茶文化在民族音樂教育中的傳承發展

前言：想要寫出一篇引人入勝的文章？我們特意為您整理了茶文化在民族音樂教育中的傳承發展范文，希望能給你帶來靈感和參考，敬請閱讀。

摘要：眾所周知，我國民族音樂涵蓋了諸多內容，如：民族樂器、戲曲音樂以及民族歌曲等，這些不同的內容都彰顯了民族音樂不同方面的藝術魅力，流露了我國先人們對于美好生活的向往之情。我國作為茶文化的發源地，在繼承和發揮傳統文化中，我們需要全面了解民族音樂內容，從傳統文化視角下開展民族音樂教育，以實現民族音樂與傳統茶文化更好的融合與發展。

關鍵詞：傳統茶文化；民族音樂教育；傳承；發展

在我國深厚的國學文化中，傳統茶文化扮演著重要角色，并且民族音樂教育也與國學文化有著密切關系，進而傳統茶文化與民族音樂教育也有著千絲萬縷的聯系。新時代背景下，傳統茶文化逐漸被人們熟知和認可，而如何傳承和發展茶文化成為了人們熱議的焦點。因此，本文從民族音樂教育中入手，淺談了傳統茶文化的傳承與發展，以供借鑒和學習。

1概述傳統茶文化內涵與應用特點

1.1內涵

我國茶文化有著悠久的發展歷史，與人們生活有著密切聯系，滲透于人們生活的方方面面，在其發展過程中，與我國傳統文化思想互相融合，形成獨具特色的傳統茶文化，以其獨特的娛樂性、發展性，兼容了各大文化體系，在我國博大精深的傳統文化中占據著重要位置。

1.2應用特點

通常而言，傳統茶文化與人們日常生活習慣與方式有著緊密的關系，人們在種茶與品茶中感悟茶，具體感受茶文化，帶給人們更加直接的文化感受。而傳統茶文化與民族音樂教育互相融合，事實上有助于二者的共同發展與傳承，也可稱之為是藝術與文化之間的交流與互通。

2現如今民族音樂教育開展現狀

從現如今民族音樂開展實際情況來講，教學理念與方法都有了很大的突破。但在開展民族音樂教育活動中，還是存在一些問題。受到現代音樂、教學資源投入以及教育理念等方面的影響，整個教學活動存在很大的偏差，具體如下：一是，隨著西方音樂藝術以及現代音樂的涌入，為民族音樂教育帶來了很大的沖擊，雖然部分學生還是喜歡民族音樂學習，但更加追崇現代音樂技術。在學習中，學生更加愿意接受西方音樂藝術與現代音樂藝術。二是，雖然高校教育機制處于日益完善中，教學理念也在逐步轉變，學校各方面教育活動資源日益豐富，但我們還必須要意識到對于民族音樂教育認識中還存在不足，特別是對于民族音樂教育的作用以及教育價值還沒有全面認識，所以在進行整個教學活動中，教學方法滯后，難以達到預期的教學效果。三是，在進行民族音樂教育時，因為認知意識以及教學方式的偏頗，所以在進行整個民族音樂教學活動過程中，大多數教師只是一味的引導學生學習理論知識，而忽視了利用民族音樂教育提升學生的綜合素養。因此，難以保證整個教學活動順利進行。四是，民族音樂教育，事實上就是將傳統音樂藝術、音樂教育以及民族文化相互融合，但在進行民族音樂教育活動中，整個教育過于盲目化，特別是缺少引導學生對民族文化正確的、全面的認識，所以民族音樂教育的進行缺乏內涵底蘊。而在民族音樂藝術資源體系結構中，傳統茶文化中融合了傳統藝術與民族文化等藝術活動，若是可以將民族音樂教育與傳統茶文化互相融合，既能夠整合教學資源，也能夠實現有效傳承與發展傳統茶文化。

3傳統茶文化與民族音樂教育結合的特點

3.1有助于提高學生的人文素養

高校中的大學生來源于不同地方，每位大學生身上的民族精神都是不同的，所以傳承茶文化與發展民族音樂教育是互惠的。通過調查發現，每個地區的茶文化都與音樂有著很大關系，就像茶音樂、茶歌以及茶戲的出現等。所以，很多地區都有利用音樂傳承茶文化的跡象，所以音樂不但能夠提升傳承茶文化幅度，而且也有助于提升傳統茶文化的價值。反過來而言，傳統茶文化也能夠提升音樂品質，讓民族音樂教育中蘊藏傳統茶文化精神內涵。這樣就能夠讓學生在民族音樂教育中切實感受傳統茶文化優良品質。我國傳統茶文化作為茶農通過實踐逐漸發展而來的文化，所以在學習傳統茶文化中能夠了解到各個時期茶農們對于生活的追求，探討他們的生活習慣，學習其身上淳樸、勤勞的品質。在民族音樂教育中融入傳統茶文化，不但能夠借助音樂藝術形式表達茶文化內涵，使得更好的傳承與發展茶文化，并且在教學中，也能夠讓學生深入體會到茶文化所具有的魅力，從而強化文化素養。

3.2有助于培養大學生民族意識

想要強化大學生音樂素養就需要對其開展音樂教育，所以對大學生開展音樂教育有利于提升其音樂情感。新時代背景下，音樂已經成為提升人們思想意識的一大藝術。進行民族音樂教育，不但能夠加強學生的自我素養，而且還能夠使其樹立起更高的民族情感，所以，民族音樂教育有其重要意義，它有利于培養學生樹立起高尚、節約的品質，提高其對于民族音樂教育的認識，還能夠強化其對于傳統茶文化學習的興趣，推動傳統茶文化更好的傳承。

4傳統茶文化在民族音樂教育中的傳承發展

4.1深入意識到傳統茶文化與音樂教育的關聯性

在進行民族音樂教育中，需要深入意識到傳統茶文化與民族音樂教育二者之間的關聯性，深入意識到傳統茶文化與民族音樂教育兩者的關聯性，深入地、多方面地將民族音樂教育活動融入大學生素質教育教學中，指導受教育者在傳統茶文化以及民族音樂教育融合過程中，培養其產生強烈的愛國情懷，以更加積極的、健康的心態來認識傳統茶文化，為傳承發展茶文化打下良好的基礎。

4.2充分運用新媒體技術加快融合茶文化與音樂文化

21世紀的今天，新媒體為傳播民族音樂文化提供了新的渠道，使人們能夠獲得更大的感官與視覺體驗，可以說新媒體在傳承發展傳統茶文化與民族音樂中有著重大現實作用。人們能夠在電子商務平臺中，結合自身認知理念針對性、有目的與傳統茶文化相關的民族音樂文化理念，在借助民族音樂文化與傳統茶文化專欄，向學生傳遞傳統茶文化以及民族音樂文化的內容，這種以學生們喜聞樂見的方式來傳播和弘揚傳統茶文化與民族音樂教育，其效果更佳。

4.3充分利用民族音樂與茶文化的融合傳承茶文化

傳承茶文化需要充分運用民族音樂教育這一載體，更加深入了解我國傳統茶文化，我國傳統茶文化形式與內容豐富，在茶道文化中，茶藝表演作為一大表現形式，品茶人員在觀賞茶藝表演過程時，了解茶道文化一系列藝術元素，如：繪畫元素、音樂元素以及舞蹈元素等，更加深入地體味在傳統茶文化中民族音樂教育的意味。如：在傳統茶文化中普洱茶茶藝表演過程中，其就包括彝族音樂，在民族音樂文化表演中，就能夠讓品茶者對茶文化與民族音樂文化的共同性，更加豐富茶道文化。由此可見，可以將民族音樂元素融入茶文化茶藝表演中，使之能夠為品茶者了解當地人們生活習慣以及文化傳統，加深感悟民族音樂教育與我國傳統茶文化內涵，促進茶文化與教育教學更好的傳承與發展。

4.4發揮茶文化中的民族音樂教育功能實現茶文化發展

以天人合一、順其自然為主的傳統茶文化精神，有助于緩解現代人們生活與學習中的壓力，講究禮儀、淡雅已經成為人們一致的追求方向。在傳統茶文化中，生活是需要細細品味的，所以生活是呈現慢節奏的。在民族音樂教育中，人們會逐漸將焦灼、急躁的內心慢慢放下，沉入祥和的、舒緩的環境之中，享受著茶文化帶來的舒適與樂趣，聆聽著動人的、節奏緩慢的民族音樂。飲茶與品茶可以讓人們在進行民族音樂教育中意識到傳統茶文化傳承與發展的重要性，陶冶情操，提高個人文化修養。同時，民族音樂中的傳統茶文化，需要我們緊隨時展步伐，與時俱進地實現傳統茶文化與民族音樂教育的完善與發展。

5結束語

總而言之，民族音樂教育對于促進傳統茶文化的傳承發展有著重大現實意義，民族音樂教育也是一種文化，可以將音樂與茶文化互相融合，讓茶文化借助音樂作用得到更好的傳播?，F如今，我國很多優秀的傳統文化因為傳承渠道不順暢，正處于逐漸消失的邊緣，這不但是我國民族的損失，也是整個世界的一大損失。所以，我們必須要利用民族音樂教育更加深入地傳承與發展傳統茶文化，使傳統茶文化能夠真正得到發展。

參考文獻

[1]黃文翠.民族音樂教育在傳承傳統茶文化中的作用[J].福建茶葉,2018,40(5):224.

[2]李葉曄.民族音樂教育在傳承傳統茶文化中的作用[J].福建茶葉,2018,40(5):421.

[3]馬生福.民族音樂教育在傳承傳統茶文化中的作用[J].福建茶葉,2018,40(4):215.

作者：黃忠 單位：南通師范高等?？茖W校