數字化境遇中字體設計教學研究

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1字體設計的發展趨勢

我國近現代平面設計當中的漢字字體設計主要是以美術字作為基礎而發展起來的，自新中國成立以來，很長的一段時間內，字體設計著重突出了圖案和繪畫，當時的漢字還只是以宋體等標準字體來展現，而且一般都是放在標題的位置上，這也使得字體的表現價值受到了限制。從國際的角度來說，漢字是一種非常特殊的信息傳播符號，由于漢字的發展史非常復雜，每一個漢字所包含的含義非常多，這也是為什么其他國家的人都認為漢語是世界上最難學的語言。漢字也是最難的字體，漢字可以高度概括某一個事物或者事件，漢字的設計方式有著不可替代性，最重要的是我國五千年的悠久歷史使得漢字的說服力和感染力得到了證實。在現代化社會文化形態的發展中，隨著經濟活動方式的改變，漢字的現代藝術設計逐漸從其他國家中吸取經驗，使其融入到我國的語言體系當中，漢字在我國現代化設計中是一種高度概括事物的視覺元素，同時也是重要的文化傳播載體，因此其文化個性也是非常明顯的。

2漢字字體發展過程中存在的問題

2.1漢字字體基礎研究欠缺

之前我國相對傳統的美術課程其實已經積累了大量的漢字字體設計的教學內容，但是經過數字化的改革之后，之前保留的內容基本上都被封存起來，很多美術經驗都沒有得到很好的利用，這也是目前我國漢字字體基礎課程缺乏的主要原因。

2.2字體設計的理念相對比較落后

隨著科學技術的不斷發展，很多剛剛接觸字體設計的學生更愿意用電腦當中已經存在的字體，而對字體進行創新也只是對電腦上已經有的字體進行簡單的再創造而已，所以說對學生的創新思維訓練就顯得尤為重要。

2.3字體設計人員相對短缺

很多老一輩的字體設計專家都已經年過古稀，字體設計人才缺乏比較嚴重，這一點我們和日本的字體設計專家相比就差很多。日本的字體設計專家群相對比較穩定，而且在字體設計上也更加嚴謹，這也是我國很少有人從事字體設計的主要原因。

3漢字字體設計的發展趨勢

3.1個性化

我國的字體大部分都是在楷書的基礎上形成的，由于活字印刷的需要，所以形成了楷書筆畫平直的特點。但是隨著電腦行業的飛速發展，出現了很多不同的字體，也因此出現了個性化的發展方向，比如說影星徐靜蕾的手寫字體被收入了方正字庫就是一個非常好的例子。其實在眾多的字體當中，人們使用的也就那么幾種，怎樣能夠讓更多的人去使用沒有被關注的字體成為目前急需解決的問題。

3.2多元化

字體出現多樣化的現象其實是一種自然形成的結果，漢字在字體發展演變的過程中所承擔的作用是非常重要的，而數字技術的融入又進一步加快了字體設計的速度，還進一步地促進了漢字的演變和發展，所以說多樣化的發展趨勢是必然的，從目前漢字的發展情況來看，還是有非常大的發展空間的。

3.3專業化

專業化的漢字字體設計主要強調的是設計的整體質量，質量的好壞和設計教學是分不開的，因為對漢字進行設計的時候不僅需要專業的素質，還需要設計師有足夠的設計修養。在數字化境遇中專業化的范疇逐漸被擴大，出現了很多不同效能的字體設計，而怎樣突破字體設計的規則，將自身的靈感與創意融入到字體的設計當中也就成為當前非常重要的問題。

3.4本土化

隨著我國經濟的騰飛，國家地位的提高，使得我國的傳統語言文化越來越受到西方國家的關注，而在國際化逐漸顯現的今天，我國的創意從何而來，那一定是我國歷史與文化，傳統與現代的漢字是最具有代表性的，漢字的字體設計也就成為語言深入開發的有效途徑，唯有在字體設計課程中，重視本土設計語言的基礎教育,我們才能向著中國創造、中國設計的方向更邁進一步。

4數字時代字體設計教學的作用和價值

漢字作為我國關鍵的組成部分，在數字化洪流的沖擊下，曾經燦爛的漢字文化逐漸淡出了歷史發展舞臺，怎樣重新構建漢字的字體價值也就成為當今字體發展道路上的一個關鍵的問題。在數字化境遇中，怎樣更好地進行字體設計教學，由于我們所處的時代是信息化時代，在這樣一種大環境下，教與學的過程當中必定會出現很多的問題，而字體設計教學要想完成相應的教學任務，就要對出現的問題進行有效的解決，找出問題的根源，并根據問題來尋找出與之相對應的解決方案。

5結語

字體設計教學關系著我國字體設計的發展，而在當今數字化繁榮的情況下，怎樣更好地進行字體設計教學也就成為當前急需解決的問題，字體設計教學要呈現出多種不同的教學形態，要著重突出個性化、多元化的特點，字體設計教學要能夠準確地傳達所要表達的信息，在教學的過程中不斷提升教學的整體質量，這也是字體設計教學能夠在數字化境遇中穩步前行的動力。

作者：孫漢杰 單位：吉林藝術學院設計學院