競技體育的問題精選(九篇)
前言：一篇好文章的誕生，需要你不斷地搜集資料、整理思路，本站小編為你收集了豐富的競技體育的問題主題范文，僅供參考，歡迎閱讀并收藏。
第1篇：競技體育的問題范文
1.1競技體育的項目失調
競技體育發展項目比重失調，在我國實際情況中表現的尤為突出。我國在羽毛球、兵乓球等小球競技比賽項目發展得很好，而且取得的成果也相當明顯。但是，在其他一些比較冷門的體育競技項目上，發展情況很不盡人意，甚至一些項目根本就無人問津。一直以來，國家都將注意力都聚焦在自身實力雄厚的項目上，而且對其投入資金力度和提供的相關扶持政策也比較多。但是，對冷門項目的關注卻很少。所以，造成如今體育項目發展嚴重失調的局面。
1.2缺乏優秀的訓練人員以及管理團隊
隨著新的競技體育思想觀念不斷涌入，不僅競技體育項目的內容得到很大程度擴展，而且還增加國民對競技體育的認識，促使更多的人參與到競技體育運動當中來。但是，由于引進的競技項目大多都是直接沿用了其他國家的經驗和訓練模式，再加上國內對開展項目具備的相關條件不是很充分，就連訓練必須有的管理和訓練方面的人員都是直接從國外聘請而來，而且訓練的科技化水平也不高，同時還缺乏相應的監控和醫療保障。
1.3競技體育后備運動員缺失
在我國競技體育發展當中，面臨的最大的難題就是運動人員的缺失。一個擁有13億人口的國家，卻找不到幾個優秀的運動員，這無疑是最大的笑話。對人才的培養不是一天兩天的事，它是一個長期的培養過程。從我國實際的國情來看，我國一直將人才的文化培養視為發展國力的重點，相對于“體”的培養重視力度很不夠。所以，在運動員方面一直面對后備人員不足的問題。
1.4競技體育事業發展經費不足
目前，我國競技體育雖然取得了很好成就，但是我們不能不面對這一切都是我國計劃經濟時代產物的事實。一直以來，我國的競技體育發展都高度依賴政府，其資金方面也大都是靠政府撥款而來。撥款在項目上也只是更加偏重于實力強的運動項目——經常在國際賽事上獲得很好成績的比賽項目。如此一來，就使其一些冷門項目的發展受到限制。因冷門項目缺乏相應的資金支持，甚至連運動的場地和運動設備都沒有，更不用談及相關的管理和體育訓練人員了。然而在某些地方，當地政府在制定本地競技體育發展計劃時，大多只是注重體育項目的經濟效益，而忽略了其真正的價值作用，盡管花費一定數量的人力和財力來大理推廣競技體育項目，結果卻得不到廣大群眾的支持，造成競技體育資源大量浪費。我國發展競技體育金費安排是國家最有錢，省級有錢，地區級有點錢，最基層沒有錢。基層是選材的搖籃，不重視基層體校的建設和投入。
1.5運動員退役后的安置工作滯后
作為一名競技體育方面的運動員，其運動生涯是有限的。一旦運動員過了自己職業生涯的黃金期，就不得不面對退役的事實。搞好運動員的退役安置工作，直接關系到運動員的個人前途和競技體育運動隊伍的穩定，甚至影響到我國競技體育運動可持續發展。受我國體育發展的模式的影響，以往運動員由于長期超負荷運動，不得不長期飽受傷病的困擾，也致使他們對自己的體育事業心生倦意。所以，他們一旦到了退役的時候，大部分都不愿意再從事體育方面的工作。然而，自身具備的科學知識和社會技能又相對的缺乏，就更加大他們擇業的難度。曾經在大型賽事上獲得好成績的運動員，退役后生活陷入困境的例子在現實生活中屢見不鮮。
2解決我國競技體育發展問題的具體措施
2.1科學合理地調整競技體育項目的結構
合理調整競技體育的結構，在發展重點項目的時候，搞好其他競技體育項目發展。
2.2加大力度對我國競技體育管理體制進行改革
要使我國的競技體育事業科學有效的發展，關鍵的一步就是要我國競技體育的先行體制入手，盡快轉變先行的體育運行機制，完善其管理體系。
2.3加強競技人力資源建設
重視教練隊伍建設，提高競技體育教練人員的執教水平。高度重視基層體校建設，加強國內競技體育與國際間交流，引進國外優秀的教練員，發揮其優勢，吸收他們先進的思想理念，強化國內競技體育的實力。
于此同時，還要注重對競技體育管理人員的培養，讓他們更好地為體育事業服務。競技體育的科研工作當然也不能放松，提高我國競技體育的科技水平含量是體現我國競技體育實力的重要方面。隨著時代的變遷，國際競技體育的環境已經與原來的情況發生了很大的改變，不僅比賽的形式出現了多樣化，連競賽的觀念和比賽的規則都發生很大的變化。在對運動員訓練方面更加注重訓練的科學性。
2.4搞好退役人員的安置工作
解決退役運動人員的安置問題，是保障我國競技體育順利發展的重要因素。要發展我國的競技體育，只有在運動員退役后的生活得到更好保障的前提基礎上，才能取得實質性的效果。安置退役運動員要結合其自身具備的特點，合理安排。比如，可以給他們提供進入高校繼續進行學習深造機會，以便提高自己文化知識。退役后可以向競技體育方面的管理層方向發展，為我國的競技體育的管理層儲備人力資源。
2.5加強對競技體育行風的建設
重視我國競技體育運動事業的發展，更重要的是要在廣大的群眾當中樹立起全名參與與運動的風氣。發揮傳媒的作用，增加大家對競技體育運動的認識和了解。同時要與當地政府和教育部門進行密切的合作，在社會中樹立起全民體育的觀念，轉變大家對競技體育的認識，讓其明白重視競技體育運動并不是為了獲取利益，而是增強自己的身體素質，提高生活的質量。
3結束語
競技體育的發展不是一蹴而就的，它是一個系統的發展過程。我國的競技體育發展還處在發展的初級階段，所以需要解決的問題還很多。我們只有著力于這些問題的基礎上，勇敢地向問題提出挑戰，才能保證我國的競技體育事業取得成效。
參考文獻：
1張曉聰，張曉會，趙先卿.“十一運”后安徽省競技體育發展對策研究[J.淮北煤炭師范學院學報，2010，31（3）.
[2宋德海.2012倫敦奧運對我國競技體育發展的研究[J]湖北體育科技，2011，（6）.
第2篇：競技體育的問題范文
【摘 要 題】學校體育
【關 鍵 詞】競技體育/校園……
一、引言
以1896年第一屆奧運會為標志的現代競技體育的發展是人類歷史上的一種特殊的文化現象，現已成為人們生活中不可缺少的內容。競技體育是指為了最大限度地發展和不斷提高人們在體格、體能、生理和心理等方面的能力，并以取得優異的運動成績而進行的科學的、系統的訓練和競賽。它以其獨特的優勢及其體系的可開發性、作用的適用性、影響的廣泛性，成為整個體育運動中最活躍、最積極的部分，它的發展對體育文化的發展起著深刻而廣泛的影響，同時它也是促進各類體育活動發展的一個重要條件。
校園體育文化作為社會亞文化的一種特有現象，是指在學校這一特定的范圍內，人們在實踐過程中所創造的物資財富和精神財富總和的一部分[1]。校園體育文化的發展離不開學校體育這片沃土，學校體育是校園體育文化的基礎，也是學校教育的重要組成部分，具有培養學生的體育能力、運動興趣及習慣，增強學生體質，促進學生身心全面健康發展等功能。我國高校的體育教學內容目前仍然是以競技運動項目為軸線的教材體系，其原因是多方面的，盡管在推行素質教育的今天，也進行了一些改革，但就主體而言，人們認為競技體育仍是當前學校體育教學的主要內容。
所以從高校體育入手，探討競技體育的社會學所蘊涵的各種因素對校園體育文化的影響，將有助于我們更深刻的認識競技體育的價值。
二、競技體育對校園體育文化的影響
競技體育有著十分悠久的歷史，它源于社會文化和民族文化，具有強烈抗爭的性質，是體育活動中最重要的組成部分之一，有著廣泛的群眾基礎。一方面一個國家競技體育的水平甚至代表著國家的形象，所以它的社會影響力巨大；另一方面隨著現代傳播技術的發展，競技體育更是得到了前所未有的宣傳和關注，已經成為人們日常生活的一部分，如奧運會、世界杯足球賽、NBA、亞運會、甲A足球賽，幾乎都深入到每個學生的心中，選修熱門運動項目的學生日漸增多。
正因為競技體育已遠遠超出本身的價值，所以我們可以認為它是社會政治、經濟和文化的集中體現之一。競技體育文化是構成體育文化的核心，因此向學生傳授基本運動技術、戰術、規則，是提高學生體育文化水平的需要。我國學校體育中競技運動項目作為學校體育教學內容已延續了幾十年，它是師生課余體育鍛煉，豐富校園文化生活的一種重要手段，毫無疑問競技體育已經是校園體育文化的一部分。
眾所周知，一個國家的競技體育水平代表著這個國家的形象，同樣一所學校也往往會由于他們的高水平的競技體育而被大家所熟知或更加著名。發達國家的不少大學都致力于培養一支高水平的運動隊來為其學校爭創知名度。目前我國高校體制正在進行改革，幾乎所有高校的改革方案都已經注意到了它的巨大潛力和影響力。尤其是近年來我國先后建立了幾十所培養高水平運動隊的試點大學和近300所培養體育后備人才的試點中學，并定期召開全國大學生、中學生運動會，有力地推動了學校體育運動和競技體育水平的提高。這種以競技體育的優勢項目來帶動學校體育的全面開展，既提高了學校體育在整個教育中的地位，又大大促進了校園體育文化的發展，豐富了校園文化生活。高校體育運動代表隊的性質已從原來作為培養學校體育骨干、豐富校園文化活動的作用方面逐步向半專業化方向發展，其態勢已經跨出校園，面向社會，走向世界。
早在20世紀初期，競技體育就被國外一些專家看作是一種公民的素質，一種文化生活，一種獨特的精神崇拜。他們深信，競技體育可以培養青年人進入社會生活的能力，有助于增強青年人的身體素質、培養青年人的自信心，形成良好的性格和意志品質。國外的競技體育始于兒童時期，他們在大量的業余時間里動員、引導兒童參加各種體育活動，并要求學生在體育課中也能全身心地投入，進入大學后，有的競技體育的水平就已達到了國際水平[2]。因此，校園競技體育的蓬勃發展，不僅豐富了校園的文化生活，也為社會培養了一支高水平的競技體育人才和隊伍。而我國由于對競技體育認識還存在許多與時展不一致的看法和觀念，沒有正確地認識競技體育在人類發展過程中的巨大作用，導致競技體育在學校中的教育功能沒有能夠得到很好發揮。我們認為，競技體育在高校的普遍開展，不僅能夠普遍提高學生的身體素質、心理素質，而且能夠活躍、豐富高校的文化生活，同時在提高高校競技體育的水平，發現、培養競技體育的優秀人才，將發揮巨大的作用。
三、競技體育與培養正確的體育文化觀念之關系
最近，國內體育主管部門正有意將體育工作與教育系統“嫁接”，走教育與體育相結合的道路，這是我國體育體制改革的重大舉措之一。這將為學校體育工作帶來新的研究課題。“嫁接”成功將對體育教學工作、學校競技體育水平、場館建設以及學校名牌帶來不可估量的影響，并將大大推動校園體育文化的開展。但學校中的競技體育畢竟與職業競技體育有著很大的區別。競技體育所包涵的教育功能成分更應在學校工作中被強調，而人們往往容易把競技體育的其它非教育因素擴大化后移植到學校教育中來，使其發生畸變。這是體育教育改革中一個值得注意的問題。如果對體育教育功能沒有正確認識，體育教育改革 就會失敗，學校中競技體育的開展就有可能步入歧途。為此，我們應從文化的角度重新來認識高校競技體育的作用，正確發揮競技體育的文化功能。
1、競技體育可以培養學生的競爭意識
現代社會是一個到處充滿競爭的社會，而競爭的意識又是與競技體育息息相關，在體育運動中，不講門第、不分尊卑；在競賽活動中，不存在除個人身體、心理以外的任何不平等，學生在體育鍛煉中、在運動中、在競爭中充分發揮自己的潛能，體現自己的力量。體育運動中最講法制，不徇私情；最講現實，不論資歷；最講務實，不圖虛妄。這就要求每一個參加者都盡應當自己最大的能力去競爭，特別是一些直接對抗性的運動項目，如足球、籃球、拳擊等，從而漸漸增強了學生們的競爭意識和頑強毅力。
2、有助于培養學生良好的社會道德與合作精神
在競技體育中，各項運動都必須遵守嚴格的規則，人們只能在規則允許的情況下努力創造成績，任何違反規則的行為都會遭到譴責和懲罰。同時，在一個集體項目中，每個人都有自己的角色，每一角色都有其特定的行為要求，必須依角色要求行動，這就十分有利于人的社會化，有利于培養人的遵紀守法的觀念和行為。競技體育始終遵循著“機會均等、優勝劣汰”的基本原則，嚴格的規則和公正的裁判可以培養學生公平競爭的觀念；通過競技體育也可以學習和鍛煉如何正確對待競爭中的失誤和失敗，磨練堅強的意志，增強抗挫折能力，使學生在激烈的社會中有頑強的生命力。因此，學生通過參與競技體育運動，可以培養出良好的體育道德，進而養成優良的社會公德。即如何對社會群體、組織的公益事業做出貢獻，怎樣提高社會意識、怎樣發展對別人的權力和感情的尊重和理解。競技運動為我們提供了這樣的一個社會生活的學習和鍛煉的機會和場所。
3、有助于培養優良的個人品行
競技體育有助于培養人的樂觀精神和自信心，敢于競爭，敢于勝利，要求改革自我、超越自我等社會生活中不可缺少的優良品行；通過競技體育還能培養領導與服從和充分展示與自我約束的良好行為。有實驗證明：有競賽經歷的學生能顯示出較好的個人修養和社會適應性，表現出更高的組織領導能力。因為競技體育為承受責任、作出決定、影響他人等領域的重要品質提供了鍛煉的機會。另一方面，競技體育又具有培養服從的一些品質的趨向，如尊重、遵守規則，服從裁判等。學生從競技體育中也能培養應當無敵意或無怨恨地接受批評意識，不應有超越規定，嚴重傷及對手的行動。競技比賽有時需要有自我約束或自我犧牲的精神，不僅建立在意志和取勝的欲望上，還必須建立在豁達的寬容心理上。這些品行都是個人立足于社會的重要條件。
4、有助于提高學生對社會的適應能力
研究表明，參加競技性比賽，能擴大學生的興趣，放開性情，增加與他人結識的機會。同時在激烈的對抗中，在努力拼搏的奮斗中，接受成功或失敗、表揚或批評的心理鍛煉。在與他人交往和沖突中，學生對社會環境的適應能力及心理承受能力受到很大磨練，使學生得以從學習壓力、心理傷痛等方面解脫乃至超越出來，從而保持良好的精神狀態、更充沛的精力迎接新的挑戰。對社會現象是與非評價、道德標準與做人原則等在社會認識上的價值取舍，都可以在運動中受到檢驗，因此人們認為競技體育運動能測試出個人對社會的適應能力。
5、競技體育對校園體育文化可能造成的不良影響
任何事物的存在與發展都存在著兩面性。競技運動也不例外。它在對學校教育帶來積極影響的同時，也可能產生一些負面影響，它可能導致錯誤的價值觀的出現。高校體育教育的最根本目的是增強學生的體質，而后才是從中發現、培養高水平的體育人才。一些錯誤的價值觀比較容易產生在那些運動員甚至存在于他們的崇拜者身上。榮譽、成就可能使他們更多地關心個人的得失，更多的關心能使他們獲得榮譽的各種活動，進而引起他們對處世哲學觀的轉變，不能正確面對社會、正確認識各種社會關系，從而導致產生與社會生活規范、道德觀念相背離的錯誤價值觀。在某些人身上甚至會導致人性的喪失，滑向犯罪的深淵。
眾所周知，教育者與被教育者之間的關系是相當密切的，一旦教師、教練員把運動員、學生所獲得的榮譽僅僅與個人利益相結合，就可能產生教育上的畸變。這些畸變主要表現在：為使運動員盡力爭取去達到成人的目標而不斷地給予他們過分的名利刺激，使他們的身心受到有害的壓力。對學生參加競技體育的思想意識和目標上的錯誤灌輸，主要來自教師與教練員。為培養一支高水平的高校運動隊，他們會更多地強調自己工作的成敗、隊員、資金、設備等等與其相關的各個方面的重要性，導致過分特殊化，甚至不惜違反體育道德、社會公德、法律、法規而弄虛作假，有可能致使教育的養成因素受到削弱、淡化甚至發生畸變。
競技體育還可能帶來暴力行為的產生。因為攻擊性是競技體育的特點，由于青年好斗、好勝的心理，而競技體育中的身體接觸或對規則的理解不準確，就有可能在平常的爭論中轉化為暴力的行為。所以，在競技體育的教學中還應當有道德規范的內容，以提高學生辨別、應付和化解暴力的能力。
6、高校競技體育教育的正確之路
競技體育在對校園體育文化產生重大影響的同時，校園體育文化也對競技有深遠的影響。如許多競技體育項目就產生或萌芽于學校體育，而且伴隨國家體育戰略方針的轉變，競技體育與高校聯合辦學的實施，最終會形成以學校為中心，依靠小、中、大學的業余訓練來形成整個訓練的一條龍體系。中學作為培養奧運冠軍的基地，高校則是大部分運動員攀登世界體育高峰的必由之路，由此形成強大的人才培養體系。
但學校面向的畢竟是普通的學生，因此我們的體育教學不能采用純競技運動，對那些技術復雜、難度較高的技術性競技運動，應當從學校體育的實際出發，對其進行加工改造，修改規則，降低難度，改進教學方法，達到促進學生身心健康、提高學生體育文化素養的目的。有條件的學校還可以建立俱樂部，利用專門的人力、物力、財力進行學校的競技體育運動，既能把有運動潛力的學生集中起來進行系統的運動訓練，為競技體育培養后備人才，又能保證學校正常的體育教學，保證學生受到正常的體育教育。
四、結束語
競技體育對高校校園體育文化的社會學影響所蘊涵的因素是多方面的，它對教育的作用是不可輕視的。我們應該正確地理解和認識競技體育在教育中的作用，防止對青少年施加沒有必要的壓力和無教育根據的訓練。助人成才、防微杜漸是體育教育工作者應該充分理解和掌握的教育原則。對競技體育的社會蘊涵要有深刻地認識，并能把握好教育、訓練學生的方法和尺度，使競技運動的開展達到最佳的效果。在提高學生身體素質和運動技能水平，享受運動的樂趣、學會身體鍛煉的方法、培養良好思想品質的同時，又要對學生今后將面臨的社會生活和壓力給予有益的幫助，更好的為社會服務，這才是在學校中開展競技體育的根本目的。與此同時，高校辦高水平競技運動隊應盡快與國際接軌，讓真正的大學生走出校門，參加世界大學生運動會，甚至是奧運會。
【參考文獻】
[1] 李濤等.應用系統觀點對競技體育與全民健身在學校體育中協調發展的探討[J].上海體育學院學報，2001,(5).
第3篇：競技體育的問題范文
1.1傳統文化自強不息的奮斗精神
自強不息是我國傳統文化的基本精神。《周易》中提到的“天行健，君子以自強不息”、朱熹講“學者自強不息，則積少成多；中到而止，則全功盡棄；其止其往，皆在我而不在人也”等都是講的這種自強不息的精神。中國的運動員多少年如一日的刻苦訓練，不斷超越也正是為此所激勵。在競技體育項目上，技能主導類項目中表現的較明顯，如競技體操、羽毛球、乒乓球等，運動員通過重復的刻苦訓練，增強對于核心技術的熟練程度，賽場盡情發揮所學技術，不斷攀登競技體育的高峰。
1.2傳統文化仁者愛人的思想
“仁愛”的觀念是我國傳統文化的一部分，孟子曾講過“愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之”；孔子論語中的觀點“己所不欲、勿施于人”講的都是要充分尊重、愛護、信任和幫助他人。這種觀點在競技體育的管理方面尤為重要，一方面對于運動員的管理要以人為本，實施人性化管理，加強運動員的人文關懷，使運動員在一種充滿人性、充滿愛的環境中刻苦的訓練；另一方面以運動員的個人利益為出發點，有效解決運動員退役后的發展問題，解除運動員的后顧之憂，有利于運動員全身心的投入到競技體育的訓練當中，也有利于吸引更多的人投身于中國競技體育事業。
1.3傳統文化的包容性
中國傳統文化是世界上唯一一個從蘊育、發展到傳承至今沒有中斷的文化，究其原因是因為中國傳統文化的包容性。任何外來形式的文化進入后，都會被中國傳統文化廣闊的包容性所折服。中國的傳統體育文化講究修身、養性、娛樂，而幾乎沒有競技的成分在里面，競技體育這一起源于西方的體育形式，在被引進和發展的過程中，中國傳統文化的包容性起了一定的積極作用。著名歷史學家陳寅恪先生曾經說過“漢族跟其它民族之間，只是講究文化的認同，不太講究血統”，這一包容性的特點一方面有利于西方競技體育在我國的發展；另一方面有利于我國自身競技體育項目的完善。
2中國傳統文化對于競技體育的消極影響
2.1傳統文化中庸和諧的思想
在中國民族傳統文化中占有重要地位的思想觀念是“和”的思想，中華民族歷來講究“天人合一”、“中庸和諧”;儒家文化強調“禮之用，和為貴”;佛家文化“因緣和合”的思想等，這反映出了中國人普遍的軟弱溫和、忠厚寬容、追求和諧的性格。而西方體育文化以“斗爭”和“競爭”為主體特征，重視對抗、競爭，推崇個人英雄主義，西方哲學家赫拉克利特主張：“斗爭是萬物之父，戰爭是萬物之舟”，西方人由于受西方武士精神和決斗風范的影響，表現在賽場上也是像斗士一樣勇猛，對抗略性較強，對勝利的渴望表現的顯露無疑。這種思想的影響表現在競技體育上最明顯就是同場對抗類項目，比如籃球、足球等，多數的中國運動員不能理解這類運動項目的真諦，在運動場上懼怕對抗，缺乏一定的侵略性，成績不理想也是理所當然了。
2.2傳統文化等級觀念的思想
中國的傳統文化有“君、臣、父、子”的等級觀念、“唯上、維權、唯資”的權威化思想，在知識的傳授過程中，教師是具有最高的統治地位，是圣賢之言的傳播者，學生是被統治者，是無知的獲得者，教師對學生擁有絕對的權利和權威，甚至能控制學生的思想，學生只有被動的接受教師所傳授的一切，嚴重扼殺了學生的主動性以及創造性，在賽場上以及訓練中，運動員會按照教練員的安排按部就班的進行訓練，比賽中也按照教練員的布置去執行，尤其是在集體類項目中，一旦既定的戰術遭到破解，運動員常常在場上不知所措，鮮有令人眼光一亮的機動表現。
2.3傳統文化重文輕武的思想
傳統文化中歷來推崇“重文輕武”的思想、“萬般皆下品，唯有讀書高”的觀念，這種觀念使得人們最初把體育運動打入到社會的最底層，而且這一觀點至今影響著中國競技體育的發展，在當今的中國社會，有較多的運動員來自于較貧困家庭，大多數的家庭不愿意自己的子女從事競技體育事業，這導致我國競技體育運動員的來源單一，優秀運動人才的流失，造成了優秀運動員后備人才斷層的局面。
2.4傳統文化非獨立性思想
中國傳統文化中講究人即家、家即國，強調集體忽視個人，缺乏主體意識。“天下為公”、“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”等的思想也激勵了一代代中國人為了國家榮譽而臥薪嘗膽，同時也造成了中國人內斂、含蓄、不爭的性格，不善于表達和張揚個性。西方心理學家曾經說過，淡化個人的價值會抑制個人的行為能力，壓抑個體的主觀能動性。在眾多集體項目中，運動員、教練員等從訓練到比賽時刻都圍繞著團隊的概念進行，時刻都在講究集體配合，這也導致了隊伍中缺乏有技術專長的隊員，在急需要隊伍得分或者關鍵時刻鮮有能夠挺身而出的英雄。
3結語
第4篇：競技體育的問題范文
一、我國體育經濟發展進程中出現的問題
(一)傳統體制的嚴重影響
我國的體育賽事以前一直都由體育部門包辦,形成一種按計劃運轉的機制。在改革過程中雖然嘗試讓體育從政府行為向企業行為轉變,但是仍在某種程度上保留了計劃經濟時代的烙印。企業在和體育部門聯合舉辦體育賽事的過程中,常常不能獲得應有的自,而且在贏利后,企業只能得到少數利潤,導致賽事的投入越來越多,而效益卻不盡人意。時間一長,就會打消準備投資體育企業的積極性。而國內企業又往往存在嚴重的盲從傾向,覺得哪種體育運動獲利高,眾商家都會一擁而上,導致重復建設、規劃不科學及盲目攀比建設規模等不合理現象。
(二)高素質體育經營管理人才的稀缺
目前,我國體育經濟市場中的人才嚴重不足,主要缺乏兩種經營人才:其一是高素質通才,主要是指知識結構合理,能力素質全面的企業家人才,其二是學有專長、技有專攻的專業人才,即對某一項目市場的商業化運作具有實際營銷經驗與技能的銷售人才。體育經濟的發展需要不僅懂體育,而且懂經濟與管理的人才,而目前的體育經營管理人員大部分是退役的運動員、教練員等。他們普遍熟悉體育工作,但缺乏對市場運作及其規律的深刻認識。體育管理經營人才的嚴重缺乏,導致難以形成體育產業人才群體,從而嚴重制約了我國體育經濟的市場化發展。
(三)體育消費市場過于狹小
目前,我國的體育消費主要停留在低層次消費上,尚未向貨幣化與市場化的高層次消費。西方發達國家能形成體育消費與體育投資熱,而中國尚未形成這一熱點的原因,就在于我國國民的消費率處于比較低的水平。我國單位勞動成果中可用于消費的部分偏少,用于體育消費的部分則更少。全國除少數大城市之外,居民的體育消費意識普遍不強,花錢買健康的體育消費觀尚未深入人心,體育消費結構也不夠合理。許多人情愿把錢花在應酬或娛樂場所上,卻不愿花錢進行體育鍛煉。
二、排除體育經濟發展中相關障礙的策略
(一)加快調整體育產業結構
體育產業增長與經濟增長是構成雙向互動的。體育要走向社會化與產業化之路,只有全面走向市場,才能適應社會經濟的發展新趨勢。唯有符合社會與人民的需求,體育產業才能不斷得到發展。在知識經濟時代,人們崇尚自然、追求和諧,努力實現個體的全面發展,它要求現代體育從具有社會功用性目的的身體開發向以人的全面發展為宗旨進行自覺轉化。因而體育產業要實現,就必須開展結構調整。為解決地域之間不平衡的問題,可建立扶持體育產業發展的專項基金,啟動與扶持地方體育龍頭企業與骨干產業,通過多渠道籌措資金,用國家財政增投資金,利用社會資金建設一批不僅能舉辦比賽,而且能面向社會開放的體育場館,作為體育產業開發的陣地。同時,要提高各運動項目的競技水平,增強比賽及表演的觀賞性,為消費者提供高質量的體育產品,從而促進體育產業結構的調整與平衡。
(二)加大政策的扶持力度
依據我國體育市場發展的現狀,目前的當務之急是要明確體育經濟的管理部門及相應的職能、管理范圍與管理權限等,從而規范體育市場的主體,并維護市場的秩序,強化對體育市場的管理、監督與調控。由于體育經營活動涉及到人民的身體健康,具有極強的專業性與技術性要求,因此,依法設立服務標準,明確體育市場服務標準,是嚴格體育市場管理的前提。從某種意義上說,體育產業是一項社會公益事業,國民健康是全民族素質提高的基礎,而且也是社會經濟發展的保障。全民健康必須得到政府的強力推動,政府應重視全民身體素質的提高,因此,體育作為一項公益事業,政府部門應當對體育產業發展給予必須的政策支持,要參照國家扶持文化產業的政策原則,從而制定出臺關于扶持體育產業方面的優惠政策,從稅收與金融等方面給予支持。比如,要投資于體育產業的投資商可以按照甚至優于當地的優惠政策,在貸款利率及稅費征收等方面予以支持。
(三)深化體育市場體系建設
市場體系是體育經濟得以發展的導向與載體。體育經濟的發展一定要堅持以市場為導向和起點,順應市場,并拓展市場。要大力加強市場體系建設,以引導與刺激體育消費為核心,努力發展體育用品市場、人才市場、觀眾市場、技術市場、文化市場、廣告市場等等,并逐步形成一個結構完整,而且功能互補的體育市場體系,從而為體育經濟的發展建設良好的外部環境。
(四)推進體育產業經營的法律化
政府要認真研究目前所執行的體育產業法律法規,應逐步調整完整的體育市場法律法規體系,力求對體育產業開展良好的監督與保護,以推動體育產業向法制化軌道不斷發展。目前,我國體育市場的法制建設較為薄弱,應當盡快出臺全國性的體育市場法規體系,并界定進入體育經濟市場的專業條件、資格及審批程序,規定各類市場主體所擁有的法律地位、權利及責任,規范體育經濟市場的主體,并維護好市場秩序,提高對體育市場進行監督與調控的能力。
第5篇：競技體育的問題范文
幾千年來，中國的體育文化尤其是武術文化，在樹立中華民族的人格和促進社會發展方面發揮著不可磨滅的作用。體育文化從狹義上講，即圍繞著體育運動而產生的一切行為文化。我國的體育文化著重于人性的“靜”，人性的恪守，平衡方面，自古以來就強調“天人合一”的思想。因此在我國，體育文化在廣義上也把其中蘊含的意識、思想、言論等精神文化也融入其中。隨著改革開放，我國體育事業也發生著翻天覆地的變化，繼許海峰在洛杉磯奧運會上取得零的突破之后，我國的體育事業取得了一個又一個奇跡。在取得驕人戰績的同時也面臨著諸多問題，由于東西方文化差異，我國的體育文化在全球經濟化的浪潮下承受成巨大的沖擊，獨有的體育文化內涵得不到認同，我國在體育界的話語權也經常得不到表達，傳統優勢體育項目的規則經常受到挑戰。在國內大力推行市場經濟的今天，傳統的體育競技精神也受到金錢主義的侵蝕，人們所追求的往往是一場比賽的上座率和轉播率，這不得不引起我們的重視。
2.我國體育文化的發展前景
2.1 實現體育文化發展的全方位轉型
中國文化的發展是建立在男耕女織的自然經濟的基礎之上的。因此，其體育文化自然就帶有農耕社會的特點，尤其在傳統體育文化方面。面對傳統體育文化，我們不能夠全盤的否定，要用辯證的方法來看待，實習批判地繼承，對于傳統體育文化中的積極向上的科學內涵和民族智慧要給予充分支持；對于落后的糟粕加以改造。自我國加入世界貿易組織以來，中國社會更加開放的展示在全世界面前，面對國外先進的體育文化，我們要取其精髓，充分吸收并加以改造，在結合我國傳統體育文化的基礎上推陳出新，為我所用。同時也要加強體育文化事業及文化產品的培養。具有國際一流水準的體育文化藝術精品將創造生產更多更好的適應人民群眾需求的優秀體育文化產品 。因此這就要求我們優化體育文化產業結構，重塑市場的主體地位，實行跨越式的發展。學生是祖國的未來，未來體育文化的興衰很大程度上取決于現在學校體育文化教育的好壞，因此很有必要在學校中加大體育文化教育的力度，當前無論是在歐美，還是日韓，在推廣體育文化中都非常重視校園基礎教育這個環節。國外通常有專門的足球，網球學校，普通學校中普遍設有體育社團、俱樂部，并配有完善的硬件及保護措施，而我國在這方面的投入相對薄弱，這一點是值得我們充分學習和思考的。
2.2 加強體育文化的傳播
文化的傳播總體可以分為三個方面：傳播的主體，傳播的內容以及傳播的方式。在傳播的主體方面，要重視傳播隊伍的建設，從事對外體育文化傳播的人員要經過嚴格的篩選，準確無誤的向世界傳遞中國的體育文化，尤其要加強涉外體育記者，編輯素質的提高。還要充分利用外來留學生這個特殊的群體，可以適當地在留學生中組織體育文化主題活動，推廣如太極、長拳等體育活動，并加強體育背后的文化底蘊的交流，使他們真正的喜歡上中國的體育文化，在歸國后為中國體育文化的推廣上貢獻自己的力量。傳播的內容上也要進行革新，要注重傳播的內容與當前的時代潮流相結合，避免那些離西方生活文化較遠的內容，如中國古代體育特有的“天人合一”的思想，而宣傳更加為人所接受的，如時下流行的“功夫熊貓”等體現中華優秀體育文化的電影所產生的效果來得更加實在。同時也要加強傳播方式的技巧性，充分考慮到對象的特殊性，根據不同的年齡段，不同的教育背景，采取不同的方式；傳播途中，不能只停留于術語表面，要著力解釋該術語背后的中華體育文化內涵，以一種人們喜而樂見的方式，努力實現跨文化交流間的最近距離的達成。
2.3 突出重點，推行武術文化的教育
中國體育文化廣為流傳，為外人所知的一個重要原因，那就是其綿綿不斷的武術文化。要想使中國的體育文化走向世界，真正的為老外所接受，那就非得把武術文化納入國內正規的教育體系不可 。早在建國初期，我國有關教育部門就把武術這門課正式的納入教學大綱，只是實施的效果差強人意。武術教育常常被認為是與學習無關的學科，受到冷落，充其量只是課間的廣播體操罷了，師資隊伍嚴重不足，學生往往只能靠課本上的圖片自學一些“花拳繡腿”的套路，離技擊程度相差甚遠。把武術教育納入正規的教育體系，就是要確立武術教育的主導地位，將其當做一門與語文、數學同等地位的必修課來抓，成為和軍訓一樣，在學生生涯中不可缺少的一部分。
2.4 大力提倡休閑體育
當今世界飛速發展，人們物質生活水平提高的同時，精神層面的問題卻越發突出。失眠、煩躁、恐懼成為當今許多人不得不面對的難題。顯然，此時再推行“更快”“更高”“更強”的西方體育文化已經顯得不合時宜，反而以武術、養生為代表的，主張人體內心寧靜、和諧的中華傳統休閑體育文化的市場顯得額外充足。休閑體育作為一種生活方式，受到越來越多人的認可，與奧林匹克體育文化中的超越、競爭相比，休閑體育并不強調結果的輸贏，它更看重體育過程中的精神享受，以達到內心放松，娛樂為目的。這種全新的體育文化價值取向，更符合目前激烈競爭的社會形勢下人們的需求，推廣休閑體育文化，將會給我國體育文化的發展帶來新的契機。
參考文獻：
[1]魏曉寧.中國體育文化發展的方向探析.人民論壇，2011.24
第6篇：競技體育的問題范文
一、高校體育教學現狀
就目前的教學設計來看，高校體育課仍屬于公共選修課，大部分高校有一年或兩年的課時規定，承擔固定的身體素質測試、固定體育項目的考試任務。同時，很多高校為了能喚起學生的興趣和熱情，也有選修項目的規定，但分數要求和固定的達標項目基本不變。伴隨著中學體育成績直接與中、高考分數掛鉤，以及大學體育成績關乎各種測評、指標，并直接影響到學生在校的獎學金、優秀學生等各項榮譽的給予的硬性規定，體育課設置的意義就早已經變得不那么純粹了。原來強健體魄的功能，而今成為了高校體育的附屬意義，這實在是大學體育課存在的弊端，也不免成為中國公共體育教育的悲哀。
二、高校體育教學改革的必然性
就學生來說，完全厭惡體育運動的年輕人是少之又少的，然而在現實校園生活中，體育課卻往往成為了學生們的一塊心病。作為由小學至大學都在不間斷接受教育的課程之一，體育課確實在一定程度上起到了提高學生身體素質的作用。強化大學生的身心健康，就必須加強大學生體育課程的教學力量，從人身體素質和民族體質的雙重高度充分認識高校體育教學的重要性。
三、高校體育教學改革的對策
（一）改善教學環境。改變高校體育教學的困境需要全社會的努力，在高校內部改善教學環境，讓大學體育課程回歸體育本質是教學改革首要完成的任務。高校體育的教學環境可以分為室內體育和室外體育兩個方向。在室內體育環境的建設上，需要把體育文化的理念深入到體育場館的建設中，在體育硬件的建設上有學校的文化特色，在健身器材的建設中符合大學生人性化的特點。在室外場館的改建中，要與學校的整體建筑風格相一致，要保證學生室外運動的舒適度和專業性。
（二）完善體育考評制度。在我國高校現行的大學體育體能達標標準中，對于大學生的要求是每一項測試都要達標。特別是中長跑的項目，在限制的時間段里，沖擊著身體的最大極限，“知其不可為而為之”的效果就是在考試結束后喉嚨干裂、胃血上涌，更嚴重的還會患一場重感冒。這種教育模式始終讓人質疑其是否能夠起到提高大學生身體素質的作用。對于那些身體素質較差的學生來說，每次的體育考試就是一次生理和心理的雙重煎熬。在這樣的情況下，一方面要求學生日常加強身體鍛煉的同時，另一方面，就需要考慮這樣的體測方式是否能真實有效地反應和促進學生對體制鍛煉的認知。大學時代，學生的身體已基本發育完全，完全可以自主地選擇運動類型、運動時間進行自主鍛煉和身心調節。在這種情況下，如果還要硬性規定大學生必須接受某種運動項目，且與身體素質的鍛煉扯不上多大關系，就未免不太合理了。
（三）營造體育競技氛圍。大學生正處在人生的黃金時期，他們年輕有活力，更喜歡運動，所以在大學校園內營造積極向上的體育競技氛圍是很容易的。我們要在指導思想上鼓勵學生去參加體育活動；在組織形式上靈活多樣；在后勤保障上積極制定有效的保護措施，為大學體育競技的發展打下堅實的基礎。
（四）改變理論與實踐脫節的關系。目前高校體育教學呈現出理論與實踐相脫節的現象，理論課程學習的東西不能適應現代體育發展的需要，體育競技的新技術一日千里，我們還在探討原來的舊體系。這些都是高校體育教學存在的弊病，要解決這些問題就要從實際出發，從體育的社會應用入手，加強社會體育的師資力量，為社會體育事業貢獻高校獨有的示范力量。
第7篇：競技體育的問題范文
【關鍵詞】體育場館；經營管理；經濟效益
文章編號：ISSN1006―656X（2013）09-0122-01
一、前言
高校體育場館是指國家投資或學校籌資興建、學校管理的體育場館，主要用于教學、運動訓練、運動競賽以及開展群眾性體育活動。在“以體為主，多種經營”的方針指導下，高校體育場館開始由功能的單一化向多元化轉變，從無償服務向有償服務轉變等。通過十多年的改革、探索，有些場館開始實現經濟效益。
二、高校體育場館經營管理過程中存在的問題：
（一）場館功能單一，使用率不高
現有高校體育場館大多是按照體育教學、訓練與競賽的要求修建的，在設計建造時，主要是從教學、訓練、競賽的要求考慮，功能單一，規模小、標準不高，附屬建筑面小，因而承接大型運動會或比賽的能力較低，由于建在校園內對外開放率低，并受一些規章制度的限制，導致使用率低。因此，高校體育場館大多設施簡陋，缺乏配套服務設施，功能單一，實行經營型管理，其自我發展與生存能力較差。
（二）經濟效益和社會效益之間的矛盾比較突出
我國目前處于社會主義初級階段，生產力發展水平不高，人們的體育消費意識還比較淡泊，愿意花錢到體育場館健身娛樂的人還不是很多。體育產業處于起步階段，體育健身娛樂還沒有成為社會的普遍需求，因而群體活動等社會效益較好的經營服務項目往往是虧本業務，經濟效益較差。現階段高校體育場館經營活動的經濟效益和社會效益之間的矛盾還比較突出。
（三）學校財務制度的復雜性與場館經營的靈活性相矛盾
高校體育場館是國家投入大量資金建成的，是國有資產的重要組成部分。由于在學校領導的統一管理下，要符合學校的一切財務制度，對經營創收所得收入按規定納入單位的財務管理，這對對外開放經營的積極有一定的消極影響，不利于經營方式的創新。另外，維修改造資金不足，場館發展缺乏后勁承包經營責任制對高校體育場館的經營管理曾起到很大的促進作用，但承包經營責任制帶來的場館經營短期行為使得有些場館的損耗、損壞急劇增加，維修費用急劇上升。
（四）經營管理人才缺乏，人員超編嚴重
經營管理人才是制約高校體育場館經管理水平提高的重要因素，然而調查表明，經營管理人才缺乏的問題是當前高校體育場館面臨的主要問題之一。長期以來，高校體育場館進人渠道多為體育系統內部流動，致使人員結構失衡，場館工作人員的來源主要是體委的干部、退役的運動員以及少量的場地、設備維護的專業技術人員。
三、 提高高校體育場館經營型管理水平的對策
（一）改革高校體育場館管理體制，實現多種管理模式并存根據我國高校體育場館的不同特點和經營管理的現狀，加大場館管理體制改革的力度，實現多種管理模式的并存。對于小型高校體育場館，可以委托社區管理，方便居民參加群體活動，滿足廣大人民群眾健身、休閑、娛樂的需要，保障體育事業的健康發展；對于大中型高校體育場館，應努力推向市場，采用市場運行機制，部分場館可嘗試實行公司制，按照現代企業制度經營運作；對于一些訓練基地性質的場館可以委托給運動隊（俱樂部）、單項體育協會經營運作。
（二）由于我國高校體育場館普遍存在功能單一的問題，因而在激烈競爭的市場面前，要實行開放經營必須進行投資改造，方能適應市場的需求，引導大眾的體育消費，使場館走可持續性發展的道路，而所有這一切都需要資金的支持。鑒于我國高校體育場館維修、改造資金嚴重不足，而國家投入又有限，因此多渠道籌集資金。
（三）加強資產管理，確保國有資產的保值增值由于高校體育場館經營創收不同于其它服務性行業，加強對高校體育場館國有資產保值增值的監管，有其自身的特殊性，不能簡單地根據市場調節和投入產出計算
（四）引進人才與減員增效并重，完善內部激勵機制等手段規范場館的經營活動，確保高校體育場館綜合效益的提高。鑒于我國高校體育場館職工隊伍的現狀，在激烈競爭的市場經濟中，高校體育場館要想求得生存和發展，引進、培養既懂體育運動發展規律又諳熟市場運作。
四、結論
高校體育場館實行經營型管理取得了明顯的經濟效益，在一定程度上緩解了學校體育經費不足的矛盾，然而在其經營管理的過程中也存在場館功能單一，使用率不高；經濟效益和社會效益之間的矛盾比較突出；學校財務制度的復雜性與場館經營的靈活性相矛盾；經營管理人才缺乏，人員超編嚴重等諸多問題面臨這些問題，必須從體制、管理、法規等多方面的改革加以解決。加強資產管理，確保國有資產的保值增值，進一步引進人才與減員增效并重，完善內部激勵機制等手段規范場館的經營活動，確保高校體育場館綜合效益的提高。
參考文獻：
[1]張俊麗；趙啟明；；十一屆全運會體育場館建設及賽后管理模式研究[J]；安徽體育科技；2006年06期
[2]陳明；；亞運會對廣州體育場館建設及經營管理的影響[J]；廣州大學學報（社會科學版）；2006年02期
[3]韓新君；張建；；高校競技性體育場館的規劃設計與賽后利用構想――以北京工業大學奧運會羽毛球比賽館為例[J]；廣州體育學院學報；2007年01期
[4]謝成超；楊學明；王海飛；劉小平；；普通高校體育場館有償經營模式探索[J]；河北體育學院學報；2007年01期
[5]陳澤兵；體育場館貫徹ISO9000族標準的必要性及可行性[J]；四川體育科學；2004年03期
第8篇：競技體育的問題范文
關鍵詞: 國際經濟危機; 中國經濟; 經濟前景展望經過三十多年的高速增長，中國經濟發展取得
舉世矚目的成就，綜合國力不斷增強，國際地位顯著提升，人民生活持續改善。與此同時，國際國內環境已經并正在發生深刻而復雜的變化，經濟進一步發展面臨的約束和限制因素也在增加。如何看待世界經濟走勢和國際環境變化? 如何看待中國經濟地位的上升與轉型階段的歷史使命? 如何應對國內外挑戰，實現國民經濟持續健康發展? 這些問題值得深入探討。
一、世界經濟走勢及原因分析
( 一) 本輪國際經濟危機的演變及現狀
2008 年9 月，以雷曼兄弟公司破產為標志的國際金融危機爆發，先是造成以華爾街為中心的美國金融大地震，然后迅速席卷全球。2009 年末，希臘債務危機爆發，2010 年和2011 年，愛爾蘭和葡萄牙、西班牙及意大利也先后陷入債務危機，并逐步向歐元區核心國家蔓延。本輪國際經濟危機沖擊力極強，不僅發達國家經濟發展受阻，發展中國家也受到嚴重拖累。不僅金融領域傷痕累累，實體經濟也遭受重創。其破壞程度之深，歷史罕見。
世界經濟跌宕起伏，一波三折。2008 年四季度到2009 年上半年，發達國家進入了二戰以來最嚴重的經濟衰退，發展中國家增長速度也明顯放緩。
2009 年下半年起，在規模空前的刺激政策作用下，世界經濟開始復蘇，但很快被歐洲債務危機所阻斷。
2012 年8、9 月份以來，美國和金磚國家等局部地區出現向好跡象，但世界經濟增長依然乏力，發達國家失業率居高不下。在這一過程中，世界主要經濟體采取多輪寬松財政政策和貨幣政策刺激經濟，盡管是必要的，但代價巨大，導致財政赤字和主權債務激增，央行資產負債急劇膨脹，國際流動性數度泛濫，金融市場劇烈動蕩，大宗商品價格高位波動。到目前為止，國際經濟危機還遠未過去，世界經濟復蘇仍步履維艱。
分國別和主要經濟體看:
1. 美國經濟復蘇艱難緩慢。
經濟增長波動乏力。2008 年GDP 下降0. 3%。
2009 年降幅擴大到3. 1%。2010 年，在極度寬松貨幣政策特別是刺激性財政政策作用下，增速回升到2. 4%。受本國房地產市場不景氣、歐債危機和全球需求疲弱的影響，2011 年增速又回落至1. 8%。
2012 年8、9 月份以來，在房地產企穩回升和消費溫和回暖帶動下，美國經濟出現回暖跡象，但增長動力仍然不足，預計2012 年的增速僅為2. 2%。
物價水平大起大落。2009 年，居民消費價格指數( CPI) 下降0. 4%。2010 年和2011 年，物價水平有所回升，CPI 分別上漲1. 6%和3. 2%。2012 年前11 個月，受能源價格有所回落影響，CPI 同比漲幅回落到2. 1%。
失業率先升后降，但總體居高不下。其中， 2009年10 月一度升至10% 的1984 年以來最高水平，2009 年全年達到9. 3%，比上年高3. 5 個百分點。
2010 年，雖然經濟短期回暖，但就業狀況沒有明顯改善，當年失業率達9. 6%。此后在波動中逐步回落， 2011 年達8. 9%，2012 年9 月份降至7. 8%，為2009 年以來首次回落到8% 以下，11 月份繼續降至7. 7%。
對外貿易波動明顯，貿易持續逆差。貨物和服
務貿易進出口2009 年出現兩位數的大幅下降， 2010年和2011 年均為10% 以上的較快增長。但受全球需求疲弱的影響，2012 年前10 個月同比增速回落至3. 9%。外貿持續逆差，占GDP 比重2008 年一度高達5. 3%。
2. 歐元區遭遇二次經濟衰退。
GDP 從2008 年第二季度開始連續五個季度環比負增長。在各種刺激性的財政、貨幣政策作用下，從2009 年三季度開始微弱復蘇。2010 年上半年，經濟復蘇勢頭較為強勁。但2010 年下半年以來，歐債危機深化蔓延，經濟增速明顯放緩， 2011 年第四季度再度出現環比下降。2012 年前三個季度的環比增長率分別為0%、－0. 2%和－0. 1%，已陷入二次衰退。
CPI 大幅波動后維持在2. 4% ～ 3% 的水平。
2009 年CPI 漲幅從上年的3. 3% 明顯回落到0. 3%的低位，其中6 至10 月連續5 個月同比下降。此后，在波動中上升，并維持在2. 2% ～ 3% 的水平窄幅波動， 2012 年11 月同比上漲2. 2%。
失業率大幅上升。危機以來，歐元區失業率持
續攀升，2009 年達到9. 6%，比上年上升2 個百分點。2011 年進一步升至10. 1%。2012 年10 月份為11. 7%，是1998 年以來最高水平。
進出口貿易波動走弱。2009 年出現大幅下跌
后， 2010 年出現恢復性增長，近兩年則持續走弱。
3. 日本經濟屢遭重創。
2008 年，GDP 大幅下降3. 7%。2009 年再降
2. 1%。隨著寬松貨幣政策特別是就業、節能環保補貼等財政刺激政策開始發揮作用，2010 年GDP 增長3. 3%。但2011 年3 月份以來，日本地震系列災害、泰國洪災和日本政府“購島”鬧劇對日本經濟造成多輪重創。除三季度環比正增長外，2011 年第一、二、四季度GDP 環比分別下降2. 1%、0. 5% 和0. 3%。2012 年第一季度雖出現1. 3% 的恢復性增長，但第二季度開始再度放緩，僅增長0. 1%，第三季度則下降0. 9%，是過去8 個季度中第5 次下降，很有可能出現二次衰退。
通貨緊縮陰影揮之不去。2008 年CPI 上漲
1. 4%，2009 － 2011 年分別下降1. 4%、0. 7% 和0. 3%。2012 年6 至9 月連續5 個月同比下降。
就業市場復蘇緩慢。2009 － 2010 年失業率均為5. 1% 的高位，比2008 年上升1. 1 個百分點。
2011 年回落至4. 5%。2012 年前10 個月為4. 4%。
對外貿易屢受重挫。2009 年，進、出口分別大幅下降34. 8% 和33. 1%。2010 年恢復性增長。
2011 年出口又下降2. 7%，2012 年前11 個月同比繼續下降2. 5%。
4. 巴西經濟在大幅波動后低速增長。
巴西經濟對于國際金融市場和大宗產品市場依
賴較大，為應對國際金融危機造成的巨大沖擊，貨幣政策調整力度過猛，加上國際資本炒作，導致本幣雷亞爾急升急貶，巴西經濟起伏明顯。2008 年GDP增長5. 1%，比上年放緩1 個百分點。2009 年經濟下滑0. 2%。2010 年經濟強力復蘇，大幅增長
7. 5%。但2011 年大幅放緩至2. 8%，2012 年上半年再度放緩至0. 6%。
CPI 三落三起，波動明顯。同比漲幅高點分別
是2008 年10 月份的6. 4%、2011 年10 月份的7. 4%以及2012 年10 月份的5. 5%。
失業率小幅升高后穩步下降。2009 年為
8. 1%，2010 年降至6. 7%， 2011 年降至6%， 2012 年前10 個月再降至5. 3%。
進出口貿易兩度受挫，貿易順差明顯縮小。
2009 年，進出口總額大幅下降24. 6%，而2010 年和2011 年則分別大幅增長40. 6%和25. 3%。2012 年前10 個月同比又下降4. 4%。2011 年貿易順差192億美元，還不及2007 年的一半。
5. 印度經濟增長波動中明顯放緩。
2008 財年( 當年4 月至次年3 月) GDP 增長
7. 1%，比上年度放緩1. 9 個百分點。2009 年度和2010 年度分別加快至7. 4%和8. 5%。但2012 年前三季度再度放緩至5. 4%。盡管如此，印度仍是金磚國家中繼中國之后第二個國際金融危機以來未出現經濟下降的國家。
通貨膨脹率居高不下。2009 － 2011 年，CPI 漲幅分別上漲10. 8%、12%和8. 9%， 2010 年1 月份同比漲幅一度高達16. 2%。2012 年前11 個月，同比仍然達到9. 2%的較高水平。
進出口貿易兩度受挫，貿易逆差明顯擴大。
2009 年進出口總額大幅下降19. 5%，2010 年和2011 年分別大幅增長39% 和36. 8%，2012 年前9個月同比下降9. 9%。2011 年貿易逆差為1463 億美元，比2009 年擴大78%; 2012 年前9 個月已達到1365 億美元，接近2011 年全年水平。
6. 俄羅斯經濟在大幅下滑后轉為低速增長。
2008 年GDP 增長5. 9%，2009 年下降7. 8%;
2010 － 2011 年分別增長4% 和4. 3%，僅相當于2007 年的一半左右。2012 年同比增幅從第一季度的4. 9%繼續放緩至第三季度的2. 9%。
通貨膨脹在高位波動中明顯回落。2008 年CPI 達13. 3%， 2009 － 2011 年分別為11. 7%、8. 8% 和8. 5%。
2012 年前11 個月同比漲幅大幅回落至4. 9%。
失業率在短暫大幅升高后逐步回落。2009 年
為8. 4%，比上年大幅上升2. 1 個百分點; 2010 年和2011 年分別回落到7. 5%和6. 6%， 2012 年前10 個月進一步回落至5. 7%。
進出口貿易兩度受挫，貿易順差明顯擴大。進
出口總額2009 年大幅下降37. 2%， 2010 年和2011年則分別大幅增長30. 2%和30. 3%， 2012 年前9 個月同比增速大幅放緩至3. 3%。貿易順差2011 年達1988 億美元，比2009 年擴大73%; 2012 年前9個月為1501 億美元，同比繼續擴大4. 2%。
( 二) 此次國際經濟危機的原因
引發危機的原因，表面上看是全球金融過度創
新與金融監管的缺失，但其背后有著深層的根源，實際上是經濟社會發展過程中長期積累下來的問題和矛盾的大爆發。
1. “( 科技) 大發展———大繁榮———大泡沫———大調整”危機形成機制的再現。
20 世紀90 年代，在以信息業為核心的高科技
產業迅猛發展帶動下，美國經濟實現了異乎尋常的大繁榮。但2001 年IT 產業泡沫的破滅以及“9. 11”
事件的發生，對美國經濟造成重大沖擊。美聯儲連續13 次下調聯邦基金利率，直接促成了房地產泡沫的膨脹。與之相伴隨的經濟繁榮實際上是用新的、更大的房地產泡沫取代了原來的IT 泡沫。截至2006 年底，美國房價連續47 個季度上漲，累計漲幅達56. 1%。為防止經濟過熱，2
第9篇：競技體育的問題范文
【關鍵詞】 縣域實體經濟；問題；對策
所謂實體經濟是以生產或制造物質產品和提供直接服務于生產或生活勞務的經濟活動。實體經濟與虛擬經濟相對應，虛擬經濟簡單地說就是直接以錢生錢的活動，主要是指以資本運作為核心的經濟，其本質上是實體經濟的“影子經濟”。兩者有一定的關系，既互相影響有互相依存。近幾年來，虛擬經濟過快發展，對實體經濟發展產生了一定的負面影響，引起了中央的高度關注。曾經一個時期內，不只是制造業等產業脫離實體經濟，一些金融企業也參與其中，更加助推了這一趨向。在地區分布上，不只是大型央企、大中城市的企業，就是縣域甚至農村也出現了這樣的苗頭，必須引起重視。本文僅就如何支持支持縣域實體經濟談一點認識。
一、縣域實體經濟存在的問題及原因
1、資金過度脫離實體，進入資本及房地產市場
近年來，以制造業為代表的部分實體經濟受到市場競爭沖擊，不少資本轉向民間借貸、房地產等市場。縣域一些小型企業及民間資本將僅有的資金轉入房地產市場，而房地產市場目前已經是高風險行業。資金脫離實體經濟，過度炒作資產，不僅會影響經濟發展，擴大社會貧富差距，還會增加經濟金融風險和社會風險，特別是縣域經濟也受到影響。2011年下半年發生的溫州民間借貸風波，以20-40%的高息誘餌，互相拆解民間資金，暴露出制造業企業的生存困境：一些企業正常的金融需求得不到滿足，最終深陷高利貸的泥潭無法自拔；還有一些企業在高額利益的誘惑下，放棄了原先賴以立身的主營業務，成為專門向銀行融資再轉貸出去的“融資平臺”。
企業為什么會脫離實體經濟？隨著我國制造業進入后工業時代，企業做實業艱難，競爭激烈，多數傳統產業進入了淘汰期，凈利潤率達不到一年期銀行存款利率，低于社會平均利潤，新型產業、高新技術產業資本密集，多數企業無法介入。縣域及農村傳統的種養業、漁業及牧業等由于系弱勢產業，自然資源影響較大，利潤非常低，所以加上一些高息誘餌，致使部分企業、農民、牧民等主體脫離主業，將資金進入企業拆借圈中，以錢生錢，謀取高額利潤，一旦某個鏈條出現問題，就形成了風險。
2、縣域民間借貸發展過快，但不能形成規模效應
應當看到，民間資本對于當地經濟的發展有一定的促進作用.但是由于對民間借貸缺乏制度性的管理，過度發展潛在風險很大，民間借貸的高利潤誘使企業把生產經營的資金投入到民間資本的拆借關系中以獲取更高的短期利益，這種借貸本身有一定風險，另一方面民間資金較為分散，不能形成一定的規模，農民、個體工商戶將僅有的一點點資金拆借給投資家，總體來看，資金規模有限，不能有效支持企業發展和轉型升級，縣域實體經濟資金依然匱乏。
3、銀行惜貸、慎貸、嚴貸，縣域小企業資金緊張
近年來隨著對銀行審慎監管措施的強化，銀行在發放貸款時越來越強調擔保、抵押品和貸款終身責任制的追究。推崇風險管理理念各項措施的落實使得許多中小企業獲得融資支持的難度大大增加。縣域部分中小企業由于企業主體、擔保不落實等原因無法獲得銀行信貸支持，不得不忍受高出銀行同期貸款率2-3倍甚至更高的財務負擔通過民間借貸進行融資，一旦經營出現問題，將無法歸還借款，形成惡性循環，隨之出現企業之間連環債務，產生了一系列問題。
4、金融衍生品創新過快，分流了實體經濟資金
20世紀70年代后金融衍生品的不斷出現使其離實體經濟越來越遠，據統計在金融市場上的外匯交易有90%以上是和投機活動相關的。縣域也不例外，縣域一些金融機構由于其實行高度統一的信貸資金管理體制，設立在縣域機構大多數實際上只是儲蓄窗口，將籌集的資金上存上級行，再逐級以同業拆借及各種各樣的金融衍生品方式在資本市場謀取高利，使縣域有限的資金流出，進入資本市場。由于虛擬經濟的價格形成更多會受到人們心理預期的影響，如果出現對虛擬資本過高的預期，使其價格脫離自身的價值基礎，從而會導致實體經濟中大多數商品的價格也脫離其價值上漲，形成虛假的經濟繁榮，誘導大量資金從實體經濟領域流向金融市場和房地產等領域，分流了參與實體經濟周轉的資金，嚴重影響生產資源的合理配置，使得實體經濟領域的生產和投資資金供給不足。
二、支持縣域實體經濟的對策
基于對上述存在問題及原因的分析，要切實做好金融支持縣域實體經濟，需要從以下幾方面著手。
1、通過多種渠道培育企業樹立“勤勞創業、實業致富”觀念
實體經濟多數是工農生產行業，是國民經濟的基礎，應以主業、實業為主，決不能利用實體經濟的平臺到銀行借錢，借錢以后炒房地產，放高利貸，拿去做股票，這樣做實體經濟就不務正業了。2011年中央經濟工作會議提出：牢牢把握發展實體經濟這一堅實基礎，努力營造鼓勵腳踏實地、勤勞創業、實業致富的社會氛圍。隨后的第四次全國金融工作會也提出金融業要積極支持實體經濟發展。中央提出要堵住央企下屬公司高息放貸不務正業之路，除了制定有關制度和措施之外，還要正面宣傳和引導，培育企業樹立實業致富，回歸常態的意識。縣域各類企業、包括小微企業，應轉變觀念，切忌跟風脫離主業，切實做好實業，才可以穩健長久的實現可持續發展。作為農行，要認真落實我行授信執行制度，落實銀監會“三個辦法一個指引”，堅持貸款資金受托支付管理，防范信貸資金轉移用途，挪作他用，可以有效防止企業將信貸資金不能用于實體經濟問題。
2、正確引導縣域民間資本投向實業，有效管理民間借貸
根據有關部門調查統計，進幾年縣域民間借貸總額中有70%左右的資金流入了房地產及資本市場，而用于縣域及農村的個體工商經營、小微企業的生產經營、村鎮基礎設施建設、鄉村商品貿易市場建設的資金僅30%左右，可見縣域實體經濟資金的分流程度多高，所以建議金融監管部門應正重視民間借貸，要通過法律的、制度的形式規范民間借貸操作行為，借貸范圍、最高利率、甚至貸款的用途等，政府及投融資管理部門要合理引導民間資本向當地實體經濟投資，要將分散的民間資本通過有效的引導管理，形成規模優勢，投向實體經濟。
3、立足三農，創新產品，支持縣域實體經濟
作為農業銀行要以三農為主要陣地。首先是提供適銷對路的產品。縣域實體經濟資金需求，應以農戶、農業、農民為信貸投放主體。目前農行已經出臺了不少三農信貸產品，像小額農戶貸款管理辦法、農村基礎設施貸款管理辦法、近期還出臺了《中國農業銀行城鎮化建設信貸政策指引》等，這些產品已基本能適應縣域客戶的融資需求。其次是創新擔保方式，拓寬抵押品及質押品范圍，探索開展應收賬款、長期股權投資等債權、股權質押業務，嘗試林權抵押擔保、知識產權質押擔保等。加快完善各項資產和權益的抵質押登記和評估工作。三是提高三農行業的貸款比例。銀監會提出對農行當年新增貸款投向提出了兩個不低于的要求，要求對小額農戶貸款增速、小微企業貸款增速不得低于同期各類貸款平均增速，在信貸工作中必須予以落實。四是強化對重點領域的支持。十報告提出，堅持走中國特色新型工業化、信息化、城鎮化、農業現代化道路。農行要重點加強對城鎮化、農業現代化的支持，尋找新的載體，助推縣域實體經濟快速發展。
4、金融業要提供對縣域實體經濟支持的穩定資金
我國政府在產業發展的戰略選擇上正在轉向側重于實體經濟的發展，我國側重發展實體經濟是一個重大的、長期的戰略選擇。因此金融支持實體經濟發展不僅僅是政治任務，更是關于自身發展的現實需要。現在我們銀行很多資金大部分是去了實體經濟，但是還有一部分是在金融機構內部倒來倒去，這個是銀行的一個問題。作為業務主陣地在縣域和農村的農行，信貸投放重點應以縣域三農為重點，要大力籌措資金，將有限的資金，信貸計劃向縣域傾斜，縣域支行應進一步減少上存資金額度，逐步降低將在縣域吸收的資金逐級上存、進入同業市場拆出、或用于金融衍生產品投資的比例，將籌措的資金向當地實體經濟投放，從資金供應渠道保證縣域實體經濟的資金需求，促進縣域實體經濟的快速發展。
