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回首這一年的工作,我感到很欣慰,雖然說(shuō)不上創(chuàng)造了多大的佳績(jī),但我立足于本職崗位,積極進(jìn)取,推動(dòng)了幼兒園的發(fā)展。一年來(lái)在集團(tuán)各位領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,全面的提高了幼兒園后勤保教質(zhì)量,下面我將一年來(lái)的工作做個(gè)匯報(bào):
一、后勤部門的基本情況。
本園于2019年九月一日開園,共招收幼兒16名,全體教職工共計(jì)15人,其中后勤部門有六人,分別為保安一名、財(cái)務(wù)一名、廚房?jī)擅?kù)管一名、后勤保教主任一名。
二、后勤部門取得的成果。
1、幼兒園安全管理方面。
(1)、本年度設(shè)施設(shè)備安全巡查150次,排除安全隱患20次,給樓梯的圍欄加裝了安全防護(hù),對(duì)園區(qū)的落葉、灰塵進(jìn)行了清掃。各類設(shè)施設(shè)備維保一次,維修共計(jì)24次,本園十月份對(duì)幼兒園進(jìn)行了大型維修,多處問題在十一月全部解決。
(2)、安全預(yù)防
參加消防組織的安全培訓(xùn)1次,園內(nèi)組織開展各類安全培訓(xùn)共計(jì)五次,
(3)、安全演練
組織全體教師及幼兒安全演練一次。
(4)、簽訂了年度安全責(zé)任書(全體教師及幼兒家長(zhǎng))
2、幼兒園廚房膳食的管理成果。
(1)、食譜按照粗細(xì)搭配的原則和營(yíng)養(yǎng)、顏色均衡搭配,每周一換。
(2)、利用每日的食品展示欄及家長(zhǎng)會(huì)向家長(zhǎng)展示了幼兒的一日三餐和自制糕點(diǎn)得到了家長(zhǎng)的高度認(rèn)可。
(3)、廚房對(duì)膳食的質(zhì)量和數(shù)量做好把控,依據(jù)季節(jié)、時(shí)令和幼兒的飲食特點(diǎn)調(diào)整食譜。
(4)、對(duì)廚房進(jìn)行的了精粹管理,所有物品均張貼了標(biāo)示,那里拿的放回哪里。
(5)食品的出入庫(kù)管理根據(jù)巫溪當(dāng)?shù)赝饧咏Y(jié)合集團(tuán)的要求進(jìn)行規(guī)范性操作。
(6)、家長(zhǎng)對(duì)幼兒膳食的滿意度高達(dá)80%,
3、幼兒園保健方面的成果。
(1)、跟具集團(tuán)的規(guī)范性辦園,制定保健工作表格16個(gè),并分發(fā)到班級(jí)每日認(rèn)真觀察及填寫。
(2)、完善了衛(wèi)生檢核機(jī)制,對(duì)幼兒每日接觸的物品進(jìn)行消毒。
(3)加強(qiáng)的家園共育,以各種方式向家長(zhǎng)宣導(dǎo)幼兒德 各項(xiàng)傳染病。
4、幼兒園庫(kù)管及財(cái)務(wù)在本學(xué)年度取得的成果。
(1)、倉(cāng)庫(kù)管理制度完善,表格共計(jì)12個(gè)并填寫規(guī)范,倉(cāng)庫(kù)一個(gè),物品擺放整齊,領(lǐng)取物品記錄有序,精細(xì)化管理落到實(shí)處。
(2)、幼兒園的大小支出合理,并據(jù)規(guī)范性,財(cái)務(wù)賬目清楚。
3、該部門的成長(zhǎng)歷程。
新園,新老師,開園的人心渙散,物品、表格,制度的不規(guī)范,經(jīng)過半年來(lái)所有教職工的不懈努力,終于全體后勤的工作人員凝聚力得到了提升,提高責(zé)任意識(shí)以及團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力,現(xiàn)在的后勤部是幼兒園堅(jiān)強(qiáng)的后盾,最后祝所有老師們新年快樂!
讓幼兒了解安全保健知識(shí),培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣要求幼兒自己的事情自己做,學(xué)會(huì)洗手,洗臉,不隨地吐痰,講究個(gè)人衛(wèi)生,預(yù)防流感,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。為大家整理和分享的幼兒園安全防范意識(shí)計(jì)劃資料。提供參考,歡迎你的閱讀。
幼兒園安全防范意識(shí)計(jì)劃一
新的學(xué)期,新的開始。在隨著幼兒年齡的提高和幼兒園對(duì)安全意識(shí)的引導(dǎo),大班幼兒已具有簡(jiǎn)單的安全知識(shí)和初步的自我保護(hù)意識(shí)及能力,但由于幼兒年齡小,自我控制能力較差。這學(xué)期為了搞好班級(jí)安全工作,保證孩子安全、健康的成長(zhǎng),針對(duì)班級(jí)實(shí)際情況,特制訂了班級(jí)安全工作計(jì)劃:
在幼兒園安全工作計(jì)劃中永遠(yuǎn)是安全第一。班級(jí)老師在思想上必須樹立“安全第一”的意識(shí),做到工作到位,時(shí)刻注意孩子活動(dòng)情況,不離開幼兒,并采取一系列措施,做好安全防范工作。
一、培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣
讓幼兒了解安全保健知識(shí),培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣要求幼兒自己的事情自己做,學(xué)會(huì)洗手,洗臉,不隨地吐痰,講究個(gè)人衛(wèi)生,預(yù)防流感,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。有一定的獨(dú)立生活能力,教育幼兒關(guān)心他人,幫助他人。在日常生活中教幼兒遵循一定的行為規(guī)范。遵守社會(huì)公德,愛護(hù)公物,做一個(gè)健康、快樂的幼兒。
二、培養(yǎng)幼兒的交通安全意識(shí)
1、教育幼兒認(rèn)識(shí)交通安全標(biāo)志,乘車時(shí)不要把手和頭伸出窗外,坐時(shí)要坐穩(wěn),坐好。不坐“三無(wú)”車輛。
2、教育幼兒不要在公路亂跑、打鬧。不要在鐵路和公路旁玩耍。不要隨便坐別人的車輛。不跟陌生的人走。
三、培養(yǎng)幼兒防火、防電、防地震等安全意識(shí)
1、防火安全。教育幼兒不玩火,不燃放煙花爆竹,學(xué)會(huì)打火警電話。掌握火災(zāi)發(fā)生時(shí)正確的自救方法。
2、用電安全,教育幼兒不要亂動(dòng)電器設(shè)備,不到變壓器下玩。不在電線上涼衣服,如果電器冒煙不要亂動(dòng),趕快請(qǐng)大人來(lái)切斷電源。打雷時(shí)不在電線下和大樹下玩。
3、防地震安全。教育幼兒學(xué)會(huì)看地震前的預(yù)兆,發(fā)生地震時(shí),不要慌,不要急,找最安全的地方躲藏。
四、其它安全方面
教育幼兒上下樓梯時(shí),要輕輕走路,不要大聲喧嘩,不要追逐打鬧。防止幼兒從樓梯上摔傷,踏傷。此外,教育幼兒不私自開保溫桶,不要亂動(dòng)暖氣,不私自進(jìn)入鍋爐等不安全的地方。以免燙傷。教育幼兒玩大型玩具時(shí)要排隊(duì),有制序,不擁擠,一個(gè)挨一個(gè)玩。
1、配班老師積極配合主班老師的工作,認(rèn)真做好晨間接待和檢查工作,了解幼兒當(dāng)天情緒和身體狀況,杜絕幼兒穿拖鞋、帶危險(xiǎn)物品入園。
2、每天認(rèn)真檢查幼兒出勤情況,做好出勤登記,對(duì)缺席(請(qǐng)假)的幼兒及時(shí)了解原因。
3、做好戶外體育活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作,檢查活動(dòng)場(chǎng)地、器械的安全,提醒幼兒檢查穿著,消除不安全隱患,讓幼兒輕松參與活動(dòng)。
4、盥洗時(shí),老師應(yīng)保證盥洗室的干爽,排除積水,防止幼兒滑倒。教師注意維持盥洗室的良好秩序,防止幼兒碰撞及玩水。
5、教師應(yīng)加強(qiáng)課間巡視,加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,使幼兒形成較強(qiáng)的自我防護(hù)意識(shí)。首先,讓幼兒做到課間不追趕、不爬高、不作危險(xiǎn)動(dòng)作、不玩危險(xiǎn)物品,不亂吃東西,不將異物塞入耳、鼻、口內(nèi)。教育團(tuán)結(jié)友愛,不打人,互相幫助,遇到不安全的情況及時(shí)向老師匯報(bào)。
6、午休時(shí),組織幼兒安靜入寢,提醒幼兒不蒙頭、不俯臥、不吮吸手指頭、不帶玩具進(jìn)寢室等。教師加強(qiáng)巡視,發(fā)現(xiàn)異常情況及時(shí)報(bào)告。
7、嚴(yán)格執(zhí)行接送制度。提醒家長(zhǎng)憑接送卡接幼兒,接送卡丟失的應(yīng)做好事先與班級(jí)老師聯(lián)系好,并及時(shí)補(bǔ)辦接人卡,謹(jǐn)防幼兒走失。
8、對(duì)班級(jí)的設(shè)施設(shè)備做到經(jīng)常檢查,對(duì)幼兒的玩具、用具定期進(jìn)行消毒,并登記。
9、利用家園聯(lián)系冊(cè),家園欄,家長(zhǎng)接送孩子的時(shí)間,向家長(zhǎng)宣傳對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育的重要性,使家長(zhǎng)也能重視對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育。對(duì)于一些好動(dòng),行為散漫的幼兒,更要加強(qiáng)家園之間的聯(lián)系。
總之,孩子的健康成長(zhǎng),就是老師的心愿。
幼兒園安全防范意識(shí)計(jì)劃二
為了認(rèn)真貫徹和落實(shí)教育部有關(guān)加強(qiáng)幼兒園安全工作的指示精神,切實(shí)保障幼兒園和幼兒的生命安全,現(xiàn)結(jié)合本園的發(fā)展實(shí)際,特制訂幼兒園安全工作計(jì)劃并嚴(yán)格執(zhí)行。
一、加強(qiáng)安全制度建設(shè),提高依法管理意識(shí)
幼兒的安全和健康是關(guān)系到千家萬(wàn)戶家庭的幸福和社會(huì)穩(wěn)定的大事,確保兒童安全健康發(fā)展是幼兒園應(yīng)盡的義務(wù)。因此,我們一定從保護(hù)兒童生命的高度,切實(shí)重視幼兒園的安全工作。嚴(yán)格按照國(guó)家及有關(guān)法律法規(guī),依法加強(qiáng)管理。
1、強(qiáng)安全制度建設(shè),建立健全安全工作管理機(jī)制,進(jìn)一步明確安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé),進(jìn)一步完善安全工作工作網(wǎng)絡(luò),有目的的制定和修改安全工作制度,層層落實(shí)安全工作。
2、在實(shí)行園長(zhǎng)安全工作責(zé)任制的同時(shí),進(jìn)一步落實(shí)專人負(fù)責(zé)幼兒的安全工作,園長(zhǎng)與各部門簽訂安全責(zé)任書并監(jiān)督旅行。
3、加強(qiáng)有關(guān)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高各崗位工作人員的安全意識(shí)和應(yīng)對(duì)能力,進(jìn)一步明確各自職責(zé)。
4、加強(qiáng)安全工作的監(jiān)督與檢查,經(jīng)常性對(duì)園內(nèi)場(chǎng)地、設(shè)施以及人員等方面的安全進(jìn)行檢查與了解,及時(shí)把握安全工作態(tài)勢(shì),發(fā)現(xiàn)不安全隱患,防患于未然。
5、將安全工作作為教師師德考核的標(biāo)準(zhǔn)之一,同時(shí)把安全工作列入到全園教工的日常工作的考核范圍內(nèi),根據(jù)工作的優(yōu)劣,給與相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)和處罰。
二、創(chuàng)設(shè)一個(gè)安全和健康的發(fā)展環(huán)境
1、積極籌措資金,定期維護(hù)園舍設(shè)施,為幼兒實(shí)施安全管理提供保障。
2、嚴(yán)格按要求聘用符合任職資格要求、身心健康的工作人員。
3、嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度,每周對(duì)幼兒的玩教具按要求進(jìn)行清洗、消毒,每月為幼兒曬被褥等。
4、嚴(yán)禁使用有毒有害的玩教具,嚴(yán)禁使用有毒有害材料制作玩教具,注意各類環(huán)境創(chuàng)設(shè)的安全性。
5、加強(qiáng)食堂飲食衛(wèi)生安全的管理,嚴(yán)禁食物中毒事故的發(fā)生。
6、加強(qiáng)衛(wèi)生保健安全管理,要求幼兒每天晨檢率達(dá)100%。定期為幼兒進(jìn)行健康檢查并作好記錄。
7、加強(qiáng)幼兒在園服用藥品管理,根據(jù)家長(zhǎng)的服用要求,確保服藥及時(shí)、準(zhǔn)確、嚴(yán)禁錯(cuò)服、漏服現(xiàn)象的發(fā)生。
8、建立班級(jí)安全責(zé)任制,切實(shí)做好班級(jí)日常活動(dòng)、飲食、衛(wèi)生安全工作。
三、加強(qiáng)安全教育,提高安全意識(shí)。
1、積極利用幼兒園小廣播、黑板報(bào)、家教之窗、保健宣傳欄等途徑進(jìn)行衛(wèi)生安全宣傳與教育,努力提高師生、家長(zhǎng)的安全意識(shí)。
2、創(chuàng)設(shè)有關(guān)安全教育的活動(dòng)環(huán)境,結(jié)合一日活動(dòng)各環(huán)節(jié),對(duì)幼兒進(jìn)行衛(wèi)生安全教育并開展相關(guān)的活動(dòng),使幼兒掌握一些自我保護(hù)的技能,提高幼兒的保護(hù)能力。
3、在活動(dòng)中滲透有關(guān)的安全知識(shí),讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話的號(hào)碼和用途,遇到緊急情況,能呼叫求救,限度的消除不安全因素。
4、積累有關(guān)安全教育的資料,提高安全教育的科學(xué)性。
幼兒園安全防范意識(shí)計(jì)劃三
為進(jìn)一步做好今年安全生產(chǎn)的管理工作,結(jié)合當(dāng)前工作實(shí)際和以前存在的問題,為有計(jì)劃、有步驟的順利開展工作,堅(jiān)持“預(yù)防為主,安全第一、綜合治理”的方針,在完成公司生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)目標(biāo)的同時(shí),確保安全生產(chǎn)管理再上新臺(tái)階,有效杜絕安全事故的發(fā)生。為此,結(jié)合公司的實(shí)際情況,特制定以下工作計(jì)劃。
一、總體思路
以“抓紀(jì)律、夯基礎(chǔ)、重基層、嚴(yán)管理”為安全管理方針,以落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制為主線,以安全標(biāo)準(zhǔn)化管理、6s精益管理和安全責(zé)任制為抓手,以推進(jìn)安全標(biāo)準(zhǔn)化體系、職業(yè)健康安全體系、班組建設(shè)為重點(diǎn),樹立科學(xué)理念,落實(shí)各項(xiàng)安全措施,實(shí)現(xiàn)全年安全生產(chǎn)目標(biāo),為隆迪公司生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)創(chuàng)造一個(gè)安全、穩(wěn)定的環(huán)境奠定基礎(chǔ)。
二、20_年安全生產(chǎn)管理工作目標(biāo)是
1、全年無(wú)重、特大事故發(fā)生,事故死亡率為零。
2、因工負(fù)傷率≤2‰。
3、不發(fā)生因工重傷、食物中毒、交通事故及刑事案件。
4、杜絕嚴(yán)重違章操作;隱患整改率100%;安全培訓(xùn)率達(dá)到100%;特殊工種持證上崗率達(dá)到100%。
三、20_年度安全生產(chǎn)規(guī)劃
為確保20_年無(wú)事故災(zāi)害,充分認(rèn)識(shí)安全生產(chǎn)工作的重要性和緊迫性,我們要在總結(jié)上一年工作經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的基礎(chǔ)上,重點(diǎn)做以下工作:
1、全面落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制,層層簽訂安全生產(chǎn)責(zé)任狀,認(rèn)真落實(shí)安全管理制度。使得安全工作更加規(guī)范和完善,做到責(zé)任明確到人、考核落實(shí)到人,日常管理做到“五到位”,即:組織到位、職責(zé)到位、檢查到位、考核到位、獎(jiǎng)懲到位。
2、突出重點(diǎn),繼續(xù)深化安全生事故隱患的專項(xiàng)整治,進(jìn)一步推行“6s”現(xiàn)場(chǎng)管理工作,定期組織安全大檢查,加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)檢查力度,將事故隱患消滅在萌芽之中。
3、深入開展企業(yè)安全文化建設(shè),加強(qiáng)操作員工及特種設(shè)備作業(yè)人員培訓(xùn)學(xué)習(xí)、宣傳、教育、兼職安全員監(jiān)管的力度,全面促進(jìn)安全生產(chǎn)順利有序進(jìn)行。
4、加強(qiáng)對(duì)外來(lái)人員的安全管理,保證外來(lái)人員和公司員工的人身、財(cái)產(chǎn)安全。
5、強(qiáng)化施工現(xiàn)場(chǎng)管理,確保消除事故隱患。
加強(qiáng)學(xué)習(xí)《用火作業(yè)安全管理規(guī)定》《臨時(shí)用電安全管理規(guī)定》等直接作業(yè)環(huán)節(jié)安全監(jiān)督管理規(guī)定,嚴(yán)格執(zhí)行公司《安全生產(chǎn)管理制度》。
四、強(qiáng)化安全培訓(xùn)教育活動(dòng),不斷提高全員安全意識(shí)
1、為使安全生產(chǎn)意識(shí)深入人心,人人樹立“安全第一,預(yù)防為主”的思想,公司將健全安全生產(chǎn)教育制度,定期或不定期進(jìn)行安全教育,強(qiáng)化“三個(gè)教育”(即:安全意識(shí)教育、安全法制教育、安全質(zhì)量教育),傳達(dá)國(guó)家、省、市、公司關(guān)于安全生產(chǎn)的有關(guān)指示和精神。
2、針對(duì)公司人員流動(dòng)性大的特點(diǎn),認(rèn)真抓好“三級(jí)安全教育”及特殊工種安全教育,對(duì)調(diào)換工種或者采用新工藝、新技術(shù)、新材料及使用新設(shè)備的從業(yè)人員,應(yīng)當(dāng)進(jìn)行專門的安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn),培訓(xùn)合格后,方可上崗。強(qiáng)化操作人員,尤其是班組長(zhǎng)、新上崗和轉(zhuǎn)崗人員的安全培訓(xùn),確保從業(yè)人員具備相關(guān)的安全生產(chǎn)知識(shí)、技能以及事故預(yù)防和應(yīng)急處理的能力,避免事故的發(fā)生。
五、抓好安保隊(duì)伍建設(shè),不斷增強(qiáng)保衛(wèi)人員素質(zhì),確保不發(fā)生重大火災(zāi)事故和盜搶事故
1、繼續(xù)加強(qiáng)人防。以啟動(dòng)巡更系統(tǒng)為手段,針對(duì)公司實(shí)際重點(diǎn)抓好責(zé)任片巡防人員的巡邏到位率;以加大檢查考勤為手段,重點(diǎn)抓好保安人員的崗位責(zé)任心。充分發(fā)揮人防制止發(fā)案的作用,控制發(fā)案率,降低發(fā)案率。
2、繼續(xù)完善物防。組織全公司物防大檢查,重點(diǎn)抓好各單位,各部門,庫(kù)房等防盜門窗的安裝和維修,充分發(fā)揮物防延緩發(fā)案的作用,努力控制外盜案件的發(fā)生。
3、嚴(yán)格消防安全管理。要重點(diǎn)抓好防火自救教育,組織消防宣傳,加強(qiáng)消防檢查,著力隱患整改。定期組織清查違章用電現(xiàn)象,及時(shí)維修改造消防設(shè)施器材,進(jìn)一步提高安全消防意識(shí),增強(qiáng)基層消防能力,防范火災(zāi)事故的發(fā)生。
六、做好持證上崗及安全檔案工作,認(rèn)真落實(shí)安全管理制度
1、確定公司特殊工種的具體種類,建立特殊工種的檔案管理體系。堅(jiān)持特殊工種的持證上崗率達(dá)到100%,建立特殊工種的培訓(xùn)制度,完善安全生產(chǎn)檔案管理工作。
2、沒有規(guī)矩不成方圓,完善的制度是保證安全的基礎(chǔ)。今年我們還需集中精力修訂完善《安全生產(chǎn)管理制度》、《安全消防制度》、《安全防盜制度》、《出入門管理制度》等,并且按照消防安全管理要求的標(biāo)準(zhǔn)建立健全各類消防設(shè)備檔案、資料,做好各種消防設(shè)備、設(shè)施的運(yùn)轉(zhuǎn)和保養(yǎng)記錄,做到安全工作心中有數(shù),確保公司的安全生產(chǎn)運(yùn)營(yíng),從而為公司的安全管理工作打下良好的基礎(chǔ)。
幼兒園安全細(xì)則一1、進(jìn)入幼兒園的外來(lái)人員都應(yīng)接受門衛(wèi)值班人員檢查,對(duì)神情異樣的外來(lái)人員要仔細(xì)盤查,嚴(yán)禁其進(jìn)入園內(nèi)。外單位人員出示介紹信,身份證或工作證,并填寫登記表,入園后不得隨意接觸幼兒。
2、教職工騎自行車、摩托車出入園時(shí)要下車推行,園外的車輛除特殊情況外不得進(jìn)入幼兒園或在幼兒園停放。為幼兒園送拉貨物的車輛應(yīng)在采買人員的指引下方可入園。
3、進(jìn)入園內(nèi)的車輛要謹(jǐn)慎慢行,凡撞壞門,墻等設(shè)施,由肇事者或所在單位承擔(dān)維修費(fèi)用。任何人都不得翻越破壞園門設(shè)施。
4、謝絕外部人員來(lái)我園玩耍、散步、鍛練、閑逛等。嚴(yán)禁商販,傳推銷人員進(jìn)入我園。
5、幼兒園實(shí)行24小時(shí)值班制度,門衛(wèi)做到按時(shí)開門、關(guān)門。
幼兒園安全細(xì)則二1、非幼兒園教職員工進(jìn)入幼兒園,應(yīng)主動(dòng)向保衛(wèi)人員出示表明身份的相關(guān)證件。
2、幼兒園保衛(wèi)人員應(yīng)認(rèn)真查驗(yàn)進(jìn)入幼兒園的外來(lái)人員的相關(guān)證件,嚴(yán)禁不明身份人員進(jìn)入幼兒園。
3、對(duì)拒絕出示證件或不能證明其身份的外來(lái)人員,幼兒園保衛(wèi)人員有權(quán)拒絕其進(jìn)入園內(nèi)并做好解釋工作。
4、在上課期間,幼兒確因特殊情況需要接回去時(shí),家長(zhǎng)必須持有接送卡和班主任簽字同意接走的字條,保衛(wèi)人員查驗(yàn)后方可放行并將字條存檔備查。
5、因特殊情況,家長(zhǎng)需要探視送藥物給幼兒,家長(zhǎng)必須持班主任簽字同意進(jìn)入的字條,保衛(wèi)人員查驗(yàn)后方可放行并將字條存檔備查。
幼兒園安全細(xì)則三1、建立健全幼兒安全管理網(wǎng)絡(luò),成立幼兒園安全管理領(lǐng)導(dǎo)小組,下設(shè)工作小組,明確各小組的職責(zé)。實(shí)行分工合作、責(zé)任到人,并把安全工作要求列入各崗位職責(zé)中。
2、幼兒園要注意房屋、場(chǎng)地、玩具、用具及運(yùn)動(dòng)器械的使用安全,定期檢查,及時(shí)維修,避免觸電、砸傷、摔傷、燙傷,預(yù)防異物入耳、鼻及氣管以及火災(zāi)等重大事故的發(fā)生。
3、保健員必須妥善保管幼兒的藥品,病兒服藥時(shí),必須仔細(xì)核對(duì)藥名、藥量、幼兒姓名按時(shí)給幼兒服藥,不準(zhǔn)吃錯(cuò)藥。保健室藥品標(biāo)簽清楚,不得存放、使用過期的藥品,消毒藥品專人管理。
4、認(rèn)真貫徹衛(wèi)生防預(yù)部門下達(dá)的有關(guān)食品衛(wèi)生的規(guī)定,嚴(yán)把食品的進(jìn)園關(guān)和食品入口關(guān),嚴(yán)防食品中毒事件的發(fā)生。
5、對(duì)幼兒加強(qiáng)安全教育,各班根據(jù)實(shí)際通過游戲、兒歌、故事、角色表演等教學(xué)活動(dòng)對(duì)幼兒進(jìn)行防拐騙、綁架等自我防護(hù)意識(shí)的培養(yǎng),開辟專欄定期向幼兒及家長(zhǎng)宣傳安全知識(shí),在幼兒園有危險(xiǎn)的地方張貼醒目的安全警戒標(biāo)志,提高幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)的能力。
6、工作人員進(jìn)行衛(wèi)生保健知識(shí)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。每學(xué)年開展有針對(duì)性的安全培訓(xùn)工作,加強(qiáng)幼兒園突發(fā)事件應(yīng)急救助培訓(xùn)及演練(如:消防演練等)。加強(qiáng)教職工的職業(yè)道德教育,對(duì)幼兒堅(jiān)持正面教育,嚴(yán)禁態(tài)度粗暴,動(dòng)作生硬,體罰或變相體罰,杜絕因上述原因造成的事故。
7、幼兒園組織的各項(xiàng)活動(dòng)都應(yīng)以幼兒的安全為第一要素,進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致的事先準(zhǔn)備、對(duì)場(chǎng)地進(jìn)行全面考察,考慮周詳。嚴(yán)禁帶幼兒到有危險(xiǎn)的地方開展活動(dòng)。
8、幼兒來(lái)離園嚴(yán)格實(shí)行安全接送,并由門衛(wèi)加強(qiáng)管理,防止幼兒出大門走失,禁止外來(lái)人員來(lái)園玩耍。外來(lái)人員來(lái)訪的一律要求實(shí)行登記。堅(jiān)持規(guī)范使用代接條,凡幼兒呼不出稱謂者及未成年人不得帶幼兒離園。
9、嚴(yán)格現(xiàn)金管理制度,支票財(cái)務(wù)章按規(guī)定分開保管,現(xiàn)金保存不超過20xx元。教職員工也應(yīng)妥善保管好自己的物品。
10、下班后,各班教師要負(fù)責(zé)關(guān)好門窗,整理好教室內(nèi)的物品。及時(shí)關(guān)燈,電視、電扇、飲水機(jī)等電器插頭應(yīng)拔下。門衛(wèi)或值班人員要做好安全巡查工作,嚴(yán)防各類事件的發(fā)生。
11、每月進(jìn)行安全檢查并有記錄。實(shí)行安全事故及時(shí)上報(bào)制度,發(fā)生一般事故做好記錄,幼兒園內(nèi)發(fā)生重大傷害事故后,應(yīng)在2小時(shí)內(nèi)及時(shí)向上級(jí)主管部門匯報(bào)情況,并報(bào)當(dāng)?shù)氐挠嘘P(guān)部門。不得漏報(bào)。
附:常見事故分類:
(1)一般事故:由于缺乏自身保護(hù)能力或客觀因素和條件所限等原因而發(fā)生的擦傷、劃傷、骨折、跌傷、脫臼、吞入異物等事故。
一、引導(dǎo)家長(zhǎng)參與,加強(qiáng)幼兒園安全管理
家長(zhǎng)和園方一樣關(guān)心幼兒的生命健康安全,但是有些家長(zhǎng)潛意識(shí)里認(rèn)為入園檢查是走過場(chǎng),此外多數(shù)家長(zhǎng)對(duì)新生入園后進(jìn)餐情況、良好習(xí)慣的養(yǎng)成和學(xué)習(xí)認(rèn)知的提升關(guān)注較多,對(duì)幼兒的安全意識(shí)和自護(hù)能力重視不足;對(duì)幼兒園教學(xué)質(zhì)量、師資力量關(guān)注的多,對(duì)幼兒園安全管理不知情。有數(shù)據(jù)顯示:舉辦膳食營(yíng)養(yǎng)講座,家長(zhǎng)參會(huì)率為90%以上;舉辦教學(xué)觀摩匯報(bào)課,家長(zhǎng)參會(huì)率為89%-92%;舉辦大型文體活動(dòng),家長(zhǎng)參會(huì)率為95%左右;舉辦安全教育觀摩課、家長(zhǎng)安全培訓(xùn)講座等活動(dòng),家長(zhǎng)參會(huì)率在50%-60%左右,此數(shù)據(jù)可以看出家長(zhǎng)對(duì)安全教育、家園共育方面重視不夠。幼兒安全保障離不開家庭和園方的雙向配合,因此,如何改變家長(zhǎng)相關(guān)的安全意識(shí),發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)參與到園方安全管理中來(lái)是幼兒園安全管理工作的內(nèi)容之一。
首先,在新生入學(xué)前要做好充分的準(zhǔn)備。在新生幼兒進(jìn)班前,組織新生家長(zhǎng)專題講座,就幼兒突發(fā)事件應(yīng)急急救措施進(jìn)行詳細(xì)講解,同時(shí)針對(duì)一些家長(zhǎng)對(duì)幼兒疾病瞞報(bào)、漏報(bào)的有關(guān)案例進(jìn)行個(gè)案分析,著重強(qiáng)調(diào)事件產(chǎn)生后果,要求家長(zhǎng)如實(shí)填寫《幼兒園幼兒健康狀況登記表》,對(duì)有特殊疾病的幼兒家長(zhǎng)進(jìn)行談話、交流,做思想工作,簽訂《特殊疾病協(xié)議書》,讓家長(zhǎng)從思想上與幼兒園達(dá)成共識(shí),增強(qiáng)家長(zhǎng)的責(zé)任意識(shí)。
其次,嚴(yán)把接送制度和入園探望制度。實(shí)行幼兒接送刷卡制度,要求幼兒家長(zhǎng)持卡接送,如有特殊情況叫同事或朋友代接幼兒時(shí),家長(zhǎng)必須移交接送副卡并事前電話通知教師。通常情形下,入園時(shí)間結(jié)束,家長(zhǎng)或其他人員均不允許再次入園,衣物的遞送或孩子遲到均應(yīng)由班級(jí)老師到園門口予以交接。特殊情形下,需要家長(zhǎng)入園探望或接走幼兒時(shí)務(wù)必填寫臨時(shí)入園登記表,并由當(dāng)班教師和主管領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行簽字,確保幼兒在園安全,共同承擔(dān)監(jiān)護(hù)人責(zé)任。
最后,要發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)實(shí)際參與到校園的安全管理工作中來(lái)。成立“家長(zhǎng)安全委員會(huì)”,對(duì)園所或班級(jí)的安全管理進(jìn)行意見舉薦和工作監(jiān)督。組建“家長(zhǎng)護(hù)衛(wèi)隊(duì)”,在接送時(shí)間安排家長(zhǎng)在校門周邊值守,幫助園方維持接送秩序。
二、加強(qiáng)內(nèi)部管理,建立全方位安全屏障
首先,硬件設(shè)備上要?jiǎng)?chuàng)設(shè)安全自然的環(huán)境。調(diào)查統(tǒng)計(jì)表明:幼兒園安全事故多發(fā)地是戶外活動(dòng)場(chǎng)地、游戲設(shè)施等處。對(duì)此,需盡量保證足夠場(chǎng)地與安全設(shè)施,供幼兒戶外活動(dòng)時(shí)間使用,還應(yīng)在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)候給孩子適當(dāng)?shù)陌踩嵝眩蕴岣哂變喊踩庾R(shí)。
其次,針對(duì)安全對(duì)象本身要培養(yǎng)幼兒安全意識(shí)。現(xiàn)在的孩子大多是獨(dú)生子女,家長(zhǎng)對(duì)幼兒寵愛有加,事事包辦代替,從而造成幼兒自我保護(hù)能力差。因此,培養(yǎng)幼兒的危機(jī)意識(shí),教育他們?nèi)绾蚊鎸?duì)危險(xiǎn),以及在危險(xiǎn)中怎樣有效地保護(hù)自己,這是安全教育的根本,“授之以魚,不如授之以漁”。
最后,對(duì)于園方要加強(qiáng)日常預(yù)防危機(jī)訓(xùn)練。將處理危機(jī)的程序和要求化作教育的內(nèi)容,避免在事故面前束手無(wú)策,錯(cuò)失急救的最佳時(shí)機(jī)。加強(qiáng)與所在社區(qū)和警方的聯(lián)系,充分利用社會(huì)力量來(lái)為校園安全罩上防護(hù)網(wǎng)。可請(qǐng)主管法治的副校長(zhǎng)及消防、衛(wèi)生、醫(yī)護(hù)等方面的專業(yè)人員對(duì)教職工進(jìn)行危機(jī)應(yīng)變操作方法培訓(xùn)、對(duì)幼兒進(jìn)行安全演練等,既提高危機(jī)管理的快速反應(yīng)能力,強(qiáng)化危機(jī)管理意識(shí),還提高師幼自護(hù)和自救技能,切實(shí)保障在園幼兒人身安全。
三、協(xié)調(diào)社會(huì)力量,加強(qiáng)園方安全管理工作
孩子是每個(gè)家庭幸福的來(lái)源,他們的生命健康牽動(dòng)著社會(huì)安定的敏感神經(jīng),因此幼兒園的安全管理除了家長(zhǎng)、園方的重視之外還應(yīng)有社會(huì)力量的協(xié)助,才能真正構(gòu)建安全管理的立體防護(hù)網(wǎng)。在校園接送時(shí)間采取特別保護(hù)巡防制度,建立火災(zāi)報(bào)警系統(tǒng)和入侵報(bào)警系統(tǒng),同時(shí)在相關(guān)設(shè)施處構(gòu)建門禁系統(tǒng)和社會(huì)聯(lián)網(wǎng)報(bào)警系統(tǒng)等。要加強(qiáng)與社區(qū)的聯(lián)系,將幼兒園的安全保衛(wèi)納入到所在社區(qū)的安全保衛(wèi)工作中。
幼兒的成長(zhǎng)需要一個(gè)安全而舒適的環(huán)境,為了切實(shí)加強(qiáng)幼兒園安全工作,牢固樹立安全第一思想,強(qiáng)化全體師幼的安全意識(shí),結(jié)合本幼兒園實(shí)際特制定本工作計(jì)劃。
二、具體目標(biāo)
1、進(jìn)一步完善安全制度,健全安全工作責(zé)任制,使之認(rèn)真落實(shí)。
2、增強(qiáng)教職工的安全防范常識(shí),提高安全防范意識(shí)。
3、使幼兒掌握?qǐng)@內(nèi)各類大型玩具的玩法,了解上街行走的交通規(guī)則,認(rèn)識(shí)水、電、煤氣和火使用不當(dāng)?shù)奈kU(xiǎn)性,初步掌握幾種應(yīng)急、脫險(xiǎn)、逃生的辦法。
4、加強(qiáng)衛(wèi)生消毒工作,減少秋季傳染病的蔓延。
5、杜絕重大安全事故的發(fā)生。
三、具體措施
1、加強(qiáng)安全制度建設(shè),建立健全安全工作管理機(jī)制,進(jìn)一步明確安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé),層層落實(shí)安全工作。
2、在實(shí)行園長(zhǎng)安全工作責(zé)任制的同時(shí),進(jìn)一步落實(shí)專人負(fù)責(zé)幼兒的安全工作。
3、幼兒園與各部門簽訂安全責(zé)任書:《食堂安全責(zé)任書》《門衛(wèi)責(zé)任書》《家園安全責(zé)任狀》《教職工安全責(zé)任書》《乘車幼兒家長(zhǎng)安全責(zé)任書》等明確了各自的職責(zé),負(fù)起了相應(yīng)的責(zé)任。
4、加強(qiáng)有關(guān)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),計(jì)劃每月一次安全培訓(xùn),提高各位教師的安全意識(shí)和應(yīng)對(duì)能力,進(jìn)一步明確各自職責(zé)。
5、加強(qiáng)安全工作的監(jiān)督與檢查,園安全領(lǐng)導(dǎo)小組經(jīng)常性定期與不定期的對(duì)園內(nèi)場(chǎng)地、設(shè)施以及人員等方面的安全進(jìn)行檢查與了解,及時(shí)把握安全工作態(tài)勢(shì),發(fā)現(xiàn)不安全隱患,防患于未然。
6、將安全工作作為教師師德考核的標(biāo)準(zhǔn)之一,同時(shí)把安全工作列入到全園教工的日常工作的考核范圍內(nèi),根據(jù)工作的優(yōu)劣,給予相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)和處罰。
7、嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度,對(duì)保育員的日常工作由班主任進(jìn)行監(jiān)督記錄。
8、加強(qiáng)衛(wèi)生保健安全管理,要求幼兒每天晨檢率達(dá)100%。定期為幼兒進(jìn)行健康檢查并作好記錄。
9、加強(qiáng)幼兒在園服用藥品管理,根據(jù)家長(zhǎng)的服用要求,確保服藥及時(shí)、準(zhǔn)確、嚴(yán)禁錯(cuò)服、漏服現(xiàn)象的發(fā)生。
10、配合衛(wèi)生防疫部門做好接種證查驗(yàn)登記,切實(shí)做好麻疹疫苗的加強(qiáng)工作。
11、認(rèn)真做好食堂的監(jiān)督工作,嚴(yán)把食品采購(gòu)關(guān),杜絕食物中毒現(xiàn)象。
12、認(rèn)真做好園車的平安接送工作。
13、嚴(yán)格執(zhí)行門衛(wèi)制度,對(duì)所有來(lái)訪者都進(jìn)行盤問、索證、登記。保安切實(shí)擔(dān)負(fù)相應(yīng)的職責(zé),確保幼兒園師幼的生命及財(cái)產(chǎn)的安全。
14、加強(qiáng)教師巡邏制度和行政值班,維護(hù)校園及周邊環(huán)境的安全。
15、積極利用幼兒園黑板報(bào)、家園聯(lián)系宣傳欄等途徑進(jìn)行衛(wèi)生安全宣傳與教育,努力提高師生、家長(zhǎng)的安全意識(shí)。
關(guān)鍵詞 幼兒園 意外傷害事故 安全管理 安全教育
《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》明確指出:“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位。”然而,據(jù)最近一項(xiàng)調(diào)查顯示,
一、幼兒園發(fā)生幼兒意外傷害事故的原因
(一)幼兒自身的原因
幼兒身心發(fā)展尚未成熟,好動(dòng)、好奇,理解力和判斷力差,缺乏生活經(jīng)驗(yàn),危險(xiǎn)意識(shí)薄弱,自我保護(hù)能力相對(duì)較差,因此容易遭受意外傷害。如幼兒喜歡攀爬,而陽(yáng)臺(tái)、門窗、樓梯往往因缺少保護(hù)裝置而導(dǎo)致幼兒從高空跌落;玩水、游泳給學(xué)前兒童帶來(lái)樂趣,也潛藏著風(fēng)險(xiǎn)。又如,幼兒常常以觸摸或嘴嘗的方式認(rèn)識(shí)世界,因此氣管異物、鼻腔異物、眼內(nèi)異物、夾傷、觸電和燙傷也成為學(xué)前兒童意外傷害的主要類型。
(二)保教人員安全意識(shí)淡漠、安全知識(shí)貧乏、安全救助技能欠缺
在保教人員不足、師生距離比較遠(yuǎn)的情況下,意外事故發(fā)生頻率會(huì)提高。保教人員缺乏安全意識(shí),或缺乏對(duì)危險(xiǎn)事物的警覺性和應(yīng)變能力等,都是一種安全隱患。研究表明,10:00~14:30是托幼機(jī)構(gòu)意外傷害發(fā)生的高峰期,原因是教師在組織幼兒活動(dòng)后思想由緊張狀態(tài)進(jìn)入放松狀態(tài),對(duì)幼兒的安全監(jiān)護(hù)有所松懈,而這時(shí)幼兒正從興奮期轉(zhuǎn)入疲勞期,體力和自控能力明顯下降。在對(duì)幼兒實(shí)施保教過程中,保教人員容易重視教學(xué)而輕視安全,貪圖方便而忽略危險(xiǎn)排除,最終因麻痹大意而導(dǎo)致幼兒意外傷害事故的發(fā)生。
(三)客觀環(huán)境中的潛在危險(xiǎn)
客觀環(huán)境中的一些因素常會(huì)導(dǎo)致在園幼兒意外事故的發(fā)生。來(lái)自于活動(dòng)場(chǎng)地、設(shè)施的不安全因素等,如室內(nèi)用房過分擁擠,活動(dòng)場(chǎng)地狹小,地面不平整,家具、玩具的邊角銳利,玩具顆粒過于細(xì)小,游戲設(shè)備器具陳舊、老化,操作工具不適合學(xué)前兒童等等。
(四)規(guī)章制度不健全
目前幼兒園大多制定了門衛(wèi)制度、飲食衛(wèi)生制度等安全規(guī)章制度,但尚不完善,安全規(guī)章制度的執(zhí)行缺乏力度。安全責(zé)任不明確,沒有做到安全責(zé)任層層落實(shí)到崗到人;安全標(biāo)準(zhǔn)不明細(xì),缺少各崗位標(biāo)準(zhǔn)化的、有可操作性的安全工作規(guī)范;執(zhí)行監(jiān)督不深入,缺乏長(zhǎng)效的監(jiān)督管理和追責(zé)機(jī)制;應(yīng)對(duì)措施不得力,尚未建立幼兒園安全事故應(yīng)急預(yù)案。安全管理制度不完善,應(yīng)對(duì)措施不得力,導(dǎo)致幼兒園各級(jí)各類工作人員安全責(zé)任意識(shí)淡漠、安全工作流程草率、安全事故應(yīng)對(duì)慌亂,未能為幼兒園有效預(yù)防處理意外傷害事故提供有力的制度保障基礎(chǔ)。
二、幼兒園幼兒意外傷害事故預(yù)防處理的對(duì)策
(一)重視安全工作,完善安全管理制度
1. 幼兒園安全管理制度的建立和健全,是幼兒園實(shí)行依法制園的主要內(nèi)容之一,是幼兒園管理的基本依據(jù)。因此我們應(yīng)不斷制定和完善安全工作的各項(xiàng)規(guī)章制度,如:幼兒園安全保衛(wèi)制度、安全檢查制度、建筑設(shè)施檢查維護(hù)制度、火源、電源、易燃、易爆物品管理制度、事故報(bào)告處理制度、食品衛(wèi)生制度、廚房安全制度、衛(wèi)生消毒隔離制度、幼兒接送卡制度、發(fā)現(xiàn)安全隱患報(bào)告制度等等。如嚴(yán)格執(zhí)行接送卡制度,即上午家長(zhǎng)來(lái)送幼兒時(shí),必須從班上老師處拿到該幼兒接送卡,下午來(lái)接幼兒必須把卡交到本班老師處,方可領(lǐng)走幼兒,同時(shí)為了防止家長(zhǎng)不慎遺失接送卡,幼兒被冒領(lǐng)的情況發(fā)生,孩子最好由專人接送,如果有特殊情況叫同事代接幼兒,必須事前通知教師,并憑該幼兒接送卡來(lái)接幼兒等等。通過各種制度的建立,使安全工作納入幼兒園工作的各個(gè)環(huán)節(jié),使教職工的行為受到規(guī)章制度的約束,從而起到“有章可循,有制可依”的作用。
2. 健全幼兒園安全工作責(zé)任制。幼兒園必須建立一個(gè)完善的安全制度體系,根據(jù)幼兒園教學(xué)、后勤、行政的各項(xiàng)工作,制定與之相關(guān)的安全工作制度,各項(xiàng)要求應(yīng)全面、規(guī)范、細(xì)致和具有可操作性。安全工作制度執(zhí)行監(jiān)督要有力度,分工明確、責(zé)任到人,層層有人抓、事事有人管,考核有獎(jiǎng)懲、事故有追責(zé)。通過制定系列的崗位安全工作責(zé)任制和有效的監(jiān)督管理措施,形成幼兒園安全制度網(wǎng)絡(luò),從而為干預(yù)幼兒意外事故的發(fā)生提供有力的制度保障。
根據(jù)實(shí)際情況制訂《安全事故應(yīng)急預(yù)案》,對(duì)處置突發(fā)安全事故的組織機(jī)構(gòu)、各級(jí)職責(zé)、處理程序、監(jiān)測(cè)預(yù)警、預(yù)防措施、責(zé)任追究等均作出明確細(xì)致的規(guī)定。這使幼兒園各級(jí)各類人員面對(duì)事故不會(huì)不知所措、慌亂延誤救治,對(duì)幼兒意外傷害事故能預(yù)防監(jiān)測(cè)、及時(shí)發(fā)現(xiàn)、快速應(yīng)對(duì)、有效遏制。
(二)加強(qiáng)幼兒安全教育,提高自護(hù)自救能力
幼兒的身心正處于逐步發(fā)展的階段,缺少生活經(jīng)驗(yàn)和常識(shí),自理能力也較差,雖然教師和家長(zhǎng)在竭盡全力小心翼翼地呵護(hù)他們,以盡量減少事故的發(fā)生,但我們應(yīng)該清楚地認(rèn)識(shí)到成人對(duì)孩子的保護(hù)畢竟是有限的,因此在關(guān)注和保護(hù)孩子的同時(shí),更重要的應(yīng)該是教給他們必要的安全知識(shí),增強(qiáng)孩子的自我保護(hù)意識(shí)和能力。
幼兒園可以根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn),創(chuàng)設(shè)直觀、形象的幼兒安全教育環(huán)境,將安全教育滲透到幼兒的日常生活活動(dòng)之中,增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識(shí),形成良好的安全行為習(xí)慣。并且可以根據(jù)幼兒園常見的意外事故,設(shè)計(jì)專題教學(xué)活動(dòng),以生動(dòng)、有趣的教學(xué)形式幫助幼兒理解安全常識(shí)和掌握安全行為技能。同時(shí)可以將自我保護(hù)的學(xué)習(xí)內(nèi)容融入到幼兒喜愛的游戲活動(dòng)之中,使幼兒在輕松、愉快的氣氛之中練習(xí)自我保護(hù)技能,發(fā)展自我保護(hù)能力。
制定安全疏散演習(xí)計(jì)劃,畫出各班安全疏散線路圖讓幼兒熟悉,并定期舉行全園安全演習(xí)等等。通過各種行之有效的方法,教會(huì)幼兒防觸電、防溺水、防火、防摔傷、防走失、防拐騙等自我保護(hù)的技能,使幼兒學(xué)習(xí)實(shí)際的防危保安的本領(lǐng),從而強(qiáng)化幼兒的安全意識(shí),提高幼兒自護(hù)能力,防止各種事故的發(fā)生。
(三)加強(qiáng)對(duì)教職工培訓(xùn),提高有效預(yù)防和合理應(yīng)對(duì)的能力
1. 加強(qiáng)對(duì)教職工的責(zé)任心和職業(yè)道德素養(yǎng)的培養(yǎng)。
幼兒園教職工的責(zé)任心和職業(yè)道德素養(yǎng)狀況,直接關(guān)系到幼兒園的保教工作質(zhì)量,關(guān)系到幼兒的身心健康。縱觀諸多幼兒安全事故的發(fā)生,很多與教職工的安全責(zé)任意識(shí)淡薄有關(guān)。因此要加強(qiáng)教職工安全教育,提高安全意識(shí),增強(qiáng)其事業(yè)心和責(zé)任感,把確保幼兒人身安全作為頭等大事抓緊抓好;認(rèn)真學(xué)習(xí)教職工行為規(guī)范和幼教理論,嚴(yán)格依法履行其保教責(zé)任,樹立正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀;忠于職守,愛崗敬業(yè),熱愛幼兒、精心呵護(hù)幼兒,從如何保護(hù)每個(gè)幼兒的生命做起,從生活中點(diǎn)滴小事做起,獻(xiàn)一份愛心、多一份熱心、少一點(diǎn)粗心、獲得一份安心。幼兒園定期組織專門的安全條例、安全知識(shí)學(xué)習(xí)和安全技能培訓(xùn)。每學(xué)期要對(duì)安全工作作全面部署,有針對(duì)性地開設(shè)安全工作培訓(xùn)課程,或者舉行安全演練,進(jìn)一步提高全園的安全意識(shí),全面提升員工的安全素質(zhì),使之能有效預(yù)防幼兒傷害事故,合理應(yīng)對(duì)意外事故的發(fā)生。
2.利用激勵(lì)手段,調(diào)動(dòng)教職工安全工作的積極性。
注意利用激勵(lì)手段,調(diào)動(dòng)教職工安全工作的積極性,充分發(fā)揮每一個(gè)“節(jié)點(diǎn)”的作用。教職工能否重視安全工作,有賴對(duì)其進(jìn)行有效的安全行為激勵(lì)。例如通過設(shè)安全獎(jiǎng)、改善安全衛(wèi)生條件、提高待遇、安全與職務(wù)的晉升及獎(jiǎng)金掛鉤,表?yè)P(yáng)、記過或開展“安全競(jìng)賽”等手段和活幼,利用外部作用激勵(lì)人的安全行為。同時(shí)還可以通過更新教職工安全知識(shí)、培訓(xùn)安全技能、強(qiáng)化安全觀念和情感理想、培養(yǎng)建立安全遠(yuǎn)大目標(biāo)等內(nèi)部激勵(lì)手段,使安全行為建立在自愿自覺的基礎(chǔ)上,對(duì)自己的安全行為進(jìn)行自我控制和自我實(shí)現(xiàn)。作為管理者,應(yīng)積極創(chuàng)造條件,形成內(nèi)、外激勵(lì)的環(huán)境,滿足教職工對(duì)安全精神文化的需要,充分調(diào)動(dòng)每個(gè)員工安全行為的自覺性、主動(dòng)性和責(zé)任感。使教職工從被動(dòng)的“要我安全”轉(zhuǎn)化為主動(dòng)的“我要安全”,進(jìn)一步達(dá)到“我懂安全、我會(huì)安全、我管安全”,從而促進(jìn)安全工作積極性穩(wěn)步提高。
(四)多措并舉,多方合作,保障幼兒安全健康
今年,我校開展了師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。通過學(xué)習(xí),進(jìn)一步明確了開展師德師風(fēng)教育活動(dòng)的重要性。作為一名幼兒教師,要忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),要有廣博的知識(shí)、更要有高尚師德、優(yōu)良的師風(fēng)。陶行知先生說(shuō)過:“學(xué)高為師,德高為范。”說(shuō)的都是為師者不僅要有廣博的知識(shí),更要有高尚的師德。優(yōu)良的師德、高尚的師風(fēng)是搞好教育的靈魂。教師是幼兒的一面鏡子,言談舉止,為人處世,衣著穿戴……都是幼兒私下議論的話題。為人師表不能說(shuō)一套做一套,應(yīng)嚴(yán)以律己,言行一致,表里如一,成為幼兒的表率。我面對(duì)的是一群五六歲的小孩子,我就是他們的榜樣。孔子說(shuō)得好:“其身正,不令而行,其身不正,雖令不從。”
一切師德要求都是基于教師人格,因?yàn)閹煹碌镊攘χ饕獜娜烁裉卣髦斜憩F(xiàn)出來(lái)。我樂觀向上,每天都帶著一份好心情投入到工作中,帶著微笑迎接孩子。看到家長(zhǎng)放心的把孩子交給我,孩子在我的帶領(lǐng)下玩的很開心,我覺的這就是我工作的價(jià)值和意義。可以說(shuō)每天我都是以平和的心態(tài)、飽滿的情緒,真誠(chéng)的對(duì)待每一位孩子。排除追逐名利拈輕怕重心理,用平平常常的心態(tài)、高高興興的心情來(lái)干實(shí)實(shí)在在的事情。
有一種愛,叫無(wú)私,有一種愛,叫關(guān)懷,有一種愛,刻畫著偉大的靈魂,有一種愛,歌詠著崇高的品質(zhì)。那就是教師對(duì)學(xué)生的愛,簡(jiǎn)稱為師愛,是師德的核心。幼兒園的孩子像剛出土的嫩苗,需要“園丁”的呵護(hù)和培養(yǎng)。這使我深深體會(huì)到,愛每個(gè)孩子,這就是你工作的意義。幼兒身體健康、快樂、學(xué)習(xí)進(jìn)步,你就會(huì)喜悅,就能感覺到工作的快樂。
良好的師德師風(fēng)的形成,除了在制度約束的基礎(chǔ)上,還需要我提高自律意識(shí),自覺改正自己生活、工作中的不好習(xí)慣,在幼兒心中建立起良好的師德師風(fēng)形象。
我認(rèn)為要提高自身的師德師風(fēng)要從以下幾個(gè)方面下手,努力提高自身的綜合素質(zhì)。
1、愛崗敬業(yè)。首先,要熱愛幼兒教育事業(yè),要對(duì)幼兒教育事業(yè)盡心盡力。選擇了幼兒教育事業(yè),我對(duì)自己的選擇無(wú)怨無(wú)悔,不計(jì)名利,積極進(jìn)取,努力創(chuàng)新。認(rèn)真設(shè)計(jì)每一節(jié)課,甚至一個(gè)小小的動(dòng)作。不求最好,但求更好。只有這樣幼兒才能接受老師的教育而愿意學(xué)習(xí),不斷進(jìn)取。
2、尊重每一個(gè)幼兒。每一幼兒都渴望得到老師的愛和尊重。要與幼兒平等相待,不能把幼兒當(dāng)下級(jí)隨便呵斥。只有把愛傳遞給幼兒把幼兒看重,幼兒得到老師的尊重,他們才會(huì)尊重老師喜歡老師,愿意學(xué)習(xí)這個(gè)老師所傳授的各種知識(shí)。
3、努力進(jìn)取。作為傳道授業(yè)的老師,只有不斷的更新自己的知識(shí),不斷提高自身素質(zhì),不斷的完善自己,才能教好幼兒。如果自身散漫,怎能要求幼兒認(rèn)真。要提高自身的素質(zhì),這要求自己不斷的學(xué)習(xí),積極探索,不斷開辟新的教法。
4、以身作則。教師的言行對(duì)幼兒的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響,教師的一言一行,幼兒均喜歡模仿,這將給幼兒成長(zhǎng)帶來(lái)一生的影響。因此,教師一定要時(shí)時(shí)刻刻為幼兒做出好的榜樣,凡要求幼兒要做到的,自己首先做到。堅(jiān)持嚴(yán)于律己。
因此,師德——不是簡(jiǎn)單的說(shuō)教,而是一種精神體現(xiàn),一種深厚的知識(shí)內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)!師德需要培養(yǎng),需要教育,更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng)!我愿我的愛奉獻(xiàn)在我熱愛的工作崗位上,我愿我的愛能感化每一個(gè)我教過的孩子。在我的人生中,不需要轟轟烈烈,只要將作為教師的美德繼續(xù)下去,讓自己在不斷自我剖析、自我發(fā)展、自我完善、自我超越中實(shí)現(xiàn)我的人生價(jià)值!
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一、指導(dǎo)思想
深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,以創(chuàng)建平安和諧校園為目標(biāo),以開展學(xué)校安全工作“基層基礎(chǔ)深化年”活動(dòng)為牽引,推進(jìn)學(xué)校安全工作標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè),完善學(xué)校安全工作機(jī)制,加強(qiáng)安全工作日常監(jiān)管,為推進(jìn)全區(qū)素質(zhì)教育的深入開展,全面提高教育質(zhì)量提供安全保障。
二、工作重點(diǎn)
(一)務(wù)求實(shí)效,加強(qiáng)學(xué)校安全工作機(jī)制建設(shè)
1.繼續(xù)完善學(xué)校安全工作流程化管理機(jī)制。落實(shí)“一崗雙責(zé)”,明確學(xué)校各崗位安全職責(zé),實(shí)行縱向到底、橫向到邊的網(wǎng)格化管理,根據(jù)崗位職責(zé)層層簽訂安全責(zé)任書;按照“四不放過原則”,對(duì)涉及安全的事項(xiàng)有檢查發(fā)現(xiàn)、有信息反饋、有整改落實(shí)、有事后監(jiān)督、有總結(jié)驗(yàn)收、有責(zé)任追究。
2.開展學(xué)校安全工作標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。一是按照《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,建立健全學(xué)校各項(xiàng)安全工作制度;二是按照“一崗雙責(zé)”的要求,落實(shí)學(xué)校校長(zhǎng)與全體教職工層層簽訂安全工作責(zé)任書,認(rèn)真落實(shí)安全工作責(zé)任追究制;三是加強(qiáng)鎮(zhèn)辦學(xué)校安全設(shè)施建設(shè)。優(yōu)先配備鎮(zhèn)辦學(xué)校安全設(shè)施,所有鎮(zhèn)辦學(xué)校按標(biāo)準(zhǔn)配備視頻監(jiān)控、一鍵報(bào)警、紅外線報(bào)警等技防設(shè)施,配齊配全橡膠棍、強(qiáng)力手電筒等物防器械,盡快實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)學(xué)校安全設(shè)施建設(shè)的均衡發(fā)展。四是加強(qiáng)安全保衛(wèi),實(shí)行校園封閉管理,按規(guī)定配齊專職保安,做到持證上崗,配齊校園安保器械,按照《市中小學(xué)校幼兒園報(bào)警控聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》,實(shí)施技防設(shè)施建設(shè)達(dá)標(biāo)工程。
3.加強(qiáng)安全檔案建設(shè)。按照《學(xué)校安全檔案管理基本要求》,加強(qiáng)學(xué)校安全工作痕跡化管理,根據(jù)要求做好電子檔案及紙質(zhì)檔案的管理。通過規(guī)范學(xué)校安全工作檔案管理,促進(jìn)學(xué)校安全工作的規(guī)范化建設(shè)。
(二)提高認(rèn)識(shí),加大安全教育和宣傳力度
4.加強(qiáng)學(xué)校師生安全教育。發(fā)揮課堂主渠道作用,一是開齊安全教育課程,將安全教育課列入學(xué)期課程教學(xué)計(jì)劃,每?jī)芍?課時(shí),做到課程落實(shí);二是加強(qiáng)安全教育校本培訓(xùn)。每學(xué)期校長(zhǎng)要給全體教職工做一次校園安全形勢(shì)報(bào)告,分管校長(zhǎng)要給全體教職工做一次《省中小學(xué)幼兒園安全管理暫行辦法》講座,安全干部要開展班主任安全培訓(xùn)不少于2次;班主任負(fù)責(zé)落實(shí)好“每天放學(xué)前1分鐘、周末放學(xué)前5分鐘、節(jié)假日放假前30分鐘”的安全警示教育。
5.加強(qiáng)師生心理監(jiān)護(hù)機(jī)制建設(shè)。一是請(qǐng)市課題組的專家為全區(qū)心理健康教師輔導(dǎo),提高心理健康教師的業(yè)務(wù)能力;二是組織課題學(xué)校去課題開展好的單位參觀學(xué)習(xí),開拓視野;三是繼續(xù)開展《加強(qiáng)學(xué)生心理監(jiān)護(hù),促進(jìn)平安和諧校園建設(shè)》課題研究,積極參加課題組開展的各項(xiàng)活動(dòng)及課題研究、優(yōu)秀論文評(píng)選活動(dòng)。
6.積極開展安全避險(xiǎn)和自救演練。進(jìn)一步拓寬安全演練的種類和項(xiàng)目,提高安全演練的覆蓋面,增強(qiáng)提高安全演練的實(shí)效性,使學(xué)生真正掌握學(xué)會(huì)危險(xiǎn)情況下自救避險(xiǎn)的辦法。學(xué)校要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),查找問題,提高演練質(zhì)量。
(三)加強(qiáng)調(diào)度,抓好學(xué)校日常安全管理
7.堅(jiān)持每月一次的安全工作調(diào)度會(huì)議,及時(shí)調(diào)控部署全區(qū)學(xué)校安全工作;開展安全事件分析,查找原因,開展有效預(yù)防;繼續(xù)編寫《安全簡(jiǎn)報(bào)》,分析安全形勢(shì),應(yīng)對(duì)相應(yīng)措施。
8.認(rèn)真開展學(xué)校安全工作大檢查。加強(qiáng)日常安全檢查,認(rèn)真落實(shí)安全日志制度、安全隱患排查整治制度、加強(qiáng)危險(xiǎn)化學(xué)品、建筑施工、特種設(shè)備的安全監(jiān)管,學(xué)校要定期對(duì)門衛(wèi)、師生宿舍、教室、實(shí)驗(yàn)室、食堂、鍋爐房等重點(diǎn)部位和各類電器、消毒設(shè)備、消防、電路、照明、監(jiān)控和體育教學(xué)設(shè)施進(jìn)行檢查。要建立隱患排查電子檔案,實(shí)施動(dòng)態(tài)管理,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改。教育局將加大監(jiān)督力度,每周督查學(xué)校不少于2所,采取定期檢查與隨機(jī)抽查相結(jié)合、專項(xiàng)檢查與全面檢查相結(jié)合、明查與暗訪相結(jié)合等多種方式,對(duì)學(xué)校安全工作進(jìn)行經(jīng)常性督導(dǎo)檢查。通過督查舉一反三,對(duì)安全事件進(jìn)行定期通報(bào),對(duì)存在的問題加大督辦復(fù)查的力度。
9.加強(qiáng)接送學(xué)生車輛管理,配合交警部門加大對(duì)違規(guī)接送學(xué)生車輛的整治力度。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生交通安全教育,教育學(xué)生堅(jiān)決不乘坐超員、超速和安全性能不達(dá)標(biāo)的車輛。
10.建立學(xué)校、學(xué)生、家長(zhǎng)、社區(qū)四位一體的安全管理網(wǎng)絡(luò)。每學(xué)期開學(xué)初班主任要認(rèn)真組織學(xué)生身體狀況摸底,建立學(xué)生患心臟病等重大疾病家長(zhǎng)報(bào)告制度,并通報(bào)體育教師和學(xué)校醫(yī)務(wù)人員,建立學(xué)生重大疾病檔案,并在教育教學(xué)活動(dòng)中給予適當(dāng)關(guān)注;班主任要關(guān)注學(xué)生思想狀況,并及時(shí)將學(xué)校的安全規(guī)定和安全警示以及學(xué)生在校的表現(xiàn)和身心健康狀況告知家長(zhǎng),有重點(diǎn)地與學(xué)生家長(zhǎng)簽訂《安全責(zé)任書》,將家長(zhǎng)收到通知后的回執(zhí)、《安全責(zé)任書》和反饋信息予以存檔;要在團(tuán)委、學(xué)生會(huì)和班委中設(shè)立安全處和安全委員,掌握學(xué)生的安全動(dòng)態(tài),及時(shí)反饋安全信息;要加強(qiáng)與學(xué)校所在社區(qū)治安等部門的聯(lián)系,加強(qiáng)信息溝通,建立聯(lián)動(dòng)機(jī)制。
(四)提升素質(zhì),加強(qiáng)安全工作管理隊(duì)伍建設(shè)
11、積極開展安全管理干部業(yè)務(wù)培訓(xùn)。一是舉辦全區(qū)安全管理干部培訓(xùn)班一至兩次,指導(dǎo)各學(xué)校搞好中層干部及教職工安全培訓(xùn);二是協(xié)調(diào)保安公司對(duì)學(xué)校保安定期培訓(xùn),拓寬安保人員的知識(shí)和技能,更好的履行職責(zé)。
12、督促學(xué)校建立專門的安全工作機(jī)構(gòu),配備專職的安全干部。
(五)積極協(xié)調(diào),加強(qiáng)學(xué)校及周邊環(huán)境綜合治理工作
13、各級(jí)各類學(xué)校要認(rèn)真排查學(xué)校周邊存在的問題,積極協(xié)調(diào)各級(jí)學(xué)校及周邊治安綜合治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位及時(shí)加以解決。
(六)預(yù)防為主,進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全工作應(yīng)急管理
5月4日下午開始,山東省教育廳開展為期一周的學(xué)校安全工作專項(xiàng)督導(dǎo)。目前,山東各市教育部門正想方設(shè)法建設(shè)平安校園。
其中,聊城市教育局開展拉網(wǎng)式排查,排除學(xué)校存在的安全隱患,加強(qiáng)學(xué)校上學(xué)、放學(xué)等重要時(shí)段的安全保衛(wèi),并落實(shí)外來(lái)人員準(zhǔn)入登記制度等學(xué)校內(nèi)部管理工作,加強(qiáng)學(xué)校安全保衛(wèi)隊(duì)伍建設(shè)。濟(jì)寧市教育局強(qiáng)化“警校共建”力度,努力實(shí)現(xiàn)“一校一警”,在學(xué)生上放學(xué)時(shí)段達(dá)到“見警察、見警車、見警燈”。濰坊市教育局逐步在全市學(xué)校安裝監(jiān)控設(shè)備,并與公安機(jī)關(guān)聯(lián)網(wǎng),建立起對(duì)學(xué)校及周邊的無(wú)縫隙監(jiān)控。
江蘇海警在周邊學(xué)校開展安全聯(lián)防教育
“五一”小長(zhǎng)假后,江蘇邊防總隊(duì)海警支隊(duì)與駐地公安、消防部門協(xié)同配合,在周邊學(xué)校開展安全聯(lián)防教育,并通過劃分區(qū)域、學(xué)校來(lái)定人定點(diǎn)承包式巡查。
這個(gè)支隊(duì)首先通過加強(qiáng)學(xué)校師生及家長(zhǎng)的安全防護(hù)和法制宣傳教育,引導(dǎo)師生在遇到意外傷害時(shí)加強(qiáng)警覺意識(shí)和自我救助意識(shí),提高處置各類突發(fā)性人身傷害事件的能力;二是加強(qiáng)與駐地公安、消防部門的協(xié)同配合,通過劃分區(qū)域、學(xué)校來(lái)定人定點(diǎn)承包式巡查,并在學(xué)生上學(xué)、放學(xué)時(shí)段適當(dāng)調(diào)用一定警力參與學(xué)校安全保衛(wèi),盡可能地提高學(xué)校師生的安全指數(shù);三是加強(qiáng)情報(bào)收集與研判工作,與學(xué)校師生、群眾等建立定時(shí)定點(diǎn)交流制度,并利用網(wǎng)絡(luò)等交流平臺(tái),掌握學(xué)生業(yè)余生活、交際等相關(guān)信息,切實(shí)把可預(yù)見的惡性事件扼殺在萌芽狀態(tài)。
福建邊防多舉措保障沿海中小學(xué)校、幼兒園安全
福建省公安邊防部門對(duì)沿海轄區(qū)843所學(xué)校安全情況開展拉網(wǎng)式排查,加大對(duì)校園周邊網(wǎng)吧、游戲廳、歌舞廳等場(chǎng)所的整治力度。特別是對(duì)轄區(qū)容易肇事的精神病人、有極端行為傾向的人員、對(duì)社會(huì)嚴(yán)重不滿的人員,逐一落實(shí)教育、疏導(dǎo)、穩(wěn)控措施,創(chuàng)造良好的校園治安環(huán)境。漳州市公安邊防支隊(duì)所屬的30多個(gè)邊防派出所在駐地校園局域網(wǎng)內(nèi)開設(shè)了校園QQ報(bào)警崗?fù)ぃ瑤熒鷤円部梢栽诰€及時(shí)報(bào)警。
這個(gè)省456名兼任中小學(xué)法制(綜治)副校長(zhǎng)等職務(wù)的邊防民警,走進(jìn)各自任職學(xué)校,對(duì)各類安全隱患和苗頭逐一排查、逐件整改,并組織多種防突發(fā)事件演練。在治安相對(duì)復(fù)雜的學(xué)校還設(shè)立警務(wù)室,組建校園巡邏隊(duì),開展對(duì)保安進(jìn)行盤查可疑人員技巧、處置突發(fā)事件要領(lǐng)以及相關(guān)治安法規(guī)的專業(yè)培訓(xùn)。同時(shí),還指導(dǎo)學(xué)校在校門口及重點(diǎn)部位安裝視頻監(jiān)控、入侵報(bào)警設(shè)施,實(shí)現(xiàn)對(duì)校園治安全方位、多角度監(jiān)控。
太原各學(xué)校將實(shí)行出入管理等多項(xiàng)制度
太原市教育局將實(shí)行外來(lái)人員準(zhǔn)入登記、檢查、驗(yàn)證制度等10條具體舉措,加強(qiáng)全市中小學(xué)、幼兒園內(nèi)部管理,提高校園安全防范工作。
從4日起,全市中小學(xué)幼兒園黨政主要領(lǐng)導(dǎo)和帶班領(lǐng)導(dǎo)必須在師生到校前到崗,要求建立校內(nèi)巡查守護(hù)制度,組織教師、班主任、輔導(dǎo)員、校內(nèi)保衛(wèi)人員、法制副校長(zhǎng)在校內(nèi)開展巡查守護(hù),落實(shí)各項(xiàng)安全保衛(wèi)措施。針對(duì)存在較大安全隱患的寄宿制學(xué)校、小學(xué)和幼兒園,太原市要求嚴(yán)格執(zhí)行上下學(xué)接送交接制度。超級(jí)秘書網(wǎng)
與此同時(shí),太原市各中小學(xué)、幼兒園將通過24小時(shí)專人值班制度、警校聯(lián)系制度、制定操作性強(qiáng)的安全預(yù)案等多項(xiàng)舉措,并與有關(guān)部門配合,盡快建設(shè)人防、物防、技防三位一體的校園安全防范體系,維護(hù)全市中小學(xué)、幼兒園安全。
廣東構(gòu)筑校園管理防范體系
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級(jí)別:省級(jí)期刊
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級(jí)別:省級(jí)期刊
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級(jí)別:省級(jí)期刊
榮譽(yù):中國(guó)優(yōu)秀期刊遴選數(shù)據(jù)庫(kù)