審計(jì)報告管理建議書精選(九篇)

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第1篇：審計(jì)報告管理建議書范文

    一、從審計(jì)的產(chǎn)生和發(fā)展論審計(jì)目標(biāo)

    獨(dú)立審計(jì)產(chǎn)生于工業(yè)革命時代。那時,財產(chǎn)所有者對財產(chǎn)經(jīng)營者最關(guān)心的是其真實(shí)性。他們想了解會計(jì)人員是否存在貪污、盜竊和其他舞弊行為。因而,此時的審計(jì)目標(biāo)是查錯防弊。

    在19世紀(jì)末和20世紀(jì)初,隨著資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和企業(yè)規(guī)模的日益擴(kuò)大,會計(jì)業(yè)務(wù)也日趨復(fù)雜,此時,審計(jì)對象已由會計(jì)賬目擴(kuò)大到資產(chǎn)負(fù)債表,審計(jì)的主要目標(biāo)是通過對資產(chǎn)負(fù)債表數(shù)據(jù)的審查,判斷企業(yè)的財務(wù)狀況和償債能力。在此階段,查錯防弊這一目標(biāo)依然存在,但已退居第二位,審計(jì)的功能從防護(hù)性發(fā)展到公證性。

    進(jìn)入20世紀(jì)30~40年代,隨著世界資本市場的迅猛發(fā)展,證券市場的涌現(xiàn)及廣大投資者對投資收益情況的關(guān)心,整個社會注意力轉(zhuǎn)而集中于收益表上。特別是1929~1933年間的世界經(jīng)濟(jì)危機(jī),從客觀上促使企業(yè)利益相關(guān)者從僅僅關(guān)心企業(yè)財務(wù)狀況,轉(zhuǎn)變到更加關(guān)心企業(yè)盈利水平和償債能力。在此期間,審計(jì)總目標(biāo)是判定被審單位一定時期內(nèi)的會計(jì)報表是否公允地反映其財務(wù)狀況和經(jīng)營業(yè)績,以確定會計(jì)報表的可信性。

    20世紀(jì)中葉以后,資本主義從自由競爭發(fā)展到壟斷階段,各經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)國家通過各種渠道推動本國的企業(yè)向海外拓展,跨國公司得到空前發(fā)展。國家間資本的相互滲透,使審計(jì)對象日趨復(fù)雜。激烈的市場競爭,使審計(jì)目標(biāo)也從原來的僅限于驗(yàn)證企業(yè)財務(wù)報表的公允性擴(kuò)展到內(nèi)部控制、經(jīng)營決策、職能分工、企業(yè)素質(zhì)、工作效率、經(jīng)營效益等方面。因此,經(jīng)營審計(jì)、管理審計(jì)、績效審計(jì)等便從傳統(tǒng)審計(jì)中分離出來,評價企業(yè)工作的經(jīng)濟(jì)性、效率性、效果性成為獨(dú)立審計(jì)工作的主要目標(biāo)。

    二、從市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展論注冊會計(jì)師的審計(jì)目標(biāo)

    經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,市場競爭日趨激烈,企業(yè)為了在競爭中立于不敗之地,可謂煞費(fèi)苦心。因此,注冊會計(jì)師單純的報表審計(jì)并不能解決企業(yè)所關(guān)心的問題,企業(yè)迫切需要事務(wù)所能通過審計(jì),為其在改革管理體制,改變經(jīng)濟(jì)增長方式,調(diào)整經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu),加強(qiáng)經(jīng)營管理,提高經(jīng)濟(jì)效益等方面,提供信息,提出建議,給予幫助。但很多事務(wù)所尚無足夠的能力或尚未注意緊扣企業(yè)想要解決的問題進(jìn)行工作。這也是企業(yè)對社會審計(jì)缺乏內(nèi)在需求的原因之一,應(yīng)引起事務(wù)所的足夠重視。注冊會計(jì)師應(yīng)牢記,客戶是上帝,企業(yè)的需求就是注冊會計(jì)師的審計(jì)目標(biāo)。

第2篇：審計(jì)報告管理建議書范文

第二條政府投資項(xiàng)目是指政府投資和以政府投資為主的建設(shè)項(xiàng)目。主要包括：財政預(yù)算內(nèi)外資金（含國債資金）投資項(xiàng)目。國家外債資金項(xiàng)目，使用各類專項(xiàng)建設(shè)資金項(xiàng)目，法律、法規(guī)規(guī)定和縣政府其它投資項(xiàng)目。

第三條本規(guī)定所稱跟蹤審計(jì)，是指縣審計(jì)局對政府投資項(xiàng)目建設(shè)進(jìn)行的全程審計(jì)監(jiān)督。通過全程跟蹤審計(jì)的方式，可以發(fā)揮審計(jì)監(jiān)督的預(yù)警作用，促進(jìn)建設(shè)單位規(guī)范管理，確保國家資金安全，提高項(xiàng)目投資效益。

第四條縣審計(jì)局依照法律、法規(guī)和本規(guī)定，堅(jiān)持“依法審計(jì)、服務(wù)大局、突出重點(diǎn)、量力而行、逐步推進(jìn)”的原則，優(yōu)先對關(guān)系國計(jì)民生，縣委、縣政府關(guān)注的重點(diǎn)投資建設(shè)項(xiàng)目實(shí)施跟蹤審計(jì)。跟蹤審計(jì)項(xiàng)目列入年度審計(jì)項(xiàng)目計(jì)劃，列入年度跟蹤審計(jì)計(jì)劃的項(xiàng)目，若當(dāng)年未完成，或跨年度實(shí)施項(xiàng)目，應(yīng)作為續(xù)審項(xiàng)目列入下一個年度跟蹤審計(jì)。

第五條投資項(xiàng)目建設(shè)單位為跟蹤審計(jì)的主要被審計(jì)單位。縣審計(jì)局可依照法定程序?qū)辈臁⒃O(shè)計(jì)、施工、監(jiān)理、采購、供貨、咨詢服務(wù)等單位與項(xiàng)目有關(guān)的財務(wù)收支及相關(guān)經(jīng)濟(jì)活動進(jìn)行跟蹤審計(jì)監(jiān)督或?qū)徲?jì)調(diào)查。

第六條我縣重大投資項(xiàng)目的建設(shè)單位應(yīng)在相關(guān)的建設(shè)合同中列明：必須經(jīng)審計(jì)機(jī)關(guān)審計(jì)后方可辦理結(jié)算或竣工決算。

第七條縣審計(jì)局可根據(jù)項(xiàng)目建設(shè)投資規(guī)模、建設(shè)周期、管理水審計(jì)力量等具體情況，采取定期、不定期等多種跟蹤審計(jì)方式，適時開展跟蹤審計(jì)工作。

第二章跟蹤審計(jì)內(nèi)容

第八條對政府投資項(xiàng)目建設(shè)程序?qū)徲?jì)。主要審查項(xiàng)目的招投標(biāo)是否按法定的建設(shè)程序進(jìn)行；項(xiàng)目的審批文件，包括項(xiàng)目建議書、可行性研究報告、初步設(shè)計(jì)、環(huán)境影響報告、土地征用、開工報告等相關(guān)材料是否齊全。

第九條對政府投資項(xiàng)目概（預(yù)）算執(zhí)行情況審計(jì)。主要審查項(xiàng)目建設(shè)是否按批準(zhǔn)的初步設(shè)計(jì)進(jìn)行，是否存在概算外項(xiàng)目和提高建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，擴(kuò)大建設(shè)規(guī)模等問題；概算調(diào)整、影響項(xiàng)目建設(shè)規(guī)模的單項(xiàng)工程投資調(diào)整和建設(shè)內(nèi)容的變更，是否按規(guī)定程序報批。

第十條對政府投資項(xiàng)目征地拆遷審計(jì)。主要審查國家土地政策和拆遷補(bǔ)償政策的執(zhí)行情況，是否存在違法用地、超范圍征地拆遷、擅自改變補(bǔ)償標(biāo)準(zhǔn)，截留、侵占、挪用征地拆遷資金等方面問題。

第十一條對政府投資項(xiàng)目合同審計(jì)。主要審查項(xiàng)目相關(guān)合同是否符合國家法律、法規(guī)的規(guī)定，與招標(biāo)文件、投標(biāo)承諾和評標(biāo)結(jié)果是否一致；合同、文件內(nèi)容是否準(zhǔn)確完整，簽訂程序是否合規(guī)；在項(xiàng)目實(shí)施過程中，有關(guān)單位是否認(rèn)真履行合同條款，有無違法分包、轉(zhuǎn)包現(xiàn)象，有無因履行合同不當(dāng)造成損失浪費(fèi)、質(zhì)量隱患問題；各類簽證、紀(jì)要和補(bǔ)充協(xié)議是否存在與中標(biāo)合同實(shí)質(zhì)性內(nèi)容不一致等問題。

第十二條對建設(shè)單位內(nèi)部控制制度設(shè)置和落實(shí)情況審計(jì)。主要審查建設(shè)單位是否按國家有關(guān)規(guī)定和本單位實(shí)際情況建立健全相關(guān)的內(nèi)控制度，責(zé)任是否明確，是否有效執(zhí)行。

第十三條對建設(shè)資金籌集與使用情況審計(jì)。主要審查建設(shè)資金是否落實(shí)，是否按投資計(jì)劃及時到位，能否滿足項(xiàng)目建設(shè)進(jìn)度需要；建設(shè)資金使用是否合規(guī)，是否存在滯留、轉(zhuǎn)移、侵占、挪用建設(shè)資金等問題。

第十四條對政府投資項(xiàng)目會計(jì)核算情況審計(jì)。主要審查是否按規(guī)定設(shè)置建設(shè)會計(jì)帳，配備會計(jì)人員，職責(zé)分工是否明確；是否按照概算口徑及有關(guān)制度規(guī)定對有關(guān)會計(jì)事項(xiàng)辦理會計(jì)手續(xù)，進(jìn)行會計(jì)核算；財務(wù)報表是否真實(shí)、合法、完整。

第十五條對政府投資項(xiàng)目材料、設(shè)備采購及管理情況審計(jì)。主要審查材料、設(shè)備等物資是否按設(shè)計(jì)要求進(jìn)行采購；采購程序是否合規(guī)，驗(yàn)收、保管和領(lǐng)用等手續(xù)是否健全、有效，賬實(shí)是否相符等。

第十六條對政府投資項(xiàng)目工程結(jié)算審計(jì)。主要審查工程價款結(jié)算是否符合國家有關(guān)規(guī)定和合同約定，是否存在高估冒算、虛報冒領(lǐng)工程款等問題；設(shè)計(jì)變更、施工現(xiàn)場簽證、監(jiān)理單位記錄是否合規(guī)、及時、完整和真實(shí)；工程價款結(jié)算手續(xù)是否完善，是否存在超付或欠付工程款等問題。對審計(jì)發(fā)現(xiàn)的多計(jì)工程價款等問題，要責(zé)令建設(shè)單位與施工單位依法據(jù)實(shí)結(jié)算。

第十七條對政府投資項(xiàng)目相關(guān)稅費(fèi)審計(jì)。主要審查相關(guān)稅費(fèi)是否按規(guī)定計(jì)提，是否及時交納，減、免、緩繳的手續(xù)是否完善，是否符合有關(guān)規(guī)定等。

第十八條對政府投資項(xiàng)目竣工決算審計(jì)。主要審查竣工決算報表和交付使用資產(chǎn)是否真實(shí)、合法、完整；移交手續(xù)是否齊全、合規(guī)；未完工程是否真實(shí)、合法；結(jié)余資金是否按規(guī)定進(jìn)行處理等。

第十九條對政府投資項(xiàng)目效益跟蹤審計(jì)評價。主要依據(jù)有關(guān)社會、經(jīng)濟(jì)、技術(shù)、環(huán)境等指標(biāo)和項(xiàng)目可行性研究報告，結(jié)合工程的實(shí)際情況，評價項(xiàng)目的效益情況。評價建設(shè)資金的使用效果和合理利用程度；內(nèi)部控制制度是否達(dá)到預(yù)期效果等。

第二十條法律、法規(guī)、規(guī)章規(guī)定需要審計(jì)的其它事項(xiàng)。

第三章審計(jì)程序和管理

第二十一條縣審計(jì)局對政府投資項(xiàng)目的跟蹤審計(jì)，應(yīng)在審計(jì)實(shí)施前三天，向被審計(jì)單位送達(dá)跟蹤審計(jì)通知書。跨年度跟蹤審計(jì)項(xiàng)目涉及審計(jì)內(nèi)容重大變化、審計(jì)組主要成員調(diào)整時，應(yīng)重新發(fā)送跟蹤審計(jì)通知書。

第二十二條跟蹤審計(jì)項(xiàng)目審計(jì)結(jié)束，應(yīng)當(dāng)依據(jù)法定程序出具審計(jì)報告。跨年度的跟蹤審計(jì)項(xiàng)目可根據(jù)需要出具年度跟蹤審計(jì)報告。審計(jì)機(jī)關(guān)在實(shí)施跟蹤審計(jì)過程中，對要求被審計(jì)單位進(jìn)行整改的內(nèi)容，應(yīng)出具跟蹤審計(jì)建議書。

第二十三條縣審計(jì)局在跟蹤審計(jì)中認(rèn)定被審計(jì)單位有違法違紀(jì)行為，依法應(yīng)當(dāng)給予處理、處罰的，在法定職權(quán)范圍內(nèi)依法作出審計(jì)決定；法律、法規(guī)規(guī)定應(yīng)由有關(guān)部門處理、處罰的，審計(jì)局應(yīng)作出審計(jì)移送處理書。

第二十四條檢查和監(jiān)督被審計(jì)單位對跟蹤審計(jì)建議書、審計(jì)報告和審計(jì)決定的采納、整改及落實(shí)情況。

第二十五條審計(jì)局對審計(jì)結(jié)果的真實(shí)性、合法性負(fù)責(zé)，并將政府投資項(xiàng)目的跟蹤審計(jì)結(jié)果向本級人民政府報告，可以公開的，依據(jù)有關(guān)規(guī)定向社會公告。

第二十六條運(yùn)用先進(jìn)的信息技術(shù)和其它審計(jì)技術(shù)與方法，積極開展政府投資項(xiàng)目計(jì)算機(jī)審計(jì)，提高審計(jì)效率。

第二十七條年度跟蹤審計(jì)項(xiàng)目終結(jié)后，應(yīng)按規(guī)定及時辦理立卷、統(tǒng)計(jì)工作。跟蹤審計(jì)項(xiàng)目審計(jì)情況統(tǒng)計(jì)納入審計(jì)機(jī)關(guān)審計(jì)情況報表統(tǒng)計(jì)范疇。每次跟蹤審計(jì)項(xiàng)目完成后，審計(jì)人員應(yīng)根據(jù)跟蹤審計(jì)報告，及時填報固定資產(chǎn)投資審計(jì)情況臺賬。

第3篇：審計(jì)報告管理建議書范文

財務(wù)部審計(jì)需要根據(jù)企業(yè)管理需要，組織對企業(yè)主要業(yè)務(wù)部門負(fù)責(zé)人和子企業(yè)的負(fù)責(zé)人進(jìn)行任期或定期經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì);以下是小編精心收集整理的財務(wù)部審計(jì)職責(zé)，希望對你有所幫助，如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!

財務(wù)部審計(jì)職責(zé)11.負(fù)責(zé)擬定內(nèi)部審計(jì)計(jì)劃及項(xiàng)目初步審計(jì)方案，報部門領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后組織實(shí)施公司及子公司各類審計(jì)工作，包括：財務(wù)審計(jì)、經(jīng)營審計(jì)、投資審計(jì)、離任審計(jì)、履職績效審計(jì)、內(nèi)控體系審計(jì)等：

2.出具審計(jì)報告，確保審計(jì)結(jié)論正確，證據(jù)獲取充分;

3.及時發(fā)現(xiàn)內(nèi)部控制中存在的弊病和漏洞，優(yōu)化內(nèi)控體系，促使公司提升整體管理水平;

4.及時發(fā)現(xiàn)現(xiàn)有或潛在內(nèi)外風(fēng)險，提出相應(yīng)意見和建議，促使整體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn);

5.實(shí)施對子公司的專項(xiàng)審計(jì)工作，出具審計(jì)報告和管理層建議書等審計(jì)文書，督促審計(jì)結(jié)論和審計(jì)建立的落實(shí);

6.負(fù)責(zé)對各被審單位審計(jì)整改意見落實(shí)情況進(jìn)行檢查;

7.了解內(nèi)審發(fā)展趨勢并運(yùn)用新技術(shù)、新方法，有效提高審計(jì)效率和質(zhì)量;

8.完成風(fēng)控部負(fù)責(zé)人交辦的其他事項(xiàng)。

財務(wù)部審計(jì)職責(zé)21.通過閱讀上市公司財務(wù)報表，了解上市公司運(yùn)營情況

2.通過財務(wù)報表和其他行業(yè)信息，撰寫調(diào)研報告

3.負(fù)責(zé)財務(wù)報表、費(fèi)用審核，資金管理、及財務(wù)預(yù)決算等工作，整理財務(wù)數(shù)據(jù)，支持業(yè)務(wù)工作

財務(wù)部審計(jì)職責(zé)31、嚴(yán)格執(zhí)行集團(tuán)財務(wù)管理制度和相關(guān)工作流程，開展子公司財務(wù)工作;

2、負(fù)責(zé)子公司會計(jì)核算，編制會計(jì)報表;

3、負(fù)責(zé)子公司財務(wù)預(yù)(決)算、資金計(jì)劃、稅務(wù)測算等工作;

4、負(fù)責(zé)子公司稅務(wù)申報;

5、負(fù)責(zé)編制子公司月度指標(biāo)執(zhí)行情況，及時進(jìn)行財務(wù)預(yù)警，確保年度指標(biāo)及整體預(yù)算順利達(dá)成;

6、審核子公司各類成本費(fèi)用開支，確保各項(xiàng)報銷及付款符合公司制度。

財務(wù)部審計(jì)職責(zé)41、組織擬定年度審計(jì)監(jiān)察重點(diǎn)工作計(jì)劃報監(jiān)事會主席審批;

2、組織開展審計(jì)工作;

3、組織擬定審計(jì)工作報告，并上報監(jiān)事會主席審核。

財務(wù)部審計(jì)職責(zé)51、擬定年度審計(jì)重點(diǎn)工作;

2、組織進(jìn)行年中、年終經(jīng)營情況審計(jì);

3、進(jìn)行財務(wù)制度執(zhí)行情況審計(jì);

4、進(jìn)行經(jīng)營與財務(wù)運(yùn)行中單獨(dú)事項(xiàng)的專項(xiàng)審計(jì);

5、進(jìn)行投資項(xiàng)目階段性和專項(xiàng)審計(jì);

6、聯(lián)系外部審計(jì)單位對工程建設(shè)項(xiàng)目進(jìn)行預(yù)算、決算審計(jì);

7、檢查督促審計(jì)決定與建議的實(shí)施。

財務(wù)部審計(jì)職責(zé)61、協(xié)助完成工作底稿的編制、整理和歸檔工作;

2、協(xié)助出具審計(jì)業(yè)務(wù)報告和其他鑒證業(yè)務(wù)報告;

3、熟練掌握財務(wù)會計(jì)審計(jì)等相關(guān)知識和政策法規(guī)。

財務(wù)部審計(jì)職責(zé)71、審查集團(tuán)內(nèi)各項(xiàng)財務(wù)制度的落實(shí)情況，完善財務(wù)制度的建立。

審閱定期財務(wù)報告，配合外部機(jī)構(gòu)實(shí)施專項(xiàng)財務(wù)審計(jì);

2、根據(jù)公司投融資需求進(jìn)行標(biāo)的公司的財務(wù)盡職調(diào)查工作。

3、對公司年度財務(wù)預(yù)算、財務(wù)決算執(zhí)行情況進(jìn)行跟蹤審計(jì)

4、檢查和評估公司重要的對外投資、購買和出售資產(chǎn)、對外擔(dān)保、關(guān)聯(lián)交易、募集資金使用及信息披露事務(wù)的合理合規(guī)性

5、獨(dú)立編寫審計(jì)工作底稿，編制審計(jì)報告，確保審計(jì)證據(jù)支持審計(jì)目的

第4篇：審計(jì)報告管理建議書范文

兩年以上工作經(jīng)驗(yàn) |男| 25歲（1986年3月23日）

居住地：上海

電　話：139********（手機(jī)）

E-mail：

最近工作 [ 1年9個月]

公　司：XX培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

行　業(yè)：教育/培訓(xùn)/院校

職　位：銷售主管

最高學(xué)歷

學(xué)　歷：本科

專　業(yè)：管理科學(xué)

學(xué)　校：電子科技大學(xué)

自我評價

管理科學(xué)專業(yè)畢業(yè)，積極樂觀向上、性格沉穩(wěn)、善于與人溝通、真誠正直、與同學(xué)相處融洽。熱愛學(xué)習(xí)，善于發(fā)現(xiàn)新生事物的優(yōu)點(diǎn)，有較強(qiáng)的洞察力和學(xué)習(xí)能力。對待工作，能夠時刻保持著積極與獨(dú)立的心態(tài)，抗壓能力強(qiáng)，能夠吃苦耐勞，有耐心，敬業(yè)精神強(qiáng)熟練運(yùn)用SPSS等分析軟件。

求職意向

到崗時間： 一周之內(nèi)

工作性質(zhì)： 全職

希望行業(yè)： 教育/培訓(xùn)/院校

目標(biāo)地點(diǎn)： 上海

期望月薪： 面議/月

目標(biāo)職能： 主管

工作經(jīng)驗(yàn)

2011/4—至今：XX培訓(xùn)機(jī)構(gòu)[ 1年9個月]

所屬行業(yè)： 教育/培訓(xùn)/院校

市場部 銷售主管

1、帶領(lǐng)組員往既定目標(biāo)發(fā)展，完成保底業(yè)績?nèi)蝿?wù)，沖刺更高目標(biāo)等；

2、激勵組員：通過勵志視頻和勵志文章、目標(biāo)愿景、成功案例分享激勵，設(shè)定完成更高目標(biāo)正激勵，設(shè)定完不成底限任務(wù)負(fù)激勵等；

3、輔導(dǎo)組員：培訓(xùn)組員認(rèn)識產(chǎn)品賣點(diǎn)，分析客戶群體所在，教導(dǎo)大家資料查找及獲取，培訓(xùn)與客戶溝通、短信跟進(jìn)，溝通客戶情況，促成等；

4、監(jiān)督組員：檢查客戶資料、電話量，考核銷售話術(shù)、考核產(chǎn)品知識、考核業(yè)績完成情況等。

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2010/3—2011/3：XX會計(jì)師事務(wù)所[ 1年]

所屬行業(yè)： 會計(jì)師事務(wù)所

財務(wù)部 高級審計(jì)員

1、負(fù)責(zé)編制審計(jì)總體計(jì)劃，審閱分析客戶相關(guān)資料信息并制定具體審計(jì)方案；

2、帶領(lǐng)3至5人的團(tuán)隊(duì)執(zhí)行現(xiàn)場審計(jì)，征詢調(diào)查客戶公司運(yùn)營狀況，分析內(nèi)控流程和財務(wù)制度的設(shè)計(jì)以及執(zhí)行情況；

3、總結(jié)審計(jì)調(diào)整事項(xiàng)、內(nèi)控缺陷及改善建議并同客戶交流溝通審計(jì)意見；及時發(fā)現(xiàn)問題并提出可行解決方案；

4、完成后期工作，負(fù)責(zé)編制內(nèi)控管理建議書，起草審計(jì)報告和其他報表；

5、撰寫審計(jì)工作小結(jié)和管理層建議書；

6、維持并發(fā)展與客戶良好的工作關(guān)系，為客戶提供內(nèi)控管理咨詢及會計(jì)稅務(wù)咨詢。

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2008/7--2010 /2：XX工程有限公司 [ 1年8個月]

所屬行業(yè)： 儀表設(shè)備

技術(shù)工程部 工程師助理

1、負(fù)責(zé)機(jī)械（CAD、CAXA等）及儀表圖的繪圖工作；

2、負(fù)責(zé)產(chǎn)品專利申報、書寫測試總結(jié)文檔，辦公室各種行政事務(wù)的處理、客戶接待；

3、負(fù)責(zé)研發(fā)中心采購等費(fèi)用票據(jù)的帳務(wù)報銷等財務(wù)工作；

4、負(fù)責(zé)研發(fā)中心員工招聘、錄用、培訓(xùn)、績效等人力資源工作，人力資源六大模塊（1.人力資源規(guī)劃 2.人員招聘與配置3.培訓(xùn)開發(fā)與實(shí)施 4.績效考核與實(shí)施 5.薪酬福利 6.員工關(guān)系管理）

教育經(jīng)歷

2004/9 --2008 /7 電子科技大學(xué) 管理科學(xué) 本科

證 書

2006/12 大學(xué)英語六級

2005 /12 大學(xué)英語四級

第5篇：審計(jì)報告管理建議書范文

關(guān)鍵詞：審計(jì)實(shí)務(wù) 課堂教學(xué) 創(chuàng)設(shè)情境

我國審計(jì)基本準(zhǔn)則中規(guī)定：“審計(jì)人員應(yīng)具有進(jìn)行口頭和書面交流的技能，應(yīng)具有較強(qiáng)的人際交往技能，能恰當(dāng)?shù)嘏c他人進(jìn)行有效的溝通，以便能清楚、有效地傳達(dá)諸如審計(jì)目的、評價、結(jié)論和建議等事項(xiàng)”。審計(jì)人員通過溝通，與被審計(jì)單位人員建立和諧、有效的人際關(guān)系，雙方關(guān)系融洽，有利于集思廣益，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，降低審計(jì)風(fēng)險。因此，為提高高職審計(jì)學(xué)生的關(guān)鍵能力，在審計(jì)實(shí)務(wù)教學(xué)中，教師針對性地創(chuàng)設(shè)課堂有效情景，可鍛煉學(xué)生的口頭和書面交流技能。教師可以采取角色扮演法、項(xiàng)目教學(xué)法和模擬現(xiàn)實(shí)法等各種教學(xué)方法，運(yùn)用多媒體、網(wǎng)絡(luò)資源、虛擬現(xiàn)實(shí)等創(chuàng)設(shè)一個情境相近的虛擬公司，為學(xué)生提供和展開與現(xiàn)實(shí)問題相類似的探索知識的平臺，通過模擬情景領(lǐng)會相關(guān)理論知識的運(yùn)用，使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中由感性認(rèn)識上升到理性認(rèn)識，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)知識的興趣，達(dá)到相關(guān)知識的有效記憶及正確的理解和運(yùn)用，進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生與人溝通和合作能力，從而達(dá)到培養(yǎng)高職審計(jì)學(xué)生的職業(yè)關(guān)鍵能力。

一、創(chuàng)設(shè)課堂有效情景的實(shí)證內(nèi)容

本次課堂教學(xué)內(nèi)容：審計(jì)業(yè)務(wù)約定書；教學(xué)案例：××?xí)?jì)師事務(wù)所與ABC股份有限公司簽訂審計(jì)業(yè)務(wù)約定書。本次課堂教學(xué)活動通過創(chuàng)設(shè)審計(jì)人員接受審計(jì)業(yè)務(wù)委托的情景，由學(xué)生扮演審計(jì)項(xiàng)目組成員與企業(yè)相關(guān)管理人員，模擬審計(jì)承接業(yè)務(wù)情景，根據(jù)接受審計(jì)業(yè)務(wù)活動的需要，雙方成員就協(xié)商合作目標(biāo)、執(zhí)行的審計(jì)程序、明確雙方相關(guān)責(zé)任等業(yè)務(wù)約定事項(xiàng)進(jìn)行溝通，通過口頭的協(xié)商、書面的表達(dá)，協(xié)商執(zhí)行審計(jì)程序的性質(zhì)、時間和范圍等，確保雙方都已經(jīng)清楚地了解執(zhí)行的商定程序，明確雙方的職責(zé)和權(quán)力，最后雙方簽訂審計(jì)業(yè)務(wù)約定書。

二、創(chuàng)設(shè)虛擬現(xiàn)實(shí)情境，誘發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

在多媒體上首先出現(xiàn)了ABC股份有限公司廠區(qū)生產(chǎn)及總經(jīng)理會議室場景，通過觀看多媒體畫面，把學(xué)生引入與課堂有關(guān)的情境中，讓學(xué)生“身臨其境”進(jìn)入角色，從而誘發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，達(dá)到相關(guān)知識的有效記憶，然后推出審計(jì)業(yè)務(wù)約定書的情景畫面內(nèi)容。

請學(xué)生思考：（1）簽訂審計(jì)業(yè)務(wù)約定書之前應(yīng)做哪些工作？（2）審計(jì)業(yè)務(wù)約定書一經(jīng)簽訂是否具有經(jīng)濟(jì)合同性質(zhì)？教師對審計(jì)業(yè)務(wù)約定書的內(nèi)容進(jìn)行重點(diǎn)講授，并使用多媒體鏈接：審計(jì)業(yè)務(wù)約定書含義、審計(jì)業(yè)務(wù)約定書的作用、審計(jì)業(yè)務(wù)約定書的具體內(nèi)容。教師向?qū)W生提出問題，并要求學(xué)生回答審計(jì)業(yè)務(wù)約定書的內(nèi)容有哪些？課后讓學(xué)生分組討論雙方成員發(fā)言，指出存在的問題并制定審計(jì)業(yè)務(wù)約定書。

三、創(chuàng)設(shè)對話情景，培養(yǎng)學(xué)生的交流能力

ABC股份有限公司總經(jīng)理鄭某及財務(wù)經(jīng)理喬某等有關(guān)管理人員與××?xí)?jì)師事務(wù)所審計(jì)項(xiàng)目經(jīng)理曹某、審計(jì)員李某等項(xiàng)目組成員，在總經(jīng)理會議室對簽訂審計(jì)業(yè)務(wù)約定書進(jìn)行充分的溝通及協(xié)商。

（一）確定委托目的與審計(jì)范圍

1.總經(jīng)理鄭某發(fā)言：“熱烈歡迎××?xí)?jì)師事務(wù)所的曹某經(jīng)理一行光臨我公司，對我公司2013年度財務(wù)會計(jì)報表實(shí)施審計(jì)并發(fā)表審計(jì)意見，希望雙方友好合作，最后審計(jì)的結(jié)果，達(dá)到雙方都滿意。”

教師點(diǎn)評：根據(jù)《中國注冊會計(jì)師審計(jì)準(zhǔn)則第1111號――審計(jì)業(yè)務(wù)約定書》要求，在簽訂審計(jì)業(yè)務(wù)約定書之前，審計(jì)人員應(yīng)當(dāng)與委托人、被審計(jì)單位就審計(jì)業(yè)務(wù)約定書的相關(guān)條款進(jìn)行充分的溝通，并達(dá)成一致意見。鄭總經(jīng)理言語中明確了公司委托審計(jì)目的與審計(jì)范圍，但他的發(fā)言中，“最后審計(jì)的結(jié)果，達(dá)到雙方都滿意”，言語中暗示會計(jì)師事務(wù)所簽署審計(jì)意見要符合公司所希望的審計(jì)結(jié)果，試探審計(jì)人員的職業(yè)道德，是否為利益所誘惑。

2.審計(jì)項(xiàng)目經(jīng)理曹某發(fā)言：“我們審計(jì)項(xiàng)目組成員很希望為貴公司服務(wù)，我們審計(jì)項(xiàng)目成員應(yīng)保持應(yīng)有的職業(yè)謹(jǐn)慎性與執(zhí)業(yè)能力，實(shí)施必要的審計(jì)程序，根據(jù)獨(dú)立審計(jì)準(zhǔn)則，出具客觀、公正的審計(jì)意見。”

教師點(diǎn)評：曹經(jīng)理言語中則表明在承接審計(jì)業(yè)務(wù)過程中，應(yīng)保持職業(yè)謹(jǐn)慎性，需經(jīng)調(diào)查了解公司基本情況后，評估審計(jì)風(fēng)險，如果公司審計(jì)風(fēng)險超過可接受的審計(jì)風(fēng)險程度，可以不接受審計(jì)業(yè)務(wù)委托，實(shí)際上婉拒喬總經(jīng)理“雙方都滿意”的要求，表明了承接審計(jì)業(yè)務(wù)的底線，也顯示出曹經(jīng)理游刃有余的談判技巧。

3.審計(jì)員李某緊跟發(fā)言：“我所是××地區(qū)一流會計(jì)師事務(wù)所，相對其他會計(jì)師事務(wù)所，我所專業(yè)技術(shù)人才技高一籌，完全有能力勝任貴公司2013年度的財務(wù)報表審計(jì)。”

教師點(diǎn)評：審計(jì)員李某則不然，一方面急于接受審計(jì)業(yè)務(wù)，另一方面有違反注冊會計(jì)師職業(yè)道德對同行的責(zé)任之嫌，即會計(jì)師事務(wù)所及個人“不得詆毀同行，不得損害同行利益，不得以不正當(dāng)手段與同行爭攬業(yè)務(wù)”等。

上述一系列對話情景的創(chuàng)設(shè)，可以使學(xué)生明確：一是審計(jì)目的與審計(jì)范圍的確定。二是承接審計(jì)業(yè)務(wù)時要保持應(yīng)有的職業(yè)謹(jǐn)慎性，不可盲目接受審計(jì)委托。三是會計(jì)師事務(wù)所及個人不得違反審計(jì)職業(yè)道德。

（二）明確雙方的責(zé)任和義務(wù)

1.總經(jīng)理鄭某發(fā)言：“曹經(jīng)理不愧為會計(jì)師事務(wù)所的精英，能時刻保持審計(jì)職業(yè)應(yīng)有的謹(jǐn)慎性，歡迎貴所在對我公司財務(wù)報表審計(jì)中，實(shí)施必要的審計(jì)程序，保證審計(jì)報告的真實(shí)性、合法性。在審計(jì)過程中發(fā)現(xiàn)我公司會計(jì)核算處理存在問題、內(nèi)部控制制度存在的缺陷，對可能產(chǎn)生的重大舞弊，希望貴所提出合理化建議，以便促進(jìn)完善內(nèi)部控制制度，促使我公司經(jīng)營管理水平的提高，我代表公司希望能和貴所真誠的合作！”

教師點(diǎn)評：鄭總經(jīng)理言語中明確提出了會計(jì)師事務(wù)所的審計(jì)責(zé)任即保證審計(jì)報告的真實(shí)性、合法性。同時也希望會計(jì)師事務(wù)所提供一份管理建議書。現(xiàn)行審計(jì)準(zhǔn)則要求，注冊會計(jì)師對審計(jì)過程中注意到的內(nèi)部控制重大缺陷，應(yīng)當(dāng)告知被審計(jì)單位管理當(dāng)局，必要時，可出具“管理建議書”。

2.項(xiàng)目經(jīng)理曹某回應(yīng)：“鄭總經(jīng)理過獎了，我對貴公司有您這樣的優(yōu)秀企業(yè)家而感到欽佩。鄭總經(jīng)理要率先垂范保證提供的會計(jì)資料的真實(shí)、合法、完整，保證會計(jì)報表充分披露；建立健全內(nèi)部控制制度，保護(hù)資產(chǎn)的安全完整同樣是貴公司的會計(jì)責(zé)任！貴公司應(yīng)及時提供管理聲明書，明確你我雙方的責(zé)任。我們實(shí)施重點(diǎn)抽查的審計(jì)程序，存在內(nèi)部控制固有的局限和其他客觀因素的制約，難免發(fā)生會計(jì)報表的某些重要方面反映失實(shí)，而我們審計(jì)人員可能在審計(jì)中存在未予發(fā)現(xiàn)的情況，到時，我所承擔(dān)的審計(jì)責(zé)任并不能替代、減輕或免除貴公司的會計(jì)責(zé)任，你我都在同一條船上哦！”

教師點(diǎn)評：曹經(jīng)理言語中指明了公司所應(yīng)承擔(dān)的會計(jì)責(zé)任，同時要求公司管理層提供一份“管理聲明書”，明確管理層對財務(wù)報表的責(zé)任，如果管理層拒絕提供注冊會計(jì)師認(rèn)為必要的聲明，注冊會計(jì)師應(yīng)當(dāng)將其視為審計(jì)范圍受到限制，出具保留意見或無法表示意見的審計(jì)報告。從中可以看出曹經(jīng)理對審計(jì)從業(yè)的謹(jǐn)慎性，努力避免審計(jì)風(fēng)險。

3.鄭總經(jīng)理回應(yīng)說：“曹經(jīng)理從業(yè)過于謹(jǐn)慎，嚴(yán)格審計(jì)質(zhì)量的控制，是我公司所希望的，你我雙方要各自承擔(dān)會計(jì)責(zé)任與審計(jì)責(zé)任！”

4.項(xiàng)目經(jīng)理曹某回應(yīng)說：“鄭總經(jīng)理有你的表態(tài)與支持，我們雙方的合作可以說是水到渠成了！”

教師點(diǎn)評：鄭總經(jīng)理希望審計(jì)人員盡職盡責(zé)，嚴(yán)控審計(jì)質(zhì)量，出具客觀、公正的審計(jì)報告；曹經(jīng)理希望公司管理人員支持與配合，才能順利完成審計(jì)任務(wù)，雙方的出發(fā)點(diǎn)一致，可以說雙方的合作有了基礎(chǔ)。

5.財務(wù)經(jīng)理喬某接著發(fā)言：“貴方對在執(zhí)業(yè)過程中知悉的我公司的商業(yè)秘密，對我公司提供的審驗(yàn)資料，未經(jīng)我方同意，不得將該項(xiàng)資料泄露給第三者；另外，我公司為擴(kuò)大產(chǎn)品銷售量，防止同類公司拉攏我公司客戶，造成客戶流失，對所賒銷的客戶可以不提供應(yīng)收賬款明細(xì)賬，曹經(jīng)理你說可以嗎？”

6.審計(jì)員李某緊跟回應(yīng)說：“剛才喬財務(wù)經(jīng)理提到商業(yè)秘密，對所賒銷的客戶可以不提供應(yīng)收賬款明細(xì)賬，喬財務(wù)經(jīng)理不能以此不提供審驗(yàn)資料。請喬經(jīng)理放心，我們會遵守職業(yè)道德規(guī)范，嚴(yán)守商業(yè)秘密的！提供會計(jì)憑證、報表、賬冊以及其他在審計(jì)過程中所需要查看的各種文件資料可是貴公司的會計(jì)責(zé)任，喬經(jīng)理要給我們充分的合作，提供必要的條件和幫助，我可不愿意出具‘無法表示意見的審計(jì)報告’。”

教師點(diǎn)評：根據(jù)《獨(dú)立審計(jì)基本準(zhǔn)則》第七條和《中國注冊會計(jì)師職業(yè)道德基本準(zhǔn)則》第二十條，注冊會計(jì)師應(yīng)當(dāng)對執(zhí)行業(yè)務(wù)過程中知悉的商業(yè)秘密保密。這是注冊會計(jì)師執(zhí)業(yè)的一條基本準(zhǔn)則，是誠實(shí)守信的具體表現(xiàn)，是審計(jì)人員的職業(yè)道德規(guī)范。但被審計(jì)單位不能以保密為借口，拒絕提供審驗(yàn)資料，否則，審計(jì)人員可以出具“無法表示意見的審計(jì)報告”。

（三）時間要求

1.項(xiàng)目經(jīng)理曹某發(fā)言：“鄭總經(jīng)理，我們之間的溝通很投緣！希望貴公司在本審計(jì)業(yè)務(wù)約定書簽訂后5個工作日內(nèi)向我方提供必要的審計(jì)資料，我方在收到審計(jì)所需要的全部資料后26個工作日內(nèi)完成審驗(yàn)工作，請喬經(jīng)理多配合哦！”

2.鄭總經(jīng)理回應(yīng)說：“曹經(jīng)理，我們之間的協(xié)商很愉快！我相信喬經(jīng)理會根據(jù)曹經(jīng)理的要求及時提供補(bǔ)充審計(jì)資料的，請曹經(jīng)理放心，喬經(jīng)理一定會做到的！我倒擔(dān)心貴所能否在協(xié)商的時間內(nèi)按時出具一式2份審計(jì)報告。”

教師點(diǎn)評：雙方交流中，彼此語言感染力至關(guān)重要，有利于達(dá)成協(xié)議。從言談中，明確了在各自時間內(nèi)提供審驗(yàn)資料的責(zé)任與出具審計(jì)報告的責(zé)任，明確了各自的時間要求。

（四）審計(jì)報告的使用責(zé)任

項(xiàng)目經(jīng)理曹某回應(yīng)說：“鄭總經(jīng)理，我們會在26個工作日內(nèi)按時出具一式2份的審計(jì)報告。我相信貴公司會按照確定的用途使用，若作其他用途，因使用不當(dāng)而造成的后果，可與我所無關(guān)。”

（五）業(yè)務(wù)費(fèi)金額及支付方式

1.鄭總經(jīng)理接著說：“貴所出具的審計(jì)報告，我們一定按照規(guī)定的用途使用，曹經(jīng)理，我可是“誠實(shí)守信的企業(yè)家”哦。另外，我公司同意本項(xiàng)審計(jì)業(yè)務(wù)費(fèi)人民幣30萬元，在本業(yè)務(wù)約定書簽訂后2個工作日內(nèi)，由我公司向貴所預(yù)付40%，審計(jì)報告完成時再支付60%。曹經(jīng)理，你看如何？”

2.項(xiàng)目經(jīng)理曹某回應(yīng)說：“鄭總經(jīng)理，我完全同意！另外，我提醒鄭總經(jīng)理，在我們審計(jì)過程中，如出現(xiàn)不可預(yù)見的情況，任何一方需要變更本業(yè)務(wù)約定書中的審驗(yàn)范圍、時間要求、收費(fèi)金額等事項(xiàng)時，應(yīng)及時通知另一方，并由雙方協(xié)商確定，你看可以嗎？”

教師點(diǎn)評：曹經(jīng)理言談中，柔中帶剛地提醒鄭總經(jīng)理按規(guī)定的用途使用審計(jì)報告，若使用不當(dāng)造成的后果，由自己承擔(dān)。雙方友好地協(xié)商了審計(jì)費(fèi)用與支付方式。

（六）違約責(zé)任及審計(jì)業(yè)務(wù)約定書有效期間

1.鄭總經(jīng)理接著說：“曹經(jīng)理，完全可以。你我雙方都應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格遵守本業(yè)務(wù)約定書約定的事項(xiàng)，若任何一方違約，未能履行約定事項(xiàng)時，可以解除本業(yè)務(wù)約定書，并由違約方賠償經(jīng)濟(jì)損失，依法承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任！”

2.曹經(jīng)理接著說：“我完全贊同鄭總經(jīng)理對違約責(zé)任的觀點(diǎn)，對我們雙方都有約束力！鄭經(jīng)理，我們簽訂審計(jì)業(yè)務(wù)約定書吧！”

3.鄭總經(jīng)理接著說：“好的，曹經(jīng)理！本業(yè)務(wù)約定書自2014年2月6日起簽字生效，在約定事項(xiàng)全部完成后失效。曹經(jīng)理，你我雙方各執(zhí)一份，具有同等法律效力。”

雙方成員不約而同地說：“預(yù)祝我們合作愉快！”

教師點(diǎn)評：創(chuàng)設(shè)對話有效情景，在課堂中再現(xiàn)了雙方談判審計(jì)承接業(yè)務(wù)。通過雙方成員的表述，看其是否具有感染力、是否積極主動地與他人交流，并能爭取到不同意見者對其的理解甚至支持，以及與不同層次的人建立關(guān)系和持久保持聯(lián)系的能力。這一教學(xué)模式有利于培養(yǎng)學(xué)生靈活處理事務(wù)的能力，處理緊張關(guān)系和不確定性的能力，從而加強(qiáng)了對學(xué)生職業(yè)關(guān)鍵能力的培養(yǎng)，對其今后的就業(yè)和適應(yīng)職業(yè)關(guān)鍵能力至關(guān)重要。

四、創(chuàng)設(shè)課堂有效情景的思考

課堂有效情景的創(chuàng)設(shè)，要針對教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容，讓學(xué)生全身心地投入到有效情境中，才能達(dá)到教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)情境和諧統(tǒng)一，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性與教學(xué)效果；課堂有效情景的創(chuàng)設(shè)，要與學(xué)生的智力和知識水平相適應(yīng)，才能有效地鍛煉學(xué)生的思維能力、創(chuàng)造能力。課堂有效情景的創(chuàng)設(shè)，選準(zhǔn)新知識的切入點(diǎn)是關(guān)鍵，要有一定的梯度，承前啟后，要有連續(xù)性，能引起學(xué)生的注意和良好的情感體驗(yàn)。教師在課堂教學(xué)中創(chuàng)設(shè)有效情景，應(yīng)努力挖掘?qū)W習(xí)內(nèi)容所蘊(yùn)涵的創(chuàng)造性因素，把握學(xué)生個性方面的素質(zhì)和水平，營造有利于學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展的情景，才能真正達(dá)到激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)主動性和提高教學(xué)效果的目的，才能有效地培養(yǎng)和提高學(xué)生職業(yè)關(guān)鍵能力。正如孔子所說：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”

參考文獻(xiàn)：

鄭丙金，鄭韻楚.對財務(wù)管理課堂教學(xué)中有效情景的實(shí)踐與探索[J].商業(yè)會計(jì)，2012，（23）.

第6篇：審計(jì)報告管理建議書范文

關(guān)鍵詞：委托經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)；做法；對策

所謂委托經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)是指審計(jì)機(jī)關(guān)根據(jù)工作需要委托社會中介機(jī)構(gòu)或者聘請具有專業(yè)技術(shù)資格人員完成審計(jì)機(jī)關(guān)指定的工作，并對審計(jì)機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)的行為。從法律的角度委托審計(jì)屬于行政委托，即行政機(jī)關(guān)將其職權(quán)的一部分，依法委托給其他組織或個人行使的法律行為。

一、委托經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)的基本做法和主要程序

一是每年年初，監(jiān)審處根據(jù)當(dāng)年的經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)計(jì)劃，確定需要委托審計(jì)的人數(shù)以及所需經(jīng)費(fèi)，報審計(jì)聯(lián)席會議和領(lǐng)導(dǎo)辦公會審批；二是監(jiān)審處根據(jù)批準(zhǔn)的委托經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)項(xiàng)目，擬定委托審計(jì)事項(xiàng)，確定社會中介機(jī)構(gòu)，擬定審計(jì)委托書并經(jīng)學(xué)校法律顧問審定；二是由監(jiān)審處向被審計(jì)單位和個人下達(dá)審計(jì)通知書。通知書中要求被審計(jì)單位和個人簽訂審計(jì)承諾書，對所提供資料的真實(shí)性、完整性和合法性負(fù)責(zé)，個人需提交述職報告并經(jīng)現(xiàn)任領(lǐng)導(dǎo)簽字認(rèn)可；三是監(jiān)審處與中介機(jī)構(gòu)派出審計(jì)組(以下簡稱審計(jì)組)的工作人員共同召開審計(jì)進(jìn)點(diǎn)會，認(rèn)真聽取被審計(jì)單位和個人的情況介紹；四是監(jiān)審處適時與審計(jì)組聯(lián)系，敦促被審計(jì)單位、個人和有關(guān)職能部門及時向?qū)徲?jì)組提供審計(jì)資料，了解審計(jì)進(jìn)展情況，確保審計(jì)組按審計(jì)程序開展工作；五是監(jiān)審處對審計(jì)組提交的審計(jì)報告征求意見稿進(jìn)行認(rèn)真討論，提出修改意見，同時要求被審計(jì)單位和個人認(rèn)真研究審計(jì)報告，在規(guī)定時限內(nèi)負(fù)責(zé)任地提出反饋意見。對涉及單位內(nèi)部財務(wù)管理和內(nèi)控制度方面的問題，要求審計(jì)組提交管理建議書；六是監(jiān)審處根據(jù)社會中介機(jī)構(gòu)提交的審計(jì)報告和管理建議書，提出整改意見，報經(jīng)審計(jì)聯(lián)席會議研究同意后，送達(dá)被審計(jì)單位、個人和有關(guān)部門執(zhí)行。

二、主要經(jīng)驗(yàn)和體會

1.規(guī)范委托管理是確保經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)工作客觀、公平和公正的制度保障

過去，墾區(qū)的委托審計(jì)工作，尤其是獨(dú)立核算的農(nóng)場、有獨(dú)立賬戶單位主要負(fù)責(zé)同志的經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)，一般都由這些單位即將離任的主要負(fù)責(zé)同志委托給中介機(jī)構(gòu)。實(shí)踐證明，這種做法主要存在以下缺陷：一是離任同志根據(jù)自己的需要選擇中介機(jī)構(gòu)，很難保證審計(jì)結(jié)果的客觀、公正性；二是由于中介機(jī)構(gòu)業(yè)務(wù)水平參差不齊，難以用同“一把尺子”衡量離任干部的經(jīng)濟(jì)責(zé)任，造成離任干部之間事實(shí)上的不公平；三是墾區(qū)領(lǐng)導(dǎo)、組織和監(jiān)審部門以及農(nóng)場職工不能全面、及時了解和掌握審計(jì)結(jié)果，不能根據(jù)審計(jì)報告提出處理意見，使委托審計(jì)失去了意義和價值。

2.適當(dāng)引入競爭機(jī)制，適時介入審計(jì)組的工作是確保委托經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)工作質(zhì)量的必要手段

剛開始時，我們只是把經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)委托給一家中介機(jī)構(gòu)，后來發(fā)現(xiàn)，一家中介機(jī)構(gòu)常年做墾區(qū)的委托審計(jì)項(xiàng)目，很難滿足墾區(qū)多層次的需要，由于缺乏競爭機(jī)制，所完成審計(jì)項(xiàng)目的質(zhì)量無法達(dá)到墾區(qū)的要求。目前，與數(shù)家中介機(jī)構(gòu)建立了聯(lián)系。在開展委托經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)工作初期，有的同志認(rèn)為，把項(xiàng)目委托給中介機(jī)構(gòu)，只要他們把最終的審計(jì)結(jié)果給單位即可，至于中介機(jī)構(gòu)怎么做，做出來的質(zhì)量如何就不用管了。事實(shí)證明，這種想法是錯誤的。客觀上講，中介機(jī)構(gòu)更多的是關(guān)注時間和人力資源成本，特別是中介機(jī)構(gòu)中有的從業(yè)人員，同時承接了幾個項(xiàng)目，為了在規(guī)定時間內(nèi)完成審計(jì)任務(wù)，只有以犧牲質(zhì)量為代價，個別從業(yè)人員甚至與被審計(jì)人串通一氣。墾區(qū)在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，為了把好委托審計(jì)質(zhì)量關(guān)，一是有針對性地選擇審計(jì)中介機(jī)構(gòu)和審計(jì)人員；二是對中介機(jī)構(gòu)派出的審計(jì)人員從執(zhí)業(yè)水平、職業(yè)道德等方面提出具體要求；三是對審計(jì)應(yīng)重點(diǎn)關(guān)注什么，哪些是財務(wù)管理和內(nèi)部控制方面的缺陷，資產(chǎn)的抽查率應(yīng)該達(dá)到的百分比等均提出具體要求；四是對審計(jì)程序提出要求，防止審計(jì)組為節(jié)省時間省去必要的審計(jì)程序，從而影響審計(jì)質(zhì)量。

三、委托經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)存在的主要問題及對策

目前，墾區(qū)的委托經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)雖然取得了一些成績，積累了一定經(jīng)驗(yàn)，在一定程度上促進(jìn)了內(nèi)審工作的發(fā)展。但是，也存在以下必須解決的問題：

1.在保證委托審計(jì)質(zhì)量、防止社會審計(jì)舞弊行為方面，我們的制度還不夠完善，措施還不夠有力。

第7篇：審計(jì)報告管理建議書范文

在審計(jì)署聯(lián)合國審計(jì)辦公室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，審計(jì)組全體同志團(tuán)結(jié)一心，通力合作，克服了人員少、時間緊、任務(wù)重、工作環(huán)境異常危險等諸多困難，按計(jì)劃出色完成審計(jì)任務(wù)。在審計(jì)工作實(shí)踐中，我們積極有效地運(yùn)用了審計(jì)理論，虛心學(xué)習(xí)鉆研，邊學(xué)邊干，初步積累了國際審計(jì)經(jīng)驗(yàn)，提高了國際審計(jì)能力，成為境外審計(jì)的積極參與者和實(shí)踐者。

一、兒基會區(qū)域辦事處審計(jì)的基本情況

此次境外審計(jì)的被審計(jì)單位是聯(lián)合國兒童基金會，財務(wù)期間是2008～2009年，共需3次中期審計(jì)和1次期末審計(jì)，中期審計(jì)結(jié)果為管理建議書，期末審計(jì)出具審計(jì)報告，該審計(jì)報告兼具簡式標(biāo)準(zhǔn)審計(jì)報告和長式審計(jì)報告的特征。

目前，兒基會在世界各地有6個總部，7個地區(qū)辦公室和127個國家辦公室。根據(jù)風(fēng)險水平和重要性水平，兒基會審計(jì)組采用抽樣法選擇2008年審計(jì)1個區(qū)域辦事處和4個國家辦公室。因此我參加的項(xiàng)目是2008年唯一一個區(qū)域辦事處的審計(jì)，性質(zhì)上屬于對兒基會的首次中期審計(jì)，審計(jì)對象包括全部管理過程及相關(guān)的財務(wù)事項(xiàng)。

通過審計(jì)，泰國審計(jì)小組需完成財務(wù)審計(jì)和績效審計(jì)任務(wù)，還需摸清情況，把握重點(diǎn)，為2009年初第二次中期審計(jì)打下基礎(chǔ)。整個審計(jì)過程遵照國際審計(jì)準(zhǔn)則進(jìn)行，參照標(biāo)準(zhǔn)包括聯(lián)合國財務(wù)規(guī)則、兒基會財務(wù)條例和兒基會為各領(lǐng)域制定的手冊等，審計(jì)語言全部為英語。

二、兒基會區(qū)域辦事處審計(jì)的三階段

此次兒基會區(qū)域辦事處的審計(jì)過程分為三個階段：

（一）審計(jì)計(jì)劃階段。

因?yàn)檫@是首次對兒基會的審計(jì)，而且為境外審計(jì)，我們的經(jīng)驗(yàn)有限，從陌生到熟悉需要較長時間。在計(jì)劃階段，我們主要進(jìn)行了以下幾項(xiàng)工作：

1.前期分組和熟悉規(guī)則。

除3月份強(qiáng)化英語培訓(xùn)外，審計(jì)署還聘請了德勤會計(jì)公司和前任菲律賓審計(jì)師對大家進(jìn)行審計(jì)實(shí)務(wù)傳授，大家在領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)撥下群策群力進(jìn)行摸索。大家分組閱讀并討論聯(lián)合國財務(wù)規(guī)則、兒基會財務(wù)條例、采購手冊等海量的不同層次的規(guī)則、守則、手冊和指導(dǎo)等文獻(xiàn)，這些標(biāo)準(zhǔn)少則幾十頁，多則幾百頁，而且為全英文，我們對部分內(nèi)容的理解停留在猜測和爭論階段。前期準(zhǔn)備階段最卓有成效的工作是分類匯總前期的管理建議書和審計(jì)報告，推測出被審計(jì)單位的業(yè)務(wù)循環(huán)和主要風(fēng)險點(diǎn)，便于我們制定審計(jì)計(jì)劃，編寫審計(jì)方案。

2.制定整套審計(jì)工作底稿模板，編制初步的審計(jì)方案模板。

4月至6月，我們所有成員在懷柔集中學(xué)習(xí)，討論中國自己的全套審計(jì)工作底稿的模板。此外，小組根據(jù)被審計(jì)單位業(yè)務(wù)循環(huán)進(jìn)行分工，初步編寫完整的審計(jì)方案模板，現(xiàn)場審計(jì)時需根據(jù)實(shí)際情況增減具體的審計(jì)程序和步驟。

3.下達(dá)審計(jì)通知書，編制并發(fā)出審計(jì)調(diào)查問卷，制定初步審計(jì)計(jì)劃。

聯(lián)合國審計(jì)辦公室提前向被審計(jì)單位下達(dá)審計(jì)通知書，確定審計(jì)期間，然后我們根據(jù)前期與被審計(jì)單位的溝通和了解，修改初步審計(jì)計(jì)劃，明確審計(jì)重點(diǎn)，將審計(jì)領(lǐng)域明確分工到人，具體到每一天的工作任務(wù)。為進(jìn)一步了解兒基會，我們編寫了審計(jì)調(diào)查問卷，提前15日發(fā)給被審計(jì)單位填寫，審計(jì)組到達(dá)現(xiàn)場時回收，實(shí)踐證明這是了解被審計(jì)單位的重要途徑。

（二）審計(jì)外勤工作階段。

審計(jì)組到達(dá)曼谷當(dāng)晚便開始閱讀審計(jì)調(diào)查問卷反饋表，趕在進(jìn)點(diǎn)會之前進(jìn)一步了解被審計(jì)單位的基本信息。在外勤審計(jì)工作階段，我們主要進(jìn)行了以下三個方面的工作：

1.組織相關(guān)部門的人員座談。

審計(jì)組在閱讀問卷的基礎(chǔ)上，分別與被審計(jì)單位的主任辦公室、計(jì)劃部、共同事務(wù)部、信息技術(shù)部、人力資源部、籌資部等相關(guān)部門的負(fù)責(zé)人進(jìn)行了近20場會談，全面系統(tǒng)地了解了區(qū)域辦事處預(yù)算管理、資產(chǎn)管理、籌資管理、項(xiàng)目和計(jì)劃管理、人力資源管理、計(jì)算機(jī)系統(tǒng)應(yīng)用以及對國家辦事處監(jiān)督職能等方面的情況。通過聽取介紹以及面對面的交流溝通，對被審計(jì)單位的組織結(jié)構(gòu)、業(yè)務(wù)流程、內(nèi)部管理等基本狀況有了較深入的了解，為確定審計(jì)重點(diǎn)和發(fā)現(xiàn)問題提供了依據(jù)，奠定了基礎(chǔ)。

2.進(jìn)行現(xiàn)場審計(jì)取證，初步與被審單位進(jìn)行溝通。

在訪談的基礎(chǔ)上，審計(jì)組通過實(shí)地盤點(diǎn)、書面查閱有關(guān)資料等方式，多方面收集充分適當(dāng)?shù)膶徲?jì)證據(jù)，并將審計(jì)發(fā)現(xiàn)與被審單位初步交換，聽取被審單位的意見，適時補(bǔ)充審計(jì)證據(jù)。

（三）審計(jì)報告階段。

審計(jì)小組在現(xiàn)場及時歸納、匯總分析審計(jì)證據(jù)，撰寫審計(jì)發(fā)現(xiàn)備忘錄，編寫管理意見書。審計(jì)組共出具了十多個審計(jì)發(fā)現(xiàn)備忘錄（audit observation memorandum），提出了近三十條切實(shí)可行的審計(jì)建議（recommendation），同時我們向被審計(jì)單位征求對審計(jì)發(fā)現(xiàn)備忘錄的意見，及時獲得了意見反饋，在此基礎(chǔ)上，編寫了初步的管理意見書。截至2009年3月，該管理意見書仍處于聯(lián)合國審計(jì)委員國南非和法國的復(fù)核過程中。

三、首次聯(lián)合國兒基會境外審計(jì)經(jīng)驗(yàn)與收獲

本次審計(jì)過程可以用使命、責(zé)任、挑戰(zhàn)、機(jī)遇、效率、合作等關(guān)鍵詞來高度概括。

（一）不辱使命，無懼挑戰(zhàn)。

聯(lián)合國審計(jì)是中國第一次承接的大規(guī)模境外審計(jì)項(xiàng)目，除要按照國際標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行審計(jì)業(yè)務(wù)外，本項(xiàng)目帶有濃厚的政治色彩，每一位審計(jì)組的審計(jì)師都肩負(fù)國家使命，必須勇于承擔(dān)責(zé)任，既要展現(xiàn)中國審計(jì)師的國際形象，也要成為國際文化交流的使者。不辱使命的重要保證是署領(lǐng)導(dǎo)和院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持。審計(jì)期間正值泰國政治動亂，特別是12月初，泰國局勢急轉(zhuǎn)直下，機(jī)場關(guān)閉，形勢非常嚴(yán)峻，審計(jì)署劉家義審計(jì)長、聯(lián)審辦章主任等發(fā)來了慰問信。領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心使我們倍感到祖國的溫暖，同時也增加了審計(jì)組成員克服困難，接受挑戰(zhàn)，堅(jiān)決完成任務(wù)的信心和勇氣，審計(jì)組毅然決定留在泰國繼續(xù)工作，按照原計(jì)劃完成了既定審計(jì)任務(wù)。

（二）機(jī)會難得，經(jīng)驗(yàn)珍貴。

雖然在審計(jì)工作中面臨時間緊、任務(wù)重、要求高的困難，自身的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)、工作能力、語言水平等方面還存在一定的差距，但是境外審計(jì)機(jī)會難得，能獲取第一手的審計(jì)資料和鮮活的境外審計(jì)經(jīng)驗(yàn)。通過實(shí)踐，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)，提高素質(zhì)和審計(jì)能力，去適應(yīng)工作需要，傳播聯(lián)合國審計(jì)的精神。

（三）成功團(tuán)隊(duì)，有效運(yùn)作。

建立有效團(tuán)隊(duì)是完成任務(wù)的重要手段。我們實(shí)行的是無權(quán)力框架下的矩陣式團(tuán)隊(duì)結(jié)構(gòu)，我們同時受聯(lián)合國審計(jì)辦公室和原單位雙重領(lǐng)導(dǎo)。我們的工作以組為單位展開，個人服從組織，突出體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的力量，每個人分工明確、職責(zé)明確，對組織目標(biāo)高度認(rèn)同，且勇于承擔(dān)責(zé)任。我們在審計(jì)過程中發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、忘我工作、靈活應(yīng)變、通力合作、精益求精的團(tuán)隊(duì)精神，出色地完成了審計(jì)任務(wù)，得到了被審計(jì)單位的一致認(rèn)可和高度評價，充分展示了中國審計(jì)人員良好的職業(yè)形象和優(yōu)秀的職業(yè)素質(zhì)。

我們良好的工作態(tài)度和作風(fēng)是做好審計(jì)工作的重要基礎(chǔ)。在聯(lián)合國審計(jì)工作中，審計(jì)組每位同志都表現(xiàn)出勤懇務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，勤奮忘我的工作態(tài)度，在工作中大家團(tuán)結(jié)協(xié)作，相互鼓勵，盡己所能，互相配合；泰國審計(jì)時間緊、任務(wù)重，審計(jì)期間又逢泰國長假，為了能按時完成審計(jì)任務(wù)，大家連續(xù)加班加點(diǎn)，連續(xù)30日不休，每天工作16小時以上；尤其是泰國動亂期間，雖然聯(lián)審辦批準(zhǔn)審計(jì)小組提前回國，但審計(jì)小組毅然決定以工作和大局為重，堅(jiān)守審計(jì)現(xiàn)場，按原計(jì)劃圓滿完成了審計(jì)任務(wù)，大家以自己的實(shí)際行動，展現(xiàn)出中國審計(jì)人員良好的精神風(fēng)貌。

（四）方法科學(xué)，突出效率。

同組成員就工作方法提前達(dá)成共識，確保每個步驟不返工，提高工作效率。

1.審計(jì)組力求做到審前準(zhǔn)備充分，統(tǒng)籌計(jì)劃。出發(fā)前兩周，審計(jì)組制定了詳細(xì)的問卷，并把需要eapro提供的資料分類列示，同時將現(xiàn)場訪談的時間精確到天、責(zé)任到人，這樣被審單位有充分的時間準(zhǔn)備問卷和資料，以及安排審計(jì)期間的時間和人員配合，節(jié)省了現(xiàn)場工作時間，合理控制了工作進(jìn)度。

2.審計(jì)組在審計(jì)過程中不斷完善審計(jì)計(jì)劃，突出審計(jì)重點(diǎn)。區(qū)域辦事處不同于國家辦事處，在審計(jì)過程中，審計(jì)組主要根據(jù)區(qū)域辦事處的職能，把區(qū)域辦事處職能的履行作為審計(jì)重點(diǎn)。

科學(xué)的工作方法提高了審計(jì)效率，使審計(jì)組能夠按計(jì)劃順利完成任務(wù)。

（五）多方合作，突出交流。

此次審計(jì)中大家的緊密合作體現(xiàn)在三個層面上：一是審計(jì)小組內(nèi)部的溝通和合作；二是審計(jì)小組與被審計(jì)單位的溝通和合作；三是審計(jì)小組與聯(lián)合國審計(jì)辦公室之間的溝通和合作。

1.審計(jì)小組內(nèi)部隨時溝通，全面合作。

審計(jì)小組成員每天在同一個辦公室工作，分頭會談，收集審計(jì)證據(jù)，有問題隨時溝通，告知小組成員某個領(lǐng)域發(fā)現(xiàn)的問題，提醒注意跨領(lǐng)域收集相關(guān)證據(jù)。

2.審計(jì)小組與被審計(jì)單位多層次溝通合作。

審計(jì)溝通是提高審計(jì)效率和效果的重要環(huán)節(jié)。我們在充分閱讀問卷回復(fù)、多層次訪談以及審計(jì)取證的基礎(chǔ)上，初步編寫審計(jì)發(fā)現(xiàn)備忘錄，并將相關(guān)的事實(shí)、原因、建議先與當(dāng)事人進(jìn)行溝通，聽取初步意見；然后與部門負(fù)責(zé)人再次溝通，聽取部門負(fù)責(zé)人對事實(shí)、原因等情況的解釋，做出相應(yīng)的修改和完善，力求客觀和公正。

第8篇：審計(jì)報告管理建議書范文

其內(nèi)涵是：根據(jù)內(nèi)外部審計(jì)的特點(diǎn)，明確內(nèi)外部審計(jì)的責(zé)任劃分和工作重點(diǎn)，確定以內(nèi)部審計(jì)為主導(dǎo)，內(nèi)部審計(jì)與外部審計(jì)有機(jī)結(jié)合。內(nèi)部審計(jì)主要負(fù)責(zé)審計(jì)項(xiàng)目的立項(xiàng)、制定總體審計(jì)計(jì)劃、選定外部審計(jì)單位、對審計(jì)過程監(jiān)督和指導(dǎo)、對審計(jì)質(zhì)量進(jìn)行評估和考核、組織交換審計(jì)意見、審定每一階段審計(jì)報告、下達(dá)審計(jì)意見書和審計(jì)決定、督促整改落實(shí)審計(jì)結(jié)果；外部審計(jì)主要負(fù)責(zé)擬定項(xiàng)目總體及階段性審計(jì)實(shí)施方案、根據(jù)審計(jì)業(yè)務(wù)約定書及實(shí)施方案實(shí)施審計(jì)、實(shí)施工程造價審核和控制、對內(nèi)部控制管理進(jìn)行評審、提供咨詢服務(wù)、發(fā)表鑒證意見、提交審計(jì)報告和管理建議書、對整改落實(shí)情況實(shí)施后續(xù)審計(jì)等。此種方式有效實(shí)現(xiàn)了內(nèi)外審計(jì)的優(yōu)勢互補(bǔ)，克服了內(nèi)外審計(jì)的不足。

審計(jì)資源整合方式創(chuàng)新，采取公開招投標(biāo)方式選定社會審計(jì)機(jī)構(gòu)

對公路建設(shè)項(xiàng)目實(shí)施全過程跟蹤審計(jì)，無疑承擔(dān)了不同以往的審計(jì)責(zé)任，這就要求我們克服人情的壓力和阻力，在更大范圍和更寬視野中選定優(yōu)質(zhì)的審計(jì)資源為交通建設(shè)和發(fā)展服務(wù)。在招標(biāo)選定社會審計(jì)機(jī)構(gòu)過程中，我們借鑒和參考了公路工程招投標(biāo)的有益的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，結(jié)合市場上社會審計(jì)機(jī)構(gòu)狀況，根據(jù)不同審計(jì)項(xiàng)目地理位置、投資總額、建設(shè)工期等具體情況，參考項(xiàng)目法人及建設(shè)單位的意見，分別采取了不同的招標(biāo)方案，確保選定符合項(xiàng)目審計(jì)要求的優(yōu)質(zhì)的社會審計(jì)機(jī)構(gòu)。

審計(jì)內(nèi)容和范圍創(chuàng)新

在公路建設(shè)項(xiàng)目全過程跟蹤審計(jì)中，審計(jì)內(nèi)容和范圍創(chuàng)新重點(diǎn)體現(xiàn)在，一是內(nèi)部控制管理審計(jì)。在全過程跟蹤審計(jì)中，內(nèi)部控制管理審計(jì)作為一項(xiàng)持續(xù)關(guān)注和重點(diǎn)審計(jì)的內(nèi)容，目的在于加大內(nèi)部控制力度，不斷提升項(xiàng)目建設(shè)管理水平；二是工程造價控制與審核。工程造價控制和審核，是公路建設(shè)項(xiàng)目全過程跟蹤審計(jì)的重要組成部分，貫穿了項(xiàng)目建設(shè)過程的始終，對于確保工程建設(shè)質(zhì)量，控制建設(shè)項(xiàng)目工程造價，意義重大；三是對施工單位審計(jì)和征地拆遷資金審計(jì)。采取相應(yīng)的措施和方法，加強(qiáng)對施工單位和征地拆遷資金的審計(jì)，有利于加強(qiáng)項(xiàng)目建設(shè)資金監(jiān)管，有利于降低管理風(fēng)險。

審計(jì)程序和方法創(chuàng)新

在公路建設(shè)項(xiàng)目全過程跟蹤審計(jì)中，審計(jì)程序和方法創(chuàng)新，最重要的是確定審計(jì)的時點(diǎn)和頻率。確定審計(jì)時點(diǎn)和頻率包括以下內(nèi)容：一是確定合適的審計(jì)時間。通常審計(jì)時間由審計(jì)人員根據(jù)項(xiàng)目的實(shí)際情況及審計(jì)力量等相關(guān)情況，通過審計(jì)計(jì)劃或?qū)徲?jì)方案確定；二是設(shè)置必要的跟蹤審計(jì)點(diǎn)。跟蹤審計(jì)點(diǎn)，也就是在建設(shè)項(xiàng)目跟蹤審計(jì)中必須審計(jì)的內(nèi)容，若不審計(jì)將從總體上影響審計(jì)質(zhì)量和效果，帶來較大審計(jì)風(fēng)險。跟蹤審計(jì)點(diǎn)的確定，要選擇對工程質(zhì)量、投資、進(jìn)度影響較大且事后不能審計(jì)或?qū)徲?jì)難度較大的內(nèi)容。

進(jìn)一步開展全過程跟蹤審計(jì)應(yīng)該注意的問題

（一）明確目標(biāo)，確定跟蹤審計(jì)的努力方向

河北省公路建設(shè)項(xiàng)目全過程跟蹤審計(jì)始終以“建設(shè)項(xiàng)目要經(jīng)得起審計(jì)”為總目標(biāo)，確定以下三項(xiàng)具體審計(jì)指標(biāo)：1、合法性。對實(shí)施全過程跟蹤審計(jì)的公路建設(shè)項(xiàng)目，在所有重大方面及時提出意見和建議，提請建設(shè)管理單位和投資單位適時處理解決，避免出現(xiàn)重大的違法違規(guī)事件和現(xiàn)象。能經(jīng)的起審計(jì)、財政、人大等國家機(jī)關(guān)的審計(jì)、監(jiān)督和考核，保障公路事業(yè)健康順利發(fā)展。2、經(jīng)濟(jì)性。對投資支出的合理性和真實(shí)性進(jìn)行評價，對重大異常現(xiàn)象及時提出，避免項(xiàng)目總體和各主要分項(xiàng)重大異常超概，確保建筑安裝投資、設(shè)備投資等成本列支以及包括建設(shè)單位管理費(fèi)等的待攤投資支出的合理性。3、建設(shè)管理水平。對建設(shè)管理單位與內(nèi)部控制管理有關(guān)的所有重大方面進(jìn)行關(guān)注，及時提出意見和建議，確保投資單位和建設(shè)單位在貨幣資金、采購付款、計(jì)量支付等方面建立健全內(nèi)部控制管理，提高建設(shè)管理水平。

（二）主動擔(dān)當(dāng)，牢牢把握全過程跟蹤審計(jì)的主導(dǎo)權(quán)

這種主導(dǎo)權(quán)一是針對建設(shè)管理單位而言。在實(shí)際工作中，由于管理體制的關(guān)系，交通主管部門或投資單位開展全過程跟蹤審計(jì)，的確存在一定的難度。比如有的地方建設(shè)資金直接由建設(shè)管理單位控制和使用，內(nèi)部審計(jì)不掌握審計(jì)經(jīng)費(fèi)；有的地方主管領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)識不深，傾向于由建設(shè)單位自己開展跟蹤審計(jì)等。這種背景下，有的內(nèi)部審計(jì)機(jī)構(gòu)會產(chǎn)生畏難情緒，感到力不從心，于是默認(rèn)或甘當(dāng)配角，更甚者干脆甩手不管，直接讓建設(shè)管理單位來負(fù)責(zé)社會審計(jì)機(jī)構(gòu)招投標(biāo)、跟蹤審計(jì)等工作。殊不知，差之毫厘，謬之千里。建設(shè)單位是被審計(jì)單位，由被審計(jì)單位選擇確定審計(jì)單位并操作建設(shè)項(xiàng)目全過程跟蹤審計(jì)，本身就很荒謬，審計(jì)效果如何，可想而知。

（三）區(qū)分責(zé)任，掌握內(nèi)外部審計(jì)的結(jié)合點(diǎn)

公路建設(shè)項(xiàng)目全過程跟蹤審計(jì)的效果如何，很大程度上取決于內(nèi)外部審計(jì)在責(zé)任明確基礎(chǔ)上的適當(dāng)結(jié)合。因此，尋找確定恰當(dāng)?shù)膬?nèi)外部審計(jì)結(jié)合點(diǎn)，可以有效開展全過程跟蹤審計(jì)工作。這些結(jié)合點(diǎn)包括：1、招投標(biāo)。內(nèi)部審計(jì)由于其代表交通主管部門的地位以及主管審計(jì)業(yè)務(wù)的身份，最適合于招標(biāo)選定社會審計(jì)機(jī)構(gòu)。這個環(huán)節(jié)的結(jié)合最為重要，可以使社會審計(jì)機(jī)構(gòu)明確其負(fù)責(zé)對象；2、審計(jì)實(shí)施方案。審計(jì)實(shí)施方案是項(xiàng)目整個建設(shè)期間的審計(jì)實(shí)施計(jì)劃，貫穿了整個審計(jì)期間，涉及到各方利益主體，這個環(huán)節(jié)的結(jié)合，是內(nèi)外部審計(jì)責(zé)任和權(quán)力的協(xié)調(diào)；3、審計(jì)意見交流。每個期間，由內(nèi)部審計(jì)主持有社會審計(jì)機(jī)構(gòu)、項(xiàng)目法人及建設(shè)單位參加的現(xiàn)場審計(jì)意見交流會，對存在的問題進(jìn)行分析，制定改進(jìn)的措施和方法，研究如何建立和完善內(nèi)部控制制度；4、審計(jì)文件下發(fā)。社會審計(jì)向內(nèi)部審計(jì)提交期間審計(jì)報告，內(nèi)部審計(jì)機(jī)構(gòu)審核確認(rèn)后，下發(fā)審計(jì)意見書或?qū)徲?jì)決定；5、審計(jì)費(fèi)用支付。每期審計(jì)費(fèi)用支付，必須是在當(dāng)期社會審計(jì)機(jī)構(gòu)提交審計(jì)報告并經(jīng)審核確認(rèn)后，內(nèi)部審計(jì)簽發(fā)審計(jì)費(fèi)用支付單，建設(shè)管理單位據(jù)以支付，體現(xiàn)“誰委托，誰付費(fèi)”原則。

（四）計(jì)劃管理，始終把握全過程跟蹤審計(jì)的步驟和節(jié)奏

第9篇：審計(jì)報告管理建議書范文

關(guān)鍵詞：高職；審計(jì)課程；溝通技能；教學(xué)設(shè)計(jì)

為了更好地適應(yīng)改革開放的新形式，國內(nèi)的高職院校紛紛不斷地探索新的人才培養(yǎng)模式并不斷進(jìn)行課程改革，以期培養(yǎng)出更多的適應(yīng)社會發(fā)展需求的各種人才。針對高職類教育的特色，專業(yè)技能的訓(xùn)練在各種課程設(shè)計(jì)中得到了越來越廣泛的重視。

就高職類會計(jì)專業(yè)來說，在制定本專業(yè)的人才培養(yǎng)目標(biāo)時，所面向的職業(yè)崗位群基本上都包含內(nèi)部審計(jì)人員崗位和事務(wù)所助理審計(jì)員崗位。在與之相關(guān)的教學(xué)計(jì)劃中，均設(shè)置了一門或幾門以專業(yè)技能訓(xùn)練為核心的審計(jì)課程，這些課程包括審計(jì)學(xué)、審計(jì)基礎(chǔ)與實(shí)務(wù)、審計(jì)理論與實(shí)務(wù)等。這樣的課程設(shè)置，首先，是基于對傳統(tǒng)的以理論教學(xué)為主導(dǎo)的本科以上層次教育的改進(jìn)，增加了專業(yè)技能訓(xùn)練的分量，盡管在實(shí)踐中仍存在一些不足之處；其次，是因?yàn)樵趯I(yè)教學(xué)計(jì)劃中的專業(yè)頂崗實(shí)習(xí)和畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)中，到各級各類會計(jì)師事務(wù)所實(shí)習(xí)的比例較大，且本專業(yè)面向的社會工作崗位幾乎都或多或少地涉及審計(jì)業(yè)務(wù)。如我校會計(jì)電算化專業(yè)，近三年在會計(jì)事務(wù)所實(shí)習(xí)崗位的學(xué)生，其人數(shù)占本專業(yè)實(shí)習(xí)崗位總?cè)藬?shù)的37%。

經(jīng)過若干年的教學(xué)探索和總結(jié)，我們也發(fā)現(xiàn)了一些問題，其中最突出的就是學(xué)生在審計(jì)溝通技能上所暴露出的問題。即使部分專業(yè)知識非常扎實(shí)的學(xué)生，同樣也或多或少地存在這樣的問題。溝通技能方面的欠缺，直接影響到學(xué)生的崗位應(yīng)對能力。有感于此，本文通過對強(qiáng)化審計(jì)溝通技能訓(xùn)練在課程設(shè)計(jì)中的必要性論述，對審計(jì)崗位溝通技能的認(rèn)識，以及以本校審計(jì)課程設(shè)計(jì)的改進(jìn)為例，探討了如何在專業(yè)課程設(shè)置和安排上加強(qiáng)溝通技能的訓(xùn)練。

強(qiáng)化溝通技能訓(xùn)練在審計(jì)課程中的必要性

根據(jù)我們對實(shí)習(xí)學(xué)生的問卷調(diào)查，在審計(jì)從業(yè)人員的工作時間內(nèi)，有近1/2的時間是在與被審單位的往來溝通上，有1/4的時間要花在文書處理上。相關(guān)的調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，在審計(jì)相關(guān)單位（如會計(jì)事務(wù)所）辭退的審計(jì)人員中，有近1/3的工作人員是由于不具備良好的溝通能力。為此，我校會計(jì)電算化專業(yè)委員會的專家（包括外聘專家）在專業(yè)建設(shè)研討會上多次提出，應(yīng)該加強(qiáng)在校學(xué)生的溝通技能，特別是加強(qiáng)專業(yè)溝通技能的培養(yǎng)。另外，許多審計(jì)行業(yè)的專家也常呼吁從事審計(jì)工作的學(xué)生，應(yīng)該強(qiáng)化專業(yè)溝通技能的訓(xùn)練。而據(jù)我們近幾年對進(jìn)入審計(jì)崗位實(shí)習(xí)學(xué)生的跟蹤調(diào)查，同樣也發(fā)現(xiàn)他們專業(yè)溝通技能的不足，而深感強(qiáng)化這方面訓(xùn)練的必要性。

應(yīng)屆學(xué)生由于毫無專業(yè)崗位工作經(jīng)驗(yàn)，而社會就業(yè)的激烈競爭形勢要求員工來了就能上崗，上崗能勝任。出于對新形勢下的人員流動機(jī)制和人力資源成本的考量，許多專業(yè)對口單位不愿意自身成為崗前培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。為此，在專業(yè)課程教學(xué)中，除了講授已有專業(yè)知識技能外，實(shí)際崗位上重要的專業(yè)溝通訓(xùn)練應(yīng)該在校內(nèi)完成。

對審計(jì)崗位溝通技能的認(rèn)識

溝通技能主要包括內(nèi)部溝通技能、外部溝通技能、文字溝通技能、演講技能、面談及會議組織技能等多個方面。如何在審計(jì)課程中培養(yǎng)、訓(xùn)練及提高學(xué)生的這些技能，是專業(yè)教學(xué)面臨的一個亟待解決的重要問題。

日常工作中所需的溝通，主要體現(xiàn)在口頭和書面方式上。比較而言，現(xiàn)有的審計(jì)課程設(shè)計(jì)，比較重視對審計(jì)文書寫作能力的培養(yǎng)。而在實(shí)際工作中，審計(jì)人員的口頭表達(dá)往往顯得更加普遍和重要，譬如，向被審計(jì)對象了解基本情況，詢問有關(guān)事項(xiàng)，就審計(jì)中的相關(guān)問題適時地對管理當(dāng)局的不同層次開展調(diào)查、討論等。

審計(jì)實(shí)質(zhì)上是對各種具體經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)活動所進(jìn)行的高層次的經(jīng)濟(jì)監(jiān)督行為和風(fēng)險評估監(jiān)督行為。審計(jì)的對象包括財會管理、稅務(wù)監(jiān)督、信息系統(tǒng)風(fēng)險評估以及其他形式的基本經(jīng)濟(jì)監(jiān)督活動。就形式而言，審計(jì)包括國家審計(jì)、內(nèi)部審計(jì)及獨(dú)立審計(jì)。從具體的審計(jì)業(yè)務(wù)分類來看，審計(jì)包括財務(wù)審計(jì)、經(jīng)濟(jì)效益審計(jì)、法紀(jì)審計(jì)及信息系統(tǒng)審計(jì)等。就具體的審計(jì)工作而言，審計(jì)人員所需的溝通是指審計(jì)人員與已有客戶、潛在客戶以及與客戶相關(guān)各部門的工作人員、主管注冊會計(jì)師以及其他方方面面之間就審計(jì)范疇有關(guān)事項(xiàng)進(jìn)行商討、詢問、交流及答復(fù)。

在上述過程中，為了使審計(jì)與接受審計(jì)雙方明確任務(wù)目標(biāo)，形成共識，減少誤解和歧義，審計(jì)人員必須本著專業(yè)知識，利用簡潔明了的、友好的以及準(zhǔn)確的口頭或書面表達(dá)，征詢疑問和意見，闡述觀點(diǎn)。口頭上的溝通，如初期的審計(jì)業(yè)務(wù)接洽、意向，審計(jì)過程中的咨詢、提醒、建議等；書面上的溝通包括：審計(jì)計(jì)劃、審計(jì)業(yè)務(wù)約定書、審計(jì)證據(jù)、審計(jì)工作底稿、審計(jì)報告、審計(jì)行政復(fù)議、審計(jì)行政訴訟、審計(jì)文告、驗(yàn)資與資產(chǎn)清查等文書、清單及表格等。

在教學(xué)中溝通技能訓(xùn)練的設(shè)計(jì)思路

針對上述情況，在審計(jì)課程標(biāo)準(zhǔn)里，我們重新進(jìn)行了目標(biāo)定位。課程目標(biāo)是指學(xué)生在完成某一課程或科目的學(xué)習(xí)后，應(yīng)該具備的學(xué)識或技能狀態(tài)及其所達(dá)相應(yīng)水平的描述性指標(biāo)，它直接影響和制約課程內(nèi)容、教學(xué)組織與實(shí)施，直接影響教師的日常教學(xué)。我們對審計(jì)課程目標(biāo)進(jìn)行了調(diào)整，將溝通技能作為本課程要構(gòu)建的核心能力之一，并按口頭溝通能力與文書寫作能力進(jìn)行具體的訓(xùn)練分解。

在審計(jì)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目設(shè)計(jì)中明確溝通技能的構(gòu)建與要求我們根據(jù)審計(jì)職業(yè)崗位對學(xué)生的工作能力、溝通能力及專業(yè)能力的要求，將溝通技能的訓(xùn)練與要求融入課程教學(xué)內(nèi)容里的教學(xué)項(xiàng)目、綜合實(shí)踐項(xiàng)目中，將相關(guān)的溝通技能以學(xué)習(xí)情境為載體來組織訓(xùn)練。在基于工作過程的審計(jì)準(zhǔn)備、審計(jì)業(yè)務(wù)承接、審計(jì)實(shí)施、審計(jì)報告等課程項(xiàng)目上，針對學(xué)生溝通技能的培養(yǎng)，我們都設(shè)置了具體的學(xué)習(xí)情境。在審計(jì)準(zhǔn)備項(xiàng)目中，我們設(shè)置了走訪、開發(fā)客戶子情境。要求學(xué)生模擬進(jìn)行客戶走訪，學(xué)習(xí)事務(wù)所推介和了解客戶的生產(chǎn)經(jīng)營情況，了解客戶的財務(wù)狀況及存在的困難，尋找客戶接受委托的切入點(diǎn)，學(xué)習(xí)搭建同客戶情感聯(lián)系渠道，保持與客戶的聯(lián)系、溝通。如，就審計(jì)工作中首次接受委托進(jìn)行年報審計(jì)，就期初余額對本期會計(jì)報表有重大影響且上期會計(jì)報表未經(jīng)獨(dú)立審計(jì)的情況，要求確定期初余額是否存在錯報或漏報的事項(xiàng)。為此就需要增加實(shí)施相應(yīng)的審計(jì)程序和收費(fèi)的情況與被審單位進(jìn)行溝通的模擬實(shí)訓(xùn)，要求學(xué)生通過溝通，使被審計(jì)單位理解增加程序與費(fèi)用的必要性。在審計(jì)業(yè)務(wù)承接項(xiàng)目中，我們設(shè)置了審計(jì)業(yè)務(wù)洽談、撰寫審計(jì)業(yè)務(wù)約定書、審計(jì)計(jì)劃等子情境。學(xué)生模擬接受委托的被審計(jì)單位就審計(jì)業(yè)務(wù)約定書中的審計(jì)目的、范圍、會計(jì)責(zé)任與審計(jì)責(zé)任、雙方的權(quán)利義務(wù)、審計(jì)收費(fèi)等事項(xiàng)進(jìn)行溝通，以明確有關(guān)各方的合法權(quán)益。審計(jì)文書行文應(yīng)該遵循“依法、規(guī)范、簡明、高效”的原則，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男形牧?xí)慣。編寫審計(jì)計(jì)劃時，還應(yīng)當(dāng)就被審計(jì)單位的情況和最新變化，其采用的會計(jì)政策、會計(jì)估計(jì)及變更，新的法規(guī)或?qū)I(yè)準(zhǔn)則對審計(jì)工作的影響等事項(xiàng)與客戶溝通，以便為實(shí)施審計(jì)做好準(zhǔn)備。可以采用角色扮演法、約談法進(jìn)行模擬。在審計(jì)實(shí)施階段，我們設(shè)置了撰寫審計(jì)日志、工作底稿，企業(yè)內(nèi)部控制制度評價報告，還設(shè)置了現(xiàn)場一般性調(diào)查與了解、有關(guān)質(zhì)疑點(diǎn)的詢查與溝通等子情境。這個階段是客戶對審計(jì)人員執(zhí)業(yè)水平評價的關(guān)鍵時刻。在溝通上我們要求學(xué)生學(xué)會緊扣實(shí)質(zhì)性問題，言簡意賅，表述得當(dāng)，積極爭取被審計(jì)單位的配合。就這個階段的具體口頭溝通教學(xué)模擬，我們還根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)情況，設(shè)置了對存貨盤工作和索取詢證對象的通信地址的口頭業(yè)務(wù)交流；對內(nèi)部控制的測試與評價、固有風(fēng)險和控制風(fēng)險較高的會計(jì)報表的認(rèn)定的咨詢；對已發(fā)現(xiàn)的重大錯誤、舞弊或可能違反法規(guī)的行為的處理以及審計(jì)工作中受到的限制與障礙等環(huán)節(jié)的溝通。組織學(xué)生針對相應(yīng)的模擬實(shí)際情境進(jìn)行溝通討論，以提高學(xué)生在交流過程中的禮貌、有效及準(zhǔn)確的表達(dá)能力。在審計(jì)調(diào)整和報告階段，我們設(shè)置了調(diào)整事項(xiàng)，與管理當(dāng)局溝通實(shí)訓(xùn)，撰寫審計(jì)意見、管理建議書，審計(jì)意見、管理建議書進(jìn)行陳述、匯報等子情境。就有關(guān)會計(jì)報表的分歧、重大審計(jì)調(diào)整事項(xiàng)、被審計(jì)單位所面臨的可能危及其持續(xù)經(jīng)營能力的重大風(fēng)險、審計(jì)意見的類型及審計(jì)報告措辭、與已審計(jì)會計(jì)報表一同披露的其他信息等內(nèi)容與客戶溝通。由于這部分要敲定最后的審計(jì)結(jié)論，發(fā)表審計(jì)意見，溝通過程需要體現(xiàn)該職業(yè)莊重、嚴(yán)肅而不失友善的特點(diǎn)，內(nèi)容上應(yīng)突出重點(diǎn)，有根有據(jù)，既有結(jié)論的意見，又有建設(shè)性的提示。例如，我們在設(shè)計(jì)學(xué)生模擬審計(jì)人員就審計(jì)中比較重要的調(diào)整事項(xiàng)與被審計(jì)單位的溝通實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目中，要求學(xué)生學(xué)習(xí)就相關(guān)的調(diào)整如何與管理當(dāng)局進(jìn)行溝通。學(xué)生通過溝通學(xué)會讓企業(yè)管理者了解審計(jì)中實(shí)施的必要的審計(jì)程序、問題所在及其對被審計(jì)單位提供的會計(jì)報表可能產(chǎn)生的影響，學(xué)會向企業(yè)管理者講解調(diào)整所涉及的企業(yè)會計(jì)準(zhǔn)則的要求和國家其他有關(guān)財務(wù)會計(jì)法規(guī)的規(guī)定。通過實(shí)訓(xùn)，學(xué)生意識到良好的溝通能引導(dǎo)客戶對審計(jì)人員執(zhí)業(yè)的專業(yè)判斷能力的認(rèn)可、接受，同時，也為出具滿足真實(shí)性、合法性及公允性的恰當(dāng)?shù)膶徲?jì)報告提供了保障。

溝通技能與課程考核方式的改革 我們采用了全過程、多方位的考核模式，并將溝通技能作為一項(xiàng)重要構(gòu)成要素應(yīng)用到考核標(biāo)準(zhǔn)的各方面。一是考核點(diǎn)設(shè)置中明確對溝通技能的考核點(diǎn)。如在考核點(diǎn)設(shè)計(jì)中，我們設(shè)置了小組項(xiàng)目，針對某一具體會計(jì)要素實(shí)施審計(jì)，要求學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作制定出審計(jì)目標(biāo)，確定審計(jì)范圍，選用適當(dāng)?shù)膶徲?jì)程序，提出審計(jì)建議，并要求分別做出陳述。二是考核方式多樣化，我們采用了筆試、口試、小組討論式、提問回答式、學(xué)生匯報式。對于小組討論的考核點(diǎn)，我們設(shè)置了學(xué)生、組長、教師三方共同評分的模式。三是明確考核標(biāo)準(zhǔn)，審計(jì)文書考核標(biāo)準(zhǔn)為行文格式、內(nèi)容、文字、法規(guī)的應(yīng)用準(zhǔn)確無誤。口頭溝通要求能用專業(yè)語言正確流利地表達(dá)項(xiàng)目執(zhí)行和完成情況。

高職教育改革重點(diǎn)在于堅(jiān)持高職教育特色，順應(yīng)社會發(fā)展需求，并在此基礎(chǔ)上改進(jìn)課程建設(shè)，突出高職課程特色。審計(jì)課程作為我校會計(jì)專業(yè)的重點(diǎn)課程之一，經(jīng)過多年的探索，始終堅(jiān)持面向職業(yè)工作崗位，不斷完善以審計(jì)工作任務(wù)為導(dǎo)向的遞進(jìn)式學(xué)習(xí)情境庫的建設(shè)，不斷打造本課程的教育教學(xué)特色。將溝通技能訓(xùn)練融入審計(jì)工作過程的教學(xué)，融入職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，是我們審計(jì)崗位核心職業(yè)能力教學(xué)改革的重要內(nèi)容，旨在滿足現(xiàn)代社會經(jīng)濟(jì)建設(shè)對高職審計(jì)人才的需求。

參考文獻(xiàn)：

[1]白國玉.市場營銷課應(yīng)注意培養(yǎng)學(xué)生的溝通技能[j].職業(yè)教育研究，2004，（11）.