基礎初級會計實務精選(九篇)
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第1篇：基礎初級會計實務范文
【關鍵詞】出納崗位課程、工作過程、課程改革
【中圖分類號】G710
以就業為導向，以職業能力為核心，培養高技能應用型人才，是當前高職教育的辦學方向。通過廣泛的社會調研和對畢業生的跟蹤調查，會計專業畢業生的初始就業崗位主要有：出納崗位、會計核算崗位等，為此，根據教育部職業教育文件精神，結合我院人才培養方案和會計崗位目標的要求，進行了基于工作過程的《出納會計實務》課程開發與設計。
一、課程設計目標
《出納會計實務》課程是與出納崗位直接對應的崗位課程，是會計專業、會計電算化專業的一門核心專業課程，是會計專業的入門課程。根據專業人才培養要求，結合會計從業資格證、助理會計師等職業標準，確定課程的培養目標：熟悉財經法規有關貨幣資金管理的內容，掌握從事出納工作所需要的現金管理、銀行結算的理論知識，能夠熟練辦理現金收付、銀行結算業務等，具備遵紀守法、誠實守信、廉潔自律、文明服務的良好職業道德，使其畢業就能勝任出納崗位，增強畢業生的競爭力和可持續發展能力。
二、課程設計思路
企事業單位需要大量懂專業、會管理、上崗即能勝任出納工作的高技能應用型人才，為了培養適銷對路的合格人才，在企業調研的基礎上，召開行業專家、企業會計人員訪談會，分析會計職業能力構成，結合高職學生的特點以及職業教育教學規律，經過會計專業建設理事會成員的多次論證，對課程進行基于工作過程的開發，構建《出納會計實務》學習領域。
課程內容設計可分為三個步驟：第一步與行業企業會計人員共同分析出納崗位需求，確立崗位職業能力與工作任務。第二步根據專業培養目標及課程教學目標，對出納工作任務、職業能力細化、歸納和排序，制定滿足出納崗位能力要求的課程標準。第三步針對出納崗位的典型工作任務，歸納出納崗位核心能力，確定課程內容。同時將會計從業資格和初級會計資格等職業資格考試內容納入教學內容，有針對性地加強學生出納崗位技能和職業能力的培養，使教學內容和行業標準結合起來。出納崗位核心能力與課程內容的對應關系如圖1所示。
圖1 出納崗位核心能力與課程內容對應關系
隨著我國經濟的高速發展、產業結構的優化升級，企業會計準則不斷完善、增值稅轉型等財經法律法規不斷出臺，跟蹤行業企業最新技術和理念，更新課程內容和課程參考資料，及時調整教學內容，真正實現教學內容與國家法律、法規及經濟發展同步更新，保證學生學到最新的專業知識和理念，從而保證教學內容在選擇上具有很強的針對性和適用性，為學生的就業和可持續發展奠定良好的基礎。
三、課程組織與安排
教學的組織安排按學生認知規律，內容由簡單到復雜，技能由單一到綜合進行設計，力求科學、合理地設計每個學習任務，將出納崗位真實工作任務作為案例引入課堂，加強崗位綜合技能的訓練。整合后的教學內容分為5個項目：認知出納崗位、庫存現金的核算與管理、銀行存款的核算與管理、銀行結算、出納其他基本技能等。每個項目采用不同的教學方法和訓練方式，項目1 認知出納崗位，從帶領學生到財務科出納崗位參觀開始，了解出納崗位的職責與權限，熟悉出納工作內容，掌握出納崗位的基本理論。項目2和3 現金、銀行存款收支業務，聯系生活中現金收款實例，以任務驅動創設情境，訓練出納的收付款技能；對抽象的貨幣資金內部控制，則以社會真實案例組織教學，強化對貨幣資金管理重要性的認識。項目4 銀行結算，采用模擬出納崗位工作環境，分角色扮演出納、財務科長及銀行柜員等，完成結算業務的辦理，將出納崗位理論知識與技能操練結合起來，培養學生的自主學習、團隊合作能力和創新意識。項目5 出納其他基本技能，貫穿整個日常教學，主要由兼職教師授課，使學生真實感受到專業人士的技能水平，增強學生學習技能的興趣和積極性，進而達到提高學生職業技能的目的。
以庫存現金的核算與管理為例說明課程內容的組織與安排。（1）現金收付業務理論認知。本項目的能力目標是能夠識讀、填制和審核原始憑證；填制和審核記賬憑證；開設并登記現金日記賬；準確辦理現金收支業務等。為完成該目標需要掌握的知識：會計憑證的概念和填制要求；現金收支業務基本流程；日記賬的格式和登記方法等。本項目分三個學習任務，如表1所示。
表1 庫存現金的核算與管理學習任務構建
項目
任務名稱
能力訓練項目
參考學時
學習任務1
現金收入業務
識讀原始憑證；填制原始憑證；現金收款業務基本流程；填制收款憑證；辦理現金送存銀行手續。
4
學習任務2
現金支付業務
識讀、審核現金支付業務原始憑證；現金支付業務基本流程；辦理費用報銷；填制付款憑證。
4
學習任務3
現金日記賬的登記與核對
開設、登記現金日記賬；現金清查及處理；規范辦理結賬。
4
（2）用單項案例操練出納收、付款業務。采用分組討論（每組3-4人）、學生發言等方法，對于給定的學習任務進行討論，分角色扮演出納員、采購員、報銷人員等，完成現金收、付款手續的辦理，相關憑證的填制及日記賬的登記工作，培養學生運用基本理論分析問題、解決問題的能力，增強團隊協作能力、交流溝通能力。（3）用綜合案例強化收、付款業務辦理能力。事先布置任務，給定現金收取、費用報銷等業務的原始憑證，由學生識讀并審核憑證，發現問題并提出解決問題的方法或措施，模擬出納等相關人員完成出納收、付款業務的辦理。在業務辦理過程中，主要采用角色扮演法，結合任務驅動教學法、自主探究教學法等，培養學生主動參與、主動學習的積極性。校內的學習任務與出納崗位工作內容基本一致，既提高學生的學習熱情，又潛移默化地訓練學生的責任心和職業素養。
另外，課外活動是課堂教學的輔助形式，是課堂教學的補充和延伸。課外教學組織形式包括：出納崗位技能大賽、學生社團活動、專家講座以及相關證書培訓等，課外教學活動在課堂教學計劃之外，學生可按照自己的興趣愛好和特長自由選擇、自愿參加，充分尊重學生的天賦及特點，給他們自由發展的空間。
四、課程考核評價制度建設
（一）改革考核主體。針對《出納會計實務》課程技能強的特點，建立校內成績考核和行業考核相結合的方法，考核主體由教師、學生及銀行柜員組成。
（二）改革考試內容。采取理論考核和技能考核相結合，其中，技能考核滲透在日常教學中，理論考核在期末進行。為了強化出納崗位技能，將出納技能細化分解成若干個單項技能點，分別制定考核標準，形成了一系列測評標準，如財務數字書寫測評標準、提取現金測評標準（見表2）等。
（三）改革考核方式。建立項目考核與期末課程考核相結合的考評方式，強調過程考核，采用"理論+行業+技能"的考試模式，形成一整套的教學評價辦法。其中，項目考核占60%，由單項技能考核和綜合能力考核兩部分組成。單項技能考核是在日常教學中進行，主要考核學生出納崗位必備技能點的掌握情況；綜合能力考核是在每個項目或學習任務完成之后進行的，主要考核學生出納崗位的職業能力。期末理論考評，以卷面筆答為主占40%。考核方式的改革，提高了學生學習的積極性和掌握技能的主動性。
表2 提取現金測評標準
項目
提取現金
測評條件
（1）黑色簽字筆一支。（2）空白現金支票一張。（3）支付密碼器一部。（4）財務專用章一枚。（5）個人名章一枚。（6）紅色印臺一個。（7）不小于橡膠印墊一塊。（8）計時器一只。
測評題目
（1）口述起付標準。（2）口述辦理提現業務應當加以防范的事項。（3）2013年10月26日，煙臺東岳汽車有限公司提取備用金6，800元，填制現金支票一張（含用印）。
測評標準
內容
標準描述
起付標準
100元
防范事項
（1）將密碼單獨記載、分別攜帶或保存；在銀行內，將密碼填入現金支票的密碼區。（2）辦理期間對有意關注接近自己的人員，加以重點防范。（3）將現金裝入牢固的包袋內；不使用塑料袋等不牢固的物品攜帶現金。離開銀行前，對銀行外界的安全狀況進行確認，必要時請求銀行工作人員協助安全離開。（4）辦理數額較大的提現業務，應事先向所在單位提出安全出行措施請求，或向所在地公安機關提出護送請求。
辦理流程
（1） （1）將填寫完整的現金支票交銀行柜員。（2）銀行柜員對現金支票進行核驗無誤后，將所要提取的現金清點后交給提款人。（3）對接到的現金數量、真偽，就地復檢。（4）復檢無誤后，妥善收存。
支票版面
支票文字內容，填寫正確、規范、完整；版面整潔、無涂改。
支票印模
用印位置正確；印章完整、清晰、無印跡洇滲。
用時
自填寫開始，至用印完畢終止，完成時間≤2分。
以工作過程為導向的出納崗位課程，以學生為主體、教師為引導，通過多種教學方法和教學手段的靈活運用，課堂教學和課外分組探究相結合，將教、學、做融為一體，使學生在"學中做"、"做中學"，提高學生的動手能力，增強畢業生就業競爭力。
參考文獻：
第2篇：基礎初級會計實務范文
資產計稅基礎，是指某項資產按稅收法規規定，在未來收回計稅時可以稅前抵扣的金額，其金額是資產的入賬成本減去已經在稅前抵扣金額后的差額。
(1)貨幣資金和預付賬款。該類資產均在經濟利益流入(如取得銷售收入)時已計稅，將來也可以全額稅前抵扣。則：計稅基礎=賬面價值。
(2)資產陸金融資產。準則規定該項目初始取得時按成本計量，在各期期末時按公允價值計量，公允價值與其賬面成本的差額計入當期損益，即公允價值變動損益。稅法規定按成本計量，只有在處置時，才能將實際發生的損益額稅前抵扣。兩者的差額就是公允價值變動損益。即：
賬面價值=交易性金融資產的期末公允價值
計稅基礎=賬面價值±公允價值變動損益
注：上述公式中，若為公允價值變動損失應加，若為公允價值變動收益應減。
(3)應收票據。準則規定：帶息票據的應收利息，在年末時應確認利息收入，同時增加應收票據的賬面價值。稅法規定：帶息票據的利息應在實際收到時才確認應納稅所得。則：
賬面價值=期末應收票據票面金額+應收利息
計稅基金=賬面價值-應收利息
(4)應收款項。這里特指應收賬款和其他應收款。準則規定：應收款項初始計量，應按發生時應收未收的貨款或其他款的實際金額入賬，期末后續計量時按很可能收回的實際凈額反映，即按原記金額減去估計壞賬損失后的凈額反映。稅法規定：應收款項只有原記賬面余額和按賬面余額的3‰-5‰計提的壞賬損失才允許稅前抵扣，其他壞賬損失應在實際發生時才能稅前抵扣。則：
賬面價值=應收款項賬面余額-會計確認壞賬
計稅基礎=賬面價值+會計確認壞賬-稅法確認壞賬
=應收款項賬面余額-稅法確認壞賬
[例1]A公司年末應收賬款賬戶余額500萬元，壞賬準備賬戶余額50萬元，稅務機關核定該公司壞賬提存率5‰，該公司應收賬款的賬面價值和計稅基礎為：
賬面價值=500-50=450(萬元)
計稅基礎=450+50-500×5‰=497.5(萬元)
或=500-500×5‰=497.5(萬元)
(5)應收利息。該項目反映取得債權性投資時實際支付價款中包含的已到付息期但尚未領取的利息和一次還本付息債權投資按期計提的利息收入。前者會計準則與稅法規是一致的，在支付利息時和收到利息時都應稅前抵扣；但后者稅法規定在計提利息收入時并不計稅，要到實際收到利息時才能稅前抵扣。則：
賬面價值=取得債權投資支付價款中包含的已到付息期未領利息+分期付息債權投資按期計提的利息
計稅基礎：賬面價值-分期付息債權投資按期計提的利息
(6)應收股利。在我國，股利分配和利潤分配都屬于稅后分配，會計準則與稅法規定一致。則：賬面價值=計稅基礎。
(7)存貨。存貨的初始入賬成本會計準則與稅法的規定一致，但對存貨跌價損失的處理規定則不同，會計準則要求估計存貨跌價損失，并減少存貨賬面價值，而稅法不承認估計的存貨跌價損失，不準抵扣當期應稅所得，存貨在將來允許稅前抵扣的金額仍是其入賬成本。則：
賬面價值=賬面余額-存貨跌價準備賬面余額
計稅基礎=賬面價值+存貨跌價準備賬戶余額
值得注意的是若存貨采用計劃成本核算，入賬成本應為賬戶余額加上或減去相關成本差異；零售商業企業采用售價金額核算的應為庫存商品賬戶余額減去商品進銷差價賬戶余額。
(8)可供出售金融資產。該項目的成本會計準則與稅法規定一致，但稅法不承認計提利息收入和公允價值變動額，應收利息應在實際收到時才計稅，公允價值變動應到出售時才計稅或稅前抵扣。則：
賬面價值=可供出售金融資產成本+應收利息±公允價值變動額
計稅基礎=賬面價值-應收利息±公允價值變動額
(9)持有至到期投資。該項目的成本會計準則與稅法規定一致，但稅法不承認計提利息和減值損失，利息應在投資到期實際收回時計稅，減值損失應在投資到期時按實際損失給予稅前抵扣，則：
賬面價值=持有至到期投資的成本+應計利息-減值準備
計利基礎=賬面價值+減值準備-應計利息
(10)長期應收款。長期應收款的大部分內容會計準則與稅法規定一致，但其中的遞延收益兩者的規定不一致，會計準則要求在將來收回時確認，而稅法規定應在當期計稅。則：
賬面價值=長期應收款賬戶余額
計稅基礎=賬面價值-遞延收益金額
[例2]A公司采取分期收款方式銷售產品一批，合同價格568000元，分兩年收款，目前市價400000元，增值稅68000元，未發生其他長期應收款，長期應收款帳面價值和計稅基礎為：
賬面價值=568000(元)
計稅基礎=568000-(568000-400000-68000)=468000(元)
(11)長期股權投資。企業采用的核算方法不同，長期股權投資項目反映的經濟內容也不同。
在成本法下，長期股權投資項目反映其投資成本凈額，對此會計準則與稅法規定一致。但對投資減值損失的規定不一致，稅法不承認預計減值損失，則：
賬面價值=長期股權投資成本-投資減值準備
計稅基礎：賬面價值+投資減值準備
在權益法下，長期股權投資項目反映投資企業所占被投資單位所有者權益的份額，投資在以后能夠以現金股利方式收回的會計準則與稅法的規定一致，即賬面價值=計稅基礎。投資在以后不能得到現金股利，只能通過轉讓方式收回投資的，會計準則與稅法規定不一致，會計準則后續計量要求按被投資方所有者權益增減額和投資比例增減長期股權投資及當期損益，而稅法對此不準許計稅或稅前抵扣，則：
賬面價值=長期股權投資賬面余額-投資減值準備
計稅基礎=賬面價值-因被投資單位增加所有者權益而增加的投資額+投資減值準備
[例3]A公司2007年1月對D合營公司投資現金500萬元占股30％，D公司當年獲凈利潤200萬元，A公司未提減值損失，假設D公司不分配現金股利，A公司2007年年末該項投資的賬面價值和計稅基礎為：
賬面價值=500+200×30％=560萬元
計稅基礎=560-200×30％=500萬元
(12)投資性房地產。在成本模式計量下，投資性房地產的初始成本會計準則與稅法規定一致，但對折舊與減值損失二者規定不一，會計準則要求企業根據該資產有關經濟利益的預期實現方式，合理選擇折舊方法，并預計減值損失；而稅法規定只有按稅法規定的方法和期限計提的折舊才準許稅前抵扣，不承認資產減值損失。則：
賬面價值=初始成本-累計折舊-減值準備
計稅基礎=賬面價值+(會計累計折舊-稅法累計折舊)+減值準備
[例4]A公司2007年1月1日起將一棟房屋用于出租，該房原值400萬元，采用直線法計提折舊，會計按10年折舊，年末時，計提減值損失60萬元，稅法規定20年折舊，不考慮凈殘值。2007年年末時該投資性房地產的賬面價值和計稅基礎為：
賬面價值=400-400x10％-60=300(萬元)
計稅基礎=300+(400×10％-400×5％)+60=380(萬元)
在公允價值模式計量下，投資性房地產在期末時會計準則要求反映其公允價值，將公允價值與原賬面價值的差額計入當期損益，而稅法規定公允價值變動額不能抵扣當期應納稅所得。則：
賬面價值=投資性房地產期末公允價值
計稅基礎=初始成本-稅法累計折舊額
(13)固定資產。固定資產原值會計準則與稅法規定一致，兩者規定不同的是累計折舊和資產減值損失。會計準則要求應根據固定資產預期經濟利益的實現方式，合理選擇折舊方法，并預計其減值損失。稅法規定只有按稅法規定的期限和方法計提的折舊才能稅前抵扣，不承認減值損失。則：
賬面價值=固定資產原值-會計累計折舊-減值準備
計稅基礎=賬面價值+(會計累計折舊-稅法累計折舊)+減值準備
(14)無形資產。會計準則與稅法對其初始成本的規定是一致的，兩者規定不同的是無形資產的攤銷和減值計提。會計準則要求將無形資產劃分為使用壽命脈有限的無形資產和使用壽命不確定的無形資產，對前者按使用壽命攤銷，計入當期費用，對后者不予攤銷；對發生減值的無形資產應計提減值損失。而稅法規定無形資產應按合同或法律規定期限攤銷，合同或法律未規定期限的按不少于10年的期限攤銷，其攤銷額允許稅前抵扣，但不承認減值損失。則：
賬面價值=無形資產初始成本-累計攤銷-減值準備
計稅基礎=賬面價值+(會計累計攤銷-稅法累計攤銷)+減值準備
[例5]A公司2005年1月1日向某科研所購買一項專利權，價款600萬元，預計使用壽命為6年，法律規定該專利的保護期10年，2007年公司發現類似專利技術產品已經面市，并影響本公司專利產品的銷售，為此對該項無形資產計提減值準備50萬元。2007年年末該項無形資產的賬面價值和計稅基礎為：
賬面價值=600-600×3／6-50=250(萬元)
計稅基礎=250+(600×3／6-600×3／10)+50=420(萬元)
(15)研發支出。會計準則規定發生在無形資產開發階段的支付均記入“研發支出”賬戶，在期末時對不符合資本化條件的支出轉作當期費用，對符合資本化條件的支付仍保留在該賬戶；在無形資產達到預定用途時轉作無形資產。稅法規定企業發生的研究開發支出可以稅前加計抵扣，即可以按當期實際發生研發支出額的1.5倍稅前抵扣。則：
賬面價值=研發開支的賬面余額
計稅基礎=賬面價值-原已稅前抵扣金額=0
[例6]A公司某項專利技術發生在研究階段的支出200萬元，發生在開發階段的支出500萬元，其中不符合資本化條件的支出100萬元。該專利技術研發支出的賬面價值和計稅基礎為：
賬面價值=500-100=400(萬元)
計稅基礎=400-(200+500)×1.5=0
(16)長期待攤費用。該費用會計準則要求按受益期限攤銷，而稅法規定一般可以在實際支付時全額稅前抵扣，在未來不再稅前抵扣。則：
賬面價值=長期待攤費用期末余額
計稅基礎=賬面價值-已稅前抵扣金額=0
[例7]A公司租用一棟房屋做生產車間，2007年6月對房屋進行改造，支付改造費用240萬元，租期2年，2007年年末時長期待攤費用的賬面價值和計稅基礎為：
賬面價值=240-240×6／24=180(萬元)
計稅基礎=180-240=0
(17)在建工程，工程物資，生產性生物資產油氣資產等項目。其賬面價值與計稅基礎的確定方法與固定資產、無形資產相同。
二、負債計稅基礎
負債計稅基礎，是指負債的賬面價值減去在未來期間計算應納稅所得時按稅法規定可予以抵扣金額的差額。
(1)交易性金融負債。對交易性金融負債的本金，會計準則與稅法規定一致，即在交易性金融負債確認時不能稅前抵扣，在將來清償時也不允許稅前抵扣，或者說未來稅前抵扣額為零。但對其公允價值變動兩者的規定不同，會計準則要求交易性金融負債按期末公允價值計量，將期末公允價值與原賬面價值的變動額計入當期損益；稅法規定，不承認交易性金融負債在存續期間的公允價值變動損益、不計稅也不允許稅前抵扣，只有在負債清償時才能計稅或稅前抵扣。則：
賬面價值=交易性金融負債的本金±公允價值變動額
計稅基礎=交易性金融負債的本金
(2)應付票據。對商業匯票的面值，會計準則與稅法規定一致，但對帶息商業匯票的應付利息，會計準則要求在期末時應計提利息，計入當期費用；稅法規定：票據利息應在實際支付時才能稅前抵扣。則：
賬面價值=應付票據的面值+應計利息
計稅基礎=賬面價值-應計利息
[例8]A公司2007年9月30日因購買材料開出一張商業承兌匯票，面值50萬元，票面利率8％。該公司2007年年末時應付票據的賬面價值和計稅基礎為：
賬面價值=500000+500000×8％×3／12=510000(元)
計稅基礎=510000-10000=500000(元)
(3)應付職工薪酬。企業支付職工薪酬有兩種方式，一種是一般企業按實發職工薪酬金額分配計入成本費用，在該種方式下，每期應付職工薪酬等于實付職工薪酬，“應付職工薪酬”賬戶期末余額為零。另一種是工資與經濟效益掛鉤企業，每期以企業實現的經濟效益(如利潤指標)為基礎，計提應付職工薪酬，按職工實際完成的工作數量和質量發放職工薪酬，“應付職工薪酬”賬戶的余額為應付未付給職工的薪酬。無論哪種薪酬支付方式，應付職工薪酬的賬面價值等于計稅基礎。
值得注意的是在第一種薪酬支付方式下，我國現行稅法實行計稅薪酬制，即會計準則規定按當期實發薪酬列支成本費用；稅法規定按當期計稅薪酬標準抵扣應納稅所得額。兩者的差異屬于永久性差額，只影響當期所得稅，不影響遞延所得稅。
(4)應付利息。對企業融資利息，會計準則要求按期計提，計入當期費用，稅法規定一般在未來實際付息時才允許前抵扣，則：
賬面價值=應付利息賬戶的余額
計稅基礎=賬面價值-未來付息時允許稅前抵扣金額=0
[例9]A公司2007年6月30日向銀行借入兩年期借款100萬元，利率8％，合同規定每年1月1日和7月1日各付息一次，到期還本。該公司2007年年未應付利息賬面價值和計稅基礎為：
賬面價值=100×8％×6／12=4萬元
第3篇：基礎初級會計實務范文
關鍵詞: 高職會計專業 《出納實務》 教學方法
《出納實務》這門課程是高職會計專業的職業技能課,其目的在于加強學習內容與工作之間的相關性,整合理論與實踐,使學生畢業后順利適應出納崗位要求。鑒于此,我們的教學方法就得從傳統的教學模式中解放出來:由以教師為中心轉變為以學生為中心;由以教材為中心轉變為以活動為中心;由以課堂為中心轉變為以實際操作為中心。
隨著市場經濟的不斷發展,出納工作變得越來越重要,它不僅是單位會計工作的重要基礎,而且是單位經濟業務活動的第一道“關卡”。它的重要性表現在以下三個方面:一是出納員擔負著各單位會計核算的基礎工作,只有做好出納工作,才能為整個會計工作的良性發展提供必要的支持;二是出納工作范圍包括負責辦理現金收付和銀行的結算業務,以及現金、票據、有價證券的保管,只有出納人員擁有高度責任感、嫻熟的技能和扎實的專業基礎知識,才能避免給單位帶來不必要的經濟損失;三是出納工作的質量直接影響單位財會管理水平和單位經營決策。出納能否合理安排、調度資金,能否及時準確地提供單位貨幣資金活動信息,能否保證貨幣資金的安全與完整,這些都會對單位的會計核算和經營管理產生重要影響。出納人員尤其要重視和熱愛本職工作。因此,高職院校的《出納實務》教學就更需要適應現實工作對人才的需求,培養符合出納崗位需要的人才。
一、由以教師為中心轉變為以學生為中心
在學校,教師與學生是整個教育環境中的兩大主體,而兩者也是整個教育環境中占主體地位的關系。在傳統教育中教師往往具有教育者、管理者、成年人、長輩、知識擁有者等多種身份,具有權威性;學生則處于受教育、被管束的弱勢地位,完全任教師擺布,受教師灌輸。這種關系是一種不平等的師生關系,源自于客觀的需求與傳統文化沉淀的結合。在《出納實務》教學中,教師應打破“以教師為中心”的觀念。如何真正做到“以學生為中心”這種轉變呢?
1.創設問題情境,讓學生自主探索。蘇霍姆林斯基指出:“如果不想法使學生產生情緒高昂和智力振奮的內心狀態,就急于傳授知識,不懂有情感的腦力勞動,就會帶來疲倦,沒有歡欣鼓舞的心情,沒有學習興趣,學習就會成為學生的沉重負擔。”因此,教師應根據學生的具體情況,對教材再加工,創造性地使用教材;通過創設問題情境,引起學生的驚奇、疑惑、新鮮感等,從而激發學生主動探索問題的動機;給學生提供一個自主探索、研究、獨立思考,以及體驗成功與失敗的情感空間;讓學生在探索的過程中掌握一些科學的方法,從而增強自主意識,培養探索精神和創造能力。
2.創造實踐機會,讓學生動手操作。“有效的出納學習活動不能單純地依賴老師的講解和學生的記憶,動手實踐是學生學習出納的重要方式”。實踐操作包括學生在理解知識形成、建立概念的過程中所親自進行的動手、動腦、動口等一切操作活動,這種活動正是學習知識的最基本、最重要的手段和方法之一。因此,在教學過程中,教師要充分利用實踐活動為學生創造運用所學知識解決實際問題的機會,讓他們在實踐活動中自由獲取知識。
3.提供時間空間,讓學生進駐企業鍛煉。《出納實務》課程理論知識結束后,教師應充分利用各方資源,安排學生進駐企業實際觀摩或操作,培養學生的職業崗位意識。
二、由以教材為中心轉變為以活動為中心
學生學習《出納實務》,教材不是獲得知識的唯一渠道。那些有利于學生學會學習、學會思考、學會創造和發展的資源在新的教育價值觀引導下,將會逐漸占據主要地位。另外,新的以建構取向的課程理念,正逐步告別程序化的設計,并被越來越多的人所接受。課程內容不再是單純的、事先預設的靜態內容,而成為一系列動態的教學活動。在《出納實務》教學中,教師應以出納工作任務為主線,將出納崗位的工作劃分成如下具體的六個活動:1.出納相關知識與會計基礎知識;2.現金的管理制度與收支業務;3.銀行存款的管理制度與收支業務;4.票據結算業務與非票據結算業務;5.現金的清查與銀行存款的清查;6.外幣業務。再將上述每個活動分解成具體任務,并將各任務進行程序化,以案例法為主體框架,各任務教學內容在教師的指導下,以學生模擬操作訓練為主,先由知識點的操作訓練,再到知識群的操作訓練,從而使學生的專業知識內容體系逐步形成,出納崗位職業能力逐步增強,將教與學的過程設計成一個人人參與的創造性活動,注重的不僅是最終的結果,更是完成活動的過程。
三、由以課堂為中心轉變為以實際操作為中心
“以課堂為中心”教學是素質教育的主陣地,但傳統課堂教學有很多不足:忽視了學生的課堂主體;教學方法單一、枯燥;容易使學生失去學習興趣;不利于學生對教學難點的掌握。將《出納實務》教學中“以課堂為中心”和“以實際操作為中心”兩種方式進行比較,學生在“以實際操作為中心”的教學方式下,更能吃透出納知識的精髓,從實踐中體驗創新的艱辛和樂趣,培養分析問題、解決問題的思維和方法。以上面的六個活動為例,可以具體到下面的六個實際操作:1.原始憑證和記賬憑證的填制和審核。2.現金收、付、轉憑證的填制和審核;現金日記賬薄的登記。3.銀行存款收、付、轉憑證的填制和審核,銀行存款日記賬薄的登記,銀行存款余額調節表的編制。4.現金支票、轉賬支票、銀行本票、銀行承兌匯票、商業承兌匯票、商業匯票等票據結算業務的填制和審核;匯兌、托收承付、委托收款、信用卡等非票據結算業務的填制和審核。5.現金的實地盤點,銀行對賬單的賬實核對。6.進口、出口,以及其他以外幣結算的收入和支出業務,進行期末調匯及其相關憑證的填制和審核。
高職學生基礎參差不齊,大多是學習上的后進生,學習主動意識和學習能力較低,接受新方法能力不強,我們需要通過不斷地探索和適應,最終形成相對成熟的、適合于高職學生的教學模式。
參考文獻:
[1]焦澤昌,李艷.項目教學法在高職教學中的實施研究[J].中國林業教育,2003,(4).
第4篇：基礎初級會計實務范文
我在這家公司的財務部主要的實習內容包括出納工作和會計工作，其中有記賬憑證的制作，記賬憑證的釘制，銀行電匯單的填寫，對銀行對賬單的記錄，計算印花稅等等。 記賬憑證是由會計人員對審核無誤的原始憑證或匯總原始憑證，按其經濟業務的內容加以歸類整理，作為登記賬簿依據的會計憑證.記賬憑證按其反映的經濟業務內容或者按其反映的內容是否與貨幣資金有關可分為收款憑證，付款憑證和轉賬憑證.會計人員填制記賬憑證要嚴格按照規定的格式和內容進行，除必須做到記錄真實，內容完整，填制及時，書寫清楚之外，還必須符合下列要求:摘要欄是對經濟業務內容的簡要說明，要求文字說明要簡煉，概括，以滿足登記賬簿的要求，應當根據經濟業務的內容，按照會計制度的規定，確定應借應貸的科目.科目使用必須正確，不得任意改變，簡化會計科目的名稱，有關的二級或明細科目要填寫齊全，記賬憑證中，應借，應貸的賬戶必須保持清晰的對應關系，一張記賬憑證填制完畢，應按所使用的記賬方法，加計合計數，以檢查對應賬戶的平衡關系，記賬憑證必須連續編號，以便考查且避免憑證散失，每張記賬憑證都要注明附件張數，以便于日后查對.這家公司用的財務軟件是用友財務軟件，所以日常憑證的制作都是用電腦完成的，具體操作方法 1、記賬憑證的摘要欄是對經濟業務的簡要說明，又是登記賬簿的重要依據，必須針對不同性質的經濟業務的特點，考慮到登記賬簿的需要，正確填寫，不可漏填或錯填.
2、必須按照會計制度統一規定的會計科目，根據經濟業務的性質，編制會計分錄，填入借方科目和貸方科目欄，二級或明細科目是指一級科目所屬的二級或明細科目，不需要進行明細核算的一級科目，也可以不填二級或明細科目欄.
3、金額欄登記的金額應和借方科目或貸方科目相對應或與一級科目，二級或明細科目分別對應.
4、過賬符號欄，是在根據該記賬憑證登記有關賬簿以后，在該欄注明所記賬簿的頁數或劃√，表示已經登記入賬，避免重記，漏記，在沒有登賬之前，該欄沒有記錄.
5、憑證編號欄.記賬憑證在一個月內應當連續編號，以便查核.收款，付款和轉賬憑證分別編號，對于收，付款憑證還要根據收付的現金或銀行存款分別編號，如銀收字第×號，現付字第×號，轉字第×號.一筆經濟業務需要編制多張記賬憑證時，可采用分數編號法.
6、記賬憑證的日期.收付款憑證應按貨幣資金收付的日期填寫;轉賬憑證原則上應按收到原始憑證的日期填寫，也可按填制記賬憑證的日期填寫.
7、記賬憑證右邊附件×張，是指該記賬憑證所附的原始憑證的張數，在憑證上必須注明，以便查核.如果根據同一原始憑證填制數張記賬憑證時，則應在未附原始憑證的記賬憑證上注明附件××張，見第××號記賬憑證，如果原始憑證需要另行保管時則應在附件欄目內加以注明.
8、對于收款憑證或付款憑證左上方的應借科目或應貸科目，必須是現金或銀行存款，不能是其他會計科目.憑證里面的應借科目或應貸科目是與現金或銀行存款分別對應的科目.
9、記賬憑證填寫完畢應進行復核與檢查，并按所使用的記賬方法進行試算平衡.有關人員，均要簽名蓋章，出納人員根據收款憑證收款，或根據付款憑證付款時，要在憑證上加蓋收訖或付訖的戳記，以免重收重付，防止差錯.制作完記賬憑證以后還要必須把憑證一一的打印出來，然后把對應的相關票據貼在打印后的憑證后面，具體的操作如下:膠水抹在憑證背面的右上角以便貼憑證相應的票據，貼完票據后如果票據比憑證要大的話應按憑證的大小把票據整齊的疊好便與以后的裝訂，之后要按憑證業務號的大小有序的把憑證排列整齊，這樣如果以后要查找也方便許多。
等一個月的憑證都制作完畢后必須裝訂這些排序了的憑證，以便于存檔保存.一般上個月的憑證要在這個月的月初開始裝訂.具體方法如下:按憑證的薄厚用適當的厚度弄成一捆后用裝訂機在憑證的左上角釘三個小孔，然后用白色裝訂線把憑證冊牢牢的裝訂好，裝訂成冊以后在封面上寫上日期和冊書，封面一般是用牛皮紙制作而成，比如本月共XX冊，本冊是第XX冊.然后記錄憑證頁數，比如本冊自第XX號至第XX號，共XX張，之后一定要蓋會計主管的人名章和裝訂人人名章.然后要制作會計憑證檔案，這個是用來裝那些憑證本便于保存的，一般一個會計憑證檔案里裝兩個憑證本.會計憑證檔案也是用牛皮紙制作而成的，首先要蓋單位章，填寫理當日期(年，月)，然后填寫冊數，比如本月共XX冊，本盒是第XX冊.之后要填寫憑證號數，比如自XX號至XX號，最后要蓋上裝訂人員的人名章。
第5篇：基礎初級會計實務范文
關鍵詞： 中小金融機構 會計管理 會計基礎
一、會計管理
1.三轉變：以培養綜合型、多面手的內勤主管為抓手，努力提升會計主管的綜合素質，一是思路要轉變。“多學”――向優秀的會計主管學習，向規章制度學習；“多問”――對于一知半解或不了解的業務知識，多向其他會計主管或會計部門咨詢，糾正平常不規范的做法；“多思考”――對會計業務的規范、會計技能的提高要多思考，多提出新穎見解，為會計工作水平的提升出謀獻策。二是管理要轉變。“自我要求”――會計主管要嚴于律己，從自身做起，做好其他柜員行為標準的標桿，以強有力的執行力提高會計工作的規范性；“他人管理”――會計主管要加強對柜員的管理，加強質量體系文件的學習，嚴格按照流程操作業務，提高柜員合規性意識，抓好本單位員工的團結，以和諧融洽的工作氛圍提升柜面服務水平。三是作風要轉變。會計主管要善于思考、善于總結，對會計工作中好的做法要多發揚、多傳輸，杜絕保守、不思進取的思想，對以前年度會計工作回頭看，進行自我批評和自我打分，主動開展崗位述職活動，創造性地開展工作。
2.四創新：一是創新會計輔導模式。明確專職和兼職會計輔導員，實行劃區分片輔導，堅持“各司其職、績效掛鉤”的考核原則，按月、按季、按年兌現掛鉤績效，根據“業務計劃與輔導成效”的對比結果，實行綜合考核、專項考核和日常考核制度，通過“三級倒抓”機制求成效，即財務會計部負責抓好會計輔導員，會計輔導員負責抓好會計主管，會計主管主抓好柜員；二是創新等級員工考核。對會計主管、綜合柜員分設六個等級，綜合柜員通過“5項指標”考核等級水平，即上崗證、考試成績、工作業績、柜面服務與客戶投訴、違規積分考核。會計主管通過“4項指標”考核等級水平，即上崗證、考試成績、盡職考核（業務量、事后監督考核、審計稽核考核、違規積分考核）、違規查處。通過綜合測評，按季評定工資系數，作為兌現薪酬的依據；三是創新服務效能考評。通過現場檢查和非現場檢查兩項措施，即限時服務測試和調閱監控視頻，按照限時服務標準，突擊檢測柜面業務經辦速度，對業務不合格的員工，采用簡報方式通報全轄，三次業務測試不合格的，一律實行見習崗工資，限期達標上崗。通過調閱視頻監控，檢查柜面人員是否統一著裝、掛牌上崗，服務態度是否端正，引導柜員樹立用心服務的理念，學會換位思考，提升柜面服務質量；四是創新崗位履職考評。通過開發會計規范化標準平臺，細分會計主管每日工作任務，通過對業務報文數據的抓取分析，對重點業務進行實時再審核、再登記、再監督，從而進一步強化內部管理，量化、規范并監督會計主管崗位履職情況，從而達到防范風險、規范管理的目的。
3.五規范：一是會計規章制度規范化。對會計業務的各個環節制定合理嚴密的制度規定和實施細則，規范每個會計人員的行為，確保會計核算質量；二是會計監督檢查規范化。認真履行會計監督職責，強化會計專項檢查、飛行檢查頻率，做到有檢查、有整改、有通報、有獎懲；三是會計職業道德規范化。把會計職業道德規范作為一項重要業務來抓，提高會計人員整體業務素質，使每個會計人員都具備良好的職業道德和全面的、綜合的、精湛的職業技能；四是會計信息分析規范化。在做好日常會計核算工作的基礎上，運用會計信息、數據資料，分析財務運營狀況，提出建設性意見，為領導決策提供明確、可靠的依據；五是會計人才隊伍規范化。積極推行上崗考試制度，根據會計人員崗位制定工作質量考核獎懲制度，加強業務培訓，培養一批在會計管理工作中既能從事會計業務，又能開展管理工作的“復合型”人才，不斷推動會計工作發展。
二、會計考核
1.制度考核：考核會計主管執行制度情況，嚴格按照總行出臺的各項會計規章制度予以考核，對違反制度規定的會計主管，不僅要予以經濟處罰，還要通報全轄以示警惕。對屢查屢犯的人員，加大處罰力度，第一次按處罰規定及員工行為規范標準進行處罰；同一問題在同一單位第二次違反的雙倍處罰；第三次同一問題在同一單位再出現的在第二次處罰基礎上翻倍處罰；第四次再發現對責任人實行下崗一個月處理。
2.千分制考核：考核會計主管所在支行（部）的履職盡責情況，采取工資和獎金分開考核方式。一是工資考核，會計主管每月拿出固定工資參與掛鉤考核，財務會計部從會計基礎工作和會計核算質量、會計主管在支行參與經營決策中的職能作用和盡職情況、勞動紀律、優質服務、環境衛生、業務量等七個方面進行考核得分，將會計主管的貢獻與報酬相結合，實行多勞多得的分配模式；二是獎金考核，包括綜合獎和效益獎，月度考核得分列入年終獎金考核范圍，存款獎金考核，要與會計核算質量、業務量結合，兩項各占一部分權重，不與基層支行產生利益沖突。
三、會計活動
第6篇：基礎初級會計實務范文
【關鍵詞】經濟業務 會計等式 影響
一.企業在運營過程中可能會發生的經濟業務類別
經濟業務指的是會計要素產生增減變動事項。企業在運營過程中產生的經濟業務是非常多種的，并且不停的進行變化，然而不管是怎么樣的企業的經濟業務對會計等式的影響，主要都是表現為下述的情況：
（1）資產和負債、所有者權益一起增加，會計等式是均等的
（2）資產和負債、所有者權益一起減少，會計等式是均等的
（3）資產間有增加或減少，負債、所有者權益保持原有數目，會計等式是均等的
（4）負債、所有者權益間有增有減，資產保持原有數目，會計等式是均等的
從上述四種經濟業務中能夠得知，不管是會計要素怎么樣地進行變化，會計等式一直是均等的，平衡的。
二.經濟業務對不同會計等式的影響
1.經濟業務對簡單靜態會計等式的影響
較為簡單的靜態會計等式為“資產=權益”。從這樣的視角來看，經濟業務對會計等式的影響進行對比分析，不管是在具體的會計核算和計算當中有多少經濟業務，只要這樣經濟業務的存在是科學的，而且是不違背自然和經濟規律的，其所發生的會計等式改變能夠概括為下述四種。然而這四種變化仍然會保持平衡：第一，是資產、權益一起增加。第二，是資產與權益等額的進行減少。第三，是權益在不變下，資產等額一邊增加，一邊減少。第四，是在資產不變下，權益等額一邊增加，一邊減少。所以，不管是對于初級學習還是高級學習而言，這個等式的把握都是需要推理以及學習其他的因素會計等式的根基和條件。
2.經濟業務對一般靜態會計等式的影響
一般的靜態會計等式通常為“資產=負債+所有者權益”，這個會計等式是全部會計等式中最為經常使用的。然而在這個等式的基礎下，在企業運營過程中，不管是產生哪一種經濟業務，其對會計等式所帶來的影響作用能夠分為下述四個方面，這些都是需要保持會計等式平衡的：第一，是資產和負債、所有者權益一起增加。第二，是資產和負債、所有者權益共同減少。第三，是負債與所有者權益保持不變的情況下，資產內部實施相同的數額的加減。第四，是資產不變，負債和所有者權益實施等額的加減。有上述可得，一般靜態會計等式和簡單靜態會計等式間最主要的差別是簡單靜態會計等式中的權益被分成兩個部分，逐漸變成一般靜態會計等式中的負債和所有者權益，所以，這兩種會計等式在實質上是相同的。
3.經濟業務對動態會計等式的影響
動態會計等式為“資產=負債+所有者權益+利潤或虧損”。和靜態會計等式相較來說，其最大的特性就在于其把本期經濟業務中所產生的收入和費用當作是一個獨立的要素進行列舉，并不是把其所包括在所有者權益內。這樣，是有助于有方位地了解在這個時期內的不同經濟業務所產生的不同會計要素變化的狀況。由于在這個會計等式中關乎到了四種會計要素，所以，在分析經濟業務時，會給會計等式帶來影響時，主要表現為以下四種：
第一，經濟業務僅僅只關乎到會計等式的左邊，就是資產內部產生的增加或減少的變化，會計等式右邊的各種因素是不變的。
第二，經濟業務只關乎到會計等式右邊，左邊資產是沒有變化的，這樣就能夠把經濟業務給會計等式右邊所帶來的影響作用分成九個小類：（1）是負債增減，所有者權益、利潤是不改變的。（2）是所有者權益進行增減活動，負債和利潤保持不變。（3）是利潤項目增減。（4）是利潤因素不發生改變，負債、所有者權益增減。（5）是所有者權益不發生改變，利潤與負債發生相應的增減變化。（6）是利潤因素不發生改變，負債增加、所有者權益減少。（7）是所有者權益不發生改變，負債減少，利潤增加。（8）是負債不發生改變，所有者權益增加，利潤減少。（9）是負債不發生改變，所有者權益減少，利潤增加。
第三，經濟業務對會計等式兩邊引起共同的增加，主要分為下述三種類別：（1）是在利潤不發生改變的情況下，資產和負債共同進行增加，例如：資產方庫存現金的提高到相應的金額，負債方的短期借款就會相應的加大。（2）利潤不發生改變的狀況下，資產與所有者權益共同加大，例如：所有者權益人向企業進行追加投資。（3）是負債條件不發生改變的情況下，資產和利潤共同增加，例如：收回已賣出的貨品款等，這些都是典型的經濟業務的例子。
第四，經濟業務可以使會計等式兩邊等額共同減少，能夠分成下述的三個小類：（1）是利潤不發生的改變的條件下，資產和負債共同減少，比如：運用會計等式中資產方的銀行存款去償還負債方的短期借款。（2）是利潤不發生改變的情況下，資產和所有者權益一起減少，比如：所有者權益人需要收回部分投資金額，是致使這個等式發生變化的經濟業務。（3）是所有者權益不發生改變的情況下，資產與利潤共同減少，比如：用企業的庫存現金支付經營過程中的罰款等。
三、總結
總而言之，經濟業務對會計等式的影響是需要從不一樣的角度進行實施的，在不同角度進行展開時，需要隨時保持會計等式的平衡和均等，務必要保證借貸平衡，通過從經濟業務對簡單靜態會計等式的影響，對一般靜態會計等式的影響以及對動態會計等式的影響這三個方面論述了經濟業務對不同會計等式的影響，有利于對企業的財務報告提供更為正確和客觀的依據。
【參考文獻】
第7篇：基礎初級會計實務范文
關鍵詞：污水處理廠 成本核算 分步法
在會計成本中，成本管理是管理者在滿足客戶需要的前提下，在控制成本與降低成本的過程中所采取的一切手段，目的是以最低的成本達到預期的質量、數量和時間。隨著城市污水處理行業的發展，污水處理廠的財務管理由過去的單純記帳逐步增加成本核算，雖然由于城市污水處理行業的特殊性，成本核算尚不如工、商業成熟，但控制成本已顯得越來越重要，如何在財務上進行具體操作，可采取以下幾個步驟完成：
一、確定成本核算對象
進行成本核算首先要確定成本核算對象，一般來說，企業最終產品就是成本核算對象。鑒于城市污水處理廠的工藝特點，可將經過二級或三級處理后的中水確定為成本核算對象，也就是說中水即為污水處理廠的最終產品。
二、確定成本項目
確定成本項目，正確劃分應計入產品成本和不應計入產品成本的費用界限是關鍵。凡是能分清應由某種產品負擔的直接成本，應直接計入該產品成本，不易分清的則應采用合理的方法分配計入有關產品的成本，并保持一貫性。
對于城市污水處理廠來說，可設立材料項目、人工項目、燃料動力項目和修理項目。材料項目包括污水處理的全部材料費用，不包括修理用材料消耗；人工項目包括污水處理全部人員的工資和福利費；燃料動力項目包括污水處理的燃料、電力、熱力等費用；修理項目包括污水處理的折舊、日常修理、大修等費用。
并據此設立成本明細帳，下設“生產成本”、“制造費用”、“待攤費用”、“預提費用”、“管理費用”等幾個科目。
1、“生產成本”科目應設置“基本生產成本”和“輔助生產成本”兩個二級科目。“基本生產成本”二級科目核算水廠為完成主要生產目的而進行的產品生產而發生的成本，“輔助生產成本”核算水廠為基本生產服務進行勞務供應而發生的直接成本，在這兩個二級科目下，還應當按照成本計算對象開設明細帳，賬內按成本項目設專欄進行明細核算。
2、制造費用科目。此科目核算水廠為生產產品和提供勞務而發生的各項間接費用。該科目應按不同的車間、部門設置明細賬，賬內按制造費用的內容設專欄，進行明細核算。
3、待攤費用科目。此科目核算水廠已經支付但應由本期和以后各期共同負擔的、分攤期限在一年以內的各項費用，應按費用種類設置明細賬進行明細核算。
4、預提費用科目。此科目核算水廠按照規定從成本、費用中預提但尚未實際支付的各項費用，也應按費用的種類設置明細賬，進行明細核算。
5、管理費用科目。此科目核算水廠管理部門發生的費用。
三、確定成本期及成本核算原則
在確定成本項目后，應正確劃分各會計期成本的費用界限，計入生產經營成本的費用，通常以月為單位，在各月之間進行劃分，按月計算產品成本。應由本月負擔的費用，全部計入本月產品成本。這要求城市污水處理廠既不能提前結帳，也不能延后結帳，要貫徹權責發生制原則，正確核算待攤費用和預提費用。
四、確定成本計算方法
成本核算的方法有品種法、分批法、分步法、分類法、定額法。鑒于污水處理廠產品的特殊性，筆者認為分步法比較適合污水處理廠的成本核算。
處理后的二級水是經歷進水、處理水、運送污泥、排海等一系列過程生成的，其生產的工藝過程是由一系列連續步驟所構成。一般來說，污水進入處理系統后，要經過預處理、生化處理和深度處理，每經過一次處理的污水都將是下一次處理的對象，直到最后形成以回用為目的的三級處理水。也就是說污水在處理線上是川流不息地往下移動。
故筆者認為城市污水處理廠應采用分步法進行核算。以預處理為主的水成本即為一級處理成本，加上以生化處理為主的水成本為二級處理成本，在此基礎上加上以深度處理回用為目的的水成本即為三級處理成本。
五、成本的歸集和分配
對于城市污水處理廠來說，首先要設置核算車間。可將供排車間、水處理車間、泥處理車間、泥運輸車間作為基本生產車間單獨核算，下設材料費、人工費、制造費等項目；維修車間、化驗部門、變配電車間、中心控制室作為輔助生產車間核算，下設人工費、材料費、動力費等項目，變配電車間、化驗室、中心控制室發生的費用按電量比例對基本生產車間進行分攤，維修費按工時對基本生產車間進行分攤；辦公室、財務部作為管理部門在管理費用中作為期間成本核算，下設人工費歸入期間成本。
1、材料費用的歸集和分配
用于構成產品的原料及主要材料和有助于產品形成的輔助材料，列入“直接材料”項目；用于生產的燃料列入“燃料和動力”項目；用于維護生產設備和管理生產的各種材料列入“制造費用”項目。不應計入產品成本而屬于期間費用的材料費用則應記入“管理費用”項目。材料費用應按照成本項目歸集和分配，在實際工作中，材料費用的分配一般是通過“材料費用分配表”進行的。這種分配表應該按照材料的用途和材料類別，根據歸類后的領料憑證編制。
2、人工費用的歸集和分配
人工費用包括工資和福利費用。分配工資和福利費用，也要劃清計入產品成本與期間費用和不計入產品成本與期間費用的工資、福利費用的界限。凡屬生產車間直接從事產品生產人員的工資費用，列入產品成本的“直接人工費”項目；輔助車間人員工資費用，列入產品成本的“制造費用”項目；行政管理人員工資費用列入“管理費用”項目。
3、外購動力費的分配
城市污水處理廠的外購動力主要為電力，用于城市污水處理廠設備運轉和照明。由于城市污水處理廠一般都設有變配電這一輔助生產車間，故外購電費應先記入“生產成本—輔助生產成本”科目，加上變配電車間本身發生的工資等費用，按車間部門耗電量進行分配。
4、制造費用的歸集和分配
制造費用是指企業各生產單位為組織和管理生產而發生的各項間接費用。它包括工資和福利費、折舊費、修理費、辦公費、水電費、機物料消耗、勞動保護費、租賃費、保險費及其它費用。可按生產車間開設明細賬，賬內按照費用項目開 設專欄，進行明細核算。費用發生時，根據支出憑證借記“制造費用”科目及其所屬有關明細賬，但材料、工資、折舊以及待攤和預提費用等，要在月末時，根據匯總編制的各種費用分配表記入。月末時全部轉入“生產成本”科目，計入產品成本。
六、成本核算流程
第一步，將輔助生產車間的費用按電量、工時等比例分攤至各個基本生產車間。輔助生產費用分配表
輔助
生產
車間
待分配
費用
總額（元）
勞務作業
計量標準
勞務
作業供應量
單位
成本
（元）
受益部門
提升泵站
水處理車間
泥處理車間
泥運輸車間
排海泵站
管理部門
耗用量
金額
耗用量
金額
耗用量
金額
耗用量
金額
耗用量
金額
耗用量
金額
變配電車間
度
維修車間
工時
化驗部門
度
中心控制室
第8篇：基礎初級會計實務范文
一、會計核算明細科目的設置
設置“主營業務收入――出口視同內銷”用于核算出口視同內銷業務收入；“主營業務成本――出口視同內銷”用于核算出口視同內銷業務成本；“應交稅費――應交增值稅(進項稅額一出口視同內銷)”用于核算出口視同內銷貨物的增值稅進項稅額；“應交稅費――應交增值稅(銷項稅額一出口視同內銷)”用于核算出口視同內銷貨物的增值稅銷項稅額。國家明確規定不予退增值稅的貨物，即退稅率為零的貨物，因稅務處理上與“未在規定期限內申報退稅的貨物、雖已申報退稅但未在規定期限內向稅務機關補齊有關憑證的貨物”有所不同，為便于核算，建議有此類業務的企業增設“應交稅費――應交增值稅(進項稅額一出口零退稅)”、“應交稅費――應交增值稅(銷項稅額一出口零退稅)”兩個明細科目另行單獨核算。
二、會計核算
在賬務處理上，外貿企業未在規定期限內申報退稅的貨物、雖已申報退稅但未在規定期限內向稅務機關補齊有關憑證的出口貨物，與國內銷售商品不完全一樣。對于視同內銷的出口業務，首先應沖減外銷收入，同時確認內銷收入，并計提銷項稅額。銷項稅額計算公式為：
(1)一般納稅人以一般貿易方式出口上述貨物計算銷項稅額公式：銷項稅額=出口貨物離岸價格×外匯人民幣牌價÷(1＋法定增值稅稅率)×法定增值稅稅率
(2)一般納稅人以進料加工復出口貿易方式出口上述貨物以及小規模納稅人出口上述貨物計算應納稅額公式：應納稅額＝(出口貨物離岸價格×外匯人民幣牌價)÷(1＋征收率)×征收率
具體會計分錄如下：
(1)外銷收入轉“出口視同內銷收入”，同時計提銷項稅額
借：主營業務收入―外銷
(A＋B)
貸：主營業務收入――出口視同內銷
A
(金額為“企業出口貨物征稅聯系單”中“人民幣離岸價
”除以1.17后的金額，即計稅額，假定為A)
應交稅費――應交增值稅(銷項稅額一出口視同內銷)B
(金額為“企業出口貨物征稅聯系單”中“銷項稅額”，假
定為B)
(2)外銷成本轉“出口銷售成本”
借：主營業務成本――出口視同內銷
(金額為“進項稅額抵扣證明”中的“金額”欄數值)
貸：主營業務成本――外銷
(3)憑“進項稅額抵扣證明”，沖轉原有關增值稅處理憑證
借：主營業務成本――外銷(不退稅成本) 紅字(假定為－c)
應收出口退稅等科目
紅字(假定為－D)
貸：應交稅費――應交增值稅(出口退稅)
紅字(－c)
應交稅費――應交增值稅(進項稅額轉出－外銷)
紅字(－D)
且c＋D＝“進項稅額抵扣證明”中的“可抵扣稅額”欄數值。
外貿企業必須憑有關進項增值稅專用發票或進貨分批單向主管稅務機關申請開具《外貿企業出口視同內銷征稅貨物進項稅額抵扣證明》。進項增值稅專用發票或進貨分批單如一次性全部轉作當期內銷抵扣的，應按進項發票上的稅額或進貨分批單上“本次結余”的金額乘以征稅率填具《證明》的“可抵扣稅額”欄；如部分轉作當期內銷抵扣的，稅務機關應先為其開具進貨分批單，同時按進貨分批單上本次申報金額乘以征稅率填具《證明》的“可抵扣稅額”欄。
(4)結轉進項稅額
借：應交稅費――應交增值稅(進項稅額一出口視同內銷)
(假定為E)
貸：應交稅費――應交增值稅(進項稅額―外銷) E
且E＝c＋D＝“進項稅額抵扣證明”中的“可抵扣稅額”欄數值。
國家明確規定不予退增值稅的貨物，即退稅率為零的貨物，因出口時已知無退稅、且要計提銷項稅額繳稅，所以稅務機關一般只受理“企業出口貨物征稅聯系單”，審批確認銷項征稅，對“進項稅額抵扣證明”不予辦理，因此企業應在出口入賬時即確認出口視同內銷收入，直接計提銷項稅額并結轉成本，會計分錄如下：
(1)商品入庫時
借：庫存商品等科目
應交稅費――應交增值稅(進項稅額一出口零退稅)
貸：應付賬款等科目
(2)銷售確認入賬
借：應收賬款――國外
貸：主營業務收入――出口視同內銷
應交稅費――應交增值稅(銷項稅額――出口零退稅)
(3)成本結轉
借：主營業務成本――出口視同內銷
貸：庫存商品等科目
三、稅務處理
國家稅務總局《關于外貿企業出口視同內銷貨物進項稅額抵扣有關問題的通知》(國稅函[2008]265號)規定，自2008年4月1日起，外貿企業出口視同內銷貨物的進項稅額抵扣必須符合以下要求：(1)必須在規定認證期限內辦理認證手續的增值稅專用發票，否則不予抵扣。(2)必須在出口貨物規定申報退(免)稅的期限截止之日的次日起30天內，向主管退稅的稅務機關申請開具《外貿企業出口視同內銷征稅貨物進項稅額抵扣證明》，并憑此證明在下一個征收期內進行申報抵扣，否則不予抵扣。(3)抵扣的進項稅額必須小于或等于證明所列稅額，否則不予抵扣。
第9篇：基礎初級會計實務范文
論文摘要：審計質量控制是關系到會計師事務所能否履行其社會職責，能否創聲譽、求生存、謀發展的大事。建立健全有關制度控制體系是會計師事務所審計質量控制體系得以健康、高效運行的基礎。本文從審計質量控制制度體系的角度初步探討了制度子體系的整體結構，分析了各主要制度的內容和功能。
一、 會計師事務所審計質量控制制度的基本結構
由于我國注冊會計師行業歷史很短且走過一段彎路，大多數會計師事務所不太重視審計質量控制制度建設，突出表現為審計質量制度體系不完善、不健全。我國目前審計質量普遍低下的局面與此不無關系。加強審計質量控制制度建設，是提高審計質量、促進會計師行業健康發展的重要任務。
事務所審計質量控制制度體系為整個審計質量控制體系的健康、高效運轉提供制度保障：在組織方面，其規定了體系中人的機構設置、人的職責，這是體系運行的基礎；在體系的日常運行方面，規定了體系運行的基本制度，比如體系中各部分之間的關系、質量監控政策、信息收集與處理方面的規定、項目組如何產生、爭議的處置、計算機體系的使用管理、保密、獎懲等；在具體項目的執行方面，規定了審計項目執行方式；在體系的維護方面，規定了體系運行效果的評估方式、體系的定期檢查和改善等。因此，制度子體系的整體結構主要由體系組織制度、體系管理制度、體系執行制度和體系維護制度組成。
二、 會計師事務所審計質量控制制度的主要內容
（一） 組織制度
1． 事務所的組織機構設置。會計師事務所的業務是一個一個的項目，各個項目的內容不完全相同。項目具有一次性的特點，事務所的組織結構應體現這種特點。因此，事務所內部的組織結構一般是以項目負責人職權為主要權力的項目式矩陣結構。在職能上，會計師事務所的組織體系應滿足決策、執行、監督的分立與協調，既體現分工的專業化效率，又確保互相牽制確保質量控制的有效。
2． 事務所的職責分工。組織分工主要解決事務所管理層級的設置和職責的分工安排等問題。事務所應根據自身的特點及不同的發展階段設置、調整組織架構。目前，會計師事務所內部的組織分工一般采取所長負責制和董事會（或管理委員會）領導下的主任會計師負責制，其主要區別為：前者是由所長對會計師事務所的行政和業務負全面責任；后者則是由董事會（或管理委員會）為事務所的最高權力機構。兩種組織形式的組成人員都包括：主任會計師、副主任會計師、部門經理、注冊會計師、業務助理和其他工作人員。
（二） 管理制度
1． 堅持獨立、客觀、公正的原則。①獨立原則。注冊會計師執業時，應以超然獨立的心態在實質和形式上獨立于委托人或其它機構。為保證獨立性，當存在《職業道德基本準則》所述的各種利害關系時，注冊會計師應當堅決回避。建立注冊會計師個人家庭關系、投資參股行為的登記及變更登記制度，特別注意不應因某一注冊會計師工作能力強且效率高，或因某一客戶是由其自行聯系的，而放棄對獨立原則的考慮。與客戶存在某一利害關系時，也不能因這一關系比較隱秘而心存僥幸地放棄對獨立原則的遵循。②客觀原則。注冊會計師執業時，對相關審計項目的調查、判斷及據以形成審計結論時，一定要尊重客觀事實、克服主觀臆斷、注重調查研究，從而作為恰當的專業判斷。不應因利益的驅使、客戶的許諾、權力方的保證而放棄專業判斷或改變審計結論。③公正原則。注冊會計師執業時，應以正直、誠實的品質，公正地對待相關利益各方，不為權勢和利益所動，以嚴謹的態度、高尚的職業道德和過硬的執業本領從事各項審計工作。沒有公正的執業態度，便沒有客觀的判斷。堅持公正原則，是保證執業質量的起碼要求。
2． 質量控制政策。從管理制度方面來闡述會計師事務所為了確保審計質量符合獨立審計準則的要求，應從以下方面來制定和運用質量控制政策。①全面提高執業勝任能力。注冊會計師執業勝任能力是指注冊會計師應當達到和保持專業勝任能力，應該以應有的執業謹慎態度執行審計業務。會計師事務所應確保全體執業人員達到并保持履行其職責所需要的專業勝任能力。②合理的工作委派制度。在日常審計業務工作中，會計師事務所應將審計工作分派給那些環境所要求的具有技術訓練和業務熟練水平的人員。③完善的督導機制。會計師事務所應該建立起完善的分級督導制度，所有層次的工作均應當得到充分的指導、監督和復核，以合理保證完成的工作符合我國有關《注冊會計師質量控制準則》的具體規定。④健全的咨詢制度。會計師事務所認為有必要時，可以咨詢事務所內部或外部具有適當知識和技能的有關專家和學者，并且要善于利用專家的工作。⑤完善業務承接制度。會計師事務所在對外承接審計業務時，應該量力而行，既要考慮到自身的實力、經營范圍和獨立性，也要仔細分析和研究被審計單位管理當局的信譽度和品行。⑥有效運行監控機制。會計師事務所應當監控質量控制政策的持續性和其運行的有效性。
3． 知識管理與人員調配制度。會計師事務所要重視員工的組織學習。由于事務所從業人員需要大量的專業知識并需要不斷地補充以跟上準則和相關財務制度的修改，因此，加緊對員工的培訓以及對cpa的后續教育是注冊會計師保證執業能力的前提。事務所應當有步驟、分層次地開展員工培訓。對有執業資格的注冊會計師、部門經理等依據獨立審計準則開展后續教育，加強對新知識、新制度和準則的學習，以跟上實際需要。在對員工的培訓中應加強職業道德培訓，幫助其樹立正確的人生觀、價值觀以及風險意識和進取意識。通過員工培訓，使員工接受事務所文化的熏陶，將事務所文化根植于每位員工的心中，并用事務所文化統一員工的意志，使其才智得到充分的發揮。
4． 事故處理制度。建立質量事故處理制度，即對審計工作中發生的質量事故按照一定的程序和方法進行處理。當審計工作中發生質量事故時，可根據會計師事務所內部的職責劃分找到相應的負責人，并依據事故的嚴重程度與其考評掛鉤。此外，不少事務所存在質量事故是由于各層次人員之間的同步協調出現問題。同步協調是指事務所中所有相互依賴的環節協調起來，并與事務所的整體目標相聯系。當環境發生變化時，同步協調就會對各個環節的工作進行調整，對資源進行重新配置。這種協調需要事務所高層管理者的參與。因此，為了減少事故的發生，事務所應加強人員之間的同步協調工作。
5． 考評與獎懲制度。會計師事務所是一個知識密集性的行業，優秀的人才是事務所發展的重要基礎。會計師事務所管理人員需要從觀念上把注冊會計師當作資產而不是成本，在考評與獎懲制度的制定上充分考慮員工的利益，不要處處講求企業利益的最大化，而要實現雙贏的目標，力求事業和員工的共同成長。考評與獎懲制度包括建立合理的分級績效考評體系和在此基礎上建立的激勵機制。
（三） 業務執行制度
1． 承接與保持業務。會計師事務所業務的承接是審計服務循環的起點，保持業務即決定客戶持續的過程，也是會計師風險管理計劃最重要的一項要素。業務的承接與保持在于確保所承接與保持的客戶符合會計師事務所的標準：高品質的企業與高品質的管理階層。對于會計師事務所而言，最大的單一風險可能是與會計師事務所發生關聯的客戶的品質不符合事務所的標準。因此，識別客戶是質量控制的重要環節，是防范審計風險的第一道防線。對以前曾接受委托業務的委托人，會計師事務所應結合以往的實際情況，考慮此次委托的目的是否與以往一致及對審計過程及結果的影響；對初次接受委托的委托人，應初步考查其業務性質、所處行業及內部控制制度狀況，并考慮本所完成該審計業務的實際能力。對即使實施必要的審計程序也無法獲得充分適當的審計證據支持審計結論的業務，應考慮拒絕接受委托或解除業務約定；對近期已更換管理人員的委托人，應著重考查管理當局的人品是否正直誠實。對頻繁更換重要管理人員的委托人，應重點考查更換的原因、委托人目前的經營狀況及是否已陷入財務困境。對委托人示意出具不當或不實證明的，應拒絕接受委托。因此，在接受新客戶或繼續接受原有客戶的委任前，應對該客戶進行評估。決定接受或繼續接受委任時，應考慮客戶內部控制制度及管理階層的品德、本身的超然獨立性、會計師事務所自身服務客戶的能力和遵守職業道德規范的觀念、其他風險因素。其中客戶的內部控制制度及管理階層應考慮的因素包括：管理階層品德即客戶的誠信；管理階層對正確財務報告及有效內部控制之承諾與重視；企業之未來性或生存能力。會計師事務所自身的服務客戶的能力包括：具備執行業務必要的素質、專業的勝任能力、時間和資源。承接與保持業務的程序為預備性調查；形成記錄；持續考察與評價。
2． 計劃與執行業務。執行審計業務有相當多的步驟，通常把整個審計過程分為審計準備階段、審計計劃階段、審計實施階段和審計報告階段，并把審計實施階段稱為審計外勤工作階段，把審計報告階段稱為完成審計工作階段。①審計計劃。審計計劃階段是整個審計過程的起點。科學、合理的計劃可以幫助審計師有的放矢的去審查、取證、形成正確的審計結論，從而實現審計目標。計劃階段的主要工作包括：調查了解被審計單位及其信息體系的基本情況；與被審計單位簽訂業務約定書；初步評價被審計單位的內部控制，確定重要性；分析審計風險；編制審計計劃、最后審核審計計劃。②審計執行業務。審計執行業務是根據計劃階段確定的范圍、要點、步驟和方法，進行取證和評價，借以形成審計結論，實現審計目標的中間過程。它是審計全過程的中心環節，執行業務出于對質量控制制度的持續考慮與評價，調整審計方案、進行實質性測試。主要內容包括：對被審計單位的內部控制的建立及遵守情況進行符合性測試，根據測試結果修訂審計計劃；對交易處理、會計報表項目的數據及其它數據結果進行實質性測試，根據測試結果進行評價和鑒定。上述兩項工作之間有著密切的關系。③審計完成階段。審計完成階段是實質性的項目審計工作的結束，其主要工作有：整理、評價執行審計業務收集到的審計證據；復核審計工作底稿；審計期后事項；匯總審計差異并提請被審計單位調整或適當披露；形成審計意見；編制審計報告。
3． 利用專家工作。在了解被審計單位及其環境以及針對評估的風險實施進一步審計程序時，注冊會計師可能需要會同被審計單位或獨立獲取專家的報告、意見、估價和說明等形式的審計證據。實施利用專家工作的監控需要清楚地回答如下的問題：什么是專家；要專家干什么；事務所是否需要專家；所聘請的專家能否有專業勝任能力；這些專家是否客觀、獨立；如何評價專家工作的結果；如何在審計結論中反映專家的工作。只有對利用專家的工作進行適時監控和規范，獲取充分、適當的審計證據才能滿足審計的需要。
4． 獲取證據。審計證據是審計中的一個核心問題，是形成審計意見的基礎。審計證據在數量上應滿足充分性的要求，在質量上應滿足相關性和可靠性要求。在審計過程中，審計人員運用各種方法如：檢查、監盤、查詢與函證、觀察、計算和分析性復核獲取證據，并對獲取的審計證據要進行綜合的整理、分析和評價，以確保審計證據能滿足審計目標的要求，形成客觀正確的審計意見和結論，并且整個審計過程都必須記錄在案即形成審計工作底稿。
5． 形成工作記錄。審計人員從接受審計任務，到后續審計時檢查對被審計單位對審計意見、審計決定的落實情況，都應當形成工作記錄。這些記錄反映了審計人員的詳細的工作過程、分析判斷、收集到的審計證據、審計結論與意見等，構成了審計工作底稿。
6． 編制和發出審計報告。審計報告是審計業務的最終產品，報告的編制應當符合審計準則的規定，做到證據充分、意見適當；審計報告在簽發之前必須經過三級復核；簽發審計報告必須符合規定的程序。
7． 復核。項目負責人要對助理人員所完成的審計項目過程和結果進行分析復核。復核的內容主要包括：①項目負責人依變化的審計事項對總體審計計劃的修訂是否適當有效，助理人員是否已及時修訂并實施了具體審計程序。②對委托人固有風險和控制風險的評估是否準確，對檢查風險的確定是否滿足可接受的最低審計風險水平的要求。③根據符合性測試結果對委托人內部控制制度的描述及執行情況的判斷是否正確，助理人員據此所確定的實質性測試的性質、時間、范圍及具體方法的采用能否保證發現已存在的重大錯誤及舞弊，結合管理層對已存在的重大審計問題的態度、采取措施的方式及最終對審計結論的影響程度，復核審計意見的表達類型及方式是否恰當。
（四） 維護制度
1． 定期或不定期評估制度。會計師事務所應定期或不定期對質量控制政策和程序的執行情況進行評估。評估的目的是為了保證事務所質量控制制度和程序的執行，減少生產次品和提供低服務的可能性。目前會計師事務所所面臨的最大問題就是執行。執行是一種暴露現實并根據現實采取行動的體系化的方式，執行的核心在于三個流程：人員流程、戰略流程和運營流程，它們之間彼此緊密地聯系在一起，制定一個方面的流程時，必須考慮到其他方面。定期或不定期評估制度需要評估考慮事務所現有的人員能力、事務所的發展戰略和其具體的管理操作方式。事務所最高管理者也必須親自參與評估過程中，以保證評估的順利進行和有效性。
2． 檢查與調整制度。事務所應當制定檢查計劃，項目負責人要對助理人員執行的審計程序及所形成的審計結論實施必要的檢查，以確定其所完成的具體審計工作是否遵循獨立審計準則及本所業務規范的要求進行；是否對已完成的審計工作獲得充分適當的審計證據并予以記錄；是否存在尚未解決的重要審計問題或重大審計事項并判斷其對審計結論的影響程度。如審計范圍受到限制，決定是否追加或實施替代審計程序，從而達到最終審計目的。檢查計劃通常包括檢驗和復查兩個方面。檢查通常是由會計師事務所的員工完成的，也可以委托所外人員來執行。檢查程序主要依賴于會計師事務所的內部控制制度和權責劃分。事務所應設計、制定檢查程序的目的和程序表，有關檢查范圍的指引，建立檢查活動的時間表及為檢查者與審計小組提供解決異議的程序。
三、 結論
制度體系是審計質量控制體系的重要子體系之一，建立健全有關制度是審計質量控制體系得以健康、高效運行的基礎。本文首先探討了制度子體系的整體結構，認為制度子體系主要由體系組織制度、體系管理制度、體系執行制度和維護制度等四個方面組成，然后闡述了各類制度應包含的主要內容。從體系的角度加強審計質量控制制度建設，是提高審計質量、促進會計師行業健康發展的必由之路。
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