工藝美術專業教學質量的提升

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摘要：現階段的工藝美術教學由于受到固有教學思想觀念的影響，在教學模式方面還存在一些問題。注重教學模式的創新應用，加強校企合作，是提高工藝美術專業教學整體水平的重要基礎。文章首先分析工藝美術專業教學存在的問題，再結合實際分析工藝美術專業教學模式的創新發展策略，以期為工藝美術專業的教學發展提供參考。

關鍵詞：校企合作；工藝美術；教學

工藝美術專業教學是培養滿足市場需求的工藝美術人才的重要專業，應該跟上時代的發展步伐，注重教學方法的科學性。加強基礎教學，注重校企合作，對工藝美術專業教學質量的提高具有積極的作用。加強工藝美術教學理論層面的探索具有重要的意義。

一、工藝美術專業教學存在的問題

1.教學計劃與課程設置缺乏科學性

一些學校的工藝美術專業課程體系尚未完善，實際的教學管理層面的力量相對薄弱。部分教師在教學中的隨意性較大，專業知識結構相對單一。這些問題影響了工藝美術專業教學的健康發展。

2.忽視學生的主體性地位

部分教師在以往教學觀念的影響下，在工藝美術專業教學的過程中沒有重視學生的主體地位，學生的學習狀態比較被動，這影響了學生在課堂上的主動性和積極性的發揮，不利于學生學習效率的提高。部分教師采取單一講授的教學方法，學生的積極性得不到激發，就會對工藝美術教學的整體效率產生不利影響。

3.教學設計和社會實際缺少聯系

部分教師在專業教學過程中忽視了教學設計和實際社會需求之間的聯系，這不但會導致人力與物力的浪費，而且影響了整體教學效率與質量。

二、工藝美術專業教學的創新策略

為確保工藝美術專業教學的健康發展，教師要努力優化教學方案，加強校企合作，創新教學模式，這樣才能提高工藝美術專業的整體教學質量。

1.創新教學模式

在工藝美術專業的教學過程中，教師要注重運用新穎的教學模式，并適應課程改革的要求，在教學總結中探索課程發展的規律。教師要及時更新教學思想觀念，通過創新工藝美術專業的教學模式，構建完善的教學體系，幫助學生提高學習效率。在具體的教學中，教師要加強基礎知識的教學，建立融洽的師生關系，注重日常的溝通與交流。教師還要不斷加強專業技能方面的基礎訓練，激發學生學習工藝美術的興趣。

2.加強校企合作，培養雙師型教師

為了提高工藝美術專業的教學質量，學校要充分重視校企合作的意義。學校要以開放性、職業性為標準培養雙師型的教師隊伍，不斷強化師資力量，為專業教學打下堅實的基礎。教師要掌握扎實的專業知識，不斷提高專業技術的應用水平，從而達到理論和實踐的同步發展。學校要注重加強教師和企業之間的聯系，將行業的最新動態和工藝美術的相關教學相結合，注重優化雙師型的教師隊伍，加強教師的實踐能力，這樣有助于工藝美術專業教學質量的提高。

3.注重創建校外工藝美術實踐基地

為了提高學生學習工藝美術的效率，學校可以通過校企合作的方式，讓學生在實踐中學習工藝美術專業的知識與技能。學校可安排學生到企業進行定崗工作、參加崗位培訓，讓學生將理論知識和實踐技能緊密結合起來，熟練掌握相關的環節，關注學生校外實訓的質量，將校內教學和校外實踐相結合。企業可直接參與人才培養的過程，讓人才培養能夠和經濟發展相協調。學校要以培養滿足社會需求的人才為目標，企業可對工藝美術專業的教學進行全程指導，科學規劃學生的發展方向。

4.注重課程開發的科學性

學校要結合相應的專業標準，科學地開發專業課程體系、安排教學內容，注重培養學生的職業能力，將提高專業課程的教學質量水平作為主要目標。只有加強這些基礎教學層面，才能提高工藝美術專業教學的整體水平。

結語

提高工藝美術專業的教學質量，需要積極創新教學模式。通過校企合作的形式培養專業人才，是將理論和實踐相結合的有效教學模式，有助于激發學生的學習積極性，鍛煉學生的實踐能力，為學生實現自我價值打下堅實的基礎。

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作者：楊曉 單位：蘭州城市學院美術與設計學院