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我國農業技術推廣探索

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我國農業技術推廣探索

摘要:近年來,隨著我國農業經濟發展的不斷加快,農業技術的推廣工作開始得到了越來越多的關注,從當前我國的農業技術推廣現狀來看,農業技術推廣工作對多個方面都非常重視,如注重農業技術推廣的考察、農業技術推廣的調研等,強調合理化分析,突出農業技術推廣的創新性探索。本文將對我國農業技術的推廣工作的現狀與未來發展方向展開研究,希望能夠對我國農業技術推廣工作的進一步完善有一定幫助。

關鍵詞:農業技術;農業產品;推廣體系

1我國農業技術推廣的研究

1.1國外農業技術推廣的借鑒

美國、印度、日本等國的農業技術推廣經驗對于我國來說,有著很好的借鑒作用。我國可以加大政府的投資力度,大力鼓勵企業、個人等參與到農業技術推廣中,從而形成農業技術推廣多元化的渠道;還可以加強農業技術、推廣之間的共同協作,建立專業一體化的農業技術推廣體系;充分發揮農民、農企業等市場組織的作用;通過嚴格的培訓制度與考核制度,整體提升推廣隊伍的綜合素質[1]。

1.2實行符合我國國情的農業技術推廣

分析我國現如今的農業技術推廣體系與建設社會主義新農村的要求,我國在農業技術推廣上面,應明確實行分類推廣,政府主要承擔公益性推廣;市場型組織主要負責經營性的推廣;而中介性的推廣可以采取政府和市場相結合的方式進行。我國的農業技術推廣體系是以市場為導向,以政府有關部門的農業技術推廣體系為主體,市場型組織、高校、科研機構相互結合,用多元化的農業技術推廣體系去針對不同類型的農業技術。

1.3發揮我國高校人才的優勢

我國高校具有人才、技術、知識等優勢,在農業技術推廣方面也有顯著的優勢,這些都是我國農業技術推廣的重要力量,無論是對我國農業產業的發展,還是實現農民的增收增產,都具有很好的引領和推動作用。多年以來,我國高校推廣模式為構建“大學農業技術推廣模式”奠定了有力的基礎。高校農業技術推廣體系是我國一項可實行而且非常有益的舉措。

2我國農業技術推廣的展望

2.1加強我國基礎理論的建設

農業技術推廣的研究工作雖然具有著很強的現實性,但基礎理論建設在研究工作中的作用仍然是非常關鍵的。如果在農業技術推廣工作中缺乏基礎理論的支持,那么農業技術推廣人員以及相關研究工作者對于農業技術推廣就很難做出正確的界定,也無法認識到農業技術推廣的重要意義,關于農業技術推廣的研究自然也就無法再深入開展下去。然而從目前來看,國內對于農業技術推廣的基礎理論研究大多仍處于借鑒西方農業技術推廣理論或是以西方數理模型為基礎展開研究的初級階段,不僅在農業技術推廣性質等基礎理論上存在著很大的爭議,在城鄉一體化、推廣體系重構等具有中國特色且符合現階段國情的研究領域也鮮有人涉足,這對于農業技術推廣研究是十分不利的。為此,未來我國的農業技術推廣研究工作必須要以我國國情為基礎,充分考慮我國農業技術推廣的實際情況與現實需求,因地制宜地開展研究工作,建立具有中國特色的農業技術推廣基本理論體系,從而為我國農業技術推廣工作的完善提供有效的理論支撐。

2.2保證調查研究的全面性

研究對象的選擇是研究者研究范圍與研究方向的真實反映。在我國農業技術推廣研究的初期,通常將外國的農業技術推廣以及農業產業本身作為研究對象,其研究結論相對片面。因此,如何正確選擇研究方向,保證研究對象與研究結論的全面性已經成為了未來農業技術推廣研究所需要解決的關鍵問題。為了科學地對研究對象進行取樣,需要盡量以某一地區全體農業技術推廣者為研究對象,對農業技術推廣的現狀做整體的考察;要盡量以某一地區的全體農民作為研究對象,進行整體考察。

2.3構建科學的農業技術推廣體系

要想建設多元化的農業技術推廣體系,不僅要進一步完善我國農業技術推廣的基礎理論建設,還要強化農業技術推廣理論的應用,使農業技術推廣基礎理論的指導作用能夠最大化的發揮出來。要明確近年來我國農業技術推廣的演變規律,并以此為基礎對如何改善農業技術推廣體系展開深入探討,建立農業技術推廣運行機制的基本框架。要立足于農業技術推廣的基礎理論,對現階段農業技術推廣的內容、原理、方法等展開深入研究與分析,從而為農業技術推廣體系的完善提供參考還要對影響農業技術推廣體系發展的內外因素及其具體表現形式展開探討,進一步推動我國農業技術推廣體系的改進與完善。

3結論

由于農業技術推廣工作與研究工作起步較晚,因此與發達國家相比仍存在著較大的差距。但只要能夠在未來的農業技術推廣與研究工作中確保農業技術研究的方向,不斷對現有問題進行反思,從而使我國農業技術推廣工作與研究工作得到更好的發展。

參考文獻

[1]鐘秋波.我國農業科技推廣體制創新研究[D].成都:西南財經大學,2013(4).

作者:吳國華 單位:山東省陽谷縣農業局

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