高校思想政治教育管理探究

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摘要：黨的十八大以來，中國經濟發生了重大變革，伴隨經濟的重大變革，高校也踏上了發展的快車道,高校的學生的價值觀念在市場經濟的影響下也在發生著變化，以等價交換為中心的市場經濟利益觀強烈的沖擊著傳統道德觀,對大學生的意識形態及道德觀、價值觀的形成產生了極大的影響。要培養全方面發展的中國特色社會主義事業的建設者和接班人，就需要用新方法、新手段來教育和引導大學生形成健康向上的思想道德觀念。

關鍵詞：新經濟形勢；高等院校；大學生；思想政治教育

一、新經濟形勢對大學生的影響

（一）新經濟形勢對大學生就業的影響

經濟增長帶動高校迅速發展，自1999年高校擴招以來，大學生供給超過了經濟增長帶來的對大學生的需求。在經濟不斷變革的過程中，產業結構也在一個不斷調整的過程中，從而引導了市場需求的變化，但這對大學生自身知識結構，以及大學畢業生就業市場、就業機制發起了挑戰，在這個迎接挑戰的征程中，伴隨著因產業結構不合理而造成的失業問題。面對當今國際國內經濟形勢，大學生應該因時而變，這也就要求大學生緊跟國內外形勢與政策，對就業的思想觀念做出相應的轉變。

（二）新經濟形勢對大學生學涯規劃的影響

新的市場經濟對大學生學涯規劃產生影響，多數學生上大學的目的很單調，無非就是為了畢業以后找到一份相對較好的工作崗位，換而言之，就是“道義放兩旁，利字擺中間”,把學業直接與經濟利益掛鉤.而不是將來把專業進行繼續深造，搞科研，為國家做貢獻。然而，這早已經偏離了學習初衷。新的經濟形勢下學生的價值觀發生變化，需要高校教育工作者進行正確的思想引導。

二、高校思想政治建設對大學生的人生指導

（一）高校積極配合思想教育工作實踐，促進大學生全面發展

全國的高校都是黨領導下的高校，因此想讓我們的高校得到良好的發展，必須要堅持以馬克思主義的科學指導。在全面深化改革的大背景下，我們還要積極轉變觀念，以培育自己科學、進步、現代化的教育觀念為著力點，深刻地認識到我國社會在經濟、文化、科技等方面的發生著重大變革的同時，使高校在社會中發揮的職能不斷擴大影響、進而深刻地改變著高校的教育思想觀念。社會發展到這個階段就不能把教育過程單純的認知為是“傳道、授業、解惑”的“老三樣”，而是應該在學生的日常生活中倡議和指導學生提升自身的認知能力，辦事能力，和與集體共同生活的能力，進而給學生正確引導認識到世界與中國發展趨勢,才能使學生客觀認識當代中國，客觀的看待外部世界的動態,最后達到激勵學生主動把個人的理想和國家與民族的復興大業密切的關聯起來。

（二）高校教育工作者自身建設對大學生的思想引領作用

當下的社會環境是一個開放型的社會環境，大學生的身心都很容易受到外界種種誘惑和影響。如果想要在這樣的社會環境下更好地完成思想政治工作，首要任務就是思想政治工作者本身應該具備良好的個人素質，較強的業務能力，極為堅定的思想立場，因為只有這樣才能強有力的抵制社會中各種不良或是低俗思想對自身的影響，才能為尚未形成正確“三觀”的大學生樹立一個很好的標桿，才能為大學生排解諸多思想方面的問題。由此可見，身為高校思想政治工作者一定要在工作中不斷地去學習，進而提高自身的綜合能力，深刻學習和理解黨和國家有關高校教育方面的新政策，站在正確的政治立場上，運用科學的工作方法，又快又好地開展思想政治工作。另一方面，高校思想政治工作者還應該加強自身人文素質修養，在思想政治工作中加入人文主義思想教育，不僅能開闊一個人的眼界，還能使人更加聰慧，讓人有更高品質的審美取向，還對其“三觀”的形成起著重要的導向作用，人文思想教育在應用型院校的政治思想教育中具有很大的作用。

（三）依靠學生黨員、團組織和入黨積極分子做好提高大學生思想認識的工作

高校不僅是在為黨與國家培養中國特色社會主義的接班人,更是在為中華民族的偉大復興、為中國人民的安居樂業培養人才。所以在高校的思想政治建設工作中，我們必須要把學生思想政治教育放在第一位，堅持以學生為本位，有效地將所有的思想政治工作都盡可能地以學生本身進行，都是以引導學生有良好的心理狀態為工作目標，按照“廉”、“嚴”、“實”、“優”的工作要求，在深入班級、深入宿舍、深入活動場所，主動地去接觸學生群體，使得在思想工作擁有主動權，更深程度的去了解學生，對于學生的一些身心問題可以及時發現，進而及時處理，這樣不僅可以加強思想工作的時效性，還能真正的在思想政治工作中做到“潤物細無聲。”與此同時，在工作中還應該依靠學生，主要是依靠學生黨員、共青團組織和入黨積極分子更加深入學生群體的去開展工作，了解學生的真實想法、真實需要，和情緒波動，進而達到提高工作效率的目的。通過充分發揮他們在學生群體中的作用，依靠學生做好學生的思想工作和日常生活和學習的組織、管理工作。不僅可以調動學生積極參加校內外有益身心健康的課外活動，還可以幫助學生開展自我教育，進而培養學生獨立思考和獨立工作的能力，提高學生自身的創造力和領導能力，達到“授之以漁”的教育目的。就學生自身而言,也會自然而然的在思想上堅持政治正確,堅持對共產主義的信仰，加深為人民服務的思想認知,使自己的精神追求與馬克思主義思想產生緊密聯系。綜上所述，可以說在當今社會的各個方面都在進行著變革，只有了解了國家的政治經濟形勢的大學生們才能創新核心價值觀的理念，從而推動核心價值觀的理論創新。而讓大學生能以更好地精神面貌正式步入社會，并學以致用的最終成為全社會的中堅力量，高校思想政治工作者起著舉足輕重的作用。

參考文獻：

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[2]王小錫.高校思想政治工作概論[M]南京大學出版社1997

[3]陳俊良.注重人文關懷培養人文精神———高校思想政治教育再思考[C]2010

作者：何晶 單位：遼寧財貿學院