知識經濟時代特征精選(九篇)

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第1篇：知識經濟時代特征范文

一、知識經濟時代人力資本的產權特征

探索人力資本的產權特征，應從“產權”的經濟內涵的角度，進行深層次的比較研究。

從財務角度講，產權即“所有者權益”。根據我國《民法通則》，產權可具體分解為所有權（占有權）、使用權、收益權、處分權。

人力資本的所有權，應表現為對人力資本價值自身的補償。它指在特定歷史條件下，獲得勞動力生產和再生產所必需的生產資料的權力——工資收入。它屬于人力資本價值補償的范疇。

人力資本的使用權，表現為勞動者自愿在某一行業工作的自主擇業權。人力資本的使用權是人力資本所有權的派生形式，它將會貫穿于整個經濟體制改革的全部進程。當人們回顧整個經濟改革的歷程，是否可以理解為對人力資本的權力、對人力資本的價值、對人力資本的使用重新認識和重新重視的過程呢？理解為市場經濟發展，應當遵循的“以人為本”的人本管理規律呢？

人力資本的收益權，表現為勞動者不僅要求得到人力資本自身價值的補償即工資收入，而且應該得到剩余價值部分的分配權——利潤分配。人力資本的收益權，源于人力資本的產權，它屬于收益性分配范疇，它是知識經濟時代遵循人本管理規律的具體體現。

人力資本的處分權，表現為勞動者是否自愿繼續工作的自主支配權。在知識經濟時代，對人力資本的擁有是企業競爭成敗的關鍵，勞動者為了最大限度地發揮自己的潛能，必然要尋求最能發揮自己作用的工作空間。人力資本的流動和重組，是市場經濟發展的必然，是知識經濟時代，遵循“人本管理”規律的客觀要求。

二、知識經濟時代人力資本的會計核算方式創新

人力資本的會計核算特征建立在人力資本的產權特征的理論基礎上，知識經濟時代的企業，是一個以人力資本和非人力資本所組成的和諧的經濟實體。資本雇傭勞動的企業特征將改變，這對傳統的財務會計核算的要素、會計方程式帶來了新的挑戰。

1.對現代會計理論的挑戰

第一，對會計方程式的挑戰。在知識經濟時代，站在人力資本產權特征的角度，人們不得不對現行的企業會計方程式“資產=負債+所有者權益”進行反思。首先，這個方程式是以工業經濟時代“兩極分離”為時代背景的，方程式左邊體現經營權，方程式右邊體現所有權。在知識經濟時代，知識作為最重要的生產要素和經濟資源處于動態和變化之中，現行的會計方程式無法反映。其次，現行的會計方程式，是“股東權益”最大化的集中體現，而知識經濟時代的企業，既是適應社會經濟環境的和諧的經濟實體，又是各種利益的關聯者，如政府、股東、債權人、勞動者（含企業家）等組成的“經濟利益共同體”。在這個利益共同體中，起決定作用的是勞動者。而現行會計方程式未反映“勞動者的權益”，僅反映“所有者的權益”。

第二，對“會計要素”的挑戰。現代會計中的“資產”要素所包含的內容偏狹，確認和計量不科學。在知識經濟時代，人力資本是現代企業最重要、最稀缺的資源，在經濟增長中起決定作用的是“人”，而現行的會計要素中的“資產”要素，按歷史成本原則確認和計量會計信息，無法計量“人力資本”的價值。因此，人力資本這一寶貴的資產，迄今為止，未納入“資產”要素的核算內容。

第三，對“分配方式”的挑戰。隨著知識經濟時代的到來，剩余價值的分配領域將出現一場劃時代的革命。以人力資本為產權特征的企業比以資本雇傭勞動為產權特征的企業將更具有創造性和生命力。承認人力資本的產權特征，意味著剩余價值的分配領域，既要承認按物力、財力的資本份額分配，又要承認按人力資本份額的分配，這場或遲或早將要發生的分配領域里的革命，必將對傳統會計核算方式帶來歷史性的挑戰。

2、人力資本產權的薪酬會計核算模式設計

建立人力資本產權的會計核算模式，涉及到一系列會計基本理論問題。本文僅對人力資本

產權的薪酬會計核算框架模式，發表一些拙見。

知識經濟時代，人力資本產權的薪酬會計核算框架模式的設計，離不開與之相適應的社會環境。從本質上講，人力資本產權的確定過程，就是企業的剩余價值，在政府、投資者、勞動者之間再分配的過程。

筆者認為，人力資本產權的薪酬會計核算模式應包括兩部分：一是人力資本產權自身價值的補償；二是人力資本產權應得收益性分配。

第一，人力資本產權自身價值的補償——工資制度。物力資本的價值補償是折舊，人力資本的價值補償則是工資收入。工資收入不僅包括生存資料，而且包括自身素質提高的學習和培訓費用。由于各國的國情和歷史習慣不同，工資制度亦不同。美國實行等級工資制度，日本則實行“年功序列職務職能工資制”，德國實行崗位工資制等等。雖然各國工資制度有差異，但工資的決定因素大致相同，不外乎工作業績、工作技能、工作責任等。怎樣結合我國的具體國情，設計出與知識經濟時代相適應的工資水平和工資變動幅度呢？

首先，應將企業的員工劃分成幾種類型：如知識型關鍵管理人員、知識型高級技術人員、在崗普通工作人員、待崗人員等。在上述幾類人員中，誰對企業的經營業績、邊際影響最大，就刺激誰，誰對企業的經營業績貢獻最大，就獎勵誰？毫無疑問，知識型關鍵管理人員影響和貢獻最大。

其次，關于各類人員工資水平及幅度的確定。知識型關鍵管理人員，實行競聘績效年薪制。以業績定功過，以績效定年薪。年薪定為當地計稅工資標準的八倍以內為宜，副職為正職的百分之六十左右為宜。知識型高級技術人員實行聘任制，薪酬定在當地計稅工資標準的四倍以內為宜。在崗普通工作人員，根據勞動的責任、強度、技能、貢獻等考核指標，核定在崗人員的工資。其平均工資水平控制在當地計稅工資標準的兩倍以內為宜。待崗人員的工資水平，應不低于當地勞動部門規定的最低生活水平。

第二，人力資本產權的應得收益分配——利潤分享制度。收益性分配，涉及到資本份額的確定。由于人力資本計價按現行會計理論有操作上的具體困難，因此，可將人力資本計價理解為勞動者的專有技能和專用知識對企業的投入，它屬于知識產權的范疇。根據無形資產占投入資本份額的有關現行政策的規定，將人力資本的股本份額定在百分之二十左右。這樣凈收益的分配，在物力資本和人力資本之間進行，即收益分配的利潤分享制度。物力資本和人力資本的收益分配，均包括兩個部分：一是發放部分；二是留在部分。物力資本的收益分配包括兩個部分：一是屬于發放部分的“應付股利”；二是屬于留存部分用于再生產的“盈余公積——提取法定盈余公積”和未分配利潤”。人力資本的收益性分配也包括兩個部分：一是屬于發放部分的勞動者個人股利；二是屬于留存部分用于集體福利設施的“公益金”。為了系統核算人力資本產權的應得收益分配，應在現行會計核算帳戶的基礎上，增設兩個帳戶：一是增設“利潤分配——應付勞動者個人股利”帳戶，其提取比例和發放辦法由董事會討論決定；二是增設“利潤分配——分配管理者股票勝利”帳戶，根據管理者超額完成業績的指標，結合年薪制有關考核辦法，經董事會討論后，作出詳細規定。

與此同時，逐步實施員工持股制。全面調動員工的工作積極性，增強其工作責任感，從產權角度逐步落實職工的“主人翁”地位。

三、小結

在知識經濟時代人力資本具有產權特征，為適應工業經濟向知識經濟轉變的要求，我們應主動修正傳統的業主權益理論，建立起與知識經濟時代相適應的“企業經濟利益共同體”的共同所有理論。當然，知識經濟對現行會計帶來的理論上的挑戰和會計實踐上的許多難題，有待于會計理論和實際工作者，作更深層次、更具有環境適應性的探索。

參考文獻：

1、唐唯超：企業勞動者收入決定機制初探，《會計研究》1998年10期

2、劉俊學：剩余收益分配的新思路，《財會月刊》，1999年1期

3、李心合：知識經濟對傳統會計的挑戰，《財經研究》1998年 12期

4、李鷹：人本的資本市場發展現，《中國證券報》1998年12期

第2篇：知識經濟時代特征范文

傳統社會經濟隨著知識經濟時代的到來受到了前所未有的強烈沖擊，并開始逐漸瓦解，這就要求市場營銷觀念隨著知識經濟時代的特征作出相應的轉變。首先，產品應由批量化生產轉變為個性化生產。在知識經濟時代，信息技術得以快速發展并被廣泛應用，大大縮短了產品的生命周期，產品更新換代速度快，同時消費者的個性化需求越來越大，且消費觀念日趨成熟，對電子商務的認可程度也越來越高。這就要求企業必須擯棄傳統的批量化生產模式，以科技創新為基礎，朝著合作、互動、個性化的生產模式發展，從而滿足消費者不斷變化的市場需求。其次，產品應由層層批發的分銷形式轉變為多形式的綜合直銷。在知識經濟時代，企業的分銷形式必然隨著信息技術和電子商務的發展而發生變化。隨著網絡信息技術的不斷普及，消費者對電子商務的認可程度越來越高，這就為新的分銷形式的出現和發展提供了基礎和保障，網絡、電視、手機等多種媒體都成為產品銷售渠道的活躍因子。新的綜合直銷形式不但提高了產品購銷運一條龍服務的速度，而且由于其方便、快捷的服務模式更為消費者所接受和認可。再次，服務應由被動滿足轉變為主動引導。在知識經濟時代，企業要想生存和發展，僅僅依靠不斷適應消費者需求來進行產品的開發和銷售是遠遠不夠的。企業不能只是被動地滿足消費需求，而應盡可能主動尋找新的市場機會，引導消費者開發潛在需求。企業只有通過多種渠道收集和分析相關市場信息，通過不斷的技術創新，提供給消費者更多具有個性特點且實用性強的新產品，才能在以全球買方市場為主導的激勵競爭環境中尋求生存和發展。最后，企業應由爭奪市場份額轉變為驅動互利雙贏。在知識經濟時代，隨著產品生命周期的縮短，任何一個產品都不可能再長期占有市場，而競爭的不斷激烈，使任何企業和產品都有隨時被市場淘汰的可能，只有掌握高新技術，具有自主創新能力的企業才能在激烈的競爭中贏得最后的勝利。因此，企業能夠掌握多少知識和信息資源在知識經濟時代就顯得尤為重要。隨著科技的不斷發展，產品技術越來越趨向于高科技化和高復雜化，而一項復雜的高技術產品的完成必然綜合了不止一個科學技術領域和不止一項生產環節，這就要求企業必須充分利用互補資源，驅動與不同企業間的互利雙贏，從而謀求自身的進一步發展。

二、企業必須積極應對市場營銷觀念的轉變

在知識經濟時代，市場營銷觀念的轉變成為必然。企業面對如此復雜多變的營銷環境，必須通過加大自身整合力度來應對市場營銷觀念的轉變，更好地滿足消費者不斷增長變化的需求，在激烈的市場競爭中取得勝利。

（一）企業必須構建有利于知識積累和運行的營銷組織體系

在知識經濟時代，資源和資本已經逐漸被知識所取代，知識、信息以及人的智慧已經成為社會生產的主要生產要素，對企業的生存和發展起著至關重要的作用。而知識、信息以及人的智慧對企業的影響又主要體現在對知識創新的推動上，這種推動力量已經滲透到企業生產過程的各個技術環節，不僅體現在產品的設計開發、生產工藝上，甚至在最終的產品銷售和服務上都可以看到知識、信息以及人的智慧作為企業核心力量所發揮出的積極作用。因此，構建有利于知識積累和運行的組織體系對于企業來說就顯得特別重要，必須消除傳統企業層層管理的障礙，打破傳統企業各自為政的不利局面，構建一個有利于知識積累和知識運行的扁平化的營銷組織體系。通過這一體系來加強企業各職能部門之間、企業營銷人員之間、企業職能部門與營銷人員之間的相互溝通與協作，有利于知識的積累以及知識在各部門、各人員以及部門與人員之間的有效運行，知識價值的發揮最大化，從而提高企業對市場環境變化的應對速度，提高快速滿足消費者需求的能力，提高應對危機事件的解決能力。需要注意的是，由于企業員工在整個企業運行中的重要地位，要求企業在構建營銷體系時要充分調動員工的創造積極性，最大限度地發揮員工的知識創新能力，這對知識的積累有著非常重要的作用。

（二）企業必須培養復合型的營銷人員

在知識經濟時代，高技術含量產品呈井噴式發展，且市場越來越趨向于全球化。這就要求企業在激烈的市場競爭中，不僅要有先進的技術手段和生產設備，還要掌握盡可能多的市場信息，而關鍵是要有復合型的高素質營銷人員。這種復合型的高素質營銷人員不僅具有較強的專業能力、多種輔助能力，還具備整合多種知識和能力的素質，因此企業必須加大投資力度來在吸引和留住這種人才。但由于高素質營銷人員的稀缺性，這就要求企業在吸引和留住人才的同時，還要注意對本企業員工的進一步培養，通過組織各種培訓，提高其專業技能以及運用各種知識的綜合能力。另外還要注重培養員工的創新意識，通過物質或精神等多種形式的倡導和鼓勵，促進員工的創新意識，開發員工的知識創造積極性。通過為員工提供積極、寬松、平等、能激發其創造力的環境，使其成為企業所期望的復合型人才。面對激烈的競爭環境，知識經濟時代對市場營銷人員提出了更高的要求，企業在創新中才能求生存求發展，對于營銷人員也同樣如此。

（三）企業必須加強營銷信息系統的管理和建設

加強營銷信息系統的管理和建設，是企業在激烈的市場競爭中采取主動、提高營銷效率十分必要的條件。在知識經濟時代，對信息反應的快慢最終決定著企業的成敗，也體現著一個企業的競爭實力。在激烈的市場競爭中，企業必須特別重視對高新技術的投資與建設，這為建立與完善快速的信息處理系統提供了必要的物質基礎。因此，企業必須建立并不斷充實和完善自己的信息庫，使信息庫的資源能夠得到充分的利用，從而加快企業發展。對信息庫的建立和完善，一方面包括對自身產品的建檔，還包括競爭對手的相關信息；另一方面還要對世界范圍內的各種新知識、新計息進行及時的收集和整理。這些都為企業的市場開發和決策提供著重要的依據。另外，要特別重視營銷網絡系統的建設，通過營銷網絡系統，不但可以宣傳自己的產品，提高企業品牌和企業產品的知名度，還可以及時反饋消費者的信息，更好地滿足消費者的個性化需求。在與消費者相互交流、共享信息的同時，實現市場調研快速化的目的，為銷售量最大化創造更多機遇。

（四）企業必須組建營銷創新團隊來確保知識價值最大化

在知識經濟時代，知識就是力量，創新就是發展。組建營銷創新團隊的主要目的就是提高企業知識資源的利用效率，通過整合企業內部知識，實現各種知識資源的共享，發掘每個員工的隱性知識，從而確保知識價值最大化。營銷創新團隊的成員必須能夠及時捕捉和分析市場信息，并能根據市場發展變化的趨勢，做出快速反應，提出自己的觀點和看法。對市場的調查與研究，關鍵在于能否及時準確地把調研結果反映給有關部門，為企業決策者做出市場決策提供科學依據。另外，營銷創新團隊必須要有創立名牌的意識，通過不斷改進和完善自主產品品牌，通過對自主產品的定位、策劃、廣告宣傳等的創新，來創立自己的名牌。努力做到人有我優，人有我新，人無我有，并做大做強。營銷創新團隊的組建對提高企業的競爭力有著積極的作用，在企業營銷管理中使知識、信息和人的智慧因素充分發揮出來，從而確保知識價值最大化的實現。

三、小結

第3篇：知識經濟時代特征范文

論文摘要：文章論迷了在知識經濟的祈時代，圖書館如何認清形勢、更新管理和服務觀念，用新型的甘理和服務及自身建設等問題。

當今世界的時代特征越來越清晰，知識經濟的顯性化是其最為重要而明顯的特征之一。知識經濟的出現向我們準確地展示了，社會經濟領域中知識的強大功能和作用，在社會信息化和信息社會化交織作用下，圖書館作為信息服務、信息管理的社會功能實現的重要途徑，作為社會發展的活躍因素應該發揮怎樣的作用呢?這是我們必須積極思考的問題。

一、知識經濟時代的特征

按照經濟合作與發展組織的定義，知識經濟就是指建立在知識和信息的生產、分配和使用之上的經濟，其主要標志是:第一，它以知識、智力為經濟發展的關鍵要素，并如同勞動力和生產資源一樣直接存在;第二，在經濟生產發展過程中，知識可以形成產業經濟，及以高科技產業為標志的產業化經濟。作為信息經濟的高級階段，知識經濟的發展和延續，知識經濟反映了社會經濟的發展的趨勢，是當今時代經濟特征的正確概括。

1.知識經濟的本質在于知識經濟化、經濟知識化和知識產業化基礎上的知識經濟一體化。也就是說，通過知識、信息和經濟的緊密關聯、彼此滲透、交叉融合、相互包容的過程，使得經濟的知識化趨向更加明確、知識和信息的經濟功能日益明顯，知識因素以越來越多的種類和越來越高的程度參與并融人經濟活動中，知識經濟就是信息經濟，知識經濟就是網絡經濟，知識經濟就是數字經濟，知識經濟就是在線經濟，知識經濟就是社會因素相平衡的新型經濟。

2.知識和信息的管理和服務，成為知識經濟時代的主導發展機制之一。早在二十多年前，美國管理學家德魯克己經開始積極關注知識經濟，德魯克認為，現代經濟的主要職能是“知識和信息的生產和分配”，而不再是“物質的生產和分配”。喬·吉拉德指出，要最大限度地發揮知識的作用和功能，離不開知識和信息的合理交流和傳遞，離不開對知識和信息的收集、加工、整理和服務，對知識和信息的管理和服務成為知識經濟時代的主導發展機制之一。

由此可見，圖書館尤其是高校圖書館，其性質和任務決定了它在知識經濟時代所擔負的歷史責任無比重大。

二、圈書館信息管理和服務的新環境

知識經濟時代的發展特征中最為明確的就是知識和信息成為發展經濟的重要基礎和主要資本，知識和信息的管理構成了知識經濟的基礎。因此，圖書館在變革中的信息服務中扮演著更為關鍵的角色，成為聯結信息管理大系統與社會發展大系統的中介和橋梁。

1.在知識經濟時代，圖書館信息管理和服務的內容更加豐畜、層次更加多樣、手段更加合理，知識管理和服務發展成為信息管理和服務領城中的熱點和亮點。

在知識經濟時代，圖書館在信息管理發展到一定水平的基礎上，知識管理凸顯信息資源中知識的強大功能，圖書館如何開發、共享、利用和衡量知識成為知識經濟時代的管理焦點，知識管理將信息管理推上一個新的高度。圖書館工作者，必須奮發學習，博學多能，努力工作，與時俱進。在對知識作為信息的管理，即知識交流管理，通過對知識的傳播、消費、吸收方式的評價、選擇和運作，發揮各種類型知識管理工具的作用，保證知識“廣、快、精、準”的有效利用，更好地為讀者，為社會服務。

2.在知識經濟時代，圖書館的信息管理和服務的主體理性化、經營市場化、集約化的趨向進一步明確，智慧型知識產業的異軍突起，成為社會信息產業的“朝陽”產業。

知識經濟它包括了人類發明和發現的所有知識—科學技術、管理科學、人文科學、行為科學的知識，是相對于物質和財富而言的人類智能活動的結晶，是借助各種現代信息技術(包括計算機技術、通訊技術、網絡技術等)和信息基礎設施加以有效傳遞和交流的知識信息。顯然，這里的知識就是指與特定需求相接的，建構在一般信息概念之上的高層次信息。知識經濟時代帶給圖書館信息管理和服務的新的要求和新的機會。伴隨著信息管理和服務的主體理性化，運作集約化，經營市場化的趨向進一步明確和強化。智慧型知識產業必將成為社會第三產業中的新的產業組織形式，而且一定會成為“朝陽”產業中的“朝陽”產業，成為其中最為耀眼的新星。

三、知識經濟時代圖書館信息管理和服務的發展對策

面對日新月異的社會發展大格局，面對不斷變革的社會信息大環境，圖書館工作者的唯一選擇就是——正視現實，回應挑戰。圖書館管理者必須清醒地認識和制定出準確而實際的對策，以進一步適應知識經濟對現代信息管理和服務的更高要求。

1.更新管理和服務觀念。

由于傳統的信息管理和服務中知識管理和服務井未成為我們關注的重點，因而現代信息管理和服務人員必須首先形成新的管理和服務觀念，突出現代信息管理的知識性特色。通過有效收集和分析社會各種類型的信息資源，從中萃取與社會政治和經濟生活緊密關聯的適時性，發展性，功能性知識信息，真正服務于現實的社會經濟活動。突出現代信息管理和服務的知識性特色，也就是要在加強信息的知識內涵的認識和分析的基礎上，加強對知識、知識信息及其交流的社會組織體制、內在結構特點、具體活動方式的研究，并將其研究成果具體運用于知識管理和服務之中。

對于信息管理和服務來講，要迎接知識經濟的挑戰，至為緊要的就是要確立知識管理和服務在信息服務中的地位，形成科學的知識價值觀和知識創新觀，并以此形成服務為本、面向社會、注重效應、追求卓越的知識管理和服務思路。所謂知識創新觀，即以知識和信息等智力要素作為創新資本，科學匯集，合理組織，有向分流，有效分析知識和信息資源，把知識管理和服務作為促進知識增值能力的提高的重要途徑，通過社會組織與組織之間的聯系，并賴以形成不斷提供，相互交換知識信息的社會知識大同盟，專門性知識管理和服務機構，將成為社會知識大同盟中的關鍵性配置力量。 轉貼于

2.強化管理和服務功能。

要把握知識管理和服務的社會功能，確立知識管理和服務在信息管理和服務中的地位，需要我們運用正確的方法。知識經濟向我們昭示，外延發展的時代已經結束，內涵發展的時代已經到來;知識和信息積累的時代已經結束，知識和信息開發的時代已經到來;傳播技術時代已經結束，高新技術時代已經到來，單一功能時代已經結束，綜合化時代已經到來。知識管理和服務的社會功能是一個復雜的框架體系，在知識經濟時代這一特征更加突出。

在知識經濟時代，知識管理和服務的社會功能可以概括為以下方面:第一，知識存儲器功能。借助現代信息技術加以有效儲藏并形成快捷，方便，多途徑的檢索機制，成為“人的外腦”。第二，知識集成者功能。即在社會范圍內的知識和信息大量積累和有序化組織的基礎上，融人知識管理人員的智慧，使原有知識和信息在新的更高層次上凝結為針對性更強，適應性更強，功能性更強的知識和信息。第三，知識交流機功能。主要以網絡為條件和基礎，通過知識的交流和聯結將相關人群有機地聯系起來成為特定的知識共同體，以期人們在相互交流知識盅得到發展的新機會。第四，知識導航員功能。即運用計算機系統，數據庫技術，通訊技術，網絡技術，內容分析，多元統計，人工語言，搜索引擎等支持手段，建立多元化的融知識定位系統，知識獲取系統和知識反饋系統于一體的“知識導航儀”。第五，知識加油站功能。即力圖建立超越傳統信息系統的具有戰略性地位的管理知識系統，以經濟的，法律的，行政的多種方法，確保知識的公開性，可獲得性和開發性。

在知識經濟時代，知識管理和服務的上述社會功能，為各類圖書館工作提供了廣闊的發展前景和用武之地。

參考文獻

[1]陳.構建企業信息服務平臺的選擇途徑[J].情報資料工作，2003.270一72頁.

[2]何劍峰.圖書館創新模式初探[J].情報資料工作，2003.360一61頁.

第4篇：知識經濟時代特征范文

關鍵詞：新經濟時代；知識經濟；發展趨勢

1前言

知識經濟是建立在知識和信息生產為基礎上的經濟，核心內容是利用知識進行生產。從經濟的本質出發，知識經濟的勞動主體是腦力勞動者，核心動力是創造性腦力活動，主要資源是智力資源。在新經濟時代中知識經濟創新是提升國家核心競爭力的關鍵。

2知識經濟時代的特點

知識經濟是在知識的基礎上產生的，與傳統的經濟模式存在很大的不同，因此在經濟知識時代具有鮮明的時代特征。首先，知識經濟具有一定的特殊性，對于知識在經濟發展中的重要作用沒有人可以準確的作出衡量。同時，對其所扮演的角色也未進行準確的定位。知識在經濟活動之中可以描述為信息、創新力或者觀念，雖然沒有一個準確的概念，但是知識在經濟活動中提供了服務的源泉。其次，在經濟新時代中，生產經濟中沒有清晰的生產要素定義界限，經濟一體化的經濟模式與傳統的生產模式存在很大的不同，各項科學技術的快速發展，使生產者之間的界限越來越模糊。知識經濟下的生產模式雖然不同傳統生產模式，但是在很多方面還會收到傳統生產模式的影響，比如資源經濟發展中對經濟環境造成嚴重的破壞，在知識經濟發展中需要在適應經濟環境的同時，改善經濟環境。最后，經濟經濟時代不僅僅依靠物質資源發展經濟，更多是做經濟投資，在經濟時代中，很多企業需要面臨多種無形的投資，如技術投資、服務投資、互聯網投資等等，這些經濟活動難以用物質進行衡量。在新經濟時代的經濟模式不僅要對資本更加有效的應用，還要對原有的經濟模式進行一定程度的否定。知識經濟模式既具有一定的毀滅性，還具有一定的創造性。知識經濟模式的創造性主要體現在對資本價值的轉換上，只有對資本的高效利用，才能保證在未來取得成功。

3新經濟時代下的知識經濟管理

3.1知識經濟管理具有時代性

隨著時代的發展，知識在不斷的進步，這就導致知識經濟隨著時代的發展生變化，鮮明的時代特征是知識經濟模式與其他經濟模式最大的區別。知識經濟模式的特殊性使經濟管理發生很大改變之外，并且知識在知識經濟定位也是無法明確的。在全球經濟發展之中，生產定義與傳統生產模式發生巨大的改變，新的生產模式代替了傳統的生產模式，各個知識領域的相互滲透，導致生產領域相互融合，無法對知識在經濟活動中的地位進行準確的定義。隨著時代的發展，越來越多新型科技不斷出現在人們的生活工作之中，在快速促進經濟發展的同時，也為知識經濟管理帶來很多挑戰，知識經濟管理模式必須根據時代的發展進行調整，才能夠保證社會經濟的穩定發展。

3.2知識經濟管理內容

在新經濟時代進行知識經濟管理往往創造新的知識、發現新的知識以及對知識進行合理傳遞等三個階段進行，知識經濟管理體系主要有這三個階段組成。創造力是知識經濟的主要動力源泉，企業在新經濟時代應該注重對企業員工創造力的培養，提升員工的綜合素質能力，進而提升企業整體核心競爭力。與此同時，企業領導要認識到知識經濟管理對企業發展的重要性，在信息化時代，信息主要傳播途徑是依靠網絡，換句話講，通過網絡可以對當前先進的技術以及知識理念有所了解，企業在新經濟時代中的轉型離不開對各類知識的應用，通過發現各類知識，并加以創新應用在企業發展之中，可以有效的促進企業經濟快速發展。目前，我國大型企業以及政府單位在發展之中積累大量知識經濟管理經驗，在激烈的國際經濟市場競爭之中占有一定的影響力[1]。

4新經濟時代知識經濟管理的發展趨勢

4.1加強創造性人才的培養

知識經濟時代的鮮明特征是知識的創造性。企業競爭力很大程度上收到企業整體創造性的影響，以華為科技有限公司為例，領先于全球的5G技術，使華為成為通訊行業中的佼佼者，即使在西方發達國家中，華為的5G技術同樣處于領先的地位，這就使其在競爭激烈的經濟市場中，占有重要的地位，這一切得益于華為對創新性人才的培養。因此，企業在尋求經濟發展的過程中要注重對整體創造力的培養，為企業員工提供相應的條件和環境，挖掘其核心能力。在新經濟時代，企業人力資源管理的重點是解決問題和完善現狀，主要的管理方面可分為人員創造價值的能力以及解決問題的能力。在知識經濟管理模式之中，創造價值存在一定的風險，主要體現在企業在人力資源管理中薪資待遇水平不足或者企業所能提供的研創條件不足，導致大量人才的流失，為企業的核心競爭力帶來很大的影響。所以在新經濟時代之中，企業要注重對創新性人才的培養，通過提升待遇、優化條件的方法招收以及留住更多的人才[2]。

4.2管理者發揮好決策指揮作用

知識經濟模式中注重對企業整體創新能力的培養，在整個企業的組織管理之中，管理者要充分發揮創新管理決策的作用。知識經濟管理發展趨勢要遵循從上到下以及從下到上的雙向管理模式。從上到下的管理模式是基于傳統的管理模式，由企業管理者為企業發展提出大致的發展方向，企業全體員工為企業發展共同努力，但在知識經濟管理之中，要在這個基礎上加以創新，具體表現為企業整體發展方向有高層管理者決定，中層管理者加以創新并傳遞給基層員工。從下到上的管理模式是指充分發揮企業中每位員工的創新能力，管理者在企業之中起到引導的作用，知識主要集中在各個小組或者個體之中，知識傳播范圍比較小，溝通方式根據個體的個人喜好所決定，通過這樣的方法，可以節約大量信息傳遞的時間。另外，由于全球化經濟的迅速發展，在企業中有很多其他國家的創造性人才，溝通障礙往往是時間浪費的主要原因，利用從下到上的管理模式可以有效避免由于溝通障礙而造成的時間浪費。

4.3轉變管理理念

在新經濟時代的背景下，知識經濟模式發展迅速，工作節奏越來越快，在知識經濟管理之中需要大量的人力資源進行管理。與傳統經濟管理不同，知識經濟管理轉變了管理理念，利用以人為中心的管理理念代替以物為中心的管理理念。以人為中心的管理理念有利于發揮知識經濟管理的有效性，可以激發企業員工的綜合能力，發揮企業文化的最大作用。在新經濟時代中，企業的組織結構管理也發生相應的變化，傳統的組織結構管理缺少靈活性，面對問題無法運用靈活的方式進行處理，也缺少對知識的共享。而在知識經濟管理模式之中，公司結構模式在向著精干的管理模式發展，結構組織更加靈活，效率也得到了很大的提升，在激烈的市場經濟之中有更強的應對能力[3]。

4.4科學化發展

科學化發展是知識經濟發展的前提，任何形式的知識經濟都離不開科學技術作為支持，通過先進的科學技術，可以提升知識經濟管理的有效性和科學化，并達到企業科學化發展的目的。在新經濟時代背景之下，任何經濟活動都少不了對科學技術的應用，即使在農業經濟之中，越來越多的科學技術也得到廣泛的應用，如機械化耕種、科學化播種等等，所以企業在發展過程中要注重利用不斷創新的軟技術水平和推動科技發展的硬技術手段提升企業的科學水平。另外，科學化的管理思想對于企業的發展同樣起到至關重要的作用，可以有效提升整體管理水平。知識經濟管理科學化可以表現為在企業中建立各種指標作為考核標準，并利用這種考核標準對企業的各項業務流程進行優化，將知識經濟管理與企業內部管理結合在一起，從而有效提升企業的核心競爭能力。

4.5專業化發展

在知識經濟管理中要最大程度的發揮人力資源的專業化。人力資源專業化具體體現在職業管理者、適當的激勵機制以及科學的人才培養機制。就目前的發展而言，知識經濟管理工作需要綜合性人才從事，同時還需要人才具有一定的知識認知能力。企業在日常工作中要加強對知識經濟管理的宣傳，激發員工的知識意識，進而發揮人才的最大潛能。另外，企業還要注重對專業管理者的培養，促進企業知識經濟管理專業化的發展。

5結束語

綜上所述，在新經濟時代中，知識經濟對于人類的發展具有重大的意義，在發展經濟的同時必須注重對知識的創新以及靈活運用。在以后的知識經濟管理中，要注重對企業員工創造價值以及核心能力的培養，轉變管理理念，促進知識經濟管理向科學化、專業化的方向發展，進而提升企業的核心競爭能力。

參考文獻

[1]劉麗紅，張昊陽，許峻源.新經濟時代知識經濟管理的發展趨勢研究[J].全國流通經濟，2018（18）：32-33.

第5篇：知識經濟時代特征范文

【關鍵詞】 知識經濟 財務管理 信息化

知識化

隨著經濟社會發展，知識化、信息化、數字化成為新的時代特征，新時代賦予了企業機遇和挑戰，財務管理作為企業的一個重要部分，企業財務管理的發展必須與新經濟的基礎相適應，這使得傳統的財務管理必須有新的發展。

1. 新經濟時代企業財務管理理念

新經濟時代，以知識為核心資源。新經濟依靠知識來創造財富，知識經濟成為新經濟的基本特征。新經濟首先實現了經濟可持續發展和效益遞增的人類社會發展目標。知識經濟推動了現代企業制度的不斷創新。信息資源形成了企業新的財富觀。信息技術擴大了企業的理財環境，為企業財務管理而言，機遇與挑戰并存。

1.1人本化財務管理。重視人的發展和管理是知識經濟下財務管理發展的客觀要求。企業的每一項財務活動都由人組織、操作和管理，其管理成效如何也大多取決于人的知識和智慧以及人的努力程度。企業的財務管理部門應樹立以人為本的思想，將各項財務活動與人聯系起來，建立責任與權利相結合的財務運行機制，強化對人的激勵和約束，以更大程度調動人的積極性、主動性和創造性。在這種人文環境下，有利于企業順利有效的開展財務活動，進行財務管理，從而實現財務管理的最終目標。

1.2信息化財務管理。在知識經濟時代，信息是市場經濟活動的重要媒介，一切經濟活動都必須以快、準、全的信息作為向導。隨著知識經濟時代的飛速發展，以信息高速公路為主要內容的新信息技術革命，使企業商業交易、決策可在瞬間完成，經濟活動空間大大縮小，并出現了所謂的“媒體空間”、“網上實體”、“網上銀行”。決定了在知識經濟時代里，企業財務管理人員應牢固樹立信息財務管理觀念，從全面、準確、迅速、有效地收集、分析和利用信息入手，進行財務決策和資金運籌及資本管理。

1.3風險化財務管理。在現代市場經濟中，由于市場機制的作用，任何一個市場主體的利益都具有不確定性，客觀上都存在著蒙受經濟損失的機會與可能性，即不可避免地要承擔一定的風險，而這種風險，在知識經濟時代，又由于受到各種因素的影響，將會更加增大，因此，企業財務管理人員必須樹立正確的風險觀，善于對環境變化帶來的不確性因素進行科學預測，有預見性地采取各種防范措施，使可能遭受的風險損失盡可能降低。

2. 新經濟時代企業財務管理面臨的挑戰

2.1信息化、知識化管理缺乏。知識經濟的到來，決定了企業財務管理人員要有很強的專業知識能力、敏銳的處理接受信息能力及科學理財能力。在機構設置上，企業財務部門應是管理層次和中間管理人員少，具有靈敏、高效、快速的特征。而我國現有大中型企業是以公有制為主導的，財務機構的設置成金字塔型，中間層次多，缺乏創新和靈活性，效率低下，財務管理人員理財觀念滯后，理財知識欠缺，理財方法守舊，習慣性地一切聽從領導，缺乏掌握科學、技術、信息、管理等知識的主動性。因此，現代財務管理中一些較為先進的方法在企業理財中并沒有得到真正運用，只是停留于形式上的模仿。這與知識經濟時代的要求相距甚遠，妨礙了信息化、知識化理財的進程。

2.2財務風險性較大。現代企業財務管理中，人們已普遍意識到籌資有經營風險和財務風險，投資時收益與風險并存。但是，知識經濟會給企業帶來更大的決策風險、存貨風險、開發風險、貨幣風險、投資風險，人們卻意識淡薄，往往不能自覺地去衡量和防范這些風險。因此，如何自覺認識并有效防范、抵御各種風險及危機，使企業更好地發展，已是當前財務管理需要研究和解決的一個重要問題。

2.3財務資源配置不夠合理。財務管理作為企業一項經濟管理活動，必然受產權制度的制約。知識經濟是建立在知識和信息的生產分配和使用之上的經濟，它改變了企業配置結構，使傳統的以廠房、機器、資本為主要內容的資源配置結構變為以知識資本為主的資源配置結構。這時，財務起著“倉庫”作用，任何“智力資本”最終都要轉化為財務。而現有的產權理論和制度仍然停留在工業經濟時代的“兩權論”即“所有權與經營權的分離”，它仍然維護“財務資本雇傭勞動”的邏輯，維護“業主產權論”，忽視了現代經濟中人力資本對公司發展的重大作用以及經濟增長因素和資源貢獻格局的重大轉變。

3. 新經濟時代財務管理的創新方法

3.1突出人性化管理。新經濟時代在強調一個企業的物質資本的同時，還強調知識資本。現代企業的財務管理目標是實現企業價值的最大化，所以對它的認識不能淺顯地認為是股東的目標，企業財富體現在構成企業多邊契約關系的集合。知識經濟使企業投資向無形資產轉變，包括人才、企業文化、產品創新等；現代管理強調以人為本，人力資本也是企業發展的資源，在現代高新技術企業，給員工送股票，對高層管理人員實行股票期權制度，都是人力資本的所有者參與企業利潤分配的形式。

3.2完善信息系統建設。新經濟是信息經濟，要適應新經濟發展的要求，必須加快財務管理信息化及其基礎建設的進程。隨著現代經濟的深入發展，網絡與財務管理的關系還將有更長足的進步。因此，國家也應在立法上創新，盡快制定和完善相關法規、準則，規范網絡會計的行為。同時企業也應強化安全意識和管理，為網絡會計營造一個良好的環境。目前，信息與管理很難協調。產生此種情況主要是財務信息管理軟件開發力度不夠，軟件不符合企業需求特點，功能不夠智能化、人性化。因此要加大其開發力度，加強基礎信息的數字化管理，并采用現代集成技術將信息與管理整合，向更高領域發展，最大發揮計算機的功能，實現業務與財務的協同處理，實現數據高度共享。

3.3樹立創新與風險管理觀念。新經濟時代，傳統產品不斷升級，新產品不斷涌現，企業需要創新的源泉以永葆生機和活力。創新永無止境，永遠走在時代的最前端，財務人員只有學會創新，才能將企業的財務管理水平推進到時代的前面，才能彰顯企業的優勢，才能在浩瀚的經濟浪潮中迎難而上，不斷發展。創新觀念是動力，風險觀念是洞察力。財務風險是指企業在組織生產經營過程中，因各種不確定因素的影響而使企業蒙受財務損失的可能性。從新時代經濟的角度來看，“風險”的含義日趨復雜，企業在復雜多變的形勢下，隨時都會出現財務危機、財務陷阱。因此必須有效規避和控制風險，、低風險低收益，高風險高回報，財務人員只有樹立更先進的風險觀念，才能切實找到風險與收益的最佳切入點。風險意識在創新中總結出來，必然與創新并舉，共同發展。

參考文獻：

[1] 傅佳.知識經濟對現代企業財務管理的影響[J].合作經濟與科技.2011.2.79-80.

[2] 何學松：論知識經濟條件下的財務管理創新[J].當代經濟，2010.16.25-27.

[3] 趙潔.論知識經濟時代財務管理的創新發展[J].現代商業.2011.20.258-259.

[4] 盧書明.知識經濟條件下財務管理新思路[J].科技資訊.2011.05.164-165.

第6篇：知識經濟時代特征范文

    [摘　要 ]　知識經濟時代的到來 ,使傳統財務管理面臨嚴峻挑戰。財務管理要適應新形勢 ,必須有新的發展思路 ,其發展思路可概括為 :強化知識資產管理 ;建立網絡財務 ;推行財務資源計劃 ;改進財務報告模式 ;實施財務再造策略。

知識經濟時代的到來 ,使傳統財務管理的思想、手段和方法 ,都面臨新挑戰。本文僅就知識經濟對財務管理所產生的影響及其發展思路 ,作一探討。

一、知識經濟對傳統財務管理的沖擊

在知識經濟時代 ,知識在社會經濟發展中 ,占主導地位。而且經濟的發展 ,也出現巨大變化 ,如商標、專利等無形資產 ,在社會經濟中的比重和作用 ,大大增大 ;電算技術在各個領域的普遍應用 ,使會計信息處理與傳遞的速度愈來愈快 ;企業員工以高智力的人材為主體 ;高科技含量的產品正在加速占領市場。傳統財務管理 ,難以適應這種新形勢的要求。針對傳統財務管理存在的不足 ,一些發達國家已采取了相應對策 ,這些對策很值得我們借鑒。

二、財務管理發展的新思路

(一)知識資產將成為財務管理的重要對象工業經濟依靠資本和生產型人才 ,而知識經濟則依靠知識和知識型人才。在知識經濟時代 ,知識已成為企業最主要的資源 ,知識和掌握知識的員工 ,將成為企業的主要資產 ,而企業的創新能力 ,將成為評價知識資產的主要依據。有人將知識資產定義為 :“知識、實用經驗、組織技術、顧客關系和專業技能的擁有 ,這使公司在市場上有競爭優勢。”可見 ,知識資產涉及企業的競爭力 ,如商標、專利、商譽、企業文化、經營管理方法等。

無形資產在企業總資產中的比重 ,明顯提高。如美國許多高科技企業的無形資產 ,已超過 50 %。國際會計準則委員會籌劃小組 ,早在 1 995年 3月公布的“財務報表編制”原則說明書中 ,就將資產負債表的項目排列改為 :無形資產、固定資產、流動資產。這充分表明知識資產的加入 ,使無形資產的重要性 ,超過了固定資產和流動資產 ,使知識資產成為財務管理的重要對象。因此 ,必須對傳統資產計價方法 ,進行創新。

(二)建立網絡財務

新世紀的財務與會計 ,面臨信息日益集成的嚴峻考驗。企業各信息子系統的分工 ,正變得越來越模糊。企業應建立網絡財務的技術構架 ,將各個分立的信息子系統 ,集合為一個有機整體。網絡財務的特點在于 :其一 ,財務與業務的協同。為使企業的業務活動同財務資源相結合 ,達到資源配置的最優化 ,需要運用網絡技術。其二 ,在線管理。為加強對下屬機構的財務管理與監控 ,及時部署企業的生產經營活動 ,并作出財務安排 ,通過快捷、準確的在線管理 ,可達到提高工作效率的目的。其三 ,電子商務。這預示著企業財務管理從思想觀念到方式手段 ,發生了革命性的突破。網絡財務使企業的生產經營活動與信息的關系 ,變得更緊密 ,如產品開發活動將會把市場機會與技術可能性 ,結合為一個商業化過程。有了網絡財務 ,就可以根據瞬息變化的市場狀況 ,重構與分合會計主體 ,在互聯網上及時出具“虛擬公司”的實時報告。

(三)推行財務資源計劃

制造資源計劃 ,是工業發達國家制造業管理技術的精華。它把企業管理信息 ,按生產過程的客觀規律高度集成和快速處理 ,為企業的生產管理 ,提供有效的信息。應借鑒發達國家制造業的這一管理經驗 ,在制造資源計劃構架的基礎上 ,把與企業管理有密切聯系的財務、銷售和經營規劃等功能 ,包括進來 ,才能更及時、準確地反映企業的生產成本、銷售收入及財務狀況 ,進而達到企業系統的整體優化。

財務資源計劃系統是MRPII系統與財務系統的集成。它包括企業資源合理配置、供應鏈統籌和全面流程管理等內容。這一系統的運行 ,能保證以最快的速度 ,提供生產所需的各種物料 ,并進行加工制造 ,準時將產品或服務提供給用戶 ,以滿足用戶消費的需要。同時 ,它除編制產銷流程中各個環節的計劃外 ,還能把每日的營運資源數據 ,及時進行歸類整理 ,使管理者隨時掌握企業的營運狀況 ,以便采取相應對策。

(四)改進財務報告的模式

傳統的財務報表 ,是以資產負債表、損益表和現金流量表為主的報告模式。財務人員通過這三張報表 ,對企業的資產狀況、已獲收益、資金營運等財務信息 ,進行確認、表述和披露。只能定時對企業的生產經營活動 ,予以反映與監督。隨著知識經濟時代的到來 ,各方面對會計信息的需求 ,發生了質的變化 ,信息的使用者 ,不但要了解企業過去的財力信息 ,更需了解企業未來的以及非財務方面的信息。尤其是對知識和技術給企業創造的未來收益 ,更為關注。為適應知識經濟條件下 ,信息使用者對信息的新需求 ,傳統財務報告模式應進行相應調整 :1 .增設無形資產等重要項目的報表。無形資產是今后財務報告披露的重點 ,它包括各類無形資產的數量與成本、其科技含量、預期收益及使用年限等內容。另外 ,還需增加非財務信息 ,包括企業經營業績及其前瞻性與背景方面的信息。這些項目所提供的信息 ,均是信息使用者判斷企業未來收益多少與承擔風險大小的重要依據。 2 .增設人力資源信息表。通過編制人力資源信息表 ,披露企業人力資源的結構、年齡層次、文化程度、技術創新能力、對人力資源的投資、人力資源收益、成本、費用等方面的信息。 3 .披露企業承擔社會責任方面的信息。企業要步入可持續發展的軌道 ,必須承擔相應的社會責任。在消耗資源創造財富的同時 ,保護好環境 ,把近期利益與長遠利益有機結合起來。通過披露企業有關資源消耗、土地利用及環境污染等方面的信息 ,了解該企業應為其行為負多大的社會責任 ,讓信息使用者更正確地認識企業。

第7篇：知識經濟時代特征范文

【關鍵詞】財務管理創新；內容；措施

一、新經濟形勢下財務管理創新的必要性

（1）舊的財務管理方式已不適應新經濟形勢下財務管理新要求。隨著現代企業制度的建立和知識經濟時代的到來，過去的產權理論已經不能適應現代企業的發展要求，代表知識經濟時代特征的無形資產在企業中的比重越來越大，與過去注重實體經濟相比，企業的產權結構發生了翻天覆地的變化。因此，企業的財務管理思想和管理方式也必須加以更新和改變，以適應現代知識經濟的發展。同時，在知識經濟時代，一個突出的特點就是“快”，無論是新的技術還是產品周期，更新換代速度都在加快，與此同時，企業決策的風險也在加大。因此，企業的財務管理也必須適應這種快節奏，加大財務管理創新的步伐，否則，就會對企業發展產生不利影響。（2）信息化革命迫切需要企業財務管理創新。傳統的企業財務管理主要靠人工進行計算處理，但隨著計算機和互聯網等信息技術的應用和發展，其高效準確的優點在企業財務管理中得到了充分的體現。在當前信息社會，企業的信息流、物流、資金流、業務流等越來越龐大，對企業的財務管理也提出了更高的要求，如不應用現代科技手段處理，對企業而言無疑十分困難。因此，企業要不斷適應信息化革命的發展趨勢，創造出全新的企業財務管理模式。（3）新經濟形勢下的復雜性決定了企業必須進行財務管理創新。當前企業面臨的是一個快速多變的環境，不確定因素越來越多，企業組織形式也多種多樣，一成不變的企業財務管理顯然是不能適應這種復雜多變的社會環境的。企業只有不斷地進行管理創新，才能找出一條最適合自己企業的管理模式，有效地提高財務管理效率和水平。

二、財務管理創新的內容

（1）財務管理觀念的創新。一是建立以人為本的理財觀念。傳統的理財觀念認為財務管理就是管“錢”，財務管理的核心是以管理資金為中心。但隨著現代企業制度的建立和發展，人的作用對企業的發展顯得越來越突出，人的創新精神在現代經濟社會所發揮的核心作用與價值也顯得越來越重要。因此，現代財務管理已愈來愈趨向于對人的管理。企業財務管理應把對人的管理放在首位，建立有效的激勵和約束機制，實行責、權、利相結合的財務管理體制，充分發揮人的積極性、主動性和創造性。二是建立知識化的理財觀念。在知識經濟時代，知識將成為企業最主要的生產要素，同時也是企業最重要經濟增長源泉。與此相適應，企業的財務管理將從傳統的手工式管理模式向知識化管理模式轉變，科學、技術、能力等在財務管理中的作用會愈來愈體現出來，財務管理的創新在很大程度上體現在知識的創新。因此，企業要充分認識到知識含量在企業財務管理中的重要作用，形成尊重知識、重視知識的良好企業文化，為企業的財務管理創新形成良好的氛圍。三是建立風險理財觀念。企業的財務管理不能僅僅局限于企業的帳務處理，還應當承擔為企業提供決策參考的職能。在新的經濟形勢下，市場的多變性和復雜性決定了企業面臨的各種風險因素愈來愈多。這就要求財務管理人員必須具備較強的風險意識，對市場環境變化所帶來的不確定性因素要善于捕捉并進行科學的預測，為企業的決策提供有價值的參考數據，盡可能地減少企業的風險損失。四是建立信息理財觀念。在現代經濟形勢下，信息的作用是不言而喻的。隨著數字化技術和信息高速公路的飛速發展，信息的傳播、處理和反饋的速度大大加快，企業的經濟活動可在瞬間完成。因此，作為企業財務管理人員，必須跟上時代步伐，牢固樹立信息理財觀念，不斷充實和完善自己，提高自身素質，以適應時展的需要。（2）財務管理目標的創新。隨著知識經濟時代的到來，知識在企業經濟發展中的作用越來越重要，相比于工業經濟時代的企業管理目標也發生了根本的變化。工業經濟時代的產權主體是股東，企業管理的目標就是股東財富最大化。而在知識經濟時代，隨著知識資本在企業中的比重不斷提升，企業的資本結構發生了很大變化。企業財務管理的目標也應從過去的僅僅重視實體資本，向同時重視知識資本轉化。（3）財務管理手段的創新。隨著信息技術和互聯網的普及與發展，給企業的財務管理手段的創新帶來了良好的發展機遇，傳統的手工處理式的財務管理將逐漸被網絡式、電算化的財務管理模式所取代。隨著互聯網的普及，企業財務管理突破了空間上的限制，管理能力能夠在網上延伸到全球任何一個節點，為強化企業的財務監控創造了條件。同時，由于財務處理的網絡化，在時間上也打破了財務管理的靜態化，增強了財務處理活動的及時性和處理效率。因此，企業要抓住信息技術和互聯網的發展給企業財務管理帶來的機遇，實現財務管理的數字化和信息化，使企業的財務管理手段上一個新臺階。

三、財務管理創新的主要措施

（1）轉變管理觀念，創新企業財務管理制度。財務管理觀念的創新必然會帶來管理制度的創新。在當前新的經濟形勢下，企業的財務管理制度要適應以人為本、知識化、信息化以及風險管理等新的理念的要求。企業在進行信息化建設的過程中，要把創新企業制度結合起來，使技術創新與制度創新同步進行，相互促進，以有效提高企業財務管理水平，促進企業的健康發展。（2）優化資本結構，強化風險管理意識。在知識經濟時代一個重要特點就是企業的資本結構發生了重大變化，即傳統的以實體資本為主的資本結構被打破，知識資本的比重不斷提升。由于資本結構是企業發展戰略的基礎，因此，企業應不斷適應新的經濟發展形勢，充分認識知識資本在現代企業資本中的重要地位和發展趨勢，正確處理企業知識資本與實體資本之間的關系，不斷提升企業知識的占有和使用量，以適應現代企業發展的需要。同時，企業要強化資本風險管理意識。隨著現代企業產品中知識資本的占比越來越大，企業風險的形式和程度會進一步增加，企業財務風險會愈加復雜。因此，企業必須強化風險管理意識，提高風險的識別水平，同時，要建立企業的財務風險管理目標及防范機制。（3）積極參與企業的管理與決策。企業的財務管理要從傳統的帳務管理型轉變為經營管理型，財務管理的職能要從傳統的事后分析轉到事前預測和事中控制上來，充分發揮財務管理在企業經營決策中的重要作用。企業要逐步建立和形成財會人員參與管理決策工作的程序和方法，明確轉變會計職能，參與經營活動，發揮財務信息量大而準確的優勢，加強分析預測，協同相關部門制定經營策略，以提高決策的的科學性。（4）努力提升財會人員的綜合素質。在當前信息社會環境下，各種財務軟件、會計電算化以及辦工自動化等得到廣泛應用，財務管理不僅要求財會人員熟練掌握財務會計知識和運用會計電算化操作知識，而且還要具備較強的財務分析能力，對財會人員的要求可謂愈來愈高。因此，企業要加強人才管理培養體系的建設，通過建立培訓制度、再教育制度以及人才激勵措施等，不斷提高企業財會人員的綜合素質，使其不僅能熟練運用現代信息技術，而且還懂企業管理，懂風險管理，真正成為企業財務管理創新的中堅力量。（5）提供優質的創新環境。財務管理創新不僅需要高素質的復合性人才，而且還要有良好的創新環境。一方面，企業要加大硬件投入力度，改善辦公環境，包括辦公條件的改善以及辦公設備的技術改進，同時加大計算機、電傳、網絡等高科技技術的應用，提高財務管理的創新動力。另一方面，要培育良好的競爭環境。充分有效的競爭對推動企業財務管理創新有著重要作用。企業要根據市場經濟規律和自身的發展特點，建立和完善有效的競爭激勵機制，營造一種充分、公正、良好的競爭氛圍，為財務管理創新提供完善的制度環境。

參 考 文 獻

[1]鄭巧玲.論現代企業管理的財務管理創新[J].價值工程.2010（12）

第8篇：知識經濟時代特征范文

本世紀是一個以智力資源為依托，以高科技產業為支撐，以不斷創新為靈魂，以教育為本源的知識經濟時代。為此，黨和國家將學習型、創新型社會建設作為戰略目標，這為公眾獲取知識的重要場所圖書館提供了發揮功能作用的廣闊舞臺。

一、縣級圖書館現狀與時代需求間的差距

圖書是人類文明進步的階梯，圖書館是人類知識的寶庫。公共圖書館的擁有量、館藏圖書人均占有量以及人均讀書量是衡量一個國家或地區文明程度的重要標志。然而，貧困落后地區縣級圖書館卻遭遇了與知識經濟時代不相稱的困境。由于地方財政投入不足，圖書館購書經費短缺，新增圖書量、報紙期刊訂閱、讀者服務及現代技術運用等多方面均滿足不了讀者需求，讀者大量流失，縣級圖書館現狀堪憂，發揮功能作用較難。

二、建設學習型、創新型社會為發揮圖書館功能作用提供機遇

知識經濟打破了傳統的發展模式，實踐證明當今社會，經濟和社會發展主要依靠知識創新和知識的創造性應用。黨和國家高瞻遠矚，把握住時代的脈搏，將建設學習型、創新型社會作為國家發展戰略目標，在全國認真組織實施。建設學習型、創新型社會，首先必須繁榮文化事業，切實強化黨和政府對文化工作的領導，支持文化單位開展好職能工作，這為縣級圖書館提供了爭取領導，充分發揮公共圖書館功能作用的好時機；建設學習型、創新型社會，其次是必然要加強文化場館建設，營造良好的學習、創新氛圍，提供全民學習科學文化知識的環境和條件，這為縣級圖書館自身建設提供了千載難逢的時代機遇；建設學習型、創新型社會，再次是需要增加投入，保障文化單位工作滿足社會人的學習、創新需求，這為縣級圖書館解決長期經費短缺問題提供了可能；最后是學習型、創新型社會建設到一定階段，勞動者科技文化素質顯著提高，當知識與經濟的結合成為國家主導經濟形態的情況下，圖書館效益將顯得更加直接而顯著。

三、縣級圖書館在學習型、創新型社會建設中的作用

圖書館作為公共文化設施，是黨和政府的重要宣傳陣地，在學習型、創新型社會建設中，對擴散知識，普及科學，傳播信息，提高素質，促進發展等方面都具有重大而深遠的意義，特別是貧困落后地區，圖書館在滿足干部群眾知識、信息需求方面發揮著積極、有效的作用。

1.圖書館發揮著圍繞中心、服務大局的文化陣地作用。學習型、創新型社會建設是黨和國家經濟社會發展戰略目標，圖書館是黨和政府的文化宣傳陣地，永平縣年均投入2萬元報刊訂閱經費，訂有大量的黨報黨刊和宣傳黨的理論、路線、方針、政策的書籍，每天滿足著不同年齡、不同民族、不同身份的讀者，在宣傳黨的理論、路線、方針、政策和國家發展戰略目標，促進學習型、創新型社會建設方面發揮著陣地作用。

2.圖書館在學習型、創新型社會建設中發揮著基石作用。學習型、創新型社會是以知識為基礎，勞動者素質作保障，創新發展為動力的知識經濟，終身學習將成為貫穿人生始終的自我修煉、自我提高、自我完善的自覺行動和第一需要，作為人類文化知識寶庫的圖書館，在知識經濟時代的地位作用顯得尤為重要。擁有18萬余人的永平縣圖書館館藏圖書近4.5萬冊，年無購書專款，藏書平均4人還分不到1冊，與每1.5公里半徑內設置一所公共圖書館、平均2萬人左右擁有一個公共圖書館的國際標準相比，縣級公共圖書館的現狀顯得非常落后。新時期重視并加強對文化場館建設，充分發揮學習型、創新型社會建設基石功能作用顯得尤為重要和迫切。

3.圖書館發揮著傳播知識，提高素質的作用。學習型、創新型社會建設最重要的就是提高全民科學文化素質，誰掌握的知識多，誰就有可能為社會創造更多的財富，已成為不爭的事實；學習型、創新型社會促使人們對知識的渴求，對高智力人才的認可和尊重，無疑會將圖書館工作推向一個全新的境界。圖書館恰恰是提供人們學習知識，更新思想，提高素質的最佳場所，按照國家標準，縣級圖書館每年的購書經費應是5萬元以上，然而，云南多數縣級圖書館購書經費捉襟見肘，館藏圖書老化，很多好書因沒有經費而購不進來，因新書購不進來，圖書陳舊，對讀者吸引力減弱，外借和閱覽人數減少，及不利于經濟社會發展，也不符合知識經濟時代特征，更不利于圖書館在營造學習型、創新型社會建設氛圍，提供知識需求上發揮普及知識、提高素質的作用。

4.圖書館發揮著知識與經濟結合的媒介作用。學習型、創新型社會建設的最終目的是實現知識與經濟的有效結合，推動經濟社會的又好又快發展，圖書館通過圖書這條紐帶將人―知識―經濟有效的連接在一起，在知識積累、升華、轉化中實現經濟目標，取得知識經濟成果。圖書館在學習型、創新型社會建設中的這一作用顯得日益突出，服務于經濟社會發展的貢獻也越來越大。

第9篇：知識經濟時代特征范文

一、課程結構的調整與完善

知識經濟作為一個新經濟形態，為英語教學提供了廣闊的發展空間。面對知識經濟和信息化社會的挑戰，傳統的、單一的英語人才很難適應社會發展的需要。我校根據自身的特點和具體情況，制定出培養經貿英語人才的目標。同時對以往單一的語言課程設置也做出了相應的調整。現在英語專業課程分為四大類：語言基礎類、語言技能類、語言文化類和經貿專業英語類。鑒于英語教育發展的區域不平衡性，各地的教學狀況存在差別。西安財經學院是一所面向全國30個省市招生的大學，新生入學時英語水平差異較大，英語能力有高有低，因此英語語言基礎依然是我校英語教學的重要任務。只有打好語言基礎，才能強調加強學生的綜合能力的培養，才能提高學生的語言技能；重視和加強語言文化教學也是一項必不可少的內容。要想學好英語，就應理解語言背后的文化內容，這樣才能正確、得體、自如地運用語言與人交往，同時文化知識也可幫助學生了解世界，認識世界，提高學生的綜合人文知識；最后，經貿專業要求學生除了打好堅實的外語基礎，具備較強的外語交際能力，還要求學生具備一定的經貿學科知識，因此，在課程設置上增加了很多經貿類的課程，諸如，國際貿易、商務談判，西方經濟學等課程，其目的是使英語專業學生既有較強的語言能力又熟悉經濟領域的事務，成為適應知識經濟時代需要的高層次復合人才。這無疑也拓展了學生將來的就業領域和向更高層次發展的空間。

二、教學觀念和教學內容的改革

知識經濟的一個重要特征就是知識傳授和傳播手段的信息化、網絡化以及知識更新的加速度。英語作為獲取知識和進行交流的工具，其地位日顯突出。因此我們改變傳統的教學觀念，培養學生的英語交際能力和學會自主學習的能力以提高學生綜合素質。

在對大學英語調查中，我們看到目前英語課堂教學依然習慣于以教師為中心，把語言知識的學習放在首位。教師在教學上多以講述灌輸為主，這種教學模式對于教師來說，只是達到了輸出信息，講授知識的目的，很難培養學生的語言交際能力。這種模式易使學生養成被動學習的習慣，不能形成自己的思維和獨立的見解。學生能學到的就是接受老師輸出的知識，但不會將其變成一種能力。對于要求注重語言交際能力的培養正是對這種重輸入輕輸出的教學模式的否定。在整個的課堂教學過程中，英語教師比較重視構詞法、詞義的講解以及句型結構分析。這些都無益于提高學生的綜合能力的培養。現在英語領域出現了一些新的教育理念諸如，“任務型教學法”、“自主學習”、“協商式學習”、和“多元智能教學”等，這些都對提高教學，培養學生應用知識、探求知識具有重要的現實意義。

現在的教學，除了給學生提供語言知識外，還應從學生的角度出發，關注學生的學習策略。人們普遍認為，相對于聽、說、讀、寫的“基本技能”來說，高層次的學習策略，如解決問題的策略、選擇方法的策略、元認知策略、合作學習的策略、科學利用時間的策略等更能提高學生學習的有效性。從教師的角度出發，越來越多的人發現，僅僅掌握零碎的教學技能是難以從整體上把握教學的有效性的，必須將具體的方法、技巧上升為策略。通過有意識和無意識的灌輸和學習可以使學生轉變學習觀念，不過分依賴教師，調整學習策略和學習方法，找到適合自己的英語學習策略。這樣學生才能學會學習以適應新環境新形式的要求。

隨著知識經濟時代的到來，社會經濟在發生著巨大變化，英語教學也必須順應這一時展的需求，及時地更新教學內容，增加一些具有相關性、應用性、新穎性和時代特點的內容，使學生在學習語言的同時能了解當代的科技信息和政治、經濟、文化和社會變革的新動態，擴大視野，增長知識，增強社會適應性和就業競爭能力。

三、改革教學過程與教學手段

教學改革的另一個重點就是改變傳統的以知識傳授為主，而重視教學過程中的靈活性。現在在英語教學過程中，除了知識傳授型外，還采用啟發式和討論式，使學生在英語學習中變被動為主動，充分調動他們學習的積極性，老師要積極、認真地培養學生的創新精神和實踐能力。

英語是門實踐性很強的課程，因而在英語課堂上，老師盡量創造機會讓學生使用語言，認識語言，讓他們學會思考，積極探索，引導他們學會查閱資料，獲取知識的能力。

激發學生學習英語的熱情，讓學生產生興趣是學好英語的關鍵，在教學過程中使用不同的教學方法來激發他們的學習，例如讓學生在任務的驅動下去積極地認真地學習。這就提高了學生的學習興趣，激發了學生主動參與的積極性，有效地改變了學生被動的學習方式。通過自己的努力和勞動來獲取知識會使他們體驗到獲取知識的樂趣，尤其是在得到同學和老師的認可后，他們還獲得了成就感和滿足感，從而推動他們不斷追求知識、探究知識的興趣。