普法教育方案精選(九篇)

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第1篇：普法教育方案范文

一、指導思想

以《縣2016年普法依法治理工作要點》和《關于開展“遵從法律崇尚法治”“五好”基層法治單位創建活動的實施意見》為指導，以《中華人民共和國教育法》等教育法律、法規為依據，深入開展普法教育，提高教育執法水平，扎實推進依法治教和依法治校進程，為辦人民滿意的教育，提供堅強的法治保障，營造良好的法治環境。

二、工作步驟

（一）宣傳發動階段（2016年4月）。各鎮街教委、縣直各學校根據教育局2016年度普法方案，召開動員會議，結合本單位實際制定切實可行的實施方案，確保活動順利推進。

（二）組織實施階段（2016年5月～11月）。各鎮街教委、縣直各學校按照各自制定的普法方案，廣泛開展活動，貫徹落實好工作計劃，并及時將活動情況報送縣教育局。

1.全面推進“法律進學校”活動，進一步完善依法治校的領導機構建設，不斷深化依法治校力度，進一步提高學校法治化管理水平。進一步健全法制副校長制度，全面實現法制副校長全覆蓋。以深入開展“平安校園”創建活動為抓手,大力加強學校及周邊治安的綜合治理,積極構建安全文明的和諧校園。

2.把法制教育作為學校教育的重要內容，把法制教育納入學校教育質量和學生綜合素質評估體系，法制教育做到計劃、師資、教材、課時、經費“五落實”。

3.有計劃、有針對性地開展法制課教師的法律知識培訓，提高法制課教師的法律素質和授課技能，提高法制課教學質量。要重視整個教師隊伍的法制教育，把法律知識的學習納入教師專業知識綜合水平繼續教育的范疇，提高教師法律素質。

4.積極組織在校學生到各類教育基地參觀學習，接受法制宣傳教育。努力形成多種媒體共進的普法格局，增強法治宣傳的主動性、互動性和生動性。

5.加強普法教育陣地建設。充分利用宣傳欄、校報校刊、宣傳櫥窗、校園網站等宣傳陣地，全方位、多角度、深層次進行法律宣傳報道，營造濃厚氛圍。

6.結合已有的文化建設基礎，充實豐富法律方面書籍，升級建設一個法治圖書室或法治書屋。法治圖書室或法治書屋要免費開放，為廣大師生提供學法普法的固定場所。

7.動員社會力量，綜合利用學校、家庭和社會多種法制教育資源，加強法制宣傳教育，引導學生自覺遵守社會秩序，依法維護自身權益，正確處理各種矛盾，預防和減少違法犯罪。

（三）檢查驗收階段（2016年12月）。在廣泛開展活動的基礎上，各單位要及時對活動開展情況進行自查和總結，形成書面報告，于12月中旬報教育局政策法規股，做好迎接檢查驗收的各項準備工作。

三、強化督導檢查

第2篇：普法教育方案范文

一、加強機構設置，進行科學規劃,確保“五五”普法工作順利開展

鎮黨委歷來高度重視普法教育工作以及其對于維護社會安全穩定的重要意義，為進一步加強對“五五”普法工作的組織領導，成立了鎮“五五”普法依法治理工作領導小組，由分管領導擔任組長，成員單位包括公安、司法、宣傳、土地、計生、婦聯、民政等部門。領導小組下設辦公室在司法所。為使“五五”普法教育工作有序開展并落到實處，我鎮制定了《鎮“五五”普法實施方案》，實施方案明確了工作目標，任務、要求和措施保障。有力的組織機構和健全的工作制度，為“五五”普法工作的順利開展提供了保障。

二、明確任務、突出重點、確保“五五”普法教育活動落到實處

《鎮“五五”普法實施方案》明確指出“五五”普法教育的任務是：堅持法制教育與道德教育相結合，緊密結合社會主義榮辱觀教育，全面落實“五五”普法的各項具體任務，廣泛、深入、持久地進行憲法和法律、社會主義法治理念的宣傳教育。緊密結合國家民主法制建設的新進展、新成果，及時宣傳與經濟社會發展和人民生產生活密切相關的法律法規，傳播法制思想，推進依法治鎮的建設進程，力爭通過普法教育使全鎮人人學法、人人懂法、人人守法，保證普法教育落到實處。以來，全鎮應參加“五五”普法對象為17397人，實際參學人數為16788人，參學率達96.5%。

三、在不同層面開展了內容豐富、形式多樣的普法活動，成效明顯

1、鎮黨委首先統一了思想認識，明確了普法教育的重要性，建立并落實了黨委理論中心組學法制度。鎮黨委中心組和各黨支部中心組都適時組織法律知識專題學習。17名科級領導每年都參加鳳慶縣組織的法律知識考試，成績優秀。

2、組織干部在深入學習社會主義法制理論的基礎上，重點了解和掌握《憲法》、《公務員法》、《勞動合同法》、《教師法》、《行政處罰法》、《行政訴訟法》、《行政復議法》、《安全生產法》、《道路交通安全法》等法律法規，熟悉與本職工作有關的部門法律法規，在學法、用法和守法、護法中發揮表率作用。要求機關工作人員要嚴格依法行政，自覺遵紀守法，成為群眾的榜樣。所組織的337人干部職工進行法律知識考試，效果良好。

3、農民是全鎮的主體，也是普法教育的主體，農民的法律意識和行為直接影響著鎮法制建設的進程和效果。因此，鎮黨委尤其重視農民的法制教育，通過對36名村組干部的法律培訓，影響和帶動13649名農民學法用法，不斷提高農 民法律意識和使用法律水平。

4、加強法制宣傳教育隊伍建設，充分發揮政法部門的優勢，選拔骨干組成普法宣傳隊伍。結合“12.4”宣傳日、禁毒宣傳月等活動，組織開展法律咨詢和矛盾糾紛排查調處活動，在法律實踐中促進全社會學法氛圍的形成。

5、圍繞學校工作，建立了兼職法制副校長制度，充分利用報紙、廣播、櫥窗等陣地加強對學生的普法教育，上好法制課、舉辦法制圖片展覽、組織法律知識競賽、利用師生人力資源組成宣講團在校內外開展法律宣傳咨詢活動，促進學校“五五”普法教育的開展，3330多個學生受到良好的法制教育，進而影響到家長積極學法。

6、積極開展法律顧問工作，為黨委和政府的決策提供法律咨詢和幫助，確保各項決策都有法律的保障和依據。依照憲法和國家法律法規，鎮出臺的規范性、指導性文件以及工作程序、工作制度，基本上做到了沒有與法律法規相抵觸，堅持了依法行政的要求。

四、“五五”普法教育存在的不足和今后努力的方向

我鎮的普法教育通過長期的努力，基本形成了“黨委領導、政府實施、人大監督、全社會共同參與”的格局，普法教育滲透到全社會的各個領域。但是，在改革開放、建立社會主義市場經濟的大環境下，各種利益關系重新調整，人流、物流、信息流結構的變化，引發新的社會矛盾。在這樣的背景下，我們在實施普法教育中就出現了一些薄弱環節，其表現為：

一是村級領導干部對學法抓而不緊。村干部是區域社會管理的決策者。他們的法律素質和學法質量直接關系到一個村的學法熱情，關系到所轄村的法治化建設水平。在實際工作中，一些村干部存在著重經濟工作輕普法教育、重要求普法輕自身學法的問題。由于一些村干部對普法教育認識上的偏差和重視程度不夠，導致農村一些地方的普法教育發展不平衡。

二是青少年法制教育質量不高。青少年是祖國的未來，民族的希望。抓好青少年法制教育利在當代，功在千秋。應該說，在普法過程中，黨委、政府對青少年法制教育較為重視，學校也做了大量工作，有效地構建了青少年法制教育的組織網絡體系，確保了青少年法制教育的規范運作。但是在實際工作中還存在著一些諸如法制副校長及講師素質不高，講課內容缺乏針對性，且講課形式單一，簡單枯燥，導致有的學校法制副校長和講師沒有切實發揮好應有的作用。由于青少年法制教育質量不高，直接影響了一些學校和學生學法的積極性。

三是流動人口法制教育難落實。隨著市場經濟的快速發展，人口流動已成為一大趨勢。鎮目前有外來流動人口很多，他們一方面為電站建設和當地的經濟發展作出了重要貢獻，另一方面對他們的普法難以實施的現狀，也給鎮社會穩定帶來了壓力。

四是私營企業或實體法制教育存在盲點。由于這部分企業或實體規模較小且分布面廣，一些業主本身素質不高和急于發展經濟的心理，因而對自身的法律學習和對員工的法制教育難以落實，勞動合同糾紛、勞資糾紛、非法用工等問題時有發生。政府又缺乏對他們的有效教育管理手段，工作難以滲透，以致普法教育在這里存在盲點。

五是農村法制教育工作還不到位。多年來，在推進全民普法教育中，黨委、政府一直將農民的普法作為重點來全力推進。特別是以貫徹《村民委員會組織法》和開展“民主法制示范村”創建活動為契機，使普法教育在農村得到了有效推進。但由于農村人口眾多，基礎設施薄弱，發展不平衡，加上普法骨干緊缺和政府投入不夠等因素，使普法工作落實有差距。

針對我鎮“五五普法”前期存在困難和問題，將繼續按照縣委對“五五”普法的有關要求和部署，積極探索新的普法教育方式，不斷提高全體公民學法、守法的自覺性，為平安的創建和鞏固發揮積極的作用，具體從以下四個方面努力：

首先要從發揮機構作用上努力。各部門、各單位建立的普法組織機構，要切實履行其相應的職能和權限，不能讓普法機構成為擺設。

其次要嚴肅落實普法教育責任。全民普法教育是全社會的共同責任，必須要全社會來共同參與。這一方面需要全體公民的自覺行動，另一方面又需要通過采取措施來嚴肅部門、單位和個人的責任。

第3篇：普法教育方案范文

一、指導思想

堅持科學發展觀，認真貫徹執行中國關工委、司法部、中央綜治辦《關于開展第二屆“關愛明天，普法先行”青少年普法教育活動的通知》精神，結合“六五”普法總體部署，重點加強對青少年的法制宣傳教育，加快建立和完善學校、社會、家庭相結合的法制教育網絡，有效預防青少年違法犯罪，保護青少年合法權益，促進青少年健康成長。

二、參加活動對象

全鎮中小學校在校學生及社會青少年為本次活動的參加對象。并將其相應的分成小學低年級、小學高年級、初中、社會青年等四個年齡組參加活動。

三、活動時間

按照縣長文件活動時間安排部署（2012年4月至6月）宣傳發動為第一階段，（2012年7月至2014年2月）活動實施為第二階段，（2014年3月至5月）總結表彰為第三個階段的總體工作按排。

四、主要任務

（一）健全組織

1、成立楊廟鎮“關愛明天，普法先行”青少年普法教育活動領導組。

組長：

成員：

辦公室主任：孫地堂（兼）成員：

2、成立普法教育宣講團

團長：孫地堂成員：

（二）開展六項活動

1、“關愛明天，普法先行”主題宣講活動。

一是發揮“五老”普法教育宣傳團的作用，深入中小學和村（居）對青少年進行普法教育。要加強對青少年普法教育重要性宣傳力度，使社會各界關注和參與青少年普法教育活動，二是各中小學利用現有校刊、網絡、廣播站、黑板報、宣傳欄等“以關愛明天，普法先行”為主題，宣傳相關法律常識和普法教育活動的目的和意義。

2、法律常識普及活動

法律常識的普及作為本次活動的重點工作之一。各中小學校要結合自身條件，開展各種形式的宣傳教育活動。一是要結合“六五”普法對青少年法制宣傳教育作為重中之重的要求，落實《中小學法制教育指導綱要》抓好青少年法制教育“計劃、課時、教材、師資”四落實，充分發揮法制副校長的作用；二是加強青少年普法教育基地建設，辦好第二課堂，用學生喜聞樂見的形式提高青少年學習法律知識的興趣和自我保護的意識；三是認真組織青少年開展讀書活動，以《全國青少年普法教育讀本》為基本教材，四是組織青少年觀摩《代號12348》普法教育影片和DVD光盤，邀請“宣講團”成員或法律專家舉辦普法教育講座和報告會，加強對青少年法律常識的普及教育。五是要求各學校按每班6本以上數量訂購《全國青少年普法讀本》配發到每個班級。每校配備一套《代號12348》普法教育影片，經費由學校公費支出，嚴禁向學生收費。

3、體驗教育活動

在認真開展法律常識普及教育和宣講活動的同時，根據實際情況，組織開展征文比賽、演講比賽、辯論賽、模擬法庭、攝影比賽等形式多樣的體驗教育活動，進一步激發廣大青少年學法、用法的積極性。

4、“零犯罪學校”創建活動

關工委要緊密聯系“雙創建”工作，法制教育調研暨座談表彰等工作任務，法律宣傳普及與關愛幫扶失足失范青少年并重，積極主動協助參與“零犯罪學校”創建，全鎮中小學校要廣泛深入開展創建“零犯罪學校”活動，扎實推進平安校園建設。

5、活動材料報送

全國普法教育活動辦公室根據各省市縣(區)上報的相關活動材料，定期匯編活動簡報，宣傳和推廣普法活動開展過程中，涌現出的典型事跡和先進經驗。各單位和學校要及時對活動材料進行收集整理和存檔，做好上報工作。

6、總結表彰活動

鎮“關愛明天，普法先行”青少年普法教育活動領導組于2014年3月至6月前將對中小學村(居)開展活動情況進行檢查評估總結，并通報結果，對在活動中做出優異成績的單位和個人給予表彰，并推薦參加上級評比表彰，同時做好本次活動的相關文字和材料收集整理與存檔工作。

五、保障措施

鎮關愛明天，普法先行青少年普法教育活動領導組，要把這次青少年普法教育活動擺上重要日程，高度重視、統籌安排、精心組織、抓好落實。

（1）加強領導，提高認識

青少年普法教育活動是創建和諧社會的重要舉措，各單位各學校要充分認識本次活動的重要意義，高度重視組織好、安排好，扎實有效地推進活動的開展。

（2）明確責任。強化指導

鎮關工委、司法教育、綜治共青團等部門要按文件要求各司其職，各負其責密切配合，充分利用社會資源認真抓好組織落實工作，大力開展多種形式的普法宣講和實踐體驗教育，及時掌握活動開展情況，提出具體指導意見，有計劃、有步驟地進行指導督促。

（3）注重宣傳，搞好表彰

充分運用各種青少年喜聞樂見的有效形式，大力宣傳普法教育活動的重大意義，目標任務和基本要求，擴大活動的影響面，爭取社會各方面對活動的關心和支持，使更多的青少年參與到活動中來，要發現推廣和表彰在活動中的先進典型事跡。營造比、學、趕、幫、超的濃厚氛圍。

第4篇：普法教育方案范文

，是“五五”普法的總結驗收年，自“五五”普法工作開展以來，我委按照“五五”普法規劃確定的總體目標，堅持法制宣傳與法制實踐相結合，推進經濟委依法治理工作，全面提高本部門執法和普法水平，通過努力，全委干部職工和所屬各企業職工法制觀念、法律意識明顯增強，同時有效服務了我縣各項經濟事業健康發展。按照縣委辦關于轉發《縣“五五”普法依法治理檢查驗收實施方案》的通知﹙維辦發﹝﹞11號﹚和縣普法辦《關于組織開展全縣依法治縣第二個五年規劃和“五五普法規劃檢查驗收”》的通知（維普法辦1號）具體要求，我委領導班子高度重視，及時組織力量，就“五五”普法工作進行了認真自查。現把有關情況總結如下：

一、“五五”普法的主要工作。

根據縣委、縣政府“五五”普法規劃工作部署與要求，“五五”普法開展以來，我委緊密結合工作實際，扎實有效地開展了依法治理和法制宣傳教育工作。

（一）建立組織，加強領導。為加強對“五五”普法教育工作的領導，確保普法活動順利實施，根據縣普法辦的要求，成立了以趙宗民主任為組長的普法工作領導小組。領導小組下設辦公室，具體負責普法規劃的具體實施，切實加強對依法治縣普法教育工作的組織領導。在健全組織機構的同時，我們對普法教育經費給予保障。普法教育離不開學習資料，我委普法辦在征訂普法資料時，均以保證本單位本部門普法教育的需要為前提，干部學法讀本的證訂數均按照上級要求如數征訂，百分之百的完成，這也為開展普法工作打好了堅實基礎。同時，我們還結合自身執法的實際，對業務學習用書做到各辦公室一冊。

（二）明確任務，制訂規劃。為適應依法治理和普法工作的要求，進一步廣泛深入地學習、宣傳法律法規知識，特別是經濟法律法規知識，加強我縣經濟管理法制建設，全面推進各項事業的依法管理，根據縣“五五”普法規劃要求，結合本部門實際，我們于11月制訂出臺了《縣經濟委

“五五”普法規劃及第二個依法治縣五年規劃實施方案》，明確了指導思想、總體目標、教育對象及主要內容，制訂了具體實施工作步驟。同時，根據規劃，結合實際，每年都制訂年度普法教育工作計劃，從而在時間上、制度上、措施上保證了“(來源：文秘站 ）五五”普法工作的扎實開展，加強了普法工作的針對性和實效性。

（三）精心組織，狠抓落實。自“五五”普法規劃制定后，我委按照《規劃》提出的總體要求和具體部署，普法教育采取集中學習與自學相結合，面向全委干部職工以及所屬各企業，有計劃、有步驟地開展了法律、法規、條例等的宣傳教育活動，并取得了一定的實效。一直以來，我委利用星期五學習日，除學習上級部門的有關文件精神外，還組織學習相關法律法規知識，特別是涉及企業的相關法律法規及條例，使每一位干部職工都要學法懂法，并結合工作實際，讓各項法律法規進入千家萬戶，增強老百姓的法律意識，保護自己的合法權益不受侵犯。在積極參加上級部門組織的各項學習、培訓及訂閱有關知識讀本中，參加率和合格率均達100%。通過各種活動的開展，自覺增強依法行政意識，努力提高依法行政的水平和能力。同時，還積極參加省、州、縣舉辦的各類行政培訓，通過考試持證上崗。另一方面，我委還積極組織廣大干部職工深入基層第一線，結合工作實際，廣泛宣傳法律法規，并根據上級部門的規定，在每次的宣傳活動中，在縣城主要街道懸掛標語。通過學習、培訓，廣大干部職工及各企業進一步端正了經營的指導思想，增強了法制觀念。

（四）強化管理，依法行政

為保證法律、法規、規章的正確實施，加強對本部門行政執法人員的監督，促進依法行政。

二、存在的問題

貫徹執行“五五”普法規劃以來，雖然取得了一定成績，但不可否認的也存在著一些問題與不足。主要表現在以下幾個方面：

（一）行政執法人員的法律素質與依法行政的要求相比，還有差距。

（二）對所屬各企業的法制培訓還有 待加強。

三、下步工作打算

第5篇：普法教育方案范文

2016“七五”普法規劃編制工作已經啟動。在新形勢下，我們基層單位如何按照十八屆四中全會的戰略部署，進一步提高全民法律意識和法律素質，提高全社會法治化進程，實現依法治國方略，我們認為：在很大程度上應當認識到當前普法工作中好的做法及存在的主要問題，通過攻克不足環節來提升“七五”普法教育的質量，順利做好“七五”普法規劃及實現“七五”普法的啟動工作。

一、“六五”普法工作中值得繼承過去的成功經驗

在當前的形勢下，開展“七五”普法，在繼承發揚“六五”普法成功經驗做法的同時，要大膽實踐，勇于創新，才能適應新形勢新任務的需要。但是，“七五”普法在大膽實踐，勇于創新的同時，“六五”普法的成功經驗，在法治宣傳中仍具有重要的地位和不可替代的作用，特別是要加強基礎性工作，如把握好教材采購、法治講座、法律六進、法治文藝、普法考試等基礎環節。

一是教材采購。采購普法教材是過去的成功經驗，同時也是今后普法教育所必需，把“七五”普法教材發放到廣大領導、干部和職工、群眾中去，使教材成為廣大公民參與普法的重要工具，否則，“七五”普法無從談起。組織好“七五”普法教材的采購是進一步擴大法治宣傳教育戰果，擴展創新普法方式方法的重要條件;

二是堅持舉辦多層次、多類型的法律知識講座。實踐證明，高質量的法制講座是開展法制宣傳教育的有效形式。這種教育方法，具有形式上的正規性，內容上的專一性，實施上的保證性，接受上的直觀性等特點;

三是在電視、廣播等大眾媒體上舉辦專題節目。這類節目傳播迅速，形象直觀，且覆蓋面廣，實效性強，群眾喜聞樂見，是進行法制宣傳教育最有效的載體;

四是開辦普法網站。隨著互聯網的日益普及，上網群眾越來越多，各種新媒體的盛行，其作用和影響力也將越來越大。群眾可以通過上網解決生產生活遇到的各類法律問題，并可查閱相關的法律資料;

五是開展“法律六進”并拓展到更多的法律服務領域。利用機關、鄉村、社區、學校、企業、單位、工地、教堂等陣地，深入開展法治宣傳，法律咨詢、法律服務、人民調解等活動來為各類對象進行法律服務，這樣普及宣傳面更廣;

六是組織法治文藝演出。采用群眾比較喜聞樂見的宣傳方式，這樣更貼近生活、更讓廣大群眾容易理解，真正把法律知識和法規政策送給群眾，繁榮居民文化生活;

七是開展學法考試和法律知識競賽。對不同人群采取學法考試和法律知識競賽的形式，檢驗其學法成果。總之，應根據不同人群的不同需求，選擇恰當的宣傳方式，從而使法制宣傳教育更好地滿足群眾需求，取得更大成效

在“七五”普法過程中，只有把握這些最基礎的普法宣傳方式，并在普法宣傳過程中，注重在思路上創新，注重在普法內容上創新，結合各地區、各單位實際，與時俱進地創新宣傳教育的手段和方法，在充分發揮各級普法和依法治理工作部門作用的同時，高度重視現代新聞傳媒和網絡載體在法治宣傳中的先導作用，搞好現代與傳統手段的整合，實現資源優化配置，以新的方式方法努力擴大法治宣傳教育的輻射面和影響力。

二、當前普法工作存在的主要問題

(一)認識問題。部分基層單位和部門甚至個別領導對普法依法治理工作不同程度存在以下一些消極模糊的認識：一是思想上厭倦松懈。認為普法工作抓了這么多年，法制宣傳效果不大。二是工作上敷衍應付。認為普法工作是司法行政部門的事情，平時大多停留于轉發上面的文件，偶爾上街搞一下宣傳咨詢，散發一些宣傳資料，工作流于形式，敷衍應付現象比較突出。個別領導存在著重經濟工作輕普法教育、重眼前利益輕長遠利益、重基層普法輕自身學法的問題。會上要求多，會下落實少，對下要求多，對己要求少的現象較為普遍。在會上強調普法工作如何如何重要，會后則很少過問，既不研究部署，也不給予支持，基本是放任自流，使普法工作在一些單位成為名副其實的擺設。

(二)體制問題。上級一直強調普法工作基層黨委、政府的一項重要工作職能，普法依法治理辦公室應該是黨委、政府的一個綜合協調部門。但目前基層設在司法所，變成了司法所代替了普法辦，變成由司法行政部門去協調同級部門開展工作，這也在客觀上削弱了普法依法治理工作的重要性，使少數領導認為普法依法治理工作無足輕重、可有可無。

(三)動力問題。普法依法治理工作缺乏必要的動力，使許多工作流于形式，沒有創新和發展。主要原因在于一是普法依法治理工作對一個地方經濟社會發展的影響并不立竿見影，而是潛移默化的，這就使一些追求短期效應和政績的領導對此不感興趣;二是上級制定的普法依法治理工作考核指標過于繁瑣，而且部分內容不太符合基層實際，操作性不強，讓基層無所適從;三是普法依法治理工作沒有實行一票否決制。普法依法治理工作每年也堅持兩次檢查驗收，但效果并不好，個別鄉鎮和單位，上級檢查只管檢查，做的差，無非是通報一下，也不疼不庠，對單位和個人也未見什么懲罰，所以效果不佳。

三、“七五”普法工作的對策及建議

鑒于當前普法依法治理工作存在的問題，為了全面實現“七五”普法規劃確定的目標任務，推動工作創新和發展，我們認為應從以下幾方面著手努力。

一要構建普法教育組織保障機制。首先要從法律制度上確立組織保障機制。目前，絕大多數單位都有普法的組織機構，但一些單位的普法機構作用不大，工作推進不力，形同虛設。要使普法教育的質量上得去，必須有強有力的組織機構，并賦予一定的職能和權限，這樣才有動力去開展各項工作。

二要構建普法教育資源整合機制。在實際工作中，部門之間不溝通、開展工作單打一的現象比較普遍。法治宣傳教育是黨委、政府的任務，必須在黨委、政府的領導下，協同各方力量共同努力，嚴格落實“黨委領導、人大監督、政府實施、全社會參與”的普法工作格局。黨委宣傳部門、司法行政部門擔負著普法的主管職責，責無旁貸。政府各部門、各單位也要積極參與本地區法制宣傳教育工作，以點帶面，努力改善本地區執法環境。各行業、各部門、各單位要充分發揮自身優勢，樹立“大普法”觀念，加強各部門之間的溝通，整合資源，只有這樣，才能發動一切力量開展普法工作，才能杜絕法制宣傳教育盲區和盲點，促進全民素質的整體提高。

三要強化考核評估保障機制。“七五”普法規劃要在量化考核上下功夫，建立一種權威性的長效評估機制，明確創建目標，制定工作標準，定期檢查驗收，公開評選結果。普法主管部門每年應根據工作安排，制定相應的考核辦法，對各部門、各單位實行百分制考核評議。嚴格基層普法單位主要負責人的獎懲力度，對單位、負責人實行“一票否決”。

四要制定科學的目標考評方案。上級在制定具體的普法工作目標量化考評方案時，應該充分考慮基層的工作現狀和實際，使量化考評方案更具操作性和可行性。要側重于對基礎保障、具體活動、效果措施等硬性任務的考核，盡量減少軟性指標，避免考評方案過于繁瑣，防止基層為迎接檢查突擊編軟件和疲于應付等現象。

五要建立健全學法檔案。各單位要對所有工作人員采取集中學習、專題輔導、舉辦講座和自學等形式相結合的方式搞好學法工作，同時，普法機構并與組織部門、人事部門聯合每年組織各單位搞一次法律知識考試，結合將不同對象的學法情況、考試結果記入個人檔案，將作為干部年度考核、任免、晉升、獎懲的依據之一。只有這樣，才能扎實有效地推進干部職工學法用法工作，提高廣大干部職工的法律意識、法律素質，提高科學決策、民主決策、依法決策水平，提高全社會法治化管理水平。

第6篇：普法教育方案范文

一、指導思想

以黨的十精神為指導，全面落實科學發展觀，按照國家、省、市和區委、區政府“六五”普法規劃的總體要求，緊緊圍繞“中心”工作大局，深入開展法制宣傳教育和依法治理工作，為我區的法治建設和全面建設小康社會營造良好的社會法治環境。

二、主要任務

認真開展“六五”普法成績和經驗，結合“中心”實際，制定并落實《區行政服務中心2013年普法依法治理工作方案》，全面開展“六五”普法工作。創新工作，積極運用有效載體，進一步提高工作人員的法制觀念和依法辦事能力，促進社會文明的協調發展，全面建設小康社會，創造和諧穩定的社會環境和人文法治環境。

三、實施步驟

（一）突出重點，深入開展法制宣傳教育

1、深入開展“一學三講”主題法制宣傳教育活動。按照上級的統一要求，開展以“學法律、講權利、講義務、講責任”為主題的法制宣傳教育活動。把開展“一學三講”主題教育活動與法律進機關活動相結合，與社會主義榮辱觀教育相結合，使廣大黨員干部懂得學法用法不僅要講權利，維護合法權益，也要講義務，承擔法律責任。

2、進一步加強對領導干部、公務員的法制宣傳教育。根據上級的要求，針對不同的普法對象，突出重點、創新載體、分層施教。領導干部要著力于提高依法決策的意識，公務員要著力于提高依法行政、優質服務的意識。“中心”要在認真組織相關人員參加區里組織的各項普法教育與考試的基礎上，有針對性地組織工作人員進行政策法規應知應會考查。

3、努力創新法制宣傳教育的形式和內容。結合實際，因地制宜，開辟法制培訓、法制宣傳陣地，不斷創新載體，以理論學習中心組、中心學習日活動為主要陣地，充分發揮文明網站、窗口例會等有效載體的作用，擴大法制宣傳教育覆蓋面。積極參與“12·4”全國法制宣傳日宣傳活動，加強與兄弟單位的工作交流，相互交流普法工作的有效做法和重要意義。

（二）創新載體，扎實推進依法治理工作

1、加強法治建設，進一步推進依法治理。按照區委、區政府加強法治建設和“六五”普法規劃的總體部署，“中心”要狠抓執法、普法和服務等環節，堅持重在細節，規范操作，優質服務，堅持多層次、寬領域地深化依法治理工作，不斷提高行政服務領域法治化管理水平。

2、按照要求，做好“六五”普法的中期檢查工作。按照全區2013年普法依法治理工作要求，區行政服務中心結合中心實際，積極開展自查工作，對本單位內部的六五普法情況進行全面自查，并按照上級要求，積極做好六五普法的迎檢工作。

3、狠抓爭創“依法辦事示范窗口”和“星級窗口”評選活動的有機結合，扎實推進行業依法治理。全面實施行業依法治理方案，促進行業依法管理、依法行政、依法辦事。“中心”要以窗口為重點，進一步完善執法責任制、辦事公示制和失職失察責任追究制等。不斷提高窗口工作人員為民服務的質量和水平；要圍繞群眾關注的社會熱點和難點問題，適時組織開展重點治理和專項整治活動。

(三)加強領導，開創普法與依法治理工作新局面

1、加強領導，強化職能。“中心”要把普法與依法治理工作納入重要議事日程，納入各科室目標考核責任制，切實加強領導。進一步加強“六五”普法與依法治理領導小組及辦公室建設，加大對普法和依法治理工作的投入，改善工作條件，保障工作經費。“中心”普法辦要明確目標、明確責任，加強自身建設，深入調查研究，不斷探索規律，為“中心”領導深化普法與依法治理工作當好參謀，充分發揮指導和協調作用。

第7篇：普法教育方案范文

“米”字式法制教育模式實踐活動為了規范學生的行為，培養合格小公民，我校始終把青少年普法教育作為學校教育的基點，奉行“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人”的教育理念，緊緊圍繞“德在心，法伴行”的教育主題，嘗試從不同的角度開展系列教育活動，多年來形成了以學校課程和少年模擬法庭實踐活動為主軸，以多樣化陣地、系列化活動、愉快大課間和三結合教育為支架的“米”字式的教育模式，使“法”的概念以多元的形式根植于孩子們的思想中。

一、《我與法》學校課程規范化，遵循青少年法制教育規律

自2000年開始，學校開發并實施了《我與法》學校課程，經過多年的嘗試、實踐、修訂，已經形成了比較成熟的一至六年級共6冊的學校自編教材，內容涉及了小學生常規教育、普法教育和預防犯罪教育，使學生隨著年齡的增長，在能感受、能觀察、能體驗的生活常例中學法、知法、懂法、守法、用法、護法，從小做一個合格的小公民。現在全校開設《我與法》學校課程，每周一課時，分年段由開發和編纂教材的教師親自授課，備課、上課、作業、評價、教研等各項工作規范到位，得到了師生的歡迎和家長的好評。

二、“少年模擬法庭”實踐活動常規化，拉近學生與法律的距離

為了培養孩子們對于法律的認知興趣，增強學生的法制觀念，學校一直把“少年模擬法庭”實踐活動作為法制教育的切入點和著力點，把法律知識和犯罪案例融入其中，激發了孩子們對“法”的興趣，拉近了學生與法律的距離。現在學校、年級、班級三個層面定期開展“少年模擬法庭”主題教育實踐活動，使孩子們從被動接受轉變為主動參與，真正成為學習的主體。在同學們廣泛參與“模擬法庭”實踐活動的基礎上，學校不定期地組織學生旁聽青少年犯罪法庭現場審判過程，這些看得見、摸得著的場景和素材，使“法”的精神深深地滲透進孩子們的心里，實實在在地影響了學生的生活態度。

三、“法在身邊”教育陣地多樣化，營造普法教育良好氛圍

一是學校在校門口二百米巷道內建成“社區法制教育長廊”，將《義務教育法》《未成年人保護法》等相關法律條文，以及交通安全常識、消防安全知識、反知識等以圖文并茂的形式制成大小、形狀不同的展板，讓廣大學生、家長在上下學的路上接受法律的熏陶和教育，既營造了良好的法制教育氛圍，又美化了校園周邊環境，實現了以學校小環境影響周邊大環境的目的。

二是將法制教育作為“德育10分鐘”主要內容，提高德育實效性。每天下午230～240是我校的“德育10分鐘”教育時間，班主任對學生及時開展案例分析、規范教育、守法用法教育等，讀規范、講案例、辨是非，聽錄音、看視頻，形式多樣，異曲同工，學生受益非匪淺。

三是班級開辟“法制小園地”，張貼相關法制知識、警言、手抄報等，學校組織評比，要求主題突出，圖文并茂，以提高教育氛圍和學生興趣。

四是在校園廣播和校園網開辟法制教育專欄，定期進行法制宣傳，入眼，入耳，入心，日積月累，對學生進行潛移默化的滲透教育。

四、“愉快大課間”活動多元化，發揮特色文化育人效能

學校堅持“人人健康，健康第一”的指導思想，牢固樹立“終身體育，遵紀守法，促進養成”的新課改理念，以“以美輔德、以美益智、健體審美”的校園文化育人特點來豐富學生的課余生活，最大程度地發揮學生和老師的主動性和創造性。自2000年以來“愉快大課間活動”逐步向多元化發展，成為學校校本必修課程之一。“愉快大課間活動”為25分鐘，早晨第二節課后進行，活動內容由五小（小皮筋、小沙包、小毽子、小游戲、小跳繩）自主開放式活動為鋪墊，在音樂聲中逐步過度到五個篇章（《文明禮儀篇》《道德規范篇》《傳統武術篇》《健體審美篇》、《隊列行進篇》），在寓教于樂的主題操活動之中，促進學生知、行、意、德的統一和諧。

五、“做守法小公民”課外活動系列化，貼近青少年法制教育的目標

為了實現“法在心中，伴我成長”這樣一個教育目標，為了使每次活動富有實效性和科學性，學校結合實際開展了系列化的普法教育實踐活動。

一是以傳統節日、紀念日為依托開展相關的法制教育宣傳活動，既讓學生理解這些特殊日子的特殊含義，學到相關知識，增強學生自我保護意識，從小樹立公民的責任意識。

二是以“12?4”全國法制宣傳日為契機，開展以“德在心，法伴行”為主題的法制教育月系列活動。屆時全校參與法制教育專題報告會、學校主題隊會，班級模擬法庭展演等；同時開展法制教育宣傳圖片和案例的制作、收集和展覽活動，舉辦普法教育知識競賽、普法教育宣傳欄評比等等，以靈活多樣、富有成效的專題教育活動，增強學生法律意識和法制觀念，提高了法制教育的針對性和實效性。

六、“學校、家庭、社區”三結合教育一體化，拓寬法制教育渠道

第8篇：普法教育方案范文

一、加強組織領導，奠定扎實普法工作基礎

我局黨組高度重視普法教育工作，強化普法工作辦公室職責的同時，進一步明確了相關工作制度和當前法制宣傳教育的工作思路、目標任務、工作要求和方法步驟，把普法教育和依法治稅工作列入重要議事日程，并納入年度目標管理考核。從而在組織領導和制度上保證了普法教育和依法治稅工作的落實與開展。

二、找準“著力點”，強化法制教育培訓

我局把加強對稅務人員培訓、提高稅務干部的執法素質作為今年“五五”普法教育工作的重點，創新開展各種形式的培訓教育活動，稅務干部的法制意識、執法能力得到很大提高。一是在原有規劃制度基礎上，結合今年“春訓”活動和打造“學習型”國稅機關活動，制定《20__年度“春訓”教育培訓計劃》和《全員教育培訓實施方案》，并設立“全局學習日”，為組織全局干部扎實學習稅收法律、法規和政策打下堅實制度基礎。二是改進法制學習、培訓模式，堅持“個人自學”與“集中學習”相結合、專家學者輔導講座與稅收實務操作相結合，增強培訓的針對性和有效性，提高培訓質量。局班子成員帶頭學法、講法，起到了共同學習、共同交流，共同提高的作用。五個月來，我局完成了《行政訴訟法》、《行政復議法》、《稅收征收管理法》等一系列法律法規的學習培訓，大大提高了稅務干部的法律素質，為規范稅收執法行為打下良好基礎。三是充分利用內部局域網絡資源，積極探索網絡學習和教育新途徑。在內網設置了“廉政教育”、“網送稅法”等欄目，引導干部職工和廣大納稅人學法、守法。

三、創新稅法宣傳，提高納稅人稅法遵從度

充分利用今年4月份第19個稅收宣傳月契機，精心組織，創新形式，使稅收宣傳月活動有聲有色。

（一）針對納稅人，采取個性化服務

以“百名局長千名稅干入萬戶送稅法”活動為契機。精心選擇了各行業有代表性、典型性，輻射能力強的企業和個體工商戶，針對其不同特點和不同需求，編寫了若干份諸如“資源綜合利用稅收政策”、“礦山、紡織、食品、電子等行業稅收政策解答”、 “創業相關稅收優惠政策”等宣傳資料。4月1日，由局班子成員、中層干部到__有限公司、__食品工業有限公司、*社區、*超市、*店及若干鄉鎮贈送資料、宣傳稅法。在“*公司”，他們詳細講解了有關“資源綜合利用”的稅收優惠政策，根據這項政策，該公司預計今年可受益500-600萬元。對“*公司”，國稅干部告知其除繼續享受外資企業所得稅“兩免三減”的政策外，還可對購進環保設備按投資額的10%抵免所得稅，在促進企業發展的同時，又利于我縣的生態環保，也是對“*經濟區建設”的支持。在*社區、*超市和*賣店，國稅干部們認真解讀了“國家稅務總局關于納稅人權利與義務的公告”、“關于鼓勵全民創業的稅收政策”、“德安縣建筑安裝工程耗用材料稅收管理暫行辦法”等與納稅人密切相關的各項政策。

（二）針對社會公眾，擴大宣傳面，重點普及發票知識

1、精心制作宣傳展板，

參加市局在*市和中廣場統一組織的稅收宣傳活動。

2、利用國稅內、外網站和政府信息公開網及電子顯示屏、宣傳欄等平臺，宣傳納稅人權力和義務以及新的稅政法規。

3、　4月23日　，與地稅局聯合開展稅務發票宣傳活動。在縣城人流最集中的時代廣場向公眾現場解答稅務發票有關問題，指導如何辨別虛假發票，發放“納稅人權力和義務手冊”和“發票知識手冊”。

四、規范執法行為，大力開展依法治稅

第9篇：普法教育方案范文

正當全鄉上下全面貫徹落實黨的十七大三中全會精神，全力推進農業農村工作，深入學習科學發展觀之際，李副主任攜各位領導蒞臨我鄉檢查指導工作，對此我謹代表鄉黨委政府及全鄉一萬二千多各族干部群眾表示熱烈歡迎和衷心感謝! 下面將我鄉“五五”普法工作做以下匯報。

自“五五”普法工作開展以來，我鄉認真貫徹縣委十屆一次全會精神縣第十屆人大一次會議精神，緊緊圍繞建設“富裕××、和諧××、平安××”和“依法治縣”等宏偉目標，以增強人的法制觀念為先導，以提高人的法律意識為重任，以促進經濟發展、社會穩定、依法行政為目標，狠抓落實，突出重點，大力抓了普法工作，促進了我鄉經濟和各項社會事業的和諧健康發展，為創建“平安××”發揮了積極的作用，同時也為構建科教興鄉、農業穩鄉、產業強鄉以及富裕和諧××營造良好的法治環境。

一、基本情況

××鄉位于××縣南部，距縣城17公里。北靠上帕鎮，東臨蘭坪縣，南接子里甲鄉，西與緬甸毗鄰。全鄉總面積274.3平方公里。全鄉轄6個村委會49個自然村86個村民小組，受地理環境、自然歷史和群眾思想文化素質低諸多因素制約，社會經濟發展緩慢，貧困面大，貧困程度深，是典型的高山峽谷，邊疆貧困、民族宗教為一體的特困鄉。我鄉“五五”普法對象共有7350人，其中黨政機關32人，事業人員136人，青少年學生682人，農村農業人員6500人。應參加考試人員168人。

二、領導重視，建立健全組織機構

一是黨委政府高度重視。一直以來我鄉黨委政府將普法工作列入了全鄉中心工作的重要議程，召開普法動員大會，部署全鄉普法工作的開展，各行政村也相繼召開普法動員會，為“五五”普法工作的順利開展打下了良好的基礎。

二是加強領導，建立健全組織。為了保證法制宣傳教育工作的順利進行，加強對法律知識學習和普及活動的管理、指導，明確職責，我鄉及時成立了鄉黨委副書記為組長，各相關部門負責人為成員的普法教育和依法治理領導小組，具體負責“五五”普法工作。同時，各村也相應的成立了機構，配齊了人員。

三是精心制定普法工作要點。20xx年是“五五”普法的起始之年，我鄉制定了“五五”普法實施方案。為了更好地開展“五五”普法工作，參照我鄉“五五”普法實施方案，制定了年度“五五”普法工作規劃。根據省州、縣20xx年普法要點精神，結合我鄉實際，起草了《20xx年××鄉普法工作要點》，為全鄉“五五”普法工作的深入開展奠定了良好基礎。

四是著力抓好基層普法陣地建設。進一步加大村、法制宣傳欄等傳統普法陣地建設力度，充分發揮基層傳統普法陣地的主渠道作用。注重基層人民調解、法律服務等職能，為全鄉經濟建設和新農村建設提供實實在在的法律服務和保障。

三、結合實際，普法工作開展有序

伴隨著我鄉村民法制意識不斷增強，普法教育工作不斷深化，對我們的普法工作提出更高的要求。為此，我們注重“三個有機結合”。

一是與解決全鄉人民的實際問題有機結合。我們注重把開展普法教育與解決群眾最關心、最直接、最現實的問題結合起來。在農村，主要是從抓好村莊整治入手，與普法工作的有機結合，有效的推進了村莊整治工作有序開展。在鄉鎮，多層次、全方位的進行《勞動法》、《婚姻法》、《物權法》等法律的宣傳，有效的增強了居民自我權益保障意識，為城鎮居民保障體系的完善起到了積極的作用。

二是與創建“民主法治村”有機結合。我們堅持并深化“依法治理、村民自治、民主管理”的基層普法依法治理工作模式，通過層層試點、重點突破、以點帶面，在全鄉穩步推開了“民主法治村”試點創建工作，極大地豐富和拓展了我鄉“五五”普法工作的內涵。目前，全鄉3個行政村開展了“民主法治示范村”創建。

三是與“法律六進”工作有機結合。繼續開展好普法教育進機關、進鄉村、進社區、進學校、進企業、進單位等活動。在我們政府機關里，每名機關干部都有一冊《干部法律讀本》進行學習，每周學習日都會相應學習法律知識，同時還自己學習《物權法》。在農村，我們開展好傈僳文“五五”普法進教堂活動，發放云南省法制宣傳畫50余份，××縣土地、森林、計劃生育、防范愛滋等法制宣傳掛歷2150余份，農村反警示教育圖200余份，我鄉司法所工作人員分別兼任行政村法律顧問，有效促進了農村普法工作的開展。在學校，我們主要通過警示教育、維護未成年合法權益教育、道路交通安全教育、遵紀守法以及法制圖片展等形式開展了法制宣傳教育。

四、加強法制宣傳力度，營造“五五”普法良好氛圍。

為“五五”普法營造良好氛圍。做好普法工作，不僅要有規章制度和獎懲措施，更重要的是要堅持以人為 本，加強宣傳教育。今年我鄉專門下鄉2次進行“五五”普法宣傳，村委會充分利用宗教節日群眾聚會，大力宣傳法律法規，從而使群眾對普法工作重要性的認識又上了一個新臺階。

為增強“五五”普法的吸引力、感染力和說服力，我們十分注重貼近群眾、貼近實際、貼近生活，因應群眾的實際需求，努力創新創優工作方式方法，不斷增強“五五”普法的針對性和實效性。一是找準最佳時機普法。抓住節假日，結合重大政策法律出臺，集中時間、集中人員，深入村開展各類主題法制宣傳活動。我鄉還每月利用街天舉辦一次有關的法律宣傳和法律咨詢活動。同時，針對我鄉山高坡陡、環境惡劣，不能把法律宣傳深入到每個村寨的情況，則通過排查調處各類社會矛盾糾紛時，以案說法教育群眾。二是利用各種紀念活動普法。以“124”法制宣傳日為主線，利用消費者權益日、“三八”婦女節、綜治宣傳月等活動，會同相關部門，面向廣大群眾，集中開展以憲法為核心、以專業法為重點的法律知識宣傳普及。今年以來共舉辦法制宣傳活動5次，就殘疾人權益保障、《婚姻法》、《勞動法》、《治安處罰法》、《道路交通安全法》、《憲法》、《農村土地承包法》等有關法律進行了宣傳和現場法律咨詢服務活動。

五、完善工作機制，加強普法隊伍建設。

為了保證“五五”普法工作取得實效，我們注重健全完善各項工作機制，調動各種積極因素，挖掘各方資源優勢，形成齊抓共管、共舉共的良好局面。在普法教育中，通過開展形式多樣的活動，組織和發動各方力量，幫助基層建立了一支支責任到人、任務明確、素質較高的群眾身邊的法制宣傳教育隊伍，包括：充實完鄉、村、組三級法制宣傳員隊伍，培養一批“學法用法帶頭人”、“法律明白人”，為我鄉經濟建設和新農村建設留下一支不走的宣傳工作隊。