教師代表講話精選(九篇)

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第1篇：教師代表講話范文

各位老師、同學：

大家好！今天我作為初三教師代表，同時也是初三學生家長的代表，在這里想對初三的孩子們說幾句話。

一、健康是第一位的

曾經有一位家長跟我說：“我家的小孩這學期個子長高不少，成績倒一點都沒進步。”我反問：“如果長高與成績好，只能選一個，你選什么？”那位家長不假思索地說：“那還是先長個子吧！”作為你們的父母，你們的老師，內心深處我們都是把你們的健康放在第一位的，但正因為你們都長得正常而且健康，反而使得我們經常會不自覺地忽略它，同學們也是如此。初三有部分同學晚上復習到12點甚至更晚，我聽了不是感到欣慰而是心痛，12點以后睡覺，早上6點甚至更早就要起床，然后又是整天的學習，常此以往，你們是在透支健康啊，設身處地，我肯定是受不了。所以我們班的孩子我要求晚上十點可以了，最晚不要超過十點半，關鍵是要抓住效率，而不是無限地延長時間。初中階段不但是長知識的最佳時期，更是長身體的黃金時代，所以，同學們一定要搞好生活，才能保證有效的學習。

二、做人比學習更重要

我們學校的校訓：低頭學習，抬頭做人。做人比學習更重要，我理解的做人包括：有愛心，懂得感恩；有責任心，勇于擔當；有團隊精神，善于與人合作和交流等。我們經常會見到一些同學成績不好，但在同學中卻很有人緣或是很有威信，反之，有些成績優秀的同學卻少有朋友。如果你能做到德才兼備、品學兼優當然是最好，如果你的成績不那么如意，你至少可以先在思想上成熟起來。

三、幸福初三

我們班有個同學在暮省中說：“雖然現在每天休息的時間很少，工作量有點大，但感覺生活是充實的，是單純的，心中只有學習，只會向著目標努力。不禁覺得初三是幸福的。”那么我希望在座的每位同學都能擁有一個幸福的初三。

可能有同學說，初三學習更加緊張了，考試難度也似乎增加了，考試次數也明顯頻繁了，伴隨而來更可怕的是，考試成績也并不那么盡如人意，一切都不正常了。我怎么幸福？對期望一切如意的你來說，現實似乎有些殘酷。但要知道這種“不正常”是由于自己要求中考考好的“正常”現象，是在這個階段每個人都會面對的正常事情，如果你因為一兩次測驗成績的高低而情緒波動較大，這種不穩情緒直接影響學習狀態，從而也影響學習效果，如果你能保持一顆平常心，不被分數牽著鼻子走，就像我們班于瀟說的：“有個詞叫“不服輸”，我和這個詞還是有一定距離的，但是至少我要做到“不怕輸”，未來幾個月，大大小小的競爭多的是，扭轉局面的機會也多的是。”所以希望同學們要以一種積極的心態對待挫折，學會與焦慮的情緒“和平相處”，相信“不安常在，為所當為”，學習上做到盡力而為，問心無愧。

也有同學說：父母和親戚不變的話題就是中考，時不時地給我施加壓力，感覺非常煩躁。我如何幸福？希望同學們要有平和的心態，善待父母的期望。平時父母對你學習上的叮嚀、考試分數的嘮叨，實際上都是愛的一種表達方式。作為子女不應該計較父母的語言、態度、方式和方法，而是該更多地體會父母對自己的幫助，通過實際行動，讓父母對你的學習放心，對你的努力表示滿意。在互相理解的基礎上，將父母對你的期望轉化成你們的共同目標。父母對孩子的期望，往往出于自己內心的良好愿望，可能有時也是非常理想化的。他們忽略了你們個人的需要，可能不知壓力過大就會變成阻力。父母方面的積極性只是我們的外動力，在內動力沒有跟上的情況下，只能成為一種壓力。所以內外動力的協調，最好由我們自己來完成，當我們覺得父母的期望過高時，應該主動與父母聊天，把自己的真實感受告訴父母，把自己的困惑和想法讓父母了解，使他們知曉你的真實想法和實際能力，客觀的評價期望目標的合理性和實施的可能性。通過與父母的溝通，變壓力為動力。

最后，我想以我們班同學暮省中的一段話作為一個結尾：生命有時候就如一場雨，看似美麗，但更多的時候你得忍受那些潮濕和寒冷，我必定走過這三個月的雨季，但我知道，我并不孤單，我有全體同學和每位任課老師，我們將一起走過，而我最美好的記憶只源于初三！

第2篇：教師代表講話范文

大家好！在這個秋風送爽，碩果累累的日子里，我們共同迎來了第27個教師節。有幸作為教師代表發言，心情非常激動。在此，向在座的各位教師致以節日的祝福，祝大家節日歡快。

有人我想過從事別的工作嗎？我說：除了教書，我不知道自己還能干些什么。這時才猛然發現，幾千多個日子以來，學生和課本已經融進了我的生命，原來是學生---充實著我原本簡單的日子。在悲喜交加的反復中，凈化著我的靈魂，升華著我的思想。

十幾年來，我和我的學生們在書山上盤結而上，在學國內同船共濟。我為他們的進步而激動，為他們的長大而驕傲！在面對無數次的磨煉和考驗之后，同樣也留給了我一些經驗，現在拿來與大家一起分享。

第一，一名好老師應該具有一定的責任感。

有人說，教師干的是一種良心活。也許從教育產生的那天起，教師就與責任牢牢連在了一起。傳承文明是責任，塑造靈魂是責任，啟迪未來也是責任。能載上史冊的究竟是有限的，而一代又一代的眾多教師只是默默的擔負責任，傳遞火種，播種希看。

作為普通的教師，也許我們不能保證每個學生都成為大學生，成為祖國的棟梁之才，但我們要讓每個孩子都能夠學會做人，學會做事，學會學習，學會合作。

第二，讓學生喜歡你和你的課

讓學生喜歡你，師愛是必不可缺的。高爾基說過：“只有愛孩子，才能教育孩子。”師愛對學生來說是一種鞭策和激勵，有時比淵博的知識更重要。得到了學生的喜愛，還要進一步讓他們喜歡你的課。我們不要抱怨學生上課不經意的走神，盡力用我們的辦法往吸引他們的留意力。

第三，利用好集體資源，團結就是氣力假如沒有領導的平易近人和關懷備至，沒有同事的關心和幫助，就沒有我今天的成績。xx一中近幾年的發展讓我熟悉到：穩定與團結是我們不斷取得進步的保障。也正是由于有了精誠協作的團隊，我們的未來才會更加美好。

第四，關心后進生，永不放棄

我領的班級是XX年分流下來的后進生，在我們平常的教學中，最需要關心的是后進生。我同所有科任教師一起研究后進生的轉化方案，有針對性的找學生談心，關心他的進步。在班內不但設有優秀獎，還設有進步獎。也正是我們的不放棄，才有了物理全縣第一，數學全縣第一，英語全縣第三的好成績。

最后，我想用法國文學家雨果的一句話結束我今天的發言“花，是尊貴的，果實，是甜蜜的，讓我們都來做綠葉吧，由于綠葉，是平凡而謙遜的。”

第3篇：教師代表講話范文

尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們：

大家好！

很榮幸，我今天能夠代表全體教師在這里發言。并和大家一起慶祝新學期的到來。

告別了炎夏的不安與躁動，涼爽怡人的秋天向我們展開了笑顏；告別了假期的安靜與沉寂，期待的校園又充滿了歡聲笑語。新的學期，新的起點，新的希望。九月一日，對于學校，對于教師，對于學生而言，都是嶄新的一頁篇章！

作為教師，在新學期里，我們依然會本著“對學生負責”的宗旨，以敬業務實的工作精神開拓進取；立足于講臺，向課堂教學要效率、奏響大面積提高教學質量的樂章！用新鮮的活水澆灌求知的心靈，用靈動的智慧音符去彈奏學生的“心靈之樂”！力爭在新的學期里取得更好的成績。

借此機會，我代表所有的教師對同學們提出幾點希望：初四畢業班同學們，你們是##中學新的希望。社會、學校和家長都對你們寄以很高的期望，希望你們不負眾望，從我做起，從現在做起，爭分奪秒，刻苦學習；勇于拼搏，勤于思考；運用恰當的學習方法，認真地把握好初四的每一天。同時也要擺正心態，戒驕戒躁，先做人，后做事，從各個方面為學弟學妹做出表率，為母校爭光添彩；初二，初三學年的同學們，你們肩負著承上啟下的重任，希望你們再接再勵，努力拼搏，打好厚實的基礎，爭取在各項常規工作中做好榜樣！新初一的同學們，你們是##中的新鮮血液，希望你們盡快適應新的環境，在平時努力做到：學會做人，學會做事，學會生活，學會學習與合作，相信你們會成為##中學的驕傲！

良好的開端是成功的一半。一個好的開始，就意味著同學們應該樹立起一個遠大的理想。就像一棵樹，正是有了對陽光的渴望，它才可能直插云霄；就像一只鷹，正是有了對藍天的向往，它才可能遨游天際。所以，只有有理想的人生才是積極的人生，才能飛得更高，更遠，才能真正體會到“會當凌絕頂，一覽眾山小”的境界。

新的學期，新的開始，在我們每個人的面前都攤開了一張新白紙，那么我們將如何在這張白紙上畫出人生的又一幅精彩的畫卷呢？同學們，選擇了勤勉與奮斗，也就選擇了希望與收獲；選擇了紀律與約束，也就選擇了理智與陽光；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌！那么就請用我們的勤奮和汗水，用我們的智慧和熱情，抓住這寶貴的今天，去創造美好的明天吧。

最后，祝福##中學的全體師生，在新的學期里工作順利、學習進步，祝福我們的##中學越辦越輝煌。

第4篇：教師代表講話范文

尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們！

今天，我十分榮幸能作為教師代表，在這里歡送我們屆本科畢業的同學們，衷心地祝賀大家從大學畢業！你們馬上要離開這個熟悉的校園，離開你們朝夕相伴的的同窗好友，離開始終給你們無私關愛的老師，投入到開放、競爭的社會潮流中，接受一個全新的挑戰，也開啟了一個新的人生征程，我代表全體教師祝你們成功！

臨行前，希望大家牢記我們的校訓：“明德新民，止于至善”。你們要在今后的工作中、生活中爭做有新道德、新思想、新知識的勞動人民，每天都有一個全新的面貌，“茍日新，日日新”。“天行健，君子以自強不息”。所以盡管大家已經結束了大學階段的學習，但學習還要繼續，生命不止學習不止，古諺云：“積財千萬，不如薄伎在身”。盡管你們在學校里成績有高有低，表現也不盡相同，因為每個人的信念和期望都各不相同，也就是說就是人各有志，但大家都應該把至善作為人生的追求目標！。做一個對社會、對他人有益的人，一個理性而追求至善的人！

臨別之際，我想道一句肺腑之言：老師期盼著你們有所作為，期盼著你們不斷創造人生的輝煌奇跡，譜寫青春的絢麗詩篇。今天，真正為社會所認可的成功人士，一定是一個有著遠大理想、博愛思想的、誠實守信的勞動者。老師期待著你們經常回來，期待你們帶回更多成功的喜訊，更期待看到你們為國家和人民做出的奉獻！哪怕這些奉獻都是默默無聞的，這都會使我們老師心中感到無限的欣慰！老師希望你們青出于藍而勝于藍，把老師未曾實現的夢想變成現實。

第5篇：教師代表講話范文

大家好！

很榮幸站在這里代表全校老師發言，今天對于三中的歷史是個不平凡的日子，歷時一年的三中新校舍終于在今天落成并投入使用，我們欣喜地看到，矗立在我們面前的是一座高標準、大規模的現代化教學樓，在此，請允許我代表全校老師對各級領導的熱情關懷和大力支持表示衷心的感謝，對晝夜奮戰在三中工地上的建筑工人表示親切的問候！

此時，作為一名三中的教師我的心情無比激動，因為新校舍的落成意義巨大，它意味著從此三中教師的工作條件與學生的學習環境又有了新的改善，它標志著三中的辦學規模和辦學水平再上了新的臺階。

新的校舍落成了，它意味著新的希望、新的憧憬和新的征程。作為教師，沒有誰比我們更懂得校興我榮、校衰我恥的道理，因為我們選擇了三中，就是選擇了人生。面對家鄉父老的期盼，面對日趨激烈的教育競爭，我們唯有不斷拼搏，不斷創新。為此，作為三中的教師，我們會以強烈的主人翁精神全身心地投入到學校的各方面工作中，本著“對學生盡責，對家長負責”的宗旨，以敬業務實的工作精神開拓進取；用豐富多彩的教學激發學生的興趣，讓孩子們在快樂中成長，為他們的將來奠定堅實的基礎。作為三中的教師，我們也深知“學高為范，德高為師”、“經師易得，人師難求”的道理，我們一定會加強自身修養，牢固樹立“一切為了學生，為了一切學生，為了學生的一切”的教育理念，愛學生如同己出，視學生如同朋友，用自己的良好言行感染學生、教育學生。

而三中的同學們也應有新的精神，新的面貌，你們走進了新三中，就意味著選擇了騰飛的新起點，要知青春不售返程票，須知“少年易老學難成，一寸光陰未可輕”，所以希望你們在新校舍中重新認識自己，把握住現在的分分秒秒，如饑似渴地貪婪學習，以優異的成績奏響你們生命的恢弘樂章，踐行你們的“今天我為母校自豪，明天母校為我驕傲”的青春誓言。

老師們、同學們，讓我們以新校園落成為契機行動起來吧，搶抓時間，刻苦攻關，用飽含深情而又充滿希冀、流淌辛勤汗水的如椽巨筆，描繪三中明天燦爛的圖畫，書寫三中未來華美的樂章！

第6篇：教師代表講話范文

下午好！

首先,我代表所有的任課老師,對同學們表示衷心的祝賀！對同學們選擇美麗的蘇州，來到底蘊深、理念新的蘇州中學學習表示熱烈的歡迎！

從同學們能在眾多的好手中脫穎而出考取西安交通大學少年班，和我對同學們的前期了解中看到，同學們都有著非常輝煌的過去，有的是數學好手，有的是電腦高手，有的是擅長英語，有的是創新獲獎等……機器人、籃球、棋、琴、書、畫各類人才。但是所有成績都屬于過去，相對于我們的一生是那么微不足道，我們才15歲，還有很長的路要走，還有很多本領要學，很多科學高峰要去攀登，不能讓那點成績成為沉重的包袱，扔掉它，輕裝上陣。

同學們離開家鄉，離開呵護我們的父母，而這一年的學習也有許多挑戰，但是同學們也不要太過擔心，因為：

蘇州中學全寄宿制生活，會為我們提供“學會生活”、“學會學習”的環境。學會生活是成人的基礎，我們必須獨立、自主的安排生活的每件事，面對每一個人，形成良好的做事習慣，良好的與人相處的藝術；學會學習是成才的基礎，我們必須學會主動、高效、科學、智慧的自學方法。這是非寄宿制不能給我們的鍛煉機會。

還因為蘇州中學的圖書館、體育館、多元發展中心是我們身體健康、心理健康的保證。身體健康、心理健康是一切事業的保證，沒有了這兩個健康什么都失去了意義。我們不僅要做學習上的好手，還要做一個陽光的少年。

第7篇：教師代表講話范文

今天是教師節，我們在這里舉行慶祝活動，來慶祝我們教師自己的節日。我代表**公司黨委和**公司，向**小學的各位老師表示節日的祝賀。同時，我也向多年來在教育戰線為**小學嘔心瀝血、付出艱辛勞動和貢獻的其他同志，表示親切的問候和衷心地感謝！

多年來，**小學始終伴隨著公司的發展而發展。1988年**小學投入使用后，基本上解決了公司駐地職工子女就近上學問題，解除了職工的后顧之憂，同時也開始步入正規化管理軌道，不斷創新教學形式，教學質量逐年提高，各項工作組織得有條不紊，各項活動開展得有聲有色，多次在教育系統被評為管理局“教育先進集體”。特別是**小學教師隊伍的素質連年提升，僅在上一個學年度，有3名教師分別在全國教育系統組織的繪畫、電腦小制作、自然科技競賽中獲得輔導獎；有6名教師在管理局教育系統組織的各類教學比賽中分別獲得了二等獎和三等獎；在首次立項課題研究中，學校被授予省科技教育試驗基地；在教培處組織的課本劇表演賽中獲得了一等獎，有2名教師獲得輔導獎，以上這些榮譽稱號的取得，既是這些老師不斷努力的結果，也是學校領導和全體教師集體智慧的結晶，這充分說明**小學的教師隊伍是一支業務素質高、敬業精神強、忠誠教育事業的隊伍。

同志們，教師是一個光榮的職業，你們所干的事業是世界上最壯麗的事業。你們把學校當作自己的家，恪盡職守，甘為人梯，默默耕耘，忘我工作，你們注重言教，更注重身教，以形象的教學，美麗的語言，禮貌的行為，感染學生，影響學生，引導學生，為將來同學們接受現代化教育打下了堅實的基礎。你們是非常辛苦的，你們取得的成績是有目共睹的，是非常大的，也是值得大家驕傲和自豪的。為此，**公司黨委和**公司不會忘記你們，**公司的全體干部職工家屬同志們不會忘記你們。為此，再次向你們表示衷心地感謝!

第8篇：教師代表講話范文

大家上午好！我是曾騫，是幼兒園大 班的老師。

今天，我們以喜悅的心情迎來了“六一”兒童節。在這里，我榮幸地代表幼兒園的全體教職員工，向來參加“六一聯歡會”活動的家長、領導、來賓表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！在這喜慶的時刻，我更要向我們幼兒園所有的小朋友們致以節日的祝賀！

每天六點半我就要起床，七點十分趕到幼兒園接第一趟車，下午五點半才能回家。孩子一進教室，安全的弦就拉得緊緊的，吃飯、入廁、學習、游戲、睡覺事事都要關心。一天下來真的很累，但當看到孩子們一天天懂事，一天天進步，我心里就有說不出的高興。

記得有一回午飯時間，我正準備給孩子們盛飯，因為一個孩子的腳突然一伸，把我絆倒在地，當時又氣又窘，沒想到這個孩子主動來扶我，還說：“對不起，老師，你痛不痛呀？”一聲道歉和問候，讓我的心暖暖的，連忙起身說：“沒關系，老師不怕痛。但是你以后再不能把腳伸得這么遠，很容易讓小朋友受傷。”這一次，我是用我的親身體驗給孩子們上了一堂安全課。

親愛的家長朋友們，3－6歲正是孩子接受教育的最佳時期，這個時期的教育對孩子一生將起著重要的作用。俗語說：“三歲看大，七歲看老”。教育和培養孩子要從小開始，從生活的一點一滴做起，為孩子的將來打下堅實的基礎。無論成功與否，首先，孩子應該是一個能適應各種環境能獨立生活的人。幼兒園的教育需要家長的支持與配合，“人無完人，金無足赤”在我們的工作中如有失誤或不足之處，還請各位家長多包容、多理解、多溝通，我們的出發點都是為了孩子，都是愛孩子們的。

第9篇：教師代表講話范文

​大家上午好！

​看到大家濟濟一堂，我覺得很快樂。

​兩千多年前，先賢孟子曾經說過：“君子有三樂，而王天下不與存焉。父母俱存，兄弟無故，一樂也。仰不愧于天，俯不怍于人，二樂也。得天下英才而教育之，三樂也。”這話是什么意思呢？孟子認為人生有三大快樂，“父母俱存，兄弟無故，一樂也。”是說父母兄弟，一家人和睦相處，這是親情之樂。各位同學在父母長輩的呵護下度過了童年和少年時光，直到如今邁入大學的校門，也許上星期你們還在家里抱怨父母管得太多、嘮嘮叨叨，或者不信任你們能獨立應對陌生的環境。但從現在開始，你們就要離開父母獨自生活，你們會越來越感受到親情的無可替代。“仰不愧于天，俯不怍于人，二樂也”是說做人處事，一切都要問心無愧，這應該算是自身之樂，這句話說來容易，做到很難，也是在未來的四年里我們要學習的一個重點，大學不僅是一個學習專業知識的地方，更是一個學習如何做人的地方，我希望每一位同學，在離開天華的時候，都能無愧于自己，也無愧于父母師長，從今天開始，就請大家記住我們的校訓“為做人而學習”。

​以上兩種快樂，很多人都能做到。而孟子說的第三種快樂就不同了，并不是人人都能“得天下英才而教育之”，這恐怕是僅僅屬于教師的快樂，也是我選擇這個職業的理由。我要感謝你們每一個人，因為你們將把源源不斷的快樂帶到我的課堂上。我代表天華的所有教師，歡迎你們！

​我今天的發言只想講一個最簡單的詞匯：時間。

​站在這個開學典禮上，我有一種時空穿越的感覺。十五年前的現在，我和你們一樣，作為一名哲學系的大一新生站在復旦大學相輝堂草坪上，聆聽著老校長楊福家先生的講話。我還清楚地記得楊校長發言里最重要的內容，就是復旦是一個培養通才的地方。在上個世紀末，大學還沒有擴招，《高等教育法》還沒有頒布，教育界還在激烈地爭論大學究竟是繼續前蘇聯模式的“專才教育”，培養專門人才，還是發展“通識教育”，培養具備寬闊知識面和完善人格的“通才”。可以說，我在十五年前的今天，作為一個新生，見證了我國高等教育的一次重要改革。時間的力量是巨大的，十五年后的今天，人們早已不再爭論大學應不應該發展“通識教育”，而是如何來發展“通識教育”，楊福家先生倡導的“通才”培養模式，也早已不局限在復旦這一所學校，我們天華學院也同樣是中國高校倡導通識教育、通才培養以及“專通雅”教學理念的先行者之一。更重要的是，當年那個作為聆聽者的大一新生，今天已經成為了通識教育的實踐者，在天華，我是通識學院的一名專職教師，在大學的第一年，我會給你們每一位同學上一門叫《創新思維》的課，我相信，在天華，你們每一個人都能成為“通才”，我們會一直幫助你們。