農(nóng)村健康教育活動(dòng)方案精選(九篇)

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第1篇：農(nóng)村健康教育活動(dòng)方案范文

下面，談?wù)?a href="http://www.szkcjh.com/haowen/284514.html" target="_blank">農(nóng)村小學(xué)生心理健康教育的途徑。

一、給學(xué)生搭建展示自己的舞臺(tái)

小學(xué)生天性活潑、好動(dòng)，感性思維豐富而缺乏理性思維，他們的年齡特點(diǎn)決定了小學(xué)生心理活動(dòng)課要形式多樣、輕松活潑。在《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》中也指出：注意防止心理健康教育醫(yī)學(xué)化和學(xué)科化的傾向。學(xué)生們都渴望表現(xiàn)自己，以獲得別人對(duì)自己的承認(rèn)，哪怕就一次的機(jī)會(huì)也能給他們帶來無比的信心與動(dòng)力，在教學(xué)中我們應(yīng)多創(chuàng)造這種機(jī)會(huì)。我們抓住每一次小組討論交流，每一次回答問題，每一次手抄報(bào)、作業(yè)的展示，每一次的紅花評(píng)比，讓一點(diǎn)一滴的“小事”都成為學(xué)生展示自己的機(jī)會(huì)。

二、 通過學(xué)科教學(xué)，滲透心理健康教育

課堂教學(xué)是學(xué)校教育的主陣地，也是學(xué)校實(shí)施心理健康教育的主渠道。各學(xué)科中都包含有心理健康教育的內(nèi)容，都蘊(yùn)藏著豐富的心理健康教育資源。所以，教師可結(jié)合學(xué)生的實(shí)際和所教學(xué)的內(nèi)容，在教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定、教學(xué)方法的選擇及教學(xué)過程的實(shí)施等方面巧妙地注入心理健康教育的內(nèi)容，并創(chuàng)設(shè)“尊重、信任、理解、關(guān)愛、激勵(lì)、愉快”的課堂心理氣氛，使課堂教學(xué)成為學(xué)生潛能發(fā)掘、展示的好場(chǎng)所。同時(shí)，讓學(xué)生的自信心、團(tuán)隊(duì)精神、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、情緒調(diào)控力和堅(jiān)強(qiáng)勇敢等意志品質(zhì)均得到發(fā)展，達(dá)到“潤(rùn)物細(xì)無聲”的教育效果。

三、 開展心理輔導(dǎo)，培養(yǎng)健全人格

目前，大多數(shù)農(nóng)村小學(xué)尚未開展心理輔導(dǎo)活動(dòng)，這影響了農(nóng)村小學(xué)生心理健康發(fā)展。當(dāng)務(wù)之急，是要開展好下列心理輔導(dǎo)活動(dòng)，以培養(yǎng)小學(xué)生健全人格。

1.開設(shè)心理健康教育活動(dòng)課。農(nóng)村小學(xué)也應(yīng)將心理健康活動(dòng)課列入課表，有時(shí)，也可把班會(huì)、隊(duì)會(huì)安排成心理健康教育活動(dòng)課。心理健康教育活動(dòng)課不同于其他學(xué)科教學(xué)，不以傳授知識(shí)為主，而是以問題分析、角色扮演、游戲、課堂討論等形式開展活動(dòng)，選擇學(xué)生最關(guān)心、最需要、最感興趣、最感到困惑的問題，讓學(xué)生充分發(fā)表意見，充分討論、充分活動(dòng)，親身實(shí)踐。活動(dòng)中，老師好比是同學(xué)們的一個(gè)好朋友，與大家一起分享快樂、一起分擔(dān)煩惱，并幫助兒童找到解決問題的方法。學(xué)生在輕松活潑的氣氛中受到教育，健康成長(zhǎng)。

2.設(shè)立“悄悄話信箱”和心理咨詢室。農(nóng)村小學(xué)大多規(guī)模較小，但也應(yīng)設(shè)立“悄悄話信箱”和“心理咨詢室”，配備心理輔導(dǎo)員，定期或不定期地接受學(xué)生的個(gè)別咨詢，用尊重、接納、理解的態(tài)度，通過聆聽、分析、疏導(dǎo)、建議等方式，給予學(xué)生適當(dāng)?shù)膯l(fā)和誘導(dǎo)，解決個(gè)別學(xué)生的特殊心理問題。

3.開展“留守孩子關(guān)愛工程”活動(dòng)。目前，農(nóng)村小學(xué)“留守孩子”較多，他們的父母不在身邊，作為學(xué)校應(yīng)給予他們更多的關(guān)懷。學(xué)校要結(jié)合實(shí)際，制定“留守孩子關(guān)愛工程”活動(dòng)方案，建立相關(guān)制度，開展幫扶結(jié)對(duì)活動(dòng)。教師應(yīng)對(duì)每位留守孩進(jìn)行個(gè)案分析，經(jīng)常與他們談心，并通過一系列的活動(dòng)，使“留守孩子”能深切地感受到學(xué)校這個(gè)大家庭的溫暖。

四、創(chuàng)設(shè)優(yōu)美環(huán)境，陶冶高尚情操

環(huán)境是青少年心理發(fā)展和道德品質(zhì)形成的決定性條件，優(yōu)美環(huán)境能陶冶人的高尚情操。首先，農(nóng)村小學(xué)應(yīng)搞好校園環(huán)境建設(shè)。農(nóng)村小學(xué)一般條件比較差，但也應(yīng)做好校園的綠化、凈化、美化工作，讓學(xué)生在優(yōu)美的校園環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活，賞心悅目，從而樂觀向上；其次，應(yīng)注意抓好校風(fēng)校紀(jì)，因?yàn)榱己玫男ｏL(fēng)校紀(jì)有助于學(xué)生形成強(qiáng)烈的成就動(dòng)機(jī)，激發(fā)其求知欲，形成合理競(jìng)爭(zhēng)與合作的態(tài)度和方式；第三，開展好“優(yōu)秀文明班隊(duì)”、“十佳少先隊(duì)員”等評(píng)比活動(dòng)，增強(qiáng)集體凝聚力，促進(jìn)學(xué)生心理健康發(fā)展；第四，通過板報(bào)、隊(duì)角、櫥窗、專題講座等生動(dòng)的宣傳教育形式，營(yíng)造學(xué)校良好的心理健康教育環(huán)境，學(xué)生在這種環(huán)境的潛移默化下形成高尚情操和積極的人生態(tài)度；第五，開展豐富多彩的課外興趣小組活動(dòng)。農(nóng)村小學(xué)可根據(jù)農(nóng)村特點(diǎn)通過開展豐富多彩的課外興趣小組活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的興趣愛好，發(fā)展學(xué)生的特長(zhǎng)，張揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性，陶冶學(xué)生的情操，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

五、辦好家長(zhǎng)學(xué)校，提高家教水平

第2篇：農(nóng)村健康教育活動(dòng)方案范文

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以黨和國(guó)家的教育方針政策為指針,以落實(shí)第三次全教會(huì)、國(guó)務(wù)院基礎(chǔ)教育工作會(huì)議精神為主線，以組織實(shí)施《哈爾濱教育發(fā)展工程》為主要內(nèi)容，以德育為靈魂，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以“樹立新世紀(jì)哈爾濱人形象工程”教育活動(dòng)為載體，大力推進(jìn)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》的深化落實(shí)，在扎扎實(shí)實(shí)抓好德育常規(guī)管理工作的基礎(chǔ)上，以開拓創(chuàng)新的精神努力構(gòu)筑我區(qū)德育工作的新格局。

二、工作目標(biāo)

1、樹立2~3所學(xué)前班德育工作特色試點(diǎn)學(xué)校，推動(dòng)全區(qū)學(xué)前班德育工作再上新臺(tái)階。

2、文明校達(dá)標(biāo)率100%，文明班達(dá)標(biāo)率95%，文明生達(dá)標(biāo)率95%以上。三年內(nèi)全區(qū)學(xué)生整體文明素質(zhì)在此基礎(chǔ)上穩(wěn)步提高。

3、控輟率不能突破目標(biāo)，輟學(xué)率城市學(xué)前班在1%以下，農(nóng)村學(xué)前班在2%以下。

4、違法犯罪率為零。

5、保持市德育工作先進(jìn)集體榮譽(yù)稱號(hào)。

三、德育工作計(jì)劃重點(diǎn)工作及措施

（一）創(chuàng)新及特色工作

1、不拘一格育人才，創(chuàng)建德育特色校。

面向未來，培養(yǎng)與國(guó)際接軌的人才，迫使德育工作者要努力探索新時(shí)代德育工作的新思路、尋找德育工作的新途徑，各學(xué)校一定要針對(duì)學(xué)校校情，結(jié)合學(xué)生實(shí)情，創(chuàng)建具有本校特色的德育工作新格局。不拘一格育人才，創(chuàng)建德育特色學(xué)校將是我區(qū)學(xué)前班德育工作的新方向。全面開展“以個(gè)性育人、抓小事育人、分層次育人、按階段育人、重素質(zhì)育人、明方向育人”的不拘一格的育人途徑，培養(yǎng)教育學(xué)生具備“六會(huì)”和“七種能力”（“六會(huì)”：學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)辦事、學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)健身、學(xué)會(huì)創(chuàng)新、學(xué)會(huì)生存。“七種能力”：科學(xué)研究能力、發(fā)明創(chuàng)造能力、組織管理能力、獲取信息能力、演講表達(dá)能力、文字寫作能力、社交和社會(huì)活動(dòng)能力）。各學(xué)校要以創(chuàng)新的思想思考本校德育工作，創(chuàng)出特色，抓出實(shí)效。本年度德育辦以此為重點(diǎn)，樹立2~3所德育工作有特色的先進(jìn)試點(diǎn)學(xué)校，從而帶動(dòng)我區(qū)德育工作校校有特色，形成全區(qū)德育工作百花齊放，異彩紛呈的新格局，使我區(qū)德育工作整體水平再上新臺(tái)階。

2、網(wǎng)絡(luò)管理促提高，資源共享，互學(xué)共進(jìn)。

全球化、網(wǎng)絡(luò)化、多極化的新時(shí)代，促使德育工作要緊跟時(shí)代步伐，要標(biāo)準(zhǔn)高，上檔次。充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的功能，形成我區(qū)德育工作網(wǎng)絡(luò)化管理的新格局。各校創(chuàng)建的德育工作網(wǎng)頁要充分展現(xiàn)本校德育工作的全貌，從而使全區(qū)德育工作資源共享，達(dá)到彼此互學(xué)共進(jìn)的良好態(tài)勢(shì)。

3、要進(jìn)一步做好我區(qū)學(xué)前班德育基礎(chǔ)訓(xùn)練工作，在此之上，不斷創(chuàng)新完善。

（二）重點(diǎn)工作

1、圍繞“我做合格小公民，您做文明好市民，小手拉大手，為形象工程添光彩”為主題，深化哈爾濱人形象建設(shè)工程。

首先，要提高認(rèn)識(shí)，抓好落實(shí)。“樹立新世紀(jì)哈爾濱人形象建設(shè)工程”，是我市目前德育工作的重點(diǎn),各校領(lǐng)導(dǎo)要加強(qiáng)認(rèn)識(shí),抓好落實(shí),要把此項(xiàng)活動(dòng)與其它教育活動(dòng)緊密結(jié)合,抓出實(shí)效。

其次，要精心策劃，周密安排。各校要把“形象工程”建設(shè)與“小公民”即（五小）教育活動(dòng)緊密結(jié)合，開展有本校教育主題、有特色的系列教育活動(dòng)（各校要制定活動(dòng)方案），力求實(shí)效，不走過場(chǎng)，使此項(xiàng)教育活動(dòng)既轟轟烈烈又扎扎實(shí)實(shí)。本年度區(qū)德育辦要以此為主題召開現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。

第三，結(jié)合“形象工程”建設(shè)，深入有效開展“三文明”達(dá)標(biāo)活動(dòng)。

以“小手拉大手、共建美好家園”和“我做合格小公民，您做文明好市民，小手來大手，為形象工程添光彩”等活動(dòng)為載體，教育學(xué)生從點(diǎn)滴做起，告別一切不文明行為。各校要加強(qiáng)“三文明”達(dá)標(biāo)工作的力度，不斷改進(jìn)工作方法，增強(qiáng)“三文明”達(dá)標(biāo)工作的實(shí)效性。

2、以德育為靈魂，以“形象建設(shè)”工程活動(dòng)為契機(jī)，建設(shè)高素質(zhì)德育隊(duì)伍。

高素質(zhì)德育隊(duì)伍是實(shí)現(xiàn)高效的德育工作的根本保證。努力建設(shè)一支高素質(zhì)的德育隊(duì)伍是我區(qū)德育工作永遠(yuǎn)不變的工作重點(diǎn)。

第一，要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，端正教育思想。要將師德建設(shè)工作與“形象建設(shè)”工程有機(jī)結(jié)合，進(jìn)一步樹立“德高為師、身正為范”的教師形象。

第二，要以貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》為重點(diǎn)，在繼續(xù)開展“正師風(fēng)、鑄師魂、正行風(fēng)、樹形象”、“三心、兩愛”等師德教育活動(dòng)基礎(chǔ)上，通過倡議“五不準(zhǔn)”，各校要廣泛開展以學(xué)生、家長(zhǎng)、教師、領(lǐng)導(dǎo)不記名方式對(duì)教師進(jìn)行師德評(píng)議，評(píng)議結(jié)果在一定范圍內(nèi)公布，從而提高教師職業(yè)道德素質(zhì)，為形象工程添光彩。

3、加強(qiáng)心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生健康人格。

各校要將心理健康教育做為學(xué)校德育科研課題，加強(qiáng)研究探討，尋找有效的教育途徑，從小培養(yǎng)學(xué)生健康人格，為學(xué)生健康成長(zhǎng)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。上半年我們將在1—2所學(xué)校進(jìn)行試點(diǎn)，開設(shè)心理健康教育課，下半年逐步推開。

四、常規(guī)工作

在突出特色，狠抓重點(diǎn)，努力創(chuàng)新的德育工作基礎(chǔ)上，繼續(xù)扎扎實(shí)實(shí)抓好德育常規(guī)工作。

1、繼續(xù)開展以“激勵(lì)永遠(yuǎn)”為主題的愛國(guó)主義影片觀映、國(guó)防知識(shí)教育、“五導(dǎo)”活動(dòng)及“長(zhǎng)大的我把愛心回報(bào)社會(huì)”等教育活動(dòng)。

2、充分發(fā)揮學(xué)校德育工作的主陣地和主渠道作用，注重加強(qiáng)課堂教學(xué)德育滲透功能。

3、站在素質(zhì)教育的高度，不斷加大后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作力度。

4、以“兩法”為教育重點(diǎn)，開展好對(duì)學(xué)生的法制教育活動(dòng)，有效控制學(xué)生違法犯罪。

5、組織開展好關(guān)于《走向世界的中國(guó)》讀書系列教育活動(dòng)，要求各學(xué)校學(xué)生讀書參與率達(dá)100%，各校結(jié)合讀書活動(dòng)，開展形式多樣的教育活動(dòng)。

6、加大學(xué)校控輟工作力度，嚴(yán)把控輟率，決不突破目標(biāo)。

7、重視并加大學(xué)校環(huán)境育人的工作力度。

第3篇：農(nóng)村健康教育活動(dòng)方案范文

一、精心組織，周密部署

為開展好此次愛國(guó)衛(wèi)生月活動(dòng)，我鎮(zhèn)制定了《鎮(zhèn)第32個(gè)愛國(guó)衛(wèi)生月活動(dòng)實(shí)施方案》，對(duì)愛國(guó)衛(wèi)生月活動(dòng)做了具體部署，明確了活動(dòng)指導(dǎo)思想和工作重點(diǎn)，要求各村社區(qū)、各站所辦、轄區(qū)各企業(yè)廣泛開展環(huán)境衛(wèi)生整治，消除衛(wèi)生死角，結(jié)合疫情防控工作為轄區(qū)群眾普及健康知識(shí)，有效預(yù)防和控制傳染性疾病的傳播和蔓延。同時(shí)依托網(wǎng)格化管理，靠實(shí)網(wǎng)格員責(zé)任，形成齊抓共管、人人參與的社會(huì)氛圍。

二、集中開展宣傳活動(dòng)

在今年愛國(guó)衛(wèi)生月期間，為了提高轄區(qū)群眾“是我家，衛(wèi)生靠大家”的衛(wèi)生意識(shí)，鎮(zhèn)愛衛(wèi)辦通過發(fā)放《區(qū)開展第32個(gè)愛國(guó)衛(wèi)生月活動(dòng)倡議書》、《肺炎疫情防控指導(dǎo)手冊(cè)》等彩頁和書籍，利用戶外顯示屏、健康教育宣傳欄、微信群等方式全方位、立體式開展愛國(guó)衛(wèi)生宣傳教育活動(dòng)，努力使愛國(guó)衛(wèi)生活動(dòng)深入人心。

三、大力開展人居環(huán)境衛(wèi)生整治活動(dòng)

結(jié)合“四抓四促”，大力開展人居環(huán)境衛(wèi)生整治活動(dòng)。一是開展劉家梁城中村“三清一維護(hù)”活動(dòng)。多年以來，隨著城市化的不斷推進(jìn)，劉家梁基礎(chǔ)設(shè)施相對(duì)落后、外來人口居住集中，逐漸成為市區(qū)的“城中村”，人居環(huán)境“臟、亂、差”，環(huán)境衛(wèi)生綜合整治工作任務(wù)重、壓力大。其中，轄區(qū)內(nèi)生活垃圾、建筑垃圾偷倒現(xiàn)象十分嚴(yán)重，成為創(chuàng)城的“重災(zāi)區(qū)”。鎮(zhèn)圍繞創(chuàng)城工作的總體要求，積極開展劉家梁城中村“三清一維護(hù)”活動(dòng)。活動(dòng)中領(lǐng)導(dǎo)帶頭，干部示范，包片負(fù)責(zé)，定區(qū)域、定責(zé)任、定人員、定時(shí)間，借創(chuàng)衛(wèi)東風(fēng)建美麗鄉(xiāng)村。二是繼續(xù)開展“四抓四促”，推進(jìn)人居環(huán)境整治。利用“四抓四促”活動(dòng)有利時(shí)機(jī)，鎮(zhèn)舉全鎮(zhèn)之力、集全民之智，“六措并舉”（即強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、壓責(zé)任、廣動(dòng)員、強(qiáng)宣傳、拆廢舊、清垃圾）強(qiáng)力推進(jìn)人居環(huán)境整治，對(duì)整治中產(chǎn)生的農(nóng)村生話垃圾、建筑垃圾及時(shí)清理清運(yùn)。截至目前，全鎮(zhèn)共出動(dòng)人員5569人次，車輛、大型機(jī)械1407臺(tái)次，清理各類垃圾734處16799噸，填平坑洼道路58處19435平米，拆除破舊房屋、戶廁、殘?jiān)珨啾凇U舊塑料大棚498處57793.47平米，修繕住房6處1155平米、墻14處1069平米，公廁1處30平米，規(guī)整各類雜物177處2933.3噸，切實(shí)消除視覺污染，提升城市“顏值”，創(chuàng)造整潔、優(yōu)美、舒適的人居環(huán)境。三是以愛國(guó)衛(wèi)生月活動(dòng)為契機(jī)，切實(shí)做好“四害”防治。強(qiáng)化病媒生物防范設(shè)施建設(shè)和配備，在外環(huán)境設(shè)置固定式捕蠅籠、滅蚊燈處。

第4篇：農(nóng)村健康教育活動(dòng)方案范文

【關(guān)鍵詞】第二課堂；留守兒童；關(guān)愛機(jī)制；和諧社會(huì)

十六屆六中全會(huì)將“建設(shè)和諧社會(huì)”作為我國(guó)今后一段時(shí)間的奮斗目標(biāo)。中國(guó)心理學(xué)會(huì)前任主席張侃認(rèn)為和諧是人類心理的本質(zhì)。當(dāng)前我國(guó)新農(nóng)村建設(shè)與農(nóng)業(yè)人口流動(dòng)問題的突出在于主體人群—留守兒童。據(jù)2010年第五次全國(guó)人口普查表明，我國(guó)平均外出時(shí)間超過半年以上者（流動(dòng)人口）有12107萬人，其中從鄉(xiāng)村流出城市的有74%。段成榮，周福林調(diào)查表明，全國(guó)留守兒童數(shù)量在2290.45萬人。留守在家的小孩長(zhǎng)期與父母長(zhǎng)期分離，內(nèi)心沒有安全、成功與幸福。他們?cè)谟龅絾栴}時(shí)，也常采用極端或簡(jiǎn)單的方式來解決，留守兒童所表現(xiàn)出來的問題，給社會(huì)各界帶來了挑戰(zhàn)。

一、政府措施

（一）國(guó)家加大政策傾斜

為解決留守兒童問題，國(guó)家也在不斷探索一些可行的辦法，如“免費(fèi)午餐”的推廣，寄宿制學(xué)校的完善，這些都為留守兒童的身體素質(zhì)發(fā)展以及朋輩情感發(fā)展創(chuàng)造了條件。但對(duì)于解決留守兒童，往往是治標(biāo)不治本，許多地方對(duì)于留守兒童的政策機(jī)制或民工返鄉(xiāng)就業(yè)工作，力度不大，關(guān)鍵是一些關(guān)于就業(yè)機(jī)會(huì)的拓展，吸引外出務(wù)工人員留在家鄉(xiāng)工作，才是最主要的。

（二）當(dāng)?shù)卣e極挖掘本地資源

我們?cè)诎不粘菔衼戆部h新安鎮(zhèn)新安小學(xué)了解到，盡管他們建立了“留守兒童之家”，但我們發(fā)現(xiàn)工作中許多地方需要完善。我們也發(fā)現(xiàn)，他們當(dāng)前遇到最大的問題是吸引外資以及本地籌措資金有限，同時(shí)由于農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)帶來的農(nóng)民收入非常有限，而工業(yè)經(jīng)濟(jì)在山區(qū)難以發(fā)展，出現(xiàn)發(fā)展的瓶頸，如何做出精品農(nóng)產(chǎn)品，做出廣西特色乃至全國(guó)特色，形成亮點(diǎn)經(jīng)濟(jì)，可能才是未來發(fā)展方向。

（三）政府相關(guān)機(jī)構(gòu)通力合作

解決留守兒童問題不是一朝一夕，或某一個(gè)部門能做好全盤工作的。因此除了政府行政機(jī)關(guān)外，一些相關(guān)機(jī)構(gòu)需要通力合作。

1. 教育局做好各項(xiàng)教育落實(shí)工作

由于留守兒童大部分都是學(xué)齡兒童，因此，如“免費(fèi)午餐”和“留守兒童之家”活動(dòng)的落實(shí)與探索都是通過教育部門來進(jìn)行的，教育局要分配資源到各學(xué)校，對(duì)當(dāng)?shù)氐牧羰貎和幸欢ǖ臄?shù)據(jù)，然后根據(jù)比例高的地方進(jìn)行針對(duì)性的幫扶活動(dòng)。從河海大學(xué)文天學(xué)院2013年大學(xué)生暑期實(shí)踐團(tuán)隊(duì)調(diào)研發(fā)現(xiàn)，示范點(diǎn)與整體經(jīng)濟(jì)與人力投入不足，只是處于初步探索時(shí)期，推廣性工作仍然艱巨。

2. 縣婦聯(lián)做好關(guān)愛活動(dòng)的主力軍

關(guān)愛兒童是各地縣婦聯(lián)工作的重點(diǎn)之一，留守兒童比例高的地方，應(yīng)該將留守兒童的關(guān)愛問題放在優(yōu)先解決的問題。從我們社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)調(diào)研發(fā)現(xiàn)，當(dāng)?shù)氐目h婦聯(lián)也在探索諸如“家長(zhǎng)學(xué)校”等模式，但存在經(jīng)濟(jì)投入不足，專業(yè)人員缺乏，因此結(jié)合外部支援，內(nèi)部培養(yǎng)相關(guān)專家是目前需要解決的突出問題。

3. 縣團(tuán)委做好社會(huì)組織中介力量的角色

團(tuán)委具有行政與社會(huì)組織的雙重性質(zhì)，因此團(tuán)委應(yīng)該發(fā)揮其與社會(huì)各界的優(yōu)勢(shì)，做好中介力量，推動(dòng)政府方針政策的制定，在調(diào)研中，我們發(fā)現(xiàn)縣團(tuán)委的主要抓住西部志愿者活動(dòng)，以及與社會(huì)大學(xué)生實(shí)踐團(tuán)隊(duì)進(jìn)行合作，形成結(jié)對(duì)子活動(dòng)，推動(dòng)留守兒童工作進(jìn)一步完善。

二、家庭教育水平需要進(jìn)一步提升

留守兒童主要與爺爺奶奶一起生活，因此要多向他們普及盡可能多的教育方法，以及讓他們了解當(dāng)前留守兒童的心理發(fā)展?fàn)顩r，避免溺愛教育和任期發(fā)展。對(duì)于常年在外地的父母，應(yīng)該常常與小孩進(jìn)行溝通和交流，多問他們自己的想法與對(duì)某件事情的態(tài)度，這樣可以指導(dǎo)他們自己如何去做，也可以讓小孩感受到，父母對(duì)他們是如此的關(guān)心，而不是離開家就不管他們。

三、需要更多的社會(huì)組織推動(dòng)留守兒童關(guān)愛機(jī)制的建設(shè)

對(duì)于留守兒童的關(guān)愛，2004年以來，理論研究已經(jīng)非常豐富，現(xiàn)在主要是推動(dòng)留守兒童機(jī)制建設(shè)。因此各級(jí)社會(huì)組織都應(yīng)該為此做出應(yīng)有的努力，為人力資源大國(guó)做出自己的努力。作為大學(xué)生，應(yīng)當(dāng)積極了解社會(huì)，服務(wù)社會(huì)，投入各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)中，發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，鍛煉自己的意志，從實(shí)踐中認(rèn)識(shí)自己，理解自己，用自己的心理世界了解另外一個(gè)心理世界，達(dá)到互助與成長(zhǎng)。

四、結(jié)語

留守兒童機(jī)制建設(shè)，是一項(xiàng)利國(guó)利民的大事，國(guó)家應(yīng)該從根本上解決城鄉(xiāng)差異問題；當(dāng)?shù)卣畱?yīng)該挖掘本地優(yōu)勢(shì)資源，以國(guó)家“三農(nóng)”優(yōu)惠政策為契機(jī)，為富裕當(dāng)?shù)貫榧喝危龊猛獬鰟?wù)工人員回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)與就業(yè)工作；教育局、學(xué)校、家庭以及大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐等社會(huì)組織應(yīng)該落實(shí)相關(guān)政策、推動(dòng)留守兒童關(guān)愛機(jī)制的試點(diǎn)與推廣，為留守兒童創(chuàng)造美好未來而努力。

參考文獻(xiàn)

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第5篇：農(nóng)村健康教育活動(dòng)方案范文

為進(jìn)一步鞏固省級(jí)衛(wèi)生鎮(zhèn)創(chuàng)建成果，迎接省級(jí)衛(wèi)生鎮(zhèn)復(fù)查，結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際，特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，按照統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展的要求，以創(chuàng)建省文明鎮(zhèn)為契機(jī)，鞏固省衛(wèi)生鎮(zhèn)成果，加快推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)，扎實(shí)推進(jìn)城鄉(xiāng)基本公共服務(wù)均衡發(fā)展，優(yōu)化城鄉(xiāng)發(fā)展環(huán)境，不斷提高人民群眾的健康水平，努力塑造環(huán)境優(yōu)美、安全文明、秩序井然的陶莊新形象，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。

二、工作目標(biāo)

緊緊圍繞以鞏固省衛(wèi)生鎮(zhèn)為目標(biāo)，按照“政府組織，分級(jí)負(fù)責(zé)，部門協(xié)調(diào)，全民參與，科學(xué)治理，社會(huì)監(jiān)督”的愛國(guó)衛(wèi)生工作方針和“條塊結(jié)合，以塊為主，重點(diǎn)突破，全面推進(jìn)”的原則，繼續(xù)加強(qiáng)鎮(zhèn)區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施和生態(tài)環(huán)境建設(shè)力度，大力開展環(huán)境綜合整治，提高集鎮(zhèn)綜合服務(wù)功能，促進(jìn)人與社會(huì)、人與自然的和諧發(fā)展，全面塑造城鎮(zhèn)形象，確保順利通過省級(jí)衛(wèi)生鎮(zhèn)復(fù)查。

三、內(nèi)容要求

1、開展市容環(huán)境衛(wèi)生整治活動(dòng)。以“潔、凈、綠、美、亮”為標(biāo)準(zhǔn)，開展市容環(huán)境衛(wèi)生整治活動(dòng)。一是要切實(shí)整治亂停車現(xiàn)象。行政執(zhí)法等部門要加強(qiáng)鎮(zhèn)區(qū)交通管理，實(shí)現(xiàn)鎮(zhèn)區(qū)交通順暢、車輛停放有序。二是要切實(shí)整頓亂設(shè)攤、亂張貼。進(jìn)一步規(guī)范無證攤點(diǎn)的管理，對(duì)亂張貼現(xiàn)象一旦發(fā)現(xiàn)立即清除。三是要切實(shí)清除亂搭建，對(duì)于影響市容環(huán)境整潔和影響行人通行的違章建筑進(jìn)行全面清除。四是切實(shí)落實(shí)長(zhǎng)效保潔制度，加強(qiáng)對(duì)背街小巷等衛(wèi)生死角的清理工作。五是要切實(shí)加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施的維護(hù)工作。對(duì)于垃圾填埋場(chǎng)、垃圾中轉(zhuǎn)站、公共廁所、垃圾箱、果殼箱等基礎(chǔ)設(shè)施做好日常維護(hù)工作，生活垃圾做到日產(chǎn)日清，鎮(zhèn)區(qū)內(nèi)河道保持整潔，無漂浮物。六是要切實(shí)監(jiān)督建筑工地環(huán)境衛(wèi)生。施工現(xiàn)場(chǎng)封閉管理，施工場(chǎng)地環(huán)境整潔和揚(yáng)塵控制設(shè)施到位，建筑物料堆放整齊，不占道施工，不影響道路通暢和環(huán)境衛(wèi)生，運(yùn)輸車輛要密閉嚴(yán)密，防止遺、灑、飛、揚(yáng)，確保垃圾不落地。七是切實(shí)加大綠化覆蓋率。增加鎮(zhèn)區(qū)主要道路兩側(cè)和主要河道兩側(cè)河道綠化種植密度，提高綠化觀賞性，做到鎮(zhèn)區(qū)綠化覆蓋率達(dá)20%以上，人均公共綠地面積達(dá)5.0平方米以上。

2、加大環(huán)境保護(hù)力度。加強(qiáng)對(duì)排污企業(yè)的監(jiān)督管理，督促企業(yè)落實(shí)排污治理措施，防止重大、特大環(huán)境污染和生態(tài)破壞事故發(fā)生。做到鎮(zhèn)區(qū)空氣、地表水、噪聲環(huán)境質(zhì)量達(dá)到功能區(qū)要求，鎮(zhèn)區(qū)飲用水源水質(zhì)達(dá)標(biāo)率達(dá)95％以上，生活污水集中處理率達(dá)70%以上，重點(diǎn)工業(yè)污染源達(dá)標(biāo)排放，危險(xiǎn)廢物處置率達(dá)95%以上，醫(yī)源性廢棄物焚燒處理率100%，醫(yī)源性污水集中處理率達(dá)80%。

3、加快城鎮(zhèn)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。繼續(xù)加大投入，鎮(zhèn)區(qū)道路路面平整，道路硬化率100%，下水管網(wǎng)覆蓋率達(dá)60%以上，破損彩磚和窨井蓋及時(shí)更換修繕。對(duì)集鎮(zhèn)不符合條件的公廁進(jìn)行改造，加快社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)建設(shè)，對(duì)條件差的村級(jí)衛(wèi)生服務(wù)站盡快進(jìn)行改造提升。

4、開展食品安全及公共場(chǎng)所的整治活動(dòng)。加強(qiáng)對(duì)“小飲食店、小旅店、小美發(fā)美容店、小浴室和小歌舞廳”等“五小”單位的專項(xiàng)整治，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)食品生產(chǎn)、流通經(jīng)營(yíng)單位的規(guī)范管理，堅(jiān)決取締無證經(jīng)營(yíng)活動(dòng)。要求各單位做到亮證經(jīng)營(yíng)，各食品從業(yè)人員衛(wèi)生知識(shí)培訓(xùn)合格，持有效健康證率達(dá)100%，衛(wèi)生設(shè)施完備并正常使用，索證索票登記齊全，公共場(chǎng)所禁煙標(biāo)志醒目。嚴(yán)格控制食物中毒、飲水污染事故發(fā)生。

5、開展農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)整治活動(dòng)。以鞏固星級(jí)文明菜場(chǎng)為抓手，落實(shí)業(yè)主管理責(zé)任，加強(qiáng)市場(chǎng)秩序管理，做到文明管理，文明經(jīng)商。達(dá)到商品劃行歸市，攤位整齊劃一，無占道經(jīng)營(yíng)，秩序良好。嚴(yán)格按照《食品安全法》和市場(chǎng)管理的有關(guān)規(guī)定，加強(qiáng)食品經(jīng)營(yíng)攤位的監(jiān)督執(zhí)法。做好保潔工作，環(huán)衛(wèi)設(shè)施齊全，垃圾箱清潔，無暴露垃圾。除四害措施落實(shí)，下水道出入口有鐵絲網(wǎng)等防鼠設(shè)施。給、排水設(shè)施完善通暢，下水道無污泥。公廁有水沖式設(shè)施，清潔衛(wèi)生。

6、開展“除四害”整治活動(dòng)。堅(jiān)持環(huán)境治理為主的綜合防制方針，采取集中、分塊等措施，開展常態(tài)化“除四害“活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)餐飲業(yè)、菜場(chǎng)等“除四害”重點(diǎn)單位的管理，進(jìn)一步完善措施，消除盲區(qū)。廣泛發(fā)動(dòng)群眾，深入開展愛國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，徹底整治環(huán)境衛(wèi)生，清除“四害”孳生地，確保“四害”密度控制在國(guó)家規(guī)定的范圍內(nèi)。

7、加強(qiáng)傳染病預(yù)防與控制。認(rèn)真貫徹執(zhí)行《傳染病防治法》，加強(qiáng)公共衛(wèi)生服務(wù)能力建設(shè)，健全各類規(guī)章制度，疫情報(bào)告規(guī)范，無漏報(bào)、遲報(bào)現(xiàn)象發(fā)生。鎮(zhèn)區(qū)免疫規(guī)劃接種門診符合規(guī)范化標(biāo)準(zhǔn)，接種和管理規(guī)范，兒童免疫規(guī)劃疫苗全程接種率達(dá)到95％以上，安全注射率100%。建立艾滋病、結(jié)核病、血吸蟲病等重點(diǎn)傳染病中長(zhǎng)期規(guī)劃，扎實(shí)組織實(shí)施。

8、開展社區(qū)、單位、居民小區(qū)衛(wèi)生檢查和整治。做到環(huán)境整潔、綠化、美化，車輛擺放整齊，樓道、院落內(nèi)無雜物堆放，無違章搭建，無亂涂亂畫，亂拉亂掛。環(huán)衛(wèi)設(shè)施完善，垃圾收集和廁所管理符合衛(wèi)生要求，無亂排亂倒現(xiàn)象。小區(qū)內(nèi)無家禽家畜放養(yǎng)，飼養(yǎng)寵物符合有關(guān)規(guī)定。同時(shí)建立考核獎(jiǎng)勵(lì)制度，開展規(guī)上企業(yè)、事業(yè)單位和社區(qū)開展定期衛(wèi)生評(píng)比活動(dòng)。

9、開展行政村環(huán)境衛(wèi)生整治活動(dòng)。進(jìn)一步完善行政村衛(wèi)生長(zhǎng)效管理機(jī)制，扎實(shí)開展環(huán)境衛(wèi)生月考工作，落實(shí)常態(tài)管理。各村要開展調(diào)查摸底，梳理環(huán)境衛(wèi)生問題，進(jìn)行必要的基礎(chǔ)設(shè)施投入，組織開展“三清三改”整治活動(dòng)，即清垃圾、清溝渠、清小廣告，改廁所、改道路、改環(huán)境。確保路面平整干凈，無坑洼、積水，路邊無雜草。河道水面清潔，無漂浮物，岸坡整潔，無垃圾雜物。村內(nèi)無亂搭亂建、亂堆亂擺、亂拉亂掛、亂停亂放、亂貼亂畫、亂扔亂倒現(xiàn)象，使行政村的環(huán)境面貌有根本改觀。

10、加強(qiáng)健康教育宣傳力度。全鎮(zhèn)各村（社區(qū)、養(yǎng)殖場(chǎng)）、企事業(yè)單位健康教育網(wǎng)絡(luò)健全，設(shè)施齊全。利用黑板報(bào)、櫥窗、鎮(zhèn)報(bào)、村級(jí)簡(jiǎn)報(bào)、橫幅、手機(jī)短信、文藝活動(dòng)等形式開展健康宣傳活動(dòng)，倡導(dǎo)廣大群眾養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。中、小學(xué)全部開設(shè)健康教育課開課率達(dá)100%，健康知識(shí)知曉率達(dá)90%以上，居民衛(wèi)生知識(shí)知曉率達(dá)80%以上，群眾衛(wèi)生狀況滿意率90%以上。

四、實(shí)施步驟

（一）宣傳發(fā)動(dòng)階段：（2月下旬）

1、健全組織，明確責(zé)任

（1）加強(qiáng)鞏固省級(jí)衛(wèi)生鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)建設(shè)，成立鞏固省級(jí)衛(wèi)生鎮(zhèn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組及專項(xiàng)工作組，明確分工，落實(shí)責(zé)任。

（2）召開迎接省級(jí)衛(wèi)生鎮(zhèn)復(fù)查工作動(dòng)員大會(huì)，將鞏固省級(jí)衛(wèi)生鎮(zhèn)各項(xiàng)工作目標(biāo)和任務(wù)逐項(xiàng)分解，落實(shí)到各專項(xiàng)工作組。

（3）各部門、村（社區(qū)、養(yǎng)殖場(chǎng)）、企事業(yè)單位根據(jù)統(tǒng)一部署，對(duì)照《省衛(wèi)生鎮(zhèn)（鄉(xiāng)）標(biāo)準(zhǔn)》，查找本部門、本單位工作中存在的差距和不足，制定具體的整改實(shí)施方案，于3月5日前上交鎮(zhèn)愛衛(wèi)辦，并進(jìn)行層層宣傳發(fā)動(dòng)。

（4）將鞏固省級(jí)衛(wèi)生鎮(zhèn)工作經(jīng)費(fèi)納入財(cái)政預(yù)算，落實(shí)各項(xiàng)整治工作經(jīng)費(fèi)，確保鞏固省級(jí)衛(wèi)生鎮(zhèn)工作經(jīng)費(fèi)有保障。

2、強(qiáng)化宣傳，營(yíng)造氛圍

（1）根據(jù)鞏固省級(jí)衛(wèi)生鎮(zhèn)工作要求，結(jié)合省級(jí)衛(wèi)生強(qiáng)縣創(chuàng)建工作，制訂整治工作宣傳活動(dòng)方案。

（2）根據(jù)宣傳活動(dòng)方案，采取多種形式廣泛宣傳，美化環(huán)境，營(yíng)造良好氛圍。充分利用社會(huì)團(tuán)體、志愿者等動(dòng)員廣大群眾參與復(fù)查的積極性和主動(dòng)性，組織各類宣傳活動(dòng)，提高企業(yè)、市民的知曉率、參與率。

（二）自查整改階段：（3月—4月底）

根據(jù)復(fù)查工作要求，集中精力，整合資源，做好自查自糾工作，抓好各項(xiàng)工作任務(wù)的落實(shí)。

1、自查自糾，梳理問題。

（1）各相關(guān)責(zé)任單位要嚴(yán)格根據(jù)省級(jí)衛(wèi)生鎮(zhèn)標(biāo)準(zhǔn)，逐條梳理，做到拾遺補(bǔ)漏，細(xì)化實(shí)施方案，狠抓各項(xiàng)重點(diǎn)工作的落實(shí)。

（2）對(duì)照要求，集中時(shí)間和精力，大力開展各項(xiàng)集中整治工作，要邊整治邊完善長(zhǎng)效管理機(jī)制，從制度上遏制不達(dá)標(biāo)現(xiàn)象的回潮和反彈，以確保省級(jí)衛(wèi)生鎮(zhèn)十大項(xiàng)工作持續(xù)達(dá)標(biāo)。

（3）組織專門人員收集、整理創(chuàng)建資料，建立創(chuàng)建基礎(chǔ)檔案。

2、完善機(jī)制，加強(qiáng)督查

（1）建立聯(lián)村（社區(qū)、養(yǎng)殖場(chǎng)）聯(lián)單位制度，指導(dǎo)村（社區(qū)、養(yǎng)殖場(chǎng)）和單位全面開展鞏固省級(jí)衛(wèi)生鎮(zhèn)工作。

（2）建立例會(huì)制度，領(lǐng)導(dǎo)小組及各專項(xiàng)工作組定期召開會(huì)議，交流工作，分析問題，研究對(duì)策，匯總資料。

（3）建立督查巡視制度。創(chuàng)建督查組定期不定期開展多種形式的檢查和督查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和反饋各類困難和問題，督促整改，在一定范圍內(nèi)予以通報(bào)。

（4）建立限時(shí)整改制度。制訂問題反饋工作流程，快速反應(yīng)，力求實(shí)效。

（5）建立主要路段包干制度。發(fā)動(dòng)鎮(zhèn)轄區(qū)企事業(yè)單位，以黨員、工青婦志愿者服務(wù)形式，劃分片區(qū)及主要路段，定期與不定期開展包干轄區(qū)主要路段衛(wèi)生工作。

3、齊抓共管，綜合整治

（1）各專項(xiàng)工作組按照各自工作職責(zé)、任務(wù)分解和重點(diǎn)整治任務(wù)，開展整治工作。

（2）以城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治為契機(jī)，積極發(fā)動(dòng)干部群眾，從嚴(yán)、從細(xì)抓好環(huán)境整治的落實(shí)，各村（社區(qū)、養(yǎng)殖場(chǎng)）和各部門要各負(fù)其責(zé)，明確分工，密切配合，齊抓共管，切實(shí)改變鎮(zhèn)容鎮(zhèn)貌，方便群眾生產(chǎn)生活。

（3）完成復(fù)查工作自查及各項(xiàng)指標(biāo)臺(tái)賬資料的收集和整理工作，接受省愛衛(wèi)會(huì)專家組暗訪。

（三）鞏固提高階段：（5月—8月）

1、督查整改，查漏補(bǔ)缺

（1）召開迎接省級(jí)衛(wèi)生鎮(zhèn)復(fù)查推進(jìn)會(huì)，部署“迎檢”工作，總結(jié)交流經(jīng)驗(yàn)，明確下一步工作要求。

（2）進(jìn)一步加大督查力度，組織專項(xiàng)督查小組和人大、政協(xié)代表進(jìn)行明察暗訪，對(duì)個(gè)別尚未達(dá)標(biāo)的項(xiàng)目，明確工作時(shí)限，治理達(dá)標(biāo)。

（3）完成復(fù)查工作自查及各項(xiàng)指標(biāo)臺(tái)賬資料的收集和整理工作，及時(shí)查漏補(bǔ)缺。

（4）接受省愛衛(wèi)組織考核組對(duì)我鎮(zhèn)復(fù)查工作的考核驗(yàn)收。

2、鞏固提升，重在長(zhǎng)效

（1）不斷提高工作能力和水平，推動(dòng)鞏固、創(chuàng)建工作向深度發(fā)展。

（2）認(rèn)真做好工作總結(jié)和資料歸檔工作。

五、工作要求

1、提高認(rèn)識(shí)，落實(shí)責(zé)任

全鎮(zhèn)各級(jí)干部和責(zé)任部門要統(tǒng)一思想，圍繞鞏固省衛(wèi)生鎮(zhèn)工作的目標(biāo)，層層落實(shí)復(fù)查工作責(zé)任，創(chuàng)建辦、愛衛(wèi)辦、村建站、行政執(zhí)法、環(huán)衛(wèi)組、衛(wèi)生院等部門及各行政村、社區(qū)要切實(shí)按照鞏固省級(jí)衛(wèi)生鎮(zhèn)工作目標(biāo)及分工職責(zé)做好各自鞏衛(wèi)工作，做到各司其職，各負(fù)其責(zé)，通力協(xié)作，形成合力，形成主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，部門互動(dòng)聯(lián)手，以塊為主，條塊結(jié)合的工作機(jī)制，做到組織、責(zé)任、資金、措施四落實(shí)，保證有步驟，有成效地組織實(shí)施和推進(jìn)。

2、廣泛宣傳，形成合力

鞏固復(fù)查工作涉及面廣、內(nèi)容多、任務(wù)重，需要廣大干部群眾參與和支持。要通過多種形式的宣傳教育活動(dòng)，廣泛宣傳復(fù)查工作的目的、意義、標(biāo)準(zhǔn)和要求，確立“政府牽頭、部門協(xié)調(diào)、社會(huì)支持、人人參與”的社會(huì)大衛(wèi)生格局。切實(shí)把復(fù)查工作轉(zhuǎn)化為全鎮(zhèn)人民的自覺行動(dòng)，營(yíng)造人人參與復(fù)查工作的氛圍。

3、堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格整治

對(duì)照省衛(wèi)生鎮(zhèn)標(biāo)準(zhǔn)，開展各項(xiàng)任務(wù)的自查自糾和整治。落實(shí)各項(xiàng)環(huán)境衛(wèi)生責(zé)任制度，要著力于市容環(huán)境、農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)、“十小行業(yè)”、城鄉(xiāng)結(jié)合部、環(huán)境保護(hù)等難點(diǎn)問題，加大督查和整治力度，確保復(fù)查工作取得實(shí)效。

第6篇：農(nóng)村健康教育活動(dòng)方案范文

【關(guān)鍵詞】 優(yōu)質(zhì)護(hù)理; 產(chǎn)科病房; 實(shí)踐

隨著科學(xué)的發(fā)展，社會(huì)的進(jìn)步，人們生活水平的提高，21世紀(jì)的醫(yī)療護(hù)理優(yōu)質(zhì)服務(wù)，不僅僅是要提高醫(yī)療護(hù)理人員素質(zhì)管理，護(hù)理技術(shù)管理、護(hù)理環(huán)境管理、護(hù)理文化管理和護(hù)理制度管理等，更重要的是要提升“以患者為中心”的護(hù)理理念，提高以整體護(hù)理為根本的護(hù)理服務(wù)質(zhì)量，滿足患者的需要。這是新時(shí)展的要求，也是現(xiàn)代護(hù)理服務(wù)科學(xué)發(fā)展的必然趨勢(shì)。衛(wèi)生部在2010年初提出了“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范工程”活動(dòng)，主題是“夯實(shí)基礎(chǔ)護(hù)理，提供滿意服務(wù)”，隨后出臺(tái)了《2010年優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范工程活動(dòng)方案》。旨在通過加強(qiáng)相關(guān)配置，改善護(hù)理服務(wù)，夯實(shí)基礎(chǔ)護(hù)理，達(dá)到提升患者滿意度、構(gòu)建和諧醫(yī)患關(guān)系的目的。筆者所在醫(yī)院為積極響應(yīng)衛(wèi)生部提出的號(hào)召，落實(shí)上級(jí)衛(wèi)生行政主管部門的相關(guān)文件要求，進(jìn)一步提高筆者所在縣偏遠(yuǎn)農(nóng)村孕產(chǎn)婦住院分娩的積極性，切實(shí)保障最廣大婦女兒童的生命安全，將產(chǎn)科作為開展“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范工程”活動(dòng)的科室，開展讓“患者滿意，社會(huì)滿意，政府滿意”的活動(dòng)，制定了優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)措施，認(rèn)真落實(shí)基礎(chǔ)護(hù)理，進(jìn)一步提高了護(hù)理服務(wù)水平，取得了較好的社會(huì)效益，現(xiàn)報(bào)告如下。

1 統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變思想觀念

由護(hù)理部組織婦產(chǎn)科核心人員，包括科主任、支部書記和護(hù)士長(zhǎng)認(rèn)真學(xué)習(xí)創(chuàng)建文件精神，學(xué)習(xí)護(hù)理部制訂的創(chuàng)建目標(biāo)和步驟，并制作活動(dòng)傳單及宣傳冊(cè)等資料，集中每個(gè)試點(diǎn)病房的主要涉及人員包括科主任、醫(yī)生、護(hù)士、患者及其家屬代表等召開坐談會(huì)，另外，利用晨會(huì)交班、工休座談、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)會(huì)等廣泛宣傳，全員動(dòng)員，傾聽醫(yī)護(hù)患的心聲，及時(shí)反饋信息，不斷改進(jìn)；組織婦產(chǎn)科5名護(hù)士各自帶著明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，有選擇性地到省、市各大醫(yī)院觀摩學(xué)習(xí)，將學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)整理成書面資料和講課課件在全科進(jìn)行匯報(bào)交流，以資源共享，取長(zhǎng)補(bǔ)短；護(hù)理部及科護(hù)士長(zhǎng)廣泛征詢各級(jí)護(hù)土的意見和建議，收集創(chuàng)新思路，同時(shí)引導(dǎo)護(hù)士從傳統(tǒng)護(hù)理觀念中解脫出來，從而實(shí)現(xiàn)了思想上的共識(shí)和觀念的更新，上下一心，共同參與此次改革；護(hù)理部利用每2周護(hù)士長(zhǎng)例會(huì)，反饋2周創(chuàng)建工作進(jìn)展，交流工作經(jīng)驗(yàn)和困難，集思廣益，相互促進(jìn)；按照要求合理配備護(hù)士人數(shù)，合理配備護(hù)理人力資源以滿足患者的需要，結(jié)合優(yōu)質(zhì)護(hù)理工作，新增護(hù)士充實(shí)一線護(hù)理人員，床護(hù)比達(dá)到1∶ 0.5，加強(qiáng)對(duì)患者基礎(chǔ)護(hù)理和生活護(hù)理的力度。

2 營(yíng)造優(yōu)質(zhì)服務(wù)環(huán)境氛圍，積極展開對(duì)內(nèi)對(duì)外宣傳

在婦產(chǎn)科大廳及各病房制作創(chuàng)建專欄，介紹創(chuàng)建活動(dòng)的宗旨及婦產(chǎn)科的服務(wù)特色，有創(chuàng)建口號(hào)，公示服務(wù)照片；病房護(hù)士通過宣講、工休會(huì)等形式對(duì)患者及其家屬廣為宣傳，以營(yíng)造優(yōu)質(zhì)服務(wù)的環(huán)境氛圍，進(jìn)一步端正醫(yī)護(hù)患三方對(duì)優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范工程的認(rèn)知；強(qiáng)化細(xì)節(jié)管理，改善就診環(huán)境，各病房進(jìn)行環(huán)境布置，制作各類標(biāo)識(shí)，如“按時(shí)服藥”、“預(yù)防跌倒”等；制作護(hù)患溝通園地、病房意見箱，加強(qiáng)與患者的交流；科內(nèi)組織開展一系列活動(dòng)，規(guī)范服務(wù)用語，深入推進(jìn)創(chuàng)建工作，如開展護(hù)患溝通競(jìng)賽，將臨床各種場(chǎng)景進(jìn)行模擬演練，如床邊交班、靜脈輸液時(shí)的溝通、記錄出入量、通知特檢等場(chǎng)景，增強(qiáng)護(hù)士溝通能力和服務(wù)意識(shí)，突出人文關(guān)懷；還舉辦“我愛動(dòng)腦筋”護(hù)士發(fā)明創(chuàng)造運(yùn)動(dòng)會(huì)，開展“患者無小事，我為患者想”的主題實(shí)踐活動(dòng)，鼓勵(lì)護(hù)士大膽創(chuàng)新，從工作不便中入手，解決臨床中的難題，方便工作，服務(wù)于患者。

3 大膽改革，全面推進(jìn)優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)

各患者采取小組責(zé)任包干制，在對(duì)護(hù)士進(jìn)行充分調(diào)查和評(píng)估的基礎(chǔ)上進(jìn)行分層級(jí)管理。根據(jù)婦產(chǎn)科特點(diǎn)及現(xiàn)有人力資源狀況，不斷探索科學(xué)的排班模式。護(hù)士長(zhǎng)本著力求保證高峰時(shí)間段的值班力量，減少交接班環(huán)節(jié)，既體現(xiàn)責(zé)任護(hù)士工作連續(xù)性，又體現(xiàn)對(duì)護(hù)士人性化關(guān)懷的排班宗旨，護(hù)士長(zhǎng)根據(jù)婦產(chǎn)科的工作性質(zhì)、患者需求、病房分級(jí)護(hù)理情況彈性排班，原則上符合每周的工作時(shí)間要求；在條件允許的情況下，可征求護(hù)士們的意見機(jī)動(dòng)排班；重點(diǎn)加強(qiáng)晨、晚間的護(hù)理工作，加強(qiáng)重危患者的基礎(chǔ)護(hù)理；在術(shù)后護(hù)理≥20%重危患者≥15%的病房，由護(hù)理部協(xié)調(diào)增加1名機(jī)動(dòng)護(hù)士，協(xié)助完成基礎(chǔ)護(hù)理工作；病房各房間內(nèi)公示責(zé)任組長(zhǎng)、責(zé)任護(hù)士、護(hù)士長(zhǎng)、當(dāng)班護(hù)士照片，為新患者、老患者、流動(dòng)家屬及探視人員提供方便，隨時(shí)能與對(duì)應(yīng)的責(zé)任護(hù)士或值班護(hù)士取得聯(lián)系；開展人性化服務(wù)， 即患者住院有人接，看病有人帶，手續(xù)有人管，檢查有人陪，教育有人講，出院有人送；清楚用藥，清楚分管醫(yī)師和護(hù)士的詳細(xì)信息，清楚治療流程，清楚治療過程，清楚治療費(fèi)用；依據(jù)婦產(chǎn)科的特點(diǎn)，開展一些健康方面的教育活動(dòng)，在孕婦中進(jìn)行宣教，教他們有關(guān)怎樣在懷孕過程中以及在懷孕后進(jìn)行身體健康的維護(hù)、如何使用新生兒用品、如何對(duì)腕帶標(biāo)志進(jìn)行識(shí)別等［1-2］；開展護(hù)患之間的交流與溝通，在心理上撫慰孕婦的心靈，因?yàn)樵谧≡旱脑袐D中有一些是經(jīng)過剖腹產(chǎn)手術(shù)的，流血過多，身體較為虛弱，而且又擔(dān)心孩子的情況，因此，要加強(qiáng)與孕婦之間的交流溝通，使她們保持良好的心情，這樣才會(huì)讓孩子生活得更好，護(hù)理人員陪附其左右，與之在心靈上進(jìn)行溝通，盡量讓她們心情愉悅。通過活動(dòng)，護(hù)士能通過掌握專業(yè)知識(shí)對(duì)患者病情開展有效護(hù)理工作，牢記安全和生活護(hù)理同等重要，把心理護(hù)理和康復(fù)指導(dǎo)也滲透在對(duì)患者無微不至關(guān)懷和照料中，不斷改進(jìn)落后服務(wù)流程，提倡全程優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。不斷推出新的護(hù)理服務(wù)設(shè)施，近期新購置了產(chǎn)科氣墊球、新生兒洗浴游泳設(shè)備、床上洗頭用具、產(chǎn)后康復(fù)治療儀、胎監(jiān)、輸液泵、新生兒藍(lán)光治療儀，不斷為患者提供安全、創(chuàng)新、人性化服務(wù)；規(guī)范責(zé)任護(hù)士工作語言、行為基本要求，如每天進(jìn)病房與患者問候及介紹相關(guān)治療、特檢、藥物及飲食宣教，下班及倒班前的行蹤告知等，強(qiáng)化自身角色，突出聯(lián)系［3］。

4 公示并認(rèn)真落實(shí)服務(wù)項(xiàng)目，把“夯實(shí)基礎(chǔ)護(hù)理”落到實(shí)處

落實(shí)對(duì)患者的等級(jí)護(hù)理并向患者公示加強(qiáng)對(duì)病危、病重、一級(jí)護(hù)理患者的基礎(chǔ)護(hù)理，按照基礎(chǔ)護(hù)理服務(wù)項(xiàng)目執(zhí)行單上面的要求為患者落實(shí)基礎(chǔ)護(hù)理，將實(shí)行一級(jí)護(hù)理的患者和二級(jí)護(hù)理生活部分自理的患者基礎(chǔ)護(hù)理執(zhí)行單懸掛于患者床頭，便于監(jiān)督并由患者或家屬簽字，護(hù)士在護(hù)理執(zhí)行單上簽字，由護(hù)士長(zhǎng)和責(zé)任組長(zhǎng)對(duì)照患者檢查，及時(shí)向患者詢問護(hù)士落實(shí)的情況，及時(shí)統(tǒng)計(jì)工作量，與當(dāng)月績(jī)效獎(jiǎng)掛鉤，使“夯實(shí)基礎(chǔ)護(hù)理”工作落到實(shí)處［4］。

5 護(hù)理行為規(guī)范

針對(duì)專科特點(diǎn)為不同患者提供全方位的護(hù)理服務(wù)，產(chǎn)婦分娩的隨機(jī)性大，新生兒的護(hù)理工作量大，探視陪伴人員較多，而產(chǎn)婦及家屬依賴性強(qiáng)，應(yīng)針對(duì)性地開展了以下專科特色護(hù)理服務(wù)工作：（1）開展導(dǎo)樂陪伴分娩，孕婦在進(jìn)入臨產(chǎn)期時(shí)，在待產(chǎn)室待產(chǎn)期間，由助產(chǎn)士對(duì)孕婦提供全程的健康宣教、心理支持、生活服務(wù)，消除孕婦的緊張感，增強(qiáng)孕婦分娩的信心。（2）為孕婦提供住院期間的產(chǎn)前、產(chǎn)時(shí)、產(chǎn)后的全方位健康教育指導(dǎo)，制定8種健康教育處方，以圖文、模型示范等多重形式，協(xié)助和指導(dǎo)產(chǎn)婦母乳喂養(yǎng)和新生兒的護(hù)理，受到廣大產(chǎn)婦及家屬的好評(píng)。（3）積極開展新生兒撫觸、新生兒游泳、新生兒洗澡等服務(wù)項(xiàng)目，鼓勵(lì)產(chǎn)婦及家屬共同參與，增進(jìn)了母子感情和醫(yī)患和諧。（4）積極開辦孕婦學(xué)校，定期在門診開辦產(chǎn)前孕婦班，講解分娩的相關(guān)知識(shí)。（5）進(jìn)行出院指導(dǎo)，開展產(chǎn)后訪視，開辦熱線咨詢電話及電話隨訪，及時(shí)與患者溝通聯(lián)系，收到較好的社會(huì)效益［5］。

6 醫(yī)患關(guān)系和諧，為患者提供安靜有序休養(yǎng)環(huán)境

住院陪護(hù)率明顯下降,護(hù)士能夠做到及時(shí)巡視病房，主動(dòng)為患者提供服務(wù)，護(hù)士的工作由患者來監(jiān)督，需要得到患者的簽字才能執(zhí)行;入院時(shí)責(zé)任護(hù)士會(huì)向孕婦及家屬介紹住院管理規(guī)定，在病房規(guī)定了探視時(shí)間，在婦科病房二級(jí)三級(jí)護(hù)理患者杜絕了陪護(hù)，產(chǎn)科病房只留陪一人，陪護(hù)率由原來的11%降到了6%。

7 定期進(jìn)行患者滿意度調(diào)查，護(hù)理滿意度明顯提高

制定適合的滿意度調(diào)查表，每2周開展?jié)M意度調(diào)查，自開展“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)”工作以來患者滿意度平均達(dá)到95%，在科室定期召開公休座談會(huì)，建立醫(yī)患聯(lián)系本，及時(shí)與患者溝通，不斷改進(jìn)服務(wù)方式。通過優(yōu)質(zhì)護(hù)理工作開展以來護(hù)士多次收到患者及家屬的表揚(yáng)。

8 完善質(zhì)量控制體系，實(shí)施工效掛鉤

統(tǒng)一修訂了責(zé)任組長(zhǎng)、責(zé)任護(hù)士及助理護(hù)士的工作質(zhì)量考核標(biāo)準(zhǔn)，并納入常規(guī)三級(jí)質(zhì)量控制檢查。制訂各級(jí)護(hù)理人員工作目標(biāo)及要求，注重工作流程的優(yōu)化改革，并重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)將責(zé)任制包干體現(xiàn)在各崗位工作職責(zé)及要求中，同時(shí)強(qiáng)化護(hù)士的安全及質(zhì)量管理，將質(zhì)量教育與素質(zhì)教育緊密結(jié)合，讓護(hù)理人員主動(dòng)執(zhí)行護(hù)理規(guī)章制度、操作規(guī)程及護(hù)理常規(guī)，注重環(huán)節(jié)質(zhì)量的良好保持及持續(xù)改進(jìn)。每天的護(hù)士工作質(zhì)量情況與護(hù)士長(zhǎng)的“3次查房”結(jié)合起來，建立責(zé)任組長(zhǎng)跟醫(yī)查房本，并通過責(zé)任組長(zhǎng)對(duì)下級(jí)人員的查房記錄，了解各級(jí)人員工作情況。在病房已經(jīng)建立有責(zé)任護(hù)士工作量統(tǒng)計(jì)的前提下，只對(duì)工作效果不到位情況及特別表揚(yáng)情況進(jìn)行評(píng)價(jià)記錄。筆者所在醫(yī)院現(xiàn)實(shí)行的是科主任負(fù)責(zé)制，因此，改進(jìn)工效掛鉤方案要得到科主任的支持。科護(hù)士長(zhǎng)充分與科主任溝通，按照三級(jí)分配原則，將獎(jiǎng)金分配與護(hù)士的職稱、工作年資、崗位、工作量與工作表現(xiàn)緊密聯(lián)系起來。對(duì)調(diào)整后獎(jiǎng)金有所下降的護(hù)士群體進(jìn)行群體及個(gè)體的交談，使其理解工效改革打破了傳統(tǒng)的身份制分配方式，帶來的將是護(hù)理隊(duì)伍的協(xié)調(diào)和促進(jìn)，護(hù)士們均表示理解和接受，能正確填寫工作量表。護(hù)士長(zhǎng)對(duì)護(hù)士工作進(jìn)行質(zhì)量考評(píng)，每月對(duì)患者、醫(yī)生發(fā)放護(hù)士工作調(diào)查表，調(diào)查表內(nèi)容包括各級(jí)責(zé)任護(hù)士對(duì)工作的熟悉程度、服務(wù)態(tài)度、健康教育、生活護(hù)理協(xié)助、困難幫助、巡視關(guān)心、專業(yè)水平、總體評(píng)價(jià)等。根據(jù)護(hù)士自評(píng)，護(hù)士長(zhǎng)、患者、醫(yī)生評(píng)價(jià)結(jié)果，每月評(píng)選出“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)星”，配掛胸徽上崗，并給予一定物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，績(jī)效考評(píng)予以加分。對(duì)于工作中反映出問題的護(hù)士，以批評(píng)教育為主。從目前已按工效掛鉤實(shí)行獎(jiǎng)金分配的狀況看，婦產(chǎn)科護(hù)理人員士氣高漲，皆希望通過優(yōu)質(zhì)服務(wù)帶來更多的績(jī)效。

開展優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)是醫(yī)院管理中的一項(xiàng)重要工作內(nèi)容，筆者所在醫(yī)院產(chǎn)科通過臨床實(shí)踐，認(rèn)為要更好地實(shí)踐優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)，必須從落實(shí)基礎(chǔ)護(hù)理開始，只有認(rèn)真落實(shí)基礎(chǔ)護(hù)理，才能更好地把優(yōu)質(zhì)服務(wù)理念深深扎根于每個(gè)護(hù)理人員心中。在提供基礎(chǔ)護(hù)理服務(wù)和專業(yè)技術(shù)服務(wù)的同時(shí)，長(zhǎng)期通過建立良好的護(hù)患關(guān)系，實(shí)施親情護(hù)理，提高護(hù)理操作技術(shù)，創(chuàng)建溫馨病房，加強(qiáng)基礎(chǔ)護(hù)理等措施，加強(qiáng)與患者溝通交流，在為患者創(chuàng)造安靜、舒適休養(yǎng)環(huán)境的同時(shí)，還帶給患者全新的健康理念和被尊重、被關(guān)注的良好感受，提高了優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)質(zhì)量，提高了患者的滿意度，讓患者切實(shí)感受到優(yōu)質(zhì)的護(hù)理。

參 考 文 獻(xiàn)

［1］ 李紅玉,朱立娟,劉玉蘭.臨床護(hù)士對(duì)優(yōu)質(zhì)護(hù)理體驗(yàn)的研究［J］.護(hù)士進(jìn)修,2010,12(6):1052.

［2］ 葉瓊，李曉華，王興星.優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)在產(chǎn)科臨床工作中的應(yīng)用［J］.中國(guó)民康醫(yī)學(xué)，2010,19（18）：2469.

［3］ 王建榮,劉紅英，馬燕蘭,等. 新形勢(shì)下醫(yī)院優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)體系的構(gòu)建及其實(shí)踐［J］.護(hù)理，2010,27（6）：1211-1214。

第7篇：農(nóng)村健康教育活動(dòng)方案范文

2017年下學(xué)期工作計(jì)劃一、全冊(cè)教材內(nèi)容分析

本冊(cè)教材共編排了八個(gè)單元的教學(xué)內(nèi)容。具體可分解如下：

在數(shù)與代數(shù)領(lǐng)域教學(xué)因數(shù)與倍數(shù)，包括因數(shù)和倍數(shù)的意義，2、5、3的倍數(shù)的特征，質(zhì)數(shù)和合數(shù)。空間與圖形領(lǐng)域教學(xué)觀察物體、圖形的運(yùn)動(dòng)和長(zhǎng)方體和正方體。

統(tǒng)計(jì)與概率領(lǐng)域教學(xué)折線統(tǒng)計(jì)圖。在用數(shù)學(xué)解決問題方面，教材一方面結(jié)合分?jǐn)?shù)的加法和減法、長(zhǎng)方體和正方體兩個(gè)單元來教學(xué)，還安排了數(shù)學(xué)廣角的教學(xué)內(nèi)容，體會(huì)解決問題策略的多樣性及運(yùn)用優(yōu)化的方法解決問題的有效性，感受數(shù)學(xué)的魅力。

二、本冊(cè)教學(xué)任務(wù)和目標(biāo)

①理解從同一位置觀察不同物體得到的形狀可能是相同的，根據(jù)觀察到的平面圖形還原立體圖形，培養(yǎng)空間想象力和推理能力。

②理解分?jǐn)?shù)的意義和基本性質(zhì)，會(huì)比較分?jǐn)?shù)的大小，會(huì)把假分?jǐn)?shù)化成帶分?jǐn)?shù)或整數(shù)，會(huì)進(jìn)行整數(shù)、小數(shù)的互化，能夠比較熟練地進(jìn)行約分和通分。

③掌握因數(shù)和倍數(shù)、質(zhì)數(shù)和合數(shù)、奇數(shù)和偶數(shù)等概念，以及2、3、5的倍數(shù)的特征;會(huì)求100以內(nèi)的兩個(gè)數(shù)的最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)。

④理解分?jǐn)?shù)加、減法的意義，掌握分?jǐn)?shù)加、減法的計(jì)算方法，比較熟練地計(jì)算簡(jiǎn)單的分?jǐn)?shù)加、減法，會(huì)解決有關(guān)分?jǐn)?shù)加、減法的簡(jiǎn)單實(shí)際問題。

⑤知道體積和容積的意義以及度量單位，會(huì)進(jìn)行單位之間的換算，感受有關(guān)體積和容積單位的實(shí)際意義。

⑥結(jié)合具體情境，探索并掌握長(zhǎng)方體和正方體的體積和表面積的計(jì)算方法，探索某些實(shí)物體積的測(cè)量方法。

⑦能在方格紙上畫出簡(jiǎn)單圖形旋轉(zhuǎn)90度后的圖形并能靈活運(yùn)用平移和旋轉(zhuǎn)在方格紙上設(shè)計(jì)圖案。

⑧認(rèn)識(shí)折線統(tǒng)計(jì)圖，能根據(jù)需要選擇合適的統(tǒng)計(jì)圖表示數(shù)據(jù)。

三、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

教學(xué)重點(diǎn)：因數(shù)與倍數(shù)，長(zhǎng)方體和正方體，分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)，分?jǐn)?shù)的加法和減法，統(tǒng)計(jì)。

教學(xué)難點(diǎn)：因數(shù)與倍數(shù)，長(zhǎng)方體和正方體，分?jǐn)?shù)的意義，旋轉(zhuǎn)。

四、學(xué)生雙基能力學(xué)習(xí)方法和非智力因素分析

在上學(xué)期的共同努力下，我班數(shù)學(xué)在全段來比較，雖有些進(jìn)步，但相差其遠(yuǎn)，并且與兄弟班級(jí)相比較而言，還是有相當(dāng)大的距離。學(xué)生方面，主要是基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能不扎實(shí)，如計(jì)算方面，好多學(xué)生整數(shù)乘除就沒有學(xué)好，計(jì)算錯(cuò)誤率高，以至全班平均分不高，優(yōu)生不多，差生不少。學(xué)生的作業(yè)習(xí)慣不好。學(xué)生合作交流能力和自主探討能力不高，有待進(jìn)一步提高。有相當(dāng)一部分的學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)差,不能自覺的完成學(xué)習(xí)任務(wù),需要老師督促并輔導(dǎo)。本學(xué)期利用中午時(shí)間，重點(diǎn)抓好學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生教學(xué)。同時(shí)輔導(dǎo)好優(yōu)生，使本班更多學(xué)生爭(zhēng)取考到90分以上。

五、提高教學(xué)質(zhì)量的措施：

(1) 加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)，特別是計(jì)算能力的培養(yǎng)，切實(shí)掌握好這些基礎(chǔ)知識(shí)。

(2)要求學(xué)生能預(yù)習(xí)教材，上課能更好接受新知。

(3)注重因材施教，進(jìn)一步做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。組織好一對(duì)一幫教學(xué)習(xí)，抓好后百分之二十學(xué)生的學(xué)習(xí)。

(4)加強(qiáng)課堂練習(xí)時(shí)間，及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)掌握情況。

(5)加強(qiáng)單元檢測(cè)，及時(shí)讓學(xué)生及教師自己反饋教學(xué)情況，以便查漏補(bǔ)缺。

(6)培養(yǎng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和自信心，使每位學(xué)生的能力有所提高。

(7)踏踏實(shí)實(shí)做好教學(xué)常規(guī)工作，以自己認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，滿腔熱情的工作作風(fēng)，虛心向同事學(xué)習(xí)，同時(shí)爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合，共同做好對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)。

(8)加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，努力提升自己的專業(yè)文化知識(shí)水平，積極參與教科研活動(dòng)，在實(shí)踐中探索，在實(shí)踐中積累經(jīng)驗(yàn)。深入鉆研教材，充分利用40分鐘，讓課堂事半功倍。

(9)關(guān)注學(xué)生非智力因素，利用積分卡激勵(lì)制度，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，努力培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。開展優(yōu)秀作業(yè)本評(píng)比、每周學(xué)習(xí)表現(xiàn)良好學(xué)生評(píng)比等活動(dòng)，讓學(xué)生們?cè)诟?jìng)賽評(píng)比和表揚(yáng)中獲得進(jìn)步。

2017年下學(xué)期工作計(jì)劃本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任了五年級(jí)班的班主任工作。在幾年的班主任工作中，使我深深懂得小學(xué)階段是人的成長(zhǎng)起步階段，教育家葉圣陶先生說過：“教育是什么，往簡(jiǎn)單的方面說就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣。”良好的班風(fēng)是學(xué)生各種良好的習(xí)慣養(yǎng)成的基礎(chǔ)，有了良好的班風(fēng)才能有好的學(xué)風(fēng)，如何促進(jìn)良好班風(fēng)班紀(jì)的建設(shè)，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性，培養(yǎng)學(xué)生各方面較高的綜合素質(zhì)呢?根據(jù)本班情況制定計(jì)劃如下：

一、本班學(xué)生基本情況分析：

本班共有53位學(xué)生，其中70%為農(nóng)村孩子。本班學(xué)生思維活躍，個(gè)性張揚(yáng)。成績(jī)不夠理想，學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，成績(jī)不夠理想，心浮氣躁。有些學(xué)生打上課鈴以后遲遲不回教室，上課時(shí)忙著各說各的，不善于傾聽別人的觀點(diǎn)和意見，協(xié)作精神差，集體觀念不夠強(qiáng)，缺乏基本的紀(jì)律觀念……

二、工作目標(biāo)：

本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。

三、具體措施：

1.重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步是十分必要的，良好的行為習(xí)慣使一個(gè)人的終生發(fā)展受益非淺。因此，在班級(jí)進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點(diǎn)落實(shí)好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不使一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)

2、加強(qiáng)后進(jìn)生管理：面向全體學(xué)生，分類施教，加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生。及時(shí)了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長(zhǎng)道路上的發(fā)展情況。

3、及時(shí)了解學(xué)情：準(zhǔn)確把握學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握，因材施教，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下工夫，以促進(jìn)全班成績(jī)的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升。

4、家教結(jié)合：經(jīng)常保持與否學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來，本學(xué)期，力爭(zhēng)把所有的家長(zhǎng)走訪一次，甚至多次。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體。

5、培養(yǎng)班級(jí)干部：及時(shí)召開班干部會(huì)議，針對(duì)他們?cè)诠ぷ髦谐霈F(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí)，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機(jī)會(huì)，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。

6、重視關(guān)懷教育：要關(guān)心學(xué)生的生活，及時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。

7、抓好少先隊(duì)工作：班級(jí)工作的一個(gè)重要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng)、張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性的有效途徑。本學(xué)期將積極配合學(xué)校少先大隊(duì)，結(jié)合實(shí)際搞好各項(xiàng)活動(dòng)。

8.重視文體工作：教育學(xué)生上好所有學(xué)校開設(shè)的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學(xué)校組織的文娛活動(dòng)，重視各項(xiàng)比賽的積極參與，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)。

四、工作安排：

三月份：

1、做好開學(xué)的各項(xiàng)工作。

2、選出班干部，召開班干部及各種學(xué)生會(huì)議 。

3、完善清潔衛(wèi)生制度，搞好課室、包干區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生。

4、出好第一期墻報(bào)。

四月份：

1、進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成教育，形成良好行為習(xí)慣。

2、召開班干部及不同層次學(xué)生會(huì)議，深入了解學(xué)生情況。

3、做好期中測(cè)的學(xué)習(xí)動(dòng)員和復(fù)習(xí)工作，考風(fēng)考紀(jì)教育。

4、培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念。

五月份：

1、組織學(xué)生籌備六一節(jié)文藝活動(dòng)。

2、召開學(xué)困生會(huì)議，深入了解情況,鼓勵(lì)及指導(dǎo)學(xué)習(xí)。

3、組織學(xué)生開展主題班會(huì)：學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流。

4、加強(qiáng)勞動(dòng)觀念教育，搞好個(gè)人和集體衛(wèi)生。

六月份：

1、做好復(fù)習(xí)動(dòng)員工作，認(rèn)真制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，做好期末復(fù)習(xí)考試和總結(jié)工作。

2、做好學(xué)生評(píng)語及成績(jī)?nèi)雰?cè)等工作。

3、制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，鼓勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)。

七月份：

1、學(xué)期工作總結(jié)。

2、對(duì)學(xué)生進(jìn)行假期法制和各項(xiàng)安全教育

2017年下學(xué)期工作計(jì)劃經(jīng)過了一個(gè)假期的修整，我們?cè)?月25日又如約相聚于校園，本學(xué)期就正式開始了，作為班主任要抓好班級(jí)工作就要先對(duì)工作有計(jì)劃性，現(xiàn)制定二年級(jí)三班的工作計(jì)劃如下：

一、班級(jí)概況：

本班學(xué)生共有55名，男生31人，女生24人，從現(xiàn)在來看，行為習(xí)慣方面：學(xué)生能按照一日行為規(guī)范來做，但由于年齡太小，因此自覺性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習(xí)慣做得還不夠，下課會(huì)有奔跑現(xiàn)象出現(xiàn)，經(jīng)常要老師同學(xué)提醒。學(xué)習(xí)情況：大部分學(xué)生較聰明，思維活躍，作業(yè)能認(rèn)真完成，有一定的互相競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。但也有少數(shù)學(xué)生沒有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。另外：聶翔宇、賀祥禹、李子揚(yáng)、劉欣、鄭甲元等需要老師的關(guān)注。

二、工作重點(diǎn)：

本學(xué)期本班的工作重點(diǎn)有三點(diǎn)。

第一，抓學(xué)習(xí)，讓每個(gè)同學(xué)都能打好基礎(chǔ)。

第二，抓美德和學(xué)生的日常行為規(guī)范。(包括儀表美、語言美、行為美)，形成良好的習(xí)慣。

第三，抓愛祖國(guó)、愛家鄉(xiāng)、愛科學(xué)。

三、內(nèi)容及措施：

(一)行為規(guī)范：

一句響亮的口號(hào)：做一個(gè)愛集體愛他人的好學(xué)生。

抓學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

1、明確一日常規(guī)細(xì)則，做到人人知曉。

2、充分發(fā)揮行為規(guī)范示范員的表率作用，做到以一帶四。

3、用班會(huì)、晨會(huì)進(jìn)行常規(guī)，抓好紀(jì)律、禮貌、勞動(dòng)、學(xué)習(xí)等方面的常規(guī)，使行為規(guī)范訓(xùn)練經(jīng)常化、規(guī)范化。

(二)搞好日常管理工作，組織和建立班集體。

1、狠抓學(xué)生紀(jì)律，保證學(xué)生遵章守紀(jì)。

2、各項(xiàng)集體活動(dòng)做到集合快，紀(jì)律強(qiáng)，效果好。

3、早操，眼保健操要人人會(huì)做，人人求好。

4、建立正常的衛(wèi)生值日制度，班級(jí)衛(wèi)生人人有責(zé)，實(shí)行班級(jí)垃圾袋裝化。

5、培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)秀小干部群體。

(三)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德。

1、利用晨會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的，讓學(xué)生以此為范，導(dǎo)之于行。

2、利用班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行集體主義，愛國(guó)主義和傳統(tǒng)。

3、結(jié)合情境，適時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德。

(四)引導(dǎo)學(xué)生努力學(xué)習(xí)。

1、密切與各科任老師的聯(lián)系，注意模式的創(chuàng)新，注意方法的多樣化，以激起學(xué)生強(qiáng)烈的求知欲，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)，讓學(xué)生不僅樂學(xué)，而且會(huì)學(xué)。

(五)關(guān)心學(xué)生身心健康。

1、對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常衛(wèi)生保健知識(shí)的講解，使學(xué)生樹立正確的衛(wèi)生意識(shí)。

2、學(xué)生加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)。

3、學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

4、在班級(jí)之中努力營(yíng)造寬松和諧的心理氛圍。

5、學(xué)生形成健康的心理狀態(tài)。

五、每月工作安排：

四、具體月工作安排

三月 用好習(xí)慣迎接新學(xué)期

1、參加學(xué)校舉行“小手拉大手，共筑碧水藍(lán)天”新學(xué)期開學(xué)典禮暨首次升旗儀式。

2、制訂班級(jí)計(jì)劃及心理咨詢活動(dòng)計(jì)劃;總結(jié)寒假實(shí)踐活動(dòng)情況，表彰假期好人好事，向上匯報(bào)假期活動(dòng)情況。

3、抓好學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育。將三月份定為養(yǎng)成教育暨學(xué)雷鋒活動(dòng)月，組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)踐行《日照市小學(xué)生行為規(guī)范細(xì)則》、《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《學(xué)校樓內(nèi)紀(jì)律十條要求》，通過各種形式了解雷鋒事跡，認(rèn)真查擺，找出自己身上的不足，在全校掀起向雷鋒學(xué)習(xí)，向自己身邊的榜樣學(xué)習(xí)的活動(dòng)熱潮。

4、開展“全國(guó)中小學(xué)生安全教育日”主題教育活動(dòng)。

5、好心理健康教育的宣傳和“我和大朋友談?wù)勑睦镌挕弊稍兿盗泄ぷ鳌?/p>

6、參加(輔導(dǎo)員)工作會(huì)議，進(jìn)行養(yǎng)成教育暨學(xué)雷鋒活動(dòng)月總結(jié)及“班主任五制”工作研討。

四月 民族精神激勵(lì)我前進(jìn)

1、結(jié)合清明節(jié)開展開展革命精神教育活動(dòng)。舉行“好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)”一年級(jí)學(xué)生入隊(duì)主題活動(dòng)。開展“我的家風(fēng)家訓(xùn)故事”演講比賽活動(dòng)。

2、根據(jù)年級(jí)特點(diǎn)，結(jié)合4月22日世界地球日，利用社區(qū)、家長(zhǎng)資源，開展“三接觸”調(diào)查尋訪感恩自然活動(dòng)。

3、開展亮亮我家的家風(fēng)家訓(xùn)活動(dòng)，各班把學(xué)生的家風(fēng)家訓(xùn)集結(jié)成冊(cè)，個(gè)人把家風(fēng)家訓(xùn)制作成掛幅。

4、組織六年級(jí)學(xué)生進(jìn)行心理健康學(xué)習(xí)，并進(jìn)行畢業(yè)前夕個(gè)別心理咨詢活動(dòng)。

5、開展一次班級(jí)工作互觀互檢活動(dòng)。

6、制定 “十百千”系列評(píng)價(jià)活動(dòng)方案。并分階段開展評(píng)選。

五月 榜樣在我身邊

1、準(zhǔn)備“六一兒童節(jié)”活動(dòng)相關(guān)工作;開展“十佳(美德)少年”“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“十百千”評(píng)選活動(dòng)。計(jì)劃引入少先隊(duì)活動(dòng)大隊(duì)輔導(dǎo)員承包制。

2、開展慶祝“母親節(jié)”感恩系列活動(dòng)。

3、開展 “尋找校園最美面孔(場(chǎng)景)”“微視頻(照片)”拍攝比賽活動(dòng)。同學(xué)們拿起手中的手機(jī)、數(shù)碼相機(jī)、DV等設(shè)備，隨時(shí)記錄下身邊的好人好事、感人瞬間和文明行為，并進(jìn)行評(píng)選。

4、家長(zhǎng)委員會(huì)相關(guān)工作安排。

5、舉行班級(jí)文化設(shè)計(jì)展評(píng)活動(dòng)。

6、家風(fēng)家訓(xùn)班風(fēng)班訓(xùn)相輝映活動(dòng)開展。

六月 我自信，我能行;我健康，我快樂。

1、組織六一節(jié)慶祝及表彰大會(huì)。

2、“我們的節(jié)日——端午”主題活動(dòng)。

3、在畢業(yè)班中開展“心系母校，感恩母校”主題教育活動(dòng)。

4、召開第二次班主任工作培訓(xùn)、經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)議或論壇活動(dòng)。

4、626世界禁毒日宣傳活動(dòng)。

5、家長(zhǎng)委員會(huì)活動(dòng)及道德講堂活動(dòng)。

6、以年級(jí)為單位舉行少先隊(duì)活動(dòng)課說課或班隊(duì)會(huì)常態(tài)課聽評(píng)活動(dòng)。

7、班級(jí)工作互觀互檢活動(dòng)及班級(jí)常規(guī)月考核。

七月 紅領(lǐng)巾永遠(yuǎn)跟黨走

1、班級(jí)亮點(diǎn)申報(bào)與班主任優(yōu)秀教育案例(教育敘事)評(píng)比活動(dòng)。

2、做好學(xué)期德育處工作總結(jié)及資料積累。

第8篇：農(nóng)村健康教育活動(dòng)方案范文

關(guān)鍵詞: 教育創(chuàng)新 德育教育 衛(wèi)生職業(yè)教育

一、教育創(chuàng)新之我見

我國(guó)教育,從理論到實(shí)踐,從制度到方法,方方面面都急需創(chuàng)新,而職業(yè)教育作為其中一支,要想獲得更好的發(fā)展只有不斷改革創(chuàng)新。從民族教育來看,任何教育都受民族傳統(tǒng)文化的影響和制約,都要為民族的振興服務(wù)。因此,教育創(chuàng)新的概念不是抽象的,而是具體的。職業(yè)教育應(yīng)當(dāng)在探求世界教育發(fā)展共同規(guī)律性,學(xué)習(xí)借鑒世界教育改革先進(jìn)成果,盡快超越世界教育先進(jìn)水平的同時(shí),總結(jié)民族教育傳統(tǒng)思想文化的特色和優(yōu)勢(shì),為繼承與弘揚(yáng)民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化服務(wù)。

不是什么教育都能興國(guó)的。只有不斷創(chuàng)新的教育,才能培養(yǎng)出德智體等方面全面發(fā)展的富有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的“興國(guó)人才”,才能為全面實(shí)現(xiàn)“小康社會(huì)”和中華民族的偉大復(fù)興作出重大貢獻(xiàn)。

二、德育創(chuàng)新的前提

樹立與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)的教育理念、建立和完善以培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力為重點(diǎn)的教育質(zhì)量評(píng)價(jià)體系應(yīng)當(dāng)是職業(yè)教育創(chuàng)新的前提,而思想道德建設(shè)則是職業(yè)教育創(chuàng)新的重要方面。

職業(yè)教育是以面向“藍(lán)領(lǐng)”為主要培養(yǎng)目標(biāo)的教育。因此,我們必須樹立與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)的教育理念。全國(guó)職教大會(huì)提出職業(yè)教育要“為經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整和技術(shù)服務(wù),為促進(jìn)就業(yè)和再就業(yè)服務(wù),為農(nóng)業(yè)、農(nóng)村和農(nóng)民服務(wù),為推進(jìn)西部大開發(fā)服務(wù)”。服務(wù)的前提是職業(yè)教育的人才具備高尚的道德情操,這既是國(guó)家建設(shè)對(duì)職業(yè)教育的現(xiàn)實(shí)要求,又是職業(yè)教育促進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展的必要條件。

在普教中學(xué)習(xí)文化課方面有可能呈現(xiàn)弱勢(shì)的學(xué)生,在強(qiáng)調(diào)操作能力的專業(yè)課上就有可能變?yōu)閺?qiáng)勢(shì)。職業(yè)教育要走出應(yīng)試教育的誤區(qū),改變把應(yīng)試教育放在首位的思想,在建立和完善以培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力為重點(diǎn)的教育質(zhì)量評(píng)價(jià)體系中思想道德教育是不可松懈的部分。以培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力和創(chuàng)新思維能力為重點(diǎn),滿足學(xué)生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)和個(gè)性發(fā)展的需要,培養(yǎng)學(xué)生以專業(yè)理論、技能和實(shí)踐科目為主的綜合職業(yè)能力,不斷提高道德教育質(zhì)量,打造全面建設(shè)小康社會(huì)所迫切需要的高素質(zhì)的應(yīng)用型人才。

三、德育創(chuàng)新的關(guān)鍵

建設(shè)一支相對(duì)穩(wěn)定、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良、樂于奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍,是職業(yè)德育創(chuàng)新的關(guān)鍵。

隨著高等職業(yè)教育的改革和發(fā)展,職業(yè)學(xué)校辦學(xué)規(guī)模在不斷擴(kuò)大、辦學(xué)水平在不斷提高,但是現(xiàn)有師資隊(duì)伍距發(fā)展需要卻存在著較大差距。根據(jù)對(duì)職業(yè)學(xué)校師資隊(duì)伍現(xiàn)狀的抽樣調(diào)查,我們可以看到高學(xué)歷、有影響的學(xué)科帶頭人匱乏,學(xué)術(shù)梯隊(duì)尚未形成;教師隊(duì)伍急需補(bǔ)充,總體素質(zhì)亟待進(jìn)一步提高;教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)不夠合理,雙師型教師比例低;新建專業(yè)教師和專業(yè)帶頭人缺乏;青年教師比例大。

現(xiàn)有教師隊(duì)伍無論是數(shù)量,還是質(zhì)量,都不能夠適應(yīng)職業(yè)教育發(fā)展的需要。進(jìn)一步加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)將成為職業(yè)道德教育的助推劑,具有高素質(zhì)的教師隊(duì)伍也是德育建設(shè)的重要方面。

四、道德教育創(chuàng)新的保障

有效的課程體系是職業(yè)道德教育創(chuàng)新的保障。

在我國(guó)二十年的職業(yè)教育(主要是中等職業(yè)教育)發(fā)展中,呈現(xiàn)出多種辦學(xué)形式。有“緊密型”的聯(lián)合辦學(xué)形式,即學(xué)校與企業(yè)簽訂協(xié)議,學(xué)校培養(yǎng)的學(xué)生,企業(yè)分配使用;有“松散型”的聯(lián)合辦學(xué)形式,即學(xué)校與企業(yè)有聯(lián)合辦學(xué)意向,學(xué)生畢業(yè)時(shí),企業(yè)選擇使用人才;也有根據(jù)市場(chǎng)需要和本校的資源,學(xué)校自主的辦學(xué)形式。

與此相適應(yīng)的職業(yè)教育課程設(shè)置,也呈現(xiàn)著多種多樣的風(fēng)格。“緊密型”聯(lián)合辦學(xué)形式,由企業(yè)和學(xué)校雙方依據(jù)國(guó)家的有關(guān)規(guī)定,協(xié)商確定課程設(shè)置;“松散型”的聯(lián)合辦學(xué)形式,由學(xué)校征求企事業(yè)用人單位的意見,確定課程設(shè)置;學(xué)校自主的辦學(xué)形式,則是依據(jù)本校的辦學(xué)條件和對(duì)市場(chǎng)的估計(jì),選擇課程設(shè)置。應(yīng)該說每一種辦學(xué)形式與課程設(shè)置模式,都曾經(jīng)起到過一定的積極作用,尤其是推動(dòng)了職業(yè)教育發(fā)展、“規(guī)模效應(yīng)”的產(chǎn)生。然而,這些課程設(shè)置也存在明顯的缺陷與不足。為此,我國(guó)應(yīng)大力加強(qiáng)衛(wèi)生教育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),工作、學(xué)習(xí)條件有所改善,醫(yī)療設(shè)備水平有所提高。相比之下,人員素質(zhì)不高、能力不強(qiáng)的問題凸顯出來,教師隊(duì)伍的建設(shè)顯得尤為重要。特別是基層人才缺乏、素質(zhì)不高的問題更為嚴(yán)重,要實(shí)現(xiàn)保證廣大學(xué)子學(xué)到最專業(yè)的知識(shí)、技能的目標(biāo),學(xué)校要全面提高教學(xué)水平、質(zhì)量,提高教師隊(duì)伍的專業(yè)水平和實(shí)際教學(xué)能力,保障學(xué)校與醫(yī)院相結(jié)合的教育方式。在隊(duì)伍建設(shè)過程中,不僅要提高質(zhì)量,而且要有合理的人才結(jié)構(gòu)。只有這樣才能保證衛(wèi)生職業(yè)教育、思想道德教育全面健康發(fā)展及人員技能素質(zhì)的提高。

五、德育創(chuàng)新校園文化道德建設(shè)的關(guān)鍵因素

中等衛(wèi)生職業(yè)學(xué)校作為職業(yè)學(xué)校的一種,是辦學(xué)實(shí)力和競(jìng)爭(zhēng)力的重要源泉,是具備基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性和前瞻性的軟實(shí)力。校園文化的建設(shè)是基于校園教育理念之上進(jìn)行的校園精神建設(shè),是教育創(chuàng)新改革涉及的重要方面。

校園文化建設(shè)要貫徹德育為首、全方位育人的思想觀念。學(xué)校可以通過增開《社交禮儀》、《心理健康教育》等課程,在建設(shè)校園文化的同時(shí)突出課堂教學(xué)在學(xué)校德育工作中的主陣地、主渠道作用。學(xué)校通過相關(guān)部門開展德育管理和德育研究,確定研究課題,制訂工作年度計(jì)劃、學(xué)期計(jì)劃,促進(jìn)職業(yè)德育工作向?qū)I(yè)化發(fā)展。學(xué)校不僅要注重學(xué)生專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能的培養(yǎng),而且要注重學(xué)生職業(yè)道德和職業(yè)人格的塑造,培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞闹械燃夹g(shù)人才已成為中等職業(yè)教育的強(qiáng)烈共識(shí)和追求。

1.以就業(yè)為導(dǎo)向,加強(qiáng)職業(yè)道德教育。

鑒于廣大學(xué)生的思想動(dòng)向和用人單位所反映出的學(xué)生在工作態(tài)度、敬業(yè)品質(zhì)、勞動(dòng)紀(jì)律、溝通協(xié)作和禮貌禮節(jié)方面的問題,作為職業(yè)教育體系的實(shí)踐者,必須切實(shí)將職業(yè)道德教育和職業(yè)能力培養(yǎng)相結(jié)合,努力把衛(wèi)生職業(yè)學(xué)校的學(xué)生培養(yǎng)成有醫(yī)德、守紀(jì)律、專業(yè)強(qiáng)、技術(shù)精的優(yōu)秀衛(wèi)生人才。

2.以第二課堂為陣地,豐富學(xué)生政治思想教育工作。

學(xué)校教育離不開課堂,衛(wèi)生類職業(yè)教育又離不開第二課堂――醫(yī)院實(shí)踐。實(shí)踐是培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力的又一個(gè)途徑。醫(yī)院是救死扶傷的場(chǎng)所,具備良好的職業(yè)道德是成為醫(yī)生的首要條件。而衛(wèi)生職業(yè)教育是培養(yǎng)醫(yī)生的重要基地,引導(dǎo)在校生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀,對(duì)學(xué)生進(jìn)行正確的思想道德教育是學(xué)校教育方面的重中之重。堅(jiān)持正面教育和從嚴(yán)管理相結(jié)合,同時(shí)對(duì)學(xué)生采取循序漸進(jìn)、因勢(shì)利導(dǎo)的方法加以教育,有針對(duì)性地進(jìn)行人生規(guī)劃引導(dǎo)等,使思想道德教育工作落到實(shí)處。把切實(shí)做好學(xué)生的安全穩(wěn)定工作,使學(xué)生提高安全防范意識(shí)、遵紀(jì)守法意識(shí)、自我保護(hù)能力,樹立良好的醫(yī)風(fēng)醫(yī)德放在培養(yǎng)首位。

3.以加強(qiáng)校園文化建設(shè)為載體,不斷拓展育人內(nèi)涵。

衛(wèi)生職業(yè)教育雖然屬職業(yè)教育的一個(gè)分支,但對(duì)于職業(yè)教育創(chuàng)新精神的宣傳依然肩負(fù)著重要任務(wù),強(qiáng)化宣傳是當(dāng)今社會(huì)教育體制下不可缺少的重要手段。網(wǎng)絡(luò),則是一個(gè)較好的平臺(tái),學(xué)校應(yīng)緊跟時(shí)代步伐,努力做好各方面宣傳工作。

通過充分發(fā)揮宣傳陣地的作用,積極正面地營(yíng)造良好的輿論氛圍,幫助廣大學(xué)生認(rèn)清形勢(shì)(特別是就業(yè)形勢(shì)),糾正思想,統(tǒng)一認(rèn)識(shí),自覺抵制不良言論和錯(cuò)誤思想的侵害,充分培養(yǎng)學(xué)生們的從醫(yī)自信,堅(jiān)定心中救死扶傷的信念。

校園文化建設(shè),依托校園宣傳是最直觀、實(shí)際、有效的方法。對(duì)于宣傳途徑和方式每個(gè)學(xué)校都有自己的辦法。為了達(dá)到宣傳事半功倍的效果,我們提出了幾點(diǎn)方法:一是提高學(xué)校宣傳欄、板報(bào)、廣播站等校內(nèi)宣傳陣地的宣傳質(zhì)量,活躍宣傳形式,通過評(píng)比先進(jìn),擴(kuò)大提升學(xué)生參與度,定期有計(jì)劃地宣傳學(xué)生中的正面典型和優(yōu)秀事跡,感染學(xué)生,影響學(xué)生,激勵(lì)鼓舞廣大學(xué)生端正態(tài)度,調(diào)整行為,學(xué)習(xí)先進(jìn),鞭策后進(jìn)。二是強(qiáng)化服務(wù)就業(yè)、就業(yè)工作的宣傳,依附醫(yī)院的時(shí)效信息,讓身處校園的學(xué)生們第一時(shí)間了解到最新的醫(yī)療服務(wù)和診療技術(shù)。發(fā)揮宣傳第二課堂的陣地作用開展職業(yè)指導(dǎo)等方面知識(shí)的宣傳報(bào)道,啟迪和幫助學(xué)生樹立正確的職業(yè)理念、就業(yè)觀念和創(chuàng)業(yè)意識(shí)。三是抓住學(xué)校主題教育活動(dòng)契機(jī),開展學(xué)校文明網(wǎng)絡(luò)形象宣傳工程,校團(tuán)委、學(xué)生科、教務(wù)處及各科室密切配合,積極宣傳學(xué)校實(shí)際情況和教育教學(xué)成果。豐富活動(dòng)主題,規(guī)范素質(zhì)教育,提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。學(xué)校以全年學(xué)生素質(zhì)活動(dòng)方案為指導(dǎo),積極開展校園文化活動(dòng),為學(xué)生成長(zhǎng)成才搭建更寬的舞臺(tái)。既豐富校園文化生活,提升學(xué)生的人文素養(yǎng),又加大學(xué)生素質(zhì)活動(dòng)的豐富性、延展性,使素質(zhì)教育活動(dòng)走向規(guī)范化、制度化,使學(xué)生的才能得到全面發(fā)展。

4.加強(qiáng)學(xué)生干部的培養(yǎng),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

好的班集體要有好的學(xué)生干部隊(duì)伍,所以應(yīng)利用班主任例會(huì)和學(xué)生干部培訓(xùn)班指導(dǎo)班主任做好學(xué)生干部的選拔任用。學(xué)生的潛力是無窮的,班級(jí)干部力量是強(qiáng)大的,只有做好班干部的培養(yǎng)才能較為直觀地引導(dǎo)其他廣大同學(xué)。學(xué)生干部是學(xué)生群體的骨干,骨干的先鋒帶頭作用尤其重要,因此學(xué)生干部是學(xué)校思想道德教育中不可小覷的力量。

中國(guó)的職業(yè)教育原本起步就晚,很多問題有待思考和研究。我們一定要立足現(xiàn)實(shí),在做好基礎(chǔ)性工作的同時(shí)積極進(jìn)取,不斷創(chuàng)新。緊抓校園文化建設(shè),盡早使學(xué)生樹立起良好的思想道德觀念,做一名具有正確人生觀、價(jià)值觀的社會(huì)實(shí)用性人才。

5.理念與校訓(xùn)、校風(fēng)建設(shè)。