校園安全管理意見精選(九篇)

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第1篇：校園安全管理意見范文

醫(yī)院是提供醫(yī)療護(hù)理服務(wù)的醫(yī)療機(jī)構(gòu)，人員高度集中不可避免。一旦發(fā)生火災(zāi)，人員及時疏散困難，這既是醫(yī)院高層建筑消防安全管理的特點(diǎn)，也是其管理的難點(diǎn)。

1）人口密度大。對于醫(yī)院的高層建筑一般是門診樓和住院部，建筑單體面積大。在醫(yī)院的人員中有就診、治療、陪護(hù)、探望的各類人員，同時還有醫(yī)院工作醫(yī)護(hù)人員，機(jī)關(guān)后勤人員，一旦發(fā)生火災(zāi)，人員疏散困難。

2）弱勢群體多。醫(yī)院里常駐人員更多的當(dāng)然是病人及護(hù)理家屬，而這些病人自理能力差，自我保護(hù)能力低，一旦發(fā)生火災(zāi)，很容易出現(xiàn)摔傷、踩踏、燒傷甚至死亡等危害。

3）醫(yī)療設(shè)備多。為了滿足人們?nèi)諠u增長的醫(yī)療保健需求，為了提高醫(yī)院的診療水平，醫(yī)院引進(jìn)的國內(nèi)、國外先進(jìn)醫(yī)療設(shè)備愈來愈多。這些設(shè)備的價(jià)格昂貴，一旦發(fā)生火災(zāi)，重型醫(yī)療設(shè)備搶救困難，將會給醫(yī)院造成巨大的財(cái)產(chǎn)損失。

2加強(qiáng)醫(yī)院高層建筑消防安全管理工作的必要性

1）消防隱患大。醫(yī)院建筑為了滿足醫(yī)療需要，內(nèi)部結(jié)構(gòu)較為復(fù)雜，診療電器設(shè)備多樣，在診療過程中多種易燃易爆物品被大量使用，某些醫(yī)療設(shè)備特殊，要求長時間（24小時）接電運(yùn)行，加之資金投入不夠，導(dǎo)致消防安全管理工作運(yùn)行受到制約。任何好的管理運(yùn)行模式都離不開充足的資金保障。由于，醫(yī)院擴(kuò)建，病床和人數(shù)不斷增加，資金缺口較大，導(dǎo)致消防管理“無米下炊”，使得消防管理的正常運(yùn)行受到制約，這樣就存在發(fā)生火災(zāi)的隱患。

2）人員疏散困難。一旦發(fā)生火災(zāi)，如何在較短的時間內(nèi)緊急疏散人員至關(guān)重要的。醫(yī)院人員集中、病員大多行動困難，醫(yī)院高層建筑疏散距離長，建筑結(jié)構(gòu)復(fù)雜，從而加大了疏散轉(zhuǎn)移難度，很容易出現(xiàn)摔傷、踩踏、燒傷甚至死亡等危害。

3）火勢蔓延迅速。高層建筑由于結(jié)構(gòu)需要，通常會存在豎直連通的樓梯間、電梯井、管道井、風(fēng)道、電纜井等豎向井道，如果發(fā)生火災(zāi)，防火門未及時關(guān)閉，豎向井道就會形成煙囪效應(yīng)，煙氣最大可達(dá)6－8m／s，使火勢各層迅速蔓延，會導(dǎo)致嚴(yán)重結(jié)果。

3加強(qiáng)醫(yī)院高層建筑消防安全管理工作的對策

醫(yī)院消防安全關(guān)系到患者及醫(yī)院職工的生命財(cái)產(chǎn)安全，醫(yī)院一定要采取得力的消防安全管理措施，樹立“安全第一，預(yù)防為主”的思想，防患于未然。

3．1健全制度，強(qiáng)化落實(shí)

強(qiáng)化管理制度，抓好預(yù)防工作，把其提升到安全管理工作的重要部分，將其作為醫(yī)院績效考核指標(biāo)之一，使消防安全工作常態(tài)化、制度化，做到人人管、層層管，“消”和“防”結(jié)合的好局面。其一，健全落實(shí)“四級”管理制度。醫(yī)院各科室實(shí)行“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，同時進(jìn)行“四級”管理制度，也就是醫(yī)院、科室、班組、個人四級。在管理制度的執(zhí)行上，做到醫(yī)院主管安全領(lǐng)導(dǎo)每月組織一次相關(guān)職能科室對全院的安全大檢查，科室責(zé)任人每周對本科室至少進(jìn)行一次安全自查，班組負(fù)責(zé)人每天對責(zé)任區(qū)進(jìn)行檢查，個人每日每班交接對自己責(zé)任內(nèi)的如物資、設(shè)備、電源關(guān)閉情況進(jìn)行安全檢查。其二，健全完善日常巡查制度。注重日常檢查，日常工作中，加強(qiáng)定期與不定期的巡查力度，對在消防安全工作檢查中，要求檢查人員做好檢查記錄，提取好影像資料，做好各項(xiàng)取證收集工作。發(fā)現(xiàn)的隱患，協(xié)調(diào)相關(guān)部門整改，要落實(shí)整改人、整改時間、落實(shí)整改結(jié)果檢查人。其三，建立健全消防設(shè)施定期保修保養(yǎng)制度。確保消防設(shè)施的完好性，使其能正常運(yùn)轉(zhuǎn)，是消防管理工作的重要環(huán)節(jié)。醫(yī)院高層建筑及其附屬設(shè)施不斷折扣變舊，對于其消防設(shè)施，應(yīng)定期檢查及時維修。特別是火災(zāi)自動報(bào)警和噴淋系統(tǒng)、防排煙系統(tǒng)、應(yīng)急疏散系統(tǒng)、防火門、防火卷簾和消火栓等，都應(yīng)該有專業(yè)、有資質(zhì)的消防公司進(jìn)行周、月、季、年定期的嚴(yán)格檢查，同時將檢查結(jié)果上報(bào)醫(yī)院安全保衛(wèi)部門，發(fā)現(xiàn)的隱患要及時進(jìn)行維修，建立檔案記錄每次檢查情況，確保系統(tǒng)設(shè)備正常運(yùn)行。

3．2做好培訓(xùn)，提升技能

其一，做好消防知識宣傳教育，增強(qiáng)消防安全意識。宣傳教育是增強(qiáng)消防安全意識的重要途徑，應(yīng)利用各種媒介立體地進(jìn)行宣傳，做到貼近實(shí)際、貼近生活、貼近群眾、貼近實(shí)際、突出針對性；貼近生活，突出豐富性；貼近群眾，突出實(shí)效性。其二，重視崗位技能培訓(xùn)。根據(jù)《中華人民共和國消防法》的相關(guān)條款規(guī)定，消防控制室的操作人員必須經(jīng)過消防專業(yè)培訓(xùn)，經(jīng)過考核合格，取得合格證，才能持證上崗；消防工作人員要熟悉各類消防器材，如滅火器、滅火槍等的基本原理、性能和使用方法，熟練掌握其操作技術(shù)，懂得排除其一般性故障，保證設(shè)備的正常使用。其三，重視義務(wù)消防人員的演練。重視義務(wù)消防隊(duì)伍的建立，落實(shí)人員，對義務(wù)消防隊(duì)員進(jìn)行應(yīng)急疏散的培訓(xùn)和演練，讓每個義務(wù)消防隊(duì)員熟悉預(yù)案程序，明確自身的職責(zé)和義務(wù)，會引導(dǎo)病人疏散，會撲滅初起火災(zāi)。如，以國內(nèi)外醫(yī)院的重大火災(zāi)事故作為反面教材，開展警示教育，通過宣傳教育使醫(yī)護(hù)人員從“要我安全”轉(zhuǎn)變到“我會安全”從而有效地減少和杜絕火災(zāi)事故的發(fā)生。

3．3制定預(yù)案，設(shè)定措施

醫(yī)院要組織相關(guān)人員編制消防應(yīng)急預(yù)案，預(yù)案中重點(diǎn)突出應(yīng)急疏散預(yù)案，并組織專家對預(yù)案進(jìn)行評審，形成成熟并切實(shí)可行的預(yù)案。在制定應(yīng)急疏散預(yù)案時，一定要考慮病人的行動能力。具體來說，預(yù)案的主要內(nèi)容有：其一，標(biāo)明標(biāo)識指示牌，在各房間內(nèi)、每層的疏散通道明顯位置設(shè)置疏散路線指示圖，標(biāo)明火災(zāi)發(fā)生時的疏散方向，同時各層指向標(biāo)志完全，應(yīng)急照明能開啟。其二，科學(xué)設(shè)定疏散程序。加強(qiáng)入院病患、陪護(hù)人員的消防疏散程序宣教。如發(fā)生緊急情況時，對于不能正常行走病人應(yīng)在醫(yī)護(hù)人員的組織下進(jìn)入樓層避難區(qū)暫時躲避，等待救援，并安撫病人情緒；對于能正常行走的病人應(yīng)在醫(yī)護(hù)人員的帶領(lǐng)下，有序地從疏散樓梯進(jìn)行疏散。其三，加強(qiáng)對醫(yī)護(hù)人員和義務(wù)消防人員的應(yīng)急疏散預(yù)案程序的培訓(xùn)和演練，讓每個醫(yī)護(hù)人員熟悉預(yù)案程序，明確自身的職責(zé)和義務(wù)，會引導(dǎo)病人疏散，會撲滅初起火災(zāi)。其四，合理分工。建立消防應(yīng)急組織體系，落實(shí)指揮小組、行動小組、救援小組、聯(lián)絡(luò)小組、后勤保障小組，各小組進(jìn)行合理分工，明確職責(zé)。

4結(jié)束語

第2篇：校園安全管理意見范文

 

根據(jù)上級文件精神，我校根據(jù)檢查標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行了自我檢查，現(xiàn)匯報(bào)如下：

一、學(xué)校的周邊環(huán)境

我校坐落于馬尚鎮(zhèn)政府西側(cè)，東鄰馬林路，沒有重型車輛經(jīng)過，交通狀況比較理想。學(xué)校周邊沒有違章與及危險(xiǎn)建筑。學(xué)校周邊200M范圍內(nèi)沒有網(wǎng)吧。學(xué)校周邊的攤點(diǎn)有正當(dāng)經(jīng)營手續(xù)。

學(xué)校距離馬尚派出所大約有一公里的路程，學(xué)校與周邊村莊環(huán)境整治協(xié)調(diào)工作良好。

二、學(xué)校組織領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任，安全管理措施得力。

1. 成立學(xué)校安全管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：王春發(fā)   

副組長：張永    王永

組員:王青霞  陳紅艷   劉曉    王靜   郭思義    范立學(xué)

2. 成立專項(xiàng)整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：王春發(fā)   

副組長：張永    王永

組員: 王文濤   黃金柱   于水    徐洪業(yè)  

3. 學(xué)校與班主任、學(xué)生、家長層層簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書，并制定了食品衛(wèi)生安全管理制度，門衛(wèi)、保衛(wèi)的值班、巡邏制度，事故報(bào)告制度等一系列安全責(zé)任制度，并嚴(yán)格執(zhí)行定期安全檢查制度。

三、安全教育工作落實(shí)到位

1. 堅(jiān)持開展各種內(nèi)容豐富的安全教育宣傳活動。

2. 不定期進(jìn)行消防防火的安全自救圖片展教育活動，讓學(xué)生掌握逃生自救的方法。

3. 讓師生了解和遵守學(xué)校的各項(xiàng)安全制度，發(fā)現(xiàn)不安全隱患及時上報(bào)，防患于未然。

四、杜絕建筑及設(shè)施隱患

1. 領(lǐng)導(dǎo)小組人員每天巡視檢查學(xué)校各個角落，做到保證不存在安全隱患的圍墻、門窗和廁所。

2. 學(xué)校內(nèi)電器設(shè)備符合有關(guān)國家安全標(biāo)準(zhǔn)。

3. 教學(xué)實(shí)驗(yàn)用的危險(xiǎn)物品有專人保管和專門地點(diǎn)妥善存放。

五、衛(wèi)生及健康

1. 師生飲用的純凈水符合國家飲用水水質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)。

2. 建立防范突發(fā)性流行疾病和傳染病的措施。

3. 定期組織學(xué)生體檢。

六、交通安全

1. 學(xué)生自行車統(tǒng)一車牌，便于管理。

第3篇：校園安全管理意見范文

關(guān)鍵詞：學(xué)校校園；安全管理；策略分析

隨著社會的進(jìn)步，人民生活水平的提高，我國的很多領(lǐng)域都實(shí)現(xiàn)了重要的轉(zhuǎn)折與轉(zhuǎn)型。學(xué)校的功能也在逐漸發(fā)生著變化，內(nèi)容也變得極為豐富，不再單純的停留在傳道授業(yè)解惑的知識課堂層面之上，而是更多的關(guān)注學(xué)生的內(nèi)在需求，積極地與學(xué)生家長保持良好的溝通關(guān)系。家長把學(xué)生交給學(xué)校，不僅僅對學(xué)生的學(xué)習(xí)提出要求，對于學(xué)生的安全更是有著高要求。作為家長，他們不僅僅希望自己的孩子學(xué)習(xí)好，更希望他們能夠在健康安全的校園氛圍中好好成長。作為學(xué)校要明確自己的教育內(nèi)容的排位，不許把安全教育放在第一位，如果不能保證學(xué)生的安全，那么其他的一切教育內(nèi)容都不能得到順利的實(shí)施。本文將結(jié)合筆者多年的校園管理工作經(jīng)驗(yàn)，對關(guān)于學(xué)校校園如何做好安全管理工作提出以下幾點(diǎn)參考意見：

1校園領(lǐng)導(dǎo)必須重視起安全管理工作，健全機(jī)構(gòu)，完善制度與規(guī)范

在以前的校園中，很多有關(guān)學(xué)校安全管理的工作條例以及制度規(guī)范都被束之高閣，沒有人關(guān)心也沒有人愿意去觸碰。這就放縱了威脅到校園安全管理的因素，肆意猖狂地在校園開始泛濫，校園領(lǐng)導(dǎo)需要承擔(dān)起很大的責(zé)任。因此，要想保證校園安全管理工作能得到切實(shí)順利地實(shí)施，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)必須對此表現(xiàn)出高度的重視，拒絕一切形式化的制度與歸法，真正把保證校園安全的任務(wù)落到實(shí)處。校園的領(lǐng)導(dǎo)一定要細(xì)化自己的工作，進(jìn)行科學(xué)有效的管理，將安全管理的責(zé)任落實(shí)到每一個學(xué)校工作人員的身上，并對他們的工作給予實(shí)時全面的肩負(fù)，保證校園的安全工作能夠得到扎實(shí)穩(wěn)步的開展。

2居安思危，防患于未然

安全事故之所以劃分為意外事故就是因?yàn)樗陌l(fā)生是在所有人的意料之外的。一般在校園里可能發(fā)生的安全事故類型主要包括兩個方面：一是人為的安全事故；二是自然安全事故。人為的安全事故主要包括校園暴力、食物中毒、樓梯踩踏事件等等；自然安全事故主要包括像地震、火災(zāi)、觸電、等自然災(zāi)害導(dǎo)致的安全事故。既然已經(jīng)明確了學(xué)校之所以發(fā)生安全事故的兩大主要因素，就必須要在此基礎(chǔ)上制定有針對性的安全防范措施。從理性的角度來講，學(xué)校的安全事故一般都是可以杜絕的，無論是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)層，還是到校園內(nèi)的每一個學(xué)生，都必須要在心里和頭腦里樹立起安全使命感和責(zé)任感，明確自己在校園安全管理工作中應(yīng)盡的義務(wù)與責(zé)任，安全管理工作不是特定的某些人的責(zé)任，需要的是校園內(nèi)所有人的共同努力。學(xué)校必須要定期進(jìn)行安全教育工作，召開會議、安排安全管理工作任務(wù)，大家齊心協(xié)力將安全事故消滅在萌芽的狀態(tài)，徹底清除安全事故發(fā)生所需要的各種因素。

3校園內(nèi)部要時刻進(jìn)行安全知識的宣傳和教育工作

安全是最重要的，安全工作無小事，要時刻將安全意識放置在最重要的位置，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)更是要起到絕對的帶頭和領(lǐng)導(dǎo)作用。無論是召開校園會議，還是每一次的課堂教學(xué)中，領(lǐng)導(dǎo)和教師一定要時刻向?qū)W生灌輸安全意識，讓學(xué)生在長時間的潛移默化當(dāng)中樹立安全意識。不要等安全事故發(fā)生之后再表現(xiàn)出對校園安全的重視，安全事故一旦發(fā)生便具有非常明顯的不可挽回性，所以絕對不給安全事故的發(fā)生留下絲毫的滋長空間，可以通過模擬真正的安全事故現(xiàn)場來對學(xué)生進(jìn)行安全教育，同時積極總結(jié)安全事故發(fā)生的原因，提出安全防范措施，講解安全知識，提高全校師生的安全意識，讓師生掌握足夠的安全知識，最終把學(xué)校的安全隱患降到最低點(diǎn)。

4積極策劃和開展蘊(yùn)含校園安全知識的學(xué)習(xí)活動

學(xué)?？梢苑e極組織和開展類似于實(shí)踐性教育活動或者季節(jié)性的安全演練活動等等。在當(dāng)前校園的安全教育工作中普遍存在著一個非常嚴(yán)重的漏洞，那就是忽略掉了對學(xué)生進(jìn)行安全法規(guī)教育、生存教育、應(yīng)急教育、自救互救教育、自我防身及有關(guān)安全常識的教育。在很多真實(shí)的安全演練中只顧一味地對學(xué)生進(jìn)行所謂封閉式、捆綁式等威脅安全的舉措，對于學(xué)生的心理健康以及思想動向都采取了漠視的態(tài)度，學(xué)生只是對一些威脅生命安全的行為有了一個大致的了解，但是對于如何應(yīng)對這些威脅生命安全的舉措、如何調(diào)整自己的心理狀態(tài)都還處于比較朦朧模糊的狀態(tài)，這對于提高學(xué)生應(yīng)對危險(xiǎn)的真正能力都不會起到很明顯的作用。

5充分調(diào)動和發(fā)揮公眾等多方面的力量來保證校園的安全性

學(xué)生作為祖國的未來，民族的希望，社會中的每個人都應(yīng)該為保證學(xué)生的安全貢獻(xiàn)出屬于自己的一份力量。學(xué)校安全所涉及到的因素是方方面面的，不僅僅是學(xué)生、教師、領(lǐng)導(dǎo)以及家長的責(zé)任，所以，作為校園要向及時向社會以及相關(guān)部門尋求幫助，調(diào)動起社會各方面的力量來共同保證校園的安全。綜上所述，我們不難意識到校園安全管理絕對不是一蹴而就的事情，也不是學(xué)校自己的事情，要保證校園的安全工作是一件重大的事情，需要的是來自社會多方面的力量。當(dāng)然作為學(xué)校，更重要的是從自身做起，采取各種措施來提升自己應(yīng)對安全事故的能力，盡一切力量將安全事故的發(fā)生頻率降到最低。校園安全管理影響著師生的生命安全，因此，完善校園安全管理制度是當(dāng)前學(xué)校的重要工作任務(wù)，由于學(xué)校在進(jìn)行校園安全管理的過程中仍存在大量的問題，所以，學(xué)校要結(jié)合當(dāng)前的校園發(fā)展?fàn)顩r，制定科學(xué)的安全管理方案。此外，國家要制定校園安全法律法規(guī)，加強(qiáng)對校園的監(jiān)督與管理，只有這樣，教師和學(xué)生才能提升安全意識，校園安全管理水平也才能提升。這不僅對學(xué)校十分重要，同時，對于我國未來的發(fā)展也具有重要的影響。

作者:周紅平 單位:湖南省永州市祁陽縣白水鎮(zhèn)教育管理中心

參考文獻(xiàn):

［1］中小學(xué)校園安全管理存在的問題和對策；溫長吉－《科技展望》－2014

［2］中小學(xué)校園安全管理的現(xiàn)狀及對策研究；徐文倩－《華東政法大學(xué)》－2014

第4篇：校園安全管理意見范文

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹落實(shí)中央、省、市有關(guān)文件精神，著力在“強(qiáng)基礎(chǔ)、抓規(guī)范、提水平、增實(shí)效”上下功夫，完善學(xué)校安全工作“黨政同責(zé)”、“一崗雙責(zé)”、“齊抓共管”運(yùn)行機(jī)制，以深化安全常態(tài)管理為重點(diǎn)，以提高“三防”水平為基礎(chǔ)，以建設(shè)“平安校園”為目標(biāo)，進(jìn)一步落實(shí)學(xué)校安全管理責(zé)任，完善安全工作機(jī)制和制度，深入開展安全教育活動，積極構(gòu)建學(xué)生安全防護(hù)體系，全力維護(hù)教育系統(tǒng)安全穩(wěn)定，為我市教育事業(yè)科學(xué)和諧發(fā)展創(chuàng)造良好的環(huán)境。

二、工作目標(biāo)

學(xué)校內(nèi)保機(jī)構(gòu)和內(nèi)部安全管理制度更加完善，“三防”建設(shè)達(dá)到省定標(biāo)準(zhǔn)，全面提高學(xué)校安防能力;學(xué)校及周邊安全隱患得到全面整治;治安管理和安全防范措施得到有效落實(shí);校園安全防范工作的組織網(wǎng)絡(luò)、工作機(jī)制和保障機(jī)制更加健全，師生安全防范意識進(jìn)一步加強(qiáng)，確保不發(fā)生安全責(zé)任事故。

三、主要工作

1. 進(jìn)一步加強(qiáng)制度建設(shè)，明確崗位職責(zé)和任務(wù)。各縣市區(qū)教育行政部門及各學(xué)校要進(jìn)一步貫徹落實(shí)省綜治辦、省公安廳、省教育廳等12部門《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)幼兒園安全工作的意見》(X公通[2014]77號)，健全各項(xiàng)安全管理制度，落實(shí)好“一崗雙責(zé)”制，明確與細(xì)化學(xué)校安全管理各方責(zé)任、義務(wù)。

2. 積極開展“平安校園”創(chuàng)建工作。通過建立健全“平安校園”長效建設(shè)機(jī)制，不斷提高校園安全管理水平和防范能力，安全管理網(wǎng)絡(luò)進(jìn)一步規(guī)范，育人環(huán)境進(jìn)一步優(yōu)化，安全教育水平進(jìn)一步提升。

3. 加大校園安保工作力度。要爭取財(cái)政加大對學(xué)校安全工作基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)力度，加強(qiáng)學(xué)校“三防”建設(shè)和報(bào)警系統(tǒng)建設(shè)。新建、擴(kuò)建、改建學(xué)校(幼兒園)時，要將安全設(shè)施納入建設(shè)規(guī)劃，做到同步設(shè)計(jì)、同步建設(shè)、同步投入使用。對新申辦中小學(xué)(幼兒園)的，要將“三防”配備作為必備條件嚴(yán)格審批。加強(qiáng)校園保安人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和考核，推進(jìn)校園保安隊(duì)伍專業(yè)化建設(shè)。

4. 加強(qiáng)學(xué)校食品衛(wèi)生監(jiān)管和督查。各級各類學(xué)校、幼兒園要建立健全學(xué)校突發(fā)食品安全事故應(yīng)急處置機(jī)制，做好學(xué)校食堂的清潔衛(wèi)生和餐飲具消毒工作，清除過期、變質(zhì)的食品原料和調(diào)料，嚴(yán)防發(fā)生集體食物中毒事故。要切實(shí)做好學(xué)校食堂大宗物品統(tǒng)一配送，特別要全面建立規(guī)范的食品原料配送索證、驗(yàn)收及配送和使用臺帳登記、食品留樣記錄、紫外線消毒記錄、餐飲具消毒等各項(xiàng)制度，做到專人負(fù)責(zé)，程序規(guī)范、責(zé)任落實(shí)。

5. 嚴(yán)格落實(shí)危險(xiǎn)化學(xué)藥品管理制度。對危險(xiǎn)化學(xué)藥品實(shí)行雙人雙鎖、領(lǐng)用登記制度。積極協(xié)調(diào)市環(huán)保局、市公安局，對市屬學(xué)校多年遺留的過期不用的危險(xiǎn)化學(xué)藥品統(tǒng)一進(jìn)行集中處理。

6. 加強(qiáng)消防保障，做好消防安全工作。深入落實(shí)消防安全責(zé)任制，積極開展消防安全專項(xiàng)治理活動，全面推進(jìn)消防安全“四個能力”建設(shè)，做到消防結(jié)合，防患未然。以校園基礎(chǔ)實(shí)施、設(shè)備和人員密集場所、地下設(shè)施為重點(diǎn)，強(qiáng)化食堂、鍋爐、電梯、配電室、車輛、機(jī)房等特殊部位的消防安全管理。加強(qiáng)消防設(shè)施、器材保障體系建設(shè)，加大消防控制室建設(shè)力度，嚴(yán)格校園消防安全工作規(guī)程，保障人員疏散通道、安全出口和消防車通道暢通。

7. 深化安全教育，提高師生防護(hù)能力。一是做好中小學(xué)生命安全教育、心理健康教育課程的開設(shè)工作。各級教育行政部門要切實(shí)加強(qiáng)課程開設(shè)工作的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)，將狠抓課程的落實(shí)列入年度工作計(jì)劃，對學(xué)校開設(shè)課程的情況進(jìn)行督查考評。各中小學(xué)要將生命安全教育、心理健康教育課納入教學(xué)計(jì)劃中，要求課程上課表、進(jìn)課堂，確保課程課時順利實(shí)施。各學(xué)校要注重師生心理健康，加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，開展以“珍愛生命，關(guān)注心理健康”為主題的生命安全教育。開展培養(yǎng)學(xué)生尊重和熱愛生命的態(tài)度，實(shí)現(xiàn)生命價(jià)值的教育活動。切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校心理健康重點(diǎn)人群排摸干預(yù)工作，建立健全心理健康重點(diǎn)人群檔案，加強(qiáng)危機(jī)干預(yù)的針對性與主動性。二是充分發(fā)揮學(xué)校宣傳教育主陣地作用。以春(秋)新學(xué)期開學(xué)、寒(暑)假、中小學(xué)生“安全教育日”、 “5·12”防災(zāi)減災(zāi)宣傳周、 “6·26”禁毒日、“11·9” 消防宣傳日和“12·2”交通安全教育日等活動為契機(jī)，以校園安全文化建設(shè)為紐帶，通過班團(tuán)隊(duì)會、升旗儀式、墻報(bào)、板報(bào)、校園網(wǎng)絡(luò)和校園廣播等形式，多途徑的開展學(xué)生安全教育宣傳活動，使安全文化“進(jìn)校園”活動落到實(shí)處。三是加強(qiáng)安全教育和應(yīng)急預(yù)案演練，提高學(xué)校應(yīng)對各類突發(fā)事件的防范處置能力。廣泛開展師生食品安全、消防安全、交通安全、傳染病防控知識等宣傳教育活動，定期開展校園應(yīng)急處置演練，特別要加強(qiáng)夜間緊急疏散演練，切實(shí)提高師生的自我保護(hù)意識和應(yīng)對突發(fā)事件的能力，對突發(fā)事件要快速反應(yīng)，第一時間處置和報(bào)告。

8.大力開展以“珍愛生命，預(yù)防溺水”為主題的防范學(xué)生溺水專項(xiàng)活動。要認(rèn)真貫徹《省政府辦公廳印發(fā)預(yù)防青少年兒童溺水工作意見的通知》(X政辦函[2013]78號)，把防溺水安全教育落實(shí)到每一個學(xué)生和學(xué)生監(jiān)護(hù)人身上。學(xué)校要將教育部關(guān)于學(xué)生防溺水《致全國中小學(xué)生家長的一封信》發(fā)給家長。配合當(dāng)?shù)卣_展聯(lián)防聯(lián)控工作，落實(shí)各項(xiàng)防溺措施，進(jìn)一步遏制雙休日和暑期溺水事故。

9.進(jìn)一步加強(qiáng)校車安全管理工作。加強(qiáng)校車司乘人員培訓(xùn)管理，配合公安交管部門加大對校車運(yùn)行監(jiān)督管理。

10.深化校園及周邊環(huán)境綜合治理。完善綜治委校園及周邊治安綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位定期會商協(xié)調(diào)機(jī)制和工作例會制度;積極開展“護(hù)校安園”專項(xiàng)行動，努力構(gòu)建、完善聯(lián)防聯(lián)控網(wǎng)絡(luò);進(jìn)一步凈化學(xué)校周邊文化市場環(huán)境，維護(hù)交通秩序、食品(藥品)安全環(huán)境。

11.深入開展校園安全隱患排查治理，務(wù)必做到“三個零”：即“零推卸”、“零隱患”、“零容忍”。制定隱患排查整治方案，完善全市學(xué)校重大安全隱患數(shù)據(jù)庫，建立安全隱患臺帳，督促落實(shí)整改責(zé)任和資金，及時消除各類安全隱患。各縣市區(qū)教育局、市直各學(xué)校(幼兒園)要做好安全隱患排查“兩化”工作，做好“湖北省安全生產(chǎn)隱患排查網(wǎng)”進(jìn)行隱患排查上報(bào)與整改工作。

12.開展校園安全管理工作業(yè)務(wù)培訓(xùn)。以“XX市中小學(xué)幼兒園治安保衛(wèi)達(dá)標(biāo)創(chuàng)建”為重點(diǎn)，抓好學(xué)校保安人員業(yè)務(wù)培訓(xùn)和技能培訓(xùn)工作。同時，加強(qiáng)對學(xué)校安全管理人員的培訓(xùn)。培訓(xùn)要注重實(shí)效，把培訓(xùn)與專題研討結(jié)合起來，通過組織開展專題研討會、校園安全管理論壇等，把全市從事校園安全管理人員的智慧凝聚起來，逐步形成一支專業(yè)知識優(yōu)，工作能力強(qiáng)的校園安全管理隊(duì)伍。

13.加強(qiáng)安全信息報(bào)送工作。各縣市區(qū)教育局每月25號前上報(bào)《全市中小學(xué)幼兒園“三防”建設(shè)情況統(tǒng)計(jì)表》，市直各學(xué)校、幼兒園每月25號前上報(bào)校園“三防”建設(shè)情況報(bào)告。

附件：1. XX市2017年學(xué)校安全工作行事歷

2. 中小學(xué)幼兒園“三防”建設(shè)情況統(tǒng)計(jì)表

XX市2017年學(xué)校安全工作行事歷

時間

主要工作內(nèi)容

二月

1.開學(xué)前學(xué)校安全隱患排查；

2.開學(xué)安全教育；

3.開展新學(xué)期安全檢查；

三月

1.春季傳染病防控工作；

2.安全教育周活動（根據(jù)教育部、省教育廳統(tǒng)一部署）；

3.防雷知識進(jìn)校園活動；

四月

1. 開展校園及周邊綜合治理工作；

2. 開展全市第二批“平安學(xué)校”復(fù)查；

3.飲食衛(wèi)生安全教育；

4.春游安全教育和督導(dǎo)檢查；

5.督查各縣市、區(qū)學(xué)生交通安全開展情況；

6.啟動2017年防溺水專題教育活動。

五月

1.防災(zāi)減災(zāi)宣傳周活動；

2.開展應(yīng)急避險(xiǎn)演練活動（5.12）；

3.開展防溺水安全教育月活動；

4.加強(qiáng)校車安全管理與檢查；

5.開展第三批“平安校園”復(fù)查工作。

六月

1.開展安全生產(chǎn)教育月活動；

2.開展食品安全教育周活動；

3.開展防溺水專題教育活動，開展防臺、防雷、防暴雨山洪、泥石流等自然災(zāi)害的宣傳教育；

4.校園安全隱患排查整治情況統(tǒng)計(jì)上報(bào)；

5.中考、高考的安全防范工作。

七月

1.繼續(xù)開展防溺水專題教育活動；

2.社會實(shí)踐活動安全教育；

3.校舍安全、技防設(shè)施檢查；

4.組織全市校園安保人員業(yè)務(wù)培訓(xùn)；

5.縣（市、區(qū)）組織學(xué)校校園安全管理干部業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

八月

1.教職工校本安全教育培訓(xùn)；

2.安全隱患整改，校舍修繕；

3.繼續(xù)開展防溺水安全教育。

九月

1.秋季開學(xué)安全工作檢查；

2.開展新學(xué)年安全教育活動；

3.國慶節(jié)前安全教育和安全大檢查；

4.校車安全管理工作督導(dǎo)檢查；

5.繼續(xù)開展防溺水專題教育活動。

十月

1.防溺水安全教育總結(jié)；

2.秋游安全教育；

3.法制教育、生命安全教育；

4.校園安全隱患排查整治情況統(tǒng)計(jì)上報(bào)；

5.校園及周邊綜合治理工作。

十一月

1.消防安全教育（11.9）；

2.開展消防安全教育活動；

3.師生應(yīng)急疏散和火災(zāi)逃生自救演練。

十二月

1.冬季安全教育（防火、防凍、防一氧化碳中毒、防盜、防騙等）；

2.年度安全工作總結(jié)，迎接各類考核，材料整理歸檔；

第5篇：校園安全管理意見范文

（廣州工程技術(shù)職業(yè)學(xué)院，廣東廣州510075）

摘　要：高校校園安全成本水平是高校各項(xiàng)安全穩(wěn)定工作的綜合反映，它具有自身的經(jīng)濟(jì)與安全兩種特征以及獨(dú)有的變動規(guī)律，只有深入認(rèn)識這些特征和規(guī)律，才能正確進(jìn)行校園安全成本分析和控制，這也是優(yōu)化校園安全成本結(jié)構(gòu)、提高校校園安全效益和控制校園安全成本的依據(jù)。

關(guān)鍵詞 ：高校校園；安全成本；成本項(xiàng)目

中圖分類號：F234.2文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A文章編號：1000-8772（2014）31-0162-02

收稿日期：2014-09-22

基金項(xiàng)目：2013年度廣東省高校思想政治教育課題《高校安全管理工作投入與效益研究》（2013CY034）的成果之一。

作者簡介：張彥忠（1963-），男，河南清豐人，副教授，高級職業(yè)指導(dǎo)師，研究方向：職業(yè)指導(dǎo)與經(jīng)濟(jì)學(xué)。

高校校園作為人員高度密集場所，是安全事故的易發(fā)區(qū)域。校園安全問題涉及大學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活安全及身心健康，涉及千家萬戶家庭的幸福，也涉及全社會的穩(wěn)定。教育部要求各高校要從保護(hù)學(xué)生安全、促進(jìn)教育發(fā)展、構(gòu)建和諧社會的高度，充分認(rèn)識維護(hù)校園安全的極端重要性和現(xiàn)實(shí)緊迫性。因此高校校園安全管理也相應(yīng)成為高校日常管理的一個重要方面。但實(shí)際工作中，一旦發(fā)生校園安全事故，通常的做法是下發(fā)緊急通知，開展運(yùn)動式的安全大檢查然后上報(bào)情況了事。校園安全管理的實(shí)踐表明，為了建立健全校園安全保障機(jī)制，必須制訂安全經(jīng)費(fèi)投入標(biāo)準(zhǔn)，開展校園安全成本分析，實(shí)現(xiàn)人防、物防、技防的協(xié)調(diào)發(fā)展，才能提高校園安全效益，提高學(xué)校安全保障能力和水平。

一、高校校園安全成本現(xiàn)狀

1.高校校園安全成本概念缺乏統(tǒng)一認(rèn)識

目前，國內(nèi)對高校校園安全成本概念及內(nèi)涵的研究尚處于探索階段，對校園安全成本內(nèi)涵、成本項(xiàng)目的劃分及成本核算方法等都有待于進(jìn)一步深入研究。此外，不論在理論層面還是在實(shí)際工作中，高校校園安全成本的重要性被忽視了，其特殊性被淡化了。這種狀況不利于準(zhǔn)確地認(rèn)識、核算高校校園安全成本，導(dǎo)致高校校園安全成本信息匱乏與失真，高校校園安全經(jīng)費(fèi)投入標(biāo)準(zhǔn)的制訂更是無從談起，最終會影響到上級主管部門校園安全政策措施的貫徹落實(shí)。

2.高校校園安全成本主體錯位淡化了校園安全效益意識

多年來，各級政府對公辦高校實(shí)行撥款預(yù)算體制，高校的辦學(xué)經(jīng)費(fèi)全部由政府財(cái)政包干。在這種預(yù)算體制下，高校沒有籌措經(jīng)費(fèi)的壓力，成為經(jīng)濟(jì)核算的從動者。實(shí)際上，各高校在校園安全投入方面各高校差距較大，有的投入嚴(yán)重不足，有的重復(fù)建設(shè)，并沒有意識到校園安全也要講求效益。

3.會計(jì)核算的單一性弱化了安全成本核算的職能

由于現(xiàn)行的《高等學(xué)校會計(jì)制度》以收付實(shí)現(xiàn)制為記賬基礎(chǔ)，科目設(shè)置不能反映校園安全成本核算權(quán)責(zé)發(fā)生制的要求。只有教育事業(yè)、科研事業(yè)、行政管理和后勤保障支出科目，沒有設(shè)置成本類科目，在實(shí)際工作中無法核算辦學(xué)成本和校園安全成本等。目前設(shè)立的會計(jì)科目不能反映高校校園安全工作的發(fā)展變化，無法適應(yīng)維護(hù)高校校園安全穩(wěn)定這一重大政治任務(wù)的要求。

二、高校校園安全成本內(nèi)涵

1.校園安全費(fèi)用

高校校園安全工作過程，同時也是資源的耗費(fèi)過程。耗費(fèi)包括安全設(shè)施（如消防設(shè)備、校園監(jiān)控等）、職能部門教職工工資課酬、對教職工和學(xué)生的安全教育培訓(xùn)和設(shè)備運(yùn)行維護(hù)、學(xué)生保險(xiǎn)和事故損失等方面的耗費(fèi)等。高校在一定時期（如一個學(xué)期或?qū)W年）發(fā)生的、用貨幣表現(xiàn)的安全工作耗費(fèi)，稱為高校校園安全費(fèi)用。

2.校園安全成本核算對象

根據(jù)高校的特點(diǎn)，應(yīng)分別按教職工和在校學(xué)生作為安全成本核算對象，編制校園安全成本計(jì)算單，通過歸集分配，計(jì)算全體教職工和學(xué)生人均校園安全成本和校園安全總成本。高校校園安全成本核算對象按教職工和學(xué)生作為成本核算對象，有利于校園安全費(fèi)用的歸集和分配，從而能準(zhǔn)確地計(jì)算高校校園安全成本。

綜上所述，高校校園安全成本是高校為了維護(hù)校園安全穩(wěn)定、保障教職工和學(xué)生人身健康安全所支出的各種費(fèi)用總和。

三、高校校園安全成本核算應(yīng)遵循的原則

1.實(shí)際成本計(jì)價(jià)原則

實(shí)際成本是指高校為了維護(hù)校園安全而實(shí)際投入的人員經(jīng)費(fèi)、設(shè)備設(shè)施以及各種耗材的貨幣價(jià)值。校園安全成本按實(shí)際成本計(jì)價(jià)方法核算，方法簡便，校園安全成本計(jì)算結(jié)果較為準(zhǔn)確。

2.學(xué)年制原則

該原則要求校園安全成本核算期間的劃分不能采用日歷年制，而是采用學(xué)年制。這里所說的學(xué)年制是指從每年的九月份至第二年的八月份為止的時間。

3．權(quán)責(zé)發(fā)生制原則

高校校園安全投入與受益對象之一的學(xué)生培養(yǎng)進(jìn)度是不同步的。如安全技術(shù)設(shè)備、視頻監(jiān)控系統(tǒng)等固定資產(chǎn)，均為一次性投入。因此，先期投入的安全類固定資產(chǎn)費(fèi)用應(yīng)通過折舊的方式按比例計(jì)提，計(jì)入當(dāng)期和以后各期校園安全成本中去，而不能將當(dāng)期開支的所有安全類固定資產(chǎn)費(fèi)用全部計(jì)入當(dāng)期的安全成本中。

四、高校校園安全成本項(xiàng)目劃分

校園安全成本項(xiàng)目一般是指計(jì)入安全成本的費(fèi)用按用途劃分的項(xiàng)目，是對安全成本構(gòu)成內(nèi)容所作的分類。設(shè)置校園安全成本項(xiàng)目可以反映安全成本的構(gòu)成情況，滿足校園安全成本管理的目的和要求。從而有利于了解高校安全費(fèi)用的用途，便于高校分析和考核安全成本計(jì)劃的執(zhí)行情況。

2014年1月1日起施行的《高等學(xué)校會計(jì)制度》在支出類科目中設(shè)置了教育事業(yè)支出、科研事業(yè)支出、行政管理支出和后勤保障支出科目；規(guī)定了高校應(yīng)按月對固定資產(chǎn)計(jì)提折舊、對無形資產(chǎn)計(jì)提攤銷，分期計(jì)入當(dāng)月成本，為高校校園安全成本核算信息的分類與統(tǒng)計(jì)以及進(jìn)一步設(shè)置高校校園成本科目做了充分的準(zhǔn)備。但上述四大支出科目并沒有劃分清楚安全成本項(xiàng)目之間的界限，難以準(zhǔn)確地反映高校校園安全成本行為和成本水平。

本文把高校校園安全成本項(xiàng)目劃定為四大類：

1．人員經(jīng)費(fèi)

安全保衛(wèi)人員薪酬、安全教育課酬、安全技能培訓(xùn)會務(wù)費(fèi)、宣傳、心理咨詢以及應(yīng)急演練支出等。還包括人身意外險(xiǎn)、學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)保險(xiǎn)、財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)費(fèi)支出；

2.安全技術(shù)材料費(fèi)

包括安全防護(hù)設(shè)施、消防器材設(shè)施、防盜監(jiān)控、夜間照明設(shè)施折舊費(fèi)以及維護(hù)運(yùn)行費(fèi)；應(yīng)急救援器材、設(shè)備和安全防護(hù)物品支出；安全警示、警告、禁令、禁示標(biāo)識（志）牌及安全宣傳欄等。

3.安全評價(jià)費(fèi)

包括日常校園安全檢查、評估；聘請專家參與安全檢查和評價(jià)；危險(xiǎn)源識別、事故隱患的評估、整改、監(jiān)控支出。

4.安全事故處置費(fèi)

校園安全事故、工傷事故補(bǔ)償費(fèi)、醫(yī)療、護(hù)理、營養(yǎng)、誤工等費(fèi)用。

上述校園安全成本項(xiàng)目的顯著優(yōu)點(diǎn)是：第一，人員經(jīng)費(fèi)項(xiàng)目表現(xiàn)為高校不斷提高教工與學(xué)生的安全知識、意識與技能的重要指標(biāo)；第二，安全評價(jià)費(fèi)和安全事故處置作為重要的費(fèi)用被單獨(dú)列為兩個不同的項(xiàng)目，這有助于對高校校園安全問題的進(jìn)一步研究，進(jìn)而為有關(guān)人員對四大安全成本項(xiàng)目之間的關(guān)系進(jìn)行全方位地考察與研究打開了通道，更重要的是為高校及上級主管部門對校園安全績效的考核提供依據(jù)。

五、高校校園安全成本控制措施

1．優(yōu)化高校校園安全成本結(jié)構(gòu)，提高校園安全水平。

根據(jù)對安全成本項(xiàng)目的劃分，我們知道人員經(jīng)費(fèi)、安全技術(shù)材料費(fèi)、和安全評價(jià)費(fèi)是以預(yù)防為目的的費(fèi)用，是可以控制的。而安全事故處置費(fèi)是事故發(fā)生過程中或以后的損失，是不可控制的。高校校園安全水平隨可控成本的提高而提高，而不可控成本隨高校校園安全水平的提高而下降，因此可控成本與不可控成本呈相反方向變動，兩者共同決定了校園安全成本的高低。根據(jù)可控成本與不可控成本的相互關(guān)系和特點(diǎn)，高校校園安全成本結(jié)構(gòu)與校園安全水平有以下幾個方面的關(guān)系。

第一，當(dāng)可控成本過低，人員、設(shè)施等投入不足時，高校校園安全工作存在嚴(yán)重缺陷，造成安全事故頻發(fā)，不可控成本過高。此時，應(yīng)該健全機(jī)構(gòu)、增加安全管理人員、強(qiáng)化安全意識和安全防范；同時增加安全工程設(shè)施的投入，完善安全管理措施和安全監(jiān)控，提高校園安全水平，降低不可控成本，使校園安全和安全成本達(dá)到合理水平。

第二，隨著可控成本的不斷增加，安全事故處置費(fèi)不斷下降，校園安全總成本會達(dá)到最低點(diǎn)，校園安全成本結(jié)構(gòu)和水平達(dá)到最優(yōu)。此時高校應(yīng)該在提高安全意識和技能、進(jìn)一步規(guī)范安全工作標(biāo)準(zhǔn)、培育校園安全文化方面多下功夫。

第三，如果高校繼續(xù)增加投入，會造成可控成本過高，安全工作人員過剩、重復(fù)投資等現(xiàn)象。高校應(yīng)該適當(dāng)減少人員編制，調(diào)整簡化安全監(jiān)控系統(tǒng)，降低校園安全成本，以達(dá)到最經(jīng)濟(jì)合理的校園安全水平。

2.建立校園安全成本核算體系，合理安排安全支出。

高校應(yīng)建立校園安全成本核算體系，由負(fù)責(zé)校園安全的職能部門建立成本總賬與明細(xì)賬，正確歸集分配各項(xiàng)校園安全費(fèi)用，及時準(zhǔn)確計(jì)算校園安全成本，每月末全面分析該月安全成本結(jié)構(gòu)與變化趨勢，采取預(yù)防與糾正措施，實(shí)現(xiàn)控制校園安全成本的目標(biāo)。

以上一期安全成本支出為依據(jù)編制年度校園安全預(yù)算計(jì)劃，根據(jù)高校校園安全工作的特點(diǎn)，合理分配安全資金。預(yù)算確定后，財(cái)務(wù)及有關(guān)部門應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行預(yù)算，根據(jù)預(yù)算確定的支出項(xiàng)目、范圍、支出額度安排各項(xiàng)開支。除非經(jīng)主管校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，學(xué)校任何部門都不能發(fā)生無預(yù)算或超預(yù)算的開支項(xiàng)目。

3.發(fā)揮教工和學(xué)生的主觀能動性，不斷提高校園安全效益。

加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育和訓(xùn)練，提高學(xué)生安全技能和職業(yè)健康安全防護(hù)素質(zhì)和意識，力求以較小的校園安全投入獲得最大的校園安全成效，從而從總體上減少安全成本，切實(shí)改善校園安全狀況。

營造良好的校園安全文化氛圍，將廣大學(xué)生的安全需要轉(zhuǎn)化為具體的安全目標(biāo)和安全行為準(zhǔn)則，形成建設(shè)校園安全文化的精神動力，并為建設(shè)安全校園的目標(biāo)而努力。通過建立健全高校內(nèi)部管理機(jī)制，利用校園安全文化的功能，轉(zhuǎn)變學(xué)生的安全價(jià)值觀和安全理念，提高安全文化素質(zhì)，增強(qiáng)安全意識，并使之成為一種自覺心理，不斷來規(guī)范自己的行為，保障學(xué)生生命安全與身心健康。安全文化的核心就是要樹立以人為本的價(jià)值觀念，實(shí)現(xiàn)人與環(huán)境的和諧從而使校園安全工作投人達(dá)到事半功倍的效果。

高校校園安全成本水平是高校各項(xiàng)安全穩(wěn)定工作的綜合反映，它具有自身的經(jīng)濟(jì)與安全兩種特征以及獨(dú)有的變動規(guī)律，只有深入認(rèn)識這些特征和規(guī)律，才能正確進(jìn)行校園安全成本分析和控制，這也是優(yōu)化校園安全成本結(jié)構(gòu)、提高校校園安全效益和控制校園安全成本的依據(jù)。

參考文獻(xiàn)：

[1]姚慶國.安全成本與安全工作經(jīng)濟(jì)優(yōu)化[J].煤炭學(xué)報(bào)，2001（6）：331-334.

[2]財(cái)政部高等學(xué)校會計(jì)制度[Z].2013.12.30

第6篇：校園安全管理意見范文

一、深化校園安防達(dá)標(biāo)升級，夯實(shí)校園安全工作基礎(chǔ)

1．建強(qiáng)校園保衛(wèi)隊(duì)伍。爭取黨委、政府支持，協(xié)調(diào)有關(guān)部門加大校園保衛(wèi)隊(duì)伍建設(shè)投入和保障力度。嚴(yán)格按照《省中小學(xué)幼兒園治安保衛(wèi)工作規(guī)定（試行）》設(shè)置治安保衛(wèi)機(jī)構(gòu)或配備專職保衛(wèi)（保安）人員，優(yōu)化年齡結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，嚴(yán)格日常管理，配齊防護(hù)裝備，切實(shí)發(fā)揮校園安保主力軍作用。

2．提升技防建設(shè)質(zhì)效。貫徹執(zhí)行《中小學(xué)、幼兒園安全技術(shù)防范系統(tǒng)要求》，全面梳理檢查本地區(qū)校園技防系統(tǒng)建設(shè)情況，組織開展技防系統(tǒng)建設(shè)達(dá)標(biāo)升級活動，積極推動校園視頻監(jiān)控接入公安機(jī)關(guān)和教育部門視頻監(jiān)控平臺，提升技防運(yùn)行質(zhì)效和實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用能力。

3．嚴(yán)格日常管理制度。健全完善校園門衛(wèi)管理、值班巡查、安全檢查、重點(diǎn)守護(hù)、應(yīng)急處置等各項(xiàng)管理制度，不斷提高校園安全管理精細(xì)化水平。督促中小學(xué)、幼兒園全面落實(shí)封閉管理措施，加強(qiáng)校門、圍墻修繕維護(hù)和技防建設(shè)，嚴(yán)防無關(guān)人員進(jìn)入校園，嚴(yán)防侵襲校園案件發(fā)生。執(zhí)行《省教育科研和醫(yī)療單位劇毒化學(xué)品治安安全管理規(guī)定》，加強(qiáng)教學(xué)用劇毒化學(xué)品購買、運(yùn)輸、儲存、使用和處置等環(huán)節(jié)安全管理工作。

4．狠抓安全隱患排查。按照全覆蓋、零容忍、嚴(yán)執(zhí)法、重實(shí)效的總體要求，全面排查治理校園治安、交通、消防以及校舍安全、食品安全和衛(wèi)生防疫、集體活動安全等方面的問題隱患和薄弱環(huán)節(jié)，有效防范和堅(jiān)決遏制校園安全事故發(fā)生。繼續(xù)深化無證幼兒園清理整頓工作，切實(shí)改變無證校園治安防范薄弱、安全隱患突出的面貌。

5．推進(jìn)校車安全工程。根據(jù)省政府校車安全管理工作電視電話會議精神，研究分析本地區(qū)校車運(yùn)營的實(shí)際情況和總體需求，探索建立符合實(shí)際的校車運(yùn)營管理方案，切實(shí)解決學(xué)生上下學(xué)的交通困難。強(qiáng)化政府有關(guān)部門的校車安全監(jiān)管職能，建立常態(tài)化監(jiān)管機(jī)制，落實(shí)校車運(yùn)營單位的校車安全主體責(zé)任，抓好校車使用許可、駕駛?cè)速Y格審批、隨車照管人員配備管理以及校車運(yùn)行動態(tài)監(jiān)管等工作，依法查處校車超速、超員等交通違法行為，大力整治和嚴(yán)厲打擊非法營運(yùn)車輛，確保學(xué)生上下學(xué)的乘車安全。

二、強(qiáng)化治安綜合治理工作，維護(hù)校園正常教學(xué)秩序

6．開展矛盾糾紛排查。全面排查涉校矛盾糾紛，及早分析、預(yù)警和處置各類苗頭事端。對學(xué)校布局調(diào)整、學(xué)區(qū)劃分調(diào)整、招生考試方案改革、師資隊(duì)伍改革等事關(guān)群眾切身利益的重大教育改革措施，切實(shí)做好安全穩(wěn)定風(fēng)險(xiǎn)評估工作，廣泛征求意見，嚴(yán)控風(fēng)險(xiǎn)隱患，確保不發(fā)生因決策失誤引發(fā)的。對因矛盾糾紛可能實(shí)施極端行為的人員，做好教育引導(dǎo)和動態(tài)管控工作，嚴(yán)防其鋌而走險(xiǎn)。

7．做實(shí)高危人員管控。對校園及周邊的刑釋解教人員、社會矯正人員、易肇事肇禍精神病人、閑散青少年等特殊人群開展排查摸底，會同有關(guān)部門及村（居）委員會、社區(qū)加強(qiáng)日常服務(wù)管理。針對季節(jié)變化特點(diǎn)，強(qiáng)化校園周邊肇事肇禍及潛在暴力傾向重性精神病人的治療、管控措施，嚴(yán)防其滋事肇禍。

8．凈化校園治安環(huán)境。堅(jiān)持集中整治與規(guī)范管理相結(jié)合、集中打擊與嚴(yán)密防控相結(jié)合，會同有關(guān)部門深入排查整治影響校園秩序的黑網(wǎng)吧、“黃賭毒”等突出治安問題，凈化校園教書育人環(huán)境。嚴(yán)厲打擊各類涉校涉生違法犯罪活動，進(jìn)一步提高破案率和震懾力。對嚴(yán)重干擾校園秩序、暴力傷害在校師生特別是犯案件“零容忍”，做到快速反應(yīng)，依法嚴(yán)懲，決不姑息。加強(qiáng)校園周邊道路交通秩序整治工作，完善交通安全設(shè)施，從嚴(yán)查處超員、超速、酒后駕車等交通違法行為。

9．織密巡邏防控網(wǎng)絡(luò)。進(jìn)一步整合基層交警部門和公安派出所的警力資源，加強(qiáng)和改進(jìn)“護(hù)學(xué)崗”工作，加大對校園周邊特別是上放學(xué)等重點(diǎn)時段、重點(diǎn)路段的巡邏防控力度，提高見警率、管事率，杜絕“護(hù)學(xué)崗”虛設(shè)、值勤民警脫崗等情況。充分發(fā)動教職員工、學(xué)生家長以及校園周邊的群防群治力量參與護(hù)學(xué)工作，確保每所校園有人看、有人管、有人巡、有人防。

三、優(yōu)化校園安全法制教育，提升師生安全法律素養(yǎng)

10．改進(jìn)安全法制教育。將安全法制教育納入學(xué)校教學(xué)計(jì)劃和校園文化建設(shè)規(guī)劃，推動安全法律知識進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦。以“強(qiáng)化安全意識，提升安全素養(yǎng)”為主題，開展第十九個全國中小學(xué)生安全教育日活動。會同有關(guān)部門做好防災(zāi)減災(zāi)日、消防日、交通安全日等一系列專題宣教活動，使學(xué)生真正樹立安全意識、掌握安全知識、增強(qiáng)防范能力、養(yǎng)成良好習(xí)慣。積極做好農(nóng)村留守兒童學(xué)生關(guān)愛幫扶和不良行為學(xué)生教育矯治工作，促進(jìn)學(xué)生健康成長，預(yù)防學(xué)生違法犯罪。

11．嚴(yán)防學(xué)生溺水事故。針對近年來青少年學(xué)生溺水事故多發(fā)的情況，把預(yù)防學(xué)生溺水事故作為安全教育的重點(diǎn)，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識和監(jiān)護(hù)人的責(zé)任意識。協(xié)調(diào)政府有關(guān)部門和鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）建立防溺水聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制，以村組（社區(qū)）為基本單位，強(qiáng)化重點(diǎn)水域管理，設(shè)立安全警示標(biāo)牌，整改溺水事故隱患，切實(shí)降低學(xué)生溺水事故發(fā)生率，堅(jiān)決避免發(fā)生群體性溺水事故。

12．提高應(yīng)急管理水平。建立科學(xué)完善的校園重大突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案體系，結(jié)合課程計(jì)劃合理安排演練活動，推動應(yīng)急疏散演練制度化、常態(tài)化、規(guī)范化，使師生掌握避險(xiǎn)、逃生、自救的方法，確保關(guān)鍵時刻用得上、有效果。按照“以人為本、因地制宜、循序漸進(jìn)”的原則加強(qiáng)對校園應(yīng)急疏散演練工作的指導(dǎo)，堅(jiān)決防止發(fā)生擁擠踩踏事故。開展中小學(xué)校長、幼兒園園長和教職員工安全專題培訓(xùn)，增強(qiáng)教職員工應(yīng)對處置突發(fā)事件能力。依法果斷處置校園突發(fā)事件，堅(jiān)決維護(hù)師生的合法權(quán)益和校園正常秩序。

四、固化校園安全長效機(jī)制，形成齊抓共管工作格局

13．深化平安校園創(chuàng)建。圍繞省委、省政府提出的深化平安建設(shè)、把建成平安中國示范區(qū)的目標(biāo)任務(wù)，按照“源頭治理、系統(tǒng)治理、綜合治理、依法治理”的要求，研究制定深化平安校園創(chuàng)建工作意見，以縣（市、區(qū)）為單位開展“省平安校園創(chuàng)建示范區(qū)”評選活動，推動區(qū)域性平安校園創(chuàng)建工作提檔升級。

14．規(guī)范校園警務(wù)工作。將校園及周邊治安納入基層公安機(jī)關(guān)日常重點(diǎn)工作范疇，為轄區(qū)每一所中小學(xué)、幼兒園落實(shí)責(zé)任民警，構(gòu)建完善以安全防范指導(dǎo)、重點(diǎn)人員管控、周邊治安巡邏、安全法制教育等為主要內(nèi)容的警務(wù)工作模式。繼續(xù)按照“五個統(tǒng)一”要求，大力推進(jìn)校園警務(wù)室規(guī)范化建設(shè)，將其打造為公安機(jī)關(guān)維護(hù)校園安全的主陣地。

第7篇：校園安全管理意見范文

（一）組織開展各類宣傳教育活動。開展安全教育日、安全教育周、“安全生產(chǎn)月”、綜治宣傳周、5.12防災(zāi)減災(zāi)日、11.9消防宣傳日、12.2交通安全日、12.4全國法制宣傳日等主題宣傳教育活動。拓展安全教育手段和范圍，推進(jìn)安全教育陣地、實(shí)踐基地、網(wǎng)絡(luò)平臺和信息員隊(duì)伍建設(shè)。充分利用新聞媒體、網(wǎng)絡(luò)通訊等，加強(qiáng)學(xué)生安全家庭教育和社會宣傳，宣傳普及安全知識，營造保障學(xué)生安全的家庭和社會良好氛圍。

（二）推進(jìn)安全教育課程建設(shè)。貫徹落實(shí)教育部《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》，全面實(shí)施公共安全教育課程，建立工作保障和推進(jìn)機(jī)制，促進(jìn)安全教育課程、課時、教師、教材、教研和考核“六落實(shí)”。確保每周有一節(jié)安全教育課，每學(xué)期開學(xué)第一周和放寒暑假前一周為安全教育周。建立考核評價(jià)體系，落實(shí)教師安全教育職責(zé)，提高教師安全教育水平。把安全教育納入學(xué)校教研內(nèi)容之中，積極開展安全教育師資培訓(xùn)，加強(qiáng)課程資源和教學(xué)教研課題研究，探索信息化條件下安全教育教學(xué)新模式，強(qiáng)化學(xué)校安全隱患臺帳網(wǎng)絡(luò)管理平臺建設(shè)。組織督查調(diào)研，總結(jié)、交流和推廣教育教學(xué)成果，舉辦優(yōu)質(zhì)特色課程觀摩評比活動，提高公共安全教育課程的實(shí)施水平。

（三）強(qiáng)化崗位安全培訓(xùn)。認(rèn)真學(xué)習(xí)教育部《中小學(xué)校崗位安全工作指南》，貫徹落實(shí)各級教育主管部門關(guān)于加強(qiáng)學(xué)校安全培訓(xùn)工作有關(guān)文件精神，有計(jì)劃組織學(xué)校安全管理人員、學(xué)校負(fù)責(zé)人、安保人員參加崗位安全培訓(xùn)，做到持證上崗。

（四）加強(qiáng)應(yīng)急疏散演練。按照教育部《中小學(xué)幼兒園應(yīng)急疏散演練指南》，全面落實(shí)應(yīng)急疏散演練制度，將安全演練納入學(xué)校常規(guī)管理，中小學(xué)校、幼兒園每學(xué)期至少要開展一次應(yīng)急疏散演練，做到教職員工、學(xué)生全覆蓋。采取形式多樣、內(nèi)容豐富、學(xué)生喜聞樂見的方式,促進(jìn)應(yīng)急疏散演練制度化、常態(tài)化、規(guī)范化。加強(qiáng)與有關(guān)部門溝通聯(lián)系，有效組織防地震、防火災(zāi)、防踩踏、防食物中毒、防交通事故、防校園傷害等系列演練活動，提高師生避險(xiǎn)、逃生技能和自護(hù)自救能力。

二、深化平安創(chuàng)建，構(gòu)建安全文化

（五）深化平安校園創(chuàng)建。鞏固提升“平安學(xué)?！眲?chuàng)建成果，持續(xù)深化等級平安校園創(chuàng)建，提升平安校園管理水平。制定新的平安校園建設(shè)實(shí)施方案，明確創(chuàng)建目標(biāo)、任務(wù)，建立平安創(chuàng)建組織保障、責(zé)任追究和考評獎勵機(jī)制，不斷創(chuàng)新創(chuàng)建載體，豐富創(chuàng)建內(nèi)涵，強(qiáng)化創(chuàng)建措施，增強(qiáng)創(chuàng)建實(shí)效，提高平安校園創(chuàng)建知曉率、參與率、滿意率。

（六）創(chuàng)建校園安全文化。開展校園安全文化建設(shè)活動，制定建設(shè)辦法與標(biāo)準(zhǔn)，培育2所校園安全文化創(chuàng)建示范校。堅(jiān)持學(xué)校安全文化建設(shè)與平安校園創(chuàng)建緊密結(jié)合，重點(diǎn)夯實(shí)校園安全物質(zhì)文化、構(gòu)建校園安全制度文化、培養(yǎng)學(xué)生安全行為文化。會同有關(guān)部門，深化消防安全、交通安全、防震減災(zāi)等安全示范學(xué)校建設(shè)活動。

三、推進(jìn)管理創(chuàng)新，提升能力水平

（七）加強(qiáng)安全防控機(jī)制建設(shè)。嚴(yán)格執(zhí)行中央綜治辦、教育部、公安部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校幼兒園安全防范工作建立健全長效工作機(jī)制的意見》和公安部、教育部制定的國家標(biāo)準(zhǔn)GB/T29315-2012《中小學(xué)、幼兒園安全技術(shù)防范系統(tǒng)要求》等文件規(guī)定，不斷加大人防、物防和技防建設(shè)投入，將“三防”建設(shè)納入學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。努力構(gòu)建新型校園安防體系，加強(qiáng)重點(diǎn)要害部位視頻監(jiān)控、消控、報(bào)警等技防設(shè)施規(guī)范化建設(shè)，實(shí)現(xiàn)全覆蓋和“人機(jī)互動”。積極應(yīng)對和妥善處置重大突發(fā)事件，建立健全校園安全管理及保障制度，完善事故預(yù)警、應(yīng)急救援、善后處置預(yù)案，推動落實(shí)安全管理日志制度。完善校園安全警示標(biāo)志設(shè)置。主動協(xié)調(diào)配合綜治、公安等部門開展“護(hù)校安園”行動，加強(qiáng)校園及周邊地區(qū)巡邏防控和治安排查。健全完善學(xué)生人身傷害校方責(zé)任險(xiǎn)和學(xué)生人身意外傷害險(xiǎn)制度。

（八）推進(jìn)安全隱患排查治理機(jī)制建設(shè)。建立隱患排查治理聯(lián)動機(jī)制，健全完善校園安全隱患排查臺帳制度、報(bào)備制度和掛牌督辦制度，做到隱患整改措施、責(zé)任、資金、時限、預(yù)案“五落實(shí)”，推動安全隱患排查治理常態(tài)化、規(guī)范化和管理信息化。及時總結(jié)推廣隱患排查治理工作經(jīng)驗(yàn)，教育局每學(xué)期至少組織2次、各學(xué)校必須每月進(jìn)行1次校園安全隱患排查與整治。

（九）強(qiáng)化組織保障和隊(duì)伍建設(shè)。按照國務(wù)院《企事業(yè)單位內(nèi)部治安保衛(wèi)條例》要求，各級各類學(xué)校要配齊配強(qiáng)綜治安全管理干部，重點(diǎn)加強(qiáng)全市學(xué)校特別是民辦學(xué)校安全管理機(jī)構(gòu)建設(shè),每所中小學(xué)、村完小、幼兒園按上級文件規(guī)定要配齊配強(qiáng)專職保安人員和專職門衛(wèi)，加大安保經(jīng)費(fèi)投入，配齊裝備器械，落實(shí)工資待遇，加強(qiáng)教育培訓(xùn)，改善工作環(huán)境和生活條件，充分調(diào)動綜治安全管理人員的積極性和創(chuàng)造性。

（十）強(qiáng)化信息報(bào)送和檔案管理。切實(shí)履行安全事故和突發(fā)事件信息報(bào)告職責(zé)，嚴(yán)格執(zhí)行省教育廳有關(guān)學(xué)校安全事故報(bào)告規(guī)定，杜絕遲報(bào)、瞞報(bào)、不實(shí)報(bào)現(xiàn)象的發(fā)生。建立安全工作記事和分析制度，加強(qiáng)安全數(shù)據(jù)檔案管理，做好相關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)、報(bào)送、分析、建檔工作，規(guī)范檔案材料的收集、分類、整理、成冊、入柜管理。

四、突出工作重點(diǎn)，構(gòu)建長效機(jī)制

（十一）有效預(yù)防學(xué)生溺水和交通事故。加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)，開展警示教育，建立每日提醒警示制度，在學(xué)校門口醒目位置設(shè)置游泳和交通安全提示牌，利用每天上、下午放學(xué)前最后一節(jié)課下課前5分鐘，開展防溺水、防交通事故警示教育。持續(xù)開展防溺水、防交通事故安全教育優(yōu)質(zhì)課征集評選活動，充分利用當(dāng)?shù)匦侣劽襟w，通過家訪、《告家長一封信》、手機(jī)短信等形式，向?qū)W生及家長學(xué)生游泳和交通安全提示，增強(qiáng)家長安全意識和監(jiān)護(hù)責(zé)任意識。推動建立防溺水、防交通事故分析研判制度和聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制，主動提請當(dāng)?shù)卣畢f(xié)調(diào)有關(guān)部門及村（居）和社區(qū)，廣泛深入地開展重點(diǎn)水域、路段安全管理及排查巡查，設(shè)置安全警示標(biāo)牌、減速帶、隔離帶、防護(hù)欄等設(shè)施，努力降低學(xué)生溺水和交通事故發(fā)生率。

（十二）加強(qiáng)消防安全管理。深入開展“清剿火患”行動，嚴(yán)格落實(shí)消防安全條件、隱患排查整改和日常管理制度措施，強(qiáng)化消防安全“標(biāo)準(zhǔn)化”、“戶籍化”管理和火災(zāi)風(fēng)險(xiǎn)評估。明確學(xué)生宿舍、實(shí)驗(yàn)室、圖書室、食堂餐廳等重點(diǎn)部位、重點(diǎn)崗位的消防安全責(zé)任人，設(shè)立單位消防工作機(jī)構(gòu)，配備專（兼）職崗位人員，加強(qiáng)防火巡查和應(yīng)急疏散演練，開展消防安全優(yōu)質(zhì)課征集評選活動。全面提升學(xué)校建筑消防設(shè)施完好率，提高火災(zāi)高危和消防重點(diǎn)單位的人防、物防、技防水平。

（十三）強(qiáng)化飲食衛(wèi)生安全管理。嚴(yán)格執(zhí)行教育部、衛(wèi)生部《學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》，規(guī)范衛(wèi)生操作規(guī)程。健全完善食堂衛(wèi)生許可證、健康證、食堂配送、索證、登記與食品留樣、記錄等管理制度。采取聯(lián)合行動，定點(diǎn)采購、食品督查、督辦及整治力度，配合有關(guān)部門加強(qiáng)校園周邊無證經(jīng)營飲食攤點(diǎn)衛(wèi)生安全整治，嚴(yán)把“五大關(guān)”，確保五個100%，即：嚴(yán)把培訓(xùn)關(guān)，確保從業(yè)人員持證上崗率100%；嚴(yán)查食品采購進(jìn)貨關(guān)，確保定點(diǎn)采購率100%；嚴(yán)把食堂辦證關(guān)，確保食堂辦證率100%；嚴(yán)把隱患排查整改關(guān)，確保排查問題整治率100%；嚴(yán)把事故責(zé)任追究關(guān)，確保事故責(zé)任處置率100%。大力杜絕學(xué)生食物、飲水中毒事故的發(fā)生，確保全市師生飲食健康、安全。

（十四）加強(qiáng)校園及周邊治安綜合治理。認(rèn)真貫徹落實(shí)省綜治委《校園及周邊治安綜合治理工作要點(diǎn)》的通知精神，充分發(fā)揮學(xué)校及周邊治安綜合治理專項(xiàng)組及辦公室的作用，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)有關(guān)部門開展校園及周邊治安環(huán)境、交通秩序、文化娛樂場所、食品市場、網(wǎng)絡(luò)詐騙和“打非治違”、“護(hù)校安園”等專項(xiàng)整治行動，凈化校園周邊環(huán)境。堅(jiān)持前端管理、源頭防范，實(shí)現(xiàn)預(yù)知預(yù)警、預(yù)防預(yù)控，主動提請當(dāng)?shù)攸h委、政府協(xié)調(diào)有關(guān)部門，強(qiáng)化校園周邊易肇事肇禍、有潛在暴力傾向的重性精神障礙患者、刑滿釋放人員、有性格缺陷行為的偏執(zhí)人員和重點(diǎn)上訪人員的排查、救治、幫扶、管控，及時化解矛盾糾紛。經(jīng)常開展管制刀具、器械收繳行動，有效預(yù)防和控制侵害學(xué)生及學(xué)生打架斗毆等涉校涉生暴力案件的發(fā)生。

（十五）健全矛盾糾紛排查化解工作機(jī)制。落實(shí)工作責(zé)任，建立領(lǐng)導(dǎo)干部定期接訪制度，及時調(diào)處、解決不穩(wěn)定、不安全隱患及突出問題，依法處置活動中的違法行為。健全完善學(xué)校矛盾糾紛排查調(diào)處、訴求表達(dá)和權(quán)益保障機(jī)制，引導(dǎo)師生依法逐級反映訴求，及時排查、分析、研判教育系統(tǒng)存在的突出矛盾糾紛，建立預(yù)警機(jī)制，加強(qiáng)學(xué)校、班級綜治安全信息員隊(duì)伍建設(shè)。強(qiáng)化學(xué)生生命教育、心理健康教育和網(wǎng)絡(luò)安全教育，防止網(wǎng)絡(luò)詐騙和傳銷。加強(qiáng)問題學(xué)生和教職工的思想引導(dǎo)、心理疏導(dǎo)、行為管控和臺賬管理，及時排查化解可能發(fā)生的師生矛盾糾紛。

五、強(qiáng)化督導(dǎo)檢查，嚴(yán)格責(zé)任追究

第8篇：校園安全管理意見范文

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針，堅(jiān)持以人為本，牢固樹立“科學(xué)發(fā)展、安全發(fā)展”的理念，強(qiáng)化安全工作組織領(lǐng)導(dǎo)，提高師生安全意識，提升學(xué)校安全本質(zhì)，保障學(xué)校安全工作能力，從源頭上消除安全隱患和遏制事故發(fā)生，確保我區(qū)教育系統(tǒng)平安健康發(fā)展。

二、創(chuàng)建目標(biāo)

區(qū)教育局創(chuàng)建安全發(fā)展示范試點(diǎn)區(qū)工作的總體目標(biāo)是：到2015年，75%學(xué)校被命名創(chuàng)建新一輪“平安先行學(xué)校”稱號，嚴(yán)格執(zhí)行校車統(tǒng)一使用國標(biāo)車的要求，校車登記、外觀標(biāo)識及標(biāo)牌核發(fā)制度，中小學(xué)學(xué)校全部開展安全教育課程，廣大師生的安全意識由“要我安全”向“我要安全”轉(zhuǎn)變，努力營造“關(guān)愛生命、關(guān)注安全”的輿論氛圍。所有學(xué)校實(shí)現(xiàn)安全管理標(biāo)準(zhǔn)化，安全事故各項(xiàng)指數(shù)控制在市教育局下達(dá)的控制指標(biāo)之內(nèi)。

三、創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組名單

成員：各學(xué)校（幼兒園）校長（園長）、教育局安全辦公室成員及各股室（辦）負(fù)責(zé)人。

下設(shè)辦公室，掛靠在局安辦，辦公室主任方平（兼）。

四、創(chuàng)建內(nèi)容

1、開展安全主題活動。2014年，各校（園）要積極組織開展“強(qiáng)化安全意識，提升安全素養(yǎng)”為主題的第十九個全國中小學(xué)生安全教育日、第七個省學(xué)校安全教育周、“安全生產(chǎn)月”、綜治宣傳周、5.12防災(zāi)減災(zāi)日、11.9消防宣傳日、12.2交通安全日及特種設(shè)備、水上交通安全等主題宣傳教育活動，重視抓好全國中小學(xué)生安全知識網(wǎng)絡(luò)競賽公益活動。加強(qiáng)學(xué)生安全家庭教育和社會宣傳，普及安全知識，營造保障學(xué)生安全的家庭和社會良好氛圍。

2、落實(shí)安全教育課程。落實(shí)省教育廳《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)公共安全教育工作的意見》（閩教安〔2013〕11號）精神，全面實(shí)施公共安全教育課程，建立工作保障和推進(jìn)機(jī)制，促進(jìn)安全教育課程、課時、教師、教材、教研和考核“六落實(shí)”。確保每學(xué)年安全教育課程不少于12課時，每學(xué)期開學(xué)第一周和放寒暑假前一周必須安排一節(jié)安全教育課。學(xué)校安全保衛(wèi)科要會同教研等部門建立安全教研機(jī)構(gòu)，開展師資培訓(xùn)，加強(qiáng)課程資源和教學(xué)教研課題研究（探索），加快安全教育網(wǎng)絡(luò)平臺開發(fā)與利用，探索信息化條件下教育教學(xué)新模式。舉辦優(yōu)質(zhì)特色課程觀摩評比活動，提高公共安全教育課程的實(shí)施水平。

3、創(chuàng)建校園安全文化。開展校園安全文化建設(shè)活動，根據(jù)市教育局制定的創(chuàng)建辦法和標(biāo)準(zhǔn)，開展試點(diǎn)培育，區(qū)教育局?jǐn)M定八中、岱峰中學(xué)、新度中學(xué)、梅峰小學(xué)、新度中心小學(xué)、第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)等6所學(xué)校為校園安全文化創(chuàng)建樣板（示范）校，實(shí)現(xiàn)典型引領(lǐng)，宣傳推廣效應(yīng)。堅(jiān)持學(xué)校安全文化建設(shè)與平安校園創(chuàng)建緊密結(jié)合，重點(diǎn)夯實(shí)校園安全物質(zhì)文化、構(gòu)建校園安全制度文化、培養(yǎng)學(xué)生安全行為文化、凝聚校園安全精神文化。

4、深化平安校園創(chuàng)建。鞏固提升“平安先行學(xué)校”創(chuàng)建和學(xué)校安全標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)成果，全面實(shí)施新一輪“平安先行學(xué)?！比晷袆樱掷m(xù)深化平安校園創(chuàng)建，提升安全水平。制定新一輪平安校園建設(shè)工作方案、創(chuàng)建辦法及考評標(biāo)準(zhǔn)，明確創(chuàng)建目標(biāo)、任務(wù)，建立平安創(chuàng)建組織保障、責(zé)任追究和考評獎勵機(jī)制，不斷創(chuàng)新創(chuàng)建載體，豐富創(chuàng)建內(nèi)涵，強(qiáng)化創(chuàng)建措施，增強(qiáng)創(chuàng)建實(shí)效，提高平安創(chuàng)建的知曉率、參與率、滿意率。開展“平安先行學(xué)校”示范試點(diǎn)校培育，區(qū)教育局?jǐn)M定第二十四中、礪青中學(xué)、梅峰小學(xué)、北高中心小學(xué)等4所學(xué)校為創(chuàng)建安全發(fā)展示范試點(diǎn)區(qū)工作（示范）校。

5．加強(qiáng)校車安全管理。認(rèn)真貫徹落實(shí)《校車安全管理?xiàng)l例》和我省《實(shí)施辦法》，持續(xù)推進(jìn)校車和學(xué)生道路交通安全綜合整治“三年行動”的深入開展，建立校車信息管理系統(tǒng)，實(shí)行校車登記制度，實(shí)行校車標(biāo)牌核發(fā)制度，加強(qiáng)校車特別是過渡期內(nèi)非專用校車安全管理，確保所有符合規(guī)定條件的校車都取得校車標(biāo)牌，充分發(fā)揮校車安全管理工作協(xié)調(diào)機(jī)制作用，全面完成2012年市教育局下達(dá)的18輛非專用校車更換任務(wù)。堅(jiān)持校車安全管理臺賬和交通違法舉報(bào)監(jiān)督制度，密切配合道安、公安、交通等部門，嚴(yán)厲打擊非法營運(yùn)車輛接送學(xué)生等不法行為。

6、推進(jìn)安全隱患排查治理體系建設(shè)。繼續(xù)按照《省教育系統(tǒng)安全隱患排查治理體系建設(shè)工作實(shí)施方案》（閩教安〔2012〕7號）要求，建立隱患排查治理聯(lián)動機(jī)制，健全完善校園安全隱患排查臺賬制度、報(bào)備制度和掛牌督辦制度，做到隱患整改措施、責(zé)任、資金、時限、預(yù)案“五落實(shí)”。及時總結(jié)推廣隱患排查治理體系建設(shè)試點(diǎn)工作經(jīng)驗(yàn)，各學(xué)校必須每月進(jìn)行1次校園安全隱患排查與整治行動。

7、構(gòu)建崗位安全責(zé)任及考核體系。按照教育部頒發(fā)的《中小學(xué)校崗位安全工作指南》等有關(guān)規(guī)定要求，逐級簽訂并下達(dá)年度學(xué)校綜治安全目標(biāo)管理責(zé)任書，把安全責(zé)任落實(shí)到崗、到人。強(qiáng)化“黨政同責(zé)、一崗雙責(zé)”，落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)個人和單位綜治安全目標(biāo)管理責(zé)任制，實(shí)現(xiàn)安全崗位職責(zé)全員化、全覆蓋。嚴(yán)格考評獎懲，強(qiáng)化履責(zé)點(diǎn)評，改革完善主體多元、形式多樣的督導(dǎo)考評、考核獎懲制度，充分發(fā)揮考評的激勵導(dǎo)向作用。

五、實(shí)施步驟

安全發(fā)展示范試點(diǎn)區(qū)創(chuàng)建活動從2014年1月開始，到2015年12月份結(jié)束，分4個階段實(shí)施。

第一階段：宣傳發(fā)動階段（2014年1月—2014年3月底）。各校成立組織機(jī)構(gòu)，制定方案，落實(shí)責(zé)任，廣泛宣傳，層層動員，進(jìn)一步統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識，努力營造創(chuàng)建安全發(fā)展示范試點(diǎn)區(qū)工作氛圍。

第二階段：開展創(chuàng)建階段（2014年4月—2014年12月底）。按照《區(qū)教育局創(chuàng)建安全發(fā)展示范試點(diǎn)區(qū)工作實(shí)施方案》的內(nèi)容要求，積極開展“平安先行學(xué)校”創(chuàng)建活動，從組織、制度、宣傳教育等基礎(chǔ)工作入手，采取有效工作方法和措施，落實(shí)工作責(zé)任，積極推進(jìn)安全發(fā)展示范試點(diǎn)區(qū)工作創(chuàng)建活動扎實(shí)有效開展。

第三階段：迎接考核評估階段（2015年1月—2015年6月底）。各學(xué)校創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組對照《區(qū)教育局創(chuàng)建安全發(fā)展示范試點(diǎn)區(qū)工作實(shí)施方案》進(jìn)行材料收集歸檔，認(rèn)真進(jìn)行自評，積極迎接市區(qū)人民政府創(chuàng)建安全發(fā)展示范試點(diǎn)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)小組的考核評估。

第四階段：持續(xù)改進(jìn)階段（2015年7月-2015年12月）。經(jīng)市區(qū)人民政府創(chuàng)建安全發(fā)展示范試點(diǎn)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)小組評估組評估后，根據(jù)提出的書面整改意見，各有關(guān)學(xué)校進(jìn)行整改。學(xué)校創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組匯總整改情況形成整改報(bào)告并申請區(qū)教育局創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組對整改情況進(jìn)行核實(shí)，確保考核評估合格。

六、工作要求

（一）強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)。安全發(fā)展示范試點(diǎn)區(qū)建設(shè)是強(qiáng)化安全基層基礎(chǔ)建設(shè)、提升本質(zhì)安全發(fā)展能力、促進(jìn)我區(qū)教育系統(tǒng)安全形勢持續(xù)穩(wěn)定好轉(zhuǎn)的重要舉措，是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，涉及面廣，各學(xué)校要將此項(xiàng)工作擺上重要議事日程，做到同步規(guī)劃、同步部署、同步推進(jìn)、同步落實(shí)，務(wù)求取得實(shí)效。

（二）強(qiáng)化協(xié)調(diào)配合。安全發(fā)展示范試點(diǎn)區(qū)創(chuàng)建工作在區(qū)政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下、各學(xué)校要積極配合相關(guān)職能部門的行動、主動參與，分析存在問題，提出解決辦法，不斷推動創(chuàng)建活動深入開展。

第9篇：校園安全管理意見范文

為切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校安全工作，保障全區(qū)師生安全，促進(jìn)教育事業(yè)又好又快發(fā)展，區(qū)教育局制訂20*年學(xué)校安全工作意見，請各校結(jié)合實(shí)際，認(rèn)真貫徹執(zhí)行。

一、指導(dǎo)思想

牢固樹立以人為本的安全工作理念，堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的工作方針，以解決事關(guān)師生安全等突出問題為重點(diǎn)，強(qiáng)化安全教育，完善長效機(jī)制，立足防范引導(dǎo)，加強(qiáng)專項(xiàng)整治，進(jìn)一步深化平安校園建設(shè)，積極實(shí)施和諧校園建設(shè)行動計(jì)劃，為我區(qū)教育事業(yè)的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。

二、工作目標(biāo)

全面加強(qiáng)學(xué)校安全管理工作，校園安全的各項(xiàng)制度進(jìn)一步健全，校園安全設(shè)施進(jìn)一步完善，師生的安全防范意識進(jìn)一步加強(qiáng)，安全工作責(zé)任制進(jìn)一步落實(shí)，“平安校園”創(chuàng)建面進(jìn)一步擴(kuò)大，事故預(yù)防預(yù)警應(yīng)對機(jī)制進(jìn)一步細(xì)化；努力減少一般事故、遏制重大事故的發(fā)生，最大限度地減少中小學(xué)生非正常死亡人數(shù)，力爭各項(xiàng)指標(biāo)控制在市教育局和區(qū)政府對我局的考核范圍內(nèi)；全區(qū)100%的平安學(xué)校通過“平安校園”復(fù)查評估，90%的外來務(wù)工人員子女學(xué)校和70%的等級幼兒園通過“平安校園”評估認(rèn)定。

三、重點(diǎn)工作

1．強(qiáng)化安全責(zé)任體系。各校要進(jìn)一步充入安全管理力量，制訂目標(biāo)管理細(xì)則，提高安全管理水平，把學(xué)校安全責(zé)任落實(shí)到班級與基層各個職能處室，務(wù)必做到100%與下屬（部門、班級、處室）簽訂安全工作目標(biāo)管理責(zé)任書，建立覆蓋校園安全、制度保障、內(nèi)保安全、校舍安全、消防安全、梯道安全、校車安全、飲食安全、活動安全、設(shè)施安全、網(wǎng)絡(luò)安全、安全教育等十二個領(lǐng)域的安全責(zé)任體系，并將學(xué)校每個崗位的安全責(zé)任明確細(xì)化，張貼公布，分解落實(shí)到人，落實(shí)到每項(xiàng)工作、每個環(huán)節(jié)。同時，積極宣傳和推廣部分街道的典型經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)街道、鄉(xiāng)鎮(zhèn)共同重視對轄區(qū)內(nèi)各類學(xué)校（含幼兒園）的安全檢查和考核工作。

2．完善安全管理機(jī)制。建立全區(qū)學(xué)校安全聯(lián)席會議制度，加強(qiáng)“安全工作每月一次例會制度”、“學(xué)校安全每月一次隱患排查制度”、“安全工作情況月報(bào)制度”和“安全責(zé)任事故通報(bào)制度”建設(shè)，深化督學(xué)安全責(zé)任區(qū)工作，不斷完善“安全預(yù)警機(jī)制”和“學(xué)校突發(fā)事件應(yīng)急機(jī)制”，凡可能涉及安全事件的必有預(yù)警，凡學(xué)校各項(xiàng)集體活動必有預(yù)案，凡學(xué)生外出集體活動必有申請，凡學(xué)校應(yīng)急預(yù)案必有具體的操作流程和一次以上的演練。

3．加大關(guān)鍵環(huán)節(jié)配備。在各校安防監(jiān)控設(shè)施全部安裝的基礎(chǔ)上，通過區(qū)財(cái)政、街道（鄉(xiāng)鎮(zhèn)）、學(xué)校共同承擔(dān)的方式，20*年9月1日前，所有完小以上的中小學(xué)（含外來工子女學(xué)校）和三星級以上的各類幼兒園均配備專職保安；在加強(qiáng)對學(xué)生接送車管理的同時，對全區(qū)學(xué)校的自備接送車輛實(shí)行統(tǒng)一顏色、統(tǒng)一標(biāo)識，成立教育系統(tǒng)駕駛員協(xié)會；在改善學(xué)校衛(wèi)生室條件的基礎(chǔ)上，建立專業(yè)醫(yī)生兼任學(xué)校衛(wèi)生輔導(dǎo)員制度，并由政府補(bǔ)助必要的經(jīng)費(fèi)支出；在公辦學(xué)校全面建立購買校方責(zé)任險(xiǎn)的基礎(chǔ)上，實(shí)行政府購買外來工子女學(xué)校校方責(zé)任險(xiǎn)。要積極推廣小港實(shí)驗(yàn)學(xué)校建設(shè)“應(yīng)急處置辦公室”的經(jīng)驗(yàn)，開展全區(qū)學(xué)校規(guī)范值班室的建設(shè)活動。

4．加強(qiáng)食品衛(wèi)生管理。認(rèn)真貫徹落實(shí)省八部門聯(lián)合下發(fā)的《關(guān)于印發(fā)〈關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)校食品安全保障工作的意見〉的通知》（浙食安委辦〔20*〕6號）精神，繼續(xù)加大實(shí)施學(xué)校食堂量化分級管理的力度，大力推行餐飲“五常法”管理，努力在20*年基本達(dá)到學(xué)校食堂均在C級以上標(biāo)準(zhǔn)，其中A、B級分別達(dá)到20%和40%以上。要嚴(yán)把食品統(tǒng)一配送或定點(diǎn)采購關(guān)，嚴(yán)把食品安全監(jiān)管關(guān)，嚴(yán)把食堂經(jīng)營和財(cái)務(wù)管理關(guān)，全面實(shí)行食品采購索證、進(jìn)貨驗(yàn)收制度，在深入調(diào)研的基礎(chǔ)上，逐步推行學(xué)校食堂糧、油、豆制品、肉、蔬菜、水產(chǎn)品等大宗物品實(shí)施統(tǒng)一配送或定點(diǎn)采購；鼓勵學(xué)校食堂通過責(zé)任制等方式自主經(jīng)營，原則上不得由個人承包學(xué)校食堂，但可探索面向社會公開選擇衛(wèi)生量化分級考核達(dá)到A級的餐飲服務(wù)公司進(jìn)行托管經(jīng)營；要加強(qiáng)對食堂托管經(jīng)營企業(yè)和自主經(jīng)營的監(jiān)督，制定嚴(yán)格的食堂經(jīng)營利潤控制指標(biāo)和分成比例，定期公布學(xué)校食堂財(cái)務(wù)狀況，確保學(xué)校食堂“優(yōu)質(zhì)、安全、價(jià)廉”，并自覺接受學(xué)校膳管委和學(xué)生、家長的隨機(jī)監(jiān)督。要重視食堂從業(yè)人員上崗培訓(xùn)和操作規(guī)范，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生意識和個人衛(wèi)生習(xí)慣。

不斷總結(jié)放心店進(jìn)學(xué)校運(yùn)作模式，進(jìn)一步理順校方與企業(yè)方的關(guān)系，促使食品店經(jīng)營企業(yè)“按制度經(jīng)營、按要求進(jìn)貨、按規(guī)范管理”，同時配合工商部門關(guān)閉外來工子女學(xué)校所有不符合要求的學(xué)校食品店。健全學(xué)生飲用水管理制度，凡進(jìn)入校園的桶裝飲用水必須有“QS”質(zhì)量安全標(biāo)識，并由量化分級管理評審達(dá)“B”級以上的企業(yè)提供，禁止區(qū)外證照、標(biāo)識不全的桶裝飲用水進(jìn)入校園。

5．重視學(xué)校安全教育。切實(shí)增強(qiáng)安全教育的計(jì)劃性、針對性和實(shí)效性，強(qiáng)化安全教材（地方課程、安全知識讀本、安全事故處理應(yīng)急手冊）、課時和活動的落實(shí)，全面開展“放學(xué)前一分鐘安全教育”制度，高度重視學(xué)校體育活動中安全教育和防范工作，推進(jìn)“健康上網(wǎng)”行動，組織一次全區(qū)學(xué)生“安全知識”競賽；繼續(xù)開展學(xué)校校長、具體分管人員的安全業(yè)務(wù)培訓(xùn)，加強(qiáng)教師全員安全培訓(xùn)，注重開展師生四項(xiàng)“自救護(hù)救”活動；健全學(xué)生社會實(shí)踐活動與實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)期間的安全管理制度，履行指導(dǎo)教師的安全責(zé)任；重新聘請法制副校長，發(fā)揮好法制校長的作用；組織“規(guī)范化心理咨詢室”評比，加強(qiáng)對學(xué)生的心理教育、疏導(dǎo)和干預(yù)，并與區(qū)心理健康中心合作開展我區(qū)初高中學(xué)生心理健康課題跟蹤研究。

6．凈化學(xué)校安全環(huán)境。聯(lián)合有關(guān)部門，深入開展學(xué)校周邊環(huán)境、網(wǎng)吧和游戲廳、“黑車”等專項(xiàng)整治行動。積極推進(jìn)學(xué)校資源開放、德育導(dǎo)師制等工作，加強(qiáng)留守兒童、單親孩子和外來工子女的關(guān)愛行動，預(yù)防青少年違法犯罪的發(fā)生。