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一、加強學習,提高指導能力
廣播電視新聞編輯雖然不需外出采訪,但并不代表編輯是兩眼不聞窗外事。記者在外采訪,編輯就需要對記者指明一條明確的道路,不讓記者跑新聞時丟失了最重要的信息,其集中體現在記者所采訪回來的新聞稿中。因為記者的新聞稿都是散亂的,編輯就需要對記者所采訪的新聞稿進行修改和組織,然后向受眾傳達最為真實的信息,而記者也可根據編輯所改的新聞稿,重新確立自己的目標或是照目前的發展前進。從上文中可以了解到,編輯必須站在最為公正的角度,結合受眾的需求,根據最為正確的方針政策精神,將信息真實準確的傳播。而廣播電視新聞編輯工作者要做到這一點,就必須更加刻苦的吸收知識,我國廣播電視新聞是黨和政府的喉舌,因此,廣播電視新聞編輯就需要對我國最新的方針政策進行透徹的了解,這樣才能夠隨時隨地的掌握最新的理念,獲得最新的靈感,從而在編輯工作中展現最為新穎的思維方式,將廣播電視新聞帶回正軌。廣播電視新聞編輯光是努力學習還不夠,還需要學會通聯,就是對廣大的社會記者進行適當的培訓,培養他們展露發現新聞的眼光,及時的將社會大眾需要的新聞信息采集回來,然后再給與發表。只有通過學習和通聯兩方面的共同進步,才能夠使我國廣播電視新聞的整體質量得到顯著的提高。
二、準確判斷,提高新聞的預見性和權威性
新聞的生命是什么?新聞的生命就是時效性和真實性。而對于編輯而言,這正是考驗期編輯工作的重要時候。記者要有高度的新聞敏感性,而編輯也需要通過對采集的新聞信息的新聞價值以及發展趨勢,憑借著長期以來的職業敏感,對其進行判斷。例如,2003年的3月20日,伊拉克爆發了戰爭,而當時的央視國際頻道的記者迅速的將這則消息傳達給了社會上的每一個角落,而央視編輯則依靠著其強烈的職業敏感度,判斷著一定是一場規模浩大的戰爭。于是,編輯一聲令下,各路記者趕往伊拉克,所有新聞采編人員都堅守在自己的崗位上,靜靜地等待伊拉克開戰。果不其然,當伊拉克戰爭爆發后,遠在伊拉克的央視記者,在第一時間就將新聞信息傳回了央視電視臺。其他的新聞電視臺則手忙腳亂地進行播報,而央視電視臺則有條不紊的將之前預測的新聞事件進行播報。從這個例子就可以看出,廣播電視新聞編輯在新聞上起到了一個領頭人的作用,而這也是廣播電視新聞編輯所需要學習的判斷力,以及對于新聞所具有的敏感性、對現今新聞的后續發展所擁有的預見性以及在廣大受眾以及各家電視臺面前的權威性,只有擁有了作為編輯的這些主要的要素,才能夠真正的帶領廣播電視新聞工作。
三、走出辦公室,多接觸鮮活的生活
編輯是整個廣播電視新聞的靈魂人物,且在上文也有所了解,廣播電視編輯需要具有新聞的敏感性和對新聞走勢的預見性,而這些編輯所擁有的要素,并不是單單只靠坐在編輯室中,看看記者發來的新聞稿就可以培養出來的。而往往會因為編輯長期坐在編輯室中,所修改的稿子和記者的意見有時會出現分歧,為了解決這個問題,很多電視臺都把編輯外派,也就像央視大部分記者實際上是編輯,而編輯在之前都是記者一樣。將編輯派到外地去采訪,目的就是希望編輯可以開拓視野,獲得最新的信息,打破原先的思想,將之前頑固的思想剝離,并創建出新的思維,這就是有的電視臺將編輯外派的主要原因,而這也是提高現今編輯綜合素質,改變思想的主要方法和途徑。
四、結語
廣播電視新聞是廣大受眾所離不開的一種新聞形式,而目前廣播電視新聞編輯中的種種缺陷,要將通過上述的措施和決策予以改善。廣播電視新聞編輯除了需要對受眾的心理有所分析,還應當尊重新聞的客觀事實,保證新聞的真實性和時效性,將新聞的生命大放異彩。只有如此,才是一個合格的廣播電視新聞編輯,才能夠將最為優質的廣播電視新聞傳達給廣大受眾,為社會新聞事業,貢獻自我的一份力量。
作者:魏燕 單位:畢節市廣播電視臺