社會主義核心價值觀培育家庭生活的融入

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【摘要】社會主義核心價值觀是由提出的，當十八大以來，多次作出重要論述，對學習踐行培育核心價值觀提出明確要求。我們只有擁有著對國家，對社會主義核心價值觀的熱愛，我們才能擁有信念，因為我們是國家建設的新鮮血液，我們所學，就是為了更好的幫助祖國搞建設，幫助祖國日益騰飛，實現中華民族的偉大復興和中國夢。社會主義核心價值觀融入家庭的目的，就是為了讓大家擁有正確的思想，獲得前進的力量。

【關鍵詞】社會主義核心價值觀；家庭；培育

引言

為什么要將社會主義核心價值觀的培育融入家庭生活呢？黨的十八大和十八屆三中全會都明確提出：“把立德樹人作為教育的根本任務。”立德樹人是教育的根本任務，也是家庭教育的根本任務。家庭是社會的細胞，是構成一個國家的根本單位。通過家庭來教育，家庭成員之間以血緣為紐帶傳遞、培育和建成社會主義核心價值觀思想，是踐行和培育社會主義核心價值體系的重要方式。如何踐行社會主義核心價值觀，是當代社會建設的重中之重，家庭的中國特色社會主義建設刻不容緩。

一、為什么要將核心價值觀培育融入家庭教育

歌詞中唱得好：“家是最小國，國是千萬家。”中華民族能夠走過這么多年，血脈傳承不息，靠的就是國和家的信念。我們，在學校是教師，在家也是家庭的一部分，但是我們愿意放棄在家庭中的時間，投身于對國家未來之才的教育中，可能我們的學生中，未來有人成為風云人物，也有可能會平平淡淡的度過一生，但是，我相信，不論什么崗位，不論影響力多大，只要是一個正直的人，他們就會給國家的建設做出自己的貢獻。為人民工作的動力。擁有著對國家，對生活的熱愛，我們才能擁有將學生教育好的信念，因為他們是國家建設的新鮮血液，我們所作的教育，就是為了更好的幫助祖國搞建設，幫助祖國日益騰飛，實現中華民族的偉大復興和中國夢。

二、核心價值觀培育融入家庭教育的方法

1.上尊老敬長，下關子攜幼，促進核心價值觀培育融入家庭教育家庭是一個充滿愛與關懷的地方，這也是家庭教育獨有的優勢。這便是核心價值觀與家庭生活聯合的切入點。在家庭生活中，父母長輩都把子女后代的健康成長與未來發展作為家庭工作與生活的重心，盼望他們平安長大，有一個光明的前程。家庭是講感情的地方，這也是社會主義核心價值觀之中“人文關懷精神”的本質所在。人文精神的內核是以人為本，一個家庭之中，父母與子女之間，愛人之間，祖孫之間以及同輩之間，都是用愛來聯接的。父母長輩對子女健康、品格、價值觀、能力的培養與關懷，正是與人文精神以人為本的精神折射。社會主義核心價值觀的學習為的就是幫助家庭更加和睦，沒有小家的和，哪有大國的崛起。社會主義核心價值觀的學習，幫助家庭建立起正確的思想，幫助人們更好的前進。

2.利用反思，進行自我批評，促進核心價值觀培育融入家庭教育反思能力，顧名思義是大家在學習后的自我反思，反思的內容有很多種，比如反思自己所學是否完全掌握，大家通過自我的反思，對自己的行為進行反思，思考發生在自己身上的問題，然后解決問題，通過不斷地發現解決問題中，從而能夠通過反思不斷了解自己、提升自己。社會主義核心價值觀，是一個家庭培養良好的家庭氛圍、家庭目標的重點。家庭中每一個人的存在都是家庭中不可缺少的部分，只有家庭的每一個成員都真正意識到社會主義核心價值觀的重要性，才能讓整個家庭擁有正確的思想。一個家庭成員的反思能力，是提升自己的重要因素。反思能力養成后，大家不僅僅會對自己的思想提升，對今后自己的發展也會有很大的幫助。社會主義核心價值觀的學習，可以建立正確的思想，這時大家的反思就顯得尤為重要。大家們活躍思維固然是好事，但是需要一個度，同學們學會反思，就可以幫助自己掌握那個度，從而幫助自己做好自己要做的事。

3.建立良好的德育平臺，促進核心價值觀培育融入家庭教育家長學習到社會主義核心價值觀的要領之后，下一步就是將所學知識融入到生活之中，其中，最重要的地方就是要為家庭搭建一個良好的德育平臺，讓家庭收到更良好的社會主義核心價值觀的成果。例如開展各類活動，樂器大賽、詩詞大賽等家庭可以提升自我修養的活動，家庭成員可以在大賽的準備過程中學習到很多有用的知識，不再是局限于死的知識。家庭要圍繞智育、體育、美育等的育人方法。同樣，孩子們的思想正確了，家長們的思想也要進行教育。俗話說：“家長是孩子的第一任老師。”很多孩子在接受正確的思想后回家面對的卻是錯誤的思想，家長的溺愛、家長的錯誤思想，會是社會主義核心價值觀的絆腳石，所以在建立孩子們正確觀念的同時也要對家長的思想進行培養和再教育，讓同學們在真正正確的環境下學習成長，社會主義核心價值觀的作用才能真正的發揮出來。

4.加強社區與家庭之間的聯系，促進核心價值觀培育融入家庭教育社會主義核心價值觀思想的轉變不是瞬間的，大家得到德育提升也不是短時間內就能完成的。大家如果不能將學到是知識精準運用，所有的努力也只能是隔靴搔癢，所以，社會主義核心價值觀的一大重要任務就是將社區和家庭聯系起來，讓同學們在學校受到的德育教育落到實際，增強他們的理解。同學們在學校受到了正確的教育，不能讓他們在回家之后原形畢露，要讓這種正確的思想扎根在孩子們的行為準則中。

5.充分利用資源，堅實活動陣地，激發同學們對中國特設社會主義的喜愛對于開展中國特設社會主義，可以利用社會的一切可用資源。社會主義核心價值觀的學習枯燥乏味，我們可以用多媒體設備給同學們放一首節奏較快的歌，幫助同學們快速清醒投入到學習中，我們可以利用廣播，給同學們播放領導講話，讓同學們有話題聊天放松，中午吃飯的時候我們放一些舒緩的音樂，提升大家的食欲。同樣的我們可以用多媒體設備在同學們自習的時候放一些音樂劇、一些包含社會主義核心價值觀的電視劇，讓大家在娛樂的同時，體會社會主義核心價值觀，也間接地幫助家庭處理好自習課的工作、學習。我們也可以利用書刊、報紙，進行優秀作品的介紹，我們也可以把同學們參加文藝晚會、音樂會時的優秀表現、獲獎照片刊登上去，從而激起同學們對于社會主義核心價值觀的積極性。

結語

社會主義核心價值觀是社會主義核心價值體系的內核，是社會主義核心價值體系的高度凝練和集中表達。可能我已不再是赤子，我的精力可能不再旺盛，但是我就是要讓自己成為赤子，用我最高度的熱情投入到我所在的社會主義核心價值觀中來，我就是要用自己就激昂的聲音喊出來：我愛祖國，我要為你的繁榮富強做出自己最大的貢獻！只有將社會主義核心價值觀真正融入到社會的每一個角落，我們的社會才能穩定，才能真正的實現中華民族的偉大復興。

參考文獻:

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[3]趙小娜.注重三個方面的轉化:建設社會主義核心價值體系的關鍵[J].長白學刊.2010(03)

作者：周興泉 單位：甘肅省古浪縣土門初級中學