幼兒園安全責(zé)任管理制度精選(九篇)
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第1篇：幼兒園安全責(zé)任管理制度范文
農(nóng)村幼兒園安全管理幼兒一、幼兒園安全管理常見問題
幼兒園的安全是根本，只有在其安全之上，才能談的上國家教育，才能讓孩子健康成長。因此，幼兒園的安全管理直接關(guān)系到師生的健康和安全，是國家教育教學(xué)秩序穩(wěn)定和教育自身發(fā)展的保證，也是幼兒園可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)。
1.幼兒自身安全意識差
幼兒園需要將幼兒生命和健康放在首位。而安全意識是幼兒自我保護(hù)能力的一個重要方面，在幼兒成長過程中處于一個身心不成熟的階段，在這個時期，幼兒的神經(jīng)比較脆弱，運動水平低，容易發(fā)生摔倒等事故。且幼兒對于外界事情較好奇，但又分不清外界事物是否安全，因此容易發(fā)生意外事故。
2.家庭教育過于保護(hù)
孩子都是父母的心肝寶貝，所以當(dāng)孩子因為好奇想去嘗試某一樣事物時，父母更多的是阻止、保護(hù)。這樣就容易忽視對幼兒的獨立能力的培養(yǎng)和安全教育，從而一旦孩子出現(xiàn)安全事故，父母和孩子的反應(yīng)都是驚慌失措。
3.安全管理制度不健全
盡管我國在安全教育和安全管理方面作出了明確規(guī)定，但在真正實施過程中，由于各種因素的影響，其效果會發(fā)生偏差。例如，一些城鎮(zhèn)沒有建立具體監(jiān)管部門；幼兒園沒有具體的管理制度；安全管理操作性差，等等，從而導(dǎo)致了幼兒園安全管理工作存在著很大的缺陷，為安全事故的發(fā)生埋下了隱患。
4.偏重知識理論的灌輸
很多幼兒園的安全管理工作內(nèi)容就是讓幼師對幼兒灌溉“應(yīng)該做什么，不應(yīng)該做什么”的思想，從而忽略了對幼兒的逃生教育和避難技巧的實訓(xùn)訓(xùn)練。這種被動式的灌輸式教育，讓幼兒學(xué)完過后經(jīng)過一段時間，又會發(fā)生類似事故。因此，如果不加以實踐、鍛煉和鞏固，幼兒是不會對突發(fā)的安全事故做出正確的第一反應(yīng)。
5.設(shè)施設(shè)備的落后
盡管在國家支持下，但還是有較多地區(qū)的實際情況較為落后的。因此該地區(qū)的幼兒園安全管理工作就會大打折扣。又或者因為個人利益，很多幼兒園領(lǐng)導(dǎo)為了錢私自挪用公款。這些都會讓幼兒園的建筑物、設(shè)施設(shè)備的安全系數(shù)降低。
此外，幼兒園因開放時間久，導(dǎo)致各種基礎(chǔ)設(shè)施老化，達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)，甚至存在重大安全問題。比如說滑滑梯、秋千、木馬等。另外，很多幼兒園的走廊和樓梯間都比較窄小，在下課期間容易發(fā)生踩踏事件，或是從教學(xué)樓翻滾下去等安全事故。
二、幼兒園安全管理解決措施
1.建立安全管理制度，對設(shè)施進(jìn)行安全檢查
首先，最基本的處理方案就是需要建立一個完善、健全的安全管理制度，并制定出一系列相關(guān)的安全緊急處理方案。將安全責(zé)任落實到領(lǐng)導(dǎo)、教師、職工等每一個人身上，成立相關(guān)工作小組，專門負(fù)責(zé)幼兒園的安全管理工作。其次，對于自身幼兒園的設(shè)施設(shè)備等建筑物都需要定期檢查和不定期的抽查，確保器械和設(shè)備萬無一失，從根本上消除安全隱患。
2.加強(qiáng)安全意識，提高衛(wèi)生安全管理
在幼兒飲食方面，其相關(guān)的人員需要有健康證和專業(yè)上崗證書才能夠就業(yè)。每天要確保做到食物留樣工作，認(rèn)真檢查食品是否符合衛(wèi)生安全條件，合理的安排幼兒的營養(yǎng)飲食，杜絕意外事故的發(fā)生。
責(zé)任不明和管理不善往往是造成幼兒園食物中毒事故發(fā)生的原因之一，所以幼兒園必須建立一套系統(tǒng)、完善、責(zé)任明確的食品安個管理制度，制度要明確規(guī)定各個崗位、各個環(huán)節(jié)上作的內(nèi)容、責(zé)任人和獎懲辦法，將食品安全制度化，形成系統(tǒng)、科學(xué)的管理制度，責(zé)任落實到各位員工，做到責(zé)任分明、管理科學(xué)、獎懲分明。幼兒園要配備專職或者兼職食品安全管理人員，加強(qiáng)對食堂關(guān)鍵環(huán)節(jié)的控制與監(jiān)管，定期對食品進(jìn)行抽樣檢驗以了解食品安全狀況，做到通過檢查發(fā)現(xiàn)問題并消除食品安全隱患。
3.開展豐富的安全教育活動
為了能夠及時地對幼兒進(jìn)行安全教育，幼兒園和教師應(yīng)該時常舉辦一些小型的活動，讓安全教育和安全意識有目的地滲透到幼兒的日常生活中。使其形成良好的生活習(xí)慣和自我保護(hù)意識。如：角色扮演，情景模擬等，讓幼兒掌握一些處理危險的簡單方法，熟知各種標(biāo)志和求救電話，掌握一些簡單的安全技巧，利用圖片、談話或講故事等形式，讓幼兒體驗安全知識。
4.體育活動中的安全指導(dǎo)
制度約束一切，制度是確保安全的關(guān)鍵，為了確保活動的順利進(jìn)行，要為每項活動制定相應(yīng)的運動規(guī)則，并及時培養(yǎng)幼兒在活動中的自覺性，在活動中一定做到發(fā)現(xiàn)問題及時解決，從而使活動順利而有序地進(jìn)行。創(chuàng)新是幼兒期孩子的天性，在體育活動中，幼兒往往喜歡創(chuàng)造性的玩法，教師必須加強(qiáng)觀察，對新穎、安全的方式予以肯定；對危險的、可能對身體造成傷害的玩法，如有的孩子會找來小石頭當(dāng)飛鏢玩，這就要及時制止，為了孩子的安全，細(xì)心、耐心的指導(dǎo)是關(guān)鍵。
在體育活動中，大自然變化對幼兒影響很大，他們對大自然的一切都保持著濃厚的興趣，貼近大自然是對孩子教育的最好手段，能夠激發(fā)幼兒潛在的學(xué)習(xí)能力。例如，讓他們在參天茂盛的大樹下、鮮艷美麗的花叢旁進(jìn)行體育活動會給孩子們帶來別樣的效果。不過我們也要注意觀察，要根據(jù)氣候條件、空氣質(zhì)量、幼兒體質(zhì)和運動量大小等及時提醒，防止過度疲勞給幼兒帶來身體的傷害和危險，特別要對體弱幼兒和身體不適的幼兒，及時提醒他們注意休息，適當(dāng)為孩子增減衣服。
在組織活動前，教師還要查看一下本次活動所要涉及到的玩具、場地的情況，以防安全事故的發(fā)生，如：大型玩具的接頭安裝，小型玩具的棱角保護(hù)，軟地面有沒有硬石塊、梅花樁上的膠棉是否牢固等，都是課前要檢查的項目，盡量消除一切不安全因素。
三、結(jié)語
安全是幼兒園的職責(zé)，保護(hù)幼兒安全是幼兒園安全管理和教師的重任。因此，為了防范于未然，要加強(qiáng)幼兒自身安全意識，提升教師的安全責(zé)任感，完善幼兒園安全管理制度。而在教育幼兒關(guān)于安全知識方面，要不僅僅讓幼兒知道事物的安全與否，更重要的是教會和培養(yǎng)幼兒面對危險時，知道如何解決危險，保護(hù)自己。
參考文獻(xiàn)：
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第2篇：幼兒園安全責(zé)任管理制度范文
幼兒園工作安全第一，安全工作教師先行，為了加強(qiáng)管理，落實責(zé)任，杜絕幼兒園事故的發(fā)生，我校本著“安全工作，預(yù)防第一”的管理方針，特與教師簽訂安全責(zé)任書。
一、教師在幼兒入園之時起便對幼兒的安全負(fù)責(zé)， 教師是班級安全工作第一責(zé)任人，各班幼兒出現(xiàn)安全問題，教師負(fù)主要責(zé)任，教師要高度重視幼兒的安全教育，加強(qiáng)安全管理，認(rèn)真督促落實好班級各項安全措施，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。
二、課堂教學(xué)安全由任課教師負(fù)責(zé)，各教師必須重視每個孩子，讓每個孩子在自己的視線之內(nèi)，并及時清點各班人數(shù)。
三、 嚴(yán)格執(zhí)行接送制度， 教師必須督促家長進(jìn)行登記，否則，出現(xiàn)問題，后果自負(fù)。
四、戶外游戲要確保幼兒安全，要有計劃的組織指導(dǎo)幼兒活動，科學(xué)鍛煉，確保每一個幼兒活動的安全。
五、各班注意用電安全，嚴(yán)禁幼兒觸摸各種電器，并結(jié)合實際隨機(jī)向幼兒進(jìn)行自救、健康、安全等教育提高幼兒自我保護(hù)意識。
六、教師必須嚴(yán)格執(zhí)行請假制度，不得私自外出，如果私自外出，幼兒出現(xiàn)安全問題，后果自負(fù)。
七、各班教師應(yīng)經(jīng)常對幼兒進(jìn)行安全教育，教育幼兒發(fā)現(xiàn)問題及時匯報，保證幼兒在園安全。
八、 教師要作好班級衛(wèi)生，消毒，晨檢，午檢工作，隨時注意每一位幼兒的變化情況，杜絕安全事故的發(fā)生
九、在工作中，如果因教師管理不善，失職，在可避免性情況下造成對幼兒傷害，教師要負(fù)責(zé)。
幼兒園安全責(zé)任承諾書
尊敬的各位家長：
幼兒是祖國的未來，家長的希望。幼兒的安全是幼兒健康發(fā)展、成長的基礎(chǔ)，也是全社會普遍關(guān)注的問題，你的孩子送到我們幼兒園來就讀，是你們對我園的信任。我園根據(jù)國家的有關(guān)法律法規(guī)，制定了《幼兒安全管理制度》、《幼兒安全預(yù)防制度》、《幼兒衛(wèi)生保健制度》等，使得你的孩子能在我園安全、健康、快樂地全面發(fā)展。現(xiàn)就幼兒的安全特與家長簽訂如下協(xié)議：
1.家長接送孩子入園離園，請自覺遵守幼兒園的作息時間表，及時接送孩子入園離園。(早上8：00入園，未在園吃午飯的幼兒11：30接幼兒離園。下午3：00上課，5：30接孩子離園。)如無特殊情況，不要隨意接孩子離園，有特殊情況必須中途早接，班里老師要問明情況，家長必須耐心合作。
2、每天早上必須親自接送孩子到幼兒園，孩子一定要親自送交到老師.家長要固定一個或幾個家庭成員接送，有特殊情況別人代接的，要提前通知班老師。
3、禁止幼兒攜帶刀具、鐵釘、火柴、煙花爆竹、玻璃等危險物品入園，在送孩子入園前，要對孩子的書包、口袋檢查一遍，看幼兒身上有無不安全物器。
4.接幼兒離園，家長要提醒幼兒主動與班老師說“再見”.
5.孩子離開老師，家長帶走后停留在幼兒園玩耍，家長有監(jiān)護(hù)責(zé)任，如發(fā)生意外，其責(zé)任自負(fù)。
6.孩子有身體不適特殊情況一定要和老師交待清楚，不得隱瞞。
7.為安全起見，不要給孩子穿長帶子鞋，長帶子衣服，簡潔易運動的服裝，在園期間最好不帶裝飾性物品或貴重首飾，以防丟失或吞食造成意外。
8、家長應(yīng)注意幼兒的飲食衛(wèi)生安全，教育幼兒不帶零食入園，不吃冷飲，更不能在游動攤點給幼兒買零食吃，如果幼兒在吃零食時發(fā)生的安全事故，其責(zé)任自負(fù)。
9、家長應(yīng)勤給幼兒剪指甲，教育幼兒不在園內(nèi)亂扔果皮、紙屑、愛護(hù)公共財產(chǎn)，培養(yǎng)幼兒愛清潔、講衛(wèi)生的良好習(xí)慣。
10、幼兒在接送路上，一定要注意交通安全，教育孩子過馬路要靠右行走。
11、為減少爭端和損失，本著自愿的原則，幼兒園每學(xué)期開學(xué)報名時盡可能讓你孩子參加學(xué)生意外保險，家長確有特殊情況不愿入保，幼兒園不負(fù)任何責(zé)任。
12、幼兒園的小朋友玩耍的過程中，難免有這樣那樣的爭執(zhí)矛盾，產(chǎn)生些小的摩擦，家長之間要相互包容。如有特殊情況要盡快找老師反映，不能擅自找孩子解決，因此造成惡果，責(zé)任自負(fù)。
13、家長要配合幼兒園做好幼兒的安全工作，加強(qiáng)對幼兒安全意識的培養(yǎng)，教育幼兒不動手打人，不做不安全的游戲。
14、家長應(yīng)引導(dǎo)和督導(dǎo)其孩子每天堅持早睡早起，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
15、國家已于XX年9月1日開始實施《學(xué)生傷害事故處理條例》幼兒在正常活動中出現(xiàn)較大意外事故按《學(xué)生傷害事故處理辦法》處理。
16、家長通訊聯(lián)系方式和家庭住址發(fā)生變化的，應(yīng)及時告知本班教師。
幼兒的安全，是幼兒教育工作重中之重，是幼兒健康成長的前提，和諧的教育教學(xué)環(huán)境，要靠家長和幼兒園共同來營造，希望家長能積極配合我們的工作。高度重視幼兒安全，自覺遵守以上條約。謝謝你的合作與支持!
家長聯(lián)系電話：
石柱藍(lán)天幼兒園：(蓋章)
幼兒家長簽名：
年 月 日
幼兒園安全承諾書
為了進(jìn)一步貫徹落實公安部、教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)校交通安全工作的通知》、教育部《教育部辦公廳關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)幼兒園校車安全管理的緊急通知》，明確園長做好校車安全管理工作責(zé)任。制定以下責(zé)任書：
一、校車駕駛?cè)艘蟆Ｓ變簣@聘用的校車駕駛?cè)藛T必須作風(fēng)正派、舉止文明、身體心理健康、具有3年以上安全駕駛經(jīng)歷，且要先經(jīng)公安機(jī)關(guān)交管部門審驗合格后方能聘請;幼兒園要與駕駛員簽訂聘用合同、接送安全責(zé)任書;嚴(yán)禁聘用三年內(nèi)任一記分周期內(nèi)累計分滿12分或者發(fā)生過交通死亡事故，并負(fù)有責(zé)任的駕駛?cè)笋{駛校車接送學(xué)生。
二、校車隨車護(hù)送人員要求。幼兒園要聘用一名或一名以上的專職工作人員或兼職教師作為每趟接送幼兒的護(hù)送隨車人員。隨車護(hù)送人員必須作風(fēng)正派、舉止文明、責(zé)任心強(qiáng)、思想政治覺悟高、身體心理健康，且應(yīng)掌握相關(guān)的交通安全常識、應(yīng)急救護(hù)常識;隨車護(hù)送人員要配合、監(jiān)督駕駛員按預(yù)定路線圖接送、遵守交通規(guī)則，按時完成好接送工作，做好行車中的幼兒安全管理，以及幼兒、家長、幼兒園之間的交接工作;隨車護(hù)送人員在遇到突發(fā)事件時，必須按預(yù)定應(yīng)急預(yù)案在第一時間向有關(guān)人員及有關(guān)部門上報情況，并做好幼兒安全轉(zhuǎn)移救護(hù)工作。
三、加強(qiáng)園內(nèi)校車管理，確保幼兒接送安全。幼兒園園長、法人代表作為交通安全的第一責(zé)任人，要負(fù)起校車管理職責(zé)。(一)要詳細(xì)掌握園內(nèi)接送幼兒的校車、校車駕駛?cè)恕㈦S車護(hù)送人以及校車運行時間、行駛路線等基本情況，形成方案材料并把相關(guān)材料發(fā)放到園內(nèi)所有工作人員及幼兒家長手中，與幼兒監(jiān)護(hù)人簽訂接送合同書、安全責(zé)任書，建立檔案;(二)要對接送幼兒的所有校車駕駛?cè)恕㈦S車護(hù)送人員定期進(jìn)行面對面的安全教育;(三)堅決取締無牌無證、不符合安全技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)的車輛接送幼兒，嚴(yán)禁用低速載貨汽車和三輪機(jī)動車、拖拉機(jī)接送幼兒;(四)要制定校車安全管理制度，建立校車及其駕駛?cè)恕㈦S車護(hù)送人管理臺帳，對校車的日常運行維護(hù)與檢驗、駕駛?cè)俗裾率貏t及其審驗、交通事故與安全教育等情況進(jìn)行跟蹤記錄，做好做細(xì)各種應(yīng)急預(yù)案，切實加強(qiáng)幼兒園校車的日常使用管理;(五)要定期和不定期對校車進(jìn)行維護(hù)保養(yǎng)，隨時保證其安全技術(shù)性能處于完好狀態(tài)。幼兒園應(yīng)指派專人對校車每次運載幼兒的情況進(jìn)行查驗，發(fā)現(xiàn)超載、超速或其他交通違章行為，應(yīng)當(dāng)制止。(六)幼兒園組織春游等需要學(xué)生集體乘車外出活動的，要嚴(yán)格辦理報批手續(xù)，且必須租用專業(yè)交通運輸部門安全性能可靠的客車、并配備具有3年以上安全駕駛經(jīng)歷且對行駛路線熟悉的駕駛?cè)藛T。
四、幼兒園要建立健全校車安全管理工作考核獎懲制度，對認(rèn)真履行職責(zé)，在交通安全工作中成績顯著的要給予表彰;對因管理松懈，責(zé)任不落實而造成事故的要依法追究責(zé)任，是民辦幼兒園的予以取締。
五、本責(zé)任書雙方簽字后正式生效。
六、責(zé)任書的要求不因責(zé)任人的更換而改變，責(zé)任人如有更換的，接任者繼續(xù)履行。
第3篇：幼兒園安全責(zé)任管理制度范文
關(guān)鍵詞 幼兒園 意外傷害事故 安全管理 安全教育
《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》明確指出:“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位。”然而,據(jù)最近一項調(diào)查顯示,
一、幼兒園發(fā)生幼兒意外傷害事故的原因
(一)幼兒自身的原因
幼兒身心發(fā)展尚未成熟,好動、好奇,理解力和判斷力差,缺乏生活經(jīng)驗,危險意識薄弱,自我保護(hù)能力相對較差,因此容易遭受意外傷害。如幼兒喜歡攀爬,而陽臺、門窗、樓梯往往因缺少保護(hù)裝置而導(dǎo)致幼兒從高空跌落;玩水、游泳給學(xué)前兒童帶來樂趣,也潛藏著風(fēng)險。又如,幼兒常常以觸摸或嘴嘗的方式認(rèn)識世界,因此氣管異物、鼻腔異物、眼內(nèi)異物、夾傷、觸電和燙傷也成為學(xué)前兒童意外傷害的主要類型。
(二)保教人員安全意識淡漠、安全知識貧乏、安全救助技能欠缺
在保教人員不足、師生距離比較遠(yuǎn)的情況下,意外事故發(fā)生頻率會提高。保教人員缺乏安全意識,或缺乏對危險事物的警覺性和應(yīng)變能力等,都是一種安全隱患。研究表明,10:00～14:30是托幼機(jī)構(gòu)意外傷害發(fā)生的高峰期,原因是教師在組織幼兒活動后思想由緊張狀態(tài)進(jìn)入放松狀態(tài),對幼兒的安全監(jiān)護(hù)有所松懈,而這時幼兒正從興奮期轉(zhuǎn)入疲勞期,體力和自控能力明顯下降。在對幼兒實施保教過程中,保教人員容易重視教學(xué)而輕視安全,貪圖方便而忽略危險排除,最終因麻痹大意而導(dǎo)致幼兒意外傷害事故的發(fā)生。
(三)客觀環(huán)境中的潛在危險
客觀環(huán)境中的一些因素常會導(dǎo)致在園幼兒意外事故的發(fā)生。來自于活動場地、設(shè)施的不安全因素等,如室內(nèi)用房過分擁擠,活動場地狹小,地面不平整,家具、玩具的邊角銳利,玩具顆粒過于細(xì)小,游戲設(shè)備器具陳舊、老化,操作工具不適合學(xué)前兒童等等。
(四)規(guī)章制度不健全
目前幼兒園大多制定了門衛(wèi)制度、飲食衛(wèi)生制度等安全規(guī)章制度,但尚不完善,安全規(guī)章制度的執(zhí)行缺乏力度。安全責(zé)任不明確,沒有做到安全責(zé)任層層落實到崗到人;安全標(biāo)準(zhǔn)不明細(xì),缺少各崗位標(biāo)準(zhǔn)化的、有可操作性的安全工作規(guī)范;執(zhí)行監(jiān)督不深入,缺乏長效的監(jiān)督管理和追責(zé)機(jī)制;應(yīng)對措施不得力,尚未建立幼兒園安全事故應(yīng)急預(yù)案。安全管理制度不完善,應(yīng)對措施不得力,導(dǎo)致幼兒園各級各類工作人員安全責(zé)任意識淡漠、安全工作流程草率、安全事故應(yīng)對慌亂,未能為幼兒園有效預(yù)防處理意外傷害事故提供有力的制度保障基礎(chǔ)。
二、幼兒園幼兒意外傷害事故預(yù)防處理的對策
(一)重視安全工作,完善安全管理制度
1. 幼兒園安全管理制度的建立和健全,是幼兒園實行依法制園的主要內(nèi)容之一,是幼兒園管理的基本依據(jù)。因此我們應(yīng)不斷制定和完善安全工作的各項規(guī)章制度,如:幼兒園安全保衛(wèi)制度、安全檢查制度、建筑設(shè)施檢查維護(hù)制度、火源、電源、易燃、易爆物品管理制度、事故報告處理制度、食品衛(wèi)生制度、廚房安全制度、衛(wèi)生消毒隔離制度、幼兒接送卡制度、發(fā)現(xiàn)安全隱患報告制度等等。如嚴(yán)格執(zhí)行接送卡制度,即上午家長來送幼兒時,必須從班上老師處拿到該幼兒接送卡,下午來接幼兒必須把卡交到本班老師處,方可領(lǐng)走幼兒,同時為了防止家長不慎遺失接送卡,幼兒被冒領(lǐng)的情況發(fā)生,孩子最好由專人接送,如果有特殊情況叫同事代接幼兒,必須事前通知教師,并憑該幼兒接送卡來接幼兒等等。通過各種制度的建立,使安全工作納入幼兒園工作的各個環(huán)節(jié),使教職工的行為受到規(guī)章制度的約束,從而起到“有章可循,有制可依”的作用。
2. 健全幼兒園安全工作責(zé)任制。幼兒園必須建立一個完善的安全制度體系,根據(jù)幼兒園教學(xué)、后勤、行政的各項工作,制定與之相關(guān)的安全工作制度,各項要求應(yīng)全面、規(guī)范、細(xì)致和具有可操作性。安全工作制度執(zhí)行監(jiān)督要有力度,分工明確、責(zé)任到人,層層有人抓、事事有人管,考核有獎懲、事故有追責(zé)。通過制定系列的崗位安全工作責(zé)任制和有效的監(jiān)督管理措施,形成幼兒園安全制度網(wǎng)絡(luò),從而為干預(yù)幼兒意外事故的發(fā)生提供有力的制度保障。
根據(jù)實際情況制訂《安全事故應(yīng)急預(yù)案》,對處置突發(fā)安全事故的組織機(jī)構(gòu)、各級職責(zé)、處理程序、監(jiān)測預(yù)警、預(yù)防措施、責(zé)任追究等均作出明確細(xì)致的規(guī)定。這使幼兒園各級各類人員面對事故不會不知所措、慌亂延誤救治,對幼兒意外傷害事故能預(yù)防監(jiān)測、及時發(fā)現(xiàn)、快速應(yīng)對、有效遏制。
(二)加強(qiáng)幼兒安全教育,提高自護(hù)自救能力
幼兒的身心正處于逐步發(fā)展的階段,缺少生活經(jīng)驗和常識,自理能力也較差,雖然教師和家長在竭盡全力小心翼翼地呵護(hù)他們,以盡量減少事故的發(fā)生,但我們應(yīng)該清楚地認(rèn)識到成人對孩子的保護(hù)畢竟是有限的,因此在關(guān)注和保護(hù)孩子的同時,更重要的應(yīng)該是教給他們必要的安全知識,增強(qiáng)孩子的自我保護(hù)意識和能力。
幼兒園可以根據(jù)幼兒年齡特點,創(chuàng)設(shè)直觀、形象的幼兒安全教育環(huán)境,將安全教育滲透到幼兒的日常生活活動之中,增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識,形成良好的安全行為習(xí)慣。并且可以根據(jù)幼兒園常見的意外事故,設(shè)計專題教學(xué)活動,以生動、有趣的教學(xué)形式幫助幼兒理解安全常識和掌握安全行為技能。同時可以將自我保護(hù)的學(xué)習(xí)內(nèi)容融入到幼兒喜愛的游戲活動之中,使幼兒在輕松、愉快的氣氛之中練習(xí)自我保護(hù)技能,發(fā)展自我保護(hù)能力。
制定安全疏散演習(xí)計劃,畫出各班安全疏散線路圖讓幼兒熟悉,并定期舉行全園安全演習(xí)等等。通過各種行之有效的方法,教會幼兒防觸電、防溺水、防火、防摔傷、防走失、防拐騙等自我保護(hù)的技能,使幼兒學(xué)習(xí)實際的防危保安的本領(lǐng),從而強(qiáng)化幼兒的安全意識,提高幼兒自護(hù)能力,防止各種事故的發(fā)生。
(三)加強(qiáng)對教職工培訓(xùn),提高有效預(yù)防和合理應(yīng)對的能力
1. 加強(qiáng)對教職工的責(zé)任心和職業(yè)道德素養(yǎng)的培養(yǎng)。
幼兒園教職工的責(zé)任心和職業(yè)道德素養(yǎng)狀況,直接關(guān)系到幼兒園的保教工作質(zhì)量,關(guān)系到幼兒的身心健康。縱觀諸多幼兒安全事故的發(fā)生,很多與教職工的安全責(zé)任意識淡薄有關(guān)。因此要加強(qiáng)教職工安全教育,提高安全意識,增強(qiáng)其事業(yè)心和責(zé)任感,把確保幼兒人身安全作為頭等大事抓緊抓好;認(rèn)真學(xué)習(xí)教職工行為規(guī)范和幼教理論,嚴(yán)格依法履行其保教責(zé)任,樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀;忠于職守,愛崗敬業(yè),熱愛幼兒、精心呵護(hù)幼兒,從如何保護(hù)每個幼兒的生命做起,從生活中點滴小事做起,獻(xiàn)一份愛心、多一份熱心、少一點粗心、獲得一份安心。幼兒園定期組織專門的安全條例、安全知識學(xué)習(xí)和安全技能培訓(xùn)。每學(xué)期要對安全工作作全面部署,有針對性地開設(shè)安全工作培訓(xùn)課程,或者舉行安全演練,進(jìn)一步提高全園的安全意識,全面提升員工的安全素質(zhì),使之能有效預(yù)防幼兒傷害事故,合理應(yīng)對意外事故的發(fā)生。
2.利用激勵手段,調(diào)動教職工安全工作的積極性。
注意利用激勵手段,調(diào)動教職工安全工作的積極性,充分發(fā)揮每一個“節(jié)點”的作用。教職工能否重視安全工作,有賴對其進(jìn)行有效的安全行為激勵。例如通過設(shè)安全獎、改善安全衛(wèi)生條件、提高待遇、安全與職務(wù)的晉升及獎金掛鉤,表揚、記過或開展“安全競賽”等手段和活幼,利用外部作用激勵人的安全行為。同時還可以通過更新教職工安全知識、培訓(xùn)安全技能、強(qiáng)化安全觀念和情感理想、培養(yǎng)建立安全遠(yuǎn)大目標(biāo)等內(nèi)部激勵手段,使安全行為建立在自愿自覺的基礎(chǔ)上,對自己的安全行為進(jìn)行自我控制和自我實現(xiàn)。作為管理者,應(yīng)積極創(chuàng)造條件,形成內(nèi)、外激勵的環(huán)境,滿足教職工對安全精神文化的需要,充分調(diào)動每個員工安全行為的自覺性、主動性和責(zé)任感。使教職工從被動的“要我安全”轉(zhuǎn)化為主動的“我要安全”,進(jìn)一步達(dá)到“我懂安全、我會安全、我管安全”,從而促進(jìn)安全工作積極性穩(wěn)步提高。
(四)多措并舉,多方合作,保障幼兒安全健康
第4篇：幼兒園安全責(zé)任管理制度范文
1.由“被動”轉(zhuǎn)向“互動”，人人重視，人人有責(zé) 以前教職工們一般都認(rèn)為，安全管理是園長的事，園長怎么說，我們就怎么做，事不關(guān)己高高掛起。因而在安全管理上存在著“單向”“被動”的局面。在強(qiáng)化安全管理工作的過程中，我們注意抓薄弱環(huán)節(jié)，抓責(zé)任到人，強(qiáng)化全園員工的安全意識，建立獎懲機(jī)制，將安全工作與各崗人員績效考評、評優(yōu)評先等結(jié)合起來，實行安全工作“一票否決制”，因而推動了安全管理由“被動”轉(zhuǎn)向“互動”。如在幼兒寄藥問題的管理上，以前存在著責(zé)任不清、意識淡薄等問題。當(dāng)幼兒生病時，家長將幼兒中午的藥寄放在班級，請教師提示其孩子服藥。但教師因工作繁忙瑣碎，有時難免會耽擱幼兒服藥的時間。為此幼兒園要求家長認(rèn)真填表，說明幼兒的班級、姓名、病因、藥物名稱、需要教師提示孩子服藥的時間等，并簽上姓名；對于家長寄托的藥品，保健醫(yī)生要認(rèn)真檢查、核對、妥善保管，按時指導(dǎo)幼兒服藥，并注意觀察服藥幼兒的身體健康狀況，發(fā)現(xiàn)問題，及時反饋或應(yīng)急處理，以保證幼兒在園健康快樂。
2.由“專線”轉(zhuǎn)向“聯(lián)網(wǎng)”，分層管理，確保落實
通過對幼兒園安全事故案例的分析，我們發(fā)現(xiàn)案發(fā)幼兒園普遍都存在安全管理制度不健全、管理松懈的現(xiàn)象。因此，我們從中吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，一方面加強(qiáng)職業(yè)道德教育，增強(qiáng)全員的安全意識，另一方面健全安全管理制度，落實層層負(fù)責(zé)管理的責(zé)任制。我們建立健全了《幼兒園安全檢查制度》，并成立了一支創(chuàng)建“平安校園”領(lǐng)導(dǎo)小組。要認(rèn)真落實幼兒園安全各項目標(biāo)管理責(zé)任制的實施，不斷地提高教職工的安全工作意識，增強(qiáng)他們的責(zé)任感和使命感。創(chuàng)安領(lǐng)導(dǎo)小組每周不定期檢查，集中組織檢查整改結(jié)果，由此實現(xiàn)了由專人管理轉(zhuǎn)向“聯(lián)網(wǎng)”管理，形成了組織上層層有人管、級級有落實、事事有人負(fù)責(zé)的良好局面，達(dá)到了“安全工作責(zé)任制要‘縱向到底，橫向到邊’”的目標(biāo)，由此將一切不安全因素杜絕在源頭上，確保安全工作的落實。
3.由“靜態(tài)”轉(zhuǎn)向“動態(tài)”，關(guān)注過程，重在指導(dǎo)
任何目標(biāo)都離不開一個行動的過程，過程的好與壞，往往決定著目標(biāo)的達(dá)到與否。幼兒園在安全管理中應(yīng)注重過程，注重管理的細(xì)節(jié)化，是一種動態(tài)的管理方式。安全管理過程中的檢查環(huán)節(jié)很重要，不能走過埸，我們注重抓好“八查”：一查安全責(zé)任制的簽定與落實情況。每學(xué)年初將修訂后的《安全責(zé)任書》發(fā)給各崗人員，如無疑義，即由各負(fù)責(zé)人與之簽定，同時結(jié)合相關(guān)學(xué)習(xí)，不斷地強(qiáng)化大家的責(zé)任意識。二查消防疏散通道、安全出口的設(shè)置和暢通情況。三查園里教學(xué)、生活設(shè)備、設(shè)施的安全狀況。我們通過責(zé)任到人的方式，將班級和公共場所的設(shè)施設(shè)備檢查落實到每一崗、每一天。四查為幼兒提供的食品、飲用水、教學(xué)用具是否符合安全、衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。五查組織幼兒參加教育教學(xué)或社會實踐活動的安全保護(hù)措施是否落實。我們制定了《幼兒外出活動管理規(guī)定》，提出活動前要上報分管領(lǐng)導(dǎo)、要周密制定活動方案，活動中注意組織、管理，活動后注意清點人數(shù)等要求。六查應(yīng)急預(yù)案的制定、演練和完善情況。七查幼兒安全教育的開展情況。八查安全工作的家教宣傳和家長配合教育的情況。使“預(yù)防為主，安全第一”的管理宗旨落到實處。
4.由“單干”轉(zhuǎn)向“合作”，加強(qiáng)聯(lián)動，綜合治理
第5篇：幼兒園安全責(zé)任管理制度范文
一∶總則
〔一〕、為預(yù)防火災(zāi)和減少火災(zāi)危害，加強(qiáng)幼兒園消防安全管理，確保幼兒園保教事業(yè)發(fā)展，根據(jù)《中華人民共和國消防法》的有關(guān)規(guī)定，結(jié)合幼兒園實際情況，特制定消防安全管理規(guī)定.
〔二〕、幼兒園的消防工作貫徹
預(yù)防為主，防消結(jié)合
的方針，堅持
誰主管，誰負(fù)責(zé)
的原則，園內(nèi)每位教職工都必須遵守國家消防法規(guī)和本規(guī)定.
〔三〕、消防工作實行逐級防火和崗位防火責(zé)任制，層層落實責(zé)任制，實行消防安全目標(biāo)化管理.
二∶消防組織
〔一〕、園長為全園的防火總負(fù)責(zé)人；幼兒園設(shè)立防火領(lǐng)導(dǎo)小組，對幼兒園消防工作中的重大問題進(jìn)行研究、討論，并做出決策.
〔二〕、園長為本單位防火責(zé)任人，全面負(fù)責(zé)本園的消防工作，各班班主任負(fù)責(zé)本園具體的消防工作.
防火領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)：
1:落實安全防火責(zé)任制.防火領(lǐng)導(dǎo)小組定期檢查，不斷完善防火設(shè)施，保證綠色通道標(biāo)志明顯，保證各安全通道暢通無阻.
2:對幼兒園教職工、幼兒進(jìn)行防火安全教育，普及防火安全常識，使所有教職工均會使用滅火器，結(jié)合教育內(nèi)容，各班進(jìn)行防火演習(xí)，使其掌握緊急情況下的逃生技能.
3:支持、配合幼兒園防火安全，履行消防安全檢查、監(jiān)督職責(zé)，認(rèn)真、及時整改本園存在的消防安全隱患.
4:發(fā)生火災(zāi)及時報警并組織撲救，協(xié)助疏散人員、物品、保護(hù)火災(zāi)現(xiàn)場.
5:協(xié)助有關(guān)部門查明火災(zāi)事故的原因，認(rèn)真做好善后工作.
防火負(fù)責(zé)人主要職責(zé)：
1:認(rèn)真貫徹執(zhí)行國家法規(guī)和幼兒園消防制度.
2:組織實施逐級防火責(zé)任制和崗位防火責(zé)任制.
3:建立健全本單位防火制度和安全操作制度.
4:把消防工作列入日常工作的重要議事日程中，做到有計劃、有布置、有檢查、有總結(jié).
5:組織開展經(jīng)常性消防宣傳教育，普及消防知識，提高防火意識.
防火管理員主要職責(zé)：
1:認(rèn)真負(fù)責(zé)做好本園消防器材的管理和保養(yǎng)工作
2:明確崗位職責(zé)，每天進(jìn)行一次防火檢查.內(nèi)容包括：
〔1〕
火災(zāi)隱患的整改情況及防范措施的落實情況；
〔2〕安全疏散通道、疏散標(biāo)志、安全出口情況；
〔3〕消防車通道、消防水源情況；
〔4〕滅火器材配置及有效情況；
〔5〕
用火、用電、用氣有無違章情況；
〔6〕消防安全重點部位的管理情況；
〔7〕消防安全標(biāo)志的設(shè)置情況和完好、有效情況；防火檢查應(yīng)當(dāng)填寫檢查記錄.檢查人員和被檢查部門負(fù)責(zé)人應(yīng)當(dāng)在檢查記錄上簽名.
三∶火災(zāi)預(yù)防措施
〔一〕幼兒園根據(jù)有關(guān)規(guī)定，確定園內(nèi)消防重點部位.幼兒園在消防器材和設(shè)備配備上給予重點保證.
〔二〕凡新建、擴(kuò)建、改建工程，應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行國家消防有關(guān)規(guī)定和《建筑設(shè)計防火規(guī)范》，并在開工前逐級向主管部門和公安消防部門審批，不得擅自動工；竣工后需經(jīng)消防監(jiān)督部門驗收合格后方可投入使用，不得未經(jīng)驗收即投入使用.
〔三〕園內(nèi)道路、走廊、樓梯等安全出入口必須保持通暢，不得堆放任何材料、雜物.
〔四〕園內(nèi)電器設(shè)備和線路的安裝應(yīng)符合消防規(guī)定.對電器設(shè)備、線路經(jīng)常進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)老化、破損、絕緣不良等不安全情況，要及時維修，嚴(yán)禁超負(fù)荷運行使用.禁止不通過電工，私自亂拉電線；禁止違章使用電器設(shè)備；禁止非電焊工動火作業(yè).因教學(xué)、活動需要使用電爐及其他電熱器具，應(yīng)實安全措施，指定專人負(fù)責(zé)安全.禁止在園內(nèi)私用電爐及其他電熱器具.
〔五〕園內(nèi)禁止任何人吸煙、使用明火.
〔六〕幼兒園應(yīng)安排專人夜間值班、巡查.
〔七〕在園內(nèi)舉行大型集會和活動，在地點選擇、人數(shù)額定、臨時電器線路架設(shè)、疏散通道等方面，應(yīng)符合消防規(guī)定，保證安全.
〔八〕法定節(jié)日和寒暑假期間，應(yīng)安排值班人員，要害部門和消防重點地點應(yīng)加強(qiáng)值班,值班人員要有高度的責(zé)任心，發(fā)現(xiàn)問題及時處置并匯報，不得擅離職守.
四∶火災(zāi)現(xiàn)場緊急預(yù)案
〔一〕
任何人發(fā)現(xiàn)火災(zāi)都有義務(wù)迅速報警〔119〕，講清起火地點、單位.任何人必須給報警人員提供方便，并派人接應(yīng)消防車.
〔二〕
發(fā)生火災(zāi)時防火領(lǐng)導(dǎo)小組人員要迅速組織力量撲救，
使用滅火器等方式.
〔三〕
各班教師按指定樓道迅速組織幼兒疏散到樓下安全地帶.
〔四〕
任何人都有義務(wù)保護(hù)火災(zāi)現(xiàn)場，協(xié)助調(diào)查起火原因.
五∶獎勵與處罰
〔一〕、在消防工作中有下列先進(jìn)事跡之一的個人，給予表彰或獎勵.
1:
消防安全措施落實，火險隱患及時消除，消防器材、設(shè)備完好，無火災(zāi)事故，工作成績突出.
2:
模范遵守消防法規(guī)，制止違反消防法規(guī)的行為，事跡突出.
3:
及時發(fā)現(xiàn)和消除重大火險隱患，避免火災(zāi)事故發(fā)生，事跡突出.
4:
積極撲救火災(zāi)，對搶救師生生命、財產(chǎn)、避免人員傷亡和財產(chǎn)重大損失有顯著貢獻(xiàn)者.
5:
對查明火災(zāi)原因有突出貢獻(xiàn)的.
6:消防工作其他方面做出顯著貢獻(xiàn)的.
〔二〕、對違反消防法規(guī)的，根據(jù)情節(jié)輕重和火災(zāi)事故的損失情況，給予警告或罰款處罰，并由有關(guān)部門給予行政處分的扣發(fā)獎金；造成財產(chǎn)損失的，責(zé)令其賠償，由幼兒園協(xié)助執(zhí)行罰款處罰和扣發(fā)獎金.造成人員傷亡的、單位財產(chǎn)重大損失的，依據(jù)國家有關(guān)法律法規(guī)追究責(zé)任.
篇二：
一∶消防安全教育、培訓(xùn)制度
1:每年以創(chuàng)辦消防知識宣傳欄、開展知識競賽等多種形式，提高全體員工的消防安全意識.
2:定期組織員工學(xué)習(xí)消防法規(guī)和各項規(guī)章制度，做到依法治火.
3:各部門應(yīng)針對崗位特點進(jìn)行消防安全教育培訓(xùn).
4:對消防設(shè)施維護(hù)保養(yǎng)和使用人員應(yīng)進(jìn)行實地演示和培訓(xùn).
5:對教職員工進(jìn)行崗前消防培訓(xùn).
二∶防火巡查、檢查制度
1:落實逐級消防安全責(zé)任制和崗位消防安全責(zé)任制，落實巡查檢查制度.
2:幼兒園后勤每月對幼兒園進(jìn)行一次防火檢查并復(fù)查追蹤改善.
3:檢查中發(fā)現(xiàn)火災(zāi)隱患，檢查人員應(yīng)填寫防火檢查記錄，并按照規(guī)定，要求有關(guān)人員在記錄上簽名.
4:檢查人員應(yīng)將檢查情況及時報告幼兒園，若發(fā)現(xiàn)幼兒園存在火災(zāi)隱患，應(yīng)及時整改.
三∶安全疏散設(shè)施管理制度
1:幼兒園應(yīng)保持疏散通道、安全出口暢通，嚴(yán)禁占用疏散通道，嚴(yán)禁在安全出口或疏散通道上安裝柵欄等影響疏散的障礙物.
2:應(yīng)按規(guī)范設(shè)置符合國家規(guī)定的消防安全疏散指示標(biāo)志和應(yīng)急照明設(shè)施.
3:應(yīng)保持防火門、消防安全疏散指示標(biāo)志、應(yīng)急照明、機(jī)械排煙送風(fēng)、火災(zāi)事故廣播等設(shè)施處于正常狀態(tài)，并定期組織檢查、測試、維護(hù)和保養(yǎng).
4:嚴(yán)禁在上課時間將安全出口上鎖.
5:嚴(yán)禁將安全疏散指示標(biāo)志關(guān)閉、遮擋或覆蓋.
四∶消防控制中心管理制度
1:熟悉并掌握各類消防設(shè)施的使用性能，保證撲救火災(zāi)過程中操作有序、準(zhǔn)確迅速.
2:發(fā)現(xiàn)設(shè)備故障時，應(yīng)及時報告，并通知有關(guān)部門及時修復(fù).
3:發(fā)現(xiàn)火災(zāi)時，迅速按滅火作戰(zhàn)預(yù)案緊急處理，并撥打119電話通知公安消防部門并報告上級主管部門.
五∶消防設(shè)施、器材維護(hù)管理制度
1:消防設(shè)施日常使用管理由專職管理員負(fù)責(zé)，專職管理員每日檢查消防設(shè)施的使用狀況，保持設(shè)施整潔、衛(wèi)生、完好.
2:消防設(shè)施及消防設(shè)備的技術(shù)性能的維修保養(yǎng)和定期技術(shù)檢測由幼兒園后勤負(fù)責(zé)，設(shè)專職管理員每日按時檢查了解消防設(shè)備的運行情況.發(fā)現(xiàn)異常及時安排維修，使設(shè)備保持完好的技術(shù)狀態(tài).
3:消防器材管理：
1〕
每年在冬防、夏防期間定期兩次對滅火器進(jìn)行普查換藥.
2〕派專人管理，定期巡查消防器材，保證處于完好狀態(tài).
3〕對消防器材應(yīng)經(jīng)常檢查，發(fā)現(xiàn)丟失、損壞應(yīng)立即補(bǔ)充.
六∶火災(zāi)隱患整改制度
1:對存在的火災(zāi)隱患應(yīng)當(dāng)及時予以消除.
2:在防火安全檢查中，應(yīng)對所發(fā)現(xiàn)的火災(zāi)隱患應(yīng)及時整改.
3:在火災(zāi)隱患未消除前，幼兒園應(yīng)當(dāng)落實防范措施，確保隱患整改期間的消防安全，對確無能力解決的重大火災(zāi)隱患應(yīng)當(dāng)提出解決方案，及時向單位上級主管部門或當(dāng)?shù)卣畧蟾?
4:對公安消防機(jī)構(gòu)責(zé)令限期改正的火災(zāi)隱患，應(yīng)當(dāng)在規(guī)定的期限內(nèi)改正并寫出隱患整改的復(fù)函，報送公安消防機(jī)構(gòu).
七、用電安全管理制度
1:嚴(yán)禁隨意拉設(shè)電線，嚴(yán)禁超負(fù)荷用電.
2:電氣線路、設(shè)備安裝應(yīng)由持證電工負(fù)責(zé).
3:各班放學(xué)后，該關(guān)閉的電源應(yīng)予以關(guān)閉.
4:禁止私用電熱棒、電爐等大功率電器.
八、燃?xì)夂碗姎庠O(shè)備的檢查和管理制度
1:應(yīng)按規(guī)定正確安裝、使用電器設(shè)備，相關(guān)人員必須經(jīng)必要的培訓(xùn)，獲得相關(guān)部門核發(fā)的有效證書方可操作.各類設(shè)備均需具備法律、法規(guī)規(guī)定的有效合格證明并經(jīng)維修部確認(rèn)后方可投入使用.電氣設(shè)備應(yīng)由持證人員定期進(jìn)行檢查.
2:防雷、防靜電設(shè)施定期檢查、檢測，每季度至少檢查一次、每年至少檢測一次并記錄.
3:電器設(shè)備負(fù)荷應(yīng)嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，接頭牢固，絕緣良好，保險裝置合格、正常并具備良好的接地，接地電阻應(yīng)嚴(yán)格按照電氣施工要求測試.
4:各類線路均應(yīng)以套管加以隔絕，特殊情況下，亦應(yīng)使用絕緣良好的鉛皮或膠皮電纜線.各類電氣設(shè)備及線路均應(yīng)定期檢修，隨時排除因絕緣損壞可能引起的消防安全隱患.
5:設(shè)備用畢應(yīng)切斷電源.未經(jīng)試驗正式通電的設(shè)備，安裝、維修人員離開現(xiàn)場時應(yīng)切斷電源.
篇三：
一∶消防安全職責(zé)
1:有防火安全領(lǐng)導(dǎo)組織，有滅火疏散預(yù)案，層層簽定有消防安全責(zé)任書，有宣傳標(biāo)語.
2:制定有消防安全責(zé)任制度和安全操作規(guī)程.
3:單位職工達(dá)到
三知兩熟悉
即知火災(zāi)特點、知重點部位、知滅火器材位置和性能，熟悉崗位職責(zé)、熟悉滅火對策.
4:有健全的防火檔案，有防火檢查記錄，能及時消除火災(zāi)隱患.
二∶建筑防火
5:幼兒園的建筑耐火等級不低于二級，不應(yīng)超過3層：200M2以上建筑必須有兩個疏散樓梯，樓梯間為防煙樓梯間.
6:幼兒園與易燃易爆場所的防火間距小得小于30M，幼兒園的安全出口不應(yīng)少于兩個，門向外開啟，出口處不準(zhǔn)有踏步.
7:幼兒園不應(yīng)直接設(shè)在汽車庫的上面，下面或毗鄰處，幼兒園用房不宜設(shè)在地下人防工程內(nèi)或用人防工程改建的地下或半地下建筑內(nèi).
8:幼兒園的房間門至外部出口或至封閉樓梯間的最大允許距離為：位于袋形走道或盡端的房間為2
OM.
9:安全疏散樓梯間內(nèi)不能附設(shè)燒火間，可燃材料儲藏室，非封閉的電梯井，可燃?xì)怏w管道.
10:幼兒園內(nèi)不能裝設(shè)蒸汽鍋爐房.
三∶電器防火
11:幼兒園內(nèi)電源開關(guān)、電閘、插座等距地面應(yīng)不小于1:3M，燈頭距地面應(yīng)不小于2M.
12:學(xué)校內(nèi)熒光燈和超過60W的白熾燈，不應(yīng)直接安裝在可燃材料上，白熾燈與可燃物的距離不應(yīng)小于0.5M，不準(zhǔn)使用落地?zé)艉团_燈照明，燈泡不能使用紙或其它可燃物遮光.
13:幼兒園的兒童寢室內(nèi)不能隨意亂拉電線，禁止使用電爐、電熨斗等電器等.
14:配置使用空調(diào)的幼兒園，空調(diào)應(yīng)有接地線，周圍不能堆放易燃物品，窗簾不能搭在空調(diào)上，供電接線板和電表等應(yīng)擴(kuò)容，達(dá)到相應(yīng)的負(fù)荷.
四∶消防設(shè)施
15:滅火器應(yīng)完整好用，按照50m
二具，一個放置點不多于5只，不少于2具，應(yīng)急燈每l
OM一個，樓梯間和走道內(nèi)必須安裝室外消火栓完好.
16:疏散指示標(biāo)志設(shè)在通道兩側(cè)及拐彎處的墻面上，標(biāo)志牌上邊緣距地面不大于
1:0，標(biāo)志的間距不大于20M
I袋形走道的盡端離標(biāo)志的距離不大于l
OMo
17:每層建筑面積大于300M2的幼兒園應(yīng)安裝自動報警系統(tǒng).
篇四：
1:幼兒園的消防安全工作本著
防患于未然
的宗旨，由幼兒園管理事務(wù)后勤的老師專門負(fù)責(zé).
2:按照消防有關(guān)條例，在廚房及各樓道口配置消防滅火器及消防栓，并定期請消防專業(yè)人員進(jìn)行檢查、更新.保證各設(shè)備使用的有效性和便捷.
3:定期檢查幼兒園用電線路以及煤氣、電器等器材的使用安全，發(fā)現(xiàn)隱患及時采取措施，請有關(guān)的專業(yè)人員進(jìn)行維修解決.
4:在干燥季節(jié)，進(jìn)一步樹立安全意識，加強(qiáng)安全巡查，杜絕消防安全隱患.
5:在各班及食堂、倉庫等部門建立安全責(zé)任制，發(fā)現(xiàn)事故隱患要及時向園的消防負(fù)責(zé)人員匯報，萬一發(fā)生火災(zāi)，首先應(yīng)迅速組織幼兒按園定的路線進(jìn)行疏散，嚴(yán)禁組織幼兒參加救火行動.
第6篇：幼兒園安全責(zé)任管理制度范文
為了進(jìn)一步加強(qiáng)全縣中小學(xué)、幼兒園校園安全、住宿生安全、交通安全及周邊環(huán)境整治工作，解決我縣校園安全管理工作和校園周邊環(huán)境整治的存在問題，結(jié)合我縣實際，制定本工作方案。
一、工作目標(biāo)
以創(chuàng)建“平安校園”為目標(biāo)，以消除各類安全隱患為切入點，抓好各項安全制度、安全措施的落實，重點排查整治中小學(xué)、幼兒園在交通、校舍、食品等方面存在的安全隱患，健全防控體系，堵塞安全漏洞，落實工作責(zé)任，不斷提升全縣中小學(xué)、幼兒園安全管理水平，努力創(chuàng)建平安校園。
二、工作重點
（一）校舍安全。
對于經(jīng)房屋安全鑒定機(jī)構(gòu)鑒定為C、D級危房，且未能得到改造的中小學(xué)校舍，一律停止使用；對新出現(xiàn)的存在安全隱患校舍全面排查，及時修復(fù)，暫時無力修復(fù)的危房，要及時封存，嚴(yán)禁教職工和學(xué)生進(jìn)入危險區(qū)域，防止房屋倒塌等安全事故發(fā)生。
責(zé)任單位：縣教育局、各中小學(xué)校、幼兒園。
配合單位：縣住房城鄉(xiāng)建設(shè)局、縣應(yīng)急管理局。
（二）消防安全。
認(rèn)真貫徹執(zhí)行《消防法》、《機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企業(yè)、事業(yè)單位消防安全管理規(guī)定》、《XX市消防安全責(zé)任制規(guī)定》等消防法律法規(guī)和規(guī)定，強(qiáng)化消防安全責(zé)任主體意識，建立健全消防安全組織，制定消防安全制度，落實消防安全責(zé)任制。加強(qiáng)對學(xué)生宿舍、教職工宿舍、校外學(xué)生租住點、圖書館、實驗室、教室等人員密集場所的防火檢查，及時消除火災(zāi)隱患，保證消防設(shè)施、器材以及消防安全標(biāo)志完好有效，定期開展滅火和應(yīng)急疏散演練。
責(zé)任單位：縣教育局、各中小學(xué)校、幼兒園。
配合單位：縣消防救援大隊、縣應(yīng)急管理局。
（三）在建項目施工安全。
嚴(yán)格按照相關(guān)文件精神，加強(qiáng)教育項目建設(shè)施工安全管理，施工區(qū)域要按照規(guī)定設(shè)置防護(hù)網(wǎng)、隔離帶、警戒線，施工人員要配備安全防護(hù)設(shè)施，施工現(xiàn)場必須封閉，確保師生安全。
責(zé)任單位：縣教育局、各中小學(xué)校、幼兒園。
配合單位：縣住房城鄉(xiāng)建設(shè)局、縣應(yīng)急管理局。
（四）交通安全。
加強(qiáng)師生用車管理，使用本校校車的，司機(jī)、車輛必須證照規(guī)范、齊全。組織學(xué)生外出考試、比賽、匯演、勤工儉學(xué)、實驗、實習(xí)、參觀、研學(xué)旅行等需要使用經(jīng)營性包車的，應(yīng)選擇有經(jīng)營資質(zhì)的客運企業(yè)承擔(dān)運輸任務(wù)，配備合格的駕駛員和合法的客車執(zhí)行運輸任務(wù)。駕駛?cè)藛T必須證照齊全，經(jīng)驗豐富。學(xué)校要在外出前采取多種有效措施對師生進(jìn)行交通安全教育、組織紀(jì)律教育、勞動安全教育等，并配備學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和足夠的教師帶隊，辦理相關(guān)保險手續(xù)，保證外出活動安全順利。嚴(yán)禁學(xué)校租用農(nóng)用車、拖拉機(jī)等不符合規(guī)定的交通工具組織師生外出活動。積極配合公安交管部門，在學(xué)校門前道路設(shè)置交通警示標(biāo)志、斑馬線、上下學(xué)時段要有教師值班，公路沿線、交通要道附近學(xué)校積極協(xié)調(diào)交警部門，在上下學(xué)時段保證有交警疏導(dǎo)交通、建立臨時停車位等。
責(zé)任單位：縣教育局、各中小學(xué)校、幼兒園。
配合單位：縣公安局、縣交通運輸局、縣公安交警大隊。
（五）食品安全。
加強(qiáng)學(xué)校食堂管理工作，保證食品安全和飲用水安全。加強(qiáng)對食堂從業(yè)人員資格審查和衛(wèi)生體檢工作，進(jìn)行崗前培訓(xùn)。與衛(wèi)健、市場監(jiān)督管理部門密切配合，從食品的采購、運輸、存儲、留樣，到學(xué)校食堂是否符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)等每個環(huán)節(jié)實行完整的過程監(jiān)控和檢查。同時，做好預(yù)防流感和各種傳染病工作。
責(zé)任單位：縣教育局、各中小學(xué)校、幼兒園。
配合單位：縣衛(wèi)生健康局、縣市場監(jiān)督局。
（六）易燃易爆劇毒等危險物品安全。
除教學(xué)、生活、工作所需外，校區(qū)不準(zhǔn)生產(chǎn)、儲存、使用、經(jīng)營和運輸易燃易爆危險物品。易燃易爆危險品的管理人員，須經(jīng)過專項培訓(xùn)，培訓(xùn)合格，方可上崗。
教學(xué)用危險品要有專用倉庫或櫥柜儲存，實行雙人雙鎖管理，并配備相應(yīng)的消防等安全器材，制定防范措施落實專人負(fù)責(zé)，完備出入庫手續(xù)。教學(xué)用危險品的領(lǐng)用，必須有兩人以上，由領(lǐng)用人填寫領(lǐng)用申請表，經(jīng)單位第一責(zé)任人批準(zhǔn)后方可領(lǐng)用，當(dāng)天領(lǐng)用當(dāng)天使用，并有詳細(xì)的實驗用量記錄，由實驗室負(fù)責(zé)人簽字備查。
學(xué)校要做到學(xué)生宿舍檢查經(jīng)常化，嚴(yán)禁學(xué)生攜帶管制刀具，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)立即收繳。學(xué)校不準(zhǔn)將房屋、場地出租給他人從事影響教學(xué)秩序及師生安全的經(jīng)營活動，尤其不準(zhǔn)出租給他人從事易燃、易爆、有毒、有害等危險品的生產(chǎn)儲存及經(jīng)營。
責(zé)任單位：縣教育局、各中小學(xué)校、幼兒園。
配合單位：縣應(yīng)急管理局、市生態(tài)環(huán)境局XX分局。
（七）重點部位安全。
校內(nèi)各安全重點部位(門衛(wèi)、教室、食堂、宿舍、實驗室、儀器室、財務(wù)室、計算機(jī)室、多媒體教室、配電室、鍋爐房、圖書館、閱覽室、體育館、禮堂、小賣部等)，都要有相應(yīng)的安全管理制度，明確安全責(zé)任人、安全管理人、崗位安全員。重點部位是安全管理的重中之重，在落實常規(guī)化管理制度和措施的同時必須要做到：每日巡查、每月檢查、安全設(shè)施和器材必須在位完好、檔案詳細(xì)、有細(xì)致可操作的應(yīng)急預(yù)案。對要害部門和重點部位，學(xué)校要落實人防、物防和技防措施，有條件的學(xué)校應(yīng)配備技術(shù)先進(jìn)、質(zhì)量可靠的監(jiān)控設(shè)備，防止因管理不善發(fā)生失火、失竊、中毒等事故。同時，嚴(yán)肅查處學(xué)生攜帶管制刀具等危險器械進(jìn)入學(xué)校，堅決杜絕校園暴力事件的發(fā)生。
責(zé)任單位：縣教育局、各中小學(xué)校、幼兒園。
配合單位：縣公安局、縣應(yīng)急管理局、縣市場監(jiān)管局。
（八）校園及周邊安全。
配合有關(guān)部門加強(qiáng)對校園(幼兒園)等周邊地區(qū)的治安管理工作。協(xié)助公安部門嚴(yán)厲打擊擾亂學(xué)校正常教學(xué)秩序和危害師生安全的流氓團(tuán)伙和黑惡勢力。配合有關(guān)部門對校園周邊的道路安全設(shè)施和交通秩序進(jìn)行綜合整治，尤其是對各種事故易發(fā)的重點時段、重點路段和重點部位進(jìn)行徹底整治。配合有關(guān)部門依法清理整頓校園周邊的非法網(wǎng)吧、書攤、小賣部、歌舞廳、游戲廳、錄像廳、流動飲食攤點等場所。
加強(qiáng)少年兒童人身安全和防拐騙安全教育，開設(shè)安全教育課堂，層層簽訂學(xué)生安全責(zé)任書（教育局、學(xué)校、班主任、家長）。督促和要求教師嚴(yán)格遵守《教師法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)，嚴(yán)禁教師體罰和變相體罰學(xué)生，以真心、耐心和愛心教育學(xué)生。同時，提高公安、教育、人社等部門的聯(lián)合執(zhí)法力度，及時查處有關(guān)違法違紀(jì)問題，切實保障適齡少年兒童的人身安全。
責(zé)任單位：縣教育局、各中小學(xué)校、幼兒園。
配合單位：縣公安局、縣人力資源社會保障局、縣市場監(jiān)管局、縣文廣旅體局。
（九）重大集體活動安全。
各級各類學(xué)校、幼兒園要牢固樹立“安全第一”的責(zé)任意識，認(rèn)真做好每一環(huán)節(jié)的安全防范工作，嚴(yán)防交通意外等重大傷害事故的發(fā)生。學(xué)校組織學(xué)生參加社會實踐、社會公益勞動等大型校內(nèi)外集體活動，都應(yīng)經(jīng)主管教育行政部門同意。
責(zé)任單位：縣教育局、各中小學(xué)校、幼兒園。
配合單位：縣公安局、縣公安交警大隊。
（十）校園網(wǎng)絡(luò)安全。
建立校園網(wǎng)絡(luò)安全領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)安全設(shè)施建設(shè)和管理制度建設(shè)，加強(qiáng)值班，及時刪除網(wǎng)上各種有害信息，確保校園網(wǎng)絡(luò)安全。未經(jīng)宣傳部門和教育局審核同意，各學(xué)校、幼兒園不得在網(wǎng)上短視頻、微電影、快手、抖音、美篇等網(wǎng)絡(luò)作品。因相關(guān)作品引起嚴(yán)重后果的，追究學(xué)校主要負(fù)責(zé)人和者責(zé)任。
責(zé)任單位：縣教育局、各中小學(xué)校、幼兒園。
配合單位：縣委網(wǎng)信辦、縣公安局、縣文廣旅體局。
三、工作措施
（一）加強(qiáng)安全教育。
進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范和師生安全教育工作，通過舉辦安全教育主題報告等多種行之有效的方式，開展安全教育，增強(qiáng)師生自我保護(hù)能力，提高安全意識。
（二）加大宣傳力度。
要充分利用校園廣播、校報、宣傳欄、黑板報、主題班會、演講活動、知識競賽活動等多種方式，校園安全工作向?qū)W生、家長、社會宣傳，形成全方位的工作格局，爭取家長和社會的支持，形成共同參與的良好局面。
（三）加大排查力度。
進(jìn)一步加大部門聯(lián)合執(zhí)法和專項檢查力度，建立完善以學(xué)校日常自查為主，定期和不定期檢查、重點和一般檢查、專項和綜合檢查相結(jié)合的工作制度，齊抓共管，力求實效。
（四）完善聯(lián)防機(jī)制。
加強(qiáng)教育、公安、交警、交通運輸、衛(wèi)生健康、市場監(jiān)管、應(yīng)急管理等部門和所在鎮(zhèn)及派出所的協(xié)調(diào)聯(lián)動機(jī)制，形成安全整治工作合力，開展綜合治理，凈化校園周邊環(huán)境，防患于未然。
（五）加強(qiáng)應(yīng)急演練。
堅持開展中小學(xué)生逃生演練活動，建立“指揮統(tǒng)一、反應(yīng)靈敏、運轉(zhuǎn)高效、保障有力”的校園突發(fā)公共事件應(yīng)急體系。
（六）做好排查整改。
加強(qiáng)安全隱患排查工作，不斷完善學(xué)校安全隱患臺賬管理制度，規(guī)范檢查內(nèi)容程序，注重檢查實效，及時發(fā)現(xiàn)和消除安全隱患。
（七）強(qiáng)化學(xué)校“三防”工作。
進(jìn)一步完善學(xué)校安全保衛(wèi)人防、物防、技防設(shè)施，提高學(xué)校“三防”配備合格率、使用率。
四、工作要求
（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。
各學(xué)校主要負(fù)責(zé)人為安全工作第一責(zé)任人。各校及相關(guān)單位要高度重視校園安全工作，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，認(rèn)真履行安全工作責(zé)任，制定切實可行的工作措施。各學(xué)校校長要親自抓，落實工作任務(wù)，明確工作職責(zé)，各校對檢查排查出的隱患，要及時整改或上報，確保師生安全。
（二）加強(qiáng)安全培訓(xùn)。
各校及相關(guān)部門結(jié)合實際，通過組織參加各級培訓(xùn)班、交流學(xué)習(xí)、崗位練兵、網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)等多種行之有效的方式，開展校園安全培訓(xùn)。要扎扎實實搞好校園安全教育活動，以對學(xué)生的安全教育帶動全社會安全意識的提高。同時，各學(xué)校要加大對新進(jìn)教職員工、重要崗位工作人員的安全培訓(xùn)力度，提高安全管理、安全事故防范、應(yīng)急事故處置能力，要加強(qiáng)對學(xué)校各類從業(yè)人員的安全、法制和心理健康教育。
（三）深化宣傳教育。
宣傳部門及各學(xué)校要加大對校園安全工作的學(xué)習(xí)宣傳力度，形成政府、學(xué)校、社會共同參與的安全工作格局。
第7篇：幼兒園安全責(zé)任管理制度范文
一、不斷完善安全管理制度，狠抓落實。上半年在原有各種安全管理制度的前提下，針對新形式和新情況，我們不斷完善制度建設(shè)。針對幼兒園校車接送學(xué)生的實際情況，中心校及時調(diào)研調(diào)整并出臺《中心校關(guān)于幼兒園接送學(xué)生車輛的管理規(guī)定》，規(guī)范了幼兒園校車運營范圍和運行秩序，確保全鎮(zhèn)幼兒園工作的順利開展。同時狠抓各項制度的落實，真對我鎮(zhèn)校車管理的實際，加大對校車管理制度的落實，本學(xué)期中心校要求各單位要加大處罰力度，堅決制止隨車照管等問題的疏漏。同時我們在建立健全各項制度的同時不折不扣的執(zhí)行了各項制度。
二、扎實開展各項安全教育活動，培養(yǎng)學(xué)生自我安全保護(hù)意識。
2016上半年中心校狠抓安全教育實效性，不斷拓寬教育途徑。1、加強(qiáng)班級安全教育課的開設(shè)，確保了間周一節(jié)的安全教課，強(qiáng)化防汛、防火、防溺水、防雷電、交通安全等日常安全知識的教學(xué)，做到了教師、課程安排、備課三落實。2、按時完成上級安排的各項安全活動，3月份主要針對剛開學(xué)進(jìn)行了防踩踏和交通安全知識的教育，“校園安全隱患大排查、快整治活動”。4月份結(jié)合淄博交警網(wǎng)上的“小手拉大手，平安6+1活動”進(jìn)行了專項的交通安全教育。5月份主要是“防災(zāi)減災(zāi)周”活動和“我是家庭消防小教員”活動及防溺水專題教育教育活動，組織全鎮(zhèn)所有中小學(xué)生及幼兒觀看視頻，并對家長下發(fā)參與指南并組織家長積極參與網(wǎng)絡(luò)觀看。6月份教育系統(tǒng)安全生產(chǎn)月活動及臨淄區(qū)教育系統(tǒng)消防安全檢查活動及防溺水活動。同時按照區(qū)教育局的要求我鎮(zhèn)各中小學(xué)、幼兒園扎實做好每月一次的安全演練，本學(xué)期重在消防安全演練和防暴力安全演練，要求各單位在演練中做到了嚴(yán)肅、認(rèn)真，有預(yù)案、有方案、有照片，有總結(jié)。
三、組織學(xué)生參加淄博市組織的“我與安全”征文活動，組織全鎮(zhèn)教職工參加“守護(hù)生命、平安山東”安全生產(chǎn)網(wǎng)絡(luò)知識大賽。
四、積極開展安全排查，春季開學(xué)前組織全鎮(zhèn)各單位進(jìn)行安全大檢查；對所有學(xué)生的上放學(xué)交通方式進(jìn)行了調(diào)查；對全鎮(zhèn)中小學(xué)存在風(fēng)險源進(jìn)行了摸底；對全鎮(zhèn)所有監(jiān)控設(shè)施進(jìn)行了專項檢查；對全鎮(zhèn)中小學(xué)幼兒園交通安全隱患進(jìn)行了排查摸底；對幼兒園校舍隱患變化進(jìn)行了專項檢查；對校園周邊進(jìn)行了專項檢查；對校園的防汛情況進(jìn)行了專項檢查。
五、中心校通過督學(xué)責(zé)任區(qū)對鎮(zhèn)域內(nèi)的所有中小學(xué)和幼兒園進(jìn)行了每月一次的檢查，并及時進(jìn)行通報和反饋、整改。
六、中心校在本學(xué)期共計展開安全會議6次，較好的傳達(dá)了上級的文件精神，確保上級的安全精神得到了全部落實。
七、本學(xué)期迎接了區(qū)縣交換安全檢查；在市教育局組織的“小手拉大手，平安6+1”活動中獲優(yōu)秀組織獎，同時7名教師獲市輔導(dǎo)獎，9名學(xué)生在文明家書、手抄報、交通小記者、文藝作品等項目上獲獎。
六、存在的問題：
1、安保方面，（1）個別保安思想認(rèn)識不到位，責(zé)任心不強(qiáng)。常規(guī)安全工作有懈怠，存在熟視無睹的現(xiàn)象，對中心校督查時就發(fā)現(xiàn)了存在問題，重視不夠，整改不及時。（2）“一崗雙責(zé)”落實不到位，在檢查中發(fā)現(xiàn)存在代簽現(xiàn)象，同時存在未檢查就簽字的情況，單純?yōu)楹炞侄炞帧＃?）個別幼兒園每月一次的安全演練不能按時進(jìn)行，存在造檔案的現(xiàn)象。（4）還存在工作浮躁、不深入的現(xiàn)象，例如對上級下發(fā)的文件看不細(xì)，要求不理解，在上交材料時出現(xiàn)混亂和錯誤。
2、校車方面，（1）由于我鎮(zhèn)的隨車照管員都是車主自己找的，不乏存在自己的親屬，同時各種校車補(bǔ)助不到位，因此在全程照管等職責(zé)落實上存在偏差；（2）由于我鎮(zhèn)校車存在即拉中學(xué)也拉小學(xué)的現(xiàn)象，致使部分校車存在運行批次較多，學(xué)生回家或上學(xué)時間較緊張。
總之中心校強(qiáng)化制度建設(shè)，狠抓制度落實和安全督查；加強(qiáng)學(xué)生的安全教育，營造了濃厚的安全氛圍。全年我鎮(zhèn)無一安全責(zé)任事故發(fā)生。
下一步打算：
1、狠抓工作落實，特別是對上級安排的工作，我們要堅決抓好好落實，杜絕個別單位思想不重視，工作敷衍了事，對待工作不認(rèn)真，只是為材料而上報。再出現(xiàn)類似現(xiàn)象堅決退回。
2、做好隱患排查整改，特別是每周隱患排查整改和“一崗雙責(zé)”的每天排查，要把那些變化的安全隱患排查出來，提醒學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及時整改。堅決杜絕認(rèn)識不到位，為簽字而簽字的現(xiàn)象。同時更加發(fā)揮中心校的安全督查作用。
3、抓制度落實，中心校針對學(xué)校的安保、校車、保安管理等制定了很多的安全管理制度，下一步將重點對制度的落實進(jìn)行監(jiān)督和檢查，堅決杜絕有的單位自我放松要求，對安全隱患熟視無睹。
第8篇：幼兒園安全責(zé)任管理制度范文
一、當(dāng)前日常活動中幼兒常規(guī)管理存在的主要問題
由于一些幼兒管理人員對幼兒管理工作的方式存在一定的問題，導(dǎo)致幼兒的管理水平難以得到有效提高，幼兒的健康成長受到一定的影響。當(dāng)前幼兒日常管理中存在的主要問題有以下幾個方面：
（一）幼兒日常管理方式有待于完善
幼兒由于生長期的特殊性，對其的管理既不能壓制幼兒的活潑天性，同時又要規(guī)范幼兒的行為活動，保持良好的班級秩序。但在實際操作中，對幼兒的管理往往忽視了幼兒的天性，一味地追求幼兒活動的統(tǒng)一，遵循相關(guān)的班級管理秩序，在一定程度上限制了幼兒的發(fā)展。這種條款式、權(quán)威式的管理方式對于幼兒的健康成長是十分不利的。
（二）幼兒管理人員的素質(zhì)有待于進(jìn)一步提高
近期出現(xiàn)的虐童事件造成了十分不良的社會影響，它從客觀上反映了一些幼兒日常管理人員的素質(zhì)還需要進(jìn)一步提高，以避免因幼兒管理知識缺乏和相關(guān)管理經(jīng)驗不足導(dǎo)致的事故的發(fā)生。
（三）幼兒日常管理工作缺少監(jiān)督
由于幼兒管理工作的監(jiān)督工作未能發(fā)揮到位，導(dǎo)致工作中經(jīng)常出現(xiàn)一些漏洞，對幼兒的管理工作造成十分不利的影響。虐童事件的出現(xiàn)充分反映出當(dāng)前的幼兒園管理工作缺少相關(guān)的監(jiān)督，對于幼兒日常管理工作中存在的問題難以及時發(fā)現(xiàn)并進(jìn)行有效地解決。由于缺少相關(guān)的監(jiān)督工作，考核的標(biāo)準(zhǔn)也不規(guī)范，導(dǎo)致幼兒管理的考核工作難以正常進(jìn)行，這對于幼兒管理工作有著十分不利的影響。
二、日常活動中幼兒常規(guī)管理的建議
幼兒日常管理工作對于幼兒的健康成長有著十分重要的作用。當(dāng)前隨著教育改革的進(jìn)行，對于幼兒管理工作的要求也逐漸增加，幼兒園的管理人員和幼兒教師需要不斷提高管理水平，更好地促進(jìn)幼兒健康發(fā)展。
（一）提高幼兒教師的素質(zhì)
幼兒教師的言行舉止對于幼兒的成長有著十分重要的影響，因此教師要注意自己的言行舉止，提高自身的素質(zhì)，促進(jìn)幼兒教育管理工作。一方面教師需要不斷提高自身的職業(yè)道德意識，采取合理的幼兒管理方式。另一方面幼兒教師需要不斷增加管理經(jīng)驗，應(yīng)對幼兒管理中出現(xiàn)的突發(fā)事件，以合理的方式對幼兒進(jìn)行管理，突顯對幼兒的人文關(guān)懷。
（二）改善幼兒管理的方式
我們要改變當(dāng)前幼兒管理中權(quán)威式的教育方式，在管理中充分體現(xiàn)幼兒的天性和幼兒時期的特點，以更人性化的管理方式建立班級的管理秩序。可以在班級管理中樹立良好的榜樣督促學(xué)生模仿學(xué)習(xí)，以鼓勵的方式促進(jìn)學(xué)生積極性的提高，樹立學(xué)生的自信和積極性。另外對于學(xué)生的生活管理也需要進(jìn)行積極的引導(dǎo)，由專門人員對幼兒的用餐和午休進(jìn)行管理，避免由于管理不當(dāng)導(dǎo)致的事故。同時，在幼兒用餐前或洗手前，以小故事等方式教育幼兒節(jié)約糧食和水，使幼兒養(yǎng)成勤儉的習(xí)慣。
（三）建立規(guī)范的幼兒管理制度
第9篇：幼兒園安全責(zé)任管理制度范文
我園始終堅持把安全工作作為貫穿全部工作的“主線”來抓,強(qiáng)化安全意識,加大安全管理工作力度,取得了良好的成效。
一、制度健全,責(zé)任落實
建立健全各項安全工作管理制度,幼兒園成立以園長為組長的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,各班和各區(qū)域設(shè)立安全責(zé)任人,負(fù)責(zé)對所轄區(qū)域的設(shè)施設(shè)備的安全檢查。加強(qiáng)“四全”安全管理,即全員――從園長到每個教職工都要管理安全;全面――從教育教學(xué)、后勤、科研等各部門都要抓安全;全過程――每項工作自始至終貫穿安全;全天候――一年365天、每天24小時都要抓安全。
二、把好門衛(wèi)關(guān),做好安全防范成立由園領(lǐng)導(dǎo)、教師組成的校園護(hù)衛(wèi)隊,加強(qiáng)對校園安全的防范。在幼兒園大門口和操場都安裝了24小時的視頻監(jiān)控設(shè)施,配備了防衛(wèi)器械;外來人員來園需填寫登記,家長必須持IC智能卡刷卡接送幼兒;嚴(yán)禁未成年人接送幼兒,如遇特殊情況家長需委托他人接送孩子時,要與班上老師提前聯(lián)系或書面委托。
三、定期進(jìn)行安全檢查
幼兒園專門的安全員負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查日常的消防器械、電器使用等情況,做好記錄,發(fā)現(xiàn)問題及時通知維修人員,整改完成驗收合格后設(shè)備方可使用:工定期對幼兒園的電線、液化氣線路進(jìn)行檢查,有隱患及時排除;級安全責(zé)任人經(jīng)常檢查班的門窗是否松動,桌椅是否有釘子突出來,大型玩具是否有螺絲松動,是否有鋒利的棱角,對幼兒周圍存在的安全隱患及時排除。
四、對校園周邊環(huán)境及人員進(jìn)行安全排查園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組對校園周邊存在的安全隱患的地方及時進(jìn)行了排查,發(fā)現(xiàn)問題及時與駐街民警反映,迅速排除隱患;關(guān)心和關(guān)注員工重點關(guān)注的問題,及時解決困難和問題,對員工做到底子清、情況明,用得放心。
