廉潔自律剖析材料精選(九篇)

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第1篇：廉潔自律剖析材料范文

一、評議對象

本次活動評議對象是局機關各科室科長（負責人）、副科長、局婦委會主任，局屬各事業單位負責人（具體名單見《附件1》）。

二、評議的具體內容

評議的基本內容為宗旨意識、組織觀念、大局意識、進取精神、業務水平、執行能力、工作成效、團結協作、廉潔自律等九項內容。

宗旨意識。指堅持黨的宗旨，堅持“為民便民”理念，堅持“四問四權”，努力為基層和廣大人民群眾排憂解難等方面的情況。

組織觀念。指黨員意識、黨性觀念和組織紀律性，服從組織工作安排、執行組織決定、完成組織分配任務，正確處理個人與組織的關系等方面情況。

大局意識。是指了解大局、服從大局、服務大局，自覺將思想和行動統一到區委區政府的正確決策和本單位中心工作上來，立足崗位、服務全區及本單位工作大局等方面的情況。

進取精神。指保持良好的精神狀態，發揚“5+2”“白加黑”精神，克難攻堅、銳意進取、敢于爭先、爭創一流等方面情況。

業務水平。指熟悉本單位工作職能、業務流程，熟練掌握本崗位業務知識與業務技能的情況，以及拓展工作思路、創新工作方法、落實工作措施等方面情況。

執行能力。指執行上級決策的意識、態度，以及管理能力、組織協調能力、創新能力、運用政策解決實際問題的能力等方面的情況。

工作成效。指完成工作業績和崗位職責所規定工作的數量、質量、效率情況等，包括完成工作計劃和中心工作任務等情況。

團結協作。指尊重領導、團結同志，關心集體,珍惜榮譽,部門（科室）之間相互協作配合，共同完成全區性重點工作和本單位中心任務等情況。

廉潔自律。指執行黨風廉政建設責任制，遵守領導干部廉潔自律有關規定，踐行優良作風，保持和發揚艱苦奮斗的優良傳統等方面的情況。

每項內容按照好、較好、一般、差四個檔次進行評價。

三、評議程序

1、動員部署。認真組織召開專題動員會，明確目標要求，宣傳“強黨性優作風萬人評議活動”的意義、主要做法及措施，讓更多干部群眾了解評議活動情況，增強參與活動的積極性。

2、自我總結。參加評議的中層干部在廣泛征求分管領導、本科室同志、部分服務對象意見的基礎上，從宗旨意識、組織觀念、大局意識、進取精神、業務水平、執行能力、工作成效、團結協作、廉潔自律等九個方面對*年以來的思想工作等情況進行總結和剖析，寫出書面總結材料，書面總結材料字數要求2000字左右，一式兩份，其中一份交局評議活動領導小組，一份（電子稿）集中后交區“強黨性優作風萬人評議活動”領導小組辦公室。

3、述職評議。召開述職評議大會。會議基本程序為①局黨委作動員，講清目的意義、方法步驟、注意事項；②中層干部分別進行大會述職；③進行民主評議，填寫《*區“強黨性優作風萬人評議活動”測評表》。會議邀請區委學習實踐科學發展觀活動檢查指導組，區紀委、組織部、人事局等單位領導到會檢查指導。

4、評議人員

參加述職評議會人員確定為:一是本單位區管干部；二是本單位機關干部及事業單位工作人員；三是行風監督員（包括區黨代表、區人大代表、區政協委員，基層干部、群眾與服務對象）。

四、優秀中層干部和十佳基層站所的評選

局黨委根據“*區優秀中層干部”及“十佳基層站所”的評比條件和民主評議、民主測評結果，集體研究推薦一名“優秀中層干部”和一家“區人民滿意基層站所（辦事窗口）”單位參加全區評選。（“*區優秀中層干部評選條件”見《附件2》）

五、通報評議結果與活動總結

1、通報。評議結果將以適當的方式在一定范圍內通報，并接受干部群眾的監督。集中評議結束后，局黨委要對中層干部進行一次個別談話，交流思想，提出意見建議。對群眾一致公認的優秀中層干部要通報表揚，對評議結果“好”與“較好”兩項累計低于50%或評議結果“差”高于20%的中層干部要進行通報批評，并幫助其分析原因，寫出整改方案。

第2篇：廉潔自律剖析材料范文

近期，根據全國政法系統統一安排部署，我們公安司法系統開展了一系列“政法干警核心價值觀”學習活動。通過系統學習，我認真對照“忠誠、為民、公正、廉潔”八個字的本質要求，結合自身在職業道德、執法思想和行為規范、紀律作風、執法辦案、遵紀守法等方面情況進行一下總結剖析。

一、存在的主要問題

1、在學習方面：一是對自己的要求不嚴，學習抓的不緊。這些年來，自己在思想認識上出現一種傾向，總覺得理論學習是軟任務，業務學習才是硬任務。除了集體組織開展日常的政治學習外，自己主動集中精力鉆研理論少。在集中學習中，也是學公安業務知識多，學政治理論少。即便是偶爾學習理論，也是一些粗淺的，談不上對理論的深刻探討。不能用理論來指導實際工作，在實際工作中只是憑借自己多年的經驗和原有的一點理論基礎，造成了在工作中缺乏新觀念、新思想，缺乏創新精神。二是對民警的學習抓的不緊，尤其是對民警的學習、培訓工作?？傉J為民警的學習教育上級部門和分局已經安排的很多了，忽略了自己作為分管領導的帶頭、影響作用。在學習上仍沿用多年來形成的集體學習，一人念，多人聽的學習模式，在學習內容上也缺乏系統性。另一個方面，認為單位經費緊張，把有限的經費用到工作中，放松了對民警的知識結構的更新和提高，忽略了對民警的教育培訓工作。

2、在隊伍建設方面：一是政治思想工作時緊時松。對民警的宗旨意識教育抓的不緊，對市場經濟大潮給意識形態領域帶來的負面影響估計不足，所采取的一般說教，敲警鐘等工作方法往往流于形式，使政治思想工作乏力無味，一些民警的宗旨意識有所淡化，在具體工作中服務與被服務的關系擺的不正。二是從優待警工作落實不夠，隊伍建設工作存在不到位、不徹底的情況。在體察民警工作生活疾苦，爭取在從優待警、政治建警等方面的辦法和措施不多，有時候強調工作多、怕聽或不愛聽同志們講困難，保障服務工作跟不上需要。三是民警的工作積極性和主觀能動性沒有充分調動起來。隊伍管理靠個人管理多，未能及時建立一套競爭機制，獎優罰劣，調動每個民警積極性和能動性，靠機制管人。四是深入實際調查研究不夠，對業務工作和隊伍建設調研工作重視不夠，抓典型、總結經驗、推廣指導不力，抓點帶面措施不力，思想決心不大，步子慢、層次底。

3、在廉潔自律及民主集中制方面：一是民主生活會堅持不夠，在分局領導之間、在民警中間開展批評與自我批評少，與班子成員之間談心、進行積極健康的思想交流少。/fanwen.chazidian.com) 二是在廉潔自律方面要求不嚴。沒有嚴格執行《分局車輛管理制度》，存在公車私用的現象；對上班遲到早退、喝茶、看報、聊天、玩電腦打游戲；內務管理“臟、亂、差”；執勤辦案不按規定攜帶單警裝備等違紀、違規現象沒有將其放到廉潔自律的高度去認識。

4、在工作方面：一是對轄區社會治安形勢出現的新情況、新問題認識不足。對現有業務工作體制和考勤考核工作，還停留在粗放經營狀態，不思進取，未能及時總結往年工作的得失，進一步提出今年及今后對工作制度性意見和操作性強的考評辦法。二是對新形勢下的刑偵工作缺乏應有的思想準備。認為自己以前未當過刑警，刑偵業務生疏，難以勝任；有怕苦、求穩和怕出事、保平安思想。三是工作作風不夠扎實。對確定的整體工作推行不力，缺乏督導檢查、一抓到底的力度。往往忙于部署工作任務，忙于開會聽匯報，真正深入基層，靠近一線，進行具體指導、抓落實的少，工作中缺乏開拓創新精神。

二、問題形成的原因

1、工作水平不高，缺乏敬業精神。

一方面認為自己工作多年，有一定的實踐經驗，主觀放松了在工作中不斷學習的要求；另一方面，缺乏敬業精神，在實際工作中常常得過且過。對自己的要求標準不高、不嚴格，對單位任務多、責任重、壓力大、時間短的難處認識不深，思想準備不充分，產生了馬虎應付的心理；未能全面準確掌握各方面的政策和文件精神，碰到問題才急急忙忙找資料，尋求解決辦法，對于沒有碰到的問題，沒有主動去了解。

2、對政治學習不關心。

政治敏銳性不高，在政治學習時存在應付心理，沒有把參加政治學習和主動接受思想教育作為一名黨員的必修課來認真對待。因此，在看問題、想辦法上政治敏銳性不強，前瞻性不夠，只是立足目前，不能放眼長遠。對學習自覺性稍差、重視不夠，究其思想根源：一是沒有把理論學習放在重要位置，學習存在片面性。二是理論與實踐隔離，忽視了理論與實踐的辨證唯物關系，不能用馬列主義的立場和觀點分析問題、認識問題、解決問題。

三、下一步整改措施

通過這次政法干警核心價值觀教育實踐活動，我要找準問題和產生問題的根源，認清今后努力方向，虛心誠懇接受大家的批評和幫助，彌補思想上和工作上的不足。

1、加強政治理論學習，努力提高自身素質，樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀。要以解決思想和工作中存在的實際問題為出發點，以改進自己的工作作風和工作方式、提高工作效益為落腳點，堅持不懈地加強學習，特別要在理論聯系實際、指導實踐上下真功夫，不斷提高理論學習的效果，實現理論與實際相統一。

2、提高自身的道德修養，保持良好的工作作風。工作上盡心盡責，求真務實，嚴格要求自己，及時改進工作中存在的不足，不斷提高自身的綜合素質；以良好的精神風貌做好工作中的每一件事，把全心全意為人民服務的宗旨觀念真正落實到具體工作中去。

3、進一步改進工作作風。要破除急躁情緒，迎難而上，積極工作；善于對遇到的問題進行理性思考，深挖其中的規律性；善于從事物之間的種種聯系去分析和解決問題；善于從政治、全局的高度認識事物；善于根據個人具體情況和自身工作特點，不斷完善和提高自己，腳踏實地的投入到工作中去。

第3篇：廉潔自律剖析材料范文

一．工作剖析

1.紀律方面。本人一直嚴格遵守黨的政治紀律、組織紀律、經濟工作紀律和群眾工作紀律;嚴格自律，始終保持清醒的頭腦，廉潔自律，不謀私利。工作認真專心，嚴守工作紀律，保守工作秘密，不遲到、不早退，無任何違法亂紀行為。在前一個月的報刊征訂工作中，本人堅持日清月結，財務賬目清楚，已具備較高的政治素質。

2.效率方面。本人認真學習，勤奮敬業，不斷加強知識積累和經驗積累，并養成了“今日事、今日畢”的良好習慣，堅持及時地完成各項工作任務，報刊征訂、網評文章、調研材料等工作都能夠按時完成。在認真做好每一項工作內容的過程中，業務工作能力不斷增強。

3.作風方面。本人始終保持高度的責任感、使命感，堅持正確的政治方向，深入貫徹落實科學發展觀，堅決圍繞中心，積極服務大局，實踐全心全意為人民服務的宗旨，努力維護人民群眾的利益。在工作、生活、學習中時刻嚴格要求自己，具有強烈的工作責任心。

二．參加演講比賽經驗體會

圍繞“三比三提”活動所學內容，本人參加了全市紀檢監察系統以“如何做好新形勢下紀檢監察工作”為主題的演講比賽。經過孫保宏主任對演講文章的指導，文章的結構更加清晰合理、內容更加務實具體。經過周文生常委的指導，參加決賽時演講語速保持穩定，聲音音量也明顯提高。以積極心參與、以平常心對待，虛心學習，認真總結，雖然與出色的選手相比仍有一定的差距，但與自己相比，確實有著明顯的進步。整個演講比賽的參與過程，是提高寫作水平和演講水平的過程，同時也是進一步對“三比三提”活動的深入實踐過程。

三．有待進一步提高的方面

第4篇：廉潔自律剖析材料范文

各位代表：

按照會議的安排，現將一年來履職情況向大家做以匯報，請予審議。年主要負責生產、安全、設備、物資和質量、科技等方面的工作。一年來，在領導的幫助和同事們的支持下，認真履行崗位職責，克服諸多困難，全力完成各項考核指標。

主要指標完成情況：

1.全年共生產水泥萬噸，完成萬噸生產指標的%。

2.無生產事故、無環境污染事故。

3.物資供應及時，合同上線率100%，無事后合同。

4.水泥合格率100%。

5.完成科研工作指標。

一、堅持學習，努力提高素質能力

理論素養是黨員干部綜合素質的核心。一年來，我積極參加公司中心組理論學習，在“三嚴三實”專項教育活動中，認真剖析自身存在的問題，按照要求落實整改措施，在思想上進一步提高了認識。不斷提高能力和水平，改進工作作風，生產期每天深入現場，各項工作高標準嚴要求，始終保持旺盛的工作熱情，認真貫徹執行上級組織各項決策和部署，切實抓好分管工作，在工作和生活中發揮先鋒模范作用。

二、全年主要工作完成情況

（一）精心組織生產運行，提高臺時產量

為完成生產作業計劃，每月帶領生產辦、分廠對月度產量計劃進行分析，分解到每天，細化到臺時，堅持每天盯在現場，及時掌握生產情況，帶領分廠解決生產問題，保證生產穩定。推遲開工時間，在春季減少落地碼放水泥4萬噸；同時實施提產技術改造，在水泥銷售旺季通過摻加礦渣粉提高日產量，保證全年生產任務的完成和旺季水泥的供應。提產技術改造的實施，提高了月生產能力，使水泥裝卸搬運費用有了較大幅度的下降。

（二）強化設備精細管理，提高運轉率

掌握設備運行狀況，帶領分廠制定檢維修計劃，在設備突發問題時及時到達現場，協調解決搶修中配件、工具等問題，縮短停機時間，年主要設備運轉率、臺時產量較上年均有提高，加強設備三基管理，健全完善資料，設備管理工作在三基檢查和資產設備檢查驗收中獲得表揚。

（三）抓安全、重整改，確保安全生產無事故

加強安全環保管理，梳理公司健康安全環保工作重點，制定可行措施，逐級傳達落實嚴格執行，組織開展入廠教育及交通安全消防培訓、演練，督促安全部門每月對各單位進行現場檢查考核，安全人員隨時現場巡查，發現違章行為或安全問題，馬上下達整改處罰通知單，限時整改按時驗收。全年共整改了安全隱患23項及整改了上級安全部門安全檢查時提出的問題。

（四）加強協調溝通，物資保障及時規范

根據生產需求，按時采購各項物資，保證生產順利進行。協調招標中心及時完成大宗原材料的招標，保證原材料的穩定供應，掌控原材料合理庫存，減少資金占用。加強物資部門的溝通，按照上級采購模式的要求，規范采購三類物資。

（五）重科研強推廣，提產降本見實效

加強質量管理和科研、推廣工作。及時了解工藝情況，控制質量波動，督促脫硫石膏使用，降低成本，配合礦渣粉應用，調整控制點設置，保證產品質量?？萍柬椖堪雌谕七M。全年出廠水泥合格率100%，省市、公司抽樣監督抽檢共45組，抽檢結果全部合格。進行了礦渣粉裝置的改造，為提產創效提供技術支持，全年使用脫硫石膏1.7萬噸，創效300余萬元。

三、思想作風建設

在個人廉政和作風建設方面，嚴格執行中央八項規定、集團黨委22條要求和廉潔自律各項規定，認真踐行“三嚴三實”要求，嚴守黨的紀律和政治紀律，帶頭執行廉潔自律的相關規定。不利用職權和職務影響為他人謀取私利。工作中不搞鋪張浪費，外出辦事不忘節儉。率先垂范，帶頭執紀監督，物資管理，陽光操作，合規監督，立查立改，不斷規范分管業務的合規性。注重加強分管單位的廉潔教育，認真履行“一崗雙責”職責。

四、存在的問題和不足

回顧一年的工作，有成績也有不足，一是安全管理工作還存在不夠細致不夠嚴格的問題；二是物資工作的生產保障作用不到位；三是對分管單位的產量、質量及安全等指標完成情況關注的比較多，對分管單位作風建設、廉政建設工作關注的較少。這些問題我將在以后的工作中提高認識積極改正。

第5篇：廉潔自律剖析材料范文

一、會前準備扎實

會前鎮文字通知每名班子成員要以“推進科學發展、建設美好**”為主題，以深入開展實踐科學發展觀活動為動力，通過總結工作，剖析問題，開展批評與自我批評，進一步查找班子及個人在思想作風、工作作風、廉政作風等方面存在的問題，深入剖析問題產生的根源，有針對性地落實整改措施。針對要求，鎮領導班子成員在繼續學習、廣泛征求意見的基礎上，開展了相互談心活動，分別為對方在談心表上寫出了忠懇的意見，結合談心活動和征求到的意見，每個人又認真查擺了自身存在的問題，按要求寫好了民主生活會發言提綱，鎮主要領導在會前對領導班子成員的發言材料進行了嚴格把關，確保了問題查擺的嚴肅性、根源找出的針對性和整改措施的可行性。

二、自我剖析深刻

會上談鎮長代表領導班子集體對征求到的意見進行了剖析，提出了整改措施，并帶頭對個人存在問題進行了剖析。其他領導班子成員對照檢查了班子集體在領導和推動科學發展方面存在的主要問題，個人在思想觀念、能力素質、黨性黨風黨紀和工作作風方面存在不適應、不符合科學發展觀要求的主要差距，同時查找在理想信念、工作作風以及廉潔自律等方面的問題，深刻剖析了問題原因，明確了整改措施和今后努力方向，做到了解剖自己不怕嚴、亮出問題不怕丑、解放思想不怕痛，普遍受到了一次靈魂的觸動。

第6篇：廉潔自律剖析材料范文

一、領導重視，組織落實

為加強對此次活動的組織領導，局領導對開展活動進行了專門研究部署，成立了以分管局長為組長、律公管科科長、公證處主任等相關科室人員為成員的教育整頓領導小組，專門下發了義司[2012]8號《關于在公證人員中開展職業道德執業紀律教育整頓活動的通知》；同時，公證處也成立了以主任為組長，副主任及黨支部副書記為成員的領導小組，一級抓一級，責任到人。

二、認真實施、分段落實

活動中，組織全體公證人員認真學習金市司[2012]23號和義司[2012]8號文件精神，就開展職業道德執業紀律教育整頓活動進行了動員，克服去年剛進行了教育規范樹形象活動現又要開展職業道德執業紀律教育整頓活動的厭煩思想情緒，把公證人員的思想統一到市局文件通知精神上來，端正思想，統一認識，以飽滿的精神，積極認真地參與活動。

在學習階段還先后組織全體公證人員認真學習了《公證法》、《公證機構執業管理辦法》、《公證員職業道德基本準則》、《公證人員清廉服務的若干規定》、《涉外人員守則》、《全國公證隊伍教育規范讀本》中有關內容，堅持個人自學與集中學習相結合，在前期開展電視宣傳和廣場義務咨詢《公證法》的基礎上，又對《公證法》重點進行了學習討論，使公證管理干部和公證人員進一步了解和掌握《公證法》的立法原則、精神和主要內容，進一步提高貫徹落實《公證法》、依法開展公證工作的水平。

通過學習，提高認識，認真查擺問題，公證人員對照法律法規及司法部有關規章，結合公證事業發展和公證工作實際，自我剖析了自身職業道德、執業紀律、廉潔自律、服務辦證質量等方面中存在的問題，自己主動找，同事相互幫，開展批評與自我批評。為深入了解全體公證人員的思想動態，確保取得實際效果，領導小組在召開座談會的基礎上，還找每位公證人員進行談心，深入坦誠的交流意見。

通過交流，領導小組不僅真實全面地掌握了公證人員的思想動態，還收集到了許多如何促進我市公證處發展的意見和建議；通過交流，每位公證人員都基本認識自身的不足，認識到自己的職業道德和執業紀律與司法部要求上存在的差距。每位公證人員根據談話的內容，實事求是地寫好《自我剖析材料》。在個人剖析材料中每個人都對公證處存在的問題進行了全面的查擺，重點分析了隊伍建設、制度建設、質量管理、內部管理等方面存在的問題。同時，進行開門教育整頓，召開公證行風監督員會議，聽取社會各界的意見和建議，自覺接受社會的監督。

根據查擺出來的問題，進行分類匯總、分析，有的放矢制定整改措施，對涉及到公證質量監督管理、公證人員業務素質服務質量等方面的問題，修訂完善了“公證質量考核辦法”和“公證卷宗質量評分細則”，修訂完善了業務學習制度、理論研討制度，并將其與公證質量考核相結合，不斷促進公證人員業務素質的提高，辦證質量的提高。

三、總結提高、成效明顯

通過此次活動，特別是通過學習和宣傳《公證法》、公證人員及公證管理干部增強了法治觀念，公證員明確表示在執業中要依法辦證，特別是在工作忙、業務多、時間緊時更應嚴格辦證程序，做到依法辦事。公證管理干部也要依法行政。公證人員增強了責任意識，提高對公證人員法定義務的法律責任意識，樹立做好公證工作、維護全局意識、全面準確地落實《公證法》，處理好全局利益和局部利益，長遠利益和眼前利益的關系，防止和克服本位主義思想。

根據《公證法》和司法部新頒布的規章，結合公證工作實際，有重點的制定、修改、補充、完善相關規章制度，促進公證工作規范化、制度化。把執業規范變成公證處、公證人員的自覺行動，規范執法行為，促進司法公證。

四、存在主要問題

1、由于此次活動時間緊，再加之公證業務繁忙，集中學習時間少，討論交流時間也相對少，對《公證法》和部頒新規章領會不夠深，影響學習效果。對公證處的規章制度檢查、修訂、補充、完善不夠，有的規章制度還未得到全面落實執行。

2、《公證法》要求向當事人告知法律后果，否則就違反程序，這就需要公證員具備豐富的法律知識和較高的法律素質。由于我市公證人員年紀結構的老化，要提高公證員的法律素質，更新法律知識，難度還很大，近期內暫時無法解決。

第7篇：廉潔自律剖析材料范文

1、做好年度考核及工資審批工作。一是2月底前做好了年度考核各項材料上報備案工作；二是3月上旬做好了稱職（合格）等次以上人員考核結果的年度調資審批工作；三是做好機關事業單位年休假補貼審批及遺屬生活困難補助審批工作；四是做好局勞務派遣人員人員的五險一金核算繳納工作。

2、加強人事檔案科學化管理。按照市委組織部的要求，上半年對局屬市管干部的人事檔案進行了改版升級工作。對人事檔案進行甄別、收集、整理、歸檔材料，為干部職工在提職、晉級、調資、入黨、調動、退休等多方面提供服務。進一步規范檔案的查閱、借閱工作，嚴格把好檔案的調入和調出工作，做到接收規范，轉遞合格。

3、加大勞動保障監管力度。要大力開展勞動保障法律法規宣傳，增強法律意識。近期已配合市人社部門對我系統機關、事（企）業單位進行了勞動保障工作稽核，強化勞動保障監管，維護用人單位勞資雙方合法權益，消除勞資糾紛隱患。

4、完成各項中心任務。積極開展招才引智、社保擴面、創業就業目標任務工作。已完成社保擴面任務100人，完成扶持創業人員5人、扶持就業人員6人，各占年計劃的50%以上。

5、組織交通系統職工職稱、教育培訓。上半年系統內5人參加省交通運輸廳的專業技術人員繼續再教育并參加交通工程高級職稱的申報。組織了40多人參加專業技術人員網上繼續再教育，并完成了14人交通工程助理工程師的評審和聘用工作。

一是強化交通人才工作機制，加強人才工作班子、人才培引規劃、人才激勵機制等工作措施，著力營造人才發展環境，用事業留人、感情留人和適當的待遇留人，讓人才引得進、留得住、用得好。繼續大力跟進上爭事業單位參公管理工作，提高交通執法工作力度。

二是強化勞動人事政策法規的宣傳，加大勞動保障的監管力度，依法執行勞動合同和社會保障政策，糾正違反勞動法律法規的行為，維護企業和職工雙方的合法權益，消除勞資矛盾爭議隱患，確保社會的穩定。

三是強化交通人才隊伍的知識培訓，積極開展干部職工在職繼續教育工作。面對交通科學發展的新形勢、新要求、新任務，全面提高交通隊伍素質至關重要，擬分期舉辦交通干部職工專業技術培訓，提高交通隊伍業務整體素質，為我市交通事業的發展提供人才保障和智力支持。

第8篇：廉潔自律剖析材料范文

一、高校加強大學生廉潔教育的重要性和意義

首先，實現“中國夢”， 廉潔政治是根本保障，廉潔教育則是基礎。根據中國社科院法學所的《2013年中國反腐敗路徑和2014年形勢預測》顯示，被查處的官員呈現出高學歷化傾向。古人云：“學者政之出，政者學之施。學無異習，政無異術” [1]（P137），大學生作為日后實現“中國夢”的建設者，從大學甚至更早時期接受廉潔教育，樹立廉政觀念，是實現“中國夢”、實現中華民族偉大復興的歷史要求。

其次，加強大學生廉潔教育，是國際反腐敗和廉潔教育工作的共識。腐敗問題是世界性的問題，各個國家雖然在查處腐敗行為的機制和具體工作上有所不同，但是對于盡早開展廉潔教育已經達成共識。《聯合國反腐敗公約》第十三條“社會參與”中明文規定，要求各國“開展有助于不容忍腐敗的公眾宣傳活動，以及包括中小學和大學課程在內的公共教育方案”。 2005 年，國家教育部在《關于在大中小學開展廉潔教育試點工作的意見》中對廉潔教育走進校園工作進行了明確和系統的安排，對加強和改進大中小學校，特別是高校大學生廉潔教育工作起到了很大的推動作用[2]。

最后，加強大學生廉潔教育，是對實現“中國夢”形勢下思想政治教育工作的重要補充。“中國夢”具有豐富內涵和多重維度，對新時期中國大學生思想政治教育工作而言，及時、正確、深入地開展大學生廉潔教育，促使大學生形成積極、健康、正確的理想信念、道德觀念、法制意識和社會責任，培養完善的人格和情操，大力弘揚廉榮貪恥、遵紀守法、公平誠信精神，引導大學生樹立報效祖國、服務人民的信念，不斷提高大學生的道德自律意識，增強拒腐防變的良好心理品質，逐步形成廉潔自律、愛崗敬業的職業觀念，是加強和改進大學生思想政治教育工作的重要補充。

二、當前大學生廉潔教育的現狀和存在的問題

一是大學生的廉潔意識不高。有的同學熱心參與時政，關注社會熱點問題，對社會上的腐敗現象和不正之風非常痛恨，但卻思想偏激，以偏概全，對腐敗問題缺乏客觀全面的認識和理解;有的同學缺乏對黨和國家反腐的認識，不清楚黨和國家在預防和懲治腐敗方面有哪些政策和措施，認為廉潔教育是當權者的事情，自己僅僅是一名普通學生，腐敗和反腐離自己太遙遠;甚至有部分同學對身邊的腐敗現象習以為常，對身邊的腐敗現象采取漠視甚至羨慕的態度，價值觀錯位，廉潔意識缺失。

二是廉潔教育氣氛不濃?？v觀現今大學廉潔教育，主要是針對教職工進行的，針對學生群體開展的廉潔教育僅局限于為數不多的聽報告、聽講座、或者是學生黨員的黨課教育。有關廉潔教育的宣傳也只是貼在墻上，停留在口頭上，沒有真正將廉潔教育的思想理念和制度落實到廣大學生群體當中去，沒有從根本上讓學生對廉潔教育引起重視，沒有切實深入地在整個校園內掀起學習廉潔教育的濃厚風氣。

三是廉潔教育師資隊伍較薄弱。國內大多數高校沒有專門開設大學生廉潔教育課程，也沒有專業的廉潔教育教師來指引學生加強自身廉潔教育，河南大部分高校也是這種狀況。高校日常廉潔教育主要是由部分黨員干部開設一些講座，或者由思想政治系教師及班主任、輔導員一帶而過。由于專業水平不高，他們難以駕馭廉潔教育的信息化教學，理論化研究，難以全面系統的闡述廉潔文化、廉潔監督以及廉政建設等相關問題，客觀上影響了高?，F有的廉潔教育水平和效果。

三、“中國夢”主旋律下大學生廉潔教育的思路與對策

夢想連接道路，道路決定命運，堅持走中國特色社會主義道路是實現“中國夢”的唯一正確途徑。當前世情國情社情發生了深刻變化，高校應將大學生廉潔教育同形勢國情教育密切結合起來，從教工和青年學生的心理特點出發，緊緊圍繞高校的中心任務，緊密結合高校黨風廉政建設的實際情況組織開展。

（一）大力宣傳廉潔文化，幫助大學生樹立廉潔意識

大學生廉潔教育的開展，首先應該使得學生樹立正確的廉潔意識。大學生正處于世界觀、人生觀、價值觀形成的關鍵階段，如果我們能夠充分利用好這段時間及時給他們灌輸廉政思想，幫助他們樹立正確的權力觀、地位觀、利益觀，就會為他們今后的成長奠定一個良好的思想基礎。廉潔教育的開展要“堅持以人為本， 貼近實際、貼近生活、貼近學生， 努力提高思想政治教育的針對性、實效性和吸引力、感染力”[3]。高校要充分利用好傳統的媒體形式，如宣傳欄、校報、?？?、廣播臺等，大力宣傳廉政的意義和先進人物的模范事跡。宣傳欄主要用來張貼廉政教育圖片和有關高校工作人員的廉政規定，公布案件查處情況;校報、?？瘋戎赜诰鸵恍┝碚搯栴}進行探討，并就實踐當中出現的問題進行制度和思想層面的剖析;校廣播臺要及時報道學校召開廉政會議、組織廉政宣傳活動和廉政制度建設情況。立足實際，集思廣益，通過組織黨課和讀書活動、舉辦講座和專題報告會，張貼和發放宣傳材料，組織黨紀知識競賽和征文比賽，發動媒體廣泛宣傳等形式大力弘揚廉政文化，營造廉政氛圍，幫助學生樹立正確的廉政意識。學生有了廉潔教育意識，對于社會一些現象有了自己的判斷能力，就不會被社會片面之詞所污染。

（二）加強高校師資隊伍建設，開展廉潔教育專題課程改革

教師是開展大學生廉潔教育的主體力量，要做好高校大學生廉潔教育工作，就必須加強師德師風建設，充分發揮教師群體在大學生心中的示范和引導作用。首先，要建立一支素質過硬的專職思想政治教育隊伍，這是開展好廉潔價值觀教育的重要保障。其次，要加強對高校教師的職業道德培訓，強化教師的理想信念和法律意識，在職稱評審上講究公平正義，在學術研究上講究誠信務實。最后，高校自身要規范權力運行，完善監督機制，大力推進校務公開，及時公布涉及師生切身利益的各項決策和規定，營造風清氣正的文化氛圍，這是對師生開展廉潔教育最有效的無形資源。

理論課與思想品德修養課（以下簡稱“兩課”）是高校對大學生進行思想政治教育的主渠道和主陣地。廉政思想是“兩課”教育的重要內容，而教材是廉政文化宣傳和培育的重要載體。高校在進行廉政教育過程中，一方面要以教材建設為基礎，除了挖掘整合現有學科的廉政教育資源外，還要修訂專門的廉政文化教材，增加和充實有關廉潔教育方面的內容。高校要充分重視廉潔教育課程的實效。對于傳統“兩課”教育，現在許多學生上課精力不集中、開小差、厭學、逃課，僅靠考前突擊背書來應付考試?！皩I課認真聽，選修課隨便聽，‘兩課’不愿聽”幾乎成了大學校園里一個普遍現象。作為教師，我們沒有必要更沒有理由板起面孔“義正辭嚴”地譴責學生的政治覺悟，而應該認真反思一下“兩課”教育自身存在的問題和不足，從授課內容、講課形式上要進行全方位改進。內容上，不能照本宣科，“老調重談”，要從學生感興趣的社會生活、歷史事件、時事政治出發，引導學生更廣泛地關注和了解社會，結合實際傳播馬列主義思想和廉潔誠信理念，樹立他們的自尊心和廉恥心，增強他們的社會責任感和正義感。授課形式上，我們應果斷拋開那種“惟師”、“惟書”的單純說教式教育，注意結合當下中央反腐敗的時政內容，引導學生參與課堂討論，激發學生的參與熱情。

（三）鼓勵廉潔教育學術研究，積極開展廉潔教育文化活動

第9篇：廉潔自律剖析材料范文

一、查擺時間：20*年2月20日至2月25日

二、查擺內容：按照市委、市政府提出的大力實施“一主兩翼”經濟發展戰略和在全省奮力崛起中爭先進位的總體要求，對照市委、市政府《關于開展機關效能建設活動的意見》著重查擺以下內容：

1、機關學習方面。是否具有濃厚的學習氛圍，強烈的學習意識，是否有完善的學習制度，是否把“建學習型機關，做學習型干部”放在重要議事日程，認真組織實施，單位有無學習計劃，學習計劃能否按時完成，支部學習和機關干部學習是否正常進行，主要領導對學習活動是否重視、支持，干部、職工的學習態度是否端正等。

2、思想建設方面。是否牢固樹立發展就是硬道理，是執政黨第一要務的思想，是否牢固樹立立黨為公、執政為民、人民利益至上的理念，是否牢固樹立科學發展觀，正確政績觀，科學行政、民主行政、依法行政的意識，是否存在思想解放不夠、進取精神不強、創新意識不濃等問題。

3、工作作風方面。工作作風是否漂浮，工作事業心、責任心是否強，工作激情是否高，上下班是否按時，工作時間是否專心在崗，工作當中是否存在松、懶、散現象，對待群眾是否熱情，是否存在“中梗阻”和“三難”(門難進、臉難看、事難辦)以及文山會海、上班玩電腦游戲等現象。

4、工作效率方面。是否推行了“一站式”服務、首問負責制、服務承諾制、限時辦結制等制度。為基層辦事是否高效，有無推諉扯皮、敷衍塞責、辦事拖拉等現象。

5、制度建設方面。各項制度是否健全、落實，管理是否規范、科學，職責是否明確，政令是否暢通，領導決策機制是否健全，運行管理機制是否明確，綜合監督機制是否完善，考核獎懲機制是否科學、合理，是否存在無章可循、有章不循，有令不行、有禁不止的問題。

6、依法行政方面。是否按照法律、法規和規章行使職權，辦事程序是否合法，執法是否公正，政務是否全面、真實、及時、有效公開，是否存在辦事不講原則講關系以及行政行為不規范，辦事程序復雜，不作為、亂作為等現象。

7、服務態度方面。是否把群眾利益放在首位，是否存在損害服務對象利益的現象，為市場主體、為群眾服務是否熱情、耐心、細致，服務用語是否規范，是否存在生、冷、硬、頂、推等現象。

8、廉潔自律方面。是否存在、吃拿卡要行為和違反嚴禁工作日午餐飲酒、用公款互相宴請等規定，是否存在巧立名目亂檢查、亂收費、亂罰款、亂攤派現象。

三、查擺方式：堅持全面查擺與重點查擺相結合、開門納諫查擺與自查自擺相結合、單位查擺與個人查擺相結合。采取召開汽車駕駛員座談會、發放征求意見表、設置投訴意見箱、公布投訴電話、召開民主生活會、開展問卷調查以及單獨走訪等方式，通過開展“干部群眾評機關”、“下一級機關評機關”、“服務對象評機關”等活動，廣泛征求社會各界和車主業戶對我們日常工作意見和建議。同時，對征求的意見疏理后要報局效能辦。對收集和查擺出的屬于單位效能建設方面的問題，要深刻剖析問題的原因，研究整改措施。屬于個人的，單位分管領導或主管領導要原汁原味地書面轉告本人，由個人認真總結。切實做到查找問題不怕丑，聽取意見不怕刺，解剖自己不怕痛。

四、有關要求

1、提高認識，加強領導。查擺問題階段是機關效能建設活動中的重要環節，是做好整改提高階段工作的前提和基礎。要充分認識做好這一階段工作的重要性和緊迫性，要在認真總結前一階段工作的基礎上，精心謀劃好本階段工作，要克服厭煩和松懈情緒，切實加強對查擺問題階段工作的組織領導。7月5日，召開轉段會議，布置機關效能建設查擺問題階段工作。

2、深入學習，積極討論。要在鞏固第一階段學習成果的基礎上，扎實做好第二階段的學習工作?！?機關效能建設“六條禁令”》、《*處理機關效能投訴暫行辦法》、《*機關工作人員誡勉教育和效能告誡暫行辦法》等規章制度頒布實施后，要認真組織工作人員深入學習，積極開展討論，切實加強對規章制度的了解和掌握。并開展測試。

3、認真查擺，深刻剖析。緊緊圍繞機關效能建設有關要求，認真查擺單位和個人在效能建設方面存在的問題和不足。單位及領導班子要重點查擺樹立效能意識、加強效能制度建設、強化效能工作機制、加大處理效能投訴力度、努力營造效能建設氛圍等方面的問題和不足；個人要緊密結合自身，重點查擺工作作風、工作效率、服務態度、依法行政、廉潔自律等方面的問題和不足。在查擺問題時，查擺方式所要求的規定動作都要完成，其中單位和個人自身查擺不少于兩個半天，而且每人都要積極發言，既要提出單位效能建設方面的問題，也要檢查個人效能建設方面的差距。對查擺出的問題與不足，處效能辦要寫出分析材料，分析原因，提出整改措施。原因要寫透徹，整改措施要寫具體，具有針對性和可操作性。個人要對照有關的規章制度深入分析，認真討論，切實加以改正。