大學生思想政治教育的社會化

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一、要拓展學校層面與社會的雙向文明共建活動，讓社會資源進入校園

大學與社會是緊密聯系在一起的，所以我們常說大學就像社會，至少是半個社會。杜威講“學校即社會”，陶行知講“社會即學校”就是這個意思。思政教育社會化，不但要求大學生走出校園，同時也要求我們必須借助社會力量，讓社會資源進入校園，有效發揮相應功能。一是要加強軍校、警校的共建活動。中國共產黨領導下的人民軍隊和人民警察都有堅強的信仰和堅韌的性格，富有組織性紀律性，這些都給大學生樹立了模范榜樣的作用。除了新生入學的的軍訓外，學校還可以聘請軍隊的領導或政工、警官做兼職政治輔導員或班主任，定期為大學生進行國防教育、軍事形勢、法制教育與安全教育等相關活動。平時也可定期舉行與部隊、公安局的聯誼活動，加強溝通與團結。二是要加強和社區的聯系，與社區共建文明。對于城市社區本身來說，大部分地區都有著十分豐富的各種思想政治教育資源。比如革命老區、紀念碑、烈士故居等硬件資源，也包括優秀黨員、愛國民主人士、勞動模范、文明小區、杰出事跡等軟性資源，而高校與社區的共建交流活動是開發利用這些寶貴資源用于思想政治教育的最有效的手段。學校可聘請街道負責人、社區政工、有影響的并熱心公益活動的同志做大學生的校外輔導員，用他們的實踐經驗、人格魅力來影響大學生的健康成長。同時，高校的相關領導和大學生社團組織也可以和社區共同組建社區教育委員會，開展相關活動，到學校進行宣傳教育，促進思政教育社會化。三是把學校教育和家庭教育有機的聯系在一起，提高思政教育的效果。與學校教育相比,家庭對于孩子健康人格的形成、良好道德的培養具有不可比擬的重要作用。所以，包括高校在內的全社會要切實重視起家庭這一社會基本組織單元，大力宣傳和強化家庭教育的重要性，提倡和宣傳科學的家庭教育方法。一方面高校思政工作者和相關機構要加強與學生家長的聯系與溝通。各高校可以采取一些具體的方式和方法，比如開家長會、組建家長學校和家長委員會、組織針對家長的創新創業培訓等，吸引和吸收學生家長參與到學生的管理和培養上來，不但讓學生家長掌握思政教育的基本手段，了解學校教育和管理的基本信息，同時也通過各種途徑聽取家長和各方面的反饋信息，不斷改進教育模式和方法，從而使高校與家庭在思政教育方面保持協調一致。另一方面，高校更要加強家庭倫理道德教育。家庭教育的失敗或不理想，除了家長的一些不良習慣或錯誤方法外，很大意義上是傳統家庭美德的沒落和倫理道德的滑坡。只有有了良好的家庭道德，才有良好的人格，才能使學校教育和家庭教育有機結合，推進思政教育社會化的深入開展。

二、黨和政府要充分發揮在思政教育中的影響力和保證力作用

黨和政府歷來非常強調思政教育，重視思政工作也是中國共產黨的一貫做法和一切工作的生命線，《中共中央國務院關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》(中發(2004)16號文件)是當前我們進行思政教育的綱領性文件。黨和國家的主要領導人也多次強調要把加強和改進思政教育工作放在重中之重的位置，切實促進大學生的健康成長成才。思政教育向社會化發展，事關大學生的健康成長，事關國家和民族的前途與命運。要摒棄那種認為思政教育是學校和思政教育工作者的事的觀念，建立健全黨委統一領導、黨政群齊抓共管、有關部門各負其責、全社會大力支持的領導體制和工作機制，形成全黨全社會共同關心支持思政教育的強大合力。作為社會系統中的黨政機關及其工作人員，必須成為創造良好社會環境的組織者和推動者，成為遵守社會法律的典范，成為社會公德的守護者，成為思政教育環境的建設者和維護者。各級工會、共青團、婦聯等群眾性組織以及社會非營利組織也要配合高校切實做好服務工作，竭誠幫助大學生成長成才。政府要號召和促使企事業等用人單位樹立良好的社會形象，同時為大學生社會實踐和專業實習提供方便。總之，各級黨政部門要盡快采取措施，做好工作，提高認識，從政策引導、法律約束、經費支持等三個方面來保障思政教育的改革與發展。

三、要充分發揮傳統媒介的作用，為大學生思想政治教育提供良好的社會環境

這里的傳統媒介是相對于網絡、3G手機等新興媒介而言，包括電視、廣播、電影、圖書、音像、報紙、雜志等等。雖然在新興媒介的沖擊下，傳統媒介的影響力正在降低，但它們仍是高校思想政治教育的重要途徑。由于傳統媒介便于監管和審查，所以他們在強化主流意識形態、宣傳社會主義精神文明等方面有著非常突出的作用。因此，要充分發揮傳統媒介在思想政治教育中的作用，對堅持正確的價值導向，大力弘揚社會正氣，具有十分重要的意義。宣傳、理論、新聞、文藝、出版等方面都要堅持弘揚主旋律，健全審查和分級制度，依法清理和排除不良的作品和信息。特別要大力營造良好的文化環境、輿論環境、校園周邊環境，為大學生提供豐富的精神食糧，使思想政治教育無處不在，無時不有，形成良好的思想政治教育環境。通過宣傳教育，使社會所倡導的道德風尚和思想觀念內化為大學生深層次穩定的思想道德品質，外化成良好的行為習慣。

四、加大新興媒介的關注力度，構建網絡思想政治教育新平臺

隨著經濟發展和社會進步，新興媒介在人們生活中的作用越來越大。在大學生日常生活中，以網絡為基礎的新興媒介日益成為一種生存方式、生存空間。充分利用網絡，挖掘網絡資源，構建網絡思政教育新平臺，是幫助網絡時代思政教育走出困境的重要思路和方法，是思政教育社會化的重要方式和途徑之一。第一，高校應聯合黨政機關等建立一支網絡思政教育專業隊伍。網絡思政教育工作者不但要掌握基本的計算機和網絡知識，也要掌握在網絡上對信息進行分析和判斷的能力，同時也要有熟練利用網絡進行信息交流和人際對話的能力。網絡思政教育者要明確態度、旗幟鮮明，倡導文明和和諧的網絡文化，幫助大學生明辨是非、提高自我保護意識和國家安全意識，增強學生對網絡蛀蟲的免疫力。第二，充分利用網絡資源，構建網絡思政教育新平臺。目前，一些高校在利用網絡開展思政教育方面做了大量的探索和嘗試，如成立黨政、宣傳、學工、網絡負責人參加的領導小組，加強對思政教育進網絡工作的領導；開設系列思政教育服務網站，努力增強新形勢下思政教育的針對性和實效性。第三，利用網絡游戲、虛擬社區、聊天平臺、微博空間等網絡生存方式，強化網絡思政教育的生活化。思政教育社會化必然會走向網絡生存或生活中，而借助這些網絡生存方式將是進行思政教育的必然途徑。當然，防止大學生沉迷于網絡和游戲是關鍵，我們要引導大學生正確看待網絡和游戲，處理好娛樂和學習、虛擬和現實的關系，參與到積極、健康的娛樂活動中來。高校也可以綜合運用多種媒體元素以及豐富的網絡信息創新思政課的教學機制,也可以利用一批集知識性、趣味性和實用性于一體的思政教育軟件,把嚴肅的思政理論變成生動形象的網絡語言進行傳播,充分體現寓教于樂的特點。思政教育工作者要充分利用虛擬社區、微博、論壇、貼吧等平臺，要積極參與其中，使用網絡、理解網絡，了解到學生的困惑和異常，進行心理疏導和思想交流。我們也可以建立自己的思想政治交流空間，讓大學生在這里發表看法，展開討論，教師也要平等的參與其中。面對一些社會熱點難點問題、民間輿論、突發事件等現象，專業網絡思想政治教育者要第一時間掌握網絡話語權，同時發揮網絡評論員作用，通過發帖、跟帖、建立專題QQ或微博群，說明事實真相，滿足公眾知情權；也可以通過加強與網絡管理人員的溝通與聯系，及時依靠公安網監部門等，對特殊情況進行干預。思政教育者如果能及時的參與到這些網絡生活中來，發揮相應的作用，就可以使大學生在網絡生活中潛移默化的接受思政教育，健康成長成才。推動和促進思政教育社會化符合馬克思主義關于人的本質屬性的科學論斷，也符合大學生身心發展規律和思想政治教育規律，是貫徹“三個面向”的重要思路，也是為了提高思政教育實效性的必然要求。總之，思政教育社會化是一個難得的趨勢和選擇，全社會成員都要密切關注這一進程，采用各種方法和途徑，調動各個方面的力量，推進思政教育社會化的進程，不斷提高思政教育的實效性，使大學生健康成長成才，最終成為“四有”新人。

作者：王占可 單位：黃淮學院社會管理系