礦山安全生產(chǎn)論文精選(九篇)

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第1篇：礦山安全生產(chǎn)論文范文

關(guān)鍵詞：金屬非金屬礦山；安全標準化；問題與對策

中圖分類號：TD1文獻標識碼： A

我國推行金屬非金屬礦山安全標準化的目的是，適應礦山安全監(jiān)管和管理發(fā)展的要求，實現(xiàn)礦山安全生產(chǎn)的長效機制和依法治安，促進礦山安全生產(chǎn)形勢的穩(wěn)定。結(jié)合實際情況，根據(jù)礦山安全標準化實施指南，從企業(yè)、政府和中介機構(gòu)進行分析，提出一系列礦山安全標準化工作的對策。

一、推行安全標準化的意義

推行安全標準化的總體思路是深入貫徹科學發(fā)展觀，堅持安全發(fā)展指導原則和“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，本著總體規(guī)劃、分步實施、突出重點的原則，建立和完善加強標準化建設的技術(shù)支撐體系、培訓體系、考評體系、獎勵約束體系和信息交流體系，立足于危險源辨識和風險評價，全面完成準備與策劃、實施與運行、監(jiān)督與評價、改進與提高的創(chuàng)建過程，實現(xiàn)全員參與、過程控制和持續(xù)改進。階梯式促進企業(yè)本質(zhì)安全水平和管理水平的提高，能有效消除風險，防范生產(chǎn)安全事故的發(fā)生.

國家安全監(jiān)管總局已下發(fā)《關(guān)于加強金屬非金屬礦山安全標準化建設的指導意見》（安監(jiān)總管一〔2009〕80號）（以下簡稱《意見》，對安全標準化進行明確規(guī)定，《意見》指出：在全國范圍內(nèi)強制推進金屬非金屬礦山安全生產(chǎn)標準化工作勢在必行，以促使各類礦山企業(yè)逐步建立以風險控制為核心，全員參與、過程控制和持續(xù)改進的動態(tài)安全管理體系，實現(xiàn)對礦山各個環(huán)節(jié)的風險進行辨識和預控，最大限度地消除在作業(yè)過程中可能產(chǎn)生的事故隱患，有效降低事故總量，防范重特大事故的發(fā)生。同時，加強標準化建設也是實現(xiàn)依法治安的必然要求，是促進金屬非金屬礦山企業(yè)進一步落實安全生產(chǎn)主體責任制，逐步建立起自我約束、自我完善、持續(xù)改進的安全生產(chǎn)長效機制，實現(xiàn)安全生產(chǎn)形勢穩(wěn)定好轉(zhuǎn)的有效途徑。各級安全監(jiān)管部門和各類礦山企業(yè)要進一步統(tǒng)一思想，提高認識，增強責任感、緊迫感，采取切實有效措施，全面加強標準化建設，不斷提高金屬非金屬礦山的本質(zhì)安全水平。

開展安全標準化建設，對強基固本，落實企業(yè)安全生產(chǎn)責任主體，具有重要意義。通過礦山安全標準化的實施，促進企業(yè)建立安全生產(chǎn)長效機制，通過進一步落實安全生產(chǎn)主體責任，實現(xiàn)自我約束、自我完善、持續(xù)改進的長效機制。開展安全標準化建設是加強安全生產(chǎn)的一項基礎(chǔ)性、長期性和全局性工作。

二. 礦山安全標準化問題

在我國的金屬非金屬的礦山安全標準化研究取得了一定的進展，推進了我國的安全工作展開、標準化與科學化的進行，體現(xiàn)了標準化的優(yōu)越性，但是其中也存在一些問題：

2.1監(jiān)督力度不到位

科學性和公正性的考評需要進一步的改善，我國的安全標準化工作好處與初級階段，相關(guān)的考評人員針對具體的細節(jié)問題理解深度不夠、不全面，從而使安全考評監(jiān)督管理制度發(fā)展也不是很完善。

2.2資源共享性問題

由于考評人員的交流不充分，考評工作的范圍僅限于考評人員之間，缺乏考評單位信息和技術(shù)間的交流評價，并且考評過程中缺少全國性的安全標準化的信息資源的共享平臺，限制了安全標準化的發(fā)展。

三.安全標準化建設工作的目的

用于指導金屬非金屬礦山企業(yè)創(chuàng)建安全標準化系統(tǒng)，以達到對安全生產(chǎn)工作實施標準化管理，不斷消除和控制生產(chǎn)過程中的風險，持續(xù)改進并加強安全生產(chǎn)績效，防止人身傷害或財產(chǎn)損失事故的發(fā)生。

四.安全標準化建設工作步驟

4.1 策劃

企業(yè)應擬定安全標準化建設工作的具體實施方案。明確企業(yè)各部門職責及工作任務，確定工作人員，以及收集建設活動的參考材料，形成齊抓共管、分工協(xié)作、合力推進的工作格局，使企業(yè)各部門都參與到安全標準化建設中，把安全標準化建設工作融入日常工作，以達到通過安全標準化建設，增強員工安全素質(zhì)、提高生產(chǎn)設施本質(zhì)安全度，確保企業(yè)安全生產(chǎn)和持續(xù)發(fā)展。

4.2 宣傳培訓

企業(yè)應大力宣傳安全標準化建設活動，動員全體員工參與安全標準化活動，培養(yǎng)安全標準化創(chuàng)建工作的業(yè)務骨干，利用各種輿論載體廣泛宣傳安全標準化建設的意義，形成良好的建設氛圍。

4.3 初始狀態(tài)評價

對企業(yè)安全管理現(xiàn)狀進行評價與識別，查找與礦山安全標準化規(guī)范之間的差距，并根據(jù)企業(yè)自身情況確定建設安全標準化等級的目標。企業(yè)應組織專業(yè)人員，根據(jù)《金屬非金屬礦山安全標準化評分辦法》各元素的要求，對各參評系統(tǒng)進行對照分析，逐條逐項地對照分析企業(yè)目前現(xiàn)狀與安全標準化要求的差距，對需要完善的基礎(chǔ)資料和現(xiàn)場整改項目逐一分類列項。

4.4 組織實施

依據(jù)實施方案，根據(jù)體系建設要求，實施執(zhí)行文件對標。企業(yè)應建立并保持安全標準化管理體系。

五. 安全標準化制度體系建設

根據(jù)安全標準化的要求，制定各項安全管理制度和記錄各級人員的安全生產(chǎn)責任制、各崗位安全技術(shù)規(guī)程；依據(jù)危險源辨識與風險評價結(jié)果，編制作業(yè)指導書；依據(jù)重大風險評估結(jié)果，編制事故應急預案。

六. 安全標準化的對策

6.1改善考評人員分配

通過考評人員融入到考評中去，在一定程度上提高了考評工作的公正性和科學性。從考評人員角度出發(fā)，推行安全標準化工作可以從增加安全考評的有效的子元素的進行。

6.2考評信息網(wǎng)絡的系統(tǒng)的建立

根據(jù)現(xiàn)有安全標準要求，對我國的金屬非金屬礦山完善與監(jiān)理相應的安全管理體系。通過建立動態(tài)的、實時性的考評信息的網(wǎng)絡系統(tǒng)和評價體系，進行正規(guī)的安全標準考評，將礦山安全情況匯報到當?shù)氐谋O(jiān)督機構(gòu)，并且根據(jù)動態(tài)的安全評價進行調(diào)整。其次，通過安全信息的公開化，可以促進礦山安全標準化的廣泛監(jiān)督和動態(tài)考評。

6.3創(chuàng)新型的考評

根據(jù)礦山實際安全標準化情況，對礦山安全創(chuàng)新的工作做進一步的評價，并且借助于安全科技中。

6.4 現(xiàn)場環(huán)境整改

根據(jù)初始狀態(tài)評價結(jié)果，對照《金屬非金屬礦山安全規(guī)程》、《尾礦庫安全技術(shù)規(guī)程》等標準、規(guī)程的要求，進行現(xiàn)場環(huán)境整改。

結(jié)束語：

為了改善我國金屬非金屬礦山安全性的生產(chǎn)，提高安全管理的水平，需要增強礦山安全標準化的安全管理模式，保證我國的金屬非金屬的礦山的安全標準化的工作的有效開展。

參考文獻：

第2篇：礦山安全生產(chǎn)論文范文

論文摘要：礦山機電工作的管理必須從基礎(chǔ)做起，以提高機械設備安全性為中心， 以經(jīng)濟手段為杠桿，扎扎實實的做好礦山機電設備管理工作，確保礦山高效運行、可持續(xù)發(fā)展，本文就圍繞礦山機電設備管理提出一點淺見。

一、礦山機電設備管理的重要性

隨著礦山機械化程度的日益提高，礦山機電設備管理工作占據(jù)著越來越重要的位置。據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計，在每年的礦山安全生產(chǎn)過程中，由于機電設備故障造成的事故占總事故的六成，一旦機電設備停止運轉(zhuǎn)，不僅會影響到礦山企業(yè)的正常運作和生產(chǎn)，還會對礦山工作人員構(gòu)成人身安全的威脅，特別是煤礦企業(yè)，一旦井下通風設備停止運轉(zhuǎn)，那么就會導致井下通風不良，有害氣體大量集聚，從而嚴重威脅到礦工的人身安全。因此加強機電設備的科學管理工作、正確合理的使用機電設備，對于保證礦山安全、提高企業(yè)經(jīng)濟效益都有著十分重要的作用。

二、礦山機電設備管理中存在的問題

（一）機電設備管理機構(gòu)不完善

很多礦山企業(yè)的機電設備管理機構(gòu)都不完善，沒有形成相應的管理體系，日常工作中，設備的維護和保養(yǎng)僅靠電工負責，在實際操作過程中，電工的主要精力全部放在應付生產(chǎn)中，根本談不上機電設備的管理。而很多礦山的負責人在觀念中對于礦山機電設備的管理還不夠重視，對于機電設備管理工作認識不到位，沒有建立健全的機電專業(yè)管理組織，職能管理意識淡薄，甚至供電系統(tǒng)的施工都沒有按照設計進行，而是僅憑電工人員的工作經(jīng)驗，而對于機電設備的性能也沒有按要求進行測試，儀器儀表的校驗也不按照規(guī)定來辦，總之，礦山企業(yè)的機電管理機構(gòu)還有很大一部分的欠缺。

（二）機電設備管理人員素質(zhì)較低

一般在礦山從事機電設備管理的技術(shù)人員，真正科班出身的只有微不足道的幾個人，很多礦山企業(yè)沒有專職的機電專業(yè)技術(shù)人員，導致技術(shù)管理無法與生產(chǎn)相結(jié)合，而僅有的幾個機電技術(shù)人員又是僅憑經(jīng)驗相當然的進行原始操作，機電專業(yè)的理論知識非常貧乏，并且也受到經(jīng)驗的局限，無法應付日益加大的設備故障率。

（三）礦山機電設備認識不到位

在礦山進行設備采購入廠時，無論是配套設施還是安裝調(diào)整試都沒有做到位，盲目的把設備投入到生產(chǎn)中來，于是造成本該發(fā)揮最大效益的機電設備因為人為的盲目性，沒有發(fā)揮出最大的作用。

三、如何有效的管理礦山機電設備

（一）建立健全的管理制度

規(guī)范礦山機電設備的管理行為，制定科學完善的管理制度，充分發(fā)揮制度的作用，在進行機電設備管理時做到有章可循、嚴格貫徹執(zhí)行。也有礦山企業(yè)具有相當?shù)脑O備管理意識，制定了一系列的規(guī)章制度，比如《機電設備點檢標準書》、《機電設備隱患治理管理辦法》、《機電設備操作、維護、檢修規(guī)程》等，從各方面建立維護、檢修、操作機電設備的相關(guān)規(guī)章制度，為了保證這些規(guī)章制度的落實執(zhí)行，還配套制定了相關(guān)的考核細則，違者重罰。這樣真正做到制度面前人人平等，才能維護制度的權(quán)威和公信度，才能將制度真正落到實處。

（二）及時對隱患進行處理

日常工作中對于機電設備的點檢一定不能放松，要認真細致的檢查，以便及時的發(fā)現(xiàn)和治理安全隱患，從而避免事故的發(fā)生。隱患如果不及時處理很有可能在下一次就釀成慘痛的事故，因此企業(yè)的各個階層、每個員工都要有強烈的安全隱患意識。在企業(yè)的各個一線部門都設置專業(yè)的點檢站，各組配備點檢員，全面負責本部門的機電設備點檢工作。

（三）提高設備的安全性能

確保設備資金的投入，加大機電設備技術(shù)改造和更新的力度。現(xiàn)代社會科技越來越發(fā)達，很多諸如變頻技術(shù)、自動化控制技術(shù)、遙控技術(shù)等高新科技都在不斷的應用于各行各業(yè)的生產(chǎn)中，這些層出不窮的新設備安全性能好、工作性能高，不僅為機電設備的技術(shù)改造提供了技術(shù)參考和保證，對于企業(yè)的經(jīng)濟效益、安全效益也有著極大的幫助。

（四）加強機電設備的維修管理

礦山的機電設備與其它行業(yè)的設備維修不同，主要表現(xiàn)在以下兩個方面：設備工作環(huán)境多樣復雜，因此維修作業(yè)也就相應的多樣復雜；另一方面，作業(yè)條件會限制機電設備的結(jié)構(gòu)設計，導致在一些特殊環(huán)境下作業(yè)的機電設備結(jié)構(gòu)設計并不是很合理，往往很難保證維修質(zhì)量，或者干脆就無法維修。因此對于機電設備我們礦山企業(yè)的員工要加強安全意識和主人翁意識，適當?shù)牟扇≡O計檢修通道、預防零部件變形、脫落、改進設備結(jié)構(gòu)等一系列措施，提高機電設備維修作業(yè)的安全性，確保設備的安全運行。

（五）建立相應的激勵機制

經(jīng)濟社會、信息社會的發(fā)展，使人們的思維模式發(fā)生了質(zhì)的變化，過去的干多干少一個產(chǎn)、干好干壞一個樣的舊觀念已經(jīng)被人們所摒棄，因此獎勵機制、良性的競爭機制涉及到每個員工的切身利益。 無論管理層還是一線基層，都建立起相應的激勵機制進行經(jīng)濟的“軟約束”。激勵機制所涉及到的方面可以包括設備的操作、維修和保養(yǎng)，也可以包括對新設備性能、質(zhì)量的掌握等，讓每個員工在激勵機制的約束中逐漸形成機電設備安全管理的意識。

（六）加強人員培訓

人力資源是現(xiàn)代企業(yè)中的一項重要的可再生資源，而對于礦山企業(yè)來說，員工的整體素質(zhì)普遍偏低是一個不容忽視的問題。因此企業(yè)領(lǐng)導要加強對于一線操作員工安全管理知識的培訓，不斷提高企業(yè)的整體素質(zhì)，增強員工的責任感和安全意識。

總之，礦山機電設備管理工作必須從基礎(chǔ)做起，強化意識、轉(zhuǎn)變觀念，努力提高機電設備的安全可靠性，以保證礦山企業(yè)的長效發(fā)展。

參考文獻

[1] 李振澤，王瑞清.淺談礦山企業(yè)機電管理[J].礦山機械，2005（3）.

第3篇：礦山安全生產(chǎn)論文范文

【關(guān)鍵詞】 綠色開采 技術(shù) 綠色礦業(yè) 意義

1 煤礦綠色開采的提出

在20世紀80年代初聯(lián)合國呼吁：“必須研究自然的、社會的、生態(tài)的、經(jīng)濟的以及利用自然自然過程中的基本關(guān)系，確保全球持續(xù)發(fā)展”。至此，“可持續(xù)發(fā)展”的概念在全球范圍內(nèi)引起各界人士的廣泛關(guān)注與認同，在我國也將可持續(xù)發(fā)展列入21世紀議程。近期提出的宣勛經(jīng)濟師指遵循自然生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動規(guī)律重構(gòu)經(jīng)濟系統(tǒng)，將經(jīng)濟活動高效有序地組織成一個“資源利用—綠色工業(yè)—資源再生”的封閉型物質(zhì)能量循環(huán)的反饋式流程，保持經(jīng)濟生產(chǎn)的低消耗、高質(zhì)量、低廢棄，從而將經(jīng)濟活動對自然環(huán)境的影響降低到最低程度。它不同與傳統(tǒng)經(jīng)濟的“高開采、低利用、高排放”而是達到“低開采、高利用、低排放”的可持續(xù)發(fā)展目標。面對經(jīng)濟發(fā)展中高消耗、高污染和資源環(huán)境約束問題，中國正在尋求經(jīng)濟增長模式的全面轉(zhuǎn)變。黨的十六大報告中明確提出“......走出一條科技含量高、經(jīng)濟效益好、資源消耗低、環(huán)境污染少、人力資源優(yōu)勢得到充分發(fā)揮的新型工業(yè)化路子。”

2 綠色開采技術(shù)

2.1 矸石回填

傳統(tǒng)的煤炭企業(yè)開采方式都是采用將井下產(chǎn)生的煤矸石運送地面，這樣就形成了矸石山，幾乎所有的礦井都有一個明顯的標致就是“矸石山”，矸石山的形成給礦區(qū)的環(huán)境帶來了很大的威脅，不僅污染礦區(qū)的空氣，而且也給周圍的農(nóng)田帶來了危害，由于在礦井開采中有害物質(zhì)流入地下水中，嚴重污染地表下的水環(huán)境。而采用“矸石回填法”就是將運往地面的煤矸石經(jīng)專用鉆孔漏到井下，通過井下矸石轉(zhuǎn)載機卸載到專門運輸矸石的車廂中，將矸石運往采區(qū)的矸石倉，在矸石倉中打碎矸石灌入到充矸皮帶，最終將矸石充填到井下的采煤工作面的采空區(qū)內(nèi)，實現(xiàn)地面矸石山的逐步縮小，最終達到退矸還農(nóng)、充實采區(qū)、使地表不再塌陷的目的。也可以直接將井下產(chǎn)生的矸石集中存放在專用的矸石袋內(nèi)，利用采煤工作面的溜子將矸石袋帶送往采空區(qū)，實現(xiàn)就地矸石不升井的目的。

2.2 膏體充填

隨著礦山充填技術(shù)的發(fā)展，充填材料和工藝在不斷改造和創(chuàng)新的過程中得到發(fā)展。在經(jīng)理了水砂充填、低濃度膠結(jié)充填、高濃度膠結(jié)充填、膏體泵送充填及好水速凝材料固結(jié)充填等方法。膏體充填技術(shù)是1979年德國在格倫德鉛鋅礦首先發(fā)展起來的，目的是為了克服金屬礦山普通濃度充填存在泌水，需要建立復雜的隔排水系統(tǒng)等問題。膏體充填試驗成功以來，在礦山中得到了廣泛的應用。膏體充填料為充填后不析水的物料集合體，一般濃度在76%—85%才成為膏體充填料。是把煤礦的矸石、粉煤灰、工業(yè)爐渣、河砂等加工成不脫水的牙膏狀漿體，在充填泵的作用下通過管道輸送到井下，適時充填采空區(qū)，形成以膏體為主的膠結(jié)充填體支撐上覆巖層，有效控制地表沉陷，提高資源采出率，保護地下水資源，改善礦山安全生產(chǎn)條件，保護礦區(qū)生態(tài)環(huán)境和固體廢棄物資源化利用的現(xiàn)代采礦技術(shù)。膏體充填也是煤礦綠色開采的技術(shù)體系的關(guān)鍵技術(shù)之一。

2.3 采區(qū)煤矸分離

在新開拓采區(qū)時同時施工并列的煤倉一個、矸石倉一個，公用一套運輸系統(tǒng)，在只運輸煤時，關(guān)閉矸石倉，將原煤直接灌煤倉，當施工的掘進工作面遇斷層或穿煤層施工巖石含量較多時，關(guān)閉煤倉，矸石灌矸石倉，通過矸石倉下口漏下的矸石進入矸石分離系統(tǒng)，通過矸石分離系統(tǒng)卸載。

3 煤矸石充填意義

（1）煤矸石充填開采可以實現(xiàn)煤矸石不升井，減少運輸費用，減少地面占地和環(huán)境污染。

（2）煤矸石充填采空區(qū)實現(xiàn)以矸換煤，可以減少地表下沉，使對土地和建筑物的破壞降到最低，減少賠償費用。

（3）煤矸石充填采空區(qū)，減少對頂?shù)装迤茐模瑥亩鴾p少頂?shù)装逅挠砍觯档突夭晒ぷ髅嫠纪{、提高回采效率、提高煤質(zhì)和降低排水費用。

（4）煤矸石充填采空區(qū)，將采空區(qū)底板覆蓋上密實的充填體，減少瓦斯涌出，保證回采快速、安全。

（5）煤矸石充填采空區(qū)，將靠近留巷段的采空區(qū)充實，可以保證充填留巷效果，降低留巷費用。從而實現(xiàn)無煤柱開采，提高煤炭資源回收率，減少巷道掘進量，緩解采掘接續(xù)緊張。

（6）煤矸石充填開采更有利于分儲分運效能的發(fā)揮，有利于單軌吊系統(tǒng)的運行和徹底消滅井下地軌。

（7） 成熟、高效的充填技術(shù)可為受水害威脅的后組煤開采打下堅實的基礎(chǔ)。

4 綠色開采的意義

隨著礦山的開發(fā)和利用，礦山環(huán)境問題和因其引起的各種次生地質(zhì)災害現(xiàn)象已逐步顯露出來，有的還造成嚴重的后果。因此“資源開采—環(huán)境保護—礦區(qū)可持續(xù)發(fā)展”的平衡關(guān)系，是進行資源開發(fā)所面臨的全局性課題。煤炭資源的“綠色開采”是古河這一平衡關(guān)系的礦區(qū)開發(fā)模式，稱之為可持續(xù)發(fā)展的“綠色礦區(qū)”模式，其核心內(nèi)容之一就是要實現(xiàn)綠色開采。綠色開采的意義在于可以有效解決因煤炭開采引起巖層移動造成地表沉陷、農(nóng)田、建筑設施的損壞，控制因巖層移動引起巖層中瓦斯的流動，遏制煤礦瓦斯事故，從源頭上消除瓦斯隱患，避免礦井瓦斯排放到大氣中引起的環(huán)境污染。消滅矸石山存在著的自燃現(xiàn)象，杜絕自燃過程中產(chǎn)生大量的有害氣體對大氣和環(huán)境造成的污染。

5 結(jié)語

總之，實現(xiàn)“綠色礦業(yè)”是社會、經(jīng)濟、環(huán)境共同的需要，也是堅持以科學發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)經(jīng)濟發(fā)展全局，努力建設資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會，建設創(chuàng)新型國家的必然要求。要實現(xiàn)綠色開采，需要相關(guān)專業(yè)人士的共同努力。

參考文獻：

[1]循環(huán)經(jīng)濟一實現(xiàn)現(xiàn)代化的理想經(jīng)濟模式.中國現(xiàn)代化進程戰(zhàn)略構(gòu)想[M].北京：科學出版社，2002.

第4篇：礦山安全生產(chǎn)論文范文

關(guān)鍵詞：煤礦；地下開采；空間概念 培養(yǎng)

中圖分類號：G642 文獻標識碼：A文章編號：16721101(2011)01010504

收稿日期：20100820

基金項目：2009年安徽理工大學能源與安全學院教研資助項目。

作者簡介：成云海，(1970-)，男，山東新泰人，副教授，碩導，博士，主要研究方向為巖層運動與礦山壓力控制。

Research on the cultivation of the spatial concept of

underground mining for mining engineering students

CHENG Yun-hai1，2,BAO Ming1，2

(1. School of Mining and Safety Engineering, Anhui University of Science and Technology, Huainan, Anhui 232001, China;

2. The MOE Key Laboratory of Coalmine Safety and High Efficiency Mining, Anhui University of Science and Technology, Huainan, Anhui 232001,China)

Abstract: This paper analyzes the inadequacies in the cultivation models of coalmine mining engineering students. It introduces a series of cultivation models: the promotion of the joint effects of school, college (department), teachers, students and mines; the improvement of each link of spatial concept of underground mining in the combined teaching methods of experimental classes, theoretic classes and internship. With the emphases of improvement laid on the links of internship and experiment, we are to develop the construction of laboratories, internship bases and production & learning & research bases, to improve the cultivation methods of on-the-spot internship, and to perfect teaching methods and cultivation models so as to bring students closer to the reality at the scene.

Key words: coal mine; underground mining; spatial concept; cultivation

一、概述

煤礦采礦工程專業(yè)學生的地下空間概念是采礦設計的前提，該概念指煤礦井下復雜的采場、巷道、硐室與地質(zhì)構(gòu)造的立體相互關(guān)系，該空間的運轉(zhuǎn)，為實現(xiàn)礦井采煤掘進、提升運輸、供電供水、一通三防等諸多功能提供安全高效服務。

現(xiàn)行培養(yǎng)方法是，通過課堂講解（輔以PowerPoint、專題短片等演示）－實驗室模型觀摩

－現(xiàn)場實習－設計應用的四級培養(yǎng)過程。其注重的是學生的采礦理論、采礦生產(chǎn)知識，尤其注重采礦理論如何應用于礦井生產(chǎn)。其知識點較多，涉及通風學、采礦學、提升運輸、礦山壓力與巖層控制、采礦機械等，是橫向的培養(yǎng)。將各知識點融會應用，即在現(xiàn)場生產(chǎn)的實際應用則是縱向培養(yǎng)，體現(xiàn)在教學方面，主要是采區(qū)設計和礦井開拓設計。對鞏固學生課堂所學的理論知識、增加生產(chǎn)實踐知識、幫助學生建立礦井空間概念，進行工程素質(zhì)的基本訓練等起著重要作用，其效果好壞將直接影響上述課

程的學習。由于學生缺乏礦井空間概念，使設計質(zhì)量不高，與現(xiàn)場實際應用相去甚遠，成為學生學習和教師教學的難點。

因此，大部分學生缺乏宏觀與微觀統(tǒng)籌的煤礦地下開采空間概念，不能深刻領(lǐng)悟教材，做不出高水平的采區(qū)設計和開拓設計，畢業(yè)后在生產(chǎn)單位不能迅速適應現(xiàn)場工作，需要2-3年甚至更長時間，才能培養(yǎng)地下空間概念［1-5］。

如何引導學生培養(yǎng)地下開采的空間概念，迅速適應工作，是采礦教學亟待研究和現(xiàn)場急需落實的重要教研課題。為解決上面問題，形成有效的培養(yǎng)方式尤其重要［6-9］。

二、地下開采空間概念培養(yǎng)存在問題與改進

礦井空間概念的培養(yǎng)，體現(xiàn)在學校、學院（系）、教師、學生、煤礦五位一體的合力作用，體現(xiàn)在實驗課、理論課、實習三大教學環(huán)節(jié)相結(jié)合的教學效果，改進的著力點也主要從存在問題的實習、實驗環(huán)節(jié)入手。

(一) 實驗存在問題與改進

1. 存在問題

（1）實踐證明，利用采礦實驗模型教學是行之有效的培養(yǎng)學生空間概念的重要方法。

但由于模型是縮小了的現(xiàn)場布置，因此難以讓學生培養(yǎng)真正的現(xiàn)場空間感覺，實物同比例模仿現(xiàn)場有一定難度，這也是采礦實驗模型教學不足之處。

（2）目前學生上實驗觀摩課，教育部要求每批學生不超過15人，提高了教學效果。但是量（實驗室聽課時間和觀摩時間）與質(zhì)（學生觀察的細致性、全面性及思考空間布置的依據(jù)等）難以保證，由于時間緊湊，工作量大，因而達不到很好的效果，如清理斜巷和豎井井底到達水平后，還要向下延續(xù)20m的豎井，大部分的學生在畢業(yè)設計時，都不能理解，重復向教師提問這樣的問題。

（3）目前在相關(guān)高校都有較為齊備的實驗室模型，如焦作的現(xiàn)代化礦井模型，但用過幾年后，系統(tǒng)就不能正常運轉(zhuǎn)了，影響教學質(zhì)量。

2. 改進方法

針對上述問題，學校利用國家級特色專業(yè)建設資助等，進行了如下改進。

（1）建設等比例仿真多功能巷道

2009年，安徽理工大學在地面建設了礦井巷道與生產(chǎn)系統(tǒng)實物模型，如圖1所示。

圖2為巷道功能設計模塊圖，包括四個模塊，即系統(tǒng)安裝、斷面形狀、

監(jiān)測系統(tǒng)、支護方式等，還含有交叉點（牛鼻子）、炮眼布置斷面、軌道（含車場）等，使巷道斷面設計、爆破設計、支護設計及巷道設備設施布置、觀測系統(tǒng)等于一體。建立礦山壓力地面實時監(jiān)測系統(tǒng)，將煤礦井下各類巷道在地面建造，并安裝機電設備和各種監(jiān)測信號，形成一個大型實驗環(huán)境，能完成十幾項實驗項目。

圖2 巷道功能設計

以上對鞏固學生課堂所學的理論知識、增加生產(chǎn)實踐知識、幫助學生建立礦井空間概念、進行工程基本素質(zhì)的提高等起著重要作用。

（2）加強實驗觀摩實習的量與質(zhì)的過程控制

以實驗觀摩“現(xiàn)代化礦井模型演示系統(tǒng)”為例，按圖3對系統(tǒng)進行全面細致的講解，注重礦井生產(chǎn)在時間和空間上的配合關(guān)系。

圖3

（3）現(xiàn)有實驗室模型完好率的管理完善

及時與廠家聯(lián)系，對失修損壞模型進行維修；同時積極引進廠家提供的更穩(wěn)定可靠的模型。

(二)現(xiàn)場實習存在問題與改進

在實際的培養(yǎng)過程中，針對以往存在問題，采取下列措施進行了改進。

1.存在問題

（1）學校方面實習經(jīng)費不足，在礦上實習時間不足，完不成下井次數(shù)；

（2）實習指導教師隊伍相對穩(wěn)定，但帶隊年輕實習教師缺乏現(xiàn)場經(jīng)驗，不能正確引導學生培養(yǎng)地下開采空間概念；

（3）實綱已經(jīng)趨于合理，但對學生的實習成績考核不到位，僅對實習日志和實習報告等書面資料做檢查，過程細節(jié)不便落實，不能有效考核實習效果；

（4）接受實習的單位方面由于安全和生產(chǎn)壓力巨大，很難積極配合和協(xié)助落實學生完成實習任務，安排盡量少的下井次數(shù)，即使下井也是快速通過，現(xiàn)場講解少，更談不上盯班；如果實習地點是普采面，那么綜采采煤工藝就得不到實習；

（5）聯(lián)系實習地點困難，難以安排住宿，甚至將住宿安排在村鎮(zhèn)小賓館，冬天冷，夏天熱甚至蚊蟲叮咬，學生到了就想返校，影響實習效果；

（6）煤礦技術(shù)管理人員也沒有足夠的時間給予充分的協(xié)助培養(yǎng)，水平高的工程師工作繁忙，不能給學生講課，而其他的工程師講課達不到理想效果，備課不充分，學校和礦方?jīng)]有給現(xiàn)場講課的工程師應有的講課費，靠的是思想覺悟，致使達不到現(xiàn)場實習的預期效果；

（7）有些學生實習積極性不高，實習時間正是補考時間，學生還要忙著補考，或者忙著考公務員、研究生，影響了實習效果。

2. 改進方法

近年來，安徽理工大學以適應煤炭工業(yè)發(fā)展的需要為目標，以能力培養(yǎng)為核心，針對上述存在的七項問題，進行了如下改進：

（1）學校充分認識到了在現(xiàn)場實習培養(yǎng)空間概念的重要性，優(yōu)先保障學生實習經(jīng)費，增加實習補助，2010年增加40%，全部報銷路費，改變原來僅在安徽省實習的慣例，可以到省外實習，派出部分學生到波蘭交流實習；讓學生到地表巖土工程與非煤礦山實習；

同時聯(lián)系條件好的企業(yè)解決學生住宿，在一定程度上有效的彌補了經(jīng)費不足的困難；

（2）采礦工程系青年教師輪崗，制定了下實驗室計劃安排表，提高對礦井相關(guān)模型的熟悉程度；實行青年教師導師制，其內(nèi)容是經(jīng)驗豐富的老教師帶新教師，迅速提高新教師的業(yè)務水平；采礦工程系青年教師利用寒暑假去礦參加生產(chǎn)實習，每年安排1~2名具有博士學位的年輕教師到國外做訪問學者1年，數(shù)名年輕教師到礦掛職鍛煉1年；

（3）學院建立實習檢查制度，增加對實習的效果、安全等的管理；

實行本科生導師制，每個教師帶10名學生，并定期評選實習、畢業(yè)設計先進指導教師。

鼓勵本科生學習現(xiàn)場技術(shù)，參與科學研究，對發(fā)表相關(guān)論文的學生，在核心期刊上發(fā)表的文章獎勵1 000元，報銷版面費；

（4）對現(xiàn)場企業(yè)配合不夠到位等難題（問題的4~6條），做法如下：

加強校外實習基地的建設，構(gòu)建系統(tǒng)的實習教學及管理體系。目前，采礦工程專業(yè)已與淮南、淮北、皖北、新集、徐州、大屯、兗州等礦業(yè)集團18個生產(chǎn)礦井簽訂了學生實習相關(guān)事宜，建立了學生認識實習、生產(chǎn)實習、畢業(yè)實習基地，并在此基礎(chǔ)上進一步完善基地的實習管理制度、考評制度、實習課程設置、實習規(guī)范等，構(gòu)建系統(tǒng)的實習教學及管理體系，為課程設計和畢業(yè)設計奠定基礎(chǔ)，完善和發(fā)展采礦工程學科課外實踐教學模式，促進采礦工程專業(yè)學生綜合素質(zhì)的提高。

建立產(chǎn)學研基地，一方面，在產(chǎn)學研合作育人過程中，可充分利用煤炭企業(yè)所具備的實習基地資源和設備資源，強化實踐教學環(huán)節(jié)。另一方面，可從實習單位選配有經(jīng)驗的技術(shù)人員參與對學生實習、實驗的指導，并及時向?qū)W校提供學生實習、實踐的綜合情況。學生畢業(yè)設計選題結(jié)合煤礦生產(chǎn)的實際問題進行。畢業(yè)設計由相關(guān)部門工程技術(shù)人員和高校的教師共同指導，充分發(fā)揮高校外部的教育資源，為提高采礦專業(yè)學生的綜合素質(zhì)創(chuàng)造良好的環(huán)境。

（5）針對部分學生積極性不高的問題，采取的做法是：

在現(xiàn)場工程師上課時，保證學生的聽課質(zhì)量。要求帶記錄本，對重要的圖進行手工繪制，養(yǎng)成勤于動手的習慣和積累系統(tǒng)資料的習慣；

由學生來制定下井的具體目標，落實到每一次下井，自己確定下井觀察內(nèi)容；

每個學生分頭收集不同的專業(yè)資料，形成壓力傳遞機制，讓每個學生都要獨立考慮、完成屬于自己的任務；

每次下井前提出不少于20個問題，提前查資料，在下井前的晚上回答問題，有利于學生下井將書本知識與現(xiàn)場實際生產(chǎn)設計相聯(lián)系；

按標準評學生作業(yè)，實習成績按優(yōu)良中差合理分配，認真考核實習質(zhì)量，使學生自我加壓；

實習時讓學生總結(jié)礦上技術(shù)材料，這是學生普遍缺少的技能，同時也正是一項需要培養(yǎng)的重要技能。

(三) 理論教學的完善

理論教學方面存在的重要問題是空間想象能力不足。為此近年來通過積極建設精品課程和核心課程的紙質(zhì)、電子教材、講義、多媒體課件等立體化教材體系建設。注重課堂講解，以實際工程案例引發(fā)學生興趣，逐步培養(yǎng)了學生從空間角度處理問題的習慣。

另外，加強設計指導，經(jīng)常與學生探討一些相關(guān)問題，使指導具有針對性。

三、小結(jié)

通過完善教學方法和培養(yǎng)模式，加快實驗室、實習基地和產(chǎn)學研基地建設，有許多學生在省級、國家級刊物發(fā)表了高水平的專業(yè)文章，課程設計、畢業(yè)設計質(zhì)量也有了明顯提高，使學生培養(yǎng)更接近了現(xiàn)場，縮短了學生成才的時間。采礦工程專業(yè)學生地下開采空間概念培養(yǎng)研究取得了初步成效。

下一步的工作是：開放模型實驗室，反復強化學生的礦井立體概念；建設大型液壓加載模擬實驗架，提高學生對巖層結(jié)構(gòu)與巖層運動的空間認識；隨著計算機信息技術(shù)和巷道、采場三維設計技術(shù)的發(fā)展，進行煤礦井下的立體仿真設計（含動畫演示）；利用三維數(shù)字電影、四維數(shù)字電影演示采礦立體系統(tǒng)等讓學生對井下實景有真實感受［10,11］。

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