前言:一篇好文章的誕生,需要你不斷地搜集資料、整理思路,本站小編為你收集了豐富的財(cái)務(wù)問(wèn)題解決方案主題范文,僅供參考,歡迎閱讀并收藏。
文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A
文章編號(hào):1004-4914(2016)05-204-02
近年來(lái),隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的高速發(fā)展,高校財(cái)務(wù)也隨之進(jìn)入了信息化建設(shè)中。許多高校都成功將網(wǎng)絡(luò)通信、數(shù)據(jù)庫(kù)管理等信息技術(shù)應(yīng)用到財(cái)務(wù)管理工作中,建成了財(cái)務(wù)信息系統(tǒng)。本文就高校財(cái)務(wù)信息化建設(shè)現(xiàn)狀、存在問(wèn)題及具體建設(shè)方案進(jìn)行了淺析。
一、高校財(cái)務(wù)信息化建設(shè)的意義
財(cái)務(wù)信息化是當(dāng)今世界發(fā)展的趨勢(shì),是推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)變革的重要力量。財(cái)務(wù)信息化對(duì)高校發(fā)展的影響巨大,也使傳統(tǒng)財(cái)務(wù)管理、會(huì)計(jì)技術(shù)、會(huì)計(jì)組織工作發(fā)生了翻天覆地的變化,財(cái)務(wù)信息化建設(shè)成為了歷史發(fā)展的必然趨勢(shì)。
(一)財(cái)務(wù)信息化能提高財(cái)務(wù)工作效率
借助財(cái)務(wù)信息系統(tǒng),各類(lèi)財(cái)務(wù)工作都能大幅提高效率。預(yù)算在財(cái)務(wù)信息系統(tǒng)中編制、審批、執(zhí)行、監(jiān)控,取代了原EXCEL表格編制方式和系統(tǒng)外紙質(zhì)審批方式,預(yù)算工作效率大幅提高;會(huì)計(jì)核算工作也因財(cái)務(wù)信息系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)了會(huì)計(jì)制單半自動(dòng)化等功能效率大幅提高;各類(lèi)數(shù)據(jù)查詢(xún)統(tǒng)計(jì)工作在財(cái)務(wù)信息系統(tǒng)中變得多維、快捷、準(zhǔn)確率高。
(二)財(cái)務(wù)信息化使財(cái)務(wù)管理精細(xì)化
原來(lái)簡(jiǎn)單的會(huì)計(jì)電算化系統(tǒng),僅能實(shí)現(xiàn)制單、明細(xì)賬、項(xiàng)目賬等簡(jiǎn)單電子化,其系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫(kù)中數(shù)據(jù)分類(lèi)字段不足以支持更精細(xì)化的管理要求。而更先進(jìn)的財(cái)務(wù)信息化系統(tǒng)充分考慮了高校財(cái)務(wù)管理中的更多的細(xì)節(jié)要求,在系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫(kù)中設(shè)置了足夠多的字段來(lái)支撐精細(xì)化管理需求。
(三)財(cái)務(wù)信息化能發(fā)揮財(cái)務(wù)人員的管理職能,提高其自我價(jià)值感
先進(jìn)的財(cái)務(wù)信息系統(tǒng)在很大程度上減輕了財(cái)務(wù)人員錄單、復(fù)核等簡(jiǎn)單重復(fù)操作的工作負(fù)擔(dān),使其更多地參與到財(cái)務(wù)管理、決策、分析中來(lái),充分發(fā)揮財(cái)務(wù)人員的財(cái)務(wù)管理職能,提高財(cái)務(wù)人員自我價(jià)值感。
二、我國(guó)現(xiàn)階段高校信息化建設(shè)的現(xiàn)狀及存在問(wèn)題
(一)大多數(shù)高校的信息化建設(shè)缺乏全校層面的統(tǒng)籌規(guī)劃,內(nèi)部部門(mén)分散建設(shè),未考慮部門(mén)間業(yè)務(wù)聯(lián)系,各部門(mén)的管理系統(tǒng)處在“數(shù)據(jù)孤島”中
大多數(shù)高校的信息化建設(shè),都沒(méi)有上升到全校層面的統(tǒng)籌規(guī)劃,而是內(nèi)部部門(mén)各自獨(dú)立開(kāi)發(fā)部門(mén)管理系統(tǒng)。由于各部門(mén)在信息化建設(shè)中僅根據(jù)本部門(mén)業(yè)務(wù)管理需求開(kāi)發(fā)系統(tǒng),未考慮與其他部門(mén)的業(yè)務(wù)對(duì)接需求,或者即使考慮了但僅憑一己之力無(wú)法推進(jìn)部門(mén)間統(tǒng)籌合作開(kāi)發(fā),導(dǎo)致了各個(gè)部門(mén)有各自的系統(tǒng),不能共享數(shù)據(jù)。比如財(cái)務(wù)部門(mén)使用科研管理部門(mén)的科研項(xiàng)目名稱(chēng)、項(xiàng)目負(fù)責(zé)人、項(xiàng)目成員、項(xiàng)目預(yù)算等信息時(shí),就無(wú)法直接從科研系統(tǒng)獲取,而必須先將科研管理部門(mén)與財(cái)務(wù)部門(mén)的信息系統(tǒng)進(jìn)行對(duì)接后才能獲取。對(duì)接前的各部門(mén)的管理系統(tǒng)處在“數(shù)據(jù)孤島”中。同時(shí)這種獲取數(shù)據(jù)的方式還增加了數(shù)據(jù)異常的可能性。
(二)各部門(mén)數(shù)據(jù)傳遞不及時(shí)
缺乏全校層面的統(tǒng)籌規(guī)劃,各部門(mén)無(wú)法在一個(gè)統(tǒng)一的平臺(tái)共享數(shù)據(jù),只能依靠其他各個(gè)業(yè)務(wù)部門(mén)的信息輸出(如:人事部門(mén)的人員信息、學(xué)生部門(mén)的學(xué)生信息、科研部門(mén)的科研信息等),數(shù)據(jù)傳遞的及時(shí)性無(wú)法保證。
(三)基本信息差錯(cuò)率高
學(xué)校的很多基本信息如人員信息、學(xué)生信息、科研項(xiàng)目信息等是學(xué)校很多部門(mén)都需要使用和歸檔保存的,但現(xiàn)在這類(lèi)信息的傳遞,往往依靠手工錄入的落后方式,信息在幾個(gè)部門(mén)反復(fù)輸入,造成勞動(dòng)力浪費(fèi);同時(shí),由于信息更新不同步,或相關(guān)人員操作不當(dāng),造成同一信息在不同部門(mén)的數(shù)據(jù)不一致。
財(cái)務(wù)管理不但對(duì)外提供信息,同時(shí)也需收集其他部門(mén)的信息作為財(cái)務(wù)管理工作的基礎(chǔ),但往往在收集信息的過(guò)程中,由于理解不同、口徑不同,導(dǎo)致同一個(gè)信息從不同部門(mén)反饋的數(shù)據(jù),差別很大,引起各方面的矛盾,給財(cái)務(wù)管理工作帶來(lái)極大困難。
(四)缺乏財(cái)務(wù)管理信息化需要的復(fù)合型人才
財(cái)務(wù)信息化建設(shè)需要財(cái)務(wù)管理人員既掌握財(cái)務(wù)知識(shí),還必須熟悉網(wǎng)絡(luò)通信、數(shù)據(jù)庫(kù)等信息技術(shù)。而目前我國(guó)高校的現(xiàn)狀是雖然擁有各學(xué)科的專(zhuān)家教授以及從事控制計(jì)算機(jī)方面的技術(shù)人員等,但缺乏同時(shí)具備財(cái)務(wù)管理與信息技術(shù)的人才。
三、信息化建設(shè)中存在問(wèn)題的解決方案
(一)建立兩部門(mén)的中間數(shù)據(jù)庫(kù)
針對(duì)缺乏全校層面的統(tǒng)籌規(guī)劃,如果短期內(nèi)無(wú)法促成全校層面的信息化統(tǒng)籌建設(shè),可以考慮建立兩部門(mén)的中間數(shù)據(jù)庫(kù),即建立一個(gè)小型共享數(shù)據(jù)平臺(tái),從雙方部門(mén)數(shù)據(jù)庫(kù)中提取對(duì)方需要的原始數(shù)據(jù),以雙方都能讀取的格式存儲(chǔ)在中間數(shù)據(jù)共享平臺(tái)中,實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)共享。
比如財(cái)務(wù)部門(mén)在核算系統(tǒng)中的科研項(xiàng)目基礎(chǔ)信息,需要根據(jù)科研管理系統(tǒng)輸出的項(xiàng)目信息,手工復(fù)制粘貼到核算系統(tǒng),設(shè)置好科研項(xiàng)目信息后,再根據(jù)科研管理系統(tǒng)輸出的項(xiàng)目預(yù)算信息制作預(yù)算憑證下達(dá)預(yù)算。這種操作方式不但造成重復(fù)工作,而且容易出錯(cuò)。針對(duì)此類(lèi)問(wèn)題,可以考慮建立中間數(shù)據(jù)庫(kù),將財(cái)務(wù)部門(mén)需要的科研項(xiàng)目名稱(chēng)、項(xiàng)目負(fù)責(zé)人、項(xiàng)目成員、項(xiàng)目預(yù)算等信息從科研管理系統(tǒng)傳遞到中間數(shù)據(jù)庫(kù),財(cái)務(wù)系統(tǒng)再?gòu)闹虚g數(shù)據(jù)庫(kù)提取信息。科研項(xiàng)目組成員報(bào)銷(xiāo)科研經(jīng)費(fèi)后,核算系統(tǒng)將項(xiàng)目支出等執(zhí)行信息傳遞到中間數(shù)據(jù)庫(kù),科研管理系統(tǒng)再?gòu)闹虚g數(shù)據(jù)庫(kù)讀取科研項(xiàng)目的預(yù)算執(zhí)行信息。這樣,即解決了數(shù)據(jù)共享問(wèn)題,也同時(shí)避免了直接從對(duì)方數(shù)據(jù)庫(kù)讀取數(shù)據(jù)的安全問(wèn)題。
(二)全校層面統(tǒng)籌規(guī)劃,全面建設(shè)信息化校園
對(duì)于有條件的高校,可以考慮從全校層面統(tǒng)籌規(guī)劃,進(jìn)行全面信息化建設(shè),這是最有效最徹底的解決方案。
目前,有少部分高校,在各級(jí)財(cái)政的大力支持下,已經(jīng)率先進(jìn)行了校園全面信息化建設(shè)。不過(guò)絕大多數(shù)高校的信息化程度是落后于先進(jìn)企業(yè)的信息化程度的,但高校的全面信息化建設(shè)是必然的發(fā)展趨勢(shì)。
對(duì)于有條件的高校,效仿先進(jìn)企業(yè)開(kāi)發(fā)一套類(lèi)似于SAP等先進(jìn)ERP(Enterprise-wide Resource Planning)軟件,集信息技術(shù)與先進(jìn)管理思想于一身,以全校層級(jí)為系統(tǒng)開(kāi)發(fā)出發(fā)點(diǎn),把全校各部門(mén)業(yè)務(wù)統(tǒng)籌綜合考慮,充分融合各部門(mén)業(yè)務(wù)需求,消除部門(mén)間數(shù)據(jù)“隔斷”、重復(fù)錄入等“數(shù)據(jù)孤島”問(wèn)題,為高校各部門(mén)提供數(shù)據(jù)共享及為決策層提供決策手段,成為解決高校信息化建設(shè)各種問(wèn)題的最有效最徹底的解決方案。
(三)培養(yǎng)財(cái)務(wù)管理信息化需要的復(fù)合型人才
通過(guò)對(duì)有較好財(cái)務(wù)基礎(chǔ)的財(cái)務(wù)人員進(jìn)行信息技術(shù)培訓(xùn),使其在信息化建設(shè)過(guò)程中具備應(yīng)有的技術(shù)能力,在掌握高校會(huì)計(jì)核算、財(cái)務(wù)管理等財(cái)務(wù)業(yè)務(wù)知識(shí)的前提下,與開(kāi)發(fā)商共同開(kāi)發(fā)適合本校的財(cái)務(wù)信息系統(tǒng)。可以通過(guò)建立固定的培訓(xùn)制度,由本校信息技術(shù)人員對(duì)財(cái)務(wù)人員進(jìn)行培訓(xùn),也可以參加專(zhuān)業(yè)的信息技術(shù)培訓(xùn)班。當(dāng)然,掌握信息技術(shù)不是一朝一夕的事情,需要長(zhǎng)時(shí)間堅(jiān)持努力。
同時(shí)也可以考慮引進(jìn)人才,有些大學(xué)的財(cái)會(huì)專(zhuān)業(yè)也設(shè)置了較多計(jì)算機(jī)、數(shù)據(jù)庫(kù)原理等課程,這些學(xué)校培養(yǎng)出的人才不但具有扎實(shí)的財(cái)務(wù)知識(shí),同時(shí)也具備財(cái)務(wù)信息化建設(shè)過(guò)程中所需的信息技術(shù)能力。
(四)做好安全維護(hù)工作
關(guān)鍵詞:內(nèi)部控制;作用;地位
在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的當(dāng)今社會(huì),企業(yè)要生存要發(fā)展已經(jīng)離不開(kāi)內(nèi)部控制,內(nèi)部控制已成為企業(yè)很重要的工作。建立完善的內(nèi)部管理控制制度和內(nèi)部財(cái)務(wù)控制制度對(duì)企業(yè)既有防錯(cuò)防弊,又有促進(jìn)經(jīng)營(yíng)管理效果的作用。內(nèi)部控制機(jī)制保證了組織機(jī)構(gòu)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的正常運(yùn)轉(zhuǎn),保護(hù)了企業(yè)資產(chǎn)的安全、完整與有效運(yùn)用,提高了經(jīng)濟(jì)核算(包括會(huì)計(jì)核算、統(tǒng)計(jì)核算和企業(yè)核算)的正確性與可靠性。
一、內(nèi)部控制概述
1.內(nèi)部控制的定義
內(nèi)部控制是一種管理體系,它是整個(gè)經(jīng)營(yíng)管理過(guò)程的一個(gè)主要階段;它是現(xiàn)代分權(quán)管理的主要手段,也是現(xiàn)代管理最重要的方式;它已經(jīng)成為業(yè)務(wù)較為復(fù)雜的大中型企業(yè),進(jìn)行有效管理所必不可少的技術(shù),是提高管理技能的一種先進(jìn)方法,是實(shí)現(xiàn)組織管理高效化、專(zhuān)業(yè)化、規(guī)范化和自動(dòng)化的基本條件。
2.內(nèi)部控制的構(gòu)成
從系統(tǒng)論的觀點(diǎn)看,內(nèi)部控制結(jié)構(gòu)應(yīng)包括內(nèi)部控制環(huán)境、內(nèi)部控制目標(biāo)和內(nèi)部控制技術(shù)三方面內(nèi)容。
內(nèi)部控制環(huán)境是指內(nèi)部控制技術(shù)所賴(lài)以依存的周?chē)h(huán)境,它是影響內(nèi)部控制技術(shù)設(shè)計(jì)、實(shí)施和評(píng)價(jià)的一切外部因素。
內(nèi)部控制目標(biāo)是管理當(dāng)局所要達(dá)到的、應(yīng)予檢查的、成為每個(gè)單位經(jīng)營(yíng)活動(dòng)所確定的目標(biāo)和指標(biāo)。
內(nèi)部控制技術(shù)是借以實(shí)現(xiàn)控制目標(biāo)的一種手段。內(nèi)部控制技術(shù)必須切實(shí)有效,方能保證目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),方能以最小的代價(jià)取得最大的利益。內(nèi)部控制目標(biāo)和內(nèi)部控制技術(shù)是內(nèi)部控制的兩個(gè)主要組成部分。
二、內(nèi)部控制的地位與作用
1.內(nèi)部控制的地位
內(nèi)部控制作為企業(yè)自我調(diào)節(jié)和自行制約的內(nèi)在機(jī)制,處于單位中樞神經(jīng)系統(tǒng)的重要位置,可以說(shuō)沒(méi)有健全完善的內(nèi)部控制,就很難組織起現(xiàn)代化的社會(huì)大生產(chǎn)活動(dòng),也就談不上現(xiàn)代化的企業(yè)生產(chǎn)和經(jīng)營(yíng)管理。健全有效的內(nèi)部控制,不僅能保證企業(yè)會(huì)計(jì)信息的真實(shí)正確、財(cái)務(wù)收支的有效合法和財(cái)產(chǎn)物資的安全完整,還能保證企業(yè)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的效率性、效果性以及企業(yè)經(jīng)營(yíng)決策和國(guó)家法律法規(guī)的貫徹執(zhí)行。
2.內(nèi)部控制的作用
隨著內(nèi)部控制制度內(nèi)涵的擴(kuò)大,其作用有了較大的發(fā)展。一套健全的內(nèi)部控制制度,通常可以發(fā)揮如下作用:
(1)保證各項(xiàng)財(cái)經(jīng)法規(guī)和規(guī)章制度的貫徹執(zhí)行。內(nèi)部控制制度規(guī)定了處理各種業(yè)務(wù)必須編寫(xiě)的文件,圖表,報(bào)告,以及必須憑以辦理業(yè)務(wù)的手續(xù)和傳遞程序,不斷地將企業(yè)內(nèi)部各職能部門(mén)執(zhí)行國(guó)家財(cái)經(jīng)法規(guī)和企業(yè)內(nèi)部規(guī)章制度的情況,反映給企業(yè)領(lǐng)導(dǎo),使企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)得以控制和指揮本單位的一切業(yè)務(wù)活動(dòng),防止出現(xiàn)偏差,并實(shí)現(xiàn)預(yù)期的各項(xiàng)目標(biāo);
(2)防止財(cái)產(chǎn)物資的浪費(fèi)、被盜或無(wú)效使用。完善的內(nèi)部控制制度,通過(guò)對(duì)貨幣資金的管理、財(cái)產(chǎn)物資的請(qǐng)購(gòu)、采購(gòu)、生產(chǎn)、領(lǐng)用、發(fā)運(yùn)、保管、處理等活動(dòng)的控制,可以有效地防止浪費(fèi)、防止各種貪污舞弊行為;同時(shí),還能對(duì)財(cái)產(chǎn)物資使用部門(mén)的效率進(jìn)行定期評(píng)價(jià),使財(cái)產(chǎn)物資的利用更為有效。通過(guò)內(nèi)部控制程序加強(qiáng)對(duì)現(xiàn)金、有價(jià)證券和存貨等流動(dòng)性資產(chǎn)的保護(hù),以防止出現(xiàn)舞弊和無(wú)意過(guò)失;
(3)提高會(huì)計(jì)記錄的正確程度并及時(shí)提供可靠的財(cái)務(wù)信息。
(4)減少費(fèi)用、增加盈利,減少和避免無(wú)意識(shí)的風(fēng)險(xiǎn)。
(5)預(yù)防、查核和糾正錯(cuò)誤的弊端,構(gòu)成審計(jì)所依賴(lài)的工作基礎(chǔ)。
(6)保證正確履行所授予的職責(zé)。企業(yè)通過(guò)內(nèi)部控制,明確各職責(zé)的范圍、權(quán)力和達(dá)到的工作要求并將其有效傳遞給相關(guān)員工,同時(shí)實(shí)施必要的審核,保證不相容職務(wù)的分離和員工正確履行所授予的職責(zé);
三、建立內(nèi)部控制的原則以及如何加強(qiáng)企業(yè)的內(nèi)部控制
1.如何加強(qiáng)企業(yè)的內(nèi)部控制
(1)要樹(shù)立以人為本的觀念。
人是觀念創(chuàng)新的根本和靈魂,企業(yè)制定經(jīng)營(yíng)目標(biāo),設(shè)置核算機(jī)制,都必須依靠人的創(chuàng)造性工作。強(qiáng)調(diào)以人為本,要求企業(yè)內(nèi)部控制要充分發(fā)揮人的作用,依靠提高人的綜合素質(zhì)、道德水準(zhǔn)和法規(guī)意識(shí),充分發(fā)揮控制者和被控制者的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性,從而達(dá)到內(nèi)部控制的最佳效果。
(2)建立內(nèi)部控制標(biāo)準(zhǔn)體系
我們建議,有關(guān)部門(mén)應(yīng)及時(shí)組織力量加強(qiáng)對(duì)內(nèi)部控制的研究,建立一套如COSO報(bào)告那樣內(nèi)涵與外延統(tǒng)一、可操作性強(qiáng)的內(nèi)部控制標(biāo)準(zhǔn)體系,并準(zhǔn)則或提出指南,使企業(yè)管理當(dāng)局或注冊(cè)會(huì)計(jì)師等有據(jù)可依、有章可循。而且要將內(nèi)部控制的全新理念與精神傳達(dá)給所有相關(guān)人員,盡量使管理當(dāng)局用以評(píng)估內(nèi)部控制的標(biāo)準(zhǔn)、注冊(cè)會(huì)計(jì)師用以審計(jì)內(nèi)部控制的標(biāo)準(zhǔn)與投資者用以審視內(nèi)部控制的標(biāo)準(zhǔn)相統(tǒng)一,以減少可能的期望差距。
(3)對(duì)內(nèi)部控制實(shí)施強(qiáng)制性審計(jì)
雖然不同國(guó)家對(duì)內(nèi)部控制審計(jì)的要求與做法不一,而且對(duì)于內(nèi)部控制是否不再只是企業(yè)內(nèi)部事務(wù)的觀點(diǎn)也存在爭(zhēng)議,但不管如何,對(duì)內(nèi)部控制進(jìn)行審計(jì)帶來(lái)的效用是顯見(jiàn)的。
2.建立內(nèi)部控制的原則
(1)合法性原則,就是指企業(yè)必須以國(guó)家的法律法規(guī)為準(zhǔn)繩,在國(guó)家的規(guī)章制度范圍內(nèi),制定本企業(yè)切實(shí)可行的內(nèi)部控制制度。這是企業(yè)建立內(nèi)控制度體系的基礎(chǔ);
(2)整體性原則。就是指在建立內(nèi)部控制體系時(shí)應(yīng)把握全局,注重企業(yè)的整體實(shí)施效果;
(3)針對(duì)性原則。就是指內(nèi)控制度的建立要根據(jù)企業(yè)的實(shí)際情況,針對(duì)企業(yè)容易出現(xiàn)錯(cuò)誤的細(xì)節(jié),制定企業(yè)切實(shí)有效的內(nèi)控制度,將各個(gè)環(huán)節(jié)和細(xì)節(jié)加以有效控制,以提高企業(yè)的內(nèi)部控制水平。
四、內(nèi)部控制的局限性
任何制度在發(fā)揮其作用的同時(shí),也存在其固有的局限性,內(nèi)部控制也同樣存在其固有的、不可避免的局限性。一般而言,內(nèi)部控制的局限性主要表現(xiàn)為:
(1)如果企業(yè)內(nèi)部行使控制職能的管理人員、蓄意營(yíng)私舞弊,即使具有設(shè)計(jì)良好的內(nèi)部控制,也不會(huì)發(fā)揮其應(yīng)有的效能。
(2)如果企業(yè)內(nèi)部不相容職務(wù)的人員相互串通作弊,與此相關(guān)的內(nèi)部控制就會(huì)失去作用。內(nèi)部控制的一條重要原則就是將不相容職務(wù)進(jìn)行分離。在實(shí)際工作中,如果處于不相容職務(wù)上的有關(guān)人員相互串通、相互勾結(jié),失去了不同職務(wù)相互制約的基本前提,內(nèi)部控制也就很難發(fā)揮作用。應(yīng)在企業(yè)里形成嚴(yán)格的紀(jì)律,培養(yǎng)良好的道德風(fēng)尚。
(3)如果企業(yè)內(nèi)部行使控制職能的人員素質(zhì)不適應(yīng)崗位要求,也會(huì)影響內(nèi)部控制功能的正常發(fā)揮。內(nèi)部控制是由人建立的,也要由人來(lái)行使的,如果企業(yè)內(nèi)部行使控制職能的人員在心理上、技能上和行為方式上未能達(dá)到實(shí)施內(nèi)部控制的基本要求,對(duì)內(nèi)部控制的程序或措施經(jīng)常誤解、誤判,那么再好的內(nèi)部控制也很難充分發(fā)揮作用。企業(yè)應(yīng)對(duì)執(zhí)行控制的人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)進(jìn)行培訓(xùn),使其達(dá)到規(guī)定的要求。
鑒于內(nèi)部控制的這種固有局限,我們應(yīng)做好以下幾點(diǎn):
首先,除加大傳統(tǒng)的實(shí)物牽制、機(jī)械牽制、體制牽制、簿籍牽制力度以外,應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)內(nèi)部審計(jì)。通過(guò)對(duì)一個(gè)單位的內(nèi)部控制加以系統(tǒng)的檢查和評(píng)估,提交審計(jì)報(bào)告,其中包括對(duì)各種經(jīng)營(yíng)活動(dòng)無(wú)偏見(jiàn)的、公正的、實(shí)事求是的分析和合理建議,以協(xié)助各級(jí)管理部門(mén)有效地履行其職責(zé)。
其次,隨著資本市場(chǎng)的不斷完善,應(yīng)加大注冊(cè)會(huì)計(jì)師對(duì)企業(yè)內(nèi)部控制的審計(jì)力度。注冊(cè)會(huì)計(jì)師如實(shí)出具的內(nèi)部控制評(píng)價(jià)意見(jiàn),一方面能夠監(jiān)督制度執(zhí)行者的行為,另一方面能有效防范風(fēng)險(xiǎn),保護(hù)投資者的利益。
再次,全力推進(jìn)內(nèi)部控制國(guó)家化。從國(guó)外的情況來(lái)看,內(nèi)部控制制度的建立,多是一種外部力量推動(dòng)的結(jié)果,從內(nèi)部控制制度的受益對(duì)象來(lái)看,也并不僅僅局限于企業(yè)內(nèi)部,還包括其他的利益相關(guān)者,如外部股東、債權(quán)人、政府等。針對(duì)投資者風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)普遍薄弱的情況,公司或公司的上級(jí)管理部門(mén),應(yīng)面向廣大外部投資者和公司員工,定期舉辦風(fēng)險(xiǎn)知識(shí)培訓(xùn)班,運(yùn)用實(shí)證或案例分析的方法,分析近期利益和遠(yuǎn)期利益的關(guān)系,強(qiáng)調(diào)內(nèi)部控制的重要性,形成一種人人都重視風(fēng)險(xiǎn)控制的人文環(huán)境。
綜上本人建議應(yīng)注重內(nèi)部控制制度的彈性設(shè)計(jì),再完美的制度都不可能是一成不變的,設(shè)計(jì)者應(yīng)根據(jù)經(jīng)營(yíng)范圍、企業(yè)文化、科技水平等的變化,不斷調(diào)整內(nèi)部控制系統(tǒng),同時(shí)要注意組織之間上下、左右的協(xié)調(diào)關(guān)系。
參考文獻(xiàn):
[1]張?jiān)缆矗髽I(yè)內(nèi)部控制的創(chuàng)新[M].經(jīng)濟(jì)管理出版社,2013.1 .
【關(guān)鍵詞】大數(shù)據(jù);技術(shù)應(yīng)用;商業(yè)模式;涉及路徑
一、前言
隨著數(shù)字技術(shù)的全球化的發(fā)展和應(yīng)用,企業(yè)的組織環(huán)境也產(chǎn)生了新的變化,并因此引發(fā)了一些大的變革和挑戰(zhàn)。各個(gè)行業(yè)也逐漸認(rèn)識(shí)到商業(yè)模式對(duì)于企業(yè)的重要價(jià)值,但理論界對(duì)于商業(yè)模式設(shè)計(jì)的研究還大多停留在理論或者說(shuō)概念性層面上,缺少實(shí)際的知道價(jià)值,本文通過(guò)對(duì)基于大數(shù)據(jù)技術(shù)應(yīng)用的現(xiàn)有商業(yè)模式進(jìn)行梳理,并引向?qū)嶋H,希望可以豐富現(xiàn)有的商業(yè)模式以及創(chuàng)新的理論體系。
二、大數(shù)據(jù)技術(shù)研究的現(xiàn)狀和趨勢(shì)
隨著信息、網(wǎng)絡(luò)、移動(dòng)設(shè)備技術(shù)的蓬勃發(fā)展,“大數(shù)據(jù)”時(shí)代也隨之而來(lái)。根據(jù)經(jīng)濟(jì)研究發(fā)現(xiàn)大數(shù)據(jù)已經(jīng)為部分領(lǐng)域帶來(lái)了顛覆性的變化。同時(shí)大數(shù)據(jù)技術(shù)應(yīng)用的關(guān)鍵性也已經(jīng)被廣泛認(rèn)同,而學(xué)術(shù)界對(duì)于大數(shù)據(jù)技術(shù)應(yīng)用的研究,主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:第一,大數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)問(wèn)題,包括其基本概念、特征描述、模型結(jié)構(gòu)、理論體系等方面的內(nèi)容。第二,大數(shù)據(jù)處理問(wèn)題,包括其格式轉(zhuǎn)化轉(zhuǎn)移、數(shù)據(jù)挖掘方法、算法設(shè)計(jì)發(fā)展以及IT構(gòu)架變革等方面的內(nèi)容。第三,大數(shù)據(jù)的安全問(wèn)題,包括數(shù)據(jù)安全儲(chǔ)存、實(shí)時(shí)安全和安全監(jiān)管等方面的內(nèi)容。第四,大數(shù)據(jù)技術(shù)應(yīng)用的商業(yè)化問(wèn)題,主要是對(duì)大數(shù)據(jù)技術(shù)在行業(yè)中的案例分析,此部分商業(yè)化的研究還處于起步階段,還需要深化探究。
三、基于大數(shù)據(jù)技術(shù)應(yīng)用的商業(yè)模式設(shè)計(jì)路徑
1.來(lái)自于價(jià)值潛力的顧客價(jià)值主張?jiān)O(shè)計(jì)
顧客的價(jià)值主張即為企業(yè)對(duì)于服務(wù)對(duì)象的價(jià)值選擇以及確認(rèn),這是企業(yè)存在和發(fā)展的導(dǎo)向。具體需要考慮的是“顧客問(wèn)題屬性定位”以及“顧客規(guī)模定位”兩個(gè)方面。“顧客問(wèn)題屬性定位”首先必須考慮的是顧客的價(jià)值類(lèi)型,企業(yè)需要滿(mǎn)足顧客,使顧客從中獲得享受。顧客問(wèn)題屬性定位需要企業(yè)做好對(duì)于顧客問(wèn)題的評(píng)估,注重業(yè)務(wù)針對(duì)的對(duì)象,判斷出其重要性。以技能培訓(xùn)領(lǐng)域?yàn)槔覀冃枰栽诰€學(xué)習(xí)瓶體為載體,來(lái)滿(mǎn)足顧客需要。首先,通過(guò)對(duì)學(xué)習(xí)者、用人單位的注冊(cè)信息進(jìn)行大數(shù)據(jù)技術(shù)處理,可以有效的掌握供需市場(chǎng)的顧客價(jià)值主張。其次,通過(guò)對(duì)于學(xué)習(xí)者在線學(xué)習(xí)記錄分析比較,可以清晰反映出學(xué)習(xí)者的優(yōu)勢(shì)和不足,更準(zhǔn)確的滿(mǎn)足學(xué)習(xí)者的需求。這就是顧客價(jià)值主張?jiān)O(shè)計(jì),可以通過(guò)大量的數(shù)據(jù)分析出顧客的價(jià)值潛力以及對(duì)顧客的各方面需要進(jìn)行清晰明確的了解和掌握,更好的滿(mǎn)足客戶(hù)。
2.關(guān)于主要顧客價(jià)值主張的顧客問(wèn)題解決方案設(shè)計(jì)
顧客問(wèn)題解決方案,是企業(yè)對(duì)于顧客個(gè)性化的需求提供更深層次的支持。它將不僅僅是對(duì)于某種產(chǎn)品或者服務(wù),而是由企業(yè)之間合作對(duì)顧客工作狀況以及他們的消費(fèi)信息分析考慮,為顧客提供延伸性的個(gè)性化服務(wù)。顧客問(wèn)題解決方案可以決定此種工作情景對(duì)客戶(hù)的吸引力,測(cè)算出企業(yè)提供的工作情景能夠吸引到客戶(hù)的概率的大小。這種效果具有隔離效應(yīng),能夠有效的防止別的競(jìng)爭(zhēng)者的模仿競(jìng)爭(zhēng)。它的決定性因素是產(chǎn)品功能和工作過(guò)程的豐富性,能夠在不同的方案中兼顧顧客的各種問(wèn)題,其兼顧的種類(lèi)越多,方案的吸引力也就越大。而工作過(guò)程的豐富性則是顧客獲得其價(jià)值的全過(guò)程包括購(gòu)前的溝通服務(wù)、得到產(chǎn)品和服務(wù)、售后問(wèn)題解決以及信息反饋等各個(gè)環(huán)節(jié),其工作過(guò)程越豐富其方案吸引力也就會(huì)隨之增強(qiáng)。
3.企業(yè)價(jià)值獲取維度的設(shè)計(jì)
第一,盈利模式。營(yíng)利模式是企業(yè)實(shí)現(xiàn)營(yíng)收的方式,并非單一的財(cái)務(wù)報(bào)表中的具體數(shù)字。需要明確其產(chǎn)出的圈地業(yè)務(wù)以及收割業(yè)務(wù)。前者是一種補(bǔ)償性項(xiàng)目,其服務(wù)對(duì)于顧客來(lái)說(shuō)是免費(fèi)或者低價(jià)的,擁有很強(qiáng)的迷惑性,后者才是企業(yè)真正的收益點(diǎn),需要擁有合理的定價(jià)方式和收費(fèi)方式。盈利模式的設(shè)計(jì)需要企業(yè)對(duì)這兩種業(yè)務(wù)進(jìn)行合理適當(dāng)?shù)陌才牛匀Φ貥I(yè)務(wù)吸引大批客戶(hù),主攻收割業(yè)務(wù),使企業(yè)達(dá)到最理想的盈利效果。第二,內(nèi)部運(yùn)營(yíng)系統(tǒng)。內(nèi)部運(yùn)營(yíng)系統(tǒng)是在確保企業(yè)獨(dú)特性的前提下,對(duì)產(chǎn)出規(guī)模進(jìn)行擴(kuò)張的支撐能力。其大小取決于擴(kuò)張方式和關(guān)鍵資源的復(fù)制效率。具體來(lái)說(shuō),企業(yè)的運(yùn)營(yíng)系統(tǒng)效率決定了情景產(chǎn)能的冗余,并最終由主流城中短板環(huán)節(jié)決定。如果短板環(huán)節(jié)的運(yùn)行方式與其他企業(yè)同一環(huán)節(jié)的模式并不相同,且效率顯著提高,則該企業(yè)的情景產(chǎn)能就有較大的冗余。第三,外部合作網(wǎng)絡(luò)。因?yàn)轭櫩蛢r(jià)值是顧客在獲取價(jià)值過(guò)程中產(chǎn)生的滿(mǎn)足感,可以看出企業(yè)全體都參與了“顧客蛋糕”的制作,因此對(duì)于核心企業(yè)(合作網(wǎng)絡(luò)的發(fā)起者)來(lái)說(shuō),面臨著各企業(yè)“獲取”和“貢獻(xiàn)”的平衡問(wèn)題。對(duì)于獲取,核心企業(yè)需要通過(guò)“壓價(jià)”和“升值”來(lái)阻止顧客價(jià)值過(guò)多的流入合作企業(yè)的情況,對(duì)于貢獻(xiàn),則需要擴(kuò)大合作范圍以提升合作網(wǎng)絡(luò)的適當(dāng)水平。
四、總結(jié)
商業(yè)模式是為了企業(yè)保持持續(xù)盈利的方式,因此就必須確定顧客缺失存在需要企業(yè)解決的問(wèn)題,然后由企業(yè)提出方案來(lái)解決,由此形成的工作情景,能夠使顧客的問(wèn)題或價(jià)值得到滿(mǎn)足。因此,商業(yè)模式設(shè)計(jì)需要企業(yè)來(lái)創(chuàng)造客戶(hù)價(jià)值,并實(shí)現(xiàn)價(jià)值努力挖掘并滿(mǎn)足顧客需要。
參考文獻(xiàn):
一、PBL教學(xué)法在會(huì)計(jì)教學(xué)實(shí)踐中存在的主要問(wèn)題
(一)對(duì)教學(xué)環(huán)境要求較高研究表明,PBL教學(xué)法在實(shí)施中需要借助網(wǎng)絡(luò)、多媒體等硬件設(shè)施,以再現(xiàn)眾多無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)的會(huì)計(jì)實(shí)踐環(huán)節(jié)。為確保教學(xué)效果,學(xué)生不僅需要網(wǎng)絡(luò)協(xié)助查閱文獻(xiàn)資料,而且需要用網(wǎng)絡(luò)多媒體展示解決方案,與此同時(shí)師生互動(dòng)也需要網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代化信息手段配合,如建立課程QQ群實(shí)現(xiàn)多人互動(dòng),將案例信息及問(wèn)題解決方案發(fā)送到BBS上進(jìn)行展示等,這些都需要高水準(zhǔn)教學(xué)環(huán)境支撐,而對(duì)于網(wǎng)絡(luò)硬件資源不足的西部民族高等院校而言就增加了PBL教學(xué)法在會(huì)計(jì)教學(xué)過(guò)程中應(yīng)用、推廣、普及的難度。
(二)學(xué)生參與“惰性”和畏難情緒突出實(shí)踐表明,PBL教學(xué)法運(yùn)用中的問(wèn)題提出、問(wèn)題分析、任務(wù)分解、問(wèn)題解決、方案確定、結(jié)果展示等各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)都需要學(xué)習(xí)小組成員之間密切配合,西部民族高等院校部分學(xué)生基礎(chǔ)薄弱、專(zhuān)業(yè)素質(zhì)不高、學(xué)習(xí)上存在“等”、“靠”、“拖”不良習(xí)慣,碰到難度大的問(wèn)題,容易出現(xiàn)等老師、靠同學(xué)的畏難情緒,這將大大削弱PBL教學(xué)法的實(shí)施效果。
(三)專(zhuān)業(yè)教師知識(shí)儲(chǔ)備不足研究表明,PBL教學(xué)法要求教師要有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)理論、純熟的教學(xué)方法、高超的實(shí)踐能力,而西部民族高等院校會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)教師幾乎都是從高校到高校,欠缺會(huì)計(jì)實(shí)踐工作經(jīng)歷,高層次會(huì)計(jì)管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)嚴(yán)重不足,這種問(wèn)題直接導(dǎo)致專(zhuān)業(yè)教師在會(huì)計(jì)實(shí)踐性案例篩選上無(wú)法緊跟時(shí)代腳步、缺乏超前性,使PBL教學(xué)法失去了深層次挖掘和推廣的基礎(chǔ)。
二、提高PBL教學(xué)法在會(huì)計(jì)教學(xué)效果上的對(duì)策建議
(一)加快完善教育教學(xué)環(huán)境誠(chéng)如前文所述,要確保PBL教學(xué)法在會(huì)計(jì)教學(xué)領(lǐng)域順利實(shí)施就必須借助教學(xué)環(huán)境現(xiàn)代化,為此應(yīng)不斷改善西部民族高等院校的教育教學(xué)環(huán)境,加快校園網(wǎng)絡(luò)、會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)模擬實(shí)驗(yàn)室、會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)模擬軟件建設(shè)。不斷加強(qiáng)同企業(yè)與地方政府部門(mén)的配合,適時(shí)在教學(xué)中引入企業(yè)和地方會(huì)計(jì)處理工作流程,實(shí)現(xiàn)會(huì)計(jì)教學(xué)的高層次化、高仿真化。
(二)加強(qiáng)學(xué)生教育教學(xué)配合筆者在民族學(xué)院運(yùn)用PBL教學(xué)法推進(jìn)會(huì)計(jì)教學(xué)的實(shí)踐顯示,本科班學(xué)生配合程度顯著高于專(zhuān)科班,畢業(yè)班學(xué)生配合程度明顯高于非畢業(yè)班學(xué)生,實(shí)習(xí)實(shí)踐過(guò)的班級(jí)學(xué)生配合程度明顯高于未實(shí)習(xí)實(shí)踐過(guò)班級(jí)學(xué)生,會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)班級(jí)學(xué)生配合程度明顯高于非會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)班級(jí)學(xué)生。為此在會(huì)計(jì)教學(xué)中成功運(yùn)用PBL教學(xué)法的重要環(huán)節(jié)之一就是不斷提高學(xué)生的配合意識(shí)與能力。
(三)科學(xué)設(shè)計(jì)PBL教學(xué)案例實(shí)踐表明PBL教學(xué)法成功運(yùn)用的關(guān)鍵是教師能否設(shè)計(jì)出既體現(xiàn)會(huì)計(jì)教學(xué)內(nèi)在規(guī)律,又體現(xiàn)西部民族高等院校實(shí)際,既體現(xiàn)會(huì)計(jì)實(shí)踐發(fā)展需要,又有較高會(huì)計(jì)理論內(nèi)涵的教學(xué)案例。為此必須采取有效措施提升會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)教師素質(zhì),加強(qiáng)教學(xué)案例改革,從教學(xué)目的、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)載體、效果評(píng)價(jià)等方面周密安排、科學(xué)籌劃,設(shè)計(jì)出內(nèi)容完整、體系縝密的會(huì)計(jì)PBL教學(xué)案例。
會(huì)計(jì)崗位需要對(duì)數(shù)據(jù)敏感,具備較強(qiáng)的數(shù)據(jù)整合與分析能力,能夠透過(guò)經(jīng)營(yíng)管理報(bào)表判斷企業(yè)的經(jīng)營(yíng)狀況;以下是小編精心收集整理的會(huì)計(jì)崗位職責(zé),希望對(duì)你有所幫助,如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!
會(huì)計(jì)崗位職責(zé)11、協(xié)助預(yù)算主管出具各項(xiàng)費(fèi)用統(tǒng)計(jì)對(duì)比分析及財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)分析;
2、預(yù)算系統(tǒng)審核各部門(mén)月度資金預(yù)算使用情況;
3、審核報(bào)銷(xiāo)及付款審批流程的正確性、合理性;
會(huì)計(jì)崗位職責(zé)21、根據(jù)公司發(fā)展戰(zhàn)略及管理要求,構(gòu)建和完善公司全面預(yù)算管理體系、分析體系;
2、組織開(kāi)展股份公司年度全面預(yù)算、評(píng)估、分析與預(yù)算考核管理工作;
3、組織召開(kāi)月度經(jīng)營(yíng)分析會(huì),協(xié)助財(cái)務(wù)總監(jiān)開(kāi)展總部、下屬公司研、產(chǎn)、供、銷(xiāo)經(jīng)營(yíng)狀況分析,提報(bào)優(yōu)化、改善措施、解決方案,提升公司盈利能力和競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。
4、建立和完善公司預(yù)算管理制度、經(jīng)營(yíng)分析及成本管理等業(yè)務(wù)相關(guān)的管理制度、規(guī)范及標(biāo)準(zhǔn),審核并監(jiān)督落實(shí)執(zhí)行。
會(huì)計(jì)崗位職責(zé)3協(xié)助上級(jí)編制年度預(yù)算,并定期滾動(dòng)更新,進(jìn)行偏差分析;
出具內(nèi)部管理報(bào)表,并依據(jù)管理需要,不定時(shí)出具專(zhuān)項(xiàng)分析報(bào)告;
完成內(nèi)部產(chǎn)品結(jié)算,與外部產(chǎn)品采購(gòu)的流程發(fā)起與審批;
完成月度納稅申報(bào)及稅務(wù)基礎(chǔ)工作,與集團(tuán)財(cái)務(wù)協(xié)同進(jìn)行稅務(wù)風(fēng)險(xiǎn)分析與防控,稅負(fù)管理與稅收籌劃;
協(xié)助上級(jí)完成其他日常管理工作及流程審批。
會(huì)計(jì)崗位職責(zé)41.負(fù)責(zé)月度目標(biāo)制定;通過(guò)月度零售目標(biāo)從財(cái)務(wù)角度制定經(jīng)銷(xiāo)商發(fā)貨目標(biāo),簽署目標(biāo)確認(rèn)相關(guān)文件;
2.負(fù)責(zé)目標(biāo)進(jìn)度跟蹤與反饋;跟蹤與反饋每日來(lái)單、發(fā)貨、出庫(kù)、零售進(jìn)度,制定輸出相關(guān)財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)報(bào)表,反饋每日經(jīng)營(yíng)情況;
3.負(fù)責(zé)匯報(bào)財(cái)務(wù)經(jīng)營(yíng)情況,分析相關(guān)財(cái)務(wù)指標(biāo)實(shí)際與計(jì)劃的偏差,對(duì)現(xiàn)有偏差提出專(zhuān)業(yè)意見(jiàn)并推動(dòng)完善;
會(huì)計(jì)崗位職責(zé)51.協(xié)助指導(dǎo)全國(guó)各區(qū)域預(yù)算編制;
2.制定預(yù)算審查標(biāo)準(zhǔn);
3.監(jiān)測(cè)各區(qū)域預(yù)算執(zhí)行情況,提醒各區(qū)域異常,制定風(fēng)險(xiǎn)提示等級(jí);
4.制定預(yù)算監(jiān)測(cè)表格格式(與管理報(bào)表口徑對(duì)接);
5.完成領(lǐng)導(dǎo)安排的其他工作。
會(huì)計(jì)崗位職責(zé)61、建立預(yù)算管理機(jī)制,完善預(yù)算管理體系,協(xié)助制定相關(guān)管理制度與流程;
2、推動(dòng)年度預(yù)算工作展開(kāi),組織業(yè)務(wù)部門(mén)進(jìn)行預(yù)算分解工作,按月完成月度預(yù)算差異分析報(bào)告;
3、深入業(yè)務(wù),了解業(yè)務(wù)痛點(diǎn),為業(yè)務(wù)部門(mén)提供改善報(bào)告;
4、跟蹤、落實(shí)預(yù)算執(zhí)行情況,及時(shí)糾偏,確保預(yù)算目標(biāo)的達(dá)成;
5、完成財(cái)務(wù)信息化工作;
6、完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他臨時(shí)工作。
會(huì)計(jì)崗位職責(zé)71、參與集團(tuán)年度全面預(yù)算管理工作,負(fù)責(zé)費(fèi)用預(yù)算的編制、審核、問(wèn)題解決,完善審核標(biāo)準(zhǔn),確保費(fèi)用預(yù)算的合理性;
2、負(fù)責(zé)集團(tuán)各考核單位預(yù)算目標(biāo)測(cè)算、建議、審核;
3、負(fù)責(zé)集團(tuán)月度經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)分析、滾動(dòng)損益預(yù)測(cè)、預(yù)算執(zhí)行差異分析;
4、負(fù)責(zé)專(zhuān)項(xiàng)業(yè)務(wù)的方案設(shè)計(jì)、組織實(shí)施、推進(jìn)執(zhí)行、及專(zhuān)案分析;
《航空公司運(yùn)營(yíng)管理》課程重點(diǎn)探討新時(shí)代背景下現(xiàn)代航空公司的運(yùn)營(yíng)管理問(wèn)題,它是交通運(yùn)輸專(zhuān)業(yè)和航空服務(wù)工程專(zhuān)業(yè)方向?qū)W生重要的專(zhuān)業(yè)核心課程之一。如何通過(guò)《航空公司運(yùn)營(yíng)管理》課程的教學(xué),使學(xué)生掌握航空公司運(yùn)營(yíng)管理的基本理論、基本內(nèi)容和基本技能,增強(qiáng)學(xué)生的運(yùn)營(yíng)管理能力、工作能力和創(chuàng)新能力,提高交通運(yùn)輸專(zhuān)業(yè)和航空服務(wù)工程專(zhuān)業(yè)方向?qū)W生的專(zhuān)業(yè)技能,這就要求《航空公司運(yùn)營(yíng)管理》課程教師不斷總結(jié)和探索《航空公司運(yùn)營(yíng)管理》課程的教學(xué)方法,優(yōu)化《航空公司運(yùn)營(yíng)管理》課程的教學(xué)內(nèi)容與步驟,進(jìn)而提高《航空公司運(yùn)營(yíng)管理》課程的教學(xué)效果。
一、教學(xué)內(nèi)容的模塊化設(shè)計(jì)
《航空公司運(yùn)營(yíng)管理》課程內(nèi)容體系的設(shè)計(jì)以模塊化和專(zhuān)題化的形式緊密地追蹤行業(yè)前沿動(dòng)態(tài),不斷地吸收航空公司運(yùn)營(yíng)管理過(guò)程當(dāng)中的熱點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題,從實(shí)踐到理論,又從理論到實(shí)踐,最終形成了該課程的十大核心模塊。[1]模塊一:航空公司的運(yùn)營(yíng)環(huán)境與戰(zhàn)略,主要介紹航空公司的運(yùn)營(yíng)環(huán)境特點(diǎn)和航空公司戰(zhàn)略制定。模塊二:航空公司服務(wù)與產(chǎn)品開(kāi)發(fā),介紹航空公司服務(wù)與產(chǎn)品開(kāi)發(fā)的特點(diǎn)、流程及方法。模塊三:航空公司生產(chǎn)決策與計(jì)劃,介紹航空公司生產(chǎn)決策與計(jì)劃的主要內(nèi)容與方法。模塊四:航空公司航班的系統(tǒng)運(yùn)行,主要介紹航空公司航班的系統(tǒng)運(yùn)行要素、過(guò)程以及航班延誤和解決辦法。模塊五:航空公司的收益管理,以?xún)r(jià)格管理、航班座位控制管理、座位超售等為視角介紹航空公司的收益管理。模塊六:航空公司的成本控制,主要分析航空公司的成本結(jié)構(gòu)特點(diǎn)以及控制成本的措施。模塊七:航空公司主要財(cái)務(wù)決策,主要介紹航空公司資本運(yùn)作中融資、財(cái)務(wù)戰(zhàn)略制定、資本結(jié)構(gòu)、飛機(jī)融資和資本運(yùn)作等問(wèn)題。模塊八:航空公司的服務(wù)與質(zhì)量控制,分析航空服務(wù)產(chǎn)品要素、航空公司服務(wù)質(zhì)量的特性以及航空公司常用的質(zhì)量管理方法。模塊九:航空公司信息化建設(shè),主要介紹我國(guó)民航信息化建設(shè)現(xiàn)狀以及航空企業(yè)信息化建設(shè)過(guò)程。模塊十:航材的采購(gòu)與庫(kù)存管理,介紹航材的采購(gòu)與庫(kù)存管理的解決方案。
二、基于問(wèn)題解決導(dǎo)向的案例式教學(xué)
案例教學(xué)是指通過(guò)再現(xiàn)一些客觀場(chǎng)景,把學(xué)生帶入到案例場(chǎng)景當(dāng)中,以研討的形式進(jìn)行學(xué)習(xí)和思考的一種教學(xué)模式。[2]在案例教學(xué)當(dāng)中,通過(guò)對(duì)案例的分析和比較,既可以找出成功的經(jīng)驗(yàn),又可以得出失敗的教訓(xùn),還可以通過(guò)學(xué)生的思考或與別人的交流探討拓展自己思考問(wèn)題的維度。案例教學(xué)方法要取得良好的教學(xué)效果,必須先進(jìn)行細(xì)致的材料準(zhǔn)備,針對(duì)不同的問(wèn)題選定特定的材料并指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行閱讀,引導(dǎo)學(xué)生展開(kāi)反復(fù)地討論或者辯論,形成思想觀點(diǎn)、知識(shí)信息的交流與互動(dòng),進(jìn)而達(dá)到啟迪思維的效果,提高學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。在《航空公司運(yùn)營(yíng)管理》課程案例教學(xué)的設(shè)計(jì)和授課當(dāng)中,需要以問(wèn)題解決為導(dǎo)向加大航空公司運(yùn)營(yíng)管理特色案例庫(kù)的建設(shè),經(jīng)過(guò)一定的探索與實(shí)踐,現(xiàn)已形成了以下典型案例。案例一:美國(guó)西南航空公司低成本取勝之道;[3]案例二:航空公司戰(zhàn)略聯(lián)盟:南航借力天合聯(lián)盟;案例三:新加坡航空公司產(chǎn)品與服務(wù)的開(kāi)發(fā)解析;案例四:國(guó)航航班延誤事件紀(jì)實(shí):航班延誤的原因與治理;案例五:資本運(yùn)作大師:海航集團(tuán)的資本超優(yōu)勢(shì)運(yùn)作;案例六:美國(guó)聯(lián)合航空公司的航材庫(kù)存管理模式分析;案例七:春秋航空公司目標(biāo)成本管理方法的解析。
三、以崗位能力培養(yǎng)的實(shí)踐化教學(xué)
《航空公司運(yùn)營(yíng)管理》課程的學(xué)習(xí)是交通運(yùn)輸專(zhuān)業(yè)和航空服務(wù)工程專(zhuān)業(yè)方向?qū)W生進(jìn)入高年級(jí)后開(kāi)設(shè)的核心專(zhuān)業(yè)課程,為了提升學(xué)生的實(shí)踐水平和就業(yè)能力,可以對(duì)該課程進(jìn)行以崗位能力培養(yǎng)的實(shí)踐化教學(xué),設(shè)計(jì)和安排《航空公司運(yùn)營(yíng)管理》課程的實(shí)習(xí)。通過(guò)實(shí)習(xí),使學(xué)生了解航空公司的主要運(yùn)營(yíng)業(yè)務(wù)和相關(guān)崗位工作,達(dá)到理論與實(shí)踐相結(jié)合的目的,加深對(duì)課程的了解,拓寬知識(shí)面,提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的實(shí)際能力,增大學(xué)生畢業(yè)就業(yè)的雙向選擇面。《航空公司運(yùn)營(yíng)管理》課程的實(shí)習(xí)可以選擇一家具有一定知名度的航空公司為主要的實(shí)習(xí)對(duì)象,以該單位的運(yùn)營(yíng)過(guò)程為主線,對(duì)實(shí)習(xí)單位的性質(zhì)、任務(wù),運(yùn)營(yíng)目標(biāo)的建立及運(yùn)營(yíng)長(zhǎng)期、短期計(jì)劃進(jìn)行全面的了解;熟悉該航空公司的運(yùn)營(yíng)環(huán)境與戰(zhàn)略;掌握該航空公司服務(wù)與產(chǎn)品開(kāi)發(fā)的內(nèi)容;熟悉該航空公司生產(chǎn)決策與計(jì)劃的相關(guān)職能部門(mén)及崗位工作;了解該航空公司涉及到的主要財(cái)務(wù)決策;熟悉該航空公司的服務(wù)與質(zhì)量控制標(biāo)準(zhǔn);通過(guò)實(shí)習(xí),基本掌握航空公司運(yùn)營(yíng)管理工作的基本技術(shù)和方法。學(xué)會(huì)觀察,搜集資料,調(diào)查研究,整理報(bào)告等方法,提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,最后結(jié)合實(shí)習(xí)內(nèi)容撰寫(xiě)綜合實(shí)習(xí)報(bào)告。
[關(guān)鍵詞]任務(wù)驅(qū)動(dòng) 實(shí)踐教學(xué) 會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè) 高職院校
[作者簡(jiǎn)介]史新浩(1970- ),男,山東萊西人,山東經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院會(huì)計(jì)學(xué)院副院長(zhǎng),副教授,碩士,研究方向?yàn)闀?huì)計(jì)理論與實(shí)務(wù)、高等職業(yè)教育;周志紅(1975- ),女,山東安丘人,山東經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院,講師,碩士,研究方向?yàn)樨?cái)務(wù)管理、高等職業(yè)教育。(山東 濰坊 261011)
[課題項(xiàng)目]本文系2009年山東省高等學(xué)校教學(xué)改革立項(xiàng)項(xiàng)目“‘任務(wù)驅(qū)動(dòng)’模式下高職會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)改革研究”的研究成果之一。(課題編號(hào):2009482,課題主持人:史新浩)
[中圖分類(lèi)號(hào)]G712 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]A [文章編號(hào)]1004-3985(2013)05-0124-02
一、高職會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)問(wèn)題分析
1.專(zhuān)業(yè)入口教育教學(xué)薄弱。大一新生在專(zhuān)業(yè)認(rèn)知、企業(yè)認(rèn)知和職業(yè)認(rèn)知等方面存在認(rèn)知模糊、過(guò)分依賴(lài)、擇業(yè)偏執(zhí)等問(wèn)題,究其原因是專(zhuān)業(yè)入口教育教學(xué)薄弱,入口教育教學(xué)未納入人才培養(yǎng)方案或進(jìn)行教學(xué)體系設(shè)計(jì)。有的學(xué)校對(duì)專(zhuān)業(yè)認(rèn)知教育主要是以集中組織一次專(zhuān)題講座或者一次主題班會(huì)等形式來(lái)完成。有的學(xué)校的企業(yè)認(rèn)知和職業(yè)認(rèn)知教育要么沒(méi)有開(kāi)設(shè)相關(guān)課程,要么開(kāi)設(shè)時(shí)間滯后。專(zhuān)業(yè)入口教育教學(xué)薄弱致使學(xué)生頭腦里缺乏對(duì)企業(yè)和會(huì)計(jì)工作的整體認(rèn)知,無(wú)從感知專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)與日后工作的緊密聯(lián)系。這不利于引導(dǎo)學(xué)生盡快進(jìn)入專(zhuān)業(yè)角色,不利于促進(jìn)學(xué)生對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)和實(shí)踐技能的學(xué)習(xí)。
2.校內(nèi)實(shí)踐能力訓(xùn)練效果不理想。筆者對(duì)國(guó)家示范校人才培養(yǎng)工作狀態(tài)數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)分析發(fā)現(xiàn),大多數(shù)院校會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)校內(nèi)實(shí)踐課時(shí)比例不到30%,雖然人才培養(yǎng)方案中整個(gè)實(shí)踐課時(shí)比例達(dá)到50%,但其中相當(dāng)一部分課時(shí)為第六學(xué)期畢業(yè)實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)的課時(shí)。校內(nèi)實(shí)踐課時(shí)安排不足,無(wú)法使學(xué)生熟練掌握專(zhuān)業(yè)技能,盡快適應(yīng)崗位工作要求。
另一方面,校內(nèi)實(shí)踐訓(xùn)練多采取先理論課程學(xué)習(xí)后集中實(shí)訓(xùn)的教學(xué)模式,割裂了理論知識(shí)學(xué)習(xí)和實(shí)踐能力訓(xùn)練的內(nèi)在聯(lián)系。其明顯弊端是:學(xué)生對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)理解不透徹,對(duì)業(yè)務(wù)處理掌握不扎實(shí),面對(duì)實(shí)訓(xùn)業(yè)務(wù)單據(jù)時(shí)茫然無(wú)措;負(fù)責(zé)任的教師會(huì)分析講解經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)內(nèi)容,指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行賬務(wù)處理,不負(fù)責(zé)任的教師會(huì)直接告知學(xué)生答案,由學(xué)生根據(jù)答案完成賬務(wù)處理。
3.專(zhuān)業(yè)頂崗實(shí)習(xí)難以實(shí)現(xiàn)。會(huì)計(jì)職業(yè)的特殊性和會(huì)計(jì)崗位的敏感性,使得企業(yè)對(duì)接收學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)普遍持謹(jǐn)慎或拒絕態(tài)度,學(xué)生成批量頂崗實(shí)習(xí)更不現(xiàn)實(shí)。當(dāng)然,也有少數(shù)學(xué)生利用親朋好友的關(guān)系找到實(shí)習(xí)單位并得以在會(huì)計(jì)崗位實(shí)習(xí)。有的企業(yè)利用學(xué)校舉辦招聘會(huì)的時(shí)機(jī)選聘學(xué)生實(shí)習(xí),以便將來(lái)留用,但企業(yè)數(shù)量和崗位數(shù)量極其有限。筆者所在學(xué)校2012屆畢業(yè)生雙選會(huì)上,招聘會(huì)計(jì)人員的企業(yè)數(shù)量占比僅為18.36%,招聘學(xué)生數(shù)量占比就更低了。如何落實(shí)頂崗實(shí)習(xí)教學(xué)環(huán)節(jié)成為各高職院校會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)共同面臨的難題之一。
4.畢業(yè)論文形式單一、效果不佳。多數(shù)高職院校采取了與本科院校相同的論文形式,即讓學(xué)生撰寫(xiě)純理論性論文。畢業(yè)論文形式單一,內(nèi)容類(lèi)同,抄襲嚴(yán)重。這與高職院校人才培養(yǎng)目標(biāo)以及高職學(xué)生的特點(diǎn)是極不適應(yīng)的。高職院校應(yīng)敢于打破常規(guī),從不同途徑,采取靈活多樣的形式訓(xùn)練學(xué)生撰寫(xiě)畢業(yè)論文。
二、高職會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系構(gòu)建
為解決上述問(wèn)題,筆者構(gòu)建了由六個(gè)模塊構(gòu)成的高職會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系(如下圖)。
1.專(zhuān)業(yè)入口教育模塊。本模塊是實(shí)踐教學(xué)體系的起點(diǎn),更是有效組織實(shí)施實(shí)踐教學(xué)的基礎(chǔ)。入口教育模塊在人才培養(yǎng)方案中的第一學(xué)期完成,可以安排30個(gè)學(xué)時(shí)。項(xiàng)目1主要向?qū)W生介紹專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案,使學(xué)生對(duì)培養(yǎng)目標(biāo)、課程體系、職業(yè)技能要求、三年學(xué)習(xí)進(jìn)程等方面有一個(gè)全面清晰的認(rèn)識(shí),增強(qiáng)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)的主觀能動(dòng)性。項(xiàng)目2主要向?qū)W生介紹企業(yè)類(lèi)型、治理結(jié)構(gòu)、組織結(jié)構(gòu)等內(nèi)容以及企業(yè)系統(tǒng)中的信息流、控制流、人員流、資金流和物質(zhì)流等流動(dòng)規(guī)程,使學(xué)生了解企業(yè)的性質(zhì)和類(lèi)型、各類(lèi)企業(yè)的組織機(jī)構(gòu)和內(nèi)部管理層級(jí)、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)過(guò)程、財(cái)務(wù)部門(mén)和人員的作用,使學(xué)生了解將來(lái)面臨的生存環(huán)境,了解企業(yè)作為經(jīng)濟(jì)體是自己將來(lái)工作的依靠。項(xiàng)目3向?qū)W生介紹會(huì)計(jì)職業(yè)準(zhǔn)入的基本條件、會(huì)計(jì)崗位設(shè)置、會(huì)計(jì)職稱(chēng)職務(wù)系列等級(jí)、會(huì)計(jì)職業(yè)能力要求等內(nèi)容,使學(xué)生了解會(huì)計(jì)職業(yè)環(huán)境,充分認(rèn)識(shí)當(dāng)前專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)與將來(lái)進(jìn)入這一職業(yè)的相關(guān)性,為將來(lái)就業(yè)未雨綢繆。
2.“一體化”課程學(xué)習(xí)模塊。“一體化”課程學(xué)習(xí)模塊是學(xué)生專(zhuān)業(yè)核心能力形成的關(guān)鍵。“一體化”課程是指在該課程教學(xué)過(guò)程中不僅有專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)的講授,同時(shí)還有實(shí)踐技能訓(xùn)練的安排,使專(zhuān)業(yè)知識(shí)及時(shí)應(yīng)用于技能訓(xùn)練,通過(guò)技能訓(xùn)練鞏固和深化專(zhuān)業(yè)知識(shí),做到理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)同步進(jìn)行、有效協(xié)同。為此,需將原來(lái)獨(dú)立開(kāi)設(shè)的理論課程和實(shí)訓(xùn)課程圍繞專(zhuān)業(yè)核心能力進(jìn)行有機(jī)整合。
“一體化”課程體系包括:會(huì)計(jì)基礎(chǔ)(含原基礎(chǔ)會(huì)計(jì)和基礎(chǔ)會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn))、初級(jí)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)(含原初級(jí)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)和會(huì)計(jì)分崗位實(shí)訓(xùn))、成本核算與分析(含原成本會(huì)計(jì)和成本會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn))、稅務(wù)核算與申報(bào)(含原稅法、稅務(wù)會(huì)計(jì)和納稅申報(bào)實(shí)訓(xùn))、會(huì)計(jì)電算化(含原會(huì)計(jì)電算化和財(cái)務(wù)軟件應(yīng)用)等。以初級(jí)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)“一體化”課程為例,在講完“存貨”項(xiàng)目后,隨即安排“存貨崗位”的實(shí)訓(xùn)教學(xué),實(shí)現(xiàn)“學(xué)中有做、做中有學(xué)、學(xué)做一體”,解決理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐訓(xùn)練脫節(jié)帶來(lái)的弊端。
3.手工會(huì)計(jì)綜合訓(xùn)練模塊。“一體化”課程體系模塊的完成,為本模塊的綜合訓(xùn)練奠定了基礎(chǔ)。本模塊培養(yǎng)學(xué)生的資料檢索閱讀能力、會(huì)計(jì)分析能力和會(huì)計(jì)判斷能力,是對(duì)企業(yè)會(huì)計(jì)崗位各項(xiàng)業(yè)務(wù)技能的一種全面訓(xùn)練。本模塊主要訓(xùn)練內(nèi)容包括設(shè)賬建賬、原始單據(jù)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)分析、憑證填制、記賬、對(duì)賬、結(jié)賬、報(bào)表編制以及財(cái)務(wù)分析等。手工會(huì)計(jì)綜合訓(xùn)練需要4個(gè)教學(xué)周,可根據(jù)實(shí)際情況合理安排在第四學(xué)期完成。
4.電算化上機(jī)訓(xùn)練模塊。除了培養(yǎng)學(xué)生手工會(huì)計(jì)綜合處理能力,還應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)學(xué)生熟悉電算化操作流程與基本方法,熟練掌握企業(yè)常用財(cái)務(wù)軟件的使用。本模塊主要根據(jù)手工會(huì)計(jì)綜合訓(xùn)練的資料,訓(xùn)練學(xué)生利用財(cái)務(wù)軟件完成電算化賬務(wù)處理,以電算化處理結(jié)果驗(yàn)證手工會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)結(jié)果,實(shí)現(xiàn)手工賬務(wù)處理與電算化賬務(wù)處理有效結(jié)合。本模塊需要1個(gè)教學(xué)周,可安排在第四學(xué)期。
5.頂崗實(shí)習(xí)模塊。前面模塊的訓(xùn)練采用的是虛擬公司的虛擬業(yè)務(wù)數(shù)據(jù),如何獲得企業(yè)真實(shí)業(yè)務(wù)資料,讓學(xué)生身臨其境感受會(huì)計(jì)工作的真實(shí)性是本實(shí)踐階段的關(guān)鍵。因此,頂崗實(shí)習(xí)可考慮通過(guò)“校中廠”和緊密合作型實(shí)訓(xùn)基地來(lái)實(shí)現(xiàn)。“校中廠”的建立可以采取兩種形式,一是校企雙方深度合作,共同出資,以企方代表為法定代表人,利用校內(nèi)場(chǎng)所建立會(huì)計(jì)師事務(wù)所、會(huì)計(jì)記賬公司等社會(huì)中介機(jī)構(gòu);二是引進(jìn)社會(huì)中介機(jī)構(gòu)在校內(nèi)落腳辦公。緊密合作型實(shí)訓(xùn)基地是校企雙方具有實(shí)質(zhì)性合作內(nèi)容和項(xiàng)目的校外基地。“校中廠”和緊密合作型實(shí)訓(xùn)基地免費(fèi)為學(xué)生提供頂崗實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。該模塊可安排在第五或第六學(xué)期,絕大部分學(xué)生在此期間可以輪流、分批次接觸到真實(shí)會(huì)計(jì)工作環(huán)境和真實(shí)環(huán)境下的真實(shí)會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)。
6.畢業(yè)論文模塊。該模塊不再要求論文拘泥于一種形式,拘泥于字?jǐn)?shù)和格式的要求。畢業(yè)論文可以考慮采用社會(huì)調(diào)查報(bào)告、企業(yè)財(cái)務(wù)問(wèn)題解決方案等形式,培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。該實(shí)踐環(huán)節(jié)主要考核和觀察論文是否體現(xiàn)了一定的專(zhuān)業(yè)相關(guān)性,是否寫(xiě)出自己的所思所想、所感所悟。該模塊安排在第六學(xué)期完成。
三、“任務(wù)驅(qū)動(dòng)”模式嵌入
在實(shí)踐教學(xué)體系設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)上,將各模塊內(nèi)容進(jìn)行細(xì)化,分解出若干個(gè)項(xiàng)目和任務(wù),將“任務(wù)驅(qū)動(dòng)”教學(xué)模式嵌入到每一個(gè)模塊中,通過(guò)實(shí)施和評(píng)價(jià)每項(xiàng)任務(wù)的完成情況來(lái)實(shí)現(xiàn)實(shí)踐教學(xué)目標(biāo)。
1.專(zhuān)業(yè)入口教育模塊的任務(wù)嵌入。如圖1所示,該模塊內(nèi)容分解為3個(gè)項(xiàng)目。項(xiàng)目1由專(zhuān)業(yè)教研室主任組織實(shí)施,依據(jù)是專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案,每個(gè)教學(xué)班安排6學(xué)時(shí)。本項(xiàng)目下安排1項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù),即要求學(xué)生寫(xiě)出專(zhuān)業(yè)認(rèn)知體會(huì)。
項(xiàng)目2由專(zhuān)任教師具體實(shí)施,組織形式是講解企業(yè)有關(guān)知識(shí),觀看知名企業(yè)宣傳片,觀看典型生產(chǎn)營(yíng)運(yùn)流程視頻,介紹企業(yè)成長(zhǎng)發(fā)展史,進(jìn)行企業(yè)經(jīng)營(yíng)ERP沙盤(pán)演練,探討財(cái)務(wù)問(wèn)題對(duì)企業(yè)生存發(fā)展的影響等。每個(gè)教學(xué)班安排18學(xué)時(shí),本項(xiàng)目下安排1項(xiàng)任務(wù),要求學(xué)生寫(xiě)出企業(yè)認(rèn)知體會(huì)。
項(xiàng)目3由兼職教師或兼職教授具體實(shí)施,每個(gè)教學(xué)班安排6學(xué)時(shí)。本項(xiàng)目組織形式是介紹企業(yè)會(huì)計(jì)機(jī)構(gòu)設(shè)置及其人員配備、會(huì)計(jì)人員職稱(chēng)職務(wù)系列及晉升要求,講解會(huì)計(jì)職業(yè)準(zhǔn)入要求、會(huì)計(jì)人員專(zhuān)業(yè)能力、職業(yè)資格證書(shū)種類(lèi)及其報(bào)考條件,分析我國(guó)會(huì)計(jì)職業(yè)環(huán)境以及會(huì)計(jì)工作對(duì)企業(yè)發(fā)展的意義和作用。本項(xiàng)目安排2項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù),任務(wù)1要求學(xué)生寫(xiě)出職業(yè)認(rèn)知體會(huì),任務(wù)2要求學(xué)生寫(xiě)出三年學(xué)習(xí)打算和未來(lái)工作規(guī)劃。
2.“一體化”課程模塊的任務(wù)嵌入。以真實(shí)工作任務(wù)及其工作過(guò)程為依據(jù),將每門(mén)“一體化”課程內(nèi)容整合、序化為若干個(gè)學(xué)習(xí)項(xiàng)目,在每個(gè)項(xiàng)目中嵌入不同的學(xué)習(xí)性任務(wù)與實(shí)訓(xùn)性任務(wù),兩類(lèi)任務(wù)在項(xiàng)目學(xué)習(xí)過(guò)程中穿行,通過(guò)任務(wù)的驅(qū)動(dòng)來(lái)開(kāi)展課程內(nèi)容的教學(xué)。以“一體化”課程“初級(jí)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)”為例,說(shuō)明任務(wù)驅(qū)動(dòng)的嵌入(如下表),先按照崗位和工作要求將該課程內(nèi)容整合為12個(gè)學(xué)習(xí)項(xiàng)目,然后依據(jù)學(xué)生應(yīng)掌握的基本知識(shí)和應(yīng)達(dá)到的工作能力,將每個(gè)學(xué)習(xí)項(xiàng)目分解為若干項(xiàng)任務(wù)。
3.手工會(huì)計(jì)綜合訓(xùn)練模塊的任務(wù)嵌入。本模塊以一個(gè)虛擬企業(yè)為會(huì)計(jì)主體,以包含各種業(yè)務(wù)類(lèi)型和經(jīng)濟(jì)內(nèi)容的虛擬會(huì)計(jì)單據(jù)為資料,以手工處理方式完成一個(gè)會(huì)計(jì)期間的全部賬務(wù)處理流程,訓(xùn)練學(xué)生個(gè)體運(yùn)用“一體化”課程所學(xué)知識(shí)對(duì)各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的綜合處理能力。本模塊嵌入9項(xiàng)任務(wù),包括設(shè)賬建賬;原始單據(jù)填制、審核與分析;分析經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)內(nèi)容,完成相關(guān)計(jì)算,編制記賬憑證;登記日記賬等。
4.電算化上機(jī)訓(xùn)練模塊的任務(wù)嵌入。本模塊根據(jù)第3模塊的綜合性資料和結(jié)果,利用企業(yè)常用財(cái)務(wù)軟件,完成從賬套建立到報(bào)表生成的電算化全過(guò)程賬務(wù)處理,實(shí)現(xiàn)手工賬與電算賬處理結(jié)果的相互驗(yàn)證和處理手段的有機(jī)結(jié)合。本模塊嵌入6項(xiàng)任務(wù),包括賬套初始化,使用供應(yīng)鏈、總賬等子系統(tǒng)等。
5.頂崗實(shí)習(xí)模塊的任務(wù)嵌入。頂崗實(shí)習(xí)是提高學(xué)生專(zhuān)業(yè)實(shí)踐能力的重要環(huán)節(jié),是專(zhuān)業(yè)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際工作的必經(jīng)途徑。無(wú)論在“校中廠”頂崗實(shí)習(xí),還是在校外緊密合作型實(shí)訓(xùn)基地實(shí)習(xí),學(xué)生均需完成兩項(xiàng)任務(wù),任務(wù)1是根據(jù)真實(shí)工作環(huán)境下的真實(shí)業(yè)務(wù),完成真實(shí)性的會(huì)計(jì)作品,任務(wù)2是撰寫(xiě)頂崗實(shí)習(xí)心得體會(huì)或?qū)嵙?xí)報(bào)告。
6.畢業(yè)論文模塊的任務(wù)嵌入。學(xué)生撰寫(xiě)畢業(yè)論文是對(duì)其專(zhuān)業(yè)知識(shí)綜合應(yīng)用水平和能力的一種檢驗(yàn),也是對(duì)其會(huì)計(jì)分析能力、判斷能力和解決問(wèn)題能力進(jìn)行綜合訓(xùn)練的一種有效途徑。畢業(yè)論文模塊強(qiáng)調(diào)論文的實(shí)質(zhì)效果,而不必注重其形式。
本模塊可提供如下幾項(xiàng)任務(wù)供學(xué)生選擇,但不局限于這幾種任務(wù)形式:任務(wù)1是撰寫(xiě)財(cái)務(wù)報(bào)表分析報(bào)告,可以是綜合性分析報(bào)告,也可以是某一方面的分析報(bào)告;任務(wù)2是撰寫(xiě)社會(huì)調(diào)查報(bào)告,即調(diào)查了解經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展過(guò)程中的問(wèn)題或現(xiàn)象,結(jié)合專(zhuān)業(yè)知識(shí)進(jìn)行分析;任務(wù)3是撰寫(xiě)企業(yè)運(yùn)營(yíng)問(wèn)題診斷報(bào)告,即以實(shí)習(xí)企業(yè)運(yùn)營(yíng)為研究對(duì)象,針對(duì)某一方面運(yùn)營(yíng)存在問(wèn)題進(jìn)行分析,提出解決問(wèn)題的對(duì)策或辦法;任務(wù)4是撰寫(xiě)企業(yè)財(cái)務(wù)問(wèn)題解決方案,即以實(shí)習(xí)企業(yè)財(cái)務(wù)工作為研究對(duì)象,針對(duì)某一方面存在的不足和缺陷進(jìn)行分析,提供幾種解決方案,并從中擇優(yōu)。學(xué)生只要完成其中一項(xiàng)任務(wù)即可。
四、實(shí)踐教學(xué)評(píng)價(jià)
實(shí)踐教學(xué)評(píng)價(jià)是指根據(jù)實(shí)踐教學(xué)體系中每項(xiàng)任務(wù)的完成情況和完成質(zhì)量,對(duì)每位學(xué)生的實(shí)踐能力和實(shí)踐水平作出客觀公正的考核與等級(jí)評(píng)價(jià),并記入學(xué)生實(shí)踐能力評(píng)價(jià)檔案。
1.建立實(shí)踐能力評(píng)價(jià)檔案。為每名學(xué)生建立會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)實(shí)踐能力評(píng)價(jià)檔案,檔案中詳細(xì)記載三年期間每一實(shí)踐模塊中每項(xiàng)任務(wù)的考核成績(jī)和評(píng)價(jià)等級(jí)。
2.確定考核成績(jī)和評(píng)價(jià)等級(jí)。根據(jù)學(xué)生出勤、完成任務(wù)的數(shù)量和質(zhì)量、實(shí)訓(xùn)作品或成果的數(shù)量和質(zhì)量等方面來(lái)確定考核成績(jī),其中,專(zhuān)業(yè)入口教育模塊:出勤成績(jī)(10%)+專(zhuān)業(yè)認(rèn)知體會(huì)(20%)+企業(yè)認(rèn)知體會(huì)(30%)+職業(yè)認(rèn)知體會(huì)(20%)+三年學(xué)習(xí)打算和未來(lái)工作規(guī)劃(20%);“一體化”課程學(xué)習(xí)模塊:出勤成績(jī)(10%)+實(shí)訓(xùn)性任務(wù)評(píng)定成績(jī)(40%)+學(xué)習(xí)性任務(wù)考試成績(jī)(50%);手工會(huì)計(jì)綜合訓(xùn)練模塊和電算化上機(jī)訓(xùn)練模塊:出勤成績(jī)(10%)+學(xué)生相互自評(píng)(30%)+指導(dǎo)教師評(píng)定(60%);頂崗實(shí)習(xí)模塊:出勤成績(jī)(10%)+真實(shí)性會(huì)計(jì)作品(60%)+頂崗實(shí)習(xí)心得體會(huì)或?qū)嵙?xí)報(bào)告(30%);畢業(yè)論文模塊:專(zhuān)業(yè)相關(guān)性(20%)+有的放矢、言之有物(40%)+所思所想、所感所悟(40%)。依據(jù)考核成績(jī)確定評(píng)價(jià)等級(jí),考核成績(jī)(90—100)為優(yōu)秀,(70—90)為良好,(60—70)為合格,(0—60)為不合格。
[參考文獻(xiàn)]
“現(xiàn)在的投資者問(wèn)題已經(jīng)越來(lái)越深入、越來(lái)越專(zhuān)業(yè)了,相應(yīng)地我們的上市公司治理也會(huì)隨之而越來(lái)越規(guī)范,這對(duì)于CFO來(lái)說(shuō),是一個(gè)長(zhǎng)期的利好。”剛剛結(jié)束了健康元和麗珠集團(tuán)兩家上市公司共同召開(kāi)的網(wǎng)上公司治理投資者交流會(huì)的麗珠集團(tuán)常務(wù)副總裁、財(cái)務(wù)負(fù)責(zé)人安寧興奮地表示。
巧合的是,健康元和麗珠集團(tuán)這兩家聯(lián)動(dòng)性越來(lái)越強(qiáng)的華南醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)巨頭2007年度中期的盈利均大幅預(yù)增,作為先后擔(dān)任過(guò)其CFO的安寧來(lái)說(shuō),心情的愉悅和自豪溢于言表。
一個(gè)高成長(zhǎng)企業(yè)的 “正本”運(yùn)動(dòng)
2001年6月,健康元的前身――太太藥業(yè)在上海證券交易所成功上市,一舉募集17億元資金,令同行驚羨,也讓太太藥業(yè)公司當(dāng)家人朱保國(guó)成為資本市場(chǎng)新貴――太太藥業(yè)上市當(dāng)日以41.79元的收盤(pán)價(jià)加之朱保國(guó)47.54%的間接持股份額,其身價(jià)達(dá)到了54億元,迅速刷新了當(dāng)時(shí)王文京剛剛創(chuàng)造的50億元身價(jià)紀(jì)錄。
然而,隨之而來(lái)的福布斯2002年中國(guó)大陸100強(qiáng)富豪排名第36位的光環(huán)并沒(méi)有讓朱保國(guó)頭腦發(fā)熱。在上市不到半年的時(shí)間里,置身于上市公司,如同生活在玻璃柜里的透明化運(yùn)營(yíng)壓力,使朱保國(guó)清醒地意識(shí)到太太藥業(yè)八年來(lái)高速成長(zhǎng)下財(cái)務(wù)基礎(chǔ)的相對(duì)薄弱,于是通過(guò)專(zhuān)業(yè)獵頭公司為其尋找一個(gè)優(yōu)秀的CFO。
“當(dāng)獵頭找到我的時(shí)候,我剛好處在離開(kāi)工作七年多的會(huì)計(jì)事務(wù)所的職業(yè)空白期,當(dāng)時(shí)也在考慮轉(zhuǎn)型的問(wèn)題,所以很快我就和朱總見(jiàn)了面。”令安寧沒(méi)有想到的是,朱保國(guó)在一次幾個(gè)小時(shí)的面談之后,便力邀安寧加盟,“朱總是一個(gè)非常有激情、特別容易感染別人的人,雖然我當(dāng)時(shí)對(duì)醫(yī)藥行業(yè)并不是特別了解,但我當(dāng)時(shí)就很認(rèn)同朱總的很多思想。”
安寧來(lái)到太太藥業(yè)之后,首先快速了解了太太藥業(yè)的財(cái)務(wù)管理體系,然后花了近三個(gè)月的時(shí)間來(lái)研究公司的業(yè)務(wù)流程現(xiàn)狀。然后,已經(jīng)有了定見(jiàn)的安寧找到朱保國(guó),把自己改造太太藥業(yè)財(cái)務(wù)體系的整體想法和盤(pán)托出。
“當(dāng)時(shí)結(jié)合我了解到的各環(huán)節(jié)信息,我的看法是如果簡(jiǎn)單地對(duì)財(cái)務(wù)體系的小修小補(bǔ),可能短時(shí)間內(nèi)見(jiàn)效很快,但很多問(wèn)題得不到徹底的解決和優(yōu)化。所以我希望能從業(yè)務(wù)流程的重整和規(guī)范入手,這樣雖然見(jiàn)效慢,但效果不會(huì)反彈,企業(yè)的運(yùn)營(yíng)質(zhì)量能得到實(shí)質(zhì)上的優(yōu)化。”聽(tīng)起來(lái)安寧已經(jīng)頗有老中醫(yī)“治標(biāo)不如治本”的感覺(jué),“而我的解決方案說(shuō)來(lái)并不復(fù)雜,就是上一套適合我們的ERP信息系統(tǒng)。”
當(dāng)安寧把解決方案提出來(lái)時(shí),并沒(méi)有十足的把握能讓朱保國(guó)認(rèn)同,“畢竟是一筆上千萬(wàn)元的資金投入,而我也剛來(lái)三個(gè)多月,ERP更是一個(gè)牽一發(fā)動(dòng)全身的系統(tǒng)工程。”令安寧感動(dòng)的是,朱保國(guó)毫不猶豫地同意了這個(gè)方案。在接下來(lái)的兩個(gè)多月里,安寧四處奔波進(jìn)行系統(tǒng)選型,實(shí)地考察了20多個(gè)不同廠商的樣板用戶(hù)。
“最終我們還是不出意外地選擇了SAP,因?yàn)樗乃帢I(yè)行業(yè)解決方案融入了全球最優(yōu)秀企業(yè)的管理經(jīng)驗(yàn)和理念,這對(duì)于定位于2010年進(jìn)入全國(guó)醫(yī)藥五強(qiáng)的太太藥業(yè)來(lái)說(shuō)非常契合。”迅速把握了朱保國(guó)戰(zhàn)略意圖的安寧以快速選型、快速?zèng)Q策和快速實(shí)施的連貫動(dòng)作完成其改造太太藥業(yè)運(yùn)營(yíng)體系的第一步。
事實(shí)上,嚴(yán)格來(lái)說(shuō)安寧在太太藥業(yè)的ERP實(shí)施并不是一個(gè)純粹的信息化案例。
“從我的經(jīng)驗(yàn)來(lái)看,單純的財(cái)務(wù)問(wèn)題解決起來(lái)是并不困難的。當(dāng)時(shí)太太藥業(yè)財(cái)務(wù)基礎(chǔ)薄弱的主要原因在于長(zhǎng)年高速成長(zhǎng)帶來(lái)的整個(gè)公司業(yè)務(wù)流程的不清晰,財(cái)務(wù)歸集的大量經(jīng)營(yíng)數(shù)據(jù)其實(shí)在源頭上就存在問(wèn)題,這樣一來(lái),產(chǎn)生的問(wèn)題單單靠財(cái)務(wù)環(huán)節(jié)本身是無(wú)法解決的。”思路清晰的安寧把信息化當(dāng)作太太藥業(yè)的業(yè)務(wù)流程“正本”的契機(jī),“當(dāng)時(shí)很多業(yè)務(wù)部門(mén)也是很難推動(dòng)的,我的主要精力都是用來(lái)和各業(yè)務(wù)部門(mén)的人溝通,讓大家明白業(yè)務(wù)流程重整對(duì)業(yè)務(wù)部門(mén)自身的好處在哪里。”
“正本清源”后的太太藥業(yè)很快在朱保國(guó)掀起的一連串并購(gòu)風(fēng)暴中迎來(lái)了第二輪高增長(zhǎng)。2002年4月,太太藥業(yè)變更募資投向,以1.4億元收購(gòu)了健康藥業(yè)(中國(guó))有限公司100%股權(quán),并且購(gòu)買(mǎi)了享譽(yù)中國(guó)30年的“鷹牌”花旗參注冊(cè)商標(biāo)所有權(quán),迅速拓寬了保健品的經(jīng)營(yíng)領(lǐng)域。幾乎與此同時(shí),朱保國(guó)以迅雷不及掩耳之勢(shì)完成了對(duì)麗珠集團(tuán)的購(gòu)并行動(dòng),通過(guò)受讓麗珠醫(yī)藥集團(tuán)法人股及流通股等不同方式,控股麗珠集團(tuán)23.31%的股份,成為麗珠集團(tuán)的第一大股東,并從2002年7月1日起,將其納入太太藥業(yè)報(bào)表合并范圍。此后朱保國(guó)不斷增加手中的麗珠籌碼,最終牢牢地掌控住了第一大股東的位置。
2003年底,朱保國(guó)力排眾議將品牌價(jià)值已達(dá)18.3億元的太太藥業(yè)更名為健康元,手里握著一個(gè)流程優(yōu)化、運(yùn)營(yíng)穩(wěn)健的高成長(zhǎng)公司的他已經(jīng)清晰地看到了用5~10年的時(shí)間進(jìn)入全國(guó)醫(yī)藥行業(yè)前五強(qiáng)的路線圖。
一個(gè)成熟企業(yè)的非財(cái)務(wù)再造
安寧在太太藥業(yè)一年多時(shí)間的“快刀斬亂麻”,讓一貫用人不疑的朱保國(guó)對(duì)這個(gè)當(dāng)時(shí)剛剛過(guò)了而立之年的年輕CFO另眼相看,并決定將這位愛(ài)將派往一個(gè)更艱巨的戰(zhàn)場(chǎng)――整合剛剛收購(gòu)的、已經(jīng)有20多年發(fā)展歷史的麗珠集團(tuán)。
“出任麗珠集團(tuán)的財(cái)務(wù)負(fù)責(zé)人對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)很大的挑戰(zhàn),當(dāng)時(shí)健康元的業(yè)務(wù)流程已經(jīng)基本厘清,財(cái)務(wù)部門(mén)的工作積極性也完全調(diào)動(dòng)起來(lái)了,各種技術(shù)工具的應(yīng)用也趨于成熟,可以說(shuō)已經(jīng)進(jìn)入了相對(duì)比較平穩(wěn)的階段。再換一個(gè)環(huán)境,很可能需要重頭再來(lái),而且我的家在深圳,新工作需要長(zhǎng)駐珠海。”性格爽朗的安寧毫不掩飾當(dāng)初接受這一任務(wù)所面臨的諸多困難。
創(chuàng)建于1985年的麗珠集團(tuán)是國(guó)內(nèi)著名的藥業(yè)巨頭,其旗下的麗珠得樂(lè)更是伴隨著長(zhǎng)年投放的央視廣告走入千家萬(wàn)戶(hù)。早在1993年,麗珠集團(tuán)就成為全國(guó)醫(yī)藥行業(yè)首家A、B股股票上市交易的公司;1995年起躋身全國(guó)醫(yī)藥工業(yè)50強(qiáng);自1999年起連年入圍全國(guó)500家最大工業(yè)企業(yè)行列;“麗珠”注冊(cè)商標(biāo)于1999年1月被國(guó)家認(rèn)定為中國(guó)“馳名商標(biāo)”。
“麗珠是一個(gè)相對(duì)成熟的企業(yè),早在10年前它就達(dá)到了10億元以上的銷(xiāo)售規(guī)模,不僅旗下直接投資的工廠和分支機(jī)構(gòu)發(fā)展了很多,而且參股企業(yè)非常龐雜。對(duì)麗珠的業(yè)務(wù)梳理的確有一定的難度,這其中最重要的問(wèn)題還是人的問(wèn)題,由于歷史較長(zhǎng),企業(yè)內(nèi)部人員之間的關(guān)系往往盤(pán)根錯(cuò)節(jié),這對(duì)我來(lái)說(shuō)是個(gè)不小的挑戰(zhàn)。”安寧很清楚對(duì)麗珠的調(diào)整將是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程。
經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的摸底,安寧大致形成了一套思路,“雖然從表象上看,麗珠和當(dāng)初的太太藥業(yè)很多地方存在類(lèi)似的問(wèn)題,但是不能吃同一服藥。用一套信息系統(tǒng)可以很快使得高速成長(zhǎng)的太太藥業(yè)實(shí)現(xiàn)流程再造,但麗珠的問(wèn)題復(fù)雜程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)太太藥業(yè),所以我的入手點(diǎn)不應(yīng)該在信息化,而是業(yè)務(wù)運(yùn)營(yíng)主框架的清晰化。事實(shí)上也的確如此,除了知識(shí)管理系統(tǒng)和SAS商業(yè)智能系統(tǒng)這樣偏重于局部深度應(yīng)用的信息化工作,我們并沒(méi)有全面克隆太太藥業(yè)的信息化模式。”
此時(shí),以500萬(wàn)元貸款起家的麗珠集團(tuán)創(chuàng)始人、原麗珠集團(tuán)總裁徐孝先已經(jīng)退位,身為董事長(zhǎng)的朱保國(guó)從中美史克挖來(lái)臺(tái)灣籍的職業(yè)經(jīng)理人蕭思陽(yáng)出任麗珠集團(tuán)總裁。針對(duì)長(zhǎng)期以來(lái)麗珠集團(tuán)產(chǎn)品線龐雜、銷(xiāo)售過(guò)度分散、利潤(rùn)率不高等癥結(jié),蕭思陽(yáng)和安寧決定迅速對(duì)二級(jí)企業(yè)進(jìn)行了全面清理整頓,很快將下屬的54家企業(yè)精簡(jiǎn)到22家。僅僅一年后,麗珠集團(tuán)的營(yíng)業(yè)利潤(rùn)同比增長(zhǎng)了30%,在2003年醫(yī)院用藥排行榜上位居第三,僅次于西安楊森和輝瑞。
“業(yè)務(wù)運(yùn)營(yíng)的主框架不清晰是麗珠利潤(rùn)率偏低的主要原因,有些國(guó)內(nèi)同行的利潤(rùn)率可以達(dá)到25%,是我們當(dāng)時(shí)利潤(rùn)率的三倍多。比如說(shuō),銷(xiāo)售環(huán)節(jié)是國(guó)內(nèi)制藥領(lǐng)域最大的成本中心,但麗珠的銷(xiāo)售體系偏于陳舊,銷(xiāo)售策略和市場(chǎng)推廣方式缺乏自己的特色,而且公司層面對(duì)于銷(xiāo)售機(jī)制的研究和創(chuàng)新,在資源投入上明顯不足。”透過(guò)樹(shù)立與同行表層的數(shù)據(jù)差距,安寧讀出了隱含的業(yè)務(wù)問(wèn)題關(guān)鍵所在。
(一)資產(chǎn)重組中牽連交易問(wèn)題解決方案
對(duì)于大量關(guān)聯(lián)交易的企業(yè)牽連交易問(wèn)題,首先,需要改善監(jiān)管、審計(jì)、監(jiān)督、規(guī)范關(guān)聯(lián)交易。第二,建立健全現(xiàn)代企業(yè)制度,完善法人治理結(jié)構(gòu),以減少內(nèi)部操作的違法違規(guī)行為。第三,公司與審計(jì)關(guān)聯(lián)方之間的會(huì)計(jì)師行為關(guān)聯(lián)交易必須是物質(zhì)的,準(zhǔn)確、公正的審計(jì)意見(jiàn),將數(shù)據(jù)的真正含義傳遞給財(cái)務(wù)報(bào)表的使用者。
(二)資產(chǎn)重組中復(fù)雜利益關(guān)系解決方案
由于國(guó)有企業(yè)的資產(chǎn)形成有多個(gè)來(lái)源,包括國(guó)家撥入、自由轉(zhuǎn)讓、金融和稅收補(bǔ)貼,還有稅收償還、企業(yè)自籌資金、保留溢利組成的公司、已通過(guò)組建的員工福利余額,也有其他地方的企業(yè)和個(gè)人投資等等。對(duì)于這些資產(chǎn)的產(chǎn)權(quán),由于國(guó)家、企業(yè)、工會(huì)之間的關(guān)系不同,各方利益的定義不同,思考問(wèn)題的角度不同,出發(fā)點(diǎn)也是是不同的。
二、石油企業(yè)公允價(jià)值相關(guān)問(wèn)題對(duì)策
通過(guò)資產(chǎn)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一確定資產(chǎn)的價(jià)值。目前資產(chǎn)評(píng)估過(guò)程還不規(guī)范,在不同的標(biāo)準(zhǔn)時(shí),采用的方法也沒(méi)有統(tǒng)一的規(guī)定,容易受地方保護(hù)主義影響,地區(qū)差異是比較大的。如果專(zhuān)業(yè)化的公司在不同的行政區(qū)域兼并重組,由于評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和方法不同,跨企業(yè)爭(zhēng)論的形成和重組變化,會(huì)影響后續(xù)的重組進(jìn)行。從實(shí)際的角度來(lái)看主要存在下列問(wèn)題:
1.采用不同標(biāo)準(zhǔn)時(shí),土地使用權(quán)的土地開(kāi)發(fā)成本價(jià)不同;
2.品牌商譽(yù)及其他形式的無(wú)形資產(chǎn)對(duì)國(guó)有企業(yè)的影響和國(guó)有企業(yè)的原始形態(tài)不明確;
3.是否考慮固定資產(chǎn)的價(jià)值和重置價(jià)值的差異進(jìn)行評(píng)估、定價(jià)標(biāo)準(zhǔn)等問(wèn)題,是現(xiàn)有庫(kù)存企業(yè)無(wú)法獲得資產(chǎn)重組的專(zhuān)業(yè)問(wèn)題,主要是從解決四個(gè)方面的公允價(jià)值來(lái)實(shí)現(xiàn):首先,只有會(huì)計(jì)準(zhǔn)則明確規(guī)定可以使用以公允價(jià)值計(jì)量的資產(chǎn)項(xiàng)目,才需公平測(cè)量值,可以適當(dāng)減少濫用的公允價(jià)值。其次,進(jìn)一步完善資本市場(chǎng),應(yīng)建立用于和動(dòng)態(tài)查詢(xún)的公允價(jià)值的平臺(tái),使企業(yè)可以更方便地找到相關(guān)資產(chǎn)的公允市場(chǎng)價(jià)值。第三,由于確定其公允價(jià)值主要基于未來(lái)現(xiàn)金流量,主要來(lái)源為會(huì)計(jì)人員主觀判斷的數(shù)據(jù),從而為負(fù)責(zé)公平的可靠性道德秩序的基礎(chǔ),需要高質(zhì)量的會(huì)計(jì)隊(duì)伍來(lái)做出判斷。第四,加強(qiáng)監(jiān)管部門(mén)的監(jiān)督管理,防止利用相關(guān)人員操縱利潤(rùn)的公允價(jià)值。
三、石油企業(yè)財(cái)務(wù)管理的重視程度對(duì)策
首先,建立財(cái)務(wù)管理制度,使系統(tǒng)具有約束力。顯然一個(gè)完整的財(cái)務(wù)制度體系可以幫助企業(yè)規(guī)范各種財(cái)務(wù)運(yùn)作,減少人為因素造成各種管理問(wèn)題,特別要加強(qiáng)資產(chǎn)管理,因?yàn)檫@可以控制和降低風(fēng)險(xiǎn)。
其次,建立各種特定的金融機(jī)構(gòu)。建立崗位輪換制度,特別是對(duì)不相容崗位,這非常有利于不同崗位之間的相互監(jiān)督,保護(hù)公司資金和其他財(cái)產(chǎn)的安全性,但這只能在一定程度上起到作用。
最后,通過(guò)規(guī)范核算提高會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作水平。財(cái)務(wù)人員在使用賬戶(hù)時(shí)遵守相關(guān)法律法規(guī),各個(gè)總賬、明細(xì)賬會(huì)計(jì)等流水賬內(nèi)容之間的相互銜接清楚、真實(shí)地反映企業(yè)的財(cái)務(wù)狀況。
企業(yè)應(yīng)注重資金的合理分配積累。企業(yè)主必須首先了解,企業(yè)留存收益也需要企業(yè)的資金來(lái)源,這比融資在企業(yè)外部低成本、低風(fēng)險(xiǎn),股權(quán)分散更容易使操作者籌集資金。必須著眼于通過(guò)努力降低成本,嚴(yán)格控制業(yè)務(wù)招待費(fèi)、差旅費(fèi)、廣告費(fèi)、辦公等費(fèi)用,提高盈利水平,從而增加留存收益的大小,為企業(yè)的快速發(fā)展提供強(qiáng)有力的后勁和積累的利潤(rùn)支持;同時(shí),企業(yè)的稅后利潤(rùn)獲得,得益于批準(zhǔn)的分配計(jì)劃、分布式監(jiān)控,以防止利潤(rùn)向非生產(chǎn)領(lǐng)域的分配,企業(yè)利潤(rùn)的去向也嚴(yán)格按照法律規(guī)定、法定盈余公積金、公益金、職工福利的規(guī)定,員工不得使用或轉(zhuǎn)移消費(fèi)支出以彌補(bǔ)虧損、增加企業(yè)的注冊(cè)資本。
四、石油企業(yè)資金預(yù)算管理的建議
第一,資金所有權(quán)、使用權(quán)相同的原則。在不改變企業(yè)的所有權(quán)、資金使用權(quán)的基礎(chǔ)上,實(shí)現(xiàn)企業(yè)資金的集中管理。資本成團(tuán)“資金池”只是轉(zhuǎn)移存款的位置,誰(shuí)的資金仍然是誰(shuí)擁有和使用,以補(bǔ)償資金的轉(zhuǎn)移來(lái)實(shí)現(xiàn)內(nèi)部業(yè)務(wù)使用,部分企業(yè)的資金并沒(méi)有自由分配。比照銀行基準(zhǔn)利率,由金融公司給企業(yè)優(yōu)惠存款利率。資金存入該機(jī)型的總部,計(jì)息內(nèi)部管理自動(dòng)實(shí)施。
第二,量入為出,固定收入支持政策。由企業(yè)資本預(yù)算編制處理資金支付,必須根據(jù)可用資金來(lái)確定。
第三,預(yù)算控制的原則。全面的資金預(yù)算管理,業(yè)務(wù)活動(dòng),投資活動(dòng)和籌資活動(dòng)所籌集的資金落實(shí),應(yīng)列入資本預(yù)算和支出管理,嚴(yán)格按照批準(zhǔn)的預(yù)算執(zhí)行,實(shí)行資本支出總額控制,子控制預(yù)算不允許處理資金。
第四,利用賬戶(hù)歸集企業(yè)的所有收入。企業(yè)的資本支出,必須由金融公司、財(cái)務(wù)公司辦理集中對(duì)外支付,批準(zhǔn)總部預(yù)算支出賬目。
第五,統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),集中操作,分級(jí)管理,各付其責(zé)的原則。返回的貨款,由該公司總部統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)資金集中管理,負(fù)責(zé)統(tǒng)一資金規(guī)劃,統(tǒng)一運(yùn)行調(diào)度,協(xié)調(diào)外國(guó)公司募集資金。
第六,資金管理,安全第一。 集團(tuán)總部建立健全財(cái)務(wù)管理制度、內(nèi)部控制流程,實(shí)現(xiàn)資本水平提升,確保業(yè)務(wù)流程規(guī)范,使風(fēng)險(xiǎn)防范有章可依,有章可循;各種措施可確保財(cái)務(wù)管理信息系統(tǒng)高效運(yùn)行的穩(wěn)定性;基于緊急情況應(yīng)制定相應(yīng)的應(yīng)急管理信息系統(tǒng),以確保相關(guān)部門(mén)、各級(jí)基金管理人員提高效率,培養(yǎng)優(yōu)良的專(zhuān)業(yè)精神,做好資金運(yùn)行工作集中管理和業(yè)務(wù)總部電子結(jié)算資金組織的工作。
五、提高財(cái)務(wù)管理相關(guān)人員素質(zhì)問(wèn)題對(duì)策
以開(kāi)展“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織,培養(yǎng)知識(shí)型員工”活動(dòng)為契機(jī),認(rèn)真開(kāi)展思想教育和業(yè)務(wù)培訓(xùn)。同時(shí)基于業(yè)務(wù)發(fā)展的需要開(kāi)發(fā)年度培訓(xùn)計(jì)劃,并認(rèn)真組織實(shí)施。采取外聘教師授課,提供講座,電影和組織的其他視聽(tīng)形式來(lái)觀看、訓(xùn)練,鼓勵(lì)員工參加各種自學(xué)考試和專(zhuān)業(yè)考試,努力營(yíng)造全員學(xué)習(xí),全程學(xué)習(xí),團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí),工作學(xué)習(xí)化和學(xué)習(xí)工作化的氛圍和機(jī)制,重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)新業(yè)務(wù)、新知識(shí)和新技能的培訓(xùn)。加強(qiáng)勞動(dòng)紀(jì)律和作風(fēng)建設(shè),嚴(yán)格落實(shí)考勤制度、請(qǐng)假制度,規(guī)范秩序及辦公室管理,以促進(jìn)機(jī)關(guān)作風(fēng)的根本好轉(zhuǎn),建立信息共享,政令暢通,部門(mén)協(xié)調(diào),全面的后勤保障,使機(jī)關(guān)辦公系統(tǒng)高效運(yùn)轉(zhuǎn)。
級(jí)別:CSSCI南大期刊
榮譽(yù):中國(guó)優(yōu)秀期刊遴選數(shù)據(jù)庫(kù)
級(jí)別:部級(jí)期刊
榮譽(yù):中國(guó)優(yōu)秀期刊遴選數(shù)據(jù)庫(kù)
級(jí)別:部級(jí)期刊
榮譽(yù):Caj-cd規(guī)范獲獎(jiǎng)期刊
級(jí)別:部級(jí)期刊
榮譽(yù):中國(guó)優(yōu)秀期刊遴選數(shù)據(jù)庫(kù)
級(jí)別:部級(jí)期刊
榮譽(yù):中國(guó)學(xué)術(shù)期刊(光盤(pán)版)全文收錄期刊