小學體育活動計劃方案精選(九篇)

前言：一篇好文章的誕生，需要你不斷地搜集資料、整理思路，本站小編為你收集了豐富的小學體育活動計劃方案主題范文，僅供參考，歡迎閱讀并收藏。

第1篇：小學體育活動計劃方案范文

Zhao Lin

（Luohe Vocational Technology College，Luohe 462000，China）

摘要： 開展陽光體育活動是關系國家和民族未來的大事。本文從農村中小學開展陽光體育運動的實際情況出發，探討了農村學校開展陽光體育活動的方法，讓農村孩子也享受陽光體育，為社會主義新農村建設、實現城鄉體育教學均衡增添新的亮點。

Abstract: Conducting sunlight sports activities is the important event related to the nation's future. From the situation of carrying out sunlight sports in rural primary and secondary schools, this article discusses the method of carrying out sunlight sports in rural schools, to make rural children also enjoy the sunlight sports and add new highlights to new socialist rural construction and urban-rural balance physical education.

關鍵詞： 陽光體育活動 農村學校 路徑

Key words: sunlight sports activities; rural schools; path

中圖分類號：G52文獻標識碼：A文章編號：1006-4311（2011）21-0215-02

0引言

2007年4月29日，“全國億萬青少年學生陽光體育運動”全面啟動儀式在北京朝陽公園舉行，由此全國億萬學生陽光體育活動在全國各地拉開序幕。陽光體育是學生強身健體、陶冶身心的課外體育舞臺，也是學生享受生活的驛站。在參與陽光體育活動中，同學們們盡情釋放了好動愛玩的天性，欣喜地享受了無拘無束地運動的樂趣；而教師們在與學生的同樂中，拉近了彼此的距離，共享了輕松愉悅的課余生活。開展陽光體育活動能夠增強青少年體質，促進青少年健康成長，是素質教育的重要目標，也關系到國家和民族的未來。讓學生掌握至少兩項日常鍛煉的體育技能，學會科學鍛煉身體的方法，形成良好體育鍛煉習慣，使體育運動逐步成為生活的一部分，為終身體育奠定堅實基礎。

1農村學校開展陽光體育活動的意義

我國是農業大國，80％的學校和74％的學生在農村，農村少年兒童近3億。農村學校體育活動開展的如何，直接關系到全國體育、健康和教育發展的水平。

陽光體育運動作為提高中小學生健康素質重要途徑之一，是學校體育教育的重要組成部分，也是素質教育的重要內容。學校要樹立“健康第一”的思想，把陽光體育運動作為全面推進素質教育的重要突破口和切入點，緊緊把握提高學生體能，增強體質，促進健康成長這個核心，讓農村孩子也享受陽光體育，這對建設社會主義新農村、實現城鄉體育教學均衡、和諧發展具有一定的現實意義。

2農村學校開展陽光體育活動的宏觀措施

2.1 提高認識，加強領導農村學校要利用各種陣地廣泛宣傳開展陽光體育活動的意義和價值，引導師生、家長、全社會理解、支持學校開展的這項工作，樹立“健康第一”思想。全體師生要爭做宣傳員，積極向社會、家庭宣傳，得到社會、家庭支持，營造“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的輿論氛圍，使每天一小時體育活動成為廣泛的共識及人們的自覺行動。為了保證學生陽光體育運動方案的順利實施，學校必須成立陽光體育運動領導小組，由校長掛帥，主管校長分管，成員由班主任、體育教師、校醫組成，統一部署，制定具體的措施，明確任務和職責，領導和組織學校的陽光體育運動的實施。教師力爭全員參與，精心組織陽光體育活動，努力形成常規的體育活動，形成制度。

全體教職工要認真領會以人為本和參與式教育理念，貫徹新課程理念，明確“陽光體育運動”對于青少年培養的重大意義，不折不扣地落實學校和班級制定的具體活動方案，保證活動時間和效果。強化活動的領導與管理，并建立各項管理制度，在活動的內容與形式、過程與評價上形成有效管理，納入班級考評中，以保證學校陽光體育活動的有效開展。

2.2 制定方案，落實到位學校要制定陽光體育運動實施方案，在活動時間、活動內容、活動方式、活動安排、作息制度、管理制度做了一些調整，更符合學校和學生實際，更有利活動的開展。學校在實施陽光體育運動過程中，思想上高度重視，把構建陽光體育工程完備的體制放在首位，充分發揮班主任的作用，提高課外體育活動的質量，以保障此項工作順利、有效地開展。加強管理，將各項有針對的措施落實到位。

2.3 財力投入，兼顧安全在學校體育工作方面要有計劃地投入一定的財力，盡管農村學校財力吃緊，也一定要盡力加強學校場地和體育設施建設，完善學生課外活動的場地設施要求。同時也要利用現有條件，因地制宜，就地取材，改善活動設施，要充分利用社會的場地資源來滿足學生活動要求。體育場地器材由后勤部門、體育教研組具體負責定期維護，預防學生在鍛煉中由于器材問題出現意外傷害事故，學校建議各班鼓勵學生購買意外傷害保險，為學校處理好意外傷害事件提供必要保證。

2.4 提高師資水平，開展送教下鄉在一些農村學校，存在師資力量薄弱的困難，體育教師多為兼職，能正常開設體育課實屬不易。據了解，一個有10所初中和小學的山區鄉鎮，只有一所小學有專職體育教師，而且還是今年秋季開學時市里派來的支教教師。他一人帶著一至六年級10個班的體育課，每天都忙得不可開交。形成這樣的原因在于教師缺編。體育課程改革的關鍵在教師，新的課程理念、措施方法最終要靠教師去貫徹實施。沒有教師這個能動性因素的參與，新課程的實施只能是“水中月、霧中花”。因此，要加強農村體育教師隊伍建設，從引進的畢業生中招考優秀體育專業畢業生充實農村教師隊伍；對農村中小學兼職體育教師實行崗前培訓、持證上崗制度，同時教育業務主管部門可定期舉辦“教研課”、“研討課”、“示范課”、“教法培訓班”、“送教下鄉”等，對體育教師進行多方面培訓，切實提高農村學校體育教師教學的能力和專業水平。

2.5 倡導器材捐助，開展對口支援最近幾年，教育部門加大對農村學校的投資，應該說，包括體育器材在內的教學設施有了巨大的改善。目前的困難主要有兩個：一是器材不齊全。偏遠地區鄉鎮半數以上學校的體育器材未能達到國家二級配備標準。二是場地欠缺。根據這種情況，政府部門可以發動企業進行捐助，同時開展高校和城市中小學對口支援活動，讓高校和城市中小學退下來仍然可以使用的體育器材支援到農村學校去，既可節約資金，又可提高器材的利用率。

3農村學校開展陽光體育活動的具體方法

農村小學與城市學校比，有自己的不足。農村小學開展陽光體育運動應該避開自己的不足，突出自己的優點。

3.1 合理安排時間根據教育專家的科學研究，中小學生每天要有一定的鍛煉時間，上級教育部門也規定中小學生每天要鍛煉一個小時，因此，農村學校應根據本校的實際情況，對學生的鍛煉時間做出合理的安排。農村中學早起可以以班為單位集體跑步，下午分班進行體育鍛煉；小學生可以一周安排兩次課外體育活動。

3.2 因地制宜，突出特色農村學?；顒訄龅貜V，陽光充足，學生數相對少，學生活動的空間大。場地有，器材并不富裕，教師的先進文化水平還沒能跟上時代的腳步。因此，我認為在農村小學開展陽光體育運動要因校制宜、因地制宜，活動的內容應將健身性、娛樂性、游戲性、創造性、競爭性、全民參與性有機的結合起來。發動學生自制一些小器材，如沙包、鍵子、跳繩、皮筋等。開展跳竹竿、滾鐵環、打陀螺、跳方格、跳繩、沙包投準、沙包擲遠、投籃、顛球、墊球立定跳遠、縱跳摸高等活動。

3.3 師生同樂，全員健身組織學校領導以及文化課教師參與陽光體育活動，班主任負責組織本班按時、按要求參與活動鍛煉，正確引導并以身作則積極參與，培養學生的體育興趣，形成一種人人熱愛體育、人人參加鍛煉的氣氛，并發揮領導與教師的榜樣與示范作用。

3.4 繼承傳統體育項目，開發本地體育資源繼承本地傳統體育項目，大力開發與利用當地體育課程資源。農村蘊藏著豐富的體育課程資源，不僅有山水樹木、江河湖泊等可利用的自然地理資源，而且還有寶貴的民族、民間的體育資源，如：朝鮮族的秋千、跳板、摔跤、拔河等，河南溫縣的太極拳、登封的少林拳等。因陋就簡、因地制宜，大力開發與利用當地體育課程資源，拓寬課程內容，盡量把投入小、占地少、見效快、實用性強的當地體育課程資源進行挖掘、整理、完善，使之形成區域特色和體系，更好地為貫徹和落實農村體育素質教育服務。

3.5 廣泛開展體育競賽活動學校通過舉辦趣味性、娛樂性和表演性為一體的體育活動，調動學生的運動熱情。讓學生在體育競賽活動中體驗運動的樂趣，進一步提高他們參加陽光體育的積極性。舉辦這些活動，內容與形式的設計和安排要有新觀念、新形式，要跟上時代的步伐，既要有觀賞性又要有競爭性，還可以安排富有娛樂性和健身性的項目。如：腰繞呼啦圈、跳繩、拔河、定時定距離籃球投籃等，使活動變得多元化。這樣就可以在學校形成一種強烈的體育氛圍，使學生在這種氛圍中得到教育和熏陶，自覺積極地投身到課外體育活動中來。

3.6 成立體育興趣小組在學校根據學生自己的興趣和愛好選擇項目，配備好專兼職輔導老師，他們可以是體育教師，也可以是有專長的教師，利用課余時間或雙休日以及節假日時間積極開展體育活動，如：乒乓球、足球、棋類、武術等。各小組根據學生的實際情況，制定合理的鍛煉計劃，指導學生練習。這些體育小組是依據學生的個人興趣和愛好自愿進行的，它能讓學生既發展個性，又掌握日常身體鍛煉的技能；既培養、完善學生的獨立人格，以讓學生養成自覺進行體育鍛煉的習慣。使學生在運動中體驗身心的愉悅，以達到緩解學習壓力的目的，也幫助學生樹立健康體育的新思想、新觀念。

3.7 加強安全與衛生管理一是要經常檢查場地、器材，發現不安全因素要及時采取措施。查運動場地和跑道是否平整無堅硬雜物、沙坑沙質是否符合標準，有無雜物、單雙杠、組合器械是否牢固等；二是要教育學生遵守運動安全的衛生要求，加強自我安全保護，鍛煉時要穿運動鞋，服裝一般要求寬松適合，禁止將胸花、別針、小刀等尖銳鋒利物品放在衣服口袋里以免發生傷害事故；三是要做好準備活動和整理運動，人體各器官機能都有一定的生理惰性，而準備活動可以提高人大腦皮層神經細胞的興奮性，克服人體機能活動上的惰性，協調各器官系統的工作，為參加劇烈運動做好準備；體育活動結束時，應組織學生做好整理運動，這可使人體恢復平靜，消除疲勞，使緊張的人體機能放松，盡快適應下一階段學習的需要。

參考文獻：

[1]教育部，國家體育總局，.關于開展全國億萬學生陽光體育運動的決定[S].教體藝[2006]6號，2006，（12），（23）.

[2]劉海元.深入推進陽光體育運動需要思考的幾個問題[J].體育教學，2008，（05）.

[3]舒川，肖義慧.論億萬學生陽光體育運動[J].黑龍江科技信息，2008，（02）.

第2篇：小學體育活動計劃方案范文

【中圖分類號】G464 【文獻標志碼】A 【文章編號】1005-6009（2016）37-0076-02

自《教育督導條例》《教育部關于加強督學責任區建設的意見》及《中小學校責任督學掛牌督導辦法》等文件頒布實施以來，各級政府教育督導部門在落實掛牌督導工作過程中，對責任督學掛牌督導的頻率、形式、反饋及結果使用等都做了相應要求。但在具體實施過程中，雖然每個月掛牌督導的工作重點、工作內容都有所不同，名義上號稱“專項督導”，實際上或仍為全面要素考量，或成為泛泛而談，甚至淪為走過場。這樣的督導讓學校無所適從，造成人力、精力的無限“消費”，對學校工作起不到指導、促進、提升的效果。

因此，如何在掛牌督導過程中對學校的管理和教育教學進行有效的監督和指導，如何幫助學校發現問題并督促學校整改，是每個督學都要思考的問題。

如面對“了解學校落實陽光體育鍛煉活動情況”這一督導主題，最省事的做法就是看看學校有關陽光體育活動的安排，現場觀看學校陽光體育活動的過程，用時不會超過一小時。但這樣做，似乎對學校陽光體育活動的深入開展和活動質量的提升起不到實質性的幫助作用。

我們同一督導組的兩位督學經過醞釀，首先擬定了“學校介紹開展陽光體育活動工作的匯報提綱”（以下簡稱“提綱”），具體內容如下：（1）學校依據教育部《關于切實保證中小學生每天一小時校園體育活動的規定》和《中小學體育督導評估指標體系（試行）》要求，制訂和實施體育課程、大課間（課間操）和課外體育活動一體化的陽光體育運動方案的情況。（2）學校按照《國家學校體育衛生條件試行基本標準》要求，落實“每天一小時校園體育活動”的條件保障，主要是師資隊伍、場地器材、設施設備的情況。（3）學校建立“每天一小時校園體育活動”有效工作機制、科學評價機制，通過向社會公示課表、作息時間表和學生每天一小時校園體育活動的工作方案、基本要求，自覺接受家長和家長會監督的情況。（4）學校實施《國家學生體質健康標準》，近三年上報各年級學生體質健康測試數據，并依據測試數據采取有效的干預措施等情況。

在要求學校根據上述提綱做好匯報準備的同時，我們又給學校提供了一個參考的“匯報思路”，讓學校歸納近三年開展陽光體育活動的主要成績與亮點，同時提醒學校在展示成績與亮點的同時，查找上述幾方面存在的不足與困難，其存在的客觀原因（困難）是什么，主觀原因是什么；學校應當何時全面到位，應當怎樣改進工作切實保證學生每天一小時校園體育活動有效開展。

這些都是我們為到學校督導檢查所進行的“備課”?！皞湔n”還包括：建立本責任區6所學校的QQ群，以便工作安排上的聯系；將“月度責任督學掛牌督導工作要點”“提綱”及督導時間安排發到群里，告知各校，請學校提前做好準備。

僅僅這些“備課”還不足以保證我們的優質“上課”，我們還根據工作內容商定了相應的工作流程：（1）觀摩學校大課間活動；（2）聽取校長（或分管校長、體育教研組長）對本校陽光體育活動開展情況的介紹；（3）召開體育教師座談會，了解學校陽光體育活動開展情況和學生體質鍛煉情況；（4）查閱學校陽光體育活動方案、近3年學生體質測試情況統計表、體育組工作計劃等：（5）檢查體育教師備課筆記；（6）察看學校體育器材室：（7）觀摩體育課；（8）觀察學生課間活動情況；（9）向校級領導反饋走訪過程中發現的問題。

到此，“備課”基本結束。

對照我們發給學校的“提綱”，校方緊緊圍繞本次掛牌督導主題，對陽光體育活動開展情況進行了專項梳理，查找了自己的不足，并及時進行了整改。

正是因為我們事前進行了充分的“備課”，事中又采取了踏踏實實的工作方法，才能幫助學校確確實實地查找到了問題，并向學校提出了相應的建議和整改方案，對學校管理和教育教學工作起到了一定的推動作用。

這次督導實踐讓我深深地感受到，做好掛牌督導的前期“備課”工作，可以大大提高對學校掛牌督導的針對性和實效性。

責任督學掛牌督導是落實依法辦學、推進教育管理現代化的一項重大舉措。但掛牌督導不能等同于教育主管部門的教育行政檢查，責任督學到學校不能只簡單地進行“檢查”。因為這樣只會限制學校的辦學自，加重學校的迎查負擔。

督學在“督”的同時更應該偏向于“導”。這個“導”是指導，也是引導。學校內部管理的規范化與科學化，不是單純依靠強化督導檢查可以達到，它更需要與學校的自我需求和診斷“雙管齊下”，特別是這種需求能引導學校積極進行自我督導，通過自我督導來產生管理效益。我們事先擬定“提綱”并轉發學校，就是讓學校依據“提綱”對自己的工作進行梳理，自我診斷，以便及時發現不足與問題，找出產生問題的原因，及時整改。學校自我督導、反省的過程實際就是一次管理提高和質量提升的過程。這樣，我們督導的目的已達成了一大半。

第3篇：小學體育活動計劃方案范文

一、開展體育課基本情況

目前，我市有小學22所、初中13所、高中3所、九年一貫制學校3所、中職學校2所等共43所學校，學生53225名，1263個班級。嚴格執行課程計劃，按照課程標準和上級要求開足、開齊體育課，小學1-2年級體育課每周為4節、3-6年級每周體育課為3節、初、高中每周3節體育課。開課率為100%。

二、陽光體育運動開展情況

1.開展每天一小時大課間體育活動。

各學校根據《市中小學“大課間體育活動”實施方案》確定活動內容和組織方式，自行安排20—40分鐘大課間體育活動，制訂陽光體育活動計劃，對體育課外活動進行總體安排，體育場地器材管理員合理規劃活動場地、提前調配和準備器材，班主任和指導教師加強跟班管理和指導，體育課外活動內容豐富、指導到位、安全有序、規范高效，從時間、質量上確實保證了學生每天不少于1小時的體育鍛煉。

2.開展陽光體育活動。各學校開展了班級之間的各類體育比賽，如田徑運動會、球類比賽以及豐富多彩的陽光體育競賽活動、課余訓練等為廣大學生提供了展示青春風采的舞臺。運動競賽的組織，開創了人人有特長項目、班班有體育活動的局面。同時，市教育局每年舉辦乒乓球、跆拳道、速滑、球類比賽等單項體育比賽和全市中小學生田徑運動會，切實提高了學生參與體育鍛煉的熱情。

三、開展《國家學生體質健康標準》測試及學生體質健康情況

（一）建立健全評價與監控機制。

1.建立體育考試制度：我市全面實施《國家學生體質健康標準》達標測試和體育課考核，納入學生綜合評價檔案。實行中考體育考試，考試成績納入升學總分。

2.學生體質健康達標測試：我市各校嚴格按照《學生體質健康測試實施細則》要求，每年組織測試和等級評定，并對測試數據進行統計分析，全面了解學生的體質健康狀況。同時教育局組織人員對個別學校進行復核，確保數據真實有效。

3.組織學生視力狀況監測：我市每年對學生視力狀況進行監測，監測率達到了100﹪。

4.建立新生入學體質查驗制度：入學新生100﹪查驗預防接種證，實施新生入學體質測試。對入學新生的體質健康進行了全面測試，并將測試結果記錄學生檔案。

（二）加強監控與指導力度，增強學生體質。

1.組織全市中小學實施體質健康測試，按國家要求完成學生體質健康測試及數據上報工作，及時掌握學生體質健康水平與發展變化情況。通過檢測，我市學生體質健康標準及格率均保持在95﹪以上。

2.加強對學生的用眼衛生指導，做好眼保健操和愛眼體操，保障學生視力健康發展。每年對學生視力狀況進行監測，確保監測率達100﹪。將學生視力情況記入學生健康檔案，對視力不良學生加強指導，同時將學生視力情況通知家長。

3.學生體質健康標準合格率95.1%，良好率30.8%優秀率10.87%。

四、教師隊伍建設情況。

目前，我市體育教師（專職）282名，體育教師兼職人數53名，基本達到了《國家學校體育衛生條件試行基本標準》的體育教師配備要求?，F體育教師與學生比163.47%，參訓人數180名，本年度新招入體育教師19名，體育教師缺額比8.7%。

五、教學條件保障和場館設施情況。

根據《國家體育體育衛生條件標準》，按照學校體育器材配備標準對全市中小學場地合理規劃和建設，各學校常規教學器材配備率和達標率為各100%，配足配齊體育器材，滿足學校體育教學和業余訓練的需求。

目前，我市有36所學校為人造草坪場地，場地改善率達86%，200米田徑場地的有33所、400米標準田徑場地設施的10所，達標為率100%，籃球場62個、足球場47個、排球場58個，體育場館有13個，學生體質檢測實驗室學校率100%，體育器材達標學校率100%。

第4篇：小學體育活動計劃方案范文

【關鍵詞】 高校;陽光體育;推進模式;評價機制

一、創建“五位一體”高校陽光體育運動體系

陽光體育引導學生走出教室，走進大自然，走到陽光下，掌握1至2門體育運動技能，每天鍛煉一小時，養成良好體育鍛煉習慣，培養終身體育思想，全面提高體質健康水平。

高等學校在體育教育工作方面有著不同于中小學獨特的優勢，創建融體育教學、《國家學生體質健康標準》實施、課外體育活動（群體活動）、體育競賽、體育科學研究“五位一體”高校陽光體育運動體系，傳播陽光體育運動新觀念，是推動陽光體育在甘肅省高校的全面開展，促進學生全面健康發展的重要途徑和舉措。

1、體育教學“四結合”新思維

陽光體育要求大學生掌握1至2門體育運動技能，高校體育教學是大學生學習和掌握運動知識與技能的主要途徑，離開體育知識與技能，陽光體育運動將成為無源之水，無本之木。

高校體育教學“四結合”新思維應為課堂體育教學與課外體育鍛煉相結合;體育教學成績評定與實施《國家學生體質健康標準》相結合;體育課堂教學內容與陽光體育運動相結合;體育教學與課外體育訓練和體育競賽相結合。

2、全面貫徹實施《國家學生體質健康標準》

實施《國家學生體質健康標準》是高校體育教育工作的重要組成部分，也是陽光體育運動的重要內容，高校應抓住這一契機，成立學生體質監測實驗室作為實施《國家學生體質健康標準》的專門機構，配備和充實實驗室管理和師資力量，加強制度建設，開展實驗研究，帶動體育教學改革，切實通過實施《國家學生體質健康標準》，達到增強大學生體質，增進大學生健康的目標。

3、“四層面”課外體育活動體系建立

高校課外體育活動的開展應最大限度擴大學生參與課外體育鍛煉的層面，拓寬大學生參與課外體育鍛煉和活動的渠道和途徑，豐富課外體育活動內容，做到“全年有計劃，月月有活動，周周有競賽，天天有熱點”。從學校、院（系）、體育社團（俱樂部）和學生四個層面建立高校課外體育活動新體系。學校從全局出發，制定詳細學校陽光體育課外體育活動計劃，統領全校;院（系）根據學校計劃，制定與學校整體計劃相適應的院（系）內部課外體育活動計劃，組建隊伍，配合學校計劃積極開展活動;體育社團（俱樂部）參考學校、院（系）等各項課外體育活動計劃，結合自身體育社團（俱樂部）的特點和性質，制定本體育社團（俱樂部）的體育活動與競賽計劃，上報學校體育活動主管部門，學校體育院（系、部）予以技術和場地器材等多方面的支持;學生個人則可根據個人體育愛好與興趣、《國家學生體質健康標準》測試結果，利用體質監測實驗室實踐教學條件，系統學習運動處方理論知識，結合自身實際，科學合理制定個人運動處方，并以此來督促自身體育習慣的養成、檢查自身課外體育鍛煉效果。

高校課外體育活動主要包括學校組織的各種群體競賽活動;學生的早、晚鍛煉;院（系）間和院（系）內部的各種群體競賽活動;體育社團（俱樂部）的各種體育活動;院（系）各種體育代表隊的課余體育訓練。

4、建立“兩梯隊四級別”體育競賽體系

學校和各院（系）組建兩個梯隊的體育運動代表隊，常年堅持課外體育訓練，參加國家級、?。ㄊ校┘?、校級、院（系）級四個級別的各種體育競賽活動，展示體育教育和陽光體育成果，展現大學生精神風貌，樹立大學生集體榮譽感和體育精神。

5、體育科學研究“四個著眼點”

高校的體育科學研究在陽光體育上應注重“四個著眼點”，體育教學改革著眼于陽光體育運動;承擔各級各類課題研究著眼于陽光體育運動;體育科研論文著眼于陽光體育運動;教材、著作著眼于陽光體育運動。

二、高等學校陽光體育新模式探索

高等學校的學生陽光體育運動在活動內容和形式上和中小學應有所不同，大學生的課外作息時間相對寬松、自由，因此，大學生參與陽光體育運動在活動形式上主要以自發組織為主，可不受時間和地點限制，自由度大，約束性小。大學生參與陽光體育運動的另一主要途徑和方式是參與學校、院系和班級課外體育競賽和集體活動，這部分學生主要以學校、院系和班級學生體育骨干為主，參與學校、院系和班級組織的各種課外體育競賽和集體活動。針對大學生課外體育活動特點與特征，遵循陽光體育運動理念，探索高等學校陽光體育新模式是當前高等學校體育教育改革的重要課題，我們可以從以下幾方面加以探討與實踐。

1、學校體育教育主管部門統籌規劃全校陽光體育近期目標和長遠規劃。

2、依據各省教育廳大學生體育競賽計劃和本校陽光體育近期目標和長遠規劃制定詳細全校學校陽光體育與群體工作計劃，并向全校公布。

3、學校體育教育實施部門即體育系（部）根據學校陽光體育近期目標和長遠規劃制定切實可行措施和方案以及具體實施內容。

4、實施陽光體育是全校教育工作的一個重要組成部分，學校相關主管部門和教學院系要全面參與其中，目標一致，各施其職，各負其責，相互協調，互相配合。

5、制定科學合理的全校陽光體育暨學生體育工作評比考核制度，引導和監督各院系全面開展陽光體育和學生群體活動。

6、樹立典型，表彰和推廣全校陽光體育和學生群體工作先進事跡和個人。

7、大力開展陽光體育運動俱樂部、社團建設，發揮學生體育骨干的帶頭作用。

三、構建高等學校陽光體育評價機制

針對高等學校陽光體育運動的特點以及新模式的建立，我們的評價機制也應該應運而生，上到國家教育行政主管部門、體育行政主管部門，下到學校，針對不同的管理對象和目標，評價內容、方式、目的和手段各有側重點。

高等學校陽光體育運動評價機制在省、市級其評價機制應側重于學校方面，其評價內容則重點趨向于學校的陽光體育運動暨學生課外體育活動學?？傮w規劃和方案;制度及管理機構是否完善;體育場地設備配備情況;全年學校陽光體育運動暨學生課外體育活動計劃實施情況;學校在陽光體育運動和課外體育方面的特色與特點以及創新等方面。各學校的評價機制則應趨向于各個院、系，主要側重于陽光體育運動和課外體育活動是否有計劃，活動開展的次數、效果如何，內容是否豐富、是否有特點及創新等。

四、構建大學生陽光體育活動個人評價機制

針對陽光體育運動的全面開展，對學生自身參與陽光體育活動的情況，我們也應有相應的評價機制，從學生自身角度予以評價和激勵，調動他們的積極性，提高學生參與陽光體育活動的愿望。

學生個人陽光體育活動評價機制要與學生評優獎勵相結合，在學校各種評優活動予以充分的體現，主要側重于學生參與課外體育活動的表現（角色、作用），參與活動的次數，在課外體育活動中所取得的成績以及體育課成績和《國家學生體質健康標準》達標情況等幾個方面，客觀公正地綜合反映學生在陽光體育活動中的表現。

【參考文獻】

[1] 徐英微，張輝.蜀道難――析開展“陽光體育”所遭遇的社會阻力[J].南京體育學院學報（社會科學版），2009（02）.

[2] 宋立，劉建偉.淺析普通高校如何開展陽光體育[J].考試周刊，2009（06）.

[3] 曹偉平.陽光體育運動在學校開展的緊迫性與實施措施分析[J].科技信息，2009（01）.

第5篇：小學體育活動計劃方案范文

關鍵詞：陽光體育 冬季長跑 實施效果

一、研究背景與理論依據

為全面貫徹《教育部國家體育總局關于開展億萬學生陽光體育運動的通知》，切實落實以“健康第一”為核心的教育方針政策，高碑店市各中小學校也積極響應，認真推動了陽光體育運動在學生中的開展。在活動中發現問題，解決問題，為我市中小學生身體素質全面提高打下了良好的基礎。過去，很多地方的學校一直不太重視對學生身體素質方面的培養和教育。很多人總認為體育課是一門副科，上不上都無所謂，更有甚者，還出現了語、數、外等主科占用體育課時間的情況。正因為他們對學生身體健康等方面缺乏應有的重視，很多學校體育場地設施不足，學生對體育課也提不起興趣。這些都導致了不少學生的耐力、力量等部分體能指標以及肺活量水平低于正常值，有的學生身體素質差，缺乏抵抗力，動不動就感冒生病，同時學生中肥胖和近視等現象也越來越多。

二、研究對象與研究方法

利用文獻資料法、問卷調查法、對比法、經驗總結法、實驗法對學生進行研究。

三、研究結果與分析

（一）研究內容

認真學習全國學校體育工作會議精神和《教育部國家體育總局關于開展億萬學生陽光體育運動的通知》的文件精神，分析體育教育工作現狀，制訂切實可行的“全國億萬學生陽光體育運動”工作計劃和實施方案，組織開展“學生陽光體育運動”。

（二）活動策略和措施

1.學習重視，周密部署。學校領導要召開專題會議討論、研究工作方案，進行周密安排，由專人負責指導和協調全校學生冬季長跑活動的開展。同時要根據學校自身的特點，采取分層、分類實施法，將責任落實到人，形成合力，扎實有效地推進這項工作。

2.大力宣傳，營造氛圍。學校要充分利用宣傳欄、校廣播臺、圖書角等宣傳陣地，通過宣傳標語，加強宣傳力度，讓“健康第一”“我運動，我健康，我長跑，我快樂”“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”等口號人盡皆知，充分擴大陽光體育冬季長跑活動在學生中的影響力和感召力，從而真正使得陽光體育運動深入人心，使學生們參與體育活動的積極性大幅提高。

3.認真策劃，切實貫徹。結合學校自己的實際情況制定可行性活動方案，同時要安排教師進行必要的指導，確保各項措施落實到位；體育教研組要結合體育課堂教學，向學生傳授長跑鍛煉相關知識，同時，把有關冬季長跑的保健知識和注意事項匯編成冊，并上網宣傳，為冬季長跑活動提供理論指導；對長跑路線的選擇、身體疾病者的安排、運動創傷的預防等要進行認真布置，制定可靠的安全防范措施，確保冬季長跑活動安全、順利進行。

4.內容豐富、組織有序。教師要結合體育課堂教學組織學生開展冬季長跑活動，做到課課都有長跑內容，人人都要長跑鍛煉，而且每學期將中長跑列入學生體育課必考項目；結合《國家學生體質健康標準》達標組織初三年級開展冬季長跑活動，同時，每學年將中長跑列入《國家學生體質健康標準》測試項目。

四、研究結論與建議

（一）結論

通過“陽光體育冬季長跑活動”的深入開展，學生的精神面貌有所改變，增強了凝聚力，體育鍛煉的氛圍也有所加強，真正讓廣大學生深刻地認識到提升身體素質是終身需要堅持的功課。參加陽光體育活動不只是簡單地進行日常體育鍛煉，更應讓健康和運動的理念深入內心，并形成一種習慣，這也為學生健康成長、幸福生活打下了堅實的基礎。

（二）建議

陽光體育冬季長跑活動采取課內與課外相結合、長跑鍛煉與長跑比賽相結合的形式，工作有計劃、有方案、有落實，活動有內容、有聲勢、有影響，營造了人人參與、個個爭先、生龍活虎、朝氣蓬勃的校園體育運動氛圍，取得了顯著成效。在開展活動中，教師要注重挖掘特色，樹立榜樣，推廣經驗，使冬季長跑活動成為一種重要的教育活動形式，從而實現以體育運動為手段，達到磨練學生意志、培養學生的集體主義情感、提升學生耐力素質、促進青少年身心健康的活動目標。

參考文獻：

[1] 馬志強.體育教學與素質教育[J].體育教學，1998(1).

[2] 周登嵩.試析體育教學中的素質教育[J].中國學校體育，1998（3）.

第6篇：小學體育活動計劃方案范文

我校目前在2009-**學年度：共28個教學班，其中：初一10個班，初二8個班，初三6個班，初四4個班；在校學生人數1357人，現有教職工人。

二、健全制度，加強管理。

學校成立了由校長為組長，分管校長、教導主任、體育教師、保健教師、總務主任共同參與的體衛工作領導小組，領導小組堅持學習貫徹國家有關體育衛生方面的政策和規定；制定貫徹落實體育衛生工作兩個《條例》的規劃；學校每學期都把體育衛生列為學校正常工作內容，召開體育工作專題會議，研討怎樣開展好一年一度的體育競賽活動，總結先進經驗，解決體育工作中的存在的實際問題，使學校體育工作不斷加強和改進；每學期的德育、教學中均對體育作出相應的計劃、總結、評比、學生獎勵等工作。并列入校行政議事日程，實行目標管理，學校部門之間工作協調，齊心協辦地搞好學校體育衛生工作。

三、自評分析

為迎接Xx省中小學體育衛生工作專項督導評估，學校認真貫徹落實專項督導的上級文件精神和標準細則，組織相關人員認真學習解讀，校委會、各級部、各處室做了大量的工作，認真進行自評，目的是查找自身問題、解決問題，使體育衛生工作更加規范化、細致化，進一步提升我校體育衛生工作水平。現通過對學校體育衛生工作的自查自評情況，擬就《一中體育衛生工作自評報告》。

一、A1領導重視及制定規劃

（一）B1領導重視

1、建立組織領導機構。我校教育堅持“健康第一”的指導思想，對體育衛生工作高度重視，成立了由校長任組長的體育衛生工作領導小組，負責學校體育衛生工作的規劃、管理和督導。領導小組下設教導處、政教處及團委三個職能部門負責體育衛生協調工作。學校體育衛生工作領導小組逐步制定、修訂及重新印發了體育衛生工作規章制度，如《學校體育工作條例》、《學校衛生工作條例》《Xx中體育工作制度》、《Xx中課余運動訓練制度》、《學生陽光體育活動實施方案》、《學生“大課間體育活動”實施方案》、《學生“冬季長跑月活動”實施方案》、《Xx中學生體質健康達標測試實施細則》、《Xx中學生年度體檢實施細則》、《Xx中體育場地器材管理制度》、《Xx中體育器材借用制度》、《Xx中體育與健康選項教學試行方案》等。體育衛生規章制度的健全和完善，為各項工作的開展提供了依據和準繩，同時減少了管理上的“盲區”。學校體育衛生工作領導小組認真落實各項規章制度，每學期初組織召開由各級部、各處室負責人參加的體育衛生工作聯席會議，對體育衛生工作合理規劃、統籌安排、落實職責。

2、堅持體育衛生工作常規檢查。學校體育衛生工作領導小組會同各校區教導處、政教處、總務處、衛生室、體育組等出示定期和不定期檢查各校區的體育衛生工作，落實各項工作的開展情況?，F在，學校體育衛生工作常規檢查已成為學校教育教學工作中的傳統活動。

（二）B2制定規劃。學校根據實際情況制定校體育衛生工作長遠規劃和學年工作計劃，明確指導思想、工作任務、工作重點、工作思路和方法，并根據計劃開展具體工作，圓滿完成了制定的任務，達到了預定的各級目標。

二、A2教育管理

（一）B3落實學校體育工作要求

1、開好體育課程。學校區認真貫徹落實《學校體育工作條例》和《體育與健康課程標準》，開齊開好體育課時，認真制定教學計劃、備課和研究教學方法，努力實現體育與健康教學的整體目標。

2、開展一小時體育課外活動。各校區每學期認真制訂陽光體育活動計劃，對體育課外活動進行總體安排，體育場地器材管理員合理規劃活動場地、提前調配和準備器材，班主任和指導教師加強跟班管理和指導，體育課外活動內容豐富、指導到位、安全有序、規范高效，從時間、質量上確實保證了學生每天1小時的體育鍛煉。

3、開展大課間體育活動。學校根據《學生“大課間體育活動”實施方案》確定活動內容和組織方式，使大課間體育活動各具特色、生機蓬勃，在讓學生得到鍛煉的同時，培養了學生良好的鍛煉習慣和組織紀律。

4、堅持開展冬季長跑活動?？傂榇酥贫恕秾W生“冬季長跑月活動”實施方案》，各校區按照方案認真組織，并且每學年舉行一次冬季越野長跑比賽活動，引導廣大學生積極自覺地參加長跑鍛煉，切實提高了學生的體質健康水平，培養了學生良好的意志品質。

6、堅持軍訓制度。學校對入學新生進行為期一周的軍訓，由區武裝部或區法院調配軍事教員指導軍訓工作。多年的軍訓實踐證明，軍訓活動對增強學生體質、磨煉學生意志和培養學生綜合能力具有積極的作用。我校軍訓工作得到了區委區政府、區武裝部、區教育局的高度評價，得到了社會、家長及廣大學生的一致認可。

7、舉辦體育節及體育運動會。根據學校計劃，學校每年都要舉辦體育節及田徑運動會，以及豐富多彩的陽光體育競賽活動，為廣大學生提供了展示青春風采的舞臺，并借著運動競賽的組織，開創了人人有特長項目、班班有體育活動的局面。

（二）B4落實學校衛生工作要求

1、建立學校衛生制度。我校認真貫徹落實《學校衛生工作條例》，完善學校衛生工作制度，各項工作有很大起色。綠化美化校園，環境衛生不斷改善加強了食品衛生和飲用水衛生的監督管理，積極做好常見病、傳染病的防治工作，定期進行校園滅鼠、殺蟲、消毒、垃圾清理等工作，確保校園內無食物中毒事件、無重大疫情事件、無飲用水污染事故。

2、加強學生健康教育。學校體育衛生工作領導小組每學年制定健康教育工作計劃，教導處、政教處、團委、總務處、衛生室、心理咨詢室、體育教研組通力合作，盡職盡責，整個健康教育工作搞得有聲有色。體育教研組每學年健康教育知識教學不少于6學時，每學期組織一次答卷考試；政教處和團委每年都組織多次健康教育專題活動；總務處極力搞好校園綠化美化工作，年年種樹植草；衛生室積極宣傳疾病防治和營養健康知識；心理咨詢室按時對學生開放，耐心解答學生咨詢的問題，幫助學生排解心理障礙；教導處經常組織各班召開健康教育專題班會……，廣大體育衛生工作人員的共同努力有效地推進了我校健康教育工作。

3、注重學生科學用眼及保健。學校衛生室經常進行科學用眼、近視預防知識和方法的宣傳，各班級每天上、下午組織學生做眼保健操，努力控制學生近視率，我校學生視力不良率大大低于全國平均水平。

三、A3師資情況及體衛設施

（一）B5師資配備與培訓

1、體育教師配備。我校現有體育專職教師5名，每5或6個班一名體育教師，完全達到了《國家學校體育衛生條件試行基本標準》的體育教師配備要求。

2、體育教師崗位培訓。我校體育教師均按學校規定參加體育專業學習和培訓，全體教師都能按規定完成學年繼續教育學時和學分。

3、衛生保健人員配備。我校衛生室配備具有衛生專業執業資格的醫生1名，具備較高的醫療、保健、護理知識和技術，完全達到《國家學校體育衛生條件試行基本標準》的要求。

4、學校衛生保健人員專業培訓。我校衛生室工作人員參加過學校衛生專業知識和急救技能培訓，并獲得合格證書。

（二）B6體育衛生設施設備

1、體育運動場地。學校對體育運動場地分類造冊登記，匯總統計后，計入正在建設的場地，田徑運動場、籃排球場地基本達到了《Xx省普通中小學基本辦學條件標準》的要求，乒乓球場地僅有一校區符合要求，但操場面積太小，尚達不到標準要求。本小項自評－10分。

2、體育器材。隨著學校辦學規模的擴大以及模塊選項教學的推行，體育器材需求量不斷增加，而我校體育資金短缺，體育器材配備遠遠達不到《Xx省普通中小學基本辦學條件標準》要求，學校應積極籌集資金，盡快購置常用體育器材，以滿足體育教學、課余訓練及運動競賽的需要。本小項自評－15分。

3、衛生保健設施與設備。我校衛生室現有設施與設備能開展一般的醫療、急救和保健工作，與《國家學校體育衛生條件試行基本標準》存在較大差距，現在正籌集資金準備購置。本小項自評－15分

4、教室采光照明條件。完全符合《國家學校體育衛生條件試行基本標準》的規定。

5、學校課桌椅。完全符合《國家學校體育衛生條件試行基本標準》的規定。

6、學校食堂衛生條件。我校食堂具有衛生許可證，食堂工作人員定期體檢，均有健康證，食堂設施和衛生條件基本符合《國家學校體育衛生條件試行基本標準》的規定。

7、學校安全飲水條件。為保障師生用水需要，學校目前正在打井，學校安有鍋爐房，免費為師生供應開水，各辦公室、教室配有飲水機，不限量供應純凈水，確保飲水安全衛生、供量充足。

8、學校廁所條件。各校區廁所設置和衛生條件均能達到《國家學校體育衛生條件試行基本標準》的要求。

（三）B7公共體育衛生服務

1、學生體檢。學校每學年組織在校生到區人民醫院或區婦幼保健站進行一次健康體檢，學生參檢率100﹪，但體檢材料不全，自評－4分。

2、意外傷害與應急管理。學校建立了校園意外傷害事件的應急管理機制，各校區每學期都組織消防逃生演習。學校還與家長溝通，為每名在校生辦理意外傷害保險。

3、疾病預防與保健。學校衛生是加強對常見病、傳染病防治知識的宣傳，協同政教、總務處搞好校園滅鼠、殺蟲、消毒等工作，適時進行免疫疫苗接種，建立有效免疫屏障，將疾病預防和監控放在重要位置。

4、學校衛生監督。學校認真接受衛生部門的監督檢查，并自覺進行自我檢查，出現問題能夠及時整改。

5、公共體育設施開放。學校內未建有公共體育設施，我校體育場地器材是學校的固定資產，是學校開展體育工作的物質保證，師生無償使用，不對外開放和借用。

（四）B8建立體育考試制度。我校全面實施《國家學生體質健康標準》達標測試和體育課考核，并進行新生入學體質測試。

四、A4評價機制

（一）B9建立體質健康監測制度

1、學生體質健康達標測試。各校區各級部嚴格按照《Xx中學生體質健康達標測試實施細則》要求，每學年組織一次測試和等級評定，并對測試數據進行統計分析，全面了解學生的體質健康狀況。

2、組織學生視力狀況監測。各校區每學年對學生視力狀況進行4次監測，監測率達到了100﹪。

（二）B10建立新生入學體質查驗制度

1、新生查驗預防接種證。初中學段沒有此項工作。

2、實施新生入學體質測試。各校區在軍訓結束后，對入學新生的體質健康進行了全面測試，并將測試結果登記成冊。

五、A5體質狀況

（一）B11學生體質健康達標情況。我校每學年學生體質健康標準及格率均保持在95﹪以上，其中優秀率超過了20﹪。

（二）B12學生視力狀況。我校每學年學生視力狀況監測率均為100﹪，學生視力不良率在80﹪左右，視力不良率低于全國平均水平。

另外，我校非常重視課余運動訓練工作，且成績突出，多次代表區參加市中學生田徑運動會，并取得團體總分第三名的好成績，多次獲得區學生籃球賽男籃冠軍和女籃冠軍，并為高校輸送了大批優秀體育人才。

通過對我校體育衛生工作自評分析，總體水平良好。但在硬件配備、工作作風、工作細節等方面還存在著許多問題和不足，需進一步改進。

第7篇：小學體育活動計劃方案范文

[關鍵詞]農村初中；大課間；現狀；對策

引 言

縱觀學校體育大課間活動的推廣與發展，其涵義是為切實推動全國億萬學生體育運動的廣泛開展，吸引廣大青少年學生積極參加體育鍛煉，以“健康、運動、陽光、未來”為宣傳口號，掀起體育鍛煉熱潮。豐富的體育大課間活動，不僅對學生緊張的學習起調劑作用，也對促進學生身心健康有明顯的實效，更能讓體育運動成為一種習慣。

1 研究對象與研究方法

1.1 研究對象

農村初中

1.2 研究方法

文獻資料法、實地考察法、個別訪談法

2 結果與分析

2.1 農村初中體育大課間活動開展的現狀

長期以來，農村初中大課間活動雖然進行了一些改革，但還是局限于傳統的廣播操。廣播操雖然在不斷地更新，也富有時代氣息，但活動內容還是一成不變。有的學校雖然延長了活動時間，但活動的內容不豐富，組織形式也呆板；有的學校由于受場地、器材的限制，或者由于領導層的不重視，致使體育大課間活動無法正常開。

2.2 農村初中體育大課間活動的主要問題及對策

2.2.1 活動內容的缺失與對策

問題：活動內容雜亂

一味地讓學生自主選擇活動；沒有鍛煉的層次性；缺乏技能的指導性；活動目標單一。

對策：豐富內容

大課間體育活動的內容，應包括規定內容和自選內容兩部分。規定內容為國家教育部規定的廣播操，大課間自選內容可分為以下幾類：①快樂健身活動。開展跳長繩、跳短繩、踢毽子、同心鞋等活動，增強了學生的體質，同時培養學生的體育意識和健康觀念。②休閑內容的活動。開展足球、籃球、軟式排球、乒乓球、羽毛球、板羽球等使學生在運動中釋放不快，促進心理和身體的健康。③民族傳統體育活動。開展打陀螺、武術等活動，繼承和發展祖國的文化遺產。

大課間體育活動形式靈活多變。體育教師要對大課間體育活動的組織形式進行變通、創新，創編出符合自己學校特點的大課間體育活動來。

2.2.2活動場地不足的的問題及對策

問題：活動場地擁擠

場地是保證活動的基本條件，農村學校由于占地面積小，致使活動場地十分擁擠。很多學校僅有一個200米的田徑場，能有一個水泥籃球場地算風光了。學生根本無法在這樣的場地順利開展活動，何談豐富。學校沒有場地，器材少，體育設施匱乏，遇上陰雨天，室外活動就不能開展。這些都制約了大課間活動的有效進行。

對策：拓展空間

活動的場地、器材太少是阻礙學生參加大課間活動的重要因素。為了使活動更富有成效，應盡可能合理劃分活動區域。要根據自己學校的實際情況，充分整合校內外各種活動場所，改造學校閑置場地，把整個校園分成若干個活動區，實行分區活動，區域管理，如在操場側面設計活動范圍小、對抗性小的項目區域等。器材是體育活動的根本，沒有器材活動便成了無源之水、無本之木，要解決這一問題可以采用學校購買大件器材，學生自備些小器材，師生動手制作些簡易器材的方法。要注重人人有場地，人人有器材。即激發了學生的運動熱情，愉悅了師生的身心，自然也提高了活動的效率。

2.2.3組織不到位及對策

問題：課間活動組織不到位

雖然國家提出“確保學生每天一小時體育活動”的號召，但在實際教學活動中，大課間活動仍然不能引起足夠的重視。學校領導往往認為體育活動僅是體育教師的事，沒有全校發動，教師全員參與學生每天一小時活動難以開展。

對策：合理分工

大課間體育活動是一項綜合性活動，需要全體師生的共同參與、共同合作，才會行之有效。學校領導層面主要是把握教育方針，落實活動時間，落實管理人員，保障開展活動所需的經費。體育教師主要是根據學?；顒佑媱澲贫▽嵤┓桨?，方案應根據學校的場地、器材、體育傳統、特色等具體情況來制定，并能組織、指導和評價大課間活動。同時，還要加強對體育委員、體育骨干的培養。這樣一來，在大課間活動過程中建立起科學合理的機構，形成校長統帥、體育教師牽頭、班主任主抓、任課教師或體育委員輔助、學生主體人人參與的良好局面，層層落實，齊抓共管，將“健康第一”的指導思想真正落到實處。

3 結論與建議

制定科學合理的體育大課間活動內容與形式，充分發揮學校體育師資、場地器材等方面的優勢，使學校體育競賽真正面向全體學生，面向社會，面向未來，面向終身。體育大課間活動是身體鍛煉的重要成份，應反映出學生的精神風貌、組織紀律性、團結合作的集體主義精神以及良好的校風和學風，是學生綜合素質的體現，是一個全面育人的大舞臺，也是學生每天期盼的快樂時光，也是我們體育工作者實施教育方針政策體現自我價值的舞臺。雖說大部分農村學校缺乏運動場地和運動設施，但如果能夠因地制宜精心設計活動方案，大課間活動一定能夠順利開展。

參考文獻：

[1]唐玄.快樂大課間[D].《中國校園文學》，2009年第04期.

[2]國家教育部，國家體育總局.中國學校體育，2007（2）.

[3] 陳東南.如何開展大課間活動的策略[M].《廣東教育》，2007年5期.

第8篇：小學體育活動計劃方案范文

本學期我校體衛藝工作堅持以“三個代表”和十七大精神為指導，按照學習實踐科學發展觀的要求，認真貫徹德、智、體全面發展的教育方針，積極開展學校體育、衛生、藝術活動，努力實施《國家學生體質標準》，認真貫徹落實《學校藝術教育工作規程》。以增強學生體質，促進學生健康成長為重點，結合學校的實際，加強學校精神文明建設，創設良好的育人環境。提高教育質量，增強學生的身體素質，提高學生的衛生意識，培養學生的藝術天賦。豐富學生課外文體活動的內容和形式，不斷提高教育教學質量，促進學生德智體全面和協調的發展。

二、具體工作措施

（一）藝術教育工作：

1、開齊開足音樂、美術課，提高教學質量。

2、鼓勵教師上好優質課，撰寫高水平的論文。

（二）、體育教育工作：

1、全面《實施國家學生體質健康標準》

2、大力推進陽光體育運動的廣泛深入和開展

扎實落實好學生的每天一小時活動，堅持做好眼保健操，繼續學習新的廣播體操，豐富多彩的大課間體育活動。鼓勵學生參加各類體育活動，用實際行動響應陽光體育工程。利用學生活動時間，讓更多的同學參與到陽光體育活動中來，發展學生的體能，鍛煉學生的身體，愉悅學生的身心。

3、按照上級教育部門的要求，開奇、上足、教好體育課、體育活動課，全面提高體育課的教學質量。加強學校體育活動安全防范工作，加強體育場地的維護、安全檢查，杜絕一切傷害事故的發生。

按照《國家學生體質健康標準》的要求和時間段，做好學生的測試，測試成績的登記、統計、分等工作，并將結果及時上報。進一步培養學生自覺參加體育鍛煉的習慣，努力提高及格率。

(三)、學校衛生工作：

1、心理健康教育。充分利用日常教育教學主渠道，強調班主任和任課教師對學生進行心理疏導。學校也將開設心理咨詢室，對廣大學生開放，為學生解除心理上的困惑，讓學生能健康成長。

2、加大健康教育力度，豐富學生健康知識。按要求開設《學校公共衛生》、《心理健康》等地方教材。并在全體小學生中開展個人衛生習慣養成專項教育活動。

3、加強衛生工作，特別是班級的衛生和分擔區衛生，教會學生打掃的方法，養成從小愛勞動、勤打掃的習慣。

4、養成良好的個人衛生，注意服裝整潔，實行晨檢制度，教育學生做講衛生的好孩子。

5、有針對性地持久地開展常見疾病預防工作，如常見的流行性感冒、水痘、腮腺炎等，發現病癥及時治療，及時上報，并經常對教室進行消毒和通風。

四、工作安排：

二月份

制訂計劃、方案。

三月份

1、規范體育衛生行為習慣，進行體育衛生安全教育。

2、新眼保健操和第三套廣播操的教學工作。

四月份

1、進一步規范體育衛生行為習慣，進行體育衛生安全教育

2、進一步做好新眼保健操和第三套廣播操的教學工作。

3、組織體育、音樂、美術教師參加各級評優活動。

五月份

《國家學生體質健康標準》測試

六月份

1、慶六一才藝展示活動

2、體衛藝工作總結

第9篇：小學體育活動計劃方案范文

【關鍵詞】高中 調查研究 體育現狀 問題對策

一、調查對象和方法

1.對象

包括所有學校中的學生，小學、初中、高中分別2所，還有屬于管轄的下屬鄉鎮里面的2所中學。和4個小學。一共12所學校中的700多名學生。

2.方法

（1）問卷法

從上述學校的全體同學中平均抽出700名左右的同學進行問卷調查，其中鄉鎮學校一共收回有效問卷300份左右，高中收回有效問卷200份左右，中小學收回有效問卷100份左右。有效問卷680份左右。同時針對所有中小學的老師制定100份左右特殊問卷，問卷總數大約800份。

（2）數據統計

將上述所有的有效問卷運用特殊的計算方式展開數據分析。

（3）傳統文件研究

借鑒前人的研究成果或者相關的數據文件等材料，以及我國體育部門公布的相關信息，為陽光體育項目的研究提供理論支撐。

（4）隨機采訪

工作人員在學校附近隨機采訪上學放學路上的學習，堂他們說出自己內心真實的想法，并根據他們的回答建立數據分析系統，切實解決學生們最關心的問題。

二、采訪結果分析

1.陽光體育運動的宣傳情況

本次在12所學校中采訪表明，對高中開展陽光體育運動，“有一定了解”的68人，占被采訪人數的11.33%；表示“完全不了解”的532人，占被采訪人數的88.67%。從學齡上看，“了解”的高中生50人，占被采訪人數的8.33%；初中生10人，占被采訪人數的1.67%；小學生8人，占被采訪人數的1.33%。從城鄉上看，三所市區學?！爸馈钡?8人，占被采訪人數的9.67%；3所鄉鎮中小學“知道”的10人，占被采訪人數的1.67%。從上面的數據中可以看出，大多數的學生對于陽光體育運動的了解不足。另外從數據顯示，“知道或了解”開展陽光體育運動的中小學生學齡結構呈現出由高年段向低年段遞減的趨向，經濟條件好的學校比經濟條件相對較差的學校宣傳陽光體育運動的力度要大。使得原本就落后的學校的學生更加缺少鍛煉的機會，并產生惡性循環。

2.陽光體育運動開展的實際情況

通過分析100多份針對部分老師的調查問卷可以得出，大多數學校的老師對陽光體育運動缺乏最基本的重視。有5名體育老師的問卷顯示，他們本身對陽光體育運動了解不夠，有4所學校的體育教師表示“稍微知道一點”，其余兩所學校的體育教師表示“有所停聞”。上面的數據顯示，對陽光體育項目的宣傳力度不夠，這也是影響體育教師對陽光體育運動缺乏了解的因素之一。另外，基本實施陽光體育運動的是位于市區的兩所高中學校，對陽光體育表示了解的體育教師也是來自這兩所學校。

3.陽光體育運動的基本物質條件情況

本次調查結果顯示，的體育設施非常有限。平均兩個學校有一個體育場、一個田徑運動場。其他的足球、籃球、網球等運動則沒有單獨的運動場地。而且所有體育場地加起來所占面積不及整個校園面積的4%。相比于全國其他大中城市的學校運動場，的體育設施場地是非常落后狹小的，并且各校均無室內體育館。可見，高中開展陽光體育運動的場地太少且項目單調，不能滿足學生的需要，不能發揮學生參與陽光體育的主動性。有資料顯示，大多數的體育場地都集中在的中心學校，而其下屬鄉鎮的體育場地則根本沒有這樣的條件。

4.陽光體育運動的實踐情況

從我們所采集的數據中看，大多數的中小學都沒有開設體育課，更不會有分班授課的安排。但是，我們的有效問卷中顯示，大部分的同學都認為上體育課是非常有意義的。說明同學們對體育課非常的有興趣，只不過是希望根據自己的興趣愛好來選擇體育課。自從陽光體育運動展開后，有112名學生是很滿意學校開設的體育課程，是學生總數的18.67%，但是也有不喜歡這樣的體育形式，達到了調查同學的72%，覺得還可以的占總數的9.33%。上面是數據顯示明，雖然陽光體育運動在部分中學開展，但是他們沒有改變傳統的教學方式、不能依據學生的喜好開展活動、無法調動學生的體育興趣，這一系列的原因導致了陽光體育運動沒有達到預期的目標，不能提高體育教學的質量和學生的身體素質。

三、解決措施

1.轉變思維方式、提高管理水平

在學校普遍忽略體育課程建設的時候，應該加大體育保證健康的宣傳力度，樹立強身健體的體育理念。使“健康第一，強身健體，每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的觀念深入人心同時加強媒體的宣傳力度，增加中小學生參加體育運動的時間、建立文明健康的生活方式提供保障。開展陽光體育運動，要加強組織領導。各學校要成立以校長牽頭的領導小組，在各級部門協調溝通的基礎上展開陽光體育運動項目，制定項目方案。并不斷搜集信息，針對學生的興趣不斷調整方案計劃，確保陽光體育運動順利展開。

2.提高經費數目、完善器材管理

體育活動是不可能在缺乏經費的情況下很好的開展的，除此之外，還要花費大量的體育器材維護費用。體育項目的學校應充分利用現有場地器材，保證體育教學和課外體育活動的開展。

3.提高學生的興趣，提升教學質量

要深化體育教學改革，把舞蹈、體操技巧、體形、棋類等引進課堂，增加體育課的愉悅性和藝術成分，以培養學生的體育情趣。依據不同的體育項目開展形式多樣的體育活動，運用不同的方法措施，讓學生在興趣的指引下選擇適合自己的體育項目，學校要為學生提供充足的運動項目供學生選擇。地處偏僻的學校，可以根據當地的地形或者氣候特征，展開別具一格的體育活動，例如在東北的學生就可以在冬季的時候展開冰上足球，既能抵御室外的寒冷，又能鍛煉學生的身體素質。