建筑工程施工專業概述精選(九篇)
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第1篇：建筑工程施工專業概述范文
關鍵詞 建筑工程技術；實踐教學；應用型技術人才
中圖分類號：G642.0 文獻標識碼：B
文章編號：1671-489X（2013）21-0141-02
西南科技大學應用技術學院成立于2004年。學院秉承西南科技大學“質量立校、人才強校、特色建校、和諧興校”的辦學思路，是以培養面向地方經濟建設的高水平應用技術型人才為特色的教學型學院。學院緊密結合社會需求，以就業為導向，強化實踐教學，突出技能培養，積極開展教學與科研創新，積極探索特色專科教育模式，努力培養出為地方經濟建設服務的合格的應用型技術人才。
學院建筑工程技術專業是學院辦學歷史最長的專業之一。該專業培養具有良好綜合素質，具備建筑工程專業必需的文化基礎與專業理論知識，從事建筑工程施工技術與管理、質量管理、安全管理的高等技術應用型、復合型專門人才。近年來，為適應市場需求，通過優化培養方向、修訂培養方案、加強實踐教學環節等措施，大大提高了人才培養質量，獲得了學生和用人單位的好評。
1 建筑工程技術專業教學及管理的創新模式
1.1 根據社會需求，適時修訂培養方案
經常性地開展學生就業單位及校友回訪，及時了解社會對學生的培養需求，結合專業培養目標，按照“突出實踐性”的原則，實時優化課程設置，修訂培養方案。比如，對于基礎課程，以夠用為原則，減少高等數學、大學英語等基礎課程學時，刪減學生相對選修較少的課程，如藝術鑒賞等。
1.2 凸出和強調實踐教學
在培養方案修訂過程中，改變原實踐教學過分依附理論教學的狀況，突出應用性和實踐性[1]。最終形成的教學計劃相較于原教學計劃，具有基礎理論學習相對緊縮，實訓實踐進一步強化，改變傳統單一的知識傳授模式，加強管理能力的培養等特色。
1.3 根據社會需求，優化專業培養方向
根據社會需求，打破原有學科方向結構，構建新的學科方向，將原來的專業方向由施工管理方向和質量安全管理方向改為施工管理方向和工程造價方向。
2 教學模式改革
2.1 教學模式實現過程
改變傳統重視課堂教學的單一模式，采取課堂教學——課后實驗——課程設計——現場實踐的教學模式，從而完善理論指導實踐、實踐驗證理論的過程，實現知識教學的循序漸進效果。
2.2 實踐教學體系實施方案
修訂后的培養方案，實踐教學（包括實驗、課程設計與綜合練習、課程實訓、工種訓練及專業頂崗實習）學分達到專業總學分的34.8%。同時在實踐教學上采取多樣化的教學方式。
1）考慮建筑工作的特殊性，延長暑期社會實踐時間。考慮到建筑工地地點、使用單位固定，不同建筑工程受地區、施工條件的影響，需不同的施工方法、組織方案，相應地開設暑期實踐課程[2]。開設時間分別為第一學年暑期和第二學年暑期，實踐時間由原來的1周延長為2周。
2）頂崗實習形式多樣化，以施工現場實踐為主。所謂頂崗實習，就是把學生安排到施工、監理、設計等單位從事相關實踐工作。頂崗實習安排在畢業前的最后一個學期，由于在前2.5年學生已經完成相應專業課的學習，對專業有了一定的基本認識，根據自己的興趣對自己的專業方向有了很好的統籌規劃，因此在頂崗實習的時候就相應地有所偏重。根據近年來學生就業情況統計，每年建筑工程技術專業的學生實習意向有建筑設計單位從事建筑設計工作、招投標公司從事造價及招投標工作、監理公司從事監理工作，以及在施工現場從事施工員、資料員等工作，其中每年在施工現場從事施工員工作的學生基本上占當年的80%。
由于建筑工程技術專業的應用性強，在教學過程中采用傳統的單方傳授模式，學生很難對相關專業有相應的理解，因此，課堂教學和實踐環節相結合對建筑工程技術專業的學生來說是至關重要的。
3）實踐教學的問題與建議。通過暑期社會實踐和頂崗實習的實施，學生自己參與了工程實踐，對建筑工程技術有了更直觀、更形象的認識，同時也初步了解了專業知識在相關崗位的應用，順利完成與就業單位的磨合，對畢業后的就業起到積極作用。
但是這種實踐模式也存在一定的問題：①由于建筑工程的固定性以及施工生產的流動性，決定了學生頂崗實習的地點遍布全國各地及不同的施工現場[3]，加大了學校的管理難度；②由于學生處于不同的城市、不同的實習單位，所從事的工作性質、工作環境、工作強度、工資待遇等都不相同，會導致部分學生相互攀比，頻繁更換實習單位，達不到實習目的。
針對以上情況，可以采取相應措施。①學生輔導員、校內頂崗實習指導教師可廣泛應用QQ、飛信、短信、電話等通信方式，經常性地與學生交流，了解學生實習動態，加強對學生的指導和管理，經常走訪和巡視學生實習單位，解決實習過程中存在的問題。②采取雙指導教師模式。采取校內和實習單位各配備一名頂崗實習指導教師的雙指導教師模式。校內頂崗實習指導教師負責學生頂崗實習報告的指導，加強與實習單位及校外頂崗實習指導教師的溝通與交流，協調學生實習過程中存在的問題。校外實習單位的頂崗實習指導教師負責學生在實習期間的技術指導，避免讓頂崗實習流于形式。
3 小結
建筑工程技術專業培養的學生主要面向工程第一線，具有實踐性和技術性強的特點，單一的課程授課模式已經無法滿足專業培養要求，加強實踐教學是必要的。
參考文獻
[1]張廷拯.建筑工程專業產學研結合試點的實踐與探索[J].福建工程學院學報，2008（5）：552-554.
第2篇：建筑工程施工專業概述范文
關鍵詞：市場導向；建筑工程技術專業；教學模式；改革
中圖分類號：F713.5文獻標識碼： A
建筑業是國民經濟的重要物質生產部門，它與整個國家經濟的發展、人民生活的改善有著密切的關系。改革開放以來，隨著我國城市化進程快速發展，建筑市場的規模不斷擴大，城鄉結構轉變，對建筑工程技術專業人才需求也在與日劇增。
1. 我國建筑市場人才需求現狀
但目前我國建筑工程企業工人文化水平普遍偏低，受過建筑相關專業職業教育的更少，特別是在施工層面存在著大量的農民工，他們只接受過短期甚至沒有接受任何職業培訓。建筑一線勞動力的低素質嚴重影響著工程的質量，制約了建筑業的后備力量發展，建筑業迫切需要提升勞動者素質的整體水平，急需一大批建筑施工一線從事工程技術和技術管理人員。
2. 建筑工程技術專業教學的模式及存在的問題
建筑工程技術專業主要為建筑單位培養一線施工技術管理中等技術人才。建筑工程技術專業的課程，除了政治、數學、英語等公共課外，還有建筑制圖與識圖、建筑力學、建筑材料、建筑施工技術、建筑結構、建筑工程定額與預算等專業課程，以及專業必須的技能訓練、實習和實踐課。
2.1 課程設計不符合市場的最新要求
過多地用思辨與推理表述知識，學生沒有興趣，缺少了對學習者特征的分析。課程內容陳舊，不符合市場的最新要求。教材可讀性差，需要合理的內容編排、組織，需要分析其性質和特點，并設計深度、廣度合理的課程單元。教學媒體以文字符號為主，類型過于單一，缺少教學媒體的設計。這些問題嚴重影響著課程的實際效果。
2.2 教學方法單一，不能體現就業及市場需求
“以教為主”為原則的教學模式，和“以學為主"為教學模式有很大的不同。在以教為主的課程模式下，適用于“以學習者為中心“的教學方法是很難展開的，所以相對應的課程可以為教師設計、使用更多靈活的教學方法和策略提供空間有限。建筑工程技術專業主要的教學方法還是課堂講授法。學生常常厭倦普通中學的教學，甚至產生了抵觸情緒，學生逃學、上課睡覺的情況要更普遍。從職業教育的課程屬性來講，應該尋求更好的教學方法，以體現就業及市場需求，激發學生學習的興趣。
2.3 課程體系建設難以滿足市場發展的要求
建筑工程技術專業課程體系是在學科為基礎建立起來的。因為學科本位在我國有深遠的歷史基礎、現實條件，容易實現。一是已有的課程內容上，有一些與實際需求相脫離難以實現與市場的動態的跟隨；二是課程內容的組織還是以知識體系為邏輯，相對崗位對人才的要求來說，有些內容成為冗余，不是上崗必須的；三是各科目之間還有些重復性的知識，需要整合，簡化。在知識的深度上，如有些力學公式等，超出了高職生的理解能力，而且這些理論算法在一線崗位上較少應用。
2.4缺乏技術型師資力量、市場資源不足
雙師型教師、辦學資金等資源不足是一直困擾建筑工程技術專業職業教育發展的問題，同時也影響課程改革的進行。首先，課改需要具備豐富職業經歷和實踐經驗的實習指導教師。有的專業課教師數量少，素質差，授課內容陳舊，明顯跟不上時代的步伐，使學生的個性發展受到限制。同時實驗設備不足也迫使教師只能是“黑板上講工程"，更多的教學方法不能展開。其次，課改也需要相關人員投入額外的時間和精力。最后，課程改革需要一定的資源條件支持，不能真正展開課改行動的其中一個重要的原因就是缺乏資源支持，尤其需要企業行業的參與和支持，同時改革的過程也會消耗大量的人力、物力等。
3 以市場為導向的建筑工程技術專業教學模式改革建議
3. 1 以市場為導向，以精品工程施工為案例，加強傳統及新型施工工藝的教學
通過對已建精品工程的實例進行綜合性的講解，以分部分項工程為單位，從質量、進度、投資、安全、協調等方面對工程細節進行剖析。讓學生系統的了解并每一個分部分項工程的細節施工處理方法。再通參觀、現場講解，讓學生深入了解施工現場的各項日常管理工作。對于傳統施工工藝的教學現已經很成熟，可經通過增加實踐實訓課時，學生動手，老師指導的方式，讓學生自己完成各類施工任務，加大學生的感性認識。對于國內一些廣為應用的新型施工工藝，通過對地基處理新工藝、腳手架新技術、新型模板技術、鋼筋新技術、預應力新技術、高性能混凝土新技術、建筑防水新技術、建筑屋面新技術等方面進行詳細介紹，使得學生能及時了解最新的一些施工方法，并能掌握其施工工藝，為將來進行施工設計做好準備。
3. 2 加教材和師資建設，以市場為導向發展雙師型教學隊伍
教材要從學生走向就業崗位全面考慮，培養崗位主要是施工員、預算員、資料員、質檢員、測量員、試驗員、安全員、監理員。教材決定建筑工程技術專業專業中專生應掌握質檢員、資料員、試驗員、測量員崗位技能。對于畢業生的能力態度要求強調的敬業精神、工作態度、安全生產意識、責任心和法紀觀念的培養。同時，為了進一步強化學生的實踐能力和其它素質，課程設計和教學中采用“項目教學法，提高學生的解決復雜問題的能力。職業學校培養的學生應更多地學習實踐性技能，因為企業正是看準學校培養的畢業生有職業技能，勞動力成本較低，能夠滿足企業需要。
對于這一門實踐性、專業性極強的課程來說，要求任課教師除了具有扎實的專業理論外，還必須具有一定的現場施工實踐經驗。這就要求教師能走出課堂，也上一上工地，了解工地上的各種情況和學習先進的施工工藝和管理經驗。在施工現場聘請一些理論知識扎實、實踐經驗豐富的工程技術人員作為兼職教師，舉辦專題講座，增加學生的認識，將理論知識和實踐經驗結合起來，鞏固學習效果。
3.3創造實訓條件，讓學生提前認識建筑市場
課堂講授和短時間的現場參觀實習對學生實踐能力的提高并不大，而最好的方法就是讓學生到施工單位去現場實習。學生在完成理論學習之后到施工單位進行實際操作，可以最大限度地加深對專業知識的理解。這樣既讓學生切實做到“實踐中學習，學習中實踐”,并對部分學生推薦去校企合作單位進行現場實踐實訓，為學生畢業后從事施工管理工作打下堅實的實踐基礎，讓學生提前走向工作崗位，認識建筑市場，提高就業率。
4. 結語
以市場需求為目標，以就業為導向，是培養應用性專門人才的根本要求。學校要確立市場辦學的機制，學校的教育教學改革和一切工作要圍繞市場進行，要把畢業生就業作為杠桿，檢驗并帶動人才培養各個環節的改革，對人才培養的模式進行創新，強化雙證培養方式，同時堅持產學合作的辦學途徑，這是真正解決畢業生就業的關鍵。建立以市場為導向的辦學機制,依托學院與企業建設一批工學結合的校內外實習實訓基地，滿足教、學、做一體化教學和開展職業技能鑒定培訓、建筑各工種的專項實訓以及學生認識實習、頂崗實習和畢業生就業的需要，為后續課程改革積累寶貴的經驗。
參考文獻
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第3篇：建筑工程施工專業概述范文
關鍵詞 中職 結構施工圖 平法 教學實踐
中圖分類號：G424 文獻標識碼：A
Discussion on Course Construction and Teaching Practice
of Plane Method Construction Design Drawing
Adili· maimaiti
（Xinjiang Vocational and Technical College of Construction， Urumqi， Xinjinag 830026）
Abstract Starting from the post capability of construction engineering talent in secondary vocational college and with an aim of improving secondary vocational students' ability in interpreting plane method of reinforced concrete structure. This text specifies the course posture， analyzes the course designing thought and explores the work-study combination mode. Moreover， teaching thought is proposed based on the practical teaching of plane method construction design drawing.
Key words secondary vocational college； structural construction design drawing； plane method； educational practice
1 中職建筑工程施工專業人才培養目標
中等職業教育人才培養目標是：培養與社會主義現代化建設要求相適應，德、智、體、美全面發展，掌握所學專業必備的文化基礎知識、專業基本理論、基本技能和實際操作能力，具有良好職業道德和較強職業能力，面向生產、服務、技術、管理第一線的中等職業技能型人才。新時期中等職業教育人才培養，必須以就業為導向，側重培養職業能力和職業素質。建筑工程施工專業畢業生由于面向建筑施工企業的施工員、質檢員、安全員、預算員、資料員等職業崗位，畢業生應達到建筑工程施工中等專業人才規格的要求。
2 課程性質與教學目標
2.1 平法概述
混凝土結構施工圖平面整體表示方法簡稱平法——是把結構構件的尺寸和鋼筋等，按照平面整體表示方法的制圖規則，整體直接表達在各類構件的結構平面布置圖上，再與標準構造詳圖相配合，構成一套完整的結構設計方法。平法適用于各種現澆混凝土結構基礎、柱、剪力墻、梁、板等構件的結構施工圖。它改變了傳統的那種將構件從結構平面布置圖中索引出來，再逐個繪制配筋詳圖的繁瑣方法，是混凝土結構施工圖設計方法的重大變革。
2.2 課程性質
平法的適用范圍廣泛，建筑工程項目的土建部分，從施工準備到竣工驗收的全過程中，在設計、監理、施工和造價技術領域中，均需要平法施工圖識讀知識。隨著平法結構施工圖的廣泛使用，施工中要求技術人員對平法的理解程度越來越高。基于我院以能力為本的職業教育目標，遵循中職教育的“必需、夠用”原則和突出職業技能培養的實際需要，從2006年開始中職建筑工程施工專業開設了平法識圖課程。
平法識圖課程是建筑工程施工專業一門技術性、專業性、綜合性較強的專業課程。對中職學生的前導課“建筑識圖與構造”、“建筑材料”、“建筑力學”、“建筑結構”等要求較高，對后續課“建筑工程預算”、“建筑施工技術”、“頂崗實習”等影響較大，是施工員的必備的知識。因此，該課程對培養學生的專業能力、學習能力、動手能力、分析能力、協調能力等都有良好的促進作用。
2.3 課程教學目標
通過平法識圖課程的教學，培養學生識讀結構施工圖的能力，鋼筋翻樣的能力，鋼筋工程驗收的能力；該課程可以培養學生在建筑工程施工過程中發現問題、提出問題、分析問題以及解決問題的科學思維和職業技能；并培養學生具備嚴謹、細致等職業素質、良好的團隊協作能力。
3 課程設計思路
為適應施工一線的技術需求，該課程以職業能力培養為教學主線，根據市場和社會的需要，以職業技能為核心。將理論肢解分配到各項技能模塊中去，從而真正實現理論為實踐服務，知識為技能服務。以職業實踐活動為核心組織必要的知識與技能，其本質在于教學內容的取舍決定于職業崗位對從業者的要求。
在平法識圖課程的開發和建設過程中，課程內容進行合理的整合，是教學改革的關鍵所在。本著“必需、夠用”的原則，對課程內容和順序進行合理的調整，淡化理論課程的系統性和學科性，強化對學生實際應用能力的培養，突出教學過程的針對性和實踐性，提高學生分析問題和解決問題的能力。通過開發新課程，改革教學內容，更新教學手段，及時在課程當中引入新規范、新知識、新技術和新工藝，強化對學生崗位能力的培養，可以實現“零距離”就業的目標。
4 課程內容
該課程按施工員、質檢員、預算員、資料員等建筑工程施工職業崗位能力的要求，將行動領域經過系統化的教學處理轉化為學習領域。學習領域的設計既要包含一個完整工作過程的所有元素，又要結合學生的基礎水平和知識技能系統的建立過程，符合教育教學規律和學生學習認知規律。課程教學的核心不再是傳授事實性的專業知識，而是讓學生在盡量真實的職業情境中學習“如何工作”，形成來源于工作實際的、理論與實踐一體化的綜合性學習任務。該課程以一項真實工程為背景，以施工過程為導向，以建筑結構構件為載體，以職業崗位能力訓練為基本教學單元，結合實際工程施工現場的教學模式。根據學習領域的具體工作內容，由簡單到復雜、由形象到抽象、由感性到理性，將學習領域分解成多個學習情境，將教學過程、教學內容、教學方法、考核與評價有機結合。每一個學習情境就是一個具體任務化的學習單元，它把理論知識學習、實踐技能訓練、實際應用與職業素養養成結合在一起。該課程通過平法基本知識、梁、柱、板、剪力墻、基礎、樓梯、綜合實訓等8個學習領域，其中包含54個學習任務的教學模式，開拓學生學習知識的廣度和深度，激發學生的學習興趣和潛能，樹立培養學生“實際工程實施”的教學理念，并為學生可持續發展奠定良好的基礎。
5 教材的選用與教學資源庫建設
5.1 教材選用與建設
（1）根據課程教學大綱選用教材。教材選用須反映新知識、新技術、新規范、新工藝，還要充分體現工作任務（即學習任務）的課程設計思想，并以工作任務為載體實施教學，任務的選取要科學、符合課程教學邏輯，讓學生在完成工作任務的過程中逐步提高職業能力。因此，長期以來該課程一直選用G101圖集直接作為教材使用，課程教學過程也是以G101圖集的順序進行整合而成。
（2）根據課程教學要求編寫教材。由于G101圖集僅僅是針對普通工程技術人員的平法識圖說明，沒有考慮針對中職學生需精講多練的教學規律，提供的工程實例較少，無法展開熟能生巧的技能訓練教學。因此，我院“建筑結構”課程教學團隊，按照課程教學大綱，結合新規范，新圖集（11G101-1、2、3和12 G901-1、2、3）的內容，針對中職學生識讀結構施工圖能力培養的特點，編寫了《建筑結構施工圖識讀訓練》的輔助教材以及《建筑工程施工圖實例及識讀指導》，實現了以真實的工程案例為載體，具有涉及面廣、內容新、專業性強、由淺入深、重點突出、通俗易懂、符合中職學生學習規律的教材。
5.2 教學資源庫建設
通過長期的教學積累，還建成了工學結合的教學資源庫。包括：課程教學大綱、課程授課計劃、教案、多媒體教學課件、教學案例、課程實訓大綱、實訓手冊、模擬試卷、相關圖集（11G101-1、2、3和12 G901-1、2、3）、相關規范（建筑抗震設計規范混、凝土結構設計規范等）、學習指南、習題庫、學生專業能力評價體系以及大量的施工現場視頻材料、照片、動畫、施工圖、實物（結構構件和節點鋼筋骨架模型）等。該資源庫能夠滿足學生自主學習、同行教師教學參考，使學生能在學習過程中提高平法識圖的能力，并延續在就業崗位上熟練運用專業技術知識。
6 教學方法與手段
6.1 教學模式設計
（1）采用真題真做，形成“全真”成果教學模式。在課程教學中，全部采用設計單位、施工單位提供的工程案例和背景資料，并將工程案例分解對應每個學習任務之中。在完成單項訓練后再進行綜合訓練，最終完成“全真”教學。
（2）探索多門課、多視角強化平法識圖能力的教學模式。平法識圖課程是中職建筑工程施工專業的核心能力課程之一。該核心能力是施工員崗位具有綜合性強的職業能力，僅僅依靠某一門課程教學來完成，是不可能的。因此，需要通過建筑結構、建筑抗震、建筑施工技術等多門課程，以多種視角的相互銜接、相互交叉和通力合作教學而形成。
6.2 教學方法
（1）項目導向法：根據課程的培養目標，按照不同的鋼筋混凝土結構構件組織設計教學項目，教學項目由不同的學習任務組合而成，每個教學項目的實施都以學生能獨立完成某一具體構件施工圖的識讀及鋼筋翻樣為目的。
（2）任務驅動法：教師針對性地給出任務學生收集資料學生實施方案學生實施教師引導、評價。任務完成過程中抽象的理論會變成看得見摸得著的實踐，這樣可以激發學生的求知欲望，并能讓學生不斷地體驗到成就感，逐步形成感知與心智活動的良性循環，從而培養學生獨立探索，敢于開拓進取的能力。
（3）工程案例分析法：在項目教學中，案例教學的目的不是為了引向新概念、新知識，而是為了引向工程施工的任務和問題。通過具體的工程案例分析教學，能使學生從微觀到宏觀、全過程、全方位地準確把握項目的脈絡。
（4）啟發式、交互式教學法：在平法施工圖的教學過程中，教師要善于從身邊的鋼筋混凝土工程項目入手，積極啟發學生的思維，在這過程中，教師要積極引導學生正確思維；另一方面，要鼓勵同學向教師發問，通過教師的解答，強化學生對問題的認識和理解。
（5）現場教學法：隨著課程的深入學習，需要學生到真實的工程現場中去體驗平法施工圖的識讀過程。在施工現場，教師針對具體工程展開教學，甚至是邊講邊練，能極大提高學生的學習熱情，實現理論教學與實踐教學高度融合。帶領學生去施工現場參觀、實踐，采用真實工程項目施工圖紙，讓學生帶著任務學習、實踐，使學生達到“動手能力強、適應崗位快、踏實肯干，“零距離”就業之目的。同時，現場教學可以讓學生學習廣大工人和工程技術人員的優秀品質，樹立刻苦鉆研科學技術，為祖國現代化多作貢獻的精神。但要注意現場教學不同于課堂教學，須加大學生的組織和管理，確保學習效果和安全性。
6.3 教學手段
（1）多媒體教學。傳統的教學手段在講授各個構件的構造要求、鋼筋連接等方面存在很大缺陷，集中表現在講解的內容不直觀，圖形表達占用太多的時間且不夠清晰，學生普遍反映難以理解等。利用多媒體教學手段，通過教學錄像和利用動畫制作的課件，有利于學生對問題的理解，從而提高教學效果。授課教師必須提前制作直觀、動感的多媒體課件，讓學生更加容易理解更有興味地學。
（2）實物教學。實物教學是一種直觀形象的傳統的教學手段，學生通過實物的感官，認識自然事物之間的來龍去脈，從而激發學生探索科學的真諦。在實施“梁鋼筋”、“柱鋼筋”、“板鋼筋”……教學項目時，充分利用鋼筋骨架模型制作的實訓，通過鋼筋骨架模型——實物分析，讓學生充分認識各構件鋼筋骨架的組成，再探究鋼筋骨架形成的規律。課堂氣氛濃，討論熱烈，課后仍爭論不休，學生很輕松地獲取知識。這樣用最短的教學時間，最少的教學成本，達到最佳的教學效果，是教師熱衷探討的話題，也是教學所追求的目標。
（3）動手操作。動手操作是學生認識自然的過程，可以提高學生對科學知識的興趣，有利于科學概念的形成。中職學生好奇心強，厭倦空洞的說教，喜歡動手操作。因此，在課程教學中，設計了鋼筋骨架模型制作，使抽象的理論變成了形象活動和動手操作，既滿足了學生的好奇心，又使學生的學習處于主動狀態，那么完成學習目標實為快事。
（4）利用網絡公共資源輔助教學。學院網絡中心提供了良好的網絡教學條件，可利用多媒體教學和校園網進行網絡教學，學生在教師的指導下進行資料查詢，為課程教學和學生的學習提供了充足的參考文獻。
7 教學實踐體會
7.1 培養學生學習的興趣
中職學生缺乏學習的目的性和學習興趣，基礎知識不夠扎實，理論聯系實際能力差，班級學風較差。但他們思維活躍，喜歡動手，活潑好奇，好勝心強，因此，在不斷研究教學對象的情況下，采取多種手段培養學生學習專業知識的興趣，培養學生的自信心，努力使他們學習由被動轉化為主動。
7.2 加強師資隊伍的建設
師資隊伍的建設是提高建筑工程施工專業人才培養質量的有力保證。學院要根據辦學規模、引進或聘用一批德藝雙馨的專業教師和“雙師型”教師，使師資隊伍在學歷結構、專業結構、職稱結構、年齡結構和“雙師”素質符合人才培養目標的要求。
7.3 根據課程教學目標，精選教學內容
從“平法”教學的不同階段采用由簡到難選擇教學內容，根據教學內容的復雜程度，組織教學和指導學生學習“平法”相關知識。以便提高學生的學習興趣，培養學生的自信心，從而促進中職學生的身心健康發展。
7.4 項目教學與授課順序進行合理的整合
根據項目教學的具體內容，由簡單到復雜、由形象到抽象、由感性到理性，將教學項目分解成多個學習任務。授課順序則按照平法基本知識、梁、柱、板、剪力墻、基礎、樓梯、綜合實訓等8項學習任務。平法識圖的基本知識講完后，再詳細地進行梁平法施工圖制圖規則和鋼筋構造，這個過程當中讓學生感覺到平法識圖課程內容體系和知識點的組成。而柱、板、剪力墻、基礎、樓梯等構件則是相關知識的以此類推。綜合實訓是以真實工程項目的圖紙，按施工順序進行（基礎、柱、剪力墻、梁、板、樓梯 ）。
7.5 優化教學方法和教學手段，加強實踐教學
平法識圖課程的知識點比較多，而課時較少，在短時間內，完成平法識圖的教學值得進一步探討。在教學中，只有優化課堂教學方法和手段，將最先進的教學模式和教學手段引入課堂，加強實踐教學，才能解決。
7.6 加強教學資源庫建設，促進教學質量提高
教學資源庫的建設不僅僅要有利于“教”，更要有利于“學”。教學資源庫建設提高教學質量不可缺少的有效途徑之一。加強搜集整理和開發，內容上要與時俱進，根據有關規范變化而不斷更新和豐富資源庫。
7.7 建立完善的課程考核評價體系
課程考核是教學過程中必不可少的重要環節，考核評價體系構建是人才培養質量的重要手段和內容，更是衡量教學質量的重要依據。應注重專業知識能力、實踐能力和綜合能力的考核。以職業能力的培養為基礎，以職業標準為考核依據，針對課堂教學和現場教學的不同特點，設立不同的理論知識和技能的評價方法。
參考文獻
[1] 陳青來.鋼筋混凝土結構平法設計與施工規則[M].北京：中國建筑工業出版社，2007.
第4篇：建筑工程施工專業概述范文
關鍵詞：建筑項目；施工現場；安全管理；建筑工程管理；工程質量
建筑工程施工自身屬于十分繁瑣的工作，周期較長，具有較強的流動性，對環境具有較大的影響，施工現場管理是為了把施工項目合同目標良好完成，提高企業的經濟效益。安全管理工作屬于一個系統工程，涉及到系統工程的問題，安全管理中風險防控最為關鍵，減少安全風險，以免產生不必要的安全性問題，為人民生命財產安全給予有效的保障。本文通過對建筑工程施工現場安全管理現狀進行分析，提出了解決的方法，為建筑施工現場的安全管理工作取得良好的成績提出了一些意見。
1建筑施工現場安全管理概述
在國民經濟高速發展下，城市的規模在持續擴張，建筑現場安全管理工作較為混亂，安全生產事故時常發生，嚴重威脅到人民群眾的生命安全與財產安全。為了可以達成預定的生產目標與經濟效益，需要通過有效的方式提升現場安全管理能力。如此才可以掌控好安全生產的狀況，預防建筑安全事故的產生。
1.1施工安全管理的重要性
完善的安全管理制度是保障項目可以順利完成的根基，也是審查施工現場管理能力的主要方法。假如施工管理當中存在安全問題，會提高項目工程施工企業的經營成本，影響到施工從業人員的人身財產安全，削弱建筑施工單位的工作效率，嚴重影響到建筑企業的名譽及效益。加強施工安全管理，提升施工作業人員的自我保護意識與專業作業技術，能加快建筑行業的發展，提升建設項目的經濟效益，建立良好的企業形象。
1.2建筑安全管理的現狀
1.2.1國內現狀。我國政府與施工單位均十分注重項目工程的安全生產。可是在國家經濟的繁榮下，建筑企業逐漸增多，諸多建筑施工企業為了達到承建項目的標準，讓未參與過正規安全教育培訓、不具備安全防護意識的務工人員擔任建筑施工現場作業的一線人員。1.2.2國外現狀。國外尤其是歐美等發達國家均創建了多元化的建筑安全管理體系，具有較強的安全管理理念。建立嚴謹的建筑安全生產法律條例，以免建筑企業追求最大化利益，忽略安全生產人員的利益，確保安全生產可以依照程序操控。安全生產法規融會于整個建筑施工生產當中，為安全生產的執行給予法律保護。根據各類施工作業人員的特征，建立專門的培訓方式，從而進行現場技術操控。政府和安全生產相應部門應當創建全面的工傷保險制度，監管工傷制度，強制性要求建筑企業對所有從業人員參與建筑工傷保險。需要所有建筑企業均應針對預防工傷事故，制定出具備針對性與指導性的安全生產技術制度，對工傷安全事故進行分析和總結，對工傷事故的傷殘人員給予妥善賠償。
1.3建筑安全的發展趨勢
我國建筑施工當中的安全事故時常出現，政府、安全主管部門以及建筑行業對安全生產需要更加重視，提升建筑安全管理體系的執行力度。完善安全管理制度。建筑安全事故的出現率與建筑施工單位的經濟效益結合，創建層次結構清晰的安全生產管理制度，明確事故的責任主體，從而達到全面細致的管理。通過現代化智能體系給予施工的安全生產管理，把最新的安全管理信息融會到建筑安全管理當中，通過建筑安全平臺中大型的生產數據，創建一體化安全綜合管理。
2建筑項目施工現場的安全管理問題
2.1不夠重視安全管理工作
透過經驗可以看出，近些年來，我國建筑業持續發展，諸多相關法律法規隨之出臺，可是施工現場的安全管理仍存在諸多問題，各類安全問題時常發生。在當前現場管理工作當中，檢查不到位、違章辦事、執行力度不夠等問題十分普遍，這些均不是透過制度、法規實施工作的結果。并且有些地區尤其是一些經濟發展較為落后的地區，當前安全管理制度均趨于形式化，有些地區政府太過追求經濟發展的速度，忽略了施工現場安全管理的重要性。
2.2建筑市場紊亂，分包、掛靠狀況普遍
透過分析能夠看出，當前建筑市場秩序十分紊亂，諸多無資質單位與承包團隊為了獲得不法利益，掛靠在具有資質的單位中，以此完成越級承包工程，在這一狀況中，會產生一些偷工減料的現象，還會釀成各類安全事故。最為普遍的狀況則為把大型工程項目分別進行轉包，欠缺安全管理機制，諸多各自為政的狀況為建筑施工留下安全隱患。對于掛靠小承包隊而言，其不具備施工專業管理團隊、技術較差、制作粗糙，比如施工當中的鋼索、纜繩不符合標準，安全防護網質量較差，在運用塔吊、升降機時，會釀成安全事故。
2.3建筑人員素質良莠不齊
目前大部分工程現場的施工人員均源于農村的農民工，這些人具有鮮明的特征，通過地緣、血緣、業緣等原因匯聚到一起，透過其親友介紹而跟隨包工頭進行工程的承接，從而無法談及高素質、專業施工技能等方面，對如此特殊群體而言，不但具有較大的流動性，并且就業狀況也不夠穩定。對于傳統理念而言，農民工具有較差的安全防護能力，不具備相應的安全意識，所以如果出現安全事故，通常會威脅到生命。
3提升建筑工程施工現場安全管理的有效方法
3.1確保建筑工程施工臨時用電的規范化
實現建筑工程施工臨時用電規范化，則需做好以下工作：3.1.1運用好PE線，由于PE線通電當中的漏電電流通路，是確保施工現場技術人員的生命安全的硬件。如果PE線欠缺或出現問題，則較易產生觸電問題。3.1.2將二級漏電保護工作做好，通常漏電保護設備均設定于總電箱或開關箱當中，其與PE線相互配合，一同對施工人員的安全給予保護。3.1.3將三級配電工作做好，最關鍵的為確保布設線路層次的清晰度，不但對后期維護與修理工作十分有利，還可以確保發生線路故障，從而確保其他分路的安全運轉。3.1.4將四大保護功能做好，將建筑工程施工現場臨電施工工作做好，對建筑工程臨時用電的體系尤為關鍵，確保內核功能的正常運行，保障施工人員與用電人員的生命財產安全。
3.2將建筑工程施工設備管理工作做好
透過當前建筑工程施工問題的分析，在當前我國建筑工程施工當中，并未有效規劃和掌控工程施工機械設備的運用時間，這是因為檔案不夠完善。通常來講，對于建筑工程內的施工設備而言，需要歸檔的方面包含了工程機械設備的設計使用時間、機械設備在平時養護與工作操控是否符合標準、機械設備在工作中的運用強度、機械設備的級別乃至機械設備的維護與拆裝是否符合維修標準等方面。以上均會對建筑工程內的施工設備使用安全產生直接的影響，而當前建筑工程施工忽視了這些數據的采集工作。對于以上問題，需要強化機械設備管理的有效性與合理性，可以通過選購一臺全新的機械設備，建立安全管理人員的檔案，檔案中需要包含以下方面：首先，購銷合同、制造許可證以及產品合格證；其次，定期檢查設備的使用情況、做好養護記錄、改造運行問題乃至做好定期維修記錄；再次，生產安全問題的記錄與隱患排查問題；最后，機械運轉的次數以及使用方法。
3.3強化建筑工程施工現場安全監控工作
將建筑工程施工現場安全管理工作做好，強化建筑施工現場安全控制。首先，對一切施工項目的安全管理制度均需進行嚴格把控；其次，依照實際所需，創建較為全面的可行性施工現場安全管理監控體系與制度，從而在施工當中及時發現并處理問題；最后，建筑工程施工現場的管理過程中，應當建立專門的安全管理小組，負責監管現場的狀況，且對監管記錄以及匯報工作做好。可以通過設定條例的方法，提高對安全事故的懲處力度，從而有效控制違章狀況，降低安全責任事故的發生幾率。同時改善施工現場的環境，通過科學的規劃，在施工現場危險處設立警示牌，將安全防護工作做好。
4結語
總而言之，施工現場的安全屬于尤為繁雜的技術管理工作，在當前具有較大的安全管理難度，技術風險持續提升，在人員數量有限的狀況下，將建筑安全施工工作做好，從而提升管理效率、在工作方法中投入較大的力量，強化施工現場的安全管理，突出重點，加快安全施工整體能力，降低安全事故的發生。去除行業內落后的傳統施工管理方式，把經濟利益與安全管理相融合，令相應人員對安全管理工作給予重視，打造出安全的工作環境，以此防范安全事故的產生，加快企業安全管理目標，為企業打造良好的經濟與社會效益。
參考文獻
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第5篇：建筑工程施工專業概述范文
關鍵詞:建筑工程 總造價 控制 管理
近年來，我國的建筑工程業受經濟市場影響巨大，建筑工程預決算是一項較為細致的工作，由于大部分建筑工程涉及到投資大、施工周期長、外部環境變化復雜等問題，一個工程是否可以在有效時間內，用最合理的方法適用資金去實現工程任務就尤為重要。當前，實現建筑工程建設過程中對總造價的預決算有效控制和管理是非常有意義的。
一、建筑工程預決算控制與管理的基礎理論概述
(一)建筑工程預決算
縱觀建筑工程的全過程，建筑工程的建設過程是非常復雜的，其主要包括技術性、經濟性兩個方面，是一個完整的建設操作、費用計算、組織管理的過程。一個建筑工程是否可以順利竣工，關鍵點就在于資金供應，也就是建筑工程中的預決算。所謂建筑項目預決算，通常是指建設預算和建設決策的統稱，包括投資估算、設計概算、施工預算、竣工決算，俗稱基本建設四算。當前，我國建筑工程經常出現“三超”問題。所謂“三超”問題，即概算超估算、預算超概算、決算超預算。通過建筑項目預決算可以有效控制常見的“四算三超”問題。
1、投資估算
所謂投資估算，是指建設項目初期階段，由于無法對建筑工程進行具體詳細的數據評估，只能根據現有關數據和資料等對建設項目總造價進行評估計算。
2、設計概算
設計概算的主要依據是建筑工程的初步圖紙、概算定額、概算指標、收費標準等等，所以其比投資估算相對詳細。所謂設計概算，是指建筑工程初步設計由其所設計機構提供相對精確的建設項目全過程建設費用計算文件，一般作為國家確定項目的投資依據。
3、施工圖預算
施工圖預算的編制依據是施工圖紙、施工合同、預算定額、收費文件等。所謂施工圖預算，是指在施工圖設計階段，通過設計人員和施工單位的預算負責人的協調進行聯合計算工程項目總造價，其可作為銀行貸款的重要依據。
4、竣工決算
所謂竣工決算，是指建筑工程通過驗收之后，由施工方出具工程造價文件、建設方通過對此工程造價確定認可即可形成。
(二)建筑工程預決算與建筑工程施工中總造價的關系
由于投資估算、設計概算、施工圖預算、竣工決算之間有著關系復雜多變，建筑工程預決算對建筑工程施工中總造價有著密切的關系。首先，從時間上看，投資估算是在建筑工程開始前就進行了，設計概算和施工圖預算基本都在設計階段進行編制，前三項都是在建筑工程竣工前進行的，其對整個工程建設過程中總造價有著指導意義和監控作用。其次，從編制依據和編制單位看，投資估算多以建筑方提供的數據進行編制，設計概算有設計方進行編制，通常情況下施工圖預算和竣工決算是由施工單位編制。再次，從工程對象范圍上看，投資估算和設計概算主要是針對大型建筑項目，而施工圖預算和竣工決算通常情況針對單位工程，宏觀上前者范圍較大，后者范圍小，其所包括費用比較狹窄。最后，從所起作用上來看，投資估算是建筑工程項目決策的主要依據，設計概算是國家評定項目總投資的主要依據，施工圖預算可以為銀行貸款和工程雙方簽訂合同提供依據；竣工決算主要為工程雙方結算和投資效益分析提供主要依據。
二、建筑工程在建設過程中總造價預決算的控制與管理問題分析
(一)虛增工程量問題
建筑工程進入施工階段，在基建中出現某一分工程多計算工程量問題。例如：房面工程中，決算中顯示預制空心板為30塊，實際使用預制空心板26塊；油漆工程中，決算中顯示外墻粉刷面積為16000m2，實際建筑工程外墻面積僅為12000m2等。由于虛增工程多出現于隱蔽工程之中，這就需要監管人員專業熟練，對建筑工程相關數據清晰紀錄。同時，項目負責人要對隱蔽工程的現場簽證工作進行有效控制。
(二)竣工決算超施工圖預算問題
由于編制依據、編輯時間、編輯途徑等并不相同，施工圖預算很多情況呈現出理想狀態，這就導致施工圖紙說明、材料預算價格、費用定額、預算定額等出現價格差和時間差。為有效規避竣工決算超施工圖預算問題，竣工決算相關負責人員，就要在編制過程中，將價格差和時間差考量其中，盡量從科學的角度將超施工圖預算發生的可能性降到最低。
(三)建設方管理問題
建筑工程在施工過程中，由于建筑工程項目有工期長、工序多、場面大等特點，經常出現建設方監管不到位和管理松散問題。針對這一情況，要從建筑工程施工開始，就對建筑工程做到有效監管這是非常有必要的。可以建立工程負責人體系，將整體工程的相關負責人形成點網系統，一旦出現問題，馬上可以找到該問題的責任人，真正的做到有效監管。
三、建筑工程在建設過程中總造價預決算的控制與管理具體方式
(一)提高設計質量，清晰有效呈現
在建筑工程建設過程中，經常出現建筑工程設計圖表述不完整，內容相對簡單，大量有效信息缺少。這樣的建筑工程設計圖會直接導致設計變更，設計概算和施工圖預算出現大的變更，最后對預決算整體造成影響。為避免這種情況出現，在建筑工程設計階段，就要對建筑工程設計圖做到準確、科學、合理，將設計概算盡可能詳盡的完成，從根本上遏制“四算三超”問題，將建筑工程的初級階段就可以達到較為科學水平之上。
(二)合理控制實物量，制定人工價格
由于建筑工程在建設過程中，時間跨度較大，存在許多未確定因素。在施工過程中，設備、材料、機械臺班價格、人工價格對建筑工程總造價有著很大的影響。實物量和人工價格是編制預決算的主要依據，由于實物量和人工價格在受市場經濟的影響，上下波動較為明顯。這就需要建筑工程雙方及時對市場變化有所了解，敏銳對市場價格變化作出有效應變。有關預決算人員在編制過程中，要對市場價格變化有預算空間。在編制過程中，可以根據不同地區的主管部門指導價與調節價為編制指導意見。
(三)提升施工專業水平，完善施工方案
長久以來，施工組織和設計水平直接影響到施工方案的呈現。施工組織設計與施工方案都是施工必不可少的重要依據：首先，其提供了建筑工程地質條件、基礎開挖方法、出渣、材料運輸等方面的依據；其次，其提供了最為重要的砼梁、墻(柱)、板、砌石等具體的施工方案；最后，其提供了砼拌制運輸、特殊或重要機械設備的具體安裝方案等。針對施工圖預案編制可以從以下三個方面入手：第一，廣泛收集各種有效信息，主要包括：工程勘測地質報告、施工地形測量圖、施工設計圖紙、相關標準信息圖集等；第二，計算工程量和套用定額單價的確認，施工前對已發生的設計變更情況要做到心中有數，防治錯誤記錄的出現；第三，有效掌控各項費用和利稅匯總情況。由于預算編制過程中，施工方有時并沒有確認，這就需要預算負責人員從實際出發，合理計費完成施工方選定競標。
(四)控制現場簽證，認真確認設計變更
建筑工程在建設過程中，無可避免會出現對原有設計、材料代用的相關變更情況，這時一定要對設計變更做有效控制，特別要對現場簽證進行認真的處理。一方面，設計變更涉及到監理部門、設計單位、施工單位、建設單位等，其變更過程通常由設計單位針對變更作出相應說明，同時有監理工程師進行核查簽發。這一系列的工作都需要多門協同監管，設計變更應該認真對待。另一方面，現場簽證涉及所需時間多、范圍廣、影響大。現場簽證主要與簽證人員專業素質、建筑設計、監理單位、簽證期限有直接關系。在一定程度上，現場簽證所涉及的問題，一旦出現問題對發、成雙方影響都是巨大的。預決算通常涉及審核和審定的的預算問題，由于現場簽證帶來的決算漏洞較多，在一定程度上控制和管理都遇到了困難，因此對現在簽證和設計變更的控制是有必要的，也是建設過程中不可規避的問題。
綜上所述，目前，隨著我國建筑行業的快速發展，為適應我國健身管理體制相關改革發展的需要，針對建筑工程預決算相關研究是非常有必要的。建筑工程預決算作為一個建筑項目投資的主要依據有著重要作用，建筑工程預決算是實現建筑工程總造價控制和管理最有效依據。
參考文獻:
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第6篇：建筑工程施工專業概述范文
引言
為切實提高建筑工程的安全管理性能，我國相關部門出臺了多種保障措施，同時還切實的加強施工現場的安全監管工作，以促進我國建筑行業的順利發展。
1關于我國建筑工程施工現場管理要點概述
1.1 我國建筑工程施工現場管理現狀
建筑工程企業的施工，多數情況是露天高處作業，而且現場情況多變，又是多工種的立體交叉作業，勞動條件差以及從業人員的構成不確定性及流動性大的特征，使建筑施工成為僅次于采礦業的重大事故頻發的高風險行業。施工事故帶來的后果是有目共睹的，同時傷亡和損失是無法逆轉的，這就要求必須加強建筑行業的安全管理。建筑施工企業是安全管理的主體，管理的主要對象就是農村轉來的勞務工，管理的目標就是通過加強工人主動防護意識和被動防護措施保證施工安全。
1.2 導致房屋工程安全事故的原因
我國的工程建設規模巨大，但建設管理水平參差不齊，安全生產的管理和職工安全教育滯后，因而當前建設系統的安全形勢非常嚴峻。
首先，建筑工程現場機械、物質或環境的不安全狀態。防護、保險、信號等裝置缺乏或有缺陷；甚至有些是在無防護狀態下進行的，如無防護罩；無安全保險裝置；無報警裝置；無安全標志；無護欄或護欄損壞；（電氣）未接地；絕緣不良； 還有的一些是由于防護不當，包括防護罩未在適當位置；防護裝置調整不當；隧道開鑿支撐不當；防爆裝置不當；電氣裝置帶電部分。
其次，可能是現場的施工設備、設施、工具、附件有缺陷。有些設備由于設計不當，結構不合安全要求或者是強度不夠，使得設備在非正常狀態下運行，這就必然會出現安全事故的發生。
再者就是，建筑工程生產（施工）場地環境不良。有些工程為了趕工，而在晚上施工，這就會導致照明光線不良而產生安全事故的發生； 并且通風不良也會影響施工。
第四，就是安全監測技術裝備、生產設備的安全檢測檢驗落后。建筑企業的技術水平參差不齊，技術裝備差別很大。安全監測技術裝備落后，大多數建筑沒有配備相關的安全監測設備，缺乏專門的安全監測技術隊伍。由于沒有建立有效生產設備市場準入制度，強制性的檢測檢驗很少，在檢測儀器設備、檢測水平和管理方面與發達國家差距較大。
2 做好房屋建筑施工現場安全管理實施與控制
2.1 加強施工企業資質和人員資格
參與工程項目施工的總承包、專業承包、勞務分包等單位必須依法取得相應等級的資質和安全生產許可證。從事項目施工的企業和人員所應具備的資質和資格，應符合相關法律法規的有關條款要求。
施工單位的主要負責人、項目負責人、專職安全生產管理人員必須經建設行政主管部門考核合格，取得相關資格證書后方可任職。施工現場其他管理人員應當經過安全培訓，具備相應的安全生產知識和安全管理能力方可任職。
施工現場的建筑電工、建筑架子工（普通、升降）、建筑起重司索信號工、建筑起重（塔吊、外用電梯、物料提升機）司機、高處作業吊籃安裝拆卸工、以及省級建設行政主管部門規定的特種作業人員（以下簡稱特種作業人員），必須取得建設行政主管部門頒發的建筑施工特殊工種操作資格證書后，方可上崗作業。
2.2 加強安全生產資金保障
建筑工程項目部必須執行企業安全生產資金保障制度，編制安全生產資金的使用計劃，并嚴格執行；并且還應該確保安全防護、文明施工措施費專款專用，在財務賬目上單列安全防護、文明施工措施費用清單。安全防護、文明施工專項資金在工程竣工前不得挪做它用。
工程實行總承包管理的，總承包單位對建筑工程安全防護、文明施工措施費用的使用負總責。總承包單位與分包單位應當在分包合同中對安全防護、文明施工措施費用的使用管理進行約定。總承包單位應當按合同約定按時足額向分包單位支付安全防護、文明施工措施費用。
2.3 確定好安全專項施工方案
對于危險性較大的分部分項工程必須編制專項施工方案，并附具安全驗算結果，經施工單位技術負責人審批、總監理工程師審核簽字后實施，由專職安全生產管理人員實施現場監督。
如基坑支護與降水工程，這就要求在地下室基坑（槽）工程；或開挖深度超過3m（含3m）的基坑（槽）并采用支護結構施工的工程；或深度雖未超過3m，但地質條件和周圍環境復雜、地下水位在基底以上等基坑（槽）工程。
其次，土方開挖工程，其開挖深度超過3m（含3m）的基坑（槽）的土方開挖；而模板工程中滑模、爬模、大模板等大型工具式模板工程；水平混凝土構件模板支撐系統及特殊結構模板工程。腳手架工程中，如果腳手架高度超過24m的落地式鋼管扣件腳手架；
2.4 做好現場施工設備安全管理
建筑工程項目部應當對自有設備、租賃設備以及分包單位所帶設備的安裝和拆卸、檢測、驗收、使用、保養和維修等實施監督管理；同時還應建立設備管理檔案，包括設備來源、型號、規格、檢測及驗收、使用記錄及維修記錄等；并且管理好現場機械設備操作人員檔案，包括操作人員姓名、操作證書號、操作的設備型號、操作技能水平、操作任務完成情況以及崗位技能教育培訓情況等。
2.5 做好現場環境與衛生管理
施工現場必須采用封閉圍擋，市區主要路段的工地周圍設置的圍擋高度不低于2.5m，一般路段的工地周圍設置的圍擋高度不低于1.8m；施工現場應當設置固定的出入口，出入口應當設置大門，門頭應有企業名稱或企業形象標識。主要出入口明顯處應設置：工程概況牌、安全生產牌、環境保護牌、消防保衛牌、文明施工牌和施工現場總平面圖。
施工現場的辦公、生活區與作業區應分開設置，并保持安全距離。職工的膳食、飲水、休息場所等應當符合衛生標準。施工現場臨時搭建的建筑物應當符合安全使用要求，提倡使用可拆裝的工具式臨時用房；施工現場食堂必須具有衛生許可證和衛生管理制度，炊事人員必須身體健康，持有衛生防疫部門頒發的體檢合格證；宿舍內的床鋪不得超過2層，禁止使用通鋪。宿舍內照明燈具低于2.4m時，應采用36V安全電壓，嚴禁在電線上晾曬衣物。
3結束語
綜上所述，房屋建筑施工現場安全管理本來就是一項系統的工程，好的安全管理可以保證建筑施工企業的合理利潤和施工人員的生命財產安全，對建筑行業的健康發展意義重大。因此，在建設房屋工程做好安全管理僅僅靠施工企業是不夠的，還應通過對工人的安全教育提高主動防護意識，并保證安全防護投入和措施的到位才能從根本上降低安全事故的發生。
參考文獻
第7篇：建筑工程施工專業概述范文
關鍵詞：工民建；施工過程；質量控制
Abstract: With the rapid development of society, the industrial and civil architecture construction has become a top priority of the engineering quality. In this paper, the author introduces the basic process of quality control in industrial and civil architecture construction, puts forward the present situation of quality control in the industrial and civil architecture construction of our country, and proposes the corresponding improve methods for quality control, which provides reference for you.
Keywords: industrial and civil architecture; construction process; quality control
中圖分類號: TV523文獻標識碼：A文章編號：
隨著社會經濟的高速發展，工民建工程的質量與服務質量的總體水平也在日益提升，然而施工過程中的質量控制的好壞會直接影響到工程項目的投資與工程投資成本，有時甚至會威脅生命和財產的安全。最終將直接影響到我們社會的經濟發展速度與程度。工民建工程項目的施工過程中，涉及層面較廣，是一個比較復雜的實施過程。而可以影響工程施工質量的因素又是多種多樣的，從工程設計、施工材料、機械工具、地形地貌、水文環境、氣象環境到施工的具體工藝、操作工序、技術管控、制度管理等，都可以影響工程項目的施工質量。工程項目具有一次成型的特點，在建設完成后，不能隨意更改修整，因此，工民建工程施工項目中的質量控制，是項目質量保證的必要條件。
一、工民建施工過程質量控制的整體要求概述
工民建的質量控制是貫穿整個施工過程的，而且需要根據質量管理制度聯合多個單位與部門共同管理與實施。工民建施工質量控制的總體要求就是要符合社會主義發展觀中建筑工程質量的標準與法規。每一個工程項目都要通過各自不同的方式來確定工程的質量。施工單位的質量控制是通過設立各個單位的質量控制標準，最終在建筑物竣工時達到預期的效果。設計單位的質量控制目標是通過前期的預計提出合理的設計建議，設計問題問題時要了解全面、設計全面，要考慮到設計變更控制、最后的質量驗收并且可以及時改正施工中出現的問題；施工單位的質量控制目標是施工過程中現場控制，保證在工程竣工時達到建筑的質量要求等等。
二、施工過程中質量控制的基本程序
在施工過程中， 主要的質量控制是由監理單位完成的。 監理單位對單項工程的質量控制主要按下述程序進行。
(一)審核承包商的“單項工程開工申請單”
在每個單項工程施工開始前，施工承包商均需填寫 “單項工程開工申請單”， 并附上施工組織計劃及施工技術措施設計、 機具設備與技術工人數量、 材料及施工機具設備到場情況， 各項施工用的建筑材料試驗報告， 以及分包商的資格證明等，報送監理單位進行審核。
(二)現場檢查和監理試驗室試驗或聯合檢查
在單項工程過程中，監理單位除了應檢查、幫助、督促承包商的全面質量管理保證體系正常運作之外，還應要求承包商嚴格執行工程質量的多項檢查。監理單位應在商定的時間到現場對每一道工序用目視檢測包括目測、手測、機械檢測等方法逐項進行檢查， 必要時利用承包商的試驗室進行現場抽檢。
(三)組織現場檢查
監理單位在收到承包商的 《中間交工證書》 并匯總檢查該單項工程中每道工序的 《工程質量合格證》后，應組織項目法人、質量監督站和各有關專業監理單位以及承包商，再次對該單項工程進行全面的檢查，以確定是否具備中間交工的條件。必要時，可進行試驗室檢查。
三、施工過程中質量控制的現狀
在現代化的建設中，工民建工程日漸重要， 工民建工程質量的好壞將直接關系到建筑物的安全和使用功能。那么，目前我國的施工質量究竟如何？為此，我們對這個問題進行了調研。目前工民建工程質量現狀的評價是：總體受控、確保動能、穩中有升、水平不齊、 精品不多那么是什么原因形成目前的局面呢？
1.領導思想上重視不夠， 工民建工程質量好壞往往與施工企業領導對工民建工程重視程度有很大的關系。但是很多企業的主要領導認為， 搞工程抓好經濟效益是主要的事情， 因此在招投標和承接工程任務等經營活動上花費了很大的精力，對如何提高施工質量尤其是工民建工程的質量往往重視不夠。
2.施工專業人員對規范、 標準掌握不夠， 勞務分包隊伍缺乏培訓水平低下，一些企業的施工施工人員、 質量管理人員對強制性技術規范、 標準不夠熟悉， 沒有很好地掌握和應用。
3.在立體交叉施工過程中的協調也很為重要， 如果大家各干各的互不通氣， 往往造成不必要的返工， 從而影響施工質量。 由此可見，總包單位只有真正履行總承包責任制，對工民建工程進行有效的管理， 才能確保工民建工程的質量。
四、工民建施工過程質量控制的改進方法
施工是具體工程項目物理實現的過程，也是最終的產品建筑質量的核心決定因素。因此， 必須提高工民建工程項目的質量， 嚴格把控好施工過程中的質量控制。
（一）培訓、 優選施工人員
工程質量的形成是質量控制的基礎過程，而工程質量的形成是所有人共同努力的結果。 建設施工過程的最基本要素還是 “人”。 所有參與項目施工的人， 包括管理技術干部、 操作人員、 服務人員，而施工人員是工程質量保證的核心載體。因此， 想要提高施工質量， 就必須培訓并選擇水平較高的施工人員，提高施工人員整體的素質。
（二）嚴格保證建材、 建筑構配件和設備的質量， 打好工程建設的物質基礎
挑選具有專業知識， 對項目經理忠實、 守信的工作人員從事采購質量工作， 把握材料質量、具體價格、 廠商供貨能力等各方面的信息。要選擇具有國家認證許可資質、 在技術和資金上有保證的供貨廠商。 選購具有完全產品合格證明， 且社會信譽良好的產品。 這樣既可以把好好建筑施工材料的質量關，也可以降低工程施工在材料方面的成本。
（三）依靠科技進步， 強化全面質量管理
要提高施工質量控制， 實現高水平的施工質量控制， 與技術進步緊密相連。技術方面的提升， 除提升工作人員的專業素質外， 還包括裝備升級、 信息優化、 檢驗方法和檢測技術的進步等。要保證工程質量， 就必須保證新技術和新工藝的先進水平。在施工過程中， 必須建立符合高水準技術要求的整體工藝流程、 工程質量標準、具體操作規程， 并建立完善的考核制度， 在不斷提高施工技術和改進施工工藝水平的基礎上， 保證工程的高質量。而且工民建工程項目必須建立高效率、有效果的質量保證系統， 建立明確的質量責任制， 確保問題的責任明確。
五、結束語
總之，隨著工民建施工工程的不斷發展,其質量跟水平也在逐漸地提高,施工過程中的程序質量直接影響到人們生命財產安全和工程投資的成本。質量是企業發展的生命之源，建筑工程企業更是如此。建筑工程施工質量控制是一項全面、深入細致的工作,它貫穿于施工項目的全過程,不僅需要企業管理層的重視和支持,還需要廣大員工的積極配合,并以各項規章制度的貫徹和有效措施的執行作保障。因此，要搞好建筑工程施工質量控制，就要做好做細每一個環節，只有提高工民建工程施工質量水平，才能實現企業的經濟效益和提高建筑行業的施工質量水平。
參考文獻：
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第8篇：建筑工程施工專業概述范文
關鍵詞：建筑工程；控制；預決算
1 建筑工程預決算控制的概述
1.1 建筑工程預決算
建設項目的全過程施工是非常復雜的，主要包括兩個方面：技術、經濟。其是一個完整的施工過程中成本核算、組織和管理如果一個建設項目能順利完成，資金供應的關鍵也就是建筑工程預算。建設項目的預算和決算，通常被稱為施工預算與施工決策，包括投資估算、設計概算、工程預算、工程決算，通常被稱為基本建設的“四算”。目前，我國建筑工程中經常出現“三超”問題。所謂的“三超”問題，即超概算、超預算、決算超預算，常見的“四算三超”問題，可以通過建設項目預決算來達到有效控制。
第一，投資估算：所謂投資估算是指建設項目初期階段，由于無法對建筑工程進行具體詳細的數據評估，只能根據現有相關數據和資料等對建設項目總造價進行評估計算。
第二，設計概算：設計概算的基礎是初步圖紙、建筑工程預算定額、收費標準的評價指標等等，所以投資比例較詳細。設計概算，是指設計單位在初步設計或擴大初步設計階段，在投資估算的控制下由設計單位根據初步設計或擴大初步設計階段的圖紙及說明書、設備清單、概算定額或概算指標、各項費用取費標準、工程預決算文件等資料，用科學的方法計算和確定建筑安裝工程全部建設費用的經濟文件。
第三，施工圖預算：施工圖預算的依據是施工圖紙、施工合同、預算定額、收費文件等。施工圖預算，是指施工圖設計階段，由設計單位和施工單位的預算負責人計算工程成本的協調，可作為銀行貸款的重要依據。
第四，竣工決算：所謂竣工決算，是指建筑工程通過驗收之后，由施工方出具工程造價文件，建設方通過對此工程造價確定認可即可形成。
1.2 工程預決算與項目施工中總造價的關系
項目投資估算、設計概算、工程預算、決算，相互之間具有復雜的關系：首先，從時間的角度來看，投資估算是在開始建設階段，設計概算和施工圖頂算在編制設計階段必不可少的，前三個是在建設工程竣工前，它具有指導意義和監測對工程建設全過程的總成本的影響。其次，從編制依據和編制單位，通常設計概算是設計方編制，施工預算、決算由建設單位編制。再次，從工程對象的范圍來看，投Y估算、設計概算主要是大型建設項目，施工圖預算和決算的項目多數是針對小型建設工程，廣義來說前者范圍更大，后者范圍小、成本相對較窄的。最后，從觀點的作用，投資估算是建設項目決策的主要依據，設計預算是對項目總投資國家評估的主要依據，施工圖預算能為銀行貸款及項目簽約提供依據；竣工決算是整個建設工程的最終價格，是作為建設單位財務部門匯總固定資產的主要依據。
2 工程項目在施工過程中預決算的難點
2.1 虛增工程量問題
建設項目進入施工階段，工程計算的子項目建設中存在的問題。例如：部門上報100萬，決策者不分項目、不問理由，直接要求削減30萬或要求直接每年增長10%，這樣的審批方式既缺乏依據，又不能令執行者信服。造成的后果是夸大經營費用需求的部門往往能分配到更多的預算，使部門間的費用審批失衡；二是下級部門心理預期改變，在上報費用時，預留出水分，以等審批者進行擠壓。因此，最后的費用預算雖然在總體上得到壓編，但是各項費用的分配不夠合理，并不能達到應有的效果。
2.2 竣工決算超施工圖預算問題
根據編制依據、編制時間、編制的方法是不一樣的，施工圖預算在許多情況下，表現不出理想的狀態，包括施工圖紙和規格、材料預算價格、費用定額、預算定額、價格的差異和時間差。為了有效規避完成預算施工，相關負責人員，將在制備過程中，價格差異和時間差問題的可能性，盡可能從科學的角度來將超施工圖預算的發生降到最低。
2.3 建設單位管理問題
工程項目在施工過程中，施工項目多、持續時間長、現場經常出現問題的特點、監管不到位和松散的管理問題。針對這一情況，要從項目施工開始，進行有效的監管是非常必要的。應該建立項目負責人體系，將整個工程形成一個網絡系統，一旦網絡系統出現存在的問題，負責人可以立即發現問題，急時處理好，做到真正有效的監督，使工程項目能盡早完成。
3 施工過程中預決算的控制及措施
3.1 提高設計質量清晰有效呈現
在建筑工程施工過程中，經常出現建筑工程設計的表現是不完整的、內容比較簡單、有效的信息丟失。這樣的建筑工程設計將直接導致設計變更，設計概算和施工圖預算出現大的變動，對整體預算和決算造成重大的影響。要避免這種情況的發生，在施工圖設計階段，設計施工圖要達到準確、科學、合理，要盡可能詳細表達出要完成的設計意圖，從根本上遏制“四算三超”問題，將建設項目的初級階段，達到更高的科學水平之上。
3.2 合理控制實物量，制定人工價格
由于施工在工程建設過程中，時間跨度大、存在著許多不確定的因素。在施工過程中，對設備的影響很大，人工、材料、機械的價格，也付建設工程造價有著一定的影響。人工價格和材料價格是預算編制的主要依據，由于人工價格和材料價格在市場經濟的影響下波動明顯，這需要建筑工程要及時了解市場的變化，根據不同區域主管部門的指導價和調節價對預算和決算做一個應變預算空間。
3.3 提升施工專業水平，完善施工方案
當前，施工組織設計水平的高低直接影響表現的施工方案。施工組織設計和施工方案是基本建設的重要基礎：首先，它提供了基礎建設的工程地質條件為開挖方法、出渣、材料運輸等各方面奠定了基礎；其次，它提供了最重要的混凝土梁、墻（柱）、砌石的具體施工為案；最后，提供了混凝土攪拌運輸、特殊的或重要的機械設備安裝工程的施工方案。施工圖紙的制備可以從以下三個方面展開：首先，廣泛收集各種有用的信息，包括：工程勘察地質報告、地形圖施工、施工設計圖紙、標準信息圖等；第二，工程量和套用定額的確認，施工前對已發生的設計變更情況要做到心中有數，防止記錄出現誤差；第三，對總成本和利潤的有效控制。預算編制過程中，施工方有時并沒有確定，這就需要預算責任人員根據實際情況，合理計費完成施工方的選定。
3.4 控制現場簽證，認真確認設計變更
在建設過程中工程項目，都將不可避免地對原設計的一些變化材料用做設計變更的有效控制，特別是對現場簽證的嚴格處理。另一方面，設計變更涉及的管理部門多，有設計單位、承包單位、施工單位等，變更過程通常由設計單位做出相應的變更解釋說明，并同時發出給監理工程師檢查。這一系列的工作應該有更多合作負責人監督，設計變更應予以重視。另一方面，現場簽證主要與簽證人員的專業素質、建筑設計、監理單位、簽證期限有關在一定程度上，現場簽證所涉及的問題，一旦出現問題對甲方、施工雙方影響都是巨大的。預決算通常涉及審核和審定預算的問題，由于現場簽證帶來的決算漏洞較多，在一定程度上控制和管理都遇到了困難，因此對現場簽證和設計變更的控制是有必要的，也是建設過程中不可規避的問題。
4 結語
總之，工程造價控制是工程建設施工中的重要工作之一，是一項目標系統控制工程。只有深入了解、分析影響目標系統諸多因素、內容和內在的聯系，及時采取有效的技術、經濟、合同等管理措施及有效的控制手段和方法，加上一個構成“級配”良好的精干高效的監控管理團隊，進行造價目標控制，是可以達到令人滿意的控制效果。
參考文獻
第9篇：建筑工程施工專業概述范文
關鍵詞建筑工程;風險管理;控制
中圖分類號TU7文獻標識碼A文章編號1673-9671-(2010)032-0184-01
近些年,隨著我國建筑業的迅速發展,在項目建設過程中,使用的技術越來越復雜,周期越來越長,而且出現了具有投資大、周期長、工程參與方多、技術難度大、環境干擾因素多以及不可預見性大等特點。工程項目從決策到實施的整個過程建設參與各方不可避免地面臨著各種安全質量風險,在完工后的使用期里,建設單位或建筑物的使用者也面臨著完工時未能發現的潛在質量缺陷風險。在項目運行過程中存在著許多不確定的因素,比一般產品生產具有更大的風險,所以進行風險管理尤為重要。
1建筑工程項目風險管理的相關概述
1.1何謂建筑工程項目風險管理
建筑工程項目管理就是有步驟地對建設工程項目進行高效率的計劃、組織、指導、控制,達到節約投資、縮短工期、保證質量的目的。
1.2建筑工程項目風險管理必要性
建筑工程項目風險管理是建立市場經濟體制的需要,它的重要性和緊迫性是在中國的工程市場和國際接軌的過程中逐漸顯現出來的,風險管理的意義在于,我們可以通過風險的識別、估計及評價,最大限度地認識風險,處理風險,將不利后果降至最低限度。有效地提高項目的投資收益,提高項目管理人員的管理能力和水平,協助施工企業從事工程建設時的成本控制管理,增加項目的當事人們獲利的概率,從而促進項目的成功。
2風險管理的工作流程
2.1風險識別
風險識別是風險管理的基礎。風險識別是指風險管理人員在收集資料和調查研究之后,運用各種方法對尚未發生的潛在風險以及客觀存在的各種風險進行系統歸類和全面識別。風險識別的主要內容是:識別引起風險的主要因素,識別風險的性質,識別風險可能引起的后果。
2.2風險評估
項目風險評估包括風險估計與風險評價兩個內容。風險評估的主要任務是確定風險發生概率的估計和評價,風險后果嚴重程度的估計和評價,風險影響范圍大小的估計和評價,以及對風險發生時間的估計和評價。
2.3風險控制
1)減輕風險。減輕風險的目標是降低風險發生的可能性或減少后果的不利影響。2)預防風險。預防策略通常采取有形和無形的手段。其中有形的預防手段包括防止風險因素出現、減少已存在的風險因素及將風險因素同人、財、物在時間和空間上隔離。無形的預防手段有教育法和程序法。3)轉移風險。轉移風險又叫合伙分擔風險,其目的不是降低風險發生的概率和不利后果的大小,而是借用合同或協議,在風險事故一旦發生時將損失的一部分轉移到項目以外的第三方身上。
3工程項目風險管理實例分析
3.1工程概況
某辦公樓,辦公樓6層,地下1層,建筑物高度為24.5m,建筑結構類型為框架結構,建筑總面積為39918m2(其中地下室為6978m2)。地上建筑功能為宿舍樓,辦公樓;地下1層建筑功能為車庫和變配電室。該工程為框架,結構設計使用年限50年。該工程具有一般工程項目的普遍性,因此,風險分析與管理的研究將為一般的建筑工程項目帶來范例。作為示例,本章將采用前述各章提出的風險描述、識別、評價等方法對該工程的風險進行具體的分析。
3.2項目風險的規劃與識別
1)自然因素。其包括:復雜的工程地質條件;不明的水文氣象條件,反常的長時間雨期;地下埋藏文物的保護、處理;洪水、地震、臺風等不可抗力等。
2)經濟因素。其包括:業主拖欠工程款;承包商自身資金短缺、不到位;匯率浮動與通貨膨脹等
3)技術因素。其包括:工程技術復雜、要求高,施工技術能力不足;施工工藝錯誤;不合理的施工方案;施工安全措施不當;不可靠技術的應用等。
4)施工設計因素。其包括設計內容不完善,規范應用不適當,設計有缺陷或錯誤;設計對施工考慮不周或沒有考慮;施工圖紙供應不及時、不配套或出現重大差錯等。
5)社會因素。其包括:節假日交通、市容整頓限制;臨時停水、停電、斷路;法律制度及政策變化;政府工作人員的不良行為和社會風俗習慣的作用等。
6)材料設備因素。其包括:工程用的各種物資供應環節出現差錯,其品種、規格、數量、時間不能滿足工程的需要;特殊材料及新材料的不合理使用;施工設備不配套,安裝失誤,有故障等。
3.3工程項目風險應對措施選擇
1)在招投標階段招投標中,主要考察項目情況,著重對投資單位的信譽和經濟能力進行調查。在此階段,主要面臨的風險有政治風險、經濟風險、社會風險、自然風險、管理風險以及綜合產生的決策風險,并在一定程度上考慮項目實施過程中可能發生的風險。采取合作方式共同承擔風險。該綜合樓項目部與分包商承擔相應的風險責任,通過風險的分配加強了雙方的責任心和積極性,責、權、利平衡,共同承擔承擔風險的責任,同時享受風險控制獲得的收益和機會收益。提出合理的風險保證金。這是從財務的角度為風險做準備,該工程項目部在工程預算中增加了50萬元不可預見的風險費,以抵消或減少風險發生時的損失。
2)簽訂施工合同階段。著重考慮有關合同管理方面的風險,由項目部的風險管理者共同參與,主要面臨的風險有政治風險、經濟風險和管理風險。對主要材料價格變動進行風險應對。從調查可以知道,造成鋼材和水泥價格波動的風險因素主要有成本影響、市場需求、產能產量、國家宏觀政策、國際市場影響5個因素。利用預測分析知識等對市場價格做出預測,如果鋼材(水泥)估計要漲價,就立即囤積;如果鋼材(水泥)估計要跌價,就按工程進度采購;如果鋼材(水泥)價格波動很大,時降時升,則在相對較低價時采購。
3)在項目開工后的實施階段。采取先進的技術措施和完善的組織措施減少風險損失。合理安排施工順序。本工程總體采取平行流水,分成二個施工區,施工I區分成2個施工流水段,施工II區分成3個施工流水段。立體交叉的施工順序,總體本著先地下后地上,先結構后裝修,先土建后設備的原則,在施工中針對具體情況及時調整施工順序,上道工序的完成要為下道工序創造施工條件,下道工序施工要能保證上道工序的完整不受損失,以減少不必要的返工浪費,確保工程質量。另外必須注意施工安全。安全管理一直是工程建設過程中項目管理的重要內容,對整個建筑業的發展具有極其重要的意義。
4)在項目竣工交付后的保修階段。主要由項目部的風險管理部門會同專門的回訪保修部門對該階段可能面臨的風險進行分析和提出預防應對方案。
4結語
總之,建筑工程項目風險管理作為一種管理手段和方法,正逐步走向成熟。本文結合我國實際情況,對工程項目風險管理的全過程進行了分析,旨在建立一套與國際貫例接軌的先進、科學的建設項目風險管理全過程控制方法。
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