計算機科學的發展精選(九篇)
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第1篇：計算機科學的發展范文
引言
計算機科學與技術的發展及應用標志著人類已經進入到信息化時代，而隨著社會科學技術的不斷發展，計算機技術水平也越來越高，在推動社會發展和進步中發揮著越來越重要的作用。而隨著社會的進步與發展，計算機科學與技術發展速度也會越來越快，其應用范圍也會越來越廣。在現代社會里，計算機科學與技術的作用是顯而易見的，以計算機科學與技術為核心，我國社會經濟將取得更好的發展成績。
1 計算機科學與技術的發展現狀
1.1 發展速度快、應用普遍
隨著社會的快速發展，計算機科學與技術的發展速度越來越快?？萍甲鳛榈谝簧a力，計算機技術的發展給科技生產提供了新的動力。計算機技術總是在實踐中不斷地完善和發展，以先進的計算機技術來帶給人們更好的服務。而在當下，計算機科學與技術的應用也越來越普遍，已經滲透到社會發展的各個領域，給現代社會的發展帶來了重大影響。
1.2 專業化、多功能化
在計算機科學與技術應用過程中，計算機科學變得越來越專業化，與各行各業的發展越來越緊密。在現代社會里，計算機科學與技術已成為各行各業提高自身競爭實力的有效途徑，而計算機科學與技術的廣泛應用帶動了計算機科學的專業化發展。各行各業越來越看重專業化的人才培養，越來越看重產品的多功能性，而在現代社會里，只有多功能的產品，才能受到人們的關注。
2 計算機科學與技術快速發展的原因
2.1 社會發展的需要
在社會發展進程中，計算機科學與技術也在不斷發展，可以說，計算機科學與技術是隨著和會的發展而發展，計算機科學與技術是為社會發展服務的。起初，計算機的發展是為了滿足時展對信息處理的需求。開始計算機性能也僅僅是滿足了信息處理的需要，而且信息處理速度不夠快。而在現代社會里，計算機的應用已經普遍化，社會發展對計算機性能要求也越來越高，而為了滿足社會發展的需求，計算機科學與技術的研究也越來越深入，計算機科學與技術發展速度也越來越快[1-2]。
2.2 科技飛速發展的必然結果
在現代社會里，科技更新速度越來越快，科技的日新月異必然會帶動計算機科學與技術的發展。技術作為社會發展的動力，隨著信息技術的發展，人們對計算機科學與技術的研究也越來越深入，從而帶動計算機科學與技術的發展，更好地滿足社會發展的需求，推動社會的進步與發展。
3 計算機科學與技術在現代社會發展中的作用
在現代社會里，計算機科學與技術的應用越來越普遍，所起的作用也越來越提出。首先，計算機科學與技術的發展推動了經濟的發展。在現代社會里，各大行業紛紛利用計算機來進行管理，在計算機技術的依托下，提高了企業管理水平和效率，實現了信息的貢獻，為企業帶來了更好的經濟效益。對于企業而言，企業經濟效益提高，企業在市場經濟中的活躍度就會提高，從而推動經濟的發展；其次，推動教育事業的發展。教育作為我國現代社會人才培養的主要途徑，而計算機的出現豐富了教學方法和內容，有助于教育事業的更好發展；再者，計算機科學與技術的發展加快了工業社會向信息化社會轉化進程。計算機技術促進了勞動資料的變革以及勞動方式的變革，現代信息技術為人們提供了更為方便、快捷的處理、存儲和傳遞信息的手段；勞動生產率的提高給予人們日益增多的閑暇時間，即人們能夠更多地從事各項事業的創造性活動[3]。
4 計算機科學與技術的發展趨勢
4.1 智能化的發展趨勢
計算機作為一種設備，它在現代社會發展過程中發揮著重大作用。然而隨著社會的發展，計算機需要處理的數據越來越多，越多越大，計算機在運行過程中所暴露出來的問題也越來越多，普通的計算機已經難以滿足當下對大數據的計算需求。而智能化的計算機將有望解決當前計算機面臨的問題。展望未來，計算機的發展必然要經歷很多新的突破。從目前的發展趨勢來看，未來的計算機將是微電子技術、光學技術、超導技術和電子仿生技術相互結合的產物。在實際應用中，計算機可以通過獨特的設計機構、平行技術等技術實現計算機運行過程中各種數據、指令的合理性分析，從而推動計算機科學與技術的智能化發展。在未來的發展道路上，智能化必將成為社會發展的主要趨勢，利用智能化計算機可以完全取代人工，提高工作效率，更好地滿足社會發展的需要[4]。
4.2 高性能的方向發展
計算機性能問題一直是計算機科學與技術研究的重點。當前，許多計算機都是通過采用合適的芯片來完成相關操作。而在信息時代里，計算機需要處理的信息數據量越來越大，各行各業對計算機性能要求也越來越高。就我國現階段的計算機科學與技術水平來看，與世界發達國家還存在一定的差距，由于計算機技術水平有限，計算機性能還有待于提高。故此，在計算機科學與技術未來發展道路上，高性能的計算機研究已成為必然。只有加大計算機科學與技術的研究，才能提高計算機的系能，從而更好地滿足實際發展的需要，發揮計算機的優越性[5]。
4.3 體驗式的發展
所謂的體驗式就是讓消費者參與、體驗和感受。在現代社會里，體驗式符合了以人為本的現念，已成為社會各行各業相互競爭的一大舉措，如企業開展產品體驗，讓消費者更好地感受產品的功能，從而促使消費者購買。對于計算機科學與技術而言，它是為社會發展所服務的，在計算機科學與技術未來發展道路上，就應當積極地朝著體驗式的方向發展，不斷去完善服務和運用理念。體驗式是注重人的實際感受的，將人的需求和愿望通過科技的進步體現出來，更好地滿足人的欲求。人是計算機操作和運用的主體，而計算機在當代越來越成為個人以及企業實現個人行為以及目的的途徑，計算機的服務也只有更加去人性化，才能獲得更好的市場反饋[6]。
5 結束語
綜上所述，計算機科學與技術的發展已成為我國現代社會發展的重要一部分，正在逐漸滲透社會發展的各個領域。計算機科學與技術的發展改變了人們的生活、學習、工作方式，提高了社會發展速度。而隨著計算機科學與技術研究的深入，計算機科學與技術也逐漸向著智能化、高性能化、多元化的方向發展，將真正地實現工業社會向信息化社會的轉變，推動社會的更好發展。
參考文獻
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第2篇：計算機科學的發展范文
關鍵詞：計算；科學；計算機發展
一、計算的定義
了解一個事物，先從定義著手?；\統地說，所謂的計算，就是從一個符號串f 變換成另一個符號串g 。比方說， 從符號串2 + 3 變換成5， 就是一個簡單的加法計算。如果符號串f 是x2，而符號串g 是2x，從f 到g 的計算就是常見的微分。
算式計算是這樣，定理證明也不例外。如果 令f 表示一組公理和推導規則， 令g 是一個定理， 那么從f 到g 的一系列變換就是定理g的證明。由此可以得出推論， 文字的翻譯，也是一種變相的計算。比如說，如f代表英文句子， 而g 為y意思相等的中文句子， 那么從f 到g ，就是把英文翻譯成中文的過程。
不難發現，這些變換間的過程，就是我們常說的計算。在這個過程中，它們都有共同的特點，從己知符號（ 串） 開始，有序改變成符號（ 串） ， 經過幾個步驟以后， 最終得到一個滿足預先規定的符號（ 串） 的變換過程。
如果從類型進行， 計算主要有數值計算和符號推導這兩類。其中，數值計算包括實數和函數的加減乘除、開方運算、方程的求解等情況。而符號推導則涵蓋了代數與各種函數的恒等式、幾何命題的證明等。
但是，有一定需要注意的是，無論是數值計算，抑或符號推導，二者之間在本質上是等價的、對等的， 它們相輔相成，相得益彰， 可以實現相互轉化， 同時還具有共同的計算本質。當然，隨著科學不斷進步發展，也許，不久的將來，還可能出現嶄新的的計算類型。
二、計算的歷史
人類文明，不斷發展進步。在開始生產生活的遠古時期，便與計算結下了不解之緣。為了更好讓計算服務生活，人們發揮自己的聰明才智，不斷探索計算的工具。因此，計算和計算工具是息息相關的，更是一脈相承的。
公元前5世紀的時候，炎黃子孫已經學會用籌碼當做日常工具。并在公元前3世紀普及下來，一直沿用了兩千多年。再后恚人們發明了算盤，更加便捷的為生活提供服務。在15世紀的時候，取代了算籌的地位，得到了大力推廣。經過一代代人的智慧結晶，還羅列了很多算法口訣化，大大提高了計算速度。
三、計算系統的近代史
到了近代，隨著科學的不斷發展，大大提高了計算工具的發展速度和計算效率、早在1614年的時候，就已經發明了對數，從此，乘除運算，可以巧妙的轉化為加減運算。在這個時候，發明設計了一個重要的計算輔助工具：對數計算尺。到了1620年，岡特最早利用對算計算尺來計算乘除，開創了計算的先河。
創意無極限，1642年，帕斯卡發明了加法器，1671年，萊布尼茨發明了手搖計算器，到了1850年，曼南在計算尺上嘗試裝上了光標，此舉便捷高效，得到了科學工作者，尤其是工程技術專業人員的認可和贊同。后來，機械式計算器通計算尺一同發明，并得到應用，在計算工具的發展史上，具有里程碑的重要意義。
四、電動計算機問世
1834年，英國科學家巴蓓奇設計了一款完全由程序掌握控制的分析機，令人遺憾的是，由于當時的機械技術能力有限，一些關鍵環節由于技術問題，最終成為泡影。雖然胎死腹中，但是，巴蓓奇的理念中，已經涵蓋了現代計算的基本框架和中心思想。
隨著電力技術的不斷發展，在很長一段時間內，電動式計算器，正在逐步取代人工式計算器。在1941年，德國科學家楚澤發明了繼電器，制造出世界上第一步過程控制計算器。至此，巴蓓奇在一百多年前的構想，得以最終實施。
五、電子計算機改變了世界
20世紀初，電子管的出現，猶如一聲春雷，促使計算機的改革，實現了質的飛躍。在1946年，美利堅合眾國的賓夕法尼亞大學與有關單位聯合在一起，支撐了第一臺電子計算機。隨著它的面世，人類的計算進入了一個嶄新的時代。毫不夸張的說，電子計算機的出現，堪稱20世界最偉大、為實用、最具有歷史意義的重要發明之一。它的面世，當仁不讓的摘走了最具影響力的現代工具的桂冠。
就在電子計算機飛速發展的時候， 因特爾公司的創始人戈登?摩爾高瞻遠矚，對電子計算機產業所依賴的半導體技術的發展作出大膽預測預： 今后，半導體芯片的集成度將每兩年翻一番。事實證明， 戈登?摩爾的預測完全正確。自2 0 世紀6 0 年代以后，半導體芯片的集成度和電子計算機的計算速度就呈現了飛速發展的模式，每18個月就要翻一番， 需求越來越多，成本卻越來越低。這種獨具特色的發展速度，就是有名的“摩爾定律”。
六、計算是否有極限
追求永無止境，電子計算機的發展也不例外。人類能不能把計算機的運行速度再次提升？ 傳統計算機的計算能力何時才會到達極限？ 對于這個問題， 很多科學家在進行嚴密、謹慎的討論后，最終給出的答案是否定。因為有一個不能忽視的問題擺在那里，如果計算機的計算能力無限飛躍， 把地球上全部的能量轉換為計算的結果，就會造成熵的降低。無限發展的運動，在哲學界里，是被禁止的， 所以， 傳統電子計算機的計算能力，不可能永遠前進，必須要有一個屬于計算機自身的必上限。
對于計算機的上限問題，無數哲學家和科學家的觀點出奇的一致。他們認為：最多到21世紀30年代，摩爾定律將不再適用郁計算機的發展。到那個時候，計算機將達到自身的歷史峰值，并逐步走下神壇。
哈佛大學終身教授、著名科學家威爾遜教授曾經說過： “我們所追尋的科學，始終代表著一個時代最大膽、最瘋狂的猜想。盡管它純粹是人為的，但我們有理由相信， 通過追尋“夢想，發現，解釋，夢想”的不斷循環， 我們完全可以開拓一個個全新的領域， 世界在大家的共同努力下，最終會變得更加清晰， 我們最終會探索到宇宙的奧秘。所有的美妙，都有存在的目的和意義?！?/p>
七、難以求解的量子計算系統
20世紀80年代，量子計算初具規模。著名物理學家費曼在進行計算試驗的時候，嘗試用傳統的電子計算機，去模擬量子力學。在實驗的過程中，費曼遇到一個問題：量子力學系統的行為。通常是難以理解，也是難以求解。
比如，以光的干涉現象為例，在這個干涉過程中，每增加一個相互作用的光子， 有可能產生的狀況就會多出翻一番，問題的規模會呈指數級增加。當然，模擬光子的實驗，所需的計算量實在太大了，一般人很難堅持下去?？上?，它遇到的是執著的費曼， 在他眼里，眼前的困難，正好提供一個鉆研的契機。費曼一直認為， 量子力學系統的行為，自身具備良好的可預測性： 在干涉實驗中， 只要給定初始條件， 就可以推測出屏幕上影子的形狀。通過不斷的模擬實驗，費曼做出判斷：如果能夠算出干涉實驗中發生的現象，就必須完成大量的計算， 那么只要搭建這樣一個實驗， 就能測量其結果， 無形當中，潛移默化的完成了一個復雜的計算。所以， 在計算機運行的過程中， 只要讓它在真實的量子力學對象上完成實驗， 并把實驗結果整合到計算中來， 就可以獲得遠遠超出傳統計算機的運算速度。
八、量子計算的革命性思考
回顧人類計算工具的發展歷程， 從最初的木棒、石塊到珠盤， 經過電子管計算機、 晶體管計算機的演化，到現在的普及的電子計算機， 再進化到到量子計算。筆者發現，當中的進化過程，就像浩瀚的人文明史，有很多值得深思的地方。
首先，遠古時期，人們發現用石頭或者棍棒可以輔助計算， 開始摸索，嘗試。到后來，發明了算盤， 來提升人們的計算效率。后來，聰明的人類發現，不僅的雙人手可以撥弄“算珠”， 機器也可以用來讓“算珠”自主運動， 而且效率更高， 速度更快，更能解放生產力。隨后， 人們用繼電器替代了純機械， 最后用電子取代了繼電器。就在科學家不斷改進計算工具的時候，數學家們開始對計算的本質展開了探究。
總結
筆者通過回顧計算科學的發展史，發現璀璨的人類文明正在不斷進步，不斷提高。他們的探索和發現，已經構成了我們理解世界、認知真理、探索人生的最有權威的“ 公理”， 而且這個公理系統還在不斷的擴大，在擴大的過程中，我們不斷發現問題，不斷解決問題，不斷摸索計算的科學規律。
第3篇：計算機科學的發展范文
白潔
（浙江財經學院 浙江 杭州310018）
摘要：21世紀被稱為計算機時代，自計算機技術誕生以來，計算機科學技術不斷飛速發展，網絡技術日新月異，在方便了人類工作、生活之余，也給人類帶來了更加廣闊的事業。隨著計算機應用技術及互聯網技術的不斷普及發展，其先進的信息處理、傳播、應用等高端技術已經廣泛的應用到經濟發展領域，這些關鍵技術的應用給社會經濟結構、國際經濟形勢以及貿易的發展都帶來了一定的沖擊和挑戰，反之經濟的快速發展也給計算機科學技術的發展提出了更多的要求，雙方互為影響因素，共同發展。
關鍵字：計算機科學技術 經濟發展 電子信息產業
一、計算機科學技術給經濟發展帶來的促進影響
（一）計算機電子信息產業的發展促進了經濟增長
目前人們越來越多的認識到計算機技術已經深入的融入到了經濟發展中，而通過計算機電子信息產業來研究經濟問題也成為學術界關注的焦點問題。
在經濟信息化發展的情況下，越來越多的人認識到計算機技術在經濟發展中的巨大應用。上世紀五十年代，美國學者索羅教授通過實驗證明了技術進步是經濟增長的主要源泉，由此創立了經濟學著名的新古典增長理論。二十世紀八十年代開始，知識經濟不斷蓬勃發展，經濟學中的增長理論開始復興。當時著名經濟學家羅摩、格魯斯曼等都開始嘗試試圖用新的理論對經濟的增長做出解釋，由此發展成為新增長理論。這一時期的新增長理論認為，信息的發展和知識的增加可以提高投資的回報，反之還可以增進知識和信息的進一步累積。人類可以通過完善或發展生產組織方式，或創造新產品或服務的方式來實現信息和知識的累積。通常而言，信息和知識可以通過溢出效應，在沒有額外投資介入的情況下是可以反復利用的，并且可以緩解由于資金短缺而給經濟增長帶來的壓力。
（二）計算機技術的發展改變了傳統企業信息和經營環境
傳統理論認為，企業的內部控制模式將會直接影響到企業管理水平、企業業績，也就是說企業內部控制的效果將會影響到企業執行力的大小。在企業執行力大的企業，信息在其內部各組織部門將會實現快速傳播，保證信息準確傳達；反之亦然。在傳統企業中，信息指令都是通過口頭形式下達的，在這一過程中，信息傳播速度較慢、信息傳遞質量難以保證，因此最高領導層領導的指令經過內部的一系列傳遞后，難以保證信息的正確傳達，不能在員工中達成統一的認識。同時，從市場的反應來看，在傳統信息傳遞結構下，由市場收集到的信息也難以準確、高效的傳遞到領導層，領導層的決策信息錯誤也就會導致錯誤決策。
在引入計算機技術后，通過高速的信息處理及傳播渠道，可以實現信息高質、快速的傳遞，保證了信息傳遞的準確性，同時也能保證領導層決策可以在下級部門正確的實施，并將下級信息直接反饋給領導層。
計算機科學技術的不斷快速發展，給傳統的生產經營環境、目標等問題帶來了巨大的沖擊。同時企業在生產資源、組織文化等多角度的傳統觀念也都面臨著改變。計算機網絡時代的到來，先進技術大量涌現。而新的生產技術、生產工藝的發展提高了效率，保證了質量，大波了原有傳統制造工藝過程中，技術匯眾與工廠之間的界限，也能夠保證滿足更多的市場需求。企業通過對新技術、新工藝的應用，并通過生產過程組織監控的信息傳遞、使用、管理等內容在原有工程系統重新進行建設，而這種以先進生產技術、工藝，并以計算機科學技術為核心的信息等現代管理工程制造工業也是不斷發展高技術體系的結果，是在不斷發展理論、方法、加強制造、企業、營銷、信息共享等技術發展的中和體。由此，信息時代的信息技術對企業生產經營決策的影響是十分巨大的。
（三）計算機技術實現了生產商與客戶的直接對話，提高了產業集中度
計算機科學技術的發展和應用，給信息傳播提供了多樣化的選擇。目前，網絡環境下，生產商與之間可以實現直接對話，避免了在傳統模式下難以保持溝通暢通的難題，同時也就避免了生產商與客戶之間容易出現的由于信息傳遞不當所造成的諸多問題。在計算機科學技術廣泛應用的今天，計算機技術調價下的信息方式實現了網絡經濟的模式，生產商與客戶之間實現直接對話，由此將會節省巨額的中間成本。通過直觀的餓溝通，企業會更加了解客戶的需求，同樣客戶同歸企業這種直接的信息傳遞模式也給客戶提供了更深入了解具體產品信息的機會，由此企業獲得了更多的市場信息，在市場競爭中將會占據主導地位，并逐步發揮市場競爭機制應有的功能。此外，計算機科學技術的發展導致同類企業間的競爭加劇，在激勵的市場競爭環境下，企業優勝劣汰更加快速，若企業不能夠快速的適應市場需求勢必會在激烈的市場競爭中遭到淘汰。而行業內部企業的優勝劣汰機制的形成，也會達到提高產業集中度的目的，并以此發揮產業集群效應及規模經濟效應。
（四）網絡技術的應用使商業活動變得更加安全
傳統商業活動中，雙方的交易契約大多是通過面談或電話交流形式繼續擰的，而在這種條件下，雙方很難憑借第一印象判斷對方的信譽，因此商業風險較大。此外，傳統商業活動中的商業契約大多是通過書面或以實物形態來完成簽訂的，這種商業交流方式極易泄露個人隱私，同時商業機密也容易遭到竊取，存在巨大的安全隱患，勢必將造成財產損失。
而隨著計算機科學技術以及網絡信息技術在全世界各領域經濟活動中的廣泛應用，在目前所形成的網絡經濟條件下，電子商務已經獲得了巨大的發展空間，并且發展潛力巨大。網絡商業活動與傳統商業活動相比安全性更有保障。網絡安全問題對電子商務的發展也尤為重要，因此必須要加大對網絡商業交易的安全處理，盡快建立起全方位的網絡安全體系，通過對網絡數據進行加密處理，來保證網絡系統安全，保證網上商業活動的安全順利進行。
（五）計算機技術讓企業更加強大
1、計算機科學技術的快速發展給企業帶來了多方面的影響，而對信息處理的效率也成為21世紀企業競爭發展的關鍵因素。在日益激烈的市場競爭中，企業必須要加強對計算機技術的應用，提高企業信息處理、應用效率，以此充分利用信息技術來真正為企業服務，并跟隨歷史信息化發展的洪流，在應用的過程中積極研究和探索能夠適用于未來信息化發展趨勢的新思路和新方法。在激烈的市場競爭中，企業面對網絡信息技術帶來的挑戰和機遇決不能無動于衷，否則將被歷史無情地淘汰。
二、保障計算機技術對經濟發展促進和在經濟研究中的良好運用的建議
（一）實現企業內部生產、學習、研究的一體化
企業社會經濟運行的重要組成，在利用科學技術創造經濟價值的社會部門中，不應該存在拿來主義的做法，企業對計算機科學技術的應用也要根據自身情況進行篩選和總結，探尋最適合本企業的計算機技術。通知，企業還應該重視加強對企業內部領導及員工的計算機專業技能及知識的教育和培訓，定期組織培訓，不斷強化員工業務技能，提高計算機技術在企業發展中的應用效率。此外，企業還可以保持與高校、科研機構之間的緊密交流與合作，企業給高校提供資金支持，高效給企業提供技術支持，企業積極的吸收先進的計算機科學研究成果，實現企業內部生產、學習和研究的一體化發展。
（二）提高企業內部計算機技術應用平均水平
從企業的自身應用來講，在一些較為成熟的企業中，已經積累了大量的豐富經驗，同時還通過企業內部的計算機技能培訓及學習培養了大量的專業計算機人才，這些人能夠接受新思想、新技術，從而在計算機技術發生升級后，會第一時間做出反應，提高企業信息化的效率。而在大多數企業中，對計算機的使用還只是處在初級階段，計算機技術并沒有真正的應用到企業的生產實踐過程中，領導對計算機技術的重視還不足，限制對其資金的投入，在企業體制內和外部環境都受到惡劣影響的情況下，企業內部信息化水平難以提高。
企業要提高內部計算機技術應用的平均水平應做到以下兩點：
1、統一性。企業要提高內部計算機技術應用的平津水平，必須要具有統一性。這是指企業客戶端應用軟件以及應用軟件管理系統的統一性，只有在這些條件都達成統一的條件下，才能夠保證應用服務真正的服務到企業全體工作人員中，并保證全體工作人員能夠從中得到能力提升；
2、保證客戶端簡單化。任何系統在使用過程中，只有在最簡單的條件下才能夠保證不同程度的全體參與人能夠正確的立即和使用。
（三）企業積極應對網絡時代
21 世紀是知識和信息決定國際競爭力的時代，信息化、網絡化不是一個選擇的問題,而是決定國家和企業興衰存亡的根本大計?，F代企業在面臨多重市場機遇的條件下，也面臨著許多挑戰。在原有經濟體制下的改良和升級情況下，企業的發展已經不可避免的與計算機科學技術的發展結合在了一起。發達國家的許多經驗已經告訴我們，其經濟興衰與信息技術的領先程度有著密切的聯系。在國際化、信息化不斷深入的條件下，原有的信息復制、傳遞與使用技術已經不能夠滿足現有跨地區、跨國家的要求，信息技術程序也成為了一種跨地域的交互式交流與合作。網絡不僅僅能用于單純的信息，還可以幫助企業打破地理、時間的限制，實現在線交易。
（四）社會應當引起足夠的重視，加強人才的培養
知識經濟時代的到來帶來了更豐富的世界，而同時也將人與電子技術之間的聯系變得更為緊密。在知識經濟時代，社會的建設也包括計算機科學技術在內的信息基礎設施建設、數據標準化建設及處理，以及多個行業。而所有這些工作的實施都需要建立包括制定目標、組織、規劃的過程，在每一個過程中都不能夠缺少專業人才，才能夠保證知識經濟的運行。因此，為了提高計算機科學技術對經濟發展的促進作用，建立一支適合經濟時展要求的專業人才隊伍是十分重要的。
（五）在高校等計算機人才培訓機構中，著重加強硬件和軟件的配套設置建設
在全社會共同是認識到計算機科學技術人才培養的重要性后，大家也必然將這一重任落在了高等學校及培訓機構的身上。在培養計算機科學人才的過程中，必要的硬件和軟件配套設施是教學的基礎。而高等學校在進行計算機人才培養過程中，應重視對硬件設施如計算機試驗機房、網絡設備、專業教師配備等問題，不能夠在教學中片面的以理論為基礎，計算機學科與其他學科不同，純理論化的教學是不科學的，必須要輔之以響應的實踐操作才能夠使學生真正學以致用。而與經濟學專業教學關聯來看，經濟學專業學生一般計算機基礎較差，弱不鞥能夠接收到系統的計算機授課，對一些經濟類計算機分析軟件的應用是有很大難度的。因此，在我國的經濟學授課中，也應該要避免純理論的教學，應該讓學生通過實際操作認識到經濟問題分析的過程以及對結果的合理解釋是如何得來的。此外，高效計算機科學教育也必須要重視軟件的配套設施建設，如賠本正版的經濟分析軟件。因此，我國國內高效應該投入足夠的資金保障硬件和軟件的供應，使培養高技術人才的途徑得以暢通。
參考文獻：
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第4篇：計算機科學的發展范文
關鍵詞：計算機科學與技術；發展前景；探究
一、計算機科學與技術的現狀分析
計算機科學是一門匯合了計算機硬件、計算機軟件和各項科學技術的整合型學科，它對人們的日常生活起到了非常大的推動作用。針對當今各個領域的發展現狀來分析，計算機技術已經廣泛應用于學校、醫院、政府單位等不同的領域，并且在無紙化辦公和信息化辦公上面有著突出的表現作用。在日常辦公中，無紙化辦公也大大提高了人們的工作效率，無紙化辦公是計算機技術能夠有效運用的表現之一，為我國實現綠色辦公、低碳生活、創建節約型社會奠定了堅實的基礎。同時，運用計算機技術還可以有效提高工作效率，從而縮短辦公時間。在數據存儲上，不僅僅可以有效存儲及控制數據，還可以輕松導入和導出大量數據，在數據的處理上發揮了巨大的作用，為信息化辦公的飛速發展帶來卓越的效益。在計算機應用的效果上，運用計算機技術可以成功避免人工管理中出現漏洞或是易錯的問題，可以有效取替人工并提高精準度，不僅效率高準確度更高。由于計算機技術具有很高的科學性與準確性，所以在現代化的各個行業中被廣泛應用。
計算機技術是研究計算設備的科學技術，它的內容非常廣泛，可粗分為計算機系統技術、計算機器件技術、計算機部件技術和計算機組裝技術等幾個方面。計算機技術包括：運算方法的基本原理與運算器設計、指令系統、中央處理器（CPU）設計、流水線原理及其在CPU設計中的應用、存儲體系、總線與輸入輸出。在計算機技術的飛速發展中還是有一些問題拖延了計算機應用的速度及其發展的空間，需要我們將這些問題一一解決。
二、目前計算機技術存在的問題
由于計算機科學起步時間較晚，在許多方面還不能發揮其應有作用，滿足人類生產、生活需要。下面就當前計算機科學技術發展過程中存在的問題和面臨的困難進行討論。
1、計算機的信息安全問題
網絡是相對開放的大環境，在網絡中傳輸大量數據信息很容易造成病毒或是黑客的攻擊，導致數據信息的丟失或是泄露。在網絡的監管上面，目前我國還處于比較初級的階段，沒有強有力的政策來管理這方面的問題，導致一些黑客經常為了某些目的去攻擊各大網站，盜取或破壞網絡中的數據信息，給社會和個人信息安全帶來了非常大的安全隱患。
2、利用計算機技術產生違法行為
除了網絡信息安全問題之外，目前社會上有很多心術不正分子利用計算機技術的應用進行行騙，使人們的財產受到了嚴重的損失。例如，現在有很多的釣魚網站，一些違法分子利用這種網站來進行行騙，只要用戶在釣魚網站上輸入銀行卡號或個人的真實信息，銀行卡內的存款非常容易被他們盜取，造成金錢損失問題。
3、計算機技術發展的不完善
目前我國的計算機技術還處于相對初級的發展狀況，在現代化的運用中還沒有發展成為一個更加科學更加合理的發展態勢，仍然呈現一種比較混亂的局面。除此之外，由于在計算機技術的發展中開發出很多種類的信息技術，在計算機技術的發展上不僅呈現出單一而且表現出競爭的態勢，由于現代化的需要人們受到利益的驅使，這方面的競爭已經開始從良性競爭向惡性競爭轉變，對于計算機技術的未來長期發展是非常不利的。所以我們建議計算機技術的開發人員應該有共同的開發目標，各個層面的計算機人才都統一方向，從而能夠讓計算機技術在現代化的大環境中發揮得更好。
4、計算機應用人員業務能力有待提高
計算機科學及應用技術的發展是極為迅速的。計算機工作人員雖然在學校中接受過一定程度的計算機知識技術教育培訓，但由于計算機科學及應用技術發展太快，每隔幾年就會有大的發展。計算機工作人員如果不能一直保持學習狀態，很容易和計算機發展水平相脫節，知識技能老化、陳舊。雖然有的企業會給本單位的工作人員提供一些計算機業務知識技能培訓，但數量少、規模小、深度和系統性不足，無法滿足計算機工作人員再學習的要求。總體來說，我國計算機工作人員的業務技能水平普遍不高，影響了工作的高效高質開展。
三、現階段加強計算機科學技術應用的主要方法
1、提高計算機操作水平
計算機能否充分發揮出應有功能，工作人員的業務技能和操作水平影響很大。面對高速發展的計算機技術，計算機使用者必須想法設法緊跟計算機發展步伐，不斷提高自身操作和運用計算機的能力水平。只有這樣，才能夠將計算機技術的設計效能充分發揮出來，才能更好的開展工作，解決問題。
2、做好計算機信息安全防護
面對無孔不入的黑客，計算機使用單位和個人，要時刻保持警惕，嚴格遵守計算機安全使用規范。就個人來說，要養成良好的計算機和網絡使用習慣，避免不必要的信息風險。對于企業來說，要建立健全信息安全防護體系，并不斷加大計算機安全防護投入，從人員、技術、設備、資金等方面予以加強，制定信息安全措施，確保企業信息安全。此外，政府相關部門要充分發揮行政單位的監督、管理職能，加大對計算機網絡安全破壞行為的打擊力度，對于利用網絡進行詐騙、竊取、破壞計算機數據的行為嚴懲不貸，確保我國計算機網絡事業的健康發展。
3、加強計算機網絡使用安全宣傳教育
使用者的安全意識是計算機信息安全的第一重要因素。網絡監管部門、網絡使用單位，必須下大力氣做好計算機安全教育宣傳工作。要結合本單位、本部門實際情況，制定、并不斷完善科學、安全的計算機網絡使用規范，要讓安全意識深入每一個使用者心中，永葆警惕之心，落實好計算機網絡使用安全防范措施。
四、計算機科學與技術發展前景
縱觀計算機科學與技術，從興起到繁盛不斷的在適應人們的需求，應對生活的多樣性同時也有著自己的發展方向，計算機科學與技術的發展主要有以下三個方向。
1、計算機科學與技術應用更加普遍
計算機科學與技術發展與我們的生活緊密相連，其特殊的功能運用來源于生活并且為生活提供便利。在人們生活中，隨處可見都是計算機技術的應用產品，試想很多年以后，我們的生活小零件都有可能是一個微型的計算機系統，計算機元器件的價格也不會高不可攀。
2、計算機科學與技術的人性化發展
計算機與人類最大的不同是計算機是完全理性的機器，計算機缺少人類的感知能力。當今社會中計算機科學越來越向著計算機與人類思想相結合的方向發展，既“人工智能”方向。結合人類的思維能力與計算機的邏輯能力，相應而生很多智能產品，如智能手機、智能手表等計算機科學產物。
3、計算機科學與技術的智能化發展
計算機的智能化是當今社會的一個熱門話題，也是計算機科學未來的主要發展方向。實現計算機智能化，不僅可以提高計算機的工作效率，更重要的是，智能化的計算機將擺脫原有的輔助地位，“主動”開展工作，為人類提供更加高效、便捷、理想的服務。
五、結語
綜上所述，隨著社會的不斷發展，以計算機科學技術不斷發展，正向著多元化方向發展，并且計算機科學技術的應用越來越廣泛，因此把握計算機科學技術的發展趨勢十分重要，將計算機科學與技術很好的運用在我國發展建設上具有重大意義。
參考文獻
第5篇：計算機科學的發展范文
關鍵詞：計算機科學；技術；發展趨勢
直到現在，計算機科學與技術的整個發展歷程已經有六十多年，在世界各國的發展中都占據著非常重要的地位。因此，對計算機科學與技術的發展趨勢有比較全面的了解，才能更好的滿足各行業的發展需求，從而促進世界經濟穩定、健康發展。
1計算機科學與技術的發展現狀
根據計算機科學與技術的實際發展情況來看，其發展現狀主要包括如下幾個方面：
1.1普遍性與迅速深入發展
在各種高新技術推廣和更新的情況下，計算機技術的發展速度變得越來越快，同樣，計算機技術的快速發展給科技生產提供了新的動力，從而促進人們生活水平不斷提高。因此，在人們的生活、學習和工作等多個方面，計算機科學與技術變得越來越普遍，并在經濟、社會持續發展的情況下，迅速向著更深層次發展，給人們的生活、科技生產等帶來非常大的影響。
1.2綜合化和專業化發展
在計算機越來越普遍使用的過程中，計算機科學變得越來越綜合化和專業化，與各行業的發展趨勢有著緊密聯系。例如：家用電器的智能化發展，需要充分利用網絡和計算機技術，才能更加方便和實用，從而滿足更多家庭、人群的需求。同時，人們對專業化、綜合化方面提出的要求，大大促進計算機科學與技術的綜合化、專業化發展，是人們提出各種要求的必然趨勢。
1.3不斷突破和更廣發展
由于各個領域的技術要求變得越來越專業，因此，計算機科學與技術提供的功能也變得更加固定，從而促進計算機科學與技術不斷突破，最終向著更廣的范圍發展。例如：電子管、晶體管和半導體管的相繼運用，給計算機技術的集成發展提供了重要基礎，不僅推動計算機科學不斷突破，更為計算機技術創新提供更光闊的資源，從而推動計算機科學與技術的進一步發展。
2計算機科學與技術的發展趨勢
在人們不斷探索和創新的大環境下，各行業對計算機科學與技術的發展趨勢給予了高度重視，從而促進社會、經濟更快發展。總的來說，計算機科學與技術的發展趨勢主要包括如下幾個方面：
2.1不斷向著智能化方向發展
在實際應用中，計算機可以通過獨特的設計結構、平行技術等，實現計算機運行過程中各種數據、指令的合理性分析，從而促進計算機科學與技術的智能化發展。由于計算機有很多個處理器，可以同時處理一個問題，因此，計算機的運行速度非常快速，在處理難度較高的問題上有著一定優勢。所以，智能化的高級計算機在設置有高科技元件的基礎上，可以用于處理復雜性較強的任務，特別是一些難度很高的作業中，需要利用智能化計算機進行分析和計算，從而節約任務完成的時間，對于提高工作效率有著重要影響。由此可見，根據計算機的實際應用可知，在進行比較復雜的計算時，研究人員根據人腦的情況進行智能化計算機的設計，可以使其更加人性化，從而促進計算機的工作效率不斷提高。
2.2高性能方向發展
目前，較多計算機都是通過采用合適的芯片來完成相關操作的，因此，對芯片技術有著極大依賴性，給計算機科學與技術的未來發展提供重要動力。隨著高科技人才的不斷增多、高新技術的不斷推廣，計算機科學與技術的研發工作變得更加有效，對于促進計算機科學與技術向著高性能方向發展有著極大作用。例如：納米技術、量子技術等的與芯片技術的有機結合，可以促進計算機內部結構、硬件更加完善，從而提升計算機開發的整體水平。根據量子計算機的運行情況來看，通過充分利用最新型的量子物理力學原理，計算機內部的各種數據的計算與儲存可以實現物理設置，從而在利用激光脈沖物理特征的基礎上，提高計算機的運行速率和相關信息的準確性。與此同時，由于光的速度非?？欤壳斑€沒有任何物質的速度可以超過光速，因此，光子計算是通過利用光子來進行各種數據的計算與儲存的，不但可以取代傳統互聯網的運行程序，還能大大提高各種數據的精確性，最終降低復雜信息的處理難度，對于提高計算機的工作效率有著極大作用。
3結束語
綜上所述，在實踐過程中，計算機科學與技術的發展，需要更多優秀人才的不懈努力。因此，在信息技術時代，人們對高新技術的要求變得越來越高，計算機科學與技術上述幾個方面的發展趨勢，需要與各領域的發展相適應，才能更好的促進社會不斷發展。
參考文獻
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[2]馬維杰.計算機科學與技術的發展趨勢分析[J].數字技術與應用,2015,05:218.
第6篇：計算機科學的發展范文
關鍵詞：計算機 趨勢 發展
一、計算機科學與技術的發展趨勢
（一）計算機科學與技術實現了智能化的超級計算
可能你不知道，超高速計算機采用平行處理技術改進計算機結構，使計算機系統同時執行多條指令或同時對多個數據進行處理，進一步提高計算機運行速度。超級計算機通常是由數百數千甚至更多的處理器（機）組成，能完成普通計算機和服務器不能計算的大型復雜任務。從超級計算機獲得數據分析和模擬成果，能推動各個領域高精尖項目的研算、傳翰和存儲。光子計算機即全光數字計算機，以光子代替電子，光互連代替導線互連，光硬件代替計算機中的電子硬件，光運算代替電運算。在光子計算機中，不同波長的光代表不同的數據，可以對復雜度高、計算量大的任務實現快速地并行處理。光子計算機將使運算速度在目前基礎上呈指數上升?？傊嬎銠C科學與技術實現了智能化的超級計算。
（二）計算機科學與技術實現了分子計算機
大家都知道，分子計算機體積小、耗電少、運算快、存儲量大。分子計算機的運行是吸收分子晶體上以電荷形式存在的信息，并以更有效的方式進行組織排列。分子計算機的運算過程就是蛋白質分子與周圍物理化學介質的相互作用過程。轉換開關為酶，而程序則在酶合成系統本身和蛋白質的結構中極其明顯地表示出來。生物分子組成的計算機具備能在生化環境下，甚至在生物有機體中運行，并能以其它分子形式與外部環境交換。因此它將在醫療診治、遺傳追蹤和仿生工程中發揮無法替代的作用。目前正在研究的主要有生物分子或超分子芯片、自動機模型、仿生算法、分子化學反應算法等幾種類型。分子芯片體積可比現在的芯片大大減小，而效率大大提高，分子計算機完成一項運算，所需的時間僅為10微微秒，比人的思維速度快100萬倍。分子計算機具有驚人的存貯容量，1立方米的DNA溶液可存儲1萬億億的二進制數據。分子計算機消耗的能量非常小，只有電子計算機的十億分之一。由于分子芯片的原材料是蛋白質分子，所以分子計算機既有自我修復的功能，又可直接與分子活體相聯。美國已研制出分子計算機分子電路的基礎元器件，可在光照幾萬分之一秒的時間內產生感應電流。以色列科學家已經研制出一種由DNA分子和酶分子構成的微型分子計算機。預計20年后，分子計算機將進人實用階段。也就是說計算機科學與技術實現了分子計算機。
（三）計算機科學與技術實現了納米計算機
納米計算機是用納米技術研發的新型高性能計算機。納米管元件尺寸在幾到幾十納米范圍，質地堅固，有著極強的導電性，能代替硅芯片制造計算機?！凹{米”是一個計量單位，大約是氫原子直徑的10倍。納米技術是從20世紀80年代初迅速發展起來的新的前沿科研領域，最終目標是人類按照自己的意志直接操縱單個原子，制造出具有特定功能的產品。現在納米技術正從微電子算機也會像現在的馬達一樣，存在于家中的各種電器中，那時問你家里有多少計算機，你也數不清，你的筆記本，書籍都已電子化。再過十幾、二十幾年，可能學生們上課用的不再是教科書，而只是一個筆記本大小的計算機，不同的學生可以根據自己的需要方便地從中查到想要的資料所以有人預言未來計算機可能像紙張一樣便宜，可以一次性使用，計算機將成為不被人注意的最常用的日用品。
（四）計算機科學與技術實現了量子計算機
量子計算機的概念源于對可逆計算機的研究，量子計算機是一類遵循量子力學規律進行高速數學和邏輯運算、存儲及處理量子信息的物理裝置。量子計算機是基于量子效應基礎上開發的，它利用一種鏈狀分子聚合物的特性來表示開與關的狀態，利用激光脈沖來改變分子的狀態。使信息沿著聚合物移動。從而進行運算。量子計算機中的數據用量子位存儲。由于量子疊加效應，一個量子位可以是0或1，也可以既存儲0又存儲1。因此，一個量子位可以存儲2個數據，同樣數量的存儲位，量子計算機的存儲量比通常計算機大許多。同時量子計算機能夠實行量子并行計算，其運算速度可能比目前計算機的Pentium DI晶片快10億倍。除具有高速并行處理數據的能力外，量子計算機還將對現有的保密體系、國家安全意識產生重大的沖擊。無論是量子并行計算還是量子模擬計算，本質上都是利用了量子相干性。世界各地的許多實驗室正在以巨大的熱情追尋著這個夢想。目前已經提出的方案主要利用了原子和光腔相互作用、冷阱束縛離子、電子或核自旋共振、量子點操縱、超導量子干涉等。量子編碼采用糾錯、避錯和防錯等。量子計算機使計算的概念煥然一新。
二、計算機科學與技術的發展趨勢總結
計算機科學與技術的發展，將朝著向信息的智能化發展。計算機技術的大多數領域以應用學科和工程學科的出現為標志，這些學科的職責是促進與實踐有關的認識的發展，這些學科常吸收更為基礎的學科，提高就能有實踐的進步，在對計算機技術研究中，發現常有另外一條路徑，這個過程存在著強烈的相互作用，有關半導體是如何運行的理論也建立了起來，這是用它們能夠使計算機技術的實踐中普遍存在的問題得到解決，或者說是促進實踐的發展。能實現或更困難一些。顯然，選擇機制在計算機技術的實踐進化和認識進化之間明顯地提供了一種雙向的連接，推動計算機技術的快速發展。參考文獻：
[1]王華.計算機技術發展[J].電腦與電信，2013（02）.
第7篇：計算機科學的發展范文
關鍵詞：計算機科學技術；發展；趨勢；綜合國力
中圖分類號：TP3
世界上第一臺電子計算機產生于1946年的美國，它叫“ENIAC”，這臺計算機是因為軍事目的而產生的。它體積龐大，耗電較大，使用并不方便。第二代電子計算機產生與人類研制出晶體管密切相關，這有效地縮小了它的體積，使用起來更加方便。1959年又出現了第三代的集成電路電子計算機，它的運算速度明顯的到了提升。七十年代是計算機發展的高速階段，1976年，美國制造出來了“克雷一號”，這讓計算機技術進入了第四個階段，計算機變得更小巧，更方便。而90年代以來，計算機更有向智能化發展的趨勢。
1 計算機科學技術發展現狀
20世紀90年代以來，計算機科學技術主要呈現出兩種發展趨勢：一是它仍然在傳統領域如軍事、國防、科研等領域發揮自己的優勢；二是它進入了千家萬戶，成為了人們生活中不可或缺的一部分。在這里簡要分析一下計算機科學技術的發展現狀。
1.1 計算機進入千家萬戶
現在，沒有人能夠否認計算機在人類社會中的重要作用，科學技術是第一生產力的真理完美地體現在了計算機技術的發展上。計算機技術的不斷發展和完善，使得人類生活的方方面面得到了改善，它儼然已經深入到了社會生活的各個層面，并在各個層面都發揮著舉足輕重的作用。無論是政府機關，還是家庭個人都受益于計算機技術的普及，人們愈來愈看重利用計算機科學技術來解決實際社會生活中發生的各種問題。
1.2 計算機技術更加專門化
計算機技術的專門化是必然的趨勢，盡管計算機科學技術在不斷普及，然而因為計算機技術特有的高精尖特征使得他可以在一些特殊的領域發揮自己的功用。舉個簡單的例子即是：我們用的各式各樣的智能手機以及已經智能化的家用電器，傳統的單機操作必然被更為簡潔和人性化的家庭網絡分布式系統所代替，這極大地方便了人們的生活。還有，為了使得計算機技術適合政策和經濟發展所需，它必然而且已經在專門化的基礎上強化為系統的綜合功能，從而極好地適應了社會的發展需求。
1.3 計算機技術的突破性進展
隨著科技的不斷進步，計算機科學技術也有了很大的突破，這種突破性可以在兩個方面看到：一是微處理器的發展。微處理器能夠縮小處理器芯片內的晶體管尺寸和線寬，因此它極大地提高了計算機的性能。通過利用改進的光刻技術，即用更短波長的曝光光源，經掩膜曝光，將刻蝕在硅片上面的晶體管制作得更加精巧，以及將連接晶體管的導線制作得更加細小實現了縮小微處理器內晶體管的尺寸和線寬。二是納米電子技術。隨著計算機技術的迅速發展，計算機向著微型化、智能化、高速化的方向發展，當前的電子元件已難以滿足這些高要求，在這樣的情況下，納米技術的誕生無疑是送來了福音，它代表著一種全新看待問題的方式，不僅僅是簡單的尺寸變小，納米技術無疑是革命性的技術。它的發展已經有效地幫助計算機技術解決了集成度和處理速度的雙重制約問題。
2 計算機科學技術發展前景展望
2.1 計算機軟件技術不斷完善
計算機軟件技術的發展受到市場因素的影響很大，這一點完全不同于計算機硬件技術。程序語言是計算機軟件技術的最重要的組成部分之一，隨著網絡的興起和發展，各種各樣的語言都推出了網絡的新版本。以當前的現狀來看，計算機技術和工作技術的結合是計算機軟件技術發展的重要方向，它的發展能夠有效幫助人們處理現實工作中的任務，使得工作變得更有效率。
2.2 計算機科學技術的智能化發展趨勢
計算機當前最主要的功能就是上網，所以我們可以說，網絡技術的發展儼然已經成為了計算機技術發展的重心，它會直接影響到計算機功能的普及，可以設想，各種網絡技術必定會在未來的計算機技術中得到更好的體現。當代的人們都通過網絡獲取各個渠道的信息，并從這些信息中選取對自己有用的，從而達到自身的完善，拓展自己的視野。大眾能夠利用計算機的智能化解決生活中的種種問題，這既是一種技術的進步，也是文明的進步，計算機技術必然會向著更高和更為深入的層面發展。
2.3 計算機科學技術向多個領域全面發展
由于計算機科學技術的特性，使得它對方便人們生活起了重大的作用，計算機作為人們不可或缺的生活必需品而存在，它的工具性特征已經深入了生活的方方面面，全面影響了當代人們的生活方式，社會各個階層的人對于計算機技術的要求都有不同程度的提升。計算機科學技術不僅在我國，在整個世界都已經深入到了各個領域中去。如今的筆記本電腦隨處可見，它的確為方便人們生活立下了汗馬功勞，我們可以極為快捷地學習或查閱信息。
2.4 計算機科學技術的發展愈來愈快
計算機科學技術的發展有著越來越快的趨勢，其更新換代的能力非其他行業所能相比。隨著它的快速發展，它所暴露出來的弊端也越多，于是，對這種弊端進行改造的速度也必須越來越快。而且，隨著因特網的迅猛發展和廣泛應用，計算機處理能力的不斷提高，新的業務和應用也不斷涌現。例如Inter公司已經擁有了10億以上的晶體管微處理器，能夠將所有的計算機協調并行起來，有效地解決現實生活中出現的各種技術問題。
2.5 計算機科學技術在向環?；l展
隨著社會的發展，人們在使用計算機時對其相關的性能要求在不斷的提高，因此計算機的能耗也隨著變大。同時，由于人們的家庭生活在很多方面都離不開計算機，因此對于計算機的使用時間也比以前大大增多。為了減少計算機的耗電量，越來越多的計算機技術人員開始研究降低計算機能耗的方法，例如通過一種專門的PC通用設備提高計算機的工作效率，這樣可以使得低性能的計算機也能夠具備專業的功能，進而可以大大的降低計算機工作時產生的能耗。或者也可以考慮采用“量子”、“光子”等新構架的計算機將硅構架的計算機替換掉，降低計算機的能耗。同時在制作計算機的材質方面也要盡可能的減少對不可回收材料的使用。
2.6 計算機技術在向人性化方向發展
現如今計算機已經成為了人們不可或缺的使用工具，為了使計算機能夠更好的為人類服務，因此要加強使用者與計算機之間的交流。在這個背景下，只有將計算機技術的設計向人性化發展，才會提升人們使用計算機的興趣。因此，未來計算機在發展的過程中，應該注重人性化設計，使得人們在使用計算機的時候不僅能夠通過鍵盤控制，還能夠通過語音、眼睛等進行控制。同時，未來人們對計算機的使用也不需要學習專門的技術，使得人們在運用起來就如同使用一個普通的電器一樣簡單，無論老少都能夠簡便的對計算機進行操作。
計算機科學技術顯然已經和大眾生活緊密關聯在了一起，計算機科學技術的發展能夠不斷地滿足人們日益增長的物質文化需求，這是計算機科學技術的歷史使命。相信未來的計算機科學技術的發展一定會令廣大人民獲益，令國家的綜合實力得到增強。
參考文獻：
[1]王曉麗.計算機科學技術的研究與發展[J].黑龍江科技信息，2011，30：101.
[2]邱志明.探索計算機科學與技術的發展趨勢[J].黑龍江科技信息，2011，16.
第8篇：計算機科學的發展范文
【關鍵詞】計算機；科學與技術；發展趨勢
20世紀第一臺計算機的出現，標志著人類將使用機器來進行數據計算，經過幾十年的努力，計算機的成本大大降低，運算速度越來越快，性能越來越好，計算機的體積大大縮小，計算機程序越來越復雜，應用領域也越來越廣泛，它們減少了人們所付出的時間，極大的方便了人們的工作與生活，更成為國家綜合國力的象征。隨著知識經濟的不斷深入，計算機的發展趨勢不僅繼續深化，而且節奏加快。經過多年的發展，計算機的應用領域從單一化走向多元化。在現階段，計算機科學與技術參與了社會的生產和生活的眾多領域，在提升人們生活的同時，為社會的發展起到了重要的作用。
一、計算機科學與技術快速發展原因
（一）第一臺計算機ENIAC誕生于美國，由于成本高、體積大、運行速度慢等原因，所以計算機沒有得到推廣與應用。隨著時間的推移，在經濟與科學技術的鋪墊下，計算機得到緩慢發展，到70年代以后，計算機經過四個階段的發展，市場相對穩定下來，有了較小的體積，較完善的操作系統，價格適宜，收到人們的歡迎。
（二）計算機的發展要追溯于“二戰”時期，對信息的緊迫需要、加工和處理，減少了創造的障礙，使得資源可以促進了計算機的研發運用。隨著計算機的發展，其運算速度不斷加快，存儲功能不斷增強，使其在教育、經濟以及其他各個方面迅速普及。
（三）各個國家、各個企業之間的經濟競爭與技術競爭也是推動計算機迅速發展的原因之一。在當今國際社會形勢下，對機制的選擇和把握與計算機技術的發展密切相關，因為它可能直接影響到各方機制選擇的正確性。在這種情況下，圍繞計算機技術的若干選擇判斷依據和機制及其影響要素在同時發揮作用，選擇的環境常常是敏銳的和穩定的，這也是計算機技術迅速發展的一個原因。
（四）科學家在研究計算機相關技術方面的實驗中，獲得了大量的理念和設計靈感，經過實踐的檢驗，從而帶來新的計算機設計理念，促進計算機技術的進步。
（五）經常連續不斷地創造性活動是推動計算機考蘇發展的原因之一，其本質是對大量信息進行處理的現實需求的推動之下的計算機相關的科學理論的不斷更新和發展。
（六）信息共享是計算機科學與技術發展的基礎，也就是說這種共享信息的建立，推動了全球所有國家對計算機科學與技術的開發與研究，在此基礎上創新活動可以獲得全面的資料與技術的支持，縮短研發周期，提高研究質量。
（七）新一代的技術與其他領域結合，又為了滿足其需求不斷地研發更新，慢慢的計算機技術成為人們生活生產及其他行業生產中重要的工具，間接與直接的促進了各個行業科學技術的發展，成為科學技術發展的基礎。
二、計算機科學與技術的發展趨勢
（一）智能化的超級計算機。面對大量復雜的數據計算時，普通的計算機及服務器很難完成或無法完成，這時智能計算機由于其強大的配置，多種處理器的共同作用就可以輕松完成。智能化計算機是指設計結構獨特并采用平行的處理技術，對計算機這種多個數據及指令可以同時處理和分析的一種超級計算機。超級計算機在高尖端領域中，可以進行數據分析或者進行模型推演，使一些實驗通過計算機的模擬就可以運行，這在很大程度上節約了時間和成本。在生活中，由于智能計算機靈活的系統，功能變得更加人性化、合理化、大眾化等，可以為人們的生活和工作提供方便。例如，動畫片中絢麗奪目的效果是通過超級計算機制作的。
（二）隨著硅芯片技術的發展，近年來硅技術的發展潛力已接近極限。因此，新型的量子計算機、光子計算機以及納米計算機進入人們的視線，成為人們追逐的對象。根據摩爾定律，計算機的架構與技術每隔幾年就會發生一次大的飛躍，對人們的生活產生很大的影響。
（1）量子計算機的出現。量子計算機是按照量子力學原理對大量的數據進行存儲、運算、分析和處理的物理型裝置，它起源于對可逆計算機的研究。這種計算機開與關的狀態是通過激光脈沖改變一種鏈狀分子聚合物來體現的。與傳統計算機相比，量子計算機存儲的數據量非常大，其運算速度是傳統計算機的十億倍。除此之外，量子計算機在安全性及安保體系等方面的優良性能也遠遠高于傳統計算機。
（2）光子計算機的研發。與傳統計算機相比，光子計算機是利用光子進行計算，用光子代替傳統計算機通過電子進行計算、傳輸和存儲。光子計算機以光子為硬件，其運算方式是通過光子計算，不同的波長代表不同的數據，能快速處理復雜度高、計算量大的任務。光子計算機的運算速度呈上升趨勢。
（3）納米技術在高尖端領域中的應用越來越廣泛，而納米計算機是由納米技術于計算機技術相結合而研制的。納米元件具有體積小、質地優良、導電性強等特點，把納米技術運用于計算機的研發中，就是在研發計算機芯片時加入納米元件，把電動機、處理器以及傳感器等部件集中在芯片上組成一個系統，可以完全替代傳統的硅芯片。由于納米級芯片組成的納米計算機能耗非常小，幾乎可忽略不計，且在性能上遠遠高于現有的計算機。納米計算機的這種低造價高性能的優勢是計算機發展的重要趨勢，未來納米計算機將主宰計算機市場，成為計算機市場的主力軍。
三、結束語
計算機的發展趨勢無處不在，從第一代計算機的問世到現代計算機的廣泛應用，計算機已經經歷了60多年的發展，因其低成本高效率的特點受到越來越多用戶的青睞，最為明顯的趨勢就是網絡化以及向各領域的滲透，這種趨勢在國際上被稱為“無處不在的計算”。未來的計算機也會像現在的馬達一樣，出現在每個家庭的各種電器中，成為社會發展中一個必不可少的重要工具。
參考文獻
[1]蔡芝蔚.計算機技術發展研究[J].電腦與電信，2008（2）.
[2]文德春.計算機技術發展趨勢[J].科協論壇（下半月）， 2008（5）.
第9篇：計算機科學的發展范文
關鍵詞： 計算機輔助設計 可持續發展能力 教學研究
“計算機輔助設計”課程是服裝藝術設計專業重要的專業課，主要培養學生實踐動手能力和藝術創新能力，是后續課程《服裝設計學》等課程和實踐環節“專業課程設計”、“畢業設計”的基礎。該課程運用高科技的技術手段駕馭藝術表現形式，為高效表達服裝設計效果圖及服裝款式結構圖提供了新的載體。
目前高校的計算機輔助設計教學仍處于逐步探索、研究的階段，還沒有一個完善的教學理論來支撐，其教學體系還需要我們逐步完善。通過科學、辯證的眼光分析該課程，不難發現其以功能性應用作為核心，強調學生在設計中的輔作用。通過對學生可持續發展能力的培養，開拓設計類專業學生對于專業課程學習的深度和廣度，將設計構思與軟件應用相結合，提高作品設計的完成質量，對于今后的產品創新和工作就業均具有重要意義。因此，如何在《計算機輔助設計》中培養學生的可持續發展能力顯得尤為重要。
一、計算機輔助設計在現階段教學存在問題
1.課程缺乏科學合理安排。
計算機輔助設計課程作為貫穿專業教育的一個承前啟后的環節，為后續專業設計的深入學習起了良好的鋪墊作用。但在實際教學中存在兩個問題：首先，課程時段安排上，計算機輔助設計課程安排過早，這時，學生以基礎課程為主，并未形成基本的設計思維，因此軟件學習并不能與他們的設計實踐直接聯系，造成學習與實踐的脫節。其次，課程內容的安排，會受制于總教學時間的限制，學生學到的軟件頗為有限，就單個軟件的深入程度也不盡理想，導致其作為一個專業領域的“設計工具”的重要性明顯被沖淡，無法培養學生通過計算機進行設計的興趣的培養。調整課程安排對于各學校而言，需要逐步論證，但我們是否可以探討一種更為有效的方法，讓課程的內在魅力得以彰顯，讓學生的學習興趣得以提升，發現其與傳統手繪對比之后的優勢所在。
2.教學方法相對落后。
由于教學模式研究的滯后性，導致在教學中存在著學生學習主動性和積極性差的現象。學生對于該課程的定位及重要性認識不足，而以往的教學模式都以“死記硬背”式為主，限制了學生的創新能力，知識點較為零碎，導致學生軟件操作程式化，缺乏自我探究。由于軟件教學的特殊性，其操作命令的講解會出現零碎化的現象，部分功能或者效果的實現需要多種操作命令的結合。但是，直接講解多種命令的結合方式會讓學生的學習趨向于保守，只懂得記錄老師講解的操作方法，而缺乏自己的獨立思考，遇到復雜的實際問題則顯得捉襟見肘。
3.實踐能力有待提高。
實踐性不足，滿足于單個設計案例完成，重技巧訓練，輕設計思維培養。事實上，計算機軟件使用只是為了滿足設計需求的一個重要工具，對于技巧的鉆研可以深入了解軟件所能實現的可能，從而達到更多令人期待的藝術效果，但歸根結底，這些功能都是為了更好地實現設計構思，只有構思的精巧完整，體現設計的原創個性，才能讓作品呈現較佳的效果。同時，設計案例的要求需要不斷提高難度和層次，與公司企業的實際操作相結合，強化設計的市場針對性。
二、可持續發展能力在課程學習中的作用
1.完善課程結構內容安排，形成“點―線―面”結合。
突破傳統教學的灌輸式模式，避免受教材章節的框架式約束，讓操作命令的講解不再枯燥;強調將各知識點連串起來，設計好實際應用案例。這種點線面的結合，可有效地提高學生的學習效率，并形成一系列教學流程，累積經驗和不斷啟發。作為一門軟件教學課程，對其他藝術設計專業均有所涉及，具有較為廣泛的借鑒價值。
2.能有效激發學生的學習主動性積極性。
可持續發展能力為良好的探究型教學課堂氛圍的創建提供條件，從而調動學生學習積極性和主動性[1]。這種主動性的發揮，讓教師的課堂講解成為學生學習的向導，有的放矢地找尋各自存在知識結構的缺角，重視各種有效資源的利用，教師資源、圖書館資源及豐富的網絡資源，都會成為學生探索知識找尋解決方案的有效途徑。
3.讓學生注重創意構思和理性表達。
可持續發展能力讓學生在后續專業課程的進行中，注重創意構思和理性表達相結合。通過對計算機輔助設計的學習，認清其輔助作用，不拘泥于各種表現方法，在學習過程中強調“創意構思”和“理性表達”相結合，重點發揮人的主觀意識行為，以圖形圖像軟件熟練使用為引導，強調學生對于藝術創作規律的理解，樹立正確的學習觀念，注重學習方法，提高學生的專業設計技巧和修養。
三、計算機輔助設計教學中培養學生可持續發展能力的措施
高校學生的可持續能力就是于學生求學階段、深造階段或職業生涯中不斷發展和自我完善的能力，促進學生個體素質的完善。即通過持續不斷汲取運用和創新知識的能力，完善個性發展，按照人與自然、人與社會的發展規律，不斷調整自身行為方式，提升自身生存發展層次和質量，從而達到個體與社會的和諧發展，實現全面發展進步。計算機輔助設計作為服裝設計專業的一門專業基礎課程，不僅要求學生能夠掌握軟件的各項操作及圖像處理能力外，還要求學生能夠運用這些方法去解決具體設計實踐中存在的問題。為了促進設計效率和生產效率的提高，現今的服裝企業對于計算機輔助設計應用愈發重視，從服裝款式、面料、色彩、配飾等方面利用軟件有效提高開發速度。如何讓學生學以致用，從實際需求出發，培養學生在求學和工作階段不斷發展及自我解決問題的能力，成為計算機輔助設計這門課程的任務。在教學中培養學生的可持續發展能力，可以從以下方面考慮：
1.培養學生的學習能力和創新能力。
對于學習能力的培養，首先要使學生了解計算機繪圖的意義，理解其在整個專業學習過程中的地位，清楚課程涉及的相關軟件具體功能。計算機繪圖課程應培養學生三種應用能力：熟練掌握各項操作命令的能力;一定圖形的繪制能力;初步具備高級圖形圖像分析處理能力。在這三項能力中，操作能力是基礎，圖形繪制能力是發展，圖形后期處理是前兩種能力的融合，三種能力循序漸進式地提高，每一階段都需要扎實培養，從而為后者能力的提升奠定根基。以操作基礎能力培養而言，其涵蓋必要的操作命令、繪制工具、功能模塊，部分功能如路徑、通道、蒙版具有一定的難度，必須通過大量的做題練習來鞏固，形成對基本操作的各種應用方式和功能表現的理解。而在題目的設定上，應強調綜合性的練習，即涉及多個操作步驟于一體的設計課題，以查漏補缺的形式掌握必備的程序命令。
學習能力不僅指對既定知識的掌握能力，更重要的是指善于利用學習資源自主獲取知識的能力，善于發現問題、分析問題的思維能力和對知識靈活運用解決實際問題的能力[2]?！队嬎銠C輔助設計》作為一門專業基礎課，要求學生具備較強的案例圖形處理能力。在完成具體案例時，可實現的方法不止一種，因此在教學過程中，除了一套較為標準的處理方法之外，還需要讓學生探索其他方法來嘗試性地進行圖形的處理，根據具體問題選擇操作命令的最優化組合來完成，如根據所給的線稿衣裙作為參考案例，運用Photoshop中相應工具來進行色彩和圖案填充。此類題目的答案并非唯一，可使用油漆桶工具直接填色，也可使用定義畫筆工具填充圖案，或使用圖層遮罩工具實現圖案豐富化，學生可根據個人對設計的理解程度，發揮創意，表達出最優化的設計方案。通過這個過程，不僅提高了學生熟練使用軟件的水平，還能舉一反三實現設計案例表達的豐富化，與設計專業強調思維開拓相吻合。
在學生能力培養中，課堂的教學過程顯得尤為重要，在教學中應把握課程教學特色，注重課堂氛圍的營造。傳統的計算機軟件教學，亦步亦趨的枯燥教學方式使學生整體興趣不高，知識掌握頗為有限。因此，教師在教學中需要以飽滿的精神狀態、積極的情緒表現、活潑的語言形式和清晰的邏輯思維，激發學生在整個學習過程中的主動性和創造性，善于創建情景式教學，架設問題，從而引導學生思維。計算機輔助設計實踐性較強，在教學內容安排上，教師務必注重理論和實踐的緊密結合，盡可能將國內外知名品牌優秀的電腦服裝效果表現圖等演示給學生，以帶給學生直接感性認識，從而豐富教學。
2.注重教學方法改革，使之成為學生可持續能力發展關鍵。
在教學過程中，教師務必重視學生學習能力和創新能力的培養。為了順應現代化教育，教師務必及時轉變傳統教學方式，由“授人以魚”轉化為“授人以漁”，不僅要傳授知識，更要注重教學方法的提高，始終將學生學習能力的培養貫穿于教學活動中，備課教案不應只是為應付檢查或對教材進行簡寫，而需更加靈活，更加人性化。根據每年教學情況進行分析，對教案內容作出及時修改并適時擴充，將學生作為首要考量對象，考慮他們要學什么并為學生課后自學提供較為豐富的資料，選擇能充分調動學生積極性和主動性的引導方法引導，培養學生自覺自主學習的能力。
課堂內進行“探究式教學”，堅持“教師主導、學生主體”[3]的教學模式。由于“計算機輔助設計”課程的特殊性，傳統教師一言堂單向灌輸的教學模式，只能讓學生被動忙于記錄筆記，是否記錄于心需要看學生課后的自覺性。因此可增加學生試講環節，由老師梳理出相關知識點和相關操作案例，讓學生在課后進行資料籌集和講課準備，在課堂規定時間內完成內容講述，并分析在案例操作過程中涉及哪部分知識點，同時進一步探討如此操作步驟之外是否有更簡便高效的操作方式。通過發現問題、分析問題、探索問題和解決問題的過程，師生之間形成良好的互動探究式學習模式，讓學生積極探索新知，主動構建知識體系，提高學習能力和科技創新能力。例如格紋毛呢面料的制作，在整個版面設置格紋的排列，此類題目的操作結果多樣化，除可由框選工具直接復制粘貼進行排列的簡單操作外，亦可使用濾鏡風格化中的“拼貼”和濾鏡中“其他”里“最大值”的高級操作來完成。通過兩種操作結果的探討，得出前者的人工耗費時間過長，排列對象距離存在不均等現象，而后者能高效完成格紋制作，并進一步引出濾鏡的相應知識點，讓學生了解其操作方式和實現效果。通過提出問題、分析問題和解決問題能力的培養，有效地提高了學生可持續發展的能力。
3.注重學生全面思維模式的培養。
培養學生全面的思維模式，讓學生對學過的內容能有全面的總結和高度的概括[4]，從而對問題形成全面的認識，做到“以不變，應萬變”。服裝專業計算機輔助設計涉及的軟件頗為有限，其操作命令是相對固定的，但實際設計中遇到的問題卻比較復雜。因此，如何運用所學知識解決實際問題，靈活運用各知識點進行優化組合成為一個關鍵問題，在這個啟發培養過程中，教師必須發揮關鍵作用。服裝類計算機輔助設計課程的教學工作，不再是單純的上機操作技術訓練，而是一種藝術教育活動，更是一種設計思維的培養，關系到后期專業課程深入程度與否。在上機表達之前，必須做好必要的醞釀構思工作，讓學生明確自己需要表達什么，怎樣來表達。分階段地將所學知識點融入研究課題，讓學生圍繞課題收集、分析、處理資料，進行整合歸納。對于同一主題，可充分引導學生進行多種創意、多種方案的制訂研究，以發散性思維找尋最佳構思，確定表達方法。在課題的設置上與市場接軌，強調市場化研究，以工程訓練和生產實習作為訓練契機，讓教師與學生都在可持續的能力培養上皆有針對性的提高。
例如在計算機輔助設計上機練習時，以春夏女裝為項目進行創作設計。首先進行設計構思，捕捉市場信息，對當季的流行趨勢展開調研，繪制表達創意的服裝效果圖，運用painter手繪軟件，以快速成型方式完成構思圖樣，以小組討論形式確定設計方案。教師在方案架設后給予指導意見，考慮技術細節，包括從色彩、質地，面料圖案等。這期間需要以Photoshop、Coreldraw等繪圖軟件，進行款式設計、圖案設計和面料設計，結合對服裝結構、比例、色彩等要素的綜合表達，讓服裝款式接近成衣效果。通過對這一系列流程的運行，讓學生了解計算機繪圖軟件之間有著較為靈活的關系，實現最終效果或解決設計問題的最終目標。有了這種全面的認識，學生對于今后的設計工作便有了更大的靈活性和自主性。
四、結語
堅持以學生為主體，全力培養學生全面的可持續發展能力，是落實以人為本，踐行科學發展觀的具體措施。在“計算機輔助設計”課程教學中，培養學生可持續發展能力是一個現實而系統的工作，需在不斷發展中不斷改進，讓教師累積經驗，豐富理論教學和實踐內容，讓學生形成終身學習的能力，培養出適應信息時代、具備可持續發展能力的高素質的服裝行業人才。
參考文獻：
[1]安福杰.怎樣提高學生的可持續發展能力[J].高等函授學報（自然科學版），2005.
[2]張亞萌.培養學習能力造就可持續發展的人才[J].沿海企業與科技，2005（3）：180-181.
[3]張伏，付三玲，楊欣.“計算機輔助設計”教學中學生可持續發展能力的培養[J].中國電力教育，2009（4）：72-73.
