應急處突演練總結精選(九篇)

前言：一篇好文章的誕生，需要你不斷地搜集資料、整理思路，本站小編為你收集了豐富的應急處突演練總結主題范文，僅供參考，歡迎閱讀并收藏。

第1篇：應急處突演練總結范文

公安應急處突工作一直以來倍受公眾和媒體的關注。特別是在新的安全形勢下，突發(fā)事件的處置能力已經成為衡量一個地區(qū)公安機關維護社會穩(wěn)定的重要標準。但是單一側重處置能力，而不重視防范體系的建設，只會導致公安機關的應急處置工作應接不暇。公安應急管理工作應該注重防范體系的建設，防范與處置同步發(fā)展。在新的安全形勢下，本文以重視防范為出發(fā)點，對如何完善公安機關應急管理工作，提出了一些新的思路。對公安機關需要樹立重視防范的思想，建立風險評估體系，公安機關應急管理的專業(yè)化，改善預案演練機制，公安機關針對突發(fā)事件應建立科學的媒體應對機制，并對整合社會應急管理資源，建立經營應急管理服務的企業(yè)公司提出了設想。我們需要從理論和應用方面兩個方面進行創(chuàng)新。在風險評估方面，本文重點闡述了應當重視風險評估體系建設的意義、評估原則、評估體系建設的措施和撰寫評估報告的技術性建議;在公安應急管理體系建設方面，重點闡述了應當建立專門機構、專業(yè)人才隊伍以及實戰(zhàn)化建設等觀點;在預案的演練方面，重點闡述了目前應當重視預案演練出現的問題和改進方略;在公安應急管理中的媒體應對方面，著重闡述了公安應急管理媒體應急體系建設的方法。文章最后對，建立公安機關應急管理體系，合理利用社會資源，提出了建立應急服務公司設想等措施，并闡述了應急服務公司是對公安應急管理體系的有益補充的觀點。

關鍵詞：公安應急管理;風險評估;預案演練;媒體應對;應急服務公司

近幾年來，國內接連發(fā)生暴力恐怖襲擊案件和事件，對國家法律尊嚴和公安機關應急處突能力提出了嚴峻挑戰(zhàn);伴隨著國家經濟的發(fā)展，社會轉型的各種利益重疊交錯，因人民內部矛盾而引發(fā)的大規(guī)模已屢見不鮮;校園安全事件也頻繁發(fā)生;大型群眾性活動安全保衛(wèi)任務日益繁重。公安機關傳統的應急處突體系和管理思路已經不能適應時代的要求，需要對公安機關的應急管理進行專門的研究和創(chuàng)新改革的措施，以適應新的安全形勢和緊跟國家應急管理體系總體要求。

一、重視防范，“攻防兼?zhèn)洹?，扭轉重處置、輕防范的錯誤思想，完善和強化風險評估體系建設

我國公安機關在應急管理方面存在重處置、輕預防的問題，主要表現在：表彰獎勵、追責倒查、人力物力投入、宣傳推廣和教育培訓等方面。帶著問題，思考其產生的原因，主要還是由公安機關決策層對重點工作的選擇來決定的，決策層重視防范工作自然就會加大投入，基層干警就會按照決策層的工作指引逐步轉變工作模式和對防范工作的態(tài)度。因為突發(fā)事件本身的特點，加之區(qū)域實際情況不一樣，爆發(fā)社會安全事件的風險也不一樣，且處置社會安全事件往往不是某一個派出所或某個單位可以完成的任務，所以不容易對基層單位突發(fā)事件處置工作進行量化考核和評比。防范工作具有量化考核評比的優(yōu)勢。調整考核評比的結構和內容，使干警做好全年防范工作同樣可以獲得較好的考核成績，突出防范工作量，主動降低轄區(qū)內發(fā)生社會安全事件的風險。

除了完善防范工作績效考核體系的建設，建立完善的風險評估預警機制，同樣是是強化防范工作的重要措施?；鶎优沙鏊鶝]有對轄區(qū)內的社會安全事件進行風險評估的工作機制和撰寫風險評估報告的習慣和工作機制，使情報信息部門收集到的信息有限，預警信息和準備處置力量的時間很有限。因此，建立標準化的風險評估機制是做好社會安全事件防范工作的重要措施，是公安機關應急預警體系的關鍵程序。一方面，它是對通過監(jiān)測手段和日常防范工作獲取的數據和信息的加工和處理;另一方面，它是作出預警決策的基礎和依據，是預警信息的重要組成部分，是決策層進行處置決策的根基。

（一）為使公安機關應急管理中的風險評估有效進行，并能夠保證做出的評估科學準確，在進行風險評估時應該遵循以下基本原則：

1、客觀真實原則。我們在進行風險評估時盡量避免主觀判斷和對事件發(fā)展趨勢進行猜測;堅持實事求是，不能盲從權威和上級部門的主觀觀點;更不能本位主義，出于對評估人員所在部門的利益考慮而故意放大或縮小對風險的評估。

2、動態(tài)評估原則。公安機關所應對的社會安全事件，其爆發(fā)要素是處于不斷的發(fā)展變化的，評估結論具有一定的時效性，而且我們對事件的監(jiān)測和對各類突發(fā)事件的防范工作是持續(xù)進行的，我們在工作中不斷的獲取新的信息，需要不斷的與決策層進行新的溝通和信息交換，因此我們必須進行動態(tài)的評估，以更加快速的、更加客觀的向決策層反映實際的情況，同時減少無根據的猜測，避免武斷。

3、標準化和規(guī)范化原則。公安機關應該建立適合本單位運行評估體系和實際社情的評估標準和規(guī)范化的評估報告樣式，其中應該包括：程序、方法、指標體系、術語化、行文標準等。這些標準化的評估，可以使決策層更加快速的獲取信息，更直觀的反映實際情況，而且為培養(yǎng)風險評估人才提供了捷徑。

4、風險評估體系建設制度化原則

任何工作體系的建設都必須有制度作為保障，評估報告寫的再好沒人用就成了浪費資源;評估標準化做的再好，不做風險評估就成了紙上談兵。在建立風險評估體系的基礎上，還要學會合理的利用好風險評估，讓其成為決策的基石而不是花瓶。讓風險評估作為一項重要的工作措施，成為公安應急管理決策程序的必經程序，需要制度先行，讓風險評估成為公安機關從決策層到實戰(zhàn)層信息交換的必經之路。

（二）公安機關風險評估體系建設的兩個措施：

一是，風險評估實現網絡化、數據化和信息化。網絡化就是形成風險評估的網絡體系，依托公安機關內部互聯網絡，并開發(fā)風險評估軟件，建立信息共享、預警共享和網絡調度的平臺。數據化就是將能夠量化的評估指標體系和統計系統融入網絡平臺，使一些標準化的關鍵數據能夠動態(tài)反映在網絡平臺，這些數據有時比利用評估報告等文字性語言傳遞信息更加快速。信息化就是利用網絡交互式平臺，使風險評估、預警信息、調度命令在網絡間互動，是風險評估能夠主動發(fā)揮作用，而不是被動的等待決策層采用。

二是，公安機關內部風險評估應該吸納社會評估組織或專家學者的評估力量，在監(jiān)測和預警社會安全事件方面應該吸納社會評估組織或專家學者的意見。標準化的風險評估，容易出現思想僵化，創(chuàng)新能力降低等問題，積極吸收社會評估組織或專家學者的評估意見，可以避免這些問題的發(fā)生。比如，某公司申請舉辦大型群眾性活動，在申報前需要提交安保方案和應急預案，同時可以邀請社會風險評估組織開展舉辦該活動的風險評估，以降低發(fā)生諸如踩踏、臨時建筑垮塌等事故的風險。

（三）撰寫風險評估報告的技術性建議：

1、撰寫風險評估報告之前必須規(guī)范專業(yè)術語、指標體系和預警信息的表達形式，要求簡單易懂，傳遞信息直接快速，警示作用明顯和強烈;

2、風險評估報告應當具有的基本內容包括：評估目標（具有社會安全風險的事件、案件、活動、警務任務等）的基本信息、指標數據、列舉風險源、列舉風險源可能造成的后果、掌握的資源能否應對可能發(fā)生的突發(fā)事件、對照風險指標數據體系進行評估并預警信息和處置建議等。

3、風險評估報告的撰寫時機的選擇非常重要。并不是所有的風險評估都必須寫出報告，有些風險評估可以快速依據數據分析直接出結果，以簡潔的語言甚至是一句話向決策層傳遞評估結果。例如：發(fā)生發(fā)展過程中的風險評估;某大型活動進行中對發(fā)生踩踏事故的風險評估;對某劫持人質事件是否進行武力營救進行的風險評估等這些已經發(fā)生或評估時效性比較緊迫的情況;有些風險評估時效性要求并不是很強烈，就可按照評估機制和評估體系的要求撰寫評估報告，從而使決策層更加詳盡的了解詳情和風險程度等信息。例如：大型活動籌備期間對該活動的風險評估，對某火車站防范暴力恐怖襲擊能力的風險評估，對某國際事件發(fā)生后轄區(qū)內是否可能爆發(fā)自發(fā)國主義游行進行的風險評估等等。因此，撰寫評估報告要選擇好時機。并不是所有的風險評估都要撰寫報告，在建立風險評估體系時應當考慮到風險評估的簡易程序的設立。

二、公安應急管理向專業(yè)化發(fā)展

在國家應急體系建立的大背景下，各級公安機關正在緊鑼密鼓的建立適應自身職業(yè)特點的應急體系。這也是公安應急管理逐步實現專業(yè)化是一個重要的發(fā)展方向。

（一）建立公安應急管理專門機構

依托公安機關110報警服務平臺和指揮系統，建立公安機關應急管理部門，專門從事公安應急管理活動。應急部門的建設不能是形式上的“掛牌”活動，更不是對之前的應急處突體系的復制，而是按照科學的方法把公安機關的應急資源進行整合，使資源更加優(yōu)化，指揮更加高效，管理更加科學。傳統的公安應急模式中存在太多的分散性和惰性，應急體系被動等待突發(fā)事件的發(fā)生，沒有專業(yè)的應急管理部門負責管理活動，預防和重建環(huán)節(jié)沒有得到足夠重視，沒有形成合力。因此，公安機關需要建立具有突發(fā)事件預防和調研、評估職能，突發(fā)事件發(fā)生后又具有較高指揮權，處置后又具有秩序和信任恢復重建職能的專業(yè)化的應急部門。

（二）注重培養(yǎng)公安應急管理專門人才

公安應急管理專門人才十分短缺。公安應急管理還沒有形成獨立的公安專業(yè)學科，但是公安應急體系發(fā)揮的重要作用日益凸顯。因此，公安機關需要大量的公安應急管理專門人才充實到公安應急體系，將繼行政執(zhí)法、刑事司法、行政管理之后公安機關第四大職能――應急處突，完善的更加正規(guī)化、信息化、規(guī)范化和實戰(zhàn)化。

（三）專業(yè)化的應急體系不應該是機關單位而是“前沿陣地”

目前，基層公安應急管理體系還存在機關作風和成員老齡化的問題。公安應急指揮體系依托110報警服務平臺，沒有專門的、獨立的應急管理機構。有的單位甚至將其視為“養(yǎng)老辦”;“光說不練”的工作作風和成員老齡化問題使應急管理工作閉門造車，不能深入基層和處置現場，現場實戰(zhàn)指揮效能大打折扣。專業(yè)化的應急管理體系成員應該直接參與管理活動的每一個環(huán)節(jié)。公安應急管理人員不僅僅是吹響沖鋒號的號手，同時是指揮員和戰(zhàn)斗員。

三、杜絕“預案綜合征”和“演練藝術化”，預案演練要實現常態(tài)化和貼近實戰(zhàn)化

沖破“預案綜合征”對我們制定預案的思維阻塞。所謂“預案綜合征”是將應急預案作為應急準備工作的全部。如果只有一個紙上談兵的預案，而沒有實施預案的能力，就會給人造成準備充分的假象?，F階段，一些政府和一些公安機關制定的預案大部分停留在紙上，每年的修訂也僅僅是更改了相關指揮人員的名字和職務，有些地區(qū)將鮮有發(fā)生的突發(fā)事件的預案封存檔案室，預案逐步淪為應付上級檢查的材料，形同虛設。既然是應急預案就需要經常演練。如果沒有演練使各單位、各部門達到協同，默契配合。如果沒有人、財、物的儲備，當突發(fā)事件發(fā)生時，后果難以想象。在現階段，預案的演練水平和人、財、物的儲備受到領導思想意思、地方財力等各種因素的制約需要進一步妥善解決。

預案不是神話，演練不是擺造型、鋪場面。演練的目的是為了暴露應急預案中的問題，發(fā)現應急管理中存在的問題，從而改進應急管理工作，而不是為了表演而演練。就目前公安機關開展的各種演練，在一定程度上還存在形式主義傾向，突發(fā)性、緊急性、實戰(zhàn)性無法體現;事件的烈度大多數根據已掌握、已協調和已準備的資源為基準，根本不存在不可控性，演練流于形式。好多演練都是按照事先安排完成處置任務為結果，沒有總結歸納、沒有分析研判。演練已成為一種機械式的任務，而不是暴露問題和提高管理水平的途徑?！把菥毷　边@樣的結果也是一項重要的和寶貴的財富，這需要引起各方重視。

我們可以在演練中設定發(fā)生更加困難的情況或突況，諸如：解救人質事件中，談判失敗劫匪“撕票”，殺死了其中一名人質，現場處突民警和特警怎樣處置？或是在現場，按照預案處置過程中，有人突然倒地，有人為制造事端突然大喊“警察打人”或是有無數的人在多個不同點位拍攝、錄音，現場民警怎么辦？再有，爆恐襲擊發(fā)生了，特警和其他支援力量遇到交通堵塞，被堵在半路上，只剩下現場幾名值班巡邏民警，怎樣組織群眾開展自我防護？以上情況不是危言聳聽，很有可能發(fā)生，幾乎所有的預案都無法考慮到所有的突況。因此，應急預案的培訓與演練是非常重要的，只有突發(fā)性的、多樣性的演練才能磨練出更加科學的預案，才能鍛煉出更加適應現場情況突變的公安隊伍。

四、公安機關應注重培養(yǎng)干警掌握利用和應對各類媒體的技巧

全警參與公共關系建設，利用媒體做好突發(fā)事件應急處置后期的形象和信任重建，以及受影響群眾的安撫工作，重視利用私媒，形成公安機關整體公關與單警公關相結合的新局面。以往的公安機關媒體應對工作過于被動，往往深處媒體危機時才會想到應對，合理利用媒體引導輿論的能力較弱。

公安機關在建立突發(fā)事件應急預案的同時建立突發(fā)事件媒體應對計劃。突發(fā)事件發(fā)生后，公安機關與社會公眾和各種媒體進行有效溝通的關鍵是早有準備。一旦突發(fā)事件發(fā)生，媒體危機不會給我們時間準備應對的措施和與媒體溝通的計劃，信息傳遞失誤就可能被媒體危機擊垮，其危害和社會影響力往往比社會安全事件本身更加巨大，甚至導致應急體系的崩潰，引發(fā)管理體制的改革。因此，同步制定突發(fā)事件媒體應對計劃就顯得尤為重要。這個計劃可以幫助應急管理者提前做好媒體溝通和信息傳播的組織工作，選出媒體人，針對各種突發(fā)事件開展媒體應對的專門訓練，強化與主流媒體的溝通。在不同的突發(fā)事件當中，決定需要傳遞什么信息，制定怎樣的目標和選取怎樣的媒體。同時，媒體應對計劃還可以指導成立一個媒體中心，為我們進行新聞準備必要的硬件資源。

公安機關在啟動突發(fā)事件應急預案的同時啟動突發(fā)事件媒體應對計劃。當社會安全事件發(fā)生以后，公安機關應該立即向社會公布相關信息，但是不能傳達不確定或不知道的信息，不然各種媒體就會通過其他渠道獲取信息，甚至謠言四起。媒體應對部門是現場處置指揮員或指揮部的“口舌耳目”，要積極的將輿論引導至便于我們繼續(xù)開展應急處置和消除事件后社會影響的方向，所以公安機關在處置社會安全事件時應當在啟動媒體應對計劃后建立距離事發(fā)地核心地區(qū)不遠的24小時媒體中心，專門負責處理謠言，收集事實和組織新聞的工作。公安機關主要負責人或政府高級官員應當在現場指揮處置，媒體中心應當政府或公安機關高級官員現場指揮的視頻資料，甚至是現場采訪。將我們的信息告知每一個參加處置任務的部門，甚至每一位民警。對突發(fā)事件的報道要有始有終，相關信息要及時更新。

五、引導和利用社會資源，鼓勵組建專業(yè)化的和專門經營應急處置技術、裝備和人力輸出的公司

政府應當以多種方式鼓勵這樣的第三方非政府組織或公司參與處置公共突發(fā)事件和滿足公民個人在應急救援方面的需求。

我們設想存在這樣的應急服務公司或社會組織（以下簡稱公司）：公司具備應急管理理論和技術方面的核心專家團隊和師資，具備戶外培訓場地和設備，室內教學設施，技術研發(fā)機構，人力資源機構，應對各類突發(fā)事件和開展應急處置工作所需要的人員、車輛、裝備、物資和網絡平臺，以及公司運轉所需要的其他辦公設施和流轉資金。公民個人應征或自愿接受由這個公司開展的應急處置專業(yè)技術培訓，達到一定的國家標準，經考核，并注冊成為應急技術從業(yè)人員;公司投入資金研發(fā)應急技術和裝備，對外提供應急理論和技術知識的培訓，組織編寫應急預案，策劃并組織開展應急演練，銷售應急裝備，提供風險評估服務等服務性業(yè)務。公司接受政府或公民個人在應急技術和人力方面的合同，收取費用獲得收益。這樣的公司以自己掌握的應急處置技術，人力，裝備和信息參與市場競爭。

非政府組織或公司可以為公安機關應急管理帶來以下五個方面的支持：

（一）分擔公安機關在公民個人申請的應急救援技術方面的困難和減緩開鎖等非警務活動的壓力;

（二）協助公安機關完成專業(yè)化救援和應急處置工作，公安機關可以在突發(fā)事件發(fā)生后專心做好指揮和協調工作;

（三）促進救援和應急技術的創(chuàng)新和科技進步，特別是公民個人使用的反暴力技術和器具的研發(fā)和推廣。

（四）協助公安機關開展應急技術推廣和宣傳，協助其他企事業(yè)單位建立應急管理體系，為公安機關開展社會治安管控開辟一個新的渠道。

（五）為政府接受來自社會有償或無償的技術、人力、物資等方面的支援提供平臺，開創(chuàng)政府合理利用非政府組織資源的新形式。

[參考文獻]

[1]王宏偉.應急管理導論[M].北京：中國人民大學出版社，2011：37-38.

[2]王宏偉.公共危機管理[M].北京：中國人民大學出版社，2012：105-107.

第2篇：應急處突演練總結范文

前 言

駕駛員是一個特殊的職業(yè)人群,工作時間一般不規(guī)律,工作過程中需要長時間、高度集中注意力，并且工作環(huán)境活動空間狹小,還會接觸多種職業(yè)危害因素，精神長期處于高度緊張狀態(tài)。因此開車開的是一種心態(tài)，要想駕駛汽車在復雜多變的道路上行走自如，強烈的交通安全意識、良好的心理素質和較強的自控能力、熟練正確的操作技巧、豐富的駕駛經驗是應急處突的前題和安全行車的保障。

一、駕駛員具備應急處突能力的重要性和必要性

眾所周知，汽車交通事故已經成為嚴峻的全球性社會問題，直接影響人們的生命安全和產財安全，甚至影響到社會的穩(wěn)定發(fā)展。如果不具備相應的應急處突能力，造成事故，無論輕重都會給自己或他人帶來相應的危害。

（一）是保障人民群眾生命財產安全的迫切需要

事故致人損傷，在救治過程中雙方及家人正常的生活秩序被打亂，浪費精力和時間，家庭收入減少，有的甚至延誤升學、升職、就業(yè)等機會，最終也只是對傷者直接損失的賠償，無法彌補其間接損失。受害人變殘、喪失工作能力和生活能力，嚴重者死亡,在給受害人及家人帶來痛苦的同時，使得原本完整的家庭瞬間殘缺，失去子女的父母“白發(fā)人送黑發(fā)人，余生難安……，孩子從此得不到應有的愛護，難以愈合的創(chuàng)傷將影響和改變他們的將來。而肇事者承擔賠償責任，有的讓家人一起背上沉重的債務負擔，日常生活拘謹，工作生活一蹶不振；嚴重的承擔刑事責任，給自己帶來牢獄之災的同時，更給家庭、自己的以后、孩子的將來造成難以愈合的創(chuàng)傷。

（二）是維護社會穩(wěn)定和發(fā)展的需要

道路交通事故，尤其是重特大道路交通事故的發(fā)生，會對道路設施、通訊設施、管道設施、供電設施等造成損害，輕者部分喪失作用與功能；重者完全報廢，從而影響正常的社會生活秩序?；瘜W危險品運輸車發(fā)生交通事故，還容易發(fā)生爆炸、泄漏、污染等二次損害。交警現場處理事故，醫(yī)院全力搶救傷者，消防參與救援等等都需要增加社會成本；事故導致交通受阻或中斷也會對社會和其他公民生活產生影響。一旦惡劣的交通事故發(fā)生，隨著網絡、新聞媒體的傳播，勢必會在社會上造成一定的負面影響。同時，給交通事故受害者家屬、親屬帶來巨大傷害，會導致一定范圍內的矛盾升級，受傷害人員或其家屬往往容易產生急躁情緒，甚至出現家屬鬧喪、上訪、封路等事件。而過激行為的出現，公安等相關部門勢必要介入，防止事態(tài)擴大和演變，也浪費了原本就比較緊缺的警力資源，同時還給社會帶來不穩(wěn)定因素，阻礙了和諧社會的發(fā)展。

長期的駕駛實踐表明，駕駛員的應急處突能力的高低直接關系到交通安全，如果具備良好的綜合素質,就可能最大限度地減少事故的發(fā)生,提升駕駛員的應急處突能力和水平十分必要。

二、應急處突過程中存在的主要問題

安全存在于一點一滴中，隱于一時一刻里。生命對于我們每一個人只有一次，沒有絲毫重復的機會。無情的車輪不知碾碎了多少人美麗的夢想，多少幸福的家庭由此而支離破碎。

（一）不良心態(tài)引發(fā)的交通事故

駕駛員心理健康狀況包括僥幸、冒險、失落、焦慮等，已成為影響道路交通安全的關鍵因素，是極易造成車輛安全事故的“危險源”。

案例1：2020年7月7日12時許，貴州省安順市一輛車牌號為貴G·02086D的2路公交車從安順火車站駛向客車東站，在途經虹山湖大壩中段時，公交車急轉彎橫沖到對面車道后，沖撞護欄并墜入水庫。駕駛員張某鋼因生活不如意和對拆除其承租公房不滿，人為實施了危害公共安全的個人極端犯罪，造成21人死亡，15人受傷，公共財產遭受重大損失。

事件凸顯了駕駛員心理健康對應急處突過程的重要性，告誡我們，全社會都應關注職業(yè)駕駛員的心理健康問題，對他們的情緒、心理健康狀況要予以關心和關愛；告誡駕駛員要抑制憤怒和急躁，遇事多溝通,用最恰當的方法自我調節(jié)和穩(wěn)定情緒，以飽滿積極的精神狀態(tài)投入到工作中，確保行車安全。

（二）不良習慣引發(fā)的交事故

不良行為并不可怕，可怕的是它已經成為了一種習慣，經常、長期反復發(fā)生的違反規(guī)章制度和操作規(guī)程的行為，是誘發(fā)事故的土壤和溫床。駕駛員的不良習慣有不按規(guī)定讓行，超速駕駛，不系安全帶，隨意變道搶道，開車打手機，疲勞駕駛，換道不打轉向燈等等，

我僅從中選取“超速行駛”和“疲勞駕駛”作為案例分析，其他就不一一枚舉了。

案例2：2020年3月5日南京江寧區(qū)發(fā)生一起車禍，監(jiān)控畫面顯示，當時一輛電動三輪車沿著斑馬線通過交叉路口，一臺小客車風馳電掣地駛來，巨大的撞擊力，將電三輪掀翻，造成騎手肋骨骨折，所幸并無性命之憂，兩車不同程度受損，江寧交警大隊確認，事故是因為小客車闖紅燈超速行駛引發(fā)的。小客車司機除了承擔事故全部責任外，還因超速闖紅燈，面臨駕駛證記6分，罰款200元的處罰！

近年來，超速闖紅燈引發(fā)的事故，十之七八都造成了亡人事故，令許多家庭沉浸在無盡的悲痛之中！車禍猛于虎，超速闖紅燈，無疑是一項嚴重的交通違法行為，它的危害不言而喻，尤其是在一些道路，許多司機因為紅綠燈路口沒有監(jiān)控，肆意超速闖紅燈，殊不知，此舉，不僅是對自己生命安全的漠視，更是對他人行車安全和生命安全的威脅。生命無價，逝去便無法再回來，借此案例提醒大家，一定要將安全駕駛放在首位，開車控制好車速，與前車保持安全車距，安全駕駛，文明駕駛，敬畏生命，謹慎行車！

案例3：2019年8月10日18時10分許，在陜西咸陽市渭城區(qū)發(fā)生一起交通事故案例。馬某凱駕駛陜A0×××0號輕型廂式貨車，途中連續(xù)駕駛未休息極度疲勞，沿河堤路由西向東行駛至上林橋北口立交南側輔道時，操作不當致車輛失控沖入南側人行道內，與行人丁某香發(fā)生碰撞，其駛回道路內時又與相對方向高某駕駛的二輪電動車發(fā)生碰撞，造成丁某香當場死亡，高某及其所駕駛二輪電動車乘坐人胡某懌受傷，肇事車輛受損。交通事故成因分析及責任認定：馬某凱疲勞駕駛機動車對路面情況觀察不足，臨危操作不當且在容易發(fā)生危險路段超速行駛致車輛失控發(fā)生交通事故，其行為違反《中華人民共和國道路交通安全法》第二十二條第一款、第四十二條全款之規(guī)定，為一方過錯，應負此事故全部責任。我們仔細想一想，如果貨車司機馬某凱能夠遵守道路交通法規(guī)，確保自己在駕駛機動車四個小時就在路旁停歇一會，有效采取一些防范措施，就可以避免事故的發(fā)生。

提及疲勞駕駛，很多人都不以為然，當困意來襲時，大家總是心存僥幸，想著“再堅持開一會也沒事”，殊不知這“一會”，有時就會導致嚴重的交通事故。疲勞駕駛會導致判斷能力下降、反應遲鈍、操作失誤增加，甚至會出現下意識操作或短時間睡眠情況，嚴重時會失去對車輛的操控能力，極易引發(fā)交通事故。

綜上所述，駕車陋習說起來不算什么大事，但這些小節(jié)卻容易釀成大禍，小則傷車傷人、大則造成重大傷亡事故，最易突破底線導致動作上變形，嚴重威脅人民生命財產安全，只有循序漸進、嚴格標準，每一個細微動作都能一絲不茍，每一個操作規(guī)范都落實到位，加大對習慣性違章的處罰力度，養(yǎng)成良好的駕駛習慣，才能使習慣性違章現象不再蔓延，逐步提升駕駛員的應急處突能力。

（三）酒后駕駛引發(fā)的交通事故

酒后駕駛這么危險不負責任的行為總是有人不怕死去做。調查表明，40%的酒后駕車者過高相信自己的駕駛技術。這類駕車者認為自己酒量大，開車技術過硬，結果險象環(huán)生，甚至付出生命的代價，嚴重威脅交通安全。駕駛員千萬不要心存僥幸，要充分認識到酒后駕車的危害性，提高自我約束能力，開車不喝酒，酒后不開車，從根本上杜絕酒后駕車這一嚴重違法行為。

案例4：福建平潭“7.1”醉駕一次死亡2人事故：2020年7月1日1時6分許，孫某某醉酒后（181.5mg/100ml）駕駛魯G91**Q號小型轎車（車上載有王某某）沿金井大道由東往西超速行駛至事故路段時，因超越前車撞到道路左側路沿后繼續(xù)行駛，又碰撞道路右側路沿后駛入花圃，碰撞花圃的地下管道通風設施墻面后起火燃燒，造成孫某某、王某某當場死亡及車輛受損。孫某某由于酒精的作用超速超車，且未按照操作規(guī)范安全駕駛，違反了《中華人民共和國道路交通安全法》第二十二條第一款、第二款規(guī)定，孫某某全責。

全國各地酒駕危害宣傳廣泛，適值公安機關打擊酒后駕駛之時，孫某某仍我行我素，酒后駕車，斷送了他人和自己的生命。生命的孕育需要漫長的時間，生命的毀滅卻只在瞬間，血淋淋的教訓，提醒飲酒后正準備駕車的朋友，“生命無價 酒后禁駕”，這既是親人的囑托，也是對他人負責，更是對自己未來的負責。

三、提高駕駛員應急處突能力和水平的方法

安全生產永遠在路上，汽車行駛安全和應急處突能力具有非常緊密的聯系,只有駕駛員掌握了確保安全的快速反應能力，才能減少各種交通事故的發(fā)生。

（一）駕駛員應急處突應具備的能力

應急處突能力”是重要的專業(yè)能力和基本的技術能力，是應對處理好駕駛過程中的突發(fā)事件綜合素質的重要體現。

1.良好的職業(yè)道德

樹立全心全意為乘客、用戶和貨主服務的思想，履行在日常行動中，對本職工作兢兢業(yè)業(yè)、盡心盡責，踐行社會主義核心價值觀，不計個人得失，文明行車，禮貌行車。

2.較高的安全素養(yǎng)

能夠全面了解掌握最新的道路交通安全法規(guī)及相關的規(guī)章制度、提高交通安全意識，把安全行車作為對國家、集體和自身安全的重大責任和應盡義務，嚴格按章行車，絕不違法違規(guī)。有高標準的安全行車記錄。

3.良好的身體素質和心理素質

要求駕駛員要在行車過程中不感到疲勞，精力充沛，能夠從容不迫的應付行車中各種異常情況，具備優(yōu)秀的視覺特性，反應特性，操作的穩(wěn)定性、抗疲勞特性和良好的心理素質。

4.過硬的駕駛操作能力

手腳動作配合協調，方向盤掌握穩(wěn)妥，車速合理，變速時離合器、油門配合適當，制動運用得當，能準確處理復雜情況和緊急危險情況。熟悉路況、車況，能動車就知道車輛是否存在問題、是何問題，是否影響行車安全。

5.較高的駕駛預判能力

對一些復雜的交通情況能正確分析研判，善于總結別人的經驗教訓，積極思考，對行車過程中出現的問題可能發(fā)生的情況進行分析、判斷和總結，積累自己的駕駛經驗。

（二）提高駕駛員應急處突能力和水平的方法

1.培養(yǎng)駕駛人良好的職業(yè)道德素質

(1)強化自我約束的能力。踐行社會主義核心價值觀，通過多種形式開展專題學習，樹立高尚的職業(yè)道德，大力發(fā)揚敬業(yè)愛崗、遵章守紀、恪盡職守、精益求精的工作作風，將作風建設貫穿于每個駕駛員的職業(yè)生涯中。

（2）增強工作的責任感。提高對駕駛工作重要性的認識，行車中必須要有兩種基本意識:一是確保行車的安全;二是把自己的任務、目標完成好。既要完成工作任務又要確保國家和人民生命、財產的安全，就是駕駛人責任感和使命感的一種完整體現。

2.提升駕駛員的安全意識和安全素養(yǎng)

首先要端正態(tài)度、深化觀念、加強學習，通過安全宣傳、法規(guī)教育培訓和交通事故案例警示教育，使駕駛員正確認識習慣性違章的危害和防范習慣性違章的重要意義，進一步提升駕駛員的安全知識、安全素養(yǎng)、安全技能、安全意識責任心、職業(yè)操守，強化安全底線的概念，增強駕駛員的安全行車自覺性。

3.提高駕駛員基本業(yè)務技能

定期組織汽車駕駛員學習相關培訓資料，掌握車輛的技術性能和道路的類型、結構及注意事項，堅決摒棄不良習慣，逐步從不習慣到習慣，從不自覺到自覺，培養(yǎng)嚴格遵守規(guī)章制度的好習慣，培養(yǎng)獨立維護保養(yǎng)車輛和簡單診斷故障排除故障的能力，努力提高操作技術水平，在駕駛中積累務實可用的好辦法，做到心中有數，沉著應對，增強處理紛繁復雜事件的能力。

4.提高駕駛員的身體素質和心理素質

汽車駕駛是一項對人體精力和體力消耗較大的工作，駕駛必須保證充足的休息時間，加強體育鍛煉，定期進行身體檢查，提高身體素質，培養(yǎng)良好的生活習慣和飲食習慣，駕車出行前一定要保證充足的睡眠。特別要注意的是夏季晝長夜短，溫度普遍較高，因天氣炎熱加上疲勞駕駛造成的交通事故時有發(fā)生。我們要科學的安排好行車時間，長途駕駛應配備2名以上駕駛人，每名駕駛人連續(xù)駕駛車輛的時間不得超過4小時，在高速公路上行車二小時后最好進入服務區(qū)休息20分鐘，并且應保持良好的休息和睡眠，保障安全、謹慎駕駛。

日常生活和駕駛過程中駕駛員經常會面臨各種問題和困難，進而影響到駕駛員的情緒，甚至影響心理健康，部門單位要全方位關注駕駛員的生活，做到技能訓練與心理教育相結合，道德教育與心理教育并重，多種形式梳理疏導思想矛盾癥結，傾聽駕駛員的建議和意見，為駕駛員排憂解難；同時要求駕駛員在掌握駕駛技能的同時，能夠適時地把握自己，進行自我調解和疏導，緩解消極情感，不斷克服自身的弱點，彌補自己的不足，調整自己的情緒和情感，減少因心理原因造成的技術失誤，為上路的安全行使奠定心理基礎。

5.提升駕駛員預防事故的能力和水平

（1）及時掌握正確處理信息。駕駛員無論是在任何惡劣天氣、危險路況上行駛，首先是收集來自道路、車輛、電臺的各種信息，仔細分析判斷予以預測，作出相應的操作動作，聯系實際及時調整偏差，再修正誤差的操作，經過不斷反饋多次控制，達到安全行駛的目的。

（2）掌握和熟悉汽車安全駕駛的各種應知應會。駕駛員不但要掌握法規(guī)制度，還要熟悉自己的車輛性能，在安全開車中養(yǎng)成良好的駕駛習慣，做到出車前想一想，看一看，堅持途中檢查和回場后保養(yǎng)，掌握安全開車系統知識增強安全開車意識。

（3）學習運用交通安全心理學，注重心理健康。通過案例分析、法規(guī)宣傳使駕駛員認識交通事故的實質，正確認識事故出現的偶然性與必然性，了解預測事故發(fā)生的必要性及可能性關聯，探索駕駛員的安全心理，及時矯正各種影響安全的不良心理，糾正各種違章行為，從而減少人的不安全因素，為消滅萌芽事故，建立科學的依據。

（4）提高個人運用駕駛技術的能力和水平，找準應急要點。對駕駛員進行嚴格訓練、嚴格要求，針對各種可能出現的行車狀況開展實操演練，掌握各種路況下車輛戶外規(guī)律，用工作中的重點、難點、痛點開拓駕駛員的見識面、閱歷面，提升行車應急工作的實操性、適用性，使駕駛員在面對突況時能“精準拆彈”，為駕駛員實際工作應急處突提供保障。

（5）開展各種實戰(zhàn)演練。在理論培訓的基礎上，常態(tài)化開展消防、防恐防暴等應急演練，及時糾正不規(guī)范的應急處置行為，使駕駛員掌握突發(fā)險情處置流程、措施和應對方法，會報警，會疏散人員，會使用防控器械，會自救互救，進一步強化安全意識，提高應對突發(fā)事件的能力，為公共交通有序、穩(wěn)定、安全地運行提供了保障。

第3篇：應急處突演練總結范文

2016年幼兒園消防演練活動方案【一】

一、活動目的

為了貫徹落實各級安全工作會議及文件精神，抓好幼兒園的安全教育工作，讓全園師生在教學大樓突發(fā)火警火災的情況下，能安全、迅速、有序地撤離教學大樓，確保全園師生的生命安全，將損失減小到最底程度的目的。通過消防安全演練，讓全園師生熟悉消防逃生路線，學到有關的安全防護知識，做到有事不慌、積極應對，達到自我保護的目的。

二、活動時間：2016年x月x日上午

三、活動安排

(一)師生逃生線路安排：

1號教學樓：中一班、中二班、中三班、中四班從中間樓梯下，在橡膠操場集中。

2號教學樓：大五班、大一班從左邊樓梯下;大三班、大四班從右邊樓梯下，在橡膠操場集中。

一樓各班：直接出教室在橡膠操場集中。

各班到達橡膠操場時，由班上老師組織本班幼兒按組織升旗時的位置站好。

(二)消防演練活動教職工崗位安排：

火災發(fā)生時，教職員工以當前工作崗位的最近位置為原則，迅速到達各樓面的走廊、樓梯轉角處、樓梯口，指揮幼兒安全、迅速、有序地撤離現場后，隨之按幼兒的逃生線路離開現場。

1.總指揮：劉曾倩

2.消防演練負責人：邱小平

3.廣播指揮：貝意容

4.拍照： 吳 政

5.救護人員、操場站位指揮：邱菊萍、廚房工作人員

6.第二滅火梯隊：梁榮等4人為滅火器梯隊;全擁軍為消防栓梯隊。

7.樓面指揮：

1號教學樓：三樓 覃 堅 二樓 黃金華 一樓 黃葵華

2號教學樓：左樓梯口 吳 耿 右樓梯口 吳鳳清

西面一樓樓梯口：黃既萍

8.操場點名、秩序管理：各班級教師

四、具體實施：

(一)廣播指揮：宣布消防演習開始。

(二)各班模擬火災現場(班上某處電器或插座短路起火)

(三)各班保育員以最快的速度拿來滅火器模擬滅火，教師同時組織本班幼兒用濕毛巾捂住鼻子，貓腰行走或匍匐前進，在各層疏散引導人員的指揮下，按預定路線有序撤離到幼兒園塑膠操場。(保育員滅火后跟著組織幼兒撤離火場)

(四)第二滅火梯隊拿來滅火器在操場待命，全擁軍則迅速拿來消防栓接上水源。

(五)撤離到塑膠操場的班級指定一人報告人數。

(六)如發(fā)現有幼兒受傷，立即與現場救護人員聯系，并展開緊急救護。

(七)消防負責人總結活動情況。

五、疏散要求與注意事項：

(一)聽到幼兒園發(fā)出的警報聲后，立即快速、安全對全園師生進行疏散，不能再收拾物品。老師應指導學生迅速、有秩序地跑出教學樓，到達安全區(qū)。師生進行疏散逃生時要聽從指揮，有序疏散，確保安全。各班到達安全區(qū)后應立即清點人數，及時匯報。

(二)疏散集合地點：在塑膠操場集中。

(三)教師一人到達固定站位指揮，一人在班上指揮幼兒，分班依次快速、安全下樓，不能搶先下樓，以免發(fā)生擁擠、踐踏事故。各班到達橡膠操場后，由廚房人員組織各班幼兒按升旗時的位置站好。

(四)教育幼兒發(fā)生緊急事件時，能夠做到：遇事不慌，頭腦冷靜;判明情況，思考對策;積極自救，互幫互助;聽從指揮，有序疏散。

(五)在進行演練之前，各班按要求對幼兒進行消防常識、火場逃生教育。

2016年幼兒園消防演練活動方案【二】

一、演練目的

為進一步增強我園師生消防安全意識，提高自救防范能力，做到在發(fā)生火警火災時，能臨危不亂，有序、迅速地按照消防逃生路線安全疏散，確保生命安全。通過緊急疏散演練，鞏固幼兒所學的安全防護知識，逐步學會有事不慌、積極應對、自我保護。讓教職工掌握正確使用滅火器的方法及保護幼兒逃生的方法，提高抗擊突發(fā)事件的應變能力。

二、演練時間和地點

時間：2016年x月x日上午9點

地點：幼兒園操場

三、演練所需器材：

滅火器(教師學習如何使用滅火器)、哨子(用于指揮和疏散)、小手帕(用于學生疏散防護)、消防煙霧發(fā)生器(LD-400I用于模擬現場火災煙霧)等

四、演練組織機構

總指揮：劉老師

副總指揮：周老師 楊老師

組員：小劉老師 張老師 蔣老師

五、工作小組：

1、協助指揮人員：各班老師和保育員

職責：分別到各自班級活動室，相互協助。

負責：

(1)演習前清點幼兒人數;

(2)帶領幼兒撤退：

(3)到達安全地帶后清點幼兒人數。

2、現場警戒小組：吳老師

職責：具體負責幼兒和其他閑雜人員進入警戒地帶。

3、救護小組：保健醫(yī)生和門衛(wèi)

職責：具體負責演練疏散過程中發(fā)生的意外事故的應急救護和撥打119電話和120急救電話等。

4、撤退后幼兒安全管理：各班教師

職責：清點幼兒人數，負責安撫幼兒情緒，保證幼兒火災后的安全。

以上工作人員負責幼兒疏散時的撤離秩序、安全管理，嚴防擁擠事故發(fā)生。

5、報警小組：值班教師

負責火警預報，向分管領導電話報警

6、業(yè)余消防隊：后勤人員

職責：應急總指揮發(fā)出哨聲時，打開遙控器，控制煙霧發(fā)生器發(fā)煙。

六、疏散管理

A、疏散命令：由應急總指揮根據情況疏散命令

B、疏散哨聲：兩短一長哨聲為信號。哨聲由總指揮發(fā)出。

C、疏散路線：教師領隊，幼兒排二列隊伍下樓道，分班按下列路線疏散：第一組大一班、大二班、從東邊樓梯下;與小一班走南門到操場。第二組中二班、中一班從西邊樓梯下，與小二班走北門到戶外。兩個樓梯的疏散情況采取應急措施，選擇最暢通的樓道疏散幼兒。要求依次快速、安全下樓，不能搶先下樓，以免發(fā)生擁擠踩踏事故，操場以兩列列隊伍，按做操集合順序。

注意：具體疏散還要根據現場實際情況，聽從疏散指揮教師的指揮。疏散通道必須保證時刻暢通。

D、疏散引導：疏散引導小組的任務是維護疏散秩序，指明疏散方向和路徑。在拐角處應有人員引導，避免幼兒誤入危險區(qū)域;要阻止幼兒逆向跑、竄、推搡、擠壓情況發(fā)生;有人倒下，要立即扶起，防止踩踏事故發(fā)生。

E、撤離方向：就近安全出口撤離原則。

F、集合地點：操場

G、人員清點：各班教師在集合地點對疏散的幼兒人數進行清點，并繼續(xù)尋找滯留在事故現場的幼兒和受傷人員，幫助其安全撤離。疏散引導小組應及時向總指揮報告疏散情況。

七、演習準備階段

1、所有幼兒進入自己所在活動室

2、各班老師清點幼兒人數

3、①清理警戒區(qū)。②各工作小組進入現場。

七、正式演習階段

1、總指揮：宣布消防演習與緊急疏散演習現在開始。

2、后勤人員聽到哨聲時，打開遙控器，控制煙霧發(fā)生器發(fā)煙，模擬火災現場，然后報警并留在現場開始記錄演習拍照等。。

3、應急總指揮命令預警小組火警報告。(幼兒園迅速啟動火災事故應急處置預案)

4、緊急疏散：

①在各層疏散引導人員的指揮下，全體幼兒在老師的帶領下，按預定路線有序疏散，疏散時請靠樓梯左邊行走，讓出右邊通道讓消防人員赴救通行;用濕毛巾捂住鼻子，貓腰行走或匍匐前進，撤離到幼兒園活動場。

②各班老師清點疏散人數，發(fā)現少人，迅速與疏散總指揮部聯系

③如發(fā)現有幼兒受傷，立即與現場救護小組聯系，并展開緊急救護。④應急疏散負責人向現場總指揮匯報疏散情況。

報告：報告總指揮，全體幼兒現已安全脫險。

疏散前的注意事項：

A、關閉電、氣設備，切斷電源，關閉門窗。

B、為保證快速、有序、安全地疏散，任何人在疏散時不應攜帶個人物品，更不允許逆向跑竄尋找個人物品。

疏散時的注意事項：

A、提醒疏散的幼兒不出現驚慌與騷亂，確保他們安全撤出。

第4篇：應急處突演練總結范文

進入夏季以來，供電局認真落實省市公司迎峰度夏應急工作部署，一是提早制定完善了各項應急預案，按照預案要求組織成立了輸電、變電、物資供應、后勤保障、新聞報道等10余只專業(yè)搶險分隊；二是經常督促物流分中心及時補充搶修物資和檢查搶險救災設備物資的完好性；三是多次開展全局性預案演練，使各類人員熟悉處置流程，清楚自己在應急處置中的職責，做到在發(fā)生災情時能快速響應；四是嚴肅值班紀律，每天安排一名局領導和兩名中層人員二十四小時值班，保證了應急信息的及時上傳下達。五是做好信息報送工作，基層每個單位指定一名專職信息報送員，做到在受災時，能快速掌握受災情況；六是做好預警工作，與縣政府、水利、氣象部門建立聯系機制和協調機制，保證惡劣天氣第一時間獲知信息，預警信息，為救災做好準備。正是由于準備充分，所以在災情發(fā)生的當天上午，依據氣象預警信息，供電局應急指揮中心就了暴雨雷電大風預警信息，啟動應急機制。

在災情發(fā)生后，迅速啟動黃色預警，供電局領導班子成員第一時間趕到調度、應急指揮中心和各個受災鄉(xiāng)鎮(zhèn)指揮救災工作。并組織干練員工趕赴各故障點，及時掌握了災情狀況。同時立即向市公司和縣政府匯報災情信息，爭取支持。三十支共三百五十人組成的專業(yè)搶修隊伍，五十二輛應急搶修車輛也在最短時間內，到達指定現場投入救災工作。新聞報道小組迅速聯系新聞媒體，及時報道此次災情。并時刻關注輿論動態(tài)，以“95598”和各供電所值班室為紐帶，及時解答市民的提問，確保群眾投訴和詢問事事有答復、件件有落實，及時解決了群眾因不了解具體情況，而產生的不滿情緒。

一、受災原因

一是由于突遇五十年不遇的十級大風暴雨，造成大量的樹木被風刮倒，砸落到線路上，造成倒桿斷線。二是由于農網改造使用大量的預制應力電桿，可靠性難以保證。三是按照國家《電力設施保護條例》規(guī)定，10千伏和與400伏線路與樹木的安全距離是5米，而此次被風刮倒的樹木大多數都是楊樹，高度都在十五米以上，因此，樹木刮倒砸壓在線路上，造成倒桿斷線，是造成此次災害的直接原因。

二、受災損失

此次受災造成10KV線路跳閘30條次，10KV倒桿22根、斷線41處；400V斷桿241根、斷線146處；變壓器損壞12臺、容量1225KVA，累計停電臺區(qū)603個，累計受停電影響戶數104578戶；損失電量152萬kwh,直接經濟損失300多萬元。

三、建議和意見

第5篇：應急處突演練總結范文

為切實保障師幼身體健康和生命安全，細化落實幼兒園開學后各種疫情突發(fā)事件應急處置措施，并結合本園實際，制定本演練方案，指導幼兒園開展疫情防控實戰(zhàn)演練活動。

一、演練分組及人員職責

當日值班園領導xxx副園長擔任演練現場總指揮，統一調度，指揮應急處置，對重大問題進行決策。相關演練人員分成六個工作組：

(一)綜合協調組

1.人員組成

組長：xxx

成員：xxx xxx xxx

2.主要職責

①負責現場調度、秩序維護、后勤保障、效果評估等工作;

②根據上級教育主管部門及疾控部門的指導和建議，確定是否停課以及停課的時間，班級或年級范圍等;

③綜合評估各環(huán)節(jié)工作，提出改進意見，不斷優(yōu)化應急處置流程。

(二)疫情監(jiān)測組

1.人員組成

組長：xxx

成員：xxx xxx xxx

2.主要職責

①負責全校師生晨午檢、教學過程中體溫監(jiān)測;

②疫情發(fā)生后，負責設置警戒區(qū)域，排查患病幼兒的活動軌跡和接觸對象情況，確定確切接觸者;

③對患病幼兒情況持續(xù)關注，每天加強疫情防控與巡視，對其班級及幼兒園其他幼兒加強后續(xù)觀察和情況排查。。

(三)救治處置組

1.人員組成

組長：xxx

成員：xxx xxx xxx

2.主要職責

①疫情發(fā)生后，立即組織患病幼兒隔離和初步診斷救治;

②利用校園廣播通知各班幼兒立即停止室外活動，回到班級;

③確保發(fā)熱幼兒隔離通道和其他師生疏散通道相互獨立，避免交叉感染。

(四)對外聯絡組

1.人員組成

組長：xxx

成員：xxx xxx xxx

2.主要職責

①出現疫情后，及時聯系定點醫(yī)院，并通知幼兒家長;

②按規(guī)定向上級教育部門、疫情防控部門報告情況;

③協助上級有關部門做好疫情防控、調查和環(huán)境污染消除工作。

(五)消毒防疫組

1.人員組成

組長：xxx

成員：xxx xxx xxx

2.主要職責

①負責對出現疫情癥狀幼兒經過的通道及該可能接觸過的物品進行應急消毒;

②根據有關規(guī)定做好相關班級、衛(wèi)生間、公共場所等消毒工作，并在幼兒離開隔離觀察室后對留觀室進行終末消毒，同時做好記錄。

(六)宣傳教育組

1.人員組成

組長：xxx

成員：xxx xxx xxx

2.主要職責

①負責疫情發(fā)生后引導控制輿論，穩(wěn)定師生及家長情緒;

②對隔離進行醫(yī)學觀察幼兒進行心理疏導，引導幼兒不恐慌、不猜測、不傳謠，保持積極健康的心態(tài)。

二、典型場景及處置流程

演練項目包括幼兒園疫情防控工作部署、幼兒健康監(jiān)測、應急隔離、疫情上報、疏散轉移、密切接觸者的調查、應急消殺等環(huán)節(jié)。主要場景設置如下：

(一)每日例會演練，詳細部署全園當日疫情防控工作

1.綜合協調組牽頭組織，各組派員參加，幼兒園疫情防控領導小組成員參會。

2.各組匯報前一日疫情防控情況和當日工作安排;對幼兒園應急預案提出優(yōu)化建議。

3.領導小組講評前一日防控工作落實情況，提出需改進地方;并針對當日教學工作和幼兒生活實際，部署防控工作安排，交待注意事項。

(二)開學入園演練，明確師生入園流程以及注意事項

1.模擬開學當日，值班老師、保健老師、保安要提前換好防護服，戴好口罩、手套和護目鏡，各組按職責分工開展工作。

2.幼兒入園時間安排：

大班，8:00入園;中班，8:30入園;小班，9:00入園。

入園時要督促幼兒和家長戴好口罩，家長和幼兒手拉手排成兩隊，大家前后保持一米左右間距，按指定通道排隊進入園園。綜合協調組要維護好現場秩序，禁止無關人員進入園園。

3.各班入園時依次走過測溫區(qū)，疫情監(jiān)測組教職工驗證幼兒健康卡和開學前15天健康記錄表，并在兩邊用測溫儀對幼兒和家長逐個進行體溫檢測記錄，對幼兒的書包、衣物等物品進行消毒。體溫正常、無其他癥狀者，有序進入自己班級。家長送到校門口迅速離開，不逗留。

4.體溫異常的幼兒由救治處置組帶至隔離區(qū), 送至復測區(qū)，由保健老師再次用水銀溫度計對幼兒體溫進行檢測。同時將此生經過的通道消毒并封閉。家長來到等候區(qū)，疫情監(jiān)測組給家長消毒，并讓家長簽字，并向幼兒家長了解孩子近14天內有無疫情重點地區(qū)旅居史、途經史或有確診、疑似病例接觸史。隔離幼兒經再次體溫檢測正常的進入班級，體溫不正常的由對外聯絡組聯系上級部門專車負責接走，并及時向疫情防控領導小組報告幼兒情況。

5.如果體溫異常幼兒在開園當日被確診或被診斷為疑似病例，幼兒園應啟動應急處置流程。

(三)每日晨檢演練，發(fā)現一幼兒出現發(fā)熱等疑似癥狀

1.參與晨檢的疫情監(jiān)測組老師提前到達幼兒園，進行消毒、體溫檢測等環(huán)節(jié)處理，做好幼兒晨檢準備。

2.幼兒到達校門處，按照《疫情防控工作預案》中規(guī)定的各班級入園次序，在規(guī)定通道按一米以上間隔距離有序進入園園。

3.綜合協調組老師要引導幼兒按指定專屬通道排隊，前后保持一米距離，有序進入測溫區(qū);及時疏散來護送的家長，不聚集。

4.疫情監(jiān)測組老師對到校幼兒依次進行手部消毒、健康情況詢問等，待幼兒進入指定通道口，晨檢老師檢測幼兒體溫，檢測體溫正常的幼兒迅速按照指定通道進入教室。

5.在演練中，發(fā)現一名幼兒在體溫檢測過程中出現異常，疫情監(jiān)測組老師立即向當日值班園領導(現場總指揮)報告。

6.總指揮立即指令救治處置組老師身穿隔離服、佩戴口罩，攜帶測量設備快速到達晨檢區(qū)，對幼兒癥狀進行再次核實，核實后：體溫37.3℃，立即將該幼兒帶至幼兒園隔離室進行應急隔離?？傊笓]立即向幼兒園疫情防控領導小組組長xx園長報告情況。

7.幼兒園疫情防控領導小組組長xx園長啟動應急處置流程。

(四)課間活動演練，發(fā)現一幼兒出現咳嗽等疑似癥狀

1.上課前，消毒防疫組負責對所有教室門把手、走廊地面、衛(wèi)生間等重點部位進行搽拭或噴灑消毒，補充衛(wèi)生間洗手液。

2.課間休息，上衛(wèi)生間時需經當班保健老師批準，分批分開(保持1米間距)按規(guī)定路線到衛(wèi)生間，方便后要用洗手液清洗手部，再按規(guī)定路線返回教室。

3.大課間活動時，保健老師打開教室所有門窗進行通風，讓幼兒保持間距分批到指定區(qū)域開展適度體育鍛煉，小班在活動場滑滑梯區(qū)域，中班在活動場蕩秋千區(qū)域，大班在活動場升旗臺區(qū)域。

4.課間活動過程中，發(fā)現一幼兒精神萎靡，并伴有咳嗽等疑似癥狀，隨后老師將該幼兒迅速帶離至空地區(qū)域，并將情況報告到當日值班園領導(現場總指揮)。

5.總指揮立即指令救治處置組老師身穿隔離服、佩戴口罩，攜帶測量設備快速到達該生所處位置，對幼兒癥狀進行再次核實，核實后：體溫37.6℃，立即將該幼兒帶至幼兒園隔離室進行應急隔離。總指揮立即向幼兒園疫情防控領導小組組長xx園長報告情況。

6.幼兒園疫情防控領導小組組長xx園長啟動應急處置流程。

(五)中午就餐演練，發(fā)現一幼兒出現腹瀉等疑似癥狀

1.幼兒、教職工錯時就餐、分散就餐，時間安排：

小班，11:10——11:30;

中班，11:30——11:50;

大班，11:50——12:10;

教職工，12:10——12：30。

2.開飯前，幼兒間隔1米排隊進行間隔水龍頭洗手，保健老師進行七步洗手法指導，洗手后用手部烘干機烘干，分兩隊排列取餐，隊伍間隔在1米以上。

3.幼兒避免面對面就餐和扎堆就餐，就餐間隔在1米以上，就餐中不交流、少說話，避免交叉感染。

4.用餐結束后，佩戴好口罩，檢查桌面保持干凈，按一米距離排隊，將剩飯菜倒進泔水桶，餐盤、餐具分類送到相應回收桶。

5.就餐過程中，發(fā)現一幼兒出現腹瀉等癥狀，隨即對該生進行體溫測量，顯示37.8℃，值班老師立即報告當日值班園領導(現場總指揮)。

6.總指揮立即指令救治處置組老師身穿隔離服、佩戴口罩，攜帶測量設備快速到達該生所處位置，對幼兒癥狀進行再次核實，核實后：體溫37.4℃，立即將該幼兒帶至幼兒園隔離室進行應急隔離?？傊笓]立即向幼兒園疫情防控領導小組組長xx園長報告情況。

7.幼兒園疫情防控領導小組組長xx園長啟動應急處置流程。

(六)下午放學演練，發(fā)現一幼兒出現嘔吐等疑似癥狀

1.放學時，為避免幼兒和家長大面積群體接觸，幼兒園分時段、分年級、分班級實行錯峰放學：

小班，16:15放學;中班，16:30放學;大班，16:45放學。

2.各班級按照規(guī)定時間準時放學，班級間間距為10米左右。班主任嚴控時間點，將幼兒有序送至指定接送點，確保幼兒安全。

3.放學前，班主任對幼兒進行一分鐘防疫和安全教育提醒。每一方隊都安排值班領導、老師護送，綜合協調組在大門口指揮疏導過往車輛。家長全部按照指定區(qū)域在園外等候，杜絕人員聚集。

4.在放學過程中，某班發(fā)現一幼兒出現嘔吐，體溫測量為37.9℃。值班老師立即報告當日值班園領導(現場總指揮)。

5.總指揮立即指令救治處置組老師身穿隔離服、佩戴口罩，攜帶測量設備快速到達該生所處位置，對幼兒癥狀進行再次核實，核實后：體溫37.5℃，立即將該幼兒帶至幼兒園隔離室進行應急隔離。總指揮立即向幼兒園疫情防控領導小組組長xx園長報告情況。

6.幼兒園疫情防控領導小組組長xx園長啟動應急處置流程。

三、幼兒園應急處置流程

1.發(fā)現報告。一旦發(fā)現疑似癥狀幼兒，值班老師或班主任立即向當日值班園領導報告情況，值班領導待核實情況后，向幼兒園疫情防控領導小組匯報，由領導小組組長啟動應急處置流程，綜合協調、疫情監(jiān)測、救治處置、對外聯絡、消毒防疫、宣傳教育各組當班教職工按照職責分工開展工作。(各組迅速進入崗位)

2.應急隔離。迅速將患病幼兒帶到隔離室觀察，穩(wěn)定幼兒情緒后，對疫情幼兒進行初步救治?；疾∮變核诎嗉壠渌變和Ｖ剐瘸B(tài)活動，轉移到備用教室，消毒防疫組對該班教室進行消毒。(救治處置組、消毒防疫組)

3.送醫(yī)救治。立即通知幼兒家長，由家長自駕接幼兒去醫(yī)院就醫(yī);如果家長不能及時趕到就撥打120;如120遇突況不能及時趕到，迅速調用幼兒園專用車輛將其送往定點醫(yī)院發(fā)熱門診。(綜合協調組、對外聯絡組)

4.全面排查。排查發(fā)熱幼兒的活動軌跡、上學所乘交通工具、入園晨檢或就餐過程周圍人員，確定密切接觸者;同時對患病幼兒所在班級老師及其他幼兒進行體溫測量、記錄。(綜合協調組、疫情監(jiān)測組)

5.疫情上報。如幼兒被確診為疑似病例或確診病例，及時將感染情況和排查情況上報校疫情防控領導小組，由領導小組第一時間上報區(qū)教體局和疾控中心;并將密切接觸者排查情況通報相關師生家長及所在街道(社區(qū))。(綜合協調組、對外聯絡組)

6.應急消毒。立即對隔離觀察區(qū)、疫情幼兒活動區(qū)域進行應急消毒處理。(消毒防疫組)

7.綜合評估。綜合上級教育主管部門及疾控部門的指導和建議，確定是否停課以及停課的時間、班級或年級范圍，并將意見報告幼兒園疫情防控領導小組，由領導小組最終決策。(疫情監(jiān)測組、綜合協調組)

8.輿情控制。加強校園輿情管理，引導全校師生不單獨接受采訪或對外談論，不拍攝和相關視頻，不主觀臆測、夸大其詞，不以個人名義向外提供信息，以上級部門正式的信息為準。

9.善后工作。對需觀察隔離的師生設置專門的隔離區(qū)，負責安排好被隔離人員的生活必需品的供給，做好跟蹤觀察做好心理疏導，做好患者師生親友的接待、安撫工作;對其所在班級其他幼兒也要做好跟蹤，提高日常體溫監(jiān)測頻次。

10.恢復教學。在未全面停課情況下，做好教學工作安排，確保教學活動的正常進行;同時對外告警信息，盡量避免或減少外來人員進入園區(qū)。

四、總結反思及改進提高

演練結束后，綜合協調要梳理演練現場體溫檢測、發(fā)熱幼兒留觀等待區(qū)觀察、幼兒園應急響應、疫情處置規(guī)范化工作和各部門間的協調能力等方面存在的薄弱環(huán)節(jié)，收集教職工提出的意見建議。

第6篇：應急處突演練總結范文

南江縣沙河鎮(zhèn)小學，位于巴廣、巴南公路的交匯處，學校占地面積29271m2，建筑面積9456m2，體育場地9500平方米。教職工86人，學生1100多人。

二、安全工作經驗總結：

學校安全工作是學校工作重點之一，是全校師生安全的保障，我校牢固樹立安全意識，按照“系統謀劃、綜合整治、群防群治”的工作思路，以開展豐富多彩、形式多樣的學習宣傳教育活動，認真貫徹落實上級有關安全工作精神，加強安全管理，維護校園安全穩(wěn)定。近幾年，學校被評為“四川省交通安全文明學?！薄ⅰ八拇ㄊ苯逃痉秾W?！?、“榮獲巴中市達州市2017年度護林聯防工作先進單位”、“巴中市無創(chuàng)建示范學?！?、“四川省防震減災科普示范學校”等榮譽稱號。

（一）、著力安全管理，展現安全責任落實新成果

1、成立安全工作領導小組，確保安全工作有序推進。由校長方玲任組長，副校長陳江任副組長，安監(jiān)室主任和各中層干部為成員的工作領導小組，全面安排部署學校安全工作。利用每周例會，班主任工作會等形式安排學校安全工作。

2、完善規(guī)章制度，確保工作開展有章可循。根據學校安全工作的特點，積極完善各類規(guī)章制度，制定了各類應急預案，學校成立了處突分隊，巡邏分隊，巡邏隊員每天對校園不定時巡邏。嚴格執(zhí)行事故報告制度，每月25號上報安全月報表，真正做到了各項工作有章可循。

3、簽訂安全工作目標責任書，確保責任層層落實。一是實行安全責任到年級組，安全責任到班級，安全責任到教師，每學年初都要與教師簽訂安全管理責任書，一級管一級的責任包干制，實行了“一崗雙責”和時段負責制；二是加強常規(guī)安全檢查，從教師備課、教師講解、學生筆記、學生的行為習慣等方面將安全管理工作與教師評估考核緊密掛鉤，并堅決執(zhí)行“一票否決制”。

4、加大經費投入，確保安全工作順利開展。

學校配齊物防設備，如防爆頭盔，防暴盾牌，鋼叉，辣椒水，橡膠棒，服裝等，配齊消防器材，如滅火器，消防栓等，配齊技防設備，真正做到了物防技防雙落實。

（二）、著力活動開展，提升師生安全意識新境界

1、開展豐富多彩的宣傳教育活動。一是開設《生命生態(tài)安全》課并且保證課時、教師、教材三落實。學校利用應急體驗館，從交通安全模擬體驗系統，滅火體驗系統、報警電話體驗系統、心肺復蘇體驗系統、煙霧逃生通道、地震體驗平臺等讓學生感受模擬場景，讓學生發(fā)現生活中存在的安全隱患，讓學生總結生活中的安全活動經驗，使學生增強安全意識，提高安全防范能力。利用應急體驗館、班會課、活動課、廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標語、編制校園安全童謠等形式，通過講解、演示和演練，對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統的安全知識和自我保護技能，增強學生自我防護能力。二是通過《致學生及家長一封信》、《告家長書》、《暑假學生安全管理責任書》、《學生安全管理責任書》、家長座談會、家長調查問卷、意見征詢、小手拉大手等活動確保安全教育進家庭、進社會。三是定期組織防火、防震、防暴、防踩踏等逃生演練，每學期至少開展兩次，強化安全知識，弘揚安全文化，提高廣大學生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力，推進了校園安全工作的深度開展。

2、加強教職工、保安的安全培訓和教育。定期組織全校教職工和保安學習各類安全知識，特別是學校的安全管理制度、預案、設施、設備的使用等反復培訓，入腦入心。

3、協調聯動社會、學校、家庭的密切配合。積極與公安、消防、衛(wèi)生等部門通力合作，邀請沙河交警中隊、沙河派出所、法制副校長等領導到學校作交通、消防、法紀、安全知識專題教育課。

（三）、著力常規(guī)排查，塑造學校環(huán)境安全新風貌

1、加大校園門衛(wèi)綜合治理力度。聘請了三名專職保安人員，負責日常的治安綜合治理和校園的安全保衛(wèi)工作。嚴格門禁制度，做好來訪登記、交接班記錄、學生請假出校記錄，做到事事有記錄，事事要匯報，杜絕不明身份的人員進入校園。

2、加強學校設施設備的安全檢查。堅持做到每天一小查，每月一大查，建立安全臺賬，摸清學?？赡艽嬖诘陌踩[患，并做出相應的對策，真正做到防患于未然，對檢查中發(fā)現的問題實行責任追究制并立即整改，確保設施設備和器材的使用安全。

3、嚴格執(zhí)行值班制度。每天領導帶班和教師值班，分布的校園的重點部位，督導學生課間的活動情況，隨時掌握學生的安全動態(tài)，一旦發(fā)生事故或緊急情況，能迅速在現場組織搶險和處置，切實做到響應快速、組織得力、施救有效，最大限度減少損失。

三、歷年新聞報道情況：

近三年，我校在巴中日報等各類媒體報刊上有關安全工作宣傳的新聞報道40余條,如2020年12月，李坤林撰寫的安全稿件《沙河鎮(zhèn)小學多舉措抓實校園安全工作》在中國報道網站上使用；2021年4月16日巴中晚報專題報道《南江縣沙河鎮(zhèn)小學抓實森林防火工作》；2021年4月1日我校教師李立恒撰寫的《南江縣沙河鎮(zhèn)小學開展防災減災地震避險演練活動》在四川科技網上發(fā)表使用等。

第7篇：應急處突演練總結范文

當工作進行到一定階段或告一段落時，需要回過頭來對所做的工作認真地分析研究一下，肯定成績，找出問題，歸納出經驗教訓，提高認識，明確方向，以便進一步做好工作，并把這些用文字表述出來，就叫做工作總結。那么你知道防汛年終工作總結該怎么寫嗎??為了方便大家，共同閱讀吧!下面給大家分享關于防汛年終工作總結范文2020【5篇】，歡迎閱讀!

防汛年終工作總結1由于我縣地形、地貌特殊、氣候異常，加之我縣水利設施相對滯后，全縣能正常供水的(小一)型水庫僅有一座，且基本無灌溉水源可引，境內雖有南廣河、赤水河、白水江等幾條河流，但水低田高，利用非常困難，據現在的狀況和財力幾乎不能引用。去冬今春雖有少量降水，但大都歷時短、強度小，形不成地表徑流，種種因素導致我縣干旱面較廣,程度較深。一定程度上影響了農作物的生長。在旱期我縣各級各部門采取多種有利措施開展抗旱救災工作，現將工作開展情況總結如下：

一、旱情及抗旱救災情況

年初以來，我縣氣溫持續(xù)增高，造成全縣遭受不同程度的旱災，其中：江邊河谷、低海拔地區(qū)受旱較重。由于受干旱災害的影響，我縣總體上水資源較為短缺。據調查大部分泉水比常年出水量減40%，加上今年出現歷史以來的春、夏、秋降雨偏少，氣溫較高，持續(xù)時間較長，土壤含水較少。

截止到現時為止，我縣10個鄉(xiāng)鎮(zhèn)均不同程度受到旱災的影響，受災最為嚴重的是水田、三桃、高田、舊城、廟溝等鄉(xiāng)鎮(zhèn)。因旱災造成9.2萬人、3.8萬頭大牲畜飲水困難，受旱作物達9.83千公頃，其中成災7.72千公頃，干枯2.11千公頃。造成經濟損失達3091萬元。

旱災發(fā)生以來，__縣委、政府及縣水利局領導高度重視，及時組織工作組趕赴各受災較重鄉(xiāng)鎮(zhèn)，調查了解受災情況，全力幫助受災群眾抗旱救災。要求全縣各級各部門全力以赴做好抗旱救災工作;同時要求縣級各機關單位、鄉(xiāng)級人民政府認真分析現有水資源條件和用水需求，細化供水計劃，制定應急預案和應對措施，加強水資源統一管理和調度，精心調配水利設施投入抗旱，全方位滿足抗旱要求。

一是千方百計抓好灌溉。利用有限的水庫、壩塘的蓄水，在保證人畜飲水的同時灌溉保苗，合理調配水量用于農業(yè)生產。制定了“以節(jié)水灌溉為重點，多方挖掘水源潛力，強化用水管理，優(yōu)質服務農戶”的抗旱方針，牢牢把握了抗旱主動權，取得了較為明顯的抗旱效益。

二是增加投入，加強水源工程建設。為了提高今年的抗旱能力，我縣組織群眾大力開展農田水利基本建設，修復水毀工程，對現有河渠進行清淤，因地制宜修建了各種投資少、見效快的抗旱應急設施，千方百計增加抗旱水源。去冬今春，累計投入勞動工日13.75萬個，投資1021萬元。完成土石方25.5萬米3，新增蓄水能力0.107萬米3，治理水土流失28.5平方公里，新建蓄水池54個，增加灌溉面積0.16萬畝，增加旱澇保收面積0.011萬畝，改善灌溉面積0.10萬畝，改造中低產田地0.01萬畝，新增節(jié)水灌溉面積0.21萬。

三是落實應急措施，解決好群眾的飲水困難。__年度__縣飲水安全建設指標為6.6萬人。截至9月10日，共安裝各型管道366公里，完成總投資2067萬元，解決了4.16萬人飲水安全問題。

四是充分發(fā)揮抗旱服務組織的作用。加強抗旱設備管理，提高抗旱效益。經過幾年的建設，我縣已基本形成了縣、鄉(xiāng)、村三級抗旱服務網絡。在縣、鄉(xiāng)各級政府的領導下及水務部門的正確指導下，抗旱服務隊發(fā)揮“抗旱生力軍”的作用，走鄉(xiāng)串戶，活躍在田間地頭抗旱澆地，加強技術指導，提供優(yōu)質服務，充分發(fā)揮了抗旱減災的作用。

五是制定和全面實施抗旱預案。按照市防辦的要求，結合我縣實際，進一步完善了抗旱預案。面對旱情，我縣及時啟動抗旱預案，針對不同水源和不同工程條件，采取不同的抗旱措施，使抗旱工作更加具有科學性，發(fā)動群眾做好各項抗旱工作，取得了明顯的成效。

二、存在的問題

一是部分干部群眾對抗旱工作認識不足，重視不夠，存在靠天等雨思想。

二是田間工程老化失修、配套不全，造成一定程度的水源浪費。

三是抗旱服務組織不健全，抗旱服務設備較差，不能充分發(fā)揮作用。

四是抗旱資金來源渠道少，資金缺乏，籌集難度大，影響了抗旱工作的順利開展。

五是縣防汛抗旱辦公室固定人員少，難以滿足抗旱減災工作的需要。

三、下步抗旱對策

(一)積極搞好配套抗旱設施。因地制宜地增建各種抗旱應急設施，千方百計增加抗旱水源，提高抗旱能力。

(二)牢固樹立長期防旱抗旱思想。一是密切注視天氣形勢，做到旱情早發(fā)現、早匯報，抗旱早安排、早行動，爭取主動。二是做好旱情及抗旱動態(tài)的信息統計和上報工作，為領導決策提供依據。

(三)科學分析預測抗旱形勢，準確把握抗旱工作的規(guī)律性。進一步完善抗旱預案，做到防控有方，使抗旱預案更好的體現理論和實踐的統一，科學性和可操作性的統一，宏觀和微觀的統一，夯實抗旱工作基礎。

在下一步的抗旱工作中，我們將牢固樹立長期抗旱、科學抗旱思想，不斷的完善和嚴格執(zhí)行抗旱預案制度，加強抗旱工程體系建設，搞好水源統一管理、科學調度、優(yōu)化配置與節(jié)約保護，強化各項抗旱措施的落實，滿足城鄉(xiāng)生活、生產和生態(tài)用水要求，促進經濟社會持續(xù)、健康、快速發(fā)展。

防汛年終工作總結2按照市委、市政府及防汛指揮部防汛減災工作要求，我鎮(zhèn)牢固樹立“安全第一、常備不懈、以防為主、防重于搶”的方針，認真做好防汛減災工作，經過全鎮(zhèn)人民共同努力，我鎮(zhèn)較好地完成了上半年的防汛減災各項任務，確保了人民群眾的生命財產安全，為峨山的和諧穩(wěn)定、快速發(fā)展創(chuàng)造了條件?，F將我鎮(zhèn)今年的防汛工作開展情況報告如下：

一、加強組織領導，抓好宣傳教育。

根據市防汛指揮部的要求，我鎮(zhèn)將此工作列入了重要日程。一是成立了以鎮(zhèn)黨委書記、鎮(zhèn)長為組長，副書記、副鎮(zhèn)長、大調辦副主任為副主任、各部門、單位、村(社區(qū))負責人為成員的防汛抗旱工作領導小組，加強對防汛抗旱工作的領導，確保各項工作順利推進。二是提高群眾對防汛工作的認識，通過召開鎮(zhèn)、村組會議，加大對干部群眾的宣傳教育。針對趕山河、虎溪河、盧堰河、格子溝、團結水庫和工農兵水庫等防洪區(qū)段村民重點加強宣傳。

二、完善制度建設，細化責任分工。

根據我鎮(zhèn)實際情況，制定2014年抗旱防汛工作預案，進一步明確了各級責任分工、應急搶險、災情報告、值班安排等任務。應急搶險、災情報告、值班安排均落實了具體人員，明確了具體責任，為我鎮(zhèn)安全度汛切實提供了制度保障。

三、摸排檢查安全隱患，做好旱、汛情況觀測。

多次組織人員對防汛安全隱患進行排查，對惠鄰8、9組內澇隱患點落實了專人監(jiān)測，并落實惠鄰村支書、村主任為第一責任人。隨時掌握雨天的水域情況，一旦有險情發(fā)生，立即逐級向上匯報，并及時組織搶險人員疏散群眾、搶救財產，限度地確保群眾生命財產安全。特別是對陳家大院容易內澇的7戶群眾分別落實了投親靠友避難點，確保洪水一旦來臨，能夠保證人員生命安全。

各村設立旱災、汛情況觀察員，由村水務員擔任，負責觀測本區(qū)域內旱災和洪水發(fā)生情況，能在做好災情及時報告同時，組織人員，迅速在現場解救傷員、疏散村民、搶救財產。確保將隱患消除在萌芽，損失減到最小。

四、加強應急搶險演練，提高應急救援隊伍戰(zhàn)斗力。

我鎮(zhèn)及時制定了防汛應急演練方案，并進行了一次演練。在演練中，應急分隊一接到險情報告，立刻緊急集合，并迅速趕到險情發(fā)生地，并按照各自職責分工有序開展人員疏散、秩序維護、醫(yī)療救助、后勤服務等搶險救災工作。確保了一旦發(fā)生險情，隊伍能快速反應、有序戰(zhàn)斗、盡力量減少群眾生命財產損失。

五、配足配齊防汛物質，做好管、存、用工作。

及時清點了防汛物質儲備情況，完備了搶險車輛、沙石石塊、木樁、鋤頭、編織袋、雨衣、救生衣、救生繩、食物等物質儲備。儲存物質做到定點存放，專人管理，隨時取用。

六、嚴格防汛值班，確保訊息暢通。

根據相關要求，鎮(zhèn)、村(社區(qū))、相關各單位均制定了防汛值班表，落實了值班人員、健全了防汛值班制度，嚴格要求主要領導、值班人員等在崗到位，保持電話24小時暢通。同時落實了各村(社區(qū))具體災情報告信息員，確保了災情信息及時發(fā)現、迅速上報。

七、下一步防汛工作計劃：

一是根據實際情況，進一步完善、更新防汛應急預案，明確各部門、各村(社區(qū))防汛應急工作職責。

二是強化鎮(zhèn)機關防汛值班紀律，并加強對值班情況的督查力度。嚴格要求各村(社區(qū))“兩委”負責人24小時值班，保持通訊暢通，如遇到突況及時上報。

三加大汛期排查治理力度，一旦發(fā)生汛期事故及時準確向上級匯報。

防汛年終工作總結3為切實做好學校汛期工作，確保我校師生人身安全和學校財產安全，我校做了一系列工作，現將工作情況匯報如下：

一、做好宣傳，思想到位。

思想決定行為。思想上對安全工作的高度重視，是抓好此項工作的有力保障。為此，我校將利用校會、班會等時間集中對師生進行安全知識的培訓，自救自護能力的培養(yǎng)。從而增強他們的安全意識，明確學校抓好安全工作的重大意義，真正使安全意識深入人心。

二、健全機構，加強領導

我校領導高度重視師生的安全工作，把安全工作作為學校工作的重中之重來抓。學校成立了以校長管明勇為組長，朱明霞、鐘召悅為副組長，孫得利及各班主任為成員的汛期安全工作領導小組，加強對安全工作的領導。每周召開一次學校安全工作領導小組會議，就發(fā)現的問題進行深入的討論交流，統一思想、形成共識。

三、明確分工，責任到人

我校為了明確責任，把汛期安全工作落實到人。學校分別簽定了校長與主任、主任與班主任、科任的安全責任協議書，使每位教師明確“我的責任是什么?”“我該怎么做?”“如果我做不好，將會造成什么嚴重后果?”這樣一來，形成了領導與教師共同致力于抓好學校安全工作的良好局面。

四、具體措施如下：

1、開展各種形式的活動，如手抄報、安全知識講座、小品表演、安全知識競賽等，有針對性的向向師生進行汛期安全教育(包括防洪教育、防溺水教育)增強防范意識和自救自護的能力，防患于未然。

2、嚴禁學生到沒有安全保護或不熟悉水情的河流、水渠、池塘等地方游泳、洗澡、戲水。

3、午間、周六、周日值班教師要按時到坑、塘、河、庫、渠等具有安全隱患的地方進行檢查，發(fā)現問題，及時解決。

4、加強對學校校舍的安全隱患的排查，力爭把安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。

5、落實汛期24小時值班制度，保證信息暢通，遇到緊急情況要立即上報。

防汛年終工作總結4今年，我社區(qū)的防汛工作在街道辦事處及區(qū)防汛指揮部辦公室的領導下，根據《防洪法》和區(qū)防汛工作會議精神，以積極主動的態(tài)度，結合轄區(qū)實際，本著抓早、抓實、抓好，立足于防大汛、抗大災的思想，大力宣傳《防洪法》，使轄區(qū)的企事業(yè)單位及廣大居民人人皆知。本著“任何單位和個人都有保護防洪工程設施和依法參加防汛抗洪的義務”。成立了相應的社區(qū)防汛組織機構，及時檢查轄區(qū)存在的防汛安全隱患，采取預先處置的辦法，順利開展今年的防汛工作。

一、主要作法

(一)健全組織，加大宣傳力度

根據《中華人民共和國防洪法》及上級各有關部門的文件精神，燕北里社區(qū)建立了以主任張娜為組長、派出所民警李學瑞為副組長的防汛領導小組，并制定了《燕北里社區(qū)防洪搶險預案》《關于做好20__年防洪工作的通知》、《關于組織2011年義務疏掏工作的通知》，同時召開了轄區(qū)企事業(yè)單位、單元樓棟長等負責人參加的防汛工作會議，及時將有關文件精神傳達到所有單位、居民中。社區(qū)建立汛期24小時值班和夜間巡查制度，如遇洪澇災情及時處置和上報。為加深廣大群眾對防汛工作的認識，在社區(qū)通過壁報、版報等形式，向社區(qū)居民進行宣傳，取得了較好的效果。

(二)周密計劃，細心準備

在建立健全組織和宣傳的基礎上，周密計劃、細心準備，本著“誰受益、誰負責”的原則，組織轄區(qū)各單位早計劃、早準備。7月份，辦事處就下發(fā)了防汛工作計劃，要求各單位的防汛準備工作要趕在雨季之前完成，搶險隊伍、搶險物資準備到位，并將各單位上報的防汛物資統一進行登記核實。社區(qū)組織志愿者和轄區(qū)各單位搶險人員組成了三個搶險隊伍，以應付各種突發(fā)災害;對值班室進行了改造，并配備雨具、電筒等有關值班用品;對通訊線路進行了維修，保障了通訊暢通;對防汛預案進行了修改，標明了轄區(qū)防汛示意圖，使各項工作都落到實處。在汛期，組織人員對各單位防汛工作、防汛物資儲備情況進行定期和不定期檢查，堅持了24小時值班制度，遇到重大天氣預告情況，及時通知轄區(qū)各單位及居民做好防汛準備，做到了有備無患。

(三)對辦事處汛情回復情況

自7月10日辦事處防汛熱線開通后，社區(qū)防汛相關人員在接受到防汛信息后，能及時回復，并按相關內容做好記錄。啟動防汛預警程序，同時及時通知轄區(qū)單位、居民，做好防汛準備，從而確保轄區(qū)安全渡汛。

(四)認真檢查，抓好落實

針對今年防汛工作的嚴峻形式，燕北里社區(qū)數次召開全體黨員會議，將汛前的準備工作、防汛期間的各項規(guī)章制度、發(fā)生災情的應急措施明確給全體黨員，做到了在職、在位、在崗。堅持24小時值班制度，并做好檢查工作，一遇大雨，隨時對重點防洪區(qū)域進行檢查，帶班領導堅持崗位，及時上報災情，并按災情程度啟動不同的搶險預案。為防汛提前做好準備。

二、存在的問題

轄區(qū)內由于老舊小區(qū)偏多，原排水管道有部分老化、破壞，而新的排水管道又沒有接通，部份單位地勢低洼、排水不暢;7、8月份連續(xù)幾場大雨使公安局家屬院低洼區(qū)積水，造成防汛和安全的隱患。為此，我社區(qū)找來工人對該路段進行疏掏，從而消除該地段存在的防汛安全隱患。

三、今后打算

防汛工作是一項長期性的工作，關系到國家和人民的生命財產安全，只能加強、不能松懈。我們要從中不斷的吸取教訓、總結經驗，不斷完善防汛預案、措施，做到有備無患。同時，應加強對《防洪法》的宣傳，使廣大群眾自覺參與防汛工作，增強廣大群眾的水患意識。針對燕北里社區(qū)部分老舊小區(qū)及單位低洼容易被淹的情況，加強防汛意識，想辦法改造水利設施，同時加強轄區(qū)防汛隱患排查工作，及早采取預先處置和協調相關單位整改的辦法，確保安全渡汛。

防汛年終工作總結5根據提升動力部防洪工作布置會議紀要的要求，按照“安全第一、常備不懈、預防為主、全力搶救”的方針，遵循團結協作和局部利益服從全局利益的原則，扎實做好雨季防洪工作。維修車間根據防洪工作進展的實際情況，現將近階段的防洪防汛工作總結如下：

一、防洪機構及人員組織

按照防洪防汛工作安排，車間建立了有52人組成的防洪網絡，以車間主任為組長，車間副主任為副組長組成的領導小組，下設以班段長為隊長的三個搶險分隊，第一分隊15人由鉗工隊組成、第二分隊16人由生產輔助隊組成、第三分隊14人由電工隊組成，其他人員負責搶險時的物質運輸、通訊聯絡、后勤保障等工作。

嚴格領導帶班制度，按照預先安排好的防洪值班表進行，值班室設在車間一樓防洪值班室，防洪隊員要24小時保持通信聯絡。

二、預案的學習

車間在第一時間下發(fā)了防洪防汛專項應急預案，組織各段隊進行學習，提高應急意識，要求人人熟悉預案內容，以便有突發(fā)事件能夠迅速的組織人員，在第一時間趕到現場進行搶險。

三、防洪物資

防洪物資存放在防洪值班室，一擔有突發(fā)事件，可組織人員迅速攜帶防洪物資趕到搶險現場，嚴禁挪用防洪專項物質。

四、防洪預案實施情況

維修車間于5月5日參加了提動部開展的防洪防汛應急演練活動，上去9時車間接到通知立即組織第一分隊人員趕到搶險現場，幾分鐘的時間就在3#主井門口堆起1米多高的防水墻，第二分隊負責鍋爐房的搶險任務，第三分隊原地待命，等待下步安排。通過這次應急演練，提高了人員對處理突發(fā)事件的應急能力，人員和車間之間配合默契，應急預案快速有效，達到了鍛煉隊伍，熟悉預案，提高意識，完善措施的目的。

五、下步工作安排

1、繼續(xù)按照防洪防汛的工作安排進行。

2、定期對所轄范圍進行檢查，有隱患及時處理。

3、繼續(xù)監(jiān)督好八條小主井防洪防汛工作的落實情況。

4、做好防洪物質的檢查，做到防洪物質，禁止挪用。

5、防洪隊員有變動時，及時更新人員名單和通訊情況并上報。

第8篇：應急處突演練總結范文

防火防震演練活動心得體會

為了讓師生掌握火災、地震等突發(fā)災害的逃生技巧，進一步提高師生的自救防護能力。20xx年xx月xx日上午，xx鎮(zhèn)x小學全體師生進行了防火防震安全演練活動，同時中心校安全檢查工作小組在辛校長的帶領下一行9人到各校進行“防火、防震演練”工作檢查，發(fā)現各校教室的前后門都打開了，學生的疏散情況好于學生，但各校整個演習過程都能做到快速、安全、有序，達到演習預期目標?，F就本次“防火防震”疏散演習心得體會如下：

一、準備充分，人人重視

這次演習活動的成功，在多次“防火防震”疏散演習的經驗前題下，與學校領導對疏散演習活動進行周密部署，與師生嚴格按演習方案進行實地消防疏散演習是分不開的。

二、緊張有序，忙而不亂

疏散預案演習的前提是“安全第一，確保有序;責任明確，落實細節(jié)”。在學生疏散過程中，同學們在班主任組織下，在任課教師的引導下，成功疏散到安全地點。學生在疏散過程中忙而不亂，學生之間、班級之間等前后距離保持適度，沒有造成人員擁堵。從總體上看，高年級疏散得比較快，紀律比較好，班主任老師在確保學生安全有序的前提下，敦促學生加快疏散的速度。xx小學的師生能用手帕捂住嘴，到達安全地帶后能抱頭下蹲。x小學不僅有廣播信號，還用了哨子作為緊急疏散信號，為的就是應付停電的突況，這點值得兄弟學校的學習。

三、存在不足，努力方向

這次“防火防震”疏散演習活動雖然初戰(zhàn)告捷，但在疏散過程中，還是存在一定的問題以待我們在下一次演習中改正。

(一)是還存在著多余環(huán)節(jié)和動作。個別學校班級在警報響起后，班主任還在班級門口整理隊伍的現象，下樓梯時個別老師在隊伍前面帶隊速度較慢，影響撤離下樓梯的速度，班級帶隊老師應該在隊伍的旁邊引導、指揮學生安全有序地撤離。

(二)是存在年級樓層之間隊伍接不上的現象，甚至出現了學生摔倒的現象。這有待負責疏散的老師認真做好樓層之間的溝通聯系，在確保學生疏散安全的前提下，提高該疏散樓梯口學生撤離速度。

以上兩點不足，希望在以后的疏散演習中重點強調和關注。為讓“防火防震”疏散更快、更有效，學校還會在往后的時間，安排在學生不知情的全校性疏散演習，使學生形成習慣，在真正遇突發(fā)事件時可以迅速有序的按路線疏散到安全地點。

時間就是生命，多掌握逃生的技巧往往能在危急之際讓我們逃出困境。開展 “防火防震” 疏散演習活動，目的是為了防范，增強了師生的安全意識，對普及消防安全知識和提高學生自護自救能力起著重要的促進作用，也提高了師生應對例如地震等地質災害的應變能力。保障我們校園的健康發(fā)展，為提高教育教學質量保駕護航。

防火防震演練活動心得體會

為了認真貫徹上級領導關于做好學校安全和管理工作的指示精神，落實學校重大安全事故應急救援預案的有關要求，加強學校安全事故的防范，保障學校和師生的安全，維護學校的穩(wěn)定，加強學校重大安全事故的應對能力，結合湖北省、神農架林區(qū)中小學安全文明校園的創(chuàng)建活動要求，今天我校舉行了“防空、防震、防火”等綜合性突發(fā)事件緊急疏散演習。首先我代表學校向前來參加、指導我們演習活動的各級領導、各單位特別是林區(qū)人防辦、教育局、科技局、地震局、消防大隊和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校的來賓表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!

學校是人員高度集中的公共場所，在突然遇到火災、地震、建筑物倒塌、空襲等突發(fā)緊急情況時，如果不能做到有組織地迅速撤離，很容易發(fā)生擁擠、踩踏等安全事故。我們今天開展的這個活動，目的就是為了提高全校師生的安全防范意識，增強自救自護能力，能夠保證在緊急狀態(tài)下安全迅速地疏散，維護學校的安全與穩(wěn)定。

在演習活動中，全校師生能夠按照統一指令和要求，較快地撤散到了指定地點，同時觀看了消防官兵的消防實戰(zhàn)演習，達到了疏散演練的要求，沒有發(fā)生擁擠、踩踏等不安全的事故。安全疏散主要是做到有序和迅速，有序就是有組織有秩序，迅速就是速度要快，事故發(fā)生時，時間就是生命，迅速是建立在有序的基礎上的，在今天的演練中，有部分同學思想上還不夠重視，認為是演練，不是實戰(zhàn)，因此沒有緊迫感和危機感，從發(fā)出命令到疏散結束用了6分22秒的時間，速度還不夠快，部分同學沒有按要求跑步進入指定地點。

希望通過這次活動，全校師生更進一步加強對安全工作的重視，不斷強化安全意識，充分認識到學校安全工作的重要性，做到安全工作常抓不懈、警鐘長鳴，不斷提高自我防范、自我保護和處理突發(fā)事件的能力，進一步做好學校安全工作，創(chuàng)造良好的校園安全環(huán)境。

防火防震演練活動心得體會

20xx年x月x日上午，xx學校利用課間操時間，按照防火、防震逃生演練方案，舉行了逃生演練活動?，F將演練情況總結如下:

1、此次演練基本上達到預期的目的，收到了一定的效果。提高了學生的.安全防范意識，熟悉了逃生的流程。

2、演練期間，教師組織疏散比較到位，比較嚴密，基本上作到了快而不亂。

3、第一次演練效果不佳，學生由于比較慌亂，帶頭的學生忘記了正確的逃生路線，結果在二樓安全樓梯處與五年級撞車，導致花費時間比較多。第二次演練效果明顯提高，唯一缺點是學生逃到操場后集合的地點不夠明確。

4、此次演練達到了要求，按規(guī)定時間完成。

5、存在的問題:

(1)仍有個別學生對本次活動不夠重視，有一種玩的心理，因此活動中不夠緊張，在一定程度上影響了演練的速度。

第9篇：應急處突演練總結范文

一、時間范圍

1.時間安排：從即日起至5月31日。

2.大排查大整治范圍：全場各村（居）隊，各行業(yè)領域。重點突出煤礦、非煤礦山、危險化學品、煙花爆竹、工貿行業(yè)、建筑施工、消防、校園及農林牧漁等行業(yè)領域。

二、排查內容

（一）墾殖場層面

1.貫徹落實《省黨政領導干部安全生產責任制實施細則》、《省委辦公廳、省人民政府辦公廳關于推進城市安全發(fā)展的實施意見》、《省生產安全事故隱患排查治理辦法》、《省企業(yè)安全生產主體責任履職報告與檢查暫行辦法》、《省加強重點行業(yè)領域安全生產若干規(guī)定》情況。

2.安全生產工作安排部署情況。

3.前期發(fā)現安全隱患整治情況。

4.領導干部到崗帶班、關鍵崗位24小時值班制度和安全生產信息零報告制度落實情況。

5.救援隊伍、裝備、物資等應急資源落實情況等。

（二）企業(yè)層面

1.排查共性內容

（1）相關證照是否齊全有效。

（2）安全責任體系是否建立，全員安全生產責任制是否建立并落實。

（3）安全生產管理機構是否建立和安全生產管理人員是否配備。

（4）安全培訓是否到位，包括主要負責人、安全管理人員和特種作業(yè)人員持證，全員培訓等方面。

（5）事故應急體系是否完善，包括應急預案、應急措施、應急裝備設施、應急演練等方面。

（6）隱患排查治理是否按要求進行，隱患排查治理閉環(huán)管理是否落實到位。

（7）風險管控措施是否建立。

（8）崗位操作規(guī)程是否制定完善，是否存在違章指揮、違章作業(yè)、違反勞動等“三違”紀律行為。

（9）《省企業(yè)安全生產主體責任履職報告與檢查暫行辦法》落實情況。

（10）長時間停產停工后的復產復工驗收程序是否到位。

（11）值班值守，領導干部到崗帶班、24小時值班和安全生產信息零報告是否落實到位。

2.排查整治內容

（一）煤礦。重點排查采礦許可證、安全生產許可證是否失效，安全生產標準是否達到最低等級；主要負責人和安全管理人員是否通過安全生產知識和管理能力考核；特種作業(yè)人員是否取得特種作業(yè)操作證，從業(yè)人員安全培訓是否到位；礦井安全監(jiān)控系統是否正常運行；是否落實“三專兩探一撤”措施，實施探放水作業(yè)；嚴厲打擊“五假五超、三瞞三不”行為。

（二）非煤礦山。地下礦山“六大”系統是否安全可靠，現場安全管理是否規(guī)范，安全設施、措施是否落實到位，安全設施“三同時”是否履行以及是否按照“五落實”要求進行隱患整改，基礎資料是否完整、規(guī)范。露天礦山是否超前剝離，是否按設施設計要求在平臺上實施鑿巖爆破和鏟、裝、運作業(yè)，臺階高度、平臺寬度及邊坡角是否符合安全規(guī)程要求，排土場穩(wěn)定性是否安全可靠。

（三）煙花爆竹。企業(yè)負責人，安全管理人員資格證是否齊全有效，倉庫防靜電設施是否足夠并能正常使用；防雷設施是否按時檢測；倉庫堆放是否規(guī)范；煙花爆竹零售店（點）是否無證經營，是否符合《煙花爆竹零售店（點）安全技術規(guī)范》。

（四）危險化學品。危險化學品企業(yè)和化工園區(qū)是否按照“兩個導則”要求，摸排風險隱患并進行整改；涉及“兩重點以重大”的化工裝置和儲存設施，是否設計安裝符合相關要求的安全儀表系統，并有效運行；企業(yè)新改擴建設項目試生產活動，是否組織專家對試生產方案進行論證，對生產現場進行確認，并有序開展試生產活動；是否按國家標準規(guī)范要求，制定動火、進入受限空間等特殊作業(yè)管理制度并組織實施；企業(yè)是否依法依規(guī)進行安全生產，是否超許可范圍生產、經營，是否存在非法出租危險化學品生產裝置、罐區(qū)、倉庫等非法違法行為；是否在省安全生產監(jiān)管信息系統按照“雙十五天”要求上線運行；是否落實現場安全隱患和問題整改。

（五）道路交通。重點檢查交通運輸企業(yè)的安全準入審核把關情況；企業(yè)落實主體責任、安全生產標準化建設情況；長途客運和旅游包車管理、長途客運駕駛員停車換人及落地休息和駕駛時間控制等制度的落實情況；駕駛員培訓考核管理、車輛安全性能及運行監(jiān)管、道路交通安全設施保障等情況；深入開展治理貨車超限超載、不按規(guī)定車道行駛等違法行為情況；對危險路段、橋梁事故隱患進行整治和對險情實施全天候監(jiān)控情況；加強對接送學生校車的管理和檢查，打擊私自運送學生的非法車輛。

（六）建筑施工。重點排查病毒隔離觀察場所、復工復產企業(yè)集中居住場所（如集體宿舍、板房等）、臨時建筑和未辦理任何手續(xù)的（包括隨意改建、擴建等）建筑老樓危樓、農村危房改造等安全情況。重點檢查在建工程是否辦理施工許可（開工報告）、質量安全監(jiān)督手續(xù)擅自進行建設施工活動；危險性較大的分部分項工程安全專項施工方案的編制、審核、認證審查、技術交底和檢查驗收等環(huán)節(jié)管理程序是否到位；是否進行建設工程消防驗收；建筑起重機械在租賃、安拆及使用過程中是否存在違法違規(guī)行為。

（七）商貿。重點排查加油站、民爆銷售企業(yè)、大型商場的安全防范措施、應急預案演練落實情況。重點整治商業(yè)綜合體、餐飲場所無證經營或違規(guī)使用天然氣（含煤層氣）、液化石油氣餐飲企業(yè)。嚴厲打擊非法銷售黑市油、違法寄遞物流等行為。

（八）消防。重點排查消防安全管理主體責任落實情況；合用場所及其他各類場所用房是否符合消防安全標準；裝飾裝修材料是否符合消防燃燒性能要求；消防車通道、消防疏散通道、安全出口是否保持暢通；消防設施器材是否配備齊全、完好有效；場所用電用氣設置是否規(guī)范；廚房及其他用火區(qū)域是否進行防火分隔，是否采取安全防范措施；電動自行車是否按規(guī)范要求停放。

（九）工貿行業(yè)。重點整治工貿行業(yè)有限空間、高處作業(yè)等危險性作業(yè)，以及爆炸粉塵、熔融金屬、涉陶煤氣站等危險場所作業(yè)安全措施不落實問題。重點防范高處墜落、有限空間中毒窒息等事故的發(fā)生。

（十）城市運行。重點排查城市橋梁、地下綜合管廊、供水供氣企業(yè)、排水防澇、垃圾填埋場和余土消納場、高空廣告牌、綜合交通樞紐（含客運站場）、城市道路交通、通信線路、電力線路、廣電線路三線交越區(qū)等場所。重點整治無證經營、黑氣點、氣販子、無證施工、無證運輸鋼瓶、為不合格鋼瓶充裝、對不具備安全供氣條件的用戶提供氣源、入戶安檢制度不落實等違法違規(guī)行為。

（十一）特種設備。重點排查特種設備是否注冊登記，是否定期檢驗或監(jiān)督檢驗作業(yè)人員是否持證上崗，安全管理機構及人員是否設立和配備，安全管理制度、安全操作規(guī)程是否健全并嚴格執(zhí)行，是否建立應急預案并定期組織演練等。

（十二）校園安全。整治校園周邊非法或違規(guī)經營的網吧、電子游戲廳、歌舞廳、音像書刊銷售點、出租房、校外學生食宿點等問題；整治學校門衛(wèi)管理、校舍安全、防踩踏、食品安全、消防安全等安全管理和校內矛盾糾紛排查調處不到位問題；整治無證辦園行為，對達不到安全標準，難以整改到位的幼兒園，依法進行取締。

（十三）旅游。重點整治旅游景區(qū)內高風險旅游項目未依法取得經營許可證經營行為，旅游景區(qū)內的索道、電梯、大型游樂設施等設備安全措施不落實，火災、設施設備突發(fā)保障等突發(fā)事件應急預案未完善問題；重點查處掛靠承包變相轉讓旅行社經營權，超范圍經營旅行社業(yè)務，機關、團體和事業(yè)單位及所辦實體無證照非法經營旅行社業(yè)務。

（十四）農林水。重點查處變型拖拉機拼裝、改裝等違法行為；重點整治查處采砂船非法開采作業(yè)行為，整治小型水庫大壩安全責任制和防汛相關責任人以及水庫大壩日常管護落實不到位問題；嚴格整治飼料生產和林業(yè)加工企業(yè)粉塵防爆措施落實不到位問題。

（十五）能源安全。嚴格整治能源行業(yè)安全生產經營企業(yè)、單位、場所的安全生產建章立制、保障投入、安全改造、隱患治理等落實不到位問題。重點整治電力工程建設項目(電網工程、水電工程、光伏發(fā)電工程）安全技術措施、危險性較大分部、分項工程專項施工方案編制、方案審核論證審批不到位問題；從嚴從重打擊先清后占、盲目施工、打孔盜油等破壞損害油氣輸送管道及其附屬設施、危及管道安全運行的亂建亂挖亂鉆非法違法行為。

（十六）森林防火。重點檢查森林防滅火責任體系是否健全，網格化管理是否到位，“一長兩員”責任落實情況；森林防火宣傳教育工作開展情況，開展了哪些宣傳活動；野外火源管理是否到位，有沒有燒荒燒田埂等違規(guī)野外用火；各項防火設施是否正常使用，機具裝備是否正常使用；應急處置程序是否制定，撲救的組織、任務是否明確；專業(yè)、半專業(yè)森林消防隊伍是否做好應急準備；林區(qū)內企業(yè)、廠礦、民宅生產生活用火用電情況，對森林是否構成威脅；對火險隱患整改落實情況；發(fā)生違規(guī)用火是否嚴肅處理肇事者。

其他行業(yè)領域檢查內容，由相關職能部門明確并督促企業(yè)開展全面排查整治。

三、工作計劃

此次大排查大整治工作從即日起至2020年5月31日止，具體分為以下四個階段：

第一階段（4月7日前）：結合我場實際情況，以隱患排查、問題整改為主線，細化制定工作方案，明確任務目標，健全工作機制，落實工作任務，做好大排查大整治動員工作；

第二階段（4月8日至4月25日）：以查漏補缺、深入排查為主線，在自查自糾的基礎上，組織開展大排查大整治工作，全面摸清各存在的問題，及時建立隱患清單，明確整改責任人，整改時限；

第三階段（4月26日至5月20日）：以實效檢驗、強化效果為主線，督促相關單位嚴格落實各項管控措施，在前一階段的工作基礎上，加強檢查頻次，進一步查漏補缺，確保各類事故隱患整改到位，對責任不落實、措施不到位、管理不嚴格單位，嚴格落實“四個一律，五個一批”措施；

第四階段（5月21日至5月31日）：以總結梳理、鞏固提升為主線，在全面總結大排查大整治工作經驗做法的基礎上，進一步加強對轄區(qū)單位的安全管理，并固化經驗做法，反思問題不足，形成長效機制。

四、工作要求

（一）加強組織領導，周密部署整治工作。成立由單位主要負責人擔任組長的專項行動領導小組，統一組織開展工作，構建場黨委、墾殖場統一領導、場安委辦指導協調、各成員單位牽頭落實的工作機制，明確各自職責分工；要結合本單位、本部門安全生產特點，制定針對性整治方案，確定整治內容和重點防范的事故類型，有效組織好本地、本行業(yè)領域持續(xù)開展專項整治工作。