兒童科普知識精選(九篇)
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第1篇：兒童科普知識范文
一、科普動(dòng)畫概述
科普動(dòng)畫是動(dòng)畫片發(fā)揮其教育意義的一種創(chuàng)新形式。主要是以科普內(nèi)容作為創(chuàng)作題材，并通過動(dòng)畫片的形式將科普知識給少兒。科普動(dòng)畫片以其獨(dú)特的優(yōu)勢已經(jīng)發(fā)展成科普工作的一個(gè)重要途徑，并成為我國的動(dòng)畫產(chǎn)業(yè)的重要組成部分，有著重要的產(chǎn)業(yè)價(jià)值。科普動(dòng)畫片在進(jìn)行劇本創(chuàng)作時(shí)，要將科學(xué)知識自然段融入到所講的故事當(dāng)中，并且不能出現(xiàn)錯(cuò)誤。因此，科普動(dòng)畫具有較強(qiáng)的科學(xué)性、娛樂性。科普動(dòng)畫片所涉及的故事由于主要為少兒提供，故事情節(jié)不那么復(fù)雜，因此又具有淳樸性。
二、科普動(dòng)畫片發(fā)展存在的問題
（一）內(nèi)容較為單一
根據(jù)有關(guān)調(diào)查顯示，現(xiàn)階段我國的科普動(dòng)畫所涉及到的學(xué)科主要是自然知識，對于高新技術(shù)知識型的科普動(dòng)畫相對較少，科普動(dòng)畫片的內(nèi)容較為單一，這使現(xiàn)階段我國科普動(dòng)畫面對的主要問題。少年時(shí)期，兒童正處于心智發(fā)展階段，接受教育也具有潛意識性，思維比較活躍，對新鮮事物以及新知識接受較快。在這個(gè)階段，應(yīng)該積極利用輕松活潑的方式對兒童進(jìn)行多方面的科普教育，為培養(yǎng)兒童科學(xué)的世界觀打下基礎(chǔ)。如若只強(qiáng)調(diào)自然知識而忽略了高新技術(shù)方面的知識會(huì)降低兒童對高新技術(shù)知識的關(guān)注，不利于兒童的全面發(fā)展。
（二）缺乏原創(chuàng)人才
現(xiàn)階段，我國的科普動(dòng)畫雖然發(fā)展速度較快，并取得了一些成績，但在發(fā)展過程中，由于只關(guān)注數(shù)量而忽略了質(zhì)量，使得我國的動(dòng)畫制作存在的一個(gè)普遍的問題，即動(dòng)畫內(nèi)容題材較為雷同，形象設(shè)計(jì)缺乏新意。而出現(xiàn)這一問題的根本原因就是原創(chuàng)性人才的缺乏。現(xiàn)階段，雖然科普動(dòng)畫的制作較為快速，但由于缺乏原廠人員，使得科普動(dòng)畫在內(nèi)容上沒有根本性的區(qū)別。進(jìn)而導(dǎo)致兒童的興趣不高，取法吸引孩子的注意力。
（三）產(chǎn)業(yè)化程度較低
我國的動(dòng)畫產(chǎn)業(yè)起步較晚，但對于如何通過動(dòng)畫實(shí)現(xiàn)盈利是一直需要被考慮的問題。現(xiàn)階段，我國的動(dòng)畫產(chǎn)業(yè)缺少自己的盈利模式，其經(jīng)濟(jì)效應(yīng)還沒有充分體現(xiàn)出來。與一些發(fā)達(dá)國家相比，我國的動(dòng)畫片產(chǎn)業(yè)現(xiàn)發(fā)展?fàn)顩r普遍為電視臺播出后相關(guān)的產(chǎn)業(yè)鏈出現(xiàn)斷裂，這在很大程度上影響了科普動(dòng)畫發(fā)揮其社會(huì)價(jià)值。
三、促進(jìn)科普教育發(fā)揮社會(huì)價(jià)值的對策
（一）豐富科普內(nèi)容
少年時(shí)期的科普教育有著重要的意義，為兒童以后的發(fā)展有著重要的影響。在少年時(shí)期，兒童對于新事物的接受能力較強(qiáng)，對一切事物都有著較強(qiáng)的好奇心。利用動(dòng)畫片的輕松活潑的表現(xiàn)方式將科普知識傳遞給兒童，能夠滿足其好奇心，使兒童增長見識。因此，科普動(dòng)畫的知識不能只以自然知識為主，還應(yīng)注重高新技術(shù)方面的知識，使的兒童從小培養(yǎng)科學(xué)精神，對科學(xué)充滿興趣。
（二）積極引進(jìn)原創(chuàng)性人才
科普動(dòng)畫片以其自身的獨(dú)特之處對創(chuàng)作人員有著嚴(yán)格的要求，相關(guān)創(chuàng)作人員必須具有較高素質(zhì)。科普動(dòng)畫集科學(xué)性與娛樂性于一身，要求創(chuàng)作人員不僅要有具有高科學(xué)素養(yǎng)，還要能夠?qū)⑾嚓P(guān)知識以娛樂形式表現(xiàn)出來。現(xiàn)階段，科普動(dòng)畫的數(shù)量不斷增加，但內(nèi)容大都較為雷同。具有高素質(zhì)的原創(chuàng)人員正是現(xiàn)階段科普工作所缺少的。相關(guān)產(chǎn)業(yè)部門應(yīng)注重對原創(chuàng)人員的培養(yǎng)，國家可頒布相關(guān)優(yōu)惠政策鼓勵(lì)原創(chuàng)人員創(chuàng)作，禁止發(fā)生抄襲現(xiàn)象等。
（三）加快產(chǎn)業(yè)化進(jìn)程
第2篇：兒童科普知識范文
關(guān)鍵詞： 文學(xué)；科學(xué)；相結(jié)合；科普途徑
中圖分類號：I02；B503.92文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A文章編號：1006-4311（2012）08-0007-02
1科普是科學(xué)與人文的交集
2006年2月，中國國務(wù)院頒布實(shí)施了《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要》，提升未成年人科學(xué)素質(zhì)的行動(dòng)呈現(xiàn)出了越來越好的發(fā)展態(tài)勢。專家學(xué)者也越來越重視科普研究和科普創(chuàng)新。科普創(chuàng)新不只是一個(gè)理論的界說，它的一個(gè)重要的實(shí)踐目標(biāo)是建構(gòu)一個(gè)有吸引力的科普創(chuàng)新體系。科普工作在保障知識科學(xué)性的基礎(chǔ)上，需要在內(nèi)容和形式上大膽創(chuàng)新。本文的焦點(diǎn)在于科普途徑的創(chuàng)新。
科普處于科學(xué)和人文的邊緣，科普創(chuàng)新是科技原創(chuàng)新基礎(chǔ)上的再創(chuàng)新，是一種綜合創(chuàng)新。科學(xué)技術(shù)是面對自然的創(chuàng)新，而科學(xué)普及則是面向公眾，面向人的創(chuàng)新，因此從知識領(lǐng)域上看，科普創(chuàng)新就是以科技知識（包括科學(xué)思想和科學(xué)方法）為基礎(chǔ)的人文創(chuàng)新。科普途徑是多樣的，不僅包括教育途徑和傳播途徑，也需要包括文學(xué)途徑。從科普的方式和途徑來看，科學(xué)知識、科學(xué)方法和科學(xué)理念除了可以通過學(xué)校教育、商業(yè)廣告、生產(chǎn)實(shí)踐、廣播電視媒體等形式傳輸給公眾以外，出版科普文學(xué)圖書也是一種很好的途徑。普及科學(xué)技術(shù)應(yīng)該與社會(huì)文化、文學(xué)藝術(shù)互相融合滲透，形成互動(dòng)關(guān)系，而不應(yīng)該是君臨于其他部分之上的孤家寡人。
科學(xué)普及的內(nèi)容非常廣泛，科普創(chuàng)作的形式也是靈活多樣。科普創(chuàng)作是科普活動(dòng)的基礎(chǔ)。科普創(chuàng)作包括各類科普作品的產(chǎn)出，涉及圖書、報(bào)刊、廣播、電視、電子網(wǎng)絡(luò)、展覽等所有與科普相關(guān)的領(lǐng)域，同時(shí)還包括各類創(chuàng)作過程中所使用的方法手段。本文主要聚焦于普及科技知識和科學(xué)理念。在科普創(chuàng)作方面，本文聚焦于用文學(xué)語言和故事情節(jié)來解說、傳載某項(xiàng)科技知識或某種科學(xué)現(xiàn)象。
2文學(xué)在科普方面的作用及優(yōu)勢
科普就是把人類研究開發(fā)的科學(xué)知識、科學(xué)方法，以及融化于其中的科學(xué)思想和科學(xué)精神，通過多種方法、多種途徑傳播到社會(huì)的方方面面。目前我國科普工作者比較一致地認(rèn)同《關(guān)于加強(qiáng)科學(xué)技術(shù)普及工作的若干意見》提出的定義，科普應(yīng)包括科技知識、科學(xué)方法和科學(xué)思想（或科學(xué)精神）的普及三個(gè)方面。就科學(xué)知識的普及而言，科普工作者從來就不是直接地將科學(xué)家的原始論文或成果傳達(dá)給公眾，而是需要特別加工。對科普知識進(jìn)行文學(xué)處理是一種有效的加工方式。
科普文學(xué)的優(yōu)勢在于普及科學(xué)理性，而科普的根本意義也正在于普及科學(xué)理性，因?yàn)榭茖W(xué)理性是科學(xué)的根本和靈魂所在。科學(xué)為一個(gè)社會(huì)帶來的最重要的東西不是技術(shù)進(jìn)步或物質(zhì)文明，而是社會(huì)中的個(gè)體客觀理性地看待事物、處理問題的態(tài)度和方法，是獨(dú)立思考和解決問題的心智。通過文學(xué)的形式和手段可以把深?yuàn)W的科學(xué)道理通俗化，把抽象的科學(xué)概念形象化，使讀者樂于閱讀，易于接受，在輕松愉快中獲取知識，激發(fā)他們關(guān)注世界、甚至進(jìn)一步探究科學(xué)的內(nèi)動(dòng)力。科普文學(xué)就是為了普及科學(xué)的文學(xué)，它可以有許多種表達(dá)方式以及寫作技巧。科普童話就是其中的一種。科普童話是引導(dǎo)少兒讀者走向科研之途的動(dòng)力之一。
少年兒童代表著社會(huì)的未來，是接受科普的重點(diǎn)人群，提高他們的科學(xué)素質(zhì)，增強(qiáng)他們的科學(xué)觀念關(guān)系到國家的發(fā)展。科普童話寓意深刻、通俗易懂、且語言簡單明了、情節(jié)引人入勝，這種形式易于被廣大少兒讀者接受。創(chuàng)作科普童話故事這種途徑既符合科學(xué)特質(zhì)又具有普及性特點(diǎn)，所以本文力薦用童話故事的形式深入淺出的介紹自然、物質(zhì)、環(huán)境等科學(xué)常識，使少兒在輕松愉快的語境中，學(xué)會(huì)各種科技知識，增強(qiáng)科學(xué)理念。
3科普童話的特點(diǎn)以及在科普方面的作用
科普童話將童話故事和科技知識緊密地結(jié)合在一起，使孩子們在閱讀故事的同時(shí)增長科技知識。它可以使少兒在閱讀中感受萬物的神奇和奧秘，感受科學(xué)知識的力量，可以激發(fā)少兒的科學(xué)想象力和對科學(xué)探索的向往。它以傳播科學(xué)知識、激發(fā)科學(xué)興趣、培養(yǎng)創(chuàng)造能力、滿足好奇心、豐富想象能力為目標(biāo)。
科普童話故事由諸多元素組成，除了科技成分外，還有玄幻成分、魔幻成分、科幻成分、文化成分、社會(huì)成分等。社會(huì)成分是背景，文學(xué)成分是樹枝，文化成分是綠葉，科技成分是花朵。
本文力薦科普童話故事的主題聚焦于環(huán)境問題。我國日益突出的環(huán)境問題，已經(jīng)構(gòu)成了少年兒童科普教育的必要內(nèi)容。人口眾多、資源相對不足、環(huán)境污染嚴(yán)重，生態(tài)環(huán)境持續(xù)惡化，治理能力遠(yuǎn)遠(yuǎn)趕不上破壞速度，生態(tài)赤字逐漸變大，這已成為影響我國經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的重要因素。其主要表現(xiàn)是：水土流失嚴(yán)重、沙漠化程度加劇、草原加劇退化、森林資源急速減少、生物物種快速滅絕、地下水位嚴(yán)重下降、湖泊及濕地面積收縮、水體及大氣污染嚴(yán)重、廢渣存放量過大、垃圾包圍城市、環(huán)境污染向農(nóng)村蔓延等等。以上每一個(gè)生態(tài)破壞和環(huán)境污染問題，都是一個(gè)對少兒進(jìn)行緊迫科學(xué)教育的內(nèi)容。抓住環(huán)境教育這個(gè)主題，同時(shí)結(jié)合其他科普教育，可以使少兒的環(huán)境意識和科學(xué)精神逐漸加強(qiáng)，從而將保護(hù)生存環(huán)境作為自己義不容辭的責(zé)任。
因此，本文力推科普故事從環(huán)境和資源的角度，敘述和解析故事中地球人類所面臨的各種環(huán)境問題。好的科普故事主題并不是聚焦于討論科學(xué)技術(shù)怎樣才能消除污染節(jié)約能源，而是從更高的層面，詮釋環(huán)境能源問題產(chǎn)生的根本原因。本文認(rèn)為，環(huán)境能源問題從根本上來說并不只是一個(gè)科技問題，而更是一個(gè)國際國內(nèi)政治政策問題和人文素質(zhì)問題。
4科普童話的主要評價(jià)指標(biāo)及社會(huì)效益
第一，科普童話需要包含能引起孩子們的濃厚閱讀興趣的文學(xué)創(chuàng)作技巧諸元素。第二，科普童話要有科學(xué)依據(jù)。科普童話的目的在于普及科技知識和傳播科學(xué)精神，它是一種使少兒讀者變得充實(shí)、聰明和富有智慧的文學(xué)形式。第三，科普童話需要帶有明顯的時(shí)代特征。那么評價(jià)科普童話作品的指標(biāo)就是看其主題和內(nèi)容是否圍繞“節(jié)約能源資源、保護(hù)生態(tài)環(huán)境、促進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)造”的主題，是否以傳播科學(xué)知識、加強(qiáng)科學(xué)理念為宗旨。
本文預(yù)測此類科普文學(xué)會(huì)有很好的社會(huì)效益。科普童話故事是一種趣味性強(qiáng)、傳播面廣、影響時(shí)間久的科普教育資源，它既符合科學(xué)特質(zhì)又具有普及性特點(diǎn)。這種既符合科學(xué)又體現(xiàn)少兒文學(xué)特點(diǎn)的科普童話故事容易在廣大少兒讀者群內(nèi)傳閱，便于所承載科普知識的傳播，在培養(yǎng)和提高廣大少年兒童的科學(xué)意識方面將產(chǎn)生明顯的影響。總之，此科普文學(xué)作品的完成將有一定的社會(huì)影響力，具有廣泛厚重的推廣價(jià)值，對開發(fā)新的科普途徑具有很強(qiáng)的實(shí)踐意義，同時(shí)對繁榮科普文化、提升國家及地方的文化軟實(shí)力具有長久的效益。
5完成科普童話創(chuàng)作和實(shí)現(xiàn)其社會(huì)效益的主要途徑
5.1 完成科普童話創(chuàng)作的主要途徑①圍繞“節(jié)約能源資源、保護(hù)生態(tài)環(huán)境、保障安全健康、促進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)造”的主題，廣泛采集科普知識。②針對未成年人，研究其閱讀心理和閱讀興趣，找出科普知識與少兒閱讀興趣的契合點(diǎn)。③廣泛研究國內(nèi)外少兒文學(xué)作品，提煉和吸收少兒文學(xué)創(chuàng)作技法中最有利于傳載科普知識的元素。④廣泛研究國內(nèi)外科普文學(xué)作品，吸取其創(chuàng)作手法方面的精華，并在其基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)作手法方面的創(chuàng)新。
5.2 實(shí)現(xiàn)科普童話社會(huì)效益的主要途徑①趣味科普讀物可以承載優(yōu)秀的科普資源，并易于把科普知識和科學(xué)理念傳輸進(jìn)廣大少兒讀者的心智，從而實(shí)現(xiàn)科普資源的共享。所以，出版科普童話圖書及雜志是開展社會(huì)化科普工作的有效途徑之一。②要實(shí)現(xiàn)科普資源的共建共享，可以在國家、省、市、縣科協(xié)網(wǎng)站和其他網(wǎng)站開設(shè)科普文學(xué)專欄或?qū)ｎ}，介紹“科普童話”和“科普小說”創(chuàng)作中的一些新作品。這里說的“科普小說”不包括科幻小說，它重視的是對現(xiàn)實(shí)科學(xué)進(jìn)行文學(xué)反映，目的在于科學(xué)知識的普及和科學(xué)精神的傳播。這是一種具有廣泛久遠(yuǎn)影響和典型意義的創(chuàng)新性科普渠道，此渠道值得加大力度建設(shè)。建設(shè)此類特色網(wǎng)站，可以有效地為科普的理論研究和創(chuàng)作實(shí)踐提供展示空間，同時(shí)還可以反映科學(xué)與文學(xué)、科學(xué)與文化以及自然科學(xué)與社會(huì)科學(xué)相結(jié)合方面的最新進(jìn)展。③結(jié)合區(qū)域優(yōu)勢條件，把科普文學(xué)的創(chuàng)作與當(dāng)?shù)氐牡乩砗臀幕Y源相結(jié)合，進(jìn)而發(fā)展當(dāng)?shù)氐奈幕a(chǎn)業(yè)、旅游產(chǎn)業(yè)和展覽產(chǎn)業(yè)，從而促成科普事業(yè)與地方經(jīng)濟(jì)文化教育共繁榮的局面。④結(jié)合科普童話的內(nèi)容，開發(fā)動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)、影視產(chǎn)業(yè)和工藝產(chǎn)業(yè)，從而提升國家及地方的文化軟實(shí)力。
參考文獻(xiàn)：
[1]曾國屏，古荒.關(guān)于科普文化產(chǎn)業(yè)幾個(gè)問題的思考[J].科普研究.2010(01).
第3篇：兒童科普知識范文
關(guān)鍵詞： 科普教育 小學(xué)美術(shù)教學(xué) 科學(xué)發(fā)展 創(chuàng)新精神
美國是一個(gè)經(jīng)濟(jì)十分發(fā)達(dá)國家，也是獲得諾貝爾獎(jiǎng)人類最多的國家，這與美國高度重視科普教育密切相關(guān)。我國由于人口眾多，基礎(chǔ)教育設(shè)施相對落后，人們的科學(xué)素養(yǎng)總體較低。提高民眾的科學(xué)素養(yǎng)應(yīng)當(dāng)從兒童抓起。小學(xué)階段是培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的關(guān)鍵時(shí)期。
著名科學(xué)家李政道在《科學(xué)與藝術(shù)》一文中如是說：“科學(xué)和藝術(shù)是不可分的，兩者都在尋求真理的普遍性。”［1］作為藝術(shù)的一個(gè)重要門類——美術(shù)自然也與科學(xué)有著千絲萬縷的聯(lián)系，美術(shù)知識本身就具有科學(xué)性，美術(shù)新課程中也有許多同科學(xué)息息相關(guān)的內(nèi)容，加之年幼的孩子大多喜歡美術(shù)，所以，如果能借助兒童對美術(shù)的興趣進(jìn)行科普教育就可以達(dá)到事半功倍的效果。鑒于藝術(shù)與科學(xué)的緊密聯(lián)系，美術(shù)教師“能否正確把握藝術(shù)與科學(xué)的關(guān)系，將直接關(guān)系到兒童全面發(fā)展教育方針的貫徹與實(shí)施”。［2］那么，如何在小學(xué)美術(shù)教學(xué)中有機(jī)滲透科普教育呢？我認(rèn)為可以從以下幾點(diǎn)著手。
一、將科普因素從小學(xué)美術(shù)教材中發(fā)掘出來
在小學(xué)美術(shù)學(xué)科教學(xué)中滲透科普教育并不是要求美術(shù)教師無中生有或生搬硬湊一些科普內(nèi)容到美術(shù)課堂教學(xué)中，而是要在美術(shù)教學(xué)中發(fā)現(xiàn)和發(fā)掘可以進(jìn)行科普教育的因素，美術(shù)教師應(yīng)該充分利用這些與科普有關(guān)的內(nèi)容對學(xué)生進(jìn)行科普教育，將科普知識與美術(shù)知識和技能的學(xué)習(xí)有機(jī)融為一體，相輔相成。
細(xì)心的美術(shù)教師很快就能發(fā)現(xiàn)現(xiàn)行的小學(xué)美術(shù)課本本身就蘊(yùn)含著豐富的科普內(nèi)容。以蘇少版美術(shù)教材為例，每一冊中都能找到跟科普有關(guān)的課題，如：《想象中的飛機(jī)》（蘇少版第6冊第6課）、《來畫蟲》、《我做的蟲》（蘇少版第4冊第12、13課昆蟲單元）、《機(jī)器人伙伴》（蘇少版第3冊第2課）、《向動(dòng)物朋友學(xué)習(xí)》（蘇少版第11冊第9課）、《奇思妙想》（蘇少版第9冊第4課）《飛機(jī)》（蘇少版第8冊第14課）、《吹氣投籃》（蘇少版第7冊第14課）、《海洋生物》（蘇少版第10冊第11課），等等。
另外，有的課雖然看似與科普沒有任何關(guān)系，但實(shí)際教學(xué)中仍然可以從中發(fā)掘出部分科普因素，例如在《雪》（蘇少版第2冊第1課）這一課教學(xué)中，教師可以結(jié)合本課教學(xué)內(nèi)容，增加有關(guān)雪的科普知識，讓學(xué)生了解雪是如何形成的，觀察雪的外形，掌握雪的特點(diǎn)。課前，美術(shù)教師需要查閱相關(guān)的資料，也可以布置學(xué)生上網(wǎng)查閱資料；課堂上教師可以運(yùn)用多媒體演示顯微鏡下呈現(xiàn)出的千姿百態(tài)的雪花的形象，讓學(xué)生從新的視角領(lǐng)略到雪花的美妙，美麗的雪花會(huì)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步探索雪的世界，在審美的過程中師生共同討論與雪有關(guān)的科學(xué)知識，這樣既能豐富教學(xué)內(nèi)容，又能提高學(xué)生對課程的學(xué)習(xí)興趣。
二、在美術(shù)欣賞過程中滲透相關(guān)的科學(xué)知識
欣賞是美術(shù)課的重要環(huán)節(jié)，教師可讓學(xué)生在欣賞美術(shù)作品和自然美景的過程中了解相關(guān)的科普知識，不露痕跡地進(jìn)行科普教育。
例如：在教學(xué)《我愛樹木》（蘇少版第4冊第7課）這一課時(shí)，為了讓學(xué)生更好地表現(xiàn)樹木，需要帶領(lǐng)學(xué)生觀察欣賞校園里的樹木，增加學(xué)生對樹木的感性認(rèn)識。在觀察欣賞各種樹木的造型之美時(shí)，教師可以與學(xué)生討論樹木的年齡，樹木的生長規(guī)律和樹木的種類等科學(xué)知識，還可以通過知識競賽、問卷調(diào)查等方式考查學(xué)生對樹木相關(guān)科學(xué)知識的了解程度，引起學(xué)生對此類知識的關(guān)注。
問題可以引發(fā)思考，也能引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教師在讓學(xué)生欣賞樹木的時(shí)候可以提出一些科學(xué)問題讓學(xué)生思考，比如：如何才能知道大樹的年齡？為什么“樹怕剝皮”？果樹在生長過程中為什么要剪枝？等等。知之深則愛之切，通過這些問題，學(xué)生可以加深對樹木的了解，增進(jìn)對樹木的喜愛，也會(huì)更樂意、更自覺地用審美的眼光欣賞周圍的樹木。
在美術(shù)欣賞教學(xué)中，美術(shù)教師可以利用各種圖片和影像資料對學(xué)生進(jìn)行視覺上的刺激，促使學(xué)生關(guān)注科學(xué)，熱愛科學(xué)。讓學(xué)生在感性經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上掌握科學(xué)知識，在理性認(rèn)識的基礎(chǔ)上進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作，這樣既能達(dá)到科普教育的目的，又能提高美術(shù)課堂教學(xué)的實(shí)效。
三、在科普美術(shù)創(chuàng)作實(shí)踐活動(dòng)中進(jìn)行科普教育
科技的迅猛發(fā)展使世界日新月異。現(xiàn)代美術(shù)的種類也開始呈現(xiàn)出多元化的發(fā)展趨勢，科普美術(shù)就是科學(xué)與藝術(shù)相互融合而產(chǎn)生的一個(gè)新興的美術(shù)領(lǐng)域。作為科學(xué)與美術(shù)的結(jié)合體，科普美術(shù)以其獨(dú)特的魅力開始引起社會(huì)各界人士的廣泛關(guān)注。而引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行科普美術(shù)創(chuàng)作不僅可以提高學(xué)生的創(chuàng)新意識，還能夠增強(qiáng)學(xué)生的想象能力和藝術(shù)表現(xiàn)力。
在小學(xué)美術(shù)教學(xué)中滲透科普教育的另一個(gè)重要的方式就是訓(xùn)練兒童用繪畫的方式表達(dá)科學(xué)技術(shù)。作為兒童美術(shù)教育工作者，小學(xué)美術(shù)教師可以在課外興趣組活動(dòng)中引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)作科普美術(shù)，讓少年兒童通過美術(shù)實(shí)踐活動(dòng)探索未知的世界，這個(gè)過程本身就是一種趣味性很強(qiáng)的科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。
針對兒童想象力豐富和表現(xiàn)大膽的特點(diǎn)，小學(xué)階段的科普美術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)主要是科學(xué)幻想繪畫的創(chuàng)作。在指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行科幻美術(shù)創(chuàng)作的過程中，教師應(yīng)注意以下幾點(diǎn)。
1.注重培養(yǎng)兒童的創(chuàng)造能力
同志指出：“創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂。”創(chuàng)新也是科學(xué)與藝術(shù)發(fā)生與發(fā)展的源泉。小學(xué)美術(shù)教師在指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行科幻美術(shù)創(chuàng)作時(shí)，要鼓勵(lì)兒童大膽設(shè)想，大膽創(chuàng)造，引導(dǎo)學(xué)生嘗試使用新材料、新方法，描繪新內(nèi)容。評價(jià)作品時(shí)，對于那些構(gòu)思大膽、富有新意的作品，即使表現(xiàn)手法拙劣也要予以充分的肯定。因?yàn)椋瑑和L畫的技能技巧是可以在不斷地訓(xùn)練中逐步提高的，而創(chuàng)新精神的抹殺卻會(huì)導(dǎo)致無法挽回的后果。
2.關(guān)注科技領(lǐng)域的發(fā)展趨勢
“科學(xué)美術(shù)創(chuàng)作者應(yīng)當(dāng)了解當(dāng)代科學(xué)的基本思想，探索新的主題思想和嶄新的表現(xiàn)手法，必須從現(xiàn)代科技成果及其所帶來的思想、生活諸方面，即從科學(xué)本身去發(fā)掘，尋找線索，甚至也可以運(yùn)用現(xiàn)代科技材料進(jìn)行創(chuàng)新農(nóng)現(xiàn)。”［3］因此，輔導(dǎo)兒童進(jìn)行科學(xué)幻想繪畫，美術(shù)教師首先就要關(guān)注科技領(lǐng)域的發(fā)展趨勢。例如：在環(huán)境污染日益嚴(yán)重的今天，“崇尚綠色、注重環(huán)保”成為未來科技發(fā)展趨勢，與自然和諧相處是人類可持續(xù)發(fā)展的要求，綠色理念幾乎滲透到了所有科技研究領(lǐng)域，也使低碳、節(jié)能、環(huán)保成為了科幻繪畫的主旋律。如果美術(shù)教師能讓學(xué)生關(guān)注如何擺脫污染、交通堵塞、能源短缺等問題，再圍繞這些問題進(jìn)行科學(xué)幻想繪畫的創(chuàng)作，就能收到很好的效果。
3.充分理解兒童的科幻作品
科學(xué)幻想繪畫作為科普美術(shù)作品的重要組成部分，它是少年兒童非常喜歡參加的一種科普活動(dòng)，對于培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)造性思維，激發(fā)兒童藝術(shù)創(chuàng)作的靈感，提高動(dòng)手動(dòng)腦能力，倡導(dǎo)科學(xué)和藝術(shù)的融合都能起到非常重要的作用。
小學(xué)美術(shù)教師輔導(dǎo)兒童進(jìn)行科學(xué)幻想繪畫要遵循兒童身心發(fā)展的規(guī)律，充分理解兒童的科幻繪畫作品，對兒童科幻美術(shù)中的每一點(diǎn)創(chuàng)意都應(yīng)給予充分的肯定。要學(xué)會(huì)蹲下身子，走進(jìn)兒童的心靈世界。
例如：曾經(jīng)有一個(gè)一年級的孩子在課堂上畫了一個(gè)綠色的太陽，旁邊的孩子都嘲笑他畫錯(cuò)了。見此情景，我走過去，俯下身子問他：“你為什么要畫綠色的太陽？”孩子輕聲地說：“我希望夏天的太陽不要那么熱，給它穿一件綠衣服就好了。”于是我立刻表揚(yáng)了這個(gè)孩子的創(chuàng)意，其他學(xué)生也因此受到啟發(fā)和鼓舞，能夠放開思路，大膽想象了。
小學(xué)階段的孩子大多處于兒童期，這個(gè)時(shí)候的孩子想象力最為豐富。教師要注意保護(hù)童心，用一種包容和理解的態(tài)度對待孩子們那些大膽出格的作品，這樣才能喚起孩子們的表達(dá)欲望和創(chuàng)新意識，使兒童科幻美術(shù)作品展現(xiàn)出多姿多彩的面貌。
綜上所述，美術(shù)教師要努力在美術(shù)教學(xué)中發(fā)掘科普因素，適時(shí)地對學(xué)生進(jìn)行科普教育，在欣賞過程中巧妙地將欣賞內(nèi)容與科學(xué)知識講解相結(jié)合，在科普美術(shù)創(chuàng)作表現(xiàn)的過程中引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注未來科學(xué)發(fā)展的趨勢，提高學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力。能做到這些，就達(dá)到了科普與美術(shù)教學(xué)有機(jī)滲透的境界，教師和學(xué)生雙方的科學(xué)素養(yǎng)都會(huì)在努力的過程中獲得提升，美術(shù)教學(xué)內(nèi)容也會(huì)因此而更加豐富多彩。
參考文獻(xiàn)：
［1］李政道.科學(xué)與藝術(shù).天津科技，2004，（06）：38.
第4篇：兒童科普知識范文
動(dòng)態(tài)的展示才能抓人心
作為此次活動(dòng)的調(diào)研專家，同時(shí)也是資深的科普專家，中國科普研究所研究員李大光告訴記者，在現(xiàn)場讓他印象最深的就是本刊設(shè)置的展位。一位穿著白大褂的科普專家，一邊做著各種物理、化學(xué)實(shí)驗(yàn)，一邊給參觀的人們講解科學(xué)原理。
“這樣的科普好就好在它不是純知識的展示，而是有交流，這樣就能在和參觀者不斷的信息交流中，產(chǎn)生巨大的吸引力。”李大光說，放在那里不動(dòng)的展示是被動(dòng)的，只有動(dòng)態(tài)的展示才是主動(dòng)的，能夠抓住人心的。
北京市科學(xué)技術(shù)委員會(huì)副主任朱世龍表示，科學(xué)工作包括科技創(chuàng)新和科學(xué)普及。有些人認(rèn)為科普很簡單，講出來就可以了。其實(shí)不是，科普要被大眾接受并理解，是要下工夫的，有時(shí)甚至比科技創(chuàng)新更艱難。單純的“我講你聽”的科普形式已經(jīng)不夠了，現(xiàn)在的科普工作要改變原有形式、互動(dòng)起來。這次科普日的展臺就有很多互動(dòng)，觀眾參與度很高。
此外，朱世龍認(rèn)為，科普日活動(dòng)還有一個(gè)特點(diǎn)，那就是不僅少年兒童感興趣，不少成年人也參與了進(jìn)來。這也反映了我們科普工作的方向：青少年固然是重要群體，在職人員、農(nóng)民、青年等也是我們的科普對象。通過對全體人員的科普，才能使北京成為創(chuàng)新之都。
穿上“糖衣”做科普
西方的“公眾理解科學(xué)”在中國被稱之為科普。但“如果直白地說我們要做科普了，這樣大家不會(huì)感興趣的。”李大光說，老實(shí)說，大多數(shù)中國人并不愛科學(xué)，即便在發(fā)達(dá)國家，也只是受教育程度比較高的人群，才會(huì)對科學(xué)新聞感興趣。所以就連美國國家地理頻道，也從不宣稱自己是科學(xué)頻道。
科普宣傳要穿上“糖衣”。要把科學(xué)包裹在其他信息中潛移默化地傳遞給民眾。美國底特律是一個(gè)汽車城。在底特律，會(huì)不定期地舉辦一種叫做“制作者聚會(huì)”的活動(dòng)。在李大光看來，這種方式就是一種很好的“糖衣”科普。
在會(huì)場中，沒有過多的展板和說教，取而代之的是桌椅、電腦和工程師們。在每個(gè)展位上，都會(huì)有簡單的介紹，比如“草坪該如何修整”、“蓋房子用那種磚材更合適”、“自己如何修汽車”等等。來訪的人們，只需要按照自己的需求找到相對應(yīng)的展位，工程師就會(huì)為問詢者解答或者一起討論。
百姓要什么，科普給什么
第5篇：兒童科普知識范文
中國關(guān)工委“幫扶貧困弱視兒童，擁有光明未來”活動(dòng)之走進(jìn)XX
--誠征20名弱視、近視兒童免費(fèi)恢復(fù)1.0視力!
二、 活動(dòng)目的：
1.普及愛眼護(hù)眼知識，讓廣大學(xué)生知道如何保護(hù)視力、預(yù)防近視的發(fā)生發(fā)展;
2.加強(qiáng)家長對青少年視力的關(guān)注;
3.落實(shí)關(guān)工委“光明未來”活動(dòng);
4.通過參加大型公益活動(dòng)，提升博視頓品牌及提升中心知名度;
5.搜集顧客資源，為暑期的銷售高峰打好基礎(chǔ)。
三、 活動(dòng)時(shí)間：
6月4日-6日(不得低于2天)
四、 活動(dòng)地點(diǎn)：
當(dāng)?shù)刂行膹V場或小區(qū)、學(xué)校廣場，極個(gè)別的可考慮店門口(須通過城管)
五、 活動(dòng)內(nèi)容：
1.活動(dòng)一：愛眼護(hù)眼科普知識宣傳;
2.活動(dòng)二：篩查近視弱視兒童，針對不同程度視力兒童提供各種特別政策;
A.對篩查出的貧困弱視兒童報(bào)關(guān)工委“光明未來”活動(dòng)辦申請，符合條件的可獲得價(jià)值11800元的視功能訓(xùn)練卡，進(jìn)行免費(fèi)治療直至達(dá)到矯正視力1.0為止(條件：低保證、貧困證明、三好學(xué)生等)
B.篩查近視兒童對符合條件的可提供價(jià)值500元的視力提升優(yōu)惠卡(可用于月卡、季卡及1.0計(jì)劃卡)，相當(dāng)于5次免費(fèi)視功能訓(xùn)練(各地可根據(jù)自身定價(jià)情況適當(dāng)調(diào)整)。
C.對未符合條件的弱視學(xué)生提供價(jià)值1000元的視功能訓(xùn)練卡(僅用于購買弱視1.0計(jì)劃)。
D.對所有參加視力篩查的近視學(xué)生，均贈(zèng)送價(jià)值240元的視功能訓(xùn)練體驗(yàn)卡，享受2次免費(fèi)視力保健或視力提升訓(xùn)練。
3.活動(dòng)三：現(xiàn)場視功能訓(xùn)練專家提供免費(fèi)愛眼護(hù)眼知識咨詢
4.活動(dòng)四：量身定制視力康復(fù)方案;對所有的近視弱視學(xué)生制訂視力康復(fù)方案，同時(shí)可簽約承諾提升。
5.活動(dòng)五：現(xiàn)場提供免費(fèi)視功能提升訓(xùn)練。
6.活動(dòng)六：所有參加活動(dòng)人員可領(lǐng)取并填寫愛眼護(hù)眼知識問卷，到店可免費(fèi)領(lǐng)取坐姿矯正器一臺(或其它小禮品)。
7.活動(dòng)七：“拒絕眼鏡!”，對提供一副眼鏡(無論好與壞、近視與老花)，可再獲得價(jià)值500元的優(yōu)惠卡(僅用于1.0計(jì)劃);同時(shí)，現(xiàn)場提供一個(gè)大的透明箱子，外面寫上“拒絕眼鏡”，里面放上上交來的各種眼鏡，同時(shí)可讓學(xué)生親自砸掉這眼鏡!以提供活動(dòng)現(xiàn)場氣氛。
六、 活動(dòng)聯(lián)系與安排：
1.通過關(guān)工委文件，聯(lián)系當(dāng)?shù)亓铝杖珖鴲垩廴栈顒?dòng)主辦單位(一般是當(dāng)?shù)匦l(wèi)生局或殘聯(lián)，也可是其它形式的會(huì)展)，參加當(dāng)?shù)鼗顒?dòng)(可能需要適當(dāng)付費(fèi))。
2.自主聯(lián)系場地與相關(guān)輔助人員，公司提供相應(yīng)物資，舉辦“光明未來”走進(jìn)XX之愛眼護(hù)眼科普宣傳活動(dòng)(公司提供物資詳見附件)。
3.自主通過關(guān)工委文件，聯(lián)系學(xué)校，在學(xué)校操場或門口空地舉辦活動(dòng)。
七、 活動(dòng)前準(zhǔn)備：
1.造勢：活動(dòng)前一周在附近小區(qū)、學(xué)校主要出入口張貼海報(bào);
2.宣傳：通過當(dāng)?shù)馗鞣N媒體、網(wǎng)絡(luò)或短信平臺進(jìn)行適當(dāng)宣傳;
3.物料：宣傳展板、桌、椅、橫幅、宣傳單(視力表為主)、愛眼護(hù)眼知識問卷、登記表、燈箱、訓(xùn)練儀、贈(zèng)品等;
4.人員：3人以上，以安排咨詢、登記、體檢、體驗(yàn)、派單、秩序等工作。
八、 公司支持：
(一) 宣傳支持：
1.6月6日上線全國團(tuán)購活動(dòng);
2.阿爾發(fā)作為關(guān)工委“光明未來”活動(dòng)代言人，參加公司的品牌活動(dòng)宣傳;
(二) 人員物資支持：
1.明確了活動(dòng)場地與時(shí)間的大型廣場活動(dòng)的前10家店，公司將免費(fèi)提供1名技術(shù)或運(yùn)營人員配合活動(dòng);
2.公司對各點(diǎn)提供10塊愛眼護(hù)眼科普知識宣傳展板、X架2個(gè)、問卷200張、坐姿矯正器50個(gè)、吊旗50張，總計(jì)680元(各點(diǎn)自行制作，公司以一套訓(xùn)練鏡方式補(bǔ)償);
3.各點(diǎn)在活動(dòng)前另做了報(bào)紙、電視、電臺等宣傳的，公司再另支持訓(xùn)練鏡一套;
4.以上所有宣傳，須拍下現(xiàn)場圖片以確定;做了媒體宣傳的也要提供相應(yīng)證明。
九、 注意事項(xiàng)：
1.場地選擇：盡量與政府相關(guān)機(jī)構(gòu)或報(bào)社等，以關(guān)工委文件及我們所能提供的優(yōu)惠來聯(lián)系安排活動(dòng);實(shí)在不行可給適當(dāng)費(fèi)用參加活動(dòng)。
因是全國性公益活動(dòng)，一般當(dāng)?shù)貓?bào)紙都會(huì)有報(bào)道，會(huì)有更多的潛在顧客參與，能更好地搜集資料，同時(shí)，更能提升我們的品牌及效益。
2.對所有咨詢顧客做好詳細(xì)資料登記，特別是視力檢查及家庭電話。
3.現(xiàn)場鼓勵(lì)學(xué)生體驗(yàn)，及試戴坐姿矯正器，提升學(xué)生興趣，最終提升到店率及成交率。
第6篇：兒童科普知識范文
一、黨委、政府重視領(lǐng)導(dǎo)帶頭參加科普活動(dòng)
社區(qū)居委會(huì)成立以來，**黨委、政府高度重視社區(qū)科普工作并將鎮(zhèn)科協(xié)辦涉及科普工作宣傳下移社區(qū)，核定經(jīng)費(fèi)500元，作為科普工作經(jīng)費(fèi)，鎮(zhèn)政府還將社區(qū)科普工作納入年底對社區(qū)居委會(huì)目標(biāo)管理的考核內(nèi)容，分管領(lǐng)導(dǎo)還定期聽取社區(qū)科普工作匯報(bào)，及時(shí)研究解決遇到的困難和問題，在街上帶頭參加科普宣傳活動(dòng)。
二、建立創(chuàng)建“科普文明示范社區(qū)”領(lǐng)導(dǎo)小組
鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)十分重視在社區(qū)居委會(huì)創(chuàng)建“科普文明示范社區(qū)”已成立了以分管社區(qū)的方玉忠副鎮(zhèn)長為組長，社區(qū)書記、主任、委員為工作成員的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，以“科普文明示范社區(qū)”創(chuàng)建為契機(jī)，使創(chuàng)建工作家喻戶曉，深入持久地開展下去，促進(jìn)社區(qū)兩個(gè)文明建設(shè)向前發(fā)展。
三、積極開展文體活動(dòng)，促進(jìn)精神文明建設(shè)
**八街社區(qū)老年人活動(dòng)中心，認(rèn)真貫徹“黨政主導(dǎo)、社會(huì)參與、全民關(guān)懷，”的老齡工作方針，把老齡事業(yè)作為社會(huì)主義物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)的重要組成部份，常抓不懈，進(jìn)一步弘揚(yáng)中華民族敬老、愛老、養(yǎng)老、助老的傳統(tǒng)美德，積極為老年人辦好事、辦實(shí)事、努力擴(kuò)大為老年人服務(wù)的范圍；廣泛開展形式多樣、健康向上的老年文娛、體育活動(dòng)、豐富老年人的精神文化生活。
**居委會(huì)社區(qū)人口2539人，60歲以上的老齡人口占17.33%，**為解決老年人文體活動(dòng)場所、管理難的問題，率先以完善了系列化的社區(qū)助老服務(wù)，探索建立社區(qū)老齡工作組織建設(shè)的新型社區(qū)老齡工作機(jī)制，并將老齡工作納入日常管理，成立以分管老齡工作的副鎮(zhèn)長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組,其他部門為成員的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，為老年人文體活動(dòng)的全面發(fā)展，打下良好的基礎(chǔ)。
**老年人活動(dòng)中心于**年重陽節(jié)組建成立,宗旨是以“六個(gè)老有”為中心，7名退休老干部自愿擔(dān)負(fù)起老年人活動(dòng)中心日常工作，20年以來，堅(jiān)持不懈地開展工作。活動(dòng)項(xiàng)目由：琴、棋、書、報(bào)、麻將、象棋、撲克。成立以來，熱鬧非凡，樓上樓下天天滿座，成立至今，一貫堅(jiān)持不準(zhǔn)賭博，不準(zhǔn)學(xué)生、兒童參加，免費(fèi)供應(yīng)茶水，打麻將（四圈）收費(fèi)2元，每天參加活動(dòng)的老年人有50-100人，每天收入50余元，費(fèi)用作為添置用具，維修房屋、桌凳，即工作人員的補(bǔ)貼，八街老年人活動(dòng)中心占地240平方米，其中，老年人活動(dòng)中心麻將室60平方米，云程廣場主席臺右邊一間80m2老年人活動(dòng)場的閱覽室，左邊80平方米作為老年人化裝、堆放器材的場地，為促進(jìn)老年人積極參與，在每年敬老節(jié)區(qū)間；由政府每年補(bǔ)助800元給老年人活動(dòng)中心，組織集鎮(zhèn)老年人200人匯集在老年人活動(dòng)中心參與麻將、象棋、撲克比賽，并評出名次，發(fā)給獎(jiǎng)品。
黨委、政府極為重視，為擴(kuò)大老年人活動(dòng)場，從**年起至20**年先后投資450萬，建成占地分別為6720平方米、31666平方米和42000平方米的云程廣場、八街公園、東湖公園；這樣一來，老年人文體活動(dòng)場所擴(kuò)大了。每天清晨，各種不同類型的老年人體育愛好者自愿組織晨跑隊(duì)、花劍隊(duì)、彩扇隊(duì)、體操隊(duì)。紛紛活躍在云程廣場、八街公園、東湖公園。
**八街社區(qū)居委會(huì)老年人文藝隊(duì)是一支集鎮(zhèn)上中老年人自愿組織的，群眾性的，自治的老年人文藝隊(duì)，其成員組成有集鎮(zhèn)上退休老工人、教師、干部、集鎮(zhèn)上老居民及**八街村老年人婦女，人數(shù)發(fā)展到100—150人，年齡60---70歲，1995年組建以來，她們自編自演，其內(nèi)容均是宣傳黨的政策、計(jì)劃生育、養(yǎng)老敬老等方面題材，共350余場次，活躍在集鎮(zhèn)及村子，并到各村莊開展文藝聯(lián)歡活動(dòng)，在敬老節(jié)、春節(jié)、及其他重大節(jié)日區(qū)間開展各種文藝演出活動(dòng)，深受廣大群眾的稱贊，組建以來一直代表社區(qū)居委會(huì)參加一年一度**春節(jié)踩街文藝活動(dòng)，在**年敬老節(jié)區(qū)間，代表**參加“安寧市老年人匯演”獲二等獎(jiǎng)。
四、建立健全科普宣傳隊(duì)伍，積極開展科普宣傳活動(dòng)
社區(qū)工作涉及千家萬戶，緊密結(jié)合居民群眾，一切依靠群眾是我們做好一切工作的出發(fā)點(diǎn)，居委會(huì)成立至今已有25名義務(wù)宣傳員，他們均有老教師、老干部、個(gè)體工商戶組成，在不同時(shí)期肩負(fù)不同崗位，長期活躍在社區(qū)居民群眾中間，他們熱愛公益事業(yè)、熱心科普宣傳工作，每季度集中在社區(qū)學(xué)習(xí)科普知識講座，內(nèi)容涉及家庭保健、健康與運(yùn)動(dòng)、飲食起居等方方面面知識。通過學(xué)習(xí)使他們增長科普知識，通過他們宣傳工作輻射整個(gè)社區(qū)，使科普知識進(jìn)千家門。為宣傳科普讀物，社區(qū)制做科普櫥窗、宣傳板報(bào)，科普宣傳內(nèi)容每月更換2次并專人負(fù)責(zé)，每年在“科技周”、6.29科普宣傳日之際組織轄區(qū)內(nèi)支部黨員、部分外來人口以講座形式傳播科學(xué)思想，普及身邊科普知識。
第7篇：兒童科普知識范文
統(tǒng)計(jì)工作，即統(tǒng)計(jì)實(shí)踐或統(tǒng)計(jì)活動(dòng)，是在一定的統(tǒng)計(jì)理論指導(dǎo)下，采用科學(xué)的方法搜集、整理、分析統(tǒng)計(jì)資料的一系列活動(dòng)過程。以下是小編為大家精心整理的社區(qū)年終統(tǒng)計(jì)活動(dòng)方案3篇，供您借鑒。
社區(qū)年終統(tǒng)計(jì)活動(dòng)方案
一、進(jìn)一步健全組織網(wǎng)絡(luò)，夯實(shí)科普工作基礎(chǔ);
街道社區(qū)將在--年創(chuàng)建“市級科普示范社區(qū)”的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步建立健全社區(qū)科普組織網(wǎng)絡(luò)。進(jìn)一步完善科普工作領(lǐng)導(dǎo)小組，繼續(xù)以街道社區(qū)主任牽頭總負(fù)責(zé)、街道社區(qū)其他干部成員共同參與實(shí)施的科普工作機(jī)制;進(jìn)一步充實(shí)壯大“科普志愿者服務(wù)隊(duì)伍”，以科普志愿者帶動(dòng)周邊社區(qū)群眾樹立崇尚科學(xué)破除迷信的決心與信心;并依托轄區(qū)內(nèi)企事業(yè)單位及共建單位，由社區(qū)牽頭組織邀請衛(wèi)生、文化、科技、教育等多方面專家、學(xué)者，深入到街道社區(qū)及社區(qū)居民家中開展多樣、生動(dòng)活潑的科普文化宣傳及文娛活動(dòng)。
二、進(jìn)一步加強(qiáng)宣傳力度，營造濃郁的科學(xué)文化氛圍;
社區(qū)以活動(dòng)室為社區(qū)活動(dòng)主陣地，以文化宣傳欄、宣傳櫥窗、黑板墻報(bào)、科普畫廊等作為轄區(qū)宣傳載體，在轄區(qū)內(nèi)各居民樓道廣泛張貼科普知識宣傳海報(bào)，架設(shè)宣傳橫幅，定期組織科普志愿者上門宣傳講解家居實(shí)用“科學(xué)小秘密”，在全社區(qū)營造科普宣傳的濃郁氛圍。
三、開展豐富多彩的科普活動(dòng)，提升轄區(qū)整體科普水平;
1月份合冬季特點(diǎn)，開展防火防盜的普及宣傳;
2月份合春節(jié)特點(diǎn)，開展宣傳-禁放工作;
3月份合綜治宣傳月和“3.15”消費(fèi)者活動(dòng)日，開展法律咨詢服務(wù);
4月份合計(jì)劃生育的特點(diǎn)，開展優(yōu)生優(yōu)育科普知識宣傳;
5月份合“五.一”勞動(dòng)節(jié)的特點(diǎn)，開展安全生產(chǎn)的宣傳活動(dòng);
6月份合“六.一”兒童節(jié)特點(diǎn)，開展青少年科普知識講座;
7月份合黨的生日，開展革命傳統(tǒng)教育;
8月份合“八.一”建軍節(jié)，開展國防知識講座;
9月份開展食品衛(wèi)生知識宣傳活動(dòng);
10月份合國慶節(jié)及九九重陽節(jié)，開展愛國主義的教育和尊老愛幼品德教育;
11月份開展“生活小竅門”知識講座;
12月份開展“艾滋病”防治工作宣傳及禁毒知識講座;
20--，我社區(qū)將繼續(xù)以黨的十精神為指引，發(fā)揮社區(qū)的優(yōu)勢職能，為促進(jìn)社區(qū)居民科學(xué)意識的進(jìn)一步提升，爭創(chuàng)“省級科普示范社區(qū)”繼續(xù)邁進(jìn)!
社區(qū)年終統(tǒng)計(jì)活動(dòng)方案
一、進(jìn)一步完善各項(xiàng)統(tǒng)計(jì)工作制度，推進(jìn)服務(wù)平臺建設(shè)。
為了促使統(tǒng)計(jì)工作進(jìn)一步向規(guī)范化、制度化轉(zhuǎn)變，構(gòu)建標(biāo)準(zhǔn)化服務(wù)體系平臺，我們要不斷完善相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法，并落實(shí)責(zé)任制，確保統(tǒng)計(jì)報(bào)表的按時(shí)上報(bào)和統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的質(zhì)量。一是落實(shí)責(zé)任到人。從----年開始，我們對各類各項(xiàng)報(bào)表要進(jìn)行考核評比，通過細(xì)化任務(wù)、量化指標(biāo)、強(qiáng)化措施、嚴(yán)格獎(jiǎng)懲，把每項(xiàng)工作任務(wù)都落實(shí)到崗到人，確保每項(xiàng)工作都做到有人抓、見成效。二是設(shè)立統(tǒng)計(jì)服務(wù)平臺示范窗口。通過開展公共服務(wù)工作調(diào)查，全面落實(shí)服務(wù)平臺建設(shè)，在各項(xiàng)統(tǒng)計(jì)制度健全、工作職責(zé)落實(shí)到位的村(社區(qū))設(shè)立服務(wù)示范窗口，更有效的推動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。
二、規(guī)范統(tǒng)計(jì)基礎(chǔ)臺帳，努力夯實(shí)統(tǒng)計(jì)工作基礎(chǔ)。
做好“農(nóng)村住戶現(xiàn)金和實(shí)物收支日記賬”的調(diào)查、記錄、錄入工作，建立健全綜合臺帳等其它各項(xiàng)臺帳，并做好電子臺帳，充分顯現(xiàn)基礎(chǔ)臺帳的優(yōu)越性，積極向村(社區(qū))進(jìn)行推廣，為數(shù)據(jù)及時(shí)傳輸及核對帶來便捷，在一些專題調(diào)查和臨時(shí)性調(diào)查中將起到事半功倍的作用。做好明年的經(jīng)濟(jì)普查相應(yīng)的前期準(zhǔn)備工作，做好“四上”企業(yè)調(diào)查，健全經(jīng)濟(jì)單位名錄庫，完成特色農(nóng)業(yè)調(diào)查等各項(xiàng)抽樣調(diào)查和重點(diǎn)調(diào)查，及時(shí)掌握街道經(jīng)濟(jì)發(fā)展勢態(tài)，為以后經(jīng)濟(jì)規(guī)劃及發(fā)展提供有利數(shù)據(jù)。認(rèn)真落實(shí)上報(bào)資料的真實(shí)性、準(zhǔn)確性和全面性，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，確保資料上報(bào)及時(shí)、無誤。
三、加強(qiáng)統(tǒng)計(jì)培訓(xùn)，不斷提高基層統(tǒng)計(jì)人員業(yè)務(wù)素質(zhì)。
做好統(tǒng)計(jì)工作，隊(duì)伍是關(guān)鍵。只有提高基層統(tǒng)計(jì)員業(yè)務(wù)素質(zhì)，保證基層統(tǒng)計(jì)工作隊(duì)伍的相對穩(wěn)定，才能保證基層統(tǒng)計(jì)工作的連續(xù)性和嚴(yán)密性，才能保證統(tǒng)計(jì)基礎(chǔ)源頭數(shù)據(jù)的質(zhì)量，才能促進(jìn)統(tǒng)計(jì)工作朝著“快、精、準(zhǔn)”的目標(biāo)不斷邁進(jìn)。為此，----年將在街道黨委政府的在力支持下，對村(社區(qū))統(tǒng)計(jì)員、企業(yè)單位統(tǒng)計(jì)員進(jìn)行系統(tǒng)的業(yè)務(wù)和技能培訓(xùn)，不斷提高基層統(tǒng)計(jì)人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)。同時(shí)指導(dǎo)全體統(tǒng)計(jì)工作人員立足本職干好工作。
四、以《統(tǒng)計(jì)法》為保障，努力營造和諧的統(tǒng)計(jì)環(huán)境。
依法治統(tǒng)是我們做好一切統(tǒng)計(jì)工作的前提和保障。----年我們緊緊圍繞提高統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)質(zhì)量這一中心環(huán)節(jié)，以《統(tǒng)計(jì)法》為保障，以服從和服務(wù)于社會(huì)發(fā)展和經(jīng)濟(jì)建設(shè)這個(gè)中心為目標(biāo)，積極配合上級統(tǒng)計(jì)部門，切實(shí)加強(qiáng)統(tǒng)計(jì)法制建設(shè)，加大統(tǒng)計(jì)執(zhí)法力度，充分發(fā)揮統(tǒng)計(jì)監(jiān)督職能，要努力促進(jìn)依法行政、依法治統(tǒng)工作的順利發(fā)展。
社區(qū)年終統(tǒng)計(jì)活動(dòng)方案
一、深入開展統(tǒng)計(jì)法學(xué)習(xí)活動(dòng)
街道將以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)為載體，進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和機(jī)關(guān)干部學(xué)法工作，以集體學(xué)法和個(gè)人學(xué)法相結(jié)合的方式開展學(xué)法活動(dòng)，學(xué)習(xí)通用法律知識、統(tǒng)計(jì)法制法規(guī)及依法行政相關(guān)的法律、法規(guī)、規(guī)章活動(dòng)，提高依法行政、依法統(tǒng)計(jì)的意識和水平;進(jìn)一步加強(qiáng)統(tǒng)計(jì)人員學(xué)法工作，重點(diǎn)加強(qiáng)《統(tǒng)計(jì)法》、《統(tǒng)計(jì)法實(shí)施條例》、《浙江省統(tǒng)計(jì)違法違紀(jì)行為處分規(guī)定》的學(xué)習(xí)，充分利用法制培訓(xùn)、法制講座等形式，深入開展統(tǒng)計(jì)人員學(xué)習(xí)統(tǒng)計(jì)法律法規(guī)活動(dòng)，提高統(tǒng)計(jì)人員依法統(tǒng)計(jì)、誠信統(tǒng)計(jì)意識。
二、加強(qiáng)基層統(tǒng)計(jì)人員普法教育工作
街道將以第三次經(jīng)濟(jì)普查、統(tǒng)計(jì)繼續(xù)教育、統(tǒng)計(jì)檢查指導(dǎo)、統(tǒng)計(jì)業(yè)務(wù)培訓(xùn)、年報(bào)會(huì)議和各類經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議等形式，積極開展對基層統(tǒng)計(jì)單位統(tǒng)計(jì)人員的統(tǒng)計(jì)普法教育工作，向統(tǒng)計(jì)負(fù)責(zé)人和統(tǒng)計(jì)人員宣講統(tǒng)計(jì)法律法規(guī)，把統(tǒng)計(jì)普法教育融入統(tǒng)計(jì)行政管理和服務(wù)的全過程，進(jìn)一步提高基層統(tǒng)計(jì)單位統(tǒng)計(jì)人員的統(tǒng)計(jì)法律意識和統(tǒng)計(jì)法律素質(zhì)。
三、認(rèn)真做好“六五”普法查漏補(bǔ)缺工作。
根據(jù)街道統(tǒng)計(jì)“六五”普法規(guī)劃的要求，對2--年以來全街道統(tǒng)計(jì)“六五”普法規(guī)劃的實(shí)施情況進(jìn)行回頭看，認(rèn)真做好查漏補(bǔ)缺工作。
四、大力開展統(tǒng)計(jì)普法宣傳教育工作
街道將以“12.4”全國法制宣傳日、“12.8”統(tǒng)計(jì)紀(jì)念日為節(jié)點(diǎn)，結(jié)合統(tǒng)計(jì)基礎(chǔ)提升年活動(dòng)，堅(jiān)持常規(guī)宣傳和開創(chuàng)特色宣傳相結(jié)合的形式，不斷拓展創(chuàng)新統(tǒng)計(jì)普法宣傳教育的形式和手段，全面提高社會(huì)各界對依法統(tǒng)計(jì)的認(rèn)知程度，積極營造濃厚的依法統(tǒng)計(jì)氛圍。
第8篇：兒童科普知識范文
一、活動(dòng)主題：
中國關(guān)工委“幫扶貧困弱視兒童，擁有光明未來”活動(dòng)之走進(jìn)XX——誠征20名弱視、近視兒童免費(fèi)恢復(fù)1.0視力!
二、活動(dòng)目的：
1.普及愛眼護(hù)眼知識，讓廣大學(xué)生知道如何保護(hù)視力、預(yù)防近視的發(fā)生發(fā)展;
2.加強(qiáng)家長對青少年視力的關(guān)注;
3.落實(shí)關(guān)工委“光明未來”活動(dòng);
4.通過參加大型公益活動(dòng)，提升博視頓品牌及提升中心知名度;
5.搜集顧客資源，為暑期的銷售高峰打好基礎(chǔ)。
三、活動(dòng)時(shí)間：
6月4日-6日(不得低于2天)
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
當(dāng)?shù)刂行膹V場或小區(qū)、學(xué)校廣場，極個(gè)別的可考慮店門口(須通過城管)
五、活動(dòng)內(nèi)容：
1.活動(dòng)一：愛眼護(hù)眼科普知識宣傳;
2.活動(dòng)二：篩查近視弱視兒童，針對不同程度視力兒童提供各種特別政策;
A.對篩查出的貧困弱視兒童報(bào)關(guān)工委“光明未來”活動(dòng)辦申請，符合條件的可獲得價(jià)值11800元的視功能訓(xùn)練卡，進(jìn)行免費(fèi)治療直至達(dá)到矯正視力1.0為止(條件：低保證、貧困證明、三好學(xué)生等)
B.篩查近視兒童對符合條件的可提供價(jià)值500元的視力提升優(yōu)惠卡(可用于月卡、季卡及1.0計(jì)劃卡)，相當(dāng)于5次免費(fèi)視功能訓(xùn)練(各地可根據(jù)自身定價(jià)情況適當(dāng)調(diào)整)。最新全國愛眼日活動(dòng)策劃方案
C.對未符合條件的弱視學(xué)生提供價(jià)值1000元的視功能訓(xùn)練卡(僅用于購買弱視1.0計(jì)劃)。
D.對所有參加視力篩查的近視學(xué)生，均贈(zèng)送價(jià)值240元的視功能訓(xùn)練體驗(yàn)卡，享受2次免費(fèi)視力保健或視力提升訓(xùn)練。
3.活動(dòng)三：現(xiàn)場視功能訓(xùn)練專家提供免費(fèi)愛眼護(hù)眼知識咨詢
4.活動(dòng)四：量身定制視力康復(fù)方案;對所有的近視弱視學(xué)生制訂視力康復(fù)方案，同時(shí)可簽約承諾提升。
5.活動(dòng)五：現(xiàn)場提供免費(fèi)視功能提升訓(xùn)練。
6.活動(dòng)六：所有參加活動(dòng)人員可領(lǐng)取并填寫愛眼護(hù)眼知識問卷，到店可免費(fèi)領(lǐng)取坐姿矯正器一臺(或其它小禮品)。
7.活動(dòng)七：“拒絕眼鏡!”，對提供一副眼鏡(無論好與壞、近視與老花)，可再獲得價(jià)值500元的優(yōu)惠卡(僅用于1.0計(jì)劃);同時(shí)，現(xiàn)場提供一個(gè)大的透明箱子，外面寫上“拒絕眼鏡”，里面放上上交來的各種眼鏡，同時(shí)可讓學(xué)生親自砸掉這眼鏡!以提供活動(dòng)現(xiàn)場氣氛。
六、活動(dòng)聯(lián)系與安排：
1.通過關(guān)工委文件，聯(lián)系當(dāng)?shù)亓铝杖珖鴲垩廴栈顒?dòng)主辦單位(一般是當(dāng)?shù)匦l(wèi)生局或殘聯(lián)，也可是其它形式的會(huì)展)，參加當(dāng)?shù)鼗顒?dòng)(可能需要適當(dāng)付費(fèi))。
2.自主聯(lián)系場地與相關(guān)輔助人員，公司提供相應(yīng)物資，舉辦“光明未來”走進(jìn)XX之愛眼護(hù)眼科普宣傳活動(dòng)(公司提供物資詳見附件)。
3.自主通過關(guān)工委文件，聯(lián)系學(xué)校，在學(xué)校操場或門口空地舉辦活動(dòng)。
七、活動(dòng)前準(zhǔn)備：
1.造勢：活動(dòng)前一周在附近小區(qū)、學(xué)校主要出入口張貼海報(bào);
2.宣傳：通過當(dāng)?shù)馗鞣N媒體、網(wǎng)絡(luò)或短信平臺進(jìn)行適當(dāng)宣傳;
3.物料：宣傳展板、桌、椅、橫幅、宣傳單(視力表為主)、愛眼護(hù)眼知識問卷、登記表、燈箱、訓(xùn)練儀、贈(zèng)品等;
4.人員：3人以上，以安排咨詢、登記、體檢、體驗(yàn)、派單、秩序等工作。
八、公司支持：
(一)宣傳支持：
1.6月6日上線全國團(tuán)購活動(dòng);
2.阿爾發(fā)作為關(guān)工委“光明未來”活動(dòng)代言人，參加公司的品牌活動(dòng)宣傳;
(二)人員物資支持：
1.明確了活動(dòng)場地與時(shí)間的大型廣場活動(dòng)的前10家店，公司將免費(fèi)提供1名技術(shù)或運(yùn)營人員配合活動(dòng);
2.公司對各點(diǎn)提供10塊愛眼護(hù)眼科普知識宣傳展板、X架2個(gè)、問卷200張、坐姿矯正器50個(gè)、吊旗50張，總計(jì)680元(各點(diǎn)自行制作，公司以一套訓(xùn)練鏡方式補(bǔ)償);
3.各點(diǎn)在活動(dòng)前另做了報(bào)紙、電視、電臺等宣傳的，公司再另支持訓(xùn)練鏡一套;
4.以上所有宣傳，須拍下現(xiàn)場圖片以確定;做了媒體宣傳的也要提供相應(yīng)證明。
九、注意事項(xiàng)：
1.場地選擇：盡量與政府相關(guān)機(jī)構(gòu)或報(bào)社等，以關(guān)工委文件及我們所能提供的優(yōu)惠來聯(lián)系安排活動(dòng);實(shí)在不行可給適當(dāng)費(fèi)用參加活動(dòng)。
因是全國性公益活動(dòng)，一般當(dāng)?shù)貓?bào)紙都會(huì)有報(bào)道，會(huì)有更多的潛在顧客參與，能更好地搜集資料，同時(shí)，更能提升我們的品牌及效益。
2.對所有咨詢顧客做好詳細(xì)資料登記，特別是視力檢查及家庭電話。
3.現(xiàn)場鼓勵(lì)學(xué)生體驗(yàn)，及試戴坐姿矯正器，提升學(xué)生興趣，最終提升到店率及成交率。
4.以上各種價(jià)格，各中心可根據(jù)當(dāng)?shù)厍闆r適當(dāng)調(diào)整，但要爭取做到同一地區(qū)統(tǒng)一。
第9篇：兒童科普知識范文
由西安盛世網(wǎng)絡(luò)信息有限公司創(chuàng)作的IPTV互動(dòng)電視游戲產(chǎn)品日前與廣大游戲迷見面，用戶將可以在電視上挖坑、用遙控器打地鼠，坐在電視機(jī)前與好友、鄰居共同游戲，盡情享受家庭娛樂頻道帶來的便捷和快樂。IPTV互動(dòng)電視游戲是基于中國電信IPTV平臺的一款增值業(yè)務(wù)，是實(shí)現(xiàn)電視、電腦、手機(jī)多種終端上“三屏互動(dòng)”的游戲產(chǎn)品，除此之外，公司還致力把多終端控制、體感、聲控、二維碼等不同的體驗(yàn)方式融入新品研發(fā)中，不斷融入新技術(shù)，充實(shí)新內(nèi)容，增加新類型，提升用戶體驗(yàn)。 （張彥）
人群仿真系統(tǒng)再升級
回顧去年Autodesk Labs所取得業(yè)績，在Project Geppetto 2的開發(fā)中，將Autodesk所取得的技術(shù)與《阿凡達(dá)》制作公司Evolver的技術(shù)結(jié)合起來，用戶可以通過混合和匹配的方式，從預(yù)造身體、臉蛋以及服裝的“虛擬基因庫”來建造角色，在技術(shù)層面有了大突破。闊別一年，人群仿真系統(tǒng)Project Geppetto再升級。本次升級擁有新的動(dòng)畫合成系統(tǒng)，一種被Autodesk稱為“動(dòng)畫海洋”的方法。即將動(dòng)畫剪輯或關(guān)鍵幀動(dòng)畫的源數(shù)據(jù)提取出來，通過交互的方式使其產(chǎn)生變化。此次升級適用于各種版本的3ds Max，包括支持3ds Max 2013。 （李江梅）
Draft軟件引領(lǐng)渲染自動(dòng)化
Hinkbox軟件公司近日宣布推出Draft軟件，這是一款簡便的合成及視頻處理工具，旨在促使那些典型的渲染任務(wù)自動(dòng)化。它其實(shí)是Thinkbox Deadline集群渲染系統(tǒng)管理軟件的一個(gè)插件，在同一個(gè)管線內(nèi)可自動(dòng)化創(chuàng)建并處理QuickTimes、Thumbnails以及其他產(chǎn)品。
Draft的關(guān)鍵功能包括：自動(dòng)為渲染編輯做準(zhǔn)備；利用產(chǎn)品管理數(shù)據(jù)庫， 自動(dòng)將渲染轉(zhuǎn)化成用戶所需的各種格式；調(diào)整圖像大小，合成并轉(zhuǎn)化圖像等。這一軟件開啟渲染任務(wù)的自動(dòng)化旅程，為視頻處理提供了更為方便的途徑。
（實(shí)習(xí)生 侯小慧）
科普成兒童劇關(guān)鍵詞
據(jù)調(diào)查顯示，第二屆中國兒童戲劇節(jié)開幕半個(gè)多月來，科普成為兒童劇的關(guān)鍵詞。以擬人的手法，把科普知識編排成生動(dòng)有趣的童話劇，更加適合孩子的口味。一場劇下來，孩子們不僅學(xué)到了知識，也激發(fā)了對科學(xué)的好奇心。兒童戲劇用藝術(shù)代替說教的教育方式得到了家長的廣泛贊譽(yù)。第二屆中國兒童戲劇節(jié)開演3周來，觀眾場場爆滿，不少家長還給孩子購買了戲劇節(jié)的全套展演票。家長們說，這是送給孩子最好的暑假禮物。 （李江梅）
谷歌索尼
共造移動(dòng)動(dòng)畫播放器
