化學實驗室安全管理信息化平臺建設

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[摘要]高校化學實驗室安全作為高等教育中重要一環，實驗室安全運行至關重要。為解決實驗室安全事故頻發的問題，主要從危化品管理、安全教育培訓與互動、消防設備管理等方面進行探討構建高校化學實驗室安全管理平臺的建設。完善危化品的購置、存儲、使用和廢棄等方面，線上線下互動學習，優化消防設備管理，使得實驗室安全管理工作實驗本質改變。

[關鍵詞]危化品；安全；實驗室管理平臺；消防；教育

近年來，化學實驗室安全事故頻發，實驗室規范化管理亟待加強。隨著信息技術不斷發展，對于實驗室信息化管理需求也變得越來越高。傳統的人工管理，不但耗時耗力，有時還難免出現錯漏。因此，為使得實驗室安全得到有效維護，實驗室信息化應運而生。[1-5]實驗室信息化既需要先進的科學技術支撐，又需要大家的自覺遵守與參與。構建高校化學實驗室安全管理平臺主要包含危化品管理、安全教育培訓與互動、消防設備管理等方面。

1高校實驗室危險化學品的管理平臺

本科教學實驗室危險化學品管理涉及到購置、存儲、使用和廢棄等方面。[1]利用信息化技術進行統一管理，構建完善的危險化學品動態數據庫系統，實施動態管理和信息公開共享。既可以減少實驗人員的勞動，又能清晰明了的監測危險化學品的狀態，進一步實現危險化學品的有效化管理。危化品的購置要遵循避免浪費、安全儲存的原則。因此我們首先要對危險化學品實行最短存儲周期，嚴格控制危化品采購量。根據每個學期的教學需求，制定合理的采購計劃并進行信息化統計和整合，使用專業系統以方便實驗人員填報，根據填報情況，學校統一購買。對每年采購情況進行分析，對采購量變化較大的實驗人員要求其提供購置說明。危化品的存儲要嚴格執行統一存儲統一管理的原則，根據性質不同，分類分柜存放，同一存儲柜中，固體和液體化學品分區隔離存放。每個存儲柜配有相應的存儲清單(包括化學品名稱、CAS號、規格、數量、入庫出庫日期等等)、安全防護(如危險標識、警示牌、操作使用規程)和應急防護(如防護鏡、面罩、手套、防護服、醫藥箱、緊急處理方案等等)設施。存儲柜實施雙人雙鎖雙賬本制度。除此之外，利用信息技術，危化品使用、存儲信息要及時在危化品平臺上進行更新，使其他實驗教師能更及時了解危化品的詳細情況。危化品的使用和廢棄同樣要嚴格控制，及時對藥品的取用和歸還信息進行網絡更新，廢棄危化品信息及時登記，實現危化品從購買、儲存、使用到廢棄全流程的存檔和可查可追溯，并逐年進行分析，對危化品的使用量出現特殊變化的情況進行分析，確保使用合規，為危化品的安全使用和管理提供保障。

2建設實驗室安全教育與互動平臺

進入實驗室人員的培訓是高校實驗室安全管理的重要環節。[5-7]構建實驗室安全教育系統，首先通過專業教師線上授課、培訓人員在線學校等形式進行學習，完成課程內容后，進入考試系統進行測試，測試合格方能進入實驗室學習或使用。同時系統設有定期抽測和線上互動模塊，受訓人員為保證實驗室使用權力需按時完成抽測，時刻提醒自己實驗室使用安全問題。線上互動模塊既可以實時將實驗室使用過程中遇到的問題建議及時提出，又可以互相交流經驗增加樂趣。

3消防設備管理平臺

目前我國高校經歷了一波遷移、新校區建設過程，實驗室環境得到了有效改善。建筑耐火材料、結構、供電等已經可以滿足現在的實驗室安全要求。但實驗室除基礎設置之外，不可避免的會存放一些高溫高壓具有一定危險性的設備，如馬弗爐、高壓氣瓶等等，完善的消防設備為我們實驗室安全完成閉環。[8]消防設備管理平臺可以及時有效對消防設備存放與壽命進行管理。根據不同實驗室設備的安置需求，利用平臺進行統一化管理。隨著高等教育的普及，高校學生人數逐年增多。實驗室安全事故屢見報端，高校實驗室安全管理平臺的建設刻不容緩。實驗室安全平臺建設可以使得實驗室管理規范化、正規化、常態化和制度化，不僅是實驗室工作人員，還有實驗室使用人員都有據可依，依跡可尋，同時教育部門對實驗室管理的檢測更公開化、透明化。尤其以地方高校為例，長期的無組織態的實驗室管理工作漏洞很多，急需平臺化管理得到實質改變。

作者:高瑞晗 單位:貴州大學化學與化工學院