群眾路線教育活動精選(九篇)

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第1篇：群眾路線教育活動范文

【關鍵詞】離退休干部；群眾路線教育；重要性；學習過程

思想政治建設一直我黨能夠保持先進性的重要保證。在新的時期，黨的群眾路線教育活動以其真實有效的開展方式，在全黨范圍內開啟了自我檢查與自我修復的過程。離退休干部在工作期間為我國經濟和社會建設貢獻了力量，但是，在離退休之后仍然是社會發展的重要推動力量，做好這一群體的思想政治工作對于我國的穩定和發展具有重要的現實意義。

一、離退休干部開展群眾路線教育活動的必要性

（一）離退休干部開展群眾路線教育活動是政治思想工作的延伸

群眾路線教育活動是在全黨范圍內開展的重要思想政治工作，群眾路線教育活動的精髓就是要求全黨堅持一切為了群眾的思想工作路線，全心全意為人民服務。群眾路線教育是黨的純潔性和先進性的集中體現。離退休干部雖然離開了工作崗位，但是仍然是一個單位的一員，對所在單位仍有做出貢獻的能力。我國離退休干部的數量巨大，政治思想工作是黨員干部需要堅持的一項長期活動，群眾路線教育更應該延伸到離退休干部群體中。

（二）開展群眾路線教育活動能夠發揮離退休干部的引導作用

黨的群眾路線教育活動中一個重要環節就是對照檢查黨員的實際工作。我國正處于社會主義發展的關鍵時期，黨員干部是推動社會進步的重要領導力量，離退休干部參與到群眾路線教育活動中，能夠發揮其更好的引導作用。無論是事業單位，還是企業單位，離退休干部都是一個集體智慧的集合。離退休干部具有豐富的工作經驗，具有良好的政治素養，開展離退休干部與在職干部的共同學習活動，能夠發揮離退休干部的引導作用，這樣的互動有利于事業的穩定和進步。

（三）群眾路線教育活動有利于離退休干部更好地進行自身建設

黨的群眾路線教育是貼近民眾心理的教育實踐活動。群眾路線教育活動中一個重要的指導思想就是發揮黨員對社會的貢獻作用。離退休老干部能夠參與的社會活動很多，在穩定行業發展和社會生活上，離退休老干部具有不可替代的歷史作用。群眾路線教育有利于離退休老干部開展自身建設，實現對社會的更多貢獻。

二、離退休干部有效開展群眾路線教育活動的途徑和形式

（一）有組織、有秩序地做好群眾路線教育活動的理論學習

群眾路線教育最大的特點就是真實性和有效性。自開展群眾路線教育活動以來，我黨發現了問題，分析了問題，解決了問題。群眾路線教育沒有走形式，走過場，而是實實在在地進行檢查和整改。在我國發展的關鍵時期進行群眾路線教育是黨員權利回歸的重要表現，是我國政治活動的一項大事。離退休老干部在活動中，要充分認識到其學習的目的及意義。

（二）在群眾路線教育活動中與在職黨員實施討論交流

離退休干部已經離開了工作崗位，因此，在參與群眾路線教育活動需要進行專場學習。各單位在開展學習的過程中，要積極建立學習場所，使離退休老干部能夠進行與在職黨員干部的討論交流活動。離退休干部的工作經驗多，經歷

的困難也多，能夠在學習交流活動中直接給予在職干部一定的提示和指導。

（三）發揮離退休干部在群眾路線教育活動中的監督作用

群眾路線教育活動在開展過程中，需要進行自我檢查和群眾監督檢查。離退休干部在群眾路線教育活動中，能夠實現良好的監督作用，而且在監督過程中能夠提出一定意見和建議。黨的群眾路線教育覆蓋了全黨的所有組織結構。離退休干部作為其中一個龐大的分支，在群眾路線教育活動中，應該保持什么樣的學習狀態，對于群眾路線教育活動的承上啟下，繼往開來具有重要的意義。

三、結語

黨的群眾路線教育活動開展以來，收到了前所未有的實際效果。全黨上下呈現出嶄新的面貌。黨的群眾路線教育活動不是單純意義上的思想教育活動，而是與工作實際結合緊密的教育學習活動。離退休干部雖然離開了工作崗位，但是作為黨員，身上的職責還依然存在。參與到群眾路線教育活動中，就是為了能夠與時時代結合，能夠參與更多的社會活動，能夠通過自身的工作學習經驗，教育更多的后輩自覺遵守黨的紀律，執行黨的政策綱領。離退休干部開展黨的群眾路線教育是群眾路線教育實施全面性、嚴肅性的重要標志。

參考文獻

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[3] 李麗. 淺談如何改進離退休干部思想政治教育工作[J]. 黨史博采（理論），2012，03.

第2篇：群眾路線教育活動范文

（一）加深學員對群眾路線理念的理解

要想真正形成群眾路線的價值觀，以群眾路線的思想來解決實際工作中的問題，就要對群眾路線的思想以及理念進行深刻的理解，只有充分認識到其深刻的思想內涵才能更好的運用。因此黨校在對學員進行教育過程中，就要將群眾路線作為重點內容來進行教育，并且對教材以及教學課程中群眾路線的相關教學內容給予足夠的重視，來不斷完善教學內容以及考核內容，可以以專題的形式、群眾路線講座以及宣傳板塊的豐富來強調群眾路線的重要意義，還可以通過一些領導干部結合自身工作經歷來對群眾路線進行講解，以更有說服力的方式來讓學員更好的理解，讓學員充分認識到群眾路線在黨的建設以及黨校工作中的重要性，加深學員對群眾路線的理解。

（二）增強學員堅持群眾路線的思想覺悟

黨校要對群眾路線進行實踐性的探索就要讓學員充分理解其理念，對群眾路線的教育實踐活動進行豐富，以多種多樣的形式來將這種理念滲透到教育實踐中，并將群眾路線的信念身滲透到學員的思想觀念中，讓學員產生群眾觀念，增強學員的群眾路線的思想覺悟。目前，反腐倡廉是黨的工作中一項非常重要的內容，因此可以以此為中心來進行各項教育活動的開展，通過一些相關講座及成果展覽的形式來加強廉政教育。通過實際教育活動來培養學員的黨性修養以及群眾路線思想覺悟，讓學員更加堅定群眾路線的理念。

（三）提高學員群眾路線的執行水平

學員有了一定的理論基礎，堅定了群眾路線的信念，更重要的是對群眾路線的執行，只有在實踐中實施才能使群眾路線的思想真正發揮作用。黨校的教育工作以及培訓的目標就是讓學員能夠有效的運用群眾路線的思想觀念，讓學員能夠在實際工作中對群眾路線進行貫徹實施，并且使學員的群眾路線執行水平得到有效提高。為了更好的提高學員的執行能力，就要豐富教育活動，以互動學習的形式，通過學員之間對相關社會熱點問題、民生問題的交流探討來加深對群眾路線的理解。黨校教育者也可以引導學員到基層進行走訪調查，真正深入到群眾中去了解群眾的需求以及面臨的問題，以所學理論以及相關工作經驗來解決群眾的實際問題，為在自身崗位中對群眾路線的貫徹落實奠定良好的基礎。

二、開展黨的群眾路線教育實踐活動的多樣化措施

（一）在解決突出問題中踐行群眾路線

踐行群眾路線，就要求黨的工作者在實際工作中切實維護好、實現好、發展好群眾利益，真正關心群眾生活中的問題，為廣大人民群眾謀福利，盡力滿足人民群眾的合理需求。保障人民群眾的利益，解決社會生活中的問題，是黨的群眾路線的重要內容，廣大學員認識到群眾路線的重要性以及積極意義，就要以此解決實際中的問題。可以通過“走進基層”、“心連心工程”等一些主題活動來豐富群眾路線教育實踐活動，通過活動的開展來反映社會熱點以及人民群眾真正關心的問題，并且對一些問題進行及時解決。

（二）在落實民利中踐行群眾路線

在黨的工作中，在干部工作中真正做到公平、公正，積極發揚民主精神，在干部的選拔以及任命等方面能夠真正以公平、公正的原則來進行，滿足廣大人民群眾的需求，提高滿意度，對于更好的維護黨群關系是十分重要的。堅定不移的進行群眾路線觀點，不斷加快對干部人事任命制度的改革，切實保障人民群眾的知情權、參與權以及監督權，使群眾的民主政治權利得到有效維護、保障，在社會發展的新時期，不斷豐富黨的群眾路線教育實踐活動。

三、總結

第3篇：群眾路線教育活動范文

十報告為我黨深入開展的群眾路線教育活動指明了方向，提出明確而具體的要求。面對新任務，迎接新挑戰，實現新跨越，再創新輝煌，進一步增強全黨同志的群眾觀念，實干精神和廉潔意識，非常必要，合乎時宜。我們有必要對“群眾”這一概念進行再認識，認清群眾工作所面臨的前所未有的挑戰和復雜局面，更加堅定不移地堅持黨的群眾路線，更加扎扎實實地貫徹落實黨的群眾路線。

一方面要高度重視抓好落實。要牢固樹立為人民服務和立黨為公、執政為民的觀點，虛心向人民學習，堅持群眾利益無小事，始終站穩群眾立場，堅持人民的利益高于一切，把群眾滿意作為檢驗工作的第一標準，切實增強貫徹黨的群眾路線的自覺性和堅定性。精心組織，加強領導，迅速成立領導小組和工作機構，制定出具有各自特色的工作方案，按照市委確定的工作方案，一步一個腳印，扎實抓好落實。

另一方面要加強勤奮務實的作風建設。倡導說實話，出實招，辦實事，力戒形式主義、假、大、空。使務實成為一種風尚，切實加強干部職工作風建設。根據各地具體情況，每個單位每年要有新進步，扎扎實實辦幾件實事，多做打基礎、謀長遠的事，多做惠民利、解民難的實事。上級要加強對下級的檢查、督導，掌握下級工作的實與虛，了解下級工作落實情況。就干部職工作風問題，甚為關鍵，各單位必須敢抓、敢管，調動大多數人的積極性，切實解決庸、懶、散、奢不良風氣，加強績效考核和紀律考核，形成風清氣正，干事創業的良好氛圍。使全體人員不會懶、不敢懶，更不敢不作為，亂作為。對存在庸、懶、散、奢，不作為、亂作為，索拿卡要的人或事，要敢于過硬，敢于處理，敢于曝光，使人人敬畏制度、紀律。

群眾路線是我們黨的根本工作路線，它要求我們必須始終堅持一切為了群眾、一切依靠群眾，從群眾中來、到群眾中去。全黨同志早就形成了一種普遍共識，那就是：密切聯系群眾是我們黨的最大政治優勢，脫離群眾是我們黨執政后的最大危險。

人民是歷史的真正創造者和推動者，人民的逐步解放最終要靠人民自己，黨的理論和主張只有掌握了群眾、變為群眾的自覺行動，才能真正起作用。

第4篇：群眾路線教育活動范文

一是及時傳達市委動員會議精神。2月19日，局黨組召開了黨的群眾路線教育實踐活動前期工作安排部署會。會上，局黨組書記徐元武傳達學習了市委17日動員會精神。他特別強調，要以求真務實的作風，認真做好群眾路線教育實踐活動前期準備工作。要及早謀劃，積極做好教育實踐活動的各項準備工作。要抓學習強宣傳、深刻領會精神、營造活動聲勢，重調研找問題、把握基本情況、科學制定方案，以更優良的作風、更扎實的工作，確保群眾路線教育實踐活動收到實效。

二是開展調研和問卷調查。市水務局黨組在年前赴各區市縣水務局，聽取廣大黨員群眾對開展教育實踐活動的意見建議。同時面向各區市縣水務局黨員干部、離退休干部、“兩代表一委員”和群眾等發放調查問卷300多份，就如何開展好群眾路線教育活動、如何做好群眾工作，以及對市水務局領導班子和領導成員是否存在“”等方面的突出問題廣泛征求意見，活動共收到各類有價值的意見建議64條，局黨組提出了整改措施。2月20日下午，利用各區市縣水務局領導班子在我局參加省水利廳召開全省水利系統黨風廉政建設視頻會議的機會，請他們對我局領導班子及成員在“”方面存在的問題再次投票“畫像”。

三是成立領導小組和辦公室。經過局黨組研究，成立了市水務局深入開展黨的群眾路線教育實踐活動領導小組和辦公室。領導小組工作職責是負責全局開展黨的群眾路線教育實踐活動的整體謀劃、組織指導和督促檢查等工作。辦公室共分綜合組、材料組、宣傳組等3個工作組。其工作職責是根據局黨的群眾路線教育實踐活動實施方案，謀劃活動各階段工作安排，起草領導小組主要文件，組織活動各階段工作開展，做好宣傳和信息報道，協調相關會議、活動的組織和承辦，聯系上級對局群眾路線教育實踐活動的指導、檢查，負責相關資料的整理歸檔等。

第5篇：群眾路線教育活動范文

按照新區**局黨組部署和要求，在教育實踐活動中分局通過召開專題民主生活會，座談會和問卷調查對于""問題展開自查和調研，經過認真梳理歸納出""方面的主要問題，7條并針對問題進行整改，提出整改方案如下。

一、""方面的主要問題

（一）形式主義方面的主要問題

1.政治學習不夠深入。缺少主動深入學習的熱情，政治理論水平和務實的工作能力有待于進一步提高。

2、政治紀律不夠硬。有的干部當面不說、背后嘀咕，抓工作熱衷于開會、發文件，蜻蜓點水，存在應付場面的形式主義。

3、創新意識不夠強。在工作中，思想不夠解放，創造性地開展工作不夠，辦法不多、有時措施不力，工作中缺乏力度和深度。

（二）官僚主義方面的主要問題

4、為民意識還有差距，服務意識還不夠強，部分干部還存在工作作風不扎實，服務不到位。

5、調研積極性不高、能力不強

（三）享樂主義方面的主要問題

6、有貪圖安逸的心理，存在紀律作風有要求不嚴的情況。

（四）奢靡之風方面的主要問題

7.在生活和工作中對奢靡等問題思想麻痹、抵制不足，有些方面還存在迎合的現象。

二、整改方案

（一）統一思想，提高認識

召開組織生活會，開展批評和自我批評，集思廣益，聽取意見，落實整改。

（2）邊查邊改、邊整邊改

1、堅決克服形式主義。一要加強和深化政治理論學習。主要解決學習理論浮于表面，學習形式單一，學習不能有效聯系實際等問題。處級干部要帶頭學，要聯系實際學，努力提高學習的實效性和自覺性。二要努力消減各類形式性事務，增強工作實效。樹立創新意識、解放思想、與時俱進，創造性地開展工作。三要加強調研工作，提升調研水平。要聯系工作實際，加強調研工作，了解情況解決問題。處級干部要積極走訪聯系點調研，幫助解決單位和群眾在生產和生活中遇到的的突出問題。

2、堅決消除官僚主義。一要堅持群眾觀點。牢固樹立立黨為公、執政為民宗旨，在履行工作職責中堅持以人民群眾的需求為出發點和落腳點，一切依靠群眾、一切為了群眾。二要牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨意識。端正服務態度，改進工作作風，創新工作方法。擺正位置、清醒頭腦。解決好我是誰、依靠誰、為了誰的問題。三要打牢爭創一流的信念。認真貫徹落實分局和分局黨組目標任務，牢固樹立爭創一流的信念，始終把爭創一流擺在創新發展的首要位置；高標準、求實效。

3、防止和杜絕享樂主義、奢靡之風。一要振奮精神，積極進取。進一步加強思想政治工作，鼓勵全體同志"追求卓越，力爭上游"。二要嚴格工作標準，提高工作質量。要在逐步規范各有關工作標準的同時，從嚴要求，從嚴把關，提高工作效率和質量。三要整肅作風、嚴肅紀律。認真落實上級實踐教育活動的各項要求，堅持路線教育和業務工作"兩手抓、兩促進"，切實加強工作作風建設，以嚴謹的作風、嚴格的紀律，貫徹和完成上級的各項工作部署。四要艱苦奮斗、厲行節約。堅持并牢記我黨艱苦奮斗的光榮傳統。堅決反對鋪張浪費，杜絕享樂主義和奢靡之風。堅決反對講排場、浮夸等不切實際、形式主義的浪費行為。堅持勤儉辦公、勤儉辦事、勤儉生活。

**分局黨的群眾路線

第6篇：群眾路線教育活動范文

__鎮一村組修建活動場所，需要占用村民段某某家的一塊葡萄田，基層干部小張去做工作，和段某某大擺國家政策，法律法規，大講活動場所建成的種種好處，磨破嘴皮，段某某仍不為所動。小張認為段某某不通情達理，不理解、不支持其工作，想借機胡亂要價，氣憤離開。另一工作人員老陳又去了，他并沒有講大道理，而是詢問段某某為什么給那么高的補償也不愿意置換葡萄田，段某某說：“我們家是外來搬遷戶，僅有2畝薄地維持生計。”后來老陳又多方面了解到，段某某目前和13歲的兒子一起生活，自從嫁過來以后一家就守著2畝土地生活，去年又死了老公，母子倆的生活就更窘迫了。知道這個情況后，老陳站在段某某的角度想，段某某主要是擔心娘倆以后的生活，不要補償款、想換塊好田也屬人之常情。于是，老陳多方聯系，幫段某某家調換了村里提留的一塊交通、水利都很便利的好田。段某某的心結解開了，擔心不存在了，村活動場所建設工程很快順利開工。

村鎮建設、征地拆遷等牽動百姓利益的工作是時下基層干部最頭疼的，因為要做很多思想工作，也最考驗基層干部做群眾工作的能力和水平，因為很多時候群眾并不滿意。老陳之所以成功，就是運用了“換位思考”。

所謂“換位思考”，顧名思義就是要站在對方的利益立場上，處在對方的角度上來思考、處理問題，通俗地說叫“將心比心”。基層工作千頭萬緒，上面的例子只是一個縮影。曾指出：做群眾工作要注意換位思考，設身處地為群眾著想。只有將心比心，才能換取真心，才能找到解決問題、推動工作的良策。實踐也表明，“換位思考”是做好群眾工作的一大法寶，也是我們黨贏得人民群眾信任和支持的經驗之一。那么，基層干部要怎么才能做到換位思考呢?筆者認為應從以下幾個方面著手:

一要“用心”站穩群眾立場。站穩群眾立場，核心是堅持以人為本、執政為民的理念，關鍵是踐行為人民服務的宗旨，做到真心實意為群眾謀利益。作為一名基層干部，要真正站穩群眾立場，應著重在“尊重、理解、依靠、服務”四個方面下功夫。尊重，就是始終把群眾與自己放在一個平等的位置，無論自己職務有多高，都要把尊重群眾放在首位。工作中，多傾聽群眾呼聲，少一些言辭辯解；多一分笑臉相迎，少一些冷眼漠視；多一分民本之心，少一些官本思想。理解，就是要站在群眾角度看問題，想辦法。以“群眾利益無小事”的態度將涉及群眾切身利益和實際困難的訴求放在首位予以解決。依靠，就是要拜群眾為師，向群眾學習，問政、問需、問計于群眾，借助群眾力量樹立形象、改進作風、破解難題、謀求發展。服務，就是始終把全心全意為人民服務的宗旨牢牢記在心頭，對群眾傾注感情、滿懷激情、付出真情，時刻把群眾的安危冷暖掛在心上，多為群眾辦實事，辦好事，當好群眾的“服務員”。

第7篇：群眾路線教育活動范文

一、指導思想

認真學習貫徹黨的十、十八屆三中全會和一系列重要講話精神，緊密結合辦公室工作實際，緊緊圍繞保持和發展黨的先進性和純潔性，以為民務實清廉為主題，以領導班子和科級以上領導干部為重點，切實加強縣政府辦公室全體黨員群眾觀點和黨的群眾路線教育。把深入貫徹落實中央、省市縣委關于改進工作作風、密切聯系群眾、厲行節約、反對浪費系列規定精神作為切入點，進一步突出作風建設，堅決反對形式主義、、享樂主義和奢靡之風，對作風之弊、行為之垢進行大排查大檢修大掃除，切實解決人民群眾反映強烈的突出問題，切實加強黨員干部的群眾觀點、群眾路線教育，不斷增強“三服務”能力，努力打造為民務實清廉的服務型政府機關新形象，為我縣深化改革創新、建設幸福提供堅強保證。

二、目標要求

教育實踐活動全過程，認真落實提出的“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，緊緊圍繞省市縣委部署，聯系實際，精心組織、突出特色、講求實效，做到學習在前、實踐在前、整改在前，努力提升辦公室黨員干部服務群眾能力、參謀助手能力、綜合協調能力、執行落實能力、服務保障能力，在全縣群眾路線學習教育實踐活動中走在前列。

三、目標任務

圍繞省委“四查四治”主線、市委“十問十查擺”的部署和縣委“五查治五增強”這條主線，把這次教育實踐活動的主要任務聚焦到作風建設上，集中解決“”問題。綜合運用“三解三促”、“走基層、訪群眾”和“五治”等作風整頓建設的成果，多渠道、多方式征求各鄉鎮政府、縣各部門單位對縣政府辦公室領導班子及黨員干部作風建設方面的意見和建議。在“”問題上的主要表現為：有的思想僵化，觀念保守，不重視學習，能力滯后；有的精神懈怠，萎靡不振，得過且過，不思進取；有的工作不認真，對文件起草缺乏思考，擬辦意見不得要領，審核不細，推敲不夠，把關不嚴，責任意識不強；有的拈輕怕重，工作扯皮，互相推諉，怕苦怕累，缺乏主動服務、敢于擔當的精神；有的斤斤計較，患得患失，只能表揚，不能批評，事情多做一點就覺得吃虧，缺乏大局意識，奉獻精神；有的不講節約，鋪張浪費，艱苦奮斗的意識有所淡漠；有的紀律松弛，服務管理粗放，遵章守紀意識淡漠等等。通過教育實踐活動，使黨員、干部思想覺悟進一步提高，作風進一步轉變，黨群干群關系進一步密切，為民務實清廉形象進一步樹立，基層基礎進一步夯實。

四、方法步驟

按照縣委統一部署，縣政府辦公室教育實踐活動，從今年2月開始，到9月基本結束。著力抓好以下三個環節：

（一）學習教育、聽取意見

重點是圍繞強化思想認識，搞好學習宣傳和思想教育，深入開展調查研究，廣泛聽取意見。

1．動員部署。召開縣政府辦公室開展黨的群眾路線教育實踐活動動員大會，縣政府辦公室主要負責同志作動員講話，縣委督導組負責同志到會講話。會后配合縣委督導組做好對縣政府辦公室領導班子和黨員領導干部進行民主評議等有關工作。

2．學習教育。采取個人自學、專家導學、集中研學等形式，組織縣政府辦公室黨員特別是黨員領導干部重點學習黨的十、十八屆三中全會和系列重要講話精神，學習省委十二屆六次全會、市委十一屆七次全會、縣委十一屆六次全會精神，學習中央、省市縣委關于教育實踐活動的部署要求，學習必讀書目。組織一次縣政府辦公室領導班子學習會；組織一次專題學習輔導講座；集中觀看一次教育影片；組織一次集中學習討論活動，交流堅持群眾路線、改進工作作風的學習體會，圍繞“我是誰、為了誰、依靠誰”開展專題討論。

3．調查研究。組織縣政府辦公室黨員干部特別是領導班子成員走基層、訪民情、聽意見，深入農村、社區、企業，通過走進基層問建議、走進群眾問民需、走進服務對象問意見“三進三問”形式，貼近群眾，了解社情民意，掌握所思所盼，形成調研報告。

4．征求意見。堅持開門評議，通過下發征求意見通知，召開分層次座談會、上門走訪等形式，綜合運用“三解三促”、“五治”等作風整頓建設的成果，多渠道、多方式征求對縣政府辦公室領導班子及黨員干部作風建設方面的意見和建議，除召開各鄉鎮政府分管領導、機關黨員以及離退休老同志等座談會外，各副主任都要召開一次分管條線辦公室主任座談會，認真聽取、梳理分析各方提出的意見和建議，對存在的突出作風問題進行“畫像”。配合縣委督導組開展好面上辦公室領導班子成員個別談話工作。

（二）查擺問題、開展批評

重點是組織召開一次高質量的專題民主生活會，認真查擺問題，開展批評與自我批評。

1．談心談話。縣政府辦公室主要負責同志與班子成員、班子成員之間、班子成員與分管科室主要負責人進行談心談話，該提醒的提醒，該批評的批評，并征求對自己的意見。

2．對照檢查。縣政府辦公室領導班子成員對照為民務實清廉要求，通過開展“十問十查擺”活動，注重從關系群眾切身利益的問題中查找“”問題，并撰寫對照檢查材料。

3．召開專題民主生活會。制定縣政府辦公室領導班子專題民主生活會方案，報縣委督導組審閱。縣政府辦公室領導班子召開專題民主生活會，開展批評和自我批評，回應群眾提出的意見建議。各黨支部召開專題組織生活會，每個黨員都要針對存在的問題，提出改進措施和辦法。縣政府辦公室科級以上領導干部以普通黨員身份參加所在黨支部的專題組織生活會。

4．召開民主生活會情況通報會。對縣政府辦公室領導班子民主生活會情況在一定范圍內進行通報，縣政府辦公室領導班子和領導干部的對照檢查材料在通報會前發給參會人員。縣政府辦公室領導班子民主生活會專項報告經縣委督導組審閱同意后，報縣委教育實踐活動領導小組和縣紀委、縣委組織部。

（三）整改落實、建章立制

堅持邊學習、邊查找、邊整改、邊建設，著力形成實踐成果、制度成果、理論成果，確保改進作風、聯系群眾的常態化、長效化。

1．制定整改方案。縣政府辦公室領導班子及其成員分別制定整改方案，領導班子整改方案報縣委督導組審閱，班子成員個人的整改方案交班子主要負責人審閱。

2．集中抓好整改。縣政府辦公室領導班子對整改方案進行任務分解，制定整改任務書和時間表，對作風建設突出問題進行集中整治。整改任務書和時間表向群眾公示，整改方案和結果在一定范圍內公布。把整改工作貫穿于教育實踐活動全過程，對能夠馬上整改的“”問題，不拖不等，立即整改，迅速見效。

3．建立健全制度。根據縣政府辦公室工作實際，對現有規章制度進行修訂完善，并結合整改情況，研究出臺有關制度規定，形成長效機制。

認真總結教育實踐活動。形成縣政府辦公室教育實踐活動總結報告，經縣委督導組審閱后，報縣委教育實踐活動領導小組。適時召開總結大會，并在會上對領導班子及其成員開展教育實踐活動情況進行民主評議。

五、組織保障

成立組織機構，落實領導責任，強化領導表率，強化督查指導，確保教育實踐活動有力、有序、有效推進。

1．建立領導責任制。成立縣政府辦公室黨的群眾路線教育實踐活動領導小組，縣政府黨組成員，縣政府辦公室主任、黨組副書記周建任組長，縣政府辦公室黨組書記、法制辦主任舒慕生任常務副組長。領導小組下設辦公室，馬向群兼任辦公室主任；成立組織組、綜合組、宣傳組3個工作小組。領導小組統籌負責辦公室教育實踐活動各項工作。

第8篇：群眾路線教育活動范文

住建局在縣委黨的群眾路線教育實踐活動的總體部署中，超前謀劃、精心組織，學習討論求實，查擺問題求真，整改落實求快，建章立制求準，緊扣中心工作和重點工作，堅持邊學邊查邊改邊建，活動扎實有序推進，做到“做實規定動作，做亮自選動作”。

教育實踐活動的開展，使住建局黨員干部深受教育，作風轉變取得明顯成效，突出問題得到切實解決，群眾工作得到明顯加強，制度建設取得重要成果，住建工作進一步推進。

“總結不意味著結束，收尾不是收場，教育實踐活動有限期，但作風建設永遠在路上。”將一鼓作氣地抓好后續各項工作，確保教育實踐活動善始善終、善做善成。

（一）轉化成思想武器和制度保障。通過半年多的努力，教育實踐活動取得了初步成果。每名黨員干部要自覺做好群眾路線成果的轉化工作，使之成為提升工作能力水平的思想武器和制度保障，用作風建設的優良成果推動住建工作不斷邁上新臺階。

（二）開展“回頭看”，查漏補缺。特別是對整治不徹底、成效不好、群眾不滿意的地方進行補課，確保祛病除根；加強調查研究，發現和解決新問題；自覺踐行群眾路線，更深層次地發現和解決“”問題，以作風建設新成效，集聚起推動住建發展的正能量。

第9篇：群眾路線教育活動范文

我局開展黨的群眾路線教育教育實踐活動，組織“為了誰、依靠誰、我是誰”大討論，很及時，很有必要，是貫徹落實中央、省、市縣和我局關于工作作風建設的重要舉措，是著力解決我們工作中存在的問題，提升我們財政干部工作能力，思想素質，服務群眾，廉潔自律的重要保證。

這次黨的群眾路線教育教育實踐活動，對我們來說最重要的方面就是落到實處，結合我們具體工作，有以下三點體會：

1、注重工作實效。就是轉變工作作風，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，對照日常工作、對照工作崗位，排找工作中的差距，及時解決工作中存在的問題，把經濟社會發展與教育實踐活動緊密結合起來，兩手抓，兩不誤，切實杜絕不辦事、辦假事、假辦事和久拖不辦的官僚作風，嚴厲抨擊那些形式主義、好人主義及奢侈浪費等不良習氣。這就要求我們在日常工作中，時刻牢記服務對象的滿意是我們追求的目標，也是我們永恒不變的主題更加求真務實，要一絲不茍開展工作，全面落實首問負責制、限時辦結制，提升工作能力，規范工作行為，為民理好財，為民管好財，為民做好服務工作。

2、提高自身素質。做好財政工作的前提條件必須要有過硬的政治素質和業務本領。作為一名財政干部，既是社會資源的管理者，同時也是社會資源的釋放者，工作質量的好壞，直接影響財政部門的形象，這就要求我們時刻保持清醒的頭腦和政治敏銳度，注重政治理論和業務知識學習，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，牢記“兩個務必”，樹立公仆意識，筑牢宗旨觀念，真正做到權為民所用，情為民所系，利為民所謀。

3、團隊協作精神。團隊協作也是做好財政工作的重要保證，日常工作中出現的新情況，遇到的新問題，每位同志要不等不靠，充分發揮個人聰明才智，豐富想象力，提出解決這些問題的辦法、合理化建議，做到分工不分家，形成疑聚力、向心力和戰斗力。