高校行政管理工作問題探究

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摘要行政管理一直是保持高校能夠穩定運行的核心環節，伴隨著近些年中國高等教育事業變革的持續深入發展，高校也不得不面前所未有的發展機遇與發展挑戰。所以，論文針對當前發展階段中國高校行政管理發展的形勢著手，分析當前新形勢下中國高校在行政管理上所面對的問題，并針對怎樣展開高校行政管理創新進行深入的闡釋與說明，希望能夠為當前發展新形勢影響下的高校行政管理提供切實科學的理論與實踐借鑒。

關鍵詞新形勢；高校教育；行政管理

1引言

當前階段，中國高等學校在展開行政管理工作時所面臨的問題是行政管理體系并不完善，其中欠缺互聯網思維，所以高等學校需要在了解當前階段高校行政管理發展的全新趨勢下，尋找到適宜自身的發展道路。

2現階段中國高校行政管理發展狀況及主要特點

2.1高校行政管理職能模糊

因為當前階段中國高校應用的是行政管理體制因此其仍然是為高等學校教育事業的發展提供服務。所以，當前階段中國高校行政管理存在的缺陷主要是自身的行政管理職能與實踐應用比較模糊，在這樣的情況下導致高校的行政權力要高出學術權力，直接使得中國一些高校的行政管理職能范圍出現弱化與萎縮的情況，這種情況自然也削弱了高校行政管理需要擔負的職能與具體的管理范圍。

2.2高校行政管理自身的服務功能降低

高效管理服務職能，其出現的目的是希望能夠為當前學校開展的教學科研與教學研究提供服務，合理對學校中的教師和學生或者是其他行政人員進行合理的統籌安排?？墒?，在當前階段的高校展開的行政管理，經常會看到這樣一種基礎的高校行政管理服務職能經常是存在與傳統的行政體制之下，嚴重限制了高校持續的發展，并且產生的這種問題開始對高校在思想作風以及工作態度的建設產生影響，因此中國各大高校需要在行政管理創新上給予充分關注。

2.3高校行政管理的隊伍素質欠缺

盡管科學健全的高等學校行政管理體系在保障高等教育運行當中具有關鍵的意義，但是毋庸置疑的是，政府管理工作是一種必須加以人文化管理的獨特模式。所以，現階段中國高等院校在開展政府管理系統方面的建設時候，由于缺少對政府相關管理人員的有效培養，從而使得中國高等學校政府管理工作在具體的開展過程當中，政府有關管理人員并不明確自身的工作職能與位置，也就沒有對中國高等教育政府管理工作創新進行有益的建設，結果就使得中國高等教育政府管理水平一直無法提高，從而導致中國高等教育的整體管理與發展水平一直停滯不前。

2.4高校行政管理缺乏互聯網思維

當今，由于網絡事業的深入發展，各行各業開始和網絡建立了更加密切的聯系，當然高等學校行政管理工作也不例外，它需要在網絡的基礎上，逐步發展起適應高等學校行政管理工作的“云管理”思想和技能。把網絡思想運用于大學行政管理工作當中，重點就是突出其服務職能、反映職責、鏈接職責獲得了最優化實現。所以，如果當前的大學政府管理系統中沒有網絡思想，將會使得大學在開展政府管理工作時，無法通過充分運用海量大數據資源、便捷網絡等信息服務方式提升自身的政府管理水平。

3關于新趨勢下學校教育行政管理的創新路徑解析

3.1健全高校行政管理體制

傳統的中國高等教育行政管理工作由于沒有系統、科學、完備的科學管理體系，在中國高等教育的蓬勃發展新形勢下，已大大地無法適應中國高等教育行政管理工作新蓬勃發展的要求。所以，高等學校在未來的政府管理工作創新建設中，要從成分了解自身的發展優勢上，逐漸進行科學化管理，進一步推進政府速效作風建立，以達到創建現代服務型高校的總體目標。此外，還應該強化政府對高校內部各個行政管理部門之間的聯絡，進行信息對接與交流，以保證政府管理工作的順暢進行。

3.2將人文化理念深入高校行政管理模式

“以人為本教育”的思路早已形成當今社會的思維主導，該思路所提倡的宗旨就是“人”當作企業管理的中樞，實現用“同理心”來提高企業管理質量與感受。所以，在現階段對學校開展的所有企業管理創新工作中，都必須把學校的發展需求視為管理中心，有關行政工作者也要提高自己的人文意識，與學校和老師之間實現更有效、良性的交流，并切實做好學校與老師克服在生活中、教學中和科研中出現的問題。同時，高等學校也必須及時、積極配合地方政府管理工作的各種要求，逐步形成完善的地方政府環境與管理體系，以滿足完善高等學校自身人文、社會發展機制構建的需要，并輔以適當的獎勵機制，時時處處鼓勵高等學校行政管理者積極貫徹以人為本教育的思想理念，努力做好社會主義精神文明建設。

3.3提升管理人員隊伍素質，建設卓越管理隊伍

高等教育管理者的素養水平，將會影響到現階段中國高等教育行政部門管理人員的實施和執行。所以，怎樣培養管理干部隊伍素質，建設卓越的管理隊伍，已成為現階段中國高等教育盡情行政部門管理改革創新工作的重心所在。但必須明確的是，為了實現這一總體目標學校必須多方協作，從經驗、手段、管理制度等各主要領域方面開展通力協作。一方面，學校必須從人員、物資、財務等主要領域方面予以保障與協調，并積極營造學校之間的交流平臺，為教育管理工作者提供專門的人才培養計劃，形成科學的考核激勵機制；另一方面，全國各大院校管理干部從業人員。也需要對自身的能力加以提高，才能夠利用高校圖書館、網絡資源來進一步鞏固自身的管理知識，同樣也要把上述知識運用在管理實踐中，妥善利用，做好隊伍管理，從而加強自身的崗位職業責任心與使命感，增強服務意志。唯有同樣做好了這兩點，才能在高效管理與創新途徑中打造出精銳管理隊伍，才能夠從根本上有效保證項目管理工作的質量順利完成

3.4把互聯網思想教育和高校行政管理工作相結合

把互聯網思想和高等教育行政管理創新相結合，是對高等教育創新工作的具體體現，對學校的創新精神和意識的培育有著重大的積極意義。技術創新工作始終是貫穿于中國高教事業建設的一個主線，所以通過將互聯網思想滲透到中國高等學校的行政管理工作創新途徑之中，將可以極大助力中國各大院校在短期內提高行政管理水平，并革新管理工作思路和方式，這同時也是把世界前沿理念和方式滲透到中國高教事業建設之中的又一個創舉，必將在中國未來的高等教育行政管理工作改革創新活動中，綻放出巨大的光彩與活力。

4結語

綜上所述，當前階段中國高校的行政管理工作已經獲得了一些可喜的成績，各大高校開始在逐步設置與本身發展保持一致的行政體系，通過這樣的方式輔助高等教育的持續推行，可是仍然要求建立一個高校專業管理團隊屬于持續并且十分持久的要求與任務，不但要求有相對完善的管理制度，其還需要高校行政管理隊伍持續地完成創新與探索，及時掌握當前發展新模式下管理工作出現的全新機遇，積極應對全新的挑戰，只有這樣才能夠在日后的發展處于不敗之地。

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作者:潘國剛 單位:吉林大學經濟學院