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公務(wù)員期刊網(wǎng) 精選范文 計算機(jī)二級論文范文

計算機(jī)二級論文精選(九篇)

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計算機(jī)二級論文

第1篇:計算機(jī)二級論文范文

2008年10月30日,國家稅務(wù)總局下發(fā)了《關(guān)于印發(fā)中華人民共和國企業(yè)所得稅年度納稅申報表的通知》(國稅發(fā)[2008]101號),要求2008年度的企業(yè)所得稅納稅申報要依據(jù)《中華人民共和國企業(yè)所得稅法》及其《實施條例》的規(guī)定,填報新表,至此企業(yè)所得稅的申報有了更為具體的操作依據(jù)。從納稅實務(wù)看,2008年度的所得稅申報只能采用分析填列的辦法,根據(jù)填報項目分析計算年度業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)。但是從長遠(yuǎn)來看,會計人員應(yīng)該在熟悉法規(guī)條例和申報表填制要求的基礎(chǔ)上,結(jié)合本單位的核算條件,采取措施,改進(jìn)方法,逐步提高所得稅核算效率。對于已經(jīng)采用ERP平臺進(jìn)行信息管理的企業(yè),更應(yīng)該發(fā)揮ERP系統(tǒng)的優(yōu)勢,實現(xiàn)所得稅的及時核算,提高所得稅會計信息的有用性。本文結(jié)合所得稅的核算理論和法規(guī)條例對所得稅申報在ERP平臺下的實現(xiàn)模式作一些探索。

一、明晰所得稅會計核算的制度基礎(chǔ)

所得稅會計核算采用什么方法,在實行不同會計制度的企業(yè)是不一樣的,我們先回顧一下所得稅會計核算會計準(zhǔn)則的發(fā)展歷程,從而掌握不同企業(yè)的所得稅核算方法選擇。財政部于1994年6月29日下發(fā)的《關(guān)于印發(fā)〈企業(yè)所得稅會計處理的暫行規(guī)定〉的通知》([94]財會字第25號)是我國關(guān)于所得稅會計處理的現(xiàn)行有效文件,其中關(guān)于所得稅會計的處理方法有“應(yīng)付稅款法”和“納稅影響會計法”,后者又有遞延法和債務(wù)法兩種選擇。2005年8月12日,財政部又下發(fā)了《企業(yè)會計準(zhǔn)則——所得稅(征求意見稿)》,在引入資產(chǎn)計稅基礎(chǔ)、負(fù)債計稅基礎(chǔ)和暫時性差異概念的前提下,明確了暫時性差異、遞延所得稅資產(chǎn)、遞延所得稅負(fù)債的確認(rèn)和計量。這表明我國所得稅會計處理方法將發(fā)生重大變化,即只允許采用資產(chǎn)負(fù)債表債務(wù)法。財政部于2006年2月15日頒布了《企業(yè)會計準(zhǔn)則第1號——存貨》等38項具體準(zhǔn)則,自2007年1月1日起首先在上市公司范圍內(nèi)施行,并鼓勵其他企業(yè)執(zhí)行。其中《企業(yè)會計準(zhǔn)則第18號——所得稅》(以下簡稱《所得稅準(zhǔn)則》),內(nèi)容包括總則、計稅基礎(chǔ)、暫時性差異、確認(rèn)、計量、列報等六章二十五條,完全改變了原先的所得稅會計處理方法,實現(xiàn)了所得稅會計處理的國際接軌。[1][2]

從財政部關(guān)于所得稅核算的文件看,現(xiàn)在還是處于多種方法共存的時代。實行《企業(yè)會計制度》、《金融企業(yè)會計制度》、《小企業(yè)會計制度》、《事業(yè)單位會計準(zhǔn)則》、《民間非營利組織會計制度》的企業(yè)和事業(yè)單位,可以采用“應(yīng)付稅款法”、“遞延法”、“利潤表債務(wù)法”,也可以采用“資產(chǎn)負(fù)債表債務(wù)法”核算所得稅,而實行《企業(yè)會計準(zhǔn)則》的企業(yè)只能采用“資產(chǎn)負(fù)債表債務(wù)法”核算所得稅。這些方法中“應(yīng)付稅款法”最為簡單,“資產(chǎn)負(fù)債表債務(wù)法”最為復(fù)雜。[3][4]

二、了解《納稅申報表》的新舊差異

新《納稅申報表》包括1張主表和11張附表,與原表相比,在結(jié)構(gòu)和內(nèi)容上均發(fā)生了較大變化。

(一)應(yīng)納稅所得額的計算方法由“直接法”改為“間接法”

新《申報表》取消了原來運用“直接法”計算應(yīng)納稅所得額的辦法,采取了“間接法”,在企業(yè)會計利潤總額的基礎(chǔ)上,加減納稅調(diào)整額后計算出“納稅調(diào)整后所得”(應(yīng)納稅所得額),而會計與稅法的差異(包括收入類、扣除類、資產(chǎn)類等一次性和暫時性差異)則通過附表三《納稅調(diào)整項目明細(xì)表》集中體現(xiàn)。

(二)充分考慮了目前企業(yè)適用不同的會計制度

現(xiàn)行有效的會計制度主要包括《企業(yè)會計制度》、《金融企業(yè)會計制度》、《小企業(yè)會計制度》、《事業(yè)單位會計準(zhǔn)則》、《民間非營利組織會計制度》和《企業(yè)會計準(zhǔn)則》。由于企業(yè)適用的會計核算制度不同,新《申報表》設(shè)計所有企業(yè)統(tǒng)一適用的年度企業(yè)所得稅納稅申報表,但在一些具體項目的填列上做出了相應(yīng)不同的規(guī)定。

(三)主表的填列更加簡便清晰

新《申報表》中“主表”雖然由以前的35行增加到目前的42行,但填列方法更加清晰簡便,它包括利潤總額計算、應(yīng)納稅所得額計算、應(yīng)納稅額計算和附列資料4個部分。其中利潤總額計算的欄次與執(zhí)行新《企業(yè)會計準(zhǔn)則》企業(yè)的利潤表一致,內(nèi)容相同。執(zhí)行新《企業(yè)會計準(zhǔn)則》的企業(yè),可以全部照搬利潤表里的數(shù)字;執(zhí)行其他會計制度的企業(yè),則需要對有關(guān)項目進(jìn)行分析后填列。

(四)新《申報表》中的附表有所簡化

新《申報表》包括11張附表,取消了《捐贈支出明細(xì)表》、《技術(shù)開發(fā)費加計扣除額明細(xì)表》、《工資薪金和工會經(jīng)費等三項經(jīng)費明細(xì)表》和《壞賬損失明細(xì)表》等4張附表,增加了附表七《以公允價值計量資產(chǎn)納稅調(diào)整表》、附表十《資產(chǎn)減值準(zhǔn)備項目調(diào)整明細(xì)表》,并將《納稅調(diào)整增加項目明細(xì)表》和《納稅調(diào)整減少項目明細(xì)表》合并為第55行的附表三《納稅調(diào)整項目明細(xì)表》。附表五《稅收優(yōu)惠明細(xì)表》增加了開發(fā)新技術(shù)、新產(chǎn)品、新工藝發(fā)生的研究開發(fā)費用,安置殘疾人員所支付的工資和國家鼓勵安置的其他就業(yè)人員支付的工資的加計扣除等欄目。附表十一《長期股權(quán)投資所得(損失)明細(xì)表》,將短期投資、債權(quán)投資等排除在外,縮小了該表的填列范圍。[5][6]

三、熟悉信息集成的ERP平臺

(一)ERP是企業(yè)信息化的重要工具

ERP是企業(yè)資源計劃(EnterpriseResourcePlanning)的簡稱。我們可以從管理思想、軟件產(chǎn)品、管理系統(tǒng)3個層次給出它的定義:

(1)是由GarterGroup提出的一整套企業(yè)管理系統(tǒng)體系標(biāo)準(zhǔn),其實質(zhì)是在MRPII(ManufacturingResourcesPlanning,制造資源計劃)基礎(chǔ)上進(jìn)一步發(fā)展而成的面向供應(yīng)鏈(SupplyChain)的管理思想;

(2)是綜合應(yīng)用了客戶機(jī)/服務(wù)器體系、關(guān)系數(shù)據(jù)庫結(jié)構(gòu)、面向?qū)ο蠹夹g(shù)、圖形用戶界面、第四代語言(4GL)、網(wǎng)絡(luò)通訊等信息產(chǎn)業(yè)成果,以ERP管理思想為靈魂的軟件產(chǎn)品;

(3)是整合了企業(yè)管理理念、業(yè)務(wù)流程、基礎(chǔ)數(shù)據(jù)、人力物力、計算機(jī)硬件和軟件于一體的企業(yè)資源管理系統(tǒng)。

ERP系統(tǒng)平臺不僅是一個軟件,是一個集組織模型、業(yè)務(wù)流程、企業(yè)規(guī)范和信息技術(shù)、實施方法為一體的綜合管理應(yīng)用體系,是目前企業(yè)實行信息化管理的重要工具。

(二)財務(wù)管理是ERP信息系統(tǒng)的核心內(nèi)容之一

在ERP平臺下清晰分明的財務(wù)管理與生產(chǎn)管理、銷售管理一樣是其重要的一部分。ERP中的財務(wù)模塊與一般的財務(wù)軟件不同,作為ERP系統(tǒng)中的一部分,它和系統(tǒng)的其他模塊有相應(yīng)的接口,能夠相互集成,比如:它可將由生產(chǎn)活動、采購活動輸入的信息自動記入財務(wù)模塊生成總賬、會計報表,取消了輸入憑證煩瑣的過程,幾乎完全替代以往傳統(tǒng)的手工操作。一般的ERP信息平臺的財務(wù)部分分為會計核算與財務(wù)管理兩大塊。會計核算主要是記錄、核算、反映和分析資金在企業(yè)經(jīng)濟(jì)活動中的變動過程及其結(jié)果。它由總賬、應(yīng)收賬款、應(yīng)付賬款、貨幣資金、固定資產(chǎn)、薪資核算和成本核算等部分構(gòu)成。財務(wù)管理的功能主要是基于會計核算的數(shù)據(jù),再加以分析,從而進(jìn)行相應(yīng)的預(yù)測,管理和控制活動。它側(cè)重于財務(wù)計劃、控制、分析和預(yù)測。[7]

四、探索所得稅會計核算在ERP平臺中的實現(xiàn)模式

所得稅的會計核算目前主要從屬于財務(wù)會計,在期末進(jìn)行納稅申報時,根據(jù)申報表的要求進(jìn)行分析填列,這樣的做法在手工會計核算時是無可厚非的,但是對于已經(jīng)采用了ERP信息平臺的企業(yè)再采用這樣的方法核算,就不能發(fā)揮先進(jìn)信息管理技術(shù)的優(yōu)勢。已經(jīng)采用了ERP信息平臺的企業(yè)可以在以下兩種所得稅會計核算模式中作出選擇:一種是從屬型模式,另一種是獨立型模式。[8]

(一)從屬型模式的解決方案

從屬型模式是現(xiàn)行財務(wù)會計體系的一部分,這種模式不用單獨設(shè)立所得稅會計核算賬套,業(yè)務(wù)核算都依據(jù)《企業(yè)會計準(zhǔn)則》、《企業(yè)會計制度》、《中小企業(yè)會計制度》等的規(guī)定進(jìn)行,只是當(dāng)所選取的會計核算方法與《中華人民共和國企業(yè)所得稅法》及其《實施條例》的規(guī)定不一致時,單獨設(shè)立輔助核算項目,并在輔助核算項目中說明差異。期末進(jìn)行所得稅申報時,對于會計核算和稅法規(guī)定相同的填報內(nèi)容,直接從財務(wù)系統(tǒng)中取數(shù)生成,對于會計核算和稅法規(guī)定不相同的填報內(nèi)容,則從輔助核算項目中取數(shù),利用公式計算生成(如圖1所示)。

(二)獨立型模式的解決方案

獨立型模式是在現(xiàn)行財務(wù)會計體系之外,單獨設(shè)立所得稅會計核算賬套,在財務(wù)會計賬套中,所有業(yè)務(wù)核算都依據(jù)《企業(yè)會計準(zhǔn)則》、《企業(yè)會計制度》、《中小企業(yè)會計制度》等的規(guī)定進(jìn)行,在所得稅會計核算賬套中,所有業(yè)務(wù)核算都按《中華人民共和國企業(yè)所得稅法》及其《實施條例》的規(guī)定進(jìn)行。期末進(jìn)行所得稅申報時,直接從所得稅會計核算賬套中取數(shù),對于要求填報兩者差異的內(nèi)容,則需從財務(wù)會計賬套中取數(shù)利用公式計算填列(如圖2所示)。

(三)兩種模式的比較和企業(yè)選擇

從屬型模式業(yè)務(wù)處理簡單。缺點是不能提供完整的所得稅核算信息,不能進(jìn)行所得稅核算的比較分析,另外當(dāng)暫時性差異內(nèi)容較多時需要設(shè)置很多的輔助核算項目,反而會導(dǎo)致會計核算復(fù)雜。所以從屬型模式適合于暫時性差異比較少的企業(yè)。所有不具有公眾責(zé)任和利益的企業(yè)都可以盡量減少企業(yè)會計核算中的暫時性差異,盡量依據(jù)《中華人民共和國企業(yè)所得稅法》及其《實施條例》的規(guī)定進(jìn)行會計核算,這樣就會減少暫時性差異的內(nèi)容,也就不必獨立核算所得稅業(yè)務(wù)。

獨立型模式的優(yōu)點是能夠提供完整的所得稅核算信息,便于納稅業(yè)務(wù)和財務(wù)核算業(yè)務(wù)的分工,可以進(jìn)行納稅項目的比較分析。缺點是賬套設(shè)置復(fù)雜,所有經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)都需要重復(fù)計算,雖然在ERP環(huán)境中計算的時間可以忽略不計,但是憑證的填制確認(rèn)也需要一定的時間,只有當(dāng)期末納稅調(diào)整的工作量大于平時重復(fù)業(yè)務(wù)核算的工作量時,才有采用這種方法的必要。所以獨立型模式適合于暫時性差異比較多的企業(yè)。上市公司擔(dān)負(fù)著比較多的公眾責(zé)任和利益,其會計核算應(yīng)該根據(jù)《企業(yè)會計準(zhǔn)則》進(jìn)行,產(chǎn)生暫時性差異的項目較多,會計業(yè)務(wù)核算內(nèi)容復(fù)雜,業(yè)務(wù)量大,采用獨立型所得稅核算模式應(yīng)該可以提高財務(wù)核算和所得稅申報的效率。

主要參考文獻(xiàn)

[1]中華人民共和國財政部企業(yè)會計準(zhǔn)則[S].2006.

[2]中華人民共和國財政部企業(yè)會計準(zhǔn)則——應(yīng)用指南[S].2006.

[3]中華人民共和國國務(wù)院中華人民共和國企業(yè)所得稅法實施條例[S].2007.

[4]中國注冊會計師協(xié)會2008年度注冊會計師全國統(tǒng)一考試輔導(dǎo)教材——會計[M].北京:中國財政經(jīng)濟(jì)出版社,2008.

[5]許海波新企業(yè)所得稅年度納稅申報表有何變化[N].海峽財經(jīng)導(dǎo)報,2008-11-13(19).

[6]李記有,董春輝企業(yè)所得稅年度納稅申報表利潤總額項目的填報[N].中國稅務(wù)報,2008-12-15(9).

第2篇:計算機(jī)二級論文范文

    大二上學(xué)期:繼續(xù)堅持好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,積極參加學(xué)校的活動,豐富自己的經(jīng)驗與彌補(bǔ)自己的缺點。認(rèn)真學(xué)習(xí)好本學(xué)期的課程內(nèi)容。繼續(xù)堅持每天記英語四級單詞,認(rèn)真復(fù)習(xí)英語知識,為英語四級考試做好準(zhǔn)備,爭取這學(xué)期英語四級考試過關(guān)。每天認(rèn)真學(xué)習(xí)計算機(jī)二級知識,練習(xí)計算機(jī)二級試題,為計算機(jī)二級做準(zhǔn)備。

    大二下學(xué)期:繼續(xù)堅持好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,積極參加學(xué)校的活動,豐富自己的經(jīng)驗與彌補(bǔ)自己的缺點。認(rèn)真學(xué)習(xí)好本學(xué)期的課程內(nèi)容。若英語四級已過,則開始堅持每天記英語六級詞匯,刷英語六級試題,為英語六級考試做準(zhǔn)備;若英語四級沒過,則繼續(xù)堅持對英語四級的學(xué)習(xí),若計算機(jī)二級沒過,則堅持對計算機(jī)二級知識的學(xué)習(xí)。

    大三上學(xué)期:繼續(xù)堅持好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,積極參加學(xué)校的活動,豐富自己的經(jīng)驗與彌補(bǔ)自己的缺點。認(rèn)真學(xué)習(xí)好本學(xué)期的課程內(nèi)容。開始思考自己未來的目標(biāo),若選擇考研,則開始對考研所需的知識進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。堅持每天熟記英語詞匯,將英語六級過關(guān)。并將計算機(jī)二級的知識進(jìn)行復(fù)習(xí)與鞏固。

    大三下學(xué)期:繼續(xù)堅持好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,認(rèn)真學(xué)習(xí)好本學(xué)期的課程內(nèi)容。積極參加學(xué)校組織的活動,增加自己的社會經(jīng)驗。擴(kuò)增自己的人脈圈,尋找可以實習(xí)的機(jī)會。多去圖書館,閱讀一些有關(guān)增強(qiáng)口才能力的書籍,增強(qiáng)自己的口才能力。多閱讀英語文章,增強(qiáng)自己的英語口語能力。開始對未來進(jìn)行選擇。

第3篇:計算機(jī)二級論文范文

考試時間

云南怒江2020年4月自學(xué)考試時間安排在4月11日星期六、4月12日星期日(上午9:00-11:30;下午14:30-17:00)舉行。

考試須知

(一)考場設(shè)置:由各州(市)招生考試機(jī)構(gòu)確定。需在縣城以外設(shè)考場的,須報省招考院批準(zhǔn)。“廣告”專科只在昆 明設(shè)考點。

(二)考生應(yīng)試時,須帶準(zhǔn)考證、考試通知單和居民身份證(或其它能證明身份的有效證件),三證不全者不得進(jìn)入考場。考生必須嚴(yán)格遵守考場規(guī)則,不得以任何形式作弊。凡違紀(jì)違法者,按2011年教育部第33號令和《刑九修正案》嚴(yán)肅查處。

(三)考試成績以百分計,六十分及格,不及格者可參加該門課程的下一次考試??荚嚦煽児荚凇霸颇鲜≌锌碱l道(ynzs.cn)”網(wǎng)站上,考生自行登錄查詢??忌鷮Τ煽冇匈|(zhì)疑的可在成績公布之日起10個工作日內(nèi)到各州(市)招生考試機(jī)構(gòu)辦理查分申請,由各州(市)招生考試機(jī)構(gòu)匯總后統(tǒng)一到省招考院查分,查完后通知考生。省招考院不直接對考生查分。

(四)考試時,對需要使用計算器的科目,考生可攜帶沒有存儲功能的計算器,并且不得互相借用。不準(zhǔn)使用有存儲、接收、發(fā)射功能的電子工具。考生進(jìn)入考場考試嚴(yán)禁攜帶任何通訊工具,否則將視同作弊。

(五)同一考試時間段,一名考生只能參加一門課程的考試。

(六)全國計算機(jī)等級考試(NCRE)成績在自考系統(tǒng)中的使用:

根據(jù)全國考委辦函[2004]148號文件規(guī)定:

1.NCRE課程暫與高等教育自學(xué)考試的部分??普n程進(jìn)行銜接。

2.凡獲得NCRE一級合格證書者,可以免考高等教育自學(xué)考試中的《計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》(課程代碼:00018)或《計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)》(課程代碼:02316)課程(包括理論考試和上機(jī)考試兩部分)。

3.凡獲得NCRE二級C語言程序設(shè)計(筆試和上機(jī))合格證書者,可以免考高等教育自學(xué)考試中的《高級語言程序設(shè)計(一)》(課程代碼:00342)課程(包括理論考試和實踐考核兩部分)。

4.凡獲得NCRE三級PC技術(shù)(筆試和上機(jī))合格證書者,可以免考高等教育自學(xué)考試中的《微型計算機(jī)及其接*術(shù)》(課程代碼:02319)和《微型計算機(jī)原理及應(yīng)用》(課程代碼:02277)課程(包括理論考試和實踐考核兩部分)。

(七)全國公共英語等級考試成績在自考系統(tǒng)中的使用:

高等教育自學(xué)考試的考生參加PETS二級或PETS三級考試,筆試合格者的成績可直接替代自考有關(guān)專業(yè)大?;虮究乒灿⒄Z〈即英語(一)(課程代碼:00012)、英語(二)(課程代碼:00015)〉的考試成績,并可獲得相應(yīng)的學(xué)分(PETS二級替代專科英語(一)成績,PETS三級替代本科英語(二)成績,英語專業(yè)不能替代)。考生是否參加相應(yīng)口試,則根據(jù)考生是否要求獲得PETS等級證書或高等教育自學(xué)考試的相關(guān)專業(yè)來定。

(八)漢語言文學(xué)本科專業(yè)的畢業(yè)論文答辯定于每年的5月和11月,分兩次舉行,考生可與云南師范大學(xué)文學(xué)院聯(lián)系進(jìn)行答辯事宜。英語本科的“口譯與聽力”,專科的“聽力”、“口語”考試時間由云南師范大學(xué)外語學(xué)院安排,請考生與學(xué)校聯(lián)系。

(九)已取得自考專業(yè)全部課程合格證書的考生,如該專業(yè)有實踐、實習(xí)、設(shè)計、畢業(yè)論文等考核要求的,應(yīng)及時和主考院校聯(lián)系實習(xí)考核事宜,待取得合格成績后,方可辦理畢業(yè)證書。

第4篇:計算機(jī)二級論文范文

考試時間

云南2020年4月自學(xué)考試時間安排在4月11日星期六、4月12日星期日(上午9:00-11:30;下午14:30-17:00)舉行。

考試須知

(一)考場設(shè)置:由各州(市)招生考試機(jī)構(gòu)確定。需在縣城以外設(shè)考場的,須報省招考院批準(zhǔn)?!皬V告”??浦辉诶ッ髟O(shè)考點。

(二)考生應(yīng)試時,須帶準(zhǔn)考證、考試通知單和居民身份證(或其它能證明身份的有效證件),三證不全者不得進(jìn)入考場??忌仨殗?yán)格遵守考場規(guī)則,不得以任何形式作弊。凡違紀(jì)違法者,按2011年教育部第33號令和《刑九修正案》嚴(yán)肅查處。

(三)考試成績以百分計,六十分及格,不及格者可參加該門課程的下一次考試??荚嚦煽児荚凇霸颇鲜≌锌碱l道(ynzs.cn)”網(wǎng)站上,考生自行登錄查詢??忌鷮Τ煽冇匈|(zhì)疑的可在成績公布之日起10個工作日內(nèi)到各州(市)招生考試機(jī)構(gòu)辦理查分申請,由各州(市)招生考試機(jī)構(gòu)匯總后統(tǒng)一到省招考院查分,查完后通知考生。省招考院不直接對考生查分。

(四)考試時,對需要使用計算器的科目,考生可攜帶沒有存儲功能的計算器,并且不得互相借用。不準(zhǔn)使用有存儲、接收、發(fā)射功能的電子工具??忌M(jìn)入考場考試嚴(yán)禁攜帶任何通訊工具,否則將視同作弊。

(五)同一考試時間段,一名考生只能參加一門課程的考試。

(六)全國計算機(jī)等級考試(NCRE)成績在自考系統(tǒng)中的使用:

根據(jù)全國考委辦函[2004]148號文件規(guī)定:

1.NCRE課程暫與高等教育自學(xué)考試的部分專科課程進(jìn)行銜接。

2.凡獲得NCRE一級合格證書者,可以免考高等教育自學(xué)考試中的《計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》(課程代碼:00018)或《計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)》(課程代碼:02316)課程(包括理論考試和上機(jī)考試兩部分)。

3.凡獲得NCRE二級C語言程序設(shè)計(筆試和上機(jī))合格證書者,可以免考高等教育自學(xué)考試中的《高級語言程序設(shè)計(一)》(課程代碼:00342)課程(包括理論考試和實踐考核兩部分)。

4.凡獲得NCRE三級PC技術(shù)(筆試和上機(jī))合格證書者,可以免考高等教育自學(xué)考試中的《微型計算機(jī)及其接口技術(shù)》(課程代碼:02319)和《微型計算機(jī)原理及應(yīng)用》(課程代碼:02277)課程(包括理論考試和實踐考核兩部分)。

(七)全國公共英語等級考試成績在自考系統(tǒng)中的使用:

高等教育自學(xué)考試的考生參加PETS二級或PETS三級考試,筆試合格者的成績可直接替代自考有關(guān)專業(yè)大專或本科公共英語〈即英語(一)(課程代碼:00012)、英語(二)(課程代碼:00015)〉的考試成績,并可獲得相應(yīng)的學(xué)分(PETS二級替代??朴⒄Z(一)成績,PETS三級替代本科英語(二)成績,英語專業(yè)不能替代)。考生是否參加相應(yīng)口試,則根據(jù)考生是否要求獲得PETS等級證書或高等教育自學(xué)考試的相關(guān)專業(yè)來定。

(八)漢語言文學(xué)本科專業(yè)的畢業(yè)論文答辯定于每年的5月和11月,分兩次舉行,考生可與云南師范大學(xué)文學(xué)院聯(lián)系進(jìn)行答辯事宜。英語本科的“口譯與聽力”,??频摹奥犃Α薄ⅰ翱谡Z”考試時間由云南師范大學(xué)外語學(xué)院安排,請考生與學(xué)校聯(lián)系。

(九)已取得自考專業(yè)全部課程合格證書的考生,如該專業(yè)有實踐、實習(xí)、設(shè)計、畢業(yè)論文等考核要求的,應(yīng)及時和主考院校聯(lián)系實習(xí)考核事宜,待取得合格成績后,方可辦理畢業(yè)證書。

第5篇:計算機(jī)二級論文范文

非上海生源高校應(yīng)屆畢業(yè)生進(jìn)滬就業(yè)評分細(xì)則

畢業(yè)要素分

基本要素

1.最高學(xué)位、學(xué)歷

博士、研究生 :27分碩士、研究生:24分

學(xué)士、本科生:21分

2.畢業(yè)學(xué)校

985工程建設(shè)高校、在滬211工程建設(shè)高校、中科院在滬各研究所等研究生培養(yǎng)單位(點擊文末閱讀原文附件1)15分

其它211工程建設(shè)高校、中央直屬研究生培養(yǎng)單位、上海各高校及研究生培養(yǎng)單位(點擊文末閱讀原文附件2)12分

其他高校及研究生培養(yǎng)單位8分

3.學(xué)習(xí)成績

一級(成績綜合排名前25%)8分二級(成績綜合排名26%-50%)6分三級(成績綜合排名51%-75%)4分

四級(成績綜合排名76%-100%) 2分

注:按照畢業(yè)生在校期間學(xué)習(xí)成績專業(yè)(班級)綜合排名對其等級進(jìn)行評定

4.外語水平

CET-6級證書或成績達(dá)到425分(含)以上、專業(yè)英語八級: 8分CET-4級證書或成績達(dá)到425分(含)以上、專業(yè)英語四級: 7分

外語類、藝術(shù)類、體育類專業(yè)外語課程合格:7分

注:外語水平證書一般應(yīng)在所在學(xué)?;蚺囵B(yǎng)單位考點取得

5.計算機(jī)水平

畢業(yè)研究生:7分

理科類計算機(jī)高級水平或免予此項要求的專業(yè)(本科20xx年前入學(xué)畢業(yè)生:數(shù)學(xué)類、電子信息科學(xué)類、電氣信息類、管理科學(xué)與工程類;本科20xx年(含)后入學(xué)畢業(yè)生:數(shù)學(xué)類、電子信息類、電氣類、自動化類、計算機(jī)類、管理科學(xué)與工程類):7分文科類專業(yè)計算機(jī)中級或省級二級水平:7分理科類專業(yè)計算機(jī)中級或省級二級水平:6分文科類專業(yè)計算機(jī)初級或省級一級水平:6分藝術(shù)類、體育類專業(yè)相關(guān)課程合格:6分

導(dǎo)向要素

1.榮譽稱號

經(jīng)認(rèn)定的國家級10分

省(自治區(qū)、直轄市)級5分

學(xué)校級(每次1分,不超過2分)2分

注:校級及以上級三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀畢業(yè)生

2.學(xué)術(shù)、文體競賽獲獎

(在全國大學(xué)生電子設(shè)計競賽、全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽、全國大學(xué)生英語競賽、全國大學(xué)生挑戰(zhàn)杯賽、全國大學(xué)生飛思卡爾杯智能汽車競賽等全國性比賽(含地方賽區(qū))獲獎)

⑴上述全國性比賽獎項:

一等獎10分

二等獎8分

三等獎6分

⑵上述全國性比賽地方賽區(qū)獎項:

一等獎5分

二等獎3分

三等獎1分

注:

以上獎勵表彰僅限在最高學(xué)歷就讀期間獲得;

同類獎勵取最高分;

榮譽類和競賽類獎勵可以累計加分,最高不超過15分。

3.科研創(chuàng)新

最高學(xué)歷就讀期間參加學(xué)校科學(xué)研究活動并獲得相應(yīng)的發(fā)明專利

5分

須提供以下材料:

在最高學(xué)歷就讀期間獲得發(fā)明專利授權(quán)證書復(fù)印件(驗原件,落戶申請人應(yīng)為該專利首次申請時的發(fā)明人);

經(jīng)學(xué)校(或培養(yǎng)單位)就業(yè)工作部門在本校網(wǎng)站上公示無異議、由指導(dǎo)教師簽名的證明材料(須載明該發(fā)明專利相對應(yīng)的科研課題或論文名稱);

該發(fā)明專利相對應(yīng)的學(xué)位論文、已、課題立項書復(fù)印件(驗原件)之一,論文須由落戶申請人署名,立項書須載明落戶申請人為課題組成員。

4.國家就業(yè)項目服務(wù)期滿

上海高校畢業(yè)生參加西部計劃服務(wù)期滿(畢業(yè)生按照其畢業(yè)當(dāng)年的評分辦法予以評分,并在此基礎(chǔ)上給予加分) 5分

上海高校畢業(yè)生參加到村任職、三支一扶計劃服務(wù)期滿、在校期間應(yīng)征入伍滿按相關(guān)政策執(zhí)行

用人單位分

1基本要素

用人單位招聘高校畢業(yè)生行為誠信規(guī)范,并與畢業(yè)生直接簽訂錄用協(xié)議 5分

2導(dǎo)向要素

1.引進(jìn)重點領(lǐng)域人才

用人單位錄用上海市重點發(fā)展領(lǐng)域所需學(xué)科(專業(yè))(點擊閱讀原文附件3)畢業(yè)生:3分

用人單位錄用上海市重點發(fā)展領(lǐng)域所需學(xué)科中的教育部、上海市、上海市教委重點學(xué)科畢業(yè)研究生:3分

2.承擔(dān)重大項目

用人單位承擔(dān)國家和上海經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展重大項目且錄用的畢業(yè)生專業(yè)與行業(yè)相匹配:3分

用人單位為遠(yuǎn)郊地區(qū)教育、衛(wèi)生、農(nóng)業(yè)等社會公益事業(yè)單位 :3分

注:

上述用人單位由各有關(guān)行業(yè)主管部門進(jìn)行推薦,并報上海市高校畢業(yè)生就業(yè)工作聯(lián)席會議辦公室確認(rèn)后予以公布

3.自主創(chuàng)業(yè)(創(chuàng)業(yè)企業(yè)注冊資金須到賬(不含受讓股份)且經(jīng)營狀況良好)

⑴創(chuàng)辦市大學(xué)生科技創(chuàng)業(yè)基金資助的科技企業(yè)

獲得科技創(chuàng)業(yè)基金資助企業(yè)的法定代表人:5分

⑵創(chuàng)辦其他企業(yè)

擔(dān)任法定代表人:5分

標(biāo)準(zhǔn)分

第6篇:計算機(jī)二級論文范文

為規(guī)范本科生畢業(yè)論文(設(shè)計)撰寫格式,進(jìn)一步保證本科生畢業(yè)論文(設(shè)計)質(zhì)量,特制定本規(guī)范。

一、畢業(yè)論文(設(shè)計)撰寫結(jié)構(gòu)要求

1、題目:應(yīng)簡潔、明確、有概括性,字?jǐn)?shù)不宜超過20個字。

2、文獻(xiàn)綜述:一般不少于1000字。

3、摘要:要有高度的概括力,語言精練、明確。同時有中、英文對照,中文摘要約300—400漢字;英文摘要約200—300個實詞。

4、關(guān)鍵詞:從論文標(biāo)題或正文中挑選3~5個最能表達(dá)主要內(nèi)容的詞作為關(guān)鍵詞,同時有中、英文對照,分別附于中、英文摘要后。

5、目錄:寫出目錄,標(biāo)明頁碼。

6、正文:

(1)畢業(yè)論文正文:包括前言、本論、結(jié)論三個部分。

前言(引言)是論文的開頭部分,主要說明論文寫作的目的、現(xiàn)實意義、對所研究問題的認(rèn)識,并提出論文的中心論點等。前言要寫得簡明扼要,篇幅不要太長。

本論是畢業(yè)論文的主體,包括研究內(nèi)容與方法、實驗材料、實驗結(jié)果與分析(討論)等。在本部分要運用各方面的研究方法和實驗結(jié)果,分析問題,論證觀點,盡量反映出自己的科研能力和學(xué)術(shù)水平。

結(jié)論是畢業(yè)論文的收尾部分,是圍繞本論所作的結(jié)束語。其基本的要點就是總結(jié)全文,加深題意。

(2)畢業(yè)設(shè)計說明書正文包括前言、本論、結(jié)論三個部分。

前言(引言):說明本設(shè)計的目的、意義、范圍及應(yīng)達(dá)到的技術(shù)要求;簡述本課題在國內(nèi)外的發(fā)展概況及存在的問題;本設(shè)計的指導(dǎo)思想;闡述本設(shè)計應(yīng)解決的主要問題。

本論:

①設(shè)計方案論證:說明設(shè)計原理并進(jìn)行方案選擇。說明為什么要選擇這個設(shè)計方案(包括各種方案的分析、比較);闡述所采用方案的特點(如采用了何種新技術(shù)、新措施、提高了什么性能等)。

②計算部分:這部分在設(shè)計說明書中應(yīng)占有相當(dāng)?shù)谋壤R谐龈髁悴考墓ぷ鳁l件、給定的參數(shù)、計算公式以及各主要參數(shù)計算的詳細(xì)步驟和計算結(jié)果;根據(jù)此計算應(yīng)選用什么原器件或零部件;對應(yīng)采用計算機(jī)的設(shè)計還應(yīng)包括各種軟件設(shè)計。

③結(jié)構(gòu)設(shè)計部分:包括機(jī)械結(jié)構(gòu)設(shè)計、各種電氣控制線路設(shè)計及功能電路設(shè)計、計算機(jī)控制的硬件裝置設(shè)計等,以及以上各種設(shè)計所繪制的圖紙。

④樣機(jī)或試件的各種實驗及測試情況:包括實驗方法、線路及數(shù)據(jù)處理等。

⑤方案的校驗:說明所設(shè)計的系統(tǒng)是否滿足各項性能指標(biāo)的要求,能否達(dá)到預(yù)期效果。校驗的方法可以是理論驗算(即反推算),包括系統(tǒng)分析;也可以是實驗測試及計算機(jī)的上機(jī)運算等。

結(jié)論:概括說明設(shè)計的情況和價值,分析其

優(yōu)點和特色、有何創(chuàng)新、性能達(dá)到何水平,并應(yīng)指出其中存在的問題和今后改進(jìn)的方向。

7、謝辭:簡述自己通過做畢業(yè)論文(設(shè)計)的體會,并應(yīng)對指導(dǎo)教師和協(xié)助完成論文(設(shè)計)的有關(guān)人員表示謝意。

8、參考文獻(xiàn):在畢業(yè)論文(設(shè)計說明書)末尾要列出在論文(設(shè)計)中參考過的專著、論文及其他資料,所列參考文獻(xiàn)應(yīng)按文中參考或引證的先后順序排列。

9、注釋:在論文(設(shè)計說明書)寫作過程中,有些問題需要在正文之外加以闡述和說明。

10、附錄:對于一些不宜放在正文中,但有參考價值的內(nèi)容,可編入附錄中。例如,公式的推演、編寫的算法、語言程序等。

二、畢業(yè)論文(設(shè)計)撰寫格式要求

1、畢業(yè)論文一律打印,采取a4紙張,頁邊距一律采?。荷稀⑾?.5cm,左3cm,右1.5cm,行間距取多倍行距(設(shè)置值為1.25);字符間距為默認(rèn)值(縮放100%,間距:標(biāo)準(zhǔn)),封面采用教學(xué)管理部統(tǒng)一規(guī)定的封面。

2、字體要求

論文所用字體要求為宋體。

3、字號

第一層次題序和標(biāo)題用小三號黑體字;第二層次題序和標(biāo)題用四號黑體字;第三層次及以下題序和標(biāo)題與第二層次同;正文用小四號宋體。

4、頁眉及頁碼

畢業(yè)論文各頁均加頁眉,采用宋體五號宋體居中,打印“河北大學(xué)工商學(xué)院xxxx屆本科生畢業(yè)論文(設(shè)計)”。頁碼從正文開始在頁腳按阿拉伯?dāng)?shù)字(宋體小五號)連續(xù)編排,居中書寫。

5、摘要及關(guān)鍵詞

中文摘要及關(guān)鍵詞:“摘要”二字采用三號字黑體、居中書寫,“摘”與“要”之間空兩格,內(nèi)容采用小四號宋體。“關(guān)鍵詞”三字采用小四號字黑體,頂格書寫,一般為3—5個。

英文摘要應(yīng)與中文摘要相對應(yīng),字體為小四號times new roman。

6、目錄

“目錄”二字采用三號字黑體、居中書寫,“目”與“錄”之間空兩格,第一級層次采用小三號宋體字,其他級層次題目采用四號宋體字。

7、正文

正文的全部標(biāo)題層次應(yīng)整齊清晰,相同的層次應(yīng)采用統(tǒng)一的字體表示。第一級為“一”、“二”、“三”、等,第二級為“1.1”、“1.2”、“1.3”等,第三級為“1.1.1”、“1.1.2”等,具體格式要求詳見模板(模板從教務(wù)處主頁下載專區(qū)下載)。

8、參考文獻(xiàn)

參考文獻(xiàn)要另起一頁,一律放在正文后,在文中要有引用標(biāo)注,如××× [1],具體格式要求詳見模板(模板從教務(wù)處主頁下載

專區(qū)下載)。

第7篇:計算機(jī)二級論文范文

近幾年,信息安全事件發(fā)生數(shù)量急劇增加,并且呈現(xiàn)快速增長趨勢。政府部門所應(yīng)用的信息系統(tǒng),在出現(xiàn)信息安全問題,所造成的后果將十分嚴(yán)重,所以信息安全問題已經(jīng)成社會各界廣泛關(guān)注的一個問題,但是系統(tǒng)在實際應(yīng)用中,硬件及軟件方面都會存在一些無法避免的問題,伴隨著系統(tǒng)的不斷應(yīng)用,新型漏洞也會逐漸出現(xiàn)。攻擊者就可以根據(jù)軟件所存在的漏洞,做出竊取信息的行為。所以對于計算機(jī)軟件漏洞問題進(jìn)行分析研究具有重要的現(xiàn)實意義。

【關(guān)鍵詞】補(bǔ)丁管理 漏洞檢測 網(wǎng)絡(luò)安全

只從進(jìn)入信息時代之后,信息建設(shè)水平子啊短時間內(nèi)取得了顯著成果,已經(jīng)在人們的生活及工作中廣泛應(yīng)用。但是人們在享受信息化所具有的便捷的同時,人們也開始逐漸發(fā)現(xiàn)信心安全的重要性,特別是近幾年各種信心安全事件的發(fā)生,讓信息安全已經(jīng)成為社會各界廣泛關(guān)注的一個問題。所以,如果對于計算機(jī)軟件內(nèi)部所存在的安全漏洞進(jìn)行快速檢測,特別是對于操作系統(tǒng)內(nèi)所存在的軟件,在攻擊者沒有發(fā)現(xiàn)之前就進(jìn)行針對性修復(fù),已經(jīng)成為有關(guān)演技人員重點研究內(nèi)容。

1 系統(tǒng)需求分析和總體設(shè)計

1.1 系統(tǒng)需求

1.1.1 系統(tǒng)開發(fā)目標(biāo)

本文所研究的計算機(jī)軟件漏洞檢測系統(tǒng)設(shè)計及實現(xiàn)研究中,主要就是對于公安信息專用網(wǎng)絡(luò)計算機(jī)軟件在實際夠用中所存在的漏洞進(jìn)行檢測及修補(bǔ),提高公安信息專用網(wǎng)絡(luò)計算機(jī)軟件管理水平,降低公安信息網(wǎng)計算機(jī)軟件維護(hù)成本,及時發(fā)現(xiàn)計算機(jī)所存在的漏洞并對其進(jìn)行修復(fù),降低計算機(jī)軟件所存在的風(fēng)險。

1.1.2 系統(tǒng)功能范圍

計算機(jī)軟件漏洞檢測系統(tǒng)在公安信息網(wǎng)絡(luò)內(nèi)應(yīng)用,主要是根據(jù)信息網(wǎng)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)及實際情況, 根據(jù)計算機(jī)漏洞檢測形式,對于計算機(jī)所存在的漏洞進(jìn)行修補(bǔ),下載針對性補(bǔ)丁,判斷出計算機(jī)軟件程序所存在的木馬,對于信息網(wǎng)進(jìn)行全面性分析,提出針對性意見,增加對于局域網(wǎng)管理水平,讓管理人員及時了解到公安信息網(wǎng)內(nèi)的基礎(chǔ)信息。

1.1.3 系統(tǒng)性能顯著

(1)客戶端運行負(fù)擔(dān)較低:公安部門所應(yīng)用的計算機(jī)采購時間較長,硬件設(shè)施水平較低,所以客戶端運算量最好能夠適當(dāng)進(jìn)行降低,這樣才能夠降低對于公安正常辦公的影響。

(2)漏洞信心更新速率較高:根據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計,計算機(jī)內(nèi)部所存在的漏洞會伴隨著時間的延長所下降,計算機(jī)所存在的新漏洞,經(jīng)常容易被計算,對于計算機(jī)造成較大的影響,破壞程度較高。所以,計算機(jī)系統(tǒng)整體漏洞掃描能力與系統(tǒng)漏洞數(shù)據(jù)庫之間有著緊密關(guān)聯(lián),提高系統(tǒng)漏洞數(shù)據(jù)庫的全面性,進(jìn)而能夠顯著提高系統(tǒng)整體性能,所以系統(tǒng)漏洞必須根據(jù)數(shù)據(jù)庫信息進(jìn)行同步。

(3)服務(wù)器負(fù)載壓力較低:公安部門在信息化建設(shè)過程中,在硬件設(shè)施上面投入了較大材料,為了能夠降低信息化經(jīng)濟(jì)成本,減少在硬件設(shè)施上面的成本,公安部門對于原有系統(tǒng)進(jìn)行了升級,將并不是一臺計算機(jī)應(yīng)用一個軟件。所以,系統(tǒng)在實際運行過程中,就必須提高對于計算機(jī)硬件資源的使用數(shù)量,降低服務(wù)器負(fù)載壓力,進(jìn)而保證服務(wù)器網(wǎng)頁穩(wěn)定運行。

1.2 系統(tǒng)的總體設(shè)計思路

系統(tǒng)總體設(shè)計思路在制定過程中,需要將系統(tǒng)所具有的功能及非功能性能進(jìn)行限制。按照系統(tǒng)功能特點及業(yè)務(wù)實際運行的實際要求,需要利用以下幾點技術(shù)思路。

1.2.1 模塊化設(shè)計開發(fā)模式

軟件設(shè)計開發(fā)過程中,需要采用模塊化設(shè)計方式,提高軟件代碼的可用性及兼容性,這樣設(shè)計人員對于軟件功能及特點設(shè)計方面,能夠有效進(jìn)行完善,縮短軟件更新速度,在實際設(shè)計過程中遵循模塊化技術(shù)思路。根據(jù)軟件功能及數(shù)據(jù)耦合度之間的差異,可以對于功能模塊進(jìn)行針對性設(shè)計及測試。

1.2.2 動態(tài)檢測技術(shù)

軟件在設(shè)計開發(fā)過程中,要是利用動態(tài)檢測技術(shù),能夠有效保證計算機(jī)在進(jìn)行漏洞掃描過程中,計算機(jī)操作并不會受到任何影響,進(jìn)而有效躲避網(wǎng)絡(luò)對于計算機(jī)所造成的攻擊。計算機(jī)按照安全漏洞數(shù)據(jù)庫內(nèi)具有的信息,對于目標(biāo)系統(tǒng)內(nèi)部所存在的漏洞進(jìn)行檢測。動態(tài)監(jiān)測技術(shù)在實際應(yīng)用中能夠有效降低計算機(jī)對于網(wǎng)絡(luò)流動的負(fù)載水平,泄漏報告不會被監(jiān)聽。

1.2.3 兩層結(jié)構(gòu)設(shè)計

在計算機(jī)服務(wù)器內(nèi)應(yīng)用兩層結(jié)構(gòu)設(shè)計,能夠有效解決計算機(jī)用戶使用適量,網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)復(fù)雜等等特征,對于客戶端計算機(jī)狀態(tài)管理更加便捷高效,與此同時還能夠?qū)τ谟嬎銠C(jī)漏洞及補(bǔ)丁文件進(jìn)行高效率分布。

1.3 系統(tǒng)的總體技術(shù)方案

根據(jù)公安信息網(wǎng)計算機(jī)在實際應(yīng)用中主要應(yīng)用的軟件,是計算機(jī)漏洞檢測系統(tǒng)主要對象,計算機(jī)主要應(yīng)用的軟件有三類軟件,分別是微軟操作系統(tǒng)軟件、MircrosoftOffic系統(tǒng)應(yīng)用軟件及Adobe Flash必備軟件。計算機(jī)軟件漏洞檢測系統(tǒng)在設(shè)計及開發(fā)過程中,需要針對性開發(fā),根據(jù)公安信息網(wǎng)實際運行情況,按照用戶數(shù)量大及網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)復(fù)雜等等特點進(jìn)行設(shè)計。

為了能夠讓計算機(jī)軟件漏洞檢測系統(tǒng)該校在公安信息網(wǎng)內(nèi)應(yīng)用,系統(tǒng)在設(shè)計開發(fā)過程中,需要有效將服務(wù)器及模塊化技術(shù)進(jìn)行結(jié)合。計算機(jī)軟件漏洞系統(tǒng)檢測系統(tǒng)主要有三部分構(gòu)成,分別是一級服務(wù)器、二級服務(wù)器就客戶端。

1.3.1 一級服務(wù)器

一級服務(wù)器為漏洞信息庫更新提供良好的基礎(chǔ)條件。一級服務(wù)器在實際運行過程中,主要工作職責(zé)就是及時發(fā)現(xiàn)軟件所存在的漏洞,并且下載針對性補(bǔ)丁文件,所產(chǎn)生的信息傳輸?shù)阶臃?wù)器。一級服務(wù)器是計算機(jī)軟件漏洞檢測系統(tǒng)內(nèi)唯一一個能夠與外部網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行兩個的的服務(wù)器,進(jìn)而保證對于計算機(jī)進(jìn)行及時更新。所以,計算機(jī)軟件漏洞檢測系統(tǒng)信息庫數(shù)據(jù)更新水品與一級服務(wù)器之間的有著緊密關(guān)聯(lián)。

1.3.2 二級服務(wù)器

二級服務(wù)器所具有的信息是一級服務(wù)器內(nèi)部所包含的漏洞信息,公安信息網(wǎng)由于環(huán)境屬于物理隔離,因此二級服務(wù)器想要與一級服務(wù)器信息保證同步,只能夠應(yīng)用儲存介質(zhì)的方式進(jìn)行實現(xiàn),這樣二級服務(wù)器才能夠與子服務(wù)器進(jìn)行有效連接。二級服務(wù)器能夠有效與子服務(wù)器進(jìn)行補(bǔ)丁分配,進(jìn)而做到信息資源的共享,提高系統(tǒng)拓展性能。

1.3.3 客戶端

補(bǔ)丁及補(bǔ)丁信息在上級服務(wù)器下載完畢之后,在對于計算機(jī)漏洞掃描之后,對于補(bǔ)丁進(jìn)行安裝??蛻舳嗽趯嶋H應(yīng)用過程中,需要將客戶端與服務(wù)端之間連接,提高通信傳效率,提升系統(tǒng)效率。

2 系統(tǒng)有關(guān)技術(shù)

2.1 基于主機(jī)的靜態(tài)漏洞檢測

基于主機(jī)的靜態(tài)漏洞檢測屬于漏洞動態(tài)監(jiān)測技術(shù)中的一種。在對于主機(jī)的靜態(tài)漏洞檢測過程中,首先需要注冊表,計算機(jī)操作系統(tǒng)內(nèi)的重要數(shù)據(jù)庫就是注冊表,注冊表能夠?qū)⒉僮飨到y(tǒng)及應(yīng)用軟件所設(shè)置及有關(guān)信心全部進(jìn)行記錄及儲存,也可以注冊表能夠有效將計算機(jī)軟件漏洞檢測系統(tǒng)實際運行環(huán)境客觀性反應(yīng)出來。計算機(jī)軟件漏洞檢測系統(tǒng)內(nèi)的客戶端應(yīng)用漏洞掃描模考,能夠有效對于注冊表所具有的特點進(jìn)行針對性監(jiān)測,進(jìn)而找到計算機(jī)軟件漏洞檢測系統(tǒng)所存在的信息記錄全部找出,將有關(guān)數(shù)據(jù)與漏洞信息數(shù)據(jù)庫進(jìn)行對比,進(jìn)而形成漏洞列表的自動修復(fù),用戶就可以根據(jù)自身實際情況,對于補(bǔ)丁進(jìn)行篩選及下載。

靜態(tài)的主機(jī)系統(tǒng)對于漏洞檢測國學(xué)中,首先需要以漏洞匹配表作為漏洞檢測作為基礎(chǔ),這就需要漏洞匹配表內(nèi)數(shù)據(jù)擁有較高的可靠性,并且還能夠?qū)崟r進(jìn)行更新。本文在對于計算機(jī)軟件漏洞檢測系統(tǒng)設(shè)計及實現(xiàn)研究中,選擇的是微軟所的補(bǔ)丁知識庫,該知識庫在實際應(yīng)用中需要及時進(jìn)行更新維護(hù),微軟公司每個月都會對于知識庫所存在的漏洞進(jìn)行最新補(bǔ)丁頒布。

2.2 基于補(bǔ)丁的漏洞修復(fù)

客戶端在啟動之后,就會在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境內(nèi)獲得終端列表,利用終端列表能夠有效獲得網(wǎng)絡(luò)環(huán)境內(nèi)的終端地址及有關(guān)信息,進(jìn)而保證計算機(jī)與網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行連接,對于所獲得的數(shù)據(jù)信息資源進(jìn)行讀取。終端計算機(jī)要是不存在有關(guān)數(shù)據(jù)資源,就可以重新選擇一臺計算機(jī),讓計算機(jī)與網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行連接,進(jìn)而獲得數(shù)據(jù)資源,滿足實際應(yīng)用的需求。

終端列表所獲得的數(shù)據(jù)資源要是與用戶實際需求之間存在較大差距,終端列表就可以直接向服務(wù)端計算機(jī)進(jìn)行連接,并且對于數(shù)據(jù)資源進(jìn)行請求。服務(wù)器要是并沒有找到做需要的數(shù)據(jù)資源,漏洞補(bǔ)丁下載就將失敗。

漏洞補(bǔ)丁在下載安裝之后,為了能夠讓用戶應(yīng)用更加方便,在安裝過程中就需要應(yīng)用靜默式安全方式,在漏洞補(bǔ)丁知識庫找到漏洞補(bǔ)丁所需要的有關(guān)參數(shù),進(jìn)而直接將漏洞補(bǔ)丁進(jìn)行安裝就可以了。漏洞補(bǔ)丁在安裝完畢之后,就可以對于下一個漏洞補(bǔ)丁進(jìn)行安裝,直到最后一個漏洞補(bǔ)丁安裝完畢。

2.3 漏洞信息與補(bǔ)丁文件的獲取

2.3.1 漏洞信息與補(bǔ)丁文件的獲取

計算機(jī)軟件漏洞檢測系統(tǒng)所獲得的補(bǔ)丁信息全部都是在微軟官網(wǎng)上面獲取,進(jìn)而能夠有效保證補(bǔ)丁信息的全面及精準(zhǔn)。在微軟官網(wǎng)上面或者信息公告,主要目的就是滿足系統(tǒng)在實際應(yīng)用中的覆蓋范圍及實時性需求。

2.3.2 一級服務(wù)器對補(bǔ)丁文件的自動下載

計算機(jī)軟件漏洞檢測系統(tǒng)要是能夠具有補(bǔ)丁自動下載功能,最為關(guān)鍵的就是能夠自行對于補(bǔ)丁下載地址進(jìn)行獲取。首先,計算機(jī)軟件漏洞檢測系統(tǒng)需要將微軟公司的網(wǎng)址下載到本地后,對于網(wǎng)址進(jìn)行分離分析,進(jìn)而找到網(wǎng)址內(nèi)所具有的安全信息,例如公告號、漏洞描述等等;其次就是公告上面的URL下載到計算機(jī)系統(tǒng)內(nèi),對于安全公告進(jìn)行劃分分析,這樣就能夠獲得每一個補(bǔ)丁的相信信息,例如補(bǔ)丁安全等級、軟件名稱等等;最后就是有服務(wù)器端將補(bǔ)丁全部數(shù)據(jù)都生成表格,并且將自動下載的全部補(bǔ)丁文件所對應(yīng)的網(wǎng)址都自動讀取,填寫到本地文件目錄中, 為用戶提供補(bǔ)丁下載資源。

3 系統(tǒng)設(shè)計與實現(xiàn)

3.1 客戶端的漏洞檢測設(shè)計與實現(xiàn)

客戶端漏洞檢測主要有五部分構(gòu)成,分別是漏洞掃描模塊、用戶界面模塊、端口掃描模塊、程序指紋識別模塊及分布式下載模塊。

3.1.1 漏洞檢測模塊

漏洞檢測模塊還分為三個功能單元,分別是操作系統(tǒng)漏洞檢測子模塊、第三方軟件漏洞檢測子模塊及漏洞復(fù)子模塊。

(1)操作系統(tǒng)漏洞檢測子模塊。操作系統(tǒng)漏洞檢測子模塊所應(yīng)用的檢測方式,是根據(jù)主機(jī)靜態(tài)庫漏洞掃描檢測技術(shù)作為前提,所應(yīng)用的靜態(tài)庫按照微軟公司系統(tǒng)所的漏洞信息,具體步驟為:首先就需要對于漏洞信息模塊進(jìn)行調(diào)用獲取,為漏洞補(bǔ)丁下載提供數(shù)據(jù)庫,數(shù)據(jù)庫在實際應(yīng)用中,對于程序所具有的信息進(jìn)行有效保護(hù),防止其他惡意程序及違法行為對于造成影響,結(jié)構(gòu)數(shù)據(jù)庫具有64位的密鑰匙;其次對于漏洞信息進(jìn)行模塊調(diào)用獲取,對于系統(tǒng)通過漏洞庫信息進(jìn)行下載更新,在將漏洞信息庫轉(zhuǎn)變?yōu)槠胀〝?shù)據(jù)庫,按照普通數(shù)據(jù)庫內(nèi)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)對于漏洞數(shù)據(jù)庫內(nèi)的信息資源進(jìn)行查找分析,并且將結(jié)果儲存到針對性容器內(nèi),后期漏洞檢測對比更加方便;最后就是將計算機(jī)系統(tǒng)內(nèi)所存在的漏洞列表進(jìn)行刪除,進(jìn)而有效得有系統(tǒng)所存在的漏洞列表。

(2)第三方軟件漏洞檢測子模塊。計算機(jī)軟件漏洞檢測系統(tǒng)需要通過第三方軟件獲得補(bǔ)丁信息,并且安裝目前操作系統(tǒng)內(nèi)。

第三方軟件漏洞檢測模塊所包含的內(nèi)容角度,分別是:①從第三方軟件內(nèi)獲取最新漏洞補(bǔ)丁及軟件版本有關(guān)信息,并且將下載的第三方軟件新系統(tǒng)信息安裝到操作系統(tǒng)內(nèi);②第三方軟件能夠間系統(tǒng)最新版本信息及補(bǔ)丁信息在獲取之后進(jìn)行比較,并且安裝到操作系統(tǒng)中,操作系統(tǒng)在安裝第三方軟件之后,就能夠?qū)τ诘谌杰浖粩噙M(jìn)行更新;③第三方軟件在當(dāng)前操作系統(tǒng)安裝之后,需要對于最新軟件版本及漏洞補(bǔ)丁進(jìn)行下載安裝,不斷對于軟件進(jìn)行完善;④第三方軟件版本信息主要包含三方面信息,分別是第三方軟件的名稱、對于第三方軟件最新信息進(jìn)行描述及第三方軟件最新版本下載地址。

(3)漏洞修復(fù)子模塊。計算機(jī)軟件漏洞檢測系統(tǒng)在應(yīng)用補(bǔ)丁的漏洞修復(fù)技術(shù)之后,漏洞檢測模塊能夠有效將計算機(jī)內(nèi)部下載但是并沒有安裝的補(bǔ)丁文件檢測出來,漏洞修復(fù)子模塊在補(bǔ)丁知識庫內(nèi)找到針對性啟動參數(shù)之后,就能夠直接將補(bǔ)丁文件進(jìn)行安全,補(bǔ)丁在安全之后,系統(tǒng)就會對于下一個補(bǔ)丁進(jìn)行安裝,并且對于重啟操作等等操作進(jìn)行阻止,全部補(bǔ)丁文件在安裝完畢之后,系統(tǒng)才會詢問,用戶根據(jù)自身實際情況選擇計算機(jī)是否需要重啟。

3.1.2 用戶界面模塊

在用戶界面模塊內(nèi),應(yīng)用WTL基于SDK封裝方式,能夠提供一個十分有效的窗口架構(gòu),這種界面操作方式,能夠為用戶提供更加便捷的操作。

3.1.3 進(jìn)程掃描模塊

進(jìn)程掃描模塊能夠根據(jù)系統(tǒng)操作進(jìn)程所產(chǎn)生的信息,并且根據(jù)系統(tǒng)端口實際運行情況,能夠給出安全的信息。

在對于知識庫判別中,最佳方式就是對于服務(wù)端進(jìn)行下載更新,在對于知識庫分類分析之后,對于當(dāng)前系統(tǒng)活動信息進(jìn)行掃描,系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)端口在分析占據(jù)之后,對于知識庫進(jìn)行闡述,對于系統(tǒng)資料及威脅程度進(jìn)行針對性提出。所以,掃描步驟為:首先對于進(jìn)程知識庫進(jìn)行下載更新,根據(jù)服務(wù)端允許下載,為服務(wù)器提供最新知識庫,知識庫所選擇的本地數(shù)據(jù)庫;其次就是對于進(jìn)程列表進(jìn)行掃描;最后就是通過知識庫對于進(jìn)程進(jìn)行描述。

3.1.4 程序指紋識別模塊

計算機(jī)程序在啟動之后,客戶端就會進(jìn)入到一個監(jiān)控模塊內(nèi),對于計算機(jī)程序所進(jìn)行的全部操作進(jìn)行實時性監(jiān)控監(jiān)測。計算機(jī)軟件漏洞檢測系統(tǒng)要是實現(xiàn)實時性監(jiān)控,就需要在系統(tǒng)上安裝監(jiān)視及控制進(jìn)程。進(jìn)程在實際創(chuàng)建過程中所需要包含的內(nèi)容較多,并且需要分為多個步驟進(jìn)行,在當(dāng)全部步驟都落實之后,進(jìn)程才能夠啟動。

進(jìn)程在啟動過程中所設(shè)計到的每一個步驟都是必要步驟。為了能夠創(chuàng)建監(jiān)視及控制進(jìn)程,就需要利用計算機(jī)軟件漏洞檢測系統(tǒng)內(nèi)所具有的函數(shù)關(guān)系式,對于保證進(jìn)程步驟無法通過所創(chuàng)建的代碼。

3.1.5 分布式下載模塊

在計算機(jī)軟件漏洞檢測系統(tǒng)內(nèi)應(yīng)用分布式下載模塊,主要目的就是降低局域網(wǎng)對于服務(wù)器所造成的影響,任何一個終端都能夠提供相同的服務(wù),并且每一個終端內(nèi)都具有下載模塊,終端在啟動之后,都能夠向服務(wù)器傳輸自身地址等等基礎(chǔ)信息。服務(wù)器終端內(nèi)會形成一個信息列表,對于用戶提供有關(guān)信息。

3.2 服務(wù)端的漏洞檢測設(shè)計與實現(xiàn)

服務(wù)端是計算機(jī)軟件漏洞檢測系統(tǒng)信息數(shù)據(jù)的源頭,與此同時還能夠?qū)τ谛畔?shù)據(jù)進(jìn)行知識類別及漏洞的實現(xiàn),漏洞補(bǔ)丁也是從服務(wù)端進(jìn)行下載,對于網(wǎng)絡(luò)流量能夠有效進(jìn)行控制。服務(wù)端除了用戶界面模塊部分,還具有四部分模塊,分別是漏洞信息庫模塊、評估規(guī)則模塊、用戶信息庫模塊及特征指紋模塊。

3.2.1 漏洞信息庫模塊

漏洞信息庫模塊主要包括兩個子模塊,分別是操作系統(tǒng)漏洞獲取子模塊及第三方軟件漏洞獲取子模塊。操作系統(tǒng)漏洞獲取子模塊在對于信息獲取中,主要是根據(jù)微軟所公布出現(xiàn)的漏洞信息進(jìn)行跟蹤,對于系統(tǒng)所存在的已知漏洞信息進(jìn)行收集,并且將操作系統(tǒng)所具有的補(bǔ)丁信息進(jìn)行讀取。

(1)操作系統(tǒng)漏洞獲取子模塊。操作系統(tǒng)漏洞獲取子模塊主要是對于微軟所公布出現(xiàn)的信息進(jìn)行跟蹤,同時對于系統(tǒng)所具有的最近漏洞信息進(jìn)行收集,進(jìn)而保證對于系統(tǒng)最新漏洞信息濟(jì)寧掌握。系統(tǒng)最新漏洞信息主要包括三種,分別是漏洞名稱、漏洞危險程度及漏洞所影響的系統(tǒng)版本。

(2)第三方軟件漏洞獲取子模塊。第三方軟件漏洞獲取子模塊主要是對于計算機(jī)系統(tǒng)內(nèi)的第三方軟件進(jìn)行完善,更新及維護(hù)第三方軟件所公布出來的漏洞信息,保證計算機(jī)系統(tǒng)內(nèi)所應(yīng)用第三方軟件信息與官網(wǎng)漏洞信息相吻合,下子第三方軟件最近補(bǔ)丁或者是版本,并且將最新補(bǔ)丁或者是版本安裝到計算機(jī)內(nèi)。

3.2.2 評估規(guī)則庫模塊

評估規(guī)則庫模塊屬于判別知識庫,能夠根據(jù)用戶實際應(yīng)用需求進(jìn)行擴(kuò)展,并且對其安全性能進(jìn)行判斷,主要就是對于客戶端所存在的異常端口進(jìn)行掃描,判斷計算機(jī)中那個端口真正運行。管理人員能夠通過評估規(guī)則庫模塊對于服務(wù)端接口進(jìn)行了解,掌握對于軟件造成影響的信息,進(jìn)而構(gòu)成具有結(jié)構(gòu)性的知識庫。管理人員在對于知識庫輸入信息之后,知識庫能夠根據(jù)實際情況進(jìn)行擴(kuò)充,增加知識庫內(nèi)信息數(shù)量。

3.2.3 用戶信息庫模塊

用戶信息庫模塊是計算機(jī)軟件漏洞檢測系統(tǒng)內(nèi)的重要組成部分,主要是對于分布式下載進(jìn)行控制,屬于知識庫。在用戶信息庫模塊內(nèi)的知識庫中,該知識庫將用戶在客戶端上面所產(chǎn)生的全部數(shù)據(jù)信息都進(jìn)行記錄及儲存??蛻舳嗽讷@取知識庫數(shù)據(jù)信息之后,能夠直接從網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中進(jìn)行下載,或者是提供下載功能。

服務(wù)終端在啟動之后,服務(wù)端就能夠為用戶提供NgixWEB服務(wù),與此同時附帶模塊也能夠運行,在這個過程中計算機(jī)防火墻還能夠添加策略信息,對于防火墻進(jìn)行初始化設(shè)置,保證防火墻的啟動與函數(shù)關(guān)系計算所的得到的參數(shù)相吻合。防火墻要是在啟動之后就添加策略信息,就能夠啟動提供服務(wù)。

3.2.4 用戶界面模塊

計算機(jī)軟件漏洞檢測系統(tǒng)在用戶界面模塊中,選擇的是WTL基于SDK封裝的窗口框架。用戶界面模塊主要應(yīng)用就是能夠為用戶提供一個良好的界面體驗,在實際操作過程中更加便捷。

4 結(jié)論

本文在對于計算機(jī)軟件漏洞檢測系統(tǒng)的設(shè)計與實驗研究中,根據(jù)計算機(jī)軟件漏洞有關(guān)理論知識,對于計算機(jī)軟件漏洞檢測方法進(jìn)行了詳細(xì)分析研究,并且根據(jù)公安部門計算機(jī)漏洞檢測的實際情況,形成了一個較為完善的解決方案,能夠有效將計算機(jī)軟件漏洞自我檢測與網(wǎng)絡(luò)修復(fù)結(jié)合在一起。計算機(jī)軟件漏洞檢測系統(tǒng)在實際應(yīng)用中不僅僅能夠?qū)τ谝阎┒催M(jìn)行檢測,還能夠?qū)τ谘a(bǔ)丁進(jìn)行下子及自動安全,有效提高計算機(jī)安全性能。

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作者簡介

張小敏(1979-),女,陜西省咸陽市人。曾畢業(yè)于蘭州交通大學(xué),獲得碩士學(xué)位?,F(xiàn)為西北師范大學(xué)數(shù)學(xué)與統(tǒng)計學(xué)院助教。研究方向為計算機(jī)軟件與理論。

第8篇:計算機(jī)二級論文范文

[關(guān)鍵詞]教學(xué)研究;信息檢索課程;研究生培養(yǎng)

[中圖分類號]G642

[文獻(xiàn)標(biāo)識碼]A

[文章編號]1671-5918(2015)21-0095-02

一、信息檢索課程的教學(xué)現(xiàn)狀

信息檢索課程是提高學(xué)生信息素養(yǎng)的重要課程,旨在培養(yǎng)學(xué)生獲取信息、整合信息,并最終有效地應(yīng)用于科學(xué)研究工作的能力。目前很多高校將其作為一門通識課程,面向所有專業(yè)或?qū)哟蔚膶W(xué)生共同開設(shè),內(nèi)容的重點在于介紹各種文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫的操作和使用。此種教學(xué)模式存在如下問題。

首先,不同層次的學(xué)生的需求不同,例如本科生和研究生的接受能力和培養(yǎng)要求迥異;即使對同一層次的本科或者研究生,在不同年級也有區(qū)別。例如低年級本科生主要學(xué)習(xí)如何利用圖書館檢索館藏文獻(xiàn),而高年級本科生可能就有了科研立項的需求,要進(jìn)行更多針對項目的文獻(xiàn)檢索。因此不區(qū)分學(xué)習(xí)層次和學(xué)習(xí)階段的文獻(xiàn)檢索課程教學(xué)很難為學(xué)生的實際需求提供幫助。

其次,由于不同專業(yè)的學(xué)生所學(xué)內(nèi)容存在巨大差別,特別是近年來各學(xué)科領(lǐng)域的專業(yè)知識和結(jié)構(gòu)越來越細(xì)化,遑論文理學(xué)科的本質(zhì)區(qū)別,即使在同一個二級學(xué)科門類的各專業(yè)之間的跨度也比較大。例如在計算機(jī)在計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)二級學(xué)科下,“計算機(jī)輔助設(shè)計一制造”專業(yè)和“數(shù)據(jù)庫技術(shù)”兩個專業(yè)方向就存在較大差異。因此介紹通用數(shù)據(jù)庫的檢索知識和方法顯然不能適用不同專業(yè)學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。

鑒于現(xiàn)有的信息檢索課程設(shè)置大多存在與專業(yè)領(lǐng)域脫節(jié)的現(xiàn)象,有學(xué)者提出基于項目的文獻(xiàn)檢索課程教學(xué)改革,這種教學(xué)方法與專業(yè)領(lǐng)域結(jié)合相對緊密。然而,由于上述方法面向的對象群體是大學(xué)本科學(xué)生,與研究生的培養(yǎng)目標(biāo)存在較大差異。研究生的主要任務(wù)是從事科學(xué)研究活動,要求其具備較強(qiáng)的文獻(xiàn)檢索能力,保證其在充分了解學(xué)科現(xiàn)狀的前提下進(jìn)行創(chuàng)新性研究。因此仍然有必要針對研究生的信息檢索課程設(shè)計新的教學(xué)方法。

二、面向?qū)I(yè)領(lǐng)域的信息檢索課程教學(xué)

為了適應(yīng)專業(yè)領(lǐng)域的研究生信息檢索的需求,本文將其專業(yè)學(xué)習(xí)分為入門、研究、論文撰寫三個階段,并為每個階段針對性地設(shè)計信息檢索課程的相應(yīng)教學(xué)方案。

(一)入門階段的信息檢索

在入門階段,學(xué)生開始接觸專業(yè)知識,需要形成本領(lǐng)域概括性的認(rèn)識,因此本階段信息檢索工作的主要任務(wù)是查找本領(lǐng)域方向的綜述性文獻(xiàn)。

該階段可以利用圖書館的綜合性數(shù)據(jù)庫進(jìn)行檢索。對于文科學(xué)生,大多使用中文數(shù)據(jù)庫,例如維普、萬方、知網(wǎng)、CNKI等期刊網(wǎng)。對于理工科學(xué)生,則更應(yīng)強(qiáng)調(diào)跟蹤國際研究。一種途徑是使用美國的Web of Science、EBSCOhost、PQDD,荷蘭的Elsevier Science Direct、德國的Springer等數(shù)據(jù)庫,以及各專業(yè)學(xué)科的數(shù)據(jù)庫,例如計算機(jī)專業(yè)的ACM Digital Library和IEEEXplore等數(shù)據(jù)庫作為檢索入口,再從中查找本領(lǐng)域的相關(guān)期刊。另外一種途徑是直接訪問專業(yè)期刊的所在網(wǎng)站,例如計算機(jī)專業(yè)的TKDE,計算機(jī)學(xué)報,軟件學(xué)報等網(wǎng)站,物理專業(yè)的Science,Nature,Physics Review Letters等網(wǎng)站,這就要求教師熟知并為學(xué)生事先推薦本專業(yè)的知名期刊。

在進(jìn)入相應(yīng)的期刊人口后,建議學(xué)生通過本領(lǐng)域的專業(yè)詞匯結(jié)合綜述類詞匯進(jìn)行檢索。綜合類詞匯包括綜述、概述、研究進(jìn)展、前沿等等,英文的review,survey,comparative study等等。下圖1列舉了計算機(jī)學(xué)科的軟件學(xué)報中的部分綜述論文。

在獲取綜述論文后,一方面學(xué)生可以進(jìn)行深入研讀,另外一方面教師還應(yīng)該鼓勵學(xué)生進(jìn)行文獻(xiàn)的擴(kuò)展檢索,即從綜述的正文介紹及參考文獻(xiàn)中選擇與自己研究方向密切相關(guān)的部分進(jìn)行擴(kuò)展閱讀,這樣才能最大限度地獲取更多的知識。

(二)研究階段的信息檢索

在研究階段,學(xué)生需要了解和掌握學(xué)術(shù)前沿動態(tài),為后續(xù)的研究實踐和論文撰寫工作打下基礎(chǔ),因此本階段信息檢索工作的主要任務(wù)是查找本領(lǐng)域方向的最新文獻(xiàn)。

盡管常用的中外文數(shù)據(jù)庫和聯(lián)機(jī)檢索平臺可以提供針對某個學(xué)科的論文集或者期刊的檢索,但通過這種方式檢索得到的結(jié)果往往過于寬泛,很難定位到具體的研究方向,學(xué)生仍然需要投入大量的時間精力去分類篩選。本文提出根據(jù)會議分組討論進(jìn)行檢索的方法,該方法對計算機(jī)類學(xué)科尤其適用。其原因在于這些學(xué)科發(fā)展迅猛,最新的研究成果往往在會議上進(jìn)行報告,因此跟蹤進(jìn)展的最好方法就是查看本領(lǐng)域的最新會議。

首先為學(xué)生制定其所在專業(yè)的權(quán)威會議列表,以計算機(jī)專業(yè)為例,其下屬的各學(xué)科門類都有公認(rèn)的頂級會議列表(可參見中國計算機(jī)學(xué)會的推薦會議列表)。例如數(shù)據(jù)庫領(lǐng)域有SIG.MOD,VLDB,ICDE,數(shù)據(jù)挖掘領(lǐng)域有KDD,ICDM,自然語言處理領(lǐng)域有ACL,EMNLP等會議。得到會議列表后,通過百度或Google輸入會議名稱和年份,能夠找到該會議當(dāng)年的主頁,包括征文信息、會議組織、注冊信息等等。由于一個會議里面仍然包含眾多子領(lǐng)域,例如自然語言處理就包括機(jī)器翻譯、解析、問答系統(tǒng)等方向,仍然不太適合作為文獻(xiàn)研讀的具體對象,需要進(jìn)一步的篩選。

通常,會議主頁的程序(Program)選項中包含該會議的大會和分組報告詳細(xì)信息。下圖2列舉了2015年度KDD會議的程序及分組報告信息。

從圖2可知,分組報告的信息比較適合作為具體研究方向論文的選擇對象。例如圖中包含主題模型、交互學(xué)習(xí)、社會化和圖數(shù)據(jù)等子方向。這些信息與具體的研究領(lǐng)域緊密相關(guān),學(xué)生只需要點開相應(yīng)的鏈接,就可以看到具體的文獻(xiàn)列表,從中挑選出自己感興趣的論文進(jìn)行研讀。

(三)論文撰寫階段的信息檢索

在論文撰寫階段,學(xué)生的主要任務(wù)是形成對領(lǐng)域較為系統(tǒng)和完整的認(rèn)識,為開題報告或者畢業(yè)論文的撰寫做好準(zhǔn)備,相應(yīng)地,本階段信息檢索工作需要查找本領(lǐng)域方向較為全面的文獻(xiàn)資料。

本文建議該階段以小組為單位開設(shè)研討課。要求研究方向相同或者接近的學(xué)生查閱本領(lǐng)域內(nèi)經(jīng)典的以及最新的中英文文獻(xiàn),并將其概要形成總結(jié)PPT文件,在組內(nèi)進(jìn)行講解和探討。一方面遴選出最相關(guān)的核心文獻(xiàn),另一方面也可以在組員之間互為補(bǔ)充,避免重要文獻(xiàn)有所遺漏。在討論的時候,教師要注意引導(dǎo)同學(xué)不僅要對文章的主要內(nèi)容進(jìn)行概括,如文章的背景、創(chuàng)新性、技術(shù)路線,以及實驗結(jié)果等,更重要的是討論該文可能存在的潛在問題或局限,以便找到改進(jìn)或者突破的思路。

上述教學(xué)方式,跟學(xué)生的專業(yè)研究任務(wù)關(guān)聯(lián)較為緊密,避免了因為泛化教育而導(dǎo)致的學(xué)習(xí)興趣不高。通過設(shè)立討論環(huán)節(jié),有助于形成啟發(fā)式的氛圍,從而促進(jìn)新設(shè)想或者idea的形成。在提高學(xué)生文獻(xiàn)檢索能力的同時,為課題研究工作奠定堅實的基礎(chǔ)。但該種教學(xué)方式也對教師提出了更高的要求。目前很多高校將信息檢索課程作為通識課程,由公共或者基礎(chǔ)課部的教師任教,相對缺乏本領(lǐng)域的專門知識,在教學(xué)時容易停留在淺層和寬泛的知識傳授上,與專業(yè)結(jié)合不夠緊密,因此建議由本專業(yè)的教師承擔(dān)該門課程的教學(xué)任務(wù)。

第9篇:計算機(jī)二級論文范文

關(guān)鍵詞: 應(yīng)用型人才 計算機(jī)基礎(chǔ)教育 教改措施

1.引言

安徽新華學(xué)院的計算機(jī)教育分為計算機(jī)專業(yè)教育和計算機(jī)公共基礎(chǔ)教育,目前我校非計算機(jī)專業(yè)的學(xué)生大約占總?cè)藬?shù)的90%之多,他們只需要接受計算機(jī)公共基礎(chǔ)教育,只有占總?cè)藬?shù)10%不到的學(xué)生接受相對全面的計算機(jī)專業(yè)教育。隨著計算機(jī)的快速發(fā)展與普及,目前大學(xué)生入校時的計算機(jī)水平已不再是零起點。據(jù)對我校最近一屆學(xué)生問卷調(diào)查顯示,除了一些來自邊遠(yuǎn)山區(qū)或貧困家庭的學(xué)生進(jìn)入大學(xué)之前沒有接觸過計算機(jī)外,絕大部分高中畢業(yè)生都或多或少接觸過計算機(jī),但他們使用計算機(jī)主要局限于上網(wǎng)聊天和玩游戲。因此,我校大學(xué)一年級的《計算機(jī)文化基礎(chǔ)》(針對??疲?、《計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)與程序設(shè)計》(針對本科)仍然處于掃盲和打基礎(chǔ)階段。但這種計算機(jī)掃盲教育已不同于以前,增加計算機(jī)入門課程的內(nèi)容和深度時不我待,不僅要讓學(xué)生掌握基本的計算機(jī)操作技能,為后續(xù)課程打下堅實的基礎(chǔ),而且要將深層次的道理詮釋給學(xué)生。目前我們教研室主要針對非計算機(jī)專業(yè)學(xué)生打好計算機(jī)公共基礎(chǔ)教育。

2.教改措施

目前的計算機(jī)公共基礎(chǔ)教育不僅是學(xué)知識、傳技能,更應(yīng)注重學(xué)生如下幾個方面能力的培養(yǎng)。要教會學(xué)生如何去學(xué)習(xí),如何有效地學(xué)習(xí),如何有激情和好奇心地學(xué)習(xí),如何與人和諧相處,如何喜歡別人,如何形成很好的修養(yǎng)被別人喜歡,同時也要訓(xùn)練學(xué)生的左右腦,不僅要有嚴(yán)密的數(shù)學(xué)推理能力,而且要善于表達(dá)自己的思想。

2.1改革課程設(shè)置。

為了達(dá)到以上教育目標(biāo),安徽新華學(xué)院是將本??品珠_,本科又根據(jù)一類學(xué)科進(jìn)行分類,??扑袑I(yè)統(tǒng)一開設(shè)《計算機(jī)文化基礎(chǔ)》;本科專業(yè)分為理工類、文管藥藝兩類,針對這兩種類型,均開設(shè)《計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)與程序設(shè)計》,這門課程分兩學(xué)期開設(shè),分別放在大學(xué)第一學(xué)期和第二學(xué)期,第一學(xué)期學(xué)習(xí)“計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)”,第二學(xué)期學(xué)習(xí)“程序設(shè)計”,第二學(xué)期的程序設(shè)計則根據(jù)專業(yè)的不同而不同,理工類專業(yè)學(xué)習(xí)C語言程序設(shè)計,文管藥藝專業(yè)學(xué)習(xí)VisualBasic程序設(shè)計。同時根據(jù)各個專業(yè)的需求不同,實施“計算機(jī)公共基礎(chǔ)+計算機(jī)技術(shù)基礎(chǔ)+專業(yè)結(jié)合應(yīng)用”的教學(xué)結(jié)構(gòu),在完成計算機(jī)公共基礎(chǔ)教育后,還將開設(shè)針對各個專業(yè)的其他計算機(jī)課程,從而滿足學(xué)生多樣化、專業(yè)化的教育需求。

2.2改革教學(xué)內(nèi)容。

目前很多學(xué)生已經(jīng)有計算機(jī)使用基礎(chǔ),像上網(wǎng)、QQ聊天、簡單文字處理等內(nèi)容大部分學(xué)生在高中階段就已經(jīng)熟練掌握,即使沒有學(xué)過的學(xué)生也很容易通過自學(xué)掌握,沒有必要再花時間講解。而有些內(nèi)容學(xué)生們自以為容易,卻無法很好地掌握,如文件夾的操作、格式工具刷的使用等,這些就應(yīng)該仔細(xì)講解。對于那些學(xué)生根本不重視,但又特別重要的內(nèi)容,老師則要更加關(guān)注。為了更好地規(guī)范教學(xué)內(nèi)容,我校不僅制定了切實可行的教學(xué)大綱、實驗大綱,而且編寫了符合我校實際的自編計算機(jī)公共基礎(chǔ)教材。

2.3改革考評方式。

我校計算機(jī)公共基礎(chǔ)課程實行以證代考的考評制度。??茖W(xué)生在學(xué)習(xí)完《計算機(jī)文化基礎(chǔ)》后,必須參加計算機(jī)等級(一級)考試,一級考試成績即作為他們這門課程的期末考試成績;本科學(xué)生在學(xué)習(xí)完《計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)與程序設(shè)計》后,必須參加計算機(jī)等級(二級)考試,二級考試成績即作為他們這門課程的期末考試成績。對于本??茖W(xué)生都要求他們必須拿到相應(yīng)等級考試證書,如果學(xué)生沒有拿到規(guī)定的證書,則不能順利畢業(yè)。

2.4建立創(chuàng)新實踐基地,執(zhí)行開放式的管理與運行機(jī)制。

在計算機(jī)公共基礎(chǔ)教育中,理論教學(xué)與實驗教學(xué)互為依存條件,實驗教學(xué)在整個計算機(jī)公共基礎(chǔ)教育教學(xué)中至關(guān)重要,只有認(rèn)真做好實驗教學(xué)才能使整個計算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)做到“授人以漁”。因此,計算機(jī)公共基礎(chǔ)教育要構(gòu)建以學(xué)生為中心的分類分層次培養(yǎng)的教學(xué)體系,要為每一位學(xué)習(xí)計算機(jī)基礎(chǔ)課程的大學(xué)生提供基本驗證性實驗、綜合設(shè)計型實驗和研究創(chuàng)新型實驗,以造就真正的應(yīng)用型本??迫瞬?。

3.結(jié)語

著名的市場經(jīng)濟(jì)理論奠基人、英國經(jīng)濟(jì)學(xué)家亞當(dāng)·斯密曾提出用供求關(guān)系這只無形的手來自動調(diào)節(jié)市場。計算機(jī)公共基礎(chǔ)教學(xué)體系也存在這樣的關(guān)系,各專業(yè)學(xué)生渴望用計算機(jī)解決實際問題是需求,提供適應(yīng)現(xiàn)代需求的計算機(jī)公共基礎(chǔ)教學(xué)體系就是供應(yīng)。民辦高校教學(xué)改革的不斷深入,計算機(jī)技術(shù)的高速度迅猛發(fā)展,迫使我們要在科學(xué)發(fā)展觀的指引下,不斷探索計算機(jī)公共基礎(chǔ)教學(xué)的新內(nèi)容、新形式、新方法,為民辦高校應(yīng)用型本科人才的培養(yǎng)作出積極的貢獻(xiàn)。

參考文獻(xiàn):

[1]教育部計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)教學(xué)指導(dǎo)委員會.關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)高等學(xué)校計算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)的意見(試行)[M].北京:高等教育出版社,2006.

[2]高等學(xué)校本科教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程網(wǎng)站.http:///.

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