礦山安全生產論文精選(九篇)

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第1篇：礦山安全生產論文范文

關鍵詞：金屬非金屬礦山；安全標準化；問題與對策

中圖分類號：TD1文獻標識碼： A

我國推行金屬非金屬礦山安全標準化的目的是，適應礦山安全監管和管理發展的要求，實現礦山安全生產的長效機制和依法治安，促進礦山安全生產形勢的穩定。結合實際情況，根據礦山安全標準化實施指南，從企業、政府和中介機構進行分析，提出一系列礦山安全標準化工作的對策。

一、推行安全標準化的意義

推行安全標準化的總體思路是深入貫徹科學發展觀，堅持安全發展指導原則和“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，本著總體規劃、分步實施、突出重點的原則，建立和完善加強標準化建設的技術支撐體系、培訓體系、考評體系、獎勵約束體系和信息交流體系，立足于危險源辨識和風險評價，全面完成準備與策劃、實施與運行、監督與評價、改進與提高的創建過程，實現全員參與、過程控制和持續改進。階梯式促進企業本質安全水平和管理水平的提高，能有效消除風險，防范生產安全事故的發生.

國家安全監管總局已下發《關于加強金屬非金屬礦山安全標準化建設的指導意見》（安監總管一〔2009〕80號）（以下簡稱《意見》，對安全標準化進行明確規定，《意見》指出：在全國范圍內強制推進金屬非金屬礦山安全生產標準化工作勢在必行，以促使各類礦山企業逐步建立以風險控制為核心，全員參與、過程控制和持續改進的動態安全管理體系，實現對礦山各個環節的風險進行辨識和預控，最大限度地消除在作業過程中可能產生的事故隱患，有效降低事故總量，防范重特大事故的發生。同時，加強標準化建設也是實現依法治安的必然要求，是促進金屬非金屬礦山企業進一步落實安全生產主體責任制，逐步建立起自我約束、自我完善、持續改進的安全生產長效機制，實現安全生產形勢穩定好轉的有效途徑。各級安全監管部門和各類礦山企業要進一步統一思想，提高認識，增強責任感、緊迫感，采取切實有效措施，全面加強標準化建設，不斷提高金屬非金屬礦山的本質安全水平。

開展安全標準化建設，對強基固本，落實企業安全生產責任主體，具有重要意義。通過礦山安全標準化的實施，促進企業建立安全生產長效機制，通過進一步落實安全生產主體責任，實現自我約束、自我完善、持續改進的長效機制。開展安全標準化建設是加強安全生產的一項基礎性、長期性和全局性工作。

二. 礦山安全標準化問題

在我國的金屬非金屬的礦山安全標準化研究取得了一定的進展，推進了我國的安全工作展開、標準化與科學化的進行，體現了標準化的優越性，但是其中也存在一些問題：

2.1監督力度不到位

科學性和公正性的考評需要進一步的改善，我國的安全標準化工作好處與初級階段，相關的考評人員針對具體的細節問題理解深度不夠、不全面，從而使安全考評監督管理制度發展也不是很完善。

2.2資源共享性問題

由于考評人員的交流不充分，考評工作的范圍僅限于考評人員之間，缺乏考評單位信息和技術間的交流評價，并且考評過程中缺少全國性的安全標準化的信息資源的共享平臺，限制了安全標準化的發展。

三.安全標準化建設工作的目的

用于指導金屬非金屬礦山企業創建安全標準化系統，以達到對安全生產工作實施標準化管理，不斷消除和控制生產過程中的風險，持續改進并加強安全生產績效，防止人身傷害或財產損失事故的發生。

四.安全標準化建設工作步驟

4.1 策劃

企業應擬定安全標準化建設工作的具體實施方案。明確企業各部門職責及工作任務，確定工作人員，以及收集建設活動的參考材料，形成齊抓共管、分工協作、合力推進的工作格局，使企業各部門都參與到安全標準化建設中，把安全標準化建設工作融入日常工作，以達到通過安全標準化建設，增強員工安全素質、提高生產設施本質安全度，確保企業安全生產和持續發展。

4.2 宣傳培訓

企業應大力宣傳安全標準化建設活動，動員全體員工參與安全標準化活動，培養安全標準化創建工作的業務骨干，利用各種輿論載體廣泛宣傳安全標準化建設的意義，形成良好的建設氛圍。

4.3 初始狀態評價

對企業安全管理現狀進行評價與識別，查找與礦山安全標準化規范之間的差距，并根據企業自身情況確定建設安全標準化等級的目標。企業應組織專業人員，根據《金屬非金屬礦山安全標準化評分辦法》各元素的要求，對各參評系統進行對照分析，逐條逐項地對照分析企業目前現狀與安全標準化要求的差距，對需要完善的基礎資料和現場整改項目逐一分類列項。

4.4 組織實施

依據實施方案，根據體系建設要求，實施執行文件對標。企業應建立并保持安全標準化管理體系。

五. 安全標準化制度體系建設

根據安全標準化的要求，制定各項安全管理制度和記錄各級人員的安全生產責任制、各崗位安全技術規程；依據危險源辨識與風險評價結果，編制作業指導書；依據重大風險評估結果，編制事故應急預案。

六. 安全標準化的對策

6.1改善考評人員分配

通過考評人員融入到考評中去，在一定程度上提高了考評工作的公正性和科學性。從考評人員角度出發，推行安全標準化工作可以從增加安全考評的有效的子元素的進行。

6.2考評信息網絡的系統的建立

根據現有安全標準要求，對我國的金屬非金屬礦山完善與監理相應的安全管理體系。通過建立動態的、實時性的考評信息的網絡系統和評價體系，進行正規的安全標準考評，將礦山安全情況匯報到當地的監督機構，并且根據動態的安全評價進行調整。其次，通過安全信息的公開化，可以促進礦山安全標準化的廣泛監督和動態考評。

6.3創新型的考評

根據礦山實際安全標準化情況，對礦山安全創新的工作做進一步的評價，并且借助于安全科技中。

6.4 現場環境整改

根據初始狀態評價結果，對照《金屬非金屬礦山安全規程》、《尾礦庫安全技術規程》等標準、規程的要求，進行現場環境整改。

結束語：

為了改善我國金屬非金屬礦山安全性的生產，提高安全管理的水平，需要增強礦山安全標準化的安全管理模式，保證我國的金屬非金屬的礦山的安全標準化的工作的有效開展。

參考文獻：

第2篇：礦山安全生產論文范文

論文摘要：礦山機電工作的管理必須從基礎做起，以提高機械設備安全性為中心， 以經濟手段為杠桿，扎扎實實的做好礦山機電設備管理工作，確保礦山高效運行、可持續發展，本文就圍繞礦山機電設備管理提出一點淺見。

一、礦山機電設備管理的重要性

隨著礦山機械化程度的日益提高，礦山機電設備管理工作占據著越來越重要的位置。據相關數據統計，在每年的礦山安全生產過程中，由于機電設備故障造成的事故占總事故的六成，一旦機電設備停止運轉，不僅會影響到礦山企業的正常運作和生產，還會對礦山工作人員構成人身安全的威脅，特別是煤礦企業，一旦井下通風設備停止運轉，那么就會導致井下通風不良，有害氣體大量集聚，從而嚴重威脅到礦工的人身安全。因此加強機電設備的科學管理工作、正確合理的使用機電設備，對于保證礦山安全、提高企業經濟效益都有著十分重要的作用。

二、礦山機電設備管理中存在的問題

（一）機電設備管理機構不完善

很多礦山企業的機電設備管理機構都不完善，沒有形成相應的管理體系，日常工作中，設備的維護和保養僅靠電工負責，在實際操作過程中，電工的主要精力全部放在應付生產中，根本談不上機電設備的管理。而很多礦山的負責人在觀念中對于礦山機電設備的管理還不夠重視，對于機電設備管理工作認識不到位，沒有建立健全的機電專業管理組織，職能管理意識淡薄，甚至供電系統的施工都沒有按照設計進行，而是僅憑電工人員的工作經驗，而對于機電設備的性能也沒有按要求進行測試，儀器儀表的校驗也不按照規定來辦，總之，礦山企業的機電管理機構還有很大一部分的欠缺。

（二）機電設備管理人員素質較低

一般在礦山從事機電設備管理的技術人員，真正科班出身的只有微不足道的幾個人，很多礦山企業沒有專職的機電專業技術人員，導致技術管理無法與生產相結合，而僅有的幾個機電技術人員又是僅憑經驗相當然的進行原始操作，機電專業的理論知識非常貧乏，并且也受到經驗的局限，無法應付日益加大的設備故障率。

（三）礦山機電設備認識不到位

在礦山進行設備采購入廠時，無論是配套設施還是安裝調整試都沒有做到位，盲目的把設備投入到生產中來，于是造成本該發揮最大效益的機電設備因為人為的盲目性，沒有發揮出最大的作用。

三、如何有效的管理礦山機電設備

（一）建立健全的管理制度

規范礦山機電設備的管理行為，制定科學完善的管理制度，充分發揮制度的作用，在進行機電設備管理時做到有章可循、嚴格貫徹執行。也有礦山企業具有相當的設備管理意識，制定了一系列的規章制度，比如《機電設備點檢標準書》、《機電設備隱患治理管理辦法》、《機電設備操作、維護、檢修規程》等，從各方面建立維護、檢修、操作機電設備的相關規章制度，為了保證這些規章制度的落實執行，還配套制定了相關的考核細則，違者重罰。這樣真正做到制度面前人人平等，才能維護制度的權威和公信度，才能將制度真正落到實處。

（二）及時對隱患進行處理

日常工作中對于機電設備的點檢一定不能放松，要認真細致的檢查，以便及時的發現和治理安全隱患，從而避免事故的發生。隱患如果不及時處理很有可能在下一次就釀成慘痛的事故，因此企業的各個階層、每個員工都要有強烈的安全隱患意識。在企業的各個一線部門都設置專業的點檢站，各組配備點檢員，全面負責本部門的機電設備點檢工作。

（三）提高設備的安全性能

確保設備資金的投入，加大機電設備技術改造和更新的力度。現代社會科技越來越發達，很多諸如變頻技術、自動化控制技術、遙控技術等高新科技都在不斷的應用于各行各業的生產中，這些層出不窮的新設備安全性能好、工作性能高，不僅為機電設備的技術改造提供了技術參考和保證，對于企業的經濟效益、安全效益也有著極大的幫助。

（四）加強機電設備的維修管理

礦山的機電設備與其它行業的設備維修不同，主要表現在以下兩個方面：設備工作環境多樣復雜，因此維修作業也就相應的多樣復雜；另一方面，作業條件會限制機電設備的結構設計，導致在一些特殊環境下作業的機電設備結構設計并不是很合理，往往很難保證維修質量，或者干脆就無法維修。因此對于機電設備我們礦山企業的員工要加強安全意識和主人翁意識，適當的采取設計檢修通道、預防零部件變形、脫落、改進設備結構等一系列措施，提高機電設備維修作業的安全性，確保設備的安全運行。

（五）建立相應的激勵機制

經濟社會、信息社會的發展，使人們的思維模式發生了質的變化，過去的干多干少一個產、干好干壞一個樣的舊觀念已經被人們所摒棄，因此獎勵機制、良性的競爭機制涉及到每個員工的切身利益。 無論管理層還是一線基層，都建立起相應的激勵機制進行經濟的“軟約束”。激勵機制所涉及到的方面可以包括設備的操作、維修和保養，也可以包括對新設備性能、質量的掌握等，讓每個員工在激勵機制的約束中逐漸形成機電設備安全管理的意識。

（六）加強人員培訓

人力資源是現代企業中的一項重要的可再生資源，而對于礦山企業來說，員工的整體素質普遍偏低是一個不容忽視的問題。因此企業領導要加強對于一線操作員工安全管理知識的培訓，不斷提高企業的整體素質，增強員工的責任感和安全意識。

總之，礦山機電設備管理工作必須從基礎做起，強化意識、轉變觀念，努力提高機電設備的安全可靠性，以保證礦山企業的長效發展。

參考文獻

[1] 李振澤，王瑞清.淺談礦山企業機電管理[J].礦山機械，2005（3）.

第3篇：礦山安全生產論文范文

【關鍵詞】 綠色開采 技術 綠色礦業 意義

1 煤礦綠色開采的提出

在20世紀80年代初聯合國呼吁：“必須研究自然的、社會的、生態的、經濟的以及利用自然自然過程中的基本關系，確保全球持續發展”。至此，“可持續發展”的概念在全球范圍內引起各界人士的廣泛關注與認同，在我國也將可持續發展列入21世紀議程。近期提出的宣勛經濟師指遵循自然生態系統的物質循環和能量流動規律重構經濟系統，將經濟活動高效有序地組織成一個“資源利用—綠色工業—資源再生”的封閉型物質能量循環的反饋式流程，保持經濟生產的低消耗、高質量、低廢棄，從而將經濟活動對自然環境的影響降低到最低程度。它不同與傳統經濟的“高開采、低利用、高排放”而是達到“低開采、高利用、低排放”的可持續發展目標。面對經濟發展中高消耗、高污染和資源環境約束問題，中國正在尋求經濟增長模式的全面轉變。黨的十六大報告中明確提出“......走出一條科技含量高、經濟效益好、資源消耗低、環境污染少、人力資源優勢得到充分發揮的新型工業化路子。”

2 綠色開采技術

2.1 矸石回填

傳統的煤炭企業開采方式都是采用將井下產生的煤矸石運送地面，這樣就形成了矸石山，幾乎所有的礦井都有一個明顯的標致就是“矸石山”，矸石山的形成給礦區的環境帶來了很大的威脅，不僅污染礦區的空氣，而且也給周圍的農田帶來了危害，由于在礦井開采中有害物質流入地下水中，嚴重污染地表下的水環境。而采用“矸石回填法”就是將運往地面的煤矸石經專用鉆孔漏到井下，通過井下矸石轉載機卸載到專門運輸矸石的車廂中，將矸石運往采區的矸石倉，在矸石倉中打碎矸石灌入到充矸皮帶，最終將矸石充填到井下的采煤工作面的采空區內，實現地面矸石山的逐步縮小，最終達到退矸還農、充實采區、使地表不再塌陷的目的。也可以直接將井下產生的矸石集中存放在專用的矸石袋內，利用采煤工作面的溜子將矸石袋帶送往采空區，實現就地矸石不升井的目的。

2.2 膏體充填

隨著礦山充填技術的發展，充填材料和工藝在不斷改造和創新的過程中得到發展。在經理了水砂充填、低濃度膠結充填、高濃度膠結充填、膏體泵送充填及好水速凝材料固結充填等方法。膏體充填技術是1979年德國在格倫德鉛鋅礦首先發展起來的，目的是為了克服金屬礦山普通濃度充填存在泌水，需要建立復雜的隔排水系統等問題。膏體充填試驗成功以來，在礦山中得到了廣泛的應用。膏體充填料為充填后不析水的物料集合體，一般濃度在76%—85%才成為膏體充填料。是把煤礦的矸石、粉煤灰、工業爐渣、河砂等加工成不脫水的牙膏狀漿體，在充填泵的作用下通過管道輸送到井下，適時充填采空區，形成以膏體為主的膠結充填體支撐上覆巖層，有效控制地表沉陷，提高資源采出率，保護地下水資源，改善礦山安全生產條件，保護礦區生態環境和固體廢棄物資源化利用的現代采礦技術。膏體充填也是煤礦綠色開采的技術體系的關鍵技術之一。

2.3 采區煤矸分離

在新開拓采區時同時施工并列的煤倉一個、矸石倉一個，公用一套運輸系統，在只運輸煤時，關閉矸石倉，將原煤直接灌煤倉，當施工的掘進工作面遇斷層或穿煤層施工巖石含量較多時，關閉煤倉，矸石灌矸石倉，通過矸石倉下口漏下的矸石進入矸石分離系統，通過矸石分離系統卸載。

3 煤矸石充填意義

（1）煤矸石充填開采可以實現煤矸石不升井，減少運輸費用，減少地面占地和環境污染。

（2）煤矸石充填采空區實現以矸換煤，可以減少地表下沉，使對土地和建筑物的破壞降到最低，減少賠償費用。

（3）煤矸石充填采空區，減少對頂底板破壞，從而減少頂底板水的涌出，降低回采工作面水患威脅、提高回采效率、提高煤質和降低排水費用。

（4）煤矸石充填采空區，將采空區底板覆蓋上密實的充填體，減少瓦斯涌出，保證回采快速、安全。

（5）煤矸石充填采空區，將靠近留巷段的采空區充實，可以保證充填留巷效果，降低留巷費用。從而實現無煤柱開采，提高煤炭資源回收率，減少巷道掘進量，緩解采掘接續緊張。

（6）煤矸石充填開采更有利于分儲分運效能的發揮，有利于單軌吊系統的運行和徹底消滅井下地軌。

（7） 成熟、高效的充填技術可為受水害威脅的后組煤開采打下堅實的基礎。

4 綠色開采的意義

隨著礦山的開發和利用，礦山環境問題和因其引起的各種次生地質災害現象已逐步顯露出來，有的還造成嚴重的后果。因此“資源開采—環境保護—礦區可持續發展”的平衡關系，是進行資源開發所面臨的全局性課題。煤炭資源的“綠色開采”是古河這一平衡關系的礦區開發模式，稱之為可持續發展的“綠色礦區”模式，其核心內容之一就是要實現綠色開采。綠色開采的意義在于可以有效解決因煤炭開采引起巖層移動造成地表沉陷、農田、建筑設施的損壞，控制因巖層移動引起巖層中瓦斯的流動，遏制煤礦瓦斯事故，從源頭上消除瓦斯隱患，避免礦井瓦斯排放到大氣中引起的環境污染。消滅矸石山存在著的自燃現象，杜絕自燃過程中產生大量的有害氣體對大氣和環境造成的污染。

5 結語

總之，實現“綠色礦業”是社會、經濟、環境共同的需要，也是堅持以科學發展觀統領經濟發展全局，努力建設資源節約型、環境友好型社會，建設創新型國家的必然要求。要實現綠色開采，需要相關專業人士的共同努力。

參考文獻：

[1]循環經濟一實現現代化的理想經濟模式.中國現代化進程戰略構想[M].北京：科學出版社，2002.

第4篇：礦山安全生產論文范文

關鍵詞：煤礦；地下開采；空間概念 培養

中圖分類號：G642 文獻標識碼：A文章編號：16721101(2011)01010504

收稿日期：20100820

基金項目：2009年安徽理工大學能源與安全學院教研資助項目。

作者簡介：成云海，(1970-)，男，山東新泰人，副教授，碩導，博士，主要研究方向為巖層運動與礦山壓力控制。

Research on the cultivation of the spatial concept of

underground mining for mining engineering students

CHENG Yun-hai1，2,BAO Ming1，2

(1. School of Mining and Safety Engineering, Anhui University of Science and Technology, Huainan, Anhui 232001, China;

2. The MOE Key Laboratory of Coalmine Safety and High Efficiency Mining, Anhui University of Science and Technology, Huainan, Anhui 232001,China)

Abstract: This paper analyzes the inadequacies in the cultivation models of coalmine mining engineering students. It introduces a series of cultivation models: the promotion of the joint effects of school, college (department), teachers, students and mines; the improvement of each link of spatial concept of underground mining in the combined teaching methods of experimental classes, theoretic classes and internship. With the emphases of improvement laid on the links of internship and experiment, we are to develop the construction of laboratories, internship bases and production & learning & research bases, to improve the cultivation methods of on-the-spot internship, and to perfect teaching methods and cultivation models so as to bring students closer to the reality at the scene.

Key words: coal mine; underground mining; spatial concept; cultivation

一、概述

煤礦采礦工程專業學生的地下空間概念是采礦設計的前提，該概念指煤礦井下復雜的采場、巷道、硐室與地質構造的立體相互關系，該空間的運轉，為實現礦井采煤掘進、提升運輸、供電供水、一通三防等諸多功能提供安全高效服務。

現行培養方法是，通過課堂講解（輔以PowerPoint、專題短片等演示）－實驗室模型觀摩

－現場實習－設計應用的四級培養過程。其注重的是學生的采礦理論、采礦生產知識，尤其注重采礦理論如何應用于礦井生產。其知識點較多，涉及通風學、采礦學、提升運輸、礦山壓力與巖層控制、采礦機械等，是橫向的培養。將各知識點融會應用，即在現場生產的實際應用則是縱向培養，體現在教學方面，主要是采區設計和礦井開拓設計。對鞏固學生課堂所學的理論知識、增加生產實踐知識、幫助學生建立礦井空間概念，進行工程素質的基本訓練等起著重要作用，其效果好壞將直接影響上述課

程的學習。由于學生缺乏礦井空間概念，使設計質量不高，與現場實際應用相去甚遠，成為學生學習和教師教學的難點。

因此，大部分學生缺乏宏觀與微觀統籌的煤礦地下開采空間概念，不能深刻領悟教材，做不出高水平的采區設計和開拓設計，畢業后在生產單位不能迅速適應現場工作，需要2-3年甚至更長時間，才能培養地下空間概念［1-5］。

如何引導學生培養地下開采的空間概念，迅速適應工作，是采礦教學亟待研究和現場急需落實的重要教研課題。為解決上面問題，形成有效的培養方式尤其重要［6-9］。

二、地下開采空間概念培養存在問題與改進

礦井空間概念的培養，體現在學校、學院（系）、教師、學生、煤礦五位一體的合力作用，體現在實驗課、理論課、實習三大教學環節相結合的教學效果，改進的著力點也主要從存在問題的實習、實驗環節入手。

(一) 實驗存在問題與改進

1. 存在問題

（1）實踐證明，利用采礦實驗模型教學是行之有效的培養學生空間概念的重要方法。

但由于模型是縮小了的現場布置，因此難以讓學生培養真正的現場空間感覺，實物同比例模仿現場有一定難度，這也是采礦實驗模型教學不足之處。

（2）目前學生上實驗觀摩課，教育部要求每批學生不超過15人，提高了教學效果。但是量（實驗室聽課時間和觀摩時間）與質（學生觀察的細致性、全面性及思考空間布置的依據等）難以保證，由于時間緊湊，工作量大，因而達不到很好的效果，如清理斜巷和豎井井底到達水平后，還要向下延續20m的豎井，大部分的學生在畢業設計時，都不能理解，重復向教師提問這樣的問題。

（3）目前在相關高校都有較為齊備的實驗室模型，如焦作的現代化礦井模型，但用過幾年后，系統就不能正常運轉了，影響教學質量。

2. 改進方法

針對上述問題，學校利用國家級特色專業建設資助等，進行了如下改進。

（1）建設等比例仿真多功能巷道

2009年，安徽理工大學在地面建設了礦井巷道與生產系統實物模型，如圖1所示。

圖2為巷道功能設計模塊圖，包括四個模塊，即系統安裝、斷面形狀、

監測系統、支護方式等，還含有交叉點（牛鼻子）、炮眼布置斷面、軌道（含車場）等，使巷道斷面設計、爆破設計、支護設計及巷道設備設施布置、觀測系統等于一體。建立礦山壓力地面實時監測系統，將煤礦井下各類巷道在地面建造，并安裝機電設備和各種監測信號，形成一個大型實驗環境，能完成十幾項實驗項目。

圖2 巷道功能設計

以上對鞏固學生課堂所學的理論知識、增加生產實踐知識、幫助學生建立礦井空間概念、進行工程基本素質的提高等起著重要作用。

（2）加強實驗觀摩實習的量與質的過程控制

以實驗觀摩“現代化礦井模型演示系統”為例，按圖3對系統進行全面細致的講解，注重礦井生產在時間和空間上的配合關系。

圖3

（3）現有實驗室模型完好率的管理完善

及時與廠家聯系，對失修損壞模型進行維修；同時積極引進廠家提供的更穩定可靠的模型。

(二)現場實習存在問題與改進

在實際的培養過程中，針對以往存在問題，采取下列措施進行了改進。

1.存在問題

（1）學校方面實習經費不足，在礦上實習時間不足，完不成下井次數；

（2）實習指導教師隊伍相對穩定，但帶隊年輕實習教師缺乏現場經驗，不能正確引導學生培養地下開采空間概念；

（3）實綱已經趨于合理，但對學生的實習成績考核不到位，僅對實習日志和實習報告等書面資料做檢查，過程細節不便落實，不能有效考核實習效果；

（4）接受實習的單位方面由于安全和生產壓力巨大，很難積極配合和協助落實學生完成實習任務，安排盡量少的下井次數，即使下井也是快速通過，現場講解少，更談不上盯班；如果實習地點是普采面，那么綜采采煤工藝就得不到實習；

（5）聯系實習地點困難，難以安排住宿，甚至將住宿安排在村鎮小賓館，冬天冷，夏天熱甚至蚊蟲叮咬，學生到了就想返校，影響實習效果；

（6）煤礦技術管理人員也沒有足夠的時間給予充分的協助培養，水平高的工程師工作繁忙，不能給學生講課，而其他的工程師講課達不到理想效果，備課不充分，學校和礦方沒有給現場講課的工程師應有的講課費，靠的是思想覺悟，致使達不到現場實習的預期效果；

（7）有些學生實習積極性不高，實習時間正是補考時間，學生還要忙著補考，或者忙著考公務員、研究生，影響了實習效果。

2. 改進方法

近年來，安徽理工大學以適應煤炭工業發展的需要為目標，以能力培養為核心，針對上述存在的七項問題，進行了如下改進：

（1）學校充分認識到了在現場實習培養空間概念的重要性，優先保障學生實習經費，增加實習補助，2010年增加40%，全部報銷路費，改變原來僅在安徽省實習的慣例，可以到省外實習，派出部分學生到波蘭交流實習；讓學生到地表巖土工程與非煤礦山實習；

同時聯系條件好的企業解決學生住宿，在一定程度上有效的彌補了經費不足的困難；

（2）采礦工程系青年教師輪崗，制定了下實驗室計劃安排表，提高對礦井相關模型的熟悉程度；實行青年教師導師制，其內容是經驗豐富的老教師帶新教師，迅速提高新教師的業務水平；采礦工程系青年教師利用寒暑假去礦參加生產實習，每年安排1~2名具有博士學位的年輕教師到國外做訪問學者1年，數名年輕教師到礦掛職鍛煉1年；

（3）學院建立實習檢查制度，增加對實習的效果、安全等的管理；

實行本科生導師制，每個教師帶10名學生，并定期評選實習、畢業設計先進指導教師。

鼓勵本科生學習現場技術，參與科學研究，對發表相關論文的學生，在核心期刊上發表的文章獎勵1 000元，報銷版面費；

（4）對現場企業配合不夠到位等難題（問題的4~6條），做法如下：

加強校外實習基地的建設，構建系統的實習教學及管理體系。目前，采礦工程專業已與淮南、淮北、皖北、新集、徐州、大屯、兗州等礦業集團18個生產礦井簽訂了學生實習相關事宜，建立了學生認識實習、生產實習、畢業實習基地，并在此基礎上進一步完善基地的實習管理制度、考評制度、實習課程設置、實習規范等，構建系統的實習教學及管理體系，為課程設計和畢業設計奠定基礎，完善和發展采礦工程學科課外實踐教學模式，促進采礦工程專業學生綜合素質的提高。

建立產學研基地，一方面，在產學研合作育人過程中，可充分利用煤炭企業所具備的實習基地資源和設備資源，強化實踐教學環節。另一方面，可從實習單位選配有經驗的技術人員參與對學生實習、實驗的指導，并及時向學校提供學生實習、實踐的綜合情況。學生畢業設計選題結合煤礦生產的實際問題進行。畢業設計由相關部門工程技術人員和高校的教師共同指導，充分發揮高校外部的教育資源，為提高采礦專業學生的綜合素質創造良好的環境。

（5）針對部分學生積極性不高的問題，采取的做法是：

在現場工程師上課時，保證學生的聽課質量。要求帶記錄本，對重要的圖進行手工繪制，養成勤于動手的習慣和積累系統資料的習慣；

由學生來制定下井的具體目標，落實到每一次下井，自己確定下井觀察內容；

每個學生分頭收集不同的專業資料，形成壓力傳遞機制，讓每個學生都要獨立考慮、完成屬于自己的任務；

每次下井前提出不少于20個問題，提前查資料，在下井前的晚上回答問題，有利于學生下井將書本知識與現場實際生產設計相聯系；

按標準評學生作業，實習成績按優良中差合理分配，認真考核實習質量，使學生自我加壓；

實習時讓學生總結礦上技術材料，這是學生普遍缺少的技能，同時也正是一項需要培養的重要技能。

(三) 理論教學的完善

理論教學方面存在的重要問題是空間想象能力不足。為此近年來通過積極建設精品課程和核心課程的紙質、電子教材、講義、多媒體課件等立體化教材體系建設。注重課堂講解，以實際工程案例引發學生興趣，逐步培養了學生從空間角度處理問題的習慣。

另外，加強設計指導，經常與學生探討一些相關問題，使指導具有針對性。

三、小結

通過完善教學方法和培養模式，加快實驗室、實習基地和產學研基地建設，有許多學生在省級、國家級刊物發表了高水平的專業文章，課程設計、畢業設計質量也有了明顯提高，使學生培養更接近了現場，縮短了學生成才的時間。采礦工程專業學生地下開采空間概念培養研究取得了初步成效。

下一步的工作是：開放模型實驗室，反復強化學生的礦井立體概念；建設大型液壓加載模擬實驗架，提高學生對巖層結構與巖層運動的空間認識；隨著計算機信息技術和巷道、采場三維設計技術的發展，進行煤礦井下的立體仿真設計（含動畫演示）；利用三維數字電影、四維數字電影演示采礦立體系統等讓學生對井下實景有真實感受［10,11］。

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