科技管理創新精選(九篇)
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第1篇：科技管理創新范文
論文關鍵詞：高校;科技管理;創新
高校擁有豐富的人才資源和高水平的科技專家，學術思想活躍、學科門類齊全，非常適合進行自由探索式的、多學科交叉的基礎與應用研究。實踐證明，高校已經成為我國科技創新隊伍中的有生力量。高校的科技管理，是高校管理工作中不可缺少的方面，它肩負著對全校科技發展規劃和科技管理政策的制訂、實施，以及對科研項目、科研組織、科研效應等方面進行管理的重任，對高校的科研乃至整個高校的發展都具有十分重要的作用[1]。
隨著知識經濟時代的到來，高校的科技管理工作面臨許多新的機遇和挑戰，要抓住機遇，迎接挑戰，就要求對高校的科技管理進行創新。促進科技與經濟的結合，營造有利于創新的環境，使高校的科研成為現代經濟健康、快速、穩步發展的動力源。
一、科學技術的創新依賴于科技管理的創新
創新是科學研究的本質，只有創新的科學技術才是真正起決定性作用的第一生產力。一方面，科技創新是實踐活動，科技生產力是第一性的物質活動，科技管理是對科技生產力起反作用的第二性活動，對科技生產力起解放作用和保證作用。另一方面，管理活動的目標是追求效益，在知識經濟時代，科技管理的最大目標應該是追求科學技術的創新。換言之，有效的科技管理應該是符合創新要求，鼓勵和有利于科技活動中的創新。因此，科技管理要為科技創新提供適宜的環境，就必須以適應時展變化的需要為目標，大力推進科學技術創新[2]。
科技管理創新就是一個根據科技活動的特點，通過對科技活動自身的規律及其外界環境與條件的發展變化的不斷認識，通過對科技管理體系的完善和重構，使之能夠更好地適應和促進科技活動發展的過程。
高?？萍脊芾韯撔?，既是時代賦予高校科技管理部門的使命，又是高?？萍脊芾碜陨淼男枰Ｒ虼耍咝５目萍脊芾砉ぷ鞅仨氃谟^念和方法等方面進行創新，適應新形勢新任務的要求，不斷掃除束縛科研、教育發展的體制性障礙，理順內部科技管理體制，進一步推動高校整體科技實力的提高。
二、科技管理的創新依靠科技管理人才的創新
隨著科學技術的發展，人類的經濟活動越來越依賴于知識的產生、獲取、傳播和應用。特別是高技術及其載體-人才，將是這種以知識為基礎的經濟形態最重要的資源依托和生產過程中的重要資本。管理的觀念也在由重視對物的利用轉向重視人的作用，以使管理系統適應環境的變化，充分發揮人才資源的作用，重點放在對人的能力的開發，積極性的調動，創造性的激發上。卓越的管理人才、優秀的科研人員是社會的稀有資源，其作用具有不可交換性。 從我國目前的科技管理現狀來看，還沒有一支科技管理的專業隊伍對科研機構和科研人員進行高效率、低成本的全方位管理。大多數的科技管理者都是非管理專業人員，他們科研業務水平較高，口頭表達能力較強，但在管理方面主要根據前輩和自身積累的經驗按部就班地進行管理，工作局限在重復性勞動的基礎之上，很少有人從管理學的角度創造性地進行工作，順應變化的時代，不斷更新管理手段，因而很難對以前的工作有所突破。因此，我們要注重管理人員的培養，注重后續教育和創新激發，走出“以工作促管理，以管理促創新”的新路。
科技管理創新能力來自于管理者，正如科技創新必須調動科技人員的積極性一樣，科技管理創新必須調動科技管理人員的積極性?？萍脊芾砣藛T是科技管理體系創新的主體，科技管理創新水平在很大程度上取決于科技管理人員的綜合素質、創新意識及創新能力等。
科技管理人員必須具有創新意識?？萍脊芾砣藛T的創新意識是產生創造性思維和實現管理創新的前提條件。創新意識在科技管理創新行為構成中起到了極為重要的作用，它決定了科技管理人員創新思維的形成和創新性成果質量的高低。外部條件和環境刺激科技管理人員產生出管理上的創新欲望和想法之后，潛在的創新能力就會對此進行判別和篩選，進而發展成為一定的管理創意，引導創新意識向著運用創造性思維、實現創新性行為及產生創新性成果的方面發展，為科技管理創新的具體實施奠定基礎。
科技管理人員必須具有合理的知識能力結構?？萍脊芾砣藛T的知識能力結構是產生管理創新意識的基礎條件。科技管理人員合理知識能力結構一般涵蓋對新事物敏銳的洞察能力和系統分析能力，對科研活動基本規律的把握能力，對各學科發展前沿的信息收集分析能力，對科研發展方向的科學預測能力，對課題研究的組織協調能力，等等。具備這些知識能力的科技管理人員在實際工作中實施和完成管理創新意識成功的可能性必然較大，而成功的創新管理經驗又進一步豐富了管理創新主體的知識能力結構，為實現向更高層次、更具價值的科技管理創新做好準備。
三、科技管理人才的創新首先是意識創新
(一)服務意識創新
高校的科技工作要以服務求支持，以貢獻求發展，這也是教育部對高?？萍脊ぷ鞯幕舅悸分弧？茖W研究的產生也要有適宜的溫度，就像母雞孵蛋一樣，溫度低了不行，溫度高了也不行，只能在某一段最適宜的溫度間才能孵出小雞。同樣，科學研究成果只有在各方面條件都具備的適宜環境中才能產生，這就需要科技管理人員把自己放在一個服務者的位置上，多為科研人員著想，解除科研人員的后顧之憂，營造一個有利于科學家、科研成果產生和成長的環境。
(二)管理意識創新
強化科技管理人員的管理意識是科技管理創新的保證。在注重服務意識的同時，科技管理人員還必須以“樹立服務意識，強化管理職能，創新管理模式，提高服務效益”為指導思想，即通過提高管理效益來提高服務效益。
科技創新反映的是科技進步與科技水平的提高，要求對管理不斷進行改革和創新，因此管理創新必須與科技進步同步發展。經驗對于管理是很重要的，但僅憑經驗和直覺是不能做好科技管理工作的。當前科技管理人員在注重服務意識的同時，必須強化管理意識?？萍脊芾碇械墓芾硪庾R，其含義包括3個方面：一是科技管理本質上是管理，科技管理人員必須明確自己所從事的是管理工作，而不僅僅是事務性的服務工作;其次是“政策意識”，在管理實踐中，深入調查研究，提高政策水平，敢于挖掘、觸及和研究高校在科技管理方面的深層次問題、棘手問題;三是“理論意識”，在日常的事務性工作中善于總結，及時將直接的實踐經驗升華為理論，同時加強對管理理論的學習，不斷提高管理水平[3]。
四、科技管理創新還需要激勵機制創新
動機支配人的行動，動機本身產生于需要。當科技管理工作中某種新的需求不能得到滿足時，科技管理者心理上會產生一種激發創新意識 的內在動力。因此，創新動機是激發科技管理人員不斷創新的重要內在因素。這些因素直接促使科技管理人員在工作中不斷地總結過去、審視當前、思考未來，不斷作出新的選擇和決策，不斷強化管理創新意識。
在科技管理激勵機制中應體現實事求是和按勞分配的原則。心理學家亞當斯提出的公平理論認為，人都有一種追求公平的付出與所得的報酬，同他人的付出與報酬進行比較，所以在制定和實施激勵措施時，應充分考慮到科技管理人員在衡量自己的“投入”和“報酬”的相對值，充分發揮科技管理人員的主觀能動性。
教學和科研是高校工作的兩大主題，而要搞好科學研究工作，科技要創新，科技管理工作也要創新。高?？萍脊芾韯撔率强萍脊芾砉ぷ鞯拇龠M劑，是新時期黨對各項事業要求的具體體現。要實現高?？萍脊芾韯撔?，就要抓住機遇、創造環境，切實提高科技管理人員的創新意識，與時俱進，開拓前進，才能使高校科技管理工作跟上時代的要求。
第2篇：科技管理創新范文
論文關鍵詞：地方高校；科技管理；創新；教學
一、重科研但不輕教學
這里的地方高校指主要進行應用型本科人才培養的普通高等院校。從教學與科研的地位和關系角度講，除國家列為“211工程”的極少數院校屬研究型高校外，大多數地方高校屬教學型高校。
教學型高校要不要重視科研？反言之，教學型高校不重視科研行嗎？從理論上講，科學研究是現代大學的三大基本使命之一（另外兩個是人才培養和服務社會）。就實踐而言（準確地講，是就現實而言），在我國現行的政府投資政策導向和大學評價導向下，任何一所公立大學，尤其是有生存之虞的地方高校都無法做到不重視科研。
先說政府投資政策導向。自20世紀90年代以來，非均衡投入成為我國政府所采取的高校投資指導思想。在此思想指導下，政府對各高校的投入分配跟科研密切相關：“211工程”、“985工程”、各種級別的重點實驗室、重點學科、基地、××示范中心、創新團隊等名目繁多的建設項目成為政府推動高校進行科學研究的抓手，同時意味著大筆的投資經費，對高校具有極大的誘惑力。高校要想得到這些建設項目，首要的是具備良好的科技實力；高校只有得到政府的這些重大支持項目，獲得充足的項目經費，才能進一步提升自身的科技規模和實力，進而提升社會聲譽。良好的社會聲譽又能吸引優秀的生源。由此可見，高校只有重視科研，才有可能最終在政府投資、高?？萍紝嵙?、高校社會聲譽之間形成良性循環。
再說大學評價。隨著高等教育大眾化時代的到來，大學與學生的角色都發生了變化，學生已逐漸從過去那種大學門前的入學乞求者轉變為受大學歡迎的顧客，大學也逐漸開始從挑選學生的時代向被學生挑選的時代過渡。在這一時代背景下，各高校展開了生源爭奪戰。高校爭奪生源憑借的是綜合實力（也可以說是社會聲譽），學生挑選大學依據的是大學評價，而無論是哪一種大學評價——社會組織的大學排行亦或政府開展的高校評估，論及大學的綜合實力（綜合實力意味著社會聲譽），科學研究都處于核心地位。以科技為取向的排名結果對學校的社會地位、教育資源配置、優秀生源流向等具有重要的影響，因而沒有一所高校能逃避評價。
然而，地方高校始終不應忘記自身作為教學型高校的定位，對科研的重視還須在確保教學中心地位的前提下。當前，科研篡奪教學中心地位在地方高校相當普遍：由于科學研究在學校的地位大大高于教學，相當多的教師承擔教學是為完成工作量，得到一定的報酬，至于教學質量則無暇顧及，課堂外精力主要放在科研上?？蒲惺菇處煾械叫睦?，科研壓力使教師無心向教，這已是不爭的事實。殊不知，要保證基本的教學質量需要教師全力以赴，要不斷提高教學質量更需要教師投入大量的精力鉆研教學。從這個角度講，地方高校應鼓勵教師進行教學研究，科技管理政策應側重獎勵教師緊緊圍繞教學活動（課程建設、教學內容改革、教材編寫、指導畢業設計和生產實習、指導課外科技創新活動）的開展而從事的科研，將科研為教學服務、科研與教學相輔相成落到實處。
二、尚“精細”但保留“粗放”余地
現代大學制度建設強調對大學的科學管理，管理涉及大學作為一個龐大組織運行的每一個環節，科技工作也不例外。有什么樣的管理思想，相應地就會制定配套的政策。高?？萍脊芾硭枷胗写址攀焦芾砗途毣芾韮蓸O?！按址拧迸c“精細”都只是相對的概念，由粗放到精細是一個永無止境的持續改進過程。二者的區別在于前者強調結果，后者注重過程。
精細化管理是指管理活動的精確化，是建立在常規管理的基礎上，將“精細化”管理的思想和理念貫徹到管理各個環節的一種全面管理模式和思想，強調對每一項管理活動都要制訂相應完整、規范的制度，并嚴格按照制度去執行、去落實，且配有完善的監督檢查及獎罰激勵機制和措施，使管理活動的各個環節都得到有效控制和規范管理，是一種以最大限度減少管理所占用的資源和降低管理成本為主要目標的管理方式。一般認為，精細化管理是粗放式管理發展的高級階段，是對粗放式管理長期改進的結果，它注重細節、細致、細化，是高標準、高質量、精益求精、追求完美的管理表現。因此，近年來有學者提出“將精細化管理思想引入高?？萍脊芾砉ぷ髦小钡挠^點。
高?？萍脊芾砉ぷ饕肟茖W管理思想，吸收精細化管理思想的精華，從粗放式管理向精細化管理邁進，對于加強科技管理創新，提高科技服務質量，推動科技工作科學發展的確大有裨益：科技管理工作的制度化、常規化建設，一方面使熱衷科技工作的教師能夠有“備”而來，減小心理壓力；另一方面能夠彰顯科技工作競爭的公平、公正，保護教師從事科技工作的積極性。 轉貼于
但是，科學研究有其自身的特殊性，“創新”是它的本質特征。這一本質特征決定了科學研究的不可組織性。諾貝爾獎得主、英國科學家馬克斯·佩魯茨把科學發現比喻為莎士比亞戲劇中奇妙的小精靈，往往“會在一個意想不到的角落里突然出現”。他曾說：“科學上的創新是不能夠組織的，從上而下的指引將抹殺創新?！笨茖W研究的本源是人類出于對未知世界的好奇驅動而從事的追求真理的探索行為，它是一個思維跳躍的過程，它可能是好長時間的思想積聚如河流擁堵，也可能是瞬間的頓悟如清泉汩汩涌現。鑒于此，建立在平穩的、連續性假設基礎之上的程式化管理諸如檢查、監督等，對教師從事科學研究活動本身可能是一種打擾、一次不夠全面的診斷。
綜上可見，地方高校在引進精細化管理思想來規范科技管理活動的同時，仍然要部分保留粗放式管理模式，科技管理的不同內容采用不同的管理思想：精細化管理主要運用于科研項目的組織申報、立項、審批、結題、科研經費的使用等方面，而對于科研活動的具體開展過程則采用粗放式管理。
三、用實力也挖掘潛力
即使科技綜合實力遠遠趕不上中央部屬的研究型大學，地方高校也會有科研方面的拔尖創新人才，諸如骨干教師、學科帶頭人等。這少數科研優秀人才是地方高校開展科技活動的重要支撐力量，尤其是重大科研項目立項的依靠力量，因而在地方高?？萍脊芾碇袀涫茏鸪缗c重用。有科研實力，能夠受到重用，既是地方高?？萍脊芾碇匾暼瞬诺谋憩F，也是教師個體自我價值、自我實現得以彰顯的幸事。
不過，地方高校的科技管理在重用極少數拔尖創新人才的同時，還應充分挖掘教師隊伍中的科技潛力，尤其是對尚未成科研“氣候”的青年工作者，為學?？萍脊ぷ鞯某掷m開展培養人才，儲備人才。當前高校引進人才的“門檻”較高，青年工作者往往有著良好的科學訓練背景，具備較強的創新意識和創新潛力，但與已經取得較好科技聲譽的資深教授相比，他們科研資源獲取通道受阻，導致科技實力發揮不暢。
第3篇：科技管理創新范文
十八屆五中全會提出發揮科技創新在全面創新中的引領作用，明確了下一步科技工作的努力方向，要加快部署實施一批國家重大科技項目，將實現戰略領域的重點突破作為“十三五”科技創新的重中之重，要建立健全適應創新驅動發展理念的工作模式和機制，對下一步的科技工作做了明確的要求，在這樣的形式下，現有的科技計劃項目的管理機制和模式必須進行相應的調整和創新。
針對目前昆明市科技發展的現狀以及國家和省市對深化科技體制改革的要求，作為保證科技計劃項目有效執行，提高科研效率重要手段的科技計劃項目管理工作，要不斷創新。加強對科技計劃項目管理創新，提升科技計劃項目的管理水平，建立與當前科技發展相適應的科學高效管理模式，使得科技計劃項目的管理工作能夠適應新形勢、新任務的要求，能進一步協調好地方資源，搭建好科技服務平臺，促進科技創新，提升地區的科技競爭力和綜合實力，提高企業的創新效益，是實現創新驅動發展，提高科技資源配置效率的戰略需求。
1 昆明市科技計劃項目管理創新現狀
近年來，隨著科技計劃項目投入經費的增加、科技計劃項目規模的逐漸擴大，科技計劃項目管理的難度和復雜性也在逐步加大，各級政府部門開始嘗試不同的管理模式。昆明市科技計劃項目管理在借鑒國家和其他地方的管理方法的基礎上，建立了自己的管理模式、制定了相應的管理辦法，從科技計劃項目的管理理念、管理制度和管理手段方法進行創新，推動信息化進程、完善信息公開制度、加強科技人才隊伍建設、強化科技成果與市場緊密結合，為科技計劃項目的管理創新進行了積極的探索和努力。
1.1 管理理念創新
觀念的創新是管理創新的基礎和前提。根據昆明市科技發展現狀以及目前科技項目的特點，科技管理部門及管理人員積極轉變管理思維，樹立新的管理觀念，把民主決策、科學決策的理念貫穿于項目的立項評估、監督管理、驗收結題過程中。同時，認真學習國家和其他地方的先進管理經驗，樹立前瞻意識和創新意識，對當前科技計劃項目管理所面臨的挑戰和機遇有清醒的認識。結合當前國家科技發展的新形勢，科技管理部門在加強科技系統自身建設基礎上，積極搭建科技創新服務平臺，充分利用各類科技資源，積極推進科技創新，同時，積極引導廣大科技人員始終保持創新進取的狀態，讓科技計劃項目管理創新工作邁上新臺階。
1.2 管理制度創新
制度是實現科技計劃項目管理有序實施的重要保障。首先，管理部門通過制定相應的科技計劃項目管理辦法和申報指南，完善科技計劃項目的評價制度，從發展前景、社會效益和經濟效益等方面對項目進行全面綜合的分析與考察，提高科技計劃項目的管理效率。其次，建立相應的項目立項評估、項目追蹤管理機制，對立項的項目進行全過程監督管理，對項目的經費和最終目標按合同要求管理，未經許可計劃部門許可不得隨意變更經費預算和合同內容，在過程管理中進行中期評估和檢查，對項目的實施進度掌握明確。最后，建立相應的成果評價機制，從科技成果實用性、有效性及創新性進行綜合考察評價然后給予相應的科技獎勵，促進科技成果的鑒定、轉化及推廣，激發科技人員的工作熱情。
1.3 管理手段創新
管理手段是實現當前科技項目的多元化發展有效管理的重要途徑。網絡信息化技術是提高科技計劃項目管理效率的重要手段，項目實行網絡管理不僅節約管理成本，同時還促進資源共享。針對當前昆明市科技計劃項目的特點，管理部門積極探索新的管理手段，緊跟時展，積極推進科技項目管理信息化，通過網絡化管理，搭建信息管理平臺，建立科技項目管理信息數據庫和專家數據庫，借助平板電腦和手機，評估和驗收前，專家名單嚴格保密，保證了評審的公開公正公平，為科技計劃項目管理提供統一、方便的管理平臺。實現科技計劃項目管理的信息化發展，通過項目管理的整個信息化工作逐步促進科技項目管理大環境的改善，提高科技項目的管理效率。
2 加大科技計劃項目管理創新的關鍵點
科技計劃項目管理創新是提高項目管理效率，促進地區科技發展的重要措施。科技計劃項目管理的有效性直接關系到項目實施的效果，不斷加強科技項目的管理創新，為科技的持續發展不斷注入新的動力和活力。針對當前昆明市的科技計劃項目的管理的現狀，建議下一步科技計劃項目管理創新工作應完善以下幾個方面。
2.1 進一步完善科技計劃項目的管理體系
一個完整高效的科技計劃項目管理體系是科技活動效益與效率的重要保證。通過完善現有的科技計劃項目管理方法，制定更完整的科技項目評價規范與項目管理細則，嚴格規范各項管理行為，構建更合理的科技計劃項目評價體系，加大信息公開力度，進一步保證科技計劃項目的評價公開、公正和公平;制定相關管理辦法，完善科技信用管理制度;完善科技項目經費預算制度，建立與當前經濟相適應的科技計劃項目預算管理制度，優化資源配置，提高科技計劃項目的經費使用效率;完善監督措施，明確科技計劃項目執行過程中違規行為的處理。
2.2 加強對科技計劃項目的全生命周期管理
科技計劃項目的管理從立項前的調研一直到結題驗收后的成果轉化，不管是重大項目還是一般項目，均要對這個周期的每一個過程同等重視，從項目的質量保證、進度管理、風險控制等方面進行全過程管理，可借助信息管理工具和手段。特別是針對重大項目，要對項目執行過程中的每一個階段性的目標實現情況有清楚的了解和相應的評估驗證，根據項目實施的評估情況來決定經費的繼續資助與否。在重視前期工作的同時，對結題驗收后的項目，也要加強成果登記或專利申請，避免項目承擔單位或個人知識產權流失，應將計劃管理和成果管理協調發展，同等重視，促進具有自主知識產權的科技成果產出。
2.3 加強信息平臺建設
加強科技計劃項目管理平臺的信息化建設工作，充分利用信息化進行項目的管理工作;加大平臺的信息容量，及時將最新的科技成果及有用的科技信息動態對科技人員公布;注重對管理人員的培訓，讓管理人員及時掌握到其他地方的先進有效的管理經驗和方法，并運用到實際的工作中;加強對項目科技檔案的管理，把科技檔案解放出來進行信息化、資源化處理;逐步建立統一的科技報告制度，進一步促進科技資源的積累、共享和交流，加大推動科技成果轉化應用。
3 結語
當前，科技創新能力決定著國家的根本實力，隨著政府對科技計劃項目經費投入力度的不斷加大，科技創新實力將不斷增強，作為政府科技管理的重要組成部分的科技計劃項目管理，不僅發揮著政府的科技計劃作用，同時對增強科技與經濟能力，推動科技創新以及科技成果的轉化，對科技資源的整合以及高效配置都具有重要意義?？萍加媱濏椖康墓芾韯撔率羌蓜撔录夹g和推廣應用新技術的關鍵環節，對于推動科技與經濟融合，實現產業升級和結構調整具有非常重要的作用。在總結過去經驗的基礎上，借鑒和學習其他地方先進的管理經驗，結合當前地區實際狀況以及下一步面對科技改革創新的新要求，市級技計劃項目管理要更進一步的創新，進一步提升管理的有效性，以適應當代科技創新的要求。
第4篇：科技管理創新范文
關鍵詞：煤礦企業 科技創新 管理實踐
科技管理創新即通過對科技管理科學的運用，對人力物力財力資源進行優化整合的科技管理行為。并不斷以新的觀念、新的措施和新的方法，使科技管理系統總體功能不斷優化，保持一種獲得最大效益的狀態。如何正確理解科技管理創新定義，運用科技管理創新方法，推進科技管理創新工程，對企業成長、城市建設、國家發展至關重要且勢在必行。
1.科技管理創新的含義與基本內容
1.1科技管理創新以及科技管理創新空間的含義
科技管理創新作為一種新的更有效的資源整合模式，至少可以包括以下五種情況，即：提出一種經濟發展思路并加以實施；反復設計一種新的組織機構并使之有效運轉；提出一個新的方式方法；設計一種新的科技管理模式；進行一項制度的創新。
企業外部環境的變動導致了科技管理創新空間的存在。企業做為市場活動的主體，在進行市場交易活動時，無時無刻不在同企業外部發生著聯系和能量交換，并影響企業內部資源配置過程，導致原來企業運行程序和科技管理變成不確定的非程序程式，這樣將導致科技管理創新空間的存在。
1.2科技管理的實質在于創新
所謂創新，其涵義包括了幾方面的內容：開發一種新事物的過程、采用新事物的過程、新事物的本身。要從資源整合的角度來看科技管理創新。從社會系統運行來看科技管理創新。從社會發展的大趨勢來看科技管理創新。
1.3科技管理創新的動因
（1）科技管理創新的內在動因：一是人的心理活動特征。二是實現自我價值的愿望。
（2）科技管理創新的外在動因：一是社會文化環境的變遷。二是經濟發展變化。三是自然條件約束。四是科學技術發展。
1.4科技管理創新的基本內容
科技管理創新是指創造一種新型的、有更高效率的資源整合的模式，它既可以是有效整合資源以達到組織目標的全過程科技管理，也可以是某個具體方面的細節科技管理。
2.科技管理創新的必要性
2.1科技管理創新是經濟發展的要求
科技管理創新是知識經濟和現代科學發展的要求。面對知識經濟帶來的機遇和挑戰，只有不斷適應變化和發展了形勢，適時做出科技管理變革和創新，才能跟上時代的步伐。
2.2科技管理創新促進經濟快速發展
隨著經濟的發展，科技管理創新將同技術創新一起，促進經濟快速發展，實現從“中國制造”向“中國創造”的飛躍。從世界范圍來看，科技管理創新與經濟發展相輔相成，對于年輕的中國企業而言，卓有成效的科技管理創新將使中國經濟實現從“中國制造”向中國創造的跨越。戰略謀劃是城市經濟發展的靈魂，而經營科技管理則關乎發展進程，是保障戰略實施的支撐力量。
3.煤礦科技創新的基本走向
隨著我國市場經濟的不斷發展和世界經濟全球化，技術、人才、市場的競爭進一步加劇，在這種新的形勢下，煤礦要想保持自身的優勢地位，必須堅定不移地依靠科技進步，實施科教興煤戰略，增強可持續發展能力，提高競爭能力和市場占有率。具體地講，應把握住以下幾點基本走向。
3.1科技創新管理體系的現代化、規范化、高效化
一方面，要把推進機制創新作為強化科技創新的前提，本著精干、高效、充滿活力的原則健全科技創新體系，按照”有所為，有所不為”的方針，優化科研力量布局；另一方面，要把推進制度創新作為強化科技創新的基礎，進一步健全科技創新工作制度，強化激勵機制，優化科技資源配置，實行項目承包或項目課題負責制，逐步提高企業自主研究開發的技術創新能力。
3.2自主開發和引進吸收先進技術相結合，加快科技成果向現實生產力轉化的速度，持續推進主導產業集約化和環節技術配套化
一是加強礦井集約化生產，特別是機電一體化、自動化技術及其裝備的開發；二是開發采準巷道快速掘進和錨桿支護技術；三是加強對完善綜采放頂煤和高效機械化回收殘采區開采工藝技術以及”三下”采煤技術研究；四是研究開發礦井綜合信息自動控制系統、礦井安全自動化監控技術，瓦斯治理和頂板監測技術；五是潔凈煤、煤層氣及煤矸石綜合利用技術的開發；六是加強防止礦井重大災害（礦井瓦斯、承壓開采等）方面的研究。
3.3加大科技投入，規范項目管理，完善競爭激勵機制，加強科技人才隊伍建設，提升礦井核心競爭力和創新力
一是建立技術開發基金，堅持技術開發費不低于主營業務銷售收入的1.5%比例提取，科技投入不低于主營業務銷售收入的3%比例提取。同時，完善科技資金預算分配、項目資金管理，為科技創新提供強有力的資金保證。二是堅持改進質量、增加品種、提高效益的原則，加強科技項目管理，建立重點項目專家評估系統，對重大項目實行課題招標制，加強項目全過程管理，確?？萍柬椖康馁|量和水平。三是對科技成果公開、公正、科學地進行評估，把成果轉化為科技進步獎評審程序，形成新的科技創新激勵機制。四是深化用人機制改革，進一步健全和完善專業技術職務聘任制，建立人才開發使用新機制，充分發揮人才在技術創新中的主體作用。
參考文獻：
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第5篇：科技管理創新范文
[關鍵詞] 科技進步 管理創新 供電企業
一、企業科技進步創新的內涵
所謂企業科技進步創新，就是以企業科技進步為主體，以市場為導向，以獲取經濟和社會效益，對企業的存在方式、經營觀念、制度制定、經濟行為及生產要素進行新的調整和新的組合的過程或行為。這是一種系統協調的創新行為。企業是創新的主體，企業家是創新的組織者，經濟和社會效益是創新的出發點和歸宿點，科技進步是參考的標準，也是檢驗科技進步創新是否實現，以及實現程度的基本準則。
二、供電企業科技進步管理創新的動因
1.科技進步管理創新是企業成長和發展的內驅力
科技進步管理創新是企業成長和發展的內驅力,主要表現在:
(1)提高企業經濟效益：科技進步管理創新的目標是提高企業有限資源的配置效率。既要提高目前的效率，又要提高未來的效益。這些效率的提高都必經在企業的科技進步管理創新中體現與實現，從而有助于企業的進一步發展。
(2)降低交易成本：管理層機制的創新使得現代企業可以將原本企業之外的一些營業單位活動內部化，從而節約企業的交易費用。此外，管理上的協調與創新，可以使現金的流動更加可靠、穩定，付款更為迅速。
(3)穩定企業、推動企業發展：企業管理的有序化、高度化是企業穩定與發展的重要力量，而科技進步管理創新的結果是為企業提供更有效的管理方式、方法和手段，從而提供企業的競爭力。
(4)拓展市場、幫助競爭：科技進步管理創新若在市場營銷方面進行，則將幫助企業有力地拓展市場，展開競爭。一個企業若能在競爭中最先進行科技進步管理創新，獲得最佳博弈能力，則能取得優勢，穩定自己的市場，并開拓出新的市場。
(5)有助于企業家形成：現代企業科技進步管理創新的直接成果之一就是形成企業家階層。這一階層的產生使企業的管理處于專家手中，從而提高資源的配置效率，并且促使企業的所有權與經營權分離，推動了企業的更健康發展。
2.企業科技進步管理創新的外部壓力
(1)消費需求的提高要求企業進行科技進步管理創新。隨著改革開放的深入，電力產品從過去的賣方市場逐步向買方市場轉移，特別是正在進行的“廠網分家”，消費者可直接與供應商的協作，使電力市場的開放邁出了實質性的一步。廣大消費者在電力的消費上，不但要求供應商提供優質價廉的電能，而且要求保證優質的服務，提高優質服務已經成為供電企業亟待解決的重要課題，而好的服務首先要求好的產品。因此，電力企業必須從電能質量，供電可靠性，銷售服務等各方面上滿足用戶的要求，從供電的技術手段、營銷管理上進行創新，在企業的文化上進行創新。只有不斷創新，企業才能使自己的產品和勞務跟顧客消費需求動態對應，只有主動加大創新力度，企業才能讓自己的產品和勞務起到引導顧客消費，創造顧客需求的作用。
(2)科學技術的迅速發展為企業的科技進步管理創新創造了條件?？萍歼M步管理創新為科學技術在實際中充分發展作用以增強企業的效益，起著決定性的作用?？茖W技術的進一步發展是整個社會的科學技術的發展，既有理論上的突破，也有實際科技產品的誕生，如何將科學技術理論和高科技技術或產品應用到企業的生產、銷售各個環節，關鍵在于企業在科技管理的創新。
三、科技進步管理創新對供電企業的指導意義
中國國企業在初步完成了產權制度改革和基本建立起現代企業法人治理機構以后，面臨的最大挑戰就是企業科技進步管理創新。現代企業制度的本質和管理科學的性質決定了國有企業必須通過科技進步管理創新，才能真正實現企業內部組織結構、運行機制、管理模式和行為方式的根本轉變，才能真正適應世界經濟發展的要求，科技進步管理創新必須在更高層次上進行。表現在：
1.實行戰略科技進步管理創新
作為管理形態的一種創新：是以市場為導向的有關企業發展方向的管理，是一種面向未來的管理，其目標是創造核心競爭力，國有企業的根本問題就在于缺乏競爭力而戰略科技進步管理創新是實現企業核心競爭力的關鍵，因此，必須實行戰略科技進步管理創新，提高企業競爭力，在日益激烈的競爭中穩步發展。
2.實行知識科技進步管理創新
作為一種創新的管理思想：知識管理繼承了人本管理思想精髓，又結合知識經濟這一新的經濟形態的特點，予以創新。人類社會的每一次重大變革總是以思想進步和觀念為先導，企業也是如此，誰先轉變觀念，運用新的經營理念駕御企業行為，誰就能在競爭中領先。
3.實行基礎科技進步管理創新
作為一種科技進步管理創新的基礎：基礎管理為科技進步管理創新工作提供了可靠的資料，數據和信息，是培育和實現企業核心競爭力的管理工作。它的先進性與科學性是決定企業效率的關鍵，通過基礎管理中的成本科技進步管理創新、質量科技進步管理創新與營銷科技進步管理創新，將更好地推動企業競爭力的發展與提高。
四、供電企業科技進步創新管理的實施內容
1.企業管理觀念的創新――樹立知識型的管理思想
人的創新行為是受其思想觀念支配的，一切的創新源于觀念的創新。管理思想觀念的創新在整個創新體系中起著非常重要的作用，而且涉及企業管理的方方面面。伴隨著經濟全球一體化和知識經濟的到來，知識作為當今最重要的資源，正在發揮著越來越重要的作用。知識管理就是既要掌握顯性知識，更要促使隱性知識向顯性知識轉化，實現知識共享，把新知識、新概念、新經驗加以培育，使其轉化為新的生產力的管理。作為現代企業管理者，應當轉變管理理念，樹立起知識管理觀念。因此，供電企業管理者應轉變觀念，倡導以知識管理為主、以人的管理為本的管理模式。知識型經濟要求供電企業更加重視知識的積累和更新。通過知識型的管理，構建“學習是工作、工作是學習”的新型教育模式，為員工的終身教育、不斷獲取新知識營造環境支持，并逐步將供電企業培育成學習型組織。因此，知識經濟的到來，要求供電企業的管理者應樹立知識管理的思想和觀念。
2.建立科技發展的管理制度
按照科技進步管理創新的原則，科技創新堅持以人為本，為充分發揮科技人員的作用，逐步建立和完善一整套完整的有利于推動科技創新活動的政策、辦法、制度形成強有力的激勵機制。這些政策、制度和辦法包括：高新技術產業化的政策、技術人股政策、技術民主制度以及促進企業領導依靠技術進步提高效益、改善科技人員技術創新環境、創新效益與個人收人掛鉤等辦法。建立和健全技術創新的競爭機制：在科研用人的問題上可采用學術帶頭人的辦法，堅持優勝劣汰。對于重大科研項目，實行招投標制。鼓勵有實力的科研團體參與競爭，打破設備少、資金界限和條塊分割的壁壘，加強開放性和橫向聯合，充分利用技術和人才資源。建立科技成果轉化機制：生產企業重在科技出成果，科技出效益，關鍵在于科技成果轉化、推廣應用工作的力度。為保證科技發展管理制度落實在實處，供電企業應通過某些企業制度以確保在每年的科技費中應當有不低于一定比例的資金用于科技成果的轉化，以提高科技生產力。
3.實施戰略管理的創新
企業的戰略管理就是運用企業戰略方法對企業的生產經營活動進行總結性管理，是讓企業領導者站在全面高度上，對企業內外部環境作SWOT戰略分析，從而制定出行之有效的戰略方案，并將選擇的戰略方案加以實施和進行控制，以實現企業戰略目標。企業戰略管理是企業生存和發展之本，在市場經濟條件下，企業戰略決策是企業的行動指南，是各項資源得以合理調配和充分發揮作用的基本保證，它的成敗直接影響到企業的發展方向、走勢和前進道路。供電企業應通過對目前的企業內外部環境分析，制定企業發展戰略及戰略目標體系。企業有了自己的發展戰略，企業的發展就有了行動指南，但更重要的是企業戰略管理的實施和企業戰略的動態管理，要按照企業戰略布置，在企業的管理決策實施過程中，根據內外部環境的變化，進行戰略決策的動態調整，使企業照著正確的方向發展。
實施戰略管理的創新要考慮科技的進步對戰略管理的影響管理。例如，在生產技術管理的創新上，應以技術創新改造傳統技術管理，大力引進和消化輸變電先進技術和設備，重點突出，發展體現當今國內水平的500KV輸變電技術，逐步實現運行經濟指標的在線分析與控制，為減人增效、提高供電企業可靠性、生產管理上臺階創造條件。狀態檢修是生產管理方法上的創新，積極推行狀態檢修，堅持“應修必修，修必修好”專業管理思想。狀態檢修它不是單純意義上的檢修，它包括加強設備的運行維護、在線監測、帶電檢測、預防性試驗、故障記錄、信息采集處理、故障嚴重性分析、設備檢修和設備檢修后的驗收等在內的一項系統工程。
參考文獻：
[1]李自如譚震:淺談供電企業的管理創新[J]．湖南工業職業技術學院學報,2002.3
[2]朱美光:國有企業提升核心競爭力發展戰略研究[J]．生產力研究,2006.5
第6篇：科技管理創新范文
（一）以解決關鍵共性技術為重點，在加快創新平臺和創新載體建設上取得突破
通過深化區域、產業、企業三個層面的科技創新工作，建設四大創新服務平臺，提供閥門、食品制藥機械、不銹鋼、合成革、制筆等優勢特色產業塊狀經濟的技術支撐。
1.積極創建行業創新平臺。重點培育發展閥門、食品與制藥設備等兩大行業創新平臺建設，積極實現一批“火炬計劃”項目和高新技術產業化項目，培育一批產業特色明顯、技術水平高、產業關聯度大、附加值和市場占有率高的產品，為建設創新型城區打下良好基礎。強化企業研發平臺，鼓勵企業加大科研投入，不斷開發新技術、新產品、新工藝。加快*科技創新中心大樓建設，爭取年內進場施工，2010年底完成。
2.不斷完善科技合作平臺。以引進大院名校共建創新載體建設為契機，完善企業與大院名校的科技合作平臺。要落實與支柱產業相關的大院名校、科研院所的聯系，積極邀請專家到我區，深入企業了解基本情況；發動相關行業企業提出技術難題，與大院名校、科研院所對接，引進智力項目。在條件成熟時，舉辦首期*企業與大院名?？萍己献鹘涣鲿?。
3.深入構建信息化服務平臺。通過實施ERP、PDM、電子商務信息化工程，建立一批信息化示范企業，構建中小企業ASP平臺，推進傳統產業信息化改造和農村信息化建設，積極培育省、市級信息化示范企業，鼓勵和支持運用現代信息技術裝備服務業，加快物流商貿信息港建設。
4.加強建設中介服務平臺。加強集成服務，為科技成果轉化提供中介全程服務，引進和建設一批為創新型企業提供成果鑒定、價值評估、產權交易、融資服務、法律咨詢、知識產權等中介服務的機構。
（二）以科技創新三大計劃為重點，在促進經濟產業轉型升級上取得突破
1.高新技術新興產業培育發展計劃。要在全區各工業園區（基地）內引進一批與傳統產業緊密相關的低能耗、低污染、高科技、高附加值的電子信息、軟件工程、生物制藥、食品與制藥設備、節能環保新材料、創意產業等項目，在全區范圍形成以*高新科技產業園新興支柱產業為主導，其他工業園區（基地）高新技術產業共同推進的區塊經濟發展格局，成為我區新的經濟增長點。
2.傳統優勢產業改造提升行動計劃。一是閥門行業。支持研發或應用閥門鑄造技術、閥門精密技術，電動、氣動、液動、電液聯動等多種閥門驅動和控制系統技術。二是食品與制藥設備制造行業。支持成套機械設備、食品深加工設備、中藥組裝式自動化生產線、在線檢測和自動化控制系統的研發。三是制筆行業。支持研發高檔滾珠筆球珠和球座生產技術、水性書寫墨水生產技術等。四是制鞋行業。支持推廣鞋樣設計技術、無毒或低毒鞋用粘合劑生產使用技術、優質低污染新型皮革化學品生產使用技術等。五是水暖潔具行業。支持應用電鍍廢水處理技術，研發或應用價格低、性能好、污染少的新材料替代舊材料技術。六是不銹鋼行業。支持酸洗廢水處理技術，研發或應用能耗低、污染少的生產新工藝。七是民用電器行業。支持開發節能、靜音、傳感等關鍵技術，向智能化、個性化、節能環保型方向發展。八是合成革行業。支持應用天然革的綠色生產工藝技術、制革廢水治理技術等。九是服裝行業。支持研發或應用個性化設計生產技術、綠色生產技術等。十是支持其他優勢傳統產業發展新技術、新工藝和開展關鍵共性技術攻關。
3.農業、商貿、社會事業和諧發展行動計劃。一是特色農業實施計劃。根據現有的農業優勢資源，重點支持山上楊梅、平原蔬菜、灘涂養殖三大產業帶具有品牌優勢、出口創匯能力的無公害種養技術及其產業化技術開發，支持農產品、海產品食品深加工技術及其產業化技術開發，農產品質量標準化建設，開展藍田漁港標準化建設。二是現代物流實施計劃。重點鼓勵生產流通企業應用現代物流管理技術、引進現代物流的先進技術和管理經驗、推進企業物流管理信息化，鼓勵企業積極開發和利用新的物流技術等方面，強化科技對現代物流業的支撐作用。充分利用海陸空立體交通優勢，培育發展空港、海港、路港運輸業，重點將*農產品物流中心建成全國一流的物流中心。三是生態*行動計劃。根據循環經濟理論，開展以能源、水資源、海洋資源和土地資源可持續利用為主要內容的科技研發和應用，基本建成資源可持續利用與生態環境建設的科技支撐與保障體系。重點推廣應用區域環境質量監測預警技術，工業廢水有機、有毒物深度處理技術，高效優勢微生物菌群處理廢（污）水技術，清潔生產、綠色環保、節能降耗等循環利用技術。四是平安*實施計劃。重點研究突發公共安全事件預防、預警與調查處理關鍵技術，研究工業生產安全保障與重大風險防范技術、重大事故災害預警與應急救援關鍵技術，研究食品安全技術、傳染病的預防與控制等技術，為打造平安*提供科技保障。
開展中小企業創業創新基金實行貸款貼息補助工作，2009年將在試點的基礎上，推行科三經費貼息補助貸款的辦法，創新運用科三經費，建立創業創新基金。拓寬科技企業融資途徑，提升我區產業整體實力。通過科技三大創新計劃，2009年力爭實現新增高新技術企業8家，科技型企業20家；在企業研發中心方面，新增省級2家，市級5家，區級10家；在科技發展項目方面，新增國家級5個，省級6個，市級15個；在高技術產業增加值方面，要實現高技術產業增加值占規模以上工業增加值比重比去年提高2個百分點。努力實現科技為我區經濟產業轉型升級服務，為我區節能減排服務，為我區農業增效、農民增收服務，為我區生態*、和諧*建設服務。
（三）以引進消化吸收再創新為重點，在創新科技合作和科技成果轉化上取得突破
1.深化“高?！髽I、名?！焙献鳈C制。以引進大院名校共建創新載體建設為契機，完善企業與大院名校的科技合作平臺。鼓勵我區龍頭企業、重點高新技術企業，與國內外大院名校、科研院所共建研發中心、產品中試基地等多種形式的科技創新平臺，大力引進核心技術等優質科技資源。由科技部門牽頭，每年至少舉辦一次高規格的科技對接洽談會，邀請國內外具有高水準科技水平的大院名校和科研機構與我區有關企業開展技術合作。以*與浙江大學、上?？萍己献鹘涣髦行牡葒鴥戎髮W、科技中介機構合作為契機，構建政府與大院名校、科技中介機構的科技合作創新平臺，力爭在人才培訓、人才引進、區域關鍵共性技術難題攻關等方面取得新進展。
2.開展科技活動周、科技創新大賽等科技合作活動。不斷探索創新科技合作形式，激發科技熱情，提高實踐能力，促進人才成長，創新產學研結合方式。向公眾大力宣傳科學發展觀，充分展現現代科學技術在全面建設小康社會中的重要作用，促進我區經濟社會的健康發展。
3.推廣好網上技術市場和浙江省科技信箱。充分發揮科技橋梁服務作用，堅持為我所用，在網站服務和信息服務的基礎上，開展技術難題對接、技術成果推廣以及專家咨詢等技術中介工作，為*塊狀經濟服務。進一步發揮科技信箱功能，改善公共科技基礎條件，推進科技進步與自主創新，提高政府科技服務能力與水平。
4.加強科技合作有關激勵政策的制定落實。盡早制訂出臺政府在引進消化吸收再創新方面的實施細則，完善創新人才動態考核評價機制，建立以能力和業績為導向的人才選拔機制與評價體系。建立鼓勵科技人才柔性流動的政策法規體系。激發企業和科技人才合作的積極性，加快推進吸收引進再創新。
5.切實做好知識產權工作。加強前置服務，將工作重心由知識產權管理轉移到知識產權服務上，通過培訓、與專利事務所對接等方式，進一步完善服務手段，提高服務水平，促進全區專利申請量和持有量。同時在科技項目扶持傾斜，專利政策引導等手段提高企業專利發明創造的積極性。
（四）以培育創新領軍人物和創新團隊為重點，在大力培養引進創新人才等優質科技資源上取得突破
1.發揮人才教育培養搖籃作用。全方位多層次的教學培養人才，加快推進科技孵化器、學生實習基地等創新創業載體建設。進一步深入落實市“新世紀551人才工程”和省“151人才工程”，把引進、培養與我區產業緊密相關的科技研發人才作為首要任務。
2.激勵科技人員的創新熱情。認真做好“十佳科技人才突出貢獻獎”活動，評選培育創新領軍人物和創新團隊活動。加強中青年拔尖人才和行業技術、學科帶頭人的選拔培養，采取更有力的政策扶持、給予精神和物質獎勵、提高政治待遇等辦法，特別是通過技術要素入股、人力資本入股、期權激勵、重獎科技人員等措施，引導和鼓勵科技人員積極參與創新。
3.啟動*區科技人才信息服務平臺建設。通過實施重大專項和重點項目，凝聚和扶持創新團隊，培養科技領軍人物等高層次科技人才。組織制定并實施科研院所等優秀青年創新人才計劃，通過量大面廣的一般項目支持非共識的項目研究和小企業發展。加強與浙江大學、*工大學、上海科技合作交流中心等院所的全面合作，加強國內外科技合作與交流，千方百計地以各種形式引進國內外高素質科技人才和優質科技資源。
（五）以形成合力和提高效率為重點，在推進政府科技管理創新上取得突破
1.完善協同配合機制、長效激勵機制和競爭機制。加強區、鎮（街道）聯動和各部門的協調配合，努力形成全區上下共同推進自主創新和建設創新型城區的合力。探索建立適應我區科技發展要求的科技考核指標體系，激發有關部門、鎮（街道）和企業主體創新積極性。進一步解放思想，更新觀念，營造合理、有序、公平的競爭環境，支持和鼓勵有條件的各類機構平等參與承擔重大科技計劃和項目，為全社會積極創新創造良好條件。
第7篇：科技管理創新范文
關鍵詞：科研管理；科技創新；策略；企業
1概述
科研管理是指運用調查研究、計劃規劃、決策實施、修正監督等方法或手段，有效管理分配一定的資源，以較優方式達到預期總體目標，提高企業的科研效率和競爭力[1]。企業開展的新產品、新工藝、新技術開發、應用和技術攻關均屬于科研項目，是科研管理的主要內容[2-3]?？萍紕撔率瞧髽I為獲得潛在贏利能力，重新組織生產要素、建立更加高效的生產系統、推出新的生產方法或工藝，研制開發、應用推廣、迭代更新等一系列技術活動的集合，是科研管理的目標[4，5]。以科技創新能力提升為導向的科研管理，就是為科研人員創造良好的科技創新環境，優化科研管理流程，以較低的成本實現新的技術突破，將科技創新成果及時應用于生產并推向市場，產生經濟效益[4-6]。
科技創新已經成為企業賴以生存和發展的必要條件，加強科研管理，提升科技創新能力和企業科技競爭力，是實現高質量可持續發展的根本途徑[7-10]。本文基于中國石油蘭州油研究開發中心在科研管理和科技創新能力提升方面的具體工作實踐，探討了油企業研發中心對科研管理的新要求，提出了科研管理工作的改進措施，闡述了創新科研管理能有效提升科技創新能力。
2油科技創新存在的主要問題
2.1核心技術難以突破
油添加劑單劑及其復配技術是決定油品質的核心關鍵技術。國際上油添加劑行業已形成四大復合劑公司和四小特色添加劑公司為主的市場格局，各有特長，均以雄厚的研發實力和領先的技術水平為核心競爭力，占有全球油添加劑90%以上的市場份額。目前，國產油添加劑行業面臨原材料質量不穩定、部分核心單劑技術缺失、添加劑協同作用機理研究滯后、復合劑開發和評定費用越來越高、核心關鍵技術難以突破等問題。
2.2跨行業間技術融合度不高
API（美國石油協會）與油廠商、添加劑公司和OEM（原始設備制造商）建立了密切合作，可以及時了解行業發展趨勢并提出油行業的應對方案。發動機油的性能要求、不同產品的限值、測試方法開發運行與監測均由OEM、油廠商、添加劑公司和第三方測試機構共同制定。而我國跨行業間的技術融合才開始起步，2016年由中國內燃機學會聯合中國汽車工程學會，在石化標委會、添加劑、油和發動機行業的參與下成立了“發動機油中國標準開發”創新聯盟，第一次實現了油跨行業間的技術融合。中國石油蘭州油研究開發中心作為創新聯盟的創始單位，將與行業相關單位一起承擔自主規格臺架和產品標準的開發工作。
2.3科研成果推廣應用難
油產品科技含量高、技術密集、品質直接影響高端裝備可靠性、穩定性及運行壽命。同時，大部分高端裝備均為進口，原裝油產品均經過嚴格認證和評估。一方面，OEM為了維護自己的利益，一般不允許設備使用單位輕易更換油；另一方面，不同配方的油產品化學成分也有所區別，接觸后可能發生化學反應，造成不良后果。因此，即使所開發的油產品符合相關標準和需求，也難以有應用推廣的機會。這導致很多科研項目成果難以在成功開發后投入到實際生產并產生效益。
3創新科研管理體系措施
2016年以來，蘭州研發中心圍繞把政策賦予科研單位和科研人員的自主權落到實處，從機制上保障科研人員專心研究；從轉變科研管理觀念、優化科研管理流程，加強教育培訓、加大創新合作力度，健全科技人才評價機制、完善科技獎勵制度和建立科研成果市場化轉化機制等四個方面進行了改革嘗試。
3.1轉變科研管理觀念優化科研管理流程
油科技創新是典型的知識密集型科技創新，人才、技術以及知識儲備才是核心創造力和競爭力?？蒲泄芾硎紫纫诠芾砝砟钌蠘淞ⅰ肮芾砑捶铡钡囊庾R，用“主動服務”代替原來的“被動管理”。同時，充分發揮中石油協同辦公系統的優勢，進一步優化科研管理流程，逐步將與科研相關的審批事項實現網絡化和信息化，在服務中完成管理職能；報銷、采購、填表等繁瑣事項都有專人負責，以減輕科研人員的工作量，辦事效率大幅度提高。
3.2加強業務培訓加大創新合作力度
科研人員作為科技創新的主體，是提升科技創新能力的關鍵，創新首先要改變科研人員的思想意識，強化業務訓練，提高創新能力。中心每年組織近200人次參加專利申請、論文寫作、項目申報、標準化等專業知識培訓。通過“請進來、走出去”的方式組織邀請國內外權威專家上門授課并選派優秀科研人員參加國內外技術論壇，進行交流、學習、培訓不斷提高科技創新能力，打造一支業務能力強、綜合水平高，職業素質過硬的領軍人才和科技創新團隊。
3.3健全人才評價機制完善科技獎勵制度
按照中國石油集團公司和油公司雙序列改革要求，科研人員不再“唯論文、唯職稱、唯學歷”進行評價，建立中心級首席科學家和領域經理制，強化基層單位和科研人員的主體責任，具體科研業務由首席科學家和領域經理負責，科研管理部門主要負責格式和形式內容審核。選擇部分創新能力突出、創新績效顯著、科研誠信狀況良好的單位開展“扁平化”改革試點，賦予科研人員更多的自主權。項目管理從重數量向重質量、重結果、重轉化轉變。加大對承擔國家、集團等核心技術攻關科研人員的薪酬獎勵，設立主任獎勵基金，分別對重大科研突破和重點創效成果進行單項獎勵，有效地推動了創新創效工作的發展。
3.4建立科研成果市場化轉化機制
為充分發揮科研優勢，盡快將最新科研成果推向市場，加速科研成果轉化，孵化出滿足現在和未來市場或客戶特殊需求的新特優產品，研發中心制定了新特優產品孵化及推廣應用管理辦法。新特優產品主要包括獨有技術和產品、熱點前沿領域的產品、與客戶共同研發提升競爭力產品、具有差別化競爭力產品、新開拓的市場需求產品等。在項目評審后，對具備推廣條件的及時安排工業試生產和銷售并將產品純利潤按照一定比例對項目研究人員進行獎勵。
4科研管理創新取得的成效
蘭州油研究開發中心憑借卓越的自主研發實力，不斷實現零的突破，在中國制造邁向國際征途的各個高尖端領域總能看到其身影。
4.1典型技術突破與科技創新案例
D1215W-40長壽命柴油機油充分利用自主研發生產的烷基水楊酸鹽產品特性，在國內率先實現了柴油機油產品的12萬公里超長換油周期；以獨創含硫、磷化合物極壓抗磨添加劑為核心的高鐵“復興號”齒輪箱油，打破了國外產品的壟斷并獲得美國專利授權；FD3000N風電齒輪油顯著提升齒輪傳動效率并有效防止微點蝕的產生，在多家風電場成功應用；自主研發的昆侖RV00#機器人擺線針輪脂，通過了8000小時整機測試，成功應用于國內著名的機器人龍頭企業；Petro50X變壓器油獨家應用于“昌-古”±1100kV特高壓，“張-北”、“云-貴”±500kV、巴西“美麗山”、巴基斯坦“默-拉”直流輸電工程。
4.2科技創新創效成果
2016年以來，蘭州油研究開發中心緊緊圍繞“提質、上量、降本”六字方針，獲得省部級技術發明一等獎1項，省部級基礎研究獎1項，省部級科技進步獎4項。發表EI/SCI文章8篇。2019年，中心在配方優化、單一來源添加劑拓展、新特產品轉產與銷售、檢測站創效等方面累計實現降本增效2.05億元。
第8篇：科技管理創新范文
【關鍵詞】微小科技企業，創新管理，評價體系
1創新管理能力
1.1創新管理能力概念。
所謂創新管理，就是企業運用組織、計劃、協調、領導、控制等一系列手段，管理企業的創新活動，以實現企業開發出創新產品和服務。創新管理能力是指企業不斷學習和研究創新管理，增加創新管理經驗，并實現持續創新的過程。微小科技企業在創新管理的過程中，要有序漸進的提高創新管理能力。企業的創新管理的基本能力主要是，識別能力，即能夠識別企業所在的復雜的社會經濟環境。調整能力，就是企業要有能力根據企業的整體戰略調整變革。獲取能力，指的是企業要能夠依靠一定的軟硬件資源，獲取企業需要的技術。創造能力，是說企業要有自己的研發隊伍，要有開發新技術和新產品和能力。實施能力，就是企業能夠對一個新的開發項目進行合理的安排，有序進行管理、控制和監督。學習能力，即企業要有適合自己的創新評價體系和指標，不斷學習其他企業創新管理經驗的能力。
1.2創新管理能力的測度。
根據創新管理的內容，可以得到企業創新管理能力的測評方法與指標。企業創新活動的評測方法一般應該是通過對企業的顧客滿意度進行調查，來評價企業的產品質量。企業的整體績效是否提高，企業的收入和利潤情況變化，以及企業的市場占有率等等都是企業創新管理評測的指標。在進行企業創新管理評測的過程中，涉及到一些因素，主要有相較于同行業的企業的產品生產成本、產品質量，微小創新企業的新產品和服務的領先時間，企業采取新工藝的類型和數量等，還要尤其注意要對微小創新企業的持續創新能力進行測評，包括對企業提出建議的數量，有效解決問題的數量，員工參與企業創新活動的積極性等。
微小科技型企業要具備創新管理能力，不僅在企業戰略管理方面具備創新意識，還要在企業運作過程中利用創新技術和手段，加強包括員工在內的整體創新文化意識，并且要具備創新管理的評價體系，只有這樣，微小創新企業才能真正將創新技術、創新文化、創新手段、創新制度有效結合，實現創新管理，提高企業競爭力的目的。
2微小科技企業的創新管理能力評價
2.1創新管理評價的指標體系。
創新管理的評價體系主要有三級指標，其中三個一級指標，八個二級指標，和二十個三級指標。此創新管理評價的指標體系是根據網絡層次分析模型得出的。一級指標，是企業領導層面的管理能力，包括支持管理能力、戰略管理能力和評價管理能力。三個一級指標的權重可以通過層次分析方法得到。在二級指標中，既有資源配置、環境識別、組織文化，又有組織結構、計劃制定、經濟效果評價、組織制度、管理效果評價等指標，各個二級指標下又有對應的三級指標構成?？偣彩嵌畟€評價指標。對于各個創新管理評價指標的權重計算，應該考慮到20個指標之間的相互依存關系。
2.2某一微小科技企業創新管理實踐。
微小科技企業創新管理活動，要包括企業的創新管理理念、創新文化、創新戰略等等方面。該企業的思想創新管理主要體現為以人為本、制度化的特征。此微小科技企業能夠清晰認識到本行業的特征和員工特點等，將此企業的價值觀、企業使命和目標有效結合，形成本企業的創新思想。除此以外，創新管理的制度化是此公司的一大特點，通過將創新思想制度化，企業在創新管理活動中，能夠順利為員工提供良好的創新氛圍，加強員工的創新意識，提高企業的創新能力。
技術創新管理，此企業的技術創新管理主要體現在充分利用產學研合作項目和產業鏈形成開放式的創新管理。企業通過項目聯合開發，與清華、天大等高等院校開展俄合作，在高校中包含該公司的一部分研發機構，與此同時，企業還同下游企業開展必要合作，實現供應鏈的有效整合。
3總結。
隨著我國建設創新型國家步伐的邁進，企業不斷重視創新管理，尤其對于微小科技型企業，如果創新管理能力不夠，很難在市場競爭中生存下來，即使勉強生存下來，也很難實現可持續發展。微小企業的創新能力，不僅要具備技術創新能力，還要有思想創新和產品創新能力，除此以外，尤其要注重企業的持續創新能力，要在不斷的創新管理過程中，積攢創新管理的經驗和教訓，真正實現微小科技企業的資源整合的能力。本文對微小科技企業的創新管理能力做了簡單介紹，但是企業的創新管理能力評價體系還不夠完善?？傮w上，微小科技企業的創新管理意識有待進一步加強，創新管理能力有待提高。
參考文獻：
[1]郭東海.我國科技企業創新管理能力評價研究[J].科學管理研究，2012，30（6）：65-68.
第9篇：科技管理創新范文
【關鍵詞】創新 新課程理念 管理方法 評價機制
隨著新課程的實施，班級管理工作越來越重要，班主任面對的挑戰和壓力也越來越大，創新班主任工作思路，強化班級管理的育人功能具有非常重要的意義。面對新的挑戰，班主任要從班級管理理念，班級管理方法及班級管理評價方式等方面予以創新，以適應新形勢下的班級管理。
一、創新班級管理理念
“以人為本，以學生的發展為本”是新課程改革的出發點。新課程下的班級管理在本質上奉行“以人為本”的思想，即把每一個學生當作活生生的、正在成長的人來看待，珍視學生個體的價值，充分調動學生的主體性，鼓勵學生作為班級的主體進行管理方面的探究、自我管理與親歷實踐能力的培養，呼喚班級管理文化的重新構建，要求學生積極參與班級管理，樹立以促進學生發展為主題的班級管理理念。
二、創新班級管理方法
1、言傳身教，品德為先
教書育人是教師的天職，教書是手段，育人是目的。因此，教師在任何時候都不能忘記，教誨學生不是演戲，決不能搞“兩重品行”。只有真正發自內心的、內外如一的、言行統一的優美品行，才能在學生身上孕育發生“隨風潛入夜，潤物細無聲”的潛移默化作用，使他們受到教誨和熏染，引起他們的共鳴和仿效。教育事業是一個民族發展的源泉，教師的道德水平在整個育人工程中起著至關重要的作用。教師的首要職責就是引導學生學會做人，學會做事，做有德之人、做社會有利之事。
2、以心換心，培養責任
責任心是學生未來發展，立足社會的重要因素。因此要在日常生活的各個環節進行滲透，讓學生在學習、生活等活動中對自己的行為形成責任心，鍛煉他們承擔責任的能力。而負責的言行，需要班主任能走進學生的內心世界，與學生實現以心換心的交流，取得孩子的信任，才能為培養責任心創造一個良好的環境。班主任老師可以通過周記等各種方式作為切入點，很多學生會向班主任打開自己的心扉，訴說自己心中不想讓外人知道的秘密，并希望得到班主任的理解和幫助。細心答復學生的每一個問題，并在往后的工作中留心關注，為其排憂解難，學生將會對你信任有加，對你倍加敬愛。這種無聲的語言換來的教育效應是許多當眾的說教無法比擬的，學生負責言行就會慢慢的形成。
3、抓好常規剛柔相濟
學生一日的常規是否規范、文明，影響到良好集體的形成及學生各方面的發展。在班主任工作中，我主要從小事抓起，抓好常規管理，培養學生良好的學習、生活習慣，為學生創設一個和諧、整潔的學習、生活環境。學期初，我根據班中的實際情況，明確了各個崗位的負責人。同時，我每天堅持早到校，深入學生，觀察他們的學習活動，與他們交談，及時了解班級情況及學生的思想動態，促使他們向好的方面發展。老師要允許學生犯錯誤，允許學生有不足，要接納學生的缺點和錯誤。班主任在對待有錯誤的學生時能適時、適度地采用“柔性”的方式來教育他們，不采用當眾處罰、批評等手段，這些學生可能會在教師對其的信任和暗示的眼光里感悟教師的用心，找回希望，找回自尊，努力去克服和改正自己的不足。這樣的教育效果可能比“處罰”要好得多。
4、適時賞識、張揚個性
充分利用人之共性：榮譽感、成就感，及時發現學生的“閃光點”，并予以肯定、贊賞，對于學生來說，將是一個強大的推動感，既肯定了他的成績，同時也給他指明了努力的目標和方向。特別是當好學生受到挫折或遇到困難時，老師的一句親切的話語，會給學生巨大的勇氣，成為他們前進的動力。做班主任，或許會碰到所謂的“問題生”、“雙差生”。其實，后進生身上同樣有許多閃光的東西，教師只有用沙里淘金的精神去發現后進生微小的進步，通過教師感情的傾注，運用多元化的評價體系，提供個性化的展示舞臺，張揚個性，發揮特長，展示風采，讓每位學生都有成功的喜悅，從而喚起后進生積極向上的信心，從而達到轉化的目的。開展以學生為主體的學生實踐活動，讓學生體驗了多彩的校園生活，在喚醒他們自主意識的同時，使他們學會了求知、學會了做人、學會了審美和學會了健身，提高了他們的綜合素質。
5、目標激勵，加強督促
班級管理中要能根據班級實際制定切合實際的目標，來激勵全班同學的斗志，任何事情沒有目標動力就不強，有了適當的目標，就像快馬插上了騰飛的翅膀，因此在班級管理中的每一個階段都應給班級確定的一個長遠目標，一個中期目標，一個近期目標，并且要求每一個學生也要有自己的長遠目標，中期目標和近期目標。并且每一近期目標實現后，都要迅速進行總結，激勵，確定下一個近期目標，這樣滾動前進，就促進了中期目標和長期目標的實現。要幫助學生實現目標。很多情況下，我們的班主任老師，讓學生確立了目標之后，往往就對其不聞問了，認為已經“畢其功于一役”。而實際上往往隨著一段時間的過去，曾經的雄心壯志在漸漸消退，很多同學也漸漸淡忘了自己立下的目標。所以在指導學生確立學期目標之后，還要以階段性的目標促使學生受到不斷的激勵，從而逐步實現學期目標。
三、創新班級管理評價方式
1、評價內容要全面
對一個學生的評價不能只看考試成績，應關注學生的德、智、體、美、勞等各方面的發展，即要看他們學習成績提高程度，更要看他們平時學習參與程度，學習興趣濃淡，學習方法是否合理；即要看他們思維能力，理解能力提高的程度。更要看他們非智力品質如毅力，心理承受能力，認識社會能力，適應社會能力，實踐操作能力的強弱；即要看他們在學校表現狀況，更要看他們在學校以外的表面狀況，總之，要對學生進行全面客觀發展評價。
2、評價的方式要多樣
