社區安全教育總結精選(九篇)

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第1篇：社區安全教育總結范文

十年前,我園就進行了有關幼兒早操的探索,就幼兒早操的準備、熱身、操節、體能、放松各個環節進行了相應的教研活動,經過多年的積累,現存有6套由教師自行創編的保留早操涵蓋大、中、小各個年齡段。而我園參與國家青少年研究中心“十一五”課題組的子課題《良好行為習慣培養與幼兒主體性相結合的實踐與研究》的立項和實踐加深了教師對健康課程的理解,教師在對幼兒進行習慣培養的過程中不斷探討,其中一點引起了普遍的關注:健康與習慣的養成有密切的關系,除了生活衛生習慣、鍛煉身體習慣能夠促進人的健康之外,安全意識的形成、心理健康狀況同樣也對人的整個健康起著重要作用。

二、園本健康課程的建立

1　確定健康課程的教育教學目標

生活衛生教育:知道日常生活中必須的、基本的生活知識和衛生知識;培養良好的生活習慣、衛生習慣和初步的生活能力,逐步提高自我保健意識和能力;能夠保持環境整潔。

安全教育:掌握日程生活中最基本的安全知識和技能:懂得愛護自己和他人;增強自我保護意識和能力:如生活活動的安全教育、交通安全的教育、自救自護的教育等。

身體鍛煉:激發幼兒參加體育活動的興趣;能夠利用體育器械或自然物(陽光、水、空氣)進行身體鍛煉;全面協調地發展體能,增強體質:提高幼兒適應自然的能力;了解基本的體育衛生知識;培養勇敢,不怕困難的良好心理品質。

心理健康教育:增強幼兒自身的心理強度,提高幼兒對社會生活的適應能力。包括情緒情感的教育、良好個性的培養、社會適應能力的培養、性教育等。

2　實施健康課程的途徑

(1)保健部分的組織

_結合習慣養成課題的開展,從日常生活的各個細節著手進行。在盥洗、進餐、清潔、睡眠、游戲等幼兒一日生活各環節中進行滲透,實施健康教育策略。此部分內容由保健醫生負責每日指導檢查。

以健康常識的普及為主,結合各科教學進行。如繪畫、閱讀時學習正確坐姿、執筆姿勢、翻書的習慣、交談的習慣等。

(2)身體鍛煉部分的組織

對早操的編排進行了更為有科學根據的研討活動。除了各個環節符合人體運動需要、富于童趣、能夠吸引幼兒的興趣之外,還提高了運動量、各種能力側重鍛煉的要求。保健醫生在早操進行過程中測試幼兒心律、出汗程度、臉色等體征數據,并繪制曲線圖,將此作為早操是否適合幼兒的評價標準之一。鼓勵教師在學期中間改變操節的動作和難度,不斷提高早操技巧性和新穎性。

走進社區,舉行“體育文化節”。在題為“我運動,我快樂,我健康”的主題下,我園在社區連續三年舉辦“體育文化節”,大量地使用了幼兒感興趣的體育器械,如拍球、呼拉圈、溜冰、滑板車、自行車、踩高蹺等等進行花樣表演:創新形式――團體與個體結合,鍛煉與藝術相結合,家庭的參與讓體育鍛煉不止限于校園,開放的形式讓體育鍛煉氛圍向社區輻射。

利用社區資源,開展“遠足活動”,形成園本研究課題。我園戶外面積不大,開展全園體能活動存在困難,在“小校園大社區“的理念指導下,我們積極主動將社區資源與原有資源接駁,社區大操場、康樂設施,甚至社區的各條道路都成為幼兒園的可利用資源。在活動實施前,我們對“幼兒遠足”作了充分的前期論證,在獲得社區管理處的許可和支持后,“遠足活動”認認真真地開展起來了。2008年9月,我園正式展開園本課題《遠足活動促進幼兒身體發展的研究與實踐》,以負責任的態度開始了科學的研究,記錄實驗班幼兒在遠足過程中的行為表現、心律變化及各種體征表現,并由保健醫生對數據進行整理和分析;2009年9月,園嶺街道辦申請“全國安全社區”時把我園作為社區資源充分利用和整合的典型,在專家的實地評估中給予我園高度的認可和贊揚。

(3)安全教育部分的組織

幼兒園的課程安排。對幼兒安全意識培養的重視體現在課程的安排上。我園每學期第一個月為安全教育月,其余月份的第一周為安全教育周,每周一下午安排安全專題學習。

形成安全教育專題網絡。在日常教育教學過程中,教師通過組織各個專題的活動培養幼兒的安全和自我保護意識,如運用各種學習用品的安全、室內活動的安全、上下樓梯的安全、戶外活動的安全、與同伴游戲的安全、用火用電安全、受傷急救措施、外傷藥品的使用、消防逃生知識等等。這些主題的教育活動在結束后都形成電子文本和紙質安全主題冊。經過幾年的積累,現在在圖書資料室中有一整套的園本安全教育主題冊,在教育資源庫中有完整的安全教育網絡,方便教師作為參考隨時調用。

利用社區進行安全教育。我園與社區的各個單位都保持緊密聯系,使之成為幼兒學習的大課堂。組織幼兒參觀消防中隊,由消防武警官兵給幼兒講解火的知識、各種滅火器材的使用:參觀超市、酒樓,觀察逃生路線指示牌;參觀停車場、洗車店、道路,了解道路交通標志和行駛、行走安全:利用社區道路進行遠足活動,掌握集體外出的規則和自我保護的措施。

(4)心理保健部分的組織

幼兒園心理保健是健康領域的新課題,至今尚無較完整的研究,我園在實踐中不斷探索和積累經驗:

以平等、尊重的態度與幼兒相處。我園從2006年開始,連續三年開展了“師德建設探討和演講”活動。在平時的教育教學和生活中,要求教師以平等、尊重的態度與幼兒交往,尤其在“如何有效地與幼兒進行談話”專題上,教師進行了多次的教研。佟春鳳老師“與您的孩子說話”的主題演講被選入深圳書城和深投幼教管理中心共同舉辦的“育兒講壇”。

在日常生活中幫助幼兒形成正確的自我意識。在教育過程中要求教師以“教會幼兒如何解決問題”代替“幫助幼兒解決問題”,鼓勵幼兒通過自己的行為去改善處境,長此堅持,幼兒養成積極自主的性格和較好的社會適應能力。

與家庭配合做好幼兒心理保健。教師與家庭共同針對不同環境中幼兒的表現填寫“幼兒心理篩查表”,并遞交深圳市婦幼保健院心理保健科室,由專家為幼兒進行診斷;教師記錄幼兒在園的表現,通過幼兒園網站BBS、園訊通、手機短信或者字條的形式與家長交流:每學期教師做特殊表現幼兒的行為記錄跟蹤等等。

三、在實踐中不斷豐富健康課程的內涵

1　充分利用專家指導的引領作用

為了更好地開展健康教育、幫助教師專業成長,幼兒園先后邀請李惠健、高科、黃孔辰、蔡偉忠、徐士宏、毛湘玲、陸克儉、黃麗容等專家學者來園指導,還分批送教師到廣州、北京、上海、成都等地培訓學習。其中,蔡偉忠博士針對幼兒生活保健教育對老師進行了深入系統的培訓;研究“幼兒體能教育”的陸克儉博士來園指導幼兒早操、體能的開展,并對幼兒園的健康課程進行了高度評價,與我園達成了科研合作的意愿。

第2篇：社區安全教育總結范文

自課題申報立項以來，寧江區教科所、教育學會做了大量而富有成效的工作，特別是在課題研究的過程中，要求學校必須按照科研程序，扎扎實實地開展研究工作，認真組織開題，制定切實可行的研究方案，注重研究過程的管理，注重研究資料的積累，注重課題研究的中期總結，積極參加總課題組召開的各項培訓、研討等活動，均取得了初步成效。

今后一個時期，對本課題研究來說是最為關鍵的時期。重在抓管理，抓過程，抓成果，抓策略，力爭出好的研究成果、好的精品，為學生生命與安全奠基。因此，在課題研究的過程中仍要繼續關注以下五個方面：

1. 高度重視。生命與安全教育課題研究任務十分重要，涉及到學校的方方面面，牽動著每一個家庭，影響著社會的和諧與穩定，對學生一生的健康成長起著不可估量的作用。因此，學校一定要把生命與安全教育課題研究納入學校工作之中，加強領導，成立組織，建章立制，認真管理，扎實研究，力求實效。

2. 抓好普及。生命與安全教育研究課題，其研究內容十分寬泛，不但需要在學校層面開展，而且在全社會層面上也應該有研究。通過開展這樣的課題研究，使學生能夠認識生命、珍愛生命、敬畏生命，提高其自我保護能力及生存能力，提高生命質量和實際人生價值的教育。普及生命與安全教育知識，應該從娃娃抓起。讓人們懂得如何珍愛生命，關注安全，實現精彩人生，意義重大。

3. 注重途徑。學校開展生命與安全教育研究課題，重在實踐上下功夫，使學生認識、感受和體驗到生命與安全教育對一個人的生命、生存、生活來說是多么重要！每一天，我們所做的一切都是對自我生命的延續，安全伴隨著我們生活的始終。應該著力做好以下幾點：一是在課堂教學中要滲透生命與安全教育相關內容。讓學生認識自我，認識生命，學會調適，感悟人與人、人與社會、人與自然和諧相處的重要性，陶冶心靈。二是開設生命與安全教育課。力爭將生命與安全教育課納入課表，作為學生的必修課，使學生在掌握生命與安全教育知識和技能的同時，提高學生綜合素質和能力，并深刻認識生命的價值和意義。三是充分利用班（團）隊時間，廣泛開展生命與安全教育主題活動，每月一個主題，營造生命與安全教育研究氛圍，推進課題研究向縱深發展。四是注重整合研究，生命與安全教育研究可與心理健康教育、法制教育、安全教育、環境教育等整合研究。五是努力構建家庭教育、社會教育、學校教育、社區教育“四位一體”的全方位生命與安全教育體系，使生命與安全教育家喻戶曉，把學校開展的生命與安全教育研究成果輻射到家庭、社會、社區。只有這樣，才能得到全社會的大力支持和重視。六是積極創造條件，加強學校生命與安全教育研究成果的宣傳，開設學校生命與安全教育專欄，開展生命與安全教育圖片展、論壇、演講、書畫展、研討等活動，豐富學校文化的內涵。

第3篇：社區安全教育總結范文

安全員如發現施工現場存有不安全隱患，應及時改進，并對改進后的設施填寫改進查驗記錄。對不能改進的直接報請安全主管負責人處理。下面是小編為您精心整理的公司安全員個人工作總結精選。

公司安全員個人工作總結精選1

今年_月_日，本人蒙公司領導的厚愛和賞識，有幸加入公司任防腐廠安全員一職，感到非常榮幸。在我加入___這段時間是我人生中彌補不足的一次珍貴經歷，也給我留下了精彩而美好的回憶;感謝公司領導對我的悉心關懷、指導、信任和同事的理解、支持幫助下，使我在短時間內適應了新的工作環境，漸漸融入到___的大家庭中，逐步將本職工作走向正軌，為以后更好的開展和完成工作打下了堅實的基礎。至今兩個多月來，作為一名安全員，我熟悉了本職崗位的具體事項和工作的全面性，通過自己的不懈努力，在工作上取得了一定的成果，完成領導交待的相關事務。現將試用期工作、學習情況總結如下：

一、工作方面

在公司領導、___廠長、廠辦主任及相關部門的支持和高度重視下，始終堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，強化“安全責任、重在落實”，扎實開展安全生產工作，牢固樹立安全生產發展理念，夯實基礎，細化責任，強化作業現場監督、監管，沒有發生一起安全事故。通過對公司短期的認識和了解，加上多年的安全工作經驗積累，做了大量的工作：

1、結合___實際情況，制定、修訂和建立、健全各方面的安全生產規章制度、操作規程、作業指導書;以約束防腐廠員工安全作業，

2、在___車間內外張貼安全警示標志;懸掛安全生產警示、教育標語;規范了進入車間人員規定，并通過現場安全監督、督促員工遵守現有的規章制度、作業規范和遵守勞動紀律，發現隱患及時整改，

3、會同___對___正在建設的施工作業現場安全、環境等檢查、督促，發現隱患，及時整改，完成率99%以上;

4、培訓新員工人數達到100%;

5、深入作業現場督促、督查作業人員、設備及環境檢查，在作業現場發現違規操作進行批評教育、罰款;

6、配合公司對我___安全生產工作綜合檢查;對___的安全工作批評指導，作好一切記錄;

7、會同公司綜___組織公司義務消防隊員進行業務技術指導訓練，提高員工消防安全素質，確保安全生產;

8、應___，對___進行一次駕駛員交通基礎知識安全培訓，提高駕駛員行車安全素質;

9、應___每個月一到兩次對___車間進行全面性的安全檢查，從中學習一些好的經驗，取長補短，提高___安全，確保安全生產。

10、制定___月、季、年度安全工作計劃，并組織實施。

11、督促___有關部門做好電氣、機械設備的維護保養，及特種設備一、二、三級檢查、維護、保養工作。

在取得成績的同時，我還有很多的不足，安全生產形勢依然嚴峻，安全管理工作永遠沒有終點，在以后的安全生產管理工作中我將根據實際，明確責任，加大力度，把安全生產工作深入扎實、堅持不懈的抓下去，以確保___安全生產形勢穩定;開創安全生產工作的新局面，為創造___安全生產，作出積極的貢獻。

二、工作計劃

1、根據___實際情況，進一步建立、健全各方面的安全生產規章制度、操作規程，把防腐廠安全管理工作制度化、規范化，使防腐廠安全管理水平上一個新臺階;

2、進一步落實完善安全生產工作責任制，各部門、車間和工段(班組)都要與___簽訂安全生產責任書，確保安全生產責任制落到實處;杜絕重大安全事故的發生，保證工亡事故為零;完善安全生產責任追究制度，使安全生產責任真正落實到每個員工、尤其是生產一線的生產和安全管理人員，營造全員參與安全管理的企業安全文化氛圍;

3、按規范完成廠區安全設施的布置工作，同時把安全工作的關口前移，立足防范，狠抓“三違”行為;

4、加大安全生產宣傳力度，提高全員安全生產意識及安全文化素質，強化員工的自我保護意識，認真宣傳和貫徹落實黨和國家關于安全生產的各項方針政策，抓好各項安全整治措施的落實;

5、加強___員工安全教育培訓工作，廣泛開展安全生產技能培訓，在生產中全面提高各級管理人員和生產員工的安全生產意識和安全生產技能，建立一支政治素質過硬、技術全面的安全生產管理隊伍和員工隊伍;

6、加強___消防安全管理，同時在廠區范圍內按要求配備足量的消防設施，加強重點防火區域的消防管理工作，做到勤巡邏、勤發現、勤解決，以消除各項消防隱患;最大限度地減少人員傷亡和降低公司財產損失提供保障;

7、認真按照___制定的安全管理制度抓好各類安全生產檢查，加大事故隱患排查力度，開展各類安全隱患的專項治理工作，確保及時發現、及時解決存在的安全隱患，防止安全事故的發生;

8、加強特種設備的使用和特種作業人員的安全管理工作，嚴格執行特種作業人員持證上崗制度，及時對特種設備進行自檢，嚴防特種設備帶病作業，防止安全事故的發生;

我將認真貫徹“安全第一，預防為主，綜合治理”的方針，強化安全生產管理，把各項安全管理工作落到實處，要努力營造全員參與安全管理工作的企業安全文化氛圍，抓好___各項安全生產管理工作，為“創造一個好的安全生產環境，切實保障公司和員工財產安全”而不懈努力;我會盡職、盡責、盡快的完成好本職工作，和企業一起成長，不辜負公司領導對我的信任、期望和栽培。

公司安全員個人工作總結精選2

社區安全生產月活動工作在街道綜治辦的領導下，以黨的__大精神為指導，著力為__年北京奧運會的成功舉辦創造良好的安全生產環境。主要工作如下：

一、落實安全工作制度。

成立安全生產月活動檢查領導小組，組織轄區店面責任人學習安全生產知識，提高安全生產工作能力。嚴格按照“鼓樓區安全檢查情況登記表”和“安全檢查整改通知書”的要求，完善安全檢查工作，指導轄區范圍內的生產經營單位建立安全生產工作基本檔案，對安全生產中存在的問題及時解決。

二、認真開展安全檢查工作。

沿街店面、公共場所責任人都簽訂了安全責任書，本月與湖前路新轉讓的店面重新簽訂了防火責任書。在防火安全檢查中，福飛路173號井尾新村6座4層臺球館、琴湖路榕沙小吃店、湖前路宰鴨店、鴻潤茶行、果然美水果店和永泰土特產店的消防設施不到位，我們當場發出整改通知書，責令未配備滅火器和使用過期滅火器的馬上整改。

今年第七號熱帶風暴“海鷗”來臨前，社區及時通知物業及高層建筑地下車庫做好防范工作。到各小區樓院用喇叭告知居民做好防臺風防范工作，安排社區人員24小時值班。

三、開展安全教育宣傳。

社區出專欄進行安全知識宣傳。還邀請福州市消防支隊高級工程師、大校、國家職業技能考評員莊文遙為轄區店面租戶法人代表和體育中心各場所相關管理人員講課，現場為大家示范滅火器的使用方法及火災的撲救。

社區的安全工作關系到千家萬戶和國家利益，我們要加強責任心，多學習安全生產有關知識，提高安全檢查水平，發現問題及時處理、上報，促進和諧社區建設。

公司安全員個人工作總結精選3

我園在上級級領導的關心支持下，堅持預防為主、防治結合、加強教育的原則，通過安全教育，增強幼兒自我防護能力，通過齊抓共管，營造全園教師關心和支持幼兒園安全工作的局面，從而切實保障師生安全和財產不受損失。

一、樹立安全第一的思想，把安全工作放在我園工作的重中之中。

1、我園定期對全體教職工進行安全教育，增強教職工的責任感。

并組織全體教職工認真學習上級轉發的各種安全教育、安全檢查等文件，通過學習，讓大家明確到安全工作是人命關天的大事，安全工作人人有責，使教職工在思想上對安全工作高度重視。

2、定期組織職工學習安全知識。

組織教職工學習報刊、雜志、媒體報道的各類事故、案例，分析產生事故的原因，進行討論評述，除了少數不可預測的突發事件外，幼兒園很多事故主要還是當事者責任心不強造成的，讓大家認識到自己肩負的責任重大，要引以為戒，加強責任心才能杜絕事故的發生。

二、健全安全管理機制，嚴格執行安全防范制度

1、成立安全工作領導小組。

為了把安全工作落到實處，我園成立了由3人組成的安全工作領導小組，負責全園各項安全工作，定期每月對幼兒園設施進行檢查，查找園內不安全隱患，包括顯在的、隱蔽的，如，開關、電器、食品衛生、消毒，消防栓、滅火器，戶外大型運動器械，等等，發現問題及時采取措施加以消除，確保幼兒了的安全。并建立了安全檢查檔案，及時總結和改進安全工作。

2、嚴格執行接送、交接班制度。

為了幼兒的安全，我園嚴格執行交接班制度，認真清點幼兒，并作好記錄，防止漏失。不違反規定隨意接送幼兒，家長接幼兒必須持有接送卡，不允許非幼兒家長接送幼兒，特殊情況必須由家長事前說明并提供足信憑證。

3、加強對衛生藥品的管理。

對保健室內的藥品、消毒物品、治療器具等分類擺放，定期檢查，及時更換過期、失效的衛生用品。對于有毒藥品(如滅害靈、滅鼠藥、消毒藥等)，單獨存放，妥善保管。嚴禁無關人員進入衛生室和藥品間。

4、加強對食品衛生的管理。

堅持執行《食品衛生法》等文件規定，嚴把食品采購關、加工關，不購買腐爛、變質的食品。存放食品有專人專門管理，其他人不得進入食品加工間和操作間，嚴禁外來人員出入廚房。加強餐具和炊具的消毒工作，嚴防食物中毒和經食物傳播疾病。

5、不斷完善幼兒園安全保衛工作規章制度。

建立幼兒園安全保衛工作的各項規章制度，不定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度，以及幼兒管理、門衛值班、防火防災、健康體檢等規章制度。嚴禁組織幼兒從事危險性工作，嚴禁教師個人利用假期私自帶幼兒外出，做到有章可循、違章必究、不留盲點、不出漏洞。

6、簽訂責任書。

幼兒園和老師簽訂安全責任書，明確各自的職責，貫徹“誰主管誰負責”的原則，做到職責明確。同時，建立幼兒園安全意外事故處置預案制度。

三、開展安全教育活動，增強幼兒防范意識。

安全知識最終要轉化為安全行為才是教育的根本，才是最有現實意義的。我們開展了豐富多樣的游戲、學習、訓練、實踐活動。首先，重視安全提示標語：在活動室周圍和樓梯、過道兩旁貼上安全標記圖，以經常提示幼兒。如小心觸電、當心危險，上下樓梯按指示箭頭行走，不推擠，以免碰撞。教育幼兒不玩火，不動插頭開關等。

其次，開展一系列安全主題活動：如遵守交通規則，給小朋友介紹交通規則，認識交通標記，懂得紅燈停、綠燈行的常識。今年十一月九日，我們還帶幼兒參觀消防隊，看演習，請消防隊員給幼兒介紹火災形成的原因，消防車的作用，滅火器的使用注意事項。第三，教給幼兒自救的方法：讓幼兒掌握簡單的自救技能，告訴幼兒，讓幼兒認識地震、水災、火災發生時的自救方法等。并學習正確撥打特殊電話號碼：110、119、120等一系列的安全教育，使幼兒的安全意識有了明顯的提高，心理素質，應變能力明顯加強。

四、重視"手足口病"防治工作，措施到位，責任到人。

⑴成立"手足口病"防治領導小組。

⑵向家長發"手足口病"防治宣傳材料。

⑶對幼兒進行衛生教育，要求幼兒勤洗手、勤洗臉、勤飲水、勤換衣服，保持好個人衛生。

⑷請衛生部門人員每天來園對園內外噴灑消毒液。

⑸每天定時用紫外線和醋薰方法對教室、寢室消毒;用消毒液擦洗幼兒桌椅、玩具等;地面噴灑來蘇;餐具餐餐消毒;堅持一人一杯，并定時消毒。

⑹嚴格執行晨檢制度，醫務人員做到一摸、二看、三問、四查，及時掌握幼兒健康狀態，發現問題及時處理。在此期間，我園嚴格執行“手足口病”防治措施，均無發現疑似病人。

結語：一學期來，我園嚴格的執行安全制度和檢查制度，全園教職工始終把安全放在第一位，盡職盡責，各項措施得力，管理嚴格，在此期間，沒有發生一起安全事故。在今后的工作中，我園仍繼續加強幼兒園安全管理工作，不斷提高幼兒和教職工的安全意識，努力為幼兒營造一個更安全的幼兒園環境促進幼兒更健康、更快樂的成長

公司安全員個人工作總結精選4

新的一年即將開始，對過去一年的回顧總結。在過去的一年里始終保持清醒的頭腦，認真去對待每天現場的安全工作。嚴格按照項目的安全管理目標工作，全面貫徹‘安全第一、預防為主、綜合治理’的安全生產管理，以下是我今年的工作總結：

一、工作經過

1、年初認真吸取了在資料方面的教訓，對自己上一年工作進行了總結，對自身存在工作上比較薄弱的安全資料方面認真學習，在學習公司《項目管理手冊》的同時也得到了項目領導和同事的大力幫助，是我在安全管理資料上面有了很大的提高。

2、對入場的工人，特種工進行了三級安全教育、入場教育，安全技術交底，安全教育。

加強了特種作業人員的管理，對特種作業人員100%持證上崗。作業人員普遍學歷低、安全意識淡薄，不服從管理等諸多問題，所有做好工人的三級安全教育是監督崗在的重點，在工作中積極組織工人安全教育、培訓，切實將安全知識帶給每位施工人員，以“以人為本”的態度認真完成培訓課程。

3、加強日常監督管理工作的同時，基本形成了每日巡檢、每周檢查、每周安全例會，發現問題立即糾正。

在夏季防高溫和冬季消防防火措施上，項目上積極安排好值班人員，認真開展自查，自糾，發現隱患立即排除。

4、加強了對各勞務班組落實整改情況的跟蹤檢查，努力將事故隱患消除在萌芽狀態施工較忙階段勞務班組的安全協管員不務實，對安全工作不是很深入去管理，存在僥幸心理。

給項目安全工作帶來了很大的管理難度，畢竟基本每個項目只有一名安全員，這要使我要有更大的責任心去完成安全生產工作。

5、認真開展"安全生產月"各項工作，進行了專項整治行動和綜合督查。

在全國“安全生產月”到來時，開展各項安全活動，認真做好安全教育培訓工作和安全月的宣傳工作。對特殊工種安全知識等的專項培訓。在現場顯著部位、安全重點防控部位張貼安全標語，懸掛安全條幅，增加現場安全活動氣氛，提高全員安全意識，增強警示和教育效果。

一年來，由于對安全生產工作的高度重視，加上項目部各級領導各部門各勞務班組的共同努力，項目部的安全生產工作取得了一些成績，未發生一起重大安全事故，為公司的經濟發展和人員穩定作出了貢獻。在肯定成績的同時，我也清醒地認識到安全生產治理工作仍存在一些不足：

1、是少數負責人安全生產意識不強，安全生產觀念還比較淡薄，存有僥幸心理。

2、是極少數作業隊安全隱患整改不及時、不到位，并呈動態變數，一般小事故偶有發生。

3、是項目搶工時勞務隊伍有些特殊工種沒有特殊工種上崗證，存在無證上崗問題。

4、是安全生產宣傳教育需要持久深入開展。

這些問題的存在，要求我不能盲目樂觀，務必時刻保持清醒的頭腦，進一步增強憂患意識和責任意識，工作中不能麻痹大意，要盡力量，爭取有效措施，提高監管和綜合治理水平。我將在總結成績的基礎上，繼續尋找差距、尋找薄弱點、理清努力方向，力爭把我的安全工作推上更高水平。

二、20__年工作計劃

雖然前段時間取得了一定的成績，但現場安全工作還是有些隱患，需要進一步加大工作力度，加強現場巡視，消除隱患，真正保證安全工作朝好的方面發展，在以后的工作計劃如下：

1、加強班組安全協管員的管理、學習、培訓增強協管員對安全工作的重視及管理力度。

2、加強對特種工人及高空作業人員的安全管理，定期組織安全教育和培訓。

3、每周五早上8點30協同項目經理組織相關人員及勞務分包管理人員對工地的安全情況做聯合檢查，找出不安全因素及時解決。

并組織安全生產例會。

4、每天深入施工現場檢查各種防護的情況、牢固程度及是否有私拆現象、腳手架、吊籃等機械設備的安全狀態，工人的安全生產狀態是否按安全技術交底進行施工，是否有違章操作人員、工人的防護用品是否合格和正確使用，工地的用電情況、現場的環境衛生、文明施工情況、特種作業人員是不是按規范要求去執行。

公司安全員個人工作總結精選5

回顧這學期的工作，我們始終把安全工作放在班級工作的首位。在這一學期里，我們班針對本班幼兒的實際情況出發，制定了安全教育計劃，并因地制宜，有計劃地對幼兒進行安全教育，看著孩子們每天高高興興地來到幼兒園，又快快樂樂地離開教室，家長們滿意的表情，我們感到非常欣慰。

現總結如下：

一、為幼兒提供輕松愉快的安全環境。

幼兒園是幼兒每天生活、學習的環境，為了確保幼兒能夠生活在一個健康安全的環境中，我們在開學初就對教室的每個角落進行了全面檢查，徹底排除不安全因素：平時用不到的插座的地方盡量用玩具柜、床鋪擋住，以免幼兒用手觸摸，發生危險;把平時常用的插頭、插座告知幼兒，并提醒幼兒不玩它們;把平時常用的尖銳的釘子等物，擺放在幼兒夠不到的地方;把幼兒平時經常使用的各種工具(剪刀等)擺放在教師與幼兒都能看到的地方，以便教師觀察控制;對教室里物品的擺放，我們都會先考慮到是否安全，做到科學合理地擺放，為幼兒創設了一個溫馨安全的生活學習環境。

二、把安全教育融入幼兒的日常生活中，動之以情，曉之以理。

我們面對的是一群三五歲的孩子，年齡小，控制力差，安全意識差，對他們講大道理有時也不能理解，于是，我們就通過幼兒在實際生活中碰到的、見到的、聽到的，并通過各種途徑搜集一些有關安全方面的信息、圖片資料等，讓孩子蜜察討論，談談自己的看法，討論并總結應當注意些什么。幼兒每天都要把小椅子搬上幾回，開學初，好多小朋友總會把小椅子倒過來或是頂在頭上搬，這樣搬椅子很容易把小椅子撞到別的小朋友身上，或是撞到桌上墻上，發生危險，于是，我們就教會孩子正確的搬法，學期將近結束，班上沒有一位孩子因為被小椅子撞到而產生不良情緒。午餐時，有的孩子不知不覺會把筷子咬在嘴里，我們在提醒幼兒不把筷子咬在嘴里玩的同時，教會孩子正確使用筷子的方法，做到：不咬、不揮、不戳、不敲，確保午餐安全。孩子在生活中，經常會碰上突如其來的事情，除了保證幼兒穩定的情緒外，我們還即時教會孩子緊急處理事情的辦法，杜絕安全隱患。

三、把安全教育融入到教學活動中，牢固樹立幼兒的安全意識。

我們依據學期安全教育計劃，有的放矢，把安全教育融入到主題活動中。在開展“小小旅行家”主題活動中，我們就會提醒幼兒外出要注意的一些安全，這次幼兒園組織的秋游，正好是給幼兒的一次鍛煉，在帶領幼兒外出參觀前，我們都會樹立幼兒的安全意識，遵守外出規則，杜絕安全隱患。在開展“帽子”主題活動中，我們曾討論過帽子的用途，不同帽子有不同的做用，幼兒也能說出冬天戴帽子能夠保暖，我們也會通過一些實例提醒幼兒，騎摩托車要戴頭盔，工地施工要戴安全帽等等，幼兒都會用心的記下來，回去甚至提醒父母及叔叔、阿姨注意，幼兒在輕松、愉快的氛圍中樹立牢固的安全意識。

四、家園溝通，確保幼兒園外安全。

第4篇：社區安全教育總結范文

一、建立陣地，為增強宣教實效性搭建平臺

加強陣地建設對于擴大教育的覆蓋面、增強教育的輻射性、提高教育的效果具有重要作用。要充分利用礦山的工業廣場、班前會議室、入井長廊等陣地以及廣播電視等媒體，加強安全宣傳教育工作，營造濃厚的安全輿論氛圍，警示員工遵章作業。花園文化廣場陣地。要設立永久性、針對性、實用性強的安全宣傳牌板、標語，圍繞企業安全工作重點，通報安全情況，灌輸安全理念，使員工從入礦開始就感受到濃厚的安全生產氛圍。翟鎮煤礦從2012年開始著手建設社區宣教陣地，其中一個重要項目就是社區花園文化廣場。它的建成投用，為員工休閑娛樂、相關單位組織文化教育活動搭建了平臺。區隊學習室陣地。要設立專門的“全家福”安全寄語牌板和“三違”警示臺，充分利用多媒體電化教學手段，對員工進行安全教育。班前會議室的宣傳教育內容主要包括安全誓詞和安全理念、當前安全教育重點、安全質量講評、安全注意事項等。安全教育內容必須及時更換，保證內容豐富具體、貼近實際、具有特色。陽光大廳及井下車場陣地。要在井下所有關鍵部位設置安全視覺識別標志牌，更衣室、燈房要有安全宣傳畫、安全警句，井口至工作現場主要部位設立安全警示牌，使員工一路看、一路受到警示教育。翟鎮煤礦投資興建了陽光大廳，完善了井口文化長廊警示教育系統，為提高職工的安全意識起到了潛移默化的作用。新聞媒體陣地。要圍繞企業安全工作重點，通報安全情況，傳達上級指令指示，介紹安全工作先進事跡，同時開設安全生產專題報道欄目，普及安全知識。要積極利用網絡、多媒體設備等現代化教學手段，開發高質量的教育軟件，增強教育效果。

二、整合制度，強化安全宣傳教育工作保障機制

安全宣傳教育制度是加強安全基礎管理工作的重要內容，對于進一步規范企業安全教育管理工作、提升安全宣傳教育實效性具有重要意義。因此，要整合完善以下制度。班前安全會教育制度。要在所有區隊推行班前安全宣誓制度，使全體員工在異口同聲中營造一種團隊力量，形成眾志成城的心理暗示和對于共負安全責任的深切感受。各基層區隊在員工上崗前要由值班人員組織班前安全教育，講評上一班的安全質量工作，提出本班的注意事項和要求，貫徹安全理念的教育面要達到100%。群眾安全活動制度。此項制度內容包括學習傳達上級有關安全生產的會議、文件精神，結合本單位實際部署落實，總結講評上一周安全生產和質量標準化工作，通報分析安全生產形勢，組織員工開展安全隱患排查、事故案例分析，布置下一周的安全生產重點工作。安全生產專題教育制度。針對節假日前后、農忙季節、重點工程和臨時任務開工前、長休人員返崗、新工人上崗等特殊階段，開展有針對性的安全專題教育，重點進行安全生產形勢和技術規程教育，剖析事故案例，汲取經驗，提高員工的安全防范意識和技術業務素質。安全思想分析制度。要建立員工安全信息反饋網絡，掌握員工思想動態，了解員工“安全第一”思想是否牢固，能否自覺擺正安全與生產、安全與效益、安全與質量的關系，是否真正做到“事故預想、危險預知”，對僥幸心理造成的危害認識是否深刻，引導員工樹立正確的安全理念等。

作者：王東利

第5篇：社區安全教育總結范文

僅僅靠安全月活動的教育是遠遠不夠的，我們必須時時樹立安全第一的意識，安全教育的工作要從小抓起，堅持不懈、長此以往地抓下去，切實將這項工作抓緊抓好。以下是小編為大家整理的預防溺水教育總結工作匯報資料，提供參考，歡迎你的閱讀。

預防溺水教育總結工作匯報一

暑期是溺水事件的`高發期，為切實加強暑期安全教育，預防溺水事件的發生，全面提高轄區內青少年兒童的安全防范意識。xx日上午，xx區委宣傳部、開平區婦聯、共青團開平區委聯合在志方購物廣場開展了“開平區暑期防溺水安全教育宣傳活動”。區婦聯主席薛紅梅、團區委書記鄭斌、區委宣傳部副部長賈震杰帶領志愿者們現場發放倡議書、安全知識手冊、小扇子、環保書包等宣傳資料300多個。

活動中，區志愿者們與家長和青少年兒童交流溝通，進行暑期防溺水知識宣傳，講解防溺水的小常識和急救等防溺水基本知識，教育青少年兒童不要隨便或獨自下水游泳、玩耍，同時要求家長們共同做好青少年的安全監管工作。

通過此次教育宣傳活動，不僅讓青少年兒童掌握自防自救的知識，也進一步提高了青少年兒童防溺水安全意識，有效地提高了青少年兒童預防溺水的自覺性和識別險情、緊急避險、遇險逃生的能力，提醒他們在暑期放松心情的同時不忘保護自身安全，減少安全事件對青少年兒童造成的傷害。

預防溺水教育總結工作匯報二

隨著天氣逐漸變熱，溺水事故也進入高發季，為了提高學生的安全意識，學習溺水安全的有關知識。近日，xx市xx區xx小學組織開展防溺水安全教育系列活動。

班會課上，各班主任以身邊發生的溺水案例作為切入點，以防溺水安全知識講解、觀看視頻、國旗下講話、校園廣播、黑板報等形式展開學生溺水安全教育。各班重點要求學生，不私自下河游泳;不擅自與他人結伴游泳;不在無家長或教師帶領的情況下游泳;不到無安全設施、無救援人員的水域游泳;不到不熟悉的水域游泳;不熟悉水性的學生不擅自下水施救。學校還印發了防溺水安全教育致家長的一封信，為家長普及防溺水常識，與此同時，要求家長簽訂防溺水回執單，希望廣大家長增強安全意識和監護意識，切實承擔起監護責任，加強對孩子的教育和管理，以防意外事故的發生。

通過開展溺水安全系列教育，讓學生深刻認識到溺水事故的嚴重，更加認識到“安全無小事，事事有安全”，進一步增加了學生珍惜生命的安全意識、自我保護能力和自救自護能力。

預防溺水教育總結工作匯報三

我鎮認真落實“安全第一，預防為主”的方針，緊緊圍繞“預防溺水，關愛生命”的主題，利用“防溺水安全教育月”的契機在全鎮中小學范圍內開展了一系列的安全教育活動，取得了一定的成效。

一、高度重視，認真部署安排“防溺水安全教育月”工作。

我鎮按照長教體147號文件要求，成立了以分管教育副鎮長為組長，中心校校長、各中小學校長為成員預防溺水未成年人溺亡專項治理工作領導小組。組織全鎮教師認真學習了上級領導部門關于開展“防溺水安全教育月”的通知精神，學校開展防溺水教育宣傳活動實施方案，使全體教師都重視防溺水宣傳教育工作。

二、加大宣傳力度，營造良好的氛圍。

要求學校各班辦一期“預防溺水，關愛生命”宣傳黑板報，向學生宣傳防溺水重要性，宣傳防溺水知識，宣傳溺水救護辦法和常識。做到主題突出，內容豐富，教育性強。讓學生充分體會到安全的重要性。

三、開展豐富的活動，力求活動的實效性。

在安全教育月里，我鎮各村在坑塘邊懸掛以“預防溺水，關愛生命”為主題的條幅86條、警示牌46塊，在鎮區中小學校顯眼位置懸掛防溺水知識掛圖50塊。嚴格要求中小學校利用每天早晚接送孩子上下學的時機，在校內循環播放《防溺水安全知識》，并向全鎮的中小學生家長發放了《防溺水安全知識》宣傳單8000余份、《致全縣農村留守兒童家長及受委托監護人的一封信》8000余份，使全鎮群眾人人參與到教育活動中來，人人為預防學生溺水事件的發生獻計獻策。

我鎮同悅社區小學開展的以“預防溺水，關愛生命”為主題的安全教育活動。活動當天我鎮分管綜治副書記李建旭、分管民政副鎮長張雙利、分管教育副鎮長出席了活動。我鎮消防站的同志到場向學生宣傳防溺水重要性、防溺水知識、溺水救護辦法和常識，并現場演繹溺水救助寓教于樂;同時交警中隊的同志也到場對學生進行道路安全知識講解。通過對學生進行比較系統的防溺水安全知識教育及道路安全教育，使學生對安全知識有了更廣更深的了解。

做好節假日的安全教育。告誡學生雙休日、即將到來的暑假嚴禁獨自去河里、水庫、池塘游泳或玩耍。

第6篇：社區安全教育總結范文

在七十年代以后，戰爭發生的可能性逐漸減弱，居民面臨核化生武器危害風險的緊迫性降低，國家進入了長期戰備階段，相應的居民安全教育也進入平穩發展階段，社會的發展重心轉移到經濟發展方面，居民對自身安全的關注程度也弱于對經濟發展的關注程度，這一階段居民安全教育在沿襲上一階段的基礎上，開展了一定探索。有的地方依然以“三防教育”為主要教育內容，教育對象為初中生；有的地方將“三防”內容壓縮，增加一些與實際生活相關的安全知識，如防火知識、自然災害防護知識等，教育對象也從初中生擴大的小學生、大學生等。但是，由于該階段的安全教育內容沒有很好地貼近民眾安全需求，所以居民對安全教育的關注度及教育效果并沒有大幅度提高。雖然該階段居民安全教育指導思想沒有統一，但是有一點認識是共通的，即傳統的“三防教育”已經不能適應社會和居民的安全需要。第三階段是從上世紀末至本世紀初，隨著經濟的高速發展，居民生活水平提高，相應面臨的風險也多樣化，居民對自身安全的關注度也達到前所未有的高度。

各地的居民安全教育也蓬勃發展，體現出了對安全的不同理解。大多地方將消防知識、日常生活安全知識、氣象災害知識、網絡安全知識、心理安全知識等內容以不同的形式加列入居民安全教育內容中，內容涉及日常生活各個方面，主要指導思想是教育內容中加入個人防護技能學習，達到能夠保護好自己，保護好周圍人的目的。縱觀居民安全教育的發展歷程，對安全教育的認識是在實踐中探索前進的，是與時代背景的變化緊密結合在一起的。

現階段開展科學的居民安全教育計劃應當從多角度考慮適應居民安全需求。在教育內容方面，應該充分認識現階段居民面臨的風險，以及民眾安全知識的認知水平和全災害譜對民眾防護能力的要求。現代社會居民面臨的風險有信息安全類的風險；自然災害類風險；人為災害類風險；交通、醫療、衛生等方面的風險等等，所以居民需要的安全知識是一種全災害譜的知識，要求居民具備全面的防護能力。在教育方法方面要側重能力培養。人民防空教育是要讓居民形成防護能力，在災害發生的時候能夠主動行動，保護自己和他人。這種動手能力的養成必須在平時的訓練中獲得，所以居民安全教育應強調訓練的重要性。

在教育效果方面注重能力的獲得，注重學習方法的獲得。只有獲得了學習方法，居民才能發揮主觀能動性去學習，實現居民防護能力持續提高的目的。此外在教育時間方面還應注重靈活性和循環性等。綜合以上因素分析得出，居民安全教育指導思想是針對居民所面臨的各種可能風險確定教育內容，運用以訓練為主的多種教學方法，使民眾在教育中獲得能夠持續提高的防護能力。防護能力主要體現為民眾安全意識，掌握防護知識，形成安全防護技能，并能有效運用。

二、確定有針對性的安全教育內容

開展安全教育之前要對本區域進行風險分析，考慮本區域內民眾所面臨的安全風險的種類及所承擔的防護任務，依據任務確定該計劃主要目標是培養民眾的哪種或哪幾種防護能力。對于同一個災種，不同對象的防護任務不同的。如居民安全負責人的防護任務以組織大家自救互救及有效撤離為主，而一般的居民防護任務是保證自身安全，盡其所能為他人的安全提供幫助等。所以還要區分不同對象的防護任務，同時，還要充分理解上一級的應急預案中要求的本區域防護任務，確定具體的任務承擔方式，根據以上信息綜合考慮，從而確定本區域內人員的安全教育內容，以保證教育的針對性及防災救災效果的有效性。下表從意識、知識和技能三個角度列出了居民安全教育內容，以供參考。另外，由于不同地域內人員居住特點、人群安全需求、面臨的風險、技能水平等因素各不相同，安全教育的開展要充分考慮地域差異，針對風險開展教育，這樣才可以保證居民在有限的時間內形成有效的防護能力。這就要求安全教育的組織者和實施者充分掌握教育對象的安全需求，這樣的安全教育才能得到教育對象的認可和配合。

三、制定科學的安全教育計劃

制定科學的計劃并按照計劃實施是實現理想工作目標的保障。居民安全教育離不開規范的安全教育計劃。教育的實施者和教育對象按照教育計劃開展教育，是保證實現教育目標的基本要求。一份教育計劃的要素主要有教育內容、教育對象、教育時間、教育場所、教育設備、師資等。需要強調的是，制定教育計劃是一個持續完善的過程。任何計劃都有時效性，因為計劃是受制定背景、制定者認識程度等因素影響的，只能保證在一段時間內是科學有效的。所以要根據情況及時修改或制定教育計劃。隨時在教育活動中檢驗教育計劃的科學性并及時調整不合適的內容是制定教育計劃的重要環節。讓教育計劃在教育實踐中得到檢驗，并從實踐中總結經驗改進教育計劃，形成教育計劃與教育活動的良性互動。

需要指出的是，教育計劃中的教育時間應該是循環式的，為民眾學習提供多個可選擇的時間段。安全教育對象的復雜性決定了不可能一次性實現對所有人員的教育，所以教育的組織者應常年循環式開課，受訓人員可以根據自己的情況自由選擇聽課時間，目的是方便人員學習，也能保證居民接受完整而系統的教育。最大程度擴大受教育群體。表2為社區15歲以上居民的教育計劃（示例），以供參考。表2陽光社區15歲以上居民防空教育計劃（示例）教育對象：陽光社區15歲以上常住居民教育目標：1.熟悉身邊易發災害的種類并能夠判斷災害發生前兆2.具備穩定的自救互救能力，并能積極參加各類防災減災活動3.掌握《中華人民共和國人民防空法》、《中華人民共和國突發事件應對法》的基本內容4.能夠進行自我心理安撫教育內容與課時：1.心理防護知識（1小時）2.常見災害應對知識：火災、風災、常見化學品泄漏、寒潮（2小時）3.個人防護技能訓練（4小時）4.《中華人民共和國人民防空法》和《中華人民共和國突發事件應對法》（1小時）5.溝通與協作技巧（1小時）教學地點：多功能教室，訓練基地教師：陽光社區各防護小組長：張三李四王五授課方式：課堂講授與實踐操作教育時間：周一至周五晚上7:00-9:00。考核時間與方法：周六晚上7:00-9:00閉卷考試，周日上午操作考試。

四、促進意識、知識和技能全面發展

第7篇：社區安全教育總結范文

2016年學校寒假工作總結

2016年寒假已順利結束了，在寒假期間我們學校以校長為負責人，明確分工，做好多項的的準備工作，確保無不良事故發生。

1、成立了以校長、書記為第一責任人的寒假工作領導小組。

2、建立了學校領導寒假值日制度。

3、認真制定了工作計劃，做好時間、內容、人員、場所、經費五個落實。

4、依托社區、齊抓共管、形成合力。

5、1月12日發放《致家長一封信》，告知寒假工作安排，提出學生安全、健康度假的要求和家庭教育建議等。

6、指導學生填寫好寒假活動記錄卡，記錄卡要求由社區根據學生參加社區活動情況如實填寫并蓋章，由學生帶回學校，以便學校以此評定學生的假期活動情況。今年學校將根據記錄卡評選出社區活動積極分子。

7、1月12日上午對全體學生進行了一次全面的法制宣傳教育和假期安全教育，確保學生度過一個安全、健康的假期。

8、學校委托朱曉飛老師擔任寒假工作通訊員，暢通工作信息，宣傳先進典型，加強假期工作的宣傳報道，推動假期工作取得新水平。

寒假開展內容豐富，形式多樣的活動。

1、安全和法制教育。

各中隊在假前要對隊員進行多種形式的安全防護知識教育和法制教育，引導每個隊員制訂一張合理的生活時間表，使隊員在家庭休閑中達到自我教育。教育隊員積極參與社區內文化活動，有選擇地看電視;與好書交朋友，多讀書、讀好書，交流讀書心得。假前輔導員老師指導好隊員的假日休閑活動，讓隊員玩有內容、玩有場所、玩有新意、玩有趣味，從而不沉溺于網吧，游戲機房，遠離不健康書籍、場所。

教育隊員注意旅游安全，還要加強對隊員防火、防盜、防電等教育，提高學生的自護自救能力;繼續教育學生珍惜生命，遠離;

2、建立假期工作網絡，積極開展幫教、慰問活動

在假期中，校領導、班主任及任課老師要進行有重點的家訪，真正做到放假不放教。寒假期間特別要關心慰問特困、離異家庭的學生，同時對心理有障礙的學生要做好疏導工作。為學生的思想、心理成長提供針對性的服務。

3、積極引導、組織學生參加各項有益的活動

2016年學校寒假工作總結

在學校德育處、少先隊大隊部的精心安排下，同學們的寒假是快樂而有意義的，寒假生活是豐富多彩的，寒假作業是輕松而有趣的。同學們從家庭走向社會，從學校融入自然，在充分體驗一個月寒假帶給他們的樂趣的同時也收獲著寒假生活的成果，現將我校學生的寒假生活進行如下總結：

一、精心設計寒假綜合實踐作業，高質、高量地完成作業。

我校除安上級要求，把寒假八個一活動融入到各班實際中。假前，組織了班主任進行討論和敲定，各班精心設計和制定了學生寒假作業。開學第一天，全班均收集了學生寒假作業。從孩子們上交的作業和家長的反饋回條上看，此項活動得到了學生們的喜愛，家長的贊許。各個年級摒棄了以往的機械的抄寫、計算，更多的是聯系生活，緊扣春節主題進行。學生們在享受寒假帶來的快樂的同時，也體驗到了學習，作業的輕松和我國傳統春節濃厚的節日氛圍。上交的作業有：手抄報、科技小制作、環保小制作、調查報告、活動征文等。學校將分項評選出優秀作品(作業)，并進行展示。雖然他們的調查過于簡單，他們報告的語言還很稚氣，但看得出，這是他們愿意且樂意去做的事情。家長和孩子不再為繁多的寒假作業而發愁，老師也少了些許為孩子寒假作業沒完成而恨鐵不成鋼的憤怒。這個寒假學生們在學中玩，玩中學，體驗著成功，享受著快樂。

二、開展豐富多彩的教育活動，讓德育工作沒有假期。

(一)落實生命教育，加強安全法制教育。

放假前對全校師生開展安全法制教育，包括活動安全、交通安全、飲食安全、網絡安全、燃氣使用安全以及自護自救技能的教育。教育學生不去危險的場所玩耍，不玩水、電、氣，使用煤氣時注意室內空氣流通，不燃放煙花爆竹，不暴飲暴食，不進游戲機房、網吧。教育學生一旦發生危情，要冷靜沉著，并采取相應措施，如撥打110等急救電話。教育學生遵守交通規則，文明走路，文明乘車，文明騎車。不滿十二周歲的學生嚴禁騎車上道，外出要有家長陪同。我校還要求各班要細心地做好后進生、學困生的思想工作，預防違法犯罪案件的發生。由于組織周密、教育到位，寒假中無一傷亡、違法犯罪事故的發生。

(二)寓民族精神教育于豐富的社會實踐活動。

1、引導學生積極開展我為社區做好事和為民服務等社會實踐活動，得 到社區居民的肯定與贊揚。

2、用好每一分錢，關心幫助身邊的弱勢群體。全面開展手拉手送溫暖活動， 省下自己的零花錢，向班中需要幫助的同學送去了精神和物質的關懷，向身邊的孤寡老人送上了新春的問候。

3、勞動教育。利用寒假，每位同學學會了一項勞動技能，為父母減了一分辛勞，添了一分愜意，送了一分親情。

4、感恩教育。學生們在新春佳節來臨之際，省下零花錢，向祖輩送上自己親手制作的新春小禮物，表達了自己的孝心;親手制作了新年賀卡送給自己的父母，感謝他們的養育之恩。

5、隊員們積極開展了形式多樣、健康有益的體育健身活動，強健了體魄。如參加鎮舉行的羽毛球比賽、乒乓球比賽和我村舉行的籃球比賽、醒獅活動等。

第8篇：社區安全教育總結范文

   今年5月12日是國務院批準的第xx個防災減災日，為廣泛宣傳和普及災害常識、防災減災知識和避災自救互救技能，全面提高呼蘭區區域內風險防范意識、知識水平和避災自救能力，按照國土資源部有關要求，特制訂活動實施方案。

   一、指導思想

   堅持以人為本、預防為主，充分利用各種有效形式，廣泛宣傳和普及應急管理法律、法規、政策和相關防災減災知識，增強居民的危機防范意識，提高區域內應對突發事件和參與應急管理工作的意識和能力，為呼蘭區的和諧安全穩定創造良好的社會環境。

   二、活動時間

   5月11日17日。

   三、活動主題

   科學減災，依法應對。

   四、活動目標

   防災減災知識進街道、鄉（鎮）、進村屯、進社區、進企業。

   五、宣傳內容

   1、宣傳說明各類突發事件的種類、特點和危害，普及災情險情的判別要領、防災減災的基本技能、以及應急逃生、自救互救的基本常識。

   2、宣傳說明《中華人民共和國突發事件應對法》等應急管理法律、法規和應急預案的重要內容。

   3、宣傳說明應對突發事件的有效處置方法、采用的各種應對措施等。

   4、宣傳非法、違法勘探、開發礦產資源的危害性。

   六、活動形式

   采取懸掛宣傳標語、設立宣傳板報、發放宣傳資料、現場咨詢、到人員密集地進行科普教育等形式，并充分利用廣播、電視等媒體進行廣泛的宣傳教育。

   七、有關要求

   （一）礦產辦、各鄉（鎮）國土所、利民分局要結合主題活動內容和自身工作實際，認真籌劃、積極參與，確保各項主題宣傳活動取得實效。尤其是要充分利用鄉（鎮）相關宣傳活動平臺（如廣播、報刊、網絡），認真組織開展5.12防災減災主題宣傳周活動。

   （二）周密組織、嚴格要求，確保各項活動安全有序。礦產辦、各鄉（鎮）國土所、利民分局要按照安全有序的活動原則，周密組織、嚴格要求，尤其是涉及人員疏散演練等活動，要切實加強安全教育和管理，確保活動安全有序。

   （三）及時做好相關活動信息報道和資料收集歸檔工作。礦產辦、各鄉（鎮）國土所、利民分局宣傳教育情況和取得的成果，形成書面報告和影像資料5月末前報局法規科。

   防災減災活動方案

   根據國家減災委員會日前下發的《_x防災減災日有關工作的通知》要求，_市確定x月x日至x日為全市防災減災宣傳周。為做好今年我校防災減災日各項工作，現就活動事項擬定方案如下：

   一、活動主題

   以“減少災害風險建設安全城市”為主題，開展系列防災減災活動，普及師生防災減災科學知識，提升師生綜合防災減災能力。

   二、活動時間

   x月x日為防災減災集中宣傳日，x月x日至x日為防災減災宣傳周。

   三、組織領導

   為確保本次活動的順利開展、有序推進，切實加強活動的組織領導，決定成立學校“防災減災日”主題宣傳周活動領導小組：

   組長：_x。

   副組長：_x、_x。

   成員：……及各班主任老師。

   四、活動內容

   1、營造宣傳氛圍

   （1）集中出一期宣傳防災減災知識的展板——安保處。

   （2）在校內懸掛宣傳標語——安保處。

   （3）每名學生向家長發送防災減災公益短信——各系學生。

   （4）廣播站一期主題節目——團委。

   2、開展安全教育系列活動

   （1）x月x日國旗下講話——分管校長_x。

   （2）利用主題班會上好防災減災安全教育課——班主任。

   （3）出一期防災減災知識黑板報——班主任。

   （4）活動周期間，各系科可根據本系實際，開展一次消防、地震應急疏散演練——各系科。

   （5）組織全校師生開展一次“安全隱患我發現”活動。

   學校要在開學安全工作大檢查的基礎上，廣泛動員師生積極參與“安全隱患我發現”活動，營造“安全工作人人有責”、“安全隱患人人查找”的濃厚工作氛圍。對師生發現的安全隱患，學校要落實責任人認真整改，并建立整改檔案，確保及時消除各類安全隱患，防止各類安全事故的發生。

   （6）開展一次防災減災宣傳板報比賽。

   由各班以防災減災宣傳為主題辦好一個專欄，緊緊圍繞主題，精心策劃，周密設計，辦出特色、辦出新意，各班有計劃地組織學生觀看教育專欄。

   （7）在班主任層面開展“防災減災主題教育班會設計大賽”活動。各班制作專題教育課件，組織召開主題班會，提交作品，參加學校評選。

   （8）組織開展“安全法制知識手抄報”比賽活動，征集、評選一批優秀作品，在校園內設置展板，進行公開展示，對學生進行安全知識教育。

   五、活動要求

   1、深化思想認識，加強組織領導加強學校應急管理和防災減災工作，關系到師生生命安全和家庭幸福，有效提高應急管理水平是做好學校安全工作的關鍵環節。今年是進一步提高學校應急管理與安全防范能力的關鍵時期，各部門、處室及系科要牢固樹立“安全責任重于泰山”的思想，以對廣大師生員工的生命和國家、個人財產安全高度負責的精神，把開展“防災減災宣傳周”活動作為一項重要任務來抓，加強組織領導，狠抓工作落實，精心謀劃，周密部署，切實有效地推進此次活動的開展。

   2、抓好關鍵環節，強化安全教育要結合我校實際，組織開展相關宣傳教育活動，“防災減災宣傳周”內，要加強與新聞媒體互動，利用傳統媒體和新媒體，多渠道積極宣傳安全知識、安全常識，指導師生掌握緊急情況時自救互救的知識和技能；通過防災減災主題班會、課外活動、宣講競賽專題講座、墻報、板報、觀看宣傳片等形式，深化案例教育和警示教育，積極引導學生關注身邊的各類災害風險，提高師生防災減災的意識和能力。探索開展“學校、社會、家庭”三方聯動的安全宣傳教育模式，加大防災減災工作宣傳。切實加強學生安全知識與防范技能教育，把安全知識教育、法制教育和安全警示教育作為日常教育教學工作的重要組成部分，納入學校正常的教育教學范圍，貫穿于學校教育的各個環節，增強廣大師生識險避險、自救互救和應對危機的能力。

   3、加強風險源頭治理，開展安全隱患排查要針對學校安全領域的突出問題，尤其是應急預防工作的重點和難點，結合防災減災宣傳活動，全面開展一次安全隱患排查，突出抓好校園消防、校園治安、防擁擠踩踏、防溺水、交通安全、危險化學品管理、特種設備管理等重點工作以及教室、宿舍、實驗室、學生食堂、圖書閱覽室等關鍵場所和部位的安全隱患排查整治，對排查出的隱患，建立管理臺賬，明確人員責任，跟蹤落實解決，及時堵塞各種安全漏洞。

   4、加強應急能力建設，開展緊急疏散演練要進一步加強應急管理能力建設，強化應急預案編制、修訂、培訓、演練等工作，確保預案的科學性、實效性和可操作性。通過資源整合、物資儲備，建立完善學校應急救援處置機制，實現風險預警監測和防控；“防災減災宣傳周”期間，各系要結合本系實際，在確保安全的前提下，開展一次緊急疏散和逃生自救應急演練，增強學生規避危險、防范侵害的意識，有效提高師生員工應對突發事件的能力。

   六、活動總結

   根據組織開展防災減災系列活動情況，及時做好活動總結，進一步豐富學校安全工作臺賬資料，同時將活動情況圖文資料通過上傳至學校校園網或學校微信公眾號等平臺，向社會及廣大家長宣傳學校開展安全教育活動的情況，營造“人人學安全、時時想安全、處處講安全”的安全學習氛圍。

   防災減災活動方案

   各有關單位：

   為做好第x個全國“防災減災日”宣傳等相關活動，根據國家減災委和浙江省減災委《關于做好20xx年防災減災日有關工作的通知》要求，決定開展“5.12防災減災日”宣傳活動，現就有關事項通知如下：

   一、活動主題

   行動起來、減輕身邊的災害風險

   二、活動內容

   1.組織開展企業宣傳教育活動。防災減災科普宣傳進企業，促進社會公眾建立科學的防災減災科學意識，提高公眾對各種地震謠傳事件的鑒別能力，在企業內張貼宣傳海報、分發科普迷你叢書、現場咨詢等防震減災科普知識宣傳。

   2.組織開展機關宣傳教育活動。防災減災科普宣傳進機關，深入普及宣傳防震減災知識，提高全社會的防震減災意識，利用活動期間在機關內宣傳欄張貼宣傳板報、放置宣傳掛圖、分發科普迷你叢書等形式宣傳。

   3.組織開展街道社區宣傳教育活動。在宣傳活動期間，各街道和社區面向社區居民群眾開展宣傳教育主題活動，利用宣傳欄張貼宣傳海報、分發災害防御大科普迷你叢書等形式廣泛宣傳防災減災知識，增強社區居民風險防范意識，提高應急避險和自救互救能力。

   4.組織開展學校宣傳教育活動。組織學校開展防震減災主題班會、課外活動、技能競賽和疏散演練，在校園內張貼宣傳海報，并出一期以“學防災知識，講公共安全”為主題內容的知識黑板報，使全校師生進一步了解掌握防震避震知識，增強地震災害的應急意識。

   5.組織開展媒體宣傳教育活動。通過廣播、電視、報紙、網站等媒體，開設專欄專題，播放防災減災宣傳片，播放、刊登防災減災活動，并組織對本區防災減災工作以及宣傳活動進行宣傳報道。

   6.組織開展消防安全宣傳教育活動。宣傳是消防工作的關鍵，消防科普宣傳教育，就是向公眾普及消防科技知識，進行防火知識教育，以提高公眾的消防安全素質，減少火災對人民生命和財產的危害，消防科普宣傳教育是消防工作不可缺少的環節，也是科普工作的重要組成部分。

第9篇：社區安全教育總結范文

一、指導思想

深入貫徹落實科學發展觀，以創建平安和諧校園為目標，以開展學校安全工作“基層基礎深化年”活動為牽引，推進學校安全工作標準化建設，完善學校安全工作機制，加強安全工作日常監管，為推進全區素質教育的深入開展，全面提高教育質量提供安全保障。

二、工作重點

（一）務求實效，加強學校安全工作機制建設

1.繼續完善學校安全工作流程化管理機制。落實“一崗雙責”，明確學校各崗位安全職責，實行縱向到底、橫向到邊的網格化管理，根據崗位職責層層簽訂安全責任書；按照“四不放過原則”，對涉及安全的事項有檢查發現、有信息反饋、有整改落實、有事后監督、有總結驗收、有責任追究。

2.開展學校安全工作標準化建設。一是按照《中小學幼兒園安全管理辦法》，結合學校實際，建立健全學校各項安全工作制度；二是按照“一崗雙責”的要求，落實學校校長與全體教職工層層簽訂安全工作責任書，認真落實安全工作責任追究制；三是加強鎮辦學校安全設施建設。優先配備鎮辦學校安全設施，所有鎮辦學校按標準配備視頻監控、一鍵報警、紅外線報警等技防設施，配齊配全橡膠棍、強力手電筒等物防器械，盡快實現城鄉學校安全設施建設的均衡發展。四是加強安全保衛，實行校園封閉管理，按規定配齊專職保安，做到持證上崗，配齊校園安保器械，按照《市中小學校幼兒園報警控聯網系統建設標準》，實施技防設施建設達標工程。

3.加強安全檔案建設。按照《學校安全檔案管理基本要求》，加強學校安全工作痕跡化管理，根據要求做好電子檔案及紙質檔案的管理。通過規范學校安全工作檔案管理，促進學校安全工作的規范化建設。

（二）提高認識，加大安全教育和宣傳力度

4.加強學校師生安全教育。發揮課堂主渠道作用，一是開齊安全教育課程，將安全教育課列入學期課程教學計劃，每兩周1課時，做到課程落實；二是加強安全教育校本培訓。每學期校長要給全體教職工做一次校園安全形勢報告，分管校長要給全體教職工做一次《省中小學幼兒園安全管理暫行辦法》講座，安全干部要開展班主任安全培訓不少于2次；班主任負責落實好“每天放學前1分鐘、周末放學前5分鐘、節假日放假前30分鐘”的安全警示教育。

5.加強師生心理監護機制建設。一是請市課題組的專家為全區心理健康教師輔導，提高心理健康教師的業務能力；二是組織課題學校去課題開展好的單位參觀學習，開拓視野；三是繼續開展《加強學生心理監護，促進平安和諧校園建設》課題研究，積極參加課題組開展的各項活動及課題研究、優秀論文評選活動。

6.積極開展安全避險和自救演練。進一步拓寬安全演練的種類和項目，提高安全演練的覆蓋面，增強提高安全演練的實效性，使學生真正掌握學會危險情況下自救避險的辦法。學校要不斷總結經驗，查找問題，提高演練質量。

（三）加強調度，抓好學校日常安全管理

7.堅持每月一次的安全工作調度會議，及時調控部署全區學校安全工作；開展安全事件分析，查找原因，開展有效預防；繼續編寫《安全簡報》，分析安全形勢，應對相應措施。

8.認真開展學校安全工作大檢查。加強日常安全檢查，認真落實安全日志制度、安全隱患排查整治制度、加強危險化學品、建筑施工、特種設備的安全監管，學校要定期對門衛、師生宿舍、教室、實驗室、食堂、鍋爐房等重點部位和各類電器、消毒設備、消防、電路、照明、監控和體育教學設施進行檢查。要建立隱患排查電子檔案，實施動態管理，發現問題及時整改。教育局將加大監督力度，每周督查學校不少于2所，采取定期檢查與隨機抽查相結合、專項檢查與全面檢查相結合、明查與暗訪相結合等多種方式，對學校安全工作進行經常性督導檢查。通過督查舉一反三，對安全事件進行定期通報，對存在的問題加大督辦復查的力度。

9．加強接送學生車輛管理，配合交警部門加大對違規接送學生車輛的整治力度。加強對學生交通安全教育，教育學生堅決不乘坐超員、超速和安全性能不達標的車輛。

10.建立學校、學生、家長、社區四位一體的安全管理網絡。每學期開學初班主任要認真組織學生身體狀況摸底，建立學生患心臟病等重大疾病家長報告制度，并通報體育教師和學校醫務人員，建立學生重大疾病檔案，并在教育教學活動中給予適當關注；班主任要關注學生思想狀況，并及時將學校的安全規定和安全警示以及學生在校的表現和身心健康狀況告知家長，有重點地與學生家長簽訂《安全責任書》，將家長收到通知后的回執、《安全責任書》和反饋信息予以存檔；要在團委、學生會和班委中設立安全處和安全委員，掌握學生的安全動態，及時反饋安全信息；要加強與學校所在社區治安等部門的聯系，加強信息溝通，建立聯動機制。

（四）提升素質，加強安全工作管理隊伍建設

11、積極開展安全管理干部業務培訓。一是舉辦全區安全管理干部培訓班一至兩次,指導各學校搞好中層干部及教職工安全培訓；二是協調保安公司對學校保安定期培訓，拓寬安保人員的知識和技能，更好的履行職責。

12、督促學校建立專門的安全工作機構，配備專職的安全干部。

（五）積極協調，加強學校及周邊環境綜合治理工作

13、各級各類學校要認真排查學校周邊存在的問題，積極協調各級學校及周邊治安綜合治理工作領導小組成員單位及時加以解決。

（六）預防為主，進一步加強學校安全工作應急管理