專業(yè)工程項(xiàng)目管理精選(九篇)

前言：一篇好文章的誕生，需要你不斷地搜集資料、整理思路，本站小編為你收集了豐富的專業(yè)工程項(xiàng)目管理主題范文，僅供參考，歡迎閱讀并收藏。

第1篇：專業(yè)工程項(xiàng)目管理范文

關(guān)鍵詞：工程監(jiān)理；項(xiàng)目管理；轉(zhuǎn)變

隨著我國(guó)各項(xiàng)建設(shè)法規(guī)和條例的出臺(tái)，引發(fā)了我國(guó)工程監(jiān)理企業(yè)向工程項(xiàng)目管理企業(yè)轉(zhuǎn)變的內(nèi)在要求。從近年來(lái)我國(guó)國(guó)內(nèi)工程監(jiān)理企業(yè)運(yùn)行實(shí)踐來(lái)看，監(jiān)理企業(yè)項(xiàng)目管理只能提供階段性的工程咨詢服務(wù)和施工階段的監(jiān)理服務(wù)，其核心競(jìng)爭(zhēng)力缺乏，還存在一些監(jiān)理企業(yè)壟斷區(qū)域市場(chǎng)的行為，很多小規(guī)模的監(jiān)理企業(yè)難以生存，傳統(tǒng)的工程監(jiān)理企業(yè)已經(jīng)難以滿足市場(chǎng)化發(fā)展的需要。

一、工程監(jiān)理企業(yè)存在的問(wèn)題

1.業(yè)務(wù)范圍狹窄

我國(guó)工程監(jiān)理服務(wù)最初定位為對(duì)項(xiàng)目的全過(guò)程管理，但從我國(guó)具體實(shí)踐情況來(lái)看，我國(guó)工程監(jiān)理企業(yè)的業(yè)務(wù)多圍繞施工階段的質(zhì)量管理活動(dòng)開(kāi)展的，而對(duì)于前期勘察和設(shè)計(jì)進(jìn)行的監(jiān)理較少。項(xiàng)目管理是一個(gè)全過(guò)程的管理活動(dòng)過(guò)程，勘探設(shè)計(jì)和成本控制對(duì)項(xiàng)目管理好壞都起到了決定性的作用。同時(shí)，我國(guó)項(xiàng)目監(jiān)理企業(yè)在業(yè)務(wù)上受制于國(guó)家的強(qiáng)制性規(guī)定，也使得我國(guó)監(jiān)理企業(yè)的業(yè)務(wù)范圍受到限制，難以保證項(xiàng)目的全過(guò)程管理。

2.內(nèi)部運(yùn)作機(jī)制不規(guī)范

我國(guó)很多監(jiān)理企業(yè)存在監(jiān)理人員資質(zhì)不足的問(wèn)題，大多依靠較少幾個(gè)具有職稱的工程師來(lái)完成企業(yè)的內(nèi)部運(yùn)作。這樣就容易導(dǎo)致一人多職現(xiàn)象發(fā)生，在缺少必要的監(jiān)理人員的情況下，有的監(jiān)理人員一人負(fù)擔(dān)幾個(gè)項(xiàng)目的監(jiān)理工作，往往是掛名不管事，而將具體工作交由其他人員來(lái)完成，成為掛名監(jiān)理人員。這樣容易導(dǎo)致項(xiàng)目具體實(shí)施過(guò)程中，由于監(jiān)理人員精力問(wèn)題而導(dǎo)致具體監(jiān)理工作無(wú)法落實(shí)，使整個(gè)項(xiàng)目的運(yùn)作出現(xiàn)問(wèn)題，拖延了工期，甚至出現(xiàn)了嚴(yán)重的質(zhì)量問(wèn)題。

3.部分監(jiān)理企業(yè)存在不規(guī)范行為

工程監(jiān)理制度在我國(guó)已經(jīng)實(shí)行了有二十年的時(shí)間，但取費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)調(diào)整滯后，一些工程監(jiān)理單位為了獲得工程項(xiàng)目，通過(guò)低價(jià)競(jìng)爭(zhēng)的手段來(lái)獲得工程監(jiān)理業(yè)務(wù)，這種低價(jià)拉攏客戶的手段容易形成行業(yè)的惡性競(jìng)爭(zhēng)。很多監(jiān)理企業(yè)在低價(jià)中標(biāo)后，由于標(biāo)的額無(wú)法滿足正常的業(yè)務(wù)開(kāi)支需要，只能通過(guò)降低成本等手段來(lái)獲得利潤(rùn)，或者聘用一些低端的管理人員充當(dāng)監(jiān)理人員，來(lái)降低人力成本開(kāi)支，這種低價(jià)惡性循環(huán)業(yè)務(wù)導(dǎo)致行業(yè)發(fā)展受到影響。很多監(jiān)理企業(yè)為了獲得生存，而不是通過(guò)質(zhì)量提升手段，而是短期的壓低成本開(kāi)支，減少人員培訓(xùn)機(jī)會(huì)，降低資金投入，這種低收入、低人才的惡性循環(huán)必然導(dǎo)致行業(yè)整體水平滑坡，不利于行業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。

二、對(duì)工程監(jiān)理企業(yè)向工程項(xiàng)目管理企業(yè)轉(zhuǎn)變的探討

工程監(jiān)理企業(yè)的業(yè)務(wù)局限性及自身存在的很多問(wèn)題，已經(jīng)使其發(fā)展不能滿足市場(chǎng)發(fā)展的需求。而全過(guò)程的工程項(xiàng)目管理逐步的與國(guó)際工程項(xiàng)目管理制度相接軌，它不僅具有明確的市場(chǎng)定位，而且具有廣闊的市場(chǎng)發(fā)展前景，是市場(chǎng)發(fā)展的產(chǎn)物，比起工程監(jiān)理行業(yè)更能合法合理的表達(dá)業(yè)主的權(quán)益和需求，保證整個(gè)建設(shè)項(xiàng)目的順利進(jìn)行。

1.加強(qiáng)政府的調(diào)控管理

我國(guó)工程監(jiān)理企業(yè)向工程項(xiàng)目管理企業(yè)轉(zhuǎn)變的過(guò)程，離不開(kāi)政府的規(guī)范管理和政策扶持。政府需要通過(guò)掌握行業(yè)發(fā)展規(guī)律，借鑒成功經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)法律法規(guī)的形式來(lái)規(guī)范項(xiàng)目管理工作。一是政府要嚴(yán)格約束工程監(jiān)理企業(yè)，確保其具有一定的資質(zhì)能力。對(duì)于進(jìn)行不正當(dāng)?shù)膬r(jià)格競(jìng)爭(zhēng)手段要堅(jiān)決進(jìn)行抵制，必要時(shí)候直接取消監(jiān)理企業(yè)的資質(zhì)。同時(shí)，也可以依靠網(wǎng)絡(luò)的手段，來(lái)排查不合格的監(jiān)理企業(yè)，強(qiáng)化社會(huì)的監(jiān)督作用。二是政府要規(guī)范建筑市場(chǎng)秩序，弱化地方保護(hù)主義色彩，通過(guò)對(duì)市場(chǎng)的整合，減少行業(yè)地方保護(hù)主義。確保工程監(jiān)理企業(yè)在進(jìn)行轉(zhuǎn)型中能夠有一個(gè)良好的市場(chǎng)氛圍。三是政府要重視安全性建設(shè)，建筑行業(yè)的效益性永遠(yuǎn)要服從于安全性要求的，不能因?yàn)樽非蠖唐诘慕?jīng)濟(jì)利益而忽視了安全性的要求，這樣做是得不償失的。要加強(qiáng)安全制度建設(shè)，培育相關(guān)保險(xiǎn)措施，完善相關(guān)保險(xiǎn)法律法規(guī)，確保監(jiān)理企業(yè)穩(wěn)健經(jīng)營(yíng)，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)其順利轉(zhuǎn)型。同時(shí)，政府部門(mén)應(yīng)該規(guī)范和完善工程監(jiān)理企業(yè)向工程項(xiàng)目管理企業(yè)轉(zhuǎn)變的相關(guān)法律法規(guī)，確立開(kāi)展工程項(xiàng)目管理服務(wù)的法律地位，如在工程監(jiān)理企業(yè)的取費(fèi)方面，應(yīng)國(guó)際發(fā)展的需求，提高相關(guān)費(fèi)用，吸引人才同時(shí)保障合理化的取費(fèi)水平。

2.擴(kuò)展業(yè)務(wù)范圍及資質(zhì)

在進(jìn)行具體轉(zhuǎn)型過(guò)程中，要運(yùn)用項(xiàng)目管理手段來(lái)對(duì)業(yè)務(wù)進(jìn)行拓展，要優(yōu)先考慮向招標(biāo)和造價(jià)咨詢類領(lǐng)域擴(kuò)展資質(zhì)條件，在拓展自身業(yè)務(wù)范圍的同時(shí)，向較簡(jiǎn)單的招標(biāo)、造價(jià)咨詢等資質(zhì)進(jìn)行申請(qǐng)，進(jìn)而逐步補(bǔ)充資金和人才，確保資質(zhì)的不斷升級(jí)和擴(kuò)大，進(jìn)而滿足工程項(xiàng)目管理服務(wù)發(fā)展需求，為業(yè)主來(lái)提供全方位的項(xiàng)目管理服務(wù)，實(shí)現(xiàn)向工程項(xiàng)目管理企業(yè)的完美轉(zhuǎn)變。

3.加強(qiáng)人才隊(duì)伍建設(shè)

人才隊(duì)伍的建設(shè)是進(jìn)行工程項(xiàng)目轉(zhuǎn)變的基礎(chǔ)性條件，工程監(jiān)理企業(yè)如果要開(kāi)展全過(guò)程的工程項(xiàng)目管理業(yè)務(wù)，必須在各個(gè)階段都擁有能提供工程項(xiàng)目管理服務(wù)的全能型人才和復(fù)合型人才，才能確保業(yè)務(wù)活動(dòng)的有效開(kāi)展。要提高專業(yè)人才業(yè)務(wù)認(rèn)識(shí)度和專業(yè)能力，重視人才的引進(jìn)和培養(yǎng)。同時(shí)，要采用激勵(lì)措施，提高對(duì)高資質(zhì)和高水平人才的引入，以確保這些人才儲(chǔ)備能滿足從工程監(jiān)理向工程項(xiàng)目管理轉(zhuǎn)變的新型項(xiàng)目管理的全方位人才需求。

參考文獻(xiàn)：

[1]李斌峰：淺談工程監(jiān)理的現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢(shì)[J].山西建筑.2010.（09）.

第2篇：專業(yè)工程項(xiàng)目管理范文

關(guān)鍵詞：項(xiàng)目管理；總承包商；分承包商；建筑市場(chǎng)發(fā)包體系；合同管理；目標(biāo)管理

Abstract: With the development needs of the construction project management more standardized, and the construction industry to a higher level, the project management approach should be more scientific, the breadth and practicality. To establish a standardized, improved construction professional contract system, the specification will become China's construction market, supporting scientific management system. At present, the use of intensive engineering contract, and authorize the implementation of the project management, focusing on contract management and construction management by objectives and the organic integration of social resources, more effective engineering contract management model.

Keywords: project management; general contractor; subcontractors; construction market bidding system; contract management; management by objectives

中圖分類號(hào)：TU198文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：

前言：本文從建筑工程項(xiàng)目強(qiáng)化分承包管理的必要性，專業(yè)發(fā)包管理模式，常見(jiàn)問(wèn)題及應(yīng)對(duì)措施等方面進(jìn)行分述。

一、 建筑工程項(xiàng)目強(qiáng)化分承包管理的必要性

1、建筑市場(chǎng)向?qū)I(yè)化發(fā)包是必然趨勢(shì)

1.1 建筑市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)加劇，分工更趨專業(yè)化，建筑市場(chǎng)早已是賣(mài)方市場(chǎng)了，奪標(biāo)競(jìng)爭(zhēng)激烈無(wú)比，利潤(rùn)空間被壓縮得越來(lái)越小。提高競(jìng)爭(zhēng)力，將集中于提高專業(yè)技術(shù)能力，管理服務(wù)水平，提高本專業(yè)的知識(shí)信息深度，即在產(chǎn)品的附加值上展開(kāi)競(jìng)爭(zhēng)。激烈的競(jìng)爭(zhēng)和市場(chǎng)的多變，要求企業(yè)更專注于核心競(jìng)爭(zhēng)力，建筑市場(chǎng)的專業(yè)化需求也將越來(lái)越高。

1.2 以業(yè)主為中心的市場(chǎng)需要，對(duì)專業(yè)化管理和專業(yè)化發(fā)包企業(yè)的要求更高，由于市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的激烈，以業(yè)主為中心的管理理念得以突出。主業(yè)將選擇對(duì)其更有價(jià)值的供應(yīng)商，這必然引發(fā)企業(yè)走專業(yè)化的道路。

2、建筑企業(yè)管理的專業(yè)化趨勢(shì)

2.1為增強(qiáng)核心競(jìng)爭(zhēng)力，對(duì)大型建筑總承包企業(yè)來(lái)說(shuō)，要求其具有良好的管理、服務(wù)能力，項(xiàng)目管理是企業(yè)的管理核心。而目前的建筑企業(yè)，為壓低成本，不得不使用企業(yè)自有的機(jī)械設(shè)備和勞務(wù)力資源，一方面，企業(yè)必須為這些付出資源低效使用的時(shí)間成本，另一方面，需要投入更多精力來(lái)管理這些低端的生產(chǎn)資源，其管理水平和能力得不到有效提高。

2.2降低成本，提高利潤(rùn)率、生產(chǎn)率的需求對(duì)大型建筑企業(yè)而言，其承包的施工項(xiàng)目是企業(yè)實(shí)現(xiàn)利潤(rùn)的中心，企業(yè)的生產(chǎn)管理活動(dòng)必須圍繞項(xiàng)目管理而進(jìn)行，企業(yè)各職能部門(mén)的工作都是圍繞項(xiàng)目管理而展開(kāi)的。對(duì)企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力之外的社會(huì)資源也只能選擇放棄。

2.3隨著我國(guó)城市化進(jìn)程的發(fā)展，農(nóng)村剩余勞動(dòng)力進(jìn)入城市，除了工廠需要外大部分勞動(dòng)力成為了城市建設(shè)者，他們通過(guò)培訓(xùn)后成為各專業(yè)技術(shù)工人。大中型建筑企業(yè)為提升核心競(jìng)爭(zhēng)力，向管理密集型發(fā)展，這些勞動(dòng)力就被專業(yè)性較強(qiáng)的中小型企業(yè)所吸收，所以勞動(dòng)密集型的專業(yè)化公司也就孕育而生，而且隊(duì)伍逐漸壯大。專業(yè)化承包模式已經(jīng)充實(shí)了我國(guó)各行業(yè)的工程建設(shè)，專業(yè)化承包、發(fā)包等企業(yè)專業(yè)化管理也隨即衍生而出。

二 專業(yè)化發(fā)包管理模式的探討

1、專業(yè)化發(fā)包模式的優(yōu)越性

1.1有利于縮短工期；由于專業(yè)化公司的專業(yè)水平和操作技能突出、熟練程度高，各工序作業(yè)時(shí)間短、功效高，從而縮短整個(gè)建設(shè)工程工期。1.2有利于質(zhì)量控制；整個(gè)工程經(jīng)過(guò)分解后發(fā)包給各專業(yè)化公司，由于其作業(yè)工人大多進(jìn)行有針對(duì)性的專業(yè)技能培訓(xùn)，過(guò)程操作規(guī)范，對(duì)關(guān)鍵部位控制準(zhǔn)確，從而能較好地實(shí)現(xiàn)質(zhì)量目標(biāo)。

1.3有利于社會(huì)資源有機(jī)整合；總承包商通過(guò)公開(kāi)招標(biāo)方式，對(duì)工程所需的專業(yè)公司擇優(yōu)錄用，使工程所用的是社會(huì)優(yōu)質(zhì)生產(chǎn)資源，同時(shí)這種競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制也帶動(dòng)了社會(huì)資源的發(fā)展與有機(jī)整合。

2、發(fā)包模式

可分為公司集約式發(fā)包和項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)發(fā)包兩種方式

2.1公司集約式的發(fā)包方式這是應(yīng)用較為廣泛的分包發(fā)包方式。分包商與總包商都以法人的地位簽署分包合同，合同的法律地位自然。由公司的發(fā)包職能部門(mén)選擇合適的分包商承攬總包項(xiàng)目的發(fā)包工程，簽定發(fā)包合同，其工程施工交由項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)管理執(zhí)行。這種方式，公司掌握著較項(xiàng)目更為廣泛的信息渠道，公司的發(fā)包管理更為規(guī)范，又有能與承包商建立長(zhǎng)久合作關(guān)系的優(yōu)勢(shì)，公司集中管理發(fā)包，能夠在市場(chǎng)中選擇更有價(jià)值（性價(jià)比最佳）的分包商，同時(shí)也有利于對(duì)項(xiàng)目成本的風(fēng)險(xiǎn)控制。

2.2項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)發(fā)包這是由項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)根據(jù)項(xiàng)目需要，自行尋找和選擇分包商，由公司授權(quán)項(xiàng)目部與分包商簽定分包合同，工程管理由分包商直接參與施工、管理。這種方式效率高，發(fā)包便捷，更實(shí)用，項(xiàng)目管理較為有張力。

3、加強(qiáng)專業(yè)發(fā)包的合同管理

3.1在工程建設(shè)項(xiàng)目中，合同管理是整個(gè)項(xiàng)目管理的總綱，總包商和分包商之間的利益關(guān)系，最終都要體現(xiàn)在合同上。因此建設(shè)工程施工合同管理及風(fēng)險(xiǎn)控制尤為重要。

3.2簽訂工程合同時(shí)，最重要的要根據(jù)各工程的特點(diǎn)，應(yīng)選擇恰當(dāng)?shù)陌l(fā)包方式和價(jià)款調(diào)整條件（指工程設(shè)計(jì)變更或工程簽證導(dǎo)致工程增減的結(jié)算條件和結(jié)算方法），因?yàn)椴煌陌l(fā)包方式和價(jià)款調(diào)整條件，直接關(guān)系工程的經(jīng)營(yíng)結(jié)果。

3.3合同文本應(yīng)盡可能選用由國(guó)家頒發(fā)的通用性合同文本，再根據(jù)擬建工程的特點(diǎn)和招標(biāo)文件以及發(fā)包人承包商雙方通過(guò)談判結(jié)果來(lái)起草。合同文本必須準(zhǔn)確表達(dá)雙方談判確定的意思，做到條款不漏項(xiàng)；標(biāo)的物表達(dá)清楚、標(biāo)的額計(jì)算準(zhǔn)確；質(zhì)量有標(biāo)準(zhǔn)，檢驗(yàn)有方法；包裝物、提（交）貨或移交工程成品、運(yùn)輸方式和結(jié)算方式明確；違約責(zé)任及違約金（或賠償金）計(jì)算方法準(zhǔn)確；文字表達(dá)嚴(yán)謹(jǐn)，不使用模棱兩可、含糊不清詞語(yǔ)。

三 專業(yè)化發(fā)包管理常見(jiàn)問(wèn)題及應(yīng)對(duì)措施

1、存在的主要問(wèn)題

1.1部分項(xiàng)目部及子（分）公司在項(xiàng)目中標(biāo)后,在項(xiàng)目實(shí)施規(guī)劃中沒(méi)有進(jìn)行項(xiàng)目發(fā)包策劃或策劃工作做得不實(shí),造成發(fā)包和經(jīng)營(yíng)無(wú)計(jì)劃性,經(jīng)常遇到臨時(shí)尋找分包單位，直接影響工程進(jìn)度和經(jīng)濟(jì)效益。

1.2項(xiàng)目部選擇發(fā)包單位時(shí)，資質(zhì)審查不嚴(yán)或未經(jīng)考察，草率錄用，使用的隊(duì)伍是非法的或者是不合格的，影響施工或引起法律糾紛。

1.3有的項(xiàng)目部未建立《合格分包商名錄》，有的雖建立但未在公司或集團(tuán)公司備案，不利于資源共享。

1.4部分項(xiàng)目部掌握的可利用社會(huì)資源少，缺乏有實(shí)力的發(fā)包單位。

2、應(yīng)對(duì)措施

2.1在制訂工程策劃時(shí)，要重點(diǎn)研究專業(yè)發(fā)包策劃問(wèn)題，明確工程哪些工作內(nèi)容專業(yè)發(fā)包，哪些自營(yíng)，使用多少專業(yè)分承包單位，以及人員和設(shè)備需求數(shù)量。

2.2項(xiàng)目部及總部職能部門(mén)對(duì)專業(yè)化公司資質(zhì)審查必須嚴(yán)格認(rèn)真，防止借用資質(zhì)掛靠或使用假資質(zhì)，濫竽充數(shù)。

2.3進(jìn)一步加強(qiáng)發(fā)包單位檔案庫(kù)建立，將專業(yè)性強(qiáng)、管理規(guī)范、信守合同的專業(yè)承包商建立檔案，以便長(zhǎng)期合作。有目的地培養(yǎng)一批有實(shí)力的專業(yè)承包公司，樹(shù)立“雙贏”的經(jīng)營(yíng)思想，謀求共同發(fā)展。

2.4在公司內(nèi)部各單位之間、項(xiàng)目部之間加強(qiáng)信息溝通，相互推薦有實(shí)力、有信譽(yù)的分包單位，擇優(yōu)使用，實(shí)現(xiàn)內(nèi)部資源共享。

2.5著力提升專業(yè)化分包管理水平；通過(guò)合同管理結(jié)合施工全過(guò)程的目標(biāo)分解，編制科學(xué)合理的專項(xiàng)施工方案，配置相應(yīng)的責(zé)任制與獎(jiǎng)懲措施，加強(qiáng)過(guò)程管控，并對(duì)每階段的目標(biāo)實(shí)現(xiàn)與否進(jìn)行對(duì)比分析，找出原因，持續(xù)改進(jìn)，確實(shí)做到項(xiàng)目管理精細(xì)化、改進(jìn)管理持續(xù)化，最終實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目專業(yè)化分包管理的規(guī)范化、科學(xué)化與可持續(xù)化。

四 工程項(xiàng)目專業(yè)分包管理的發(fā)展方向

以業(yè)主為中心的建筑業(yè)需求，某種程度上具有多變性，這就使得總承包商的管理方向產(chǎn)生分化，而專業(yè)分包商則因?qū)I(yè)所限和市場(chǎng)需求必須向?qū)I(yè)施工更精細(xì)化發(fā)展。總包商對(duì)分包商的依賴度增加，具體施工任務(wù)要尋找分包商來(lái)完成；分包商將專注于其專業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的提升，合同管理的地位將更重要，項(xiàng)目管理與信息溝通會(huì)更規(guī)范，。

五 結(jié)束語(yǔ)

以上是作者在從事建筑工程項(xiàng)目管理工作中，通過(guò)積累、分析總結(jié)提出的對(duì)專業(yè)化分包管理模式的一些看法。由于市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的加劇，建筑工程項(xiàng)目管理變得更加規(guī)范化、專業(yè)化，業(yè)主對(duì)質(zhì)量和服務(wù)要求越來(lái)越高，建筑企業(yè)都有增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力、降低成本、提高利潤(rùn)的需求，專業(yè)化的趨勢(shì)不可避免，企業(yè)不但要做到大而全，更重要是做到精而強(qiáng)。這種趨勢(shì)將使企業(yè)壓縮規(guī)模，專注于提升核心競(jìng)爭(zhēng)力，將更多地使用專業(yè)發(fā)包的形式和有效利用更專業(yè)并能給企業(yè)帶來(lái)高附加值的資源。

現(xiàn)代項(xiàng)目管理體系有著很強(qiáng)的整合能力，對(duì)專業(yè)分包商參與的項(xiàng)目有著集約化的管理能力。本文提出的項(xiàng)目專業(yè)發(fā)包管理方式，注重于加強(qiáng)合同管理和施工全過(guò)程目標(biāo)管理的方式，這種管理方式是否具有更廣泛性、實(shí)用性和可持續(xù)性，還有待于今后在實(shí)際工作中采用“實(shí)事求是”的態(tài)度去驗(yàn)證。

參考文獻(xiàn)

[1]《建筑工程經(jīng)濟(jì)與企業(yè)管理》，由黃仕誠(chéng)主編，中國(guó)建筑工業(yè)出版社出版。

[2]《建設(shè)法規(guī)教程》，由中華人民共和國(guó)建設(shè)部編寫(xiě)，中國(guó)建筑工業(yè)出版社出版。

第3篇：專業(yè)工程項(xiàng)目管理范文

一、學(xué)位論文選題應(yīng)直接來(lái)源于生產(chǎn)實(shí)際或者具有明確的生產(chǎn)背景和應(yīng)用價(jià)值，可側(cè)重從以下幾個(gè)方面選取：

①一個(gè)完整的工程項(xiàng)目策劃、工程設(shè)計(jì)項(xiàng)目或技術(shù)改造項(xiàng)目；

②技術(shù)攻關(guān)研究專題；

③新工藝、新設(shè)備、新材料、新產(chǎn)品的研制與開(kāi)發(fā)；

論文選題應(yīng)具有一定的技術(shù)難度、先進(jìn)性和工作量，能體現(xiàn)作者綜合運(yùn)用科學(xué)理論、方法和技術(shù)手段解決工程實(shí)際問(wèn)題的能力。

工程碩士研究生在導(dǎo)師指導(dǎo)下結(jié)合所在企業(yè)目前的技術(shù)改造、技術(shù)革新、引進(jìn)等技術(shù)難題或科研攻關(guān)項(xiàng)目。通過(guò)閱讀文獻(xiàn)資料、實(shí)際調(diào)查，進(jìn)行初步的研究工作后，撰寫(xiě)“文獻(xiàn)綜述報(bào)告”和“開(kāi)題報(bào)告”。

二、工程碩士在確定學(xué)位論文課題后，要寫(xiě)出選題報(bào)告。

選題報(bào)告包括“文獻(xiàn)綜述”和“開(kāi)題報(bào)告”兩部分。文獻(xiàn)閱讀和選題工作一般從全部課程學(xué)習(xí)完成后進(jìn)行。

三、寫(xiě)“文獻(xiàn)綜述”以前，要大量閱讀與論文課題有關(guān)的學(xué)術(shù)論文。

通過(guò)閱讀文獻(xiàn)，要掌握論文課題所在研究領(lǐng)域國(guó)內(nèi)外的學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)和發(fā)展前沿。

在文獻(xiàn)閱讀的基礎(chǔ)上，撰寫(xiě)“文獻(xiàn)綜述”。內(nèi)容包括：論文課題所在研究領(lǐng)域國(guó)內(nèi)外的學(xué)術(shù)現(xiàn)狀、前沿問(wèn)題、發(fā)展趨勢(shì)等，要對(duì)文獻(xiàn)涉及的主要原理、技術(shù)和方法進(jìn)行總結(jié)、歸納和述評(píng)。所閱讀的文獻(xiàn)目錄要在附錄中一一列出。

“文獻(xiàn)綜述”完成后，交導(dǎo)師評(píng)閱。導(dǎo)師要寫(xiě)出評(píng)語(yǔ)，導(dǎo)師認(rèn)為綜述報(bào)告不合格，要繼續(xù)閱讀文獻(xiàn)，重新撰寫(xiě)。

四、在文獻(xiàn)閱讀和調(diào)研的基礎(chǔ)上撰寫(xiě)“開(kāi)題報(bào)告”。

“開(kāi)題報(bào)告”應(yīng)包括以下內(nèi)容：

1、選題依據(jù)、課題來(lái)源、學(xué)術(shù)價(jià)值和對(duì)社會(huì)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展和科技進(jìn)步的意義；

3、擬解決的生產(chǎn)實(shí)際的主要問(wèn)題和關(guān)鍵技術(shù)及難點(diǎn)、擬采取的技術(shù)路線、實(shí)施方案；

4、可能出現(xiàn)的困難與問(wèn)題及解決方法與措施；

5、預(yù)期達(dá)到的成果，可能取得的創(chuàng)新之處；

6、研究進(jìn)程計(jì)劃及時(shí)間安排，經(jīng)費(fèi)概算；

五、工程碩士完成“開(kāi)題報(bào)告”后，交給導(dǎo)師審閱通過(guò)后，確定開(kāi)題報(bào)告會(huì)議的時(shí)間和邀請(qǐng)的專家名單。

第4篇：專業(yè)工程項(xiàng)目管理范文

關(guān)鍵詞：機(jī)電工程EPC總承包工程項(xiàng)目；儀表施工；項(xiàng)目前期準(zhǔn)備階段；項(xiàng)目施工階段；施工準(zhǔn)備階段；施工階段；施工收尾階段；項(xiàng)目調(diào)試階段。

中圖分類號(hào)：TU74 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：

1、前言

在機(jī)電工程EPC總承包工程項(xiàng)目建設(shè)過(guò)程中,儀表施工是項(xiàng)目建設(shè)的關(guān)鍵之一。儀表施工要在整個(gè)機(jī)電工程EPC總承包工程項(xiàng)目進(jìn)入中期后才開(kāi)始進(jìn)行, 其施工質(zhì)量直接影響到生產(chǎn)過(guò)程的準(zhǔn)確性及安全性。就整個(gè)EPC項(xiàng)目建設(shè)而言,儀表專業(yè)工程量占的比例較小,建設(shè)期短。機(jī)電工程EPC總承包工程項(xiàng)目總體進(jìn)度控制中,儀表專業(yè)不會(huì)出現(xiàn)在項(xiàng)目管理的關(guān)鍵路徑上, 如果關(guān)鍵路徑的工期壓縮或延期均會(huì)直接影響到儀表專業(yè)的有效施工時(shí)間。因此,有效合理進(jìn)行機(jī)電工程EPC總承包工程項(xiàng)目的儀表施工管理是必要的，也是相當(dāng)重要的。

2、淺談機(jī)電工程EPC總承包工程項(xiàng)目中儀表安裝工程施工技術(shù)管理

2.1 項(xiàng)目前期準(zhǔn)備階段

2.1.1確定項(xiàng)目所需人員、工作范圍及工作量

（1）項(xiàng)目中標(biāo)后, 首先確定項(xiàng)目所需人員, 通過(guò)總進(jìn)度控制要求, 了解到主項(xiàng)目的施工進(jìn)展和關(guān)鍵時(shí)間節(jié)點(diǎn), 如相關(guān)設(shè)備和物資到場(chǎng)時(shí)間、上道工序完工時(shí)間、主項(xiàng)目完工和移交時(shí)間等。

（2）確認(rèn)采用的項(xiàng)目管理模式, 并在材料采購(gòu)和施工上要分清專業(yè)界面。本階段還應(yīng)做好設(shè)計(jì)圖紙的收集和審圖工作, 對(duì)于條款不清晰的內(nèi)容, 應(yīng)及時(shí)進(jìn)行書(shū)面確認(rèn), 做好設(shè)計(jì)交底工作并形成備忘錄。

2.1.2確認(rèn)項(xiàng)目?jī)?nèi)容和編制施工程序文件

（1）要根據(jù)施工資料、最終合同文本, 結(jié)合當(dāng)?shù)胤煞ㄒ?guī)進(jìn)行項(xiàng)目的準(zhǔn)備工作, 明確業(yè)主最終需求目標(biāo)。根據(jù)以往工程經(jīng)驗(yàn)對(duì)新項(xiàng)目進(jìn)行對(duì)比和分析, 列出異同點(diǎn)和潛在工作量, 根據(jù)項(xiàng)目所在國(guó)家和當(dāng)?shù)氐尿?yàn)收規(guī)范, 對(duì)現(xiàn)有施工能力和項(xiàng)目潛在風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行評(píng)估。

（2）準(zhǔn)備施工組織設(shè)計(jì)和相關(guān)程序文件的編制。其中, 施工組織設(shè)計(jì)和程序文件的編寫(xiě)的內(nèi)容要全面, 能體現(xiàn)項(xiàng)目施工的特點(diǎn)和質(zhì)量控制手段, 要考慮到施工過(guò)程中可能出現(xiàn)的主要技術(shù)難點(diǎn)及相應(yīng)解決辦法。根據(jù)項(xiàng)目施工要求, 程序文件主要有: 施工組織設(shè)計(jì)、HSE 管理、儀表校驗(yàn)程序、儀表安裝程序、自控系統(tǒng)與儀表聯(lián)調(diào)程序文件、儀表專業(yè)試運(yùn)程序以及相應(yīng)的支持附表等, 文件的數(shù)量和涉及的內(nèi)容可根據(jù)業(yè)主的項(xiàng)目管理要求確定。本階段形成的相關(guān)資料和程序文件是指導(dǎo)儀表項(xiàng)目施工的主要依據(jù)。

2.2 項(xiàng)目施工階段

機(jī)電工程EPC總承包工程項(xiàng)目中的儀表施工, 包括準(zhǔn)備階段、施工階段及收尾階段。在機(jī)電工程EPC總承包工程項(xiàng)目建設(shè)中, 儀表的施工界面一般要涉及電氣、電信、消防、土建、 工藝、機(jī)械, 以及自控專業(yè) ( DCS等系統(tǒng)) 等。

2.2.1施工準(zhǔn)備階段

（1）鑒于儀表專業(yè)的施工界面復(fù)雜, 在施工準(zhǔn)備階段要重視圖紙文件中涉及與本專業(yè)有關(guān)的信息。儀表專業(yè)工程量相對(duì)較小, 主專業(yè)在布置時(shí)更多考慮自身專業(yè)的需求, 在施工高峰開(kāi)始前, 儀表專業(yè)的技術(shù)人員要特別注意與其他專業(yè)的相互關(guān)系。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題必須盡快與業(yè)主和設(shè)計(jì)人員進(jìn)行正式的書(shū)面溝通, 以便減少損失。

（2）技術(shù)人員要根據(jù)物資的介質(zhì)、用途、危險(xiǎn)等級(jí)和存放要求, 對(duì)領(lǐng)出的物料進(jìn)行合理的分類保管和存放。要根據(jù)設(shè)計(jì)要求, 對(duì)自購(gòu)和業(yè)主的成套、成橇物資進(jìn)行到貨驗(yàn)收, 重要物資設(shè)備的開(kāi)箱和接收要有三方在場(chǎng)共同簽證并形成記錄, 儀表工程師應(yīng)妥善保管相關(guān)記錄和資料。

（3）上述檢查結(jié)束后, 技術(shù)人員要對(duì)所有儀器儀表的量程及精度進(jìn)行校驗(yàn), 并根據(jù)設(shè)計(jì)要求對(duì)儀表設(shè)備進(jìn)行零點(diǎn)遷移和量程調(diào)定, 人員不具備校驗(yàn)資格時(shí), 設(shè)備的校驗(yàn)可轉(zhuǎn)交當(dāng)?shù)睾戏ㄓ?jì)量機(jī)構(gòu)完成。每臺(tái)儀器儀表的校驗(yàn)過(guò)程都要形成單獨(dú)的校驗(yàn)記錄, 出具校驗(yàn)合格證, 并注明校驗(yàn)合格的有效期以備竣工資料歸檔使用。

（4）除了要做好儀表專業(yè)的預(yù)制預(yù)埋等工作外，技術(shù)人員還要結(jié)合其他相關(guān)專業(yè)的時(shí)間節(jié)點(diǎn), 分析和制定有效的作業(yè)計(jì)劃表, 且要明確特殊地段的作業(yè)方式和設(shè)備需求, 以及施工階段出現(xiàn)的新界面等變更情況, 并將相關(guān)要求傳達(dá)到各施工班組, 各班組長(zhǎng)應(yīng)針對(duì)各段的實(shí)際情況做好開(kāi)工前的準(zhǔn)備工作。

2.2.2施工階段

（1）儀表專業(yè)施工時(shí)界面多, 有時(shí)需要兩個(gè)以上的上道工序完成后才能進(jìn)行施工, 所以儀表專業(yè)的施工多數(shù)情況下是采用靈活的交叉作業(yè)。

（2）儀表工程師應(yīng)將施工過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)與設(shè)計(jì)人員進(jìn)行溝通, 并對(duì)設(shè)計(jì)變更和補(bǔ)充文件做好存檔以備后查。同時(shí), 儀表技術(shù)員應(yīng)對(duì)在施工中可適當(dāng)調(diào)整的內(nèi)容做好記錄, 如電纜或橋架的走向, 遠(yuǎn)傳設(shè)備的選址變更等, 并在竣工圖紙和竣工文件上作相應(yīng)的變更。

（3）除了要做好 QHSE 工作以外, 對(duì)于施工時(shí)形成的記錄、變更、文件及相關(guān)資源的證書(shū)要及時(shí)保存好。施工資料的編制, 文件和相關(guān)工程信息的簽證, 目的是列出施工關(guān)鍵質(zhì)量控制點(diǎn)和工作量, 需要業(yè)主和監(jiān)理 ( 有時(shí)也需要項(xiàng)目第三方 ) 的監(jiān)督驗(yàn)收和簽字, 只有在業(yè)主和監(jiān)理以及利益相關(guān)方的簽字認(rèn)可后, 儀表專業(yè)在施工階段的工作質(zhì)量和內(nèi)容才基本被確認(rèn), 也是請(qǐng)領(lǐng)進(jìn)度款及結(jié)算時(shí)必需附帶的材料。相關(guān)文件資料的編制、報(bào)批、變更、簽證等工作也是重要的。

2.2.3施工收尾階段

施工收尾階段, 結(jié)合項(xiàng)目進(jìn)程, 做好“三查四定”工作, 完善儀器儀表專業(yè)的相關(guān)工作后, 要做到工完、料清、場(chǎng)凈、無(wú)錯(cuò)漏。對(duì)于備品備件、未移交區(qū)域內(nèi)的材料和設(shè)備均要妥善安置, 由專人看管。對(duì)施工記錄、質(zhì)量評(píng)定和竣工圖存檔管理要及時(shí)準(zhǔn)確。

2.3 項(xiàng)目調(diào)試階段

開(kāi)車前的調(diào)試和試運(yùn)是機(jī)電工程EPC總承包工程項(xiàng)目的關(guān)鍵, 更是對(duì)各專業(yè)以及項(xiàng)目工程的施工質(zhì)量、數(shù)量和設(shè)備功能的完整性檢驗(yàn)。在試運(yùn)及開(kāi)車過(guò)程中, 儀表專業(yè)必須配合相關(guān)專業(yè)做好調(diào)試工作, 其中最為重要的是與系統(tǒng)承包商的信號(hào)交接, 以及機(jī)械動(dòng)作的驗(yàn)證工作。試車過(guò)程中, 儀表專業(yè)在完成對(duì)設(shè)備及管道的跑、冒、滴、漏、壞等必要的檢查后, 將進(jìn)入三級(jí)調(diào)試階段: 儀器儀表設(shè)備的單體調(diào)試、端子內(nèi)調(diào)試即I/O測(cè)試、 DCS 等系統(tǒng)整體聯(lián)合調(diào)試以及最后驗(yàn)收和移交。

（1）儀表和成套設(shè)備的單體調(diào)試, 主要針對(duì)儀表專業(yè)自身軟件和硬件施工質(zhì)量的全面檢查, 檢查內(nèi)容有設(shè)備安裝方式、位置、施工質(zhì)量、數(shù)量；儀表電纜接線質(zhì)量及方式; 儀表電纜信號(hào)線、電源線的校對(duì)；跨接電纜接線的質(zhì)量、方式及信號(hào)線和電源線的回路校對(duì)；單體設(shè)備報(bào)警點(diǎn)、觸發(fā)點(diǎn)設(shè)置要正確。本階段為無(wú)源檢查階段, 主要檢查儀表端子接線回路和硬件功能為主, 重點(diǎn)檢查電纜不要有虛接、漏項(xiàng)、連接錯(cuò)誤、損壞等情況, 并在完成單體硬件調(diào)試后, 將完成測(cè)試的相關(guān)資料提交業(yè)主和監(jiān)理簽證。

（2）端子內(nèi)調(diào)試即I/O測(cè)試, 主要在儀表單體調(diào)試結(jié)束并通過(guò)安裝檢車合格的基礎(chǔ)上, 結(jié)合系統(tǒng)承包商提供的 PLC、RTU、 SIS、 ESD、 FCU 、CIU等控制機(jī)柜的相關(guān)資料，配合系統(tǒng)承包商，進(jìn)行端子內(nèi)輸入輸出測(cè)試。

（3）對(duì) DCS 等系統(tǒng)的整體聯(lián)合調(diào)試, 應(yīng)該在完成單體設(shè)備調(diào)試檢查和端子內(nèi)調(diào)試即I/O測(cè)試, 儀表專業(yè)方可配合系統(tǒng)承包商, 對(duì)整個(gè)工程中的控制設(shè)備的功能、命令發(fā)送及接收、報(bào)警與 ESD 連鎖觸發(fā)等情況做全面聯(lián)合遠(yuǎn)程控制操作。

第5篇：專業(yè)工程項(xiàng)目管理范文

關(guān)鍵詞:工程項(xiàng)目管理；課程教學(xué)；教學(xué)創(chuàng)新

作為建設(shè)部工程管理專業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)制定的工程管理專業(yè)主干課程，《工程項(xiàng)目管理》課程是工程項(xiàng)目領(lǐng)域的基礎(chǔ)性課程。由于我國(guó)工程項(xiàng)目管理專業(yè)起步較晚，在教學(xué)方法、教學(xué)體系、教學(xué)內(nèi)容上還有所欠缺，影響了教學(xué)的質(zhì)量和效果。所以，推進(jìn)《工程項(xiàng)目管理》課程教學(xué)的改革創(chuàng)新，提高大專院校《工程項(xiàng)目管理》課程的教學(xué)水平，已經(jīng)成為這一課程教學(xué)過(guò)程中迫切需要解決的問(wèn)題。

1《工程項(xiàng)目管理》課程概述

《工程項(xiàng)目管理》課程是我國(guó)大專院校工程管理、工業(yè)工程、環(huán)境工程、土木工程、工程造價(jià)等專業(yè)的主要課程，也是基礎(chǔ)性課程，應(yīng)用性課程。其內(nèi)容主要涉及工程項(xiàng)目管理的概述、工程項(xiàng)目策劃、項(xiàng)目進(jìn)度控制、項(xiàng)目成本預(yù)算和控制、項(xiàng)目施工管理等關(guān)于工程項(xiàng)目管理中的基本理論、知識(shí)和技能。通過(guò)教學(xué)活動(dòng)，幫助學(xué)生掌握相關(guān)知識(shí)體系，為他們從事工程管理等實(shí)踐打下基礎(chǔ)。

2《工程項(xiàng)目管理》課程特點(diǎn)

(1)具有較強(qiáng)跨學(xué)科性。作為一門(mén)綜合性的課程，《工程項(xiàng)目管理》一門(mén)跨學(xué)科的專業(yè)，課程不僅僅涉及工程項(xiàng)目方面的理論和知識(shí)，還涉及到管理科學(xué)、技術(shù)科學(xué)、材料科學(xué)、建設(shè)法規(guī)、基礎(chǔ)數(shù)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)等各個(gè)學(xué)科的內(nèi)容。同時(shí)，對(duì)于其他學(xué)科知識(shí)的要求較大，也增強(qiáng)了其教育和學(xué)習(xí)的難度。

(3)具有較強(qiáng)的發(fā)展性。

發(fā)展性是《工程項(xiàng)目管理》課程的有一個(gè)重要特點(diǎn)，作為一門(mén)與工程實(shí)踐聯(lián)系緊密的學(xué)科，《工程項(xiàng)目管理》的知識(shí)和理論不是一層不變的，是與教育、學(xué)習(xí)內(nèi)容與各種工程實(shí)踐、技術(shù)創(chuàng)新緊密關(guān)聯(lián)的。因此，隨著工程項(xiàng)目管理領(lǐng)域?qū)嵺`的發(fā)展，《工程項(xiàng)目管理》所需要學(xué)習(xí)的內(nèi)容也在與時(shí)俱進(jìn)。(3)具有較強(qiáng)的實(shí)踐性。《工程項(xiàng)目管理》課程不是單純的理論學(xué)習(xí)，更側(cè)重于工程項(xiàng)目管理實(shí)踐。最終目的是，通過(guò)課程教學(xué)，幫助學(xué)生掌握相關(guān)的理論和實(shí)踐知識(shí)，提高學(xué)生的職業(yè)能力。所以，其又具有較強(qiáng)的實(shí)踐性。

3《工程項(xiàng)目管理》課程教學(xué)存在問(wèn)題分析

(1)教材內(nèi)容不完善。

良好的教材是提高教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)。但是，筆者結(jié)合教學(xué)實(shí)踐和調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)，目前我國(guó)大專院校雖有采用了多個(gè)版本的《工程項(xiàng)目管理》教材，但大多數(shù)都只涉及到項(xiàng)目管理、施工管理等傳統(tǒng)的教學(xué)內(nèi)容，或者只側(cè)重與理論知識(shí)的表述，割裂學(xué)科理論和工程實(shí)踐的關(guān)系。而且，不同教材之間的差異很大，編排思路各異，缺少權(quán)威性和統(tǒng)一性。

(2)教學(xué)方法簡(jiǎn)單。

一方面，現(xiàn)有的課程教學(xué)中，灌輸式的課堂講解教學(xué)法依然是主要的教學(xué)方式，側(cè)重于教師講解、學(xué)生做筆記的模式，造成理論與實(shí)際脫節(jié)，不利于學(xué)生對(duì)各種項(xiàng)目管理知識(shí)的掌握。另一方面，在課程教學(xué)工程中，由于專業(yè)課程設(shè)計(jì)的不合理，存在著嚴(yán)重的課程交叉、重復(fù)的問(wèn)題。例如，《工程項(xiàng)目管理》與《施工組織與管理》就有許多相同的內(nèi)容，而大多數(shù)學(xué)校這兩門(mén)課程都是必修課程，浪費(fèi)了學(xué)習(xí)資源。

(3)課程實(shí)踐不夠。

筆者調(diào)查走訪了幾所開(kāi)設(shè)有《工程項(xiàng)目管理》課程的院校，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有任何一所學(xué)校在進(jìn)行這門(mén)課教學(xué)過(guò)程中安排了足夠的實(shí)踐教學(xué)課時(shí)。很多學(xué)校根本就沒(méi)有設(shè)置實(shí)踐課時(shí)，少數(shù)設(shè)置了實(shí)踐課時(shí)的學(xué)校實(shí)踐課時(shí)比重也很小。一方面，是因?yàn)樵盒Ｔ诮M織教學(xué)過(guò)程中對(duì)工程項(xiàng)目管理實(shí)踐教學(xué)不重視，忽視學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)。另一方面，部分院校受到人力、物力等各方面因素的限制，無(wú)法有效的開(kāi)展工程項(xiàng)目管理教學(xué)實(shí)踐。

(4)師資力量薄弱。

教師是開(kāi)展教學(xué)的主體之一，由于教師隊(duì)伍不專業(yè)，教育觀念落后，是影響《工程項(xiàng)目管理》課程教學(xué)效果的重要原因。一是缺乏專業(yè)的教師隊(duì)伍。部分院校，由于發(fā)展水平限制，很難召到專業(yè)強(qiáng)的老師。非本專業(yè)或者相關(guān)專業(yè)教師教授《工程項(xiàng)目管理》課程現(xiàn)象普遍存在、二是教師的教育觀念落后。教師對(duì)《工程項(xiàng)目管理》基礎(chǔ)性作用的認(rèn)識(shí)不夠，對(duì)課程的理論和實(shí)踐不明確，經(jīng)常忽視實(shí)踐教學(xué)作用，導(dǎo)致了學(xué)生不能真正理解和運(yùn)用相關(guān)理論，造成了教學(xué)認(rèn)知的表面化，影響了教育的效果。

4《工程項(xiàng)目管理》課程教學(xué)創(chuàng)新策略

課程的改革創(chuàng)新是大專院校、高職教育發(fā)展的必然趨勢(shì)，也是增強(qiáng)學(xué)生實(shí)踐能力，培養(yǎng)其職業(yè)能力的客觀要求。筆者認(rèn)為，《工程項(xiàng)目管理》課程教學(xué)創(chuàng)新應(yīng)該從教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)實(shí)踐、教學(xué)手段等方面入手。

(1)豐富教學(xué)內(nèi)容，完善課程的教學(xué)體系。

科學(xué)的編排設(shè)計(jì)《工程項(xiàng)目管理》教材，可以有效的提高教育的效果。一是要提出科學(xué)合理的教材編制標(biāo)準(zhǔn)。應(yīng)根據(jù)院校專業(yè)的特點(diǎn)和要求，研究制定與各專業(yè)和學(xué)科緊密銜接、系統(tǒng)的、全面的科學(xué)課程體系，在課程安排、內(nèi)容設(shè)置、教育方法上不斷進(jìn)行改進(jìn)，提高學(xué)科的教育水平。二是確保教學(xué)內(nèi)容的創(chuàng)新發(fā)展。要根據(jù)業(yè)界發(fā)展的新情況，將各種前沿理論、實(shí)踐知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用的教材中去，實(shí)現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)體系的與時(shí)俱進(jìn)。

(2)增強(qiáng)教學(xué)實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生的操作能力。

一是要進(jìn)一步優(yōu)化教育的模式。《工程項(xiàng)目管理》是一個(gè)系統(tǒng)的學(xué)科體系，單一的理論教學(xué)難以達(dá)到教學(xué)的目的。為了提高學(xué)生對(duì)工程項(xiàng)目管理知識(shí)的應(yīng)用水平，可以通過(guò)設(shè)置實(shí)踐教學(xué)等方式，實(shí)現(xiàn)課程理論與實(shí)踐的結(jié)合。例如，院校可以根據(jù)自身?xiàng)l件，建立工程項(xiàng)目管理教學(xué)示范基地，為課程教學(xué)的開(kāi)展提供積極的支持。二是合理安排理論和實(shí)踐課程比重。在現(xiàn)有的教學(xué)體系中，存在明顯的理論教育課程和實(shí)踐教育課程不均衡的現(xiàn)象。要科學(xué)研究，提高工程項(xiàng)目管理實(shí)踐課程的比重，確保學(xué)生真正掌握工程項(xiàng)目管理知識(shí)的運(yùn)用。

(3)創(chuàng)新教學(xué)手段，推廣網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)模式。

互聯(lián)網(wǎng)傳播信息的方式具有高速度、互動(dòng)性、數(shù)字化等特點(diǎn)。利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，可以突破工程項(xiàng)目管理教學(xué)地域限制、時(shí)間，實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)距離，多媒體的教學(xué)方式。在工程管理中推廣網(wǎng)絡(luò)化的教學(xué)模式，一方面，需要學(xué)校大膽改革教學(xué)方式，為教師開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、多媒體教學(xué)提供條件。并利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)倡導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，讓教師由施教者逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)橹笇?dǎo)者、組織者和促進(jìn)者，使學(xué)生借助大量的網(wǎng)絡(luò)資源，做到自我發(fā)現(xiàn)、自我探索和自我提高。另一方面，要根據(jù)教學(xué)工作的需要，和學(xué)科的特點(diǎn)，充分利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源，豐富工程項(xiàng)目管理教學(xué)的內(nèi)容和知識(shí)體系。再一方面，教育者可結(jié)合網(wǎng)絡(luò)教學(xué)特點(diǎn)，創(chuàng)新工程項(xiàng)目課程的教學(xué)結(jié)構(gòu)，提高教學(xué)的科學(xué)性和系統(tǒng)性。

(4)加強(qiáng)師資培養(yǎng)，提高教師的專業(yè)素質(zhì)。

教師是《工程項(xiàng)目管理》課程教學(xué)的主要組織者和參與者，他們個(gè)人專業(yè)素質(zhì)的高低管關(guān)系著教學(xué)活動(dòng)的成效。《工程項(xiàng)目管理》是一門(mén)理論性和實(shí)踐性結(jié)合比較緊密的專業(yè)，不僅需要教師具備較高的理論水平，還要具備一定的實(shí)踐能力。如果教師缺乏相關(guān)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，不能將學(xué)科的理論和實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合。那么，教學(xué)活動(dòng)的效果也會(huì)大大降低。因此，加強(qiáng)教師的理論素養(yǎng)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提高教師的專業(yè)素質(zhì)是有效開(kāi)展《工程項(xiàng)目管理》的有效方法。一方面要定期開(kāi)展理論和實(shí)踐培訓(xùn)工作，通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，和理論實(shí)踐，提高專業(yè)水準(zhǔn)。另一方面，要對(duì)教師的專業(yè)水平和教學(xué)能力進(jìn)行考核，激勵(lì)他們自主學(xué)習(xí)和創(chuàng)新。

參考文獻(xiàn)

［1］李玨，李晶晶．《工程項(xiàng)目管理》課程建設(shè)與思考［J］．科技創(chuàng)新導(dǎo)報(bào)．2015(25)．

［2］張軍偉，孫書(shū)偉．工程項(xiàng)目管理課程教學(xué)的改革與創(chuàng)新［J］．湖北函授大學(xué)學(xué)報(bào)．2014(09)．

［3］竺國(guó)麗，劉勇．論“公共工程項(xiàng)目管理”在教學(xué)中的多學(xué)科耦合［J］．福建江夏學(xué)院學(xué)報(bào)．2014(06)．

［4］陳群．接軌國(guó)際慣例與《工程項(xiàng)目管理》教學(xué)［J］．福建工程學(xué)院學(xué)報(bào)．2007(02)．

［5］孫海燕．《工程項(xiàng)目管理》課程教學(xué)改革之我見(jiàn)［J］．科技信息．2010(05)．

［6］謝琳琳，張?jiān)跤姿桑豆こ添?xiàng)目管理》實(shí)踐教學(xué)改革探討［J］．建筑經(jīng)濟(jì)．2010(07)．

第6篇：專業(yè)工程項(xiàng)目管理范文

關(guān)鍵詞：供電配網(wǎng)；工程項(xiàng)目管理

當(dāng)今的社會(huì)需要相關(guān)的部門(mén)來(lái)對(duì)供電配網(wǎng)工程項(xiàng)目管理進(jìn)行發(fā)展，供電配網(wǎng)工程項(xiàng)目管理的這一項(xiàng)工程的發(fā)展，關(guān)系到現(xiàn)在人民的生活質(zhì)量問(wèn)題，而且供電配網(wǎng)工程項(xiàng)目管理的問(wèn)題還間接的關(guān)系著國(guó)民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，為了不斷的滿足人類對(duì)于用電方面的需求，供電企業(yè)的相關(guān)人員應(yīng)該結(jié)合當(dāng)?shù)毓╇姷膶?shí)際情況，來(lái)進(jìn)行相關(guān)供電配網(wǎng)工程項(xiàng)目管理的工作，努力做好這些工作，來(lái)保證供電配網(wǎng)工程項(xiàng)目管理相關(guān)問(wèn)題的順利進(jìn)行。

一、目前在供電配網(wǎng)工程項(xiàng)目管理上存在的問(wèn)題

（一）在進(jìn)行供電配網(wǎng)工程項(xiàng)目管理的工作以前沒(méi)有指定合理的計(jì)劃

在進(jìn)行供電配網(wǎng)工程項(xiàng)目管理的工作以前，工作人員沒(méi)有指定一個(gè)合計(jì)進(jìn)行供電配網(wǎng)工程項(xiàng)目管理工作的相關(guān)計(jì)劃，如果在供電配網(wǎng)工程項(xiàng)目管理工作進(jìn)行的時(shí)候，沒(méi)有一個(gè)相關(guān)的計(jì)劃，那么很有可能發(fā)生的問(wèn)題就是，相關(guān)的工作不能及時(shí)的處理不能及時(shí)的完成，這樣做的后果就是，影響老百姓對(duì)于供電配網(wǎng)的需求，不能及時(shí)的滿足老百姓這方面的問(wèn)題，那么老百姓，各類的工作人員，學(xué)生等各種職業(yè)，正常的學(xué)習(xí)與生活根本無(wú)法正常的進(jìn)行下去，然后導(dǎo)致了國(guó)民經(jīng)濟(jì)的滯后。

（二）在有關(guān)供電配網(wǎng)工程項(xiàng)目管理工作內(nèi)容上不夠明確

制定了有關(guān)供電配網(wǎng)工程項(xiàng)目管理相關(guān)工作的計(jì)劃還遠(yuǎn)遠(yuǎn)的不夠，相關(guān)的專業(yè)人員還一定要有關(guān)供電配網(wǎng)工程項(xiàng)目管理的工作內(nèi)容明確了，有很多相關(guān)的人員在制定有關(guān)供電配網(wǎng)工程項(xiàng)目管理工作計(jì)劃的時(shí)候，只注重形式上的完美，而沒(méi)有重視起來(lái)有關(guān)供電配網(wǎng)工程項(xiàng)目管理的內(nèi)容存在不明確的地方，這樣在施工的時(shí)候，相關(guān)的施工人員很有可能因?yàn)橄嚓P(guān)供電配網(wǎng)工程項(xiàng)目管理工作內(nèi)容上的不明確而出現(xiàn)了工作上的失誤，這樣做的后果就是，在今后供電配網(wǎng)工程項(xiàng)目管理相關(guān)的工程在做完以后，發(fā)生了質(zhì)量方面的問(wèn)題，出現(xiàn)很多供電配網(wǎng)工程項(xiàng)目管理工作與國(guó)家規(guī)定或者實(shí)際需求的要求大不相同，這樣會(huì)給以后的生活工作帶來(lái)一定的困難，在很大的程度上浪費(fèi)了國(guó)民經(jīng)濟(jì)。

（三）在進(jìn)行供電配網(wǎng)工程項(xiàng)目管理的工作時(shí)沒(méi)有落實(shí)

在進(jìn)行有關(guān)供電配網(wǎng)工程項(xiàng)目管理的工作的時(shí)候，工作人員沒(méi)有落實(shí)好實(shí)際的工作，沒(méi)有按照計(jì)劃，沒(méi)有按照有關(guān)的規(guī)定以及需求，為了投機(jī)取巧，為了工作能夠盡快的完成，而不顧工作的質(zhì)量問(wèn)題，主要出現(xiàn)的問(wèn)題有：涉及到供電配網(wǎng)工程項(xiàng)目管理的工作上的人力、物力、財(cái)力沒(méi)有到位，還有的很多有關(guān)供電配網(wǎng)工程項(xiàng)目管理的工作浪費(fèi)了人力、物力、財(cái)力。這些問(wèn)題在現(xiàn)實(shí)當(dāng)中很常見(jiàn)，最后導(dǎo)致的問(wèn)題就是，在今后的日常生活當(dāng)中，有關(guān)的質(zhì)量問(wèn)題逐漸的暴露了出來(lái)，沒(méi)有辦法處理。

（四）相關(guān)供電配網(wǎng)工程項(xiàng)目管理的專業(yè)人員不夠稱職

隨著我國(guó)有關(guān)供電配網(wǎng)工程項(xiàng)目管理工作的普遍，現(xiàn)在已經(jīng)有很多的工作在開(kāi)展進(jìn)行，所以這就需要更多的專業(yè)人員，但是我國(guó)還沒(méi)有培養(yǎng)那么多的技術(shù)型人才，這就導(dǎo)致了有關(guān)供電配網(wǎng)工程項(xiàng)目管理的工作人員的能力出現(xiàn)問(wèn)題，有很多的供電單位把沒(méi)有經(jīng)過(guò)專業(yè)培訓(xùn)的人員放在了工作崗位上，在工作崗位上的工作出現(xiàn)了問(wèn)題。

（五）供電配網(wǎng)工程項(xiàng)目管理的工作信息化跟不上時(shí)代

供電配網(wǎng)工程項(xiàng)目管理的工作的變化是十分快的，它是一個(gè)信息化的工作，現(xiàn)在有很多的供電企業(yè)跟不上時(shí)展的節(jié)奏，信息跟不上時(shí)代的變化，導(dǎo)致了供電配網(wǎng)工程項(xiàng)目管理的工作落后，別的國(guó)家已經(jīng)發(fā)生了改革，而我國(guó)還在原地踏步，沒(méi)有更新技術(shù)。

二、如何改善有關(guān)于供電配網(wǎng)工程項(xiàng)目管理上存在的問(wèn)題

（一）指定合理的計(jì)劃，落實(shí)相關(guān)的工作

在供電配網(wǎng)工程項(xiàng)目管理的工作進(jìn)行以前，相關(guān)指定計(jì)劃的工作人員一定要合理的指定計(jì)劃，這個(gè)計(jì)劃當(dāng)中的內(nèi)容一定要明確，詳細(xì)，讓相關(guān)施工的工作人員能夠清晰明了的了解相關(guān)施工工作的內(nèi)容，指定計(jì)劃的人員能夠盡量與施工人員方面說(shuō)清楚有關(guān)工作的進(jìn)行，相關(guān)的施工人員在供電配網(wǎng)工程項(xiàng)目管理的施工當(dāng)中一定要認(rèn)真的落實(shí)相關(guān)計(jì)劃的內(nèi)容，施工的時(shí)候一定要符合相關(guān)的要求與國(guó)家的標(biāo)準(zhǔn)，在施工的過(guò)程當(dāng)中遇到困難及時(shí)的與相關(guān)技術(shù)人員進(jìn)行溝通。

（二）有關(guān)技術(shù)人員的培養(yǎng)

有關(guān)技術(shù)人員的培養(yǎng)很重要，由于現(xiàn)在供電配網(wǎng)已經(jīng)成為了日常生活當(dāng)中的一部分，所以有關(guān)技術(shù)人員的需求也越來(lái)越多，相關(guān)的部門(mén)也一定要加大對(duì)于供電配網(wǎng)工程項(xiàng)目管理的專業(yè)人員的培養(yǎng)。

（三）相關(guān)供電配網(wǎng)工程項(xiàng)目管理的工作要跟的上信息化時(shí)代的節(jié)奏

現(xiàn)代是一個(gè)信息時(shí)代，很多的專業(yè)都步入了信息化的時(shí)代，所以有關(guān)供電配網(wǎng)工程項(xiàng)目管理的工作也一定要跟的上時(shí)代的節(jié)奏，及時(shí)的掌握信息的更新，及時(shí)的采取相應(yīng)的對(duì)策。

三、結(jié)束語(yǔ)

供電配網(wǎng)工程項(xiàng)目管理的工作是一項(xiàng)相當(dāng)復(fù)雜并且相當(dāng)廣泛的工作，相關(guān)的工作人員在工作方面一定要多發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，多發(fā)現(xiàn)不足，多總結(jié)，多改善，把我國(guó)的供電配網(wǎng)工程項(xiàng)目管理的工作做到讓人們滿意，讓人們放心！

參考文獻(xiàn)

[1]李家全，配網(wǎng)建設(shè)項(xiàng)目工程量管理研究［J］.中國(guó)電力教育,2009（22）.

[2]黃景新，淺析配電工程的安全管理［J］.科技資訊，2010（02）.

[3]王健，芻議配電網(wǎng)工程施工現(xiàn)場(chǎng)安全管理［J］.科技促進(jìn)發(fā)展，2010（06）.

[4]陳福來(lái)，配電工程管理存在的問(wèn)題及解決措施［J］.科技促進(jìn)發(fā)展，2011（02）.

[5]，配電工程項(xiàng)目管理存在的問(wèn)題及對(duì)策［J］.科技與企業(yè)，2011（08）.

第7篇：專業(yè)工程項(xiàng)目管理范文

關(guān)鍵詞　市場(chǎng)需求　工程工程項(xiàng)目管理　教學(xué)改革

中圖分類號(hào)：G642 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

0 引言

工程項(xiàng)目管理是以項(xiàng)目作為管理對(duì)象，計(jì)算機(jī)應(yīng)用為輔助手段，結(jié)合系統(tǒng)工程、行為科學(xué)、網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃技術(shù)和掙值分析等研究方法的一門(mén)完整的應(yīng)用學(xué)科。本文主要是針對(duì)工程項(xiàng)目中的組織管理、采購(gòu)管理、時(shí)間管理、成本管理、質(zhì)量管理、信息管理和風(fēng)險(xiǎn)管理等方面進(jìn)行研究，這門(mén)課程的主要目的是通過(guò)該課程的教學(xué)使學(xué)生在學(xué)習(xí)技術(shù)、經(jīng)濟(jì)、管理等相關(guān)專業(yè)基礎(chǔ)課程的基礎(chǔ)上，掌握工程項(xiàng)目管理的基本理論和工程項(xiàng)目投資控制、進(jìn)度控制、質(zhì)量控制的基本方法，熟悉各種具體管理方法在項(xiàng)目上的應(yīng)用特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生有效從事工程項(xiàng)目管理的基本能力。

1 工程項(xiàng)目管理人才市場(chǎng)需求現(xiàn)狀

隨著經(jīng)濟(jì)和科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，社會(huì)已經(jīng)不僅僅只需要單一方面的專門(mén)人才，更需要的是全方面發(fā)展、寬視野的復(fù)合型人才，特別是類似于工程項(xiàng)目管理這類專業(yè)涉及到的具體的技術(shù)性工作的人才。一方面需要具有扎實(shí)的專業(yè)方面的基本功，另一方面更要求具有很強(qiáng)實(shí)踐與動(dòng)手能力。

1.1 市場(chǎng)的能力需求

根據(jù)目前我們對(duì)已畢業(yè)的工程管理專業(yè)的畢業(yè)生的跟蹤調(diào)查發(fā)現(xiàn)，用人單位對(duì)工作能力要求主要體現(xiàn)在：會(huì)使用辦公基本軟件、會(huì)查閱參考資料、掌握基本的土建施工知識(shí)、能獨(dú)立完成工程項(xiàng)目的概預(yù)算、能使用工程管理方面的軟件、能夠?qū)α⑼瓿删W(wǎng)絡(luò)圖、會(huì)CAD 繪圖和識(shí)圖、懂基本的財(cái)務(wù)知識(shí)、能夠完成招投標(biāo)文件的編寫(xiě)，另外還要有良好的溝通能力、肯吃苦的精神。

1.2 市場(chǎng)的崗位需求

我們調(diào)查發(fā)現(xiàn)絕大多數(shù)的畢業(yè)生就職的主要去向是以下幾個(gè)：（1）建設(shè)項(xiàng)目施工企業(yè)； （2）房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)企業(yè)；（3）設(shè)計(jì)院所； （4）物業(yè)公司；（5）廠礦企業(yè)的基建部門(mén)；（6）從事工程項(xiàng)目管理的公務(wù)員。通過(guò)對(duì)這些崗位的調(diào)研，我們也發(fā)現(xiàn)，就目前人才市場(chǎng)提供的崗位而言，施工企業(yè)提供的崗位是最多的，其次是房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)企業(yè)。即，很大一部分崗位是一線的，要求有很強(qiáng)的動(dòng)手能力的崗位。

因此，從市場(chǎng)提供的崗位以及市場(chǎng)對(duì)人才的能力需求我們可以看出工程管理的本科畢業(yè)生不但要注重工程管理方面的知識(shí)的掌握，還要對(duì)本專業(yè)的前沿技術(shù)有基本的土建施工的知識(shí)。

2 當(dāng)前工程項(xiàng)目管理教學(xué)中主要問(wèn)題分析

2.1 缺乏以市場(chǎng)為導(dǎo)向的工程項(xiàng)目管理教學(xué)

（1）缺乏以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向的工程項(xiàng)目管理教學(xué)指導(dǎo)思想。長(zhǎng)期以來(lái)，工程項(xiàng)目管理教學(xué)呈經(jīng)驗(yàn)型和感悟型。主要體現(xiàn)為教材編寫(xiě)、教學(xué)內(nèi)容選擇、教學(xué)方法等方面的隨意性很大。現(xiàn)在大多數(shù)的工程項(xiàng)目管理專業(yè)的教學(xué)在選用教材方面，沒(méi)有考慮市場(chǎng)側(cè)變化和自己學(xué)校的學(xué)生特點(diǎn)；而教材的編寫(xiě)者在從教材編寫(xiě)到使用上，也沒(méi)有明確教材的適用學(xué)生、適用范圍等問(wèn)題，這就造成工程項(xiàng)目管理教學(xué)缺乏以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向的具體的教學(xué)指導(dǎo)思想。

（2）教材陳舊。作為教學(xué)的主要依據(jù)和主要教學(xué)內(nèi)容的教材，在整個(gè)教學(xué)中處于一個(gè)核心的地位。因此，教材體現(xiàn)出的知識(shí)結(jié)構(gòu)就顯得尤其重要。而現(xiàn)在的許多正在應(yīng)用的教材出版時(shí)間比較早，而且內(nèi)容體系比較固化，這就造成教材內(nèi)容沒(méi)有與時(shí)俱進(jìn)。雖然工程項(xiàng)目的全生命周期的理念已經(jīng)深入人心，而且在節(jié)能減排和建設(shè)和諧社會(huì)的要求下，全生命周期評(píng)價(jià)（LCA）等方法已經(jīng)被廣泛應(yīng)用，但是，主流的教材還僅僅停留在工程項(xiàng)目管理的三大目標(biāo)管理上。這種脫節(jié)已經(jīng)嚴(yán)重影響學(xué)生未來(lái)在解決相關(guān)問(wèn)題上的表現(xiàn)。

2.2 教學(xué)方法呆板，偏重于理論

現(xiàn)在很多學(xué)校在工程項(xiàng)目管理授課中，以教師為中心，以課本為中心。主要原因是教材的編寫(xiě)側(cè)重于理論，這就造成工程項(xiàng)目管理的教學(xué)拘泥于傳統(tǒng)的講述式教學(xué)，理論性太強(qiáng)。有研究表明：以教師為中心轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)生為中心，以課本為中心轉(zhuǎn)變?yōu)橐皂?xiàng)目為中心，以課堂為中心轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫?shí)際運(yùn)用為中心。使學(xué)生成為“主體”，培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)能力和職業(yè)綜合能力是提高學(xué)生動(dòng)手能力的有效方法。

2.3 實(shí)踐環(huán)節(jié)缺乏

主要表現(xiàn)為缺少合適的項(xiàng)目實(shí)習(xí)基地。就工程管理專業(yè)而言，雖然每個(gè)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)非常重視實(shí)習(xí)基地的建設(shè)問(wèn)題，專業(yè)老師也在竭盡全力為學(xué)生尋找實(shí)習(xí)地點(diǎn)，但近年來(lái)，招生規(guī)模的擴(kuò)大和以及實(shí)習(xí)基地單位的工程項(xiàng)目的斷檔現(xiàn)象的不斷出現(xiàn)之間的對(duì)立越來(lái)越突出，如何解決學(xué)生的實(shí)習(xí)問(wèn)題也是工程項(xiàng)目管理教學(xué)的焦點(diǎn)問(wèn)題。

2.4 教學(xué)隊(duì)伍建設(shè)缺乏長(zhǎng)期規(guī)劃，師資力量薄弱

工程項(xiàng)目管理是一門(mén)實(shí)踐性極強(qiáng)的課程，它對(duì)教師的要求也比較高，尤其是對(duì)教師的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的要求比較高。但，由于我國(guó)高校的用人體制問(wèn)題，很多授課教師本身就是“校門(mén)對(duì)校門(mén)”，他們的工程項(xiàng)目管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)比較有限。這種狀況就要求對(duì)這部分教師進(jìn)行實(shí)踐方面的培訓(xùn)。但由于經(jīng)費(fèi)和培訓(xùn)基地的限制，這種培訓(xùn)機(jī)會(huì)是很少的。

3 基于市場(chǎng)需求的工程項(xiàng)目管理教學(xué)的對(duì)策與思考

3.1 建立以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向的教學(xué)理念和目標(biāo)

培養(yǎng)市場(chǎng)需求的工程項(xiàng)目管理人才是工程管理專業(yè)核心目標(biāo)之一，因此工程項(xiàng)目管理教學(xué)就要貼近市場(chǎng)的需求，改變以往的僅重視研究的教學(xué)目的，而堅(jiān)持以實(shí)現(xiàn)用人單位需求為目的，在部分兼顧研究的基礎(chǔ)上，確立工程項(xiàng)目管理的教學(xué)目標(biāo)，調(diào)整相關(guān)的課程體系，系統(tǒng)安排相應(yīng)的教學(xué)內(nèi)容，積極改變現(xiàn)有的陳舊的教學(xué)方法和模式，使畢業(yè)生的所學(xué)能夠快速應(yīng)用，縮短他們?cè)谛聧徫簧仙鲜值臅r(shí)間，滿足用人單位的需求。

3.2 選擇合適的教材

教材改革是工程項(xiàng)目管理教學(xué)優(yōu)化的重要出路。長(zhǎng)期以來(lái)，我國(guó)的高校在自己的辦學(xué)過(guò)程中，已經(jīng)形成了各自的特點(diǎn)，因此，對(duì)于開(kāi)設(shè)工程項(xiàng)目管理的學(xué)校，如何在結(jié)合自身特點(diǎn)的情況下，揚(yáng)長(zhǎng)避短，并在此基礎(chǔ)上，了解市場(chǎng)對(duì)學(xué)生的要求，優(yōu)選和自己學(xué)校特點(diǎn)相輔相成的、和自己的學(xué)生特點(diǎn)相輔相成的教材就是很重要的事情。

3.3 優(yōu)化工程項(xiàng)目管理教學(xué)

雖然國(guó)內(nèi)的有關(guān)工程項(xiàng)目管理教學(xué)的研究已經(jīng)為提高和改善該課程的教學(xué)提供很好的思路，但依然不能從根本上解決社會(huì)需求與學(xué)校的教育理論存在一定差距的難題。因?yàn)檫@個(gè)難題的核心在于如何解決授課內(nèi)容和社會(huì)的實(shí)際需求的同步問(wèn)題。因此，就必須優(yōu)化工程項(xiàng)目管理教學(xué)，從動(dòng)態(tài)的角度不斷調(diào)整該課程的教學(xué)的方法。

3.4 加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)

工程項(xiàng)目管理是一門(mén)注重實(shí)踐的課程，因此，教師自身應(yīng)該具有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)或者經(jīng)歷，同時(shí)還要熟悉工程項(xiàng)目管理專業(yè)國(guó)內(nèi)外發(fā)展動(dòng)向，發(fā)展趨勢(shì)。此外，學(xué)校還要制定計(jì)劃，鼓勵(lì)并支持授課教師定期到相關(guān)單位特別是到施工企業(yè)或者房地產(chǎn)企業(yè)進(jìn)行短期見(jiàn)習(xí)或者階段性兼職，獲取實(shí)踐經(jīng)歷，并積累最新的第一手的素材，為以后豐富教學(xué)內(nèi)容打下基礎(chǔ)。

3.5 積極拓寬渠道，建立實(shí)習(xí)基地

這些年來(lái)，實(shí)踐基地的缺乏，讓學(xué)生的生產(chǎn)實(shí)習(xí)和畢業(yè)實(shí)習(xí)效果大打折扣，而實(shí)習(xí)基地的缺乏，也已經(jīng)成為提高學(xué)生動(dòng)手能力的最大瓶頸。因此，要利用各種資源，積極的開(kāi)拓實(shí)習(xí)基地。通過(guò)實(shí)習(xí)基地的建設(shè)，一方面提高學(xué)生的動(dòng)手能力，另一方面，也可以滿足市場(chǎng)企業(yè)的需求。

4 結(jié)語(yǔ)

以上就工程項(xiàng)目管理教學(xué)中的存在的問(wèn)題和現(xiàn)狀進(jìn)行了分析，并提出了一些相應(yīng)的對(duì)策，主要是為了更好地促進(jìn)工程管理專業(yè)教學(xué)的改革和發(fā)展。

工程項(xiàng)目管理教學(xué)的目標(biāo)是培養(yǎng)滿足市場(chǎng)需求的人才，因此制定教學(xué)大綱，編寫(xiě)教材，安排教學(xué)內(nèi)容以及師資隊(duì)伍建設(shè)，也必須圍繞市場(chǎng)需求這一目標(biāo)。當(dāng)然要取得良好的效果還需要一個(gè)長(zhǎng)期的、堅(jiān)持不懈的探索。

參考文獻(xiàn)

[1]　孫海燕.工程項(xiàng)目管理課程改革之我見(jiàn)[J].高校講壇,2010(5):66-68.

[2]　張曉兵.工程管理概論課程改革研究[J].安陽(yáng)師范學(xué)院學(xué)報(bào),2010(4):34-36.

[3]　朱芳芳.基于項(xiàng)目教學(xué)的鋼筋混凝土技術(shù)課程改革研究[J].遼寧高職學(xué)報(bào)(9):62-64.

[4]　趙靜,佘躍心.成果導(dǎo)向教學(xué)方法在工程項(xiàng)目管理課程改革中的應(yīng)用[J].中國(guó)科技信息,2009(20):186-187.

[5]　卜東雁.工程項(xiàng)目管理課程的教學(xué)方法探討[J].太原城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào),2006(6):103-105.

[6]　龐海云.《工程項(xiàng)目管理》課程演練式教學(xué)的探索與實(shí)踐[J].常州信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào),2010(2):107-110.

[7]　鄔偉娥.《工程項(xiàng)目管理》課程合作學(xué)習(xí)式教學(xué)模式改革效果分析[J].新西部,2010(22):222-223.

[8]　孫海燕.《工程項(xiàng)目與合同管理》課程教學(xué)改革探索[J].高校講壇,2010(3):96-97.

[9]　翟寧.工程項(xiàng)目管理教學(xué)方法改革與實(shí)踐[J].世紀(jì)橋,2008(10):19-121.

第8篇：專業(yè)工程項(xiàng)目管理范文

［關(guān)鍵詞］工程監(jiān)理；工程項(xiàng)目管理；相關(guān)性；差異性

引言

當(dāng)前，我國(guó)的建筑行業(yè)隨著時(shí)間的流逝，需要通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)進(jìn)步，來(lái)符合時(shí)代的需求為目的，不斷地?cái)U(kuò)大建筑行業(yè)的整體范圍，為適應(yīng)當(dāng)代的人們需求，建筑的整體結(jié)構(gòu)越來(lái)越復(fù)雜，需要的技術(shù)越來(lái)越復(fù)雜，需要的資金越來(lái)越龐大，使得現(xiàn)代的建筑行業(yè)整體難度越來(lái)越大。因?yàn)檫@些切實(shí)的需求，我們建筑人需要隨時(shí)了解時(shí)代對(duì)建筑行業(yè)的需求，靈活地應(yīng)用工程監(jiān)理制度與工程項(xiàng)目管理體系的方法，使我們?cè)谶M(jìn)行建筑工程建設(shè)過(guò)程中能夠得心應(yīng)手，并且能夠在保證質(zhì)量的前提下?lián)碛凶罡叩男省．?dāng)然，現(xiàn)實(shí)的情況非常嚴(yán)峻，建筑行業(yè)的飛速發(fā)展，總會(huì)有一些遺漏，目前的好多問(wèn)題我們必須去面對(duì)，比如現(xiàn)在的許多工程建設(shè)單位能力高低不同，施工的質(zhì)量也是良莠不齊，無(wú)法保證統(tǒng)一的建筑質(zhì)量要求，這些問(wèn)題很多時(shí)候會(huì)影響整個(gè)工程的安全與質(zhì)量，我們必須嚴(yán)謹(jǐn)對(duì)待。

1對(duì)于工程監(jiān)理內(nèi)涵

在建筑行業(yè)中，工程監(jiān)理專業(yè)是一個(gè)獨(dú)立的、以保證建筑工程施工質(zhì)量為目標(biāo)的監(jiān)察性質(zhì)的專業(yè)。在所有的建筑工程項(xiàng)目中，工程監(jiān)理人員認(rèn)真負(fù)責(zé)、嚴(yán)謹(jǐn)監(jiān)察都會(huì)在很大程度上保證建筑工程本身能有一個(gè)優(yōu)秀的質(zhì)量。一個(gè)建筑工程項(xiàng)目開(kāi)始之初，需要向?qū)I(yè)的工程監(jiān)理機(jī)構(gòu)下達(dá)委托申請(qǐng)，由監(jiān)理機(jī)構(gòu)派遣專業(yè)的、高效的監(jiān)理人員到達(dá)建筑工程施工現(xiàn)場(chǎng)，既而跟蹤檢查整個(gè)工程施工流程，對(duì)所有的環(huán)節(jié)、工藝進(jìn)行監(jiān)察，以此來(lái)確保整個(gè)工程能夠在合同規(guī)定的時(shí)間內(nèi)、依靠前期預(yù)算的資金、保證質(zhì)量并且符合設(shè)計(jì)圖紙具體的要求的前提下保護(hù)合同雙方的權(quán)利與利益，減少因各種行為傷害到業(yè)主的權(quán)益的情況發(fā)生。

2對(duì)于工程項(xiàng)目管理內(nèi)涵

工程項(xiàng)目管理專業(yè)具有較強(qiáng)的規(guī)劃性，是對(duì)建筑工程項(xiàng)目的整體與工程子項(xiàng)目都有著絕對(duì)的控制能力的管理體系。在我們進(jìn)行一個(gè)具體的建筑項(xiàng)目時(shí)，首先我們要根據(jù)建筑項(xiàng)目的建設(shè)單位的具體需求，結(jié)合實(shí)際的現(xiàn)場(chǎng)情況、設(shè)計(jì)部門(mén)的設(shè)計(jì)要求進(jìn)行統(tǒng)籌規(guī)劃，制定出符合各方要求的建筑項(xiàng)目可行性報(bào)告。在建筑項(xiàng)目開(kāi)始之后，工程管理單位與人員還需要跟進(jìn)建筑工程具體的建設(shè)項(xiàng)目，嚴(yán)格依照原本設(shè)定的工程項(xiàng)目進(jìn)度計(jì)劃進(jìn)行監(jiān)督，把握好建筑工程項(xiàng)目的大方向，保證建筑工程項(xiàng)目的穩(wěn)步推進(jìn)，盡量減少影響工程進(jìn)度的意外事件的發(fā)生，同時(shí)對(duì)整體的工程質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)督，確保建設(shè)單位能夠按照設(shè)計(jì)要求保質(zhì)保量的完成任務(wù)，讓建筑工程項(xiàng)目完美交工。

3淺析工程監(jiān)理與工程項(xiàng)目管理相關(guān)性的差異部分

首先，工程項(xiàng)目管理是一種帶有規(guī)劃指導(dǎo)性質(zhì)的監(jiān)察單位，工程項(xiàng)目管理單位在接受委托后，需要對(duì)整個(gè)工程的建設(shè)進(jìn)行監(jiān)察，并且承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。工程項(xiàng)目管理單位需要對(duì)接工程項(xiàng)目中的各個(gè)施工單位，督促各建設(shè)單位嚴(yán)格依照建設(shè)初期設(shè)定的工程建設(shè)規(guī)劃進(jìn)行工作，對(duì)每一階段的任務(wù)完成情況進(jìn)行把關(guān)，還要根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)施工情況及時(shí)反饋信息，讓設(shè)計(jì)部門(mén)及時(shí)更正設(shè)計(jì)要求，提升設(shè)計(jì)的可行性，并且監(jiān)察施工現(xiàn)場(chǎng)施工安全工作是否到位。工程項(xiàng)目管理部門(mén)還有一項(xiàng)非常重要的職責(zé)，那就是對(duì)工程建設(shè)資金制定出合理的支出方案，有效地管理資金流動(dòng)，確保以現(xiàn)有建設(shè)資金最大限度地建設(shè)出高質(zhì)量的建筑。而另一個(gè)工程監(jiān)理單位，在接受委托后，其主要的職責(zé)是保證建設(shè)單位的施工工藝與施工質(zhì)量、場(chǎng)地人員設(shè)備安全。工程監(jiān)理是細(xì)節(jié)化的監(jiān)察單位，他要求每一個(gè)監(jiān)理人員深入到工程項(xiàng)目建設(shè)的每一個(gè)節(jié)點(diǎn)，在細(xì)微處發(fā)展問(wèn)題，解決問(wèn)題，讓影響工程進(jìn)度與工程質(zhì)量的問(wèn)題消失在萌芽中。工程項(xiàng)目管理與工程監(jiān)理兩個(gè)單位雖同有監(jiān)察職責(zé)，但是兩個(gè)單位的側(cè)重點(diǎn)并不相同，工程項(xiàng)目管理更加側(cè)重于統(tǒng)籌規(guī)劃與方向進(jìn)度計(jì)劃的指定，屬于前期工作，而工程監(jiān)理更加側(cè)重于建筑工程項(xiàng)目建設(shè)中的細(xì)節(jié)監(jiān)督管理，工程監(jiān)理在項(xiàng)目施工中監(jiān)察質(zhì)量，督促建設(shè)單位的安全措施，嚴(yán)格管理控制建筑對(duì)環(huán)境的影響。

4對(duì)工程項(xiàng)目管理與工程監(jiān)理之間的相關(guān)性進(jìn)行分析

在我國(guó)建筑行業(yè)中，建筑工程監(jiān)理單位與工程項(xiàng)目管理單位都是受了建設(shè)單位的委托對(duì)工程進(jìn)行監(jiān)督管理的，那么，監(jiān)理單位與工程項(xiàng)目管理單位的第一個(gè)相關(guān)性就是都要對(duì)建設(shè)單位負(fù)責(zé)。其次，在工程建設(shè)過(guò)程中，有許多的時(shí)候，工程項(xiàng)目管理單位與工程監(jiān)理單位是可以協(xié)同合作的，在工程項(xiàng)目施工現(xiàn)場(chǎng)中，工程項(xiàng)目管理單位與監(jiān)理單位都有責(zé)任對(duì)建設(shè)單位提出質(zhì)量安全方面的指導(dǎo)性建議，就現(xiàn)場(chǎng)施工這點(diǎn)來(lái)說(shuō)，工程項(xiàng)目管理和工程監(jiān)理的需求是相同的，都要求施工單位保質(zhì)保量、高效率的在保證施工安全的前提下完成施工任務(wù)，這對(duì)各方都有好處，工程監(jiān)理確保了施工質(zhì)量與安全，工程項(xiàng)目管理單位也可以保證了安全又節(jié)省了資金，如此一來(lái)，兩方都為保障工程建設(shè)穩(wěn)步推進(jìn)做出了自己的努力。

第9篇：專業(yè)工程項(xiàng)目管理范文

創(chuàng)建單位要充分認(rèn)識(shí)到工程項(xiàng)目管理服務(wù)是服務(wù)業(yè)的重要組成部分，是國(guó)際通行的工程項(xiàng)目管理組織模式；創(chuàng)建工程項(xiàng)目管理企業(yè)是適應(yīng)國(guó)務(wù)院關(guān)于深化投資體制改革和加快發(fā)展服務(wù)業(yè)的政策要求，是工程建設(shè)領(lǐng)域工程項(xiàng)目管理專業(yè)化、社會(huì)化、科學(xué)化發(fā)展的市場(chǎng)需要，也是工程監(jiān)理單位拓展業(yè)務(wù)領(lǐng)域、提升競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力的有效途徑。創(chuàng)建單位應(yīng)結(jié)合自身的實(shí)際情況，制訂創(chuàng)建工程項(xiàng)目管理企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略和實(shí)施計(jì)劃。

（2）完善組織機(jī)構(gòu)，健全運(yùn)行機(jī)制

創(chuàng)建單位應(yīng)根據(jù)工程項(xiàng)目管理服務(wù)的需求，設(shè)置相應(yīng)的企業(yè)組織機(jī)構(gòu)，建立健全項(xiàng)目管理制度，逐步完善工程項(xiàng)目管理服務(wù)的運(yùn)行機(jī)制。應(yīng)按照工程項(xiàng)目管理服務(wù)的特點(diǎn)，組建項(xiàng)目管理機(jī)構(gòu)，制定項(xiàng)目管理人員崗位職責(zé)，配備滿足項(xiàng)目需要的專業(yè)技術(shù)管理人員，選派具有相應(yīng)執(zhí)業(yè)能力和執(zhí)業(yè)資格的專業(yè)人員擔(dān)任項(xiàng)目經(jīng)理。

（3）完善項(xiàng)目管理體系文件，應(yīng)用項(xiàng)目管理軟件

創(chuàng)建單位應(yīng)逐步建立完善項(xiàng)目管理程序文件、作業(yè)指導(dǎo)書(shū)和基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫(kù)，應(yīng)用先進(jìn)、科學(xué)的項(xiàng)目管理技術(shù)和方法，改善和充實(shí)工程項(xiàng)目管理技術(shù)裝備，建立工程項(xiàng)目管理計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，引進(jìn)或開(kāi)發(fā)項(xiàng)目管理應(yīng)用軟件，形成工程項(xiàng)目管理綜合數(shù)據(jù)庫(kù)，在工程項(xiàng)目管理過(guò)程中實(shí)現(xiàn)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)化管理，檔案管理制度健全完善。

（4）實(shí)施人才戰(zhàn)略，培養(yǎng)高素質(zhì)的項(xiàng)目管理團(tuán)隊(duì)

創(chuàng)建單位應(yīng)制定人才發(fā)展戰(zhàn)略，落實(shí)人才培養(yǎng)計(jì)劃，通過(guò)多種渠道、多種方式，有計(jì)劃、有目的地培養(yǎng)和引進(jìn)工程項(xiàng)目管理專業(yè)人才，特別是具有相應(yīng)執(zhí)業(yè)資格和豐富項(xiàng)目管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的高素質(zhì)人才，并通過(guò)績(jī)效管理提高全員的業(yè)務(wù)水平和管理能力，培養(yǎng)具有協(xié)作和敬業(yè)精神的項(xiàng)目管理團(tuán)隊(duì)。

（5）樹(shù)立良好的職業(yè)道德，誠(chéng)信開(kāi)展項(xiàng)目管理服務(wù)

創(chuàng)建單位應(yīng)通過(guò)交流、學(xué)習(xí)等方式不斷強(qiáng)化職業(yè)道德教育，制定項(xiàng)目管理職業(yè)操守及行為準(zhǔn)則，嚴(yán)格遵守國(guó)家法律法規(guī)，執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范，信守合同，能夠與業(yè)主利益共享、風(fēng)險(xiǎn)同當(dāng)?shù)亻_(kāi)展項(xiàng)目管理服務(wù)活動(dòng)。同時(shí)，必須充分重視外部環(huán)境條件建設(shè)：

（1）各地建設(shè)主管部門(mén)要從本地實(shí)際出發(fā)，優(yōu)先選擇具有綜合工程監(jiān)理企業(yè)資質(zhì)或具有甲級(jí)工程監(jiān)理企業(yè)資質(zhì)、甲級(jí)工程造價(jià)咨詢企業(yè)資質(zhì)、甲級(jí)工程招標(biāo)機(jī)構(gòu)資格等一項(xiàng)或多項(xiàng)資質(zhì)的大型工程監(jiān)理單位，加以組織和引導(dǎo)，促使其積極參與創(chuàng)建工程項(xiàng)目管理企業(yè)。要在深入動(dòng)員的基礎(chǔ)上，制定周密的計(jì)劃，并組織其實(shí)施，幫助創(chuàng)建單位落實(shí)規(guī)定的條件，使其能順利開(kāi)展項(xiàng)目管理業(yè)務(wù)。