現(xiàn)代教育技術(shù)在高校體育教學(xué)中的運用

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摘要：實踐證明，現(xiàn)代技術(shù)在高校體育教學(xué)中具有重要作用。運用現(xiàn)代技術(shù)能夠優(yōu)化體育教學(xué)課程，突出教學(xué)重點，并且提高學(xué)生的自主能力。文章分析了具體的應(yīng)用過程，以便于現(xiàn)代技術(shù)在高校體育教學(xué)中的推廣與使用。

關(guān)鍵詞：現(xiàn)代教育技術(shù)；體育教學(xué)；運用

體育教學(xué)過程實際上就是一個信息傳遞的過程，除了對教師具有較高要求外，還需要教學(xué)技術(shù)跟上要求。多媒體教學(xué)是現(xiàn)代教育技術(shù)的核心，隨著多媒體的應(yīng)用，體育教學(xué)更加生動化和多樣化。但其運用過程還受到多種因素的影響，需要進一步改善。

一、運用多媒體教學(xué)促進學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的提高

傳統(tǒng)體育教學(xué)在發(fā)展過程中，技術(shù)和方法的更新是必然的。將多媒體應(yīng)用于體育教學(xué)中，將大大提高學(xué)生的興趣。在體育學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生主體作用的發(fā)揮有助于其技術(shù)的掌握、意識的提高。作為教師要充分挖掘教材中的內(nèi)容，將更加豐富的內(nèi)容呈現(xiàn)在多媒體上，一方面使理論教學(xué)更加生動，一方面使學(xué)生對于動作的理解更加完整，以便于其模仿和反復(fù)練習(xí)，這是傳統(tǒng)教學(xué)無法達到的效果。教師在這一技術(shù)的支持下，教學(xué)方式也有所變化，課堂氣氛更加活躍，有助于整體教學(xué)效率的提高。

二、利用多媒體教學(xué)軟件突出教材重點

利用多媒體軟件，教師可以更加合理的安排教學(xué)內(nèi)容，從而促進教學(xué)發(fā)展，現(xiàn)代教育技術(shù)在高校體育教學(xué)中的應(yīng)用已經(jīng)獲得學(xué)校和教師的認可，要進一步提高其效率，需要教師從多個角度進行分析，以學(xué)生為出發(fā)點來完善這一教學(xué)過程。尤其是針對復(fù)雜動作，多媒體可以實現(xiàn)動作的分解，對于學(xué)生感興趣的運動，還可以通過優(yōu)秀比賽視頻來刺激學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望。大學(xué)階段的體育教學(xué)，多數(shù)學(xué)生已經(jīng)具有一定基礎(chǔ)。一般學(xué)生可以分成兩類，喜歡體育運動者和不經(jīng)常進行體育鍛煉者。多媒體的使用使教師可以將學(xué)生分成若干個小組，在小組合作過程中實現(xiàn)相互促進。避免了以往教學(xué)中存在的多種問題，結(jié)合教師的指導(dǎo)，就會達到更好的效果。

三、運用現(xiàn)代技術(shù)教學(xué)更新體育教學(xué)的方法

在體育教學(xué)過程中，自主學(xué)習(xí)能力是主要的培養(yǎng)目標(biāo)，根據(jù)現(xiàn)代社會的需求，教師還應(yīng)注重綜合能力和職業(yè)能力的培養(yǎng)，使學(xué)生的愛好更加廣泛。現(xiàn)代教育手段的出現(xiàn)使得這一過程更容易實現(xiàn)。教師可以合理的安排教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法，對教學(xué)方法進行改革。在教學(xué)方法的改變上，教師肩負著重要責(zé)任，一方面，教師要認識到傳統(tǒng)教學(xué)方法的問題，認識到現(xiàn)代多媒體的重要作用。豐富的教學(xué)法是多媒體時代的特征，比如自學(xué)法。在多媒體技術(shù)的支持下，學(xué)生的感知思維和實踐之間的結(jié)合更加緊密。教師的指導(dǎo)下，學(xué)生可以自主的完成資料的查找，動作的觀察和技術(shù)的練習(xí)。同時也有助于學(xué)生的能力的提高，意識的轉(zhuǎn)變，以便于能夠養(yǎng)成終身鍛煉的習(xí)慣。目前，大學(xué)體育項目依然集中在籃球、羽毛球等基本項目上，一方面學(xué)校要開發(fā)更多的項目。但一方面，還要通過多媒體技術(shù)來確保籃球等項目的動作準(zhǔn)確度。在傳統(tǒng)教學(xué)中，學(xué)生的動作很難更改，而多媒體增加了示范的方法，在教學(xué)內(nèi)容上，可以突破以往的難度。另外，這一時期還對團體比賽教學(xué)具有積極的促進作用。在現(xiàn)代技術(shù)支持下，比賽更加公平，教師將更加正確的、完整的動作與規(guī)則展示給學(xué)生，可以促進學(xué)生自主解決能力的提高。在分組教學(xué)法中，學(xué)生的綜合素質(zhì)能夠得到提高，這就使得更多的學(xué)生能夠快速掌握體育動作，促進整體上教學(xué)效率的提高。

四、現(xiàn)代技術(shù)在體育教學(xué)中應(yīng)用的問題

將現(xiàn)代技術(shù)應(yīng)用體育教學(xué)中還需要注意一定的問題。其中包括，學(xué)校要不斷的完善教學(xué)設(shè)備，使其能夠?qū)ΜF(xiàn)代教學(xué)起到積極作用。只有在滿足基本需求的基礎(chǔ)上，才能更適合高校教學(xué)。現(xiàn)代技術(shù)的應(yīng)用需要些前提條件，其中包括教師和學(xué)生必需認同并習(xí)慣于操作這一技術(shù)。教學(xué)中要注意目標(biāo)的實現(xiàn)，而不是單純的使用設(shè)備而忽視體育教學(xué)的目標(biāo)。注重激發(fā)學(xué)生的個性，注重多媒體時期學(xué)生評價的合理性和多樣性。另外，教師應(yīng)注意到，無論多先進的技術(shù)，都是教學(xué)的輔助手段，而不應(yīng)該喧賓奪主，要注重教學(xué)的學(xué)生的表現(xiàn)，將所教的東西變成學(xué)生自我的東西，才是教學(xué)的動作。在教學(xué)中，要將傳統(tǒng)教學(xué)與多媒體教學(xué)技術(shù)相結(jié)合，要保證課堂的基本紀律。在教學(xué)過程中，設(shè)備作用的發(fā)揮還與教師理念的改變有直接關(guān)系，要通過多個途徑來營造教學(xué)氣氛，提高對體育的重視程度，只有國家整體上重視體育教學(xué)發(fā)展，才能促進大學(xué)體育的發(fā)展。

五、總結(jié)

體育教學(xué)在整個高校教學(xué)中占據(jù)重要地位，現(xiàn)代社會人們對于身體健康的追求更加明顯。在這一前提下，體育改變以往的教學(xué)方式，使教學(xué)更加豐富就成為一種必然。現(xiàn)代技術(shù)是以多媒體為主的一種技術(shù)，具體內(nèi)容豐富，針對性強等特點，對于教學(xué)發(fā)展來說無疑具有積極意義。文章將這一問題進行了具體的分析，闡述了如何應(yīng)用多媒體技術(shù)進行現(xiàn)代化的教學(xué)，并分析了使用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)時的注意事項。

參考文獻

[1]陳清富.陳佳.現(xiàn)代信息技術(shù)在高校體育教學(xué)中的應(yīng)用研究[J].運動，2013(07)．

[2]李亞楠.應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)優(yōu)化普通高校體育教學(xué)的理論研究[J].體育科技文獻通報，2011(05).

作者：梁靜 單位：新余學(xué)院