我的小幸福作文精選(九篇)

前言：一篇好文章的誕生，需要你不斷地搜集資料、整理思路，本站小編為你收集了豐富的我的小幸福作文主題范文，僅供參考，歡迎閱讀并收藏。

第1篇：我的小幸福作文范文

周五晚上一直玩到凌晨才睡覺(jué)，第二天早上一直睡到自然醒，還不用去急急忙忙的上輔導(dǎo)班，感覺(jué)自己就比那些周末早上還要早起的人特別幸福。

吃著母親給我準(zhǔn)備好的早飯，打開(kāi)電腦，小心翼翼的打開(kāi)作文庫(kù)，生怕一不小心就把自己的稿費(fèi)嚇走了。當(dāng)看見(jiàn)作文庫(kù)的首頁(yè)全是自己熬夜奮戰(zhàn)好幾天的結(jié)果，再點(diǎn)開(kāi)自己的資料頁(yè)面，只見(jiàn)那紅紅的人民幣三個(gè)打字后面增長(zhǎng)了好多的數(shù)字，瞬間幸福感爆棚，唰一下就從椅子上站起來(lái)蹦跶了好幾下。然后又抑制住自己的激動(dòng)，再次打開(kāi)作文庫(kù)，把它截了下來(lái)，想要將這個(gè)幸福的時(shí)刻記錄下來(lái)，以后在失意的時(shí)候說(shuō)不定還能給自己打打氣呢。

中午父母出門(mén)了，只能自己自食其力。正好前幾天用自己的稿費(fèi)買(mǎi)下的單兵自熱口糧還沒(méi)有拆開(kāi)，就準(zhǔn)備吃它吧。嘴里嚼著自己買(mǎi)的口糧，手中翻著自己買(mǎi)的書(shū)，果然花自己的錢(qián)、享受自己買(mǎi)的東西最幸福了！

第2篇：我的小幸福作文范文

“算了！豁出去了！”我回答到。

“濱！你的媽媽來(lái)了！”不知誰(shuí)喊了一聲。

“啊——”我聽(tīng)了嚇出一身冷汗。

“說(shuō)曹操曹操到！”淮冷笑到。

哎！天絕我哎！我匆匆吃了幾口飯，“夾”著“尾巴”想溜之大吉，可是那個(gè)該死的段天龍大喊一身：“李勝濱！你到哪里去？”哎——天到底長(zhǎng)沒(méi)長(zhǎng)眼啊？偏偏讓段天龍給看到了！

“兒！你著回考得怎么辦？我特地到學(xué)校來(lái)，交錢(qián)讓你住校，這樣比較安全！我剛剛還給你帶來(lái)了一張網(wǎng)卡！是學(xué)校網(wǎng)吧的，要合理安排時(shí)間啊！對(duì)了！王淮和張昀夢(mèng)！你們的爸爸媽媽也托我把他們給你辦的網(wǎng)卡給你！那！我家的李勝濱學(xué)習(xí)現(xiàn)在怎么樣啊！這回考好沒(méi)有啊！”天啊！媽當(dāng)這里是什么地方啊！一來(lái)都問(wèn)這些，段天龍等人都在一旁噗噗的笑！哎！丟臉啊！

“李勝濱這回考得不錯(cuò)！94.5！”段天龍?jiān)谝慌蕴碛图哟住?/p>

“你怎么考這么爛？你還沒(méi)達(dá)到要求的分?jǐn)?shù)——95！以后要好好學(xué)習(xí)！不然就別怪我不客氣了！你要小心點(diǎn)！虧我還給你辦了網(wǎng)卡哦！”老媽氣憤的說(shuō)。哎——誰(shuí)叫我一時(shí)大意，與0.5擦肩而過(guò)，現(xiàn)在只有夾著尾巴做人了！

“哼！你不認(rèn)真學(xué)習(xí)，好！我去給你買(mǎi)一套精品奧數(shù)和語(yǔ)文知識(shí)，讓老師嚴(yán)格要求你！每天做5頁(yè)！”老媽把網(wǎng)卡向桌子一扔，延長(zhǎng)而去。哎——慘啊！現(xiàn)在還有這么多作業(yè)，我對(duì)我的玩耍天地——流星山也不指望了，要知道，精品奧數(shù)和語(yǔ)文知識(shí)是我們這個(gè)地方的最考人的課外練習(xí)書(shū)，而且每天做5頁(yè)，還不如殺了我比較正常！天啊！你好殘忍！

第3篇：我的小幸福作文范文

我是一只無(wú)憂愁的小鳥(niǎo)，生活在藍(lán)天上，在青青的小草上在高大的樹(shù)上。人們現(xiàn)在已不是我們的“天敵”，他們?cè)诿阑h(huán)境，保護(hù)動(dòng)物。

我是一只愛(ài)飛的小鳥(niǎo)，在清晨的時(shí)候，公雞哥哥用清亮的聲音叫醒我，在太陽(yáng)的照射下，我自由地向藍(lán)天飛去，白云用柔和的手模著我的羽毛，雨哥哥下了一場(chǎng)雨讓我沖了一個(gè)全身干凈風(fēng)姐姐用暖風(fēng)為我吹去羽毛上的雨水。我飛到了田野，看到了蝴蝶妹妹，我歡快地向它打招呼，我又看見(jiàn)了翠鳥(niǎo)弟弟，它捉了一條小魚(yú)，讓我品嘗。我看遍了田野，大山，森林，人類(lèi)的城市。飛行讓我大飽眼福。

我是一只愛(ài)唱歌的小鳥(niǎo)，每天總是唱個(gè)不停，看到清清的小河我唱出了贊美的歌，看到寬闊的藍(lán)天我唱出了歡快的歌，看到人們美美地在呼吸新鮮的空氣，我唱出了自豪的歌。

我是一只幸福的小鳥(niǎo)，有愛(ài)我的爸爸媽媽?zhuān)P(guān)心我的哥哥姐姐，還有和我一起玩的小伙伴，我非常的滿足。

我是一只幸福的小鳥(niǎo)。

第4篇：我的小幸福作文范文

每天一大早，我都會(huì)被一陣尖叫聲給吵醒，我一看鬧鐘，才5點(diǎn)鐘，小主人的媽媽正把小主人從床上拉起，小主人揉揉惺忪的眼睛，只好無(wú)可奈何地從床上起來(lái)。為什么小主人要起得那么早呢？因?yàn)樗膵寢屢?guī)定他每天早晨要背出55個(gè)英語(yǔ)單詞，于是，小主人就坐在課桌上背起英語(yǔ)單詞來(lái)。我看了一會(huì)兒，又鉆進(jìn)了洞里，繼續(xù)做著我的美夢(mèng)。

下午放學(xué)了，我想起今天是小主人考試的日子，于是，我就向窗外望去，等待著小主人的到來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，一個(gè)疲倦的身影慢悠悠地走來(lái)，看到小主人的腰快彎成了80幾度，走路時(shí)還一搖一擺的，這哪像是一個(gè)12歲的孩子呀，分明就是一個(gè)六、七十歲的老頭子呀。這時(shí)侯，敲門(mén)聲響了，小主人的媽媽打開(kāi)門(mén)，急切地問(wèn)：“今天考試你考得怎么樣啊？”

小主人低著頭，摸著紅領(lǐng)巾說(shuō)：“96分。”

突然，媽媽的臉上由晴轉(zhuǎn)陰，緊接著就是雷聲大作。我趕緊躲進(jìn)了房間里，只聽(tīng)媽媽破口大罵：“怎么考的？還有4分到哪里去了？”一陣陣“啪啪”的拍打聲和不住的哭聲不時(shí)地傳來(lái)了。

吃好飯，我躺在沙發(fā)上看動(dòng)畫(huà)片，我想起小主人也很喜歡看動(dòng)畫(huà)片，于是就走到小主人身邊，輕輕地對(duì)他說(shuō)：“你也來(lái)看會(huì)兒動(dòng)畫(huà)片吧？”小主人向一尺來(lái)高的書(shū)堆看了看說(shuō)：“不行，我還要看書(shū)呢。我真羨慕你呀！”

我終于知道，我是一只幸福的小貓。

晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，上帝爺爺對(duì)我說(shuō)：“你在上輩子里表現(xiàn)得很出色，我要讓你在下輩子做人，怎么樣？”“千萬(wàn)不要啊，上帝爺爺！我想和我的小主人一起做貓，行嗎？”我急忙說(shuō)。“可以呀。”上帝爺爺親切地說(shuō)。我聽(tīng)了，高興得一蹦三尺高。當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)小主人還坐在椅子上，看著書(shū)，背著單詞呢！

第5篇：我的小幸福作文范文

幸福無(wú)處不在，無(wú)論和何時(shí)何地，只要我們心里有幸福感，幸福就會(huì)來(lái)到我們身邊。幸福是公平的，它伴隨著我也伴隨著你，讓我們用眼睛去發(fā)現(xiàn)，用耳朵去聆聽(tīng)，用心靈去感受生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的幸福吧!這里給大家分享一些關(guān)于小學(xué)三年級(jí)作文小幸福600字左右,供大家學(xué)習(xí)。

小學(xué)三年級(jí)作文小幸福600字左右1有一樣?xùn)|西，像春風(fēng)，輕輕地拂過(guò)人的心畔;有一樣?xùn)|西，像清泉，靜靜地流過(guò)人的心田;有一樣?xùn)|西，像薄云，悄悄地掠過(guò)人的頭頂;有一樣?xùn)|西，像太陽(yáng)，默默地溫暖人的心靈。

這一樣?xùn)|西有一個(gè)溫馨的名字——幸福。

小時(shí)侯，我有父母的疼愛(ài)，上學(xué)后，我有老師的關(guān)懷，同學(xué)給我的幫助，朋友給我的支持，這些都讓我感到莫大的幸福。

隨著年齡的增長(zhǎng)，我學(xué)會(huì)了挑戰(zhàn)，然而挑戰(zhàn)并不總是成功，但我并不沮喪，因?yàn)槲覉?jiān)信，即使苦難占生命的一大半，生命也不會(huì)因它而失色，那是因?yàn)樾腋Ｔ凇?/p>

抱著對(duì)幸福的渴望，我終于在失敗這苦咖啡中品出了異樣的香甜，我獲得了一次又一次的成功，感受到一次又一次的幸福。過(guò)了好久，那香甜仍不散去，這不散去的香甜正是那揮之不去的幸福。

漸漸地，我讀懂了幸福。

幸福是孩子嘴里的糖果，只嘗一口，便是快樂(lè)。

幸福是少年手中的玩具，只要玩一下就是神奇。

幸福是青年心中的理想，只要超越，便是喜悅。

幸福是中年理想的事業(yè)，一旦成功，就是自豪。

幸福是老年渴望的兒孫滿堂。

幸福是慈母為子女縫補(bǔ)的衣裳。

幸福是嚴(yán)父對(duì)頑子的體諒。

一塊巧克力，一杯牛奶，一份禮物，一句輕輕的祝福，一個(gè)溫暖的呵護(hù)，一束激勵(lì)的目光，一句體貼的話語(yǔ)，一絲燦爛的微笑及一個(gè)熱情的擁抱，所有這些被認(rèn)為平常的事。被認(rèn)為普通的動(dòng)作，何嘗不是幸福?只是它太平常了，所以常被忽視，但幸福是生命中的閃光點(diǎn)，是筆無(wú)形的財(cái)富。

生活，因?yàn)橛写猴L(fēng)才有絢麗的花朵;生活，因?yàn)橛星迦庞星辶恋母?生活，因?yàn)橛斜≡撇挪皇Ц哐?生活，因?yàn)橛嘘?yáng)光才有溫暖與光芒!

我們因?yàn)橛行腋＃庞形⑿Γ庞袣g樂(lè)，才有多彩人生。

小學(xué)三年級(jí)作文小幸福600字左右2如今我們的幸福來(lái)之不易，幸福究竟是從何而來(lái)呢?正當(dāng)我們不知不覺(jué)的時(shí)候，幸福悄然地來(lái)到我們的身邊。也許幸福并不想告訴我們它是從何而來(lái)的。

我感到現(xiàn)在的生活是如此的幸福，來(lái)之不易。那就讓我把幸福撿拾起來(lái)吧!

在我小的時(shí)候，我是媽媽的主宰：衣服是媽媽教我怎么穿的，飯是媽媽喂的，路是媽媽教我怎么走的……謝謝母親給予我的幸福，我覺(jué)得媽媽是無(wú)所不能的，是偉大的!

正當(dāng)我一天天在長(zhǎng)大的時(shí)候，媽媽的笑容不在多見(jiàn)，取而常常是一臉嚴(yán)厲的面孔。每天陪伴我的只有書(shū)桌和數(shù)不清的習(xí)題。總感到似乎少了些東西，我心里常這樣想：難道是媽媽不愛(ài)我了嗎?一想起小時(shí)候過(guò)去媽媽給予我的幸福，我就淚流滿面。

在我八歲的一個(gè)夜晚里，我突然得了腮腺炎。那個(gè)也晚里爸爸不在家，媽媽只好背我上醫(yī)院了。

在那漆黑的夜晚里，伸手不見(jiàn)五指，我感到十分的害怕。媽媽為了讓我不感到害怕，就給我講故事，讓我開(kāi)心，使我沒(méi)有害怕的心里。不一會(huì)兒，媽媽就汗流浹背了，衣服都快濕透了，我能感覺(jué)得到。我對(duì)媽媽說(shuō);“媽媽?zhuān)剂骱沽耍€是讓我自己來(lái)走吧!”媽媽說(shuō)：“你先在生著病，還是讓我來(lái)背你吧!”此時(shí)，又讓我感到了幸福的來(lái)臨，其實(shí)媽媽還是愛(ài)我的。

在我上小學(xué)的一天，那天下午最后一節(jié)課下起了大雨，我忘了帶雨傘。放學(xué)了，同學(xué)們都紛紛地隨同家長(zhǎng)撐著雨傘回家了，只剩下我和一些同學(xué)還有老師沒(méi)有回家。過(guò)了一陣子，同學(xué)們都走完了，老師走了過(guò)來(lái)說(shuō)：“怎么還不回家啊?”我說(shuō)：“我沒(méi)帶雨傘，可能我的家長(zhǎng)會(huì)來(lái)接我。”過(guò)了一會(huì)兒，樓梯口有個(gè)黑影麻麻走了過(guò)來(lái)，那個(gè)黑影朝這邊過(guò)來(lái)。原來(lái)是媽媽?zhuān)活欁约旱墓ぷ魍蹬艹鰜?lái)接我，在原則上可能會(huì)扣工資，但媽媽不顧這些。她的衣服后面都濕透完了，此時(shí)我的眼睛熱淚盈眶，我感到我是多么地幸福啊!

其實(shí)我們一直都很幸福，雖然幸福是無(wú)形的，但給予幸福的人所做的一切是有形的。讓我們撿拾身邊的幸福吧!

小學(xué)三年級(jí)作文小幸福600字左右3有人說(shuō)：幸福是饑腸轆轆時(shí)的一塊面包;有人說(shuō);幸福是口干舌燥時(shí)的一杯清泉;也有人說(shuō);幸福是冬天里凌冽寒風(fēng)中的一件羽絨服……幸福像空氣一樣存在于我們中間，只是每個(gè)人對(duì)幸福的理解各有不同罷了。

幸福是一種讓人心動(dòng)的感覺(jué)。4月17日，是我十三歲的生日，早晨，當(dāng)我來(lái)到學(xué)校，剛一推開(kāi)教室的門(mén)，一片嘹亮的歌聲：“祝你生日快樂(lè)!祝你生日快樂(lè)!”充滿了整個(gè)教室，順著門(mén)縫傳遍整個(gè)校園。我被這突如其來(lái)的喜悅驚呆了，激動(dòng)得一句話也說(shuō)不出來(lái)。這種感覺(jué)就是幸福，來(lái)自集體滿滿愛(ài)意!

幸福是他人惦念的關(guān)懷。臨放學(xué)時(shí)，徐老師送給我一封信，并用深情地眼神望著我，對(duì)我說(shuō)：“祝你生日快樂(lè)!”我透過(guò)眼鏡望著徐老師，一種溫暖涌遍全身，我激動(dòng)地說(shuō)了聲：“謝謝徐老師!”我走到一個(gè)沒(méi)有人的地方，迫不及待地拆開(kāi)信，仔細(xì)閱讀起來(lái)，看著看著，我的眼睛濕潤(rùn)了，熱淚奪眶而出。

信中徐老師對(duì)我初中階段的學(xué)習(xí)、生活進(jìn)行了全面的總結(jié)，當(dāng)然更多的是表?yè)P(yáng)。有幾件小事我已經(jīng)記不清了，但徐老師連細(xì)節(jié)都清晰地描述了出來(lái)，還提醒我要注意鍛煉身體……字里行間都滲透著徐老師對(duì)我的關(guān)愛(ài)，讓我非常感動(dòng)。這種感動(dòng)就是幸福，來(lái)自師愛(ài)的全心全意!

幸福是家人無(wú)條件的深?lèi)?ài)。放學(xué)了，我像一只幸福的小鳥(niǎo)飛出校園，爺爺像往常一樣，已經(jīng)在校門(mén)口等我了。他看我出了校門(mén)，立刻迎了上來(lái)，接過(guò)我肩上沉甸甸的書(shū)包，笑迎滿面地說(shuō)：“思思，祝你生日快樂(lè)呀!”我不好意思地說(shuō)：“謝謝爺爺”。晚上媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)即精美又美味的生日蛋糕，爸爸也在百忙中回來(lái)陪我過(guò)生日，奶奶則給我們做了一頓豐盛的晚餐。有一個(gè)溫暖的家也是一種幸福!

同學(xué)情、師生情、親情環(huán)繞著我，讓我嗅到了幸福的味道。原來(lái)幸福就是一首歌、一封信、一個(gè)蛋糕、一個(gè)陪伴、一個(gè)笑臉、一聲祝福!幸福就在我們生活的點(diǎn)滴之間，讓我們用心去感受吧!

小學(xué)三年級(jí)作文小幸福600字左右4很多人問(wèn)我幸福是什么?我不知道你們的感受是什么?我的回答是：幸福有很多種，有孝順父母，有快樂(lè)地生活，還有很多很多……，我要給你們一一曬曬我的幸福。

我的幸福是給媽媽一個(gè)大大的擁抱。我的媽媽因?yàn)楣ぷ鞯年P(guān)系，現(xiàn)在我們不在一個(gè)城市。媽媽在鄭州，我在安陽(yáng)。每到周末的時(shí)候，我才能見(jiàn)到媽媽。所以我會(huì)在周末早早的在車(chē)站等媽媽?zhuān)?chē)門(mén)一打開(kāi)，媽媽總是第一個(gè)從車(chē)上走下來(lái)，我總是像火箭一樣沖過(guò)去，我們緊緊地抱在一起，媽媽連親帶摟，我又癢癢又有點(diǎn)喘不過(guò)來(lái)氣，不過(guò)我的心里感覺(jué)好幸福呀。

我每次考試考出好成績(jī)也是我的幸福，因?yàn)槲抑烂看慰荚囀菍?duì)我學(xué)習(xí)的一次檢查，能讓我知道我前段時(shí)間的學(xué)習(xí)效果。如果我考出好成績(jī)，說(shuō)明我掌握了我所學(xué)習(xí)的知識(shí)，這樣我就會(huì)積累出學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)和豐富的知識(shí)，將來(lái)才能為國(guó)家爭(zhēng)光。

還有能隨手拿到一本自己喜歡的書(shū)來(lái)看也是我的幸福，因?yàn)闀?shū)里面有很多我不知道的東西，象倒底是先有雞還是先有蛋?法布爾昆蟲(chóng)的世界，愛(ài)麗絲掉進(jìn)兔子洞里發(fā)生了一系列的故事，都讓我沉浸在書(shū)的海洋里，讓我如癡如醉。在我家沙發(fā)旁、床頭柜、書(shū)架、電腦桌、學(xué)習(xí)桌、窗臺(tái)上、就連廁所里也都是我愛(ài)的書(shū)，呵呵，別笑我哦。我和書(shū)在一起好幸福喲!

還有能天天洗澡，而且洗澡的時(shí)候快樂(lè)地唱歌也是我的幸福。媽媽說(shuō)我是浴室歌手，你們知道我在洗澡時(shí)唱的什么歌嗎?哈哈，我唱得是洗刷刷，洗刷刷，one，two，three，four……對(duì)了，有時(shí)媽媽在家，我們一起洗澡時(shí)還能打水仗，就像傣族的潑水節(jié)一樣，幸福極了!

在我去姥姥家吃飯時(shí)，我?guī)椭鴶[碗筷，端飯，洗碗我都感覺(jué)好幸福。因?yàn)樵诙藷狎v騰的飯菜時(shí)，爸爸說(shuō)：“丁丁，別端了，會(huì)燙著你的，讓爸爸來(lái)端吧。”我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，爸爸，我都上二年級(jí)了，讓我來(lái)為你們服務(wù)吧。”看著大家吃飯時(shí)香噴噴的樣子，我的.心里美滋滋的，因?yàn)槟抢镆灿形业囊环莞冻觯疫@時(shí)也很幸福。我愿意為愛(ài)我的爸爸媽媽姥姥服務(wù)，我很幸福。

我的幸福還有很多很多，一晚上也說(shuō)不完，你們感受到我的幸福了嗎?

小學(xué)三年級(jí)作文小幸福600字左右5幸福，這個(gè)讓人費(fèi)解，用幾百字、幾千字，甚至幾萬(wàn)字也說(shuō)不清，道不盡的兩個(gè)字，卻被行動(dòng)屈服，讓其體現(xiàn)的淋漓盡致。

大街上，你是否看見(jiàn)了那滿地飛揚(yáng)的垃圾?沒(méi)有吧!早在你上街之前，環(huán)保工人們就帶著口罩，拿著那早已破損不堪的掃帚把這狼狽不堪的街道打掃的干干凈凈!當(dāng)你走在那如被大雨沖洗般的大街上時(shí)，你是幸福的。你沒(méi)有被臭氣熏暈，你邁著那輕快的步伐，走在幸福的路上。環(huán)保工人們，用他們忙碌的身影詮釋了奉獻(xiàn)的幸福!

當(dāng)你抱頭痛哭，當(dāng)你傷心欲絕時(shí)，一個(gè)鈴聲打破了那單調(diào)的哭泣聲時(shí)，你是幸福的。字里行間，無(wú)不透露出滿滿的擔(dān)心與深深地關(guān)懷。那用幾個(gè)手指敲出的關(guān)懷，洋溢著幸福!有時(shí)，行動(dòng)比語(yǔ)言更深刻，更動(dòng)人，更能讓幸福滿溢。

忠言逆耳，老師一次次嚴(yán)厲的批評(píng)，通常情況，都會(huì)被學(xué)生認(rèn)為是在發(fā)神經(jīng)。但在老師發(fā)完“神經(jīng)”后的我們，還是會(huì)照著“神經(jīng)”老師所說(shuō)，“神經(jīng)”的去改正，去照做。這樣的“神經(jīng)”，何嘗不是一種幸福。倘若那天——對(duì)你視而不見(jiàn)，把你視若空氣，或許，那就是你幸福的盡頭。幸福，是批評(píng);幸福，是忠言逆耳;幸福，是這樣小小的舉動(dòng)。

花開(kāi)，花落，兩個(gè)人隨著時(shí)光的流逝，而慢慢變老，這樣唯美的畫(huà)面，被導(dǎo)演演繹的如癡如醉。當(dāng)我們坐在電視機(jī)旁，看著這樣相濡以沫的夫妻是，難道不是幸福嗎?幸福，就是這樣簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，但卻不平平凡凡。因?yàn)樾腋＃圆黄椒病?/p>

幸福，雖然很難用具體的文字給予解釋?zhuān)?dāng)卻無(wú)時(shí)無(wú)刻出沒(méi)在我們的舉手投足間。幸福，雖然從不見(jiàn)他的身影，但卻能讓我們心尖的那份快樂(lè)之芽，茁壯成長(zhǎng)。

“我想就這樣牽著你的手不放開(kāi)，愛(ài)可不可以簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單沒(méi)有傷害"杰倫的這首簡(jiǎn)單愛(ài)，讓我此刻充滿幸福。

第6篇：我的小幸福作文范文

自從來(lái)了小荷，自己的寫(xiě)作的水平提高了許多。以前也往許多雜志投過(guò)作文，但是感覺(jué)和現(xiàn)在就是不一樣！小荷里的朋友們，教給了我許多東西，他們不僅是我的好朋友，也是我的老師。可以說(shuō)是良師益友！在這些好朋友的周?chē)铱鞓?lè)極了！就像被知識(shí)包圍著！以前還懷疑自己會(huì)不會(huì)上網(wǎng)把學(xué)習(xí)耽誤了？現(xiàn)在知道了，不會(huì)了，因?yàn)檫@里是知識(shí)的世界，不僅沒(méi)有耽誤，而且還提高了自己的寫(xiě)作水平，我真的太高興了！

記得以前的作文一直是最令我撓頭的，總是沒(méi)有題材，腦子里空空的，但是來(lái)到小荷后，我知道了，要想寫(xiě)好作文就要仔細(xì)觀察身邊的一點(diǎn)一滴，還要多多讀一些作文。在練習(xí)以后，我喜歡寫(xiě)作文，也經(jīng)常寫(xiě)作文，自己的寫(xiě)作水平提高了許多，雖然現(xiàn)在自己的寫(xiě)作水平不是那么好，但是我堅(jiān)信，在這么多的好朋友的幫助下，我還會(huì)更上一層樓的！

來(lái)小荷已經(jīng)半年了，我度過(guò)了快樂(lè)的時(shí)光，不僅是對(duì)學(xué)習(xí)有幫助，并且結(jié)交了這么多有共同興趣的好朋友，我覺(jué)得自己很幸福，會(huì)有這么多這樣好的好朋友！同時(shí)，也要感謝小荷，給了我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)，認(rèn)識(shí)到這樣好的朋友，對(duì)我的學(xué)習(xí)很有幫助！希望我在小荷里越來(lái)越快樂(lè)！結(jié)交更多的朋友！學(xué)習(xí)更多的知識(shí)！更多的人來(lái)小荷！

第7篇：我的小幸福作文范文

在遠(yuǎn)程研修作業(yè)中，我讀到這樣一個(gè)故事：很早以前，英國(guó)有一個(gè)叫麥克勞德的小學(xué)生，對(duì)動(dòng)物非常好奇，特別想知道狗的內(nèi)臟到底是怎么樣的。終于有一天，好奇心促使他將學(xué)校校長(zhǎng)心愛(ài)的小狗殺了看個(gè)究竟。為此，校長(zhǎng)當(dāng)然要懲罰他，不過(guò)校長(zhǎng)既沒(méi)有大發(fā)雷霆，大打出手，也沒(méi)有像有些教師那樣，傳來(lái)家長(zhǎng)發(fā)泄一通，責(zé)令賠款道歉，更沒(méi)有滿口“開(kāi)除，開(kāi)除”不容商量（這樣的校長(zhǎng)并不少見(jiàn)），而是要求麥克勞德解剖小狗后，畫(huà)出一幅骨骼圖和一幅血液圖。他愉快地接受了懲罰，也出色地完成了任務(wù)。這兩幅圖現(xiàn)在收藏于英國(guó)皮亞丹博物館。麥克勞德后來(lái)成為有名的解剖學(xué)家。

讀完這個(gè)故事，我不禁對(duì)這位聰慧的校長(zhǎng)暗暗贊嘆，他用睿智的策略、巧妙的方法，將懲罰也賦予了“溫柔”。是啊，教育需要懲罰，古今中外教育界中，懲罰的方式數(shù)不勝數(shù)，但百次重罰有可能抵不過(guò)一次溫柔的懲罰。有時(shí)溫柔的懲罰、富有人情味的懲罰，也許更能撼動(dòng)人的心靈。這位校長(zhǎng)運(yùn)用人性的博大、境界的崇高和教育的睿智，用自己的教育行動(dòng)展示了教育的真諦——尊重學(xué)生，富有人性；興趣啟迪，潤(rùn)物無(wú)聲。

掩卷沉思，我也曾將懲罰也賦予了“溫柔”：小宇曾是我教了三年的學(xué)生，他數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等其他學(xué)科成績(jī)都不錯(cuò)，唯獨(dú)不喜歡語(yǔ)文，更是討厭寫(xiě)作。每次習(xí)作課上，或抓耳撓腮，或漫無(wú)目的地亂畫(huà)，或東張西望，其痛苦常溢于言表，但觀其作文常常是不足百字。追問(wèn)其原因：無(wú)話可說(shuō)，無(wú)字可寫(xiě)。我多次勸說(shuō)，課間多次輔導(dǎo)，無(wú)果！因此，小宇的作文常常百字交差，久而久之，我也是簡(jiǎn)單紅筆一畫(huà)，無(wú)可奈何。有時(shí)我也忍不住對(duì)其惡語(yǔ)相加、亂批一通，有時(shí)對(duì)其冷眼以對(duì)、不屑一顧。甚至，我們走個(gè)迎面，誰(shuí)都不愿多看彼此一眼，我內(nèi)心知道，她很不喜歡我，而我也不喜歡她。

一次偶然機(jī)會(huì)，我的辦公桌上出現(xiàn)了一封厚厚的匿名信，我拿在手上，沉甸甸的。出于好奇，連忙打開(kāi)觀之，頓時(shí)怒發(fā)沖冠！原來(lái)是小宇寫(xiě)給我的匿名信。她將多年來(lái)我對(duì)她的誤解、冷漠無(wú)情及無(wú)端指責(zé)與諷刺一一列舉開(kāi)來(lái)；同時(shí)，將對(duì)我的怨恨、不滿、憤怒及仇恨一一發(fā)泄出來(lái)，罵得我是狗血噴頭，暈頭轉(zhuǎn)向。細(xì)數(shù)之，足足十頁(yè)稿紙！罵她？揍她？叫家長(zhǎng)？我不禁陷入了沉思之中……

當(dāng)我再次看到小宇時(shí)，她眼神慌亂，臉色發(fā)白，亦不敢和我對(duì)視。我透過(guò)她的表情，儼然已窺視出她恐慌的內(nèi)心，她在等待一場(chǎng)暴風(fēng)雨的來(lái)臨……

我微笑著拿出信封，徐徐抽出稿紙，她的臉色急劇變紅……變白……此時(shí)，我拉住她的小手，溫和地說(shuō)：“小宇，以前我總是說(shuō)你不會(huì)寫(xiě)作文，看了你的這次習(xí)作，我覺(jué)得你終于會(huì)寫(xiě)作文了，而且寫(xiě)得十分生動(dòng)！足以和魯迅的作品相媲美，真的祝賀你！”小宇充滿了疑惑，一時(shí)不知我的葫蘆里賣(mài)的是什么藥。“真的，孩子，我對(duì)你作文中的巨大進(jìn)步感到驚喜，我的高興已經(jīng)化解了你對(duì)我的謾罵與指責(zé)，沒(méi)有想到，我的這種‘反教育方式’還真的能激發(fā)你寫(xiě)作的興趣與天賦！”小宇更疑惑了：“老師，您是故意這樣對(duì)我的？”“當(dāng)然，你終于明白了！呵呵，現(xiàn)在回顧一下，你為什么能寫(xiě)這么多內(nèi)容？”小宇的臉開(kāi)始漲紅，把頭埋得低低的：“我……是寫(xiě)了一些受委屈的過(guò)程，還寫(xiě)了我……我內(nèi)心的真實(shí)想法。”“哈哈，孩子，這就是真情實(shí)感，你現(xiàn)在會(huì)寫(xiě)作文了。其實(shí)作文就是寫(xiě)出自己的想法，寫(xiě)出你自己想說(shuō)的話！你看你的內(nèi)心世界有多豐富呢！現(xiàn)在，你有什么想法？有什么話要說(shuō)？趕快寫(xiě)出來(lái)！罰你寫(xiě)1000字的作文，明天上交！”小宇驚喜地瞪大了眼睛，忽然明白過(guò)來(lái)，一蹦一跳地跑了……我慶幸著，在原有懲罰中我加入了“溫柔”，將懲罰變成了愛(ài)，孩子解脫了，我也愉悅了。

第二天，我的辦公桌上又多了一個(gè)厚厚的信封，我欣喜地打開(kāi)，微笑著慢慢細(xì)讀，一種從來(lái)沒(méi)有過(guò)的幸福感涌上心頭。這封信中，字里行間洋溢著孩子對(duì)我的歉意，更多的是對(duì)我的感激與贊美！看在眼里，喜在心頭，“將懲罰賦予溫柔”原來(lái)竟有如此的魅力！

從那以后，小宇突然在寫(xiě)作方面開(kāi)竅了，特別擅長(zhǎng)心理活動(dòng)和神態(tài)方面的描寫(xiě)，我不經(jīng)意的一句話，讓她開(kāi)始學(xué)習(xí)魯迅的作品，品味魯迅的寫(xiě)作技巧……直到現(xiàn)在，已經(jīng)升入初中的小宇，已成了小有名氣的作家，發(fā)表了好多篇文章。

一位哲人曾說(shuō)過(guò)：“孩子不犯錯(cuò)誤，就不會(huì)長(zhǎng)大。”在學(xué)生成長(zhǎng)的過(guò)程中，出現(xiàn)這樣或那樣的錯(cuò)誤是不可避免的，我們應(yīng)運(yùn)用“把壞好事”的轉(zhuǎn)變式主導(dǎo)教育藝術(shù)來(lái)正面引導(dǎo)孩子，對(duì)癥下藥，最后春風(fēng)化雨，進(jìn)而達(dá)到育人的目的。

第8篇：我的小幸福作文范文

置身于幸福中的人，可能覺(jué)得自己并不幸福，因?yàn)樗麄兌歼^(guò)著幸福的日子，對(duì)于陌生的幸福已適應(yīng)了，就變得沒(méi)有特殊的意義。漸漸地被遺忘，渴望自己擁有更多與眾不同的幸福，渴望會(huì)一直延伸下去的。這里給大家分享一些關(guān)于以幸福在哪里作文600字,供大家學(xué)習(xí)。

以幸福在哪里作文600字1幸福，它真的就在我們的身邊?過(guò)去，我不相信，我曾經(jīng)哀嘆：我沒(méi)有遺忘幸福，可幸福卻遺忘了我。我曾經(jīng)抱怨：上帝太不公平了，幸福女神總是忘了履行她的職責(zé)。

我甚至為了找到幸福，走遍了千山萬(wàn)水，直到無(wú)意中打開(kāi)身上的口袋，才突然發(fā)現(xiàn)幸福就在我的口袋里。

“呀，幸福就在我的身邊”我驚喜，才驀然發(fā)現(xiàn)：在家的早晨，爸爸為晚起的我端來(lái)熱騰騰的面條，里面有幸福;在校的夜晚，秉燭夜讀，從李白到蘇軾，從錢(qián)鐘書(shū)到席慕容，從古龍到金庸，里面有幸福;孤苦無(wú)助之時(shí)，遠(yuǎn)方友人魚(yú)雁傳書(shū)捎來(lái)的是幸福;尷尬無(wú)奈之際，路人那寬容的微笑、理解的問(wèn)候中有幸福——這太多太多的幸福當(dāng)初怎么就感覺(jué)不到呢?

也許有人會(huì)不屑地撇撇嘴，這算幸福嗎?幸福，應(yīng)該是功成名就;幸福，應(yīng)該是披金戴銀;幸福，應(yīng)該是華室美宅……你說(shuō)的那些算什么?是的，有時(shí)候，功成名就、披金戴銀、擁有華室美宅是很幸福。但是，沒(méi)有這一切，是不是沒(méi)有幸福了呢?古希臘哲學(xué)家告訴我們：幸福是消極的，只要不痛苦就是幸福。不是嗎?

幸福，它就在身邊，我們沒(méi)有察覺(jué)正由于它在身邊。擁有嘩嘩的自來(lái)水也算幸福嗎?撒哈拉沙漠的人最清楚;擁有三天的光陰是幸福嗎?海倫·凱勒會(huì)告訴你;能聽(tīng)到淙淙的流水、簌簌的落葉、清亮的鴿哨是幸福嗎?貝多芬會(huì)讓你堅(jiān)信;甚至爸爸的訓(xùn)斥、媽媽的嘮叨也是幸福，當(dāng)你離家遠(yuǎn)去的時(shí)候，你會(huì)知道——幸福來(lái)來(lái)去去正如旋轉(zhuǎn)的燈塔上半夜的燈光，忽明忽暗，當(dāng)它乍然亮起就會(huì)給你驚喜，而你若一處于光環(huán)之下，就會(huì)無(wú)動(dòng)于衷。擁有明亮的燈光的我們可曾想到?jīng)]有電燈的山區(qū)的兒童對(duì)于電燈的渴望?

幸福，并非遙遠(yuǎn)得如海市蜃樓，可望不可即;幸福平平常常，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單。能夠去游賞地平線上方某個(gè)神奇的玫瑰園，誠(chéng)然是一種幸福，享受今天盛開(kāi)在窗下的月季，又何嘗不是一種幸福呢?

我們苦苦地追求著幸福，卻常常遇著痛苦;我們輕松愉快地坐著，卻發(fā)現(xiàn)，幸福時(shí)刻圍繞在我們的身邊。

以幸福在哪里作文600字2“傷害”像惡魔一樣扇這黑色的翅膀無(wú)情的襲擊了我最為純真的童年，我再也不敢肯定這人間是否有友情。不敢肯定人間是否有溫暖。更不敢肯定人間有那“最初的幸福”

我陷入了一個(gè)不見(jiàn)光明的黑暗世界，驚惡。恐俱充滿了我的內(nèi)心使我無(wú)法自拔，我不再去尋求那所為的光明，只求給我一個(gè)能讓我自生自活的黑暗地基。

直到那一天，是你打破了我內(nèi)心的寂靜幫我打破了我內(nèi)心的黑暗世界，是你給我的人生帶了一絲希望，記得我第一次遇到你時(shí)那感覺(jué)使我不由的心跳加快，你那清純的笑容使我難以忘卻，當(dāng)你第一次向我招手時(shí)，我的手在也不受我的大腦指揮，便楊其手向你招呼，我至今不明白那是一中什么樣的感覺(jué)，你看到我手忙腳亂的時(shí)候你笑了，在陽(yáng)光下你的笑容是那么的美，我鼓起勇氣對(duì)你大聲說(shuō)“我要和你交一輩子的朋友”你又一次的笑了，那笑容依然是那么的美。

一次再我和你閑聊當(dāng)中我得知你跟我是同一小區(qū)，我高興極了，此后。我們來(lái)往更加密切了，當(dāng)你無(wú)意中問(wèn)我還有其它朋友嗎?我愣住了，不知如何回答：你看我不回答連忙說(shuō)對(duì)不起，我說(shuō)沒(méi)是的，你鼓起勇氣對(duì)我說(shuō)：我和你永遠(yuǎn)都是不離不棄的好朋友，我看這你那雙清澈而又美麗的雙眼，好久，好久。

你時(shí)常跑到我的家里，和我一起分享你在學(xué)校里的快樂(lè)，當(dāng)你不開(kāi)心時(shí)你找我傾訴，你總是喜歡和我一起討論關(guān)于人生的理想，時(shí)間的打磨使我們更加相信彼此，依賴(lài)彼此。

時(shí)間是無(wú)情的刻刀雕刻這我們的歲月，

你走了，都是因?yàn)槟菆?chǎng)車(chē)禍，奪去了你那無(wú)辜的生命，只因?yàn)槟憔攘宋遥浀卯?dāng)初你說(shuō)過(guò)今后我們要有福同享，有難同當(dāng)，看這你靜靜的躺在醫(yī)院的床上時(shí)，我在想如果當(dāng)時(shí)死的是我該多好呀，我無(wú)權(quán)不對(duì)你負(fù)責(zé)，我無(wú)能好好照顧你一輩子，在也不能和你一起走向世界，不能和你一起放飛我們的理想。

是你讓我從陰影中走出，謝謝你對(duì)我的關(guān)懷，在沒(méi)有你的日子里我會(huì)變得更加堅(jiān)強(qiáng)，是你讓我體會(huì)到了人生的快樂(lè)，我在這里祝福你永遠(yuǎn)幸福快樂(lè)。

以幸福在哪里作文600字3幸福永遠(yuǎn)是有原因的。然而我仍然解釋不清那種以幸福命名的情緒。幸福是什么?像酒漿注進(jìn)杯子――如果我們的身體同樣不失為容器的話。我們一點(diǎn)點(diǎn)為之陶醉，感到血液更為溫暖的周游，新兒因潛在的撞擊而甜蜜得作痛。我們充實(shí)得幾乎想抒發(fā)點(diǎn)什么了，卻又難言其祥。走在街上，目光清澈，步履輕松，掩飾不住內(nèi)心冉冉升起的紅暈。要珍惜它，你生命中的這一瞬間足以吸引全世界的目光。如果有這樣的自我感覺(jué)，也就可以了。

更多的時(shí)刻我們?cè)谧鲂┦裁?我們可能在失望、憂郁甚至痛苦，可能在懷念、勞動(dòng)或者夢(mèng)想，都是無(wú)形中對(duì)姍姍來(lái)遲的幸福做出了預(yù)約。我們走在桂影橫斜的夜晚街道上，聞見(jiàn)了隱約的花香，簡(jiǎn)直想刻一個(gè)字在樹(shù)上，等待它長(zhǎng)高長(zhǎng)大。在同樣的街道上，哪怕花已隨時(shí)間凋謝了，我們匆匆趕赴一個(gè)約會(huì)，或者剛剛間斷了一項(xiàng)事業(yè)歸來(lái)，我們的衣襟仍然保留著余香的記憶，擦肩而過(guò)的一瞬靈魂被喚醒。那漸趨虛無(wú)的美畢竟真實(shí)地存在過(guò)。

耐心品位要留待回首的夜晚。你把面對(duì)的臺(tái)燈關(guān)閉，讓身心沉浸于激動(dòng)過(guò)后的黑暗中，像孩子終于放心地松開(kāi)汗?jié)竦氖终疲腋５耐戮拖褚幻睹侗贿艘徽斓挠矌牛惚M可以玩味它凹凸的花紋，不需要任何人分享。我還遇見(jiàn)過(guò)那樣一位們臉胡須的流浪漢，裹著骯臟的大衣在馬路邊露宿一夜，尚未察覺(jué)早晨的微光已打在他的臉上。他的睡態(tài)真美好，因?yàn)榇竭厭煊幸豢|極其甜美的微笑。

我一直在想，他到底會(huì)是夢(mèng)見(jiàn)了什么，那被夢(mèng)見(jiàn)的事物真是太偉大了，能使一個(gè)人忘卻一路的困頓，幫助他恢復(fù)成純潔的嬰兒，同時(shí)歸還了他絕對(duì)的自由。在那無(wú)比陶然、放松、忘我――當(dāng)然也是短暫的笑容面前，恐怕連上帝也忍不住用食指掩住嘴唇。噓，小聲點(diǎn)，別驚醒這個(gè)幸福的人!

即使類(lèi)似的幸福成其不了永恒，但這絕無(wú)僅有的瞬間仍然是了無(wú)遺憾的，令人羨慕的。這也是生命的某一種表現(xiàn)方式，在白天是一雙風(fēng)塵仆仆，無(wú)所牽掛的遠(yuǎn)足的鞋子，而在反思的夜晚，則形同一件寬容的睡衣。你隨時(shí)可以從種支取幸福的片斷，就像風(fēng)起時(shí)，而把怕冷的手安插入溫存的口袋。

某一種既往、或未來(lái)的光輝足以映照你一生。因此請(qǐng)珍惜這樣的時(shí)刻，把炭火小心地收藏起來(lái)，給會(huì)議提供足夠的燃料。這樣，未曾會(huì)獲得幸福就會(huì)化為一種持續(xù)的力量，在必要的時(shí)候。不要過(guò)多探問(wèn)幸福的原因，哪怕它是很明顯的。就像一支歌里所唱的：如果感到幸福你就拍拍手……同時(shí)輕輕地告訴自己：我很幸福!這就足夠了。

在多年之后，在其它的境遇里，你會(huì)由衷地為自己再次鼓掌，因?yàn)檎洳氐男腋２](méi)有消失。而它恰恰是最容易消失的事物。

以幸福在哪里作文600字4幸福本就是一種享受。沒(méi)有辛酸苦辣的眼淚;沒(méi)有不堪入目的傷疤;沒(méi)有痛徹心扉的疼，有的只是甜美的笑顏，柔和的目光，以及那淡淡的掛花香那么，幸福，到底都去哪兒了呢?

金風(fēng)送爽，秋高云淡。外婆家的庭院里飄著一股淡淡的香。我拉著母親的手，緩緩漫步在院子里，天邊時(shí)不時(shí)飄著幾朵閑云，秋風(fēng)吹熟了稻穗的香，吹動(dòng)了稻穗的響。外婆家的院子成了滿是金色的天堂。

只是輕輕一嗅，那縷風(fēng)便夾雜著稻香、桂花香，還有一種說(shuō)不清、道不明的香氣。我心頭不由微微疑惑。抬手輕采下一朵桂花，將它捧于手掌心，軟軟的、嫩嫩的，那甜味兒似是要鉆進(jìn)你心里去。我問(wèn)母親：媽媽?zhuān)憧催@桂花，好漂亮，好香，是不是? 母親滿是寵溺地摸了摸我的頭： 是啊，寶貝采的花最漂亮，最香，媽媽看寶貝這么可愛(ài)可幸福啦!我瞇眼一笑，卻又奇怪地問(wèn)母親： 媽媽?zhuān)腋Ｊ鞘裁?母親略微遲疑了一會(huì)兒，隨即展顏一笑，不知道為什么，我卻覺(jué)得，那笑可比花還要絢麗。母親輕輕握住我手中的桂花，俯下腰將它靜靜地置于桂花樹(shù)下，然后又輕輕起身，牽過(guò)我的手再次慢慢步行。

幸福啊，落葉歸根是一種幸福，就像桂花憩于樹(shù)下，外婆眠于凈土下一樣。雖然有些舍不得，但，對(duì)她們來(lái)說(shuō)，這就是一種解脫的幸福。母親的目光凝視著外婆曾住過(guò)的小屋，長(zhǎng)久，我都沒(méi)能看出目光里到底有些什么情緒，不過(guò)，一定是復(fù)雜的吧!

等母親回過(guò)神來(lái)，她又帶著我來(lái)到了那片楓葉林，外婆走了，這林望上去竟那么凄涼。我以為母親會(huì)禁不住思念的煎熬再次淚下。便抬起頭擔(dān)憂地看著母親。誰(shuí)知，我竟一下子從母親的眼里看到了比花瓣還要嬌嫩柔和的目光，濃的快要溢出水來(lái)。我歪著頭，百思不得其解。母親悄悄松開(kāi)了我的手，走進(jìn)了楓葉林，我也跟著進(jìn)去。小路兩旁盡是奪目妖冶的紅。母親俯下身拾起一片楓葉，向我招了招手：心境豁達(dá)也是一種幸福，楓葉平平淡淡度過(guò)了它短暫的一生，不爭(zhēng)不搶?zhuān)樒渥匀唬K后，也為這秋天添上了一筆童話的色彩，叫人們不要過(guò)于落寞。瞧，它的顏色便是最好的證明!我凝視著楓葉出神，點(diǎn)了點(diǎn)頭。

最后，我們又回到桂花樹(shù)下，花香似美酒，醇厚甜美。使人不禁陶醉其中，我索性閉上眼，靜靜地享受著安逸的時(shí)光，輕輕摟著母親的肩膀，依偎在她身旁：媽媽?zhuān)阏f(shuō)的幸福很美吶! 母親眨眨眼，調(diào)皮地說(shuō)： 是麼?那你猜猜幸福都去哪兒了呢?媽媽把它藏起來(lái)了呢!

我嗅嗅，深深戀上了這甜中帶著點(diǎn)兒苦澀的味道： 我知道啊，空氣中那說(shuō)不清道不明的味道就是幸福的味道唄，我找到它了呢!

母親狀似疑惑： 哪呢，寶貝不會(huì)騙媽媽吧?

我笑笑： 幸福都去哪兒了?幸福都來(lái)到了外婆家的院子里啊!被媽媽藏到了心窩里唄!

母親唇邊勾起一抹笑： 機(jī)靈鬼!

以幸福在哪里作文600字5我看完了一本叫《擁抱幸福的小熊》，這本書(shū)給了我極大的改變，給了我溫暖，給了我堅(jiān)強(qiáng)……

作者伍美珍，網(wǎng)名美美,又被稱(chēng)為"陽(yáng)光姐姐".現(xiàn)為安徽大學(xué)文學(xué)院副教授,安徽大學(xué)兒童文學(xué)創(chuàng)研中心主任.

生活和職業(yè)的經(jīng)歷,使她走上為青少年創(chuàng)作的道路,自20年起,她在內(nèi)地和港臺(tái)三地共出版了70余部少兒題材的小說(shuō)和報(bào)告文學(xué)作品，曾獲文化部“蒲公英少兒讀物獎(jiǎng)”及新聞出版總署“全國(guó)優(yōu)秀少兒圖書(shū)獎(jiǎng)"冰心兒童圖書(shū)獎(jiǎng)等,作品多次登上全國(guó)少兒書(shū)暢銷(xiāo)榜。

故事是講：小念在童年時(shí)代，因家庭遭遇變故，變成一個(gè)自閉女孩。陪伴著她的，是一只熊公仔，還有一個(gè)有點(diǎn)特別的男同學(xué)霍雨欣。在一場(chǎng)車(chē)禍之后，幸免于難的小念，丟失了陪伴著她的小熊。但是她認(rèn)識(shí)了醫(yī)院里年輕的林醫(yī)生。林醫(yī)生送給她溫暖的微笑，還有泰迪熊，并告訴她：“擁抱泰迪就是擁抱幸福!”小念出院以后，生活越發(fā)灰暗起來(lái)。

在學(xué)校她受盡欺負(fù)，度日如年。她很想念林醫(yī)生，經(jīng)常偷偷地去看望他，并且在霍雨欣的幫助和鼓勵(lì)下，一直以孩子氣的信念期待著林醫(yī)生曾許諾的小熊和幸福……林醫(yī)生是個(gè)偉大的預(yù)言家，又或許，是小念孩子氣十足的固執(zhí)和天真的信念感動(dòng)了天使，終于有一天，童話般的奇跡發(fā)生了……這是一個(gè)浪漫而溫馨的人間童話，也是一個(gè)與信念有關(guān)的純愛(ài)故事。

這是一個(gè)溫馨而浪漫的故事，我看了一遍又一遍，感動(dòng)總是一遍又一遍的縈繞在我的心頭。我被善良的林醫(yī)生，聰明可愛(ài)的霍雨欣，堅(jiān)強(qiáng)的小念的媽媽?zhuān)屏紙?zhí)著的小念，深深地感動(dòng)了。

泰迪熊是幸福的象征，憨厚笨拙、溫和馴良、毛絨絨、圓潤(rùn)又貼心的小熊，溫暖了小念，溫暖了我，也溫暖所有的讀者。生活總不會(huì)一帆風(fēng)順，在通向夢(mèng)想的道路上總是鋪滿荊棘。但只要我們以積極樂(lè)觀的心態(tài)去面對(duì)生活中種種的艱辛，苦難和挫折，一切的不幸都會(huì)過(guò)去的，所有的苦難都會(huì)被微笑過(guò)濾掉，隨風(fēng)而散。幸福其實(shí)不僅僅指小熊，生活里還有許多幸福在我們身邊，等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。

第9篇：我的小幸福作文范文

關(guān)鍵詞：教學(xué)設(shè)計(jì)；心情“感到”；快樂(lè)作文

中圖分類(lèi)號(hào)：G632 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B 文章編號(hào)：1002-7661（2014）02-219-01

前言：都說(shuō)學(xué)生怕寫(xiě)作文，其實(shí)他們并不怕寫(xiě)作文，他們只是害怕寫(xiě)某些類(lèi)型的作文。如果把作文分成“寫(xiě)實(shí)” 和“寫(xiě)虛”兩大類(lèi)，后者無(wú)疑是很多同學(xué)的“恐懼對(duì)象”。寫(xiě)人、寫(xiě)一件具體的事、寫(xiě)動(dòng)物、寫(xiě)故事并不難，但要寫(xiě)高興、寫(xiě)感動(dòng)、寫(xiě)感恩、寫(xiě)尊敬這些看不見(jiàn)摸不著的東些，大家就直喊頭痛啦。

教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)教學(xué)讓學(xué)生學(xué)會(huì)怎樣描寫(xiě)心情――感動(dòng)。

重難點(diǎn)：描寫(xiě)心情的方法。

教學(xué)方法：?jiǎn)l(fā)、合作、探究

教學(xué)過(guò)程：

一、導(dǎo)入：2013年10月11日星期五，學(xué)校舉行的感恩勵(lì)志教育 ，我們班95%的都把它寫(xiě)在了周記里。我看了以后，總結(jié)出同學(xué)們的周記有一個(gè)共同的主題――感動(dòng)，但我覺(jué)得大家只寫(xiě)到了“感動(dòng)”的型，沒(méi)寫(xiě)到“感動(dòng)”的神。今天我們一起來(lái)探究如何描寫(xiě)人物的心情――感動(dòng)。

二、幫助在行動(dòng)：給學(xué)生念一段材料，學(xué)生聽(tīng)后談啟示。

三、設(shè)計(jì)形象：感動(dòng)

形象設(shè)計(jì)一：動(dòng)物（提示：幸福是一只溫暖的小狗，感動(dòng)能不能是一只翩然而至的小鳥(niǎo)呢？）

形象設(shè)計(jì)二：植物（提示：感動(dòng)很純粹，像純潔的百合；感動(dòng)很美，像盛開(kāi)的玫瑰；有好多事讓我感動(dòng)，像春天成片盛開(kāi)的郁金香……）

形象設(shè)計(jì)三：食物（提示：感動(dòng)的滋味是甜的，像糖；感動(dòng)往往來(lái)自平凡的小事，像白米飯……）

四、精雕細(xì)刻。

形象設(shè)計(jì)：食物

食物一： 糖果 特點(diǎn)： 甜甜的

與此相似的感覺(jué)：被表?yè)P(yáng)、被祝福之后甜甜的心情。

讓我有這種感覺(jué)的事例：

1、過(guò)生日的時(shí)候，朋友們給我開(kāi)了個(gè)生日會(huì)，還一起湊錢(qián)送了我一份大禮。

2、我手指被割傷不能寫(xiě)字的時(shí)候，同桌一直幫我抄筆記。

食物二： 火鍋 特點(diǎn)： 辣、燙、火爆

與此相似的感覺(jué)：被鼓舞、被激勵(lì)之后激動(dòng)的心情和大家團(tuán)結(jié)在一起的熱情。

讓我有這種感覺(jué)的事例：

1、教師節(jié)的時(shí)候，我們老師分成兩組舉行拔河比賽，我們組在大家的共同努力下，以3：2取得了勝利。

老師讓我代表班級(jí)參加演講比賽，我很緊張，朋友們想了各種方法來(lái)激勵(lì)我，幫助我燃起了戰(zhàn)火。

食物三： 米飯 特點(diǎn)：最普通但卻是我們最不能缺少的。

與此相似的感覺(jué)：那些因?yàn)槠椒渤３１晃覀兒雎缘膼?ài)

讓我有這種感覺(jué)的事例：

1、媽媽每天幫我準(zhǔn)備各種營(yíng)養(yǎng)美食，還常常換花樣。

五、升格練習(xí)――做個(gè)標(biāo)題

標(biāo)題一、感動(dòng)，有滋有味

標(biāo)題二、擺一桌感動(dòng)的盛宴

標(biāo)題三、請(qǐng)你嘗嘗感動(dòng)的滋味

六、小結(jié)

七、作業(yè)

帶一個(gè)問(wèn)題出課堂、帶一種心情回家。

試寫(xiě)：標(biāo)題一、感動(dòng)是一塊甜甜的糖

標(biāo)題二、感動(dòng)是一頓麻辣的火鍋

標(biāo)題三、是一碗香香的米飯

閱讀材料：

我的寵物叫幸福

瞧，我的寵物來(lái)了！

你好，你好，課間大課堂

丁鈴鈴的下課鈴聲送來(lái)十分鐘……老師講完最后一道題，熟悉的鈴聲如期而至。

“沙包――沙包――”在同學(xué)們有節(jié)奏的呼喊聲中，我拿著老師給我們的沙包，展開(kāi)了新一輪的“狂轟濫炸”一聲尖叫在人群中響起，一顆顆“流星”在操場(chǎng)上游弋。攻擊的，“陣亡”的、勝利的……每個(gè)人的臉上都盛開(kāi)著一朵燦爛的花兒。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，幸福就會(huì)悄悄的跑到我身邊，跟著我一起歡快的奔跑――我的寵物也很愛(ài)湊熱鬧呢！

歡迎，歡迎，解難題

面對(duì)黑板上的難題，大家凝神思考，教室里只聽(tīng)見(jiàn)筆尖在紙上摩擦發(fā)出的沙沙聲。不一會(huì)兒，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地舉手發(fā)言。被老師叫到名字的同學(xué)從容的走上講臺(tái)，寫(xiě)出了解題思路。

“獎(jiǎng)一顆棒棒糖！”老師話音剛落，我“嗖” 的一聲站起來(lái)：“老師，這道題只需一步就可解答。”在老師鼓勵(lì)的目光中，我詳細(xì)地說(shuō)出我自己的思路。同學(xué)們“嘩嘩”地鼓起了掌，幸福像貼身保鏢一樣，悄悄的坐到了我的旁邊，蹭蹭我，親親我――真奇怪，它怎么每次都來(lái)得那么及時(shí)呢？

詩(shī)情，畫(huà)意，走“香路”

我上學(xué)是要經(jīng)過(guò)一條“香路”，路的兩旁大樹(shù)參天，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。沉浸在花香中，欣賞著季節(jié)的連環(huán)畫(huà)，我一天天的長(zhǎng)大。不知從什么時(shí)候起，媽媽開(kāi)始教我背跟植物有關(guān)的古詩(shī)。每天，我不僅帶著詩(shī)情畫(huà)意去學(xué)校，還記住了許多古詩(shī)。我一次次披上“古詩(shī)小擂主”的紅綬帶，在贊美聲中走上擂臺(tái)……你別以為我是孤單一人，當(dāng)我漫步“香路”時(shí)，我的寵物就伴隨我的腳步，聽(tīng)我吟誦詩(shī)句，為我指點(diǎn)美景……

瞧，我的寵物――幸福無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我身邊。朋友，你的寵物又是什么呢？