原生態藝術理念下美術的傳承與發展

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摘要：美術教育的傳承與發展對一個國家、民族具有重要的意義，因為美術是文化的重要組成部分。隨著原生態藝術理念在美術教育中的引入，具有原生態特色的美術作品更加被大眾所青睞，原生態藝術理念對美術教育有著指導意義，對美術教育的傳承與發展起著重要作用。

關鍵詞：美術教育;原生態藝術理念;傳承與發展

隨著社會的發展，科技的進步，人們的生活節奏愈發加快，幾近喪失了對美好事物的欣賞。“原生態”的出現將陷身于紛繁復雜社會中的人們拉了回來，而原生態藝術更是為人們親近自然、感受原始的魅力提供了可能，原生態藝術理念由此展現出了它獨特的魅力。原生態藝術理念是指在藝術創造時，將原汁原味、淳樸自然的特性給予發揮，創造出的藝術品更加貼合勞動人民的意愿，更加表現出“自然”的美好與和諧[1]。美術是藝術的表現形式之一，是文化的重要組成部分，近年來國際上對非物質文化的重視更是凸顯了美術教育的重要性，美術教育的傳承與發展應該被更加關注。美術教育的傳承與發展具有重要意義，而原生態藝術理念則拓寬了美術教育傳承與發展之路。

一、美術教育傳承與發展的重要意義

美術教育是一項傳統教育，從古至今從未在教育中缺席，這體現了人們對美術的認可，以及人們希望通過美術來提升自己鑒賞的能力。下面對美術教育傳承與發展的重要意義給予分析。

（一）弘揚文化，凝聚精神

文化是一個國家一個民族生存的基礎，沒有文化，意味著這個國家沒有靈魂，沒有文化，意味著這個民族沒有希望，可見文化是何等重要。美術作為文化中的重要組成部分，它的傳承與發展最能體現這個國家、民族的文化感染力。美術教育是對傳統的美術進行傳播，通過美術教育，讓人們了解到自己國家的美術特色，讓人們感受自己國家美術的魅力，通過美術凝聚人心。在如今的國外文化大肆入侵的環境下，隨時都面臨著被國外文化同化的風險，這就對本國的文化提出了更高的要求，美術教育的傳承與發展一刻都不能松懈。我國作為傳統古國之一，美術文化由來已久，古有宋代的《清明上河圖》，展現我國的地廣人豐，今有《長征組圖》，展現我國人民的堅忍不拔，這樣的民族文化何等強大。美術教育的目的是要讓這些優秀的作品傳播下去，讓民族文化傳承不歇。同時，美術教育還要賦予這些作品以新的意義，展現與時代相對應的文化解釋。美術教育的傳承與發展應該在弘揚本國文化、凝聚民族精神方面做出應有的貢獻。

（二）提高全民綜合素質

美術教育對一個國家的重要意義不言而喻，而在這個和平時代，美術教育對于提高人們的綜合素質更是發揮了重要作用。首先，美術教育提高人們通過美術進行表達的能力。美術教育通過對美術技術的教授，讓人們掌握完成一幅美術作品所需的知識和技能，人們可以通過美術作品來展現自己想要展示內在情緒、狀態，人們還可以通過美術表達對一項事物的喜好，美的事物通過贊揚方式表達，而對丑的事物則是以抨擊的態度來展現。其次，美術教育可以提高人們的鑒賞能力。美術教育中，通過形象化的藝術語言，對一件事物進行描述，讓人們以美術的視角來對此事物的有所認知。經過美術教育，人們可以通過對不同美術作品的觀察分析，來了解其中蘊含的意義。最后，美術教育對人們良好道德情操的養成有重要作用。良好的道德情操不是一朝一夕可以養成的，而是通過在日常生活中對美好事物的感受，經過內心潛移默化的過程來形成的。美術教育的優勢在這方面充分體現出來，因為美術教育不是對道德知識的枯燥的講授，而是通過美術作品來引起人們內心的共鳴，進而理解到作品中所蘊涵的深層意義，領悟到人生的道理[2]。

（三）加強社會和諧

美術教育的發展和傳承對于構建和諧社會具有重要作用。由于美術教育的傳播，人們對于美術的認可和追求充分體現了美術的魅力，而美術貫穿于生活中的各個角落，為社會和諧貢獻著力量。首先，美術教育可以促進社會的發展力。隨著美術應用到各行各業，在很大程度上促進了商業信息的傳播，推動了旅游、服裝等產業的發展，使得市場更具多樣性，這極大地提高了我們的生活質量，讓我們的生活更加方便快捷。其次，美術教育傳播的思想意識對于社會輿論、政策制度有著重要影響。比如，美術教育中特別注重人性化，使得“以人為本”的思想在社會輿論中占據主導地位，這對社會的和諧至關重要。美術教育對于道德教育有著明顯的促進作用，人們通過美術教育可以養成良好的道德習慣，減少了社會中不必要的沖突。最后，美術教育在降低人們的浮躁心理方面有著先天優勢。人們可以通過對美術作品最直觀的觀賞來感受美術的魅力，接著通過接受美術教育，人們可以更深層次的理解美術作品。通過對美術作品的欣賞，人們可以將自己浮躁的心緒進行沉淀，這對改善人際關系起到重要作用。綜上所述，美術教育對構建和諧社會具有重要意義，美術教育的傳承和發展更應該被國家、社會所重視。

二、原生態藝術理念如何促進美術教育的傳承與發展

美術教育的傳承與發展的重要意義已經被論證，而原生態藝術理念更是在一定程度上促進了美術教育的傳承與發展，下面對原生態藝術理念如何促進美術教育的傳承與發展進行了分析。

（一）原生態藝術理念促進美術教育中對原生態美術的關注

原生態藝術理念在美術教育中的引進使得原生態美術得到了關注。原生態美術是非物質文化遺產的重要內容，代表了一個民族的文化內涵，而在現今的一些高校里，原生態美術的重要地位還沒有被大眾所認知。原生態美術產生于民間，是勞動者在生活和生產實踐中所創造出來的。美術教育想要傳承與發展，離不開原生態美術的大力推廣，因為原生態美術代表的是勞動者的意愿，而勞動者是一個國家一個民族的根基。原生態美術現在的生存狀態不容樂觀，很多原生態美術處在瀕臨消亡的邊界，這需要我們對原生態美術給予更多的關注[3]。原生態美術的傳承對于一個國家來說具有重要意義，它是區別本民族與外民族的一個特色，是本民族能夠立于世界的重要根據。原生態美術能讓人們有條件追根溯源，對了解本民族的發展史有著重要作用。原生態美術的傳承與發展時刻伴隨著民族意識的復蘇，不斷地激發一個民族的凝聚力。

（二）原生態藝術理念促進美術教育中作品的創造力

美術教育中除了讓學生感受藝術魅力，了解民族文化外，更重要的作用是延續美術作品的創造力。美術教育的傳承與發展離不開作品創造，沒有作品創造，美術教育只會停留在傳統作品的欣賞和模仿中，這對美術教育的傳承與發展極為不利。而原生態藝術理念的引入則會很好的解決這個問題，因為原生態藝術理念中要求作品具有真實性和現實性，并不是憑空捏造[4]。原生態藝術理念強調創作者的真實感受和具體需要，依據身邊的實物進行藝術創造，而不是追求什么高深的表現手法。原生態藝術理念要求學生多注重、觀察生活中的一點一滴，以美術的眼光來對周圍事物進行考察，這對提升學生的美術創造力有重要作用。比如我國著名的原生態畫家賈雨，在談到自己的作品創作時，將創作前對景物的第一印象的重要放在第一位，然后結合自己的心理動向，表達出自己想要表達的情感。他在作品《康巴印象》里，通過對色彩的使用，將自己對那片土地的愛表達出來。

（三）原生態藝術理念激發美術教育的改革

美術教育想要進行傳承和發展，必然離不開改革的進行，因為隨著時代的改變，美術教育也必須通過相應的變革來適應時代。原生態藝術理念的精髓就是尊重現實，通過實踐進行作品創作。因為原生態美術是實踐的產物，原生態美術得以傳承的根本原因就在于原生態美術的實踐性。當今的美術教育中存在著許多不足之處，比如對人文素養的不重視，導致美術教育中學生對美術作品的理解不到位，不能很好的去感受美術作品的藝術魅力。美術教育中存在“重洋輕土”的觀念，導致學生對本土文化的嚴重忽視。美術教育想要傳承與發展，必須腳踏實地，改掉其中的不足，這樣才能達到目的。

三、結語

原生態藝術理念對美術教育的傳承與發展具有重要的意義，在民族文化的傳播、個人的藝術修養中發揮著重要作用。我們必須給予原生態藝術理念足夠的重視，讓原生態藝術理念指導我們的美術教育，讓美術教育充分發揮它的作用，讓整個社會更加和諧安康。

參考文獻：

[1]撖學文.非物質文化遺產與高校美術教育———關于原生態美術的思考[J].寧夏社會科學,2006,(06):135-137.

[2]尚偉.高校美術教育中引入原生態美術資源的途徑與實施策略[J].美術教育研究,2014,(09):116-117.

[3]郭志鴻.非物質文化遺產與高校美術教育———原生態美術的思考[J].美術教育研究,2017,(03):152-153.

[4]尚偉.原生態美術在高校美術教育中的價值與意義[J].大舞臺,2013,(09):179-180.126

作者:馬行奎 單位:鄭州輕工業學院藝術設計學院