實習安排精選(九篇)

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第1篇：實習安排范文

一、實習方式

實習方式采用集中為主和分散為輔，集中分散相結合的方式進行，專業學生人數少，有條件集中的要盡量集中，并安排教師組織、管理和指導實習，如藝術類、體育類、涉農類專業。一個專業能在一個城市的幾個單位聯系到實習單位的要集中實習，如計算機類專業，管理類專業，教師教育類人數不多的專業。人數多的大專業可考慮在一個縣的中小學、幼兒園實習。涉農類專業實習可以打破時間限制，根據季節和農作物生長規律靈活安排。各系從通知下發之日起要積極聯系實習單位，并制定切實可行的實習實施方案。分散實習的，各系必須在學生放假離校前，將《臨滄師范高等專科學校教育實習記錄本》印發到學生手中。集中實習選派實習指導教師的，待遇按績效方案執行。

二、實習時間安排

教師教育類：實習時間兩個月，即2013年9月1日——10月31日，11月2日返校，11月4日上課。

高職類：實習時間半年，即2013年8月1日——2014年2月1日。2月底返校，與其它年級同時上課。

三、實習要求

（一）教師教育類專業

1、繼續實行實習前試講制度

（1）各系安排工作認真負責，富有教學實踐經驗的指導教師對學生的備課和試講進行指導。學生備課時間：7月7日；試講時間：7月8日—10日。

（2）每位試講指導教師指導的學生控制在12—15人。指導教師要對學生備課、試講環節進行具體指導。力求通過指導，使學生的分析教材能力、組織處理教學內容能力和設計教學、編寫教案能力有較大提高。使學生的課堂教學導入技能、講解技能、板書設計技能、提問技能、小結技能等確實得到訓練。

（3）指導教師要認真填寫《臨滄師范高等專科學校試講記錄表》，對每一個學生的指導要做出完整記錄，指導結束交教學系，作為教學檔案留存。教務處將適時抽查指導記錄。

（4）7月2日前，各系將具有可操作性和較強針對性的試講指導方案和試講指導教師指導的學生名單報教務處。

（5）指導教師集中試講指導按0.5學時/學生計發課時。試講結束后，各系將應發指導教師的課時費造冊交教務處審核后報學校核發。

2、各系根據學生人數印發《臨滄師范高等專科學校教育實習記錄本》，學生在實習過程中認真填寫，并于實習返校后交教學系留存。

3、實習過程要求

（1）畢業實習包括中小學、幼兒園課堂教學實習和班級管理工作實習。

（2）實習過程中，必須先見習一段時間，在全面了解中小學相關課程課堂教學、熟悉學生基本情況的基礎上，在指導教師的指導下進行課堂教學和班級管理工作實習。

（3）課堂教學實習課時不得少于30課時，且每課時必須有較詳細的教案。教學系負責檢查和保留學生教案，并作為考核依據和評估材料。

（4）實習結束后填寫《臨滄師范高等專科學校畢業實習鑒定表》，并請實習學校指導教師和實習學校做出鑒定，加蓋公章，返校后隨實習材料交教學系。

（二）高職類專業

1、各系根據學生人數印發《臨滄師范高等專科學校實習記錄本》，學生在實習過程中認真填寫，并于實習返校后交教學系留存。

2、畢業實習必須緊密聯系專業實際和行業、產業和企業實際，通過實習要進一步確立專業思想，在理論與實際的結合中，聯系群眾、了解社會和了解行業企業發展現狀和趨勢，將所學專業理論應用于工作實踐，提高實踐技能，并在實踐中應用、驗證、鞏固、充實所學的專業理論；加強理論與實踐的結合，提高發現問題、分析問題、解決問題的能力，為就業競爭和適應職業崗位群工作奠定堅實基礎。

3、實習過程中要尊重校內外指導教師， 遵守實習單位規章制度和國家的法律法規，認真履行崗位職責，為在實習單位就業奠定基礎。

4、各系安排一名校內教師隨班指導和管理，同時印發《臨滄師范高等專科學校實習指導記錄》，指導教師認真填寫后交教學系留存。同時聘請一至二名校外導師實地指導。

5、校內指導教師的交通費（汽車費）由學校支付，指導費按3學時/天標準核算。校外指導教師的指導費由各系拿出方案報教務處匯總后報學校審批。

6、實習結束學生認真填寫《臨滄師范高等專科學校畢業實習鑒定表》，并請實習單位指導教師和實習單位做出鑒定，加蓋公章，返校后隨實習材料交教學系。

7、在做實習動員時，各系同時布置畢業論文（畢業設計），要求學生在實習過程中，結合實踐選題、查找資料，做畢業論文（畢業設計）的基礎工作，完成初稿。指導教師要通過信函、電子郵件和電話等通訊手段給學生必要的指導。學生返校后再修改、完善畢業論文（畢業設計）。

四、實習報告要求

（一）實習報告內容要求

1、各專業學生必須在完成規定實習內容的基礎上，寫出實習報告，實習報告是對實習工作的全面回顧、反思與總結，旨在為今后工作提供有益的借鑒，每個參加實習的同學都必須完成。實習報告內容應包括：

（1）實習目的、實習時間、實習地點；

（2）實習內容及具體做法；

（3）實習效果及評價；

（4）實習體會等。

2、實習報告由學生獨立完成，要求卷面整潔、字跡工整、格式規范。文史類、外語類各專業實習報告字數不少于2500字。理工類、藝術類、體育類各專業實習報告字數不少于2000字。

（二）實習成績評定要求

1、實習成績由實習單位意見、實習指導教師意見、實習報告內容三部分組成，教學系根據學生實習態度、情況、實習單位意見、指導教師意見、實習報告的內容與文字表達給出系級學生實習成績。學校根據實習單位意見、指導教師意見和教學系意見最終評定學生實習成績。

2、實習成績評定標準為：優、良、中、及格、不及格。其中優、良比例不能超過50%。

3、每個學生都必須按規定參加實習，完成實習任務。實習成績合格者，給予教學計劃規定的學分，未參加實習或實習成績不及格者不予畢業。

五、實習安全要求

（一）實習前各教學系要對學生進行系統的實習安全教育，確保學生安全實習。

（二）指導教師、班主任、輔導員要通過電話、短信、QQ、Email等多種形式聯系學生，及時掌握學生的動向和實習情況，有問題及時匯報。

（三）各系要與分散實習的學生簽訂相關協議，明確雙方責任和義務。

六、工作進程

（一）教師教育類各專業

1、2013年6月25日前，教學系制定詳細的畢業實習方案報教務處；

2、2013年6月30日前，教學系進行畢業實習動員、實習紀律教育和相關培訓等；

3、2013年7月7—10日學生備課、試講。

4、2013年9月1日—10月31日實習，11月2日返校，11月4日正式上課。

5、2013年11月10日提交實習鑒定表和實習報告；

第2篇：實習安排范文

關鍵詞：機械類 學制 實習

技工學校是我國職業教育體系的一個重要組成部分，它的任務是培養高級技術工人。中職學生專業實踐環節作為職教專業教學的重要組成部分，是實現培養技術應用型人才目標的關鍵環節。《關于大力發展職業教育的決定》別指出：“要加強職業院校學生實踐能力和職業技能的培養，高度重視實踐和實訓環節教學。”機械類專業學制基本上是2～4年，如何根據學制不同安排實習呢？按照各工種專業實習教學內容和技能形成的過程，以3年學制為例，筆者認為基本上可劃分為三個主階段。

一、第一階段：以實習前的動員為主階段

每次接待學生實習前，都要對學生進行實習前的動員工作。在動員會上，我們不但要講解學生在工廠實習期間必要的紀律要求，還要講解必要的安全常識。在講解紀律要求時，教師一定要嚴肅認真，讓學生感覺到來到這里，任何問題都不能忽視，同時讓他們體會到，約束是為了讓他們飛得更高。筆者講記錄表要求的指導思想是讓學生一切行動聽從指揮，具體做法如下。一是必須尊重師長，服從指導教師的指導；二是作息時間必須保證；三是儀表必須符合學校規定；四是實習期間必須團結；五是實習過程中要善于培養自己，培養自己良好的工作習慣，如工具的擺放、工位的清潔等，培養堅強的意志品質，如面對枯燥、艱苦的訓練課題，能平心靜氣地去完成，加強身體素質的鍛煉。

二、第二階段：以基本功訓練為主階段

這一階段安排在第一學年的第二學期進行。之所以這樣安排，是因為學生剛入學對自己所學專業還比較陌生，第一學年的第一學期主要是專業基礎理論學習階段，是對專業基礎理論知識的一個認知階段。在這一學期，可以適當安排學生進行入門知識教育，主要是組織學生參觀、介紹實習工廠和工作崗位的要求、設備和實習產品等，使學生初步獲得對實習工場的感性知識和必要的安全常識，并提出在實習車間實習的有關紀律要求。

基本功訓練階段，就是按照工序課題的要求，對學生進行嚴格的基本操作技能訓練，是學生整個實習過程中打基礎的重要階段，這一階段主要安排在第一學年的第二學期進行。在這一階段的實習教學過程中，應按照實習教學大綱所規定的課題內容、順序和課時，本著由淺入深、由簡到繁、循序漸進的原則進行訓練。對關鍵課題的內容，要反復進行訓練。不僅要使每個學生正確地掌握要領、操作姿勢和合理的操作方法，同時還要培養鍛煉學生的耐力、速度和準確度。必須明確，學生如果沒有好的基本功，就不可能有好的生產技能，也不會發揮技工學校學生適應性強、實踐性強的優勢。因此實習教師在這個階段，一定要嚴格要求學生一絲不茍地把基本功練好。以鉗工實習教學為例，這一階段，主要要教會學生使用各種手工工具，掌握各種手工操作（鏨、銼、鋸、刮、研等）的基本要領和正確的操作姿勢。

三、第三階段：以獨立操作訓練為主階段

獨立操作訓練階段，是技工學校實習教學的最后階段，也是學生在校實習工廠實習的最后階段，通常安排在第三學年的第一學期。通過以上兩個階段的實習，學生已具有一定的綜合操作能力，在此基礎上，要經常進行3～5級工件的加工，使學生的專業知識、技能、技巧不斷得到鞏固和提高，進而掌握比較復雜的操作技能，達到或接近中級技工的熟練程度，能獨立完成生產任務。在這個階段，實習教師對工藝和操作技術等的教學內容指令性的要少，啟發性的要多，要注意不要有限制學生思維活動的意向，要鼓勵學生革新和創造，使教學內容多樣化，以培養和提高學生的各種能力。

第3篇：實習安排范文

據了解，與往年相比，今年我市中考有六大變化：為加強信息安全管理，全市實行防偽中考成績通知單。城六區在招生錄取中實行預投檔制度，四區三縣試行預投檔制度。四區三縣原則上實行平行志愿。

各區縣教育部門要在普通高中招生結束后，5個工作日內，將普通高中學生錄取名冊及按照與相應部門約定的數據格式形式的電子版提供同級民政、扶貧部門和殘聯。市紀委派駐教育局紀檢組全程監督。還將優化招生程序，提高中考閱卷、錄取等工作效能。

四種型號計算器可帶入考場

統考科目為：語文、數學、英語、物理與化學、思想品德與歷史、綜合素質考試，共計八科五卷。

按照要求，天雁牌TY-82MS-4(6)型、天雁牌TY-82MS-5(7)型、信康牌SC-82MS型、海進牌HJ-82MSC型等規定型號計算器可在2017年陜西省初中畢業學業考試數學、物理與化學考場使用。

具體考試時間

6月28日

8:30~11:00 語文

14:00~16:00 數學

16:50~18:30 思想品德與歷史

6月29日

8:30~10:30 英語(英語聽力考試8:20廣播提示) 8:30~8:50播送正式聽力試題

14:00~16:00 物理與化學

16:50~18:30 綜合素質

考試成績將以等級和分數兩種方式呈現，分卷成績以等級呈現，總分以原始分呈現。考試成績將于7月21日公布，由各報名點通知考生本人,也可登錄西安市招生考試網查詢。

7月22日開始網上填報志愿

今年全市實行網上填報志愿。城六區考生填報志愿時間是7月22日至7月24日。四區三縣考生填報志愿時間是7月25日至7月27日。

城六區考生普通高中志愿分為兩個批次。第一批次：考生可在城六區所轄省級標準化高中(包括省級示范高中)中任意選報3所學校。第二批次：考生還須在城六區所屬的非省級標準化高中，任意選報2所。

職業高中招生繼續堅持“四不限”、 “兩自愿”原則，即：不限年齡、不限地域、不限應往屆生、不限學制以及考生自愿選擇學校、自愿選擇專業的招生政策。

定向生錄取成績不低于線下40分

定向生資格須在生源學校取得正式學籍3年，且初一、初二、初三連續在該校就讀的應屆初中畢業生。

定向生政策向“大學區”傾斜，定向生錄取成績不低于錄取學校統招錄取線下40分;“大學區”成員學校考生報考所在“大學區”內的定向生，錄取成績不低于該學校統招錄取線下50分，并不得低于普通高中錄取控制線。

各普通高中不得提前組織招生

第4篇：實習安排范文

一、批次安排

根據各市、縣報名人數情況，我院編制了2015年全區體育高考批次安排方案，分批如下：

(一)第一批。

全區各市報考體優統測的考生和柳州市、桂林市、百色市、賀州市、河池市報考體育術科考試的考生參加第一批考試。

報到時間：3月20日。

體優統測時間：3月21日。

體育術科考試時間：3月22日—3月23日。

(二)第二批。

梧州市、北海市、防城港市、玉林市、來賓市報考體育術科考試的考生參加第二批考試。

報到時間：3月24日。

體育術科考試時間：3月25日—3月26日。

(三)第三批。

南寧市、欽州市、貴港市、崇左市報考體育術科考試的考生參加第三批考試。

報到時間：3月27日。

體育術科考試時間：3月28日—3月29日。

請各市、縣招生辦(考試院（轉載自，請保留此信息。）)及時將此方案通知各有關中學，組織做好應考工作，務必按本文規定的時間和我院《關于做好2015年普通高等學校招生體育類專業全區統一考試和體育競賽優勝者統一測試工作的通知》(桂考院〔2014〕246號)要求組織考生到廣西民族大學考點(地址：南寧市大學東路188號)報到和參加考試。

報到時，各市、縣領隊憑單位介紹信在考點統一領取本市的《準考證》等材料，同時將本市及所轄縣(市)各中學帶隊老師的姓名、聯系電話、帶隊人數、住宿地點等信息統一交到考點報到處(地址：廣西民族大學科技樓報告廳)。報到當天下午4:30各市、縣領隊按時參加考點舉行的領隊會議(會議地點：廣西民族大學科技樓報告廳)。

二、檢錄身份識別及考試抽查

第5篇：實習安排范文

報名時間

江西2019年考研網上預報名時間：2018年9月24日至9月27日，每天9:00-22:00。

江西2019年考研網上正式報名時間：2018年10月10日至10月31日，每天9:00-22:00。

初試時間

江西2019年考研初試時間：2018年12月23日至12月24日(每天上午8:30-11:30，下午14:00-17:00)。

超過3小時的考試科目在12月25日進行(起始時間8:30，截止時間由招生單位確定，不超過14:30)。

考試時間以北.京時間為準。不在規定日期舉行的碩士研究生招生考試，國家一律不予承認。

考研科目

第三十二條碩士研究生招生初試一般設置四個單元考試科目，即思想政治理論、外國語、業務課一和業務課二，滿分分別為100分、100分、150分、150分。

第三十三條教育學、歷史學、醫學門類初試設置三個單元考試科目，即思想政治理論、外國語、專業基礎綜合，滿分分別為100分、100分、300分。

體育、應用心理、文物與博物館、藥學、中藥學、臨床醫學、口腔醫學、中醫、公共衛生、護理等專業學位碩士初試設置三個單元考試科目，即思想政治理論、外國語、專業基礎綜合，滿分分別為100分、100分、300分。

會計、圖書情報、工商管理、公共管理、旅游管理、工程管理和審計等專業學位碩士初試設置兩個單元考試科目，即外國語、管理類聯考綜合能力，滿分分別為100分、200分。

金融、應用統計、稅務、國際商務、保險、資產評估等專業學位碩士初試第三單元業務課一設置經濟類綜合能力考試科目，供試點學校選考，滿分為150分。

第三十四條碩士研究生招生考試的全國統考科目為思想政治理論、英語一、英語二、俄語、日語、數學一、數學二、數學三、教育學專業基礎綜合、心理學專業基礎綜合、歷史學基礎、臨床醫學綜合能力(中醫)、臨床醫學綜合能力(西醫);全國聯考科目為數學(農)、化學(農)、植物生理學與生物化學、動物生理學與生物化學、計算機學科專業基礎綜合、管理類聯考綜合能力、法碩聯考專業基礎(非法學)、法碩聯考綜合(非法學)、法碩聯考專業基礎(法學)、法碩聯考綜合(法學)。其中，教育學專業基礎綜合、心理學專業基礎綜合、歷史學基礎、數學(農)、化學(農)、植物生理學與生物化學、動物生理學與生物化學、計算機學科專業基礎綜合試題由招生單位自主選擇使用;口腔醫學專業學位既可選用統一命題的臨床醫學綜合能力，也可由招生單位自主命題。

醫學學術學位碩士研究生初試業務課科目由招生單位按一級學科自主命題。

第三十五條招生單位必須按教育部的有關規定確定考試科目并使用相關試題。

第三十六條初試方式均為筆試。

12月23日上午思想政治理論、管理類聯考綜合能力

12月23日下午外國語

12月24日上午業務課一

12月24日下午業務課二

12月25日考試時間超過3小時的考試科目

每科考試時間一般為3小時;建筑設計等特殊科目考試時間最長不超過6小時。詳細考試時間、考試科目及有關要求等由考點和招生單位予以公布。

第三十七條初試的組織工作和考務工作由教育部考試中心及各級教育招生考試機構按照相關文件規定執行。

第三十八條單獨考試須由招生單位在省級教育招生考試機構指定的考點組織進行。

第三十九條因試卷錯寄、漏寄、郵遞故障等非考生本人原因而無法正常考試的考生可參加補考。

補考程序為：招生單位將初步審查同意補考的考生姓名、報考單位、補考科目及補考原因一一寫明，報所在省級教育招生考試機構審核批準后，自行安排或協商有關考點在規定時間內組織補考。

第6篇：實習安排范文

時 間

科 目

6月7日

上 午

9∶00—11∶30

語 文

下 午

15∶00—17∶00

數 學

6月8日

上 午

9∶00—11∶30

文科綜合

理科綜合

下 午

第7篇：實習安排范文

濟南服裝市場調查分析

品牌調查。濟南市場品牌地位調查中，當前國家級品牌杉杉、雅戈爾和地方級品牌紅領排列在市場銷份額前列（國外品牌未計）。消費者對杉杉品牌是有較高的品牌偏好程度。消費者很少品牌忠誠度，市場上表現較好的是具有高度品牌偏好的：其中有杉杉、雅戈爾、紅領等。有的消費者心目中理想品牌偏好與實際購買品牌有一定差距。濟南消費者對省內品牌認知形象普遍不佳，比較迷信江浙一帶及進口品牌，新郎西服必須談化消費者對產地的認知。

新郎品牌具有一定的知名度，這些消費者以大中專學生、中青年和女性居多，進入市場應注重對目標消費人群的傳播。

消費者購買調查。影響消費者購買西服的諸多因素依次為價格、品牌偏好、穿著舒適得體、流行、款式、顏色、面料。消費者購買西服價位選擇1000~1500元左右，占購買人群60~70%。

通路與終端調查。濟南市市區面積廣闊，人口密度大，具有多個商業中心地，專賣店通路策略亦應考慮渠道覆蓋的問題。在濟南市場商圈環境調查中，銀座附近、人民商場附近、市華聯附近是適合新郎西服建立專賣店的上佳位置。店中店渠道操作模式困難重重。濟南市場年銷售西服產品約21萬件（套）。

服務調查。免費干洗服務接受度高，又借濟南干洗市場不規范，消費者不滿意之機，建立起在濟南市場特有的服務系統，進一步服務領先。

西服流行趨勢調查。1999~XX年西服流行色將趨于多樣化，將更具個性化、生活化，流行色中灰色（淺豆灰、野鴿灰、鼠灰）、藍黑色、土色、咖啡色為主。面料流行以“薄、輕、軟、挺”的全毛、毛滌為主。預計1999~XX年仍是平放頭、三粒扣、四粒扣、無開氣或氣西服流行。休閑西服將大行其道，占到銷售的3~4成。西服流行的板型以及進口歐板為主。

新郎西服濟南市場競爭sowt分析

優勢：品牌提及知名度；價格競爭力；產品品質品牌具有規劃；市場網絡控制；顧客滿意經營；免費干洗第一家；其它市場的經營成功經驗；認真考慮消費者問題。

劣勢：企業規模；品牌代表性；產品更新、產品研發能力；企業形象認知；市場份額與市場地位；人力資源；信息管理；品牌在消費者心目中缺少可評價因素。

機會：消費者對各個品牌均缺少較高忠誠度；對免費干洗服務的認同；服務能力可占先性；通貨膨脹因素導致的銷售增長；進入濟南市場的便利性；濟南市場人口數量大；對周邊市場形成重大影響，濟南市場在整個山東市場中充分發揮點與面的作用，帶動整個市場銷售。

問題：競爭強度高；競品價格穩定性；競品技術變化；濟南市場的銷售成本較高，如專賣店租賃戶外廣告、人員工資水平等的費用較高；渠道覆蓋難度大，專賣店數量至少2-3家。

對應策略：強化并鞏固市場優勢；加強管理和技術創新，彌補劣勢，如招聘專業人才、加強信息管理、加強產品研發能力和市場營銷控管能力；利用機會，提升品牌競爭力，包括產品力（產能規模、產品市場適應能力）、市場力（網絡體系和服務）、形象力（產品形象、服務形象、品牌親和力）和cs體系建設，加大銷售及市場占有，利用機會克服劣勢；老生常談，規范營銷管理，時刻保有危機意識，發現市場問題，規范的管理和針對性的問題解決對策，會使企業屢屢化險為夷，不致舉步艱難。

關于創新

新郎西服濟南市場品牌競爭定位分析和品牌偏好分析：新郎西服中檔價位的高品質優勢，加之其它如服務優勢等，在濟南消費市場中占有較大的市場空間。據調查，濟南市場消費者很少高度忠誠購買某一西服品牌，在很多情況下是在表現較好的幾個品牌之間選擇，另據資料顯示，市場上表現較好的品牌卻具有高度的品牌偏好，品牌偏好的前提是消費者對于該品牌具有較多的可評價因素，消費者對新郎西服缺少可評價的因素，展現品牌偏好，需解決以下問題：知名度、品質認知、顧客滿意、市場占有覆蓋、企業形象建設、創新。

未來新郎西服品牌價值影響：購買后的滿足感作為新郎西服未來品牌價值目標，它的實現需要產品基礎功能、利益區隔，尤其是品牌對于消費者的心理影響的支持，也就是說價值實現是循序漸進的。

引據分析：現代的西服品牌競爭逐步從品質競爭轉向到品牌內涵、個性、文化的競爭，不再是實物質量的競爭；現代的西服品牌競爭具有時效的特征，即消費認知產品有時效感，能符合潮流；品牌的最高體現就是一種文化，企業要通過這些抓住消費者，立于市場而不敗；服裝的生命在于流行，21世紀流行主線：個性、舒適、環保、多功能。適于運用的范疇可包括：個性化的單量單裁，新型面料的引進采用，色括與上游企業建立戰略伙伴關系，共同開發流行面料和多功能面料如易洗、免熨、防雨阻油、防污、抗靜電等面料……；西服品牌化程度的品牌之間的差異性較小，濟南市場消費者因職業、時代進步、個性等對服飾文化認同及選擇穿用等各不相同，因此沒有哪個品牌可以長期領導潮流，沒有哪幾個品牌長期處于絕對領導地位；濟南市場消費者購買西服價位選擇1000-1500元左右，占購買人群的60%-70%；1999-XX年濟南市場西服流行趨向于多樣化，將更具個性化，生活化；濟南市場休閑西服將大行其道，占到銷售的3-4成……

結論：所謂創新就是結合企業發展實際，時時把握和創造市場流行趨勢，最大限度地探求發現并滿足消費者的需求，打破常規，著眼于未來的市場開拓，著手于構建市場競爭優勢，創立適合于新郎西服自己的品牌風格和產品結構體系、產品價格體系等等。

新郎西服產品策略構想

產品核心策略：532策略，即普通意義上的正裝西服占產品結構的5成，休閑西服占產品結構的3成，單量單裁占產品結構的2成。形成正裝一族，休閑一族，個性一族的格局，并淡化“新郎”簡單字義。

單量單裁產品策略實現支持：著眼于未來市場的開拓，成立“單量單裁產品策略規劃小組”；發揮信息系統的作用，把握市場流行趨向，掌握市場領先品牌的產品結構變化信息情報資料；搜集國內外另類西服的款式設計、面料花色選用等圖片信息，應用于售點單量單裁設計，并應用于產品的開發；招聘專業設計人員，深入消費群體溝通，開發出消費者需求并樂于購買的產品；策略推廣的政策支持，設備、技術支持；世上無事不可為，創新才能生存；不唯單量單裁產品銷售，旨在著眼未來市場開拓，創造市場歧異點，引導品牌競爭向更高層次的延伸，積蓄品牌優勢，贏得消費者認同和品牌偏好；單量單裁產品策略，未來將成為新郎品牌向高檔西服品牌延伸奠立基礎；單量單裁產品當前仍延續中檔價位策略，即500-1200元價格策略，附加設計費。

新郎西服服務策略構想

1、“免費干洗”的服務策略在濟南應從消費者根本做起，首先濟南市場有干洗店700多家，據調查干洗業良莠不齊，干洗質量較差，消費者不良反應強烈，濟南消協近期已針對這一問題，專門成立洗滌行業分會，公司可借這一契機，并通過與媒體協作，公布目前《山東省西服干洗消費市場調查報告》相關內容，籍此引起消費者對公司服務策略的關注。

2、“免費干洗”服務做為公司市場優勢之一，據調查深受廣大濟南消費者歡迎，紛紛表示接受，但消費者同時又認為：免費干洗如能提高其方便性，效果會更好，由此：在專賣店設立專線“售后服務電話”；購置兩輛小型廂式面包車，做為“免費干洗”專用服務車，在相應區域內負責干洗服務流程中西服從顧客ê專賣店和從專賣店ê顧客手中的流程工作；服務車設計與現服務標識系統設計相統一，又可起到宣傳效應；上門服務，還應考慮顧客對安全因素的考慮，由此推出“專線服務”，即服務人員在上門服務時，要身著專用服飾（如黃馬甲、和配戴工作證章），在敲開顧客門戶后，要回站到距門1米以上的距離后，為顧客提供服務，讓顧客放心；由服務體系的建立為切入，建立消費者資料庫，以實現新郎西服未來的價值，即購后的滿意感為目標，加強資訊的管理與處理、決策、運用。

新郎西服濟南市場進入整合傳播

1、傳播目標與任務：提高品牌在目標人群中的到位傳播和提及知名度；策略制勝，以顧客滿意為中心的產品策略、價格策略、渠道終端管理強化、服務策略等的整合、提高消費者的品質認知滿意和對品牌的可評價因素，培養品牌與消費者的關系；以銷售促進和公關傳播刺激消費；突出創新，強化塑造未來核心競爭能力與優勢。

2、傳播工具選擇與傳播內容概要：

·電視、媒體及傳播內容概要：品牌形象篇、企業形象專題片。

·報紙、媒體及傳播內容概要：

a、系列之一，“顧客滿意”篇，訴求主要內容包括：①突出情感訴術和創意廣告表現，體現對濟南消費人群的特別關愛。②企業經營理念潛移默化的滲透。③新郎西服市場競爭四大優勢。④新郎西服顧客滿意八項承諾。

b、系列之二“免費干洗第一家”篇，訴求主要內容包括：①免費干洗服務的內容。②創新的服務策略。

c、系列之三“為您設計”或“為個性設計”篇，訴求主要內容：①單量單載。②創新的產品策略。

d、系列之四“開業慶典”篇，訴求主要內容：①第148~150家連鎖店開業。②促銷內容。

注：①以上系列廣告可考慮倒計時登載形式，如“距新郎西服第148~150家專賣店開業還有4天”。

②系列廣告中可辟一角設計招聘啟事，面向全省招聘營銷專業、信息管理、服裝設計等專業人才。

·公關行動——泉城廣場高雅音樂晚會。舉辦此晚會的利益點：泉城廣場地處濟南市繁華鬧市中心，是人們喜歡的大型娛樂場所；廣場自99年10月1日投入使用以來，未有舉辦過各類活動，活動的舉行能引起社會轟動效應，并會帶來廣大媒體的爭相報道；消費者對于品牌的第一概念很重要，新郎西服雖定位于中低檔價位，公關的效應也會在目標消費人群中形成“品位之選”的印象；整合的行動切入市場，具有強大的影響與滲透力。

新郎“視窗工程”初步構想

濟南市場不為進入而進入，它的任務不只是銷售產品。濟南市場的進入應是新郎西服在面向21世紀發展戰略的關鍵一步，它是有兩大重要使命：

第8篇：實習安排范文

2014陜西高考時間安排表已公布，具體時間介紹如下：

日 期時 間科 目6月7日上 午9∶00—11∶30語 文下 午15∶00—17∶00數 學6月8日上 午9∶00—11∶30文科綜合理科綜合下 午15∶00—17∶00外 語

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第9篇：實習安排范文

2014年陜西高考時間安排已公布，具體內容介紹如下：2014年陜西高考考試時間為：2014年6月7日到6月8日

2014年陜西成績查詢時間為：2014年6月25日左右

2014年陜西分數線下發時間：2014年6月25日左右

2014年陜西志愿填報時間為：提前批次、單設本科批次、一批本科、二批本科、高職單獨招生志愿在6月25日12∶00至6月28日24∶00填報；三批本科、單設專科批次、高職(專科)志愿在二批本科錄取結束后填報。

2014年陜西錄取查詢時間為：第一批7月16日—22日錄取；第二批7月24日—31日錄取；第三批8月4日—11月10日錄取。