家庭護理常識精選(九篇)
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第1篇：家庭護理常識范文
家政的服務員培訓計劃
一、培訓任務
家政服務員培訓旨在使沒有家政服務知識的人通過培訓，初步掌握家政服務基本理論知識和服務本領，較快勝任一般家庭的服務工作。
二、培訓對象
女性年齡18周歲以上45周歲以下，身體健康，準備從事家政服務工作的中國公民，可參加家政服務員培訓。
三、培訓方式與時數(shù)
采用集中培訓與自學、統(tǒng)一考試相結合的培訓方式，集中培訓與自學時數(shù)比例。
備注：“理論知識培訓”主要完成理論知識部分培訓的任務;“專項技能培訓”主要完成專項職業(yè)技術培訓的任務。
四、考核要求
(一)考核標準
1.家政服務員培訓合格考核標準
(1)基礎理論考核標準(根據(jù)試卷的答題標準給予評分)：
掌握家政服務的定義和主要內(nèi)容;家政服務員的職業(yè)操守;了解家政服務相關法律常識;掌握相關安全和衛(wèi)生常識。
(2)專業(yè)技能考核標準：
會使用日常禮貌用語;
會制作兩種以上主食、五種以上的家常菜;
懂得家庭居室清潔衛(wèi)生的基本要求和工作步驟，能使居室整齊清潔、廚房衛(wèi)生間整潔無異味;
會鑒別服裝面料，并科學合理地予以分類洗滌(按照衣物特性用洗衣機或手工洗滌)、晾曬、收藏。
會使用一般的家用電器(電視機、電冰箱、電風扇、電飯鍋、吸塵器、電熱水器)及燃氣具(燃氣熱水器、煤氣灶);
懂得常見花卉養(yǎng)護、一般家庭寵物的飼養(yǎng);
掌握有害生物防治的基本常識(如滅蟑螂、蒼蠅、老鼠);
掌握基本的護理產(chǎn)婦、新生兒的技能;
掌握嬰幼兒生理心理特點，能安全看護嬰幼兒;
能對老年人進行飲食起居護理。
能對病人進行簡單的生活護理。
五、培訓工作的原則與要求
(一)培訓工作的基本原則
1、實用性原則。根據(jù)各級家政服務員的實際需要，解決學員應知應會的問題。
2、實效性原則。注重理論知識與實踐相結合，加強能力培養(yǎng)，克服純學術性教學的傾向。
3、靈活性原則。形式多樣，方法靈活，除采用課堂講授外，可適當采用參觀考察、研討等方式，使學員開闊思路和眼界。
家政服務員崗前培訓教學內(nèi)容綱要、課時及授課教師
家政服務員培訓計劃范文
培訓目標：初級家政服務員
一、培訓課時：
總課時數(shù)(180)學時
理論授課(100)學時
技能授課(80 )學時
二、課程設置和要求
(一)應知知識要求
1. 基礎知識
三、培訓教學計劃安排表
四、考核方法
1、單元測試
2、結業(yè)考試
3、國家技能鑒定
家政服務員培訓計劃范文
為解決失業(yè)農(nóng)民工和下崗職工的就業(yè)問題，并提高他們的再就業(yè)能力，更好地促進我市家政服務業(yè)與和詣社會的發(fā)展，針對當前我省失業(yè)農(nóng)民與下崗職工的現(xiàn)狀，及全國和我省家政服務業(yè)的現(xiàn)狀，利用湖南商務職業(yè)技術學院教學、設備與其它相關資源優(yōu)勢，通過在校集中面授、專家現(xiàn)場指導與技能訓練等理論與實踐相結合的培訓方式，定期對我省新農(nóng)村初、高中畢業(yè)生，返鄉(xiāng)和下崗農(nóng)民工，省直單位下崗職工組織開展家政服務員相關知識與技能培訓，以提高他們的綜合素質(zhì)與相關技能，決定舉辦家政服務員培訓班。考慮到培訓對象的地域、年齡、性別、經(jīng)濟條件及受教育程度等方面的差異，特分初級、中級與高級家政服務員三個層次的培訓。現(xiàn)就初級家政服務員培訓制定如下計劃：
一、培訓目標
通過培訓，使受訓人員具備以下條件：制作家庭餐，進行家居清潔，洗滌擺放衣物;同時掌握“照料孕、產(chǎn)婦”、“照料嬰幼兒”、“照料老人”、“護理病人”(四項中任選一項)的基本知識與基本技能。
二、培訓對象
新農(nóng)村初、高中畢業(yè)生，返鄉(xiāng)和下崗農(nóng)民工，省直單位下崗職工。
三、培訓時間
每期150標準學時。
四、培訓內(nèi)容
1、社交禮儀：言談舉止;人際交往;家庭人際關系。
2、制作家庭餐：制作主食;烹制菜肴。
3、家居清潔：清潔家具;清潔家具及用品。
4、洗滌擺放衣物：洗滌衣物;擺放衣物。
5、照料孕、產(chǎn)婦：照料孕婦;照料產(chǎn)婦。
6、照料嬰幼兒：主食料理;生活料理;異常情況應對。
7、照料老年人：飲食料理;生活料理;異常情況應對。
8、護理病人：飲食料理;生活料理;異常情況應對。
五、培訓方式
1、學校面授。分批次組織相關人員到學校對培訓人員進行集體面授。
2、實地訓練與考察。培訓期間，組織受訓人員進行現(xiàn)場技能訓練，加強受訓人員對相關知識與技能的認識、理解及掌握。
3、理論教學與情景模擬教學相結合。
4、理論教學與穿插案例相結合
家政服務員培訓計劃
一、課程任務和說明
通過培訓，應使培訓對象掌握初級家政服務員的理論知識和操作技能。培訓完畢，培訓對象應能夠獨立完成制作家庭餐、家居清潔、洗滌擺放衣物等工作，并有選擇性地掌握照料孕、產(chǎn)婦、照料嬰幼兒、照料老年人或護理病人的基本知識和基本技能。
在教學過程中，應以理論教學為基礎，注重實際操作技能的訓練。教學方式應以情景模擬教學法為輔助手段，以實際操作演練為教學重點。制作家庭餐、家居清潔、洗滌擺放衣物是家政服務工作的基本內(nèi)容，是每個家政服務員必須完成的基礎性工作，應強化訓練，使每個培訓對象都能通過基礎性知識和技能的培訓。在此基礎上，使培訓對象掌握1至2項專業(yè)選修課程的知識與技能。
二、教學目標
依據(jù)《國家職業(yè)標準》中對初級家政服務員的理論知識與實踐技能的要求，通過培訓，使培訓對象掌握職業(yè)道德，擇業(yè)與就業(yè)、相關法律法規(guī)常識，掌握社交禮儀、制作家庭餐、家居清潔、洗滌擺放衣物、照料孕、產(chǎn)婦、嬰幼兒、老年人以及病人或護理病人的相關知識與技能。
三、課時安排
1、課時安排：150標準課時。
理論知識課占總課時的40%。理論知識各部分的比重為：職業(yè)道德10%，基礎知識30%，制作家庭餐15%，家具清潔15%，洗滌擺放衣物10%，照料孕、產(chǎn)婦、嬰幼兒、老年人與護理病人20%。
操作技能課占總課時的60%。操作技能各部分的比重為：社交禮儀3%，制作家庭餐25%，家居清潔25%，洗滌擺放衣物15%，照料孕、產(chǎn)婦、嬰幼兒、老年人與護理病人32%。
2、授課形式：以理論授課為基礎，以情景模擬教學為輔助手段，以實際操作技能演練為教學重點。
四、教學大綱內(nèi)容
第一部分 基礎知識
(1)職業(yè)道德
教學要求：掌握家政服務員的職業(yè)道德與職業(yè)守則知識
(2)擇業(yè)與就業(yè)常識
教學要求：通過培訓，使培訓對象掌握家政服務員的擇業(yè)與就業(yè)常識。
(3)安全與衛(wèi)生常識
教學要求：通過培訓，使培訓對象掌握與家政服務工作相關的案例與衛(wèi)生常識。
(4)社交禮儀常識與能力
教學要求：通過培訓，使培訓對象掌握與家政服務工作相關的社交禮儀常識與能力。
(5)相關法律、法規(guī)知識
教學要求：通過培訓，使培訓對象掌握與家政服務相關的法律、法規(guī)知識。
第二部分 制作家庭餐相關知識與能力
(1)制作主食(和制面團的基本方法;餡料調(diào)拌常識;主食成熟性狀鑒別常識;燃氣灶具、高壓鍋、電飯煲、電冰箱和微波爐的使用方法)
教學要求：通過培訓，使培訓對象掌握烹飪原料及烹飪器具的方法和注意事項。
(2)烹制菜肴(采買記賬基本知識與能力;家庭常用刀工技法;菜肴成熟性狀鑒別常識與能力;常見調(diào)味品的使用;菜肴原料搭配常識與能力)
教學要求：掌握食物成熟性狀的鑒別、采買記賬的相關知識與技能
第三部分 家居清潔相關知識與能力
(1)清潔家具(家庭常見清潔用品和用具知識;家用電器的使用方法;常見清潔劑、消毒劑的使用方法)
(2)清潔家具及用品(家具擦試、清潔常識與技能;燈具清潔常識與能力)
教學要求：通過培訓，使培訓對象掌握家庭常見清潔、消毒用品和用具的使用方法與注意事項，以及家用電器的使用。
第四部分 洗滌擺放衣物
(1)洗滌衣物(服裝面料鑒別常識與能力;常見洗滌劑的性能用途;手工洗滌衣物的基本方法與能力;洗衣機使用方法)
(2)擺放衣物(常見衣物折疊方法;常見衣物擺放常識與能力)教學要求：通過培訓，使培訓對象掌握服裝面料鑒別常識與能力、 常見洗滌劑的性能與用途、手工洗滌衣物的基本方法與能力、洗衣機的作用、常見的衣物折疊常識與能力。
第五部分 照料孕、產(chǎn)婦
(1)照料孕婦(孕婦生理變化基本特點;孕婦飲食常識;孕婦日常生活起居常識;孕婦盥洗與沐浴方法)
(2)照料產(chǎn)婦(產(chǎn)婦飲食基本要求;產(chǎn)婦日常生活起居常識;產(chǎn)婦盥洗與沐浴方法)
教學要求：通過培訓，使培訓對象掌握孕婦生理變化特點，孕、產(chǎn)婦營養(yǎng)常識，孕、產(chǎn)婦日常起居常識，以及她們的飲食制作知識與能力。
第六部分 照料嬰幼兒
(1)飲食料理(嬰幼兒人工喂養(yǎng)方法與能力;嬰幼兒進食、進水基本方法與能力;嬰幼兒餐具清潔方法與能力)
(2)生活料理(嬰幼兒盥洗基本方法與能力;嬰幼兒看護常識與能力;嬰幼兒衣物洗滌方法與能力;照料嬰幼兒便溺的基本方法與能力)
3)異常情況應對(緊急呼救常識與應對能力;外傷和燙傷緊急處理常識民應對能力)
教學要求：通過培訓，使培訓對象掌握嬰幼兒飲食料理、生活料理的基本方法與能力，以及異常情況應對的基本常識與能力。
第七部分 照料老年人
(1)飲食料理(老年人飲食特點;老年人進食注意事項;老年人進水注意事項;)
(2)生活料理(老年人生活特點;老年人性格特點;老年人居家注意事項;老年人外出注意事項;與老年人相處的基本方法)
(3)異常情況應對(老年人常見的意外情況;老年人常見外傷和燙傷緊急處理)
教學要求：通過培訓，使培訓對象掌握老年人的飲食料理、生活料理的基本方法與能力，掌握異常情況應對的基本常識與能力。
第八部分 護理病人相關知識與能力
(1)飲食料理(病人飲食特點;給臥床病人喂水的基本方法與 能力;給臥床病人喂飯的基本方法與能力)
第2篇：家庭護理常識范文
【關鍵詞】 甲狀腺功能亢進；出院患者；延續(xù)護理
甲狀腺功能亢進（簡稱甲亢）系指由多種病因?qū)е录谞钕俟δ茉鰪姡?甲狀腺激素分泌過多， 引起體內(nèi)氧化代謝過程的加速， 導致一系列新陳代謝增高所致的一組內(nèi)分泌綜合征[1]。由于甲亢病程長， 飲食、情緒以及感染都可成為本病的復發(fā)誘因， 故良好的家庭營養(yǎng)治療護理及心理、健康認知護理對甲亢疾病的恢復有重要意義。延續(xù)護理是國際上自20世紀中期發(fā)展起來的一種新的護理模式， 該模式將住院護理服務延續(xù)到家庭和社區(qū)， 是對患者轉(zhuǎn)移期間健康問題和健康需求的關注和應對[2]。為此，作者對108例出院后甲亢患者進行家庭營養(yǎng)飲食、生活起居、合理用藥以及心理、健康認知進行指導，旨在尋求有效的甲亢患者延續(xù)護理干預措施。
1 資料與方法
1. 1 一般資料 選擇本院2010年10月～2013年10月甲狀腺功能亢進出院患者108例， 其中男50例， 女58例， 年齡23～61歲，平均（38.1±6.9）歲。以上患者均符合甲狀腺功能亢進診斷標準， 均無糖尿病病史及家族史，同時排除各種急性疾病、肝腎疾病、高血壓、冠心病及其他內(nèi)分泌疾病病史的患者、服用避孕藥、利尿劑及含碘制劑等藥物史患者。以上患者中， Graves’病80例， 復發(fā)性甲亢15例， 自主高功能腺瘤13例。患者發(fā)病時間為8個月～17a， 平均發(fā)病時間為（1.6±0.8）a。合并有加甲亢性心臟病21例， 突眼明顯33例。住院期間內(nèi)科治療76例， 外科治療32例。所有患者均在院進行系統(tǒng)治療后出院。
1. 1. 1 延續(xù)護理成員的組成 由營養(yǎng)師1名， 主管護師3名， 護師3名， 護士3名組成。
1. 1. 2 延續(xù)護理時間 每周六上門隨訪每例患者， 連續(xù)進行3個月。
1. 2 方法 對108例出院患者隨機抽取對照組和護理組各54例， 所有組患者在出院當天均對飲食知識， 生活作息， 用藥知識， 心理狀態(tài)進行調(diào)查。出院后對照組一周內(nèi)進行常規(guī)隨訪一次， 護理組根據(jù)調(diào)查要求每周六上門隨訪每例患者， 連續(xù)進行3個月健康指導。出院3個月后， 再次對兩組患者分別進行飲食知識、生活作息、用藥知識、心理狀態(tài)調(diào)查。
1. 2. 1 營養(yǎng)飲食指導 甲亢時三大產(chǎn)能營養(yǎng)素加速氧化， 基礎代謝率異常增高， 產(chǎn)熱與散熱明顯增多， 每天能量需要增加。能量供給每天可達到12552～14644 kJ （3000～3500 kcal），比正常人增加50%～70%。蛋白質(zhì)供給應保證優(yōu)質(zhì)蛋白質(zhì)的攝入量占總攝入量的50%以上。由于高代謝而消耗大量的酶， 多種維生素容易缺乏， 應供給豐富的多種維生素， 特別是B族維生素、維生素D應保證其充足供給。還應該適量增加鈣、磷的攝入， 防止骨質(zhì)疏松癥及其并發(fā)的病理性骨折。為避免誘發(fā)甲亢， 或使甲亢癥狀加劇， 應忌用含碘食物和含碘藥物， 對各種含碘的造影劑也應慎用。在兩餐間適當增加點心或富含營養(yǎng)素的食物， 可以改善機體的代謝紊亂。
1. 2. 2 生活作息 保持家庭環(huán)境安靜、輕松， 合理安排作息時間， 為避免勞累和精神緊張， 應注意勞逸結合。在疾病恢復期， 在條件允許的情況下， 可適當?shù)貐⒓右恍┯幸饬x的活動， 以調(diào)節(jié)好情緒， 但不可以勞累， 保證充足睡眠， 使疾病加快的康復。
1. 2. 3 心理護理 由于甲亢患者情緒易激動、易煩躁、多精神緊張、多汗、怕熱， 不良環(huán)境或外界語言刺激等都可以使其癥狀加重， 因此教育患者及家屬， 避免刺激因素， 家人平時應該多與患者進行溝通， 給予患者多安慰、多理解和關心， 減少焦慮感， 幫助他們保持良好的心態(tài)， 樹立戰(zhàn)勝疾病的堅定信心， 以良好的心態(tài)去接受治療。
2 結果
延續(xù)護理前對照組和護理組在患者出院當天調(diào)查比較差異無統(tǒng)計學意義， P>0.05。延續(xù)護理后認知比較見表1。
3 討論
本研究結果顯示， 延續(xù)護理對甲狀腺功能亢進患者康復有指導作用， 甲亢患者通過掌握營養(yǎng)飲食知識， 可以正確選擇合適的飲食方案和飲食種類， 提高了機體的抵抗力。通過生活起居指導， 能主動的參加有利于身心的活動， 提高了患者參加有益身心活動的積極性。同時通過延續(xù)護理使患者對病因、用藥方法以及注意事項也有了明確認識。在患者住院期間， 護士與患者溝通多是針對患者短期的癥狀體征， 相關治療、檢查等， 而護士走進社區(qū)和家庭， 護士更多方面成為患者與家庭的健康教育者、咨詢者和管理者。護士能更系統(tǒng)的為患者分析病因， 使患者了解疾病康復知識，能正確調(diào)節(jié)飲食， 調(diào)節(jié)不利心理變化， 以及正確生活作息，積極治療， 加快了疾病康復。家庭護理既提高了治愈率， 降低了復發(fā)率，也減少了并發(fā)癥發(fā)生。本組資料顯示，甲亢復發(fā)率明顯低于家庭護理前， 而治愈率亦比家庭護理前提高。
參考文獻
第3篇：家庭護理常識范文
[關鍵詞]腦血管病；后遺癥；家庭康復；護理
1 資料與方法
11 一般資料 本組145例患者，男92例，女53例。年齡55-80歲，平均68歲，其中腦出血98例，占總數(shù)的67.5%，腦梗死47例，占總數(shù)的32.5%。生活完全不能自理者35例，110例有不同程度的肢體癱瘓和語言障礙。
12 家庭康復護理計劃
121 介紹腦血管病及有關的常識 首先向家屬用通俗的語言介紹腦血管病的有關常識，如：腦血管病的發(fā)病誘因，預后及復況等，要注意避免情緒波動，戒煙酒，忌暴飲食，少食脂肪，多吃蔬菜、水果，保持大便通暢，一旦有異常不適，隨時來醫(yī)院就診。
122 心理護理 腦血管病后遺癥患者由于身體留有殘疾，肢體功能和語言功能恢復慢，易產(chǎn)生悲觀失望，情緒低落，固執(zhí)易激動。表現(xiàn)為憂郁，精神萎靡，愛發(fā)脾氣，煩躁等。因此，護理人員應主動熱情地介紹康復知識和康復護理計劃，講一些治愈的例子鼓勵患者，耐心地幫助患者恢復患肢功能，樹立長期康復鍛煉的信心，使患者感到離開醫(yī)院不離開醫(yī)生，并與家屬一起創(chuàng)造一個舒適、安靜、溫馨的家庭環(huán)境，使患者感到心情舒暢，樹立生活的信心，積極配合家庭康復護理，并且對患者的進步要多給予鼓勵。
123 肢體訓練 對肢體康復訓練的程序是由被動運動輔導主動運動主動運動。被動運動需要家屬幫助訓練，待主動運動恢復后，患者自選訓練，每次訓練前先行按摩10 min，手法要輕。上肢：肩關節(jié)屈伸，內(nèi)外展，內(nèi)外旋，直臂上舉前伸；肘關節(jié)屈伸；前臂旋前旋后；腕關節(jié)的屈伸外展。手指恢復最為困難應特別注意，指關節(jié)屈伸，對掌，劃圓，還配合作業(yè)練習。下肢：髖關節(jié)膝關節(jié)內(nèi)外旋，內(nèi)外轉(zhuǎn)、屈伸；踝關節(jié)除活動關節(jié)外應注意防止足內(nèi)翻的練習，待主動運動恢復后幫助患者作上下床及步行訓練，1次/d，每次30～60 min，以訓練后患者心率等于170減年齡為適宜。
124 言語訓練 充分利用患者殘存的言語能力，逐步提高作業(yè)水平，注意患者的發(fā)音，評議清晰度，節(jié)奏的訓練，采用評議集中法，從簡易日常用語到復雜詞匯逐步提高到言語能力。為了恢復患者語言表達能力，我們采取寫、聽、看、讀、說等訓練方式，積極訓練患者用喉部發(fā)“啊”聲，或用咳嗽誘導發(fā)音，注意患者的發(fā)音、語言清晰度、節(jié)奏的訓練，從簡易日常用語到復雜詞匯，反復練習，每天訓練時間不少于1 h。
125 并發(fā)癥的預防及護理 指導家屬學習必要的簡單的護理技術，對于長期臥床、生活不能自理者，主要從生活，飲食和預防并發(fā)癥的發(fā)生等方面進行護理。①預防褥瘡：患者常因病情較重或昏迷而限制了其活動，護理時應注意對有神志不清、感覺障礙、昏迷的患者每2 h翻身一次；而無神志不清、無感覺障礙的患者可適當延長翻身間隔時間；對有自主活動和感覺功能正常的患者應囑其自己掌握翻身和間隔的時間。②預防肺部感染：應保持口腔清潔，囑患者早晚清潔口腔，飯后漱口，生活不能自理者協(xié)助進行。鼓勵患者經(jīng)常變換，每次翻身時輕叩背部，以利痰液排出和改善肺部血液循環(huán)。對發(fā)生肺部感染的患者，及時給予處理。也可以早期讓患者下床活動，以預防墜性肺炎或泌尿系統(tǒng)感染。③預防泌尿道感染等：尿潴留者，在導尿或處理留置尿管時應嚴格無菌技術操作，以預防泌尿道感染。
126 日常生活指導 腦血管病患者，大多遺留輕、中、重度偏癱，給獨立日常生活帶來困難。因此有的患者失去生活信心或完全依賴家屬和護理人員的照顧。首先必須鼓勵患者進行日常生活動作訓練，如飲食動作，洗漱鍛煉，更衣動作，大小便自便自理訓練，洗澡等。對生活不能自立者，家庭病房大量的工作都靠家屬來完成，因此要向患者家屬介紹科學護理方法。如：如何選擇和使用大便器，輪椅的操作和上下方法等，使患者學會自量生活的能力，減少家庭和社會的負擔。
127 飲食的調(diào)節(jié) 合理膳食，以低鹽、低動物脂肪、多維生素、易消化的飲食為宜。
2 體會
腦血管病后遺癥患者通過心理、肢體、言語訓練等家庭護理，腦功能得到一定的恢復。家庭康復護理，緩解了住院難，節(jié)省了經(jīng)費，為腦血管病后遺癥患者早日康復創(chuàng)造了條件，同時也得到患者家屬和社會的好評。
參考文獻
［1］ 王志靜,吳敬,任鐵生,等腦卒中臨床流行病學分析.中華流行病學雜志，2003,(1).
第4篇：家庭護理常識范文
關鍵詞：神經(jīng)內(nèi)科； 護理； 常見問題； 防護措施
我國醫(yī)療水平日益發(fā)達，對于神經(jīng)內(nèi)科的治療和康復，大多醫(yī)院都具備著高超的醫(yī)療技術和優(yōu)秀的醫(yī)療團隊。神經(jīng)內(nèi)科的護理工作是對神經(jīng)內(nèi)科患者康復治療中最重要也最關鍵的因素之一。在了解神經(jīng)內(nèi)科患者特殊性的前提下，只有不斷提高護理工作的水平和護理效果，才能讓患者更好更快康復，使護理工作達到患者及其家屬的需求。
一、神經(jīng)內(nèi)科護理工作中的常見問題綜述
1.1、護理中意外事件的發(fā)生
根據(jù)神經(jīng)內(nèi)科病人的特殊性質(zhì)，他們大多都是中老年人，不少病人有身體機能障礙、各器官感覺或者意識上的障礙。老年癡呆和癲癇癥患者也不為少數(shù)。在行動不便，反應緩慢的情況下，由于護理人員和家屬的疏忽，容易出現(xiàn)很多讓病人受傷的狀況，例如墜床。家屬的疏忽下，而病人情緒又不穩(wěn)定時，最容易發(fā)生墜件。行動不便的病人也容易發(fā)生跌倒的事件。還有一些反應較為緩慢的病人，容易在無意中被燙傷等問題，這些都是在護理工作中常出現(xiàn)的問題，值得護理人員和病患家屬以及病人的注意。
1.2、病人的走失問題
在神經(jīng)內(nèi)科的護理中，很多病人的年齡都偏大。一些老年癡呆癥等意識不太清楚的病人容易走失。特別是在護理工作繁忙，人流量大，安排任務較多的時候，這種現(xiàn)象最容易發(fā)生。這給醫(yī)院和病人家屬都帶來很大的壓力。
1.3、病人咬舌和窒息問題
神經(jīng)內(nèi)科的病人非常容易出現(xiàn)咬舌和窒息的情況。因為病人的特殊性，很多都有輕微的吞咽方面的問題，癲癇病患者也不在少數(shù)。在護理人員和家屬稍微的疏忽下，咬舌和窒息的傷害都很容易發(fā)生在病人身上。
1.4、人員和儀器上管理的缺失問題
神經(jīng)內(nèi)科護理工作的人員管理和安排必須要合理。護理人員在生活和家庭里都有著各種各樣的事情，而很多生活上的壓力總是能影響到工作的情緒和動力。一些醫(yī)院對人員審核和把關的不重視，導致很多水平較低的護理人員渾水摸魚，大大降低醫(yī)院的醫(yī)療水平效果。醫(yī)院儀器需要隨時進行檢查、清理、消毒等程序，老舊儀器應該及時處理和換新。有時候，例如儀器故障等儀器方面出現(xiàn)的問題，嚴重時，也會導致醫(yī)療事故。
二、對神經(jīng)內(nèi)科護理現(xiàn)狀問題提出的一些防護措施
2.1、健全醫(yī)護人員管理體制
為了達到安全可靠的神經(jīng)內(nèi)科護理服務，必須要對醫(yī)護人員的管理體制有所改革和重視。嚴格對護理人員的入選和安排進行把關，對護理人員的調(diào)配和調(diào)動要合理。管理措施和管理體制的健全，是衡量一個醫(yī)院的醫(yī)療質(zhì)量是否安全的關鍵。
2.2、加強醫(yī)護人員法律意識
當前我國很多醫(yī)院除了主治醫(yī)師以外，大部分護理人員的學歷水平還不是很高。一些專科衛(wèi)校出來的護理人員，之前只專注學習了護理方面的知識，而其他方面的素質(zhì)不太健全的情況居多。醫(yī)護人員的法律意識較為薄弱，就很容易因為一些小細節(jié)導致醫(yī)療糾紛。這既影響了病人和家屬的心情，也對醫(yī)院在社會上樹立的形象大打折扣。所以，醫(yī)護人員必須要擁有一定法律意識，在遵守法律法規(guī)的前提下進行護理工作。
2.3、進行護理人員培訓
面臨醫(yī)療水平和技術逐年提高的趨勢，只有不斷強化醫(yī)護人員的技術和水平才能順應時代的大流。特別在神經(jīng)內(nèi)科護理方面，醫(yī)護人員的工作水平要求更加嚴格。護理人員必須在細心負責的前提下，具備專業(yè)的護理知識和實踐操作能力。所以，各醫(yī)院應該加強人員培訓工作，在護理人員工作的同時對其專業(yè)能力進行培訓。例如經(jīng)常開展醫(yī)學講座、護理學交流會等，讓護理人員在實踐中學習，學習中實踐。
2.4、加大護理基本常識的宣傳力度
雖然當今的科學技術和醫(yī)療技術都比以往大大提升，但是，人民的醫(yī)療基礎常識并沒有因此有大幅度的提高。很多人對醫(yī)學方面的常識還存在很大的誤區(qū)和盲點。所以，在護理人員工作的同時，應該加大對病人及其家屬護理常識的宣傳力度，提高社會的護理常識含量。只有在護理人員精心的照料和病人及其家屬擁有護理基本常識的前提下進行配合，這種雙向性的護理工作對神經(jīng)內(nèi)科患者的治療和康復才是最能夠達到效果的。
2.5、醫(yī)院積極配合，消除安全隱患
病人的治療環(huán)境本身隨時都會對病人造成各種安全隱患。醫(yī)院作為病人的治療康復中心，應該及時排除細節(jié)上會出現(xiàn)的安全隱患。例如電梯的定期檢查維修、樓梯扶手安全程度的檢查、各種醫(yī)療器具的擺放安全、治療儀器的定期故障排查等工作都應該做到位。排除意外的因素干擾到病人的康復和治療，杜絕一切因小失大的事件發(fā)生。
三、總結
神經(jīng)內(nèi)科的護理工作相對于其他科室的護理工作有了一定的特殊性。在面對特殊的患者時，護理人員應該重視護理工作中最容易出現(xiàn)的問題和安全隱患，及時消除安全隱患和盡量避免這些問題的出現(xiàn)。同時，護理人員也要不斷提高自身的專業(yè)素養(yǎng)和醫(yī)療護理水平。在醫(yī)院對此重視的前提下，醫(yī)護人員應積極參加醫(yī)院組織進行的專業(yè)培訓和學術交流討論，完全服從醫(yī)院的管理，以提高神經(jīng)內(nèi)科的護理水平。
參考文獻：
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第5篇：家庭護理常識范文
【摘要】目的 探討加強孕產(chǎn)婦心理護理模式對產(chǎn)后并發(fā)癥影響,促進產(chǎn)婦身心健康恢復。方法通過配以隨訪的產(chǎn)婦產(chǎn)后干預模式對2008年6月至2009年1月在我院住院分娩的105名產(chǎn)婦進行產(chǎn)后護理,以常規(guī)產(chǎn)后護理方式護理的95名產(chǎn)婦作為對照組,加強產(chǎn)前、產(chǎn)時、產(chǎn)后對產(chǎn)婦心理疏導、產(chǎn)后隨訪,一定時間后進行相應的調(diào)查統(tǒng)計,對比兩組產(chǎn)婦產(chǎn)后并發(fā)癥和母乳喂養(yǎng)率。結果 實驗組產(chǎn)婦產(chǎn)后并發(fā)癥明顯少于對照組,差異有高度統(tǒng)計學意義(P
【關鍵詞】產(chǎn)后護理;隨訪;干預模式
產(chǎn)后護理是護理中比較重要的一塊內(nèi)容,他的好壞直接關系到母嬰的身心健康。常規(guī)的產(chǎn)后護理已經(jīng)遠不能滿足產(chǎn)婦的需要,如何為產(chǎn)婦提供全方位、高質(zhì)量的產(chǎn)后服務,是產(chǎn)科護理人員新的挑戰(zhàn)。本文通過探討產(chǎn)后配以隨訪的護理干預模式,旨在為產(chǎn)科護理人員提供一定的參考,促進交流,共同促進母嬰的身心健康。
1 資料與方法
1.1 臨床資料2008年6月至2009年1月在本院產(chǎn)科住院的家庭住址是城區(qū)的產(chǎn)婦中,隨機抽取105例作為實驗組,再從2008年6月至2009年1月在本院產(chǎn)科住院的家庭住址為城區(qū)的產(chǎn)婦中,隨機抽取95例作為對照組。兩組產(chǎn)婦從入院第一天開始,都由責任護士對其進行分娩前的教育,包括向產(chǎn)婦介紹醫(yī)院及病區(qū)環(huán)境,以消除其因環(huán)境陌生而產(chǎn)生的恐懼心理,給予產(chǎn)前檢查,心理疏導和分娩知識的宣教,使產(chǎn)婦了解正常的妊娠分娩生理及產(chǎn)程中的感受,根據(jù)產(chǎn)婦存在的問題采取相應的護理措施,為其提供心理和生理護理,使其順利分娩。兩組產(chǎn)婦年齡、孕周、分娩方式、總產(chǎn)程及新生兒Apgar評分比較,差異無統(tǒng)計學意義(P>0.05)。對照組進行常規(guī)的產(chǎn)后護理,實驗組在常規(guī)產(chǎn)后護理的基礎上,由每位負責接生的護士對產(chǎn)婦進行護理干預。
1.2 護理干預方式實驗組由接生的護士作為隨訪人員于產(chǎn)后24h內(nèi)進行護理干預 ,觀察產(chǎn)婦情況:(1)要與產(chǎn)婦進行交談,了解產(chǎn)婦的精神面貌、情緒狀態(tài)及語言溝通能力。(2)要了解產(chǎn)婦的一般情況如生活起居、飲食、睡眠、大小便、皮膚顏色等。(3)測量產(chǎn)婦體溫、脈搏、呼吸、血壓,并在訪視卡上做好記錄。(4)檢查情況,如是否充盈,奶水是否充足,局部有無紅腫硬結,皸裂等。(5)檢查子宮復原情況如宮底高度,有無壓痛,觀察惡露的顏色、量及氣味等,檢查外有無紅腫,觀察會陰或腹部傷口愈合情況。于產(chǎn)后3d、7d、14d、28d共4次到產(chǎn)婦家里隨訪,指導產(chǎn)婦的飲食起居,教會產(chǎn)婦如何觀察惡露排泄、子宮收縮情況、會陰護理、護理及母乳喂養(yǎng)的知識給予指導,并教會產(chǎn)婦及家屬一些嬰兒護理技術等 。每次至少30min,隨訪時針對產(chǎn)婦的不同問題分別給予耐心指導,當次不能解決時,留作疑問,回院后向?qū)＜艺埥?電話給予答復或下次隨訪時答復。
1.3 統(tǒng)計方法分別于產(chǎn)后2月、5月回訪一次產(chǎn)婦,統(tǒng)計各組產(chǎn)婦產(chǎn)后并發(fā)癥和母乳喂養(yǎng)率,進行X2分析。
2 結 果
兩組產(chǎn)婦產(chǎn)后并發(fā)癥及母乳喂養(yǎng)率的調(diào)查結果見表1,經(jīng)X2檢驗,實驗組產(chǎn)婦產(chǎn)后產(chǎn)褥熱、膀胱炎、皸裂等并發(fā)癥及母乳喂養(yǎng)率與對照組比較,差異有高度統(tǒng)計學意義(P
兩組并發(fā)癥及母乳喂養(yǎng)率差異有高度統(tǒng)計學意義,即并發(fā)癥對照組明顯高于實驗組,母乳喂養(yǎng)率實驗組明顯高于對照組,見表1。
3 討 論
通過對孕產(chǎn)婦進行產(chǎn)前、產(chǎn)時、產(chǎn)后加強心理疏導,產(chǎn)后隨訪,產(chǎn)婦的產(chǎn)后訪視體會到,作為產(chǎn)后訪視人員應針對孕產(chǎn)婦的不同心理、生理及產(chǎn)后的康復情況,通過科學、認真的分析指導,給予產(chǎn)婦、家庭以極大的支持和幫助,以達到健康全社會的預期效果。產(chǎn)后配以隨訪的護理干預模式是降低母嬰并發(fā)癥的有效途徑。本調(diào)查顯示,實驗組通過該干預模式,能有效地使產(chǎn)后母嬰并發(fā)癥降低,與邵兆華[1]的實驗結果相同。產(chǎn)后配以隨訪的護理干預模式是人性化服務的延伸,隨著產(chǎn)科服務模式的轉(zhuǎn)變,導樂分娩,陪伴分娩,相繼在各醫(yī)院盛行。通過隨訪,認真地了解產(chǎn)婦的恢復及嬰兒的發(fā)育情況,可以針對情況因人而異地進行護理,使產(chǎn)婦得到護理人員家庭式的照顧和關懷,感受到人性關懷的溫暖。
母乳喂養(yǎng)能促進產(chǎn)婦的恢復,減少疾病的發(fā)生并能促進嬰兒身心的健康成長,所以提高母乳喂養(yǎng)率尤其重要。產(chǎn)婦在住院期間,母乳喂養(yǎng)率達到98%以上,出院后下降,主要因素是大多數(shù)產(chǎn)婦對母乳認識不足,懷疑自己的乳汁是否能滿足嬰兒的營養(yǎng)需要,加上護理不當,當出現(xiàn)皸裂或乳汁暫時不足時放棄母乳喂養(yǎng)。因此,提高母乳喂養(yǎng)率是隨訪人員的一個重要的任務。訪視人員要加強健康宣教,讓產(chǎn)婦及其家庭認識到母乳喂養(yǎng)的好處和重要性,除此還要對產(chǎn)婦進行指導,還要親手教會產(chǎn)婦母乳喂養(yǎng)的技巧,及時糾正她們的錯誤。本組實驗組隨訪過程,在宣教基礎上教授母乳喂養(yǎng)技巧,產(chǎn)婦易于接受,并對喂養(yǎng)過程產(chǎn)婦遇到的問題進行耐心而詳盡的解答,這使得實驗組的喂養(yǎng)率明顯高于對照組。隨訪不僅能提高母乳喂養(yǎng)率,對于糾正產(chǎn)婦和家庭對產(chǎn)褥期保健的不正確看法也至關重要。錢英杰[2]等認為因為缺乏衛(wèi)生常識,老百姓認為胎兒至胎盤娩出30天之內(nèi),也就是通俗叫著“滿月”這期間,臥室不能開窗通風,不能刷牙、洗澡,飲食方面忌鹽、蔬菜、水果、豆類等。因此產(chǎn)后出現(xiàn)便秘、痔瘡、產(chǎn)褥感染、冒汗等不良現(xiàn)象,所以產(chǎn)后護理重要內(nèi)容之一就是向產(chǎn)婦及其家庭宣傳正確的衛(wèi)生常識。
產(chǎn)后抑郁、產(chǎn)后精神焦慮等心理疾病的發(fā)生在產(chǎn)婦中越來越常見,產(chǎn)婦在產(chǎn)褥期對各種社會因素心理生理的易感性提高,難于承擔新的社會角色,育兒疲勞,身體應激及內(nèi)分泌環(huán)境的改變,發(fā)生身心障礙增多。周小蘭[3]等曾報道這兩種疾病的患病率分別是19%和15%。因此產(chǎn)后隨訪時應將心理指導也納入其范圍,從心理認識上幫助產(chǎn)婦增強信心,保持身心健康,對癥狀明顯者必要時給予專業(yè)心理咨詢,甚至藥物治療。
總之,產(chǎn)后護理中配以隨訪的干預模式具有較大的發(fā)展?jié)摿?通過隨訪可以及時發(fā)現(xiàn)影響產(chǎn)婦及嬰兒的健康問題,正確指導產(chǎn)后護理和保健,既增加了產(chǎn)婦及家屬對醫(yī)院的信任感,又真正體現(xiàn)了醫(yī)院的人性化服務。隨訪要引導產(chǎn)婦摒棄不科學、不合理、不衛(wèi)生的風俗和飲食觀點,重視產(chǎn)后保養(yǎng),重視母乳喂養(yǎng),確保心情舒暢,以利母體早日康復。
【參考文獻】
[1] 邵兆華.對90例產(chǎn)婦產(chǎn)后護理干預的實驗體會[J].哈爾濱醫(yī)藥,2009,29(1):78-79.
第6篇：家庭護理常識范文
【關鍵詞】家庭護理；產(chǎn)科護理；應用
【中圖分類號】R473.71【文獻標識碼】A
【文章編號】2095-6851（2014）05-0154-01
家庭護理模式強調(diào)人是生理、心理和社會的綜合體。而且家庭對于產(chǎn)婦而言是一個重要的健康因素，在她的整個生產(chǎn)過程中，有家人的陪伴、護理、溝通與鼓勵，將是順利生產(chǎn)的一個很重要的因素。這樣可以提高產(chǎn)婦和嬰兒的健康，盡快地適應母親角色、熟練掌握母乳喂養(yǎng)技能和新生兒護理技能。本文主要詳細探討家庭護理模式在產(chǎn)科護理中的應用，為家庭護理模式廣泛應用在產(chǎn)科護理中提供一定的參考。
1家庭護理模式可以減少產(chǎn)婦的緊張和恐懼
很多的孕婦特別是初產(chǎn)婦，對分娩過程并不是很了解，對醫(yī)院環(huán)境有陌生感，對于即將要適應母親這個角色還有一些遲疑，會擔心自己的孩子能否順利的生產(chǎn)，孩子是否會健康等許多的問題困擾著產(chǎn)婦，讓產(chǎn)婦不能夠集中注意力進行生產(chǎn)。但是產(chǎn)婦的心理狀態(tài)和分娩時的用力正確的配合對于生產(chǎn)過程又是非常的重要，對是否順利生產(chǎn)有很大的影響。在分娩過程中，家屬通過與產(chǎn)婦交流，回想以前的美好時光，憧憬未來，這樣不僅可以讓患者消除心里的陌生感、緊張和不安，而且可以使他們心情放松。病房里都是家屬，可以營造一種溫馨的氛圍，可以給產(chǎn)婦一種安全和舒適的感覺，減輕產(chǎn)婦的心理負擔。能保證睡眠以及充分休息，這樣有助于緩解產(chǎn)婦的緊張情緒，減輕產(chǎn)后焦躁不安及抑郁等不良情緒。
2家庭護理模式有利于產(chǎn)婦迅速適應母親角色
2.1掌握母乳喂養(yǎng)、新生兒護理等技能。
在有家庭成員參與的產(chǎn)婦產(chǎn)前，產(chǎn)中和產(chǎn)后的一系列護理工作中，可以讓家屬掌握產(chǎn)后對于產(chǎn)婦的相關護理工作，這樣可以促進產(chǎn)婦和嬰兒的健康，也可以學習一些在護理過程中應該注意的一些常識。例如：產(chǎn)婦必須注意生活衛(wèi)生，不然容易發(fā)生感染。同時，這種護理模式也是一個讓丈夫?qū)W會護理新生兒的一次好機會，培養(yǎng)一個父親對孩子的關愛和照顧。而對于初產(chǎn)婦而言，這種護理模式可以讓媽媽們學會如何正確的哺乳和照顧自己的寶寶。
3家庭護理模式可以提高護理滿意度
在有家屬參與的產(chǎn)科護理過程中，產(chǎn)婦會認為生孩子的時候，自己不是孤軍奮戰(zhàn)，還有自己的親人陪伴著自己的，自己一定要把孩子健健康康的生下來。產(chǎn)婦的心里就會覺得舒適和放松，就有克服一切痛苦與困難的動力。這樣，一系列護理工作的實施就方便了不少，順利生產(chǎn)的幾率就大大提高。同時，產(chǎn)婦也不會覺得這個結果是自己的功勞，只會認為這是護理人員的護理技術精湛，因此，也就提高了醫(yī)院的護理滿意度。另一方面，由于有家屬的幫助，護理工作不僅會輕松許多，也可以讓家屬看到護理人員對產(chǎn)婦盡心盡力的護理，自己也可以學習一些相關的護理知識，為以后護理自己的妻子和孩子打下了基礎。
4家庭護理模式可以對產(chǎn)婦及其家屬進行家庭式的健康教育
家庭式溝通是要貫穿于產(chǎn)前，產(chǎn)中，產(chǎn)后整個生產(chǎn)過程。產(chǎn)前，要對產(chǎn)婦及其家屬進行家庭式的健康教育，為產(chǎn)婦營造一個溫馨舒適的生產(chǎn)環(huán)境。可以在產(chǎn)房里面恰當?shù)胤胖靡恍┗ɑ蛘呤侵参铮辉趬Ρ谏腺N上可愛寶寶的圖片等等，加之還有家屬在場，就會讓產(chǎn)婦感受到一種家的溫暖。同時，要求家屬在產(chǎn)前經(jīng)常和產(chǎn)婦交流，這樣可以緩解產(chǎn)婦心里的焦慮和不安。產(chǎn)中，要將一些產(chǎn)婦需要注意的事項，讓家屬看看，讓家屬了解相關事項。產(chǎn)后，由于產(chǎn)婦在生產(chǎn)過程中，消耗了大量的體力，所以在產(chǎn)后產(chǎn)婦必須要有一個規(guī)律適宜的飲食，補充能量。家屬對于產(chǎn)婦的飲食愛好是最熟悉的，根據(jù)產(chǎn)婦的飲食愛好，提供相應的食物，以此保證產(chǎn)婦的營養(yǎng)充足。
5家庭護理模式可以提高自然分娩率
自然分娩對于產(chǎn)婦而言是一個非常痛苦的過程，很多婦女都不愿意自然分娩主要有兩個原因，一是很痛，二是比較危險。在家庭護理模式中，有家屬的陪伴和護士耐心地指導分娩，可以大大地提高了自然分娩率。產(chǎn)前由產(chǎn)婦最信任的家屬陪伴進入待產(chǎn)室 ，當產(chǎn)婦宮縮疼痛時 ，護士指導做深呼吸，家屬同時給予按摩 ，讓產(chǎn)婦有一種滿足感和安全感 ，同時，也提高了對疼痛的耐受力。在宮縮間期，多鼓勵產(chǎn)婦吃高能量的食物，為生產(chǎn)儲備能量。也可以讓家屬和護士們陪產(chǎn)婦聊天，聽音樂等來消除產(chǎn)婦的恐懼和緊張。期待以最好的身體狀態(tài)和心理狀態(tài)完成自然分娩。
參考文獻
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第7篇：家庭護理常識范文
門診護士個人總結1
時光如白駒過隙，XX年末又至，在過去的一年里，在院領導、護士長及科主任的正確領導下，堅持“以病人為中心”的臨床服務理念，發(fā)揚救死扶傷的革命人道主義精神，立足本職崗位，善于總結工作中的經(jīng)驗教訓，踏踏實實做好醫(yī)療護士工作。較好的完成了XX年度的工作任務。具體情況總結如下：
一思想道德方面：
在思想上加強學習提高理論與業(yè)務素養(yǎng)。始終堅持把政治理論與業(yè)務知識學習作為提高政治信念、思想素質(zhì)、工作能力的重要途徑。利用電視、電腦、報紙、雜志等媒體關注國內(nèi)外形勢，學習黨的基本知識與有關政治思想文件、書籍。在學習過程中，注意理論聯(lián)系實際的方法，不斷提高自身的認識能力與思想政治素，一直堅信人應該堅守自己的信念與操守，在這個物欲橫流的社會，保持內(nèi)心的純凈，言者易，行者難，要耐得住寂寞，有所為，有所不為。
二專業(yè)知識方面：
信息高速發(fā)展，知識不斷更新，只有不斷地學習才跟上時代的進步，今年我克服了翻班工作，照料家庭的繁忙，利用業(yè)余時間完成了：
1、護士中級職稱考試；
2、通過了計算機職稱考試；
3、本科在讀 ；
4、參加急診心肺復蘇學習班 ；
5、參加急救包扎學習班；
6、參加護士禮儀學習班；
三工作能力方面：
對工作熱愛，心不累則身不累，像螞蟻一樣工作，象蝴蝶一樣生活，對于自己的工作要高要求嚴標準。我院的住院病人以老年長期臥床，生活不能自理為主，日常工作中我具有強烈的責任感與愛心，人們對新生命的誕生固然充滿了喜悅，在經(jīng)歷了一生辛苦勞作，暮年時卻又回歸了嬰兒時期，老人的今天也許就是自己的明天，善待老人，視同親人，多一聲問候，多一點微笑，用自己的愛心陪伴老人走完生命的最后旅程。
同時協(xié)助護士長做好病房的管理工作及醫(yī)療文書的整理工作，認真做好醫(yī)療文書的書寫工作，醫(yī)療文書的書寫需要認真負責，態(tài)度端正、頭腦清晰。我認真學習科室文件書寫規(guī)范，認真書寫一般護士記錄，危重護士記錄及搶救記錄。遵守規(guī)章制度，牢記三基(基礎理論、基本知識與基本技能)三嚴(嚴肅的態(tài)度、嚴格的要求、嚴密的方法)。
四團結協(xié)作方面：
嚴以律己，寬以待人，不埋怨，不指責，當意見有沖突時，先想想自己的過失，有則改之，無則加勉，空余時間讀好書，做好事，工作中分工不分家，為調(diào)節(jié)醫(yī)護患關系，構建與諧社會做出努力。
護理事業(yè)是一項崇高而神圣的事業(yè)，作為一名護士，我時刻的意識到我擔子上的重任，在今后工作中，我將加倍努力，為人類的護士事業(yè)作出自己應有的貢獻! XX年的曙光即將到來，譬如旭日東升，我將迎著陽光，踏步前行！
門診護士個人總結2
一、當真落實各項規(guī)章軌制 嚴酷執(zhí)行規(guī)章軌制是提高護理質(zhì)量，確保平安醫(yī)療的根柢保證。
1、 護理部重申了各級護理人員職責，明晰了各類崗位責任制和護理工作軌制，如責任護士、巡回護士各盡其職，杜絕了病人自換明日瓶，自拔針的不良現(xiàn)象。
2、 堅持了核對軌制
(1)要求醫(yī)囑班班核對，每周護士長加入總核對1-2次，并有記實;
(2)護理操作時要求三查七對;
(3)堅持填寫輸液卡，一年來未發(fā)生大的護理差錯。
3、 當真落實骨科護理常規(guī)及顯微外科護理常規(guī)，堅持填寫了各類信息數(shù)據(jù)掛號本，配備五種操作措置盤。
4、 堅持床頭交接班軌制及晨間護理，預防了并發(fā)癥的發(fā)生。
二、提高護士長打點水平
1、 堅持了護士長手冊的'記實與查核要求護士長手冊每月5日前交護理部進行查核，并按照護士長訂出的適合科室的年打算、季放置、月打算重點進行督促實施，并監(jiān)測實施效不美觀，要求護士長把每月工作做一小結，以利于總結經(jīng)驗，開展工作。
2、 堅持了護士長例會軌制按品級病院要求每周召開護士長例會一次，內(nèi)容為放置本周工作重點，總結上周工作中存在的優(yōu)錯誤謬誤，并提出響應的整改法子，向各護士長反饋護理質(zhì)控搜檢情形，并進修護士長打點相關資料。
3、 每月對護理質(zhì)量進行搜檢，并實時反饋，不竭提高護士長的打點水平。
4、 組織護士長外出進修、參不美觀，吸收兄弟單元前進前輩經(jīng)驗，擴大常識面5月派遣三病區(qū)護士長加入了國際護理新進展進修班，進修竣事后，向全體護士進行了陳述請示。
三、增強護理人員醫(yī)德醫(yī)風培植
1、 繼續(xù)落實護士行為規(guī)范，在日常工作中落實護士文明用語50句。
2、 分袂于6月份、11月份組織全體護士加入溫嶺賓館、萬昌賓館的禮儀培訓。
3、 繼續(xù)開展健康教育，對住院病人發(fā)放對勁度發(fā)芽拜訪表，(按期或不按期測評)對勁度發(fā)芽拜訪結不美觀均在95%以上，并對對勁度發(fā)芽拜訪中存在的問題提出了整改法子，評選出了最佳護士。
4、每月科室按期召開工休座談會一次，搜聚病人定見，對病人提出的要求給以最大水平的知足。
5、對新分配的護士進行崗前職業(yè)道德教育、規(guī)章軌制、護士行為規(guī)范教育及護理基本常識、專科常識、護理手藝操作查核，及格者給以上崗。
四、提高護理人員營業(yè)素質(zhì)
1、 對在職人員進行三基培訓，并組織理論考試。
2、 與醫(yī)務科合作，禮聘專家授課，教學骨科、內(nèi)、外科常識，以提高專業(yè)常識。
3、 各科室每周晨間提問1-2次，內(nèi)容為基本理論常識和骨科常識。
4、 “三八婦女節(jié)”進行了護理手藝操作角逐(無菌操作)，并評選出了一等獎(吳蔚蔚)、二等獎(李敏丹、唐海萍)、三等獎(周莉君)分袂給以了獎勵。
5、 12月初，護理部對全院護士分組進行了護理手藝操作查核病區(qū)護士查核靜脈輸液、吸氧;急診室護士查焦點肺清醒、吸氧、洗胃;手術室護士查核靜脈輸液、無菌操作。
6、 增強了危沉?人的護理，堅持了床頭交接班軌制和晨間護理。
7、 堅持了護理營業(yè)查房每月輪流在三個病區(qū)進行了護理營業(yè)查房，對護理診斷、護理法子進行了切磋，以達到提高營業(yè)素質(zhì)的目的。
8、9月份至11月份對今年進院的9名新護士進行了崗前培訓，內(nèi)容為基本護理與專科護理常識，組織護士長每人講一課，提高護士長授課能力。
9、 全院有5名護士加入護理大專自學考試，有3名護士加入護理大專函授。
五、增強了院內(nèi)傳染打點
1、 嚴酷執(zhí)行了院內(nèi)打點率領小組擬定的消毒隔離軌制。
2、 每個科室堅持了每月對病區(qū)治療室、換藥室的空氣培育，對高危科室暇柘詛手術室、門診手術室，每月進行二次空氣培育，確保了無菌暗語無一例傳染的好成就。
3、 科室堅持了每月對治療室、換藥室進行紫外線消毒，并記實，每周對紫外線燈管用無水酒精進行除塵措置，并記實，每兩月對紫外線強度進行監(jiān)測。
4、一次性用品使用后各病區(qū)、手術室、急診室均能實時毀形，浸泡，集中措置，并按期搜檢督促，對各類消毒液濃度按期測試搜檢堅持晨間護理一床一一一濕掃。
5、 各病區(qū)治療室、換藥室均能堅持消毒液拖地每日二次，病房內(nèi)按期用消毒液拖地出院病人床單進行了終末消毒(清理床頭柜，并用消毒液擦拭)。
6、手術室嚴酷執(zhí)行了院染打點要求，無菌包內(nèi)用了化學指示劑。
7、 供給室成立了消毒物品監(jiān)測記實本，對每種消毒物品進行了按期定點監(jiān)測。
門診護士個人總結3 在院領導的支持下，護理部全體同志齊心協(xié)力，在工作上積極主動，不斷解放思想，更新觀念，樹立高度的事業(yè)心和責任心，圍繞科室工作性質(zhì)，圍繞醫(yī)院中心工作，嚴格管理，求真務實，踏實苦干，在醫(yī)德醫(yī)風、醫(yī)療質(zhì)量、基層建設等方面取的了較好成績，截至12月底，完成門診靜脈注射211683人次，肌肉注射2100人次，皮試22160人次。較圓滿地完成了醫(yī)院交給的各項工作任務，取得了一些成績，現(xiàn)總結如下：
工作上，對門診護士加強了“三基”訓練的學習，以不斷增進新知識、新業(yè)務。每日早晨到班前提問一個小問題，達到共同學習的目的。加強了護士們的消毒隔離，安全輸液意識，護士經(jīng)常巡視輸液病人觀察用藥的安全性，對刺激性藥物及特殊藥物觀察輸液情況，發(fā)現(xiàn)問題及時報告醫(yī)生做好處理。并且防治院內(nèi)感染及交叉感染，認真做好各項消毒無菌技術操作，注射藥、外用藥、搶救儀器的監(jiān)督，做好“三查七對”，防止了差錯事故的發(fā)生。
我科護理人員結構中，護士占個級人員比例的90％，把重點放在對護士的培訓。由科室每月考核一次，考核成績記入技術檔案，對考核成績差的反復訓練，直到成績合格，做到人人過關。
今年護士長組織全科護理人員理論考試12次，考核參加人員6人，參加率100％，合格率100％。操作考核12次，參加人員6人，參加率100％，合格率100％。今年業(yè)務學習12次，晨會提問平均每月2~3次。
其次，加強護理質(zhì)量控制，提高護理質(zhì)量。完善門診各項核心制度的制訂、督查和落實，執(zhí)行各項獎懲制度。充分調(diào)動護理人員的工作學習積極性和主動性，建立檢查通報、建議整改及效果評價制度，考核結果與獎懲掛鉤，不斷提高護理服務質(zhì)量。護士長不定期科室檢查、督促、考評，每月檢查3~4次，對存在問題及時反饋，及時改正。引導護理人員提高對門診病人的服務工作質(zhì)量，多次組織護士學習。
再次，加強護理安全管理，保證護理安全。提高了護理人員的法律意識，依法從護，保護病人及護士的自身合法權力。護理缺陷的管理，堅持嚴格督查各工作質(zhì)量環(huán)節(jié)，發(fā)現(xiàn)安全隱患，及時采取措施，是護理差錯事故消滅在萌芽狀態(tài)。護士長規(guī)范護理缺陷差錯事故記錄本，發(fā)現(xiàn)問題及時記錄（內(nèi)容包括：時間、當事人、事情經(jīng)過、結果、定性、原因分析討論、改進措施）。
第8篇：家庭護理常識范文
【關鍵詞】家庭護理 腦血管病 預后
中圖分類號：R47 文獻標識碼：A 文章編號：1005-0515（2010）12-214-02
腦血管病已成為繼腫瘤之后威脅人類健康的殺手之一。即使患者的生命搶救成功，但這些病人往往會留有并發(fā)癥和后遺癥，帶著殘疾回家的患者，由于缺乏有效的指導，康復病程長，生活自理能力下降，影響生活質(zhì)量。為改善腦血管病患者生活質(zhì)量以及后遺癥進行恢復。我科自2008年起對腦血管病患者實施出院后延續(xù)的家庭護理，效果顯著，現(xiàn)將體會報告如下。
1 選擇對象
自2008年起，從出院的腦血管病 患者中選出62例，按入院時間先后分為試驗組和對照組，單號為試驗組，雙號為對照組。試驗組32例，其中男性23例，女性9例，年齡43-79歲，平均65歲。診斷腦血栓16例，腦出血11例，腦栓塞5例，均經(jīng)CT確診。對照組30例，其中男22例，女8例，年齡46~75歲。診斷腦血栓18例，腦出血8例，腦栓塞4例。兩組患者出院時的評估資料包括一般情況和日常生活能力（ADL）評定。
2 方法
2.1 評估 實施過程進行3次評估 ⑴ 填首次評估資料表，包括患者床號、姓名、入院時間、診斷、日常生活能力（ADL）、出院時帶管情況、出院時間等。⑵出院后6個月和12個月進行日常生活能力（ADL）指數(shù)評定比較，并發(fā)癥發(fā)生情況。
2..2 評估指標 ⑴日常生活能力（ADL）評定采用Barthel指數(shù)量表（Barthel Index）[1]。
評定內(nèi)容包括：大便控制、小便控制、修飾、用廁、吃飯、床椅轉(zhuǎn)移、平地移動、穿衣、上樓梯、洗澡共10項，每項得分0―15分不等，根據(jù)需要幫助的程度分為3個等級，＜40分為差，40―60分為中，＞60分為良。得分越高，獨立性越強，依賴性越小。⑵記錄出院6個月和12個月并發(fā)癥發(fā)生情況。
2.3 家庭護理內(nèi)容 針對單個患者的病情、治療效果、當前的護理方案和潛在的護理問題制定出詳細的護理計劃，主要內(nèi)容包括：疾病相關知識、飲食調(diào)理、服藥注意事項、壓瘡預防護理、導尿管護理、鼻飼管護理和鼻飼方法、肢體康復鍛練方法、心理護理等。
2.4 家庭護理方法 確定2名住院期間為該患者護理的責任護士為家庭護理隨訪護士，對患者和家屬進行培訓，并交代隨訪的時間、聯(lián)系電話。患者出院后第1個月每周上門隨訪1次，每周電話隨訪1次，第2個月2周上門隨訪1次、每周電話隨訪1次，然后每個月上門隨訪1次，電話隨訪2次。 其他根據(jù)患者實際需要和康復情況進行針對性的電話和上門隨訪，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改，了解患者恢復情況。
試驗組出院后按照上述要求進行家庭護理。對照組進行常規(guī)出院宣教，定期門診隨訪。出院后6個月和12個月收集相應資料，對試驗組和對照組的日常生活能力（ADL）以及并發(fā)癥發(fā)生情況進行比較。
2.5 資料收集 出院后6個月和12個月收集評估資料，由隨訪護士根據(jù)患者的實際生活能力給予評定以及并發(fā)癥發(fā)生率比較，計數(shù)分析得出結果錄入量表。
3 結果
3.1 兩組患者ADL比較
試驗組和對照組出院6個月和12個月ADL評定比較見表。
兩組患者ADL比較
3.2 兩組患者并發(fā)癥發(fā)生情況
隨訪6個月時，試驗組1例發(fā)生跌倒，1例因心肌梗塞死亡。對照組3,例發(fā)生壓瘡，1例發(fā)生肺部感染。12個月時試驗組31例患者無并發(fā)癥發(fā)生，對照組2例發(fā)生跌倒，2例發(fā)生壓瘡，1例因抑郁癥住院治療。
4 討論
腦血管病已成為危害人類健康和生命的主要疾病，其高致殘率不僅嚴重影響患者的日常生活，也增加了家庭和社會負擔。而出院后實施的家庭護理，是醫(yī)院護理工作的延續(xù)，是依照護理程序采用科學的方法為患者解決健康問題，促進患者身心健康，最終達到提高患者及家庭整體生活質(zhì)量的目的。本次研究的方法主要是在患者住院期間利用治療、護理和查房時間有目的的引導家屬學習基本護理常識和技能、康復訓練方法、注意事項，出院后又根據(jù)單個患者的需要制定家庭康復護理計劃，患者對護理內(nèi)容更有依從性和可操作性。同時有護理人員的隨訪和指導，患者得到的家庭康復訓練也更為有效，護士在這一過程中自身素質(zhì)也得到了鍛煉和提高。通過對本組病例的分析，我們認為實施家庭護理作為對腦血管病患者護理工作的延續(xù)，對于提高患者的生活質(zhì)量，預防和減少并發(fā)癥的發(fā)生都有著非常實用的意義，值得醫(yī)院推廣應用。
第9篇：家庭護理常識范文
【關鍵詞】血液透析；健康教育；心理護理
維持性血液透析是終末期腎臟疾病患者發(fā)生尿毒癥后的主要治療方法之一。由于多種因素的影響，維持性血液透析患者普遍存在情感障礙[1]，嚴重影響患者的治療效果和生活質(zhì)量。對2006年1月至2006年3月在我科維持性血液透析治療的30例患者進行了調(diào)查，了解患者心理狀況。然后在我科開展對血液秀析患者系統(tǒng)的心理護理，治療的目標是良好地控血壓、體重，營養(yǎng)狀況的改善，同時以預防和延緩并發(fā)癥的發(fā)生和發(fā)展，通過多種方式，了解患者對這種特殊治療知識存在的缺陷，并給予相應的心理護理及健康指導，幫助患者消除心理障礙，學習血液透析的相關知識，掌握控制飲水，及時服降壓藥，加強營養(yǎng)，配合醫(yī)生治療等[2]，取得良好效果，現(xiàn)報告如下。
1 臨床資料
1．1 40例維持性血液透析患者中，男25例，女15例，年齡29~75歲，透析時間2~14 個月，每周透析1~3次，4 h/次。全部患者既往均無精神病病史及家族史。職業(yè)：干部8例，工人22例，農(nóng)民7例，其他3例。文化程度：高中及以上10例，高中以下30例。醫(yī)療費用承擔能力： 較輕20例，較重15例，難以承受5例。
1．2 40例維持性血液透析患者情感障礙發(fā)生情況，見表1。
2 方法
2．1 實施前現(xiàn)狀調(diào)查 調(diào)查所有患者的健康狀況，飲食結構等存在問題，并發(fā)癥的發(fā)生及近期血生化檢查結果，如肌酐、尿素氮、電解質(zhì)、血漿白蛋白、血色素等。
2．2 制訂心理及健康教育計劃。
2．3 實施心理及健康教育計劃 針對患者文化程度和病情開展心理護理，制定健康教育計劃，采用集體授課，書面教育、問答式教育、示范式教育、個體化教育等多種教育形式。
2．3．1 將現(xiàn)狀評估及血生化檢查結果向患者作詳細的分析和解釋，使患者懂得心理及健康指導的重要性，提高依從性。
2．3．2 給患者講解血液透析的常識、用藥及飲食方面的注意事項，控制干質(zhì)量，嚴格遵守制訂的進食量和進水量，達到2次透析期間體質(zhì)量不能超過(1．2±0．7)kg。
2．3．3 教育患者認識到自己不良的生活方式與疾病的關系。
2．3．4 教育患者重視營養(yǎng)。
2．3．5 使患者認清疾病的危害性，有意識進行自我保健，堅持治療。
2．3．6 向患者家屬介紹心理及健康指導的有關事宜，以取得家屬的配合和幫助。心理及健康指導前已經(jīng)透析3個月以上，心理及健康指導并堅持原透析方案3個月后再進行肌酐、尿素氮、電解質(zhì)、血漿白蛋白、血色素檢測，并觀察并發(fā)癥情況。
3 結果
通過1年的心理及健康指導，患者實施后透析前肌酐、尿素氮明顯下降，白蛋白、血紅蛋白明顯上長(表2)；患者的相關并發(fā)癥的發(fā)生率明顯下降(表3)。
4 討論
4．1 本組40例維持性血液透析患者情感障礙發(fā)生情況顯示，抑郁、焦慮、恐懼等癥狀的發(fā)生率均高于普通人群。分析其原因有以下幾點。
4．1．1 經(jīng)濟因素 長期透析以及原發(fā)病和各種并發(fā)癥的治療，給患者及其家庭帶來巨大的經(jīng)濟壓力，而且現(xiàn)今醫(yī)療保障制度尚不完善，許多患者因經(jīng)濟負擔面臨能否繼續(xù)治療和治療是否充分的問題，直接影響患者的情感狀態(tài)。
4．1．2 心理因素 在明確診斷和預后性以后，由于患者需長期依賴透析生存，加之病情常逐漸惡化，使患者產(chǎn)生嚴重的心理壓力和應激，對生活前景喪失信心。
4．1．3 社會因素 患者體能的衰退使其承擔社會責任的能力下降，導致其社會地位和人際關系發(fā)生改變，對其情感產(chǎn)生相應的影響。
4．1．4 家庭因素 維持性透析患者承擔家庭責任的能力下降，對家庭的依賴增強，患者和家庭成員之間的關系和情感發(fā)生改變，部分患者因而發(fā)生較嚴重的家庭矛盾和爭執(zhí)。
4．1．5 疾病本身的影響 尿毒癥患者原發(fā)病和各種繼發(fā)病變?nèi)缒I性貧血、腎性骨病、難治性高血壓的持續(xù)存在和發(fā)展，尿毒癥毒素對各臟器的影響，并高血壓、電解質(zhì)代謝紊亂、代謝性酸中毒，透析造成的內(nèi)環(huán)境變化，治療不充分等因素都可能引起患者情感障礙。
4．2 心理及健康指導的實施是長期的護理措施，其實施將取決于患者的依從性，實施前有的患者對疾病缺乏信心，消極沮喪，對自己目前機體的狀態(tài)和存在的問題不夠了解，不遵從醫(yī)囑，對自己放縱，尤其是飲食方面，不加以控制造成超重，超重導致并發(fā)癥的發(fā)生和疾病惡化的重要因素，有的患者缺乏血液透析方面的知識，認為血液透析能解決機體的所有不適。對此，我們首先從患者飲食等方面進行指導。根據(jù)患者不同的個體，以使患者自愿接受，自覺實施，持之以恒，變被動為主動。對反復出現(xiàn)胸、腹水、心力衰竭的患者發(fā)現(xiàn)他們不遵從醫(yī)囑，飲水比較隨便，通過筆者的心理護理及健康教育，患者認識到此做法的危害性，結果有效地控制體重，并發(fā)癥也得到了很好的控制。
心理及健康教育計劃實施中，患者的自主性較為重要，只有患者高度重視自覺實施才能做到實施的效果，為此，我們通過多種形式，進行宣傳教育。增強了患者治愈疾病的信心，促進了患者對健康保健知識的重視及醫(yī)患之間感情的交流和信任。同時護士要了解心理及健康指導計劃的實施情況，使其從自身體驗中感受到心理及健康指導計劃的好處。過去由于患者自身狀況不良，尤其是營養(yǎng)狀況較差，影響到生活質(zhì)量，長期血液透析還關系到醫(yī)療費用及病死率等。通過健康教育實施后，患者的營養(yǎng)狀況提高了，明確了營養(yǎng)狀況與血液透析效果的直接相關。
表3可見，實施后的相關并發(fā)癥發(fā)生率明顯下降。現(xiàn)在普遍反映通過心理及健康指導增長了不少知識，由于規(guī)律的透析，合理的飲食，藥物合理運用，毒素得到一定控制，營養(yǎng)狀況有所改善，降低并發(fā)癥的發(fā)生，避免或減緩病情的發(fā)展，也減輕了經(jīng)濟負擔，不少患者走出家門積極參加社會活動，有的重新回到工作崗位。血液透析患者由于原發(fā)病和疾病程度因，不同，生活和飲食習慣不同以及個體差異等原在制訂計劃時應注意個體化，盡量考慮周全，靈活運用，如糖尿病患者使用無糖透析液，在透析過程中葡萄糖的丟失，有可能發(fā)生低血糖的傾向。因此在透析期間最好進餐1次。個體化的關鍵在于既要有利于健康，又要患者能接受，切實可行，同時應得到家庭的支持。家屬的配合必不可少，尤其是飲食勸告方面，有關研究表明依從性與家庭支持正相關。因此家屬必須了解心理及健康指導計劃的內(nèi)容和一些相關的知識，才能配合患者起到協(xié)助檢查，督促改進作用，才能使計劃實施更佳。心理及健康指導可幫助患者有意識地改變一些不良生活方式，提高對疾病的監(jiān)測能力，以獲得及時的治療，從而延緩病情進展，改善身體功能狀態(tài)，提高生活質(zhì)量。
參考文獻
［1］ 張明園．精神病手冊.上海科技出版社，1999：416-421.
