握手作文精選(九篇)

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第1篇：握手作文范文

小學(xué)時(shí)，對(duì)初中懷著既期盼，又害怕的心情。因?yàn)樯狭顺踔蓄A(yù)示著我又長(zhǎng)大了，我能夠?qū)W習(xí)更多的知識(shí)了。可是整天聽(tīng)鄰居的姐姐說(shuō)，她們學(xué)校常常有打架傷人的事情，而且那里的學(xué)生都很暴力，有很多人抽煙喝酒。更可怕的是她說(shuō)她們學(xué)校鬧鬼，或許這只是她亂說(shuō)的。可不知怎么我還是相信了。

可是，盡管我再怎么不愿意去上初中。隨著時(shí)間的流逝，我還是極不情愿的和初中相會(huì)了。但是初中并非像那個(gè)姐姐說(shuō)的那樣可怕，而是正好相反。

我現(xiàn)在的學(xué)校是一所環(huán)境優(yōu)美，空氣清新的美好校園。學(xué)校的師生有良好的道德品質(zhì)，每個(gè)相熟的人見(jiàn)面過(guò)后就會(huì)打招呼。大家文明有禮貌，沒(méi)有打架傷人的事情，寢室干凈整潔，教室寬敞明亮，師生走路輕聲，沒(méi)有人大聲喧嘩……這一切都出乎了我的意料。于是，我開(kāi)心極了！貪婪地學(xué)習(xí)著各科的知識(shí)。無(wú)憂無(wú)慮的過(guò)著我的初中生活。眼看，初中已經(jīng)快過(guò)了一半，我現(xiàn)在要和大家一起努力學(xué)習(xí)，不能虛度美好的初中時(shí)光，也不能浪費(fèi)青春時(shí)光！

和初中握手是我人生中的一大轉(zhuǎn)折點(diǎn)。現(xiàn)在的我，努力學(xué)習(xí)力求和好的高中握手！

重慶市萬(wàn)州區(qū)塘坊初級(jí)中學(xué)初二：周宇雪

第2篇：握手作文范文

我是個(gè)左撇子，

只有寫字用右手，

左手是父親，

每天辛苦勞作，

右手是子女，

本該認(rèn)真學(xué)習(xí)，

卻整天無(wú)所事事，

左手的勞作，

為了什么，

為了右手的成才，

為了給右手營(yíng)造學(xué)習(xí)環(huán)境，

為了右手的幸福，

但這一切都白費(fèi)了，

右手辜負(fù)了他，

這是左手右手的故事，

也是有些父母子女的故事，

不要讓，

第3篇：握手作文范文

我有一雙自引以驕傲的手，它是一雙與同齡孩子極其不同的手。可能在人們的認(rèn)識(shí)中，14歲的孩子，家里的寶貝，他們的手應(yīng)該是白白嫩嫩的，讓孩子做家務(wù)，哪個(gè)家長(zhǎng)舍得啊！正正相反的是，我的手不但不白嫩，而且還是一雙長(zhǎng)滿繭且粗糙的手。

也不記得是從什么時(shí)候開(kāi)始的，爸爸媽媽公司、廠里的生意、訂單越接越多，連他們自己都顧不上吃飯了，更別?，讓他們?cè)琰c(diǎn)回家陪陪我、整理房子，有一次，媽媽已經(jīng)一個(gè)多月沒(méi)時(shí)間打掃房子了，只有一回家打開(kāi)家門就仿佛置身于垃圾場(chǎng)，我再也看不下去了，提起決心為媽媽打掃房子，同時(shí)，也從那天去，我就多了個(gè)“清潔員兼廚師”的身份。

記得在2008年的國(guó)慶節(jié)，爸爸媽媽放下手頭的工作，帶我去上海玩。在飛機(jī)上，媽媽拿起了我的手放在她的手心窩搓擦了來(lái)，剎那間，我從媽媽瞪得牛大的眼睛中，看到了兩個(gè)字：驚訝！起初，我以為媽媽是因?yàn)榕伦w機(jī)。一直到晚上快要睡時(shí)，媽媽來(lái)到我的房間，我們同坐在床上，媽媽眼中滿溢母愛(ài)， 不舍地牽起我的手，小心翼翼的撫摸著，好似一不小心就會(huì)把我的手弄疼，媽媽說(shuō)：“對(duì)不起，孩子！媽媽和爸爸成天工作，忽略了你，你總是這樣的懂事，默默的扛起了家里的大大小小家務(wù)事，還有，我看見(jiàn)你手上的幾個(gè)疤印，我看得出這是被水燙到的，你總這樣默默的，孩子！對(duì)不起，是媽媽沒(méi)盡責(zé)、、、、、、”我再也聽(tīng)不下去了，緊緊抱住媽媽，：“媽媽，我知道您們做的一切都是為了我們，我不會(huì)怪您的”接著放開(kāi)媽媽，我用俏皮的聲音說(shuō)：“其實(shí)，我的手也不是很難看啊！最起碼，它能把碗洗得干干凈凈，架上小提琴能拉出國(guó)家級(jí)的水準(zhǔn)，呵呵！”媽媽笑了，被我逗得哈哈大笑。

雖然，我的手是有稍稍的肥胖、稍稍的粗糙、稍稍的長(zhǎng)繭、、、、、、但——我還是很喜歡它，因?yàn)槲业氖质悄菢拥亩拢菢拥穆斆鳎∽屛也唤臑橛羞@樣的雙手，感到驕傲！

第4篇：握手作文范文

我是一個(gè)相貌平平，不太喜歡惹事生非的男生，（簡(jiǎn)稱：校草）有時(shí)我不太會(huì)言語(yǔ)，但說(shuō)起我的手，可謂濤濤不絕啊。

我的手既不是巧手，也不是專門用來(lái)打籃球的手，最簡(jiǎn)單的說(shuō)法就是廢手一雙---我寫的字是甲骨文；做出來(lái)的東西不是后來(lái)被當(dāng)變廢品處理掉了，就是被評(píng)為垃圾，被扔了；而且也不是什么美手，上面長(zhǎng)滿了大大小小的蚊子包，就是到來(lái)年春天也不會(huì)退掉。唯一能做好的，就是點(diǎn)點(diǎn)鼠標(biāo)。

但我并不為此感到慚愧，我是一個(gè)左右撇子運(yùn)動(dòng)時(shí)左手，寫作業(yè)時(shí)用右手。我靠著自己的努力用這只右手得了一個(gè)省少年兒童科技作品評(píng)比活動(dòng)第二名。得到獎(jiǎng)項(xiàng)時(shí)我非常的欣慰。許多時(shí)間了，我的手第一次得到了這么好的獎(jiǎng)項(xiàng)。我們班自己民間組織了一個(gè)乒乓球俱樂(lè)部，一開(kāi)始我們有一群哥們?cè)诰銟?lè)部打乒乓，但都不是什么高手，所以都不敢和部長(zhǎng)打球。一次一個(gè)好朋友壯大了膽子和部長(zhǎng)打了一局，以十一比零完敗，從此更沒(méi)有一個(gè)人愿意和部長(zhǎng)打球了。我們部長(zhǎng)很驕傲，勝了那局后，就開(kāi)始數(shù)落我們。我通過(guò)一個(gè)夏天的苦練，用我的左手打贏了部長(zhǎng)。

這就是我的手，從此不像以前那么無(wú)用了。

第5篇：握手作文范文

雙流實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年級(jí)九班

李佩芹

“衣服穿好的同學(xué)快點(diǎn)出來(lái)排隊(duì)了。”從大隊(duì)部會(huì)議室門外，傳來(lái)一陣催促聲，“嗯！”同學(xué)們紛紛拿起了小交警帽，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)拇髟诹祟^上，理了理寬大的交警制服到學(xué)校門口排隊(duì)去了。

今天是星期五，是我們班當(dāng)小交警的日子。昨天大隊(duì)部的黃老師來(lái)告訴我們這個(gè)消息后，同學(xué)們個(gè)個(gè)興奮得不得了，恨不得馬上“飛”過(guò)去。而現(xiàn)在正是開(kāi)始行動(dòng)的時(shí)間了。老師把我們分成四組，我則是第三組的人。分配好隊(duì)伍，大家就邁著整齊的步伐走出了校門。

“咦，這群孩子是要干什么呀？！”

“喲！這不是實(shí)驗(yàn)小學(xué)的那個(gè)小交警活動(dòng)嗎？”

……

一路上我們引來(lái)了不少人的關(guān)注，而有的同學(xué)則顯得羞澀不已，低著頭，生怕被別人認(rèn)出來(lái)；還有些同學(xué)卻是大膽的向路人招手，臉上掩飾不住喜悅的心情。到了我們“工作”的地方，我們要做些什么呢？老師告訴我們要?jiǎng)褡枰恍┬腥瞬灰J紅燈就是我們今天的“工作”。我心里想……那我該怎么勸呢？

“哎！××，請(qǐng)不要闖紅燈！”不行吧！這口氣很容易讓別人發(fā)火的。

“××，請(qǐng)您不要闖紅燈好嗎？”還是不行，這種商量的口氣別人怎么會(huì)聽(tīng)呢！

“到了，同學(xué)們！我們先來(lái)分配工作！”老師停下腳步，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，我才回過(guò)神來(lái)，聽(tīng)老師的安排。安排好以后，我站在了自己的崗位上，江琳瑤在路口指揮著紅綠燈，而我和趙鈺莎則站在斑馬線上，觀察著有沒(méi)有闖紅燈的行人，隨時(shí)準(zhǔn)備去勸阻他們。

不到幾分鐘，只見(jiàn)對(duì)面有個(gè)中年人往馬路上一蹭一蹭的，手里還拿著吃的東西，走幾步便咬一口，突然趁路上車少的時(shí)候全然不顧紅燈還亮著，飛快的跑過(guò)來(lái)。我立刻想上去制止他，剛邁了幾步，可能是第一次，就一下緊張得什么都忘了，“呃、呃，叔叔！您……請(qǐng)您不要闖紅燈好嗎？”我結(jié)結(jié)巴巴語(yǔ)無(wú)倫次的，好半天才憋出這句話。“啊，哦，對(duì)不起！謝謝！嗯，下次我會(huì)注意的。”只見(jiàn)他好像覺(jué)得挺不好意思，憨憨的撓了撓后腦勺沖我笑了笑。我只得點(diǎn)了點(diǎn)頭。那中年人剛走我才松了口氣，剛才那真是緊張的心都快跳出來(lái)了，生怕他反過(guò)來(lái)說(shuō)我多管閑事。

“阿姨！請(qǐng)您下次過(guò)馬路要走斑馬線。”

“爺爺！您不要闖紅燈哦！”

接下來(lái)的時(shí)間，我一連勸說(shuō)了好幾個(gè)違章的行人，一切都還算順利，沒(méi)有遇到態(tài)度強(qiáng)硬罵我多管閑事的人。幾乎所有的都是“嗯，哦，好！謝謝！我會(huì)注意的！”可聽(tīng)一位交警叔叔說(shuō)，有的時(shí)候他們?nèi)窠猓€會(huì)有人反駁，甚至還吵架、打罵。聽(tīng)到這我心里就暗叫不平，仿佛有個(gè)聲音在說(shuō)：“怎么這樣，那些人不懂得他們的行為是錯(cuò)誤的嗎？別人的勸阻都是一片好心呢！反駁？他們不過(guò)是在給自己找借口，給錯(cuò)誤找理由，被別人指出錯(cuò)誤很沒(méi)有面子，所以強(qiáng)詞奪理得逃避罷了！”

今天的陽(yáng)光并不烈，但在這短短的時(shí)間里，我取下交警帽摸了摸額頭，上面是一層溫?zé)岬暮顾嬖诎资痔桌锏氖窒袷欠旁谡艋\里發(fā)燒了一樣。這不得不讓我想起炎炎夏日，烈日當(dāng)空，路邊的交警叔叔站得筆直，如同一棵松樹(shù)，為我們維持交通秩序，那是怎樣的炎熱啊！冬天，寒風(fēng)凜冽，交警叔叔們?nèi)缤凉堑拿坊ǎα⒃诤L(fēng)中盡情綻放，那是怎樣的寒冷艱辛。面對(duì)那些不被理解的指責(zé)，他們卻總是面帶笑容耐心的解釋。可是為什么有些人卻不理解，不懂得珍惜！試想如果沒(méi)有他們維持交通，那些孩子、老人、自己的父母、甚至是自己，被車撞到怎么辦！人的生命只有一次，失去了就是永遠(yuǎn)的失去！回想起自己曾經(jīng)多少次因?yàn)樯蠈W(xué)著急而闖紅燈，多少次因?yàn)椴幌攵嗟葞酌腌姸魺o(wú)其事的走過(guò)馬路，不禁為以前的行為感到羞愧。

世間的人們啊！警醒吧！不要回旋在錯(cuò)誤的漩渦里！從現(xiàn)在起讓每一天成為一項(xiàng)嚴(yán)峻的記錄，面對(duì)著它，你應(yīng)當(dāng)做到問(wèn)心無(wú)愧。晨光來(lái)了，要洗去你隔夜的靈魂……

第6篇：握手作文范文

———題記

書上云：在11月22日到12月22日出生的人是屬于射手座的。

12月12日我降臨在這個(gè)世界上，帶著朦朧的眼神，啼哭著，看著眼前的臉一張一張掠過(guò)，突然有些心悸。

（我的人生將從此開(kāi)始，會(huì)一帆風(fēng)順嗎？）

書上云：此星座出生的人具有“雙重性格”。

和弟弟出去玩，手被媽媽牽著，我們天真的笑容讓人看了忍不住轉(zhuǎn)頭再看一次，突然，弟弟看見(jiàn)不遠(yuǎn)處有棒棒塘賣，他胖胖的手在我手里開(kāi)始不安分起來(lái)，善解人意的媽媽立刻買了兩個(gè)來(lái)，我和弟弟一人一個(gè)，弟弟幾下子就吃完了，他直望著我手里的那個(gè)發(fā)呆，我微微笑了一下，把手里那個(gè)遞給弟弟，回贈(zèng)予我的，是弟弟的笑容與媽媽贊許的目光。

在幼兒園里，快睡覺(jué)了，挨著的阿杰奪了我的棉被，我?jiàn)Z去他的枕頭，一上一下，“世紀(jì)大戰(zhàn)”開(kāi)始，我毫不示弱的和他對(duì)打，頭發(fā)被抓得不成形，鼻青臉腫也無(wú)所謂，要不是老師，也許我們當(dāng)中非得有一個(gè)趴下這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)才會(huì)結(jié)束！

（善解人意的自己，爭(zhēng)強(qiáng)好勝的自己，兩個(gè)我在眼前晃動(dòng)，我迷惘了，到底那一個(gè)才是真實(shí)的我呢？）

書上云：射手座出生的人難以處理好人際關(guān)系。

“阿杰，呆會(huì)兒出去玩！”

“尹杰就尹杰，干嘛叫得那么親熱！”同桌諷刺到。我恨了他一眼，充滿了憤怒。

“什么，你敢說(shuō)你不是想和某些人拉近關(guān)系！”同桌理直氣壯的說(shuō)。

“你別亂說(shuō)阿素，她和尹杰從幼兒園就認(rèn)識(shí)，這樣叫說(shuō)明友好！”好友幫我辯解道。

“哦，是嗎？我可不這么認(rèn)為！”說(shuō)著，同桌還給我一記邪惡的笑。

我討厭這樣，我討厭有人拿真摯、純潔的友情開(kāi)玩笑，終于壓抑不住，面對(duì)同桌，“啪！”一耳光重重落在她的臉上！

“你打我？”同桌瞪著杏眼仇恨的望著我，仿佛恨不得把我吃了。她沒(méi)打我，卻把我的課桌給掀了，我覺(jué)得這比給我一耳光來(lái)得更侮辱，毫不示弱的把她的桌子也掀了！

（其實(shí)，在那一晚，看著早已冰冷的手我開(kāi)始后悔起自己一時(shí)的沖動(dòng)，我甚至在想，假如當(dāng)時(shí)抑制住了自己，我和同桌間的友情是不是可以依然如故呢？）

書上云：生于此星座的人，都要過(guò)著坎坷不平的一生。

昨天，翻開(kāi)日記，看見(jiàn)一張類似簡(jiǎn)歷的表格：

4歲，在幼兒園同人打架，打得鼻青臉腫。

8歲，一年級(jí)的期終考試，兩門功課不及格，遭到老師與家長(zhǎng)嚴(yán)厲批評(píng)。

10歲，學(xué)跳舞扭傷腳，從此不再適合跳舞。

12歲，和媽媽出外游玩，差點(diǎn)被水淹沒(méi)。

13歲，沒(méi)能考取理想的學(xué)校，令家人傷心。

……

（我望著這觸目驚心的一條條，不由得心灰意冷，人生的多磨讓我漸漸失去了斗志，我注定將過(guò)著曲折的一生嗎？我困惑了）

書上云：射手座的人勇于反思，敢于拼搏，只要努力，勝利終究屬于他們。

一個(gè)人呆在房間。沒(méi)有開(kāi)燈，透著朦朧的月光，我開(kāi)始重新審視自己。

為什么我會(huì)有如此迥然不同的性格？為什么我總無(wú)法處理好人際關(guān)系？為什么我的人生如此坎坷？難道真是上天注定，無(wú)從改變？

沒(méi)有人告訴我，但我聽(tīng)到靜夜里傳來(lái)的來(lái)自心靈深處的吶喊：不是，不是！那只是你人性的懶惰，意志的消沉！

真的如此嗎？

假如在幼兒園時(shí)，我同阿杰好好講道理，也許就不會(huì)爆發(fā)斗爭(zhēng)！

假如我忍下一時(shí)之氣，向同桌好好說(shuō)明我的觀點(diǎn)，也許我的友情就不會(huì)被冰封！

假如我小心，按照教練說(shuō)的去做，也許我已經(jīng)在舞臺(tái)上翩翩起舞！

假如……

原來(lái)一切都是可以有另外一種結(jié)局，并不是早已注定的，我若能將一切陰影從心中抹去，回報(bào)以我的會(huì)很美麗！領(lǐng)悟到這一點(diǎn)，我重新抬頭望月，竟從中讀出幾分贊許。

書上云：射手座的人有“雙重性格”，他們無(wú)法處理好人際關(guān)系，而且將過(guò)著坎坷的一生，但他們勇于反思，敢于拼搏，只要努力，勝利終究屬于他們。

“阿音，快期考了，準(zhǔn)備得怎么樣？”我微笑著問(wèn)同桌。

“你……？”

“以前就別提了好嗎？你還沒(méi)回答我的問(wèn)題呢！”我笑著看著阿音驚訝的表情。

“沒(méi)，英語(yǔ)還有些問(wèn)題。”

“我也有些物理問(wèn)題。不如……”我暗示著。

“互相幫助！”阿音笑了起來(lái)。

我當(dāng)然同意，一段冰封的友情即將獲得解放，我為啥不同意？

我和阿音都很努力，差漏補(bǔ)缺，我們有時(shí)也會(huì)斗嘴，不過(guò)，我學(xué)會(huì)了忍受，因?yàn)檫@段情來(lái)之不易，很多人都說(shuō)我變了，性格溫順了許多，我開(kāi)心得直笑。

期考過(guò)后，我和阿音排在班級(jí)前兩名，我們上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)的時(shí)候，老師沖我們笑，同學(xué)們鼓起了掌，我和阿音會(huì)心的笑了。

第7篇：握手作文范文

壽司起源于日本，它是一道做工極為方便的美食。因?yàn)橄矏?ài)，所以我也想親手制作這香甜美味，令人垂涎三尺的壽司。

這個(gè)周末，媽媽在網(wǎng)上訂的做壽司的道具到了，于是，我和媽媽便學(xué)著做壽司。做壽司前要先準(zhǔn)備好——于凈的小竹筏，大張海苔，一些煮熟的米飯，切好的火腿腸、雞蛋、黃瓜和胡蘿卜，少許沙拉醬，一把安全小刀。一切就緒，我?guī)弦淮涡允痔祝瑢⒑Ｌ︿佋谥穹ど希瑥碾婏堨依镒コ鲆粓F(tuán)飯鋪在竹筏上，鋪米飯時(shí)要注意鋪得均勻，盡量薄一些，再用手壓平。然后將香腸條擺放在米飯的一邊，注意卷時(shí)不要將香腸條放在上方或下方一定要放在左邊，不然的話，做完后就只有一塊壽司有香腸條了。接下來(lái)，我把沙拉醬倒進(jìn)小塑料袋里，再將塑料袋口扎緊，在它的下方戳個(gè)小洞，用手一擠一捏沙拉醬就從洞口流出。沙拉醬也要均勻地倒在香腸條和米飯上，否則，就會(huì)有的地方味道濃，有的地方味道淡。最后用竹筏將壽司卷起來(lái)，一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的壽司條便出現(xiàn)在我的眼前。

可我端詳這個(gè)壽司條，怎么看都覺(jué)得有點(diǎn)古怪，整個(gè)都不夠立體，顯得軟塌塌的，原因在哪呢？我仔細(xì)觀察，終于發(fā)現(xiàn)原來(lái)是米飯?zhí)珷C了，使得海苔變軟了，里面的佐料也都軟塌塌的，我應(yīng)該等米飯稍微冷卻一點(diǎn)再做，“唉，真是心急吃不了熱豆腐。”我只好重新做。

第8篇：握手作文范文

六二班李妍 輔導(dǎo)老師尚秋紅

我儲(chǔ)書，我快樂(lè)，我閱讀，我收獲六二班 李妍 輔導(dǎo)老師尚秋紅

書是人類的精神財(cái)富，失去了書，就像鳥(niǎo)兒折斷了翅膀。人生中永遠(yuǎn)以不開(kāi)的便是書。

在家中，書柜里邊全是書，一共有五十多本。每次從書店買回來(lái)的書，看完都會(huì)放進(jìn)那個(gè)紅色的書柜，久而久之，書柜里面都塞滿了書。有童話類的、有作文類的、有故事類的……各種格言的書都讓我的精神食糧變得更加豐富，帶給我無(wú)窮的快樂(lè)，從小時(shí)候看的童話故事到現(xiàn)在看的作文。一切都在變，我的知識(shí)豐富多了。在儲(chǔ)書過(guò)程中我選書一般都要花幾個(gè)小時(shí)，有時(shí)會(huì)花一天，其實(shí)并不是選書而是看書。反復(fù)顛倒之后才確定,在新華書店，總是看完這本看那本，看完后總感覺(jué)自己充實(shí)了許多。

第9篇：握手作文范文

心,是沉沉的

忽然覺(jué)得放不下的事情

還有很多

我們需要理解

是的,但好姐妹的情誼

是他人所無(wú)法理解的

總有人說(shuō)

小荷是緣分的天空

但緣分卻會(huì)讓人因離

而悲傷

你們永遠(yuǎn)是天使

相信你們永遠(yuǎn)在我身邊……

丫頭：你一直給我的感覺(jué)都是很可愛(ài)的，相信你也是小荷里一道亮麗的風(fēng)景線，你說(shuō)你害怕一個(gè)人在夜晚獨(dú)處，那種寂寞，那種孤單你不敢去放肆地做任何一件事情。我想說(shuō)的是，我們小荷里的每一個(gè)人都會(huì)愛(ài)你的,雖然你離開(kāi)了,但永遠(yuǎn)都是愛(ài)你的!我保證~