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眾所周知,近年來,電信企業的市場競爭形勢日趨嚴峻,業務發展的指標任務也日益繁重,做好員工思想政治工作顯得越來越重要。如何在新形勢下重新把握員工思想動態,緊扣時代脈搏,把企業利益與員工利益統一結合,為完成企業生產目標提供強大的精神動力和思想保證,是我們每一個基層領導干部值得認真思考和實踐的問題。近幾年來,我是這樣開展思想政治工作的。
第一:認真做好外聘工的思想政治工作
隨著企業內外部環境的變化,近年外聘工在整個員工隊伍中大有“半壁江山”之勢,逐漸成為企業市場營銷一支重要力量,由于歷史的原因,一段時期以來,外聘工的工作性質較艱苦,待遇上也不如正式工,由此他們產生了自卑心態,許多外聘工都不同程度地存在著干到啥時算啥時的觀念,對企業的歸屬感不強,忠誠度偏低,甚至“人在曹營心在漢”,成為企業對其依賴程度高而又是最不穩定的群體。因此,我把做好外聘工的思想政治工作作為企業管理的一項重要工作來抓,千方百計做好他們的思想政治工作。在實踐中我覺得,做好外聘工的思想政治工作最關鍵的一點,就是要做到“一碗水端平”,使他們增強歸屬感。做好外聘工的思想政治工作,首先要從應尊重人開始,就是要注意在精神上、物質上關注他們的需求,盡可能在待遇等方面做到與正式工一視同仁。
例如,我們專門在內部刊物上開辟了封面人物專欄,就首先把一位工作相當出色的外聘工朱福根的事跡進行了刊登報道,朱福根知道了以后非常開心,特意多要了幾十份刊物送給他的親友。這說明他確確實實感受到了分局對他的重視,這使其他外聘工也感到了鼓舞,由此分局整體外聘工們的工作積極性得到了很大激發。以前新年派利是,飲料,月餅外聘工和正式工有差異,現在都把他們變成同一標準。一位外聘工的子女需做手術,家庭條件困難,分局還發動全體員工捐款,為他解了燃眉之急,也讓他深深感受到了企業的關懷。他逢人就講,中國電信最有人情味,我會努力工作,把分局當成自己的家。當外聘工隊伍中發生問題時,我們并不是簡單的處罰了事,而是通過耐心細致的溝通,找到問題產生的根源所在,然后對癥下藥,充分做好思想輔導工作。例如,今年我分局有一個片區的收入存量一直下滑,經調查發現這個片區90%是外聘工,存量流失的主要原因是部分外聘工在裝機的時候又順帶給人家裝了其他運營商的撥號器。照說對這樣的員工作解聘處理也不為過,但是我們沒有這樣做,我們找他們談心,耐心地和他們擺事實、講道理,使他們明白其實企業是非常關心外聘工的,只有企業收入提高了,存量保住了,自己的薪酬就才會增加。那些開始擔心企業處理的外聘工們對局里的這種做法很感動,他們內心非常內疚,紛紛主動拆除了自己親手裝上的撥號器,結果在下一個季度這個片區的存量很快上去了。這個例子充分說明了如果思想工作做到位了,對業務收入就會有很好的促進作用,相反如果忽視思想工作,就有可能對收入帶來潛在的危害。
對外聘工的一視同仁,還表現在打破身份的限制,鼓勵外聘工和正式工一樣參與崗位競聘。分局工單預約中心招聘班長,一位有豐富工作經驗、綜合管理能力強的外聘工用自己的實力成功競聘。參加崗位競聘,使外聘工有了更多展示才能的機會,真正感到自己和正式工一樣,只要工作表現好,在企業中一樣有奔頭。我們還在外聘工內部制定崗位系數序列,實行多勞多得,使外聘工工作積極性大為提高,一些外聘工的績效和個人收入名次還經常排在部門前列,讓不少正式員工望塵莫及。
通過以上工作,分局外聘工歸屬感不斷增強,今年,還有幾名外聘工遞交了入黨申請書,分局整個外聘工隊伍呈現了積極向上的新氣象。
第二:團隊組織和關鍵崗位員工是思想政治工作的兩個抓手
我在生產管理中注意從團隊組織和關鍵崗位員工的思想政治工作。我認為,團隊組織氛圍的好壞將直接影響到個人的思想狀況;而關鍵部位的人對工作和周邊員工有較大的影響,把團隊組織和關鍵崗位員工的工作做好了,思想政治工作就會收到事半功倍的效果。
營造積極向上的團隊氛圍是我做思想政治工作的一項重要內容。我在工作中經常注意觀察各個團隊組織的氛圍,看員工是充滿工作熱情還是牢騷滿腹,組織的管理是群策群力還是否各行其,同時把團隊組織跟其他兄弟部門進行比較,找出不足,加以改進。比如今年我剛到開發區分局時發現商企部部門整體團隊氛圍不高,員工工作熱情、精神面貌非常一般,為什么會出現這種現象呢?經過開展問卷調查和員工背對背打分測評發現該部門作為單位的一個主要收入承擔部門,在以往沒有得到足夠的重視和關注,員工的工作壓力和激勵不對等,員工的部門自豪感不足,積極性不高。找到到問題所在,我首先提出打造該部門核心團隊的目標,并利用與員工溝通的機會反復強化團隊理念;其次對該部門進行環境優化整治,進一步提升部門外部形象;再次,組織團隊拓展訓練,定期開展小組活動;最后,督促各級相關管理人員經常到該部門走動。同時,制定合適的激勵機制,讓責任風險和激勵相對平衡,使該部門的員工感覺到工作受到關注和重視,集體榮譽感大增強,員工業務拓展積極性空前高漲,半年來部門精神面貌有了很大改變,業務發展有了明顯提升,僅數據專線業務拓展增量收入就達到近400萬元,效果非常明顯。
對于關鍵崗位的員工,可以通過觀察其精神面貌、工作態度、處事待人、言語行動等方面去判斷他處于什么狀態,同時也可以把他跟其他相同工作內容、年齡相近的同事進行比較,找出差異。在一次調查中發現,技術人員的思想狀況表現在:感覺收入待遇差距拉不開,自身發展空間少,多年從事重重復復的技術維護覺得不受重視、個別有跳槽動機等等,針對這些反映出來的思想問題,我們及時的制定了相應的措施,個別員工進行了專門的溝通,使得員工的思想狀況有所改善,心理矛盾得到緩解。
第三:講求技巧,搭建平臺,為做好員工思想政治工作創造條件
全球最成功的CEO之一的GE總裁韋爾奇曾說過,他把70%的工作時間都花在與員工溝通上。可見,溝通是現代企業管理十分重要的內容。企業與員工的溝通的方法是多方面的,而構建一個溝通平臺則是關鍵。例如我們利用分局的一塊空地,簡單地搭建了幾個露天的吧臺,提供給員工們工作時小憩一下,員工們日常都是一人一個小辦公格,一上班忙起來也很難在一起溝通。有了這個溝通吧,大家在工作中間的時候,都會三三兩兩到那里坐一下,呼吸一下室外的新鮮空氣、抽抽煙、喝點茶水,順便聊上幾句。既為員工創造了一個放松的環境,體現企業以人為本的理念;另一方面也為員工增加了一個非正式的溝通的渠道,經常,各級管理人員也會即興參與進取,短短的10幾分鐘時間,往往可以聽到許多員工的心聲。另外溝通也是講技巧的,近幾年的工作也積累了一些心得體會:
1、降低“門坎”是關鍵。作為基層管理者,要做好思想工作,確實有很多的技巧可以使用,但我覺得最關鍵的一點,就是降低溝通的“門坎”。所謂門坎,就是組織障礙。組織障礙就是由于職位、文化的差異造成的上下級之間的溝通障礙,在員工看來,管理者都是領導,習慣了聽你指揮,接受任務,完成指標;但思想工作跟日常工作性質完全不同,日常工作可以采取行政命令,但思想工作就不一定行得通!思想工作講究的是語言的雙向有效溝通,甚至是心與心之間的交流,溝通要達到言所欲言、言無不盡,首先雙方要處于一個平等的地位。所以管理者要首先認識到做思想工作時,要主動采取一些方式或技巧,降低在員工心目中的上下級差別意識,至少也要做到在溝通的時候讓員工感覺到雙方是平等的。
2、建立信任是基礎。員工對管理者是否信任很大程度上決定了思想工作的成敗,思想工作的過程和內容大多數都是通過語言來溝通,最終要員工聽你的話,理解你,按你指引的方向去做!但信任也不是一朝一夕就能建立的,這就需要我們非常注意技巧的培養。我認為主要考慮以下幾方面問題:首先要放下架子。以平等的語氣和口吻進行溝通,否則員工會對你有戒備心理,不敢對你掏實話的。其次是要耐心傾聽。讓員工感覺到你是很關注他、在乎他的,對他所講的是非常認真地對待的,他才會滔滔不絕地把心里話吐給你。再者要換位思考。多站在對方的角度去思考,畢竟管理者和員工接受的信息面不同,視野也不同,掌握的資源也不同,看問題的廣度也不同,有些東西管理者知道員工并不知道,有些東西員工知道,但管理者卻未必知道。最后要投其所好。先拉近距離,再進行溝通,才能做到以理服人,使其心服口服。比如外線員工一般文化偏低,工作環境較惡劣使得他們普遍性格比較粗獷,和他們溝通,就不能穿著整齊的西裝,打著領帶,得把自己扮得大大咧咧的,也會和他們講講笑話,開開玩笑,這樣就很容易建立信任感。但是如果用這種方式,去對待一個剛大學畢業的文質彬彬的技術人員,那么就顯得不合適了,會適得其反。這里有一件親身體驗的事,我剛來到分局工作的時候,有一次去一個班組調研,員工都不太愿意發言,好象班組什么問題也沒有。于是我就讓辦公室的有幾個跟那個班組平時要好的同志約他們出來喝酒,然后我再裝作碰巧路過,參與其中,與班組的人一起喝酒,聊天,酒過三巡,大家發覺這位新來的領導挺平易近人,沒什么架子,于是紛紛道出了自己的真話,從而發現了班組中存在的許多問題,回來以后便切實加以解決。
3、善于應變是方式。思想工作的開展,會碰到形形不同的問題,不同的問題,處理起來也要采用不同的辦法,才會收到更好的效果:
疏導——主要針對員工一些情緒化的思想問題,發牢騷、抱怨等等。
解釋——主要針對員工不理解、不明白、想不通等等。
鼓勵——主要針對士氣低落、精神不振、氛圍不佳等等。
激勵——主要針對壓力大、困難多、任務重等等。
指導——主要針對工作態度、責任心、習慣等等。
說服——主要針對位置變化、責任承擔、平衡等等。
曉理——主要針對偏激、過激、專斷、協作不足等等。
教育學和教育心理學的研究表明,教育技巧是教師必須具備的一種重要的教育才能和素養,一名教師只有具備較高的教育技巧,才能適應千變萬化的條件,隨機應變地、創造性地處理各種錯綜復雜、突如其來的教育、教學問題,否則,即使你有高談闊論的理論也無法成為實際的好教師。?
在教學的實踐中,廣大教師對教育的機能都有不同程度的表現,我們在觀摩優秀教師的課堂教學時,會發現他們都非常善于把握學生的思想脈搏,恰如其分地把握教育的時機和分寸,方式方法靈活自如,語言通俗、生動,分析精辟入理,富于說服力、吸引力和感染力,充分顯示出一名政治教師的聰明才智,即高度的教育技巧。但與此同時,一部分教師由于對教育技巧的含義、表現及其培養途徑等缺乏了解,在實際工作中只對提高自己的理論、知識水平比較重視,而對培養自己的教育、教學才能則往往重視不夠,認為只要自己有了:“一杯水”,就一定能給學生“一滴水”,殊不知,如果缺乏教育技巧靈活和才能,沒有把握學生思想脈搏、把教師的主導作用與學生為主體地有機結合起來,學生則連“半滴水”都得不到。另一部分教師在目前的觀念常常把教育的技巧理解為是管理學生,維持秩序的一種應急手段。這些誤解,往往影響著廣大教師特別是青年教師培養自己教育的智慧才能的自覺性,妨礙了他們教學水平的提高。?
教育機智,即是教師的觀察能力、思維能力、應變能力、組織能力和表達能力等多種能力的獨特結合和綜合表現。技巧有效地發現和處理各種教育、教學中的問題。具體表現有如下幾個方面:?
一、善于發現問題,增強思想政治課教學的針對性。?
近年來,“思想政治課”的教材有所變革。如:在初中階段,原來初二年主要是上“社會發展簡史”,而現在是上有關的法律知識,對于這種不同教材,就有不同的要求,要對癥下藥,才會有的放矢。如果缺乏針對性,就好比射箭沒找到靶子,治病沒找到病因。只能陷于枯燥無味的空洞說教,有的甚至在朗讀教材。如果善于發現問題,并能迅速準確地抓住問題的本質和妥善進行有針對性的教育,這非易得之。所以它要求教師要具有敏銳的觀察力,分析力和判斷力。?
二、善于因勢利導、創造性地貫徹理論聯系實際的方針。?
改進思想政治課的教學,關鍵是要理論聯系實際、善于因勢利導、創造性地引導學生運用正確的立場、觀點和方法去觀察社會、理解人生,解決周圍各種思想認識問題,從而解開學生思想上的“疙瘩”,因勢利導地對其進行教育,更需要教師有高度的教育技巧和智慧。?
三、善于隨機應變、靈活機智地處置各種突發問題。
對于課堂上突然出現的問題,這是常見的事,不足為奇。但要能及時地作出正確的反應,機智果斷地給以恰如其分地處理,不僅可以使教學收到意想不到的效果,而且表現出教師在巧妙處理問題的聰明才智,還會使學生親身感受到政治課教學所獨具的魅力,從而增強學生對該科學習的興趣和積極性。?
四、善于把握教育分寸、循循善誘、引導得法。?
“欲速則不達”地進行思想政治教育,切莫急于求成,而應恰如其分地掌握分寸,不僅是教師在教育機智的重要表現,也是取得良好教育效果的必要條件。教學要從學生的實際出發,區分層次,以理服人,講求實效,以情感人。?
教育的技巧才能不是天生的,而是教師在長期實踐的經驗積累。那么,政治教師要具有更高的教育機智技巧,主要應通過以下幾方面去努力。?
首先,高度的思想道德境界和理論知識修養,是教育機智才能賴以培養和提高的堅實基礎。?
教育機智的才能,首先來自于教師本身的道德修養,只有具備較高的道德境界,才能變得耳目聰明、靈活,潛移默化。許多問題連教師自己都沒有很好地解決,怎么談得上機智靈活地去教育學生呢?而豐富的知識;較高的理論修養水平是教育機智的基礎,雖然教師有了“一杯水”,并不一定就能保證交給學生“一滴水”,但教師這“一杯水”卻是絕對不可缺少的。只有這樣,才能居高臨下,靈活自如地駕馭教學內容,對學生的各種問題具有準確的分析能力和判斷能力,游刃有余地進行處理,否則教學時只能照本宣科,遇到問題就會措手不及,捉襟見肘,教育機智便無從談起了。?
其次,深刻了解學生的思想、知識和心理特征,是教育機智才能得以發揮和發展的基本前提。?
對學生了解得越透徹,教師的才能也就越能充分地發揮。青少年學生的可塑性大,世界觀、人生觀、價值觀均尚未定形,處在“斷乳期”,他們的心理時起時伏,這就需要教師做學生的知心朋友,平常就應以課堂教學作鋪墊作用,才能有針對性,使教師教學才能得到發揮。?再次,強烈的事業心和高度的責任感,是教育機智才能不斷得到鍛煉和提高的內部動力。?國家的興旺發達,社會的進步,歷史車輪的前進,人類文明的發展等都在于教育。作為一名政治教師,只有自覺地意識到自己對社會,對學生所承擔的責任,他才能千方百計地努力去追求盡可能完美的教學效果,從而使自己的教學才能得到不斷鍛煉和提高。?
解放思想、實事求是、與時俱進,這三個是相互貫通、密不可分的。解放思想、實事求是、與時俱進強調要一切從實際出發,從客觀實際本身找出事物發展的內在規律,用以指導我們的行動;強調在指導下打破習慣勢力和主觀偏見的束縛,研究新情況,解決新問題;強調我們既要堅持,又要著眼新的形勢和新的實踐,不斷發展;強調要在繼承中發展,在發展中繼承,善于用發展著的指導新的實踐。解放思想、實事求是、與時俱進,是我們黨指導自身行動的總的思想原則和思想方法,反映了我們黨對待自己的理論、事業和黨自身的根本態度和根本要求,集中體現了我們黨把握時代變化、緊跟時代步伐、始終站在時代前列的本質特征。
與時俱進為解放思想、實事求是打上了鮮明的時代烙印。與時俱進從時代的高度,[!]賦予解放思想、實事求是以新的內容,提出了新的要求。這就意味著,我們堅持實事求是所要把握的"實事",應著重把握當今的時代特征、時代條件、時展趨勢及其給我們的機遇;所要求的"是",應該是既符合自身實際又順應時代潮流的客觀規律。只有站在時代的高度,才能深刻把握黨的思想路線的真諦,才能使黨的思想路線與時代同步,與實踐同行。
與時俱進揭示了解放思想、實事求是的動態性和無限性。認為,在時間的長河中,客觀世界的一切無不處于永恒的運動和變化之中,不存在任何終極真理,因此就必須不斷地解放思想、探索真理。與時俱進深刻地表達了的這些基本觀點。把與時俱進納入黨的思想路線,實質上是在思想路線中更加徹底地貫徹了的批判性、革命性和實踐性。
一是端正思想,盡快完成角色轉變,掛職鍛煉是一次難得的機會,我深知雖然領導沒有給我安排具體工作,但也不能當看客,我要在這短暫的時間里學到更多的企業知識,提高工作能力,增長見識。在掛職單位,堅持多學、多聽、多做,尊重領導和老同事,團結同事,認真完成領導安排的工作。
二是主動適應,全心投入工作。初到慶豐分公司,工作環境,工作內容,工作對象,工作方式都很陌生,為盡快實現角色轉變以適應工作環境,我在思想上不斷要求自己進入工作狀態。掛職鍛煉期間領導給我安排了黨建工作,在這個專業上是完全陌生的,我主動查閱有關資料、文件,做的邊學習、邊交流、邊思考,堅持有空就熟悉企業黨群方面的基本情況,學習黨群方面的法律法規,了解黨群的現狀和今后黨群工作的方向。在做好黨群部要求的工作的同時,注意將工作中遇到是問題處理方式對照自己以往工作思路和方法,堅持取其所長,補己之短。在對照分析時,結合工作實際,借鑒老同志的優良經驗,以求運用到以后的工作中。
三是主動學習,努力充實自我。慶豐分公司的工作繁瑣復雜,為更好的做好基礎工作,我擺正自己的位置,主動向老同志學習,虛心請教,,嚴格按照領導的要求開展工作,積極向領導匯報工作完成情況和自己的思想動態,順利完成了慶豐2020年黨建工作的梳理,參加了慶豐分公司的主題當日活動,進一步提高了自己的思想認識。在營業結賬期間跟隨有經驗的老同志去連隊抄表催費,學習如何和用戶溝通,和連隊領導溝通,積累了基層的工作經驗,也深刻體會到了基層工作的不易,為今后做好基層工作打好基礎。
根據鎮黨委的部署安排,繼續解放思想大討論活動已轉入查找問題階段。在整個大討論活動中,查找問題階段起承上啟下的作用。承上,就是要在學習動員階段取得成效的基礎上,通過查找問題,把學習動員階段所取得的成果用于指導解放思想的實踐;啟下,就是要通過查找問題,把握實情,討論分析問題,形成對策思路,為下一階段完善整改措施奠定堅實基礎。我們要扎扎實實做好這一階段的各項工作,認真查找問題,找準突出問題,確保取得實效。
開展繼續解放思想大討論活動,是為了解決制約實現科學發展、加快發展在思想觀念、體制機制和做法等方面存在的突出問題。解決問題首先要找準問題。問題找得準不準,直接關系到解決問題的成效,進而關系到整個大討論活動的成效。查找問題的過程,就是深入調研的過程,是摸清實際情況的過程。我們要通過深入調查研究,把握我鎮鎮情,了解本地區、本部門、本單位的實際情況和存在的主要問題,并圍繞解決存在的主要問題開展集中大討論,通過廣泛討論認真查找差距和不足,進行分析梳理,形成決策意見,為下一階段完善整改措施做好準備。
深入調研,找準問題,必須在深入上下功夫。要深入基層,深入群眾,深入工作第一線,廣泛聽取各方面的意見和建議,摸清實情。既要聽取專家學者的意見和建議,又要聽取廣大干部群眾的意見和建議。既要到工作開展得好的地方和部門去,分析總結在科學發展、加快發展方面的成功經驗和好做法,又要到工作打不開局面的地方和部門去,找出工作停滯不前的深層原因。調查研究不能浮在面上,也不能只“身入”不“心入”。“蜻蜓點水”、“水過鴨背”、“走馬觀花”等等,都是搞形式主義、做表面文章,這樣是了解不到實情,找不準存在的突出問題的。
深入調研,找準問題,既要調查,更要研究。深入調查只是第一步,了解和把握基本情況和材料后,還要對了解和把握的情況和材料進一步深入分析研究,由表及里、由此及彼、去偽存真,弄清問題的實質,挖出問題存在的深層根源,有針對性地提出解決問題的對策措施,形成實現科學發展、加快發展的工作思路和科學決策。開展調查研究的另一個重要方面,就是要認真總結干部群眾在實踐中創造的好經驗、好辦法,在凝聚群眾智慧中解放思想,把已為實踐證明的好經驗、好辦法上升為指導面上工作對策措施,推動科學發展、加快發展。
深入調研,找準問題,還要創新方法和載體。調查研究能不能深入,與方法和載體密切相關。創新方法和載體是把調查研究引向深入的有效途徑。因此,開展調研要在方法和載體上與時俱進、大膽創新。要根據實際情況,在用好傳統的、行之有效的方法和載體的同時,還要根據新形勢、新情況和新問題,創新方法和載體,比如:利用網絡,開設“網民熱議”、“網民之聲”等;采取報刊、電視、電臺、網絡互動等等,以拓展調研面,不斷把調查研究引向深入。
常下去走走,沒事多聯系
人與人之間的交往是個相識、相知的過程,只有相互了解才能相互支持。將情感交流化作工作的橋梁,常下去走走,不但可以更多地了解安全生產的真實情況,掌握第一手資料,為準確地把握安全生產的形勢提供可靠保證,還可以加深與業主和工人之間的感情,使他們敢于對你說實話,講實情,為工作的開展提供幫助。
沒事多聯系,就是我們在工作繁忙,難以下去走走的情況下,也要利用不同的方式,多同相關單位和個人聯系,不能等到有事情時,才走下去。一句不經意的問候,往往使人心中倍感溫暖,為開展工作掃清很多障礙。
當然,常下去走走和沒事多聯系,并不是動不動就處罰、罰款,或者對企業的生產經營等指手劃腳,而是要理順關系,真心幫企業解決有關安全生產的問題,做好安全工作,這樣才會受到企業的歡迎,安全工作才能做好。
方式恰當,先掃外圍再入主題
基層安監員直接面對的是最廣大的群眾,數量多,成分雜。最大限度地調動廣大人民群眾安全生產的熱情,就要特別注重工作的方式方法。這就需要安監員先掃外圍再入主題,首先摸清你工作對象是什么體性,也就是常說的“吃哪一壺”。同時,要注意做工作的場合,俗話說:打人不打臉,揭人不揭短。當眾批評人往往是好心不得好報,且多數是施得其反。只要方式方法和工作對象對了路,效果必然會好。
在工作對立面較大時,充分利用個別交流的方式,集中精力,突擊重點,按照點、線、面的步驟,步步為營,各個擊破。只要善于抓住中心、抓住重點,就無往而不勝。在工作對立面相對較小時,則可利用典型示范、群眾自我教育的方法,使思想工作更具成效。
加強調研。作為央行分支行的員工,應該結合當地實際,有效的落實總行各項貨幣政策,積極推動金融改革,化解金融風險,維護金融穩定,改善金融服務,促進經濟結構調整和增長方式的轉變。
提高自身素質。使自己熟練掌握現代經濟金融知識、具有高度的事業心和責任感,為適應形式發展的需要,進一步調動自己的工作性、積極性。要完善激勵約束機制,加強政治思想工作。
解放思想,更新觀念。現階段我們最大的問題是思想不夠,觀念更新不夠。個人可以低調,但中央銀行沒有理由可以低調,中央銀行絕對不應該低調,要在金融界和全社會樹立提高人民銀行的地位。要時刻增強自己的事業心,責任感,不斷提高人民銀行的形象,創新工作機制和工作內容,力爭做好自己的本職工作,努力為央行事業做出更大的貢獻。
樹立調研立行的理念,不斷深化調研。調研是中央銀行的性質和職責決定的。調研是新形勢下中央銀行分支機構工作的重中之重,要使自己樹立調研立行的理念,為總行制定貨幣政策服務,為地方經濟發展服務,為支持老工業基地振興服務。
隨著對農業發展要求的提高,農機化發展過程中的弊端日益顯現出來。在一定程度上制約著農業現代化的發展,影響了農民增收和農村經濟繁榮。為此,我們應該從以下幾個方面努力。
一、提高對農機化重要性的認識,加大宣傳力度
目前,歐美一些國家已形成了較完善的農業機械化體系,顯著提高了農業勞動生產率,按每個農業勞動力能養活的人數計,美國約為56人,德國為49人,而中國還不到5人。因此,要從宣傳教育入手,激發廣大農民群眾對農業新機具的熱情,提高他們對新技術的認識。
二、全面推進農機裝備結構調整,提高農機裝備水平
應加快大型農機具的發展速度,使多種機型整體推進、協調發展。同時,積極引進國外先進農業機械,拉動國內農機具的發展水平,努力實現農機從低性能向高性能、單一作業向復式作業轉變,從單純發展大宗作物農機具向兼顧經濟作物農機具轉變,從注重種植業機械向統籌發展現代高效農業、農林牧副漁機械轉變,加快農機裝備的升級換代。
三、實行區域化生產和規模化經營,為機械化連片作業創造條件
農業機械化是以區域化生產和規模化經營為基礎的,政府應通過宏觀調控,引導農民在一定區域內從事某種產業開發,形成獨特的產業優勢。通過合作經營或租賃經營等契約形式對土地資源實行市場配置,讓一部分農民的土地先“規模經營”起來。
四、加大政府對農機化發展的政策扶持
(一)對農機專業服務企業、農機專業合作組織和農機專業大戶的扶持,包括稅收的減免、貸款的傾斜、專項設備購置的補貼等。
(二)認真貫徹國家補貼惠農政策,進一步抓好農機購置補貼實施工作。要創新管理機制,規范補貼程序,讓農機購置補貼的實惠不折不扣地落到農民機手上。
近期,全省全國掀起了學習“解放思想”的大潮,作為當代大學生的我們也在其中重新認識自己,不斷完善自己,把解放思想不斷與日常生活相結合。為此,我們班級內、宿舍內還特別組織了相應的學習討論活動,從中我們通過交換思想、相互啟發與激勵,再次明確“解放思想”在新時期的重要價值,及對我們學習、工作和生活的重要性。
作為新時期的大學生、醫學生,我們不僅要關注所學的專業知識,更要開拓視野,解放思想,把目光開拓到專業知識以外,把思想解放到國內國外所發生的重大事件上。解放思想并不是一句口號,而是關系到我們每個人成長與發展的切實的思想上的重要武器。
說到關注國內國際形勢的重要事件,身在祖國南部沿海的經濟大省廣東,我們很自然的再一次把目光投向相隔不遠的寶島臺灣。臺灣一直以來都是我們祖國不可分割的一部分,自開天以來,一脈相承,血肉相連。我們的基因,我們的文化,甚至我們最最樸實的信仰,都決定了并昭示著我們無限接近的相似性。目睹著臺灣及相應的國際形勢的不斷復雜的變化,作為新時期社會主人的我們不再是事不關己無所謂的態度,也不是熱血青年一心要以暴力解決事情、以武力昭示我們統一信心的魯莽任性,我們開始更廣泛地聽取意見,更全面的看待問題。立足當前,著眼長遠,在統一的前提下,以全國人民、臺灣人民的根本利益為考慮。更加和諧的社會、更加繁榮的經濟、更加強大的中國才是我們最樂于見到的,也才是最適合個人發展的大環境。
認識到了這些,并不是我們的最終目的,思想上的解放最終要落實到實踐中的創新中來。、甚至我們今天所關注的關于國家、關于民族甚至整個世界格局的大事件,對于現在的我們可以去關注去思考,但是卻沒有能力去直接參與和解決。“以解放思想為先導,以科學發展為主題”,科學的發展就是要實事求是的盡自己最大的力量去掌握我們想要解決和需要我們去解決的事情的力量和能力。以“抓住重點、聯系實際、循序漸進、確保質量”為原則,把學習討論之所得與日常的學習生活聯系起來,以“解放了的思想”為精神保障,以“科學的實踐活動”為物質保障,樹立新時期的主人翁意識,把自己擺到時展的前列,正當改革發展的排頭兵。
當然,思想的解放不是一次學習、討論就可以完成的事,它需要我們每時每刻以這樣的思想去要求自己、武裝自己。我們所需要的是勇于解放思想、面對問題的膽識,和不斷解放思想、解決問題的毅力與氣魄,并在這樣積極向上的精神狀態和和諧美好的社會氛圍中,以我們新生代的新思想去推動新一輪國家和民族的大發展。