舞蹈教學中音視頻技術的運用

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摘要：音樂是舞蹈的靈魂，無論是舞蹈訓練還是表演，都需要有合適的音樂。舞蹈藝術的動態性，讓我們在跳舞時不一定能找到現成而又合用的音樂，解決這個問題的辦法就是利用計算機音頻、視頻處理技術制作合適的音樂。

關鍵詞：音視頻技術；舞蹈教學；應用

音樂是舞蹈的靈魂，舞蹈離不開音樂，但它并不是被音樂所主宰，舞蹈的動感變化及種類不同要求有合適的音樂能與之匹配。一節好的舞蹈課，除了合適的教學方法、教學手段外，還需要有合適的音樂，才能達到良好的教學效果。很多學校由于條件有限，舞蹈課的教學一直是喊拍子、打鼓點，學生在教學中得不到來自音樂的感染與熏陶，缺乏對音樂的理解，很難把音樂融入舞蹈之中。條件較好的學校用磁帶或者VCD光盤作為伴奏，但這兩者的音樂都是固定的，音樂的段落、速度、長短、音量大小，都與教學設想不一定吻合，甚至可能對課堂訓練及組合編排產生障礙。作為一名多年從事舞蹈教學的教師，一直希望課堂上的伴奏音樂能真正符合舞蹈的要求。隨著科技的進步，計算機軟件技術的更新，網絡資源的不斷豐富，這一困擾多年的問題終于得到解決，這就是利用計算機的音頻視頻處理技術，合成舞蹈教學需要的音樂。

一、常見音視頻文件格式簡介

（一）音頻文件格式

音頻文件格式是指存放音頻數據的文件格式，存在多種不同的格式，根據聲音制作中信息是否損失可以將它分為兩類：有損格式和無損格式。無損格式，例如WAV，AU，APE，CAD，PCM，TTA，FLAC，TAK，WavPack(WV)。有損格式，例如MP3，WindowsMe-diaAudio（WMA），OggVorbis（OGG），AAC。

（二）視頻文件格式

視頻其實是把圖像信息和聲音信息放在一起的文件。根據文件開發公司的不同，我們把常見的視頻文件分類如下：微軟視頻：wmv、asf；RealPlayer視頻：rm、rmvb；MPEG視頻：mpg、mpeg；手機視頻：3gp；Apple視頻：mov；Sony視頻：mp4；其他常見視頻：avi、dat、mkv、flv、vob等。AVI格式主要用于光盤，其生成的文件較大，圖像和音樂的質量很好。MPEG文件是運動圖像壓縮算法的國際標準，有三個版本：MPEG-1，MPEG-2，MPEG-4，VCD光盤是MPEG-1標準，它生成的是DAT文件，是VCD的具體格式；DVD使用MPEG-2標準，MPEG-4主要應用于視像電話，其壓縮比例很高，圖像和音樂的質量相對較差。RM是大名鼎鼎的RealNetworks公司開發的視頻格式，它在壓縮比方面做得非常出色，在保證一定質量的同時生成的文件較小，它是網絡直播的通用格式。

二、舞蹈教學中伴奏音樂的選用原則

舞蹈教學是舞蹈教師通過口傳身授的方式向學生傳授專業技能的過程，課堂中不能缺少音樂的伴奏。舞蹈教學的舞種，包括芭蕾舞、古典舞、民族民間舞、幼兒舞蹈等等，不同的舞蹈需要與之特點相適應的音樂。芭蕾舞訓練最好的配樂方式是現場鋼琴伴奏，但很少有這樣的條件，我們常用電子音樂來配合，一般選用四三拍和四四拍的音樂，在不同的情況，比如基本動作和跳躍動作，音樂要跟隨動作的特點發生變化，注意節奏感和動作起伏。中國民族民間舞蹈的音樂極為豐富，大量的器樂曲牌、民歌小調、鼓點與民族民間舞蹈相互結合，形成了民俗文化，跳什么樣的舞，用什么樣音樂伴奏，基本形成了規矩。比如蒙古舞，音樂伴奏經常選用酒歌、牧歌、情歌、頌歌、馬步音樂、摔跤音樂，朝鮮舞用節奏鮮明的3/4或6/8拍音樂，云南花燈中的“威”的動作連續性較強，需要用舒緩悠長、平穩流暢的音樂，等等。中國古典舞的節奏鮮明，因此，選用的伴奏音樂要根據舞者的動作、呼吸、力度、幅度等方面的要求，使音樂能與舞者動作的抑揚頓挫、剛柔粗細和諧地統一。兒童舞蹈的特點是動作舒展，節奏歡快，在音樂的使用上，選擇節奏鮮明、生動活潑、動感很強的音樂，容易被孩子接受，動漫歌曲、流行兒歌都是較好的題材。

三、音視頻處理軟件在舞蹈教學中的應用

舞蹈教學需要的音樂很多，教學過程的片段化也要求有許多長短不一的音樂，這樣的音樂需要量身定做。常用AVIMPEGWMVRMtoMP3Converter、CoolEditPro、SONAR等軟件，將音視頻素材按照舞蹈的意圖，通過轉換提取、剪切編輯，制作成合適的音樂，完成舞蹈教學或舞蹈表演。

（一）舞蹈教學音樂的采集與提取

我們需要的音樂可能不一定都是音頻格式，有的存在于視頻之中，視頻轉換MP3軟件AVIMPEGWMVRMtoMP3Converter能幫助我們從視頻中提取音頻文件，轉換成MP3，WAV等格式，它支持AVI，MPEG，RM/RMVB，WMV/ASF，MOV的視頻和幾乎所有的音頻格式。下面以芭蕾基訓小踢腿音樂的提取為例，介紹AVIMPEGWMVRMtoMP3Converter軟件的使用。第一步：打開軟件，點擊打開圖標，從電腦里選擇需要提取的視頻文件“小踢腿”。第二步：教學中需要小踢腿音樂從00:00:51開始到00:02:18結束，選擇好開始和結束時間。第三步：點擊轉換圖標，設定好剪輯文件的存儲位置，點擊確定，軟件開始存儲它為MP3文件。這樣“小踢腿”的音頻提取就完成了。這個軟件界面友好，使用方便，操作簡單，能將全部或者部分片斷按自己的意愿剪裁并且轉換成MP3文件，不足之處是不能將不同的音頻文件混合編輯。

（二）舞蹈教學音樂編輯軟件CoolEditPro2.1的應用

CoolEditPro2.1是一個集聲音錄制、混音合成、編輯處理于一體的多軌數字音頻編輯軟件。它能進行剪接、降噪、擴音等處理，還可以實現合唱、淡入淡出、立體環繞聲、3D回響等奇妙音效,合成的音頻文件可以保存為WAV、SND和VOC等格式，也可以直接壓縮為mp3或RM文件。我們以一個舞蹈教學音樂剪輯的實例來介紹該軟件的使用。這是一首3分鐘的新疆風格的MP3音樂《快樂的跳吧》，通過CoolEditPro剪接編輯成一首約1分37秒的新疆舞手位組合教學音樂。第一步：新建文件。運行該軟件，新建一個波形文件，出現一個對話框，包括采樣頻率參數、聲道選擇、采樣深度，一般都默認為采樣頻率參數44100HZ、立體聲雙聲道、采樣深度16位。第二步：打開文件。打開選中的音樂素材MP3音樂《快樂的跳吧》。第三步：音樂的復制、粘貼。局部改動或加工音頻文件時，先要進行段落選定，否則程序默認為整個顯示區域。按住鼠標左鍵往兩邊任意拖動即可選定，需要精確選定時可先選定大致區域，然后點擊波形縮放鈕，再反復地精細調整選定和試聽，還可分別放大選區起始點和終止點以精確定位，其定位精度誤差僅為千分之一秒?！犊鞓返奶伞窌r長3分21秒，有前奏、伴奏和演唱部分，根據新疆舞手位組合編排的要求，從11秒到46.9秒的主題音樂剛好是四個八拍，和舞蹈組合節奏很吻合，將其作為起止時間，復制。雙擊新建的音軌，將剛才復制的音樂片段粘貼，試聽，修改，直到合適為止。選擇的音樂片段只有四個八拍，教學組合要求的是十二個八拍，重復以上粘貼操作。為了使兩個音樂片段連接處過渡自然，對上一條音軌的結尾做淡出，下一條音軌的開始做淡入處理。第四步：音量大小的統一標準化。對所有編輯完的波形進行標準化處理，以使波形振幅的最大值調整到最大電平處。按效果欄中的波形振幅下的音量標準化，輸入合適數值調整音量大小。第五步：升降調或速度快慢的處理。剪輯的這段音樂節奏稍快，選擇效果菜單下的變速/變調中的伸長工具，微調一下，速度從87調到85，這首原有1分23秒的音樂就變成了1分37秒了。

（三）舞蹈教學音樂合成軟件SONAR的應用

有些教學音樂并不是現成的，要根據舞蹈需要自己制作，SONAR軟件正有此功能。它可以制作單聲部和多聲部音樂，還可以使用多種音色。使用者只要有簡單的樂理知識，會識譜、記譜、知道調式調號就可以制作舞蹈教學音樂。我們以制作中國舞基訓音樂《擦地》為例（樂譜如下圖），介紹該軟件的使用。第一步：打開Sonar軟件。第二步：執行菜單命令“Options/MIDIDevices”，在彈出的窗口內選擇MIDI輸入、輸出設備。第三步：點擊新建按鍵，建立一個有兩條MIDI音軌和兩條音頻的新文件，取名《擦地》。用鼠標上下移動音軌條，讓相同性質的音軌條集中在一起，以利于以后音軌音樂的編輯管理。第四步：設定拍節、調號和譜號。激活Transport(Large)工具條，然后用鼠標單擊工具條右邊的五線譜標記，彈出節拍、調號設置窗口，節拍為2/4拍，調號為C。第五步：設定樂曲的速度。在“Tempo”工具條里把速度設為80。第六步：設置音軌屬性。音軌屬性設置主要包括分配音軌名稱、輸出輸入端口、通道號、音源、音色等參數。用鼠標單擊音軌，打開參數窗口設置參數。音軌名稱為“Stringl”，使用第三MIDI通道，音源GM音色庫，音色是“AcousticGrandPion”（大鋼琴聲學鋼琴），其余均采用缺省設置。第七步：錄制音樂旋律。錄制有兩種方式，一是鼠標輸入，它操作簡單，制件精確，二是MIDI鍵盤輸入，它速率較快，需要有一定的鋼琴演奏技巧。我們用鼠標輸入的方式，打開五線譜窗口，選擇鉛筆工具，再根據音符的要求選擇音符值，最后把鼠標放到音符音高與節拍的地方點擊左鍵即可完成音符輸入。當輸入出現錯誤時，可以用橡皮工具擦除，或對準音符點擊右鍵，調出音符屬性菜單，進行修改。按照提供的樂譜將音樂旋律輸入到五線譜窗口，在這首樂曲中，有兩條旋律聲部，所以要設定雙音譜表，點擊圖標，選擇兩條音軌，一條是Stringl音軌，一條是MIDI音軌。另外，我們要注意音軌五線譜的譜號，在默認的情況下是高音譜號，如需要修改，可點擊圖標，在彈出的“StaffViewLayout”菜單中設置。第一譜表為高音譜號，第二譜表為低音譜號。根據樂曲的旋律要求，第一條旋律聲部是從第一小節進入的，音色選用AcousticGrandPion”（大鋼琴聲學鋼琴），第二條聲部從第二小節進入的，音色也選用AcousticGrandPion”（大鋼琴聲學鋼琴）。第八步：旋律的量化。使用菜單命令“Process/Quantize”，在彈出的量化對話框中設定效果，以增強音樂旋律的藝術性，使輸入的音樂旋律在一個容許的誤差范圍內。第九步：音頻文件導出。以上就是利用Sonar軟件制作中國古典舞基訓音樂《擦地》的過程。

四、結語

音樂和舞蹈是姊妹藝術，舞蹈和音樂的關系，就像是綠葉與紅花相互輝映，缺一不可。舞蹈在音樂中展開，聲音和動作共同交織出動人心弦的藝術視聽畫面。在舞蹈教學與表演中，沒有合適的音樂，舞蹈的動作將無以依托，得不到期盼的效果。以上的三個軟件，分別在音樂的提取，音樂的剪輯及音樂的合成上提供了一定的方法，解決了舞蹈音樂匱乏的問題。

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作者：田萍 田豐 單位：鄖陽師范高等?？茖W校