人生箴言精選(九篇)

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第1篇：人生箴言范文

1、你目前所擁有的都將隨著你的死亡而成為他人的，那為何不現(xiàn)在就布施給真正需要的人呢？

2、當(dāng)有人的時(shí)候，把愛舍棄出去，事業(yè)就來了。這叫博愛領(lǐng)眾。

3、常自認(rèn)為是福薄的人，任何不好的事情發(fā)生都合情合理，有這樣平常心態(tài)，將會(huì)戰(zhàn)勝很多困難。

4、每一個(gè)人都擁有生命，但并非每個(gè)人都懂得生命，乃至于珍惜生命。不了解生命的人，生命對(duì)他來說，是一種懲罰。

5、得不到的東西，我們會(huì)一直以為他是美好的，那是因?yàn)槟銓?duì)他了解太少，沒有時(shí)間與他相處在一起。當(dāng)有一天，你深入了解后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)原不是你想像中的那么美好。

6、在你貧窮的時(shí)候，那你就用身體去布施，譬如說掃地、灑水、搬東西等，這也是一種布施。

7、一個(gè)人如果不能從內(nèi)心去原諒別人，那他就永遠(yuǎn)不會(huì)心安理得。

8、一切事無法追求完美，唯有追求盡力而為。這樣心無壓力，出來的了局反而會(huì)更好。

9、當(dāng)你快樂時(shí)，你要想，這快樂不是永恒的。當(dāng)你痛苦時(shí)，你要想，這痛苦也不是永恒的。

10、請(qǐng)你用慈悲心和溫和的態(tài)度，把你的不滿與委屈說出來，別人就容易接受。

11、當(dāng)沒錢的時(shí)候，把勤舍得出去，錢就來了。這叫天道酬勤。

12、心作良田耕不盡，善為至寶用無窮。我們應(yīng)有純潔的心靈，往積善為大眾。就會(huì)獲福無邊。

13、業(yè)障深重的人，一天到晚都在看別人的過失和缺點(diǎn)，真正修行的人，從不會(huì)去看別人的過失與缺點(diǎn)。不要一直不滿人家，應(yīng)該常檢討自己。不滿人家，是苦了你自己。

14、當(dāng)有錢的時(shí)候把錢舍得出去，人就來了。這叫財(cái)散人聚。

15、美麗的花雖然會(huì)凋謝，可是盛開的時(shí)刻值得欣賞。要在美好的時(shí)刻創(chuàng)造出美好的東西，人生才會(huì)充滿意義。

16、一棵大樹經(jīng)過一場雨之后倒了下來，原來是根基短淺。我們做任何事都要打好基礎(chǔ)，才能堅(jiān)固不倒。

17、你每天若看見眾生的過失和是非，你就要感慨去懺悔，這就是修行。

18、當(dāng)事業(yè)成功后，把智慧舍得出去，喜悅就來了。這叫德行天下。

19、安貧樂道不媚俗，粗茶淡飯自清芬。

20、沒有舍、就沒有得……！切記……世界是圓的,你怎么對(duì)別人，別人就怎么對(duì)你……

21、自以為擁有財(cái)富的人，其實(shí)是被財(cái)富所擁有。

22、你要感謝告訴你缺點(diǎn)的人。

23、內(nèi)心沒有分別心，就是真正的苦行。

24、人生只有經(jīng)歷酸甜苦辣，才懂得人間的味道，因此也必須學(xué)會(huì)珍惜人生和珍惜感情。

25、人們最害怕的是無常變化，要學(xué)習(xí)適應(yīng)環(huán)境的變化和變化中另謀創(chuàng)新，并不是停留在變化的痛苦中。

26、蔚藍(lán)的天空雖然美麗，經(jīng)常風(fēng)云莫測(cè)的人卻是起落無從。但他往往會(huì)成為風(fēng)云人物，因?yàn)樗?jīng)得起大風(fēng)大浪的考驗(yàn)。

27、生活簡樸是邁向心靈寧靜的關(guān)鍵一步。長久如此，人生自有美妙的和諧。

28、君子之交淡如水，要有好脾氣和仁義廣結(jié)好緣，多結(jié)識(shí)良友，那是積蓄無形資產(chǎn)。很多成功就是來源于無形資產(chǎn)。

29、同樣一件事情的發(fā)生，有的人感到非常痛苦，有的人卻能坦然接受。因?yàn)檫@兩者的忍耐能力不同。有忍耐能力的人才容易成功。

第2篇：人生箴言范文

新聞工作者靠著這份精神源泉揚(yáng)善懲惡。人民用他正直、善良和勇敢賦予了新聞工作者創(chuàng)作的靈感和激情。

一名來自貴州的新聞工作者。貴州—一個(gè)美麗而神秘的地方，各位朋友。同時(shí)，又是一個(gè)經(jīng)濟(jì)相對(duì)滯后的地方。貧窮與落后，常常使我心痛。然而，正是這樣的環(huán)境中，手中的筆一次次顯得沉重，心中的淚一次次奪眶而出，因?yàn)椋鎸?duì)的不過是蕓蕓眾生中的滄海一粟，然而，面對(duì)逆境，展現(xiàn)的卻是感天動(dòng)地的堅(jiān)韌與奮爭。因?yàn)檫@份源泉，感覺自己的良心唯有正直，才能更真實(shí)地反映這些普通民眾;感覺自己的文章唯有正直，才能更如實(shí)地傳達(dá)我所獲得的感動(dòng)。

很難想像真正的貧困是什么：那是苦捱歲月，曾經(jīng)采訪過生活在喀斯特山區(qū)的山里人。無指望;那是徹底的一無所有，被迫地聽天由命;那是全部的家當(dāng)加起來還不足10元人民幣…而這群山里人沒有向命運(yùn)低頭，用愚公移山的精神改變山河，改變生活，行為讓我懂得了什么叫做與命運(yùn)抗?fàn)帯?/p>

感到自己的心境是如此的輕松和純凈。當(dāng)他一家人興致勃勃地唱起大多數(shù)人已經(jīng)久違的咱們工人有力量》這首歌時(shí)，也曾經(jīng)采訪過在許多人信奉“金錢至上”今天、卻仍然將“勞動(dòng)模范”這個(gè)似乎過時(shí)的稱號(hào)當(dāng)作三代人追求目標(biāo)的一家人。坐在中間。眼睛濕潤了不以物喜、不以己悲，超脫世俗、淡泊名利，讓我真正看到人生價(jià)值的取向。

離開繁華的都市，還曾經(jīng)采訪過響應(yīng)黨的號(hào)召。來到貴州，將青春乃至生命都獻(xiàn)給了三線建設(shè)的三線工人。幾十年的風(fēng)風(fēng)雨雨，不是沒有眼淚，也不是沒有怨言，可我所看到情景是幾個(gè)月沒有拿到一分錢工資了仍然是聽著廠里的廣播準(zhǔn)時(shí)上下班。中間的許多人，來自北京、上海、天津、南京，可他今天的穿著，已經(jīng)絲毫沒有大都市的氣息。這些三線工人中，很多是生產(chǎn)飛機(jī)的心臟零件的但大部分人卻一輩子沒有坐過飛機(jī)。今年春節(jié)，親眼看見一位第一次乘坐飛機(jī)回上海探親的三線職工不知道怎樣系扣安全帶，除了默默地幫他扣上安全帶外，還能說些什么呢?這群善良而敦厚的人，教會(huì)了什么叫愛崗敬業(yè)、什么叫無私奉獻(xiàn)。

要給大家看一張照片。照片上的這位老媽媽叫楊家珍，這里。今年已經(jīng)70歲了自從被丈夫遺棄后，一直靠撿垃圾為生。照片上的五個(gè)孩子，都是撿垃圾時(shí)撿回來的棄嬰。13年前，拾回了第一個(gè)孩子，如今，這個(gè)孩子已經(jīng)讀到小學(xué)六年級(jí)。民政局的同志介紹說，楊媽媽很善良，行為合情合理，但是不合法，值得寫一寫。于是去了楊媽媽的家。

孩子們都去上學(xué)了一貧如洗的家里，那天。楊媽媽對(duì)我哭訴：不是要當(dāng)人販子，也不想靠他養(yǎng)老送終，只是想，也是一條生命，養(yǎng)活了興許還能為國家做點(diǎn)貢獻(xiàn)。楊媽媽哭著說，也哭著聽。楊媽媽說，記者同志，信不信，現(xiàn)在做菜時(shí)，就是將油放在鍋里過一遍就拿出來留著下次用，但孩子們需要營養(yǎng)，所以我總是一個(gè)勁兒地扒飯，盡量將菜留給他但孩子們懂事，總是搶著給我夾菜。那一次的采訪，采訪本被自己的淚水浸濕了

這個(gè)世界，唯情是真，唯愛是本。我沒有想到，情和愛，這世間最浪漫的兩個(gè)字眼，竟被一位古稀老人演繹得如此深刻和感人。

現(xiàn)在每當(dāng)走在華燈初上的街上，當(dāng)一個(gè)個(gè)素不相識(shí)的行人與我擦肩而過時(shí)，我總是想，他們或許就是我采訪的眾多可親可敬的人當(dāng)中的一個(gè)。是的，正是這些可親可敬的普通人用他們的言行潛移默化地感動(dòng)著我，教育著我，一直讓“正直”這種清明的心境從來沒有在我心中動(dòng)搖過。我慶幸的是，在許多人用“物欲橫流”用“人心不古”之類的詞來形容這個(gè)社會(huì)時(shí)，在許多人因?yàn)閮r(jià)值取向的偏差而變得玩世不恭時(shí)，我卻常常能被這些普通人所感動(dòng)，常常因?yàn)樗麄兊木窈托拍疃鴾I流滿面。

第3篇：人生箴言范文

每個(gè)人一生中都會(huì)經(jīng)歷各種各樣的分離。“珍惜當(dāng)下、把握現(xiàn)在，是一句說來很簡單的話，能做到的人卻是少之又少。我們這個(gè)年紀(jì)，如果父母身體健康那是福氣，更多的時(shí)候，我們要正視許多分離，為自己少留遺憾。比如對(duì)父母好一點(diǎn)，多花c時(shí)間來陪他們；比如對(duì)孩子耐心點(diǎn)，少對(duì)他們發(fā)脾氣；比如對(duì)愛人關(guān)心一點(diǎn)，不要等到失去了再追悔莫及。以終為始，假如人生能重來，你會(huì)和現(xiàn)在過得不一樣嗎？”這是本期漫話專欄作者福里小蚪的話，非常值得細(xì)細(xì)回味。

人到中年，婚前激情濃烈的多巴胺隨著歲月慢慢轉(zhuǎn)變成了左手牽右手。情人節(jié)也仿佛是小情侶們留下美好回憶的節(jié)日。其實(shí)，攜手走過漫漫長路的夫妻們，更加需要過一個(gè)溫馨浪漫的情人節(jié)。可以沒有禮物，但是愛一定要有。愛是用心來營造的，有花沒花，愛都在那里；有浪漫沒浪漫，情也在那里。不要因?yàn)閻廴藳]送花，沒給你浪漫而不開心，時(shí)間會(huì)告訴你，越是平凡的陪伴，就越長久。本期專題《別樣情人節(jié)：用愛營造才特別》會(huì)給你一點(diǎn)愛的提示。

生活中，我們最怕什么？答案一定是怕生病！怕父母生病，怕愛人生病，怕孩子生病，也怕自己生病。所以，健康絕對(duì)是我們首要關(guān)注的。如今隔三岔五便有的霧霾天，影響著我們的健康，刺激著我們的神經(jīng)。本期《遠(yuǎn)離沉默殺手“慢阻肺”》會(huì)給你一定的養(yǎng)肺建議。冬季是濕寒之氣盛行的季節(jié)，寒氣最易入侵人體，對(duì)付它們溫灸是再適合不過的了。《家庭溫灸祛內(nèi)寒》讓你的保健養(yǎng)生，在家就可以自作。

做媽媽需要智慧，不僅僅只限于跟孩子的相處上。當(dāng)孩子遭遇了校園霸凌，痛心之余合理應(yīng)對(duì)才是上上之策，本期生活方式《校園霸凌離你有多遠(yuǎn)？》為你盤點(diǎn)各國的不同校園霸凌案，同時(shí)有針對(duì)性地給你支支招。當(dāng)然，孩子心中的你也是一個(gè)廚藝高手，能抓住全家人的“胃”，《完美情人節(jié)橙香番紅花奶油醬汁配龍蝦》《養(yǎng)胃好食節(jié)日添彩》《不一樣的鮮肉湯圓》一定是你所喜歡的。

最后，祝福看到本期雜志的你，珍惜眼前，讓自己活得更加精彩！

第4篇：人生箴言范文

“嚴(yán)”字當(dāng)頭，加強(qiáng)教育學(xué)習(xí)，努力夯實(shí)思想基礎(chǔ)

強(qiáng)化政治教育，堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭。局黨委領(lǐng)導(dǎo)班子落實(shí)“黨要管黨、從嚴(yán)治黨”責(zé)任，主動(dòng)擔(dān)責(zé)，認(rèn)真履責(zé)，扎實(shí)盡責(zé)。帶頭認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極更新知識(shí)結(jié)構(gòu)。舉辦群眾路線專題講座、專題研討會(huì)、道德大講堂、支部書記培訓(xùn)班、教育實(shí)踐活動(dòng)工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，廣泛開展“講（黨課）、學(xué)（經(jīng)典）、議（心得）”，有效提升了學(xué)習(xí)效果。

夯實(shí)思想基礎(chǔ)，增強(qiáng)服務(wù)動(dòng)力。通過深入扎實(shí)的學(xué)習(xí)教育，強(qiáng)基固本，明確目標(biāo)，增強(qiáng)了黨員干部的信心與定力，使群眾理念更好地“內(nèi)化于心，外化于行”。

提升業(yè)務(wù)能力，增強(qiáng)服務(wù)本領(lǐng)。進(jìn)一步加強(qiáng)了財(cái)政業(yè)務(wù)培訓(xùn)，進(jìn)一步提升了業(yè)務(wù)能力與服務(wù)水平。不斷細(xì)化服務(wù)內(nèi)容，延伸服務(wù)半徑，堅(jiān)持做好服務(wù)群眾“最后一公里”。全局黨員積極認(rèn)領(lǐng)“黨員進(jìn)社區(qū)”500多項(xiàng)“微心愿”，為困難居民解決急需急求。

“實(shí)”字為本，踐行宗旨目標(biāo)，服務(wù)經(jīng)濟(jì)建設(shè)大局

以黨風(fēng)帶政風(fēng)，自然風(fēng)清氣正。局領(lǐng)導(dǎo)班子率先拿起“批評(píng)與自我批評(píng)”的武器，帶頭查擺。針對(duì)“”查找出11個(gè)問題，制定了整改方案，并明確整改時(shí)限、整改措施、整改責(zé)任人。在此帶動(dòng)下，全體黨員干部都認(rèn)真查擺，深刻剖析，召開專題民主生活會(huì)36次、專題組織生活會(huì)40次，共查找問題257個(gè) ，開展了83個(gè)專項(xiàng)整治，制定了42個(gè)整改方案、89個(gè)整改計(jì)劃，采取了近700條整改措施。

以學(xué)風(fēng)帶作風(fēng)，做到求真務(wù)實(shí)。班子成員牢固樹立求真務(wù)實(shí)的學(xué)風(fēng)，帶頭開展“下沉式”服務(wù)，認(rèn)真開展“民情懇談”，現(xiàn)場解決基層群眾反映強(qiáng)烈的突出問題，也深深汲取群眾的智慧，開闊工作思路，創(chuàng)新服務(wù)手段，豐富財(cái)政實(shí)踐路徑。根據(jù)調(diào)研結(jié)果，修訂、完善全局性規(guī)章制度45項(xiàng)，處內(nèi)規(guī)章制度367項(xiàng)，有效地固化了活動(dòng)成果，構(gòu)建起正風(fēng)肅紀(jì)的長效機(jī)制。

以作風(fēng)創(chuàng)業(yè)績，夯實(shí)地方財(cái)力。遵循經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)律和市場運(yùn)作規(guī)則，注重涵養(yǎng)培植稅源，拓展地方財(cái)源，以“調(diào)結(jié)構(gòu)、穩(wěn)增長、惠民生”為目標(biāo)，采取政策扶持、資金支持、投資引導(dǎo)，全力落實(shí)“增收富民、保障惠民、實(shí)事利民”所需資金。充分發(fā)揮財(cái)政資金的杠桿作用，大力優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和財(cái)源結(jié)構(gòu)。2013年全口徑財(cái)政收入達(dá)到1077億元，地方級(jí)收入達(dá)到381億元，均創(chuàng)歷史新高。

“民”字為先，推進(jìn)財(cái)政改革，全力保障民生建設(shè)

著力推進(jìn)財(cái)政改革，強(qiáng)化民生建設(shè)基礎(chǔ)。把握好政府與市場的關(guān)系，處理好涵養(yǎng)稅源與稅收增長的關(guān)系，經(jīng)濟(jì)增長與民生保障的關(guān)系，支持城市建設(shè)與管控政府債務(wù)的關(guān)系，持續(xù)推進(jìn)和深化財(cái)政改革，提升財(cái)政管理的科學(xué)化精細(xì)化水平。不斷完善管理體制與工作機(jī)制，進(jìn)一步精化工作流程，進(jìn)一步增強(qiáng)預(yù)算透明度，穩(wěn)步推進(jìn)綜合性改革。大力減少行政審批權(quán)限，將24項(xiàng)行政審批項(xiàng)目減放23項(xiàng)。

第5篇：人生箴言范文

古希臘醫(yī)師希波克拉底曾用一段精練的語言概括了一名醫(yī)務(wù)工作者的責(zé)任,他說:我愿盡余之能力與判斷力所及,遵守為病家謀利益之信條,我愿以此純潔與神圣之精神,終身執(zhí)行我職務(wù)。此刻我不禁捫心自問:我做到了嗎 我是否盡到了作為一名醫(yī)務(wù)人員的責(zé)任 病人需要的是什么 而自己又能為病人做些什么 那么,今天就讓我站在病人的角度,去探求這個(gè)答案。

病人作為社會(huì)的特殊群體,他們的身體正承受著病痛的折磨,他們的心里也許正充斥著孤獨(dú)和絕望,所以他們需要安靜舒適的環(huán)境去靜養(yǎng),需要精湛的護(hù)理醫(yī)療技術(shù)解除生理上的痛苦,更需要我們以及親人朋友給予心理上的關(guān)心和鼓勵(lì)……

因此,假如我是病人，我希望醫(yī)院像溫馨的家一樣充滿人性化，有美麗的環(huán)境和舒適的氛圍，能聞到的是清香的氣息而不是刺鼻的消毒水的味道；能聽到的是悠揚(yáng)動(dòng)聽的音樂或鳥鳴而不是震耳欲聾的噪音；能看到淡雅的暖色調(diào)而不是“”……

假如我是病人,當(dāng)我身心憔悴的走進(jìn)醫(yī)院的時(shí)候,我希望迎接我的是一張張親切、和藹的面容以及循循善誘、耐心解答、耐心檢查的醫(yī)務(wù)人員，能讓我放心、安心，有信心地將自己托付。我希望他不但具有高超精湛的醫(yī)療技術(shù)，還需要有高尚的醫(yī)德，富有責(zé)任心與同情心。我希望醫(yī)生能平等地與我交流，同情我的處境，理解我的心情，解答我的疑惑，打消我的顧慮。

假如我是病人,我希望護(hù)理我的白衣天使們都是那樣的可親可愛，不但擁有豐富的專業(yè)知識(shí)、嫻熟的專業(yè)技能,更要有愛心、細(xì)心、責(zé)任心和同情心。,希望她們不只是機(jī)械地給我打針、發(fā)藥,還能夠和我像朋友般溝通交流,能夠給我問候,給我微笑,給我安慰,給我鼓勵(lì)！希望天使們心中蘊(yùn)滿著陽光般的愛，她們和藹的笑容、親切的問候、溫柔的安慰和鼓勵(lì)，便是我生命中的陽光！這陽光能給我溫暖，能給我安全，能給我戰(zhàn)勝病魔的信心與勇氣，猶如南丁格爾的燭光,驅(qū)散我內(nèi)心的黑暗和恐懼。

第6篇：人生箴言范文

汶川強(qiáng)震，舉國皆痛；抗災(zāi)搶險(xiǎn)，萬眾一心。災(zāi)難面前，沒有旁觀者。被埋在瓦礫之中的同胞正等待生命的奇跡，一線救災(zāi)人員正在與死神賽跑，無數(shù)幸免于難的災(zāi)區(qū)同胞正面臨饑餓的威脅，災(zāi)區(qū)的交通尚未恢復(fù)

、通訊尚不正常……此情此境，作為一個(gè)普通人，除了為災(zāi)區(qū)同胞祈福，我們還能為救災(zāi)做點(diǎn)什么？

你可以盡量少往災(zāi)區(qū)打電話，以緩解當(dāng)?shù)貥O度擁擠的通訊網(wǎng)絡(luò)，即使電話非打不可，也請(qǐng)你盡量長話短說，為救災(zāi)節(jié)省更多的信息空間；你可以盡量減少往災(zāi)區(qū)的行程，以給運(yùn)輸救災(zāi)物資和人員節(jié)省更多的交通資源；你也應(yīng)該保持一顆理性的心，不要聽信諸如“40天后中國還會(huì)有一場大災(zāi)難”之類的荒誕謠言，當(dāng)然，你更不能讓自己成為這些謠言的傳播者；你也可以盡自己的力量為災(zāi)區(qū)捐款捐物，甚至獻(xiàn)出你寶貴的鮮血，哪怕是一塊錢，一件舊衣服，一滴熱血，涓涓細(xì)流仍然可以匯成溫暖的江河，幫助災(zāi)區(qū)人民渡過難關(guān)，駛向希望的彼岸。最后，請(qǐng)你好好工作、學(xué)習(xí)、生活，請(qǐng)你保持一顆悲憫的心，請(qǐng)你不要忘記，在一片廢墟之中，有那么多的同胞在演繹著生命的奇跡，請(qǐng)祝福他們，請(qǐng)祝福中國。

不期而至的地震，可以摧毀房屋，可以震垮橋梁，甚至奪去數(shù)以萬計(jì)同胞的生命，但它沒有、也不能摧毀我們戰(zhàn)勝災(zāi)難的信心。愛，人類本真的對(duì)于生命之愛，是比地震、洪水、病毒更強(qiáng)大的力量。

第7篇：人生箴言范文

【關(guān)鍵詞】 超聲　早期異位妊娠　診斷

孕卵著床、發(fā)育于正常子宮以外的部位，稱異位妊娠。異位妊娠是婦產(chǎn)科常見的急腹癥之一，也是孕產(chǎn)婦死亡的原因之一。近年來，該病的發(fā)病率呈增高趨勢(shì)，且異位妊娠的癥狀及體征不典型。因此，臨床能否及時(shí)準(zhǔn)確診斷，關(guān)系到患者的生命安危和預(yù)后。隨著醫(yī)學(xué)超聲技術(shù)的發(fā)展，特別是經(jīng)陰道超聲的廣泛應(yīng)用，使超聲檢查已成為診斷異位妊娠的重要輔助手段。本文收集我院2008年3月～2010年3月經(jīng)陰道超聲檢查診斷早期異位妊娠65例，現(xiàn)將其診斷經(jīng)過探討如下。

1　資料與方法

1.1　一般資料

本文收集了65例術(shù)前經(jīng)陰道超聲診斷異位妊娠病例，年齡18—46歲，平均31歲；停經(jīng)33—54d，平均42d。其中尿妊娠試驗(yàn)陽性32例，弱陽性9例，36例血HCG陽性，21例不規(guī)則陰道流血，39例有腹痛史。

1.2　儀器和方法

采用Volusn730彩色多普勒診斷儀，陰道探頭，頻率5～9MHz，掃查角度為160o。按常規(guī)將陰道探頭套上，常規(guī)消毒，輕輕放入患者陰道內(nèi)，多切面仔細(xì)觀察子宮、雙附件區(qū)及盆腹壞謀浠氐愎鄄旃僨荒謨形奕焉錟遙郊形薨榧捌浯笮　⑿翁⒈囈紜⒛誆炕厴把髑榭鲇肼殉補(bǔ)叵擔(dān)私獍檳謨形奕焉錟壹叭焉錟夷謨形夼哐俊⑿墓懿芭棖揮形藁骸?2　結(jié)果

經(jīng)陰道超聲診斷早期異位妊娠65例，經(jīng)手術(shù)病理確診63例，診斷率符合96.92％，其中輸卵管未破裂型41例(占63.07％)，流產(chǎn)型輸卵管妊娠24例(36.92％)。早期異位妊娠腫塊的聲像分為兩種類型。

2.1未破裂型輸卵管妊娠。患者無腹痛或輕微腹痛。聲像圖顯示子宮腔內(nèi)未見妊娠囊，左側(cè)或者右側(cè)附件區(qū)，卵巢外見直徑1—3cm的圓形環(huán)狀中等回聲包塊，環(huán)壁為0.5—1.0cm的強(qiáng)回聲，中央為液性暗區(qū)，邊界清，呈典型“輸卵管環(huán)”征，部分液暗區(qū)內(nèi)可見卵黃囊及胎心搏動(dòng)。雙側(cè)卵巢大小形態(tài)正常。盆腔和腹腔無液暗區(qū)。彩色多普勒血流顯像(CDFI)示“輸卵管環(huán)”周邊血流豐富，多普勒檢查到滋養(yǎng)層血流，有胎心搏動(dòng)處可見閃爍血流信號(hào)。此組41例約占63％，其中有11例可見胎芽及心血管搏動(dòng)。

2.2　流產(chǎn)型輸卵管妊娠。患者有腹痛但不劇烈，多有墜脹感。聲像顯示子宮旁或者卵巢周邊可見邊界不清的不規(guī)則包塊，大小不等，約1.5—5m，內(nèi)部回聲雜亂，高低回聲均可見，子宮周圍或者后方液暗區(qū)，量較少，深度約2.5—3m。CDFI顯示包塊周邊和內(nèi)部血彩不豐富，未檢查到滋養(yǎng)層血流信號(hào)，部分未見彩色血流。此組24例，約占37％。

3　討論

異位妊娠是婦科急腹癥之一，其發(fā)病原因較多。早期作出診斷有利于早期治療，為年輕未育患者保留輸卵管的功能提供了可能性。由于盆腔內(nèi)腸氣干擾，異位妊娠包塊小或在卵巢外，經(jīng)腹部超聲檢查很難顯示清晰。經(jīng)陰道超聲檢查，探頭接近靶器官，圖像分辨力好，清晰度高，容易發(fā)現(xiàn)附件包塊。可清晰顯示雙側(cè)卵巢，有利于明確包塊與卵巢、子宮的關(guān)系。異位妊娠破裂后造成大量出血，嚴(yán)重時(shí)可引起休克，危及患者生命，如能在其破裂之前早期做出診斷采取治療，不但大大減少患者的危險(xiǎn)和痛苦，對(duì)未育的患者保留輸卵管功能提供了可能性。孕卵著床輸卵管后，滋養(yǎng)層穿透極薄的輸卵管內(nèi)膜，直接侵蝕輸卵管肌層及微血管，引起局部出血。輸卵管壁薄弱，管腔狹小，不能適應(yīng)胚胎的生長發(fā)育，到一定程度必然引起輸卵管流產(chǎn)或輸卵管妊娠破裂。而在流產(chǎn)和破裂前，患者缺乏典型的臨床表現(xiàn)及體征，給診斷造成困難，而早期異位妊娠的包塊多數(shù)較小，腹部超聲顯示不夠清晰。經(jīng)陰道超聲檢查具有高分辨率、貼近病變組織、不受肥胖和腸氣干擾、不用憋尿等優(yōu)點(diǎn)，且比經(jīng)腹部超聲對(duì)異位妊娠的診斷更早、更為準(zhǔn)確，圖像更清晰，容易發(fā)現(xiàn)小包塊，同時(shí)結(jié)合臨床癥狀、體征、實(shí)驗(yàn)室檢查，可早期診斷異位妊娠，避免異位妊娠破裂的發(fā)生。

典型的異位妊娠臨床診斷并不困難，但對(duì)于癥狀不典型、包塊較小的異位妊娠，經(jīng)陰道超聲因其不受腹部脂肪厚度、腸氣干擾，不用憋尿等優(yōu)點(diǎn)，更貼近子宮及病變組織，能夠較腹部超聲更早、更清晰顯示子宮、卵巢及周邊異位妊娠小包塊，從而提高診斷率。使用陰道超聲多普勒檢查結(jié)合HCG測(cè)定，可作為早期異位妊娠的不可缺少的重要手段，對(duì)異位妊娠的保守治療具有重要價(jià)值。總的來說，異位妊娠是早期妊娠導(dǎo)致婦女死亡的主要原因，故早期診斷及時(shí)治療意義重大。超聲檢查對(duì)異位妊娠的診斷有較高的準(zhǔn)確性，根據(jù)聲像圖的分析，為臨床選擇治療方案和確定手術(shù)時(shí)機(jī)，提供了重要依據(jù)。同時(shí)，超聲檢查簡便，無痛苦可重復(fù)使用，能連續(xù)動(dòng)態(tài)觀察藥物保守治療后盆腔包塊及積液的變化，判斷預(yù)后。

參 考 文 獻(xiàn)

[1]常才.經(jīng)陰道超聲診斷學(xué)[M].北京:科學(xué)技術(shù)出版社，1999.

第8篇：人生箴言范文

你們好！我是××，今天我為大家演講的題目是《真知點(diǎn)化人生，汗水鑄就輝煌》

同學(xué)們，你可還記得第一次背起書包走進(jìn)學(xué)校的情景？可還記得打開第一本課本、學(xué)寫第一個(gè)字的喜悅與新奇？那踏進(jìn)校門的一小步，卻是人生的一大步。人生的探索之旅由此啟航，我們以智慧為帆，勤奮作漿，開始駛向那無比浩瀚的知識(shí)海洋！

我們的學(xué)校，是知識(shí)的寶庫，是文化的走廊，是師生的樂府，更是人才的搖籃。沒有遏抑、沒有權(quán)威、沒有功利，有的是鮮活的課程與思想，創(chuàng)造的沖動(dòng)與執(zhí)著，不倦的探尋與思考……”同學(xué)們，在這寶庫中、走廊上、樂府里，沐著晨光，你是否想過，今天該干些什么？踏著夕陽，你是否問過，今天有多少收獲？狄更斯說過，“我所收獲的，是我種下的。”每個(gè)人都有機(jī)會(huì)成為有才能的人，就看你去不去爭取這個(gè)機(jī)會(huì)。常用的鑰匙最光亮，才能來自勤奮學(xué)習(xí)，牛頓、愛因斯坦、愛迪生、鄭板橋、白居易、李時(shí)珍等人的成功之路證明了這一點(diǎn)。你是否也渴望像他們一樣，以勤奮去獲取知識(shí)，提高你的才能，改變你的人生？在這里，我且用一首詩與各位共勉：“成功的花兒，人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷，卻不知當(dāng)初它的芽兒，曾浸透了戰(zhàn)斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨！”的確，不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香？我們正處于學(xué)習(xí)的黃金時(shí)代，大好韶華，豈能讓光陰虛度？“攻書山渡學(xué)海因拼搏放飛夢(mèng)想，掘潛能彰雅趣憑競爭譜寫人生”。只有勤奮求知、拼搏進(jìn)取，我們才能奏響青春之歌的最強(qiáng)音！

第9篇：人生箴言范文

1、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生原有經(jīng)驗(yàn)，融入學(xué)生的體驗(yàn)。創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境的目的，主要是為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，撥動(dòng)學(xué)生的思維的琴弦，激起思維的火花，促使他們積極地思考。情境的設(shè)置要考慮三方面的因素：一是與教學(xué)內(nèi)容緊密聯(lián)系；二是適應(yīng)學(xué)生知識(shí)水平和心理特點(diǎn)；三是源于社會(huì)生活實(shí)際。情境創(chuàng)設(shè)方式可以有：活動(dòng)性情境、問題情境、故事情境、藝術(shù)情境、漫畫情境、教學(xué)手段情境等。情境的可以設(shè)計(jì)三段式：即情境的導(dǎo)入，情境的分析，情境的回歸。

在教學(xué)情境中，我們要通過引導(dǎo)學(xué)生對(duì)教學(xué)情境的體驗(yàn)，調(diào)動(dòng)學(xué)生相應(yīng)的情緒情感，激發(fā)個(gè)體的主觀能動(dòng)性，引起學(xué)生身心和活動(dòng)的變化，達(dá)到通過體驗(yàn)獲得相應(yīng)的認(rèn)識(shí)和情感的教學(xué)目的。否則，沒有學(xué)生相應(yīng)的情緒情感參與的教學(xué)，就不是真正意義的教學(xué)。即使有學(xué)生相應(yīng)的情緒情感的參與，但沒有達(dá)到預(yù)設(shè)的情緒情感效應(yīng)，即通過體驗(yàn)獲得想方設(shè)法的認(rèn)識(shí)和情感，這樣的教學(xué)也不能稱之為有效的教學(xué)。比如我在上“維護(hù)消費(fèi)者的合法權(quán)益”一課時(shí)，上課前在教室重復(fù)播放電話錄音：“你好！這里是12315消費(fèi)者熱線”。在播放錄音的時(shí)候，我在黑板出示課題“依法保護(hù)消費(fèi)者的合法權(quán)益”。上課鈴聲響后，我打開利用多媒體制作的一個(gè)真實(shí)的故事：那是一個(gè)秋天。一對(duì)夫婦帶著他們的孩子去旅游，在乘坐高山纜車的時(shí)候，意想不到的悲劇發(fā)生了。由于纜車的經(jīng)營者并沒有許可證，纜車本身存在著質(zhì)量問題，纜車運(yùn)行到中途突然墜落，在接近死亡的一瞬間，爸爸媽媽用力將孩子高高地托起，隨著一聲震徹山谷的巨響，爸爸媽媽永遠(yuǎn)離開了他們的孩子，由于力的緩沖作用，孩子得救了。故事結(jié)束的同時(shí)教室里響起了著名歌手韓紅創(chuàng)作并演唱的輕柔幽婉的《天亮了》的歌曲：“那是一個(gè)秋天，風(fēng)兒那么纏綿，讓我想起他們那雙無助的眼，就是那美麗風(fēng)景相伴的地方，再看不到爸爸的臉，爸爸媽媽就這么走了，留下我在陌生的人世間，不知道未來還有多少風(fēng)險(xiǎn)，我想要緊緊抓住他的手，媽媽告訴我希望還會(huì)有，看到太陽出來，媽媽笑了，天亮了……”曲終，教室里寂靜無語，當(dāng)時(shí)很多同學(xué)已經(jīng)流下了眼淚，從學(xué)生的表情上，看得出歌曲深深震撼了他們的心靈，同學(xué)們對(duì)制假售假和無證經(jīng)營的痛恨之情溢于言表。這樣教學(xué)內(nèi)容自然呈現(xiàn)：消費(fèi)者有哪些合法權(quán)利？學(xué)生自己就有興趣去了解了。

接著我結(jié)合課文向他們提出問題：由于經(jīng)營者沒有履行誠信經(jīng)營的義務(wù)，導(dǎo)致了這場悲劇的發(fā)生。損害了消費(fèi)者的人身安全。你知道現(xiàn)實(shí)生活中存在哪些侵犯消費(fèi)者合法權(quán)益的行為？消費(fèi)者應(yīng)怎樣維護(hù)自己的合法權(quán)益？本節(jié)課通過引導(dǎo)學(xué)生對(duì)情境的體驗(yàn)。調(diào)動(dòng)了學(xué)生相應(yīng)的情緒情感，激發(fā)個(gè)體的主觀能動(dòng)性，引起學(xué)生身心和活動(dòng)的變化，達(dá)到通過體驗(yàn)獲得相應(yīng)的認(rèn)識(shí)和情感的教學(xué)目的。

2、探究思考，我們進(jìn)行有目的的啟發(fā)，進(jìn)一步加強(qiáng)效果體驗(yàn)。由于體驗(yàn)式學(xué)習(xí)是一種關(guān)注學(xué)生個(gè)體牲的學(xué)習(xí)方式 ，不同的學(xué)生在體驗(yàn)式學(xué)習(xí)中獲得學(xué)習(xí)成果各有差異。各種不同的學(xué)習(xí)成果如果沒有辦法集中到教學(xué)目標(biāo)上來，這樣的課堂就失去了它的意義。因此，作為教學(xué)的引導(dǎo)者，我們就應(yīng)該運(yùn)用自己的教學(xué)藝術(shù)，有目的地把學(xué)生的學(xué)習(xí)成果引向課堂的教學(xué)目標(biāo)，轉(zhuǎn)移知識(shí)，讓學(xué)生在體驗(yàn)式學(xué)習(xí)中把領(lǐng)悟和把握的知識(shí)、感悟到的道理向課堂的教學(xué)目標(biāo)集中。例如，在學(xué)習(xí)了高一《經(jīng)濟(jì)常識(shí)》的儲(chǔ)蓄、股票、保險(xiǎn)、債券等多種投資方式之后，我設(shè)計(jì)了一個(gè)探究問題：假如給你一萬元，你如何進(jìn)行合理投資？在此基礎(chǔ)上請(qǐng)你為你的家庭制定個(gè)“家庭理財(cái)方案”。在學(xué)生探究的過程我提供了投資理財(cái)方面的暢銷書《富爸爸、窮爸爸》部分內(nèi)容，指導(dǎo)學(xué)生去制定投資策略。有不少同學(xué)在完成自己家庭理財(cái)方案的同時(shí)，還提出不少獨(dú)到的看法和建議：投資理財(cái)要樹立儲(chǔ)蓄、債券、股票、保險(xiǎn)、房地產(chǎn)、收藏等多渠道、多元化的投資理念，改變只將資金存放在銀行里的單一理財(cái)?shù)淖龇ǎ獙W(xué)會(huì)對(duì)投資風(fēng)險(xiǎn)和回報(bào)進(jìn)行評(píng)估，最大限度地提高投資的收益，減小投資風(fēng)險(xiǎn)。通過這種探究活動(dòng)，大大激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣，也使學(xué)生真正感受到政治課的實(shí)用性。

3、營造民主的學(xué)習(xí)氣氛，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)體驗(yàn)。民主的學(xué)習(xí)氣氛對(duì)課堂教學(xué)至關(guān)重要，沒有良好的課堂氣氛，就不可能調(diào)動(dòng)起學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，再好的教學(xué)方法也難以發(fā)揮作用。試想，在課堂上如果老師講什么，學(xué)生便聽什么，機(jī)械地記什么，也就沒有了學(xué)生思考的空間，就不能培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性，更談不上思維能力、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，培養(yǎng)出來的學(xué)生只能是人云亦云、機(jī)械模仿、照本宣科、僵化保守的人。思想政治課教學(xué)過程是一個(gè)認(rèn)知和情感交相融合的過程，是一個(gè)讓學(xué)生主動(dòng)體驗(yàn)的過程，更需要民主的學(xué)習(xí)氣氛作為基礎(chǔ)。

⑴營造寬松和諧的課堂氛圍。新課程標(biāo)準(zhǔn)要求采用互動(dòng)的課堂模式，提倡開放學(xué)習(xí)方式，鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)造性地運(yùn)用語言。而只有在平等、民主、寬松的課堂氛圍中，才能實(shí)現(xiàn)“互動(dòng)”、“開放”、“體驗(yàn)”和“創(chuàng)造”，也才能使學(xué)生獲得相當(dāng)大的主動(dòng)權(quán)。教師要以形象生動(dòng)、幽默風(fēng)趣的語言吸引學(xué)生，以高尚的師德感化學(xué)生，以飽含師愛去關(guān)懷每個(gè)學(xué)生，創(chuàng)造出一種良好和諧的課堂氣氛，讓學(xué)生保持最佳的學(xué)習(xí)狀態(tài)，有效地提高學(xué)習(xí)效率。

⑵開展平等相容的課堂教學(xué)。生活在今天的信息化社會(huì)中的坐在課堂上學(xué)習(xí)的幾十名學(xué)生中，肯定會(huì)有學(xué)生把不為教師所知的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)帶到課堂上來。以前囿于以教師傳授知識(shí)為主的這種“單行線”式的課堂規(guī)則，學(xué)生沒有自我表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，現(xiàn)在他們能時(shí)不時(shí)表現(xiàn)自己，發(fā)展自己，這對(duì)教師無疑是一種挑戰(zhàn)。因此我們一方面要重新構(gòu)建自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)和職業(yè)能力，另一方面也要欣然接受學(xué)生的碰撞與挑戰(zhàn)。這種狀態(tài)有利于教師不斷更新知識(shí)、深化思想、調(diào)整行為，有利于加快教師職業(yè)成長的速度，更加適應(yīng)自己的工作。在課堂教學(xué)中，我常常會(huì)讓學(xué)生進(jìn)行情景表演，并積極主動(dòng)的投入到學(xué)生的排練和表演中去，與學(xué)生一起探討情節(jié)的安排與語言的使用，這樣既有利于了解學(xué)生的思維過程，更是對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情的一種促動(dòng)，同時(shí)還拉進(jìn)了師生間的距離。