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公務員期刊網 精選范文 個人培訓匯報材料范文

個人培訓匯報材料精選(九篇)

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個人培訓匯報材料

第1篇:個人培訓匯報材料范文

【關鍵詞】 合作學習;小組;培養

一、小組合作的基石――習慣的培養

合作學習展示交流實現了學生學習身份由被動向主動的跨越,良好的學習習慣則是成功實現跨越的基石. 良好的學習習慣主要包括:

第一,傾聽的習慣. 即認真傾聽其他同學發言,看他們發言是否正確,有沒有需要補充的. 傾聽老師講解,并按要求認真練習.

第二,自評互評的習慣. 在學習過程中,要逐漸讓學生成為評價的主體,讓學生學會激勵性的評價,既會評價自己,又會評價別人.

第三,搜集資料的習慣. 能利用查閱圖書、上網瀏覽、實地考察、走訪調查等渠道主動搜集與學習相關的材料,拓寬自己的知識面.

第四,對搜集的各種資料能進行分析、歸類、整合.

第五,課堂展示的能力. 把自己分析、歸類、整合的知識通過制作課件或其他形式向全班做出匯報的能力.

學生具備了以上幾方面好的學習習慣,在合作學習中,就能把課堂變為展示自己的舞臺,從而獲得成功的學習體驗,真正實現樂學,在快樂學習中實現自己的成長.

二、小組合作的支撐――明確的組員分工

班級中小組的劃分與小組內人員的分工是成功實現小組合作的關鍵. 合作學習不是學生在學習中的個人行為,而是小范圍內的集體行為,需要學生具有團隊意識,成功地打造學習團隊需要我們做好以下幾方面工作:

第一,每個學習小組設小組長、記錄員、匯報員、資料員各一名. 讓小組的每一名同學都來承擔一項任務 .

第二,小組長由組織、學習能力較強和有合作意識的學生擔任. 主要任務是在老師的指導下組織全組成員動手操作,開展討論,完成學習任務;并幫助學習有困難的學生,監督全組成員的不良行為.

第三,記錄員的職責是把小組成員的觀點、合作學習的結論、討論中的疑難問題等記錄下來. 記錄員的概括、整合能力非常重要. 因此,記錄員應由態度端正、認真負責、書寫迅速的學生擔任.

第四,匯報員的職責是將本組合作學習的情況或成果向全班展示匯報,所以應由語言表達能力較強的學生擔任.

第五,資料員通常由家有電腦的同學擔任,其職責是負責查找、收集相關資料.

第六,每組可視合作學習情況安排1~2名學習有困難的學生,在小組合作過程中由本組成員開展“一幫一”“一帶一”互助學習活動,使他們每節課的疑難問題能得到及時解答,并在全班匯報過程中得到二次鞏固,進而在本組展示匯報中做到積極參與展示匯報,逐步建立學習自信從而提高學習成績.

三、合作學習的保障――組員的培訓

學生是具有獨立思考能力的鮮活的個體,因此在學習過程中會隨時產生很多“棘手”問題,使學習小組面臨嚴峻的考驗,故而做好組長與組員的培訓工作則是解決這個問題的關鍵.

(一)組長的培訓

組長是學習小組中的“老師”,是小組合作學習的組織者與管理者,其能力直接影響著本小組學習任務的完成,是小組的“靈魂”. 對小組長的培訓分三個方面:一是課前培訓,利用每課時的“樂學案”開展針對性培訓,其目的是更好地實現課堂學習目標,完成學習任務;二是定期培訓,固定時間對小組長進行培訓,通過開展對話了解學生思想動態、學習狀況及各小組存在的問題等,與組長共商解決辦法;三是現場培訓,在小組討論過程中或小組展示匯報過程中通過教師的親身示范、講解,教給小組長領導、組織小組合作學習的方法和技巧以及匯報時的正確方式,通過方法的對比找到適合每個組長的工作方式.

(二)組員培訓

第2篇:個人培訓匯報材料范文

匯報材料

XX縣科技工作在自治區、地區兩級領導的關心指導和幫助下,在地區科協、地區科技局的具體指導下,在縣委、縣人民政府的堅強領導下,緊緊圍繞經濟建設為中心,依科技進步和提高勞動者素質為動力,讓"科技興洛"工作在"十六大"精神指引下取得更大的發展,開好局,起好步,為XX縣科技工作的順利開展打下堅實的基礎,確保以科技工作帶動全縣經濟實現跨越式發展,順利完成責任書中各項指標,并嚴格按照XX縣制定的科技計劃開展工作,現對XX縣2003年第一季度科技工作情況匯報如下:

一、對《2001年-2002年科技進步目標責任書》落實情況進行了全面的考核檢查驗收。

我縣考核檢查驗收組于2003年元月6日至9日對全縣各鄉(鎮)進行了考核檢查驗收。在考核方法和內容上,嚴格按照6個項目,13個分項目評分標準,采取逐項計分、扣分方法進行。同時,采取了查閱有關檔案材料,聽取匯報,實地檢查,走訪科技示范戶與他們座談等方法進行考核驗收。通過這次檢查,我們看到科技進步目標管理實施過程中所取得的成果和不足,為我們今后工作提供了許多寶貴經驗。根據考核檢查驗收情況,縣科技興洛領導小組對在科技工作中表現突出的3個先進集體、9名先進個人、6名優秀科技工作者、2名技術改造先進個人進行了表彰,極大地鼓舞科技工作者的積極性。

二、"科技之冬"培訓活動達到了預期的目的。

XX縣第十五屆"科技興洛"培訓活動是以圍繞農民增收、農業增效為目的來開展的,共完成了7萬人/次的培訓任務,其中:縣辦提高班189人,鄉辦培訓班4.5萬人/次,村辦普及班2.5萬人/次,培訓內容涉及22個專業知識,歷時68天,188期。

1、在各級領導的高度重視下,使本屆培訓活動得到了順利開展。年初召開了全縣"科技之冬"動員大會,會上縣委專職常委、"科技之冬"領導小組組長朱才斌同志,對上屆"科技之冬"工作進行了總結,同時對今年科技工作進行了安排部署,明確了"科技之冬"培訓內容、培訓時間和具體方法,在會上表彰了一批先進集體和個人。

2、成立機構,加強領導。為了切實加強對開展XX縣科技工作的領導,縣委在年初,就專門召開會議,成立了"科技興洛"活動領導小組,組長由縣委書記親自擔任,副組長由縣委副書記、縣長擔任,成員由科技教育、組織、勞動人事、財政、計劃、衛生、農業等單位主要領導組成。領導小組下設辦公室,辦公室主任由局長擔任,具體負責日常工作。同時縣、鄉鎮還分別成立了第十五屆"科技之冬"活動領導小組,為培訓活動提供了組織保障。

3、落實培訓項目,制定統一的培訓計劃,我們將培訓授課安排表,統一印發到各鄉(鎮)和主管單位,確保培訓活動有步驟有計劃的進行,為農業生產及農民增收發揮很大作用。

三、進一步完善科技進步措施

第3篇:個人培訓匯報材料范文

一、考察對象

1.各公辦小學、幼兒園領導班子;

2.各公辦小學、幼兒園現任校(園)長、副校(園)長;

3.擬任校(園)級干部人選考察對象。

二、時間安排

6月15日至6月30日,具體時間由考察組與各單位聯系商定。

三、考察內容

(一)領導班子考察主要內容

2013年8月以來學校領導班子運行情況和工作實績,側重考察學校辦學規劃、課程建設、教學質量、德育建設、教師隊伍、管理創新、安全穩定和黨的建設和黨風廉政建設等情況。

(二)校(園)級領導干部考察主要內容

德、能、勤、績、廉表現,重點了解干部政治品格、作風品行、廉潔自律、教學教研水平、學校管理能力、師德師風和工作實績等情況,突出考察2013年8月以來或任現職以來、參加籌辦工作以來履行崗位職責、負責工作、服務大局的實際成效等情況。

(三)擬任校(園)級領導干部考察主要內容

3年來(20XX年以來)履行崗位職責、負責工作、服務大局的實際成效等情況。

四、方法步驟

(一)民主測評和民主推薦。以各校(園)為單位組織,由考察組在學校教職工中確定參加民主測評對象,組織與會人員對領導班子及班子成員進行測評,并以會議推薦、個別談話推薦校(園)級后備干部人選。測評采用無記名方式由參會人員獨立填寫。

(二)研究確定擬任校(園)級干部人選考察對象。由鎮黨委、政府在民主推薦的基礎上,結合干部日常表現情況,研究確定擬任校(園)級干部人選考察對象。

(三)準備有關材料。①各學校應在考察前將《考察預告》張貼在單位公示欄。②考察對象對照崗位職責,認真回顧總結2013年8月以來各方面表現情況,形成書面總結(字數掌握在2000字以內),并填寫《干部“3+1”工作實績公示表》和《考察人選家庭成員移居國(境)外情況報告單》。擬任校(園)級干部人選考察對象應同時填寫《干部情況登記表》和《考察人選家庭成員移居國(境)外情況報告單》,并將辦理計劃生育證明材料交至考察組。其中,《干部“3+1”工作實績公示表》,應在考察談話前一天發至測評大會與會對象手中,并在考察談話前在本單位公示欄張貼公示。③各學校要提前準備單位《全體干部職工花名冊》(供個別考察談話使用),在考察組到達時交給考察組。

(四)發出考察預告。各考察組應在考察前發出考察預告,公布考察對象、考察任務、考察時間、考察組人員組成和聯系方式等,自覺接受群眾監督。考察期間,對群眾舉報反映考察對象的有關問題,考察組要通過實地調查、找當事人核實或函詢等方法了解清楚,按照規范格式形成調查報告,作為綜合評價的重要依據。

(五)考察談話。考察組根據考察對象的職責分工,按照接近和知情原則,分別找考察對象的同事及有關人員(被談話人名單由考察組統籌安排)進行個別談話和征求意見,深入了解校(園)級領導干部的德才表現。

(六)實績分析。考察組要對照《干部“3+1”工作實績公示表》,對考察對象的一些重點工作內容和成績進行調查核實,重點分析干部在其中的工作投入、工作成效和個人所發揮的作用。

(七)綜合評價。考察組在全面熟悉掌握各種材料的基礎上,結合民主測評、考察談話等情況進行全面、客觀、深入的分析研究,實事求是地評價干部的德才表現,研究確定考察對象的評價等次,并全面準確地形成書面考察材料和匯報材料。在形成考察材料的基礎上,通過同類別橫比、同崗位縱比、同要求互比等方法,研究確定最終考察等次。

(八)考察情況匯報。由考察組組長向鎮黨委、政府匯報考察情況及相關意見建議。

五、有關事項

1.考察工作由鎮政府組織實施,組長由鎮黨委副書記吳志峰同志和分管教育領導柯俊輝同志擔任,成員由教委辦、組織辦、紀委辦、各中學等人員組成。考察之前,由鎮政府組織對考察組成員進行業務培訓。全體考察人員要充分認識做好考察工作的目的意義,在時間緊、任務重、要求高的情況下,集中精力,全脫產、全力以赴,積極主動地參與考察工作。

2.各公辦小學、幼兒園要充分重視,精心組織,抓緊抓早做好各項準備工作,密切配合考察組共同完成考察任務。

3.實行考察工作責任制,考察組組長對考察材料和考察匯報材料的客觀性、真實性負總責,考察組成員對所撰寫的考察材料和考察匯報材料的客觀性、真實性負責。

第4篇:個人培訓匯報材料范文

首先,作為一名黨員,無論何時何地,我時刻保持與黨的政治思想一致,自覺加強政治理論學習,提高黨性修養。我深知只有具有高度的政治責任感,才能樹立廉潔奉公、大公無私的思想,形成求真務實的思想作風和工作作風,自覺抵御各種***,經受住各種考驗。

其次,在業務學習方面,我虛心向身邊的同事請教,通過多看多聽多想多問多做,努力使自己在盡短的時間內熟悉采購二室工作環境和內容。同時,我還利用業余時間學習采購知識、經濟、合同等與工作相關的政策、法律常識,積累自己的業務知識,拓展知識面。此外,我利用雙休日自費參加了計算機培訓。并取得了等級證書。使自已的知識儲備和層次得到了提高。

二、以業務為本,踏實肯干,努力完成好各項業務工作

在二室工作的半年中,我在熟悉業務的基礎上主要作了以下幾個方面工作:

第一,配合領導完成了、訓練系統、學習桌椅的大型招標采購任務。半年來共簽訂合同份。

第5篇:個人培訓匯報材料范文

【關鍵詞】摸底;城市改造;征收進度

征收工作實踐證明,做好前期摸底工作對于整個工作的后期開展有著極大的影響。對于征收主體來講,扎實的前期摸底讓其做到心中有數,否則會造成后期工作被動。對于被征收人來講則會造成心理壓力程度的不同。

一、摸底是后續征收工作順利開展的前提

(一)補償資金預算的需要

補償資金預算是征收工作開展前進行成本核算的必須步驟。該項工作是對征收范圍內所有房屋、土地等情況掌握的基礎上,根據同一時期片區改造補償方案,對本次征收所需的補償款進行預算。片區基礎數據的詳實掌握,才能獲得相對精確的補償金額數據。

(二)進行社會穩定風險評估的需要

社會穩定風險評估是征收工作開展前的一個環節。社會穩定風險評估報告的撰寫,要求根據摸底中掌握的基本情況對項目合法性和合理性、造成環境破壞、群眾抵制征收、生活方式改變、生活保障擔憂、民族宗教問題、單位征收等方面存在的風險進行分析并制定具體的對策措施。真實的各種情況掌握就成為客觀的社會穩定風險評估報告的基石。

(三)保證征拆進度的需要

征收方案中規定的簽約征收時間一般為兩三個月(羊毫街片區改造項目為兩個月),之后進入法院強制執行時間。要想在兩三個月內完成大部分征收工作,確保征收工作進度,扎實的摸底工作顯得尤為重要。

(四)工作匯報及總結的需要

工作進度的掌握和匯報是上級部門對具體實施征收單位的要求。整個征收過程中,征收部門要對各種數據進行不斷匯總、更新、分析、結論,分析過程顯示,摸底中掌握的情況是比例中的分母,準確與否,直接影響到結果的可信度。

(五)答復行政復議的需要

被征收人提起行政復議后,要求征收主體對行政復議事項作出答復。書面答復中,用到項目的基礎數據及與進度相關的各種匯總數據,這項工作同樣要求征收部門開展扎實的摸底工作。

二、不扎實的摸底工作帶來的危害

(一)影響區域整體的征收進度

晉中市城區羊毫街片區改造項目私產共計607戶,單位13個。7月1日征收工作正式開始,7月30日提起了行政復議后,征收工作進展緩慢。在這一個月內,簽訂補償安置協議私產戶計363戶,單位計7個。在提起行政復議的主體中,集中于市水利局、武警支隊、區調隊三個單位,根本目的是借對項目的合法性等事項達到個人利益最大化問題。行政復議的提起,不僅使得三個單位的征收工作停滯不前,也使得剩余未簽約散戶產生了等待觀望情緒,影響了整個征收進度。

(二)加大了被征收人的心理壓力

摸底工作中,填寫全面、詳盡的調查摸底表、不留真空地帶是要求。在正式實施征收工作的兩三個月內,再與之進行一些基本情況了解顯得心有余而力不足,特別是對“真空地帶”被征收人,在片區內征收的大環境中,會對其造成極大的心理壓力。

(三)加大了對未簽約被征收人的工作難度

就羊毫街片區改造征收工作整個進度來看,簽約征收時間結束后,未簽約的被征收人大部分是在摸底期間就存在等待觀望情緒的人群。這部分人群或是對征收補償不滿意、或是家庭存在特殊困難、或是涉及單位歷史遺留問題等特殊情況。針對這一群體,在摸底中越應該加大工作力度,深入了解情況,才能在后期簽約征收中,較順利的開展工作。

(四)后期工作進度掌握、匯報的不便

在羊毫街片區改造后期工作進度掌握的總結、分析、匯報材料的撰寫過程中,前期數據掌握不準,直接導致結論的不準確。不僅加大了征收主體工作量,而且易引起上級領導對整個征收工作的否定。

三、降低摸底工作中的風險的措施

(一)進行業務知識崗前培訓

工作人員崗前知識培訓是提高摸底工作精準率的一個重要方面。一是就房屋測量工具的使用進行培訓,正確的使用方法才能形成相對精準的測量結果。二是就摸底表的填寫方式進行培訓,重點事項特別強調,字跡工整、填寫規范。

(二)制作項目詳盡合理的調查摸底表

調查登記表的設計應全面、規范,信息應涵蓋房屋地址的土地證及證號、房產證及證號、建筑結構、建筑面積、建筑年代、用途、備注信息;此外,還應設置房屋產權人及家庭所有成員的工作單位或就業狀況、聯系電話、備注信息欄。存在歷史遺留問題的房產,應以附件形式說明事情的緣由。

(三)杜絕形成“真空地帶”。

一是分組進行摸底時杜絕形成“真空地帶”。將分組情況在征收區域平面圖上劃定,不存在無人負責區域,從區域劃分方面保證摸底的全面性。二是各組進行摸底時,要確保走遍責任區域內所有住戶,遇到不讓入戶情況要以房屋地址設立空表形式記錄,從組內工作方面保證摸底工作的質量。

(四)規范化的數據整理

摸底信息整理也是摸底工作的重要程序。一是將摸底信息全部錄入電腦以電子版保存。二是將摸底信息以平房(瓦房、磚混、預制、現澆)、樓房(預制、現澆)、土地性質(國有、集體)等項目分別進行統計整理。三是將摸底中涉及到的歷史遺留問題撰寫書面材料。

參考文獻:

[1]《中華人民共和國土地管理法實施條例》(國務院令第256號)

[2]《國有土地上房屋征收與補償條例》(國務院令第590號)

[3]《中華人民共和國合同法》(中華人民共和國主席令第15號)

第6篇:個人培訓匯報材料范文

1.學生能主動將自己發現的問題、收集到的材料進行呈現;

2.學會合作學習的方式,集思廣益,共同探討活動的開展;

3.學會寫計劃書,制定行之有效的活動計劃;

4.能自覺維護社區形象,形成建設良好生活環境的情感和態度。

活動準備:

學生準備自己將要呈現的資料,老師準備計劃書表格、課件等。

活動過程:

一、導入

師:同學們,在上今天的綜合實踐活動課之前,陳老師把我們以前開展“我為城市添光彩”活動的一些圖片資料制作成了課件。我們一起來看看吧!(出示課件)同學們,你們有些什么想說的嗎?

生1(慷慨激昂地):長沙近年來的變化是日新月異,我真希望大家都能夠保護好長沙,讓長沙的明天更加美好。

生2:是的,我們應該保護好我們的城市,這是我們的責任。

師:你們說得真好。今天這節綜合實踐活動課,我們就來進行一次社區服務與社會實踐活動策劃。(板書主題)希望大家通過各種方式,制定出下一輪活動計劃,這樣可以更好地參與活動。這個學期,我們繼續開展了“我為城市添光彩”活動,大家肯定有一些體驗和感受,還應該發現了不少的問題,下面就給大家提供一個機會,一起交流交流吧。

二、匯報交流

環境組代表發言——

生3:我們上街調查時發現大街上垃圾隨處可見。(出示照片)我想你們一定覺得觸目驚心吧。長沙雖然有很大的發展,但是仍然存在不足。我希望能夠通過我們的努力讓市民們引起重視。

生4:人們不光在大街上亂丟垃圾,有的還從家里的窗戶直接往外丟,造成極不好的影響。

生5:我們做了一次調查:假如你在趕時間的時候發現有人隨地亂丟紙屑,你會怎么做?我們采訪了30人,結果只有13人說會提醒,由此我們可以看出市民的環境意識還有待加強。

師:能告訴大家你們為什么要選擇環境方面的問題進行研究嗎?

生6(搶著說):因為我們都希望通過實際行動改變社區的環境,也想通過自己的力量影響整個社區。(掌聲)

師:說得真好。你們還有什么發現嗎?

生6:當然,我們發現了不足,但是大部分還是好的。一天清晨,我發現環衛工人一大早就在清掃馬路,為長沙的美麗而辛勤勞動,所以我們更應該通過活動讓廣大市民自覺維護好環境。

師:你們說得句句在理,不愧為環境組!

交通、語言組代表繼續發言——

生7:我們在一次上街調查中發現好好的地下通道卻沒一個人走,覺得很奇怪。我們采訪了一個清潔工,她說:大家都趕時間直接走大馬路去了,地下通道時常有水、泥,大家都不愿走。

生8(補充):從這件事,我們發現人們的交通意識淡薄,政府有關部門對此重視得不夠。

生9:像這種現象還有很多,在調查中,我們正好看到一位阿姨橫穿過馬路,于是采訪了她:在過馬路時,你會走斑馬線還是橫穿馬路?阿姨馬上說:我是一個老師,怎么會不遵守交通規則呢?說完,頭也不回地走了。我想問在座的老師們,你們是不是也和她一樣呢?(掌聲)

師:你們匯報的現象很有代表性,不過你們不是交通組嗎?為什么還選擇了語言呢?

生10:雖然它們兩個并沒有多大聯系,但是我們大家對語言方面特別感興趣,所以又選擇了語言。

生11:語言方面我們得出了一個結論:長沙人特別愛說臟痞話,愛斗義氣。我們真希望社區的人們能夠意識到這些,樹立良好的長沙人形象。

行為組的代表迫不及待地開始了匯報——

生12:大商場里有一種自動售報機,報紙每張0.5元。這區區5角錢,有人竟然拿了報紙就走。這可是為我們自己提供方便的呀,人們的素質怎么這樣呢?

生13:大家看,(出示照片)這是一個公用電話亭,上面的“牛皮癬”讓人吃驚。

生14:在糖酒會期間,我們周圍處處是堆積如山的垃圾,特別是糖酒會現場更是讓人難以想象,廣告紙、宣傳單到處飛揚。可是,韓國在召開奧運會期間,在大街上仍然看不到一丁點紙屑,這是為什么呢?

生15:應該是人民的素質問題,所以,我們必須用實際行動影響社區,提高人們的素質。

大家激發了共鳴,紛紛發言。

師:大家都談了很多,發現了我們生活中存在的一些典型現象,可是,針對這些現象,我們該怎么做呢?

生16:我們不能再停留在調查階段,應該落實到實踐中,為社區做一點力所能及的事。(掌聲)

三、活動策劃

師:大家的發言都很精彩,接下來每個組討論下一步的活動計劃。匯報時可以組長一個人匯報,也可以采取誰出的點子誰匯報,還可以由組長匯報最有創意的地方。

學生開始了熱烈的討論。

四、匯報討論結果

師:大家都討論完了吧,現在開始匯報。小組匯報完后,其他組可以提出建議或意見,還可以給予評價。

首先匯報的是行為組。

生17:我們決定先宣傳,用文藝表演的形式進行,活動的分工我們也明確了。

生18(補充):我們的活動安排是:第一步,宣傳;第二步,上街清掃垃圾……

生19:我們的活動時間定在星期四下午,因為我們只有這個時間最好安排,活動結果的呈現以資料為主,還有相片等,根據情況而定。匯報完畢!

生20(評價):我覺得你們的活動應該更細致一些,每一項活動都應該有一個詳細的活動計劃,因為這是一個長期的活動,只有一項一項落實了,活動才能順利開展。

師:意見提得真不錯。行為組能夠接受嗎?

行為組(大聲地):能!

接著,環境組開始了匯報。

生21:我們決定從10月份開始進行活動。我們認為宣傳比較重要,所以我們先宣傳。在宣傳之前,我們還要寫宣傳單,然后在社區開展一些活動,如:撿垃圾活動等。

生22:因為我們都是寄宿生,只有星期六、日有時間,所以我們的時間安排就定在星期六下午,地點定在老百姓大藥房前坪。

師:他們的活動安排得怎么樣?

生23(評價):我想給你們提供一些經驗:活動時間最好不要定得太死,以免有特殊情況的同學不能參加。

環境組虛心地接受意見。

最后匯報的是交通組。

生24:由于時間的問題,我們只策劃了兩個活動,時間安排在星期五下午。老師講過,活動要從小處著手,所以我們的第一個活動是培訓如何上街值勤,會組織大家與交警叔叔一起上街值勤。為了使活動能夠順利進行,我們準備請兩位指導老師:李老師,因為他可以教我們照相,他的照相技術好;陳老師,因為你比較熟悉我們的活動。

師:你們覺得他們組的活動安排恰當嗎?

生25(評價):我覺得他們的時間安排不好,因為星期五下午大家都急著回家,根本不可能進行活動。

生26(評價):對,星期五爸爸媽媽肯定希望早一點見到我們,哪還有心思開展活動呀!

師小結:大家討論得非常激烈。這些問題可能他們還沒有考慮周全,下課后,我們再和他們一起進行完善。

生24(補充):是的,下課后,我們會抓緊時間進一步完善的,請看我們的行動吧!(掌聲)

五、總結

第7篇:個人培訓匯報材料范文

個人工作計劃(一)

1、進一步鞏固會計核算改革工作

搞好會計核算是做好學校財務工作的基礎,因此,必須在鞏固會計核算改革的基礎上,進一步規范會計基礎工作,提高會計核算的水平。

2、完善財務制度建設

我們將在201x年制度建設的基礎上,進一步制定和完善一些校內財務規章制度,諸如:《清華大學非貿易非經營性外匯財務管理辦法》、《清華大學二級核算單位會計工作制度》等,使會計工作有一個更加完善的制度環境。

3、進一步加強財務系統信息化建設

我們將進一步開發財務專網在財務管理和會計核算中的作用;進一步加強財務處網頁建設,做好財務信息的日常工作,方便教師查詢,提高辦公效率;完善內部報表制度,開發財務分析系統,為決策提供科學依據。

4、配合后勤部門做好社會化改革工作

從財務角度認真總結201x年后勤改革的經驗,修訂和完善后勤單位的經濟管理辦法,使其在自我發展的軌道上實現良性循環;設立后勤專管員了解后勤財務狀況,幫助主管校長進行后勤理財;擴大后勤改革的范圍,制定飲食服務中心、接待服務中心等部門的管理辦法,配合后勤部門把后勤改革推向深入。

5、加強會計人員的業務培訓,提高會計人員的整體核算水平

201x年將定期對會計核算和使用天財財務軟件過程出現的問題對會計人員進行業務培訓。結合201x年的決算和總復核中發現的問題,有針對地對一些重點科目進行講解。

6、拓寬、完善天財軟件在管理上的應用

201x年將重點開發為各系財務負責人和系會計人員使用的財務報表分析系統以及開發離任審計的財務指標評價系統。

7、管好、用好各種專項經費

做好211工程的驗收檢查及財務文件的歸檔以及財務數據和財務統計分析工作。掌握985經費的使用計劃(規劃),加強平日管理、檢查、分析和控制工作。

8、清理會計檔案庫,開發票據管理軟件

對所有的會計檔案進行整理、清查和分類,開發票據管理軟件,加強票據的管理和監督。

9、完成助學金一級核算工作

個人工作計劃(二)

公司新領導層接手公司的第一年,根據公司全年董事會的工作安排以及未來三年規劃,結合本公司的實際情況,公司財務部在一如既往地做好日常會計核算工作、提供優質服務的同時,將著力做好完善財務制度、推進規范管理和加強學習教育、苦練服務內功兩篇文章,為公司的做大、做強提供優質、高效的保障和服務。

一、加強規范管理、做好日常核算

1、根據公司核算要求和各部門的實際情況,按照會計法和企業會計制度的要求,做好財務軟件的初始化工作。

2、配合會計師事務所對公司第七年度的年終會計報表進行審計,并按有關部門的要求,完成會計報表的匯總和上報工作。

3、配合外部審計機構對總公司上一年度財務收支情況進行審計,提高資金使用效益。

4、配合公司領導完成各責任中心經濟責任指標的預算及制訂工作,并做好公司有關財務管理制度的擬稿工作,加強財務制度建設。

5、做好日常會計核算工作。按照會計制度,分清資金渠道,認真審核每筆原始憑證,正確運用會計科目,編制會計憑證,進行記賬。做到“三及時”:即及時編制有關會計報表,及時報送稅務等部門;及時裝訂會計憑證;及時清理往來款項。出納要嚴格按照現金管理辦法和銀行結算制度,辦理現金收付和銀行結算業務;及時準確登記銀行、現金日記賬,做到日清月結;嚴格支票領用手續,按規定簽發現金支票和轉帳支票。

6、配合銷售部了解貨款回收情況,做好貨款回收工作。

7、積極籌措資金,從多方面保證公司資金運營的流暢。

8、努力加大新業務開拓力度,實現跨越式發展。企業未來的發展空間將重點集中在新業務領域,務必在認識、機制、措施和組織推動等方面下真功夫,花大力氣,力爭使在較短時間內投資、發展新業務,走在同業前面,占領市場。

9、完成公司董事會及ceo臨時交辦的其他工作。

二、加強基礎防范、做好安全工作

1、貨幣資金安全。定期檢查現金提取、送存過程中的安全問題,檢查現金是否超庫存存放;對有關設備的完好性進行檢查,若有隱患,及時處理并向上反映;及時加以整改。

2、票證管理安全。做好現金、收據、發票、各種有價票證的管理工作以及安全防范工作,確保不漏不遺不缺。

3、負責防火安全。嚴格執行用電管理規定并保證每日下班時切斷主電源;對辦公室吸煙進行嚴格管理,采取有效措施保證地上無亂扔煙頭。

4、負責防盜安全。定期檢查安全措施的完好性,發現問題及時處理并向上匯報。

三、加強考核考評、提高工作質量

1、嚴格遵守《會計人員職業道德》和有關規定,對違反規定的人員提出處理意見。

2、嚴格進行考勤工作。嚴格執行上下班制度,保證每日工作的正常進行。

3、要建立和健全各項管理基礎工作制度,促進企業管理整體水平提高。企業內部各項管理基礎工作制度,包括:財務管理制度、財產物資管理及清查盤點制度、行政管理制度,根據各項管理制度的基礎工作的要求,實行崗位責任制,規定每個員工必須做什么、什么時候做、在什么情況下應怎么做,以及什么不能做,做錯了怎么辦等細則。這樣,每個崗位的每個責任者對各自承擔的財務管理基礎工作都清楚,要求人人遵守。通過實施這些制度,進一步提高企業管理整體水平。

4、建立和健全自我約束的企業機制,確保企業持續、穩定、協調發展,嚴格審核費用開支,控制預算,加強資金日常調度與控制,落實內部各層次、各部門的資金管理責任制。盡量避免無計劃、無定額使用資金。

四、加強素質養成、推進隊伍建設

隨著后勤集團的不斷壯大,面對日趨復雜的市場和日益加大的競爭,提高財務人員素質日顯重要。

1、認真學習會計法、企業財務管理制度、工業企業會計制度和有關的財務制度,提高會計人員的法制觀念,加強會計人員的職業道德,樹立牢固地依法理財的觀念,做到有法必依,執法必嚴,違法必究,貫徹執行黨的方針政策,自覺遵守法律、法規,維護財經紀律,抵制不正之風。

2、加強業務學習,提高業務水平。定期進行業務培訓,更新業務知識,擴大知識面。在掌握基礎知識的同時,加強計算機知識的學習,以適應現階段財務管理的要求。與此同時,認真學些稅務、金融、等相關性知識,以拓展知識面,提高理論和實際操作水平。

3、加強學術交流。學術交流是提高會計人員素質的重要方面。通過撰寫論文,可促進理論知識,有利于總結工作中的經驗,提高業務水平,還能提高寫作能力和口述能力。通過對會計人員素質的培養,全面提高公司的財務管理水平,以適應新形勢下對會計信息的快速的、準確的、真實的要求,確保公司和各部門各項工作有序運轉和各項事業的發展。

個人工作計劃(三)

時間過的好快,似乎在一個不經意間給人許多考驗,許多寶貴的經驗,我已從事財務工作兩個多月的時間了。以下是針對我所在酒店的基本介紹和XX年酒店財務工作計劃的具體情況:

酒店簡介:××大酒店是一家文化型酒店,在經營上打造一流文化型酒店。在餐飲形式上講究:地方特色或民族性風味特色,所以在餐飲產品品種數量上,相應比較多。這樣就決定了酒店在食品原料上的成本投入,相應的增多。所以在餐飲成本控管方面,必須注意到食品原料市場供應情況及廚房在加工情況。以便于更好的對產品價格跟蹤管理,隨時對產品的毛利進行控制。做出毛利預警機制,以保證酒店的利益。剛到財務,一切都從零開始。作為成本控管,本崗位的工作責任就是:發現問題,然后用具體的數字或文字說明問題。解決關于成本方面的問題,不定時地對酒店的菜品價格進行核算。是否銷售價格過低,或成本過高等問題。以便于及時發現問題,如有發現及時記錄下來。并且用書面形式表達出來,以作書面性匯報。好及時的反應情況,保證酒店利益不受損失,將酒店的XX年財務工作計劃如下:

1、了解廚房所使用原材料的漲發率及凈料率,同時了解原材料在廚房的使用情況。做好購進原料的質量驗收與督促工作,保證食品原料的質量。

2、不定時的,對廚房食品原料使用情況進行調查。并抽查干貨原材料的凈料率或漲發率,做到算得出,管得住。以防由于廚房人員技術不同而造成食品原的出品率過低,影響酒店的利益。

3、做好日常酒店菜品價格巡查工作,發現菜品價格問題及時做出書面匯報,并計算出毛利率!以保證餐飲產品的毛利率不低于50%

在××酒店財務,工作的這段時間里。剛開始工作比較上進,并且能快速的發現問題并反應問題,同時做出書面性的工作匯報。并且也解決了一些實際問題。但是到最近半個月來,由于年終盤點,年貨問題,而沒分清主次,同時沒有做好時間安排。造成成本控管工作不及時,反應不到位。書面性匯報也沒有做,同時做了好多無用功,造成大量工作時間的浪費。在保密工作當中,由于自己的剛剛踏入財務,對工作數據的保密意識不強,所以后我將三思而后行。在工作認真考慮后再去做,把工作時間安排好,以免做太多的無用功。在工作當中應做到,工作效率的化以防止效率過低!工作問題主要存在:沒有分清工作重點,沒有理順工作環節。而造成以上問題的發生,為防止以上問題從復發生,做出下一步工作計劃如下:

迎新年,XX年工作計劃如下:

1、安排好工作時間,做好日常工作。根據每天的工作情制定工作計劃,以防為找事情做而找事的事情發生。

2、一周一書面匯報,做到不漏報不瞞報。并且對匯報內容就行詳細數據分析,以便于更好的為下一步工作打好基礎。同時留底以便于備忘,為以后的工作開展作好準備。

3、對廚房原料有針對性地盤點,特別是海鮮干貨制品,做到一周一盤點,并且生成表格。對于一般原料注意其使用情況,發現問題及時上報。并且做出相應的答復,以保證原料的正常使用。對每天的工作做出小結,并留待好第二天工作的銜接。

4、針對原料的購進與售出,存在若干品種可以論件計算,也就是整進整出。在整進整出的原料品種方面,準備制訂出每日售賣盤存表。以便于更準確地了解廚房的成本及其損耗。

個人工作計劃(四)

20xx年XX公司的發展重點主要會放在XX項目開發上,同時還要兼顧兩個工業項目,可以說任務十分艱巨。再加上嚴峻的行業形勢,財務部的肩上的擔子也非常沉重。根據目前的行業形勢、根據公司的發展戰略,財務部重點將在以下幾個方面開展工作:

1、在年前籌集支付各建筑施工單位的工程款資金,保證公司順利渡過年關。

2、與銷售部密切配合,加速回籠售房資金。

3、配合XX部、物業公司做好XX的全面營運工作。

4、組織好XX商鋪銷售的土地增值稅籌劃和清算工作。

5、財務部將嘗試以項目為周期編制XX項目預算,如有可能,希望能請到X老師來我毛司進行咨詢和指導。通過推行項目預算加強成本管控力度。

6、不斷修正工作流程和完善內部控制。提高財務部對各類經濟業務的監督力度財務部年終個人工作總結及小結財務部年終個人工作總結及小結。

7、加強財務部合同管理。

8、加強財務部員工素質建設和業務培訓。爭取在xx年打造出一支高素質、骨干成員穩定、職業化的財務團隊。

如果說xxxx年是財務部痛苦轉型的一年,那么20xx年將是財務部昂首邁進的一年,財務部全體員工將繼續艱苦奮斗、努力拼搏,以更成熟的管理水平和更飽滿的工作熱情迎接20xx年。最后祝愿我們的企業、我們的團隊在20xx年實現企業的宏偉戰略目標。

個人工作計劃(五)

為做好日常財務核算工作,加強財務管理、推動規范管理和加強財務知識學習教育。做到財務工作長計劃,短安排。使財務工作在規范化、制度化的良好環境中更好地發揮作用。特擬訂xx年的工作計劃。

一、參加財務人員繼續教育

每年財務人員都要參加財政局組織的財務人員繼續教育,但是xx年11月底,繼續教育教材全變,由于國家財務部最新公告:xx年財務上將有大的變動,實行《新會計準則》《新科目》《新規范制度》,可以說財務部xx年的工作將一切圍繞這次改革展開工作,由唯重要的是這次改革對企業財務人員提出了更高的要求。首先參加財務人員繼續教育,了解新準則體系框架,掌握和領會新準則內容,要點、和精髓。全面按新準則的規范要求,熟練地運用新準則等,進行帳務處理和財務相關報表、表格的編制。參加繼續教育后,匯報學習情況報告。

二、加強規范現金管理,做好日常核算

1、根據新的制度與準則結合實際情況,進行業務核算,做好財務工作。

2、做好本職工作的同時,處理好同其他部門的協調關系.

3、做好正常出納核算工作。按照財務制度,辦理現金的收付和銀行結算業務,努力開源結流,使有限的經費發揮真正的作用,為公司提供財力上的保證。加強各種費用開支的核算。及時進行記帳,編制出納日報明細表,匯總表,月初前報交總經理留存,嚴格支票領用手續,按規定簽發現金以票和轉帳支票。

4、財務人員必須按崗位責任制堅持原則,秉公辦事,做出表率。

5、完成領導臨時交辦的其他工作。

第8篇:個人培訓匯報材料范文

根據會議安排,現就督查XX村脫貧攻堅工作情況作如下匯報,不當之處敬請批評。

一、XX村基本情況

XX村是XX縣15個深度貧困村之一,于2018年出列。全村轄16個村民小組,總人口658戶2863人。現有建檔立卡脫貧戶392戶1717人,脫貧不穩定戶18戶74人,邊緣易致貧戶7戶29人。2020年全村剩余貧困人口18戶39人已全部脫貧。

二、督查工作開展情況

自收到XX縣扶貧開發領導小組《關于開展迎接國家脫貧攻堅考核工作督導的工作提示》以來,XX鎮為確保各項工作有序推進,研究制定了迎國考“十日攻堅”行動方案,即從11月18日到11月24日,由各村組織分片自查,形成排查臺賬報鎮指揮部,并堅持邊查邊改;從11月25日到11月30日,組建4個工作組,按照省考流程逐村開展督查抽查檢查。

作為XX村分片包村督導責任人,按照縣扶貧領導小組安排,我于11月21日到XX村,傳達縣迎接國考工作安排,要求XX村結合省對縣黨政脫貧攻堅考核發現問題和XX鎮迎國考“十日攻堅”行動方案,再次對所有貧困戶和邊緣易致貧戶逐戶進行問題排查和明白人培訓,會后現場查閱村級檔案資料、迎檢準備情況;特別是針對XX村養牛合作項目存在問題,11月23日召集合作社負責人進行專題研究,制定整改措施開展整改。11月27日,抽調9名干部組建督查組,我帶隊按照省考進村入戶流程,對村級檔案資料、十一類花名冊、“六室一點”準備、村級排查整改問題臺賬、村級訪談準備等進行督查,并分為四個檢查小組抽查XX村12個村民組的“三類戶”,全覆蓋入戶邊緣易致貧戶,查看迎檢準備和項目情況等。從督查情況看,未發現“一達標兩不愁三保障”方面的短板,主要存在以下問題。

(一)村級檔案資料方面。按照XX縣扶貧開發領導小組辦公室《關于抓好XX縣脫貧攻堅村級檔案資料建設有關事項的工作提示》要求完成歸檔,但仍然存在問題。一是就業臺賬不精細,如:有工資收入,但務工地點沒有到具體的工作單位;二是全員人口花名冊信息不精準,如:1人性別登記有誤。

(二)檔卡袋欄更新方面。絕大部分貧困戶檔卡袋欄沒有問題,但少部分仍然需要繼續完善。一是個別部分貧困戶生產經營性收入佐證不力,沒有調查筆錄,缺少佐證資料;二是個別貧困戶明白卡未簽字蓋手印。三是少數建檔立卡貧困戶收支臺賬不一致,佐證資料不充分。

(三)扶貧項目方面。XX村2016—2020年度涉及扶貧項目21個,其中在本村實施5個,參與實施11個,參加分紅5個,全覆蓋建檔立卡貧困戶和邊緣易致貧戶。經對項目進行排查,除此次省級反饋的2016年肉牛養殖項目存在問題外,涉及XX村的2019年花椒種植產業化扶貧項目,存在實施方式與批復不一致的問題,批復內容為:每戶貧困戶發放花椒苗30株(如因貧困戶不愿種植,結余的花椒苗由村級合作社種植,產生的效益歸村集體),實際實施為:每戶貧困戶發放了15株,剩余15株由村級合作社集中種植。

(四)其它迎檢方面存在的問題。一是個別貧困戶家庭或個人衛生差,物件擺放不整齊;二是匯報材料中缺少降低疫情防控對脫貧攻堅影響的總結。

三、下步工作打算

通過對督查抽查發現的問題進行分析,主要集中在少數幾個網格并有以下特點:村干部為網格員的網格問題多一些、縣鎮下派網格員的網格問題少一些;年齡偏大網格員的網格問題多一些、年輕干部的網格問題少一些;網格員有變動的網格問題多一些、網格員沒有變動的網格問題少一些;網格員責任心差的網格問題多一些、網格員責任心強的問題少一些。下一步我將繼續按照縣扶貧開發領導小組的安排部署,繼續加大對XX村等本人負責的四個村督查力度,確保督導取得實效。

一是督促各村針對入戶查找存在的問題,限時整改,確保所有發現問題在11月30日全部完成。同時,在村內組建互助工作組,采取強弱搭配再次開展全覆蓋排查整改,重點是檔卡袋欄的更新、邏輯關系理順、佐證材料收集等,切實做好迎檢準備。

第9篇:個人培訓匯報材料范文

一、讓學生感受小組合作的重要性

根據品德與社會課程特點,讓學生在課程中直接感受合作小組的重要性。如教學北師大版三年級上冊“讓我們學會合作”這一主題時,我改變原來單純由教師說教的方式,采用了三種教學方法,分別在三個班進行實驗教學,教學效果都不錯。第一種,以小組為單位,用橡皮泥捏熊貓,讓捏得又快又好的小組介紹經驗,從中體驗分工、合作;第二種,讓學生做三人兩足的游戲,讓學生在游戲中體驗分工、合作;第三種,讓學生做限時記憶游戲和分兩組進行拔河比賽,學生在游戲中充分感受到分工與合作的重要性。只有學生真正明白小組合作的重要性,學生才會積極參與。

二、教會小組長組織小組成員開展活動

學生懂得了合作的重要性,可是小組長不懂如何組織。要想火車開得快,還要車頭帶!針對大部分小組長不懂得組織活動,學校利用每周二下午4:30~5:00,以年段為單位,把小組長集中起來進行培訓。根據學生模仿能力強的特點,由四位老師組成一個“模擬小組”,其中一位老師擔任組長,組織預習、討論、質疑、匯報等活動,經過幾次這樣的模擬活動,小組長們大致掌握了組織小組活動的要點。

小組長懂得了一定的組織方法后,教師“模擬小組”再到各個班級模擬小組活動,讓全班學生觀摩學習。教師“模擬小組”模擬后,各組組長再模擬組織一次,這樣,各小組成員基本上都了解了小組合作的方法。

除了每周二下午的小組合作學習培訓,在每周的教師展示課上,聽課教師全部參與小組活動,在實際的小組合作學習操作中,發現學生在操作中存在問題,及時指導。教師在參與學生合作小組時,還要做好“學生小組合作學習課堂觀察表”記錄,記錄小組每位成員在“材料準備、參與討論、發表看法、互幫互助、組長組織情況”這幾個方面的表現,課后把觀察表匯總給執教教師,讓執教教師能及時掌控學生的小組合作學習情況,便于之后教師對薄弱小組或成員進行指導。

經過一個學期手把手指導學生進行小組合作學習,制訂“小組合作操作要領”“小組合作評價表”,由扶到放引導學生開展小組合作學習,小組合作學習逐漸走上正軌,真正發揮出小組合作學習的作用。

三、培養小組的調查采訪能力

品德與社會課前的調查、采訪比較多,直接影響課堂的學習活動,所以,組織各個小組根據學習內容開展課前的調查、采訪活動至關重要。課前,讓組長組織組員先設計調查、采訪計劃。如,采訪誰?怎么聯系采訪人?采訪時提的問題,采訪后的資料整理等等。課中,匯報本小組收集到的資料。匯報時,小組內先互相交流整理,再派代表陳述。發言時要輪流,不能由少數人壟斷。小組內的組長、記錄員、監督員等各種角色定期調換,使學生在形成一定合作習慣的基礎上培養全面技能。匯報后,小組之間進行點評,主要是點評其他小組或自己小組表現好的地方和需要改進的地方。經過一個階段的反復練習,學生的調查、采訪能力逐步提高,針對性更強了。

四、運用獎勵機制讓小組合作學習持續發展

小組合作學習往往是開始學生熱情很高,慢慢變得情緒低落。合作學習過程中最怕出現教師滿懷信心,學生無動于衷,或一部分學生興致勃勃,另一部分學生漠然視之的現象,所以,合作學習策略應用之初,教師應注意激發所有學生合作學習的興趣。根據心理學原理,每個心理健康的學生都有競爭的心理。因而,教師要以外部獎勵(物質獎勵為主)為手段,對學生的競爭意識加以“誘”導,采取以組間競爭促進組內合作的方式,來強化學生的集體觀念,提高小組的凝聚力。隨著合作學習策略的進一步運用,學生逐漸認識到合作的重要性,從活動中體會到互助帶來的智力樂趣和同學間的友愛,對合作學習過程本身產生積極的態度,對合作學習產生強烈的愿望。這時候,教師要以外部獎勵(精神獎勵為主)為手段,對學生的競爭觀念加以鞏固。教師評價時,既要對集體的共同成果進行評定,也要對小組的合作水平進行認可。

五、及時關注學生小組合作的動態

實踐證明,在開展小組合作學習初期,學生的熱情很高,往往教師剛拋出一個問題讓學生討論,教室里立刻就會出現熱烈討論的場面。不久,這種熱烈討論的場面就會異化,看似場面熱鬧,實則雜亂無章。稍加注意不難發現,這是一種假熱鬧。熱鬧背后實則經常出現以下幾種情況:討論時,部分學生閑聊與課題不相干的話題。討論后,有時幾個小組或小組內幾個人同時爭著發言,互不相讓;有的小組討論后只有一個人發言,其他人心不在焉,置身事外;有的小組討論后互相推諉,無人發言。所以,教師要放慢教學進度,緊盯小組的運行,待運轉正常后再調整進度,不然小組學習就會流于形式,而且教室紀律一團糟。

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