爸爸的眼睛精選(九篇)
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第1篇：爸爸的眼睛范文
一天晚上，我坐在爸爸的腿上看電視，突然，我看見爸爸的眼睛上長胡須了，于是我連忙對爸爸說：“哎呀！媽呀，爸爸，你的眼鏡上怎么長胡須了？”
“啊？不可能！眼睛上怎么會長胡須呢？女兒，你不要捉弄爸爸哦！呵呵！”爸爸笑著說。
“我沒有捉弄你，你，你的眼睛上真的長出了胡須，不信，你自己看！”于是，我拿了一面鏡子遞給爸爸，說：“那！你自己看看吧！”
于是，爸爸盯著鏡子，照了好一會兒，突然，只見他捂著肚子大笑起來：“哈~~哈~~哈哈~~~”
我感到莫名奇妙，說；“爸爸，你怎么了？”
爸爸沒有回答我的話，繼續狂笑這：“哈~~哈~~哈哈~~~”
“爸爸你快回答我！我著急地說，我想了一會兒，繼續對爸爸說：“哦！我知道了，你一定是發現自己的眼睛上長胡須了，覺得很好笑吧！”我對爸爸說。
“哈~~~”爸爸還在繼續笑著，眼睛上都有幾顆金豆豆了。
突然，我想起爸爸平常都用剃須機來剃胡子，今天我就幫他剃剃著胡須吧！我的心頭里頓時產生了一種想法。于是，我跑到房間拿了一個剃須機，跑到爸爸身邊，說：“爸爸，讓我來幫你剃剃胡子吧！”
第2篇：爸爸的眼睛范文
爸爸的眼睛主題作文
我爸爸戴著一副帥氣的眼鏡，頗有一些紳士風度。厚厚的鏡片后面，便是爸爸那雖然小得像豌豆一樣卻很明亮很有神，還滿是智慧的眼睛。想聽一聽他眼睛的神奇和智慧嗎？那就請聽我慢慢道來……
小時候，我剛剛脫離了以往的懵懂，對這個奇妙的世界非常好奇。我時常不停地問爸爸一些現在在我看起來很簡單的問題。每當那時，爸爸那溫柔的眼眸便會轉過來看著我，并沒有因為我那些幼稚的問題而不屑一顧，而是耐心地為我解答。我發現，爸爸眼中的智慧多得好像要溢出來了一樣，但卻流淌得不洶涌。正是爸爸這雙智慧的眼睛，觸發了我對大自然的厚愛，讓我吸吮一下春天的露水，讓我擁抱夏天的旭日，讓我吹落秋天的黃葉，讓我用嘴接住冬天的雪花。爸爸的眼睛，仿佛就是另一個大自然，一個可以用目光和話語顯示出的大自然。寫到這里，我不禁感慨：童年的記憶雖然是零碎的，但卻是七彩紛呈的啊！
爸爸的眼睛，也是辛苦的。黑暗中，它注視著滿是仿佛收不完地郵件的屏幕，悄悄地，無聲地工作著，看了一封又一封，回了一封又一封。而那時候，我已經上床睡得像小豬一樣了，恐怕已經做完了第十個夢了吧。而爸爸，卻孤獨地坐在屋里，辛苦的眼睛目不轉睛地看著屏幕……
爸爸的眼睛，是奇妙的，也是辛苦的。豌豆般的大小卻偉大的眼睛，種在心靈的土壤里，長出一個豆莢，撫育她成了現在將近十歲的我……
爸爸的眼睛主題作文
人們常說，眼睛是心靈的窗口，透過這扇“窗”，我體會到了爸爸對我的愛。
有一次，爸爸在網上炒股，他看一支股票走勢不錯，就買了下來，第二天還漲的好好的，爸爸看還眉開眼笑的，眼睛瞇的像一條縫。誰知第三天就暴跌，爸爸怏怏不樂的躺在床上，我跟他說話也不理我，更別說我請求她為我辦一件事了。等到第四天的時候，我再也忍受不了了，就對爸爸喊：“股票跌了就跌了，倒回來也會漲上去的，裝模作樣很心疼似的，人家說多少好話也不理睬，逼我惱了，就真把電腦給砸了！”誰知我說過這話的第二天爸爸就把股票給賣了。跟平時一樣，每天都陪我玩。
還有一次，我生病了，發燒到38度多，爸爸很是著急，整天整夜守著我，寸步不離，眼球上布滿了鮮紅的血絲，總是心疼地問：“寶貝，難受不？”我心里有股酸酸的東西涌上心頭。我急忙回答說：“沒事，爸，養幾天就好了！”過了幾天，我又回到了校園，我笑了，我知道，是爸爸的愛感動了上蒼，讓我戰勝了病魔，又重新開朗起來。
我覺得，爸爸的眼睛就是一縷縷明媚的陽光，每天照耀著我茁壯成長；爸爸的眼睛就像一盞明亮的燈，為我照亮每一處黑暗的角落，爸爸眼睛就像風箏線，拉著我這個小風箏飛向正確的道路。
我愛爸爸的眼睛，更愛我的爸爸！
爸爸的眼睛主題作文
在我的心中，爸爸的眼睛總是那樣炯炯有神。在我傷心無助的時候，爸爸投來慈愛的目光；在我灰心喪氣的時候，爸爸投來鼓勵的目光；在我獲得成功的時候，爸爸會投來贊許的目光……爸爸的眼睛是我心中的一盞明燈，照亮我前進的道路。
有一次，我在家里做數學作業。我寫著算著，覺得用筆算計算題實在太麻煩了，何不用計算器來算呢？反正老師沒看見。再說我想看的動畫片也準備到了，我要快點算完才行，因為爸爸規定不做完作業是不能看電視的。于是，我馬上跑下樓去，在柜臺上拿了計算器，興沖沖地上樓去，坐下來就趕快按動著計算器喜滋滋地算起題目來。正當我算到最后一道題的時候，爸爸上樓來拿東西，他走到我身邊，突然用手拍拍我的頭，我抬頭一看，爸爸用嚴厲的目光看著我，好像在說：“兒子，你怎么能貪圖方便呢？這樣會讓自己的頭腦變得越來越遲鈍的。不要聰明反被啊。”我明白了爸爸的意思了，臉上火辣辣的。于是，我把題目重新用筆算了一遍。當爸爸檢查我的作業發現沒有錯誤時，眼睛里充滿了柔和、欣慰的目光，我心里甜滋滋的。
第3篇：爸爸的眼睛范文
爸爸的眼睛主題作文
爸爸的眼睛像風雨一樣變化多端，不同的時候爸爸的眼睛也有不同的變化。
記得一天晚上，我正在寫一張數學試卷，我用了一個多小時的時間才把試卷寫完，爸爸走過來，眼里飄過一片烏云，對我說：“今天的數學作業寫得有點慢，提醒你一下。”
“哦。”
“把你的數學試卷拿來我看看。”
“好的，爸爸。”我心里也有了一絲害怕，忙把作業遞給爸爸，接著寫語文作業，過了一會兒。“嚴格，你過來一下。”我離開書房，感覺踏出的每一步都非常非常地沉重。這時爸爸的眼里好似冒出了一團火焰，仿佛要把我給融化掉。來到爸爸的跟前，我根本就不敢抬頭看爸爸，把頭埋得低低的，恨不得趕緊找個洞鉆進去。
“你看看你這一個多小時都在干什么呀！單位換算一道沒對，我不想說你，你自己拿去看，先自己檢查一遍再給我。”爸爸眼中的烏云越來越多，好像馬上就要來一場暴風雨。我跑回書房，仔仔細細的檢查了一遍，確實檢查出了許多錯誤，改完之后，又來到爸爸身邊，把檢查改正后的試卷給他看。
“很好，錯誤都自己找出來了，以后一定要認真仔細，而且做完后要檢查，這樣才能避免出錯。”爸爸眼睛里的烏云從兩邊飄過，暴風雨總算過去了。
我老爸的眼睛千變萬化，生氣時不一樣，高興時不一樣，不管怎樣，我都愛著我的爸爸，喜歡爸爸的眼睛。
爸爸的眼睛主題作文
人們常說眼睛是心靈的窗戶，我平常總愛看爸爸的眼睛，透過這扇“窗戶”，我更加了解爸爸了。
記得那次我考了全班第一，爸爸擁抱了我，微笑著對我說：“寶貝！你真不錯啊！比老爸強多了！”“老爸！”我依偎在爸爸的胸口，暖暖的。抬起頭來，我看見爸爸的眼中透著慈愛，臉上似乎灑了蜜，甜滋滋的笑著。
還記得那次，我在家里玩，把一扇紗窗弄下來了。因為怕大人罵，我把它藏了起來。爸爸回來了，他很快發現窗子不對勁：“呵！紗窗不見了！是你干的嗎？”“嗯。”我支支吾吾地說，低著頭，不敢看爸爸的眼睛，我知道，他的眼里一定透著責備。“你以后不許這樣瞎鬧了！要知道，紗窗砸下來會傷著你的！還有，要把情況及時告訴爸爸媽媽，不用躲著藏著，好嗎？”“我知道了！”我松了口氣，爸爸沒有發脾氣嘛，嘿嘿！抬起頭來，我看見爸爸的眼睛里滿是慈愛。
我和媽媽要去珠海了，爸爸送我們到火車站。他仍然不忘擁抱我，親了親我的面頰，說：“聽媽媽的話，好好玩！記得給老爸電話，要快點回來！”哈！爸爸的眼中露出十二分的不舍。 我老爸的眼睛到底是怎樣的呢？
爸爸的眼睛主題作文
我爸爸戴著一副帥氣的眼鏡，頗有一些紳士風度。厚厚的鏡片后面，便是爸爸那雖然小得像豌豆一樣卻很明亮很有神，還滿是智慧的眼睛。想聽一聽他眼睛的神奇和智慧嗎？那就請聽我慢慢道來……
小時候，我剛剛脫離了以往的懵懂，對這個奇妙的世界非常好奇。我時常不停地問爸爸一些現在在我看起來很簡單的問題。每當那時，爸爸那溫柔的眼眸便會轉過來看著我，并沒有因為我那些幼稚的問題而不屑一顧，而是耐心地為我解答。我發現，爸爸眼中的智慧多得好像要溢出來了一樣，但卻流淌得不洶涌。正是爸爸這雙智慧的眼睛，觸發了我對大自然的厚愛，讓我吸吮一下春天的露水，讓我擁抱夏天的旭日，讓我吹落秋天的黃葉，讓我用嘴接住冬天的雪花。爸爸的眼睛，仿佛就是另一個大自然，一個可以用目光和話語顯示出的大自然。寫到這里，我不禁感慨：童年的記憶雖然是零碎的，但卻是七彩紛呈的啊！
第4篇：爸爸的眼睛范文
了解發燒三階段，有助避免驚厥發生
發燒是因為病菌入侵，白細胞和入侵微生物斗爭產生熱原，刺激下丘腦提高體溫定點導致的，發燒引起的良性驚厥的概率在5%左右，它分有三個階段：
體溫上升。這個階段體內需要熱量來激活免疫系統對抗入侵病菌，為了達到迅速升溫的效果，毛孔也會配合著收縮，防止熱量散發，所以寶寶剛發燒時容易手腳冰冷。如果體溫升高過快，寶寶就有可能在這個階段發生驚厥，特別是有驚厥發生史的寶寶。這個階段也是驚厥的高發期。
體溫波動。在滿足身體需要的熱量之后，體溫會維持在一個相對較高的范圍內，忽高忽低，即使用了退燒藥，藥效一過，體溫又會再上升，而且有時會升得更高。
體溫下降。身體打敗入侵病菌后，會開始散熱。這時毛孔會配合著打開，手腳變暖，標志性特征是出汗。這個階段如果散熱不及時，比如還是繼續“捂汗”，反而更容易造成驚厥。
為什么38.5℃就建議使用退燒藥？
驚厥并不是因為體溫過高，而是因為體溫在短時間之內升高過快。有的孩子燒到40℃以上，也沒有發生驚厥，但有的孩子39℃就已經發生驚厥，就是因為體溫上升的速度有快慢。醫生一般建議超過38.5℃就要給退燒藥，主要就是為了避免驚厥的發生，因為根據記錄，發生驚厥的體溫一般從39℃開始，38.5℃開始用藥，，15～30分鐘后見效，正好阻止體溫繼續升高。
很多媽媽在孩子發燒時會堅持物理降溫，認為退燒藥會有副作用，但對于有驚厥史或者家族有驚厥史的孩子，就不能堅持物理降溫。因為有過驚厥的孩子，復發的概率很大。
抽搐后的“昏倒”其實是睡覺，保證呼吸暢通是重中之重
孩子驚厥時的表現很嚇人：兩眼上吊或斜視，口吐白沫，面部青紫，四肢抽動。這種情況一般持續幾秒到十幾秒，痙攣過后，孩子會有昏昏欲睡甚至馬上入睡的表現。很多家長以為這是孩子“抽”過去，暈倒了，其實這是因為人體高強度運作后感覺疲勞，容易犯困。驚厥時呼吸困難，處理不當就有可能造成呼吸不暢，大腦缺氧，這就是很多小孩驚厥之后出現腦癱甚至死亡的原因，家長一定要保證孩子呼吸通暢。保證呼吸暢順的幾個要點：
側躺――驚厥時可能會口吐白沫，如果不讓白沫順暢流出，呼吸就會不通暢。
在上下牙列塞個勺子或毛巾，以免驚厥時咬傷舌頭。
第5篇：爸爸的眼睛范文
有一天，豬八戒突然想去照鏡子．于是手拿MP3津津有味的聽著“兩只蝴蝶”，走著走著來到了魔鏡城堡．他哪知到呀！走到了一面有一塊凸起的鏡子面前，往鏡子里一看．馬上嘟起了嘴．氣呼呼的忙說∶“什么爛鏡子，我本玉樹‘淋’風，怎么是這丑模樣！”邊說還往鏡子捶．“當??”，鏡子居然開了一個門，又走出一個比豬八戒瘦的另一個豬八戒．可嚇壞了他……
“嚇死我了．”豬八戒摸摸頭說，這一睜眼更是嚇得他差點丟了魂兒．自己居然跑到了鏡子里面，這不，又嚇昏過去了．
話分兩頭，這只從鏡子里跑出來的豬八戒也沒好日子過．“八戒，來，吃一口吧．”師傅，我不吃．”豬八戒的突然絕食讓師傅愁死了．就連“火眼精金”孫悟空用最新型的紅外線掃描眼也看不出珠絲馬跡．沒法子，孫悟空只好去找如來佛．
第6篇：爸爸的眼睛范文
堅持意志偉大的事業需要始終不渝的精神。
最可怕的敵人，就是沒有堅強的信念。
只要持續地努力，不懈地奮斗，就沒有征服不了的東西。
一個人所能做的就是做出好榜樣，要有勇氣在風言風語的社會中堅定地高舉倫理的信念。
三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。
第7篇：爸爸的眼睛范文
關鍵詞：《最藍的眼睛》 文化霸權
《最藍的眼睛》是美國享譽世界的黑人女作家托尼?莫里森的處女作。故事講述的是1941年發生在美國俄亥俄州一個小鎮上的故事，主人公是一個年僅11歲的黑人女孩佩科拉?布里德洛夫。一直生活在父母的粗暴、同學的奚落和成年人的冷漠之中的黑人小女孩佩科拉，企盼能生出一雙最藍的眼睛。然而事違人愿，理想與現實的反差使她心智瘋狂，出現了幻覺，相信自己真的擁有了一雙“最藍的眼睛”。
在《最藍的眼睛》中，從教科書到媒體，從白人社會到黑人社會，白人文化對黑人文化的滲透都無處不在。葛蘭西認為，在一定的歷史階段，占據統治地位的階級為了確保他們社會和文化上的領導地位，是利用霸權（建立起領導權的合法性，發展共同的理念、價值觀、信仰和意義――即共享的文化，在此基礎上組織贊同）作為手段，勸誘被統治階級接受它的道德、政治和文化價值，這種現象就是文化霸權。他指出，西方世界中的文化機制――國家、法律、教育制度、傳媒和家庭――通過傳播大量的白人文化符號及其意義，把不同階層、種族、性別的人都統一到“白人優等”的認識中。美國社會中，黑人作為從屬主體，很容易在、哲學思想、文學藝術、社會心理、價值觀念、文化傳統等各個方面與白人取得一致，在某種程度上陷入白人文化的控制中。
教育作為傳播美國主流文化的主要途徑，其霸權作用顯露無遺。小說以美國啟蒙讀本“迪克和簡”的課文開頭，通過講述一個白人小女孩的幸福生活。莫里森不吝其筆墨，描述了這些棕色膚色的女孩在學校所學的一切：“她們去公立學校，培養優雅的氣質以服侍他們的白人丈夫；節儉地準備好一日三餐；教導黑人孩子如何去服從；她們學習音樂來安慰疲憊的主人，使其遲鈍的心靈得到消遣……”毋庸置疑，她去學校的目的是為服侍將來的白人丈夫做準備的。她在小說中成了一位對白人生活頂禮膜拜的黑人中產階級婦女：家里的整潔到了病態的程度，房子成了擺設而不是舒適的休息場所，孩子只是自己的所有物。這個單調呆板的家庭完全是啟蒙讀本中的白人家庭的再現。正如故事中父親和母親拒絕與女兒簡一起玩一樣，杰拉德夫人失去愛自己兒子的能力，卻把感情轉向了家里的一只貓。她竭力滿足兒子小路易斯的物質需要，卻從未在意兒子的感情需求：“杰拉德夫人不和他做任何交流，不對他輕言細語，也不容許他親吻花朵，但是別的需求他都會得到滿足。”學校教育的白人文化意識和價值觀念給黑人思想帶來了強烈沖擊，因此，我們看到，所謂的教化規范作用其實就是用白人的價值觀念去奴化黑人，讓他們按自己的標準行事。
小說中，大眾媒體對白人文化的傳播成為了另一個奴化和影響黑人意識形態的有效方式。佩科拉的母親波琳的悲劇便應歸咎于影視傳媒的毒害。初來北方，波琳的南方口音和她土氣的裝扮遭到北方婦女的嘲笑，生活上的窘迫使她和丈夫喬利原本和諧的關系出現了裂痕。喬利整日借酒澆愁，而波琳則沉迷在電影中，本想在電影中逃避現實的波琳完全接受了電影中所傳播的文化意義。當下屬階層接受了電影中所詮釋的西方白人文化時，電影就實現了對其他非主流文化的控制。波琳把外表美等同于道德高尚，極力模仿克拉克?蓋博的發型，卻最終走向了一條不歸路。波琳后來離開了自己的家庭，拋棄了自己的女兒和丈夫。蘇?朱爾認為：“在維護這種按種族劃分的社會階級結構上，大眾傳媒起到了重要作用，因為它們是意識形態傳遞信息的主要載體。在像美國這樣技術發達的社會中，主要是通過大眾的認同，來形成一個不平等體系，獲得意識形態上的霸權主義。”
實際上，在《最藍的眼睛》中，文化霸權的實現是黑人群在對白人文化的傳播的威力下對白人文化的自覺地內化以及對黑人文化的否定。米歇爾?福柯認為，要保持自我和主體性觀念，不是通過對身體的遏制和打擊，而是通過個體比照標準，自省自律來實現。“不需要武器、肉體的暴力和物質上的禁止，只需要一個凝視，每個人就會在這一凝視的重壓下變得卑微，就會使他成為自身的監視者，于是看似自上而下的針對每個人的監視，其實是由每個人自己施加的。”小說中的整個黑人社區，如果哪個黑人出生時皮膚是淺色的，那么他就會被認為是高人一等。對佩科拉來說，藍眼睛意味著家庭幸福和周圍人的喜愛，這正是她生活中缺乏的東西。當她從別人的眼神中得不到肯定時，她原有的自我厭惡發展成為徹底的自我否定；當她的心靈在這種文化沖突與碰撞中自我扭曲之后，佩科拉就開始自覺地以白人的標準來審視自己。她徹底地否定了黑人文化，唯“白”是美，對藍眼睛的渴望最能說明這一點。佩科拉經受的是長期困擾美國黑人的雙重意識的折磨，即被白人文化意識形態和黑人自我身份的雙重標準所撕扯和擠壓。
《最藍的眼睛》一書使人們看到種族問題存在的另一種形式，即文化的壓迫。克羅迪亞一家卻與佩科拉一家形成極大的反差，雖然同屬黑人下層，他們在社區中過著貧苦而健康的生活。繼承下來的黑人文化在某種程度上使他們免除了精神上的災難，看似勢不可擋的白人文化，在這里卻受到了抵制。由此看來，文化霸權的實現過程實際上是從屬群體“去民族獨特性”的過程。
參考文獻：
[1]李長利,裔文軍.《最藍的眼睛》中的身體政治[J].齊齊哈爾大學學報(哲學社
第8篇：爸爸的眼睛范文
鰩魚的嘴巴、眼睛長在扁的肚子下面。鰩魚是一種軟骨魚。它有著扁平的菱形身體,外形奇特而優雅。魚整個胸鰭很像一對大翅膀，游泳的時候就像飛行一樣。它們有突出的圓形眼睛，頭部有兩道縫，含氧豐富的海水會從這里進入它的體內，然后從嘴后面位于腹部的鰓裂口處排出。
鰩魚和魟魚非常相象，因為它們都有扁平的身體。幼年的鰩魚以生活在海底的動物如蟹和龍蝦為食。當它們長大以后，主要獵捕烏賊等軟體動物。捕食的時候，鰩魚主要靠嗅覺捕獵。鰩魚臥在海底時利用特殊的閉口呼吸法盡量避免吸入泥沙。鰩魚在呼吸時，水通過頭頂的管路吸入最后穿過腹面的腮裂流出。
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第9篇：爸爸的眼睛范文
關于寫作的態度和過程――重視、積累、堅持
重視――畢業論文是MBA學習的“最后一擊”，對其，不僅要從能否順利畢業的角度來認識，還要把它看作系統提升自我的機會。我的導師要求我們做到：寫成的論文在10年后仍有價值；敢將論文當做禮物送給任何人；敢將論文提交給所在公司的領導看。對此，我感覺很有道理。只有足夠重視、站好高度、放寬視野、放遠目光，才能寫出好的論文。成天盯著復制比和總字數在“湊”論文，很難取得好的成績。其次，還要保證有效的寫作時間，一方面利用零碎的時間收集資料、查閱書籍等，另一方面要保證有整塊的時間用于寫作。
積累――“萬丈高樓平地起”。三萬字的論文若沒有一定的積累是很難完成的。這就需要系統學習相關理論，收集一定的資料、查閱大量的書籍和文獻等。需要注意的是，第一步最好能閱讀一定數量的相近題目的MBA畢業論文，激發自身靈感。案例論文中的“理論綜述”部分，近年來有被弱化甚至取消的趨勢，但是，作者還是要系統地對相關理論進行溫習，對論文所涉及領域的代表性作品進行研讀，只有對理論深入了解才能運用相關理論去說明問題。對于參考文獻和書籍，可以根據借鑒程度分級保存，在論文寫作時選擇性地利用或淘汰。
堅持――一般來說，利用半年到一年時間來寫畢業論文，是一場鍛煉身心的馬拉松，會遇到很多困惑、迷茫和煎熬。在過程中，也會聽到導師、同學和評委的不同意見和批評，推倒重來、幾易其稿的現象也會存在。無論遇到什么困難，不主張隨意放棄。對于他人的意見，要努力尋找與自己思路的平衡點，尤其要與導師多溝通，在選題和框架上要盡早與其達成一致意見。清晰的寫作思路，加上積累和堅持，有朝一日你會突然感到“天頂打開”，實現突破和升華。
關于選題――熟悉、合理、準確
熟悉――一般來說，要選擇自己熟悉的題目。選擇不熟悉的題目去寫作，短時間內很難成為自己的知識儲備，由于資料和素材的收集、掌握不多，很難形成自己的認識和看法，即使答辯過關，也未能通過寫作達到系統提升的目的。
合理――要選擇便于深入研究的話題。MBA畢業論文大致分為案例研究和理論研究兩大類型（診斷報告和調研報告也屬案例研究的范疇）。案例研究往往是大家選擇的主要方向。案例的選擇和定位，要遵循“宜小不宜大”的原則，最好做到“從行業落實到公司、從公司落實到具體工作”，從小處著手，搞深搞透，論文成果自然會“逆向升華”。話題越大往往越難駕馭，只能圍繞大家都熟悉、都明白的問題和道理打轉轉。
準確――提早規劃和準確把握題目的“主語”和落腳點。所謂“主語”是指論文的研究對象，如，“營銷體系”和“營銷策略”、“激勵模式”和“激勵機制”等；所謂落腳點是指研究的目的，如“分析”、“研究”、“優化”、“改進”、“提升”等。這些看似相同或者相近的說法，有很多區別和聯系，如果沒有把握好這一點，往往出現“文不對題”的情況，在寫作和答辯過程中走彎路。
關于正文――清晰布局、客觀描述、深入調查、創新務實
清晰布局――案例論文寫作時，往往出現只談“什么樣”，而沒有解決“為什么”和“怎么辦”的問題。要從根本上解決這個問題，首先要從合理的框架做起，就案例論文而言，“現狀―問題―解決方案”是慣用模式，這種傳統、清晰的結構布局使人一目了然，也會給寫作者“發現問題、解決問題”的心理暗示，避免前面提到的癥結。
客觀描述――“現狀”的描述而言，要遵循“直接、客觀、相關”的原則，盡量引用公司的原始資料，限于篇幅，可以進行歸納，但是不宜進行主觀加工。此外，要選取與主題相關的資料，如寫薪酬管理的論文，若公司的組織架構和部門（崗位）職責與所寫內容相關就涉及，若與其關系不大，大可不必盲目堆砌這方面的資料。
深入調查――就現狀和問題的剖析，借助調查是慣用的有效手段，尤其是人力資源方面的薪酬調查、市場營銷方面的調查等，要合理設計調查問卷，借助網絡、電話等工具和親朋、同事等資源展開有效調查，統計方面的專業知識和軟件在此能發揮很大作用；如果限于時間、精力和知識儲備等因素，不便深入運用專業軟件，簡單直白的調查有時也能起到很好的效果。需要注意的是，不僅要找出問題和特點，還要運用日常所學尤其是基本理論對其成因進行深入分析，挖掘問題和成因的對應邏輯。
創新務實――論文的核心和落腳點體現在解決方案上，一般來說，論文的這個部分一定要注重創新和可行性。創新并不神秘，也不難。多方觀點的系統整合便有可能成為“創新”；運用傳統理論解決新問題也是創新；創新有時還是別人觀點和做法的延伸。在實踐中創新，在創新中實踐，努力使文章既接地氣又使人耳目一新，如果能夠在論文中展示方案得到的認可甚至實施的效果，更會為你的論文錦上添花。
還有一些“面子”上的技巧請大家借鑒：注意排版和格式，讓專業打印社幫忙是一個不錯的主意；不要有錯別字，語句要通順，包括“致謝”在內的每個部分都要認真撰寫；論文要有適當數量的圖和表（一般來說10―20個為宜）。
完成正文便進入答辯環節。對于預答辯時的評委意見要足夠重視，及時與導師商量如何落實。到正式答辯時，“只答不辯”應是一個相對聰明的選擇。評委就是來“挑刺”的，有時提出一些與你的論文關系不大的問題（他只是看你這方面的認識和準備），建議對每個問題要首先肯定評委的中肯，再進行合理解答。