財務心得體會精選(九篇)
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第1篇：財務心得體會范文
通過兩天的培訓及考試，雖然時間不長，但兩天下來的收獲卻是比當初想像的要多的多，這次財務人員學習培訓讓我進一步了解了公司運營情況、會計條例、會計基礎知識、會計法等內容。以前也接觸類似方面的培訓，但自己對于財務的理解還是不夠深入，通過這次的培訓，對于財務有新的感悟，對公司運營情況也有了更深刻的理解。
培訓雖然結束了，相應的知識也學到了，但對于財務的理解卻遠遠還沒有結束。培訓使得我懂得對于公司運營情況了解的重要性，對公司運營情況的的了解對于帳務處理起到非常重要的作用。對公司運營情況的理解使得我可以更好的進行帳務處理，減少因帳務處理不當而引起的涉稅風險。做財務工作，最重要的是要注意細節，這樣自身必將更加具有競爭力。
通過培訓，也發現自己與同事溝通不夠，工作方面存在毛躁的毛病。以后要廣泛積累經驗，提高業務技能，多溝通，作為財務工作者一定要不斷提高自身業務能力，嚴守會計法規，扎扎實實的把財務工作做好，這些年雖積累和掌握了一些專業技能，對會計記賬分錄等等都己掌握，但需要學習和更新的地方還很多。因此，在今后工作中，我應當熱愛本職工作，努力鉆研業務，使自己的知識和技能適應所從事工作的要求，并熟知財經法律、法規、規章制度，并結合公司會計工作，保證所提供的會計信息合法、真實、準確、及時、完整。現代社會是知識競爭的年代，"誰擁有了知識，誰就擁有了明天"，只有不斷學習，不斷掌握新的知識，才能到達新的高峰。這次培訓就給了我一個非常好的學習平臺，我作為一名財務人員，在今后的工作和生活中，我會不斷提高自身業務素質，樹立正確的人生觀，做到依法辦事、愛崗敬業。時刻自重、自警、自省、自勵。爭取做好財務工作，為公司的財務工作做出應有的貢獻。
2012年11月28
第2篇：財務心得體會范文
.增強責任意識提升財務管理水平s0100
感謝公司開展的活動，感謝領導通過為我提供了一個匯報思想的機會。作為一個女同志我一直認為干好本職工作就盡到了自己的本分，我自己以為只要無怨無悔就對得起領導的關懷和信任了，通過我才明白自己的行為表現離服務工作的要求還存在好大的差距。不僅增強了我對工作使命感的認識，而且對于如何開展好財務工作，如何加強學習，如何樹立服務意識等問題刷新了我們財務人員的觀念，為我們奠定了敬業愛崗、以廠為家的工作態度和思想基矗
下面我結合工作的收獲，聯系自己的認識和感受，跟各位領導同事們匯報一下我的心得體會，不當之處請批評指正。
一、使我們剖析和反省了工作中的不足之處，提高了工作的責任感和使命感。
傳統的財務工作習慣，使我們的工作思維和工作方法受到了約束，局限了我們財務工作人員的思維，客觀上形成了作好帳、搞好帳務處理的思維模式，淡化了管理職能的發揮。財務工作就是為公司的生產經營服務，不僅要做好帳而且要精打細算，精心理財，但是在發揮成本管理職能方面我們離領導的要求還存在很大的差距。在公司經營的嚴峻形式下，我們精打細算中算的不夠嚴格細致，不夠敬業主動。企業就是我們生活和幸福的堅強后盾，企業的興衰直接關系到熱電人的安康幸福，通過使我們強化了對于財務工作重要性的認識，激勵和轉變了我們的工作觀念，不僅在思想上重視了，工作上主動了，而且成本管理和節約意識增強了。我們6名財務工作人員決心認真到位地行使好監督和管理職能，努力在合理避稅和節能降耗方面發揮應有的作用。
二、通過活動，強化了我們的服務意識，提升了財務工作的整體形象和素質。
財務工作不僅為企業的生產經營服務，而且為廣大職工的工作生活服務，財務工作不僅關系到企業的費用開支，而且影響到職工的收入和生活。財務人員只有牢固樹立服務意識，才能夠增強責任感，工作才能夠主動到位。服務意識、服務態度和服務質量是服務工作的三個要素，作為公司的窗口部門尤為重要。因為煤炭供不應求，價高質劣，公司的生產經營遇到了暫時的困難，而且為了公司的技改增容工程建設，資金供應較為緊張，對待四面八方的客戶，我們在嚴格執行公司制度的前提下，對客戶首先熱情接待，耐心解釋，能辦則辦，不能辦的一定做好解釋工作，對于客戶的過激言行，我們做到了寬容理解，冷靜對待，寧可我們自己受委屈也不能讓客戶生氣，切實樹立了客戶是上帝的觀念，牢固將工作的細節和責任固化到了每一個財務人員的頭腦中，通過我們認識到了自己的工作與銀行工作人員的差距，我們決心加強學習，克服煩躁和冷面待人的不良習慣，牢固樹立客戶至上，責任第一的觀念，立足本職，熱情服務，進一步密切公司經營管理與廣大職工的關心，以實際行動為公司的經營發展增光添彩。
三、嚴守財經紀律，做好保密工作。
財務工作具有關系到企業經營管理效益的特殊性，如果違背了財務制度，違背了財務工作的原則，勢必會導致企業經營信息的披露和外泄，造成商務洽談和經營管理的被動，作為財務管理的核心部門，我們將嚴格財經紀律，把保守財務秘密作為開展和提升工作的切入點，認真負責地開展好本職工作，時刻維護公司的利益，通過學習，我們決心以實際行動信守我們的崗位職責，在公司的創業發展中做出我們應有的貢獻。
四、加強業務學習，努力提高工作能力。
第3篇：財務心得體會范文
財務工作心得體會1
這段時間以來的工作，讓我感覺自己能力有進步了不少，感覺是非常不錯的，我認為自己能夠在下一階段的工作當中繼續成長的更多，有些事情就是需要不斷的積累，讓自己保持好狀態，作為一名財務的工作人員我也是時刻的清楚自己的工作方向，不管是做什么事情我都能夠擺好自己的心態，這一點是非常的重要的面，現在我也是認識到的這一點，我也希望我能夠在下一階段的工作當中讓自己學習到更多的東西，這是我對自己的一個承諾，我是相信我能夠完成好的，這段時間我在工作當中也是有了一些心得。
做財務工作是我非常擅長的，在公司做財務也已經有一年的時間了，我是非常有信心把這份工作做的更好，持續的發展下去，讓自己得到一定的提升，我真的很是感激，我也認為我是能夠在下一階段的工作當中保持一個好的狀態，認認真真的去做好這份工作，渴望自己得到提升，做財務工作是需要細心的，這一點我也一直都知道，隨著時間過得越來越快，現在我也是做好了足夠的準備，不是什么事情都能夠在這個過程當中都能夠發展的下去，很顯然我是能夠繼續保持好心態的'，在工作當中我也一直都希望我能夠繼續落實好相關的規定，做這份工作也讓我有了足夠多的經驗，我很感激每一個幫助的我的人，到了現在我是能夠意識到自己身上的一些缺點跟優點的，很多事情還是需要時間的積累，不斷都去挑戰自己突破自己，讓自己的工作能力得到足夠多的提升。
現在我真的是感覺非常的難得，做財務工作一年多的時間我也是熟悉了工作當中的各種業務，我也是非常 愿意相信我能夠在這一階段的工作當中持續的保持好心態，未來的時間還有很長，但是我也一直都在用心的做好這些事情，我認為我是能夠在這件事情上面做的更好，我喜歡財務工作，在這里一年的時間當中雖然有的時候會出現一些高鐵站當中的過失，但是我能夠樂觀積極的面對，作為財務工作人員，需要的就是這樣的心態，現在我也在一步步的做好本職工作，我也相信我是能夠在接下來的工作當中繼續保持心態的，今后還會更多的挑戰在等著我，我始終都相信這一點，我會繼續提高自己業務水平，希望在下來的工作當中得以突破。
財務工作心得體會2
今年1月1日，由于機構調整，我從安監局培訓科被安排到辦公室擔任財務工作，這對我來說無疑又是一次新的鍛煉和挑戰。雖然以前在學校接觸一些會計理論知識，但與實際工作相比還是有一定的差異，通過和李姐不斷學習和在會計實際工作中的實踐，使我對會計工作有了新的認識及理解。常言道：隔行如隔山，從一個行業跨入另一個行業，也算經歷了一段不平凡的考驗和磨礪。
我在這半年的時間里，在領導及同事們的幫助指導下，通過自身的努力，無論是在敬業精神、思想境界,還是在業務素質、工作能力上都得到進一步提高，并取得了一定的工作成績，本人能夠遵紀守法、認真學習財務知識、以勤勤懇懇、兢兢業業的態度對待本職工作。為了總結經驗，發揚成績，克服不足，現將上半年工作總結如下：
一、財務工作
1、在xxx的幫助指導下，及時準確的完成各月記帳、結帳和賬務處理工作，及時準確地填報各類財務報表，通過近半年的不斷摸索與實踐，感覺財務工作也不是原來自己想象的那么困難，現在已經逐步進入角色。
2、以認真的態度積極參加培訓，認真學習財務方面有關政策和書籍，積極參加財政局組織的培訓，傳達新的制度和要求。只有在工作中不斷學習和積累經驗，認真把握會計制度和稅收等相關政策，才能為行業財務管理水平提高打下基礎。
3、做好各類會計檔案，進行了分類、裝訂、歸檔以及軟件的錄入工作，做好財務軟件記賬及系統的維護。
二、內勤工作
在辦公室這段期間，除了財務工作以外，我還擔任辦公室的內勤工作。辦公室的內勤工作主要負責辦理局、辦公室領導交辦的各項工作任務，包括收發、處理各種文件、信函和材料，通知全局會議，登記、傳閱文件，管理公章和介紹信，接聽、記錄、答復電話等，工作既瑣碎又繁雜，辦公室的工作雖然繁忙，我做到不能雜而無章，協助李姐整理全局文書檔案，按短期、長期、永久卷歸檔，并錄入軟件，報送政府檔案科。并且承擔起各種文件的打字工作和領導交辦的其他工作。對于內勤工作，我總結為要扮演好“三種角色”：
首先，要當好領導的“計囊團”。內勤人員是企業領導的參謀助手，是領導的“計囊團”。要多動腦筋，善于站在全局的角度和領導的高度認識問題、分析問題，為領導出謀劃策。
其次，要當好干群的“勤務員”。內勤人員要做到眼勤、手勤、嘴勤、腦勤、腿勤。要盡心為領導搞好服務。領導交辦的事情要想方設法去完成，積極主動去干好，更要熱心為群眾辦好事情。內勤工作無小事。這就要求內勤人員在工作中一定要細心、細致。這正是要求我克服自己平時粗心大意的毛病，對任何一件經辦的工作，都要嚴謹細致，一絲不茍，來不得半點敷衍和虛假。要時時刻刻、事事處處，認真再認真，細致再細致，力求做到不讓工作在自己這里延誤，不讓事項在自己手里積壓，不讓差錯在自己身上發生，不讓辦公室的形象在自己這里受損害。
三是，要當好機關的“內當家”。要配合辦公室主任和辦公室的其他同事，抓好全局的日常事務管理，安排好每一次會議，調配好每一次用車; 管理好辦公用品，做到不浪費。
三、車務管理
1、和以前的車管做好交接，重新整理檔案，建立了6個檔案袋，把每輛車的備用鑰匙及所有相關資料裝入固定的檔案袋里，做到要找那輛車的資料，伸手就拿。
2、制定了車輛及司機管理制度，車輛的維修金額、保養、繳稅日期等也制作的相關的表格存入電腦，并打印上墻，便于各位司機和同事查詢、提醒。堅持每月給司機開一次例會，會上進行安全理論學習，駕駛員還要結合自己對行車、駕駛、維修、保養等方面地工作經驗進行探討，我個人還搜集各種資料，例如夏季安全行車小常識等小竅門打印發給每個司機學習。
3、每月對車輛進行一次例行檢查，重點部位隨時檢查，發現問題及時解決，確保車輛行駛安全。
總之，這半年來來，我做了一定的工作，也取得了一些成績，但距領導和同志們的要求還有不少差距，工作經驗尚淺。在今后的工作中，我將發揚成績，克服不足，多向經驗豐富的老同志學習腳踏實地，盡職盡責地做好各項工作，無論是會計工作還是內勤工作盡快步入正軌，不辜負領導和同志們對我的期望。
財務工作心得體會3
隨著中國對外開放的不斷深入，市場化程度的不斷提高，以及競爭的日趨激烈，越來越迫切的要求國內企業提高管理水平，以往單一的財務管理、籠統的數字指標已經顯得蒼白而無力。管理會計作為企業的信息工具，如何和財務會計相結合，如何將這些可以運用的管理方法進行整合，來全面提升企業的整體戰略執行力，顯得尤為重要。
一、財務管理和管理會計的內在聯系
一是財務會計與管理會計都是一種管理活動。財務會計側重于實際運行狀態的記錄和總結;管理會計則是利用經濟數據通過各種方法來幫助企業管理當局做出決策，側重于過程控制，運用預測、決策和預算編制等技術方法完成其設定的管理目標。但是作為會計的兩個分支，都是為企業管理服務。
二是財務會計與管理會計的對象相同。企業的財務管理，主要圍繞著投資、籌資和資金的日常運營等三個方面展開，最終目標是實現企業價值最大化;而管理會計學的體系內容，則是擇取價值分析為主線，以贏得競爭優勢為核心，圍繞企業價值最大化這一目標而展開的。
三是財務會計與管理會計的職能與最終目標一致。財務會計具有反映和監督兩項基本職能，至于新派生出來的管理會計，則把傳統的職能擴大到四個方面：規劃的職能、組織的職能、控制的職能、評價的職能。二者統一服務于現代企業會計的總體要求，共同為實現企業內部經營管理目標和滿足外部各利益相關者的要求服務。
二、財務管理與管理會計相融合的可行性
一是理論為基礎。會計控制既包括采用定額法或標準成本法所進行的成本控制，也包括企業的各項內部會計控制，前者的內容如果屬于現行管理會計的話，那么后者的內容則應該屬于現行財務會計的內容。所以只有融合財務會計和管理會計這兩個子系統，才能形成完整的會計管理體系，從而更好的發揮會計在企業經濟經營管理活動中的作用。
二是技術為條件。會計電算化的施行使企業的財會人員從繁雜的日常事務中解脫出來，在進行企業的預測、分析和參與企業決策的過程中會自覺的學習和應用管理會計的基本原理與方法，從而有助于會計融合;會計電算化的實行，企業可以開發有關預測、分析的計算軟件，進而研究開發出管理會計的應用軟件，并與目前應用的財務會計應用軟件緊密結合，最終開發出會計融合的應用型軟件，從而真正實現會計融合。
三是人才為支持。復合型會計人才的形成為會計融合提供了人才支持。復合型會計人才是指既精通會計知識又精通經濟學、管理學和計算機知識的高級會計人才。我國復合型會計人才隊伍的形成，為實行會計融合提供了人才保障。
三、財務管理與管理會計相融合的意義
管理會計對內部價值鏈的思考，有利于企業財務掛歷目標的實現。管理會計對縱向價值鏈分析的目的，在于確定企業應該生產什么;其對橫向價值鏈的分析，則側重于指明企業生產某種產品的競爭優勢及相對不足，并提出相應的改進措施。所有這些分析都要通過企業內部價值鏈去落實，企業內部價值鏈則具體體現為對生產經營的合理組織和產、供、銷的有效安排。
財務管理借助于管理會計所建構起的內部價值鏈信息，將有限的內部周轉資金，依據項目的輕重緩急進行合理配置，并盡可能地滿足價值增高的產品和服務對資金的需求，力求最大限度地增加公司價值，并據此編制財務預算。為確保預算目標的完成，財務管理人員對預算收入進行督促，管理會計則對費用進行控制。待本期預算執行完畢后，財務管理人員還要和管理會計一起，對預、決算進行比較分析，以為下棋預算的編制和執行提供依據。
以往的傳統財務績效指標，如投資收益率與每股盈利等指標，會傳達誤導的信息，不利于企業持續改進與創新。比如說如果我們在績效中只強調銷售收入與利潤目標，并與獎勵制度相連接，則經營者就不會再研究與開發、員工培訓、縮短經營周期、提高顧客滿意度等方面多下功夫，而缺少了這些運營方面的持續改進與創新，就會削弱了企業的競爭能力，不利于企業未來收益的增長。
第4篇：財務心得體會范文
〈二〉地點：財務會計實訓室
〈三〉實訓目的：
通過財務會計實訓，使得學生較系統地練習企業會計核算的基本程序和具體方法，加強學生對所學專業理論知識的理解、實際操作的動手能力，提高運用會計基本技能的水平，也是對學生所學專業知識的一個檢驗。
通過實際操作，不僅使得每位學生掌握填制和審核原始憑證與記賬憑證，登記賬薄的會計工作技能和方法，而且能夠切身的體會出納員、材料核算員、記賬員等會計工作崗位的具體工作，從而對所學理論有一個較系統、完整的認識，最終達到會計理論與會計實踐相結合的目的。
〈四〉實訓內容：
以企業的實際經濟業務為實訓資料，運用會計工作中的證、賬等對會計核算的各步驟進行系統操作實驗，包括賬薄建立和月初余額的填制、原始憑證、記賬憑證的審核和填制，各種賬薄的登記、對賬、結賬等。
〈五〉財務會計實訓的心得及要改進的意見或建議：
緊張得十天財務會計實訓時間就這樣在忙碌中匆匆過去了，留給我的都是豐富的經驗和深深的體會。
我們實訓目的就是：注重“教學”于“實踐”相結合，提高學生的動手能力增強對會計知識進一步理解，培養學生對會計知識的靈活運用以便在以后的就業不至于“手慌腳亂”！
我們做得實訓內容大概是這樣的一個過程：
1）填制原始憑證
2）根據原始憑證，填記帳憑證
3）根據記帳憑證填總分類帳和各種明細帳，現金日記帳，銀行日記帳
4）填制資產負債表和利潤表
“簡單”而似乎又有“煩瑣”實訓步驟如下：
1）填制原始憑證
2）根據原始憑證，填記帳憑證
3）填制科目匯總表
4）根據科目匯總表填總分類帳
5）根據記帳憑證填總分類帳和各種明細帳，現金日記帳，銀行日記帳
這是我的第一次真正意義上的實訓，懷著一份新鮮又有那么一點緊張的心情，我開始了實訓的第一天。雖然大學一年級實訓過一次，對這樣的工作也不是太陌生，但只是粗略的沒有這次的那個“氛圍”，而且還是和同學們在底下自己做。沒有相這次老師在上邊簡單的提點一下！當指導老師一聲話下“開始登記憑證”時，面對著實訓時自己辦公桌上的做賬用品，我竟然有點無從下手的感覺，久久不敢下筆，深怕做一步錯一步，后來在指導老師的耐心直到下，我開始一筆一筆地登記。很快的，一個原本平常上課都覺得漫長的上午飛速過去了，但手中的工作還遠遠未達到自己所期望的要求進度。匆匆在飯堂扒了幾口飯。就回到了我們的教室去繼續實訓。一整天下來，幾乎整天都是做著實訓，眼睛盯著生疼。不過話又說回來了，看到自己做的實訓心里還是蠻高興的。雖然很累，很枯燥，但是很充實！
有了第一天的經驗，接下來的填制原始憑證；根據原始憑證，填記帳憑證；根據記帳憑證填總分類帳和各種明細帳，現金日記帳銀行日記帳：填制資產負債表和利潤表等等的工作就相對熟練多了。原來自己也能像老師一樣能夠做個合格的會計師！不過我知道我離真正意義上的會計師還很遠很遠，但是我不擔心，因為我正在努力的學習這些知識。下來我就開始著手做“填制原始憑證，根據原始憑證，填記帳憑證，填制科目匯總表，根據科目匯總表填總分類帳，根據記帳憑證填總分類帳和各種明細帳，現金日記帳，銀行日記帳等等。
實習的最后一天，下午訂憑證以及上交有關作業。
第5篇：財務心得體會范文
1、規范了低值易耗品的核算管理，全面建立低值易耗品臺帳，從易耗品的購買、領用全面跟蹤，方便企業更全面的了解這些價值較低物資的分布情況，加強管理。
2、在集團財務制度的基礎上規范了華品成本費用的管理，明確了成本費用的分類，重新整理了科目，為加強了項目管理，分門別類的計算實際消耗的費用項目，真實反映當期的成本。為績效管理提供參考依據。
3．規范商業公司財務帳套布局設置，根據商業公司特點，設置相應帳套，通過輔助帳中客戶、倉庫模塊的核算使博科軟件充分發揮出作用，能夠及時有效的反映財務數據，滿足未來經營管理的需要。
二、會計基礎工作
1、認真執行《會計法》，進一步加強財務基礎工作的指導，規范記賬憑證的編制，嚴格對原始憑證的合理性進行審核，強化會計檔案的管理等。
2、根據集團的指示，對華品公司會計電算化情況進行了備案，使財務工作符合財政部的需要，更加規范化，為不斷提高財務工作質量而努力。
3、按規定時間編制本公司及集團公司需要的各種類型的財務報表，范文TOP100及時申報各項稅金。
三、財務核算與管理工作
1、按公司要求對商業公司包租的商業地產進行登記、分析，對各項收入監督、審核，制定相應的財務制度。統一核算口徑，日常工作中，及時溝通、密切聯系并注意對他們的工作提出些指導性的意見，與各分公司、集團財務管理部建立了良好的合作關系。
2、正確計算各項稅款及個人所得稅，及時、足額地繳納稅款，積極配合稅務部門新的稅收申報要求，及時發現違背稅務法規的問題并予以改正，保持與稅務部門的溝通與聯系，取得他們的支持與指導。
3、在緊張的工作之余，加強財務部團隊建設，打造一個業務全面，工作熱情高漲的團隊。作為一個基層財務工作管理者，注意充分發揮財無部其他員工的主觀能動性及工作積極性。提高團隊的整體素質，樹立起開拓創新、務實高效的部門新形象。
第6篇：財務心得體會范文
經過徐志勇老師從非財務人員的角度為我們普及了財務知識，使我對財務知識有了一個從淺到深的認識。現就我的學習心得體會做總結如下:
首先通過學習使我真正的認識到財務管理是企業管理的重要組成部分，財務管理不是財務一個部門的事，而是關系到企業的各個領域、各個環節，是企業可持續發展的一個關鍵。如:企業財務管理的合理性會使企業加強管理和核算、改善技術、提高勞動生產率、降低成本，從而有利于資源的合理配置和經濟效益的提高。從企業的長遠發展來看，系統有效的財務管理是為了企業價值的最大化。
其次，我們明白了如何看企業的三張報表，即:“資產負債表”、“利潤表”、“現金流量表”。資產負債表反映企業的“此刻時”，即企業此刻的健康狀況如何；利潤表反映企業的“過去時”，即企業過去“怎樣樣”；現金流量表透視企業的“將來時”，即企業將來“怎樣樣”。透過財務報表分析，如何預警公司所面臨的風險，公司的利潤源在哪里。明白了在公司擴張或投資前，該如何運用好財務知識，減少公司的經營風險。徐老師還用了一些淺顯的事例，讓我們明白了資金周轉率的重要性；應收帳款與存貨上升等帶來的企業盈利潛力下降等等。對于以前所熟知的毛利低或“虧本”產品的產與停的問題，運用管理會計知識分析，這些虧損產品如果產生了邊際貢獻，盡管它是虧損的也務必繼續生產，只有這樣企業的盈利水平才會更高。管理會計不僅僅給企業帶給了決策的科學方法，更主要的是透過決策使企業所擁有的有限資源得到合理的配置，發揮最大效率，來應對市場資源缺乏給企業帶來的損失。
最后，結合公司實際，我深刻認識到企業的協調發展和可持續增長，做好財務預算的重要性。透過合理的預算，能夠正確預測公司將在未來何時需要現金，能夠控制現金支出和收入的合理程度，避免不合理的現金支出，降低公司運營風險。
雖然時間短可能不會學到太多的東西，但是卻使我在今后的工作和生活中，能夠掌握并樹立財務管理觀念就是我最大的收獲了，也為我在后續財務知識的學習方面起到了引路和指導的作用。
第7篇：財務心得體會范文
經過一年多對物理新教材的學習，我對物理新教材有了一定的認識和理解，下面談談我的心得和體會，我認為物理新教材主要有以下這些特點：
1、 結構合理、縮小初高中臺階
合理的教材結構，有利于學生學和教師教。考慮到高中學生的認知心理和循序漸近的教學原則，物理教材在結構的安排上遵循先近后遠，先直線后曲線，先宏觀后微觀，先經典后現代，先具體后抽象，先局部后整體的原則。也就是先從學生接觸最多、最熟悉的現象講起，先講簡單的一維運動，后講二維運動，先講直接接觸的宏觀現象，后講看不見、摸不著的微觀現象。在教材結構上貫徹這種由簡單到復雜，由具體到抽象的原則，有利于學生對整個物理知識的學習和能力的培養，也有利于解決初高中的臺階問題。
眾所周知，物理教學中初高中的臺階問題一直比較嚴重。新的高中物理教材是與九年義務教育物理教材銜接的，而九年義務教育教材在知識的深度上又較原來的教材低了一些，所以，新教材在開始部分只講常見的重力、彈力和摩擦力，摩擦力的重點放在滑動摩擦力的分析和判斷上，同時將這一章安排得相對小一些。在這三種常見力的學習過程中，分析了一些簡單的現象，既了解了這三種力的簡單特點，同時也接觸了一些簡單的受力分析。在學生稍微熟悉了高中物理研究問題的方法之后，再學習運動學。在學過運動學之后，學生對矢量的分析和運算的能力以及分析問題的能力有了一定的進步之后，開始學習牛頓運動定律以及動量和能量等問題。這種安排的實質是將學生剛上高一就遇到的攔路虎“受力分析”，分散在力學的各個部分，降低高一開始時的要求，搭好初中上高中的“橋”。
2、在教材結構上還注意了在能力、方法的訓練上有層次、有明顯的梯度。
新教材突出的特點是高中設置了兩類不同的物理課，兩類物理課的內容和要求各不相同。Ⅰ類教材要使學生了解和學習物理學中基本的知識和方法，接觸的實際問題多一些、廣一些，但知識深度的要求并不高，以提高學生基本的科學文化素養。Ⅱ類教材除注重知識、方法外，更側重給學生打下進一步學習所需要的較為扎實的基礎，特別注意不僅要學生知其然，還要知其所以然。
另外，由于學習兩類不同物理課的學生在高一使用同樣的教材，升入高二時再分開。所以，高一教材同時考慮兩類學生的需要，處理好兩類物理課的兼顧問題。為了體現這種彈性，特意在教材中通過增設欄目、增加閱讀材料等手段，擴展知識、能力的培養領域，使不同的學生有不同的選擇。例如，在學過“力的合成”內容之后，設有“思考與討論”欄目，讓學生較全面地考慮合力的大小與兩個分力之間角度的關系；在講過速度之后，為了使學生進一步理解瞬時速度的概念，教材特意增加了一個“怎樣理解瞬時速度”的閱讀材料；在講過向心加速度的內容后，增加了“向心加速度的公式推導”的閱讀材料等等。另外，在教師用書中還提供了比每章后面的習題要求略高的一組參考題，供教師選用。
3、滲透近代物理的觀點
教材將有關的內容相對集中地安排在“量子論初步”和“相對論簡介”這兩章，使學生了解這些內容的基本觀點。另外教材還注意在相關的經典內容中盡可能地滲透近代物理的觀點。例如，在動量和能量部分突出“守恒”的觀點；在萬有引力部分，增加黑洞和宇宙大爆炸的學說；在氣體部分突出統計的觀點等。
4、加強能力培養，通過各種教育途徑加強學生能力的培養，越來越受到人們的重視。因為學生在校學習的時間和知識是有限的，只有使學生學會了方法，養成了習慣，他們在步入社會后，才能繼續充實自己，適應社會的需要。培養這種懂方法、會學習、有創見的人才，各門課程都有義務，但物理課在這種能力的培養方面更有其獨特的優勢。
在教材中，特別注意了能力和方法的訓練與培養，注意了敘述的啟發性，給學生留有較多的獨立思考余地，培養學生獨立思考的習慣和能力；在學生經過思考可以得出結論的地方設一些“為什么”、“你想過嗎”、“思考與討論”等欄目；在科學方法和科學思想（包括思想教育）比較突出的地方，有意識地或總結或點撥（如理想化的方法、理想實驗的方法、建立模型的思想、實事求是的觀點等）；通過章后小結，逐步引導學生自己整理、歸納學過的知識；通過對諸如“研究彈簧的伸長與拉力的關系”、“研究材料的保溫性能”、“剎車時車輪被抱死的利與弊”等課題的探索，培養學生探究問題的能力。
5、聯系實際 提高興趣
理論聯系實際，是真正學好物理、培養學生能力的最有效的途徑。只有善于把學到的物理知識應用到實際中去，才能真正把物理知識學好。理論聯系實際不僅可以使學生深刻地理解物理規律，同時也是引起學生興趣，使他們喜歡物理的最有效的途徑之一。教材中充分注意了這一點。例如，在講到阻力問題時，介紹了小轎車、氣墊船等；在各章前專設一頁，印有與本章內容相關的圖片，包括我國最新設計制造的飛豹式戰斗機、賽跑的運動員、上海南浦大橋等；在講到振動時介紹了心電圖儀、地振儀、微波爐；在講到反沖運動時介紹了我國的系列運載火箭以及神舟號載人飛船。另外還有與阻力問題相聯系的磁懸浮列車，與紅外輻射相聯系的紅外遙感技術，與原子輻射相聯系的激光等。
6、靈活滲透，擴展知識面
物理知識浩如煙海，如果讓學生都按部就班地學習，不僅時間上不允許，也沒有必要。有些知識可以采取逐步滲透，即逐步提高的辦法來學習。如力的正交分解法，在解決力學問題時應用很廣泛, 用起來也很方便，但課本沒有單獨設節講述正交分解法, 而是在第三章應用牛頓運動定律解決問題時采取滲透的方法來介紹，讓學生在應用中逐步習得。又如，熟悉“同一直線上的矢量運算”對處理矢量的運算很重要，但課本也沒有單獨設節，而是在解決具體問題時，告訴學生需要先取一個正方向，以確定矢量的正負，于是矢量的運算就可以變成代數運算…… 經過幾次熟悉之后，在適當的時候再由教師點撥，使學生提高認識。另處，像重力和彈力做功與路徑無關，黑洞，黑體輻射，行星、恒星、星系和宇宙等內容，教材都是采用滲透的方法來處理的。
課本的緒言改變了過去長篇敘述的寫法，用8個彩頁以插圖的形式對物理學的概貌、物理學的重要性作了說明，以激起學生學習物理的志趣。同時，也采取靈活滲透的方式，使學生知道一些知識，擴展眼界。緒言涉及的知識面很廣，不可能也沒有必要把細節都講清楚，它的主要目的是讓學生對物理學有個概括的了解，引起他們繼續學習、深入探究的愿望。
7、加強實驗 提倡探索
第8篇：財務心得體會范文
關鍵詞：醫院財務會計;信息化建設;問題;措施
我國醫院財務會計工作已經開始了信息化的建設，在提升工作效率的同時，會計人員的工作強度也隨之下降，推動了醫院財務會計工作的信息化建設。對于目前醫院財務會計的信息化建設，要先解決其主要問題，在這樣的基礎上，推動我國醫院財務會計信息化的建設發展。
一、醫院財務會計信息化建設中存在的問題
(一)缺乏足夠的重視
目前我國的醫院大都推行了財務會計的信息化建設，但醫院的領導層都不太不重視這一建設。他們認為醫院的重點是臨床治療部門和醫技科室，這是醫院的硬件部門，需要大量的人力物力和財力，而作為醫院軟實力的會計信息化并不需要重點發展。要減少醫院的經濟支出，在工作過程中就只能關注總賬和報表，根據醫院的階段性收入和支出情況核算。而缺乏對會計信息化技術重要性的認識，在會計信息收集、財務管理和決策指導等方面都增加了工作人員的工作負擔，工作效率難以得到提高，這嚴重影響醫院的信息化發展。
(二)專業人才的缺乏
會計信息化建設對會計人員的會計理論知識和會計實務操作能力都提出了很高的要求，在應用會計信息化中，會計人員的相關能力更要具備。但現在我國醫院的會計人員有相當一部分是之前手工操作的會計人員，對電算會計還比較陌生，實際操作就容易出現問題。一旦計算機系統出現故障，必須及時請專業人員進行修理，否則故障難以繼續。而醫院也很少會組織會計人員進行相關的專業培訓，就使得會計人員的專業技能比較缺乏，影響具體工作。
(三)系統缺乏規范性
醫院財務會計的信息化建設中，系統和軟件操作還需要規范。一般一部計算機上只有一個會計人員進行會計軟件的操作，操作人員會受到權限的限制。但現在的醫院一般都是一個會計軟件設置兩名以上操作員，以此方便進程工作，還有的醫院不設置操作權限限制，工作人員只需進行賬號間的切換就可以操作，這樣醫院的財務信息就很容易出現缺失錯亂的情況，不僅會影響醫院的財務核算，更嚴重會造成醫院的經濟損失。
二、醫院財務會計信息化建設的相關措施
(一)強化會計信息化的觀念
會計信息化是對會計處理信息方式的改變，實現了賬目整理、核算、記錄工作的信息化，對醫院財務會計事業的信息化發展有很大的推動作用。醫院要重視財務會計信息化發展，明確其在醫院發展中的作用，在醫院財務內部可以設立專門的會計信息化小組，學習落實會計信息化技術，強化財務會計信息化的觀念。會計部門可以加大會計信息化的宣傳，推動醫院財務會計事業的發展。
(二)加大培訓力度
醫院要加大財會人員的培訓力度，為現有財會人員提供專業的技能培訓，最好可以進行財會崗位工作人員的脫產、長期培訓，為其提供系統全面的計算機技術知識，提高醫院財會工作人員的專業技能。其他的財會人員、物資管理人員和窗口人員的培訓就可以是短期的，只需具備基本的會計信息化知識即可。而且醫院也要加大引進財會人員的力度，對于高等院校高學歷的會計信息化復合人才，醫院要根據自身的需求引進，充實醫院的會計信息化系統，借助高等院校的優勢，培養系統維護和管理的專業型人才，壯大醫院財務會計信息化的人才隊伍。
(三)完善系統功能
醫院財務會計信息化系統的建設劃分要根據不同科室的需求和功能開展，標注科室的功能，并登記其收入支出，再結合科室工作的不同性質將其分類，完善會計信息化系統。醫院的科室間是獨立的，成本核算方式也不盡相同，要運用會計信息化系統，制定統一的核算方法，通過數據的匯總，醫院得到的數據分析就更加準確，從中也可以了解醫院的發展情況。建設醫院財務會計信息化系統要對資金流動的統計分析進行完善，把握資金的流動方向，明確醫院資金使用的方向，再根據工作的不同需求改進財務管理平臺，實現資金流動的動態顯示，科學控制醫院的資金。信息化系統的運用也可以制定會計制度報表，實現數據匯總，并嚴格控制業務的具體收支，匯總交換數據，制定科學的報表，實現醫院的財務管理。
三、結束語
現階段醫院財務會計工作信息化發揮著越來越重要的作用，對醫院財務信息系統的一體化進程、財會人員的培訓等都產生了重要影響。通過會計信息化的運用實行了會計系統的內部控制，提高了工作人員的工作效率，醫院財務工作更加方便。因此，要推動醫院財務會計信息化建設，實現醫院財務會計發展的現代化和信息化。
參考文獻
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第9篇：財務心得體會范文
1. 新教材知識結構的革新
新教材體現了以人為本的思想，對不同的學生提出了不同要求，分層次教學，提出的問題常常具有開放性，使學生有更多的選擇發展空間。新教材切入點通常從生活、日常所見所聞講起，生動活潑，簡明輕快，圖文并茂。新教材用一些生動有趣的現象、故事、實驗引入課題說明概念，能激發學生的學習興趣；概念和規律的講述簡明輕快，不過分追求嚴格，淺顯易懂；大量漫畫式的插圖啟發學生輕松愉快地學習，有的以圖代文，寓教于樂。
我國的傳統教學注重問題的唯一性，沒有唯一答案的問題不上教材，沒有固定答案的問題教師不講，沒有標準答案的問題考試不考。久而久之不利于培養學生靈活的思維，而實際中的問題往往是開放性的，沒有唯一正確的答案。所以新教材特別注意了這方面的問題，設置了許多開放性問題和實踐性課題。新教材體現了學生的實踐活動，增加了若干探究試驗和研究性學習，防止過去那種重結果、輕過程的物理教學，充分開發學生的潛能力和創新精神。
遵照新課標精神，在義務教育階段不過分強調學科自身的邏輯體系和概念、規律和嚴密性，以便學生將更多的精力用在實踐、探究和擴展知識面上。例如，關于光的反射定律，課程標準的要求是“通過觀察和試驗了解光的反射特征”，按照要求，本書強調了探究活動，而對于反射規律的表述則是“在反射現象中，反射角等于入射角”。這種表述沒有提及反射光線是否與入射光線共面，也沒有提及反射光線與入射光線分居法線兩側。因而可以說是不完整的，但這種處理符合課程標準對光的反射定律的教學要求。
由于沒有說這種表述就是“反射定律”，所以科學上是沒有錯誤的。不但沒有錯誤，這樣處理抓住了光在反射時最明顯的特征，學生很好理解記憶，免去了對八年級學生較為苦難的“共面”及常被遺漏的“分居”，使他們可以更多地專注于探究過程，這種處理是新課標基本理念的典型體現。
2. 新教材顯著的特點就是知識的基礎性
與以前各版本教材相比，幾乎每章、每節都刪去了過多細節，大多都只保留了最基本的概念和規律，許多教師甚至感到不適應。然而，這絕不是編者的突發奇想，他恰恰反映了物理科學和物理學習的特點。今天的物理學，體系十分龐大，內容十分豐富，分支學科越來越多，專業性越來越強。學生在學校有限的時間內，不可能學會物理學科全部知識，因此物理學習的內容，相對于物理學科的豐富內容而言，總是其中的一些比較基本、應用比較廣泛、在不同領域反復出現的內容。這就是物理學習的特點：知識的基礎性。
物理學習內容的基礎性，不單是由于物理科學的龐大而采取的不得已的措施，也符合物理科學的基本特征。
從物理學發展史來看，簡單原則一直是人們創建普遍性程度越來越高的科學理論的向導。愛因斯坦認為：“一個理論的前提越簡單，它所關聯的不同事物就越多，它的應用就越廣，它給人的影響就越深刻。”可見，物理科學理論的發展，在邏輯上有一種對自身的濃縮作用，它把廣泛的內容濃縮為較少的基礎性內容，用較少的基礎性內容來覆蓋廣闊領域。
