室內(nèi)設(shè)計(jì)教學(xué)與創(chuàng)新人才的培養(yǎng)

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[摘要]社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展促進(jìn)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)愈加激烈，為了能夠滿足時(shí)展的需求和標(biāo)準(zhǔn)，相關(guān)部門(mén)逐漸提高對(duì)優(yōu)秀人才培養(yǎng)工作的重視程度。基于我國(guó)室內(nèi)設(shè)計(jì)工作發(fā)展空間非常廣闊的市場(chǎng)前景，在對(duì)室內(nèi)設(shè)計(jì)教學(xué)改革的過(guò)程中，針對(duì)高校室內(nèi)設(shè)計(jì)教學(xué)和創(chuàng)新人才的培養(yǎng)工作進(jìn)行分析，并提出科學(xué)合理的建議，旨在對(duì)傳統(tǒng)培養(yǎng)和教學(xué)的方式進(jìn)行優(yōu)化，以保證室內(nèi)設(shè)計(jì)教學(xué)能夠滿足時(shí)展的需求和標(biāo)準(zhǔn)，從而為社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

[關(guān)鍵詞]高校發(fā)展；室內(nèi)設(shè)計(jì)教學(xué)工作；創(chuàng)新人才的培養(yǎng)

我國(guó)當(dāng)前社會(huì)經(jīng)濟(jì)和科學(xué)技術(shù)不斷發(fā)展，促進(jìn)了人們審美水平的不斷提高。我國(guó)室內(nèi)設(shè)計(jì)行業(yè)的發(fā)展時(shí)期較短，但未來(lái)的發(fā)展空間非常廣闊。高校在實(shí)際開(kāi)展室內(nèi)設(shè)計(jì)教學(xué)的過(guò)程中，要不斷提高自身的審美水平與標(biāo)準(zhǔn)，提高對(duì)室內(nèi)設(shè)計(jì)創(chuàng)新性人才培養(yǎng)工作的重視程度，以適應(yīng)現(xiàn)階段激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)。

1提高對(duì)基礎(chǔ)性知識(shí)教學(xué)的重視程度

高校在實(shí)際開(kāi)展室內(nèi)設(shè)計(jì)學(xué)生招收工作的過(guò)程中，必須要保證學(xué)生自身具備美術(shù)的基礎(chǔ)，但一些高校在實(shí)際發(fā)展的過(guò)程中，為了能夠完成課程量，就會(huì)忽視基礎(chǔ)性的課程。但我國(guó)當(dāng)前計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展水平在不斷體改，在實(shí)際開(kāi)展設(shè)計(jì)工作的過(guò)程中，也能夠突出其自身簡(jiǎn)便性的特點(diǎn)，從而對(duì)基礎(chǔ)課程教育的開(kāi)展造成影響。但大部分學(xué)生在實(shí)際學(xué)習(xí)的過(guò)程中，覺(jué)得手繪基礎(chǔ)不重要，只要掌握計(jì)算機(jī)操作流程就可以，但在這樣的情況下，就會(huì)導(dǎo)致不能夠掌握室內(nèi)設(shè)計(jì)工作的理念和原則，所以，在這樣的情況下，就需要相關(guān)部門(mén)和工作人員提高對(duì)其的重視程度，并采取科學(xué)合理的措施，保證能夠改善學(xué)生自身的思想，從而保證能夠提高對(duì)基礎(chǔ)性知識(shí)的重視程度。

2指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)材料和人體工程學(xué)方面的知識(shí)

對(duì)于室內(nèi)設(shè)計(jì)工作來(lái)說(shuō)，主要包含室內(nèi)軟性和硬性裝飾工程，但站在其他角度，還會(huì)涉及到消防系統(tǒng)和設(shè)計(jì)電器以及相關(guān)材料等等相關(guān)內(nèi)容。所以，在這樣的情況下，怎樣將相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行統(tǒng)一，加強(qiáng)室內(nèi)設(shè)計(jì)工作的效果具有重要作用和意義。但依照相關(guān)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，我國(guó)當(dāng)前大部分工作人員只能夠掌握施工材料和施工技術(shù)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，而在這樣的情況下，必須要采取科學(xué)合理的措施，保證能夠?qū)⑹┕げ牧虾褪┕ぜ夹g(shù)進(jìn)行優(yōu)化，從而確保能夠加強(qiáng)室內(nèi)設(shè)計(jì)工作的水平。但對(duì)于人體工程新型材料和實(shí)際數(shù)據(jù)的特點(diǎn)來(lái)說(shuō)，與家具設(shè)計(jì)工作之間存在相似，必須要將相關(guān)規(guī)格和數(shù)據(jù)進(jìn)行了解，從而保障能夠滿足用戶的需求和標(biāo)準(zhǔn)。

3落實(shí)認(rèn)同式的教學(xué)模式

隨社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，高校在實(shí)際開(kāi)展室內(nèi)設(shè)計(jì)教學(xué)的過(guò)程中，大部分學(xué)生都會(huì)發(fā)展其自身的長(zhǎng)處。而在這樣的情況下，如果能夠采取認(rèn)同式的教學(xué)方法，就能夠?qū)W(xué)生自身的長(zhǎng)處認(rèn)可和尊重，還能夠?qū)W(xué)生長(zhǎng)處的發(fā)展進(jìn)行支點(diǎn)，從而保證能夠?yàn)閷W(xué)生的發(fā)展奠定一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。而高校在實(shí)際開(kāi)展室內(nèi)設(shè)計(jì)教學(xué)的過(guò)程中，其自身具備見(jiàn)效高和周期短的特點(diǎn)，這些都能夠?yàn)閷W(xué)生自身長(zhǎng)處價(jià)值的發(fā)揮奠定一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。另外，在實(shí)際開(kāi)展室內(nèi)設(shè)計(jì)工作的過(guò)程中應(yīng)保證其自身具備嚴(yán)格性的特點(diǎn)，還提高學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)的重視程度，確保能夠?yàn)閷W(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。高校在實(shí)際開(kāi)展室內(nèi)設(shè)計(jì)教學(xué)的過(guò)程中，一些學(xué)生雖然不能夠?qū)φn程的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了解，但必須要避免生硬的評(píng)價(jià)，在這樣的情況下，還需要提出合理的要求，確保能夠加強(qiáng)學(xué)生自身的自信，從而保障能夠逐漸實(shí)現(xiàn)學(xué)生創(chuàng)新和創(chuàng)新思維能力培養(yǎng)的目標(biāo)。

4建設(shè)室內(nèi)設(shè)計(jì)工作室，落實(shí)時(shí)間教學(xué)模式

高校相關(guān)部門(mén)和工作人員需要依照實(shí)際狀況和特點(diǎn)，建立室內(nèi)設(shè)計(jì)工作室，確保能夠?qū)崿F(xiàn)統(tǒng)一教學(xué)的目標(biāo)和理念，從而保證能夠在教學(xué)中融入社會(huì)實(shí)踐的案例和相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。另外，在實(shí)際開(kāi)展室內(nèi)設(shè)計(jì)工作室建設(shè)工作的過(guò)程中，其主要目的是為了能夠?qū)崿F(xiàn)教學(xué)過(guò)程中實(shí)際操作的目標(biāo)，并采取項(xiàng)目制的方式，確保能夠滿足教學(xué)過(guò)程中的需求和標(biāo)準(zhǔn)，還需要打破傳統(tǒng)教學(xué)的方式和理念，從而保證能夠?qū)⒔虒W(xué)課堂轉(zhuǎn)移到工地和企業(yè)。而在對(duì)工作崗位研究的過(guò)程中，還需要對(duì)教學(xué)知識(shí)進(jìn)行規(guī)劃和重組，并建立完善的教學(xué)團(tuán)隊(duì)，還需要采取科學(xué)合理的措施，保證能夠?qū)⒔虒W(xué)方式進(jìn)行優(yōu)化和創(chuàng)新，從而保證能夠逐漸實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一教學(xué)課堂和實(shí)踐網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的目標(biāo)。在建設(shè)設(shè)計(jì)教學(xué)團(tuán)隊(duì)的過(guò)程中，主要是由于高校專(zhuān)職教師和設(shè)計(jì)工作人員。但依照相關(guān)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，在室內(nèi)設(shè)計(jì)工作室中的學(xué)生與傳統(tǒng)觀念的學(xué)生之間存在較大的差距，能夠?qū)⑵渥陨砜醋鳛樵O(shè)計(jì)工作人員，并且能夠在教師配合和幫助下完成室內(nèi)設(shè)計(jì)工作，從而保證能夠?qū)崿F(xiàn)創(chuàng)新性設(shè)計(jì)工作的目標(biāo)。除此之外，我國(guó)當(dāng)前社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展速度較快，在這樣的環(huán)境下建設(shè)室內(nèi)設(shè)計(jì)工作室，滿足時(shí)展的需求和標(biāo)準(zhǔn)。

5結(jié)語(yǔ)

綜合上文所述，我國(guó)當(dāng)前社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展速度較快，而對(duì)于高校室內(nèi)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的教師來(lái)說(shuō)，必須要強(qiáng)化其自身現(xiàn)代化的觀念，確保能夠?qū)鹘y(tǒng)理念進(jìn)行改善和優(yōu)化，還需要對(duì)現(xiàn)階段實(shí)際發(fā)展的狀況和特點(diǎn)進(jìn)行考察和了解，確保能夠加強(qiáng)教學(xué)工作的水平，保證能夠提高學(xué)生自身的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，最終保障能夠?yàn)樯鐣?huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

【參考文獻(xiàn)】

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作者：劉艾瑩 單位：大慶廣播電視大學(xué)