網(wǎng)絡(luò)傳播的特點(diǎn)精選(九篇)

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第1篇：網(wǎng)絡(luò)傳播的特點(diǎn)范文

[關(guān)鍵詞]網(wǎng)絡(luò)傳播；娛樂節(jié)目；傳播特點(diǎn)

電視娛樂節(jié)目在我們的日常生活中發(fā)揮著巨大的作用，它時(shí)時(shí)調(diào)劑著我們的生活。在網(wǎng)絡(luò)高度發(fā)展的今天，網(wǎng)絡(luò)的傳播優(yōu)勢(shì)日漸明顯。電視娛樂節(jié)目在網(wǎng)絡(luò)媒體的傳播已經(jīng)成為當(dāng)下人們關(guān)注的話題。

一、娛樂節(jié)目及網(wǎng)絡(luò)傳播的特點(diǎn)

1.娛樂節(jié)目的自身特點(diǎn)。首先，從大眾的審美心理出發(fā)，符合現(xiàn)代社會(huì)的大眾品味。大眾品味主要體現(xiàn)在關(guān)注民生問題，重視節(jié)目娛樂性，希望體驗(yàn)到新鮮感和刺激感。人們看電視的主要目的是放松娛樂，不會(huì)過度在意信息的真實(shí)性或是藝術(shù)水準(zhǔn)高低。娛樂節(jié)目對(duì)觀眾來說既可以撫平大眾創(chuàng)傷、釋放心理壓力，又能滿足大眾自我實(shí)現(xiàn)的心理需求和大眾的好奇心。其次，電視娛樂節(jié)目是視覺的狂歡。視覺狂歡指的是一種把傳統(tǒng)的戲劇元素和創(chuàng)造性攝像與制作技巧結(jié)合的全新感受，具有視覺上的沖擊力。

2.網(wǎng)絡(luò)傳播的特點(diǎn)。首先，網(wǎng)絡(luò)傳播的本質(zhì)特點(diǎn)在于它有無可比擬的時(shí)效性和全時(shí)性。其次，網(wǎng)絡(luò)傳播具有海量性和開放性，網(wǎng)絡(luò)人們帶入到一個(gè)信息爆炸的時(shí)代，巨大的信息量讓人們更好地了解社會(huì)和交流。最后，網(wǎng)絡(luò)傳播具有雙向性和交互性，網(wǎng)絡(luò)中的互動(dòng)和交流平臺(tái)讓人與人、人與平臺(tái)之間有個(gè)交流議論的機(jī)會(huì)。

二、電視娛樂節(jié)目在網(wǎng)絡(luò)傳播中的特點(diǎn)

1.多渠道，多形式立體傳播。首先，打破電視媒體的單一傳播渠道，實(shí)現(xiàn)電視節(jié)目的線上直播。目前一些新興的網(wǎng)絡(luò)電視大量出現(xiàn)，其中有獨(dú)立的網(wǎng)絡(luò)電視還有電視臺(tái)自己承辦的網(wǎng)絡(luò)電視頻道。這使廣大的受眾群體在網(wǎng)絡(luò)上觀看電視節(jié)目成為了現(xiàn)實(shí)。一些曾經(jīng)不便于觀看電視的群體可以通過網(wǎng)絡(luò)這個(gè)媒介來看電視節(jié)目。其次，打破電視媒體的時(shí)間傳播局限，實(shí)現(xiàn)視頻的海量存儲(chǔ)和隨時(shí)點(diǎn)播；在電視上觀看節(jié)目還具有一定的時(shí)間局限性，電視節(jié)目是定時(shí)播放，有些電視節(jié)目甚至沒有重播。這使得一些觀眾常常因?yàn)殄e(cuò)過了想看的電視節(jié)目感到遺憾。在網(wǎng)絡(luò)電視出現(xiàn)之后，這個(gè)現(xiàn)象得到了解決。這些視頻網(wǎng)站可以把這些電視節(jié)目保存起來，供受眾隨時(shí)上網(wǎng)觀看。再次，傳播內(nèi)容根據(jù)互聯(lián)網(wǎng)特點(diǎn)不斷調(diào)整，滿足受眾多方位需求。通過了解觀眾的點(diǎn)播次數(shù)就可以了解他們的口味和需求，這樣可以更好的調(diào)整視頻素材的提供。

2.娛樂節(jié)目網(wǎng)絡(luò)受眾的規(guī)模日益擴(kuò)大。2011年中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心的第27次中國互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展統(tǒng)計(jì)報(bào)告顯示，截至2010年12月，國內(nèi)網(wǎng)絡(luò)視頻用戶規(guī)模2.84億人。而該機(jī)構(gòu)的數(shù)據(jù)顯示，截止到2013年6月底，中國網(wǎng)民總數(shù)達(dá)5.91億。幾年時(shí)間，中國的網(wǎng)民數(shù)量增長(zhǎng)飛快，越來越多的人通過互聯(lián)網(wǎng)來觀看視頻，尤其是娛樂節(jié)目在網(wǎng)絡(luò)觀看點(diǎn)擊率極高。

3.網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)日益深入。互動(dòng)性是互聯(lián)網(wǎng)區(qū)別于傳統(tǒng)媒體的一個(gè)顯著的特征。互聯(lián)網(wǎng)興盛之前，電視節(jié)目整體上呈現(xiàn)單向傳播的特征。互聯(lián)網(wǎng)的互動(dòng)特性為觀眾表達(dá)意見提供了極大便利，觀眾在觀看視頻的同時(shí)，可以直接進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，還可以到相關(guān)論壇、QQ群、微博等發(fā)表意見，這些反饋聲音在和其他受眾產(chǎn)生交流之后，形成一定的輿論，從而影響到相關(guān)節(jié)目制播人員的決策和行為。對(duì)于電視娛樂節(jié)目，這個(gè)影響更為明顯。娛樂節(jié)目越來越強(qiáng)調(diào)普通大眾的參與，以此來爭(zhēng)取更多的觀眾。央視《星光大道》、江蘇衛(wèi)視《非誠勿擾》、浙江衛(wèi)視的《中國好聲音》等真人秀節(jié)目通過互聯(lián)網(wǎng)提供網(wǎng)絡(luò)報(bào)名、網(wǎng)絡(luò)投票等功能，更是直接將互聯(lián)網(wǎng)上與觀眾的互動(dòng)變成節(jié)目的一部分。

4.網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)將各娛樂節(jié)目集中展示。首先，網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)將各娛樂節(jié)目聚合在一個(gè)頁面，受眾點(diǎn)播更加方便。電視上觀看節(jié)目需要選擇不同的頻道進(jìn)行搜索，既要計(jì)算好時(shí)間又要記得頻道位置。而網(wǎng)絡(luò)傳播則沒有這些困擾，網(wǎng)站已經(jīng)為受眾分好類型并集合在一個(gè)頁面上供大家選擇觀看。比如想要觀看綜藝節(jié)目，只需要到視頻網(wǎng)站上點(diǎn)擊“綜藝節(jié)目”，然后點(diǎn)擊你所想看的節(jié)目名，你就可以選擇你想看的那一期節(jié)目。在搜索過程中更加人性化，你可以按時(shí)間、按節(jié)目名甚至是按關(guān)鍵字標(biāo)簽搜索，這樣的方式既方便又快捷。其次，電視娛樂節(jié)目之間的競(jìng)爭(zhēng)更加激烈。各電視節(jié)目聚合在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上，給受眾帶來方便的同時(shí)，也加劇了娛樂節(jié)目之間的競(jìng)爭(zhēng)。網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)具有開放性，受眾在點(diǎn)播某個(gè)節(jié)目的時(shí)候，隨時(shí)可以關(guān)掉播放頁面而轉(zhuǎn)向選擇其他的娛樂節(jié)目。而在電視機(jī)前，受眾對(duì)某個(gè)節(jié)目產(chǎn)生厭倦時(shí)，不像互聯(lián)網(wǎng)那樣具有如此眾多的選擇性。如果說之前的電視娛樂節(jié)目在和其他娛樂節(jié)目進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng)中，還可以選擇在播出時(shí)段上進(jìn)行巧妙設(shè)置以避開對(duì)手的鋒芒，那么在互聯(lián)網(wǎng)上則失去了這樣的保護(hù)。節(jié)目只有華山一條路。所以，娛樂節(jié)目只有靠提高節(jié)目質(zhì)量，才能牢牢吸引住日益挑剔的觀眾，保證節(jié)目的收視率。

5.電視和網(wǎng)絡(luò)的內(nèi)容合作日趨緊密。電視媒體和視頻網(wǎng)站合作日趨緊密；對(duì)于互聯(lián)網(wǎng)快速發(fā)展的變化，這個(gè)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)視頻從單一到多元化，從傳統(tǒng)畫面到高清畫面，從服務(wù)貧乏到互動(dòng)和回饋的完善。面對(duì)這樣的發(fā)展態(tài)勢(shì)，各級(jí)電視臺(tái)都開始重視互聯(lián)網(wǎng)這一新媒體陣地，紛紛建立電視臺(tái)網(wǎng)站或者網(wǎng)絡(luò)電視臺(tái)，利用互聯(lián)網(wǎng)傳播自身豐富的視頻資源。同時(shí)，很多電視臺(tái)和視頻網(wǎng)站及網(wǎng)絡(luò)電視進(jìn)行緊密合作，將視頻提供給相關(guān)合作方，更加擴(kuò)大了受眾的觀看渠道，為節(jié)目總受眾數(shù)和影響力的提升起到了積極作用。顯而易見，電視媒體內(nèi)容通過互聯(lián)網(wǎng)傳播之后得到價(jià)值增值；通過視頻網(wǎng)站和網(wǎng)絡(luò)電視，受眾可自主點(diǎn)播觀看自己喜歡的節(jié)目。在電視節(jié)目成規(guī)模放到網(wǎng)上之前，那些已經(jīng)播放過的電視節(jié)目錄都堆放在電視臺(tái)的庫房中成為歷史資料，觀眾很難再次接觸到，節(jié)目?jī)?nèi)容猶如曇花一現(xiàn)，經(jīng)過按照預(yù)計(jì)的首播和重播之后就束之高閣。而將往期節(jié)目通過互聯(lián)網(wǎng)面向受眾開放之后，這些節(jié)目視頻又煥發(fā)了青春，使新老受眾從觀看節(jié)目中得到滿足，其節(jié)目?jī)r(jià)值得以增值。

綜上所述，對(duì)于娛樂節(jié)目在網(wǎng)絡(luò)中傳播的發(fā)生發(fā)展有其本身特點(diǎn)和網(wǎng)絡(luò)傳播特點(diǎn)的支持和必然性。由于它的廣泛、快捷、生動(dòng)、為傳統(tǒng)電視節(jié)目增值的優(yōu)勢(shì)，我們可以讓其作為傳統(tǒng)電視傳播的升級(jí)和完善。對(duì)于當(dāng)今的信息社會(huì)有著不可忽視的影響。了解了它的這些特征可以幫助我們進(jìn)行電視節(jié)目的創(chuàng)作。對(duì)于受眾的口味和需要進(jìn)行針對(duì)性的綜合調(diào)查使觀眾與網(wǎng)絡(luò)電視之間相互作用。

參考文獻(xiàn)：

[1]蔣海斐. 《網(wǎng)絡(luò)傳播特點(diǎn)芻議》，《新聞

知識(shí)》，2002.

[2]嚴(yán)衛(wèi)宏.《電視娛樂節(jié)目的網(wǎng)絡(luò)傳播特

點(diǎn)分析》，《今傳媒》，2011年第八期.

[3]朱良志.《淺析網(wǎng)絡(luò)傳播的特點(diǎn)與利

弊》，《網(wǎng)絡(luò)新媒》，2010.

第2篇：網(wǎng)絡(luò)傳播的特點(diǎn)范文

【關(guān)鍵詞】微信公眾平臺(tái);傳播特點(diǎn);網(wǎng)絡(luò)輿論;影響

微信公眾平臺(tái)是隨著智能手機(jī)的普及而被廣大網(wǎng)民熟知的，現(xiàn)在，微信公眾平臺(tái)已經(jīng)成為我們生活的一部分，成為我們了解信息的主要渠道，微信公眾平臺(tái)的信息具有及時(shí)性是時(shí)效性的特點(diǎn)，由于在群眾中十分普及，微信公眾平臺(tái)也在很大程度上對(duì)于網(wǎng)絡(luò)輿論有著很大的影響，如何更好的利用微信公眾平臺(tái)成為新時(shí)代下廣大網(wǎng)民不得不探討的一個(gè)話題，本文針對(duì)微信公眾平臺(tái)的傳播特點(diǎn)及對(duì)網(wǎng)絡(luò)輿論場(chǎng)的影響進(jìn)行研究和分析。

一、微信公眾平臺(tái)傳播特點(diǎn)

（一）以個(gè)人對(duì)個(gè)人的信息傳播為主

微信公眾平臺(tái)中信息的傳播具有個(gè)人對(duì)個(gè)人的小眾化特點(diǎn)，但是由于網(wǎng)絡(luò)傳播的及時(shí)性和快速性，即使是個(gè)人對(duì)個(gè)人的傳播，也使得微信公眾平臺(tái)具有著強(qiáng)大的信息傳輸和擴(kuò)散效果。現(xiàn)在由于微信的普及，微信已經(jīng)成為我們?nèi)粘Ｉ薪涣鞯囊环N方式，親人好友之間無需日日相見，不必寫信或上門問候也能得到彼此的消息，也可以相互問候，更可以將自己的近期的狀況和心情等告訴親朋好友，這就是微信的巨大作用，微信可以傳輸照片、文字、視頻、聲音等多種形式的信息。

（二）傳播信息容易被信任

個(gè)人微信公眾平臺(tái)的建立我往往是個(gè)人小的交往圈為限制的，一般都是朋友、親人、同學(xué)、同事這些相互熟悉的人之間，彼此之間有著相互關(guān)注的特點(diǎn)，相互傳播的信息也很容易被信任，雙方之間的交流和溝通就是建立在相互信任的基礎(chǔ)之上的，日常之間的溝通使得他們相互信任彼此，傳播的信息也很容易被信任，這也為謠言的傳播提供了極其有利的條件。

（三）微信的人性化服務(wù)很容易被接受

在這個(gè)科技泛濫的時(shí)代，只有真正人性化的科技才會(huì)被人類接受，手機(jī)軟件也是如此，微信之所以有著如此高的受歡迎程度，與它的人性化設(shè)計(jì)和服務(wù)密不可分。微信使用便捷，無需繁雜的操作，即可實(shí)現(xiàn)和朋友之間的交流和溝通，也可以擴(kuò)大我們的社交圈，不在同一空間的人之間的溝通無需再借助于電話、電子郵件這種形式，一部小小的手機(jī)即可顯示彼此之間的溝通，且可以用文字、語音、視頻等多種形式，更可以多人同時(shí)聊天，拉近了人與人之間的距離，微信的功能遠(yuǎn)不止這些，正是由于這種人性化的服務(wù)于設(shè)計(jì)，微信在眾多的類似軟件中有著很高的使用度。

二、微信公眾平臺(tái)對(duì)網(wǎng)絡(luò)輿論場(chǎng)的影響

（一）不良信息和虛假信息的傳播可能影響社會(huì)的穩(wěn)定性

微信公眾平臺(tái)上分享的不僅與親朋好友的日常生活，往往有一些實(shí)時(shí)新聞或其他類型的信息穿插在其中，這些信息不一定完全有助于我們的生活，但是卻向我們傳遞著某種信息，這類信息就是謠言的存在形式。微信公眾平臺(tái)上這些虛假信息的傳播對(duì)于我們的社會(huì)有著很大的危害，可能會(huì)嚴(yán)重影響我們的社會(huì)治安。微信公眾平臺(tái)信息傳播具有小范圍的特點(diǎn)，其傳輸?shù)膬?nèi)容僅限制在雙方的終端設(shè)備上，微信公眾平臺(tái)信息的傳播具有很強(qiáng)的隱秘性，信息的傳播不受到外界的限制，傳播的信息內(nèi)容自由，不受到輿論監(jiān)管的限制，同時(shí)也增加了輿論監(jiān)管的難度。這種具有很強(qiáng)的隱私性的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境給不良信息和謠言的傳播提供了寬松的生存環(huán)境。這種傳播途徑很容易被不法分子或者心存歹念的人所利用，因?yàn)槲⑿胚@種小的交流圈的傳播信息不被外界所知道，很可能會(huì)出現(xiàn)某種言論在微信公眾平臺(tái)上早已大肆傳播但是外邊的人仍毫不知情的情況，給相關(guān)的管理部門帶來不良影響和較大的輿論壓力。

（二）演變成為網(wǎng)絡(luò)謠言傳播的新渠道

在微信上信息的傳播具有相對(duì)的獨(dú)立性和自由性，目前階段此類軟件尚未實(shí)現(xiàn)實(shí)名制，網(wǎng)名之間的交流在暢通、自由的條件之下，也為網(wǎng)絡(luò)謠言的傳播創(chuàng)造了條件，微信公眾平臺(tái)信息的傳播具有快速性和廣泛性，使得一些網(wǎng)絡(luò)謠言可以在短時(shí)間內(nèi)迅速傳播，從而加大了網(wǎng)絡(luò)謠言的危害性。

（三）信息來源無法確定，加大信息傳播的不確定性

網(wǎng)民總會(huì)有自己喜愛的東西，都會(huì)根據(jù)自己的興趣愛好選擇關(guān)注一些微信公眾號(hào)，并且越來越多的網(wǎng)民開始轉(zhuǎn)發(fā)一些公眾賬號(hào)的內(nèi)容到自己的微博中，使得微信公眾賬號(hào)的內(nèi)容公開化，但是微信公眾賬號(hào)中的內(nèi)容有時(shí)會(huì)帶有極端化或者惡性攻擊的性質(zhì)，再加上網(wǎng)民的個(gè)人觀點(diǎn)，使得一些內(nèi)容在傳播的過程中出現(xiàn)越來越惡化的現(xiàn)象。微信公眾平臺(tái)信息難以找尋根源，很難確定信息的真實(shí)性，無法追究制造謠言人的責(zé)任，使得一些人員的行為猖獗。

三、結(jié)語

我們的時(shí)代是一個(gè)網(wǎng)絡(luò)化的時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為我們?nèi)粘躺畈豢苫蛉钡囊徊糠郑覀兠總€(gè)人都有義務(wù)和責(zé)任去營(yíng)造良好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，正確利用網(wǎng)絡(luò)的積極價(jià)值。

參考文獻(xiàn)

[1] 王眉.微信公眾平臺(tái)的傳播特點(diǎn)及趨勢(shì)分析[J].互聯(lián)網(wǎng)天地，2014（05）.

第3篇：網(wǎng)絡(luò)傳播的特點(diǎn)范文

[關(guān)鍵詞]受眾 角色 主動(dòng) 匿名性

南昌大學(xué)50美女圖事件

2008年11月份的貓撲大雜燴和天涯論壇等社區(qū)差不多整月充斥著一個(gè)話題。那就是“南昌大學(xué)的50美女圖”。11―12月份在百度風(fēng)云榜。排在“今日上升最快Top50”第一、“今日搜索量”達(dá)10100多次。遙遙領(lǐng)先于其他關(guān)鍵詞的同樣是“南昌大學(xué)50美女圖”。

在經(jīng)過一系列的網(wǎng)絡(luò)傳播之后，“南昌大學(xué)50美女圖”成了在全國網(wǎng)民中熱議的一個(gè)話題。在隨后的事件調(diào)查中，筆者經(jīng)過走訪調(diào)查得知了事件發(fā)生的一系列變化和發(fā)展過程。事件的起因是南昌大學(xué)外國語學(xué)院的一名女生出于自我娛樂的目的，在校內(nèi)網(wǎng)上了原始資料(即一組南昌大學(xué)漂亮女生的相片)。隨后"50美女圖”的相關(guān)信息在短期內(nèi)被眾多校內(nèi)網(wǎng)網(wǎng)友爭(zhēng)相欣賞，并被一些好事者轉(zhuǎn)帖傳閱，之后在眾多網(wǎng)友的密切關(guān)注和積極參與下“南昌大學(xué)50美女圖”越傳越廣，不斷占據(jù)各種搜索排行榜的頭名。在整個(gè)信息傳播中，“50美女圖”的資料也被知情者不斷地豐富，相片、生日、專業(yè)、班級(jí)、電話、寢室號(hào)等私人資料也被知情者更新，這樣越來越完備的資料讓“南昌太學(xué)50美女圖”成為了轟動(dòng)的話題。

從“南昌大學(xué)50美女圖事件”這一網(wǎng)絡(luò)事件的傳播路徑我們不難看出，這個(gè)點(diǎn)擊率超高的網(wǎng)絡(luò)事件并不是傳統(tǒng)的由傳播官方所進(jìn)行的傳播，甚至是在沒有記者參與下而完成的網(wǎng)絡(luò)事件，在傳播中的信源信宿都是網(wǎng)民，也就是我們所說的受眾。這一事件也最能體現(xiàn)出受眾的角色特點(diǎn)。

一、受眾的概念

受眾，指的是一對(duì)多的傳播活動(dòng)的對(duì)象和受傳者。簡(jiǎn)而言之，受眾指信息傳播的接受者，包括報(bào)刊和書籍的讀者、廣播的聽眾、電影電視的觀眾。第四媒體網(wǎng)絡(luò)和第五媒體手機(jī)的興起使得受眾的范圍越來越大了。

在早期的大眾傳播學(xué)研究中，不少傳播學(xué)者認(rèn)為受眾實(shí)質(zhì)上是被動(dòng)的信息接受者，受眾在大眾傳媒有計(jì)劃、有組織的傳播活動(dòng)面前是被動(dòng)的、缺乏抵擋力的。代表理論有“魔彈論”、“皮下注射論”等。但是隨著信息傳播的不斷發(fā)展和傳播手段的不斷進(jìn)步，隨著對(duì)受眾研究的發(fā)展，傳播學(xué)者們發(fā)現(xiàn)受眾并不是單純被動(dòng)的接受者，受眾的需求使媒體擴(kuò)充內(nèi)容來滿足，受眾的角色轉(zhuǎn)變開始受到重視。

真正實(shí)現(xiàn)從傳者中心論到受眾中心論的轉(zhuǎn)變是在20世紀(jì)60年代。受眾中心論的研究者認(rèn)為，受眾是傳播的主動(dòng)者，媒介是被動(dòng)者。受眾并不是消極地“接受”信息，而是積極地尋求信息為自己所用。這也就是所謂的受眾本位意識(shí)論。施拉姆曾這樣解釋：“受眾參與傳播就好像在自助餐廳就餐，媒介在這種傳播環(huán)境中的作用只是為受眾服務(wù)，提供盡可能讓受眾滿意的飯菜(信息)。至于受眾吃什么，吃多少，吃還是不吃，全在于受眾自身的意愿和喜好，媒介是無能為力的。”換句話說：“這個(gè)理論假設(shè)的中心是受眾。它主張受傳者的行為在很大程度上是由個(gè)人的需求和興趣來決定的，人們使用媒介是為了滿足個(gè)人的需求和愿望。”

網(wǎng)絡(luò)傳播是一種點(diǎn)對(duì)點(diǎn)的雙向或多向的交互式傳播方式，是人通過機(jī)器與他人的實(shí)時(shí)互動(dòng)與交流。網(wǎng)絡(luò)傳播中受眾的被動(dòng)地位被消除，受眾不再是被動(dòng)的接受者。而是可以主動(dòng)搜索自己感興趣的信息，根據(jù)自己的需求選擇信息的內(nèi)容，通過網(wǎng)絡(luò)與信息者對(duì)話，直接發(fā)表自己的觀點(diǎn)，參與節(jié)目的制作過程等等。網(wǎng)絡(luò)中的受眾不僅是網(wǎng)絡(luò)信息資源的消費(fèi)者，也是生產(chǎn)者與提供者。總之，受眾的概念在網(wǎng)絡(luò)傳播中發(fā)生了變化，它是指網(wǎng)絡(luò)傳媒的使用者，既包括傳統(tǒng)意義上的傳播者，也包括信息接收者。

二、網(wǎng)絡(luò)受眾在網(wǎng)絡(luò)傳播環(huán)境下形成的角色特點(diǎn)

互聯(lián)網(wǎng)造就了一個(gè)新的信息空間。網(wǎng)絡(luò)傳播是來自不同終端的、數(shù)字化了的人腦思維的交流與互動(dòng)，其實(shí)質(zhì)是人與人之間的交往，是主體之間的互動(dòng)。網(wǎng)絡(luò)傳播中的人具有極強(qiáng)的個(gè)體性、自主性和參與性，而主體之間以網(wǎng)絡(luò)為共同載體，通過其對(duì)信息的傳遞實(shí)現(xiàn)意義上的共享。與傳統(tǒng)受眾相比，在網(wǎng)絡(luò)新聞傳播活動(dòng)中，網(wǎng)絡(luò)受眾具有信息時(shí)代鮮明的印記，體現(xiàn)出一些鮮明的特點(diǎn)。“南昌大學(xué)50美女圖”這一事件的發(fā)展演變體現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)受眾“個(gè)性化”和“互動(dòng)參與”這兩個(gè)主要的角色特點(diǎn)。

(1)網(wǎng)絡(luò)受眾的個(gè)性化

在傳統(tǒng)媒體中，受眾是一個(gè)“規(guī)模較大”、“分散異質(zhì)的”概念。而網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的出現(xiàn)使受眾作為一個(gè)“個(gè)體”存在有了意義。網(wǎng)絡(luò)媒體突破了傳統(tǒng)媒介“點(diǎn)對(duì)面”的傳播方式，使“點(diǎn)對(duì)點(diǎn)”的傳播成為可能。網(wǎng)民能根據(jù)自己的興趣愛好選擇所想接受信息的內(nèi)容。

網(wǎng)絡(luò)傳播技術(shù)的發(fā)展為網(wǎng)絡(luò)受眾的個(gè)性化需求提供了可能性。面對(duì)海量的網(wǎng)絡(luò)新聞，網(wǎng)絡(luò)受眾具有主動(dòng)權(quán)，表現(xiàn)出較強(qiáng)的決策判斷能力，獨(dú)立選擇自己感興趣的新聞。新聞的傳播也由傳統(tǒng)的報(bào)社“送出”新聞。轉(zhuǎn)化為網(wǎng)絡(luò)受眾“拉出”新聞。網(wǎng)絡(luò)受眾依靠網(wǎng)絡(luò)這個(gè)交流平臺(tái)。追求在群體面前將自己的優(yōu)勢(shì)體現(xiàn)和個(gè)性表現(xiàn)。比如網(wǎng)友常常會(huì)提出個(gè)性的觀點(diǎn)，發(fā)表獨(dú)到見解的帖子，并以帖子被大量回復(fù)為“榮”。“南昌大學(xué)50美女圖事件”的源頭只是一名在校生無意在自己的網(wǎng)絡(luò)空間上公開了部分照片。而后眾多網(wǎng)友對(duì)這系列照片進(jìn)行發(fā)帖評(píng)論，彰顯了網(wǎng)民的個(gè)性化。帖子的不斷刷新和增多，網(wǎng)民各種各樣的評(píng)論在這一事件的發(fā)展過程中同樣體現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)受眾鮮明的個(gè)性化特征。可以說，網(wǎng)絡(luò)媒體的傳播優(yōu)勢(shì)使?jié)M足對(duì)網(wǎng)絡(luò)受眾的個(gè)性化需求成為可能，也成為一種必然。

(2)網(wǎng)絡(luò)傳播下受眾充分發(fā)揮互動(dòng)的作用

在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，受眾不僅可以擺脫對(duì)媒介的依賴從而主動(dòng)、自由地從媒介中獲取信息。而且可以適時(shí)由接受者身份轉(zhuǎn)換為傳播者身份，實(shí)現(xiàn)受眾在傳播過程中應(yīng)有的參與權(quán)和話語權(quán)，而這在傳統(tǒng)媒介傳播中是被長(zhǎng)期剝奪和忽視的。在傳統(tǒng)媒介中，受眾往往扮演接受者和旁觀者的角色，傳播者在傳播活動(dòng)中擁有強(qiáng)勢(shì)。然而在網(wǎng)絡(luò)傳播中網(wǎng)絡(luò)受眾更多的是能動(dòng)地參與到傳播活動(dòng)中，表達(dá)自己的看法。提出需求和發(fā)表意見。網(wǎng)絡(luò)獨(dú)特的即時(shí)交互性，使網(wǎng)絡(luò)受眾擁有了在網(wǎng)絡(luò)上的話語權(quán)，傳遞自己的觀點(diǎn)意見。網(wǎng)民在對(duì)“南昌大學(xué)50美女圖”進(jìn)行轉(zhuǎn)載過程中，他們將自己搜集的最新資料。如QQ號(hào)、專業(yè)、年齡等內(nèi)容進(jìn)行更新，“50美女圖”的資料就像雪球越滾越大。網(wǎng)民之間通過評(píng)論、回帖、留言等交流形式形成網(wǎng)絡(luò)輿論，影響著網(wǎng)絡(luò)媒體。網(wǎng)絡(luò)傳播中的信息可復(fù)制性也使

得受眾更容易發(fā)揮互動(dòng)性。“南昌大學(xué)50美女圖”在網(wǎng)民閱覽之后。被部分受眾復(fù)制、粘貼，放在不同的網(wǎng)絡(luò)論壇和社區(qū)中，作為一個(gè)新的網(wǎng)絡(luò)新聞存在。圍繞“南昌大學(xué)50美女圖”這一網(wǎng)絡(luò)新聞而產(chǎn)生的人際互動(dòng)交流、辯論和思考，成為網(wǎng)絡(luò)傳播的熱點(diǎn)，網(wǎng)民之間的這種互動(dòng)使他們表現(xiàn)出作為一個(gè)整體的力量。網(wǎng)絡(luò)受眾的能動(dòng)平等參與意識(shí)越來越強(qiáng)。

從“南昌大學(xué)50美女圖事件”我們可以加深受眾這兩大角色特點(diǎn)的認(rèn)識(shí)理解，網(wǎng)民在自己的網(wǎng)絡(luò)空間展示的相片，卻被眾多網(wǎng)民爭(zhēng)相轉(zhuǎn)帖，傳播越來越廣。如果沒有受眾的“個(gè)性化展示”和 “主動(dòng)地參與互動(dòng)”，那么“南昌大學(xué)50美女圖”將不會(huì)像現(xiàn)在這樣能引起網(wǎng)民轟動(dòng)，而僅僅仍是在南昌大學(xué)學(xué)生校內(nèi)網(wǎng)上存在的一些相片而已。

三、受眾角色引起的道德思考

“南昌大學(xué)50美女圖事件”是一件由網(wǎng)民主導(dǎo)的網(wǎng)絡(luò)事件。而同樣更是一件典型的網(wǎng)民道德缺失而引起的網(wǎng)絡(luò)事件。“南昌大學(xué)50美女圖”的私人資料(相片、生日、專業(yè)、班級(jí)、電話、寢室號(hào))的外泄，給她們帶來了很多生活上的麻煩。網(wǎng)絡(luò)傳播道德的缺失該如何正確認(rèn)識(shí)，這是一個(gè)迫切需要解決的問題。

網(wǎng)民道德缺失主要是由網(wǎng)絡(luò)受眾的匿名性所直接導(dǎo)致的。匿名性使網(wǎng)絡(luò)受眾的身份不需要明確和認(rèn)知，網(wǎng)絡(luò)上受眾的參與只是一種符號(hào)，網(wǎng)絡(luò)傳播中身份的隱匿。使人們能夠拋開各種局限，創(chuàng)造并扮演自己所期望的角色。這種虛擬角色不受身份及環(huán)境的影響，并且完全遵從于個(gè)體的意愿。這一匿名性導(dǎo)致道德的自律與他律失去了作用，進(jìn)而出現(xiàn)種種失范行為，最終會(huì)對(duì)網(wǎng)絡(luò)傳播條件下的社會(huì)造成一定危害。

在網(wǎng)絡(luò)傳播的過程中，網(wǎng)絡(luò)的虛擬匿名性特點(diǎn)對(duì)受眾心理、對(duì)受眾之間的交流互動(dòng)、對(duì)網(wǎng)絡(luò)傳播等都有著極為重要的影響。網(wǎng)絡(luò)傳播中受眾可以虛擬身份，且彼此之間沒有面對(duì)面的接觸，這便使得匿名性心理的發(fā)生機(jī)制得以存在，網(wǎng)絡(luò)受眾之間互動(dòng)，也許互動(dòng)機(jī)會(huì)僅此一次，但由于受眾人數(shù)眾多，每個(gè)人都追求自我滿足，再加上網(wǎng)絡(luò)并沒有嚴(yán)格的限制，所以網(wǎng)絡(luò)受眾能根據(jù)自己的心情、自己的喜好去編輯網(wǎng)絡(luò)新聞發(fā)表在一些論壇或者是貼吧或者是新聞社區(qū)中，很容易在網(wǎng)絡(luò)傳播環(huán)境下出現(xiàn)各種帖子。“南昌大學(xué)50美女圖事件”就是由于匿名性的特征，眾多網(wǎng)民發(fā)表各式觀點(diǎn)，才由簡(jiǎn)單的相片發(fā)展為有眾多跟帖的熱帖，甚至演化熱點(diǎn)網(wǎng)絡(luò)事件。

日常的社會(huì)交往，我們通常是在獲悉或者熟知對(duì)方信息的情況下進(jìn)行的。一定程度上就意味著身份的確認(rèn)。然而，現(xiàn)階段的網(wǎng)絡(luò)傳播多是一種“虛擬”的文字交流，受眾的真實(shí)身份被符號(hào)所代替，匿名心理的作用造成了受眾社會(huì)身份的隱匿與社會(huì)角色的虛擬，這就使得道德約束失去了根基與權(quán)威，因而，網(wǎng)絡(luò)傳播進(jìn)入“失范”狀態(tài)也就成為一種必然。“南昌大學(xué)50美女圖事件”的發(fā)展也是一種必然。

第4篇：網(wǎng)絡(luò)傳播的特點(diǎn)范文

網(wǎng)絡(luò)傳播的主要目的是要實(shí)現(xiàn)社會(huì)的信息化，這也是社會(huì)發(fā)展到一定程度所呈現(xiàn)出來的必然趨勢(shì)，信息化的實(shí)現(xiàn)能夠使人類的一切文明成果以最便捷的方式進(jìn)行傳遞，促進(jìn)了人類社會(huì)的共同繁榮，這也是人類進(jìn)入信息化社會(huì)的主要標(biāo)志。與傳統(tǒng)大眾媒體相比，無論是從形態(tài)上還是特性上，網(wǎng)絡(luò)傳播明顯克服了傳統(tǒng)媒體存在的某種不足，它不僅兼?zhèn)淞诵侣剛髅降木唧w特點(diǎn)，也突出了自身的傳播優(yōu)勢(shì)，這種優(yōu)勢(shì)也是網(wǎng)絡(luò)傳播的時(shí)代特征。其一，網(wǎng)絡(luò)不但是傳播信息的重要工具，還是存儲(chǔ)信息的基本載體，網(wǎng)絡(luò)傳播能夠在不同程度上滿足受眾對(duì)新聞信息的多種需求，傳統(tǒng)的新聞媒體強(qiáng)調(diào)的是“內(nèi)容為王”，網(wǎng)絡(luò)上的信息浩如煙海，用戶完全可以搜索自己想要的信息，從這一意義上講，網(wǎng)絡(luò)傳播真正滿足了受眾的個(gè)性化需求；其二，網(wǎng)絡(luò)傳播具有交互性的特征，它將徹底改變傳統(tǒng)媒體單一性的傳受關(guān)系，在網(wǎng)絡(luò)傳播中，用戶不再僅僅是信息的接受者，只要他愿意，隨時(shí)隨地又可以成為信息的傳播者，受眾的主體地位得以顯現(xiàn)；其三，網(wǎng)絡(luò)傳播的信息主要是以數(shù)字形式存在，它具備了報(bào)紙文本傳播的優(yōu)勢(shì)，廣播聲音傳播的優(yōu)勢(shì)，電視圖像傳播的優(yōu)勢(shì)，使用起來更為高效、便捷，其競(jìng)爭(zhēng)力也不言而喻。

二、網(wǎng)絡(luò)傳播對(duì)新聞采編的影響

（一）網(wǎng)絡(luò)傳播對(duì)新聞采編的正面影響作為一種新型的信息傳播方式，網(wǎng)絡(luò)傳播具有傳統(tǒng)媒體無可比擬的優(yōu)勢(shì)和條件，它成功地彌補(bǔ)了傳統(tǒng)新聞傳播在某種程度上的不足，其對(duì)當(dāng)前新聞采編產(chǎn)生的正面影響主要體現(xiàn)在三個(gè)方面：其一，網(wǎng)絡(luò)傳播實(shí)現(xiàn)了新聞采編的多媒體化和立體化，網(wǎng)絡(luò)傳播改變了傳統(tǒng)模式下信息傳播方式的單一性，它不僅能夠?qū)⑽淖帧⒙曇簟D像結(jié)合起來，還可以將傳統(tǒng)模式下的多種傳播形式同時(shí)使用，更有助于受眾對(duì)所傳播信息的全面把握和掌控；其二，網(wǎng)絡(luò)傳播能夠?qū)⑿侣剛鞑サ臅r(shí)效性最大限度地發(fā)揮出來，傳統(tǒng)的新聞采編非常注重新聞的時(shí)效性，但是因時(shí)常受到某些不確定因素的影響，新聞的跟進(jìn)性難度很大，鑒于即時(shí)采編與遠(yuǎn)程傳播之間存在著一定的矛盾，一些新聞報(bào)道很難在第一時(shí)間完成，而網(wǎng)絡(luò)傳播完全可以擺脫這些因素的限制，且能夠充分實(shí)現(xiàn)即時(shí)采編與遠(yuǎn)程傳播的統(tǒng)一；其三，網(wǎng)絡(luò)傳播能夠突破原有信息傳播載體的容量限制，大幅度提升新聞傳播的信息量，例如，報(bào)紙就容易受到版面的限制，編輯的信息很難將新聞的全貌呈現(xiàn)給受眾，相對(duì)而言，網(wǎng)絡(luò)則可以實(shí)現(xiàn)無線連接，確保新聞報(bào)道內(nèi)容的全面性。

（二）網(wǎng)絡(luò)傳播對(duì)新聞采編的負(fù)面影響網(wǎng)絡(luò)傳播對(duì)新聞采編產(chǎn)生了很多正面的影響，但因其自身的隨意性、復(fù)雜性以及難控性等特點(diǎn)，也給新聞采編造成了一定的負(fù)面影響，對(duì)新聞傳播造成了一定的負(fù)面效果，這主要體現(xiàn)在兩個(gè)方面：其一，網(wǎng)絡(luò)傳播使新聞采編的嚴(yán)謹(jǐn)性受到了一定程度上的挑戰(zhàn)，與新聞的時(shí)效性一樣，嚴(yán)謹(jǐn)性也是新聞采編的基本原則，是新聞媒體的生命線，但是，網(wǎng)絡(luò)時(shí)代下信息傳播速度非常快，信息容量也要比傳統(tǒng)新聞媒體大得多，這就加大了對(duì)信息的甄別難度，使新聞報(bào)道的質(zhì)量難以得到有效保證，與傳統(tǒng)的新聞采編相比，無論是文字措辭，還是對(duì)信息準(zhǔn)確度的掌握，都缺少一定的嚴(yán)謹(jǐn)性，加之網(wǎng)絡(luò)信息的難控性，虛假信息屢見不鮮，都給新聞傳播造成了一定的負(fù)面影響；其二，網(wǎng)絡(luò)傳播在新聞評(píng)論方面過于膚淺，與傳統(tǒng)新聞媒體相比，新聞評(píng)論深度不夠，尤其與紙媒相比，傳統(tǒng)紙媒經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的發(fā)展，已經(jīng)形成了良好的新聞評(píng)價(jià)體系，且擁有一大批高素質(zhì)的新聞采編人員和評(píng)論人員，新聞評(píng)論深度能夠得到充分保證，網(wǎng)絡(luò)傳播由于缺乏深刻性，受眾對(duì)其信任度也就有所下降。

三、結(jié)論

第5篇：網(wǎng)絡(luò)傳播的特點(diǎn)范文

【關(guān)鍵詞】網(wǎng)絡(luò)傳播 學(xué)校教育 教學(xué)模式 教學(xué)方法 創(chuàng)新

隨著信息技術(shù)的迅猛發(fā)展，人類進(jìn)入到了傳播史上一個(gè)嶄新的時(shí)代。自上世紀(jì)90年代中期因特網(wǎng)規(guī)模快速擴(kuò)張，發(fā)展至今網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)遍及人們生活，其改變了人們的生活、工作和思維方式。網(wǎng)絡(luò)傳播以其強(qiáng)大的傳播優(yōu)勢(shì)沖擊著學(xué)校教育。學(xué)校教育如何應(yīng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)傳播的沖擊成為當(dāng)代社會(huì)一段時(shí)期內(nèi)人們極為關(guān)注的問題。

一、網(wǎng)絡(luò)傳播及其對(duì)學(xué)校教育的沖擊

網(wǎng)絡(luò)傳播是指通過計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的人類信息傳播活動(dòng)。網(wǎng)絡(luò)傳播具有媒體及形式的多樣性、即時(shí)性與互動(dòng)性，信息的海量性、多元化與開放性等特點(diǎn)。網(wǎng)絡(luò)傳播的特點(diǎn)彰顯著強(qiáng)大的傳播優(yōu)勢(shì)，其極大地開闊了人們的視野、豐富了人們的文化生活，滿足人們多方位的需求。在當(dāng)今網(wǎng)絡(luò)無處不在的時(shí)代，學(xué)校教育不可避免地受到網(wǎng)絡(luò)傳播的沖擊。

（一）對(duì)學(xué)校傳統(tǒng)教育觀念的沖擊

網(wǎng)絡(luò)傳播對(duì)學(xué)校傳統(tǒng)的教學(xué)思想、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)形式、教學(xué)手段等都帶來了深刻的影響。受互聯(lián)網(wǎng)的影響，學(xué)校教育知識(shí)的傳播功能被逐漸弱化，學(xué)校教育的重點(diǎn)將不僅是知識(shí)和勞動(dòng)技能的培養(yǎng)，而逐步轉(zhuǎn)向全面素質(zhì)的培養(yǎng)，其要求教育者不僅是告訴學(xué)生知識(shí)的結(jié)果，更主要的是通過體驗(yàn)、發(fā)現(xiàn)、探索的過程培養(yǎng)學(xué)生分工合作、集體研究、協(xié)同創(chuàng)造的能力，以及培養(yǎng)學(xué)生掌握信息處理工具的方法和分析問題、解決問題的能力。由此看來，傳統(tǒng)而陳舊的教育觀念已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不適于當(dāng)今網(wǎng)絡(luò)傳播的時(shí)代需求，網(wǎng)絡(luò)傳播向傳統(tǒng)教育觀提出了挑戰(zhàn)。

（二）學(xué)習(xí)觀轉(zhuǎn)變帶來的沖擊

互聯(lián)網(wǎng)以大量的網(wǎng)絡(luò)電子圖書、期刊以及各方面的知識(shí)為學(xué)生提供了豐富的信息資源，網(wǎng)上信息所具有的海量性與即時(shí)性的特點(diǎn)，為青少年提供了最為豐富的信息資源，這導(dǎo)致學(xué)生求知已不完全依賴于學(xué)校教育，網(wǎng)絡(luò)使學(xué)生找到了更加獨(dú)立的人格與自我意識(shí)。網(wǎng)絡(luò)改變了學(xué)生的學(xué)習(xí)觀，他們從傳統(tǒng)的被動(dòng)地接受知識(shí)、理解知識(shí)、掌握知識(shí)，轉(zhuǎn)變?yōu)橐鲃?dòng)地獲取知識(shí)、處理知識(shí)、運(yùn)用知識(shí)。他們需要運(yùn)用信息網(wǎng)絡(luò)對(duì)知識(shí)的探索能力，需要較強(qiáng)的自我學(xué)習(xí)能力。學(xué)習(xí)觀的改變使學(xué)生對(duì)學(xué)校教育有了新的認(rèn)識(shí)與要求。

（三）網(wǎng)絡(luò)傳播危害性帶來的沖擊

網(wǎng)絡(luò)以其強(qiáng)大的優(yōu)勢(shì)吸引了青年人的眼球，使不少學(xué)生的興趣轉(zhuǎn)移到網(wǎng)絡(luò)，甚至癡迷網(wǎng)絡(luò)。上網(wǎng)占用了學(xué)習(xí)甚至休息時(shí)間，致使課堂精力分散、記憶力減退，學(xué)習(xí)效率低下。長(zhǎng)期上網(wǎng)導(dǎo)致青少年出現(xiàn)情緒障礙、心理障礙甚至精神障礙，嚴(yán)重者不僅影響學(xué)校學(xué)習(xí)甚至?xí)膹U學(xué)業(yè)。互聯(lián)網(wǎng)中的不良信息對(duì)青少年的人生觀、價(jià)值觀和世界觀形成構(gòu)成威脅，嚴(yán)重影響學(xué)生的道德趨向，甚至誘發(fā)犯罪行為，給學(xué)校教育帶來強(qiáng)大的沖擊。

二、學(xué)校教育應(yīng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)傳播沖擊的對(duì)策

互聯(lián)網(wǎng)是一把雙刃劍，有利也有弊。令人擔(dān)心的是網(wǎng)絡(luò)傳播教育作用的隱蔽性，往往不能引起人們足夠的重視。網(wǎng)絡(luò)傳播的沖擊成為當(dāng)代學(xué)校教育面臨的嚴(yán)峻問題。因此，學(xué)校教育要正視網(wǎng)絡(luò)傳播，建立新的教育觀念與教育措施，將網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)與學(xué)校教育相結(jié)合，充分利用網(wǎng)絡(luò)傳播的教育優(yōu)勢(shì)應(yīng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)傳播對(duì)學(xué)校教育帶來的沖擊。

（一）不斷更新教育觀

科技進(jìn)步是社會(huì)發(fā)展的必然要求，教育觀要隨時(shí)代的變化而改變。網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)新教育的對(duì)象首先是教育者本身，而非受教育者，其要求教育體制和機(jī)構(gòu)認(rèn)真迎接網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的挑戰(zhàn)，更新教育觀念，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)傳播的優(yōu)勢(shì)，創(chuàng)新學(xué)校教育。

新課標(biāo)尊重學(xué)生個(gè)體發(fā)展，倡導(dǎo)學(xué)生自主、個(gè)性、創(chuàng)造性發(fā)揮的理念是我們認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)與教育關(guān)系的理論基礎(chǔ)。教育者首先應(yīng)該清醒地認(rèn)識(shí)到，網(wǎng)絡(luò)對(duì)教學(xué)的意義在于促進(jìn)教師和學(xué)生提高教與學(xué)的質(zhì)量。學(xué)校教育應(yīng)將信息技術(shù)主要作為一種工具、媒介和方法融入教學(xué)的各個(gè)層面中，充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)知識(shí)的探索、分析、創(chuàng)造的能力，擺脫只有在課堂才是學(xué)習(xí)等落后的傳統(tǒng)的教育觀念。

（二）轉(zhuǎn)換教師角色

傳統(tǒng)的教育體制下，師道尊嚴(yán)是維持師生關(guān)系的基礎(chǔ)。幾千年來的教育延續(xù)的是教師主導(dǎo)知識(shí)傳授，學(xué)生被動(dòng)接受的過程。但是，互聯(lián)網(wǎng)最大限度地實(shí)現(xiàn)了人與人在權(quán)利和尊嚴(yán)上的平等，公平的互聯(lián)網(wǎng)的信息平臺(tái)從根本上改變了傳統(tǒng)的師生關(guān)系。網(wǎng)絡(luò)豐富的信息資源促使學(xué)生減弱了對(duì)教師的依賴，甚至對(duì)教師的權(quán)威性產(chǎn)生懷疑，對(duì)此，教師必須有清醒的認(rèn)識(shí)。教師要轉(zhuǎn)換角色，要由知識(shí)的傳授者更多地轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者與協(xié)調(diào)者；由陳述者變成積極學(xué)習(xí)的支持者；要成為學(xué)生中的一員，與其共同學(xué)習(xí)、共同探究，并不斷提高自身素質(zhì)。

（三）發(fā)展網(wǎng)絡(luò)教育，創(chuàng)新教學(xué)模式

教育不能孤立于網(wǎng)絡(luò)媒介引領(lǐng)的信息化時(shí)代的發(fā)展之外。學(xué)校要不斷完善與信息技術(shù)發(fā)展相應(yīng)的教學(xué)設(shè)施，建立網(wǎng)絡(luò)教育與課堂教育相結(jié)合的新途徑，不斷創(chuàng)新信息技術(shù)下的新型教學(xué)模式。

在充分利用現(xiàn)有設(shè)施開發(fā)新型的教學(xué)方法與模式的基礎(chǔ)上，要建設(shè)、開發(fā)、完善新型網(wǎng)絡(luò)教育模式。大力開發(fā)網(wǎng)絡(luò)教育這一新興的教育模式，建立網(wǎng)絡(luò)教育與課堂教育相結(jié)合的新途徑、努力實(shí)現(xiàn)開放式網(wǎng)絡(luò)教育，是學(xué)校教育不可回避的一個(gè)現(xiàn)實(shí)任務(wù)和重要課題。

網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的迅猛發(fā)展和廣泛深入的應(yīng)用，向傳統(tǒng)的學(xué)校教育提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，推動(dòng)著一場(chǎng)新的教育革命。學(xué)校教育如何應(yīng)對(duì)信息技術(shù)發(fā)展的強(qiáng)大沖擊必須認(rèn)真思考和探索的事情。學(xué)校教育要正確對(duì)待和利用網(wǎng)絡(luò)傳播優(yōu)勢(shì)，不斷開創(chuàng)與信息技術(shù)相適應(yīng)的新型教學(xué)模式與教學(xué)方法，以利于學(xué)生開展主動(dòng)的探索型的學(xué)習(xí)活動(dòng)；利于培養(yǎng)學(xué)生的探索、創(chuàng)新意識(shí)；利于提高學(xué)生分析、解決問題以及交流與合作的能力，從而滿足新時(shí)代的學(xué)習(xí)需求，提高學(xué)習(xí)興趣，擺脫網(wǎng)絡(luò)的不良影響，促使學(xué)校教育真正達(dá)到培養(yǎng)全面發(fā)展的人的教育目標(biāo)，培養(yǎng)出適合時(shí)展的有用人才。

第6篇：網(wǎng)絡(luò)傳播的特點(diǎn)范文

到目前為止，網(wǎng)絡(luò)還是一個(gè)不成熟的媒介，網(wǎng)絡(luò)并沒有找到適合自己的傳播形式。但有一點(diǎn)確定無疑的是，網(wǎng)絡(luò)是媒介發(fā)展的更高階段，在這個(gè)階段，網(wǎng)絡(luò)作為媒介的根本特性是反媒介，即媒介自身的淡化。這突出體現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)的互動(dòng)性上。

在網(wǎng)絡(luò)傳播中，所謂互動(dòng)的概念應(yīng)理解為直接的溝通，這種特點(diǎn)是大眾傳播夢(mèng)寐以求的，但又是自身不能提供的。網(wǎng)絡(luò)傳播之所以超越大眾傳播正在于這種互動(dòng)性，可以說，互動(dòng)是網(wǎng)絡(luò)傳播的本質(zhì)，網(wǎng)絡(luò)傳播的其他特點(diǎn)是基于這種互動(dòng)性。從傳播的發(fā)展史中可以看出，最初的傳播都是直接的傳播，人依賴自身的器官進(jìn)行，傳播媒介是逐漸從傳播活動(dòng)中獨(dú)立分化出來的。大眾傳播是媒介發(fā)展的極端表現(xiàn)，按照施拉姆的說法，它把一架機(jī)器放進(jìn)傳播活動(dòng)中，使傳播的范圍無限擴(kuò)大。網(wǎng)絡(luò)傳播實(shí)際上融合了過去所有傳播形式的特點(diǎn)，它是對(duì)人際傳播和大眾傳播的擯棄。網(wǎng)絡(luò)當(dāng)然還是一種媒介，但這種媒介成功地把自己虛擬化了，所以在網(wǎng)絡(luò)中人仿佛可以無屏障地直接同他人和現(xiàn)實(shí)世界直接交流。

因而，網(wǎng)絡(luò)傳播的互動(dòng)性是一種更高程度的回歸，它既具有人際傳播的直接性的特點(diǎn)，又具有大眾傳播的廣泛性的特點(diǎn)，提供了一種全球范圍直接交往的可能性。

網(wǎng)絡(luò)對(duì)現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)生活帶來的根本影響就是直接性的商業(yè)模式。通過網(wǎng)絡(luò)，生產(chǎn)者可以同消費(fèi)者進(jìn)行直接溝通，而網(wǎng)絡(luò)只是提供生產(chǎn)者同消費(fèi)者進(jìn)行直接交往的平臺(tái)，這就是電子商務(wù)模式的根本點(diǎn)。對(duì)中介依賴的減弱將使現(xiàn)有的商業(yè)模式發(fā)生重大變化，消費(fèi)者在這種商務(wù)模式中擁有相當(dāng)程度的決定權(quán)，或者說，交易的成功是由生產(chǎn)者和消費(fèi)者雙方協(xié)商共同決定的。雖然現(xiàn)在電子商務(wù)還沒有固定的模式，但是，拍賣模式在網(wǎng)絡(luò)上的成功對(duì)我們理解新商務(wù)模式是有啟發(fā)意義的。拍賣的最大特點(diǎn)就是價(jià)格并不由單方面確定，而是由買賣雙方共同決定。可以說，拍賣是一種典型的互動(dòng)式的商業(yè)模式。目前全球只有5％的網(wǎng)站在網(wǎng)絡(luò)上淘到金，其中最大的贏家eBay是正在進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)拍賣的網(wǎng)站。截止1999年9月，該網(wǎng)站注冊(cè)用戶已達(dá)到560萬人，交易額已達(dá)到5億4千2百萬美元，月營(yíng)業(yè)額為6000萬美元，超過Amazon成為全球最大網(wǎng)站。eBay的成功的根本原因正在于它所采用的拍賣模式順應(yīng)了網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)性的特點(diǎn)。

Ebay對(duì)我們的啟示是，拍賣并不是電子商務(wù)的一種偶然的形式，而是反映了直接性經(jīng)濟(jì)的本質(zhì)特點(diǎn)，因而對(duì)電子商務(wù)模式具有普遍意義。eBya的模式是個(gè)人對(duì)個(gè)人（P—P）的拍賣模式，但這種拍賣模式同樣可以適用于企業(yè)對(duì)個(gè)人和企業(yè)對(duì)企業(yè)的模式。其實(shí)質(zhì)在于，在網(wǎng)絡(luò)，賣方（可以是個(gè)人或企業(yè)）和買方雖然省略了中間環(huán)節(jié)而直接溝通，但所節(jié)省下的費(fèi)用并不是由賣方獨(dú)享，而應(yīng)該是消費(fèi)者利用網(wǎng)絡(luò)提供的條件，同賣方共同商議雙方所能接受的利益點(diǎn)。

在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，只有互動(dòng)者才能生存。

廣告的新機(jī)緣

在直接經(jīng)濟(jì)的時(shí)代，廣告的位置在哪里？在這種具有反媒介特點(diǎn)的媒介環(huán)境，廣告將以何種形式存在？

網(wǎng)絡(luò)所帶來的新的傳播形式和商業(yè)模式對(duì)廣告業(yè)是一個(gè)嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，但又為廣告業(yè)創(chuàng)造了新的機(jī)遇。只是廣告業(yè)必須更新觀念，以適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的競(jìng)爭(zhēng)。

直接經(jīng)濟(jì)更需要廣告。因?yàn)樵谥苯咏?jīng)濟(jì)的時(shí)代，競(jìng)爭(zhēng)將進(jìn)入一個(gè)更激烈的階段；而且，由于生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間中間環(huán)節(jié)的消失，廣告的作用會(huì)更加突出。廣告有可能成為生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間僅存的一種溝通形式，消費(fèi)者對(duì)產(chǎn)品的選擇將會(huì)更加依賴廣告。與中間費(fèi)用的節(jié)省也使得企業(yè)有能力在廣告中投入更多費(fèi)用。因此，網(wǎng)絡(luò)時(shí)代企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)將主要是有效的信息傳播的競(jìng)爭(zhēng)，是形象的競(jìng)爭(zhēng)，是廣告的競(jìng)爭(zhēng)。

在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，現(xiàn)有的大眾傳播形式將仍然存在。因?yàn)閭鞑ッ浇榈陌l(fā)展過程并不是一種媒介替代另一種媒介的過程，而是復(fù)加過程。即使網(wǎng)絡(luò)成為主流媒體，其他媒體也并不會(huì)消亡，而是體征形式，在媒介世界中占據(jù)自己的位置，作為網(wǎng)絡(luò)傳播的補(bǔ)充。因而，目前的常規(guī)廣告將會(huì)依托于大眾媒介繼續(xù)發(fā)展。

網(wǎng)絡(luò)廣告會(huì)飛速發(fā)展，但廣告觀念和廣告形式將有大的突破。當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)廣告并沒有找到適合網(wǎng)絡(luò)特點(diǎn)的最有效的方式，基本上是把大眾傳播中所常用的形式照搬到網(wǎng)上，這種方法是非常值得懷疑的。這是因?yàn)椋蟊妭鞑r(shí)代的廣告是基于大眾傳播單向性的特點(diǎn)，具有明顯的強(qiáng)制性。比如，當(dāng)觀眾坐在電視機(jī)前等著看電視劇的時(shí)候，他對(duì)電視劇之前的插播廣告是無法視而不見的。而在網(wǎng)絡(luò)上，受眾對(duì)整個(gè)傳播活動(dòng)具有更多的主動(dòng)權(quán)，選擇信息在很大程度上是由受眾決定的，這種傳播具有最小的強(qiáng)制性。

雖然一些大品牌網(wǎng)站的Banner等廣告形式的效果還是會(huì)非常顯著、這是利用了網(wǎng)絡(luò)本身所蘊(yùn)涵的大眾傳播特性的一面。但是，從整體上看，在網(wǎng)絡(luò)上直接搬用大眾傳播廣告形式并不能適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)傳播的特點(diǎn)，在網(wǎng)絡(luò)上大量“哀求廣告”的出現(xiàn)正反映了這個(gè)問題。在許多網(wǎng)站中都可以看到網(wǎng)站的主人哀求訪問者點(diǎn)擊廣告，以支持網(wǎng)站的發(fā)展。好心的訪問者可能會(huì)點(diǎn)擊廣告，但很多訪問者對(duì)這種哀求會(huì)置之不理。這種廣告的效果如何能得到保證呢？

網(wǎng)絡(luò)廣告應(yīng)該具有互動(dòng)性。許多傳播學(xué)家認(rèn)為，網(wǎng)絡(luò)傳播的主導(dǎo)模式是使用一滿足模式。受眾主動(dòng)去尋求自己所需要的信息，而不是被動(dòng)地接受。因而，在網(wǎng)絡(luò)上分類廣告是很重要的廣告形式。可以說，網(wǎng)絡(luò)廣告是給想看廣告需要信息的人看的。因而，專門的廣告網(wǎng)站是有市場(chǎng)的。這種廣告網(wǎng)站有時(shí)會(huì)與資訊類網(wǎng)站直接融合，而不獨(dú)立存在。電子郵件廣告是一種帶有人際傳播特點(diǎn)的網(wǎng)絡(luò)廣告形式，如果以數(shù)據(jù)庫為基礎(chǔ)，進(jìn)行個(gè)性化傳播，這種網(wǎng)絡(luò)廣告將會(huì)具有突出的廣告效果。還有一些網(wǎng)絡(luò)廣告形式在利用網(wǎng)絡(luò)的互動(dòng)性方面也取得很大進(jìn)展。

新的廣告理念

網(wǎng)絡(luò)時(shí)代應(yīng)該有一種新的廣告理念。這種廣告理念是同網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的傳播方式和商業(yè)模式相應(yīng)的。

互動(dòng)性網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的廣告必須正視互動(dòng)式傳播成為主流的現(xiàn)實(shí)，努力適應(yīng)并利用傳播的互動(dòng)性，增強(qiáng)傳播效果。

精確性高度發(fā)達(dá)的科技，使得以數(shù)據(jù)庫為基礎(chǔ)的精確傳播成為可能。在新時(shí)代消費(fèi)者是以個(gè)體的身份進(jìn)行消費(fèi)接受傳播的，廣告?zhèn)鞑ニ鎸?duì)的將是個(gè)體而不是大眾。如果以發(fā)達(dá)的消費(fèi)者數(shù)據(jù)庫為基礎(chǔ)，就能保證廣告?zhèn)鞑ゼ柔槍?duì)消費(fèi)者個(gè)人，具有個(gè)性化，同時(shí)，又能夠具有廣泛性。從而使廣告?zhèn)鞑コ蔀橐环N精確有效的傳播手段，減少成本。

整合性由于媒介的淡化，所以在傳媒上的廣告投放比例將有可能減少，而促銷等具有人際交往特點(diǎn)的廣告投放比例將會(huì)增加。廣告?zhèn)鞑セ顒?dòng)將會(huì)更具有整合性。

第7篇：網(wǎng)絡(luò)傳播的特點(diǎn)范文

【論文關(guān)鍵詞】網(wǎng)絡(luò)信息 模式 信息傳播 網(wǎng)絡(luò)信息 傳播

眾所周知，目前有關(guān)信息傳播模式的模型有很多，例如，以傳播學(xué)為基礎(chǔ)的信息傳播模式有：拉斯韋爾模式、申農(nóng)——韋弗模式、格伯納模式、紐科姆模式、施拉姆模式、韋斯特利——麥克萊思模式；以情報(bào)學(xué)為基礎(chǔ)的信息傳播模式有：米哈依洛夫模式、蘭卡斯特模式、維克利模式、熱傳導(dǎo)模式、“傳染病模式”等。但是，它們都有一個(gè)弱點(diǎn)，即它們是針對(duì)一般信息傳播的模式。隨著計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的日益普及，特別是互聯(lián)網(wǎng)的飛速發(fā)展，我們亟需一種刻畫互聯(lián)網(wǎng)的信息傳播模式。

1網(wǎng)絡(luò)信息傳播概念界定

對(duì)于網(wǎng)絡(luò)信息傳播的定義，我國學(xué)者進(jìn)行了有益的探索。如中國人民大學(xué)的匡文波認(rèn)為“網(wǎng)絡(luò)傳播其實(shí)就是指通過計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行的人類信息(包括新聞、知識(shí)等信息)傳播活動(dòng)。在網(wǎng)絡(luò)傳播中的信息，以數(shù)字形式存儲(chǔ)在光、磁等存儲(chǔ)介質(zhì)上，通過計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)高速傳播，并通過計(jì)算機(jī)或類似設(shè)備閱讀使用。網(wǎng)絡(luò)傳播以計(jì)算機(jī)通信網(wǎng)絡(luò)為基礎(chǔ)，進(jìn)行信息傳遞、交流和使用，從而達(dá)到其社會(huì)化信息傳播的目的。”邵培仁認(rèn)為“網(wǎng)絡(luò)傳播是指以電腦為主體、以多媒體為輔助的能提供多種網(wǎng)絡(luò)傳播方式來處理包括捕捉、操作、編輯、存貯、交換、放映、打印等多種功能的信息傳播活動(dòng)。”賴茂生認(rèn)為“網(wǎng)絡(luò)傳播是基于因特網(wǎng)的各種傳播行為和傳播活動(dòng)的總稱。”王中義等人認(rèn)為“網(wǎng)絡(luò)傳播是利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)傳遞或交流信息的行為和過程，它匯集了多種傳播手段的優(yōu)勢(shì)，是更加個(gè)性化，更加平等交流的新的傳播方式。”吳風(fēng)認(rèn)為：“所謂網(wǎng)絡(luò)傳播，就是利用互聯(lián)網(wǎng)這一媒體進(jìn)行的信息傳播。”關(guān)于網(wǎng)絡(luò)信息傳播可以從不同的角度、層次去研究，但不應(yīng)因?yàn)檠芯空叩闹R(shí)、專業(yè)、實(shí)踐、工作等背景不同而對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息傳播的本質(zhì)認(rèn)識(shí)有不同，而是共同探索，最終對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息傳播的本質(zhì)給予科學(xué)的揭示。

因此，網(wǎng)絡(luò)信息傳播是人類基于互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行的各種信息傳遞、交流和利用活動(dòng)。在網(wǎng)絡(luò)信息傳播中，電腦是將數(shù)據(jù)、文字、圖像、音樂等信息輸入、處理、儲(chǔ)存、組合、復(fù)制輸出等智能化操作平臺(tái)，是網(wǎng)絡(luò)信息傳播的終端工具；互聯(lián)網(wǎng)是網(wǎng)絡(luò)信息的傳輸通道和交流平臺(tái)，可以使網(wǎng)絡(luò)上的人實(shí)現(xiàn)自由、交互、即時(shí)、多元、虛擬的信息傳播；網(wǎng)站則是網(wǎng)絡(luò)信息傳播的中繼媒介，它為網(wǎng)絡(luò)信息的傳播提供了一種搜索、粘貼、下載、互動(dòng)、超文本連接等的中轉(zhuǎn)站。網(wǎng)絡(luò)信息傳播具有很強(qiáng)的時(shí)效性、交互性、動(dòng)態(tài)性、虛擬性、全球性特征，同時(shí)，網(wǎng)絡(luò)信息傳播還具有多媒體功能和超文本功能、信息傳播無序性、主體的隱匿性和個(gè)性化等特征。同

2研究網(wǎng)絡(luò)信息傳播模式的意義

模式是一種人為的象征性的設(shè)想，是一種思維的輔助工具。就我們研究傳播過程來說，可以采用模式簡(jiǎn)化、去粗存精等方法，高度概括出在紛繁復(fù)雜的傳播過程現(xiàn)象下的要素、結(jié)構(gòu)。由于模式方法本身具有的優(yōu)越性及其特點(diǎn)，對(duì)于網(wǎng)絡(luò)信息傳播的研究來說是十分恰當(dāng)?shù)模虼司W(wǎng)絡(luò)信息傳播模式的研究已成為網(wǎng)絡(luò)信息傳播理論的一個(gè)重要組成部分。研究網(wǎng)絡(luò)信息傳播模式的意義表現(xiàn)在以下兩個(gè)方面。

首先，可以深化對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息傳播理論的研究。網(wǎng)絡(luò)信息傳播作為一種全新的現(xiàn)代化傳播方式，有著與傳統(tǒng)信息傳播截然不同的特征，網(wǎng)絡(luò)信息傳播是人類至今為止最快捷、最便利、最有效的信息傳播手段，互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展將人類帶人了網(wǎng)絡(luò)信息傳播的時(shí)代。網(wǎng)絡(luò)傳播以計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)為傳播媒介，可以是一點(diǎn)對(duì)一點(diǎn)，也可以是一點(diǎn)對(duì)多點(diǎn)或者多點(diǎn)對(duì)多點(diǎn)、多點(diǎn)對(duì)一點(diǎn)，呈網(wǎng)狀分布。因此只要上了網(wǎng)，不管是傳統(tǒng)大眾媒介的職業(yè)傳播者還是一般用戶，都可以向廣大的不確定的受眾信息，并且能迅速甚至即時(shí)地獲得反饋，或直接與信息的接受者進(jìn)行交流。這種信息傳播是無所不在、無時(shí)不有的，但是它在一定程度上帶有明顯的模糊性和不確定性，無法窺見。然而在某一特定的關(guān)系結(jié)構(gòu)中卻呈現(xiàn)可以預(yù)見和重復(fù)出現(xiàn)的形式，并且對(duì)這一結(jié)構(gòu)具有不易觀察到的影響。如果我們引入模式方法，就可以通過“畫”一些線條或公式來表示已知確定存在的但無法看到的聯(lián)系，可以顯示這種聯(lián)系的結(jié)構(gòu)、強(qiáng)度、方向，使已知的要素和關(guān)系盡可能固定化，從而明晰網(wǎng)絡(luò)信息傳播的整體形象，把握其內(nèi)在機(jī)制和規(guī)律，將網(wǎng)絡(luò)信息傳播理論的研究引向深入。

其次，可以指導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)信息傳播實(shí)踐的工作。通過對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息傳播模式的研究，可以發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)信息傳播過程的特點(diǎn)和運(yùn)動(dòng)規(guī)律，從而可以指導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)信息傳播過程中的一切具體運(yùn)作，才能夠有目的地有方向地傳播信息，使網(wǎng)絡(luò)信息傳播過程有序化并達(dá)到最優(yōu)化。

3網(wǎng)絡(luò)信息傳播模式的比較分析

目前，我國學(xué)者研究出來的兒種較有代表性的網(wǎng)絡(luò)信息傳播模式，各自都有其強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)，所以筆者在研究網(wǎng)絡(luò)信息傳播模式的發(fā)展時(shí)應(yīng)在繼承的基礎(chǔ)上發(fā)展這些模式，開拓思路，而不是孤立機(jī)械地去分解某個(gè)模式。

3．1王中義的網(wǎng)絡(luò)傳播模式

王中義等人認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)傳播的基本模式是網(wǎng)絡(luò)模式。網(wǎng)絡(luò)傳播以計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)為傳播媒介，可以是一點(diǎn)對(duì)一點(diǎn)，也可以是一點(diǎn)對(duì)多點(diǎn)或者多點(diǎn)對(duì)多點(diǎn)、多點(diǎn)對(duì)一點(diǎn)，呈網(wǎng)狀分布。呈網(wǎng)狀分布的網(wǎng)絡(luò)傳播是無中心的，沒有邊際，也就兀所謂覆蓋面的問題。這種網(wǎng)絡(luò)模式如圖1所示。

如圖1所示，網(wǎng)絡(luò)傳播中每個(gè)傳播主體既是傳播者(C)又是接受者(R)，同時(shí)每個(gè)傳播主體又受到個(gè)體的人格結(jié)構(gòu)、所處的基本群體和社會(huì)環(huán)境因素的制約。這一方面影響傳播主題作為傳播者時(shí)對(duì)媒介、內(nèi)容的選擇、加工；另一方面影響傳播主體作為接受者時(shí)對(duì)媒介、內(nèi)容的選擇、接受。

可以看出，網(wǎng)絡(luò)傳播作為人類傳播領(lǐng)域中新的一員，較之傳統(tǒng)傳播模式有這樣一些特點(diǎn)：多種傳播模式的融合；互動(dòng)性、平等性強(qiáng)；以計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)為傳播手段。

3．2邵培仁的網(wǎng)絡(luò)信息傳播模式

3．2．1陽光模式

邵培仁認(rèn)為，假如可以撇開傳統(tǒng)的人際傳播和大眾傳播的慣用形式不論，那么依據(jù)網(wǎng)絡(luò)傳播或互動(dòng)傳播的現(xiàn)存狀況和發(fā)展趨勢(shì)，用“陽光模式”(圖2)來描述和反映是比較合適的。

陽光模式是指以宏觀的整體的眼光所抽象出來的，通過信息交換中心(如電信局或網(wǎng)站等)連接各個(gè)信息系統(tǒng)進(jìn)行信息創(chuàng)造、分享、互動(dòng)的結(jié)構(gòu)形式。它包括6大要素和4項(xiàng)要素。6大要素為：①終端機(jī)：理想配置應(yīng)包括個(gè)人電腦(具有通話、通信、放音放像、錄音錄像、翻譯、校對(duì)、編輯、搜尋等各種功能)、傳真機(jī)、復(fù)印機(jī)、自動(dòng)打印機(jī)等；②信息交換設(shè)備：這是網(wǎng)絡(luò)傳播的樞紐，要求容量大、性能高、線路多，以便與億萬只終端機(jī)之間以及與信息庫、大眾媒介、信息源之間任意聯(lián)通和交流；③信息庫：包括印刷資料庫、聲像資料庫、檔案資料庫和各種科研資料庫；④大眾媒介：是指電腦通過網(wǎng)絡(luò)與各種傳統(tǒng)媒體(報(bào)社、雜志社、出版社、電臺(tái)、電視臺(tái)等)相結(jié)合而發(fā)展成的新型大眾媒介，如網(wǎng)絡(luò)報(bào)刊、書籍、廣播、電視、視頻信息等；⑤信息源：如新華社新聞信息系統(tǒng)、路透社經(jīng)濟(jì)信息系統(tǒng)、中國經(jīng)濟(jì)電訊系統(tǒng)等，也包括電子產(chǎn)品和音像制品生產(chǎn)、制作中心和場(chǎng)所；⑥社會(huì)服務(wù)：如“三金”工程系統(tǒng)、電腦購物購票系統(tǒng)、社會(huì)咨詢(股票行情、天氣預(yù)報(bào)、健康與心理咨詢)系統(tǒng)等。4項(xiàng)因素是指網(wǎng)絡(luò)傳播中的經(jīng)驗(yàn)因素、環(huán)境因素、價(jià)值因素和規(guī)范因素。還有，連接成網(wǎng)絡(luò)的電纜傳輸通道也很重要，但用無線取代光纖光纜將是一個(gè)趨勢(shì)。但是，陽光模式并非已盡善盡美，隨著傳播科技的進(jìn)步以及認(rèn)識(shí)的擴(kuò)大和深入，它應(yīng)進(jìn)一步加以補(bǔ)充和完善。

3．2．2整體互動(dòng)模式

整體互動(dòng)模式(如圖3所示)不僅要充分考慮本系統(tǒng)與外部世界的復(fù)雜聯(lián)系，而且要重視傳播過程中各種因素共同構(gòu)成的整體關(guān)系以及人類傳播的全部現(xiàn)象。就是說，它的基本任務(wù)始終是再現(xiàn)整體，始終把各種要素有意識(shí)地歸并到整體之中，努力找出傳播的本質(zhì)和規(guī)律，同時(shí)再進(jìn)一步“認(rèn)識(shí)”它，“適應(yīng)”它，“支配”它；而被割斷聯(lián)系的游離于整體的孤立的傳播因素是無法認(rèn)識(shí)、無法把握、無法支配的。

整體互動(dòng)模式中的認(rèn)識(shí)對(duì)象既是整體的又是互動(dòng)的。整體互動(dòng)模式拋棄了傳播的單向性和被動(dòng)性，突出強(qiáng)調(diào)了傳播的雙向性和能動(dòng)性，昭示了傳播的多向性和復(fù)雜性。在研究中，我們將整體看作是互動(dòng)囚素的整合與合并，將互動(dòng)當(dāng)作是整體形態(tài)的鏈條與部件，將二者的有機(jī)統(tǒng)一視為對(duì)人類傳播活動(dòng)的全面而綜合的呈現(xiàn)，也是為傳播研究尋找一個(gè)辯證分析的模式和途徑。

整體互動(dòng)模式包括了三個(gè)系統(tǒng)，即人際傳播系統(tǒng)、大眾傳播系統(tǒng)和網(wǎng)絡(luò)傳播系統(tǒng)。這三個(gè)系統(tǒng)不存在誰取代誰的問題，它們將協(xié)同并存、互動(dòng)互進(jìn)，共同繪制人類傳播的三大風(fēng)景。整體互動(dòng)模式還包括了構(gòu)成傳播活動(dòng)的四大圈層因素，即核心要素、次級(jí)要素、邊際因素和干擾因素。

整體互動(dòng)模式具有四個(gè)特點(diǎn)：①它強(qiáng)調(diào)整體性和全面性。②它強(qiáng)調(diào)辯證性和互動(dòng)眭。③它強(qiáng)調(diào)動(dòng)態(tài)性和發(fā)展性。④它強(qiáng)調(diào)實(shí)用性和非秩序化。不過，它雖從實(shí)用的角度勾畫出了傳播活動(dòng)的過程或步驟，但在實(shí)際執(zhí)行中并不一定要以精確的順序正規(guī)地執(zhí)行模式標(biāo)明的所有步驟，決策者和傳播者也無須對(duì)所有步驟給以同樣的重視，因?yàn)椋梢栽竭^一個(gè)或幾個(gè)要素將信息直送特定的受傳者或?qū)嵤┱摺?/p>

3．3謝新洲的網(wǎng)絡(luò)信息傳播模式

3．3．1網(wǎng)絡(luò)傳播基本模式

將網(wǎng)絡(luò)傳播的基本要素：傳播者、接受者、信息、媒介、噪音等進(jìn)行概括，得到網(wǎng)絡(luò)傳播的一個(gè)基本模式，如圖4所示。

圖4所示的網(wǎng)絡(luò)傳播的基本模式是對(duì)網(wǎng)絡(luò)傳播過程的一個(gè)粗略的概括。它雖然不能完全展示出網(wǎng)絡(luò)傳播的紛繁復(fù)雜，不能明確反映出各個(gè)階段中不同的外在因素是如何作用于傳播過程的，但是它通過一個(gè)簡(jiǎn)單的圖例給我們展示了網(wǎng)絡(luò)中信息是如何流動(dòng)的，可以幫助理解網(wǎng)絡(luò)傳播的過程。

3.3.2相對(duì)于一個(gè)節(jié)點(diǎn)的傳播模式

鑒于網(wǎng)絡(luò)傳播的過程非常復(fù)雜，不可能對(duì)整個(gè)過程進(jìn)行詳細(xì)的概述。為了更好地理解網(wǎng)絡(luò)傳播的過程，他們提取網(wǎng)絡(luò)傳播中的一部分—從一個(gè)傳播者到一個(gè)節(jié)點(diǎn)—來構(gòu)造一個(gè)具體的模型。這一模式稱之為“相對(duì)于一個(gè)節(jié)點(diǎn)的傳播模式”如圖5所示。

可以看出，在信息傳播的過程中，不管是信息的傳播者還是受眾，都受到一定的自我印象、人格結(jié)構(gòu)、人員群體和社會(huì)環(huán)境的影響。這些因素對(duì)傳播者選擇信息、受眾理解信息產(chǎn)生巨大的作用。

網(wǎng)絡(luò)傳播者對(duì)信息進(jìn)行選擇和加工，根據(jù)信息的類型選擇具體的網(wǎng)絡(luò)信息傳播模式，傳播給受眾。受眾在接受信息后，在上述幾個(gè)因素的作用下，對(duì)信息進(jìn)行回應(yīng)和反饋，并同樣通過網(wǎng)絡(luò)這個(gè)渠道，選擇適當(dāng)?shù)木W(wǎng)絡(luò)傳播方式，將自己的反饋和回應(yīng)傳遞到傳播者處。

這個(gè)模式還有一個(gè)特點(diǎn)，就是明確指出在網(wǎng)絡(luò)傳播中，傳播者和受眾的信息傳遞都是通過同一個(gè)媒介——網(wǎng)絡(luò)。傳統(tǒng)的大眾模式中，傳播者和受眾之間的交流較少，而且不太可能通過同一個(gè)渠道實(shí)現(xiàn)，效果較差。而這個(gè)模式反映出在網(wǎng)絡(luò)傳播中，傳播者和受眾可以通過同一個(gè)網(wǎng)絡(luò)，實(shí)現(xiàn)彼此之間緊密迅速的聯(lián)系和交流。

這個(gè)模型所解釋的僅僅是網(wǎng)絡(luò)傳播過程中的一段，描述了信息怎么從網(wǎng)絡(luò)傳播中的傳播者處傳遞到—個(gè)節(jié)點(diǎn)，再從這個(gè)節(jié)點(diǎn)獲得反饋。事實(shí)上，在網(wǎng)絡(luò)傳播過程中，信息到達(dá)節(jié)點(diǎn)后，除了產(chǎn)生反饋以外，還會(huì)經(jīng)由一個(gè)節(jié)點(diǎn)發(fā)散、傳遞到其他的節(jié)點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)更廣泛的傳播，最終形成一個(gè)循環(huán)流通的網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)。

3．4郝金星的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的信息交流模型

該模型初步闡述了網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下信息交流的過程，同時(shí)考慮到了信息交流的雙向過程以及與信息交流方式的結(jié)合。為了使模型簡(jiǎn)化，忽略了信息交流中的噪音和干擾因素。在該圖中，粗實(shí)線是網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的主要方式，而細(xì)實(shí)線則是傳統(tǒng)的信息交流方式，最左邊的直達(dá)箭頭，表示了沒有經(jīng)過任何終結(jié)的“直接面對(duì)面”信息交流，最右邊的經(jīng)過“其他渠道”的信息交流表示通過信息的信息交流。“其他渠道”概括了目前除網(wǎng)絡(luò)之外的所有可能的渠道——信息棧。

應(yīng)該指出，由于信息交流是一個(gè)雙向的過程，信息創(chuàng)建者也可以是信息使用者，信息者也可以是信息執(zhí)行者。同一用戶在網(wǎng)絡(luò)條件下可以扮演多種角色。創(chuàng)建者可以是一個(gè)人也可以是多個(gè)人或者一個(gè)組織，同樣，者、執(zhí)行者和使用者也可以是一個(gè)人、多個(gè)人或者一個(gè)組織。

4網(wǎng)絡(luò)信息傳播模式

通過對(duì)上述幾種網(wǎng)絡(luò)信息傳播模式的比較分析，找出各種模式的利弊，以及相互間的共同點(diǎn)和不同點(diǎn)，從而明確這些模式中有益的觀點(diǎn)，進(jìn)而提出“六度傳播模式”(如圖7)。

為了便于理解“六度傳播模式”，首先應(yīng)明確“六度傳播”的涵義。六度傳播是指網(wǎng)絡(luò)信息傳播也表現(xiàn)為六度分隔理論。該理論由美國著名社會(huì)心理學(xué)家米爾格倫于20世紀(jì)60年代最先提出。簡(jiǎn)單地說，六度分隔理論認(rèn)為在人際脈絡(luò)中，要結(jié)識(shí)任何一位陌生的朋友，這中間最多只要通過六個(gè)朋友就能達(dá)到目的。舊因而筆者借助六度傳播來研究網(wǎng)絡(luò)信息傳播模式。

如圖7所示，網(wǎng)絡(luò)信息傳播中每個(gè)傳播主體既是傳播者(C)又是接受者(R)，同時(shí)每個(gè)傳播主體又受到個(gè)體的自我印象、人格結(jié)構(gòu)、所處的人員群體和社會(huì)環(huán)境因素的制約。這一方面影響傳播主體作為傳播者時(shí)對(duì)媒介、內(nèi)容的選擇、加工；另一方面影響傳播主體作為接受者時(shí)對(duì)媒介、內(nèi)容的選擇、接收。這樣，在網(wǎng)絡(luò)信息傳播中，傳統(tǒng)的大眾傳播中的傳播者和接受者的區(qū)別已經(jīng)在一定程度上被打破。傳播者對(duì)信息進(jìn)行選擇和加工，根據(jù)信息的類型選擇具體的網(wǎng)絡(luò)信息傳播方式，傳播給接受者。接受者在接受信息后，在上述四個(gè)因素的作用下，對(duì)信息進(jìn)行回應(yīng)和反饋，并同樣通過網(wǎng)絡(luò)這個(gè)渠道，選擇適當(dāng)?shù)木W(wǎng)絡(luò)信息傳播方式，將自己的反饋和回應(yīng)傳遞到傳播者處。因此參與網(wǎng)絡(luò)信息傳播的每個(gè)參與者都具有傳播者和接受者的雙重身份，通過網(wǎng)絡(luò)，他們可以直接或者間接地接收其他任意一個(gè)傳播者的信息，同時(shí)直接或間接地向網(wǎng)絡(luò)中的任何一個(gè)接受者傳遞信息。

雖然網(wǎng)絡(luò)信息傳播給每個(gè)參與者提供了一個(gè)虛擬的交流空間，用戶可以匿名查找和信息，較少受到社會(huì)環(huán)境和道德的約束，但是他們?nèi)匀簧钤谝欢ǖ纳鐣?huì)環(huán)境中，屬于一定的社會(huì)群體，具有自己的人格特征，也通過自己的社會(huì)經(jīng)歷，獲得了一定的自我印象，這些社會(huì)和心理因素會(huì)對(duì)每一個(gè)人產(chǎn)生作用，決定他們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)上的興趣和偏好，決定他們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)上尋求什么信息，把什么樣的信息輸入網(wǎng)絡(luò)中。

參與者參與到網(wǎng)絡(luò)信息傳播的過程中后，可以通過網(wǎng)絡(luò)與大量的其他的參與者進(jìn)行信息傳遞和交流。信息的傳遞可以通過電子郵件、靜態(tài)網(wǎng)頁、BBS論壇、聊天室、視頻和音頻等。網(wǎng)絡(luò)信息傳播的接受者根據(jù)自己需要獲得或者傳播的信息類型和自己對(duì)于傳播方式的喜好而選擇不同的傳播方式。另外，在傳統(tǒng)信息傳播模式研究中，有對(duì)于噪音等破壞信息的因素的考慮。在網(wǎng)絡(luò)信息傳播中，噪音對(duì)信息的傳遞和解碼所產(chǎn)生的影響不會(huì)像在傳統(tǒng)傳播過程中所造成的影響那么大。不過接受者獲得信息也會(huì)受到網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施、終端設(shè)備等因素的影響和限制。只要必要的硬件和軟件需求得到了滿足，網(wǎng)絡(luò)信息傳播中的信息受到外界因素影響的可能性就相對(duì)較小。

第8篇：網(wǎng)絡(luò)傳播的特點(diǎn)范文

隨著社會(huì)的進(jìn)步，經(jīng)濟(jì)更加發(fā)達(dá)，而電腦的改進(jìn)不斷更新，到時(shí)人們能像拿一張報(bào)紙或攜帶一個(gè)收音機(jī)那樣方便。網(wǎng)絡(luò)傳播真正突破了它的局限，走向了大眾化的普及傳播。目前大部分戲曲網(wǎng)站的資源匱乏、內(nèi)容涉及不夠全面、缺少提煉與創(chuàng)意。網(wǎng)頁上還存在虛假的內(nèi)容，人們?yōu)g覽網(wǎng)頁的時(shí)候，會(huì)給學(xué)習(xí)者帶來障礙，戲曲網(wǎng)絡(luò)知識(shí)的傳播達(dá)不到受眾的需求，受眾范圍小。不僅不能吸引商家建設(shè)戲曲網(wǎng)站，而且也影響著主辦戲曲網(wǎng)站者的熱情和信心。所以，網(wǎng)上受眾少，制約了戲曲網(wǎng)站的發(fā)展。戲曲院校和戲曲研究機(jī)構(gòu)對(duì)戲曲有得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)，他們有豐富的人才資源和大量的產(chǎn)、學(xué)、研信息是辦戲曲網(wǎng)站的重要保證。

二、戲曲網(wǎng)絡(luò)傳播的現(xiàn)狀

（一）國內(nèi)戲曲網(wǎng)站的特點(diǎn)

從國內(nèi)戲曲網(wǎng)站信息的內(nèi)容看，我國有1300多個(gè)網(wǎng)站。有影響的幾個(gè)網(wǎng)站，例如，中央電視臺(tái)的戲曲頻道、中國戲曲網(wǎng)、中國京劇臉譜等內(nèi)容比較豐富外。總體來看信息量還不夠大，內(nèi)容缺少提煉和創(chuàng)意、信息缺少廣度和深度。有影響的戲曲網(wǎng)站匯集了300多個(gè)戲曲種類，供觀眾欣賞。

（二）網(wǎng)絡(luò)戲曲的信息形式

從網(wǎng)上的信息形勢(shì)來看，絕大部分戲曲網(wǎng)站是以文字和圖片的形式新聞和信息。部分網(wǎng)站的設(shè)計(jì)制作精致、創(chuàng)意各具特色、網(wǎng)頁圖文并茂。比如，神州藝術(shù)網(wǎng)——綜藝戲曲等網(wǎng)站可以提供著名唱段的MP4下載或在線點(diǎn)播。

三、戲曲網(wǎng)絡(luò)傳播的意義

（一）戲曲對(duì)網(wǎng)絡(luò)傳播的作用

戲曲和互聯(lián)網(wǎng)結(jié)緣，是傳統(tǒng)藝術(shù)與現(xiàn)代藝術(shù)科技相結(jié)合的產(chǎn)物。它使優(yōu)秀的民族藝術(shù)輕松跨過地域和國界的限制，以最快捷的速度傳播到世界的各個(gè)角落。特別是在年輕人當(dāng)中，起到普及戲曲知識(shí)，推廣戲曲藝術(shù)的積極作用。一些青年網(wǎng)友就是通過上網(wǎng)增強(qiáng)了對(duì)戲曲的了解和興趣，漸漸地加入到劇場(chǎng)觀眾的行列。在已經(jīng)到來的信息時(shí)代，發(fā)展網(wǎng)絡(luò)戲曲，讓戲曲搭上網(wǎng)絡(luò)這一媒體快車，無疑對(duì)戲曲未來的發(fā)展起到至關(guān)重要的作用。

（二）戲曲網(wǎng)絡(luò)傳播滿足受眾需求

創(chuàng)造多種形式的戲曲來吸引人們積極參與。通過各種途徑，如設(shè)置大眾感興趣的戲曲話題，還有許多網(wǎng)站能提供信息和精彩唱段的免費(fèi)下載。網(wǎng)絡(luò)傳播這一領(lǐng)域可供探索的空間非常廣泛，這也是網(wǎng)上傳播競(jìng)爭(zhēng)的重要一環(huán)。網(wǎng)絡(luò)戲曲要想在未來的競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地，更要加強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，最大限度的滿足受眾的個(gè)性化需求。

（三）戲曲網(wǎng)絡(luò)傳播帶來的效益

戲曲藝術(shù)是中國最具特色的民族藝術(shù)，與戲曲相關(guān)的音像（包括唱片、磁帶、錄像帶、VCD、DVD、MP4等），圖片、美術(shù)（包括臉譜、戲畫等），工藝（包括服裝、道具等）。文化演出等產(chǎn)業(yè)在國內(nèi)外擁有廣闊潛在的市場(chǎng)，許多人還是看好戲曲網(wǎng)站的前景。開發(fā)網(wǎng)上的戲曲經(jīng)濟(jì)既可以弘揚(yáng)民族文化，還可以支持網(wǎng)絡(luò)戲曲的生存和發(fā)展，不但創(chuàng)造了社會(huì)效益而且創(chuàng)造了經(jīng)濟(jì)效益，可謂一箭雙雕。

四、結(jié)語

第9篇：網(wǎng)絡(luò)傳播的特點(diǎn)范文

【關(guān)鍵詞】思想政治教育；網(wǎng)絡(luò)傳播；必要性

Analyzing the Necessity of Strengthening the Ideological and Political Education on Internet Communication

Wang Gang Ou Yang lin

【Abstract】 In modern society， the very fast development of internet working as the representative of modern communication technology， which brings new challenges to ideological and political education. In the meantime， it also explores much broad space for the ideological and political education. With the changes of domestic and international situations， in the process of society informationization， the ideological and political education is facing many new opportunities to develop， but at the same time some new problems arise. Strengthening the ideological and political education on internet communication is not only beneficial for the realization of scientific system and modernization of the subject， but also has significant meaning on the innovation and substantial results of the ideological and political education.

【Key words】 Ideological and Political Education；Internet Communication； Necessity；Analyses

【中圖分類號(hào)】：G410 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】：A 【文章編號(hào)】：1673-4041(2007)09-0001-05

思想政治教育網(wǎng)絡(luò)傳播是一種基于網(wǎng)絡(luò)傳播技術(shù)、過程和規(guī)律的思想政治教育的信息傳播活動(dòng)。其研究的基本面是如何借助現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)傳播技術(shù)開展思想政治教育傳播工作，以實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)傳播與思想政治教育的交叉融合。

作為我國人文社會(huì)科學(xué)重要組成部分的思想政治教育學(xué)，顯然是在社會(huì)大系統(tǒng)中進(jìn)行的，因此必須不斷適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展的整體需要。在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和知識(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)中，現(xiàn)代傳播技術(shù)高速發(fā)展，特別是互聯(lián)網(wǎng)這一新的強(qiáng)勢(shì)傳播媒體的廣泛應(yīng)用，對(duì)思想政治教育提出了適時(shí)調(diào)整內(nèi)部運(yùn)行機(jī)制的改革要求。在這一背景下，充分認(rèn)識(shí)開展思想政治教育網(wǎng)絡(luò)傳播研究和實(shí)務(wù)工作的重要性和必要性，把現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)傳播理論和技術(shù)的應(yīng)用作為推進(jìn)現(xiàn)代思想政治教育發(fā)展的一種管理思想、運(yùn)行機(jī)制和有效方法，已經(jīng)成為當(dāng)前思想政治教育實(shí)現(xiàn)自身現(xiàn)代化發(fā)展的新的理論視角和重要途徑，加強(qiáng)思想政治教育網(wǎng)絡(luò)傳播研究已勢(shì)在必行。

1加強(qiáng)思想政治教育網(wǎng)絡(luò)傳播研究是思想政治教育學(xué)科發(fā)展的需要

傳播學(xué)是我國人文社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域的重要組成部分。自20世紀(jì)40年代美國傳播學(xué)家施拉姆奠定了傳播學(xué)在眾多人文社會(huì)科學(xué)學(xué)科中的基礎(chǔ)地位以來，傳播學(xué)對(duì)包括思想政治教育學(xué)在內(nèi)的其他學(xué)科的吸納力和影響力是不容輕視的，網(wǎng)絡(luò)傳播學(xué)作為傳播學(xué)的一個(gè)分支，自然也不例外。這可以從以下幾個(gè)方面得到證明。

1.1自然科學(xué)領(lǐng)域內(nèi)的全面突破引發(fā)各學(xué)科之間的相互融合及系統(tǒng)化、整合化的趨勢(shì)，使得網(wǎng)絡(luò)傳播學(xué)與思想政治教育學(xué)的交叉融合成為必然。近半個(gè)世紀(jì)以來，人類在科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域所取得的前所未有的突破是以往任何一個(gè)時(shí)代都望塵莫及的，由此引發(fā)的各學(xué)科之間的相互融合及系統(tǒng)化、整合化的趨勢(shì)，不僅帶動(dòng)了自然科學(xué)各學(xué)科間的相互交叉和綜合化，而且也必然對(duì)人類精神生活領(lǐng)域的人文社會(huì)科學(xué)問題的方方面面產(chǎn)生沖擊和影響，為人文社會(huì)科學(xué)研究提供了新領(lǐng)域和新思維。在這種影響下，自然科學(xué)技術(shù)的突破給網(wǎng)絡(luò)傳播學(xué)帶來的發(fā)展作用于思想政治教育學(xué)，為思想政治教育學(xué)的發(fā)展提供了新的環(huán)境和條件。從傳播手段的革新到網(wǎng)絡(luò)新媒體的普及，信息傳播已經(jīng)進(jìn)入到數(shù)碼時(shí)代，使得傳統(tǒng)的廣播和報(bào)紙傳播也必須在電腦交互網(wǎng)絡(luò)上尋求新的傳播形式。新技術(shù)革命作用于信息傳播對(duì)整個(gè)社會(huì)的令人吃驚的種種表現(xiàn)，使人們達(dá)成共識(shí)，即整個(gè)新技術(shù)革命在很大程度上表現(xiàn)為以信息技術(shù)為代表的傳播技術(shù)的革命。也正是這種信息傳播技術(shù)的發(fā)展，使之成為引領(lǐng)思想政治教育學(xué)發(fā)展的重要因素和推動(dòng)力量。因?yàn)樗枷胝谓逃龑W(xué)從創(chuàng)立之初就不是孤立存在發(fā)展的，當(dāng)前思想政治教育學(xué)發(fā)展的一個(gè)基本趨勢(shì)就是與各個(gè)相關(guān)學(xué)科間的進(jìn)一步融合與綜合，而網(wǎng)絡(luò)傳播學(xué)就是當(dāng)前最有代表性的學(xué)科。它的發(fā)展對(duì)于當(dāng)前許多思想政治教育學(xué)復(fù)雜問題的研究和解決有著密切的關(guān)系，對(duì)于推動(dòng)思想政治教育學(xué)的進(jìn)步和發(fā)展有著重要的意義。

1.2網(wǎng)絡(luò)傳播對(duì)于知識(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)中的思想政治教育具有強(qiáng)烈的影響力。自從1997年美國前總統(tǒng)克林頓提出“知識(shí)經(jīng)濟(jì)”這個(gè)概念以來，知識(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)已經(jīng)到來，與以前的工業(yè)經(jīng)濟(jì)社會(huì)相比，知識(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的最大特征就是知識(shí)成了獨(dú)特的生產(chǎn)要素和主要資本，知識(shí)具有無限性和快捷性，并且通過信息表現(xiàn)出來。可以認(rèn)為，在知識(shí)經(jīng)濟(jì)條件下，人們所面對(duì)的世界由鮮活的事物變成了流通的信息符號(hào)，誰掌握了信息，誰就掌握了一切。思想政治教育的內(nèi)容作為一種特殊的信息，在傳遞的過程中也必然受這一變革的影響，成為了流通的信息符號(hào)。而網(wǎng)絡(luò)傳播正是基于數(shù)字信息符號(hào)的技術(shù)應(yīng)用開展的，可以說，網(wǎng)絡(luò)傳播與知識(shí)經(jīng)濟(jì)條件下的信息傳播具有天然的聯(lián)系。這種緊密聯(lián)系使得網(wǎng)絡(luò)傳播也必然對(duì)于知識(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)中的思想政治教育具有強(qiáng)烈的影響力。另外，現(xiàn)代思想政治教育學(xué)視域中的人作為信息社會(huì)的一分子，每天都要傳播和接收大量的信息，從而為信息所環(huán)繞。從信息人這個(gè)角度去研究思想政治教育，不僅為思想政治教育學(xué)開辟了新的研究領(lǐng)域，也對(duì)推進(jìn)思想政治教育現(xiàn)代化、科學(xué)化具有重要意義。

1.3網(wǎng)絡(luò)傳播研究開始成為提高思想政治教育實(shí)效性需要關(guān)注的基本問題。思想政治教育學(xué)與網(wǎng)絡(luò)傳播學(xué)有著密切聯(lián)系。從思想政治教育活動(dòng)本身來講，思想政治教育的實(shí)質(zhì)就是思想、觀念和情感等多方面的傳播，正是通過傳播來完成教與授的；同時(shí)，思想政治教育過程的構(gòu)成與網(wǎng)絡(luò)傳播過程的構(gòu)成也近乎一致的相同，思想政治教育與網(wǎng)絡(luò)傳播在構(gòu)成要素、過程、結(jié)構(gòu)、功能、效果等問題具有相當(dāng)?shù)囊恢滦浴⒕W(wǎng)絡(luò)傳播學(xué)中的這些問題研究與現(xiàn)代思想政治教育理論研究相交叉，必然使思想政治教育研究進(jìn)入一個(gè)新的領(lǐng)域和境界。這一點(diǎn)在思想政治教育改革和現(xiàn)代化發(fā)展的工作中表現(xiàn)得尤為突出。在增強(qiáng)思想政治教育的實(shí)效性方面，從現(xiàn)代化發(fā)展和現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)對(duì)思想政治教育的影響來看，思想政治教育在觀念、內(nèi)容與方法、手段上也確實(shí)存在一些亟需解決和改進(jìn)的問題。以往的思想政治教育的改革多是集中于思想政治教育本身，而極少能通過學(xué)科的交叉研究形成思想政治教育的新觀念，新方式和新方法，因而出現(xiàn)“短邊效應(yīng)”，受到牽制。思想政治教育的改革與發(fā)展首先需要觀念的革新，需要注重和加強(qiáng)思想政治教育系統(tǒng)與社會(huì)大系統(tǒng)之間的相互關(guān)系的研究，思想政治教育作為一個(gè)學(xué)科，不能脫離社會(huì)而存在。

由此可見，思想政治教育絕不是也絕不能脫離社會(huì)而孤立存在。加強(qiáng)思想政治教育網(wǎng)絡(luò)傳播研究是適應(yīng)社會(huì)和學(xué)科的發(fā)展要求，增強(qiáng)思想政治教育實(shí)效性，實(shí)現(xiàn)思想政治教育現(xiàn)代化的重要課題。

2網(wǎng)絡(luò)傳播對(duì)新時(shí)期思想政治教育帶來嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)

新時(shí)期社會(huì)發(fā)展的主要特征之一就是社會(huì)進(jìn)入了高度信息化時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的廣泛運(yùn)用是其重要的標(biāo)志。在這種條件下，思想政治教育在傳播內(nèi)容、傳播手段以及傳播效果等方面都必然面臨嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)：在傳播內(nèi)容上，網(wǎng)絡(luò)傳播信息量的增加相應(yīng)地影響到思想政治教育信息的影響力；在傳播手段上，網(wǎng)絡(luò)新媒體的出現(xiàn)拓展了思想政治教育客體獲取信息的不可控渠道；在傳播效果上，受眾對(duì)社會(huì)信息的識(shí)別、吸收和抵制力不強(qiáng)等因素，導(dǎo)致新時(shí)期思想政治教育在一些領(lǐng)域或方面受到影響。這些新問題的出現(xiàn)，促使思想政治教育網(wǎng)絡(luò)傳播的 研究成為加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治教育的一個(gè)重要方面。

2.1從傳播內(nèi)容的角度來講，網(wǎng)絡(luò)傳播信息量的增加使思想政治教育的影響力減弱。因特網(wǎng)的全球性、開放性、交互性、時(shí)效性、綜合性以及傳播成本低等特點(diǎn)，使得信息共享得以實(shí)現(xiàn)。在現(xiàn)代社會(huì)的網(wǎng)絡(luò)傳播體系中，形形的信息時(shí)時(shí)刻刻通過各種形式向人們涌現(xiàn)。而傳統(tǒng)的思想政治教育傳播方式還沒有真正通過研究，借鑒網(wǎng)絡(luò)傳播學(xué)的先進(jìn)成果，提高傳播信息和傳播手段吸引公眾注意的新鮮度和對(duì)比度，使得思想政治教育作為一種信息傳播，常常會(huì)被淹沒在其他信息的大海之中，隨之出現(xiàn)的就只能是思想政治教育的信息被輕視或被忽略的尷尬局面。

2.2從傳播手段的角度來看，大眾傳播的現(xiàn)展、特別是網(wǎng)絡(luò)傳播等新媒體所帶來的信息不再單純依附行政系統(tǒng)給傳統(tǒng)的思想政治教育帶來極大的沖擊。信息具有十分驚人的可塑性，并且會(huì)發(fā)生適應(yīng)各種可能的變異。信息的動(dòng)態(tài)性與網(wǎng)絡(luò)傳播系統(tǒng)的開放性結(jié)合在一起，就使得信息發(fā)生變異的可能性增加，可控制性削弱。特別是當(dāng)信息借助網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行傳播時(shí)，比起傳統(tǒng)的傳播系統(tǒng)，就顯得難以控制。在網(wǎng)絡(luò)傳播中可能或已經(jīng)發(fā)生的變異會(huì)對(duì)思想政治教育的實(shí)效產(chǎn)生重大影響，加之長(zhǎng)期以來思想政治教育的正向傳播和簡(jiǎn)單灌輸，使得教育對(duì)象習(xí)慣于接受單一的思想，而不善于在復(fù)雜問題面前做出自己的選擇和判斷，表現(xiàn)出片面的盲從和走極端。這種簡(jiǎn)單的正向傳播與網(wǎng)絡(luò)傳播交互性所發(fā)生的矛盾，反映在人們面對(duì)復(fù)雜問題時(shí)就會(huì)表現(xiàn)出思想信念方面的搖擺和混亂。反思思想政治教育傳播中出現(xiàn)的信息編制粗糙和傳輸手段落后，以及由此出現(xiàn)的人們對(duì)思想道德主流觀點(diǎn)的逆反和不信服，是思想政治教育工作者不能不注意的問題。

2.3從傳播效果來看，以往的思想政治教育傳播渠道較為正規(guī)單一，容易形成對(duì)人們進(jìn)行說服教育的正面引導(dǎo)和強(qiáng)化作用。而在信息化高速發(fā)展的今天，網(wǎng)絡(luò)傳播的信息作用于人的時(shí)候，常常表現(xiàn)為一種復(fù)合的狀態(tài)，而我們?nèi)绻涣?xí)慣于單一的形式，便難以在信息化社會(huì)的今天有所作為。我們時(shí)常感覺到，一方面，我們總是抱怨老師教育了一天，不如社會(huì)上的一分鐘，另一方面，我們又往往對(duì)社會(huì)環(huán)境表現(xiàn)出束手無策，這是我們思想政治教育工作者的苦惱。仔細(xì)想一想，現(xiàn)在為什么有人提出諸如“環(huán)境育人”、“管理育人”“行為育人”的思想，其實(shí)從學(xué)理上說，都是在拓展思想政治教育的信息傳播渠道，通過網(wǎng)絡(luò)復(fù)合式信息傳播，強(qiáng)化思想政治教育信息的影響力。因此，面對(duì)網(wǎng)絡(luò)大行其道的發(fā)展態(tài)勢(shì)，思想政治教育者不得不把目光投向這一新的強(qiáng)勢(shì)傳播媒體，以拓展思想政治教育的空間。

2.4從傳播規(guī)律的研究可見，網(wǎng)絡(luò)傳播表征出的新的現(xiàn)代教育科學(xué)規(guī)律有時(shí)會(huì)使得傳統(tǒng)思想政治教育難以適從，這就出現(xiàn)了思想政治教育傳播的方法、手段和內(nèi)容如何建立在科學(xué)的基礎(chǔ)上，與現(xiàn)代社會(huì)公眾教育的發(fā)展趨勢(shì)相適應(yīng)的問題。因?yàn)橥ㄟ^網(wǎng)絡(luò)傳播進(jìn)行教育，會(huì)使教育和信息世界都發(fā)生深刻的變革，表現(xiàn)出某些新的教育規(guī)律。規(guī)律就是科學(xué)，規(guī)律是不能違背的，違背了就要出問題。因此，作為教育分支的思想政治教育學(xué)，如何在新的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下認(rèn)識(shí)和把握思想政治教育的新規(guī)律，如何根據(jù)現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)傳播的特點(diǎn)和要求編制和設(shè)計(jì)思想政治教育的傳播內(nèi)容，如何根據(jù)思想政治教育信息的特點(diǎn)選擇傳播媒介和載體，如何按照思想政治教育的目標(biāo)策劃和開展思想政治教育網(wǎng)絡(luò)傳播活動(dòng)就顯得尤為重要。

以上挑戰(zhàn)顯示，作為立足于信息化社會(huì)的現(xiàn)代思想政治教育，在未來發(fā)展中又面臨著新的發(fā)展機(jī)遇，加強(qiáng)思想政治教育與現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)傳播的交叉研究，實(shí)現(xiàn)思想政治教育傳播內(nèi)容、方法手段乃至管理理念的現(xiàn)代化，是時(shí)代對(duì)我們戰(zhàn)勝挑戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)突破，跨越發(fā)展的必然要求。

3思想政治教育網(wǎng)絡(luò)傳播研究有利于思想政治教育工作的創(chuàng)新

因特網(wǎng)具有全球性、開放性、交互性、時(shí)效性、綜合性等特點(diǎn)，而且傳播的成本低，可以實(shí)現(xiàn)信息共享。這為思想政治教育開辟了一個(gè)嶄新的舞臺(tái)。

3.1思想政治教育網(wǎng)絡(luò)傳播的超時(shí)空性極大地增強(qiáng)了思想政治教育效果。在傳統(tǒng)的思想政治教育中，盡管從中央到地方各級(jí)組織都有專人負(fù)責(zé)這一工作，但由于受信息傳播的局限，更多的基層受教育者很難更快更全面接受到相關(guān)信息，甚至很多信息根本收不到。因此，傳統(tǒng)的方式限制了思想政治教育的受眾范圍和時(shí)效性，使教育功能大大減弱。因特網(wǎng)是一個(gè)超越地域和國界的人類信息傳播交互空間，它使得“地球村”的理想成為現(xiàn)實(shí)。而通過網(wǎng)絡(luò)，信息可以在世界范圍內(nèi)瞬間傳播，人們之間失去了時(shí)間和空間隔閡。信息高速傳播技術(shù)跨越國界，使空間距離縮短了，空間概念消失了，網(wǎng)絡(luò)社會(huì)中的每個(gè)主體仿佛生活在一起，它消除了主體間的國家、民族、性別、年齡等界限，也拉近了主體間的心理距離。這種超時(shí)空性與互動(dòng)性，使人們能夠及時(shí)了解各地的情況和主體的感受，思想政治教育工作者可以很方便地了解到教育的效果，便于他們及時(shí)調(diào)整信息內(nèi)容，改進(jìn)教育的方法，使思想政治教育收到最大的成效，從而大大地提高了網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的針對(duì)性、時(shí)效性和覆蓋面。因此，網(wǎng)絡(luò)傳播為思想政治教育工作開辟了廣闊的空間，提供了極大的方便，從而使思想政治教育的覆蓋面更廣更深，社會(huì)效果更突出。

3.2思想政治教育網(wǎng)絡(luò)傳播的交互性增進(jìn)了教育者和受教育者之間的良性雙向互動(dòng)。思想政治教育網(wǎng)絡(luò)傳播的一個(gè)顯著優(yōu)勢(shì)就是雙向互動(dòng)，隨時(shí)溝通。在傳統(tǒng)的思想政治教育中，教育主體與客體之間的交流有時(shí)是比較困難的。一是受各自傳播環(huán)境的影響，交流地點(diǎn)受限。二是受傳播方式的影響，交流渠道受限，有時(shí)會(huì)在一定程度上影響教育的效果。網(wǎng)絡(luò)傳播為網(wǎng)絡(luò)社會(huì)主體間的雙向交流溝通提供了物質(zhì)基礎(chǔ)和技術(shù)支撐，使思想政治教育網(wǎng)絡(luò)傳播的過程中能夠比其他方式更容易溝通和交流。首先，教育主體和客體之間不必受場(chǎng)所的限制，避免了不必要的人為干擾，雙方通過網(wǎng)絡(luò)自由交流，彼此關(guān)注的是精神的溝通，思想的共鳴，不會(huì)因雙方的外貌性格而產(chǎn)生心理壓力，大大減少了交流者雙方的心理沖突，使溝通更及時(shí)、更輕松。同時(shí)，由于網(wǎng)絡(luò)傳播改變了以往思想政治教育主要依靠行政系統(tǒng)完成，缺少反饋和平等交流的方式與平臺(tái)這一問題，主體間在網(wǎng)絡(luò)通道內(nèi)可以平等、自主、自由、及時(shí)地把白己的感受、想法、體驗(yàn)和看法向其他主體傾訴，也能及時(shí)地得到其他主體的及時(shí)回應(yīng)。這種交流使主體的不良情緒由于有了傾訴的對(duì)象而得到了排遣，主體的快樂情緒由于有了分享而得到了強(qiáng)化，主體間的互動(dòng)，使感情得到了交流，心靈得到了溝通，知識(shí)得到了傳播。網(wǎng)絡(luò)傳播這種平等的及時(shí)的互動(dòng)，能夠在很大程度上改善思想政治教育傳播的環(huán)境，從而提高思想政治教育的效率和效果。

3.3思想政治教育網(wǎng)絡(luò)傳播語言的多樣性、生動(dòng)性，增強(qiáng)了教育主客體之間的融合性。網(wǎng)絡(luò)傳播集文字、圖畫、色彩、聲音、動(dòng)畫及操作等多種媒體于一身，它充分調(diào)動(dòng)了主體的各種感覺器官和思維的積極性，對(duì)主體能產(chǎn)生不可拒絕的吸引力，使主體于娛樂享受中，不知不覺中受到影響和教育。網(wǎng)絡(luò)傳播的生動(dòng)性、參與性和吸引性，既能增強(qiáng)思想政治教育的生動(dòng)性和吸引力，又給思想政治教育提出了提高主體自我控制力，增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)社會(huì)責(zé)任感的要求。同時(shí)，網(wǎng)絡(luò)社會(huì)中每一個(gè)主體在瀏覽網(wǎng)頁、了解信息、獲取知識(shí)中都是受影響者、受教育者，而且由于每個(gè)主體都可以通過網(wǎng)絡(luò)把自己的思想、觀點(diǎn)、看法及了解到的信息、知識(shí)及時(shí)傳播出去，這時(shí)他們也就變成了教育者。這種主體的雙重性既對(duì)主體的知識(shí)素質(zhì)、心理素質(zhì)和能力素質(zhì)提出了更高的要求，又為主體間的有效交流溝通提供了心理基礎(chǔ)，對(duì)增強(qiáng)思想政治教育的雙向性、平等性、有效性和及時(shí)性奠定了基礎(chǔ)。

網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)作為一種全新的媒介登上了歷史的舞臺(tái)。正如著名的傳播學(xué)者馬歇爾?麥克盧漢所言：“正式傳播媒介在形式上的特性――它在多種多樣的物質(zhì)條件下一再重現(xiàn)――而不是特定的訊息內(nèi)容，構(gòu)成了傳播媒介的歷史行為功效”。加強(qiáng)思想政治教育網(wǎng)絡(luò)傳播的研究適應(yīng)了當(dāng)前社會(huì)發(fā)展的需要，適應(yīng)了思想政治教育改革與發(fā)展的需要，思想政治教育與網(wǎng)絡(luò)傳播的交叉研究是思想政治教育學(xué)科屬性與社會(huì)進(jìn)步功能耦合的自然要求，對(duì)于增強(qiáng)思想政治教育的實(shí)效性和實(shí)現(xiàn)思想政治教育的科學(xué)化、現(xiàn)代化都具有十分重要的意義，并最終將思想政治教育研究的發(fā)展推向一個(gè)更高、更新的階段和境界。

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