農村健康教育活動方案精選(九篇)
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第1篇：農村健康教育活動方案范文
一、給學生搭建展示自己的舞臺
小學生天性活潑、好動，感性思維豐富而缺乏理性思維，他們的年齡特點決定了小學生心理活動課要形式多樣、輕松活潑。在《中小學心理健康教育指導綱要》中也指出：注意防止心理健康教育醫學化和學科化的傾向。學生們都渴望表現自己，以獲得別人對自己的承認，哪怕就一次的機會也能給他們帶來無比的信心與動力，在教學中我們應多創造這種機會。我們抓住每一次小組討論交流，每一次回答問題，每一次手抄報、作業的展示，每一次的紅花評比，讓一點一滴的“小事”都成為學生展示自己的機會。
二、 通過學科教學，滲透心理健康教育
課堂教學是學校教育的主陣地，也是學校實施心理健康教育的主渠道。各學科中都包含有心理健康教育的內容，都蘊藏著豐富的心理健康教育資源。所以，教師可結合學生的實際和所教學的內容，在教學目標的設定、教學方法的選擇及教學過程的實施等方面巧妙地注入心理健康教育的內容，并創設“尊重、信任、理解、關愛、激勵、愉快”的課堂心理氣氛，使課堂教學成為學生潛能發掘、展示的好場所。同時，讓學生的自信心、團隊精神、競爭意識、情緒調控力和堅強勇敢等意志品質均得到發展，達到“潤物細無聲”的教育效果。
三、 開展心理輔導，培養健全人格
目前，大多數農村小學尚未開展心理輔導活動，這影響了農村小學生心理健康發展。當務之急，是要開展好下列心理輔導活動，以培養小學生健全人格。
1.開設心理健康教育活動課。農村小學也應將心理健康活動課列入課表，有時，也可把班會、隊會安排成心理健康教育活動課。心理健康教育活動課不同于其他學科教學，不以傳授知識為主，而是以問題分析、角色扮演、游戲、課堂討論等形式開展活動，選擇學生最關心、最需要、最感興趣、最感到困惑的問題，讓學生充分發表意見，充分討論、充分活動，親身實踐。活動中，老師好比是同學們的一個好朋友，與大家一起分享快樂、一起分擔煩惱，并幫助兒童找到解決問題的方法。學生在輕松活潑的氣氛中受到教育，健康成長。
2.設立“悄悄話信箱”和心理咨詢室。農村小學大多規模較小，但也應設立“悄悄話信箱”和“心理咨詢室”，配備心理輔導員，定期或不定期地接受學生的個別咨詢，用尊重、接納、理解的態度，通過聆聽、分析、疏導、建議等方式，給予學生適當的啟發和誘導，解決個別學生的特殊心理問題。
3.開展“留守孩子關愛工程”活動。目前，農村小學“留守孩子”較多，他們的父母不在身邊，作為學校應給予他們更多的關懷。學校要結合實際，制定“留守孩子關愛工程”活動方案，建立相關制度，開展幫扶結對活動。教師應對每位留守孩進行個案分析，經常與他們談心，并通過一系列的活動，使“留守孩子”能深切地感受到學校這個大家庭的溫暖。
四、創設優美環境，陶冶高尚情操
環境是青少年心理發展和道德品質形成的決定性條件，優美環境能陶冶人的高尚情操。首先，農村小學應搞好校園環境建設。農村小學一般條件比較差，但也應做好校園的綠化、凈化、美化工作，讓學生在優美的校園環境中學習、生活，賞心悅目，從而樂觀向上；其次，應注意抓好校風校紀，因為良好的校風校紀有助于學生形成強烈的成就動機，激發其求知欲，形成合理競爭與合作的態度和方式；第三，開展好“優秀文明班隊”、“十佳少先隊員”等評比活動，增強集體凝聚力，促進學生心理健康發展；第四，通過板報、隊角、櫥窗、專題講座等生動的宣傳教育形式，營造學校良好的心理健康教育環境，學生在這種環境的潛移默化下形成高尚情操和積極的人生態度；第五，開展豐富多彩的課外興趣小組活動。農村小學可根據農村特點通過開展豐富多彩的課外興趣小組活動，培養學生良好的興趣愛好，發展學生的特長，張揚學生的個性，陶冶學生的情操，提高學生的綜合素質。
五、辦好家長學校，提高家教水平
第2篇：農村健康教育活動方案范文
一、指導思想
堅持以黨和國家的教育方針政策為指針,以落實第三次全教會、國務院基礎教育工作會議精神為主線，以組織實施《哈爾濱教育發展工程》為主要內容，以德育為靈魂，以培養學生創新精神和實踐能力為重點，以“樹立新世紀哈爾濱人形象工程”教育活動為載體，大力推進《公民道德建設實施綱要》的深化落實，在扎扎實實抓好德育常規管理工作的基礎上，以開拓創新的精神努力構筑我區德育工作的新格局。
二、工作目標
1、樹立2~3所學前班德育工作特色試點學校，推動全區學前班德育工作再上新臺階。
2、文明校達標率100%，文明班達標率95%，文明生達標率95%以上。三年內全區學生整體文明素質在此基礎上穩步提高。
3、控輟率不能突破目標，輟學率城市學前班在1%以下，農村學前班在2%以下。
4、違法犯罪率為零。
5、保持市德育工作先進集體榮譽稱號。
三、德育工作計劃重點工作及措施
（一）創新及特色工作
1、不拘一格育人才，創建德育特色校。
面向未來，培養與國際接軌的人才，迫使德育工作者要努力探索新時代德育工作的新思路、尋找德育工作的新途徑，各學校一定要針對學校校情，結合學生實情，創建具有本校特色的德育工作新格局。不拘一格育人才，創建德育特色學校將是我區學前班德育工作的新方向。全面開展“以個性育人、抓小事育人、分層次育人、按階段育人、重素質育人、明方向育人”的不拘一格的育人途徑，培養教育學生具備“六會”和“七種能力”（“六會”：學會做人、學會辦事、學會求知、學會健身、學會創新、學會生存。“七種能力”：科學研究能力、發明創造能力、組織管理能力、獲取信息能力、演講表達能力、文字寫作能力、社交和社會活動能力）。各學校要以創新的思想思考本校德育工作，創出特色，抓出實效。本年度德育辦以此為重點，樹立2~3所德育工作有特色的先進試點學校，從而帶動我區德育工作校校有特色，形成全區德育工作百花齊放，異彩紛呈的新格局，使我區德育工作整體水平再上新臺階。
2、網絡管理促提高，資源共享，互學共進。
全球化、網絡化、多極化的新時代，促使德育工作要緊跟時代步伐，要標準高，上檔次。充分發揮網絡的功能，形成我區德育工作網絡化管理的新格局。各校創建的德育工作網頁要充分展現本校德育工作的全貌，從而使全區德育工作資源共享，達到彼此互學共進的良好態勢。
3、要進一步做好我區學前班德育基礎訓練工作，在此之上，不斷創新完善。
（二）重點工作
1、圍繞“我做合格小公民，您做文明好市民，小手拉大手，為形象工程添光彩”為主題，深化哈爾濱人形象建設工程。
首先，要提高認識，抓好落實。“樹立新世紀哈爾濱人形象建設工程”，是我市目前德育工作的重點,各校領導要加強認識,抓好落實,要把此項活動與其它教育活動緊密結合,抓出實效。
其次，要精心策劃，周密安排。各校要把“形象工程”建設與“小公民”即（五小）教育活動緊密結合，開展有本校教育主題、有特色的系列教育活動（各校要制定活動方案），力求實效，不走過場，使此項教育活動既轟轟烈烈又扎扎實實。本年度區德育辦要以此為主題召開現場會。
第三，結合“形象工程”建設，深入有效開展“三文明”達標活動。
以“小手拉大手、共建美好家園”和“我做合格小公民，您做文明好市民，小手來大手，為形象工程添光彩”等活動為載體，教育學生從點滴做起，告別一切不文明行為。各校要加強“三文明”達標工作的力度，不斷改進工作方法，增強“三文明”達標工作的實效性。
2、以德育為靈魂，以“形象建設”工程活動為契機，建設高素質德育隊伍。
高素質德育隊伍是實現高效的德育工作的根本保證。努力建設一支高素質的德育隊伍是我區德育工作永遠不變的工作重點。
第一，要不斷加強學習，端正教育思想。要將師德建設工作與“形象建設”工程有機結合，進一步樹立“德高為師、身正為范”的教師形象。
第二，要以貫徹《公民道德建設實施綱要》為重點，在繼續開展“正師風、鑄師魂、正行風、樹形象”、“三心、兩愛”等師德教育活動基礎上，通過倡議“五不準”，各校要廣泛開展以學生、家長、教師、領導不記名方式對教師進行師德評議，評議結果在一定范圍內公布，從而提高教師職業道德素質，為形象工程添光彩。
3、加強心理健康教育，培養學生健康人格。
各校要將心理健康教育做為學校德育科研課題，加強研究探討，尋找有效的教育途徑，從小培養學生健康人格，為學生健康成長奠定堅實基礎。上半年我們將在1—2所學校進行試點，開設心理健康教育課，下半年逐步推開。
四、常規工作
在突出特色，狠抓重點，努力創新的德育工作基礎上，繼續扎扎實實抓好德育常規工作。
1、繼續開展以“激勵永遠”為主題的愛國主義影片觀映、國防知識教育、“五導”活動及“長大的我把愛心回報社會”等教育活動。
2、充分發揮學校德育工作的主陣地和主渠道作用，注重加強課堂教學德育滲透功能。
3、站在素質教育的高度，不斷加大后進生轉化工作力度。
4、以“兩法”為教育重點，開展好對學生的法制教育活動，有效控制學生違法犯罪。
5、組織開展好關于《走向世界的中國》讀書系列教育活動，要求各學校學生讀書參與率達100%，各校結合讀書活動，開展形式多樣的教育活動。
6、加大學校控輟工作力度，嚴把控輟率，決不突破目標。
7、重視并加大學校環境育人的工作力度。
第3篇：農村健康教育活動方案范文
一、精心組織，周密部署
為開展好此次愛國衛生月活動，我鎮制定了《鎮第32個愛國衛生月活動實施方案》，對愛國衛生月活動做了具體部署，明確了活動指導思想和工作重點，要求各村社區、各站所辦、轄區各企業廣泛開展環境衛生整治，消除衛生死角，結合疫情防控工作為轄區群眾普及健康知識，有效預防和控制傳染性疾病的傳播和蔓延。同時依托網格化管理，靠實網格員責任，形成齊抓共管、人人參與的社會氛圍。
二、集中開展宣傳活動
在今年愛國衛生月期間，為了提高轄區群眾“是我家，衛生靠大家”的衛生意識，鎮愛衛辦通過發放《區開展第32個愛國衛生月活動倡議書》、《肺炎疫情防控指導手冊》等彩頁和書籍，利用戶外顯示屏、健康教育宣傳欄、微信群等方式全方位、立體式開展愛國衛生宣傳教育活動，努力使愛國衛生活動深入人心。
三、大力開展人居環境衛生整治活動
結合“四抓四促”，大力開展人居環境衛生整治活動。一是開展劉家梁城中村“三清一維護”活動。多年以來，隨著城市化的不斷推進，劉家梁基礎設施相對落后、外來人口居住集中，逐漸成為市區的“城中村”，人居環境“臟、亂、差”，環境衛生綜合整治工作任務重、壓力大。其中，轄區內生活垃圾、建筑垃圾偷倒現象十分嚴重，成為創城的“重災區”。鎮圍繞創城工作的總體要求，積極開展劉家梁城中村“三清一維護”活動。活動中領導帶頭，干部示范，包片負責，定區域、定責任、定人員、定時間，借創衛東風建美麗鄉村。二是繼續開展“四抓四促”，推進人居環境整治。利用“四抓四促”活動有利時機，鎮舉全鎮之力、集全民之智，“六措并舉”（即強領導、壓責任、廣動員、強宣傳、拆廢舊、清垃圾）強力推進人居環境整治，對整治中產生的農村生話垃圾、建筑垃圾及時清理清運。截至目前，全鎮共出動人員5569人次，車輛、大型機械1407臺次，清理各類垃圾734處16799噸，填平坑洼道路58處19435平米，拆除破舊房屋、戶廁、殘垣斷壁、廢舊塑料大棚498處57793.47平米，修繕住房6處1155平米、墻14處1069平米，公廁1處30平米，規整各類雜物177處2933.3噸，切實消除視覺污染，提升城市“顏值”，創造整潔、優美、舒適的人居環境。三是以愛國衛生月活動為契機，切實做好“四害”防治。強化病媒生物防范設施建設和配備，在外環境設置固定式捕蠅籠、滅蚊燈處。
第4篇：農村健康教育活動方案范文
【關鍵詞】第二課堂；留守兒童；關愛機制；和諧社會
十六屆六中全會將“建設和諧社會”作為我國今后一段時間的奮斗目標。中國心理學會前任主席張侃認為和諧是人類心理的本質。當前我國新農村建設與農業人口流動問題的突出在于主體人群—留守兒童。據2010年第五次全國人口普查表明，我國平均外出時間超過半年以上者（流動人口）有12107萬人，其中從鄉村流出城市的有74%。段成榮，周福林調查表明，全國留守兒童數量在2290.45萬人。留守在家的小孩長期與父母長期分離，內心沒有安全、成功與幸福。他們在遇到問題時，也常采用極端或簡單的方式來解決，留守兒童所表現出來的問題，給社會各界帶來了挑戰。
一、政府措施
（一）國家加大政策傾斜
為解決留守兒童問題，國家也在不斷探索一些可行的辦法，如“免費午餐”的推廣，寄宿制學校的完善，這些都為留守兒童的身體素質發展以及朋輩情感發展創造了條件。但對于解決留守兒童，往往是治標不治本，許多地方對于留守兒童的政策機制或民工返鄉就業工作，力度不大，關鍵是一些關于就業機會的拓展，吸引外出務工人員留在家鄉工作，才是最主要的。
（二）當地政府積極挖掘本地資源
我們在安徽滁州市來安縣新安鎮新安小學了解到，盡管他們建立了“留守兒童之家”，但我們發現工作中許多地方需要完善。我們也發現，他們當前遇到最大的問題是吸引外資以及本地籌措資金有限，同時由于農業經濟帶來的農民收入非常有限，而工業經濟在山區難以發展，出現發展的瓶頸，如何做出精品農產品，做出廣西特色乃至全國特色，形成亮點經濟，可能才是未來發展方向。
（三）政府相關機構通力合作
解決留守兒童問題不是一朝一夕，或某一個部門能做好全盤工作的。因此除了政府行政機關外，一些相關機構需要通力合作。
1. 教育局做好各項教育落實工作
由于留守兒童大部分都是學齡兒童，因此，如“免費午餐”和“留守兒童之家”活動的落實與探索都是通過教育部門來進行的，教育局要分配資源到各學校，對當地的留守兒童有一定的數據，然后根據比例高的地方進行針對性的幫扶活動。從河海大學文天學院2013年大學生暑期實踐團隊調研發現，示范點與整體經濟與人力投入不足，只是處于初步探索時期，推廣性工作仍然艱巨。
2. 縣婦聯做好關愛活動的主力軍
關愛兒童是各地縣婦聯工作的重點之一，留守兒童比例高的地方，應該將留守兒童的關愛問題放在優先解決的問題。從我們社會實踐團隊調研發現，當地的縣婦聯也在探索諸如“家長學校”等模式，但存在經濟投入不足，專業人員缺乏，因此結合外部支援，內部培養相關專家是目前需要解決的突出問題。
3. 縣團委做好社會組織中介力量的角色
團委具有行政與社會組織的雙重性質，因此團委應該發揮其與社會各界的優勢，做好中介力量，推動政府方針政策的制定，在調研中，我們發現縣團委的主要抓住西部志愿者活動，以及與社會大學生實踐團隊進行合作，形成結對子活動，推動留守兒童工作進一步完善。
二、家庭教育水平需要進一步提升
留守兒童主要與爺爺奶奶一起生活，因此要多向他們普及盡可能多的教育方法，以及讓他們了解當前留守兒童的心理發展狀況，避免溺愛教育和任期發展。對于常年在外地的父母，應該常常與小孩進行溝通和交流，多問他們自己的想法與對某件事情的態度，這樣可以指導他們自己如何去做，也可以讓小孩感受到，父母對他們是如此的關心，而不是離開家就不管他們。
三、需要更多的社會組織推動留守兒童關愛機制的建設
對于留守兒童的關愛，2004年以來，理論研究已經非常豐富，現在主要是推動留守兒童機制建設。因此各級社會組織都應該為此做出應有的努力，為人力資源大國做出自己的努力。作為大學生，應當積極了解社會，服務社會，投入各項實踐活動中，發揮自己的特長，鍛煉自己的意志，從實踐中認識自己，理解自己，用自己的心理世界了解另外一個心理世界，達到互助與成長。
四、結語
留守兒童機制建設，是一項利國利民的大事，國家應該從根本上解決城鄉差異問題；當地政府應該挖掘本地優勢資源，以國家“三農”優惠政策為契機，為富裕當地為己任，做好外出務工人員回鄉創業與就業工作；教育局、學校、家庭以及大學生社會實踐等社會組織應該落實相關政策、推動留守兒童關愛機制的試點與推廣，為留守兒童創造美好未來而努力。
參考文獻
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第5篇：農村健康教育活動方案范文
為進一步鞏固省級衛生鎮創建成果，迎接省級衛生鎮復查，結合我鎮實際，特制定本方案。
一、指導思想
堅持以科學發展觀為統領，按照統籌城鄉發展的要求，以創建省文明鎮為契機，鞏固省衛生鎮成果，加快推進社會主義新農村建設，扎實推進城鄉基本公共服務均衡發展，優化城鄉發展環境，不斷提高人民群眾的健康水平，努力塑造環境優美、安全文明、秩序井然的陶莊新形象，促進經濟社會全面、協調、可持續發展。
二、工作目標
緊緊圍繞以鞏固省衛生鎮為目標，按照“政府組織，分級負責，部門協調，全民參與，科學治理，社會監督”的愛國衛生工作方針和“條塊結合，以塊為主，重點突破，全面推進”的原則，繼續加強鎮區基礎設施和生態環境建設力度，大力開展環境綜合整治，提高集鎮綜合服務功能，促進人與社會、人與自然的和諧發展，全面塑造城鎮形象，確保順利通過省級衛生鎮復查。
三、內容要求
1、開展市容環境衛生整治活動。以“潔、凈、綠、美、亮”為標準，開展市容環境衛生整治活動。一是要切實整治亂停車現象。行政執法等部門要加強鎮區交通管理，實現鎮區交通順暢、車輛停放有序。二是要切實整頓亂設攤、亂張貼。進一步規范無證攤點的管理，對亂張貼現象一旦發現立即清除。三是要切實清除亂搭建，對于影響市容環境整潔和影響行人通行的違章建筑進行全面清除。四是切實落實長效保潔制度，加強對背街小巷等衛生死角的清理工作。五是要切實加強基礎設施的維護工作。對于垃圾填埋場、垃圾中轉站、公共廁所、垃圾箱、果殼箱等基礎設施做好日常維護工作，生活垃圾做到日產日清，鎮區內河道保持整潔，無漂浮物。六是要切實監督建筑工地環境衛生。施工現場封閉管理，施工場地環境整潔和揚塵控制設施到位，建筑物料堆放整齊，不占道施工，不影響道路通暢和環境衛生，運輸車輛要密閉嚴密，防止遺、灑、飛、揚，確保垃圾不落地。七是切實加大綠化覆蓋率。增加鎮區主要道路兩側和主要河道兩側河道綠化種植密度，提高綠化觀賞性，做到鎮區綠化覆蓋率達20%以上，人均公共綠地面積達5.0平方米以上。
2、加大環境保護力度。加強對排污企業的監督管理，督促企業落實排污治理措施，防止重大、特大環境污染和生態破壞事故發生。做到鎮區空氣、地表水、噪聲環境質量達到功能區要求，鎮區飲用水源水質達標率達95％以上，生活污水集中處理率達70%以上，重點工業污染源達標排放，危險廢物處置率達95%以上，醫源性廢棄物焚燒處理率100%，醫源性污水集中處理率達80%。
3、加快城鎮基礎設施建設。繼續加大投入，鎮區道路路面平整，道路硬化率100%，下水管網覆蓋率達60%以上，破損彩磚和窨井蓋及時更換修繕。對集鎮不符合條件的公廁進行改造，加快社區衛生服務建設，對條件差的村級衛生服務站盡快進行改造提升。
4、開展食品安全及公共場所的整治活動。加強對“小飲食店、小旅店、小美發美容店、小浴室和小歌舞廳”等“五小”單位的專項整治，同時加強對食品生產、流通經營單位的規范管理，堅決取締無證經營活動。要求各單位做到亮證經營，各食品從業人員衛生知識培訓合格，持有效健康證率達100%，衛生設施完備并正常使用，索證索票登記齊全，公共場所禁煙標志醒目。嚴格控制食物中毒、飲水污染事故發生。
5、開展農貿市場整治活動。以鞏固星級文明菜場為抓手，落實業主管理責任，加強市場秩序管理，做到文明管理，文明經商。達到商品劃行歸市，攤位整齊劃一，無占道經營，秩序良好。嚴格按照《食品安全法》和市場管理的有關規定，加強食品經營攤位的監督執法。做好保潔工作，環衛設施齊全，垃圾箱清潔，無暴露垃圾。除四害措施落實，下水道出入口有鐵絲網等防鼠設施。給、排水設施完善通暢，下水道無污泥。公廁有水沖式設施，清潔衛生。
6、開展“除四害”整治活動。堅持環境治理為主的綜合防制方針，采取集中、分塊等措施，開展常態化“除四害“活動，加強對餐飲業、菜場等“除四害”重點單位的管理，進一步完善措施，消除盲區。廣泛發動群眾，深入開展愛國衛生運動，徹底整治環境衛生，清除“四害”孳生地，確保“四害”密度控制在國家規定的范圍內。
7、加強傳染病預防與控制。認真貫徹執行《傳染病防治法》，加強公共衛生服務能力建設，健全各類規章制度，疫情報告規范，無漏報、遲報現象發生。鎮區免疫規劃接種門診符合規范化標準，接種和管理規范，兒童免疫規劃疫苗全程接種率達到95％以上，安全注射率100%。建立艾滋病、結核病、血吸蟲病等重點傳染病中長期規劃，扎實組織實施。
8、開展社區、單位、居民小區衛生檢查和整治。做到環境整潔、綠化、美化，車輛擺放整齊，樓道、院落內無雜物堆放，無違章搭建，無亂涂亂畫，亂拉亂掛。環衛設施完善，垃圾收集和廁所管理符合衛生要求，無亂排亂倒現象。小區內無家禽家畜放養，飼養寵物符合有關規定。同時建立考核獎勵制度，開展規上企業、事業單位和社區開展定期衛生評比活動。
9、開展行政村環境衛生整治活動。進一步完善行政村衛生長效管理機制，扎實開展環境衛生月考工作，落實常態管理。各村要開展調查摸底，梳理環境衛生問題，進行必要的基礎設施投入，組織開展“三清三改”整治活動，即清垃圾、清溝渠、清小廣告，改廁所、改道路、改環境。確保路面平整干凈，無坑洼、積水，路邊無雜草。河道水面清潔，無漂浮物，岸坡整潔，無垃圾雜物。村內無亂搭亂建、亂堆亂擺、亂拉亂掛、亂停亂放、亂貼亂畫、亂扔亂倒現象，使行政村的環境面貌有根本改觀。
10、加強健康教育宣傳力度。全鎮各村（社區、養殖場）、企事業單位健康教育網絡健全，設施齊全。利用黑板報、櫥窗、鎮報、村級簡報、橫幅、手機短信、文藝活動等形式開展健康宣傳活動，倡導廣大群眾養成良好的衛生習慣。中、小學全部開設健康教育課開課率達100%，健康知識知曉率達90%以上，居民衛生知識知曉率達80%以上，群眾衛生狀況滿意率90%以上。
四、實施步驟
（一）宣傳發動階段：（2月下旬）
1、健全組織，明確責任
（1）加強鞏固省級衛生鎮領導機構建設，成立鞏固省級衛生鎮工作領導小組及專項工作組，明確分工，落實責任。
（2）召開迎接省級衛生鎮復查工作動員大會，將鞏固省級衛生鎮各項工作目標和任務逐項分解，落實到各專項工作組。
（3）各部門、村（社區、養殖場）、企事業單位根據統一部署，對照《省衛生鎮（鄉）標準》，查找本部門、本單位工作中存在的差距和不足，制定具體的整改實施方案，于3月5日前上交鎮愛衛辦，并進行層層宣傳發動。
（4）將鞏固省級衛生鎮工作經費納入財政預算，落實各項整治工作經費，確保鞏固省級衛生鎮工作經費有保障。
2、強化宣傳，營造氛圍
（1）根據鞏固省級衛生鎮工作要求，結合省級衛生強縣創建工作，制訂整治工作宣傳活動方案。
（2）根據宣傳活動方案，采取多種形式廣泛宣傳，美化環境，營造良好氛圍。充分利用社會團體、志愿者等動員廣大群眾參與復查的積極性和主動性，組織各類宣傳活動，提高企業、市民的知曉率、參與率。
（二）自查整改階段：（3月—4月底）
根據復查工作要求，集中精力，整合資源，做好自查自糾工作，抓好各項工作任務的落實。
1、自查自糾，梳理問題。
（1）各相關責任單位要嚴格根據省級衛生鎮標準，逐條梳理，做到拾遺補漏，細化實施方案，狠抓各項重點工作的落實。
（2）對照要求，集中時間和精力，大力開展各項集中整治工作，要邊整治邊完善長效管理機制，從制度上遏制不達標現象的回潮和反彈，以確保省級衛生鎮十大項工作持續達標。
（3）組織專門人員收集、整理創建資料，建立創建基礎檔案。
2、完善機制，加強督查
（1）建立聯村（社區、養殖場）聯單位制度，指導村（社區、養殖場）和單位全面開展鞏固省級衛生鎮工作。
（2）建立例會制度，領導小組及各專項工作組定期召開會議，交流工作，分析問題，研究對策，匯總資料。
（3）建立督查巡視制度。創建督查組定期不定期開展多種形式的檢查和督查，及時發現和反饋各類困難和問題，督促整改，在一定范圍內予以通報。
（4）建立限時整改制度。制訂問題反饋工作流程，快速反應，力求實效。
（5）建立主要路段包干制度。發動鎮轄區企事業單位，以黨員、工青婦志愿者服務形式，劃分片區及主要路段，定期與不定期開展包干轄區主要路段衛生工作。
3、齊抓共管，綜合整治
（1）各專項工作組按照各自工作職責、任務分解和重點整治任務，開展整治工作。
（2）以城鄉環境綜合整治為契機，積極發動干部群眾，從嚴、從細抓好環境整治的落實，各村（社區、養殖場）和各部門要各負其責，明確分工，密切配合，齊抓共管，切實改變鎮容鎮貌，方便群眾生產生活。
（3）完成復查工作自查及各項指標臺賬資料的收集和整理工作，接受省愛衛會專家組暗訪。
（三）鞏固提高階段：（5月—8月）
1、督查整改，查漏補缺
（1）召開迎接省級衛生鎮復查推進會，部署“迎檢”工作，總結交流經驗，明確下一步工作要求。
（2）進一步加大督查力度，組織專項督查小組和人大、政協代表進行明察暗訪，對個別尚未達標的項目，明確工作時限，治理達標。
（3）完成復查工作自查及各項指標臺賬資料的收集和整理工作，及時查漏補缺。
（4）接受省愛衛組織考核組對我鎮復查工作的考核驗收。
2、鞏固提升，重在長效
（1）不斷提高工作能力和水平，推動鞏固、創建工作向深度發展。
（2）認真做好工作總結和資料歸檔工作。
五、工作要求
1、提高認識，落實責任
全鎮各級干部和責任部門要統一思想，圍繞鞏固省衛生鎮工作的目標，層層落實復查工作責任，創建辦、愛衛辦、村建站、行政執法、環衛組、衛生院等部門及各行政村、社區要切實按照鞏固省級衛生鎮工作目標及分工職責做好各自鞏衛工作，做到各司其職，各負其責，通力協作，形成合力，形成主要領導親自抓，分管領導具體抓，部門互動聯手，以塊為主，條塊結合的工作機制，做到組織、責任、資金、措施四落實，保證有步驟，有成效地組織實施和推進。
2、廣泛宣傳，形成合力
鞏固復查工作涉及面廣、內容多、任務重，需要廣大干部群眾參與和支持。要通過多種形式的宣傳教育活動，廣泛宣傳復查工作的目的、意義、標準和要求，確立“政府牽頭、部門協調、社會支持、人人參與”的社會大衛生格局。切實把復查工作轉化為全鎮人民的自覺行動，營造人人參與復查工作的氛圍。
3、堅持標準，嚴格整治
對照省衛生鎮標準，開展各項任務的自查自糾和整治。落實各項環境衛生責任制度，要著力于市容環境、農貿市場、“十小行業”、城鄉結合部、環境保護等難點問題，加大督查和整治力度，確保復查工作取得實效。
第6篇：農村健康教育活動方案范文
【關鍵詞】 優質護理; 產科病房; 實踐
隨著科學的發展，社會的進步，人們生活水平的提高，21世紀的醫療護理優質服務，不僅僅是要提高醫療護理人員素質管理，護理技術管理、護理環境管理、護理文化管理和護理制度管理等，更重要的是要提升“以患者為中心”的護理理念，提高以整體護理為根本的護理服務質量，滿足患者的需要。這是新時展的要求，也是現代護理服務科學發展的必然趨勢。衛生部在2010年初提出了“優質護理服務示范工程”活動，主題是“夯實基礎護理，提供滿意服務”，隨后出臺了《2010年優質護理服務示范工程活動方案》。旨在通過加強相關配置，改善護理服務，夯實基礎護理，達到提升患者滿意度、構建和諧醫患關系的目的。筆者所在醫院為積極響應衛生部提出的號召，落實上級衛生行政主管部門的相關文件要求，進一步提高筆者所在縣偏遠農村孕產婦住院分娩的積極性，切實保障最廣大婦女兒童的生命安全，將產科作為開展“優質護理服務示范工程”活動的科室，開展讓“患者滿意，社會滿意，政府滿意”的活動，制定了優質護理服務措施，認真落實基礎護理，進一步提高了護理服務水平，取得了較好的社會效益，現報告如下。
1 統一認識，轉變思想觀念
由護理部組織婦產科核心人員，包括科主任、支部書記和護士長認真學習創建文件精神，學習護理部制訂的創建目標和步驟，并制作活動傳單及宣傳冊等資料，集中每個試點病房的主要涉及人員包括科主任、醫生、護士、患者及其家屬代表等召開坐談會，另外，利用晨會交班、工休座談、業務學習會等廣泛宣傳，全員動員，傾聽醫護患的心聲，及時反饋信息，不斷改進；組織婦產科5名護士各自帶著明確的學習目標，有選擇性地到省、市各大醫院觀摩學習，將學習經驗整理成書面資料和講課課件在全科進行匯報交流，以資源共享，取長補短；護理部及科護士長廣泛征詢各級護土的意見和建議，收集創新思路，同時引導護士從傳統護理觀念中解脫出來，從而實現了思想上的共識和觀念的更新，上下一心，共同參與此次改革；護理部利用每2周護士長例會，反饋2周創建工作進展，交流工作經驗和困難，集思廣益，相互促進；按照要求合理配備護士人數，合理配備護理人力資源以滿足患者的需要，結合優質護理工作，新增護士充實一線護理人員，床護比達到1∶ 0.5，加強對患者基礎護理和生活護理的力度。
2 營造優質服務環境氛圍，積極展開對內對外宣傳
在婦產科大廳及各病房制作創建專欄，介紹創建活動的宗旨及婦產科的服務特色，有創建口號，公示服務照片；病房護士通過宣講、工休會等形式對患者及其家屬廣為宣傳，以營造優質服務的環境氛圍，進一步端正醫護患三方對優質護理服務示范工程的認知；強化細節管理，改善就診環境，各病房進行環境布置，制作各類標識，如“按時服藥”、“預防跌倒”等；制作護患溝通園地、病房意見箱，加強與患者的交流；科內組織開展一系列活動，規范服務用語，深入推進創建工作，如開展護患溝通競賽，將臨床各種場景進行模擬演練，如床邊交班、靜脈輸液時的溝通、記錄出入量、通知特檢等場景，增強護士溝通能力和服務意識，突出人文關懷；還舉辦“我愛動腦筋”護士發明創造運動會，開展“患者無小事，我為患者想”的主題實踐活動，鼓勵護士大膽創新，從工作不便中入手，解決臨床中的難題，方便工作，服務于患者。
3 大膽改革，全面推進優質護理服務
各患者采取小組責任包干制，在對護士進行充分調查和評估的基礎上進行分層級管理。根據婦產科特點及現有人力資源狀況，不斷探索科學的排班模式。護士長本著力求保證高峰時間段的值班力量，減少交接班環節，既體現責任護士工作連續性，又體現對護士人性化關懷的排班宗旨，護士長根據婦產科的工作性質、患者需求、病房分級護理情況彈性排班，原則上符合每周的工作時間要求；在條件允許的情況下，可征求護士們的意見機動排班；重點加強晨、晚間的護理工作，加強重危患者的基礎護理；在術后護理≥20%重危患者≥15%的病房，由護理部協調增加1名機動護士，協助完成基礎護理工作；病房各房間內公示責任組長、責任護士、護士長、當班護士照片，為新患者、老患者、流動家屬及探視人員提供方便，隨時能與對應的責任護士或值班護士取得聯系；開展人性化服務， 即患者住院有人接，看病有人帶，手續有人管，檢查有人陪，教育有人講，出院有人送；清楚用藥，清楚分管醫師和護士的詳細信息，清楚治療流程，清楚治療過程，清楚治療費用；依據婦產科的特點，開展一些健康方面的教育活動，在孕婦中進行宣教，教他們有關怎樣在懷孕過程中以及在懷孕后進行身體健康的維護、如何使用新生兒用品、如何對腕帶標志進行識別等［1-2］；開展護患之間的交流與溝通，在心理上撫慰孕婦的心靈，因為在住院的孕婦中有一些是經過剖腹產手術的，流血過多，身體較為虛弱，而且又擔心孩子的情況，因此，要加強與孕婦之間的交流溝通，使她們保持良好的心情，這樣才會讓孩子生活得更好，護理人員陪附其左右，與之在心靈上進行溝通，盡量讓她們心情愉悅。通過活動，護士能通過掌握專業知識對患者病情開展有效護理工作，牢記安全和生活護理同等重要，把心理護理和康復指導也滲透在對患者無微不至關懷和照料中，不斷改進落后服務流程，提倡全程優質的護理服務。不斷推出新的護理服務設施，近期新購置了產科氣墊球、新生兒洗浴游泳設備、床上洗頭用具、產后康復治療儀、胎監、輸液泵、新生兒藍光治療儀，不斷為患者提供安全、創新、人性化服務；規范責任護士工作語言、行為基本要求，如每天進病房與患者問候及介紹相關治療、特檢、藥物及飲食宣教，下班及倒班前的行蹤告知等，強化自身角色，突出聯系［3］。
4 公示并認真落實服務項目，把“夯實基礎護理”落到實處
落實對患者的等級護理并向患者公示加強對病危、病重、一級護理患者的基礎護理，按照基礎護理服務項目執行單上面的要求為患者落實基礎護理，將實行一級護理的患者和二級護理生活部分自理的患者基礎護理執行單懸掛于患者床頭，便于監督并由患者或家屬簽字，護士在護理執行單上簽字，由護士長和責任組長對照患者檢查，及時向患者詢問護士落實的情況，及時統計工作量，與當月績效獎掛鉤，使“夯實基礎護理”工作落到實處［4］。
5 護理行為規范
針對專科特點為不同患者提供全方位的護理服務，產婦分娩的隨機性大，新生兒的護理工作量大，探視陪伴人員較多，而產婦及家屬依賴性強，應針對性地開展了以下專科特色護理服務工作：（1）開展導樂陪伴分娩，孕婦在進入臨產期時，在待產室待產期間，由助產士對孕婦提供全程的健康宣教、心理支持、生活服務，消除孕婦的緊張感，增強孕婦分娩的信心。（2）為孕婦提供住院期間的產前、產時、產后的全方位健康教育指導，制定8種健康教育處方，以圖文、模型示范等多重形式，協助和指導產婦母乳喂養和新生兒的護理，受到廣大產婦及家屬的好評。（3）積極開展新生兒撫觸、新生兒游泳、新生兒洗澡等服務項目，鼓勵產婦及家屬共同參與，增進了母子感情和醫患和諧。（4）積極開辦孕婦學校，定期在門診開辦產前孕婦班，講解分娩的相關知識。（5）進行出院指導，開展產后訪視，開辦熱線咨詢電話及電話隨訪，及時與患者溝通聯系，收到較好的社會效益［5］。
6 醫患關系和諧，為患者提供安靜有序休養環境
住院陪護率明顯下降,護士能夠做到及時巡視病房，主動為患者提供服務，護士的工作由患者來監督，需要得到患者的簽字才能執行;入院時責任護士會向孕婦及家屬介紹住院管理規定，在病房規定了探視時間，在婦科病房二級三級護理患者杜絕了陪護，產科病房只留陪一人，陪護率由原來的11%降到了6%。
7 定期進行患者滿意度調查，護理滿意度明顯提高
制定適合的滿意度調查表，每2周開展滿意度調查，自開展“優質護理服務”工作以來患者滿意度平均達到95%，在科室定期召開公休座談會，建立醫患聯系本，及時與患者溝通，不斷改進服務方式。通過優質護理工作開展以來護士多次收到患者及家屬的表揚。
8 完善質量控制體系，實施工效掛鉤
統一修訂了責任組長、責任護士及助理護士的工作質量考核標準，并納入常規三級質量控制檢查。制訂各級護理人員工作目標及要求，注重工作流程的優化改革，并重點強調將責任制包干體現在各崗位工作職責及要求中，同時強化護士的安全及質量管理，將質量教育與素質教育緊密結合，讓護理人員主動執行護理規章制度、操作規程及護理常規，注重環節質量的良好保持及持續改進。每天的護士工作質量情況與護士長的“3次查房”結合起來，建立責任組長跟醫查房本，并通過責任組長對下級人員的查房記錄，了解各級人員工作情況。在病房已經建立有責任護士工作量統計的前提下，只對工作效果不到位情況及特別表揚情況進行評價記錄。筆者所在醫院現實行的是科主任負責制，因此，改進工效掛鉤方案要得到科主任的支持。科護士長充分與科主任溝通，按照三級分配原則，將獎金分配與護士的職稱、工作年資、崗位、工作量與工作表現緊密聯系起來。對調整后獎金有所下降的護士群體進行群體及個體的交談，使其理解工效改革打破了傳統的身份制分配方式，帶來的將是護理隊伍的協調和促進，護士們均表示理解和接受，能正確填寫工作量表。護士長對護士工作進行質量考評，每月對患者、醫生發放護士工作調查表，調查表內容包括各級責任護士對工作的熟悉程度、服務態度、健康教育、生活護理協助、困難幫助、巡視關心、專業水平、總體評價等。根據護士自評，護士長、患者、醫生評價結果，每月評選出“優質護理服務星”，配掛胸徽上崗，并給予一定物質獎勵，績效考評予以加分。對于工作中反映出問題的護士，以批評教育為主。從目前已按工效掛鉤實行獎金分配的狀況看，婦產科護理人員士氣高漲，皆希望通過優質服務帶來更多的績效。
開展優質護理服務是醫院管理中的一項重要工作內容，筆者所在醫院產科通過臨床實踐，認為要更好地實踐優質護理服務，必須從落實基礎護理開始，只有認真落實基礎護理，才能更好地把優質服務理念深深扎根于每個護理人員心中。在提供基礎護理服務和專業技術服務的同時，長期通過建立良好的護患關系，實施親情護理，提高護理操作技術，創建溫馨病房，加強基礎護理等措施，加強與患者溝通交流，在為患者創造安靜、舒適休養環境的同時，還帶給患者全新的健康理念和被尊重、被關注的良好感受，提高了優質護理服務質量，提高了患者的滿意度，讓患者切實感受到優質的護理。
參 考 文 獻
［1］ 李紅玉,朱立娟,劉玉蘭.臨床護士對優質護理體驗的研究［J］.護士進修,2010,12(6):1052.
［2］ 葉瓊，李曉華，王興星.優質護理服務在產科臨床工作中的應用［J］.中國民康醫學，2010,19（18）：2469.
［3］ 王建榮,劉紅英，馬燕蘭,等. 新形勢下醫院優質護理服務體系的構建及其實踐［J］.護理，2010,27（6）：1211-1214。
第7篇：農村健康教育活動方案范文
2017年下學期工作計劃一、全冊教材內容分析
本冊教材共編排了八個單元的教學內容。具體可分解如下：
在數與代數領域教學因數與倍數，包括因數和倍數的意義，2、5、3的倍數的特征，質數和合數。空間與圖形領域教學觀察物體、圖形的運動和長方體和正方體。
統計與概率領域教學折線統計圖。在用數學解決問題方面，教材一方面結合分數的加法和減法、長方體和正方體兩個單元來教學，還安排了數學廣角的教學內容，體會解決問題策略的多樣性及運用優化的方法解決問題的有效性，感受數學的魅力。
二、本冊教學任務和目標
①理解從同一位置觀察不同物體得到的形狀可能是相同的，根據觀察到的平面圖形還原立體圖形，培養空間想象力和推理能力。
②理解分數的意義和基本性質，會比較分數的大小，會把假分數化成帶分數或整數，會進行整數、小數的互化，能夠比較熟練地進行約分和通分。
③掌握因數和倍數、質數和合數、奇數和偶數等概念，以及2、3、5的倍數的特征;會求100以內的兩個數的最大公因數和最小公倍數。
④理解分數加、減法的意義，掌握分數加、減法的計算方法，比較熟練地計算簡單的分數加、減法，會解決有關分數加、減法的簡單實際問題。
⑤知道體積和容積的意義以及度量單位，會進行單位之間的換算，感受有關體積和容積單位的實際意義。
⑥結合具體情境，探索并掌握長方體和正方體的體積和表面積的計算方法，探索某些實物體積的測量方法。
⑦能在方格紙上畫出簡單圖形旋轉90度后的圖形并能靈活運用平移和旋轉在方格紙上設計圖案。
⑧認識折線統計圖，能根據需要選擇合適的統計圖表示數據。
三、教學重點、難點
教學重點：因數與倍數，長方體和正方體，分數的意義和性質，分數的加法和減法，統計。
教學難點：因數與倍數，長方體和正方體，分數的意義，旋轉。
四、學生雙基能力學習方法和非智力因素分析
在上學期的共同努力下，我班數學在全段來比較，雖有些進步，但相差其遠，并且與兄弟班級相比較而言，還是有相當大的距離。學生方面，主要是基礎知識和基本技能不扎實，如計算方面，好多學生整數乘除就沒有學好，計算錯誤率高，以至全班平均分不高，優生不多，差生不少。學生的作業習慣不好。學生合作交流能力和自主探討能力不高，有待進一步提高。有相當一部分的學生基礎知識差,不能自覺的完成學習任務,需要老師督促并輔導。本學期利用中午時間，重點抓好學習上有困難的學生教學。同時輔導好優生，使本班更多學生爭取考到90分以上。
五、提高教學質量的措施：
(1) 加強基礎知識的教學，特別是計算能力的培養，切實掌握好這些基礎知識。
(2)要求學生能預習教材，上課能更好接受新知。
(3)注重因材施教，進一步做好培優補差工作。組織好一對一幫教學習，抓好后百分之二十學生的學習。
(4)加強課堂練習時間，及時反饋學生的學習掌握情況。
(5)加強單元檢測，及時讓學生及教師自己反饋教學情況，以便查漏補缺。
(6)培養學習數學的興趣和自信心，使每位學生的能力有所提高。
(7)踏踏實實做好教學常規工作，以自己認真負責的工作態度，滿腔熱情的工作作風，虛心向同事學習，同時爭取家長的配合，共同做好對學生的培養。
(8)加強自身學習，努力提升自己的專業文化知識水平，積極參與教科研活動，在實踐中探索，在實踐中積累經驗。深入鉆研教材，充分利用40分鐘，讓課堂事半功倍。
(9)關注學生非智力因素，利用積分卡激勵制度，激發學生的學習熱情，努力培養學生良好的行為習慣和學習習慣。開展優秀作業本評比、每周學習表現良好學生評比等活動，讓學生們在競賽評比和表揚中獲得進步。
2017年下學期工作計劃本學期我繼續擔任了五年級班的班主任工作。在幾年的班主任工作中，使我深深懂得小學階段是人的成長起步階段，教育家葉圣陶先生說過：“教育是什么，往簡單的方面說就是養成良好的習慣。”良好的班風是學生各種良好的習慣養成的基礎，有了良好的班風才能有好的學風，如何促進良好班風班紀的建設，發展學生的個性，培養學生各方面較高的綜合素質呢?根據本班情況制定計劃如下：
一、本班學生基本情況分析：
本班共有53位學生，其中70%為農村孩子。本班學生思維活躍，個性張揚。成績不夠理想，學習習慣較差，成績不夠理想，心浮氣躁。有些學生打上課鈴以后遲遲不回教室，上課時忙著各說各的，不善于傾聽別人的觀點和意見，協作精神差，集體觀念不夠強，缺乏基本的紀律觀念……
二、工作目標：
本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣;培養學生良好的行為規范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。
三、具體措施：
1.重視養成教育：養成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發展受益非淺。因此，在班級進行良好品德的養成教育是十分必要的。根據學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規律性的常規訓練。重點落實好《小學生日常行為規范》，使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和積極的學習態度，不使一個學生掉隊
2、加強后進生管理：面向全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關心、愛護學生的角度出發，了解關心學生。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發展情況。
3、及時了解學情：準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩、扎實地上升。
4、家教結合：經常保持與否學生家長聯系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來，本學期，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次。要不厭其煩的做好后進生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體。
5、培養班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創造機會，鍛煉和培養他們的能力。
6、重視關懷教育：要關心學生的生活，及時和家長聯系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關系，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。
7、抓好少先隊工作：班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校少先大隊，結合實際搞好各項活動。
8.重視文體工作：教育學生上好所有學校開設的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養學生的參與意識。
四、工作安排：
三月份：
1、做好開學的各項工作。
2、選出班干部，召開班干部及各種學生會議 。
3、完善清潔衛生制度，搞好課室、包干區的環境衛生。
4、出好第一期墻報。
四月份：
1、進行習慣養成教育，形成良好行為習慣。
2、召開班干部及不同層次學生會議，深入了解學生情況。
3、做好期中測的學習動員和復習工作，考風考紀教育。
4、培養學生的集體主義觀念。
五月份：
1、組織學生籌備六一節文藝活動。
2、召開學困生會議，深入了解情況,鼓勵及指導學習。
3、組織學生開展主題班會：學習經驗交流。
4、加強勞動觀念教育，搞好個人和集體衛生。
六月份：
1、做好復習動員工作，認真制定復習計劃，做好期末復習考試和總結工作。
2、做好學生評語及成績入冊等工作。
3、制定復習計劃，鼓勵學生努力學習。
七月份：
1、學期工作總結。
2、對學生進行假期法制和各項安全教育
2017年下學期工作計劃經過了一個假期的修整，我們在2月25日又如約相聚于校園，本學期就正式開始了，作為班主任要抓好班級工作就要先對工作有計劃性，現制定二年級三班的工作計劃如下：
一、班級概況：
本班學生共有55名，男生31人，女生24人，從現在來看，行為習慣方面：學生能按照一日行為規范來做，但由于年齡太小，因此自覺性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養成習慣做得還不夠，下課會有奔跑現象出現，經常要老師同學提醒。學習情況：大部分學生較聰明，思維活躍，作業能認真完成，有一定的互相競爭意識。但也有少數學生沒有很好的學習習慣。另外：聶翔宇、賀祥禹、李子揚、劉欣、鄭甲元等需要老師的關注。
二、工作重點：
本學期本班的工作重點有三點。
第一，抓學習，讓每個同學都能打好基礎。
第二，抓美德和學生的日常行為規范。(包括儀表美、語言美、行為美)，形成良好的習慣。
第三，抓愛祖國、愛家鄉、愛科學。
三、內容及措施：
(一)行為規范：
一句響亮的口號：做一個愛集體愛他人的好學生。
抓學生行為習慣的養成。
1、明確一日常規細則，做到人人知曉。
2、充分發揮行為規范示范員的表率作用，做到以一帶四。
3、用班會、晨會進行常規，抓好紀律、禮貌、勞動、學習等方面的常規，使行為規范訓練經常化、規范化。
(二)搞好日常管理工作，組織和建立班集體。
1、狠抓學生紀律，保證學生遵章守紀。
2、各項集體活動做到集合快，紀律強，效果好。
3、早操，眼保健操要人人會做，人人求好。
4、建立正常的衛生值日制度，班級衛生人人有責，實行班級垃圾袋裝化。
5、培養團結協作的優秀小干部群體。
(三)對學生進行思想品德。
1、利用晨會課對學生進行《小學生守則》、《小學生日常行為規范》的，讓學生以此為范，導之于行。
2、利用班會對學生進行集體主義，愛國主義和傳統。
3、結合情境，適時對學生進行品德。
(四)引導學生努力學習。
1、密切與各科任老師的聯系，注意模式的創新，注意方法的多樣化，以激起學生強烈的求知欲，提高學生的學習興趣。
2、加強對學生的學法指導，讓學生不僅樂學，而且會學。
(五)關心學生身心健康。
1、對學生進行日常衛生保健知識的講解，使學生樹立正確的衛生意識。
2、學生加強體育鍛煉，增強體質。
3、學生養成良好的生活習慣。
4、在班級之中努力營造寬松和諧的心理氛圍。
5、學生形成健康的心理狀態。
五、每月工作安排：
四、具體月工作安排
三月 用好習慣迎接新學期
1、參加學校舉行“小手拉大手，共筑碧水藍天”新學期開學典禮暨首次升旗儀式。
2、制訂班級計劃及心理咨詢活動計劃;總結寒假實踐活動情況，表彰假期好人好事，向上匯報假期活動情況。
3、抓好學生行為規范養成教育。將三月份定為養成教育暨學雷鋒活動月，組織學生認真學習踐行《日照市小學生行為規范細則》、《小學生守則》、《小學生日常行為規范》、《學校樓內紀律十條要求》，通過各種形式了解雷鋒事跡，認真查擺，找出自己身上的不足，在全校掀起向雷鋒學習，向自己身邊的榜樣學習的活動熱潮。
4、開展“全國中小學生安全教育日”主題教育活動。
5、好心理健康教育的宣傳和“我和大朋友談談心里話”咨詢系列工作。
6、參加(輔導員)工作會議，進行養成教育暨學雷鋒活動月總結及“班主任五制”工作研討。
四月 民族精神激勵我前進
1、結合清明節開展開展革命精神教育活動。舉行“好習慣伴我成長”一年級學生入隊主題活動。開展“我的家風家訓故事”演講比賽活動。
2、根據年級特點，結合4月22日世界地球日，利用社區、家長資源，開展“三接觸”調查尋訪感恩自然活動。
3、開展亮亮我家的家風家訓活動，各班把學生的家風家訓集結成冊，個人把家風家訓制作成掛幅。
4、組織六年級學生進行心理健康學習，并進行畢業前夕個別心理咨詢活動。
5、開展一次班級工作互觀互檢活動。
6、制定 “十百千”系列評價活動方案。并分階段開展評選。
五月 榜樣在我身邊
1、準備“六一兒童節”活動相關工作;開展“十佳(美德)少年”“優秀學生干部”、“十百千”評選活動。計劃引入少先隊活動大隊輔導員承包制。
2、開展慶祝“母親節”感恩系列活動。
3、開展 “尋找校園最美面孔(場景)”“微視頻(照片)”拍攝比賽活動。同學們拿起手中的手機、數碼相機、DV等設備，隨時記錄下身邊的好人好事、感人瞬間和文明行為，并進行評選。
4、家長委員會相關工作安排。
5、舉行班級文化設計展評活動。
6、家風家訓班風班訓相輝映活動開展。
六月 我自信，我能行;我健康，我快樂。
1、組織六一節慶祝及表彰大會。
2、“我們的節日——端午”主題活動。
3、在畢業班中開展“心系母校，感恩母校”主題教育活動。
4、召開第二次班主任工作培訓、經驗交流會議或論壇活動。
4、626世界禁毒日宣傳活動。
5、家長委員會活動及道德講堂活動。
6、以年級為單位舉行少先隊活動課說課或班隊會常態課聽評活動。
7、班級工作互觀互檢活動及班級常規月考核。
七月 紅領巾永遠跟黨走
1、班級亮點申報與班主任優秀教育案例(教育敘事)評比活動。
2、做好學期德育處工作總結及資料積累。
第8篇：農村健康教育活動方案范文
關鍵詞: 教育創新 德育教育 衛生職業教育
一、教育創新之我見
我國教育,從理論到實踐,從制度到方法,方方面面都急需創新,而職業教育作為其中一支,要想獲得更好的發展只有不斷改革創新。從民族教育來看,任何教育都受民族傳統文化的影響和制約,都要為民族的振興服務。因此,教育創新的概念不是抽象的,而是具體的。職業教育應當在探求世界教育發展共同規律性,學習借鑒世界教育改革先進成果,盡快超越世界教育先進水平的同時,總結民族教育傳統思想文化的特色和優勢,為繼承與弘揚民族優秀傳統文化服務。
不是什么教育都能興國的。只有不斷創新的教育,才能培養出德智體等方面全面發展的富有創新精神和創新能力的“興國人才”,才能為全面實現“小康社會”和中華民族的偉大復興作出重大貢獻。
二、德育創新的前提
樹立與市場經濟相適應的教育理念、建立和完善以培養學生的實踐能力和創新能力為重點的教育質量評價體系應當是職業教育創新的前提,而思想道德建設則是職業教育創新的重要方面。
職業教育是以面向“藍領”為主要培養目標的教育。因此,我們必須樹立與市場經濟相適應的教育理念。全國職教大會提出職業教育要“為經濟結構調整和技術服務,為促進就業和再就業服務,為農業、農村和農民服務,為推進西部大開發服務”。服務的前提是職業教育的人才具備高尚的道德情操,這既是國家建設對職業教育的現實要求,又是職業教育促進社會和諧發展的必要條件。
在普教中學習文化課方面有可能呈現弱勢的學生,在強調操作能力的專業課上就有可能變為強勢。職業教育要走出應試教育的誤區,改變把應試教育放在首位的思想,在建立和完善以培養學生的實踐能力和創新能力為重點的教育質量評價體系中思想道德教育是不可松懈的部分。以培養學生的實踐能力、創新能力和創新思維能力為重點,滿足學生就業、創業和個性發展的需要,培養學生以專業理論、技能和實踐科目為主的綜合職業能力,不斷提高道德教育質量,打造全面建設小康社會所迫切需要的高素質的應用型人才。
三、德育創新的關鍵
建設一支相對穩定、結構合理、素質優良、樂于奉獻的教師隊伍,是職業德育創新的關鍵。
隨著高等職業教育的改革和發展,職業學校辦學規模在不斷擴大、辦學水平在不斷提高,但是現有師資隊伍距發展需要卻存在著較大差距。根據對職業學校師資隊伍現狀的抽樣調查,我們可以看到高學歷、有影響的學科帶頭人匱乏,學術梯隊尚未形成;教師隊伍急需補充,總體素質亟待進一步提高;教師隊伍結構不夠合理,雙師型教師比例低;新建專業教師和專業帶頭人缺乏;青年教師比例大。
現有教師隊伍無論是數量,還是質量,都不能夠適應職業教育發展的需要。進一步加強師資隊伍建設將成為職業道德教育的助推劑,具有高素質的教師隊伍也是德育建設的重要方面。
四、道德教育創新的保障
有效的課程體系是職業道德教育創新的保障。
在我國二十年的職業教育(主要是中等職業教育)發展中,呈現出多種辦學形式。有“緊密型”的聯合辦學形式,即學校與企業簽訂協議,學校培養的學生,企業分配使用;有“松散型”的聯合辦學形式,即學校與企業有聯合辦學意向,學生畢業時,企業選擇使用人才;也有根據市場需要和本校的資源,學校自主的辦學形式。
與此相適應的職業教育課程設置,也呈現著多種多樣的風格。“緊密型”聯合辦學形式,由企業和學校雙方依據國家的有關規定,協商確定課程設置;“松散型”的聯合辦學形式,由學校征求企事業用人單位的意見,確定課程設置;學校自主的辦學形式,則是依據本校的辦學條件和對市場的估計,選擇課程設置。應該說每一種辦學形式與課程設置模式,都曾經起到過一定的積極作用,尤其是推動了職業教育發展、“規模效應”的產生。然而,這些課程設置也存在明顯的缺陷與不足。為此,我國應大力加強衛生教育基礎設施建設,工作、學習條件有所改善,醫療設備水平有所提高。相比之下,人員素質不高、能力不強的問題凸顯出來,教師隊伍的建設顯得尤為重要。特別是基層人才缺乏、素質不高的問題更為嚴重,要實現保證廣大學子學到最專業的知識、技能的目標,學校要全面提高教學水平、質量,提高教師隊伍的專業水平和實際教學能力,保障學校與醫院相結合的教育方式。在隊伍建設過程中,不僅要提高質量,而且要有合理的人才結構。只有這樣才能保證衛生職業教育、思想道德教育全面健康發展及人員技能素質的提高。
五、德育創新校園文化道德建設的關鍵因素
中等衛生職業學校作為職業學校的一種,是辦學實力和競爭力的重要源泉,是具備基礎性、戰略性和前瞻性的軟實力。校園文化的建設是基于校園教育理念之上進行的校園精神建設,是教育創新改革涉及的重要方面。
校園文化建設要貫徹德育為首、全方位育人的思想觀念。學校可以通過增開《社交禮儀》、《心理健康教育》等課程,在建設校園文化的同時突出課堂教學在學校德育工作中的主陣地、主渠道作用。學校通過相關部門開展德育管理和德育研究,確定研究課題,制訂工作年度計劃、學期計劃,促進職業德育工作向專業化發展。學校不僅要注重學生專業知識和專業技能的培養,而且要注重學生職業道德和職業人格的塑造,培養德才兼備的中等技術人才已成為中等職業教育的強烈共識和追求。
1.以就業為導向,加強職業道德教育。
鑒于廣大學生的思想動向和用人單位所反映出的學生在工作態度、敬業品質、勞動紀律、溝通協作和禮貌禮節方面的問題,作為職業教育體系的實踐者,必須切實將職業道德教育和職業能力培養相結合,努力把衛生職業學校的學生培養成有醫德、守紀律、專業強、技術精的優秀衛生人才。
2.以第二課堂為陣地,豐富學生政治思想教育工作。
學校教育離不開課堂,衛生類職業教育又離不開第二課堂――醫院實踐。實踐是培養學生動手能力的又一個途徑。醫院是救死扶傷的場所,具備良好的職業道德是成為醫生的首要條件。而衛生職業教育是培養醫生的重要基地,引導在校生樹立正確的人生觀、價值觀,對學生進行正確的思想道德教育是學校教育方面的重中之重。堅持正面教育和從嚴管理相結合,同時對學生采取循序漸進、因勢利導的方法加以教育,有針對性地進行人生規劃引導等,使思想道德教育工作落到實處。把切實做好學生的安全穩定工作,使學生提高安全防范意識、遵紀守法意識、自我保護能力,樹立良好的醫風醫德放在培養首位。
3.以加強校園文化建設為載體,不斷拓展育人內涵。
衛生職業教育雖然屬職業教育的一個分支,但對于職業教育創新精神的宣傳依然肩負著重要任務,強化宣傳是當今社會教育體制下不可缺少的重要手段。網絡,則是一個較好的平臺,學校應緊跟時代步伐,努力做好各方面宣傳工作。
通過充分發揮宣傳陣地的作用,積極正面地營造良好的輿論氛圍,幫助廣大學生認清形勢(特別是就業形勢),糾正思想,統一認識,自覺抵制不良言論和錯誤思想的侵害,充分培養學生們的從醫自信,堅定心中救死扶傷的信念。
校園文化建設,依托校園宣傳是最直觀、實際、有效的方法。對于宣傳途徑和方式每個學校都有自己的辦法。為了達到宣傳事半功倍的效果,我們提出了幾點方法:一是提高學校宣傳欄、板報、廣播站等校內宣傳陣地的宣傳質量,活躍宣傳形式,通過評比先進,擴大提升學生參與度,定期有計劃地宣傳學生中的正面典型和優秀事跡,感染學生,影響學生,激勵鼓舞廣大學生端正態度,調整行為,學習先進,鞭策后進。二是強化服務就業、就業工作的宣傳,依附醫院的時效信息,讓身處校園的學生們第一時間了解到最新的醫療服務和診療技術。發揮宣傳第二課堂的陣地作用開展職業指導等方面知識的宣傳報道,啟迪和幫助學生樹立正確的職業理念、就業觀念和創業意識。三是抓住學校主題教育活動契機,開展學校文明網絡形象宣傳工程,校團委、學生科、教務處及各科室密切配合,積極宣傳學校實際情況和教育教學成果。豐富活動主題,規范素質教育,提高學生的素質和能力。學校以全年學生素質活動方案為指導,積極開展校園文化活動,為學生成長成才搭建更寬的舞臺。既豐富校園文化生活,提升學生的人文素養,又加大學生素質活動的豐富性、延展性,使素質教育活動走向規范化、制度化,使學生的才能得到全面發展。
4.加強學生干部的培養,促進學生全面發展。
好的班集體要有好的學生干部隊伍,所以應利用班主任例會和學生干部培訓班指導班主任做好學生干部的選拔任用。學生的潛力是無窮的,班級干部力量是強大的,只有做好班干部的培養才能較為直觀地引導其他廣大同學。學生干部是學生群體的骨干,骨干的先鋒帶頭作用尤其重要,因此學生干部是學校思想道德教育中不可小覷的力量。
中國的職業教育原本起步就晚,很多問題有待思考和研究。我們一定要立足現實,在做好基礎性工作的同時積極進取,不斷創新。緊抓校園文化建設,盡早使學生樹立起良好的思想道德觀念,做一名具有正確人生觀、價值觀的社會實用性人才。
5.理念與校訓、校風建設。
