交通安全策劃方案精選(九篇)
前言：一篇好文章的誕生，需要你不斷地搜集資料、整理思路，本站小編為你收集了豐富的交通安全策劃方案主題范文，僅供參考，歡迎閱讀并收藏。
第1篇：交通安全策劃方案范文
一、班會目的：
1、以“增強交通安全意識，提高自我保護能力”為指導方針，切實加強安全教育與管理，確保學生安全。
2、教育學生在學校同學之間和睦相處，互相幫助。
3、通過班會使學生了解生命的可貴，掌握有關的自我防護意識，在校園內不打架，不斗歐，不傷害他人。
二、班會內容：
(1)交通安全
(2)同學間和睦相處
(3)防校園傷害
三、班會過程：
(一)交通安全
同學們，我們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關心、愛護，
似乎并不存在什么危險。但是，家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待，否則很容易發生危險，釀成事故。在生活中我們應時時刻刻注意安全，如飲食安全、旅游安全、交友安全、用電安全、交通安全等，今天我們就來談談交通安全。
《A》、行人過馬路的方法：
①行人過馬路有幾種方法?(走人行橫道，走地下通道，走天橋。)
②交通標志種類有哪些?有何含義?
交通信號有燈光指揮信號，交通指揮棒信號和手勢指揮信號三種。
A、交通信號燈是以不同醒色的信號來實現交通控制和安全的重要手段。
交通信號燈分為以下三類十種。
1.指揮燈信號及其含意指揮燈信號主要用于交叉路口，它分為五種
(1)綠燈亮。準許車輛、行人通行，但轉彎的車輛不準妨礙直行的車輛和被放行的行人通行。
(2)黃燈亮。不準車輛、行人通行，但已越過停止線的車輛和已進人人行橫道的行人，可以繼續通行，右轉彎的車輛和T形路口右邊無橫道的直行車輛在小妨礙被放行的車輛和行人通行的情況下，可以通行。
(二)同學間和睦相處
近段發現學生學習不夠安心，動不動就為一點小事打架，究其原因：發現有的同學不知道與同學如何友好相處，同學之間矛盾增多。討論同學之間到底該如何友好相處，展開大討論。
1、先由學生討論如何與同學相處：
2、學生的發言加以總結
首先我認為：我們能在一個班里共同學習新知識，一起在空閑時間玩耍是班級成員之間的一種緣分。這是一件值得我們高興的事情。在一個班集體中，我們應該團結、友愛。
其次，同學之間應該互相幫助。這是一個團隊團結的象征，更是組成一個團隊最基本的要求。
然后就是寬容。如果你和身邊的好同學、好朋友發生了什么小磨擦，寬容就能使這些磨擦不但不會傷害到我們，反而還可以成為同學之間友誼的粘合劑。最后是原諒。如果集體中有人犯了錯誤并妨礙到了你，當他真誠地向你道歉時，請用原諒這一種方式來接受對方的歉意吧!己所不欲，勿施于人。你不喜歡的，就不要強加給別人。
3、教會學生與同學相處的原則
(1)無論遇到什么事情都不能急躁，要把握一個度。
(2)要有一顆寬容的心，不要什么事都斤斤計較，玩得起別人，同時也要給別人玩得起。
第2篇：交通安全策劃方案范文
活動安排：
8：30——9：00熱身運動;親子活動;早操活動;
9：00——9：30幼兒生活活動;
9：40——10：30幼兒制作新年賀卡;家長會。
活動目標：
1、通過親子游戲，增近親子情感。
2、通過親子合作制作，引導幼兒體驗新年到來的快樂。
3、鼓勵家長積極參與班級活動。
活動準備：
1、幼兒園元旦親子活動的材料、音樂、音箱、獎品等的準備。
2、幼兒園迎新年的環境布置，場地裝飾等，如幼兒園墻面布置、掛飾等。
活動過程：
1、新年心愿包活動
準備：紅信封、紙、蠟筆、記號筆
玩法：各班家長和孩子共同在紙上畫或寫新年心愿，再裝入紅信封袋內。
2、傳紙杯（雙親和孩子）
目的：提高幼兒的自信，增進孩子與家長共同學xxx步的樂趣。
準備：紙杯和吸管
玩法：父母口含吸管分別站在場地的兩端，寶寶聽口令從起點出發將紙杯送給媽媽，媽媽將紙杯套在吸管上送給對面的爸爸，爸爸用吸管將媽媽吸管上的紙杯移過來再送給對面的寶寶。先到終點者為勝。
規則：游戲中爸爸媽媽只能用吸管傳杯子，不得用手拿杯子。
3、運“西瓜”游戲
目的：培養幼兒的合作能力，提高幼兒與家長緊密配合的能力。
準備：“西瓜”(球)，焰火棒或紙棒。
人數：每個家庭一大一小
玩法：幼兒和家長同時握住兩根棒的兩端，用棒夾住“西瓜”，從起點出發，繞過指定物返回后再運下一個“西瓜”(“西瓜”落地后可重新夾好，繼續前進)，在規定時間內搬運“西瓜”最多的家庭為勝。
4、運彩球
準備：彩色的球、圈
玩法：適用于小班幼兒，每班10名幼兒，分兩對面站立，用圈趕彩球行進走，走至對面交給另一位幼兒，依次往返接力。
5、搶氣球游戲
準備：凳子或椅子;各色氣球;拴氣球的繩子。
玩法：老師或主持人發出指令，復習顏色。如果說紅色就要跑到拴有紅色氣球的椅子旁，用力把氣球坐爆。分組比賽，小組第一晉級下一輪，直到輪完初賽，最后小組第一之間進行決賽，分出獲勝者。請幾位家長帶著小朋友一起聽主持人發令，按照規則進行。
結語：本次親子活動，讓家長更深入地了解自己的孩子，讓孩子感受
父母的愛，感受和家長一起玩的喜悅與鼓舞，對于孩子來說，這是新年最好的禮物。最后，祝愿每個孩子健康快樂、家庭團團圓圓、幼兒園越辦越紅火!
關于2022年幼兒園元旦策劃方案精選范文
為迎接2022年的到來，__幼兒園決定組織各班級迎新年活動。
活動目標：
1、通過幼兒裝扮新年環境，增添新年氛圍。
2、鍛煉幼兒的動手操作能力，豐富幼兒的想象力和創造力。
活動準備：
1、剪刀、彩色紙、彩帶、氣球、打氣筒、膠水、卡片。
2、背景音樂《新年好》。
活動重難點：裝扮環境的方法和操作方法。
一、出示裝扮新年環境的各種卡片或課件，激發幼兒參與活動的興趣
1、教師出示各種醒目、溫馨、快樂的節日環境，激發幼兒裝扮新年氣氛的興趣。
2、教師引導幼兒說出卡片上的環境是用什么材料裝扮的?想想還有什么材料可以用來布置新年環境。
二、引導幼兒動手操作，布置新年環境1、教師出示氣球，引導幼兒探討，氣球該放到教室的哪個位置?要什么東西才能把氣球固定起來?
2、幼兒說出要繩子可以把氣球固定起來，這時教師出示彩帶，引導幼兒探討，怎樣使我們的教室更漂亮?
提示：教師要引導幼兒大膽說出自己的想法，并將彩帶用到適合的位置。如可用做好的彩帶系到吹好的氣球上，然后掛到教室的天花板上，這樣教室上空就會飄起漂亮的彩色氣球，還垂掉下來好看的彩帶。
3、教師引導幼兒觀察教室的環境，指指窗戶，讓幼兒說出用窗花裝扮窗戶，才更顯新年氣氛。
4、教師出示已剪好的窗花，引導幼兒學剪窗花，引導幼兒小心打開剪好的窗花，貼到窗戶上裝飾新年環境。
提示：
1、貼的時候要注意安全。
2、幼兒在裝扮新年環境時，播放《新年好》的音樂。
三、欣賞新年環境，體驗成功的喜悅
1、教師帶領幼兒欣賞剛裝扮好的新年環境，讓幼兒逐一介紹自己裝扮的環境，留下操作的足跡
2、欣賞環境完畢后，教師和幼兒一起收拾教師，活動結束。
四、活動延伸：
1、引導幼兒運用學到的裝扮新年氛圍的方法裝扮家里的新年環境。
2、如果條件允許的話，可以利用課余時間，給孩子照相，留下孩子成長的足跡。
關于2022年幼兒園元旦策劃方案精選范文
活動目標：
1、切實加強元旦期間幼兒安全教育，增強幼兒安全防范意識。
2、向幼兒進行防凍、防燙、防交通事故、食品安全、預防傳染病等安全防范教育，增強幼兒的自我保護和安全防范意識。
3、了解節日的來歷，知道節日的日子及習俗，樂于參與節日的活動。
4、了解節日中應注意的安全和衛生，增強自我保護的意識。
活動準備：元旦假期安全PPT課件
活動過程
(一)介紹元旦知識
(二)防凍瘡。
1、凍瘡最常張在哪?常發生在身體末端，暴漏部位。
2、凍瘡防護。
(1)室內保暖：盡量保持室內溫度不低子10℃
(2)外出保暖：外出時帶好手套、帽子，穿棉鞋棉襪
(3)_露皮膚擦護膚品
(4)合理飲食：適當多食用年羊肉等防寒保暖的食物
(5)適當運動：促進血液循環，提高皮服對寒冷的適應力
(三)交通安全。
1、步行安全：
(1)行人須走人行道，沒有人行道的要靠路邊行走。
(2)行走時必須要看紅綠燈，紅燈停，綠燈行。
(3)行人不準在車道上追逐，或車輛臨近時猛拐橫穿。
(4)不準在道路上扒車、追車或強行攔車或拋物擊車。
(5)不準在公路上玩耍、嬉鬧。
(6)學齡前兒童在街道或公路上行走，須有成年人帶領。
2、乘坐公共汽車安全知識
(1)乘坐公共汽車，要排隊候車，按先后順序上車，不要擁擠。上下車均應等車停穩以后，先下后上，不要爭搶。
(2)不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危險品帶入車內。
(3)乘車時不要把頭、手、胳膊伸出手窗外，以免被對面來車或路邊樹木等刮傷;也不要向車窗外亂扔雜物，以免傷及他人。
(4)乘車時要坐穩扶好，沒有座位時，要雙腳自然分開，側向站立，手應握緊扶手，以免車輛緊急剎車時摔倒受傷。
(四)迷路了怎么辦?
小朋友們要記住，平時應當準確地記住自己家庭所在的地區、街道、門牌號碼、電話號碼及父母的工作單位名稱、地址等，以便需要聯系時能夠及時聯系。迷路了也可以向路上的行人問路，還可以找警察叔叔，讓他們把自己送回家。如果迷了路，要沉著鎮靜，開動腦筋想辦法，不要瞎闖亂跑，以免造成體力的過度消耗和意外。
(五)預防燙傷發生燙傷對小兒來說是十分痛苦的，因此，玩火、火柴以及煤氣灶具的危險性，教育小兒不要在廚房打鬧。家中的開水壺不要放在地面，暖瓶不要放在桌旁床邊，以免小兒碰倒造成燙傷。對于嚴重的各種燙傷，特別是頭面、頸部，因隨時會引起休克，應盡快送醫院救治。頭、面、頸部的輕度燙傷，經過清潔創面涂藥后，不必包扎，以使創面_露，與空氣接觸，可使創面保持干燥，并能加快創面復原。
(六)食品安全小朋友們要記住，路邊的小食品顏色艷麗，包裝精美，口感好，價格便宜，又有小玩具在里面。這些漂亮美觀的小食品很有誘 惑力和吸引力，但那些小食品都是一些不正規的廠家生產的，衛生條件差，不干凈，而且里面還添加了化工原料，對身體有害。自覺拒食垃圾食品，讓父母幫助選擇營養豐富、綠色健康食品。大家相互監督，遠離垃圾食品，愛護自己的身體。
(七)預防傳染病流感流行的時候要減少到人群密集的公共場所。保證健康飲食及充足的睡眠，勤鍛煉，勤洗手，室內保持通風，養成良好的個人衛生習慣。若出現高燒、結膜潮紅、咳嗽、流膿涕等癥狀，在家中，要及時告訴家人，前往正規醫院看病。在學校，要及時告訴老師，老師會通知你的家長，帶你去看病。治療期間，不能去學校。要等病完全好了，才能去學校。
第3篇：交通安全策劃方案范文
質態層次。新聞報道質態層次策劃可分為兩類。一是對重大題材或問題的報道策劃,一般由新聞單位領導、部門負責人和其他相關人員共同策劃。對重大題材的新聞報道要有前期策劃,否則會出現采訪目的不明確,采訪不深入,報道重點不突出的問題。如吉水縣新農村建設工作開展后的一段時間里,由于沒有對這方面的報道進行重點策劃,記者采訪只限于對農村房屋的拆舊建新和路、水、電等基礎設施的外部變化,雖然反映的內容正確、真實,但卻只是表象的、單薄的、淺顯的,打動不了觀眾。后來,吉水臺經過策劃,重點推出了新農村建設的典型――爐下村,提出要反映哪幾方面的變化和成就,如何謀篇布局,尋找什么樣的采訪對象,從哪幾個方面提問等策劃方案。記者在采訪中抓住了爐下村的蔬菜、養鵝、旅游三項特色產業的形成過程,深入采訪了該村20多位村民以及回家過年的外出務工者和縣城居民的感受,挖掘出大量可觸摸、可感知、富有形象化、立體感的新聞細節,采制出多篇典型性的新聞報道。二是對題材的涉及面較窄,規模較小的新聞報道策劃,一般由一個部門或幾個部門的負責人進行策劃。如公安打擊飛車搶奪、文廣局嚴管網吧、工商局保護消費者權益等活動的報道。在采訪前組織各相關單位的負責人一起座談、溝通,確定報道重點、采訪對象,使得記者的現場采訪和后期制作目的明確。
形態層次。構成報道形態層次的要素主要有報道的表現形式、組織方式和報道者組成方式。在新聞報道的策劃中,報道表現形式一般要求多種體裁和手段并用,力求靈活多樣。如2008年春節前吉水縣重大交通事故頻發,社會上眾說紛紜,吉水臺及時進行了報道策劃。先是以消息的形式報道了重大交通事故的狀況,接著又邀請交警大隊的領導到演播室進行訪談,既談了交警大隊采取防范重大交通事故的措施,又談了群眾出行應注意的事項,使群眾對交通事故有了準確的了解,也知道交警部門采取了哪些有力措施,還獲得了有關出行的交通安全知識。
報道者組成方式包括新聞單位內部各部門之間的相互配合、兄弟新聞單位的相互配合以及邀請上級新聞單位前來參戰。在紀念楊萬里誕辰880周年報道中,吉水臺打破常規,抽調精兵強將,邀請省、市級新聞單位的記者聯手合作,各展所長,互為補充,形成合力,從而產生廣泛而深遠的社會影響。
時態層次。包括以報道時間長短作為劃分和報道時機的把握兩個方面。從報道時間的長短看,可分為長期、短期和單個報道策劃。長和短的劃分是相對的。報道時間長短在一定程度上體現出報道的規模、力度。如對“兩化”(工業化、城市化)的報道,吉水臺做了長期的策劃,開辟了專欄,對“兩化”的進展時刻關注,跟蹤報道。“雙創”(創省級衛生城市、創省級園林城市)是一段時間的階段性工作。我們從“雙創”的目的,相關單位采取哪些措施,廣大市民應該如何配合進行了報道策劃,并在挖掘“雙創”典型等方面作了短期策劃和安排。由于策劃到位,報道起到了很好的鼓動和推動作用。
報道能否取得良好的效果,與報道的時機是否恰當直接相關。報道時機一般有三種情況。一是配合式,即配合形勢變化,政策頒發,工作布置等。比如中央召開重要會議、重大政策出臺之時,媒體立即組織力量進行報道。由于配合式報道各媒體同時進行,容易雷同,因此,策劃要特別注意發揮創造性,講求宣傳藝術。二是即時式,即對突發新聞事件進行的報道策劃。突發新聞事件一經發生,立即進行報道策劃,在報道過程中,隨著事態的發展做出即時反映和調整。三是預見式,即對尚未發生、可能發生的現象或問題進行的報道策劃。從預見性的事物中,尋找有新聞價值的事件進行報道策劃,喚起群眾關注,引導社會輿論。
新聞策劃的三個層次形成報道系統整體,在這個整體中,各個要素之間、要素與系統之間存在著多種聯系,而任何層次上的變化都會使系統整體功能有所改變,新聞報道策劃系統的整體優化必須以系統的各個層次的最優化作保證,才能最大限度地發揮新聞報道策劃的整體效應。
第4篇：交通安全策劃方案范文
作為一個班集體，不同時期的教育任務及班級管理要求是不一樣的，為了有效提升班級管理質量，班主任可以根據教學任務以學生為中心設計相關主題。以下是小編精心收集整理的小學一年級班會策劃，下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。
小學一年級班會策劃1活動目的：學習校園安全知識，對學生進行安全教育，防患于未然。
活動對象：一年級全體學生
活動地點：教室
活動過程：
一、導入班會
同學們，你們是祖國的花朵，是祖國的未來，你們的安全倍受家人、老師的關注。“下課不要擁擠，不要追逐打鬧”這是老師們每天都要對你們說的話。可在學校里我們需要注意哪些安全問題呢?作為學生，更多時間都是在校園里度過的。那你們應該怎樣做呢?
二、學生討論探究
1、像這種情況，我們班發生過嗎?
A.用鉛筆或其它尖銳的東西互相打鬧。
B.在教室里互相追趕。
這樣做對嗎?為什么?(學生回答)
2、在我們學校還有許多地方需要注意安全，找一找哪個地方需要注意安全?(同學自由發言)
3、同學之間發生小摩擦時，下列處理方法正確的是()
A、原諒同學或報告老師，讓老師處理。
B、記恨在心，事后叫人一起教訓對方。
C、據情節給予報復。
D、叫家長到學校來教訓對方。
4、在預防飲食安全方面做的不妥當的是()
A、購買包裝食品時，要查看有無生產日期，保質期，生產單位。
B、餐具要衛生，要有自己的專用餐具。
C、在外就餐時，選擇較為便宜的，無證無照的“路邊攤”。
D、養成良好的個人衛生。
5、遇到別人打架時()
A、上前圍觀，給自己認識的人加油、幫忙。
B、不管他
C、去勸阻
D、告訴老師
6、遇到火災時，撥打()
A、110B、119C、120D、121
7、判斷題：
(1)用濕手觸摸電器，用濕布擦試電器。()
(2)用手或金屬制品去接觸插頭底部。()
(3)當不慎摔倒時，身體盡量往前，保護自己的頭部。()
(4)用沙子或泥土打仗。()
(5)下雨天，在濕的地面上奔跑。()
三、小組討論，在校園怎樣才能保證安全?代表發言，老師總結。
日常行為安全要做到：
不攜帶刀具、火種或棍棒等危險品進入校園;
不在教室、樓梯、走廊上追逐打鬧;
不上乒乓球臺、花池欄桿、亭子欄桿玩;
不趴走廊欄桿，也不從欄桿上往下扔東西。
課間活動不玩危險游戲，不打架，不罵人;
飯前便后要洗手，不吃不衛生的食品。
四、班會尾聲
同學們，我們這次班會開得非常成功。通過這次班會，大家學到了許多安全知識，希望同學們在學校能夠自覺遵守安全規則。珍愛生命，把安全牢記心中。時時刻刻注意安全。
送給大家安全順口溜：(領讀)
上課小腿莫伸長，走廊狹窄不瘋狂，
上下樓梯靠右走，危險游戲一掃光。
同學之間有磨擦，寬容謙讓是良方，
食品衛生有講究，平安校園人人講。
最后播放孫悅的《祝你平安》結束本次班會。
小學一年級班會策劃2教學內容：重溫規章制度，擬定新學期打算。
教學時間：一課時
教學過程：
一、常規教育
1、重溫《小學生守則》和《小學生日常行為規范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養成良好的學習和生活習慣。
2、作息時間的安排：早上清潔時間、早讀時間、午自習時間、放學時間、作業時間，并嚴格按照科學的作息時間(強調必須遵守)。
3、集體活動：要遵守學校的規章制度。
4、早讀：書本教材、按學習進度讀書、背誦。
5、課前準備：按課程表準備下節課的學習用品、相關書籍齊全。
6、上課聽講：坐姿端正、積極思考、發言大膽、不影響他人學習。
7、下課活動：注意安全、團結友愛互幫互助、上下樓梯不擁擠，課間不得在過道、走廊上追逐打鬧、高聲喧嘩，不玩危險游戲，不瘋趕打鬧，不爬欄桿、云梯，做有意義的課間活動，
8、集合整隊：快、靜、齊。
9、午讀：課外閱讀資料，成立圖書角，完成有關閱讀習題。
10、放學要求：按時回家，不進"三室一廳"，不結伴玩耍，注意交通安全，嚴格站路隊回家。
二、安全教育
1、不要將危險物品帶到學校，美術課需要的小刀，不要隨便拿出來玩。
使用時要小心，以免受傷。
2、下課活動時要團結友愛互幫互助，上下樓梯不擁擠，走右邊，不要跑。
不趴在走廊外的欄桿上。不玩危險游戲，不瘋趕打鬧，不爬欄桿、云梯，做有意義的課間活動。切忌猛追猛打，要避免發生扭傷、碰傷等危險。)
3、走出校園也要注意交通安全.(行人靠右走，過馬路要走斑馬線，注意觀察來往車輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規則。
)飲食安全(不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物，不購買用竹簽串起的食物和油炸的食物：竹簽容易傷人，食品衛生得不到保證，油炸食品有致癌物質。)同學們我們要將安全知識時時記，注意安全處處提。
三、衛生習慣：
1、教室里將桌椅擺放整齊，抽屜內無雜物。
地面無紙屑，教室墻壁、桌面無亂貼亂畫痕跡。值日生將黑板擦凈，講臺上的物品擺放整齊。
2、每個學生要養成"三要"、"四勤"、"八不"的個人衛生習慣。
"三要"：早晚要刷牙，飯前便后要洗手，飯后要漱口。
"四勤"：勤洗澡，勤理發，勤剪指甲、勤換衣。
"八不"：不喝生水，不共用茶杯，不吃零食，不挑食，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，不亂倒垃圾，不吸煙。
四、總結：談談新學期打算，提出奮斗目標。
小學一年級班會策劃3一、視頻引入
師：孩子們，看了視頻，你有什么想說的?
是啊，孩子們，你們就像一棵小樹苗，充滿生機但也很脆弱。在你們的成長過程中，每一個人都需要得到別人的幫助和支持，沒有他們的幫助和支持，你們不能平安長大。所以，我們應該時刻感謝那些關心和幫助你的人。孩子，在你心中誰是最關心你、照顧你的人?
主持:是我的爸爸媽媽。
師:那么在平時的生活中，你們的爸爸媽媽為你們做過哪些事呢?他們是如何關心、愛護你的呢?誰能把你和爸爸媽媽的故事講給大家聽聽?
(節目一:講父母關心自己的小故事、父母平時為自己做的事)
師：真是細心觀察的孩子。父母把我們從很小很小慢慢養育長大，這中間為我們付出了多少辛苦和汗水，為我們做了多少事啊!可是爸爸媽媽卻從不要求我們為他們做什么。孩子們，為了感謝爸爸媽媽對我們的關心和照顧，你有沒有什么好辦法來報答他們呢?
主持：有一個小組想用歌聲表達對媽媽的愛，請聽歌曲《世上只有媽媽好》(節目二：歌曲《世上只有媽媽好》)
師：其實，要報答爸爸媽媽很簡單。小朋友們，只要做到下面幾點，就是對爸爸媽媽的報答.
(節目三：3生談感恩的做法)
師：大家說得都很好，可是，家里只有爸爸媽媽關心我們愛護我們嗎?想想還有誰?
生：爺爺奶奶、外公外婆、叔叔阿姨······
師：是啊，家里的長輩們也在我們的成長中給予了我們關心和幫助，我們同樣要感謝他們。
主持：伙伴們，有一個小組也要感恩，大家看短劇猜猜他們要感謝的是誰?
(節目四：短劇)
生：他們要感謝老師。
主持：是啊，是老師給了我們知識與智慧，讓我們懂得了道理。是老師把無知的我們領進教室，教給我們豐富的知識。是老師把調皮的我們，教育成能幫助別人的人。下面，請欣賞配樂詩朗誦《老師》
(節目五：配樂詩朗誦《老師》)
主持：小朋友們，老師為我們辛苦操勞，我們要如何感謝我們的老師呢?請聽聽這組小朋友們是怎么說的。
(節目六：3生談感謝老師)
主持人：除了親愛的父母、尊敬的老師，我們還要感謝誰呢?(同學、朋友、我們身邊關心我們、愛護我們的人……)
(出示課件——感謝父母、老師、同學、工人)
師：感謝父母，他們給予你生命，撫養你成人;感謝老師，他們教給你知識，引領你做有智慧有文化的人;感謝朋友，他們讓你感受到世界的溫暖;感謝所有幫助過你、關心過你的人，他們讓你在人生的路上走得更加寬廣。
我們找到了這么多要感謝的人，同學們也一定有你自己最想感恩的人，就讓我們來場真情表白吧!
制作感恩卡。
師：在卡片上寫上你想感恩的人的名字，再說說你為什么要感謝他。說清楚，感謝誰，為什么?
師：你要感謝誰?(展示卡片)
師：孩子們，把你制作的感恩卡送給你要感謝的人吧。讓我們懷著一顆感恩的心，感謝父母、感謝師長、感謝同學，感謝親朋!讓我們懷著一感恩的心去幫助那些需要我們幫助的人!讓這世界永遠充滿愛!(播放結束音樂《感謝你》)
主持人結束語：我們的主題班會就要結束了，生活中那些平淡溫馨的的故事，每天仍在繼續，只要我們用心感受，用心聆聽，就會發現生活充滿了愛，因為我們學會了感恩。今天的主題班會到此結束。謝謝大家。
節目一：講父母關心自己的小故事，父母平時為自己做的事。
節目二：歌曲《世上只有媽媽好》
【歌詞：世上只有媽媽好有媽的孩子像個寶投進了媽媽的懷抱幸福享不了世上只有媽媽好有媽的孩子像個寶投進了媽媽的懷抱幸福享不了沒有媽媽最苦惱沒媽的孩子像根草離開媽媽的懷抱幸福哪里找沒有媽媽最苦惱沒媽的孩子像根草離開媽媽的懷抱幸福哪里找】
節目三：3生談感恩父母的做法：
【1、為工作勞累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，講講笑話。(2)每天好好學習，回家聊聊學習情況，談談收獲，講講感受，給父母一個好心情。(3)多體諒、理解父母，不與父母爭吵，多為父母著想。(4)學會擁抱父母，說聲“謝謝”，告訴爸爸媽媽我很愛他們。(5)為父母分擔一些家務和煩惱。(6)學會節約，不浪費父母的勞動成果。(7)每天反思，學會對父母說“對不起”。8、可以為父母洗一次腳、做一頓飯;9、可以對父母說聲“謝謝”，獻上一個吻;10、長大后賺很多錢，讓父母過上幸福舒適的生活;11、好好學習，不讓父母操心;12、我覺得父母并不需要我們給很多錢，只要我們懂事些，成績好些，他們少操些心，就是孝順父母，回報父母，感恩父母了。】
節目四：短劇《感謝老師》
節目五：配樂詩朗誦《老師》
【詩歌：老師像什么，老師像紅燭，照亮了知識的路程。老師像春雨，把點點滴滴的知識撒播。老師像園丁，把幼小的我們培育成一棵大樹。老師像一把金鑰匙，把無知的我們領進知識寶庫。老師更像我們的媽媽，天天陪伴在我們左右。教給我們豐富多采的知識。您那沾滿粉末的雙手;您那慈善的諄諄教導;您那新增的幾根銀發;一一訴說著，培育莘莘學子的艱辛。老師，您是明燈。為迷失方向的我們，找到回家的路。我們歌唱，我們舉起真誠的酒杯，用情滿四溢的赤誠祝福!老師，請您干杯。請接受我們的獻禮吧。我親愛的老師。】
節目六：《談談如何感謝老師》
【感恩老師，其實并不需要我們去做什么驚天動地的大事。它可以表現在日常生活中的點點滴滴：
課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你的全身心地投入，你在專心地聽課，這便是感恩;
下課后，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，這也是感恩;
課后作業，認認真真地做，仔仔細細地查，決不拖拉，保質保量地完成，這仍然是感恩;
放學了，向老師招招手，說上一句“老師再見”，這依然是對老師的感恩;
畢業了，道一聲“謝謝母校，我會回來看你的”，這也是對學校的感恩。
就讓我們從今天起，做個文明禮貌、認真學習、不讓老師操心的學生吧，讓我們用自己的實際行動來報答老師對我們的教育之恩。】
小學一年級班會策劃4教學目標：
1、充分認識安全工作的重要意義
2、在學習和生活中注意人身安全，飲食安全，交通安全等。
3、進行預防災害，預防突發事情的教育。
教學過程：
1、導入：列舉出生活中的安全事例。
2、安全工作的重要性
a、公路上、公共場所的安全事故時有發生，是因為有的人安全意識不強。
b、班級舉例：學校發生的事故及后果。
c、目前學校抓的幾項工作。
小學生應注意安全的地方：
1、學生討論。
2、集體歸納。
(1)人身安全，在校園內或公路上不追逐打鬧，不爬圍墻，不爬樹，不接近有電等危險地點，勞動時，注意安全，不與社會上不三不四的人交往，課外不玩火，不玩水
(2)交通安全，在公路上不追逐打鬧，自覺遵守交通規則，交叉路口要注意行人車輛，騎自行車寧慢勿快，切勿雙手撒把。上、下坡要下車，通過公路要做到一停二看三通過。
(3)財產安全，保管好自己的物品、錢財，如有遺失或遇偷盜、敲詐等應向老師及時反映或報警。
(4)飲食安全，不飲生水，不吃不衛生的食品，不吃有病的雞肉、豬肉等，飯前便后要洗手，不吃霉變或過期食品
3、學生自查哪些方面未做好，今后要加強注意。
今天是新學期開學后的第一天，我們已經是一年級的小學生了，為了今后能更好地學習、生活，今天我們就一起來學習一些小學生應該記住的一些安全知識。人們常說：“安全工作重于泰山。”小朋友們接下來你們大部分時間是在學校度過的，平安是吉祥，健康是幸福，良好的身體才是學習、工作、生活的本錢。我們要牢固樹立安全意識，珍愛生命，珍惜幸福的學生生活。我們一定要牢記以下幾點：
第一、做好課間活動的安全。樓梯口是我們的重點安全防范部位，不少學校都發生過樓梯擁擠造成的安全事故。在課間休息時，教室里、走廊上、樓梯間到處都是走動或者站著的同學，如果追趕打鬧，一是可能由于跑的速度過快而使自己扭傷手、腳、腰或跌得頭破血流;二是可能撞倒其他同學，造成意外事故
第二，做好勞動活動時的安全。學校或班級都要組織一些公益勞動和打掃衛生的勞動，這是十分必要的。但在勞動中，也極有可能出現一些危險，小朋友們要注意了解勞動場地的特點，做好安全防范;注意勞逸結合，累了就休息一會再勞動;不要在高空和有危險的地方勞動;不要在勞動時間打鬧嬉戲。
第三，注意交通安全。馬路不是游戲場所，不能在道路上玩耍;不僅自己要遵守交通規則，還要互相提醒，相互監督，相互照應，當一名維護交通安全的“宣傳員”;不坐“三無”車輛;過馬路時做到一停、二看、三通過，靠右行;在城市里還要注意走斑馬線，走人行道。
1、介紹交通事故數據(小資料)
學過世界歷史的人都知道，在上個世紀地球上曾發生了兩次世界大戰，第一次世界大戰，使萬人慘遭殺害;第二次世界大戰，3600萬人喪失生命。然而更殘酷的事實卻是：自第一輛汽車問世以來，已有4000萬人慘死在那飛旋的車輪下……
1998年以來，全國平均每天發生道路交通事故948起，每7分鐘有1人死亡……
出示掛圖：交通事故圖
2、聽完老師介紹的資料，看完掛圖以后，談談你的感受。
小結：多么慘痛的教訓啊!同學們千萬要遵守交通規則。每年開學同學們能一個不少的來上學，那就是送給老師的的最厚的教師節禮物。
3、認交通警示牌
第四，提高食品衛生安全和自我防范意識。不在路邊小攤點、無證無照的商店買東西，不買“三無”過期變質食品，不暴飲暴食。在校外不能隨意的相信別人，碰到有人問路時我們只能指路不能帶路，不能和不熟悉的人一起玩，遇到壞人時應及時告訴家長和老師。
編安全順口溜：
上課小腿莫伸長，走廊狹窄不瘋狂，
上下樓梯靠右走，危險游戲一掃光。
同學之間有磨擦，寬容謙讓是良方，
食品衛生有講究，“三無”產品不上當。
第五，要遵紀守法，遵守社會公德，遵守學校各種規章制度。不遲到早退曠課，不違紀，按時作息;嚴禁翻越學校圍墻和大門;嚴禁購買、收藏、攜帶管制;愛護學校財產，不損壞公物;配合門衛人員的管理工作，保證校園的安全。
第六，注意增強“防火防盜”意識，隨時做好防火防盜工作，要保管好自己的錢物，防止各種事故的發生。如果發生安全隱患要及時報告老師。
新的學期，讓我們共同努力，為我們的學習創造一個更好更優良的環境!
小學一年級班會策劃5好習慣早養成
一、題目好習慣早養成
二、活動主題守紀律愛學習三、活動目標：
1、體驗學習的樂趣，培養學生積極、認真刻苦的學習態度，養成守紀律愛學習的學習習慣。
四、活動準備
1、課前布置上課時應怎樣擺放學習用品。
課前先找幾名學生說一說，放學后怎樣整理書包。
2、上課時怎樣聽講和學習。
五、活動過程：
1、談話導入。
同學們我們現在已經是一年級小學生了，我們應該養成哪些好的習慣呢?(學生說一說)板書課題好習慣早養成(領讀)2、提出問題
(1)分組查看，看一看哪個同學課前準備的好?學生討論。進行表揚，喚起學生的積極性主動性。(2)、上課時我們要做到那些呢?分組討論合作交流。(學生交流后小組匯報)小結：板書：遵守紀律，認真學習。
3、教師在課堂上提出的問題學生怎么做?討論匯報，小結板書：肯動腦積極發言。
4、我們讀書和寫作業時要做到哪些呢?先小組討論交流，再找代表發言。
小結：板書姿勢端正書寫認真。六、活動總結
第5篇：交通安全策劃方案范文
關鍵詞：城際軌道；管理思路；經濟效益
中圖分類號：F540.3文獻標識碼：A
一、前言
近年來，隨著高速公路建設速度的逐漸放緩，交通基礎設施投資建設也正逐步向交通建設配套設施、城市軌道交通、地區間聯絡線方向轉移發展。為了保持企業的可持續健康發展，中交一公局在保持傳統公路市場優勢的同時，橫向向鐵路、城際軌道、市場、城建、單體特大橋梁等市場進行拓展。由于對這些行業的規則不了解以及其外部環境的不同，在這些新興項目的管理上，也存在著與常規高速公路項目的一些差異化。
隨著工程建設市場日趨達到飽和，市場競爭愈演愈烈，投標價格越來越低。同時，市場價格透明度越來越高，材料費及人工費迅速增長，逐步的壓縮了項目的利潤空間。項目的利潤產生有賴于成本的有效管控，成本的管控又依托于生產效率的提高，生產效率的提高要有高素質的管理水平作為保障。在這一系列連鎖反應的鏈條下，項目只有通過精細化管理，開拓、創新思管理思路，建設高效節約型的項目，才能在低利潤競爭環境下的新興市場中打開一片天地。在此本文以莞惠城際軌道項目為例，對新興項目的管理思路進行探討。
二、城際軌道交通概況
（一）城際軌道交通的概念
城際軌道交通屬于軌道交通的一個新興類別，介于鐵路和城市軌道交通之間，主要用于解決一個地區多個城市之間交通問題。城際軌道交通可以用來解決城市空間發展，城市居民在兩個相鄰城市之間生活和工作的一種交通方式，將為城市居民在兩個相鄰城市之間生活和工作的提供一種新型模式，對于優化城市格局，緩解城鎮密集地區的交通問題具有重要意義。另外城際軌道交通由于建設成本比較低廉，建設費用可以有多個城市共同解決，可以利用現有的軌道線路等多種有利條件，今后將作為城市通發展的首選方式。
（二）城際軌道的施工特點
目前，我國城際軌道交通工程已實施或已規劃地區基本是經濟較發達的珠三角、長三角及京津地區，工程沿線必將經過城區、穿越大量的建筑物，與傳統的公路施工相比，有以下突出的特點：
1、征地拆遷難。由于施工地經濟較發達，當地居民經濟意識高，土地費用高，行政手續要求完善，造成協調繁瑣、難度大、成本高，造成拆遷進度極為緩慢。征拆工作推進艱難、成本高，影響施工進度可能性較大。
2、管線多。施工紅線范圍內地下管線密集，種類繁多，影響施工因素多。場區內的主要地下管線有電纜、通訊線纜、給排水水管、煤氣管等，各種管線埋深不等。地面上有高壓電線、光纜、高架橋等。沿線超高壓電力線路遷改及地下管線多，尤其是超高壓電網遷改難度大，容易成為制約工期的因素。
3、監控量測很重要。城際軌道交通工程因要穿越很多交通要道、地下管線及建筑物，對于交通要道、建筑物的保護及施工過程的沉降控制是需要特別重視、特別關注，而監控量測將是指導施工、保證施工安全、確保工程進度的技術保障。
4、交通疏解壓力大。城際軌道交通工程所在的區域，一般交通流量大，交通環境復雜，故在施工中，交通疏導方案要完善有效，交通疏導、交通安全組織難度極大。
5、施工作業空間小。城際軌道交通工程地處施工區域屬于寸土寸金地域，施工場地空間勢必有很多限制，狹小、困難在所難免，故在施工組織規劃和在施工組織實施時要有更多的具體考慮和結合。
6、對外形象要求嚴。城際軌道交通工程的城市區域特點，在文明施工及維護城市形象上的要求會更多、更高，在這方面的監管規格高、規模大及投入多等特點。
7、關注多、曝光率高。城際軌道交通工程因工程所在地為城市，領導到場多、群眾監督多、新聞媒體多、受關注率高，在施工組織和施工行為上會有更多更高的要求。在農民工管理上有更多的約束和更高的要求,要有應對突發的工程事件、糾紛事件、的預案和專項工作小組，要有應急處置模擬演練。
三、前期策劃是優化項目管理的先提條件
“身未動、心已遠”。在項目“身”動之前，要先用“心”了解該項目施工的重點、難點、盈利點，對項目今后的管理方向做到“心”中有數。 這就需要以實施性施工組織設計作為項目管理的龍頭，做好開工前的項目策劃。“多算勝，少算不勝，由此觀之，勝負見矣。”所謂“多算”，就是事先的策劃，一個項目的好壞取決于準備工作的好壞，再差的計劃也比沒有計劃好。而項目實施性施工組織設計就是項目開工之初對項目如何實施的策劃工作，是項目日后管理和施工的指針，起到提綱挈領的作用。
在施組編制前，第一必須全面加強對項目施工可能造成影響的因素調研，如地方材料市場、交通運輸、民風及地方政府對工程建設的態度等；對施工現場如何合理布局；對臨建、便道優化設計并擬訂和選擇最佳施工方案，根據方案預測成本。例如莞惠項目明挖隧道圍護樁有7200多根，鋼筋籠類型有20多種，鋼筋用量22000噸，所以在對項目實施性施組設計時，對圍護樁鋼筋籠采取集中工廠化加工，設置一個專業隊伍制作。通過在施工過程中的實際操作，這種施工方案不但保證了鋼筋籠質量，而且還便于鋼筋材料管理，大幅降低了施工成本。第二要了解項目的特點，并根據合同工期查看所掌握的各種資源是否滿足要求，配置是否合理，預先進行初步的資源規劃。第三是將投標時的初步設計圖與施工現場環境條件作比較，根據項目對成本、工期和資源配置等方面的要求，優化設計，并在編制施工方案時進行調整。由于城際軌道征地拆遷的難度很大，經過對施工現場的實地勘察，在具體施工組織和施工計劃安排時，要結合工作面及征地拆遷難易程度因地制宜，見縫插針，科學合理組織，確保各種資源不浪費。
在編制實施性施工組織設計過程中，要盡量的將對項目可能造成的影響因素都考慮周全，項目實施策劃方案要緊扣工程本身的性質、特點、要求，要緊扣工程所處的環境，要緊扣資源的配備需求，要緊扣企業的市場戰略需求和對項目的目標要求，制定項目的施工經營管理模式、組織架構，工程總體布局安排，重點工程和關鍵工序的施工方案，各種資源要素的配置，關鍵線路及關鍵節點的確定，總體施工計劃的編制，工程施工安全、經營、管理風險的識別和制定風險化解措施，低成本戰略涉及到具體方案、舉措等。
四、進度管控是優化項目管理的堅實基石
以進度管理為基礎，強調“科學進度第一”的生產理念。“落后就要挨打”，快速、高效是企業市場致勝的法寶。工程質量是企業信譽的保證，是項目存在的必備條件，質量要求高，會對項目進度不可避免的造成影響，施工的成本也會增加。當質量達到一定程度后，想進一步強化質量要求，則施工成本將成幾何倍數的增長。項目管理就要以施工進度為平臺，正確處理好成本、質量、進度之間的關系，在進度管理中要綜合考慮安全、質量、成本，特別是不能犧牲安全生產和質量為代價。
“科學的進度第一”是指工程實施過程中，在確保安全、確保產品一次性合格、確保文明、環保、穩定、履約受控的情況下，滿足成本最低、成本最優時的進度要求或者進度計劃，其最終目的是提高項目利潤。我們提倡“科學的進度第一”的觀念，實際上就是項目的科學管理，實現效益最優化的基礎和綜合體現。進度第一，是建立在安全生產、質量優良、施工組織優化、成本管理優化的基礎上的。只有真正實現科學的進度，項目的效益才有保障。
五、技術管理是優化項目管理的重要核心
“科學技術是第一生產力”，技術管理作為項目管理的一個組成部分，在新興項目尤其是技術含量較高的工程項目中尤為重要。技術管理在實際工程中的體現主要為技術方案、工藝流程、施工組織、監控量測、方案優化。
好的技術管理工作能夠提高項目經濟效益，降低質量風險，減少項目施工成本和質量事故風險。首先，施工方案不同就會使工程項目產生不同的工期和使用不同的施工機械，而所發生的費用也就不同。在項目技術管理中必須結合本項目特點，綜合考慮工程項目的規模、性質、難易程度、現場情況、設備情況和人員素質，對重大和重點、難點工程實施“早設計、早評審、早優化”三早措施，提前做好各專項方案的設計和評審，以有更充足的時間進行方案優化、細節構思和施工安排。在制定施工方案時，要分別制定幾個施工方案，再進行比較，最終確定經濟、合理的一個施工方案。通過方案的比選、手段的優化，最終確定最先進、經濟、合理的施工方案，最大限度地降低工程成本。其次，及時應用最新和最先進的施工技術和施工工藝，及時修正施工組織設計和施工方案，盡可能地降低材料消耗和人工消耗。在施工過程中努力減少各種浪費，杜絕返工現象，促進施工技術的進步和突破，以達到縮短工期、提高質量、降低成本的作用，為項目經營效益提高予以技術保障。由于莞惠項目均為地下工程，涉及到深基坑開挖及支撐、周邊建筑物沉降、下穿橋梁道路及各種管線、富水地區防水施工，所以技術管理一直作為項目管理的重點，而技術管理也為莞惠項目降低施工成本，保證施工安全、質量推動工程進度發揮了巨大的作用。如通過對深基坑開挖過程及周邊建筑物沉降和地下水位的監控，用科學的數據有效指導現場的施工，保證了施工安全，有效推進了工程的施工進度，提高了項目效益。
六、現場成本控制是優化項目管理的重要手段
工程建設的現場施工貫穿項目始終，是項目管理核心，所以項目工程施工現場成本控制是否有效，就決定了項目經營效果的好壞。對于新興項目，由于進入此類市場時間短、對工程的技術儲備和管理經驗不足，在這種情況下現場施工的成本控制對項目利潤的影響就尤為重要。
（一）現場成本控制的原則
1、全員控制原則
工程項目成本的全員控制就是全員參與現場成本管理中來，人人都要有成本的概念，要對涉及到工程項目的各個部門、各個隊伍和全體員工進行項目成本管理，這個管理不是抽象的管理，而應該有一個系統的實質性內容。對于工程項目所涉及到的部門、班組和員工，必須制定出相應的責任書，要讓全體項目組成人員的切身經濟利益與項目成本掛鉤，防止出現成本控制人人有責又人人不管的現象。通過對表1，使莞惠城際軌道項目全體員工通過對自身工作的梳理尋找成本目標及控制控制方法。
表1 成本目標及成本控制表
2、全過程控制原則
項目成本的全過程控制要求成本控制工作要隨著項目施工進展的各個階段連續進行，既不能疏漏，又不能時緊時松，應使施工項目成本自始至終置于有效的控制之下。從開工到竣工整個施工過程中，為了做好成本的控制，應該就每一個工序和每一項經濟活動進行嚴格的成本核算，確保一切開支都控制在計劃成本內，并盡可能的降低成本和消耗。
3、動態控制原則
動態控制原則就是要在工程項目的實施過程中進行嚴格的成本控制。因為施工項目是一次性工程，施工準備階段的成本控制只是根據項目的實際情況設立成本目標、做出成本計劃、編制成本控制的方案，為今后的成本控制作好準備。要真正做好成本管理，我們特別要加強施工工作開始后的過程檢查和過程監控，以保證各項成本管理措施和成本指標計劃得以具體落實和實現。
（二）現場成本控制的重點
1、加強材料管理
在施工全過程中，材料費占施工總成本的70%左右，在材料管理和使用上應引起高度重視，加強管理，減少施工過程中不必要的經濟損耗。材料管理作為現場成本控制的核心要貫穿材料施工的始終。
（1）做好材料采購前的基礎工作
工程開工前，工程技術人員應反復認真對工程圖紙工程數量進行復核測定出各種材料的需求數量，向材料設備部門提交采購計劃，采購計劃應做到準確無誤。在材料采購前，試驗室要做好抽檢工作，確保各種材料符合施工要求。對于一個區域內公司的多個項目，在材料采購時可以通過公司建立平臺，將多個項目材料進行集中招標采購，可以有效的降低材料成本。同時公開廠家的聯系方式，以增大監督力度，提高透明度，保證做到“貨比三家”優質低價購料。
（2）加強材料在使用過程中的管理
首先，各工序都要控制住材料的使用。物資消耗，特別是鋼材、木材、砂石料要嚴格按定額供應，實行限額領料。在材料計劃、調撥、用料和廢料處理等環節上尤其引起重視，各個環節都要有簽證，嚴格管理。對于中心拌和站和鋼筋集中加工場，材料操作消耗特別大，要重點控制管理。在合同中規定對施工隊伍材料消耗或超耗分析原因，并與經濟責任制掛鉤予以獎懲。
其次，項目經理部必須準確地把握工程進展的情況，不斷提高協調能力和預測能力，及時發現和處理現場施工的進度問題。隨著工程進度的開展，提早做好材料計劃，了解材料價格最新動態并做出最基本的預測。注意市場緊缺物資的儲備及季節性物資采購，對于大宗材料在使用階段明顯會漲價的項目可以提前購買，降低成本。比如莞惠項目全線施工的河砂必須要通過船運，而船運就會受枯水期的影響，河水少船用送不了砂，這就要求項目枯水期之間做好砂的儲備工作，才能保證工程的正常。
最后，每月對材料進行盤點，認真對待廢料處理。物資人員和現場技術員要每月定期對各隊伍的材料進行盤點，根據調撥數量、完成工程量、剩余數量核算材料的使用情況（見表2）。廢料的處理是施工項目最容易忽視的環節。廢料的處理必須進行登記并標明數量和處理方式，保證材料總的數量不能少，除對規格型號進行分門別類外，應注意材質的編號，以利再用。
表2 莞惠項目材料盤點使用表
2、重視經濟活動分析工作
定期進行經濟活動分析會能夠周期性地計算工程量和實際成本，并按短期控制的結果診斷整個工程成本狀況，預測工程最終成本。在實際工程中成本超支常常不能及時被發現，真實的狀況和趨向也往往會被掩蓋，這是非常危險的，而不斷的對比分析可以縮短預警時間。經過對比分析，發現某一方面已經出現成本超支，或預計最終將會出現成本超支，則應將它提出，并作進一步的原因分析。成本超支的原因可以按照具體超支的成本對象(費用要素、工程分項等)進行分析。原因分析是成本責任分析和提出成本控制措施的基礎，成本超支的原因是多方面的。例如現場管理中的問題，不適當的控制程序、費用控制存在問題、許多預算外開支及被罰款等；成本責任不明，實施者對成本沒有承擔義務，缺少成本方面限額的概念，同時又沒有節約成本的獎勵措施。其次，勞動效率低，工人頻繁地調動，施工組織混亂。再次，采購了劣質材料，工人培訓不充分，材料消耗增加，浪費嚴重，發生事故，返工，周轉資金占用量大，財務成本高。最后，合同不利，在合同執行中存在缺陷，承包商(分包商、供應商)的賠償要求。
根據對諸多原因詳細分析得出的結果可采取如獎罰、責任制等成本控制措施進行糾偏，以此達到對項目成本失控狀態的及時調整。
3、嚴肅進度計劃的落實
根據實施性施組中進度計劃，結合業主要求科學合理的細化，并制定各節點的施工計劃。計劃執行首先要細化，要有考核，盡量將計劃細化到每一工點、每一工序、每一天，建立計劃執行考核獎罰體系。其次要強化現場管理合理安排資源，認真研究具體推動施工節點、人員配置、工序銜接和循環流水作業的各個環節，努力使現場組織更趨合理科學，確保計劃的完成。最后防止因為人為的縮短工期，加班趕工，會導致有效資源配置不足，增加額外投入導致成本的急劇增加。
七、結束語
城際軌道項目管理存在與高速公路和其他類型項目管理不同的地方，有很多方面需要探討。珠三角地區規劃中的“一小時生活圈”的軌道交通網絡構架，總投資3800億元，分近期、中期、遠期三個階段進行建設，計劃2020年初步建成，對于這么一個具有很大潛力的新興市場，必須盡快了解并適應這個市場的規則，這樣才能在現今這個殘酷的低價格、低利潤的市場環境中，通過對工程項目的管理來實現企業的效益。
本文只是結合本項目在城際軌道建設中遇到的實際問題，提出一些管理思路。不正確之處，敬請同行批評指正。
參考文獻：
[1]謝衛華.城市軌道交通建設項目管理研究．2011.8-9.27-36.
第6篇：交通安全策劃方案范文
什么是工作總結？工作總結必須有情況的概述和敘述，那么你知道個人的一周工作總結該怎么寫嗎?為了方便大家，共同閱讀吧!下面給大家分享關于個人的一周工作總結范文最新2020【5篇】，歡迎閱讀!
個人的一周工作總結1今天我們又迎來了嶄新的一周。本周從總體上來說，同學們表現良好、秩序井然，下面我把本周情況總結如下：
一、主要工作：
1、重點加強對學生課間打鬧、購買零食、衛生等方面的情況整頓。
2、大隊委著重抓學生紅領巾佩戴情況的、早晨購買零食和亂丟垃圾的工作。
二、取得成績及不足之處：
1、學生出勤。
絕大部分同學都能遵守學校規定的作息時間按時到校，但仍有部分同學不按時到校上課，或者提前來到學校門口聚集逗留。針對此情況特提出如下要求：少先隊巡查小隊在值周教師的帶領下認真做好巡查，發現有同學在校門外逗留或是購買零食的，要做好記錄，并且督促趕快進教室，巡查小隊不僅巡查校門外，還要巡查班級早讀情況。
2、清潔衛生。
總體來說各班清潔衛生的打掃都比較好，現在很多班級都養成了良好的衛生習慣，但遺憾的是如：
(1)部分班級的清潔用具沒有按規定擺放整齊，更重要的是有部分同學還沒有養成良好的衛生習慣，早上和下午學校門口有很多學生扔下的垃圾，就連教學樓樓梯上也經常發現有同學亂扔的垃圾的情況;
(2)有些衛生死角的衛生打掃還不夠徹底，花池打掃不徹底，還有紙屑、煙頭等等。
要求：各班要加強學生衛生習慣的養成教育，做到不亂扔亂吐，不亂涂亂畫，衣帽整潔，勤洗澡、勤剪指甲，不留長發。教室及清潔區的打掃要徹底，不留死角死面，并且要保持干凈整潔，要讓每一位同學都有“我是學校衛生環境的主人”的意識，只要看到有垃圾能主動彎腰把垃圾撿起來，看到有同學亂扔亂吐、亂涂亂畫的現象能及時的制止。
3、大課間。
因上周天氣原因所以大課間的開展只有周四，但是通過平時觀察我校大課間活動質量下滑，主要體現在進出場不整齊，舞蹈動作不規范動作不統一，有些班級有同學在里面打鬧等，希望班主任引起重視，加強教育，并參與指導。少先隊干部要加強檢查的力度。
4、中午用餐情況。
中午用餐下樓時，老師有點擔憂：有些學生下樓時候，有推搡的現象，有的速度很快，有的不靠右行，影響秩序，有危險的隱患，也有亂倒的現象，請同學們樓梯口最多兩人同行，不要擁擠。與前面的同學保持距離，以免飯菜倒在其他同學身上。請同學做事多設身處地地為他人想想，也請老師們做好陪餐工作。
5、課間及營養午餐后的紀律情況。
一直以來課間安全及營養午餐后的活動安全我們學校是非常重視的，但是我們的教育確收不到好的效果。具體表現在：課間及營養午餐后在樓梯間、走廊、教室、操場及學校的每一個角落都看到同學追逐打鬧，高聲喧嘩。甚至有同學趴在欄桿上將身子往下探，不顧安全的大力奔跑，或是玩各種危險的游戲等等。
5.紅領巾佩戴情況。
通過少先隊巡查有很多同學沒有佩戴紅領巾，我們少先隊巡查小隊有記錄的，在這里我就不一一的念出來，希望每位同學每天都要佩戴紅領巾，如果再讓少先隊巡查小隊巡查到你沒有佩戴紅領巾，我們就要將你的情況通報到全校，要把你請到主席臺來亮亮相的。
二、幾個建議：
1、早上晨讀打起精神，讓瑯瑯書聲在校園里回蕩。
2、請各班同學都按時站隊放學，注意交通安全，不在路上逗留，按時回家。
3、注意我們的言談舉止。
文明的舉止在我們的臉上，在我們的微笑里，請同學們不要吝嗇自己的微笑。用我們最真誠的微笑面對老師和同學。
4、課間及營養午餐后不允許在樓梯間、走廊、教室、操場及學校的每一個角落都看到同學追逐打鬧，高聲喧嘩。
不允許同學趴在欄桿上將身子往下探，不顧安全的大力奔跑，或是玩各種危險的游戲等等。
同學們，燕子去了，有再來的時候;桃花謝了，有再開的時候。但是，已過去的日子卻不會復返。讓我們一起珍惜時光，好的繼續發揚，不好的及時糾正努力把今天的每一件事做的比昨天更好!
以上就是對上一周工作的總結，希望同學們繼續保持好的方面，改正不足之處。
個人的一周工作總結2工作千頭萬緒，難免會有一些地方顧此失彼。回顧在營業廳的工作，有成功，有失敗，又歡樂，也有苦惱。過去的一周中，在領導及班組的關懷與指導下，在各位同事的鼎力支持幫助下，我的工作能力有了更大的提高，現將一周來的工作小結如下：
聯通營業廳是公司的窗口。在聯通公司營業廳前臺工作，接觸客戶多，需要協調的事情多，除了正常的收費、辦理業務等工作外，在接待用戶、開展業務、協調關系、化解矛盾、咨詢、受理投訴等也發揮著重要作用。
這一周來，各方面都有了很大的進步.在辦理業務和解答客戶問題方面積累了很多經驗，能夠及時準確的為客戶提供滿意的服務。工作中嚴格要求自己，保持很強的責任心，謹慎的工作態度和良好的心態。不斷加強業務學習，努力提高業務水平和協調能力。工作中，熱情服務，做到以誠相待、以心換心;靠一點一滴的細致工作贏得客戶的信任。
在這么多天的工作中必然存在這一定的問題，主要有一下幾點：
一.業務學習和系統操作上都比較慢
與其他營業員相比，我的學習速度確實偏慢。這其中雖然有客觀上的困難，但更多的還是自己主觀上的原因。在今后的工作中要學習的東西還有很多，應對自己高標準，嚴要求，盡快盡好的掌握新的知識和技能。
二.對于寧波方言應進一步加強掌握
雖然在___度過了好多年，但由于自己學習寧波話的意識不夠，加之朋友，親戚多為講普通話者，結果四年下來寧波話雖然聽懂已不成問題，可在與年長的顧客交流時由于自己不懂講寧波話，對方普通話聽力又較差，給交流帶來一些困難。在今后的工作中寧波話也是一項比較重要的技能，應引起自己重視。
三.有些服務規范做的還不到位
比如唱收唱付，微笑待客等，雖然看似只是一些細節問題，但實際上關系著營業廳的服務質量和企業形象。有時這些服務規范我并沒有完全做到，在領導和同事的幫助下。我也認識到了這些規范的重要性，并進行了改進。
四.工作的條理性還應加強
在有時顧客比較多的情況下，我容易出現手忙腳亂的現象，影響了我的服務質量。在今后的工作中，應當學會對工作進行合理的安排。
個人的一周工作總結3我鎮本屆科普宣傳周在區委、區政府的領導，在區科協等有關部門的指導下，鎮黨委、政府圍繞科技以人為本---保護生態環境，共建美好家園活動主題，鎮科協、環保、婦聯、農口等部門積極配合，開展了形式多樣的科普宣傳活動，取得了較好的成果，深受領導和群眾的好評。現將本周工作總結如下：
一、加強領導
鎮主要領導對辦好本屆科普宣傳周，給了大力支持，按照區“兩辦”通知精神，指定由分管書記、鎮長親自負責，鎮科協、環保等部門拿出具體方案，5月_日方案經黨委書記__同志閱后，并指定嚴格按照方案實施。在人力、財力上都給予了大力的支持，使活動取得了圓滿的成功。
二、精心安排
5月_日我鎮組織相關人員參加了區第三屆科普宣傳周開幕式和專家報告會，聽取了南京地理湖泊研究所研究員___作《保護生態環境，走向持續發展之路》專題報告。5月_日，我鎮組織由黨政領導、各村支部書記、婦聯主任、各企事業單位負責人、機關中層干部130多人參加了專家報告會，邀請了市環保局徐小貼主任作環境保護專題報告會。組織各農民學科村知識競賽活動，完成800多引競賽試題。5月_日，我鎮組織由計生辦、民政辦、科協、廣播站等部門開展科技集市活動，向廣大市民宣傳計生政策，發展宣傳資料1000多份。
三、做好宣傳
為了認真貫徹落實區“兩辦”關于舉辦第三屆科普宣傳周活動的通知精神，我鎮在集市即主要路口掛橫幅三條，張貼宣傳標語50條，農業服務中心利用集市開展科技活動，針對當前農業生產中出現的常見病蟲害進行現場解答。
個人的一周工作總結4現將上一周的財務的工作情況做如下匯報：
一、收入情況
完成__萬元。完成本月計劃的__%。其中：固話__萬元，數據__萬元。
二、積極控制成本費用
繼續加強財務監督，嚴格執行省市財務制度、財務紀律和會計基礎工作規范的要求進行財務報帳。在審核原始憑證時，對不真實、不合格的原始發票堅絕退回，保證了會計憑證手續齊備、規范合法，充分發揮了財務核銷和監督作用。從而達到了增收節支的目的，確保了成本費用在計劃內使用。
三、營業款的管理
為了確保營業款的安全，我們克服困難，當營繳款達到5000以上時，派人對這幾個支局進行上門取款。對其他的支局也要求把當日的存款單傳真到我公司帳務中心，然后由專職營業款稽核人員進行每日清算，做到當日繳款送存銀行并同__核對。從而確保了營業款的及時、準確地上繳到市公司
四、下步工作思路
1、加強財務知識的學習，使我們的財務管理水平進一步提高。
2、規范成本費用支出管理和庫存材料的管理，并制定相應的管理辦法。
3、加強營業款的稽核，確保分毫不差地及時上繳到市公司。
4、對各項基礎工作進一步加強，如：統計、固定資產、日常報帳。
確保不出現任何失誤。
個人的一周工作總結5一個星期就又過去了，不得不感嘆時間的流逝，在這一個星期里，我的工作也有一些收獲，因此在此做個比較簡單的總結。
一個星期的工作不是很多，大部分都是在重復之前的工作，只不過做個星期的工作增加了一些難度。公司下個月因為要舉辦一場活動，因此這周我想要把活動的計劃做出來，好好的規劃整個活動，把初期的策劃方案做出來，然后在拿到領導那去考察，因為活動有點大，因此需要很仔細的準備，我也就忙起來了，領導對我初期的計劃不是很滿意，因此一星期來我修改了好多次，甚至有時候還會加班熬夜完成，因為要把整個初稿定型，才能進行下一步。除了這個，我也要去尋找活動的場地，要跟場地負責人談判，盡量把價格壓到最低，幫公司降低成本，這些我都要去弄，一星期都忙不過來。
我慶幸的是經過我每天不斷的修改計劃，終于在這星期末把計劃初稿定下來，完成了第一步的工作。在這星期內，我也完成了活動的場地的勘察，終于定下了最終舉行活動的場景，也做到了領導要求的把價格控制在公司能接受的范圍內，完成了這一步的計劃。同時也把配合這場活動的人都通知到了，跟他們一起開會討論，盡量讓大家都統一意見。當然光會議的主持我就有_場，這些都是需要我去做PPT和講解的，還要去收集材料，制作出文案來，把文件分別派發到所有負責活動的人手中，在時間范圍內做好這一工作。
雖然這星期的工作很累很忙，但是結果是好的，我把工作都做好了，每一步都是按照計劃做的，也沒有出現太大的漏洞，這還是比較好的。只是我還是有些經驗不足，用的時間太多，因此也就會影響計劃的實施和活動的進程，也是幸好公司的人都在努力的做著和幫忙，沒有松懈下來，所以才能在這一個星期內就做好這一部分的工作，也算是一個進步了。
