家長寫給孩子的評語精選(九篇)

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第1篇：家長寫給孩子的評語范文

1、張**的媽媽：總是那么客氣，每次節(jié)假日都能收到溫暖的信息，讓我感受到那份被人牽掛的幸福，她最讓我我佩服的是不袒護孩子的那份勇氣，每一次摸準了孩子的心思都會和我進行商議。家校聯(lián)手就會形成一股合力，終場哨聲還沒有吹響，孩兒正在百般努力，讓我們一起期待一個比較滿意的成績。

2、冉**家長：**媽媽是一個很謙虛的家長，老是因為自己不會回復短信耿耿于懷，其實平時打個電話交流溝通也是一樣的呀。別看您是一個柔弱的女子，其實有時候錚錚鐵骨響當當?shù)哪兀绕涫窃谟龅胶⒆拥膯栴}上從來不含糊：上學期的一個早上，**和我杠上了，您硬是在電話里把孩子教育了兩個小時，終于將**搞定；您雖然自命目不識丁，其實您是一個大大的教育家，得知**語文拉了后腿，您不禁感嘆：他一天大門不出二門不邁，寫個作文連題材都沒有，啷個學得好語文嘛。哎呀！您是大語文觀，生活即語文，語文即生活，真棒！

3、網(wǎng)上的三言兩語就是兩顆心靈的碰撞，遇到您這樣的家長，是我國王的福氣。

4、一個能干懂事的孩子背后一定有一個了不起的家長，為此，國王給予你們最崇高的敬意！

5、**爸爸與我謀面一次，三言兩語交流印象模糊，不敢妄自點評傷害這一路諸侯。

6、鮮**家長：建國以來，你是電話和短信聯(lián)系較多的一個家長，我因為有你這樣盡心盡力的諸侯輔佐而感到幸福。**很懂事很聽話但是過去也很小氣，在你我的共同努力下，如今的他已經(jīng)有了男子漢的大氣，國王感謝你的付出，一定會努力培養(yǎng)你的孩子作為對你的獎賞。你是一個很細心的母親，隨時關注孩子的細微變化，孩子什么時候不愛說話了，孩子什么時候關注電腦了，孩子什么時候情緒暴躁了……你都能夠了如指掌，并且及時和我交流溝通，一起尋求幫助孩子的最好辦法，每次都能幫助孩子度過危險期。

7、陳爸爸是一個風趣幽默的藝術家，國王從他身上感受到的是藝術的魅力，為了表示國王的嚴肅和公正，絕對不會胡亂點評。

8、王**家長：呵呵，你是第一個和我短信交流的好家長，四十八路諸侯中，您給予我的鼓勵和支持最為及時，關心我嘶啞的喉嚨，那一包包中草藥的芳香會讓我永遠銘記；我教給孩子的四句話，您比孩子們都記得牢，真誠說出自己受益匪淺，這種謙遜和好學讓我永生難忘；雖然您的女兒懂事、乖巧、可人，但是，您獨自一人既當?shù)之攱尩钠D辛只有您自己最清楚，命運的災難沒有擊垮你的堅強，孩子在您呵護下那么陽光開朗，我想，這是上帝對您辛苦付出的最高獎賞。面對孩子的瘦弱，你間天送菜送湯，孩兒隨時都能品味到媽媽的味道，有你這樣的諸侯相伴，理想國的臣民**定能茁壯成長。

9、李**家長：小胖是一個很幸福的家伙，你們放棄了家鄉(xiāng)安逸的生活重新來主城打拼，而立之年重新打下江山的那份不易只有你們自己知道，但是為了孩子，你們義無反顧，在所不惜。你曾經(jīng)在外地給我發(fā)了一個長長的短信，我懂得為父鞭長莫及的那份焦慮，你懂得耐心和孩子溝通，你兒子經(jīng)常對我說爸爸怎樣，爸爸怎樣，孩子對你的那份信任是你養(yǎng)兒最寶貴的財富。在你的不斷鼓勵下，我感覺小胖的成績比較穩(wěn)定，隨時都能保持在他的正常狀態(tài)，我很看好他，照這樣下去，他的成績還會往前走的。你是一個隨時關注孩子的好家長，很欣慰能夠在我的空間里看見你的身影，盡管是一些粗陋的文字，還是凝聚了國王的心血，有你的關注，我很幸福。

10、晏**家長：**媽媽和您的孩子一樣文質彬彬，溫柔可人，看著您的滿臉微笑，即使在寒冷的冬天心里也似有暖陽一般，認識您真好！感謝您對孩子興趣的呵護，無論初中生活多么繁忙，您都能支持孩子對繪畫的熱愛，擁有如此的大氣是一種難得的智慧。感動您對孩子心靈的呵護，雖然那次家長會難以脫身，但是為了孩子還是想方設法按時趕到，難為您了。我想：**有您這樣優(yōu)秀的媽媽是她前世修來的福分。

11、李**家長：非洲人從前真的讓人很不省心，我知道您是全班最為辛苦的家長，三天兩頭不是教室就是寢室，您的奔波忙碌全然記在我的心底，尤其讓我感動是每一次找您麻煩，你總會深明大義：“王老師，您按照校規(guī)校級該怎么處理就怎么處理，我們做家長的絕對支持。”有您這樣的尚方寶劍，咱管理非洲人可是能夠放開手腳了。您也是一個孩子王，每一周都得忙里偷閑看看您的兒子，辛苦勞累自不待言。在非洲人十四歲的生日宴會上的諄諄教誨，給每一個孩子送去了媽媽的愛意，感謝您的不獨子其子的大愛精神。

12、我對**爸爸印象不深，嗨！就是沒有印象，恕我不能評價。

13、陳**家長：你是我心目中最為焦慮的家長，每次都會很急切地詢問兒子乖嗎？說真的，動動哥在我的眼里是那么完美，別看他平日話語不多，而要說起來隨時都能侃侃而談，往往還特別有范兒呢，因為這個你是一個幸福的家長。姐姐明白你的心急，眼看別家的孩子都忙碌著尋找高中的下家，時間還早著呢。孩子和學校都是緣分，我向來都主張隨緣，如果我們用著急能解決問題，咱們就一個勁地歡聚一堂預備起開始著急，那還不簡單？所以勸你不要太過焦慮，心平氣和期待國王的努力，國王也是一個需要得到承認的人啊，即使是調兵遣將也要讓中考的那仗打得盡量漂亮一點嘛。感謝你把我的老同學養(yǎng)得那么白白胖胖的哈，我對老同學的印象還停留在二十八年前，請你轉告他：國王為了你們這一路諸侯不曾懈怠，還將繼續(xù)努力。

14、……由于篇幅有限，此處省略33位家長的評語。

15、陳**家長：我記憶最為深刻的是你給我一個短信，短信里提建議讓學校在生活方面多多改善，希望學校能夠抓住孩子身體成長的機遇，那時，我就知道你是一個具有人文關懷的好家長，也是一個富有思想的好家長。那次談到規(guī)劃孩子未來的學習的短信，我發(fā)現(xiàn)你對孩子的興趣有著無微不至的呵護。曾經(jīng)在電話里談到孩子的作業(yè)問題，你及時改進，讓孩子在感受到你嚴厲的同時能更多的感受到你的溫柔，我發(fā)現(xiàn)你是一個勇于改變的好媽媽。感謝你的信任，感謝你對我工作的支持。

16、梁**：您是咱們王國里最為高齡的媽媽，每一次短信的交流卻依然充滿孩童的天真，學習您保留老年的童真是我人生要修煉的主題，您還記得第一次給我的那條短信嗎？我翻來覆去地品讀，眼前浮現(xiàn)的就是一個可愛的孩子面孔，不老的靈魂讓我心生敬意。鳥巢充滿活力有時搞得你我都不能安寧，聆聽您的訴說是我的享受，字字懇切流露出的是滿眼的信任和鼓勵，你給鳥巢的生日禮物讓我面對兒子滿是愧意。

17、非洲人的爸爸究竟有多么帥氣，本國王目前要沒有一睹它的英姿，仰望和贊美留待以后慢慢點評。

18、鳥巢爸爸是一個智者，這樣德高望重的諸侯，國王也得拱手敬禮！

19、曉越爸爸和我通過電話，電話里的那份熱情和鼓勵，讓我永生感激。

20、放心吧，我的好家長，我會學習你們賞識每一個孩子，鼓勵每一個孩子，讓每一個家長都因為我的盡心盡力而倍感欣慰。

21、陳**家長：雨欣媽媽的心我能懂，對于女兒的滿心希望比冬天的一把火還熱情，永不滿足是你希望的主題，對于孩子的理科成績總是有著淡淡的憂慮，鼓勵孩子，賞識孩子，永遠都是您教育孩子的主題，盡管希望孩子能夠走進補習的課堂，當孩子不太愿意，首先選擇的是尊重孩子，別看您表面有點軟弱，其實是咱們王國最為牛氣的一路諸侯。心直口快，總是和我這個國王有著很多相似，面對我們的教學有點不太如意，直言不諱地向我傾訴，王老師能夠理解就是有些愛莫能助，但我深深地喜歡你的這種性格。

22、張**長：我對于你們有著太多的愧意，尤其是孩子那次在寢室玩牌的經(jīng)歷，我硬是讓你們風塵仆仆趕到校園，因為不準時給予你們一頓劈頭地數(shù)落，原諒我的急躁冒進，全都是因為我太過心急。

23、好了，我最最親愛的四十八路諸侯，自2011年的那個秋天相聚在一起，轉眼間就是兩年有余，國王有時候雖然很暴躁，很不可理喻，但是你們都給予國王最深的理解和期待。為了對你們的支持和理解表示感謝，同時也為了讓你們知道國王記得和你們每一個交流的細節(jié)，只是因為時間緊迫不能一一記錄，請你們相信我們聯(lián)手可以興邦，咱們理想國一定會日新月異，即使理想國在明年六月將會解體，但不是失敗那是一種圓滿，讓我們朝著這份圓滿一起努力。天南海北，斗轉星移，愿我們都記得曾經(jīng)彼此是同一個國國度之國民，無論喜怒還是哀樂，都是人生中的一段記憶。管您的兒子目前分數(shù)不盡人意，您還是能夠全面看到孩子的進步，并且努力肯定我對他的付出，有您這樣的家長，是我這個王者的福氣。

24、我難以面對您期待的眼神，心疼您一次又一次地失望，即使您對著我來一頓責罵，我也絕無怨言，您卻說：“狒狒成績這樣真的不怪學校，你們已經(jīng)做得仁至義盡了！”向您致敬，表達我最真誠的謝意，請相信我，理想國的每一個子民都是天使，愛狒狒，幫助狒狒，鼓勵狒狒永遠是我國王的天職。我雖然見過狒狒爸爸，但是好像一句話也沒有說過，不敢胡言亂語進行評價。

25、我是理想國國王王老師，和大多數(shù)君主一樣懷著遠大的理想建立這個王國，懷抱一腔宏愿：讓每一個孩子都能健康快樂地成長，讓每一個孩子都能抬起頭來走路，讓每一個孩子都能擁有一段美好的初中記憶。建國兩年以來，得益于各路諸侯的鼎力相助，咱們理想國是一片太平盛世。在我任期即將結束的時候，我將各路諸侯的表現(xiàn)進行一一點評，以博各路諸侯開懷一笑。

26、王**家長：你們雖然沒有做教育，但是你們有些地方勝過我這個專門從事教育的國王，對于孩子的培養(yǎng)總是全方位，硬是讓女兒巾幗不讓須眉。我看著父子倆鋪氈對坐的博弈，讀到媽媽說孩子好動的短信，我都覺得你們是最懂教育的好家長，你們從心底也反對擠兌孩子的精力，但是能夠讓孩子不厭倦枯燥的讀書生活，孩子博覽群書，諸子百家都能知悉，你們的引導該有多么得力。

27、皇上有時候袒露爸媽在外時間很多，字里行間流露出希望周末能有更多時間和你們待在一起。

28、感謝您為了我們的拖帕奔波勞累，感謝您為了五班孩子的生日費心，更感謝您對于王老師的信任和鼓勵。

29、張**家長：你們可是家長的楷模，兩年來常常夫妻雙雙把孩兒接送，隨時都給孩子傳遞著溫馨和快樂，尤其是皇上爸爸的教育總是要求孩子做一個“男人”，這個理念很讓我感佩，男子漢就得有擔當，有勇氣。我都不好意思面對皇上媽媽，因為我沒有完全按照您的意思成全您對孩子的期望，是因為我太愛他，皇上是一個一板一眼很認真的孩子，如果把重擔委以皇上，無疑會給孩子帶來很多困擾，似乎對他很不公平，所以，我固執(zhí)地按照自己的思路教育和引導皇上，希望您能理解和包容。()

第2篇：家長寫給孩子的評語范文

尊敬的各位家長：

下午好！非常感謝各位能準時參加這次家長會。在此，我首先祝賀您的孩子開始了一段新的人生旅程，同時也感謝各位家長對我校的信任。我知道，每一張燦爛可愛的笑臉都承載著各位家長的殷切希望和美好憧憬，作為星光學校的教師，我們一直在探索，如何盡己所能，讓孩子快樂學習，幸福成長。希望能借助今天的家長會，和大家一同探討孩子的學習、成長問題，駕設起學校與家庭協(xié)同教育的橋梁。

低年級教育的重點濃縮起來就是四個字--培養(yǎng)習慣，或者說是養(yǎng)成教育?？鬃诱f：少成若天性，習慣成自然。教育歸根結底是培養(yǎng)習慣，行為養(yǎng)成了習慣，習慣形成品質，品質決定命運。這句話動說明了習慣的重要性。習慣的力量是一種頑強而巨大的力量，習慣一旦形成之后，沒有十倍百倍力量，很難加以改變。所以，我們應該給孩子養(yǎng)成各種良好的習慣。專家研究認為：良好行為習慣培養(yǎng)的關鍵期是幼兒階段和小學階段，初中為輔助，關鍵之關鍵是小學一、二年級。它是建立常規(guī)、培養(yǎng)良好學習習慣的最關鍵時期。這就是三歲看大，七歲看老。培養(yǎng)孩子良好的習慣，是教育的起點和源點。今天在這里我想談這樣幾點習慣的培養(yǎng)。

一、良好的生活習慣

（1）培養(yǎng)孩子的獨立意識。上周我在一位朋友的日志里看到了一位媽媽在9月6日寫給她上一年級的六歲女兒的一封信里，其中有幾句讓我特別感動：這六年，媽媽最喜歡，也最留念你的兩種模樣：一種是看著媽媽出現(xiàn)，迫不及待，飛奔而來的樣子，你的眼睛是明亮的，表情是欣喜的。另一種是和媽媽道別后，大步流星地走在自己的路上的樣子，雖然媽媽只目送你的背影，但媽媽可以想象你自信和堅定的眼神，你有你的方向。這兩種模樣之所以打動人心，是因為一種是與父母那種深切濃濃的愛，一種就是孩子走向獨立。培養(yǎng)孩子獨立，從家長懂得放手開始。 如果家長不懂得放手，孩子就沒有走向獨立的可能。雖然有萬般舍不得，但是孩子有孩子的人生，該孩子做的事情一定要讓孩子做，絕對不能包辦。中國的父母是世界上最好的父母，只要對孩子有用的、有好處的，我們都愿意給。問題是，什么才是對他們最有用的？孩子的未來，歸根結底是由孩子自己決定的。

（2）培養(yǎng)孩子生活自理能力。教會孩子整理書包，堅持讓孩子自己整理，--只能指導，不要替代。整理書包是學生的事，是培養(yǎng)孩子責任意識的有效途徑，整理書包的過程是一個思考的過程，也是一個心理準備的過程（今天有那些學習活動，所有的準備做好了沒有），也是培養(yǎng)良好習慣的過程。所有文具請用貼紙寫上自己的名字。提醒孩子，課后自己的文具收拾好。養(yǎng)成好習慣！每天都要帶拼音本。拼音本和語文書在一起。當家長的，要投入點時間，督促孩子認真執(zhí)行。一旦形成習慣，孩子受益，大人也省心。

（3）培養(yǎng)孩子服務性勞動的能力。在家教孩子怎么掃地，用餐后怎么整理自己的桌子和餐具。（有幾個同學飯粒掉得很多，請家長為孩子準備好紙巾，每天我都要檢查了之后才能去洗碗）在書柜上看完書后從哪里拿的放回哪里（班級有幾個圖書管理員很負責，但是好多孩子都亂甩）。很多中國家長都了解西方國家教育重視培養(yǎng)孩子的個性、創(chuàng)造力，卻忽視了這種個性、創(chuàng)造力是在獨立、會分擔的基礎上建立的。六歲的西方孩子在家里是要分擔一些工作的，衣來伸手，飯來張口的小皇帝恐怕只有中國才有。給小孩與年齡相符的工作，不但家長輕松，還能達到教育的目的，在幫忙中小孩可以培養(yǎng)出好奇心與自發(fā)性，不讓小孩幫忙，就是剝奪他們重要的學習機會，幫忙做家事有助于培養(yǎng)孩子學習的各種能力。

（4）培養(yǎng)孩子的時間觀念。我們必須在孩子剛上小學就樹立這樣的觀念：現(xiàn)在我是小學生了，每天放學回家必須先完成作業(yè)才能玩。早晨不能遲到，聽到上課鈴就必須進教室，下課時去上廁所，上課時盡量不要去上廁所（好多同學上課上廁所，上課鈴響完了還沒有進教室）。晚上多少鐘睡覺，早晨多少時間起來，都要形成規(guī)律。

（5）樹立孩子的安全意識。安全怎么強調都再不為過。孩子這個星期漸漸熟悉了，班級發(fā)生了幾起摩擦事件，每天來告狀的小朋友特別多，有的因為小事發(fā)生爭吵了，有一些孩子喜歡動手，推推搡搡的，由于孩子好奇心強、行動易沖動、缺乏必要的安全經(jīng)驗的特點可能會導致一些危險。比如推打起來了孩子不知道輕重，不知道哪些地方是絕對不能觸碰的，比如頭部、眼睛、肚子等地方。家長們在家一定要告訴孩子，也要告訴孩子保護自己。孩子課間會追逐奔跑，容易發(fā)生碰撞等危險。家長要引導孩子在樓道里不追跑打鬧、不做危險動作，不亂扔東西，我們是三樓，有一個同學昨天不小心掉了一個東西到一樓，是非常危險的。下午放學，孩子們會排著隊在老師的帶領下到大校門。家長務必自己安排人固定的人來接孩子，并注意提高孩子自我保護意識，不隨便跟陌生人甚至熟人走，除非之前家長和孩子約定好誰來接。為了給孩子的安全提供最大的保障，下午接孩子的時候，請家長們自覺地靠在一起。

（6）看電視、玩游戲機的時間要有節(jié)制。研究發(fā)現(xiàn)，電視對大腦形象力的損傷是永久性的。“電視兒童”總顯得沒有活力，因此有些學者還主張，12歲之前的小孩不應該看電視。至少要做到不要邊看電視邊用餐、聊天，而且看的時間，看的內(nèi)容都應該有限制?？催^之后家長與孩子之間應該針對節(jié)目內(nèi)容充分交換意見。

二、學習習慣的培養(yǎng)

1、養(yǎng)成正確的讀寫姿勢。

讀書的姿勢：身體坐直，雙手握書，眼睛不要離書太遠，也不要太近，大概一尺左右。

寫字的姿勢：身直，頭正，肩平，雙腳分開，與肩同寬。胸離桌沿一拳，眼睛與書本一尺，手握鉛筆下端，離筆尖大約一寸。以避免近視眼、駝背等問題的發(fā)生。星光的近視率連續(xù)幾年都是主城區(qū)學校中最低的?，F(xiàn)在近視的學生太多了，就尤其顯得不近視的孩子是多么寶貴。家長在家一定要提醒孩子注意。

2、學會傾聽的習慣。傾聽就是仔細聽別人說話，傾聽是一個人必不可少的修養(yǎng)，也是捕捉信息的一種重要的手段。蘇格拉底說“人有兩耳雙目，只有一舌，因此應多聽多看少說?！笨赡芨魑患议L都有過這樣的經(jīng)歷，以前念書的時候如果上課老師講知識點的時候沒有聽，可能下課要花更多的時間都達不到那個效果。如果一個孩子學習成績好，那他一定是一個善于傾聽的孩子，如果一個人事業(yè)成功，他也一定是一個善于傾聽別人說話的人。 家長們平時在家就要培養(yǎng)孩子傾聽的習慣?？梢哉f一遍，讓孩子聽后重復一遍要點。

3、愛上閱讀的習慣?；萏芈f“有一個孩子每天向前走去，他看見最初的東西，他就變成那東西，那東西就變成了他的一部分…… ”著名兒童閱讀推廣人梅子涵也曾說：“如果是早開的紫丁香，那么它會變成這個孩子的一部分；如果是雜亂的野草，那么它也會變成這個孩子的一部分。”讓孩子愛上閱讀吧，那將是一件多么享受的事。在書里，這個孩子會循著那道光走下去，在生命的未知里看見自己。我們每一個月第一周班主任的信里后面都會附有本月推薦書目。必讀書目是大家都要共讀的。只有大家讀同一本書，才是共同成長。 《日有所誦》每周二檢查，主要是興趣的培養(yǎng)。

小結：這些好習慣是一點一滴養(yǎng)成的，家長不要操之過急。第一周教他做，第二周幫著做，第三周看著做，第四周放手讓他自己做。心理學家說過，26天養(yǎng)成好習慣，堅持91天之后就會終身不變。

三、給家長的幾點建議

1、慢養(yǎng)孩子。慢養(yǎng)孩子是臺灣著名成功學大師黑幼龍先生的家教心得。他說：“養(yǎng)孩子就像種花，要耐心等待花開”。 黑老說：“慢養(yǎng)并不是時間上的慢，而是說教育孩子不要太擔憂、太著急。不求一時的速度與效率。”當孩子進入小學階段，家長的擔憂、著急我都可以理解，但是也希望家長們一定要學會等待，學會守望。教育孩子跟其他事情不一樣，不可能立竿見影，教育是一個潛移默化的過程，所以我崇尚的是一種溫柔的、堅持的力量。

各位家長一定要一開始就要認識到，每個孩子都是一朵花，只是一年四季開放的時間不同。當人家的花在春天開放時，你不要急，也許你家的花是在夏天開；如果到了秋天還沒有開，你也不要著急跺他兩腳，說不定你家的這棵是臘梅，開的會更動人。

如果你家的花到了冬天還沒有開放，你就要想一想，他也許是一棵鐵樹呢！他會開出更加炫麗的花朵，只要你有耐心等待。

2、要正確地看待孩子身上的問題。孩子小的時候每一個父母都覺得自己的孩子是天才，一點點進步都會讓我們驚喜，但是上學后方方面面與同學進行不自覺的比較，就會對自己的孩子苛刻，就會心態(tài)失衡。這兩周我知道有的家長是處在焦慮、緊張之中，其實這種情緒會影響孩子，也會影響到老師。家長們一定要認識到，每一個孩子在成長過程中，都可能出現(xiàn)這樣那樣的問題。就像一個好的政黨、好的領導一樣，絕對不是他管理的不會出現(xiàn)問題（不可能的），而是出現(xiàn)了問題之后用什么態(tài)度去面對。好的家長和老師也是一樣。全是好的，要不是假的，要不你這個孩子長大后更危險。挫折商。

3、別把勁兒都使在孩子身上。這句話是楊瀾的育兒心得，我覺得很適合現(xiàn)階段的部分家長。她認為，做父母并非易事，身教比言傳更有說服力，別把勁兒都使在孩子身上，如果自己充實、快樂，有責任感，有情緒管理能力，孩子會模仿你的。無論是常年在外忙碌的父親，還是能夠多花時間陪孩子的母親，最重要的是讓孩子看到你是一個充分享受人生的人，尤其是作為一名母親，首先應該過非常充實和快樂的生活，讓孩子們知道：這樣的人生是可以做到的。有的時候家長和老師做了我們應該做的，剩下的就看孩子，過度的關注會讓孩子無所適從。如果管的太多，往往孩子不會能干。家長過度的緊張、焦慮，會影響到孩子，也會影響到老師的專業(yè)規(guī)劃和老師的個體創(chuàng)造性的發(fā)揮。所以家長們，享受和孩子一起成長的過程，同時也讓自己生活得更豐富些吧。

4、重視孩子的學習。龍應臺寫給兒子安德烈的一段話，“孩子，我要求你讀書用功，不是因為我要你跟別人比成績，而是因為，我希望你將來會擁有選擇的權利，選擇有意義、有時間的工作，而不是被迫謀生。當你的工作在你心中有意義，你就有成就感。當你的工作給你時間，不剝奪你的生活，你就有尊嚴。成就感和尊嚴，給你快樂?！庇屑议L問前面兩點 “別把勁兒都使在孩子身上”跟又有重視孩子的學習是不是有點矛盾啊。一點也不矛盾，這三點綜合起來就是，學習當然很重要，只是我們要以正確的態(tài)度來看待孩子的學習成績和在成長過程中可能出現(xiàn)的問題。

有的家長可能誤會了，會覺得老師是不是不喜歡學習成績不好的學生。其實我們老師不喜歡的是不尊重他人，不把學習當成一回事的學生和家長。簡而言之，態(tài)度決定一切。

5、加強孩子的體育鍛煉。生病的比較多。我?guī)У纳弦粋€班級最突出的就是體育。從成立三年級班級開始成立到畢業(yè)，連續(xù)八次運動會都是第一名。班級較少，和高一個年級的孩子比，也同樣是拿第一名。喜歡運動很好，比較陽光。很多孩子從來不輸水。今天下午孩子們欣賞了學校花生隊同學的表演，非常興奮。我?；ɡK隊成立兩年來，在全國的比賽中獲得了特等獎。請家長們?yōu)楹⒆訙蕚湟桓K，每天練習跳繩20分鐘。

6、培養(yǎng)孩子的忍耐力。讓我們一起來觀看一段視頻（小孩與棉花糖實驗）家庭教育中，最容易被家長忽略的就是忍耐。能夠忍耐的孩子，在學業(yè)及社會生活上都容易獲得成功。所以不論運動或游戲，讓孩子學習忍耐吃苦是很重要的，家長讓孩子忍耐饑餓、口渴、寒冷、疲勞等等身體的苦痛，一些昂貴的玩具叫孩子忍耐到生日或重要節(jié)日再買，這樣，孩子對于想要之物沒辦法立刻得到，可以培育出忍耐心，精神因此得到鍛煉，使孩子擁有自信。在這個物質豐富的時代，家長看到自己的孩子受限制真是有點痛心，但是請家長記住：欲望很容易會得到滿足的孩子，因此不懂得珍惜。而不懂得忍耐的小孩很令人傷腦筋，那些在舒適的房間里，始終維持飽腹狀態(tài)的小孩，將來沒有什么大出息。我相信在做的很多家長都看過很多的教育書籍，都知道“延遲滿足”的重要性。我們在學校每天都要練習站軍姿，不許動，培養(yǎng)孩子的忍耐力。

四、班級的幾個具體事項

1、座位安排的原則及原因。講明整個年級都一樣。（ppt做成圖示）

2、班級獎勵評比辦法。

3、成立班級家委會。家委會分工。很慶幸的是，我們班級的39個孩子都非常聰慧可愛，39個家庭經(jīng)過短短的兩周的接觸，也是溫馨和睦，一點即通，教育理念很契合， 無論是熱情的伍子玄爸爸，為大家購書、布置展板、陳麒年媽媽，劉可以媽媽，還有主動為班級捐贈圖書的鄔建飛家長…讓我們把掌聲送給這些爸爸媽媽

4、班級交流方式。關注班級qq群。除了家委會能促進家校聯(lián)系，班級Q群也是老師和家長溝通的一個橋梁。每天，請盡量在下午4點鐘的時候關注班Q群的信息，老師會對班級的情況或者對作業(yè)的要求發(fā)在群里，同時也會集中回復家長們在群里提出的具有代表性，或者典型性的問題。請家長關注。

班級通訊錄的制定內(nèi)容，各學科老師電話。多和老師溝通，有好的建議，一定要跟老師說。或者對于你的孩子適合什么樣的教育方式，嚴厲一點的。

5、重視家校聯(lián)系本的使用。家校聯(lián)系本也是家校溝通的紐帶。孩子會將作業(yè)抄在家校聯(lián)系本上，并按要求完成，老師有時也會下評語，做一些建議。請家長及時查看家校聯(lián)系本，督促孩子按時完成學習任務。也可以將自己的建議或者意見提在上面。

總結：有一句話說：老師就應該由時代最優(yōu)秀的人來擔當。這句話真的一點都不為過。傅國涌先生曾說，大學老師是先生，小學老師就更是先生。因為小學雖然在問學的階段，不過是起步，但是在育人上，卻是奠定孩子根基的時候。如何讓他們從一開始就踏上一條人格健全的道路，如何啟發(fā)他們天賦中最有創(chuàng)造力的部分，如何激活他們的想象力，如何讓他們發(fā)現(xiàn)自己、認識自己，這一切在很大程度上取決于小學老師，取決于我們誠懇而真實的思考，取決于我們對自己職業(yè)倫理的守護，取決于我們對人的尊嚴、自由的信奉。

8月29日，我上屆的一些學生和家長一定要在孩子念初中前見見我，聚一聚，聊天的時候，有個爸爸就說到了我們今年六一的畢業(yè)節(jié)目，當時我們是自己創(chuàng)作了一首畢業(yè)詩歌，全班同學一起上去表演，通過舞蹈、歌曲、詩歌朗誦的形式獲得了全校的最高分，是學校六一匯演的壓軸節(jié)目。那個爸爸就說他把這個視頻傳給他的朋友看，他的朋友就說，這個老師一定是剛出來工作的吧，因為只有剛出來工作的老師才有這樣的激情。其實今年已經(jīng)是我從教的第15個年頭，當這位爸爸這樣跟我說了之后，我也陷入了思考之中。

很多班級都是在外面聘請的專業(yè)人員來排練節(jié)目，我一個人親力親為，從策劃、創(chuàng)作詩歌、選音樂、編排，其實這個是要費大量的心血和精力的。然后在我的組織下，我們畢業(yè)的時候也自己出了一本集子，主要是五六年級寫班級的一些有趣的人和事，班級日記等，畢業(yè)的時候我給每個孩子盒家長個寫了一封信，送他們一份禮物，我做的時候我覺得很自然，并沒有想為什么我要去做？這個爸爸的提問讓我陷入了思考。我是為了利嗎？沒有利，因為我在學校的職稱也不高，工作了十幾年，我也是初級職稱，教師隊伍的職稱名額非常少?，F(xiàn)在工資卡上一個月工資3000元。學校六一不管班級獲獎沒獲獎，都沒有特別的獎勵。那我是為了名嗎？好像也沒有。今年評選重慶市優(yōu)秀班主任，我有幸被被學校老師推薦成優(yōu)秀班主任，雖然在區(qū)里落選了，因為我們區(qū)有很多學校，優(yōu)秀的老師非常多，但是能夠在學校被推選出來我還是非常高興。

我為孩子們做這些都不是規(guī)定動作，也不是學校要求我做的，我為什么花費那么多的精力和時間去做呢？那天晚上，當我和他們說再見的時候，我的心里有了答案，那就是，這批孩子們太可愛了，這批家長們太可愛了。孩子們和家長們都這么愛我們的班級，這么愛我，即使沒有名，沒有利，我又怎么可能不發(fā)揮全部的智慧和熱情去工作呢？

所以，我懇請各位家長，請不要把教育的責任全部寄托在我的身上，我沒有這個能力，也沒有這個精力，父母對孩子的影響才是決定性的。而且我也有自己的家庭，自己的孩子，我只有先照顧好自己的家庭，培養(yǎng)好自己的孩子，自己擁有幸福的人生才能培養(yǎng)出人格健全的學生。在此，我要向大家表明，即使你覺得小學老師很渺小，也請給予我足夠的尊重；當我做得不夠好、考慮不夠周全的時候，請給予我更多的寬容；當我向你陳述孩子的問題并提出建議時，請相信我專業(yè)的判斷。孩子對學科知識的熱愛很大程度上依賴于對教這門課的老師的喜愛，請教會孩子尊重老師。你們的理解，你們的支持，才能激發(fā)我更多的熱情和智慧。

讓孩子愉快學習，健康成長，是老師和家長共同的愿望。每個孩子都是一顆嬌嫩而又充滿生機的小太陽，她的燦爛有待于我們精心的呵護和正確的培養(yǎng)。讓我們攜手，共同負責起孩子健康快樂成長的重任……

請您離開時輕輕收好桌子和椅子，順手帶走桌面上的物品。