會計電算化的問題與對策（共10篇）
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第一篇:會計電算化的有效教學
一、高校會計電算化教學中存在問題分析
(一)教學目標不明確
在會計電算化教學過程中，雖然每個高校制定的教學目標不同，但是總體上各高校都更為重視實際操作技能，要求學生能夠熟練的掌握某類財會軟件。但是，就現狀來看教學目標的制定與學生就業的環境有著很大的聯系，例如部分學生在大型企業就業，就需要掌握英文財會軟件以及ERP信息系統等；而對于其他就業環境的學生來說，只需要熟練掌握金碟等專業財會軟件，并且能夠做好會計系統數據維護等即可[1]。因為，社會不同環境對會計人才要求不同，這樣學校在制定教學目標時，就沒有明確的方向，對教學工作的順利開展具有很大的影響。
(二)教學手段不合理
會計電算化專業對實際操作要求技能比較高，并且專業包括會計學、計算機技術、管理學以及信息技術等多門學科的綜合專業，再加上隨著會計行業的快速發展，逐漸涌現出更多財會軟件，傳統的教學模式與教學手段，已經不能滿足教學需求。現在會計電算化的教學模式一般是，在課堂上進行基礎文化課的教授，以教師講解為主；在上機操作時，學生按照平時記載的筆記以及提供的例題操作，只要結果正確就可過關。整個教學過程中留給學生自己思考的時間甚少，學生完全處于一個被動接受的地位，不但會影響教學質量，同時也會影響學生的學習情緒。
二、高校會計電算化教學改進措施
(一)明確教學目標與教學內容
學校在制定教學目標時，首先應結合社會發展需求確定人才教育目標，將學生培養成既能熟練掌握各種財務軟件，又精通會計業務會計人才。然后，還需要結合教學目標確定教學內容。教學目標以及教學內容的確定，在教授學生基本會計知識時，也要求其能夠熟練掌握至少一種會計財務軟件，能夠結合所學知識，獨立完成會計核算操作，并且可以對會計信息做進一步的加工與應用。另外，結合會計電算化專業特點，還需要學生能夠掌握計算機相關知識，為學生會計電算化專業的學習提供更多助力，同時也可以更方便的解決學習過程中遇到的一般性問題。
(二)改進教學手段
教學手段的確定必須要結合教學需求，結合學生實際情況，針對教學內容來最終確定。
1.互動性教學
會計電算化專業與其他普通專業相比，要求學生具有更強的邏輯關系以及嚴密性，要求教師以及學生都能夠結合教學內容進行思維的發散。因此，一般情況下教學過程中氣氛都比壓抑，再加上采取的是教學講學生聽的傳統教學模式，很大程度上會影響學生學習的積極性。基于此，可以采取互動性教學手段，即讓學生在下節內容開始之前，以自己或者小組之力來對教學內容做出大綱，并將其中的內容填充完滿。然后在正式講課過程中，教師將講授的過程交給學生，學生個人或者小組之間可以進行討論，結合別人的觀點來完善自己的想法，實現所有人的共同促進。
2.案例教學
基于專業學習對實際操作技能的要求，在教學過程中應多選擇一些案例，給學生營造一種身臨其境的氣氛，讓其更深入的體會會計電算化需要掌握的東西以及自身的不足。對于案例的選擇必須要慎重，可以由學生來準備或者選擇案例，然后結合案例對其中涉及到的基礎知識進行總結，并會議財會軟件操作流程，讓學生掌握軟件使用的方法、規則以及流程。案例教學中教學可以根據不同學生學習情況，為其分配企業內對應職位，如系統管理、會計、出納等。然后將學生分為不同小組，不同職位人員按照要求完成自身任務，如系統管理人員應完成增加操作員、權限設置等；會計人員完成期初余額錄入、填制憑證、修改憑證以及刪除憑證等[2]。要求學生在整個過程中記錄下存在的難點，并且組員之間進行交流，最后由教師來統一說明。通過模擬企業財務管理操作環境，使學生更清晰、深入的了解財務管理的模式以及操作方法，在使學生認清自身不足的情況下，不斷激發其學習的興趣。
三、結束語
想要進一步提升高校會計電算化教學質量，必須要明確教學中存在的問題，并積極尋找解決措施，例如明確教學目標、改變教學手段等，使學校教學能夠與社會需求更緊密的聯系在一起，保證學生能夠滿足企業需求。
作者：陳奕霏 單位：滁州學院
第二篇:職業教育會計電算化人才培養
一、職業教育會計電算化人才培養存在的問題
1.缺乏專業人才培養的理念。自上世紀80年代提出“會計電算化”以來，會計電算化常常被簡單地理解為計算機與會計學的疊加，目前大多職業教育院校也僅在會計學基礎上加開計算機基礎課，沒有一個統一的教學大綱和完善的課程體系。會計電算化作為一個專業沒有得到很好的發展，導致培養出來的人才與會計電算化工作難以相互匹配。究其原因，主要是對作為一個專業課程來培養人才缺乏統一的認識，缺乏創新意識，沒有統一的培養目標。
2.缺乏創新的人才培養模式。目前大多技工職業教育院校仍然固守陳舊的培養模式，教材沒有及時更新，教學單位仍然以傳統的理論授課為主，會計理論知識教學比例過大，對案例教學、實踐應用教學環節則意識較為淡薄。實踐類課程的設置上較為單調，主要以學生進行簡單實習的課程為主，沒有注重豐富實踐課程，通過模擬實訓軟件等現代化教學手段展開教學，使得學生對專業知識的掌握遠滯后于市場經濟發展的要求。
3.缺乏專業師資力量。因為會計電算化融入了會計學、管理學、計算機技術和通訊技術，其綜合性很強，實踐應用性要求也很高，這就需要配備知識和實踐應用能力完備的“雙專業、雙師型”教師，即既要懂會計理論，又要懂計算機技術，具備能在理論和實踐教學上雙管齊下的綜合能力。而當前大部分職業教育院校會計電算化教師大多是會計教師經過短期培訓后改教會計電算化課程，他們會計業務能力較強，但缺乏計算機知識，在教學中遇到一些計算機問題往往難以解決。也有一部分是由計算機教師改教的，計算機功底強，但會計學知識相對薄弱，進而將會計電算化當成軟件開發課，往往講不到點上。產生這種現象的主要原因是教師缺乏交叉性系統的學習，計算機知識和會計知識兩者之間沒有進行整合。
4.缺乏會計電算化的軟硬件環境。目前，大多數技工職業教育院校校內實習基地建設簡單，實驗教學設備落后，財務軟件單一滯后于實際應用，并且缺乏實驗需要的指導資料，給培養條件帶來了困擾。隨著職業教育院校的招生規模不斷擴大，已不能滿足日益增長的學生需求，使得會計電算化模擬實訓流于形式。在辦學過程中，部分職業教育院校則一味地以市場為中心，在會計學、計算機等學科教師沒有保障的情況下，就盲目開設會計電算化相關的課程，導致培養出來的會計電算化人才質量非常低。
二、創新會計電算化人才培養模式的主要對策
1.轉變教學觀念，明確高標準的會計電算化專業培養目標。要明確高標準的專業培養目標，首先必須轉變“會計電算化”就是“會計軟件操作”的錯誤思想，積極適應社會主義市場經濟的發展趨勢，及時轉變觀念，樹立培養“復合型創造性”人才的新觀念。明確培養的會計電算化人才應該是為滿足社會對財務人才的需求，應該是掌握基本職業技能的應用型人才，側重的是職業技能和實踐能力，并具有一定的創新能力，在以后走上工作崗位后能快速進入角色并有一定的發展潛力。
2.創新人才培養模式。
2.1職業教育院校應設置相應的專業課程體系,選用內容上理論和實踐并重的教材，采用有效的教學方法，不斷豐富實踐教學形式，加強實踐教學環節的比例。
2.2通過運用校內實訓室以及校企合作實訓基地等培養學生的實際應用能力，使學生在真實的環境下感受財務流程和操作技能，在學習集實訓過程中遇到的問題也可請教專業的會計人員，從根本上消除知識盲區。
2.3可以定期聘請一些在企業工作的有豐富實際操作經驗的財務人員，為學生進行案例講座和實踐指導，這樣才能培養出真正符合職業需要的會計信息化實用人才。
3.從多方面加強師資隊伍建設。教師是教學的主體，其業務素質是培養會計電算化人才的關鍵。師資力量的強弱直接影響教學質量。
3.1加強現有教師隊伍的業務素質。一方面可以接受財務軟件公司推出的師資培訓，接受計算機網絡相關知識的培訓，熟練掌握多媒體技術及應用技能，更新知識結構。另一方面，制定激勵政策，鼓勵教師積極參與各類職業資格考試，建立高水平、高業務能力的“雙專業、雙師型”教學團隊。
3.2引進有多年企事業會計電算化實操經驗的專業人員擔任專業課指導教師。
3.3創造物質條件來吸引有淵博知識又有豐富實踐經驗的教師，讓師資隊伍不斷更新和把握會計電算化前沿動態。
4.提升會計電算化教學的軟硬件設施的配套建設。
4.1隨著會計電算化工作的發展，一套完整的會計電算化教學軟件必不可少，并能包含一至兩個市場上常用的財務軟件，讓學生在輕松愉快的環境下掌握會計電算化專業知識。
4.2建立校內實訓室以及校外實訓基地等，加大對學生的實踐能力進行培養。有條件的還可借助“ERP沙盤模擬實驗室”這種更逼真的環境展開教學，通過組織學生對會計電算化各項業務操作以及整個業務流程的熟練，提高他們的操作能力和處理實際問題的能力。
4.3社會經濟的發展要求開放辦學，學生必須具備較強的實踐能力。因此校企合作必不可少，它在人才培養模式中的每個環節都能體現出不可替代的作用。因此在培養會計電算化人才時，建立企業、注冊會計師事務所、財務軟件公司等會計職業界與學校固定長久的合作關系和聯系機制，是專業的實踐性教學環節一個良好的發展方向。
三、結語
在當前我國新的發展形勢下，認真面對會計電算化人才培養存在問題，及時轉變培養觀念，積極革新會計電算化人才的培養模式，加大教師隊伍及教學的軟硬件設施建設，全面提升會計電算化人才的素質，培養真正符合企業需要的會計信息化實用人才。
作者：杜玉敏 單位：廣東省肇慶市交通技工學校
第三篇:會計電算化內部控制
一、會計電算化內部控制存在的問題
鑒于電算化進程在我國發展起步較晚，影響到了人們的思想認識，使其不能達到應有的程度。由于人們以往思維觀念，不能充分認識到內部控制之于電算化的真正意義，也不能認識到經電算化處理過后的會計信息系統之于企業的重要，同樣沒有意識到內部控制之于會計信息失真的影響。目前我國只有行政事業單位和大中型企業集團采用了電算化的會計信息系統,而缺乏完善的電算化內部控制,又可以導致會計信息失真,進而導致會計電算化產生的高效工作缺乏效用。職權不相容原則本是會計電算化內部控制的關鍵部分，在傳統的手工會計信息處理中，此原則如果不能得到很好的遵循，是很難做好會計業務的。但是在會計電算化的今天，職權不相容原則已不適用，系統內的很大一部分崗位可以進行合并，很大一部分手續在合并到計算機中之后進行統一執行，不僅可以減少會計人員數量，也使一部分不相容的崗位得到分離，消減了會計人員互相間牽制的效力。在會計電算化信息系統中，它的執行主體和保存介質存在是極為重要的，但是卻存在諸多的潛在威脅。以會計電算化信息系統中的執行主體為例，首先是計算機在硬件系統發生故障的可能，包括停電等非人為因素,都可以導致數據的丟失與損壞,以至于業務操作將不能繼續進行。其次便是財務軟件的問題，其質量和性能與會計數據處理的準確度、高效性息息相關,一旦出現意外，輕則降低會計數據處理的準確度和高效性,重則可以致使系統內的會計數據丟失，導致嚴重后果。此外，鑒于會計電算化的數據信息一般都保存在計算機磁盤、移動硬盤等磁性介質中，而這些介質一旦遭受受潮、高溫、受磨損便會出現損壞,其內的數據自然遭到破壞。由此可見，做好相應的備份工作,對于企業的會計工作有重要意義。
二、加強和完善會計電算化內部控制的對策
2.1加強會計電算化內部控制制度建設
會計電算化不僅僅是導致了核算方式和數據存儲形式的改變，也極大地提高了會計信息質量,并且方便了企業的財務分析以及其經營決策等,這是是會計理論和會計技術的一次革命。而只有改革會計電算化內部的控制制度,才是推動會計理論與實務運用的根本性變革的動力。
2.2加強對于會計電算化的人員職務的管理與控制
在會計核算軟件進行正式的使用后，須對系統內各部門人員依照權、責、利三者結合的原則進行制定崗位責任制度的工作，將工作崗位劃為電算化會計崗位和基本會計崗位兩種，使機構調整與組織控制二者結合,進而達到職權分離,限制和發現錯誤及違法行為。電算化系統內會計相關工作人員的道德建設也是一項重要的工作，計算機雖然是會計電算化的執行主體,會計電算化卻需要人才能得以執行，故而提升會計從業工作人員的職業道德并把行為準則納入內部控制的內容已成為企業管理的當務之急。
2.3嚴格控制會計電算化系統的執行主體
對于系統操作和維護環境管理方面的控制，須嚴格執行，會計電算化實行后應保持計算機設備良好運行,并進行嚴格保護,以防止無關人員進入。會計電算化的系統操作過程及其系統維護構成了系統操作環境,比如數據備份和防病毒感染等項目。系統的硬件維護和軟件維護,共同構成了系統維護，硬件維護主要是指定期的檢查和記錄，進行故障分析及其記錄。而軟件維護則保障了財務軟件操作的規范化,借以達到實現維護操作結果的適應性、正確性和完善性的目的。通過加強對會計電算化系統網絡環境監控的網絡維護實現了會計信息資源的共享,卻也導致信息系統的安全面臨巨大的威脅。為此我們須通過幾個步驟來保障會計信息系統的安全:一，采用登錄確認和密碼管理;二、啟用防火墻,使外部訪問區與會計電算化系統間聯系隔離開來；三、采用回響檢查、數據加密。借助以上幾個技術手段，便能夠達到網絡管理的目的,保障計算機內所儲存的信息不致因故障丟失。
2.4提高對會計電算化系統業務操作的要求
會計電算化系統的輸入控制是提高對會計電算化系統業務操作的要求第一切入點，只有建立授權機制,嚴格審查系統每一筆業務數據的合法性及其準確性,才能把錯誤消滅在最開端,以避免因一個錯誤而導致的連環性重復錯誤,這是提高對會計電算化系統業務操作的要求的第一點，也是必須做到的一點。提高會計電算化系統的處理控制方面的能力，其重點是處理過程中的數據溢出性檢測、適應性控制以及重新建立系統處理的適應性控制,這就要求給予軟件用戶在一定的限度內自由制定會計政策的許可,使其適應實際，而數據溢出性檢測的建立又可以避免數據超出容量導致的數據損失和因數據損失導致的數據信息失真，但相關人員在操作中的失誤是難以避免的。
三、電算化會計檔案的安全使用
通過建立一系列的健全的會計電算化檔案管理制度保護會計電算化檔案，存儲在磁性介質中的電算化會計檔案能夠簡單地準備雙份,而數據的備份只要存放在不同的地點,便消除因地震等意外事故而導致會計電算化系統的毀滅的可能。對于電算化的會計檔案，在調閱時需嚴格遵守相關規定，進行安全使用。在進行調閱會計檔案工作時，常有兩種情況出現:一是所調閱的會計檔案與電算化系統版本號一致,這種情況下只需將所需的檔案通過電算化軟件系統中的檔案進行調閱;二則是所調閱的會計檔案的版本號與前會計電算化系統版本號不一致,此時需在另一電腦安裝相應版本的電算化系統,之后才可再次進行調閱。調閱登記記錄對于電算化會計檔案的安全使用是非常有意義的，應專門設置,以便明確會計系統內部各人各自所應負擔的責任,另外，管理員不可以將調閱檔案的密碼提供給調閱者,只能讓他直接進入系統。
作者：龔顯益 單位：黔南民族職業技術學院
第四篇:企業會計電算化的問題及對策
一、企業會計電算化存在的典型性問題
1.1企業會計電算化人才匱乏
當前企業實行會計電算化面臨的一個重要的問題就是人才的短缺，很多企業會計電算化工作沒有相關的人才，既缺乏企業會計電算化的操作人才，又缺乏企業會計電算化的管理人才。一些企業會計電算化管理和操作人員來源于傳統會計人員，或者由計算機維護人員經過簡單培訓而來，這樣的人才實際難于支撐企業會計電算化工作，會出現會計質量問題、企業會計電算化應用不靈活等問題也就成為一個可以理解的典型性問題。
1.2內部控制措施的缺乏
企業實行會計電算化后，企業內部控制從傳統的人工控制逐步轉化為程序控制，這種控制更注重信息的處理和加工，而對信息的真實性卻缺乏必要的邏輯與實際的判斷，特別是在總表平衡、明細賬核對時，更是缺乏必要的檢查記錄，這難于保障企業會計電算化信息的準確性和真實性，導致信息問題的不斷積累，最終影響企業會計和經濟工作。
1.3制度執行不嚴格
根據對近些年企業會計電算化工作的總結來看，雖然企業規定了會計電算化的規章和制度，但是許多措施沒有可執行性［2］，加之缺乏檢查和監督體制，進而導致企業會計電算化在管理上表現出缺位的現象，嚴重影響了企業會計電算化功能和優勢的實現。
二、提高企業會計電算化水平的措施
2.1提高企業全員對企業會計電算化的認識
提高認知的重點在于加強企業領導對企業會計電算化的認知，應該建立上至領導下至工作人員的會計電算化管理措施，從程序上、設計上和認識上做到對企業會計電算化的提高，這樣的做法不但利于會計電算化質量的提高，也有利于會計事業的健康發展。
2.2加強企業會計電算化的安全控制
建立企業會計電算化操作的安全級別，并通過授權操作增強軟硬件系統穩定性，降低計算機受外界因素影響的可能，可以通過數據存儲和處理相隔離、機房的工作環境保護的措施，推行網絡安全指標，以數據保密、訪問控制、身份能識別等手段實現安全控制［3］。此外，企業還可以進一步采用數據加密技術、訪問控制技術、認證技術、光纖傳輸、接入口保密，對記賬憑證的序號控制、借貸平衡校驗、制單審核職責分離，用綜合的手段實現企業會計電算化的安全控制。
2.3促進企業會計電算化人員的能力提升
企業要培養出一大批適應企業會計電算化工作的人才，確保財務信息的加工和分析質量，滿足各方對財務信息需求的“會計———計算機———管理”型的復合型人才［4］。單位負責人應鼓勵和支持會計電算化人員學習和掌握新的專業知識，使其知識和技能得到不斷更新、補充和拓展，進一步掌握內部財務電算化控制制度和政策，從而跟上經濟形勢發展的需要。重視會計電算化人員的繼續教育工作，不斷提高業務水平，明確開展后續教育工作的機構和人員，及時針對國家新的財經法規、紀律，對會計人員進行指導和培訓。尤其應該提高財務人員的計算機操作能力，這是確保會計電算化質量的重要基礎［5］。
三、結語
企業實行會計電算化是一個長期的過程，需要統一的規范，應該在明確企業會計電算化概念的基礎上，科學分析企業會計電算化存在的問題，以及產生問題的原因。在規范化、制度化的前提下，以安全措施、管理規范為手段，幫助企業實現會計電算化。本研究的研討集中在技術和管理上，但對激發企業會計電算化人員工作積極性方面還存在欠缺，希望同人能夠結合企業會計電算化方面的具體工作加以完善和補充，以便豐富企業運用會計電算化的手段。
作者：楊杰來 單位：哈爾濱工大集團股份有限公司
第五篇:獨立學院會計電算化的問題及對策
一、獨立學院會計電算化教學存在的問題
1.1會計電算化教學目標不夠明確
目前獨立學院對于會計電算化的教學目標沒有明確的認識，往往選擇照搬照抄于母體院校，這與獨立院校本身的特點并不相符。而且大多數獨立學院將會計電算化的教學目標定位局限于熟悉某種財務軟件，或側重于程序的編寫，將其設定為軟件培訓課。雖然有少數獨立院校有明確的教學目標，但對于實際電算化教學的具體目標不夠清晰，不能明確學生通過會計電算化課程的學習，計算機水平應達到的具體程度，也不能明確會計電算化課程在學生具體的知識結構中所處的地位。
1.2會計電算化課程設置不合理
獨立學院會計電算化課程設置不合理，課程的安排也不夠科學，真正讓學生上機實訓的課時所占比例偏低，有限的會計電算化課程的課時使得學生根本無法熟練掌握操作技能，只能了解簡單的操作原理。同時，多數獨立學院在講述會計專業課程時，忽略了將專業課程與電算化課程結合起來講授，使得電算化課程無法有效滲透到具體的專業課程中，電算化課程與會計專業課程缺乏有效聯系將會對培養會計專業學生的社會適應能力產生消極作用。
1.3實踐教學不夠豐富，考核方式缺乏科學性
許多獨立學院存在實踐教學環節薄弱的情況，會計電算化的實踐課程不夠豐富，實驗數據往往陳舊，學生實踐過程也缺乏創新，教學效果不夠理想，而且教學所用的財務軟件比較單一，教師對不同財務軟件應用的比較分析不夠重視。同時會計電算化課程的考核方式缺乏科學性，會計電算化是一門操作性很強的學科，很多獨立學院僅對學生的理論知識進行考核，忽略了對學生實際動手操作能力的檢驗，重理論，輕實務的考核方式不能科學地考核學生的真實水平。
1.4教學方法單一，教學手段陳舊
獨立院校的專業課教師在進行會計電算化教學時，方法過于單一，大多數是先進行知識點的講述，然后對會計軟件操作進行演示，再由教師指導學生進行操作練習，這使學生過于被動，缺乏思考空間，學習效果不理想。而且有些學校理論課與實踐課不連貫，也影響學生對于知識的掌握程度和操作技能的熟練程度。教學手段上過于陳舊，主要依靠板書，在進行多媒體授課時，也僅是一些靜態的教學內容，使得課堂枯燥乏味，師生互動性降低。
二、改革會計電算化教學，培養學生的社會適應能力
解決獨立學院會計電算化教學存在的問題，可從以下幾方面入手。
2.1制定明確的會計電算化教學培養目標
獨立學院要制定與本身特點相符合的會計電算化教學培養目標，既要兼顧培養當前社會需求的應用型人才，又要重視學生發展創新能力的培養。具體教學培養目標可分為3個方面：首先，知識教學目標，應為熟知會計電算化基本知識，掌握具體會計電算化工作流程及相關會計軟件的操作要求。其次，素質教學目標，要把學生培養成具有學習能力、競爭能力、應變能力和職業能力的綜合性人才。最后，技能教學目標，是指要培養學生的應用能力、分析能力、組織能力和維護能力等崗位技能，并且取得財政部頒發的會計電算化合格證書。
2.2加強會計電算化課程建設
獨立學院應加強對會計電算化課程的建設，一方面，要提高會計電算化課程課時所占的比例，對于電算化的原理，電算化系統開發與管理，商品化軟件的應用進行細致講述，增加會計電算化教學內容，讓學生更深入地掌握會計電算化課程。另一方面，注重將會計專業課程與電算化課程結合起來講授，在專業課中將電算化知識引入課堂，實現專業課程電算化，同時增加會計電算化實訓項目，給學生創造更多動手實踐的機會，在實際操作中培養學生的技能，提高會計專業畢業生的社會適應能力。
2.3強化實踐教學，制定科學的考核方式會計電算化是一門實用性很強的學科，獨立院校應以培養學生社會適應能力為導向，強化實踐教學。比如改善實踐教學環境，在校內進行模擬實訓；讓學生多接觸不同的財務軟件，對多種財務軟件進行綜合實訓；引入ERP沙盤進行仿真實訓；為學生提供校外實習的機會等。同時，制定科學的考核方式也同樣關鍵，要建立理論與實務的雙重考核制度，在畢業論文的設計中加入對會計電算化實踐環節的考察，不斷提高學生的動手操作技能。
2.4改革教學方法，豐富教學手段
科學的教學方法能夠促進教學目標的實現，獨立學院應加強對教學方法的改革，豐富教學手段。比如可以采用一個獨立完整的項目進行教學，讓知識與技能結合起來，增強學生學習的興趣；在學生掌握一定理論知識的前提下進行案例教學，提高學生分析問題、解決問題的能力；建立仿真的企業環境進行模擬式教學，鼓勵學生獨立進行實踐；模擬真實的工作環境，進行角色扮演教學，讓學生扮演具體工作中的角色來完成布置的任務，為以后適應社會工作打下良好的基礎。
作者：徐言琨 汪偉 單位：吉林財經大學信息經濟學院
第六篇:會計電算化存在的問題及對策
一、我國會計電算化存在問題的分析
（一）對會計電算化重要性的認識不足
我國對會計電算化的認識主要存在以下不足：首先，相當一部分企業領導，特別是中小企業的各級領導對實施會計電算化的認識存在局限性。一方面沒有認識到會計電算化是時代進步的必然趨勢和會計體制改革的突破口，另一方面僅將計算機作為會計電算化的主要因素而忽略對會計從業人員的培訓；其次，傳統的手工記賬方式在財務人員的觀念里根深蒂固，加上當前大多數企業管理仍建立在手工記賬的基礎之上。使得全面推廣會計電算化具有較高的學習成本和使用成本；再次，在實行會計電算化的過程中部分從業人員片面的將其理解為一種記賬方式，對于會計軟件的使用亦僅限于核算。而忽視實施會計電算化的重大意義和會計軟件的深層次功能；最后，一些財務部門領導缺乏會計電算化專業知識，難以對從業人員施以有效的管理。甚至在保密性、安全性等會計電算化專有領域的管理存在空白以至于影響到會計數據的可靠性，從而阻礙了會計電算化的普及和推廣。
（二）復合型會計電算化人才的缺乏
會計電算化工作的完成需要會計、計算機、管理等不同領域的專業知識，推廣會計電算化亟須優秀的復合型會計從業人員。然而目前在崗財務人員中，擁有足夠實際經驗應對各項會計業務的從業者往往年齡層較高，即使經過計算機培訓仍與實際水平要求存在較大差距。年輕的會計從業者能夠較快的熟練掌握計算機操作但缺乏實際會計工作經驗。因此培養兼具計算機知識和會計工作經驗的從業人員尚有待時日。對會計從業人員繼續教育和定期考核的不完善也是制約培養復合型會計人才的一個重要因素。一方面，對于會計人員的培訓缺乏系統性，部分中小企業財務人員繼續教育和定期考核缺失。另一方面，對于現有會計人員再培訓中缺乏針對性和實用性，即使經過培訓和考核實際操作能力也沒有提高，僅僅是獲得合格證書敷衍了事。
（三）會計電算化基礎工作相對薄弱
在我國經濟環境中，現行財務會計制度和相關政策法規主要針對手工會計核算。會計電算化的法律法規仍處在不斷完善改進的過程中，且修訂工作相對滯后。在企業內部管理過程中同樣需要一系列配套的內部控制制度加以管控，以保障會計電算化的正常運轉并發揮其最大效用。在會計電算化的實際運用中亦存在會計信息體系封閉的不足。目前我國運用中的絕大多數會計信息系統僅支持局部應用，并未能與企業管理信息系統有機結合起來以協同企業的財務與業務發展。封閉的電算化系統限制了系統間的信息共享，無法滿足網絡時代企業財務管理的需要
（四）現有會計軟件的局限性
會計軟件是會計電算化工作的物質基礎，軟件的質量直接影響會計電算化工作的開展與推行。目前我國使用中的主流會計軟件皆存在諸多問題和不足。會計信息是企業立足于市場的根本，直接關系著企業的生存與發展。確保會計信息的安全性與保密性是由傳統手工記賬轉向會計電算化的首要前提，然而我國現有會計軟件均未提供良好的解決方案。一方面，缺少完善的數據備份與恢復系統；另一方面，數據庫缺少有效的加密系統。會計信息可以輕易的從外部進行訪問甚至修改，為會計信息的真實性和可靠性帶來了巨大的隱患。會計軟件中各核算模塊間缺乏有效的銜接系統，各財務模塊間數據難以順利的傳遞和共享。各財務軟件間也缺少統一的執行標準，為企業間會計信息共享帶來了極大的不便。
二、解決會計電算化存在問題的對策
（一）廣泛提高對會計電算化的認識
企業領導、財務部門領導以及會計從業人員均需要全面提高對會計電算化工作的認識，盡快消除傳統觀念的影響適應新的電算化工作模式。正視會計電算化的重要性，充分體會其對會計學科的革命性影響。會計電算化絕不僅是記賬工作的電子化，而是利用現代計算機在數據處理上的先進性幫助會計從業人員將工作重心從繁瑣的傳統記賬工作轉向高層次的會計信息分析上。從根本上提高會計工作水平，為經濟發展提供更加可靠和詳盡的會計信息以促進經濟發展。
（二）加大對會計電算化人才的培養力度
會計電算化的推行對會計從業人員提出了更高的要求，不僅要求從業者掌握豐富的會計專業知識，而且需要熟練的計算機操作技能。加強復合型會計電算化人才的培養力度并提高現有從業人員的綜合業務素質是推廣會計電算化的根本保證。對于企業而言，在招聘具有全面會計電算化知識的高校畢業生的同時，也應當注重對現有會計從業人員的繼續教育和再培訓。雙管齊下加快完善的會計電算化人員從業隊伍，從而進一步推動會計電算化工作的開展。
（三）加強基礎工作建設
政府部門及有關財務機構應當盡快制訂并完善針對會計電算化的財務法規和政策。針對會計電算化對傳統會計工作帶來的改變，對現有相關規章制度進行補充和完善。與此同時，企業內部針對出臺的有關規章結合單位內實際情況制定適應會計電算化工作需要的管理制度，確保企業內部會計電算化工作的正常開展。
（四）強化會計軟件的開發與完善
會計軟件開發商應當解決的首要問題是大幅提高軟件的可靠性和安全性，以保障會計信息的真實性和準確性。同時針對當前會計電算化從業現狀刪繁就簡，開發出符合從業者使用習慣的會計軟件。相關部門也應當適時制定規范會計軟件的財務軟件標準，加強對軟件開發商的管理。
作者：董勤紅 單位：中石化安慶分公司
第七篇:企業會計電算化的思考
一、我國企業會計電算化中存在的問題
1.企業對會計電算化重視不夠。一是目前，我國大部分企業仍將應用電算化的目的停留在簡單的電子記賬，認為會計電算化主要功能是提高會計人員的工作效率，方便會計人員進行財務查詢。未完全發揮電算化在財務預警、提供分析模型等方面的作用。二是出于成本的考慮，部分企業未及時更新財務軟件及網絡服務器。
2.缺乏會計電算化方面專業人才。企業會計電算化運行需要的人才主要涉及財務、計算機(軟硬件)、信息技術、網絡等方面領域。而在我國大多數企業中，缺少集財務、計算機方面專業知識的復合型人才。一是企業、會計行政管理部門對財務人員的培訓、考核機制不完善，財務人員專業能力無法滿足更新財務軟件的要求。二是財會學校教學硬件與教材更新較慢。我國大部分財會職業高中、大專院校在傳授會計電算化課程中，普遍存在著教材老化問題，教材中財會軟件及軟件系統已經陳舊過時，無法滿足實際財會工作需要；同時，大部分財會學校出于經費考慮，未及時更新計算機硬件及財會軟件版本，教學內容未能適應計算機的高速發展。
3.未能實現向管理型電算化的轉變。會計電算化的基本功能包括電子核算與管理預測，而目前我國開發的財會軟件千篇一律地將主要功能鎖定在資金、存貨、收入、費用、工資等模塊上，未針對不同企業的特點設計具有數據分析、財務預警等功能的管理模塊，無法對企業基礎的財務數據進行分析、整理，形成對企業生產經營決策有用的分析資料。
4.會計電算化運行的軟硬環境有待改善。一是會計電算化運行存在安全漏洞。我國大多數企業雖然在計算機硬件升級、財務軟件版本更新方面有所付出，但未充分認識到計算機病毒、黑客侵入對企業財務數據所產生的巨大損害，使企業商業機密存在較大的竊取風險。二是未建立會計電算化內部控制制度。我國大部分企業存在著電子記賬人員、復核人員由一人擔任的現象，使企業財務數據被隨意篡改機率加大。
二、解決企業會計電算化問題的建議
1.逐步完善會計電算化的相關法規政策。目前，我國頒布的有關法規中存在著阻礙其發展的規定。例如，有些涉及軟件技術開發上的具體細節規定，不能起到推動的作用，反而因規定的太死抑制了軟件的自我發展，影響了會計電算化的普及。隨著會計電算化的普及與財務軟件功能的不斷增加，針對會計電算化工作出現的新問題，對現有的相關法規進一步補充和完善，通過準則法規對會計電算化進一步約束，使會計電算化工作走上規范化的道路。同時，對實現會計電算化的單位內部也應根據財政部的有關規章，結合單位的實際建立單位內部會計電算化的管理制度，以確保會計電算化的正常運作。
2.提高企業對會計電算化重視程度。一是財務人員應改變財務軟件就是代替手工記賬的工具片面觀點，重視會計電算化在數據分析、整理、財務預警等方面的作用，積極學習相關知識，熟練掌握電算化操作技巧。二是企業領導應不斷重視會計電算化所具有的提高工作效率、提供財務決策數據的積極作用，從運行環境、人員配備、財務軟件更新等方面為會計電算化提供支持。
3.從企業與學校兩方面加強專業人才的培養。一是企業內部應定期組織財會人員進行計算機專業知識的培訓，使其能夠熟練掌握系統；聘請財務軟件公司工程師針對開發的軟件對企業財會人員進行有針對性的培訓，提高財會人員操作財務軟件的熟練程度。二是我國財會職業高中、專科大專院校應積極更新會計電算化教材內容及教學計算機軟硬件設備，使會計學生能夠學習先進的電算化技術，適應財務軟件不斷更新的需要。
4.完善會計電算化內部控制。首先，加強對全員內控意識的提高。內部控制不僅對管理水平的提高起到一定的作用，同時對于提高企業的競爭力也有一定的幫助。因此，企業一定要充分認識內控的含義及意義，只有這樣才能保證內控制度在建立及執行上沒有偏差。其次，健全系統的應用控制，實現信息系統應用控制主要是為了將會計信息系統與會計工作中的特殊要求相結合，形成一種能夠防止、檢測以及改正錯誤、處理舞弊的控制措施和制度。最后，加強系統安全控制力度。會計信息系統內部安全控制就是要采取必要的措施以及控制制度確保系統的完全、可靠運行。信息系統的內部安全控制主要由環境安全控制以及系統接觸控制兩大方面構成。環境安全主要是為了減少由于外界因素而導致的系統故障，妨礙計算機的正常工作，主要有安全供電系統、保護性設備以及機房環境等方面的完善。
5.加強系統安全控制力度。會計信息系統內部安全控制就是要采取必要的措施以及控制制度確保系統的完全、可靠運行。信息系統的內部安全控制主要由環境安全控制以及系統接觸控制兩大方面構成。環境安全主要是為了減少由于外界因素而導致的系統故障，妨礙計算機的正常工作，主要有安全供電系統、保護性設備以及機房環境等方面的完善。而接觸控制目的是為了防止沒有被授權的人員私自動用系統中保存的相關資源，能夠保證重要資源的正確性，其中主要控制措施有：設置接觸和操作的日志控制、數據儲存及處理相分離、操作人員的身份控制、限制操作權限、訂立操作制度等方法。
三、小結
綜上所述，從會計電算化存在的問題及發展趨勢來看，我國會計改革已邁出了穩健、有序的步伐，并取得了輝煌成就。在信息時代，要使我國的會計電算化工作能夠健康的發展，我們還必須從理論上和實踐上進行進一步探討。總之，21世紀的會計是一個以信息技術為中心的嶄新會計，我們應該抓住這一良機來促進傳統會計的革新，推動我國會計電算化管理工作的現代化、規范化和科學化。
作者：劉芳蒲 單位：山西晉煤集團宏圣煤炭物流貿易有限公司
第八篇:會計電算化中的問題及解決對策
一、會計電算化存在的問題
（一）內部因素
1.會計軟件信息處理上優勢減弱
在會計電算化的發展過程中，也出現了“仿真”軟件，軟件在優勢上有了新的評判標準。從現在的狀況看來，會計電算化在發展的過程中要注重仿真手工會所以，從總體上說，這種系統的產生與手工會計系統在本質上并沒有什么不同，既沒有消除會計手工信息系統存在主觀判斷因素等固有缺陷，又未在信息資源方面發揮計算機應有的優勢。
2.會計軟件沒有技術上的創新
隨著科學技術上的創新，會計電算化的軟件的品種日漸豐富。但是在功能上，沒有太大的創新，功能模式非常相近。功能核算技術造成了太多的浪費，會計電算化對加強財務管理的積極意義受到了嚴重的影響。隨著市場經濟的發展，每個企業事業單位都要面向市場，在預測的基礎上，獨立自主的進行生產經營決策；決策的實行過程中要加強一定的控制，核算和分析工作必須做到全面，才能開發出具有實際應用性的會計軟件。
3.會計軟件系統運行不良
會計電算化的深入發展中，越來越多的軟件應用中的弱點漸漸的暴露出來。會計軟件系統在實際運行中，總會產生不穩的現象，企業想要的功能應用總是受到延期。就會計電算化系統看，內部多項設施分離導致了系統運行中出現一些問題。
（二）外部因素
1.會計人員知識不全面
在年復一年的工作中，會計人員掌握了一定的理論知識，但是對于先進的計算機技術的實際操作程序知識，卻認識有限。年輕的會計師們正好和此相反，所以，會計電算化在以后的工作中，還有較長的時間去進行知識的全面培養。
2.教材不先進
電子產品的換代速度快，導致有些教材沒有辦法在較短的時間內進行更新。計算機在最近幾年的發展中，應用速度飛快提升，質量上也有較大的改善。所以，教材知識的變動必須跟上計算機發展的步伐。
3.沒有統一的考核標準制度
企業的成功之路，離不開工作人員的配合。隨著會計電算化的深入發展，人員配置上出現了一些問題：人員的素質低下成為關鍵性的一環。在崗專業性的會計師們必須經過考核來提高他們的專業性素質。
二、會計電算化問題中的解決對策
（一）重視會計電算化的重要性
社會的變革帶來了一場信息化的革命。會計電算化革命改變了傳統式的數據統計，通過計算機來進行數據的存儲以及程序上的設定成為當今會計管理中重要的一個方面。在會計電算化進行推廣工作之前，要提高員工對會計電算化的重視程度，更新觀念，重新認識會計電算化。經過上述的過程之后，會計電算化才能在實際的工作中體現它獨一無二的優越性。
（二）理論打下夯實基礎
總而言之，我國電算化發展時間短暫，至今它的重要意義沒有得到普遍的認同。電算化在國內的應用中，僅是從省時、省力等方面進行入手考察，在很多方面并沒有進一步的深入性的研究。理論的是行動環節的先導，同時推動著會計電算化行業的發展。所以，只有學習會計理論基礎知識，才能建立比較完善的電算化會計理論體系，來適應企業發展的需要。計算機網絡技術已經深入到每一個行業應用中，理論體系的建立也是一個必然的發展趨勢。
（三）培養全能人才
企業發展中，科學技術是第一生產力。科學人才的培養成為眾多企業關注的焦點，同時成為提高會計電算化人才素質的關鍵。對于人才的改革，不能從單方面進行改革，要從各個層次進行人才的篩選改革。全面人才的培養，要根據目前市場的需要，進行專業會計人員的調整工作，在理論和實際計算機的應用中培養全能人才，對會計電算化的各項方面都能熟練性的掌握。一方面，會計人員信息化的觀念要強，才能適應信息化社會發展的需要。另一方面，會計人員要掌握更豐富的會計電算化相關知識，適應網絡技術和電子商務的發展。
（四）實現財務軟件模式的統一性
會計電算化在發展的過程中，實現了財務軟件創新。財務軟件已經成為財務管理模塊中的重要組成部分，所以，必須將財務軟件技術實現層次上的轉換。現在，企業信息化建設已經朝著企業物流、資金流和信息流一體化、集成化的方向前進。要想做到上述的基本點，必須建立一個統一的財務軟件模式。實現數據的標準接口技術，進行數據轉化，進而被識別和接受，實現統一性的財務軟件模式。另外，會計電算化的相關部門要對各單位情況進行分析，統一會計電算化模式，執行共同的工作方式。所以，政府應該在這方面進行大量投資，建立統一性的軟件。
（五）加強法制建設
新中國建立以來，致力于法制化的建設。企業信息化管理也一樣，追求法制化的建設。在國際會計準則浪潮化的推動下，我們必須建立現代化的會計電算化體系，讓現代化的企業管理信息和和電算化進行融合。因此，信息社會的會計電算化工作著們必須以現代會計電算化為新的起點，增加自己的理論知識，掌握專業技能，共同推動會計信息管理現代化。加強法制建設，優化會計環境，一同建設會計電算化的美好明天。
三、結語
我國會計電算化引進較晚，目前還沒有能力實現電算化的統一性，沒有辦法和國際上的會計電算化進行對接。企業運行中，隨著會計電算化的廣泛應用，能夠帶來工作方式的高效快捷，但是同樣存在風險。任何事情的發展總會遇到一定的波折，我們要在內部建立完善的制度，并且認真貫徹落實到位，才能促進會計電算化的進一步發展。
作者：董曉霞 單位：呼和浩特市鑫網科技有限責任公司
第九篇:會計電算的問題和對策
一、會計電算化過程中存在的問題
1．1對會計電算化的重視程度不夠
我國的會計電算化發展水平與國外相比，工作起步晚、基礎較薄弱。首先是企業領導對于會計電算化的重視程度不夠。對于會計電算化的認識僅限于它是會計核算工具的改變，即是一種統計數據、進而分析數據的工具。引進會計電算化的軟件也僅僅是為了減輕本企業會計工作人員的負擔、提高自身效率。從根本上來說，根本沒有認識到會計電算化所建立的會計信息系統對于整個企業、整個經濟輻射的重要性，從而造成了會計電算化的水平質量不高，使之不能發揮其該有的功用。其次是我國財務人員的業務水平能力不高。會計電算化要求的是綜合型的財會專業的人才，要求比較高。現代在崗的大部分會計人員，雖然接受過一定的計算機等級培訓，但其理論水平與實際的操作能力尚有較大的距離。他們可以簡單地操作相關的電算化軟件，從事會計核算的基本工作，但不能從整體上把握企業的經濟活動水平。而且在操作過程中如果一旦計算機軟件出現問題，可能會導致企業的經濟數據出錯，甚至導致系統崩潰等。
1．2軟件的選擇性的風險及其使用的安全性
由于我國特殊的財務體制，使得西方財務公司的相應軟件無法進入我國市場。我國的企業就只能選擇由我國自主開發的軟件進行會計電算化工作，進而在軟件的選擇上存在著很大的局限性。同時，不同的企業對于會計電算化軟件的要求也不一樣，這就需要軟件開發公司開發軟件時的多樣性及創新性。然而，目前我國的相應軟件公司數量多，但產品的質量及水平卻差別很大。選擇大公司的產品，不一定能滿足企業的需求;選擇小公司的產品，其服務質量及軟件質量難以得到保證。企業在電算化的使用過程中想要更換另外一種電算化產品時，如果將數據導出就成了一個棘手的問題。眾所周知，無論身處什么行業，關乎企業的生產及發展的財務信息數據是需要絕對保密的，然而我國大部分的財務軟件系統對其都大傷腦筋。企業在實際操作中存在著風險:軟件在實際操作中無法對實際操作者的相關操作信息進行追蹤;軟件內部的數據庫缺乏必要的加密措施;計算機內部的病毒防范存在風險;會計相關信息的保管存在風險。
1．3會計電算化的軟件兼容性差
現代我國的任何財務軟件在其使用之前都必須進行具體的初始化設置，工作繁瑣且量很大，對其系統的要求也較高。不同的企業對于財務軟件而言有不同的需求，而不同的財務軟件差別也很大，由于各個財務軟件之間的兼容性差，企業很多時候不能從不同的適合自己企業條件的財務軟件中選擇不同的版塊來適應自身的發展，只能進行折中選擇，這樣，容易造成軟件反應的財務狀況與實際情況有一定的偏差。
1．4會計電算化的相關政策法規不健全
目前，我國所頒布的相關政策法規不健全，其中有部分阻礙著會計電算化的快速發展，使之不夠創新，過于死板。同時，相關政策法規的不健全也使得相關機關、人員不能及時地控制會計電算化的違法犯罪行為，為會計電算化帶來了不小的隱患。
二、解決會計電算化中問題的對策
2．1加強會計電算化重要性的認識
在會計電算化的應用過程中，企業、財務軟件使用人員應該真正、充分地認識到會計電算化的重要性。企業應加強定期對財務人員在財務軟件應用知識方面培訓的力度，同時財務人員應當清楚地認識到，財務軟件不僅僅是減輕自己工作量的一種工具，更是一種能更好分析企業財務經濟狀況的一種工具等。在學習使用軟件的過程中，學實、學精、學牢。
2．2提高軟件的安全性、兼容性和質量
為防止企業的財務資料泄露、保護企業的重要資料，企業和財務軟件都應當采取一系列的安全措施確保安全。如建立數據保護措施，通過對用戶使用權限的設置、密碼的保護、數據備份等;又如加強網絡的安全管理，防止病毒、黑客的侵入等。提高軟件的兼容性，需要開發軟件企業發揮創作性，取長補短，完善產品。隨著我國的經濟不斷發展，市場也逐漸與國際接軌，更加迫切要求我國的財務軟件在開發時更加注重國際合作的因素，如多種語言的支持、國際會計準則的應用、可以進行電子商務交流的新型軟件等。
2．3進一步健全會計電算化的相關政策法規
會計電算化越來越普及、相關軟件的功能越來越多，而針對會計電算化的相關政策法規也需要不斷的健全。只有財務軟件的不斷完善與一套健全的管理政策相配套，才能真正地保證企業相關信息的可靠安全，才能對會計電算化進行政策法規上的約束，才能使會計電算化一步步地走向規范化、市場化、國際化。
三、小結
會計電算化的地位正在逐步上升，如何使會計電算化更高更快更好地發展，需要的是整個國家、企業和財務人員的共同努力，只有如此，它才能成為我們的好幫手。
作者：江林玻 王歡 李君彥 沙曉芳 單位：重慶工商大學
第十篇:會計電算化發展中問題及對策
一、會計電算化發展中存在的主要問題
1、沒有統一的財務軟件及開發規范
由于受到技術或保守觀念等諸多因素的影響，我國還沒有制定統一標準的財務軟件開發模式，各財務軟件開發公司為了各自企業的發展，在利益的驅使下只想彰顯自己的財務軟件的模式和特點，就連一家公司開發的財務軟件也有各種版本，導致不同財務軟件之間相互兼容性很差，在使用過程中操作方法也差別很大，這就造成了使用者在應用過程中的很多不便。再加上企業都是自行購買財務軟件，使得財務軟件使用混亂，信息不能共享，數據傳輸困難。另外，有的電算化程序仍要由會計人員進行一些輔助工作才能實現，這不僅對財務軟件開發行業的長遠發展不利，更阻礙了會計電算化的發展進程。
2、財務人員業務素質有待提高
會計電算化的實施要求財會工作者不僅要具備扎實的會計專業基礎，還要精通相關的計算機使用知識與會計管理軟件的使用及更新。但在財務工作中，有一些年齡較大的會計所擁有的業務知識已經老化，對計算機操作專業知識匱乏,要想熟練地應用財務軟件，高效的發揮財務軟件功能受自身條件所限實現起來比較困難，還存在著不少問題。另外，一部分會計人員只機械懂得會計軟件的操作方法，而對會計軟件的日常維護，以及對會計軟件應用技術缺乏深入細致的了解和掌握，對賬務處理過程中出現的故障不能及時排除，以致使系統不能正常運行，財務工作者的整體素質有待提高。
3、數據安全防范意識薄弱
由于電算化會計方式必須以現代的信息技術為基礎，而當前的網絡技術存在著巨大的安全隱患，而現在對于會計電算化的安全性與保密性并未引起足夠的重視，導致工作中安全隱患較多[2]。關于信息技術和數據管理方面的規章制度沒有建立，加上一些會計人員的電算化具體操作方法不當，未按正常操作程序進行，防范意識淡薄，對計算機病毒的侵入疏忽大意，又不能采取有效措施防止病毒和黑客的侵入，從而導致會計電算化資料的丟失，給企業造成重大損失。
二、相應對策
1、相關機構應出臺相應的財務軟件開發規范政府或行業機構應完善和規范會計信息管理標準，統一會計電算化標準協議，出臺相應政策來建立標準的會計電算化相關軟件及開發規范，建立易于擴展的框架結構，最終使得電算化軟件能以標準、規范的方式設計和編碼，提高財務軟件的通用性和統一性。保證財務軟件的質量。
2、加強財務人員的會計電算化培訓針對會計電算化的技術型、操作型、管理型三類人才分別制定不同的培訓目標，定期開展電算化培訓班，大力培養會計電算化人才。要組織對財會人員的嚴格考核以督促他們保持終身學習的態度。不斷提高其會計電算化水平，從而使財會電算化的綜合財務管理功能能夠帶來效益的最大化。
3、加強會計數據的安全和保密工作由于財會人員對計算機病毒防治工作不夠等人為原因，及一些非預期的不正常的程序結束電源故障等其他原因都可能造成整個系統的故障甚至是癱瘓如果造成財務數據永久丟失，將會造成不可估量的損失。針對上述狀況，財務工作者應該加強會計電算化安全防范意識，把會計數據安全問題放在財會工作首位，建立起明確的崗位職責和多級備份機制對于會計數據應定期進行備份，并且備份數據要保存在安全可靠的多個存儲介質上，必要時應對備份數據壓縮加密，通過多種手段確保數據在損壞后可以及時恢復[3]。同時，對計算機操作系統制定合理的數據訪問的用戶賬號權限設置密碼，防止泄漏賬號及密碼網絡系統軟件數據庫管理系統軟件財務軟件本身有安全漏洞，要及時安裝的補丁程序或升級，提高整個系統的安全性，更好地保證數據的安全。
三、小結
當前，我國的會計電算化發展水平已發展迅速，要想讓會計電算達到更高的目標就要增強財務軟件的通用性、提高財務工作人員的整體素質以及增強數據的安全意識，只有不斷的解決發現的問題電算化會計才能發揮更大的效益。
作者：崔成 單位：石家莊職業技術學院財務及資產管理處
